第一篇：全國學前教育管理信息系統常見問題

《全國學前教育管理信息系統》常見問題

全國學前教育管理信息系統

常見問題

教育部基礎教育二司 教育部教育管理信息中心

二〇一四年十月

《全國學前教育管理信息系統》常見問題

目

錄

1.常見問題（機構級）....................................................1

1.1機構管理..................................................................1

1.1.1基本信息管理...............................................................1 1.1.2班級信息管理...............................................................1

1.2幼兒管理..................................................................1

1.2.1新建幼兒學籍...............................................................1 1.2.2問題學籍處理...............................................................2 1.2.3幼兒學籍審核...............................................................3 1.2.4分班調班升級...............................................................4

1.3其他功能問題..............................................................5

2.常見問題（區縣級）....................................................5

2.1機構管理..................................................................5

2.1.1申請自定義行政區劃.........................................................5

2.2幼兒管理..................................................................6

2.2.1基本信息查詢...............................................................6

2.3業務管理..................................................................6

2.3.1基本信息審核...............................................................6 2.3.2建筑信息審核...............................................................6 2.3.3問題學籍審核...............................................................7 2.3.4問題學籍仲裁...............................................................7

2.4其他功能問題..............................................................7

《全國學前教育管理信息系統》常見問題

1.常見問題（機構級）

1.1 機構管理

1.1.1 基本信息管理

1.附設幼兒園的辦學條件基本信息如何填報？ 答：附設幼兒園的辦學條件、建筑信息表可以選填。1.1.2 班級信息管理

1.請問班級中存在教師，這樣的班級可以刪除嗎？ 答：可以。只有班級中存在幼兒時，是不可以刪除的。

1.2 幼兒管理

1.2.1 新建幼兒學籍

1.幼兒信息模板導入，提示導入成功，但是在“新建幼兒學籍”與“幼兒信息查詢”處均看不到相關幼兒信息，請問該如何處理？

答：此問題產生一般是因為導入模板格式被修改。首先請確定導入模板的格式一定沒有被做任何修改，模板不可直接粘貼其他電子數據表(Excel)的數據，您可以在粘貼時選擇“選擇性粘貼——>數值”，這樣不會將模板格式改變。

2.請問無身份證怎么錄入？

答：在身份證類別里選“其他證件類型”或者“其他”，選擇“其他”時證件號碼可以為空。

3.請問出生地和戶口所在地的編號在哪查，查找有快鍵方式嗎？ 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

答：模板里“出生地以及戶口所在地對照表”可以查到，可以用EXCEL的查找功能提高效率。

4.請問血型是必填項嗎？ 答：不是。

5.請問模板導入后的信息可以刪除嗎？

答：導入的幼兒信息處于保存狀態，可以在新建學籍功能中刪除。6.請問在機構“審核”中“駁回”的幼兒信息，如何在機構里進行刪除？ 答：在“新建幼兒學籍”中，進入“被駁回的幼兒”頁面進行刪除。7.請問系統對超齡兒童有限制錄入嗎？

答：當幼兒超齡時，會給出信息提示，點擊“確定”可以繼續錄入信息。8.填寫過程中模板格式被改動，“導入數據校驗日志”提示出生日期”只能輸入日期型數據，無法導入怎么辦？

答：先點擊模板中分列（數據→分列），然后設置單元格格式即可。9.請問我用“迅雷”下載導入模板后，為什么模板中只顯示一行數據？ 答：請解除“迅雷”與瀏覽器之間的綁定，使用瀏覽器進行下載導入模板。10.請問為什么我在導入之后提示：成功導入0條數據，并且系統沒有給出錯誤日志？

答：在模板中幼兒姓名是不能為空的。1.2.2 問題學籍處理

1.請問問題學籍處理中出現幼兒信息重復怎么操作？

答：分兩種情況。如果是數據重復錄入導致的，機構在“問題學籍處理”中保留 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

