第一篇：工人的權力和義務（寫寫幫推薦）

工人在勞動安全衛生方面有哪些權利和義務？

根據《勞動法》有關規定，職工在勞動安全衛生方面的權利和義務主要包括 以下幾個方面： 權利有五個方面：

1、職工有權利得知所從事工作可能對身體健康造成的危害和可能發生的事故。用人單位有義務使職工了解從事該工作可能對身體造成的危害，并有責任對職工進行與其從事工作相適應的勞動安全衛生培訓。

2、職工有權獲得保障其健康、安全的勞動條件和勞動防護用品，用人單位有責任改善職工的勞動條件，為其發放符合安全衛生要求的勞動保護用品。

3、職工有權對用人單位管理人員的違章指揮和強令冒險作業予以拒絕。對于拒絕用人單位管理人員違章指揮冒險作業的，用人單位不得以此為由給職工處分，更不得開除職工。

4、職工對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢舉和控告。用人單位和有關部門必須采取積極措施，消除危害職工健康安全的狀態和行為，并不得對職工進行打擊報復。

5、職工在發生嚴重危及其生命安全的緊急情況時，職工有權采取必要的措施緊急避險，并應當將有關情況向用個單位的管理人員作出報告。用人單位不得因職工采取緊急措施避險而給職工以任何處分，也不得扣發職工的工資、獎金。必須承擔相應的義務有四方面：

職工在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程，遵守用人單位的規章制度。職工必須按規定，正確使用各種勞動保護用品。在勞動過程中，不按規定佩戴和使用勞動防護用品，往往容易造成傷亡事故。

在勞動過程中，職工有義務聽從用人單位管理人員的生產指揮，不得隨意行動。職工在勞動過程中發現不安全因素或者危及健康安全的險情時，有義務向管理人員報告。

職工應掌握哪些勞動安全衛生知識和技能 職工應首先要了解國家的政策、法律、法規和企業安全生產責任制、規定及規程。使職工都能認清違章指揮、違章作業、違反勞動紀律就是違法，同時要逐步提高對知法、守法、執法、護法重要性和違法危害性的認識。依法規范勞動者的行為，自覺遵章守紀，抵制“三違”現象。其次要掌握了解勞動過程中的安全衛生知識和技能，諸如生產工藝過程；各種設備、設施性能；作業的危險區域和安全技術；崗位作業注意事項；生產中使用的有毒有害原材料及可能散發的有毒有害物質的安全防護基礎知識；危險環境中的安全知識；現場緊急救護方法及措施；個體防護用品的正確使用；排除設備故障的技能和采用的方法等。同時，逐步了解科學管理的知識和方法，使勞動衛生知識和技能與安全生產管理融為一體，確保一方平安。

一、職工的安全生產職責是什么

1、遵守安全生產規章制度和勞動紀律，不違章作業，并要隨時制止他人違章作業；

2、遵守有關設備的維修保養制度中職工應做到的條款，為設備安全與正運轉盡到責任；

3、愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品，經常關心自已周圍的安全生產情

況，向有關領導或有關部門提出合理化建議或意見；

4、發現事故隱患和不安全因素要及時向班組長或有關部門匯報情況，發生工傷事故，要及時搶救傷員、保護現場，報告領導，同時要協助有關調查人員做好調查工作；

努力學習和掌握安全知識和技能，熟練掌握本工種操作程序和安全操作規程，積極參加各種安全生產宣傳、教育、評比、競賽、管理活動，牢固樹立安全第一思想和自我保護意識，遵章守紀，有權拒絕違章指揮，對個人安全生產負責。

二、女職工勞動保護有哪些規定

由于婦女具有不同于男子的生理特點，所以女職工除享有同男職工共同的勞動保護權外，還享有特殊的勞動保護。

根據女職工的特點，國家對女職工的特殊勞動保護主要作了以下規定： 不得在女職工懷孕期、產期、哺乳期降低其基本工資或解除勞動合同。

1、禁止安排女職工從事礦山井下，國家規定的第四級體力勞動強度的勞動和其他女職工禁忌從事的勞動。

3、女職工在月經期間，不得安排其從事高空、低溫、冷水和國家規定的第三級體力勞動強度的勞動。

4、女職工懷孕期間，不得安排其國家規定的第三級體力勞動強度的勞動和孕期禁忌從事的勞動，不得在正常勞動日以外延長勞動時間；對不能勝任原勞動的，應當根據醫務部門證明，予以減輕勞動量或安排其他勞動。懷孕七個月（含七個月）的女職工，一般不得安排從事夜班勞動；在勞動時間內應當安排一定的休息時間。懷孕女職工，在勞動時間內進行產前檢查，應當算作勞動時間。

