第一篇：2015考研英語 復習備考之英語詞匯典故

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Cut the Gordian Knot直譯“斬斷戈耳迪之結”，源自上篇的同一典故。

佛律基亞(Phrygia)的國王戈耳迪，用亂結把軛系在他原來使用過的馬車的轅上，其結牢固難解，神諭凡能解開此結者，便是亞洲之君主。好幾個世紀過去了，沒有人能解開這個結。公元前3世紀時，古希臘羅馬的馬其頓國王亞歷山大大帝(Alexander the Great,公元前356-323),在成為希臘各城邦的霸主后，大舉遠征東方。公元前334年，他率領進入小亞細亞，經過佛律基亞時，看到這輛馬車。有人把往年的神諭告訴他，他也無法解開這個結。為了鼓舞士氣，亞歷山大拔出利劍一揮，斬斷了這個復雜的亂結，并說：“我就是這樣解開的”因此,to cut the Gordian knot 就是意味著to solve a complicated difficulty by quick and drastic action;to end a difficulty by using a vigorous or violent method;to solve a problem by force.按其形象意義，這個成語與漢語成語“快刀斬亂麻”，“大刀闊斧，果斷處置”十分相似。

eg:They have decided to cut the Gordian knot to wipe out the enemy at a blow.Jean is afraid of everything,How can she cut the Gordian knot in her work?

A Gordian Knot難解的結;難題;難點

A Gordian Knot直譯“戈耳迪之結”。

戈耳迪(Gordius)是小亞細亞佛律基亞(Phrygia)的國王，傳說他原先是個貧苦的農民。一天，他在耕地的時候，有只神鷹從天而且降，落在他馬車的軛上，久不飛走。戈耳迪就趕著馬車進城去請求神示。其時，佛律基亞的老王突然去世，一國無主，上下**不安，于是人們請求神示由誰來做國王。神示說：“在通向宙斯神廟的大陸上，你們遇到的第一個乘馬車者就是新王。”恰好這時戈耳迪正乘著牛車前往宙斯的神廟，人們看見巍然屹立在車軛上的神鷹，認為這是掌握政權的象征，就一致擁戴戈耳迪為國王。戈耳迪當了國王后，就把那輛象征命運的馬車獻給宙斯，放置在嬸廟中。他用繩索打了個非常復雜的死結，把車軛牢牢得系在車轅上，誰也無法解開。

由此，人們常用a Gordian knot比喻a knot difficult or impossibe to unite;the difficult problem or task.eg:We must try to solve the problem even if it is really a Gordian knot.The knot which you thought a Gordian one will untie it before you.中公考研 http://www.tmdps.cn

第二篇：考研英語備考復習規劃

對于2015的考生來說，又開始了一年的考研準備階段，我們一定要吸取經驗，早準備早受益，尤其是詞匯的準備工作更要早點下手，給2015年的考生做了如下詳細的復習規劃；

1、詞匯學習：早準備早受益，從寒假到暑假我們要記上三至五遍。

詞匯的學習我們要早下手，早準備早受益。只有學好詞匯，我們才能對付閱讀的文章，長難句的學習才不會很困難，因此詞匯的學習很關鍵，我們只有把詞匯這個根基打牢固了，才能經得起后面閱讀和長難句的驚濤駭浪。

2、閱讀部分：三月份開始準備，考研英語中閱讀部分是重頭戲，閱讀理解是考研英語中分值最大的一項，所以有“得閱讀者得天下”之說。每天15分鐘左右的閱讀時間，堅持一段時間，我們的閱讀就會豁然開朗，詞匯量增加了，速度自然而然就提高了。然后我們再去做真題，分析題型特點，有針對性的研究真題。

3、完型部分：五月到六月份開始練習，在我們積累一定量的詞匯和閱讀后，再去練習完型。文都考研老師建議大家在閱讀部分就可以多閱讀不同題材的文章來豐富我們得文化背景：如文化、習俗、娛樂、生活常識和科學知識等。

4、翻譯部分與新題型：暑期時候加強練習，翻譯與新題型同樣我們要放在后面來練習。

翻譯部分我們在閱讀時就要有準備的意識，在每篇閱讀中選出一兩個長難句來分析，增加我們的翻譯能力，暑假時再練習就不會那么迷惑。

新題型7選5，我們在閱讀時已經鞏固了詞匯，長難句也不是那么困難了，這時我們可以有針對性的練習，把握每篇的主旨句和每段的主題句，分析空前空后句都不會是難題。

5、作文部分：前期我們可以閱讀范文，后期我們結合模板來練習，踏踏實實的寫上幾篇，總結不同題型的詞匯，同時我們在詞匯積累與閱讀時也要有寫作的意識，來積累一些必要的好句。