一條正確條目，其他做刪除操作即可。如果是不同姓名出現身份證號重復導致的，就需要雙方機構對各自幼兒做出佐證處理，再由各自區縣進行審核，若兩方區縣都認為佐證材料正確，將由兩方共同上級做出仲裁。

2.請問問題學籍處理具體流程是怎樣的？

答：問題學籍是由幼兒信息重復造成的，以下按照實際情況作出說明： 1.如果是同一機構多次錄入數據造成的問題學籍，機構業務賬號在“問題學籍處理”模塊保留一條正確的學籍，對其他條目做刪除操作，問題學籍處理結束。

2.如果是不同機構出現重復問題學籍，對應機構業務賬號“問題學籍處理”模塊可以看到詳細信息，請機構自行檢查是否自己錄入出現問題，需要刪除本機構錯誤條目的做刪除，需要修改的做修改，修改后再次進入省內查重，流程參照新錄入幼兒情形。如果不同機構均認為自身條目沒有問題，請做佐證操作上傳佐證材料，由各自區縣審核用戶對佐證材料作出審核，如果只有一方審核通過，其他條目自動失效；如果有多方均通過區縣審核，則需要這些區縣的共同上級做出仲裁，仲裁結果是只有一條信息有效。

1.2.3 幼兒學籍審核

1.請問幼兒園審核賬號是審核什么內容？

答：機構審核一般只涉及到幼兒信息已通過系統省內查重的審核。此情況出現一般有三種原因，一是首次錄入幼兒信息提交后通過省內查重后；二是在上述情況中機構已經審核通過但需要修改幼兒關鍵信息時，機構使用普通賬號先修改，再提交，幼兒信息將再次進行省內查重，省內查重通過，機構需要審核；三是機構對問題學籍做“修改”操作，之后該信息再次進行省內查重，如果通過，需要機構再次審核；如果 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

是省內查重未通過的幼兒信息會直接作為異常處理的，是不會涉及機構審核的。

2.請問機構審核過的幼兒信息能否刪除？

答：機構審核過的幼兒信息無法直接刪除，可通過修改關鍵信息后，再進行駁回操作，之后在被駁回的幼兒頁面將其刪除。當其成為問題學籍時也可進行刪除操作。

3.請問幼兒園已導入幼兒信息，可很多學生狀態依然是“保存”，如何審核？ 答：請在每一頁幼兒信息中都勾選當前頁所有幼兒并點擊“提交”。提交后，系統進行省內查重，查重通過后無問題學籍幼兒便可審核。

4.請問如果機構審核過后，發現幼兒名字有誤，將如何操作？

答：需要使用機構的審核賬號在【幼兒管理——>幼兒學籍管理——>關鍵信息變更】變更幼兒姓名、性別、出生日期、身份證號等關鍵信息。

5.請問在機構級普通賬戶提交過幼兒信息，但在審核賬戶審核幼兒信息只顯示十幾個幼兒的信息，是怎么回事？

答：在【新建幼兒學籍】中選中所有幼兒信息點擊“提交”，僅僅是提交了當前頁的幼兒，必須對每一頁新導入的幼兒進行該操作，出現這種情況一般是因為后續頁的幼兒只是“保存”狀態，尚未“提交”，如果全部“提交”，那幼兒信息不出現在審核處就可能是因為該幼兒信息成為了問題學籍或者該幼兒還處在省內查重階段。

1.2.4 分班調班升級 1.幼兒如何進行分班？

答：錄入幼兒信息并成功“提交”后系統自動進行省內查重，省內查重通過的幼兒機構需要進行審核，機構審核通過后幼兒方可進行分班操作。同時，要先建立班級才可以對幼兒進行分班操作，否則在分班操作中會找不到班級。也可通過模板導入功 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