5、女職工產假為90天，其中產前休15天。難產的，增加產假15天；多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。女職工懷孕流產的，根據醫務部門證明，給一定時間產假。

6、有不滿1周歲嬰兒的女職工，其所在單位應當在每班勞動時間內，給予其兩次哺乳（含人工喂養）期間，每次30min。多胞胎生育的，每多哺乳一個嬰兒，每次哺乳時間增加30min。女職工每班勞動時間內的兩次哺乳時間，可以合并使用。哺乳時間和在本單位內哺乳往返途中的時間，算作勞動時間。

7、女職工哺乳期內，不得安排其從事國定規定的第三級體力勞動強度的勞動和哺乳期禁忌從事的勞動，不得延長其勞動時間，一般不安排其從事夜班勞動。

8、女職工比較多的單位應當按照國家規定，以自辦或聯辦的形式，逐步建立女職工衛生室、孕婦休息室、哺乳室、幼兒園等設施，并妥善解決女職工在生理衛生、哺乳、照料嬰兒方面的因難。

四、未成年工勞動保護的規定有哪些

未成年工是指年滿16周歲未滿18周歲的勞動者。未成年工的特殊保護是針對未成年工處于生長發育期的特點，以及接受義務教育的需要，國家采取的特殊勞動保護措施。

用人單位不得安排未成年工從事以下范圍的勞動：《生產性粉塵作業危害程度分級》國家標準中第一級以上的接塵作業；《有毒作業分級》國家標準中第一級以上的有毒作業；《高處作業分級》國家標準中第二級以上的高處作業；《冷水作業分級》國家標準中第二級以上的冷水作業；《高溫作業分級》國家標準中第三級以上的高溫作業；《低溫作業分級》國家標準中第三級以上的低溫作業；《體力勞動強度分級》國家標準中第四級體力勞動強度的作業；礦山井下及礦石地面采石作業；森林業中的伐木、流放及守林作業；工作場所接觸放射性物質的作業；有易燃易爆、化學性燒傷和熱燒傷等危險性大的作業；地質勘探和資源勘探的野外作業；潛水、涵洞作業和海拔3000m以上的高原作業（不包括世居高原者）；連續負重每小時在六次以上并每次超過20kg、間斷負重每次超過25kg的作業；工作中需要長時間保持低頭、彎腰、上舉、下蹲等強迫體位和動作頻率每分鐘大于50次的流水線作業；鍋爐司爐工。

未成年工患有某種疾病或具有某些生理缺陷（非殘疾型）時，用人單位不得安排其從事以下范圍的勞動：《高處作業分級》國家標準中第一級以上的高處作業；《低溫作業分級》國家標準中第二級以上的低溫作業；《高溫作業分級》國家標準中第二級以上的高溫作業；《體力勞動強度分級》國家標準中第三級以上體力勞動強度的作業；接觸鉛、苯、苯、汞、二硫化碳等易引起過敏反應的作業。用人單位應根據未成年工的健康檢查結果安排其從事適合的勞動，對不能勝任原崗位的，應根據醫務部門的證明，予以減輕勞動量或安排其他勞動。五． 什么是特種作業

特種作業是指容易發生人員傷亡事故，對操作者本人、他人及周圍設施的安全有重大危害的作業。直接從事這些作業的人員，即特種作業人員的安全技術素質及行為對安全狀況是至關重要的，許多重大、特大事故就是因為這些作業人員的違章造成的。目前國家經貿委已規定電工、焊工、起重司索工等12類人員為特種作業人員，這些人員在獨立上崗前，必須進行與本工種相適應的、專門的安全技術理論學習和實際操作訓練，要求持證上崗。六． 什么是三級安全教育

三級安全教育是對全廠職工實行安全生產教育的方式，其產要方法和內容是：

1、入廠教育。對新入廠工人在分配到車間或工作崗位之前，由廠的安全部門進行初步的安全教育。教育內容包括本企業安全生產狀況，國家有關勞動保護的文件，企業內不安全點的介紹，一般的安全技術知識等。

2、車間教育。新工人從廠部分配到車間后，再由車間進行安全教育。教育內容包括本車間的勞動規則和應該重視的安全問題，車間內危險地區、有毒有害作業的情況和安全事項，本車間安全生產情況，以及安全生產的好、壞典型事例。