以上是考研英語復習的簡單規劃，在此拿出來與大家分享，希望廣大2015考生心中有一個規劃，早點開始備考，認真學習，耐心練習。最后恭祝您快樂學習，順利通過考研！

第三篇：考研英語作文復習備考經驗

考研英語作文復習備考經驗

從這幾年的考研真題作文來看，考研英語作文話題之廣泛讓我們難以想象，這些話題都更加貼近我們的生活，更加關注我們身邊的事情。這些作文話題讓我們有話可說，有話可寫。更加突出在考察我們個人想法和寫作能力。絕不是以前的作文模版就能夠解決的。也不是我們輕而易舉就能拿高分的。考研英語作文是對我們綜合實力的考察，這些綜合實力表現在各個方面，其中最重要的就是我們的基礎一定要扎實。

我們回想一下考研的歷程，我們就很明顯的看到國家的命題方式在發生根本性的變化，以前的應試教育正在逐漸向注重能力的方面轉變，我們能否僅僅以背誦“萬能模板作文”這一不變的方法去應對萬變的考題呢？俗話雖然說萬變不離其宗，可是這個“宗”僅憑背誦這點小伎倆就可以應付嗎？以上種種跡象表明，不管是英語寫作還是閱讀，我們都已經從“技巧”的時代走過來了，而對于考研英語寫作來講，單純的背誦“萬能模板作文”就是一味的追求技巧應試，我們現在要做的就是走進打“基礎”的時代，只有把自己的基礎打好了，才能提高自己的能力，而這個基礎又是什么呢？？

當然沒有誰會喜歡在沙地上建房子，如果想要建造的房子結實、堅固。辭海中說，基礎，指的是“把建筑物的荷重傳遞給地基的結構”，這個結構有淺也有深，我們憑經驗可以判斷，房子越高，基礎肯定越深。英語寫作的知識就好比一座大廈，寫作知識的增長猶如在一個堅實的地基上進行的一磚一瓦的“遞進式構造”，基礎越深、越廣，寫作知識的大廈就能建設得越高、越大。

說白了，寫作的基礎就是要勤于動口、勤于動手。多讀、多背、多寫、多模仿。這種方法是很枯燥很笨，可是往往最笨的方法是最有成效的，要突破寫作就得從背誦和模仿開始。

1）背誦。背誦一些經典的、典型的范文（最好是與考綱要求相一致的文章）。像考研1號《寫作160篇》這本書中，經典必背的30篇范文就很不錯，大家在背誦時要掌握一些基本詞匯，一些常用句型；再就是力求在背誦和研讀的過程中，培養出良好的語感，進而探索出英文寫作的一般規律。

2）模仿。在具備一定的寫作知識儲備的前提下嘗試進行寫作，這是寫作復習過程中不可逾越的階段。一定要勤于動筆，不要“覺得”應該能寫出來，就不去試著寫，因為實踐與想象有很大的差距，只有當你寫出來的時候，你才會發現原來要很好地表達一句話并不是一件很容易的事。細節之處見真功，講的就是這個道理。

想想如果我們平常積累了很多范文中的高分佳句，自己平常也練習實踐了很多，在考試中我們只要稍作加工創作成自己的句子就可以了，這種水到渠成的事情當然是基礎做得好。

我們大多數人在考研英語寫作復習上最大的誤區就在于過分的迷信所謂的“萬能”模式，企圖以模式來代替大量的寫作實踐。我們在背誦的基礎上一定要多模仿，多寫作，這樣基礎才會扎實。相信大家肯定也同樣知道，如果要自身成長，就必須扎實夯實這些基礎。這似乎是一個簡單的常識，根本不需要懷疑。

考研英語寫作要拿高分，技巧是一方面，但是不是最主要的，最重要的就是我們要抓基礎，考研英語寫作對基礎要求比較高，隨意大家在平時復習，一定要扎扎實實做好考研英語基礎復習，只有自己的基礎好了，考研英語作文不論以何種方式出題，哦度不會難道我們。希望大家丟掉以前的作文靠模版和技巧的想法，好好復習，這樣我們的作文才有可能拿高分。