能進行分班操作。

1.3 其他功能問題

1.在學前系統中，教職工信息如何維護？

答：此次學前系統采集，只采集機構信息和幼兒信息，不采集教職工信息，教職工信息采集將在教師系統中采集。

2.請問機構名稱可以修改嗎？

答：可以，只能通過機構代碼系統修改。

3.請問教師信息展示、資助信息展示、資產信息展示都打不開是網絡問題嗎？ 答：這幾塊功能暫時是關閉的，暫時不可用。根據教育部信息系統建設的規劃，這幾項內容另有相應的信息系統進行管理，比如教師有全國教師信息管理系統，教師信息不需要通過學前系統錄入，待相應的系統建成之后學前系統里可以在相應的功能模塊下查詢到相關信息。

4.請問密碼無法登陸，密碼忘記了，該如何處理？

答：幼兒園可聯系區縣，由區縣人員將密碼重置。用區縣業務賬號，在【系統管理——>密碼重置】修改密碼。

5.登陸系統時，提示賬號被禁用該如何處理？ 答：聯系上級，確認機構是否被撤銷。

2.常見問題（區縣級）

2.1 機構管理

2.1.1 申請自定義行政區劃 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

1.如何申請自定義行政區劃

答：需要各省市學前機構管理部門向教育部申請，經教育部管理部門同意后，由系統創建。

2.2 幼兒管理

2.2.1 基本信息查詢

1.幼兒信息提交后，在區縣級用戶看不到，請問怎么辦？

答：幼兒信息需要機構級審核通過后，區縣才可以查看到幼兒基本信息。

2.3 業務管理

2.3.1 基本信息審核

1.已經審核通過的機構信息，可以修改重新提交嗎？ 答：可以，機構可以修改信息后，再重新將信息提交。2.機構審核時，機構的名稱顯示不全，該如何處理？ 答：將鼠標放在機構名稱上面，即可看見機構全稱。

3.機構基本信息審核通過后，區縣級是否可以查看機構信息？ 答：可以，通過【機構管理】中，“基本信息查看”功能進行查看。2.3.2 建筑信息審核

1.請問在業務管理模塊中，點擊建筑信息審核，機構名稱顯示不全，該如何查看？ 答：將鼠標移動至機構名稱上，即可顯示機構的全程。

2.區縣級在審核機構信息時，誤操作將要駁回的信息審核通過，應該如何修改？ 《全國學前教育管理信息系統》常見問題

答：通知機構修改信息，重新上報數據，重新審核。

3.機構同時提交了“自建”與“租賃”兩條信息，該如何處理？ 答：將錯誤信息駁回，寫明駁回原因，再由機構修改后，重新提交。2.3.3 問題學籍審核

1.請問區縣級用戶問題學籍審核中顯示的問題學籍該如何處理？

答：區縣級登錄系統后，當下屬機構對問題學籍做出佐證操作時，需要區縣審核賬戶做出審核，當下屬機構對重復學籍遲遲不處理時，區縣審核賬戶可以進行強制刪除操作。

2.如果顯示“已完成”的狀態，說明機構已處理完成了，是嗎？ 答：是的。

2.3.4 問題學籍仲裁

1.幼兒信息由誰來仲裁，什么情況下需要仲裁？

答：由問題學籍幼兒所在幼兒園的公共上級仲裁。當出現兩個或兩個以上的幼兒提供佐證材料時，才會進行仲裁，遵循的原則是最早進入系統的幼兒為仲裁通過的幼兒。

2.4 其他功能問題

1．縣區級用戶需要做的工作是什么？

答：在目前的工作中，區縣教育局需要做的是審核轄區內機構基本信息、辦學條件信息和建筑信息，填報無證機構信息；對機構上傳的問題學籍佐證材料進行審核、強制對機構不處理的重復學籍做刪除操作。《全國學前教育管理信息系統》常見問題

2.請問區縣級有三個賬號，分別做什么用？

答：區縣級賬號分業務賬號、審核賬號、領導賬號。由于現在的區縣功能較少，業務和審核賬號目前功能是一樣的，是用來審核轄區內機構等相關信息與處理問題學籍的，領導賬號是查看報表的。