2、班組教育。新工人進入工作崗位以前的教育，一般采用“以老帶新”或“師徒包教包學”的方法。教育內容包括本工段、本辦組、本崗位的安全生產狀況、工作性質、職責范圍，新工人從事崗位操作必要的安全知識和安全技能，各種機具設備及安全防護設備的性能、作用，個人防護用品和管理等。七． 什么是安全教育，它的基本內容是什么？ 安全教育亦稱安全生產教育，是一項為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的教育培訓工作。安全教育是有計劃地向企業干部、新職工進行思想政治教育，灌輸勞動保護方針政策和安全知識，通過典型經驗和事故教訓教育，促使群眾不斷認識和掌握企業不安全、不衛生因素和傷亡事故規律，是實現安全文明生產，進行智力投資，全面提高企業素質的一個帶根本性的重要工作。

國家政府部門對加強安全生產教育工作，陸續頒發了許多規定和指示。1995年11月8日勞動部根據《勞動法》有關規定，發布了《企業職工勞動安全衛生教育管理規定》，對安全生產教育工作提出了更明確的規定。企業單位必須認真地對新工人進行安全生產的入廠教育、車間教育和班組級三級教育（三級安全教育時間不得少于40學時），并且經過考試合格后，才能準許其進入操作崗位；對于從事特種作業的人員必須經過專門的安全知識與安全操作技能培訓，并經過考核，取得特種作業資格，方可上崗工作；企業職工調整工作崗位或離崗一年以上重新上崗時，必須進行相應的車間級或班組安全教育；企業在實施新工藝、新技術或使用新設備、新材料時，必須對有關人員進行相應的有針對性的安全教育。另外還明確規定，企業法定代表人和廠長、經理必須經過安全教育培訓（安全教育時間不得少于40學時）；企業安全衛生管理人員必須經過120學時的專業培訓，主要目的是，加強安全生產教育工作，使安全生產思想深入人心，安全技術知識得到普及，確保安全生產。

安全生產教育的內容主要有：思想政治教育，旨在提高干部、職工安全意識，自我保護意識，端正態度，實現安全“要我做”向“我要做”的轉化，牢固樹立“安全第一”思想；勞動保護方針、政策、法規、規章制度、勞動紀律教育，增強職工法制觀念，深刻理解黨和政府的勞動保護方針、政策、規定，并認真慣徹執行，遵章手紀；安全技術知識教育，包括安全技術、勞動衛生技術和專業安全技術操作規程，使職工懂得預防事故和職業危害的科學技術知識，對安全生產不僅要樹立“我要做”思想，而且要變成“我要做”；典型經驗和事故教訓教育，學習典型先進經驗既可使職工受到教育和啟發，又可結合實際對照先進找出差距，使工作進一步提高，對事故“三不放過“接受教訓、改進工作，預防發生重復事故。

第二篇：群主、管理員權力及義務

1.群主是群創建者，全權負責本群事務的處理；

2.管理員協助群主處理群內具體的事務；

3.管理員有添加群成員和刪除群成員的權利；

4.管理員有及時對違反群規定會員禁言的權利；

5.管理員有及時對違反群規定會員清理出群的權利；

6.管理員有及時警告、制止違反群規定會員的言論的權利；

7.管理員應帶頭遵守群內各項規章制度；

8.管理員應提醒新進群的朋友：“請先進群空間學習《QQ群會員

管理規定》，改一個好記、好稱呼的昵稱，以盡快了解并融入本群”；

9.管理員應熱心解答群友問題，耐心、細致地解答新入群人員的問

題，對其求助應予合理回應；

10.管理員不準隨意刪群成員，不準公報私仇，更不準以群管理員

身份自居，以踢人壓人，以清人開玩笑等；

11.管理員應虛心聽取群內成員的意見，多為群的建設提出寶貴意

見。公平、公正、公開行使管理權力，接受會員的監督；

12.管理員應積極活躍群內氣氛，有新人加入要熱情歡迎，幫助其

盡快融入本群；

13.管理員因為個人原因，長時間不在線，或違反以上規定，可由

群主解除其群管理員身份；

14.如果感覺擔任群管理是一種負擔，如果感覺不能勝任這項任

務，請及時向群主提出辭呈。

2012.7.12

第三篇：黨員義務和權力思想匯報

黨員義務和權力思想匯報

所謂思想匯報，就是申請入黨的人或黨員為了使黨組織更好地了解自己的思想情況，自覺地爭取黨組織的教育和監督，定期用書面形式向黨組織匯報自己的思想。以下是由

敬愛的黨組織：

這是第二次黨課，所講述的內容是黨員的權利和義務。給我們上課的是陳雄輝老師，陳老師講課條理清晰，主次突出，內容生動有趣，結合時事熱點，理論聯系實際，關懷學生。因此這節課大家都十分地認真聽講。