第四篇：2014英語考研——英語詞匯如何學習

2014英語考研——英語詞匯如何學習

大家都是怎么背單詞的呀？

有沒有人也試過在A3的草稿紙上面秘密麻麻地抄單詞當背誦啊？！

想起那些煩躁的夏天晚上，自習室還沒有空調，頭頂上的風扇一圈一圈地轉，腳底下還有蚊子時不時叮你一個包，還不止這樣啊，前面那兩個人又不知道在討論什么了，怎么整天那么沒有公德心啊，以為自習室是他們家書房嗎？好吧，你就只好告訴自己，淡定淡定，冷靜冷靜，明天還要考試呢。只是復習哪一門好呢？數學？靜不下來，太吵了？語文？一篇閱讀理解那么多字，太煩了？算了吧，那就背單詞唄！那怎么背？能怎么背，不就是又拿起一大疊草稿紙，一個單詞抄幾遍，幾十遍，一個一個地過嘛？

你可別告訴我你沒這么背過單詞呀，哈哈，沒有這么背過單詞的人生是不完整的。

只是，親愛的考研戰友們？現在哪還有時間去一個一個字地抄寫呢？據說，考研大綱有5500個單詞哦，你要抄這么多個嗎？我可不這么做。那應該怎么做？首先，當然是看看5500個詞到底是怎么一個情況啦，學了5500全部得背嗎？背了5500個就能在考場上立下戰功了嗎？

真相可不是這樣的！《考研英語詞匯真相》說，考研37年來真題考過的核心詞匯高考詞、考研詞2842個，考研37年來真題考過的派生詞和合成詞1803個，考研37年來真題考過的超綱詞匯共620個。《真相》還說，考研37年來真題從未考過的單詞有1311個，考研37年來真題考過的基礎詞匯1690，這些都基本不用復習了。

《真相》精確統計了詞頻和詞根，這是全國考研書中是創舉，是唯一！在“必考大綱高頻詞”中，3500左右詞分為50個list左右。怎么樣？你要抄寫這幾千個單詞嗎？別說笑啦，趕緊猛戳輸入書上的密碼登陸吧，在線學習，不僅能提高效率，也充滿了體驗樂趣，如果你帶著平板，那就更方便了，走到哪里學到哪里。

除了《考研英語詞匯真相》，《考研英語歷年真題解析點評》（基礎版+提高版）也都配套了在線詞匯學習功能——“文章中單詞學習”。同樣，只要點擊http://word.beiwen.com長喜考研在線詞匯學習系統，輸入書上的密碼登陸學習吧。“文章中單詞學習”是按單詞在文章中的先后順序編排的，只要在學習文章和做試題之前學會了本篇單詞，理解文章一點問題都沒有。其中，詞匯釋義精確到文章當期使用的釋義，而且還有拓展釋義，這才是真正意義上的“詞匯釋義全掌握”。

更加值得強調的是，長喜考研在線詞匯學習系統還有助于大家高效學習和記憶單詞。在線詞匯學習系統會將大家的單詞分為黑詞、灰詞和白詞這三類，這三種詞的概念是這樣的：假設一個單詞有五個釋義，如果通過練習證明你這五個釋義都沒有掌握，那么該詞就被劃分為你的黑詞；如果通過練習證明你掌握了這五個釋義中的一部分釋義，那么該詞就被劃分為

你的灰詞；如果通過練習證明你完全掌握了這五個釋義，那么該詞就被劃分為你的白詞了。

我們只要每次登錄并學習和練習，那么系統會自動記錄我們自己的單詞掌握情況，并更新你的黑詞、灰詞和白詞情況。這樣子，就不用每次學單詞都得從詞匯書的第一頁學起的囧況啦！

考研英語寫作應試技巧

在研究生英語入學考試中，作文是能夠最快提高考分的部分，也是技巧發揮最充分的部分。研究生入學考試要求考生在規定時間內完成一小一大兩篇文章（俗稱考研英語小作文和大作

文），考生必須迅速構思，盡快進入角色。因此，必要的寫作策略有助于輕松駕馭考場，達到“小有成就”和“大顯身手”的目的。

考研英語作文題目自2005年開始分成了A、B兩節，增加了應用文寫作，即第一部分。這樣使得作文分值由原來的20分調整到30分。

A節：應用文寫作，1小題，滿分10分。要求考生根據所給的場景寫出100字左右的文章（標點符號不計），包括私人和公務信函、備忘錄、摘要、報告等。

B節：短文寫作，1小題，滿分20分。要求考生根據信息寫出一般描述性、敘述性和說明或議論性的文章，約160~200字（標點符號不計）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規定情景、圖、表等。