3.如果遇到機構撤銷、新增，機構名稱變更等機構信息變化的情況，該如何處理？ 答：如果遇到此類情況，請及時聯系當地規劃部門，通過規劃部門（國報）系統及時更新機構信息。

4.無證園怎么錄入系統呢？沒有通過年審的幼兒園，被取消辦學資格的，是不是由區縣教育局來填寫這些信息？

答：這次學前系統按照國報系統下發的機構數據為準。如果沒有賬號，請向當地規劃部門申報，如果沒有辦學證件，區縣按無證機構填報。關于無證機構錄入，請參見群共享的手冊文件《學前機構用戶操作手冊-區縣級》。

無證園分為兩種：一個是不久將被取締的非法辦學機構，這個直接參照手冊，在“無證機構管理”中操作。還有一種是取得辦學許可證的，在規劃部門有備案的，但由于時間原因來不及發證，從而導致無機構標識碼的，就不要當無證園錄入了，等待證號下發，并得到學前系統的帳號后登錄系統錄入相關信息。另，學前管理系統就是為了掌握無證幼兒園的幼兒數量，各地必須如實上報，不然會影響數據統計的真實性。

第二篇：全國教師管理信息系統常見問題

全國教師管理信息系統常見問題

(區縣群)

一、采集范圍

(一)學校范圍

由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的幼兒園、中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、高等學校，具體范圍見附表。

(三)教師范圍

學校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業技術崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。

1、工勤人員是否采集;

參考教育廳教人[2016]769號文件，在編的工勤人員采集

2、教體局，招辦等單位教師編制的老師要不要采集;

沒發賬號的單位不采集。

(四)老師編制在A校，實際在B校工作，應該怎么采集

省里統一定政策，建議按編制

(五)民辦學校大部分老師為返聘的退休人員，是學校老師的主力軍，都不錄入嗎?

反問一下，這叫返聘嘛，原來就在該民辦工作?

如張三老師已從A校退休，那么A校錄入時不采集張三老師。后來張三老師作為社會人員到B校任教，與B校簽1年以上合同，那么張三老師應在B校采集信息。

二、瀏覽器問題

360等瀏覽器，請用極速模式，不要使用兼容模式(建議使用IE8以上的IE或者谷歌瀏覽器)。

三、關于賬號密碼錯誤問題

您將密碼寫在文本中，對比完全正確后復制，去登陸系統。

也注意字母大小寫的區分和數字。比如有些老師會把1當成字母l。這都會影響您登陸的。

密碼輸入錯誤三次后，被鎖定，五分鐘后自動解鎖。

四、對于打不開站點的問題

請老師在瀏覽器里輸入網址，千萬不要做百度里輸入如“全國教師管理信息系統”進行訪問等。因為系統由教育部統一部署，搜索到的名字全部都是全國教師管理信息系統，會導致訪問到其他省份的系統上。

教師專欄：http://jszt.haedu.cn

教師管理系統：http://jiaoshi.haedu.cn

這是河南省的系統正確地址 相關問答

請教在編怎么選擇簽訂合同情況?

在編人員統一選擇“聘用合同”

畢業分配到學校的教師，教職工來源怎么填寫?

前些年師范包分配，分配進來的老師填“99-其他進校人員”

問：我們學校有子女安置進來的，應該選99還是509

答：99

問：

小學教師和中小學教師有什么區別啊

答：職稱改革后，中學、小學不再區分了

問：學位是在全日制大學獲得的怎么填寫，系統里沒有全日制的?

答：1-全脫崗

問：請問與勞動市場簽的人員采集么?因為他們不是直接與學校簽訂的勞務合同，咱們的采集說明里“與學校簽訂合同一年以上”，似乎有點模棱兩可

答：填“其他合同”

問：人事代理是不是填勞動合同

答：是的

問：2016年公開招聘的教師和2016年特崗教師是否錄入?