課堂伊始，陳雄輝老師講得一句話，觸動了我心靈的想法，那就是“黨課學習不在于考試，在于思考。”這真真切切的讓我們感受到了陳老師對我們的關懷和對知識的認真思考。這句話后來也深深地體現在老師講課的內容上面。

開始的時候，陳老師便強調我們的本節課的學習重點是黨員的權利。所以最初的一部分，他講的是黨員權利的演變。從1921年，中國共產黨成立，確定黨的名稱奮斗目標和組織原則等等，到1923年7月，中共三大關于候補黨員權利的闡釋，到最后XX年，關于獨立完整的黨員權利保障的產生，一步一步地，黨員的權利日益得到確立發展和豐富。以史為鑒可以知興替，所以學習黨員的歷史可以幫組我們更好地認識我們自己。

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緊接著，陳老師說了“沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利”，他慢慢地解讀了黨員確立保障條理。他說，黨員權利是一種利益價值，包含意見保留權和請求幫助權;黨員權利是一種公共權益，包含參與權和建議權;黨員權利是一種平等訴求，包含知情權和監督權;黨員權利是一種民主權利，包含申訴權，選舉權和被選舉權。他把黨員的詳細的權利都告訴我們，更有趣的是，他結合現實的例子來講。他講到現在的一個相親節目《非誠勿擾》的其中一期節目中，有一個優秀男嘉賓的相親故事。他希望通過這個相親的事情，告訴我們什么叫“為人民服務”和什么叫“為人民幣服務”男嘉賓最后提問的一個問題是：假如你有了一千萬，你會怎么做?其中一個女嘉賓說，讓自己父母享福，而他的心動女生說，她的生活沒有變化，還會這樣下去。但是這樣的答案都不是男嘉賓希望的。他認為，人要反饋社會，為人民服務，他認為最好的答案是把一千萬捐出去。后來，他放棄了自己的選擇權獨自離開，但是他的故事，告訴了我們，人其實應該要有一份為人民服務的心。在我們學習黨員權利的時候，我們不能忘記去履行我們的義務。

最后，陳雄輝老師講了關于黨內民和人民民主。他說：“黨內民主和人民民主是兩種不同性質的民主，它們在主體范圍、政治功能、組織形式、實施原則等方面都不盡相同，兩者不能相互替代。一方面，人民民主對黨內民主具有影響和推動作用。另一方面，黨內民主對人民民主具有示范和導向作用。”

在這次黨課上，我學到最深刻的道理就是，做人應當有自己的原則，而這種原則應該要和自己，和集體，和人民，聯系在一起，只有當自己的利益和別人的利益都能同時得到滿足，大家才能同時過上快樂幸福的生活。

對于我們大學生來說，學習是根本任務。把學習當成一種生活態度，一種工作責任，一種精神追求，堅持在學習中感悟人生，提升境界。

第四篇：黨員的權力和義務（本站推薦）

思想匯報

敬愛的黨組織：

通過第五次黨課的學習，我對黨員的權利和義務有了更加深刻的了解和認識。權力和義務總是相輔相成的，沒有無權利的義務，也沒有無義務的權利。黨員享有的權利和應盡的義務，更是如此。

黨章中對黨員的必須履行的義務和享有的權力都作了詳盡的規定，八項義務八項權力，明確而全面。黨員必須始終按照黨章的規定和標準嚴格要求自己，既要認真履行一定的義務，同時也享有黨章所規定的一定的權利。義務是責任，黨員履行義務就是對黨承擔責任，黨員義務履行得怎么樣，是衡量一個黨員黨性強不強，模范作用發揮得好不好的重要標志。另外，黨員在履行義務的同時，也享有一定的權利。黨章規定的黨員權利，是黨員以主體身份積極參與黨內事務的重要體現。