一、小有成就

（一）大綱要求

大綱要求考生能夠寫出不同類型的應用文，并能達到以下要求：

●語法、拼寫、標點正確，用詞恰當；

●遵循文章的特定文體格式；

●合理組織文章結構，使其內容統一、連貫；

●根據寫作目的和特定讀者，恰當選用語域。

（二）寫作攻略

應用文評分側重點在于信息點的覆蓋和內容組織的條理性、格式的正確性與語言的準確性。

（1）信息覆蓋全。考生應該注意對信息點的理解與采集，應將所有規定的內容都包含在自己的作文中。

（2）內容條理清。在仔細審題以后，認真列出提綱，這樣更有利于思路清晰。另外，寫作時要注意層次分明、用詞貼切、結構緊湊。

（3）格式正確。應用文寫作有著嚴格的格式。考生應了解不同題材的應用文的寫作特點及格式要求。應用文寫作范圍非常廣泛，但近幾年側重書信題材的考查，掌握基本的書信格式是寫好英文書信的前提。

（4）語言準確。用詞準確是最基礎的要求之一。再次，語法運用要正確。

另外，考生應該通過模仿范文，牢記一些套話，注意關聯詞或銜接詞的運用。在作文完成的時候，注意檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點和細節。

二、大顯身手

（一）考查特點

回顧1997年至2010年共計14年的短文寫作考題，我們可以對考研英語寫作命題有如下規律性的總結：

（1）從題目類型來看，可以分為兩類：一類是1997年和1999年給出提綱的圖表寫作；一類是1998年和2000年至2010年給出提綱的圖畫寫作。因此，可以說自13ENGLISH SALON COLLEGE實戰英語PRAGMATIC ENGLISH1997年以來，圖表或圖畫作文成為考研短文寫作的主導，而從2000年開始，圖畫作文成為主流。

（2）從題材，即選題范圍來看，大都是人們最為關注的問題和社會現象，并且很貼近生活。這些題材涉及健康問題、工作問題、人口增長、環境保護、文化交流、教育問題、人生價值、家庭關系、人際關系及社會熱點等諸多方面。因此，考生在備考過程中也要抽時間關注社會熱點和新聞時事，為考研寫作準備豐富的背景材料。

（3）從體裁來看，一般以說明文、議論文或者二者相結合的文體為主。

（4）從考試內容來看，短文寫作的字數要求從200字減少到了160~200字。此外短文

日益規范化、標準化。近年來的題目普遍采取了“圖表/圖畫+提綱”的形式，要求考生按照提綱要求寫三段內容。第一段描述圖表或圖片內容，第二段說明圖表或圖片所反映的問題并加以描述和引申，第三段給出評論或提出解決方案。

（二）寫作攻略

考生在短文寫作中要注意整體印象，做到卷面整潔，段落分明。研究生考試作文閱卷時間緊，且采用globalscoring（整體評分）的方法，閱卷老師不可能愜意地一邊品茗一邊欣賞你的大作，他們要在短時間內瀏覽完考生作文并給出評分意見，因此第一印象非常重要。同時要注意以下幾點：文章內容的完整性、組織的連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

鑒于近11年以來考查的都是圖畫型作文，我們就先來關注一下此類作文的寫作技巧：

（1）揣摩圖畫。圖畫類作文講究“畫面簡單，寓意深刻”，主要考查學生對圖畫蘊涵的寓意或思想內涵的理解表達能力。考生要仔細觀察圖畫，尤其要注意圖畫中人、物的體貌特征及表情，確定人、物之間的關系，并確定主題。

（2）理清關系。如果題目中出現兩幅或以上圖畫，此時除了要分別把握每一幅圖畫的信息，還要分析每幅圖畫之間的關系，從而從整體上把握圖畫所要傳達的信息。

（3）注意提示。一般的圖畫作文都附有提示語，提示語既是限制又是啟發，并提供了非常清楚的寫作要點。

（4）展開聯想。展開合理而豐富的聯想，用恰當且生動的語言描述自己對圖畫的想法和感受。

（5）分清體裁。圖畫類作文是一種特殊的提示性作文，一般屬于說明文或議論文。如果圖畫內容以解釋說明為主，可采用例證法、分類法、因果關系法等；議論文則要注意論述的嚴謹性和邏輯性，觀點要鮮明，論證要有力。