答：合同一年以上錄入

問：學緣結構，在本校取得了專科學歷，沒有具體選項, 怎么填?

答：選擇《4-未在本院校/機構取得學歷或學位》，4的意思是未在本校取得本科及以上學歷

問：專業技術職務這一欄怎么填呢。

答：根據教師獲得的崗位級別進行選擇，如果未參評，選未評(其他)。

問：民師轉正人員，教職工來源選什么?

答：105-民辦教師轉正

問：教師系統-教師自助系統的教師密碼的初始密碼和修改之后的密碼，有效期分別是多久呀?

答：默認分別是30天和180天。

問：教育教學，考核，基本待遇，這些東西都從哪年開始填?

省里沒有統一標準，可根據當地實際情況自行填寫。

問：李老師，有老師本科是在日本，學位證上寫的社會學學士，系統提供的選項里，沒有其他或者無，要提交信息只能選相近的了，可以嗎?

答：可以

問：老師以后的信息變動不能自己更新嗎

答：可以自己更新

問：合同指的是教師和學校簽訂的合同還是教師、學校和勞動局三方一起簽訂的 合同。現在民辦學校出現有這兩種情況。

答：都包含

問：有老師反映，發現系統內的一個專業代碼與教育部教學評估的專業代碼不一致這個有沒有影響?

答：沒有影響

問：請問，實踐時長，只算在目前本校的時長，還是包括來本校前在其它單位的時長之和?

答：企業工作(實踐)時長，指的是教師去企業實踐的時長，不是在本校工作的時長。

問：在本校工作期間的實踐時長，有老師之前在另一個學校工作過，算不算?

答：省里沒有統一要求，學校根據本校情況自行決定即可。

問：特崗的用人形式怎么填寫?求指點

選其他

問：未轉正特崗是否在編?應該選否吧

答：否

問：科研情況和其他獲獎情況也是學校做主的嗎，可以填寫進入學校后所獲得的榮譽或科研情況嗎?

答：省里沒有統一要求，學校根據本校情況酌情處理。

問：姓名、出生年月，身份證和檔案不一致，怎么處理?

檔案姓名與身份證姓名不一樣，按身份證姓名;檔案出生年月日與身份證出生年月日不一樣，按檔案年月日。

問：第四項“崗位聘任”中的“聘任開始時間”和第五項中“專業技術職務聘任”的“聘任開始時間”一樣嗎?

答：不一樣。前者是開始在這個崗位工作的時間，后者是跟職稱評定相關。

問：借調人員都按人事關系錄入信息嗎?

答：原則上按人事關系，也可以根據本地情況酌情錄入。

是在信息首次錄用中進行導入么?

答：是的

問：私立學校是和學校簽的合同，不是和人事部門簽的，還需要錄入嗎?

答：和學校的合同一年以上的要錄

問：免費師范生指的是啥?

答：免費師范生，指的是這六所師范大學畢業的學生：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學

問：如何批量導入照片?

答：日常維護->照片采集，審核通過后通過個人標識碼做文件名來進行批量導入。

好多老師反應，初次登錄修改密碼后填好信息，關閉系統再次登錄，登不上去，這是啥原因?

不能直接關閉瀏覽器，要在系統中點擊注銷按鈕之后，再重新登錄

教職工來源這一項：前些年師范包分配，分配進來的教師，選(99 其它);通過教師招聘考試進入教師隊伍的應屆畢業生，選(101 應屆畢業生);通過教師招聘考試，進入教育系統的往屆畢業生，選(102 往屆畢業生);在參加教師招聘考試前屬于代課教師的，選(106 代課教師考錄);除了前些年的包分配人員，沒有參加教師招聘考試而進入教育系統的，選(109 其它招聘);民師轉正的，選(105 民辦教師轉正);由外地調入的，選(30 調入);免費師范生以及人才引進人員，選(40 引進人員);軍隊轉業的，選(20 軍隊轉業、復員)。

已到退休年齡，但未辦理退休手續，錄嗎

錄入時，選擇待退休

請各位老師盡可能用谷歌瀏覽器和火狐，否則會出莫名其妙的問題。不能用ie8，公告幾次了。

公辦教師上班之前在私立學校教學的，私立學校的經歷算教齡嗎?