比如，黨員必須履行的義務中的第三條：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。我覺得這一義務樸實而意義重大，共產黨員的先進性就是在點滴上體現出來的。全心全意為人民服務，為共產主義的實現奉獻自己，正是這一義務的另一詮釋。在實際中，黨員應該以身作則，把集體和國家的利益放在首位，不損人利己，并且助人為樂，為社會積極奉獻自己。比如，黨員享有的權利中的第八條：向所在黨組織、上級黨組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織對其提出的請求、申訴和控告給予負責的答復。這一權力的規定，我覺得一是彰顯了黨員的平等和為了同一奮斗目標的團結性，二是表露了弘揚正氣、伸張正義、堅持真理的決心。在黨紀面前人人平等，一個普通的黨員，可以向上級黨組織甚至中央提出請求、申訴和控告，不會因為級別的不同而對這一權力有所限制，全黨上下都是為了共產主義的實現而并肩作戰。這一權力也是防止不正之風和冤假錯案發生的重要保證。

我覺得在履行這些義務時，應該做到一有正確的認識，不盲目抱怨。不因自己的奉獻而感到苦累；二自覺主動積極。日常的許多事情不可能處處有人監督，只有自覺才能做好一個真正的黨員或積極分子；三不受外界影響，堅定不移。不應該看到有個別人偷奸耍滑逃避義務或者受到別人的蠱惑而動搖自己的信念。在行使黨員權利時，我覺得要注意好幾個問題：第一，黨員行使權利要出于公心；第二，要堅持原則、堅持真理；第三，要提高素質，學會正確使用權利。此外，黨員還要提高自己的知識修養，以保證正確地行使好自己應有的權利，在黨的事業中發揮更大的作用。

一個黨員，應充分行使黨員權利，自覺履行黨的義務，胸懷遠大理想，堅決帶頭執行黨

和國家各項政策，有為人民服務的思想，學習本領，鉆研業務，立足本職工作，努力創造一流的工作成績，自覺維護黨、國家和人民的利益，堅決同不良風氣和危害人民的行為作斗爭。永遠保持共產黨員的高尚的道德情操，樹立社會主義“八榮八恥”的榮譽觀。作為一個入黨積極分子，我應該時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，從實際中的小事做起，將黨員的義務作為自己應盡的義務去努力，去鍛煉自己。

“黨員的權利和義務”這堂課之后，我也認真思考了很多。作為一個大學生，學習既是責任也是義務，是最根本的任務。我為自己之前不積極的學習態度自責，也為自己在成績上的得過且過反省。如果連這一最根本的任務都完成不了，堅持不下去，那黨員的義務更是多么龐大，怎么能夠成為一個合格的黨員呢。大學可以很忙，也可以很閑，取決于你個人的自覺自制能力。個人不要求先進，不積極學習的話，是很容易落后的。現在，我已經清清楚楚地看到了自己的不足，以后會更加努力，做好自己的本職工作，在小事中磨練自己的品質意志，積極充實的過好大學生活。

黨課學習不在于考試，在于思考。這是很多老師都會對我們講的。我也深切體會到了這句話的內涵，黨課內容看似干燥無味，但更多的是需要思考和感悟。就像黨員的權利和義務，它不僅告訴我們一個黨員應該具備哪些素質，也教會我們平常對生活的一種態度。相信我會履行好自己的每一個應盡的義務，也積極享用自己的一些權利。努力讓自己從思想到行動都能夠成為一個合格的入黨積極分子。

匯報人：張丹妮_

_______年_____月_____日

第五篇：教代會權力和義務

教職工代表大會代表的權利和義務

教職工代表大會代表享有以下權利：

（一）在教職工代表大會上享有選舉權、被選舉權和表決權；

（二）在教職工代表大會上充分發表意見和建議；

（三）提出提案并對提案辦理情況進行詢問和監督；

（四）就學校工作向學校領導和學校有關機構反映教職工的意見和要求；

（五）因履行職責受到壓制、阻撓或者打擊報復時，向有關部門提出申訴和控告。

教職工代表大會代表應當履行以下義務：

（一）努力學習并認真執行黨的路線方針政策、國家的法律法規、黨和國家關于教育改革發展的方針政策，不斷提高思想政治素質和參與民主管理的能力；

（二）積極參加教職工代表大會的活動，認真宣傳、貫徹教職工代表大會決議，完成教職工代表大會交給的任務；

（三）辦事公正，為人正派，密切聯系教職工群眾，如實反映群眾的意見和要求；

（四）及時向本部門教職工通報參加教職工代表大會活動和履行職責的情況，接受評議監督；

（五）自覺遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。