（6）草擬提綱。提綱要簡明扼要，能抓住段落主題。同時，對文章段落展開方法、過渡句也要有所考慮。短文寫作要圍繞著主題擴展，不能多中心。在句子、段落和篇章三個層面上都要注意統一性。句子與句子之間、段落與段落之間的銜接要自然通暢，注意過渡詞語的運用，漢語的連貫屬“意合”，英語的連貫屬“形合”，而借助過渡詞語取得語篇的連貫是形合法最突出的特點。

（7）句法多變。為避免文章平淡、呆板，可使用不同的句式：強調句、倒裝句、否定句等等，長短句使用要合理相間，用短句表達有力的結論，用長句體現嚴密的邏輯關系。不要為了刻意追求長句而寫一些從句多多卻不知對錯的句子。

（8）語言準確。考試時要特別注意語法、詞語、標點符號等，為了避免太多單詞拼寫錯誤和語法錯誤，最好選擇自己最有把握的詞匯和短語，不要為了追求詞藻的華麗堆積一些自己沒有把握的單詞和短語。

（9）檢查修改。著重檢查圖畫內容是否切題，論點是否明確，論據是否充分，然后檢查語法是否正確，語句是否通順，用詞是否貼切，拼寫是否正確等。

圖表題型作文雖然不是近幾年的考查重點，但對其寫作方法和技巧也應有所準備。具體需要注意以下幾點：

（1）研究圖表。仔細研究題目以及所給提示信息，看準圖表中的數字、曲線以及陰影等部分的變化和走向，然后根據圖表所示的主要信息確定內容層次及主題句。

（2）篩選信息。仔細觀察分析圖表提供的大量信息，選出最重要、最核心的信息，然后根據文章主題組織運用所得的關鍵信息。切忌簡單地將圖表所給信息羅列起來。

（3）注意時態。圖表題型寫作通常采用一般現在時，但如果圖表中給出了具體時間，此時應對時態做相應的調整。

（4）積累詞匯。積累一些適用于圖表作文寫作的固定句型和詞匯，做到語言規范。

（5）展開段落。根據提綱或已知信息列出每段的主題句，嚴格圍繞主題句展開段落寫作。

（6）檢查修改。重點檢查文章中所列舉的信息與圖表所顯示的是否一致。

希望以上技巧對考研路上的考生有所幫助和啟發。另外，考生在日常學習中要注意積累，并從多角度擴展思維空間，提高自己的觀察、分析、概括能力以及文字表達能力。相信考研路上的勇士們，有了知識的沉淀和思維的飛躍，有了備考時的針對性和技巧性，一定會披荊斬棘，順利到達成功的彼岸！

第五篇：[考研英語]2014考研英語備考策略之翻譯

翻譯題是在一篇400字左右的概念或結構較復雜的短文中給出5個劃線的句子，要求考生完整、通順地將劃線部分的句子譯為漢語。此題主要是考查考生的詞匯量，語法知識，閱讀理解能力和漢語表達的綜合運用技巧。

歷年短文平均詞數:370詞;要求翻譯的詞數:160詞。重點考查考生對詞匯在上下文篇章中的猜測技能，在上下文中理解短語的含義，以及對于長、難句的分析仍舊是考試的重點，考生萬萬不可放松警惕。另外，能夠體現英語特色的從句，并列句仍然要求考生較好的掌握。當然，基本的翻譯方法，如:詞、詞組的省略及補譯，譯出it，they，this，that等代詞的真正代表的含義，詞義選擇、引申、詞性轉換，長句的拆句與逆序翻譯法，被動語態的翻譯等都要認真做好準備，幾乎年年都要出題的。

但是這一部分只要把歷年的真題找來認真按以下4個步驟好好練練，就會有大的提高：第一，結構分析，通過語法知識把句子的主、謂、賓找出來，句子的意思也就很清晰了;第二，長句拆分，把長句拆分成短句，一部分一部分地分別理解;第三，詞語推敲，在短結構中把詞的精確意義確定下來，特別要注意聯系上下文，選擇詞語正確地的含義;第四，檢查核對，這是最后一步也是關鍵的一步，把詞語拼結在一起仔細檢查，看看每部分是否合理，長句是否通順。