私立學校的教學經歷，算工齡，但是不算教齡。

第三篇：全國教師管理信息系統常見問題剖析

全國教師管理信息系統常見問題

(高校群)

一、采集范圍.........................................................................................6

二、瀏覽器問題.....................................................................................6

三、關于賬號密碼錯誤問題..................................................................7

四、對于打不開站點的問題..................................................................7

五、學校來源及學校基本信息..............................................................7

六、如何生成教師用戶密碼..................................................................8

七、關于新建、撤并，更名等無賬號或者如何錄入的問題...............8

八、選項是否為新聘老師，如何選擇？..............................................8

九、高校教師信息的必填項，可以由學校管理管理員設置嗎？........9

十、老師填報信息中“考核”，“教學內容”等項目的起始時間從那一年開始填報？..............................................................................9

十一、信息管理員賬號太多，擔心亂改信息。...................................9

十二、請教在編怎么選擇簽訂合同情況？...........................................9

十三、問：“是否為新聘教師”，這次錄入要求統一填“否”，但是有的單位填成了“是”，怎么修改呢？............................................10

十四、...................................................................................................10 請問檢查過程中出現MainFunc的這個是什么意思...........................10

十五、問：這個...................................................................................11 系統內和系統外的系統是指“教育系統”嗎？有學校是屬于水利廳的，這個系統內外是指水利系統還是教育系統？.....................................11

十六、教職工來源怎么填？................................................................11

十七、使用“提取”功能創建用戶，出現這樣的情況：提取里面的用戶出生日期？.......................................................................................11

十八、導入模板時提示系統繁忙........................................................12

十九、問：地市有些學校辦學性質類別都是00，這個聯系誰解決啊？...............................................................................................................12

二十、問：我們學校有子女安置進來的，應該選99還是509........13 二

十一、問：從系統中下載的模板，希望可以根據關鍵信息有批量生成出生日期等相關信息？....................................................................13 二

十二、問：學位是在全日制大學獲得的怎么填寫，系統里沒有全日制的？...................................................................................................13 二

十三、問：請問與勞動市場簽的人員采集么？因為他們不是直接與學校簽訂的勞務合同，咱們的采集說明里“與學校簽訂合同一年以上”，似乎有點模棱兩可....................................................................14 二

十四、人事代理是不是填勞動合同？............................................14 二

十五、教師資格證為（必選項），但確實存在沒有教師資格證的在職任教正式合同教師，怎么錄入？....................................................14 二

十六、問：2016年公開招聘的教師和2016年特崗教師是否錄入？...............................................................................................................14 二

十七、教師登錄子系統，提示當前用戶人員狀態不允許登錄？..15 二

十八、問：學緣結構，在本校取得了專科學歷，沒有具體選項, 怎么填？...................................................................................................15 二

十九、問：已經導入信息，生成密碼的老師，有個別姓名有錯的，還有個性別錯的，從哪修改？............................................................15 三十、一個學校的管理賬號能同時登陸兩臺電腦不.........................16 三

十一、公辦教師上班之前在私立學校教學的，私立學校的經歷算教齡嗎？...................................................................................................16 三

十二、問：發的紙質版的賬號和密碼，請問第幾欄是賬號、密碼？...............................................................................................................16 三

十三、問： 專業技術職務這一欄怎么填呢。...............................17 三

十四、問：民師轉正人員，教職工來源選什么？.........................17 三

十五、問：教師系統-教師自助系統的教師密碼的初始密碼和修改之后的密碼，有效期分別是多久呀？................................................17 三

十六、問：學校有一套人馬兩個牌子的問題，還有東校區西校區獨立人事管理的問題。............................................................................18 三

十七、問：教育教學，考核，基本待遇，這些東西都從哪年開始填？...................................................................................................18 三

十八、有老師本科是在日本，學位證上寫的社會學學士，系統提供的選項里，沒有其他或者無，要提交信息只能選相近的了，可以嗎？...............................................................................................................18 三

十九、老師以后的信息變動不能自己更新嗎.................................19 四

十、學校已改名的怎么錄入？........................................................19 四

十一、合同指的是教師和學校簽訂的合同還是教師、學校和勞動局三方一起簽訂的合同。現在民辦學校出現有這兩種情況。.............19 四

十三、輔導員，填兼職還是專職？................................................19 四

十四、問：有老師反映，發現系統內的一個專業代碼與教育部教學評估的專業代碼不一致........................................................................20 四

十五、信息管理員賬號登錄之后，顯示的是培訓管理員賬號的信息。...............................................................................................................20 四

十六、請問實踐時長，只算在目前本校的時長，還是包括來本校前在其它單位的時長之和？

..................................................................20 四

十七、問：在本校工作期間的實踐時長，有老師之前在另一個學校工作過，算不算？...............................................................................21 四

十八、特崗的用人形式怎么填寫？................................................21 四

十九、問：未轉正特崗是否在編？應該選否吧.............................21 五

十、科研情況和其他獲獎情況也是學校做主的嗎，可以填寫進入學校后所獲得的榮譽或科研情況嗎？....................................................22 五

十二、問：請問如果已經導入一部分人員信息后，再倒入一部分的時候只要人員不重復，應該不會覆蓋吧............................................22 五

十三、問：我現在想導入基本信息這一個模塊，在導入時選擇哪一項才能不把原來的其他模塊信息覆蓋掉............................................22 五

十四、問：姓名、出生年月，身份證和檔案不一致，怎么處理？23 五

十五、問：第四項“崗位聘任”中的“聘任開始時間”和第五項中“專業技術職務聘任”的“聘任開始時間”一樣嗎？.....................23 五

十六、借調人員都按人事關系錄入信息嗎？.................................23 五

十七、可以批量審核考核嗎？................................................24 五

十八、是在信息首次錄用中進行導入么？.....................................24 五

十九、教師昨晚填寫的信息，今天登錄后除基本信息其他都沒了，點增加顯示網頁上有錯誤。................................................................24 六

十、問：我們現在升本了那個辦學類型也不用改吧？.................25 六

十一、問：私立學校是和學校簽的合同，不是和人事部門簽的，還需要錄入嗎？.......................................................................................25 六

十二、發的系統管理員、信息管理員、信息查詢員的初始密碼不會改吧？因為我們不打算換了。............................................................25 六

十三、教學科研成果及獲獎怎么填？............................................26 六

十四、問：教師通過子系統錄入信息之后，學校管理員看不到，是什么原因呢？.......................................................................................26 六

十五、問：為什么在教師用戶管理里面可以找到這個教師，但是審核的時候就搜不到她的信息？............................................................27 六

十六、免費師范生指的是啥？........................................................27 六

十七、如何批量導入照片？............................................................27 六十八：學校給老師發賬號的時候有幾個用老身份證生成的，現在想修改成新的可以修改嗎？....................................................................27 六

十九、好多老師反應，初次登錄修改密碼后填好信息，關閉系統再次登錄，登不上去，這是啥原因？..................................................28 七

十、我們學校一個老師換二代身份證時，新辦理的證件號和老證件號完全不一致，檔案中都是老號碼，這個系統按新號碼注冊有影響么？.......................................................................................................28 七

十一、已到退休年齡，但未辦理退休手續，錄嗎.........................28 七

十二、關于刪除教師后的提取功能.................錯誤！未定義書簽。

一、采集范圍

（一）學校范圍

由政府、企業事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的幼兒園、中小學校、中等職業學校、特殊教育學校、高等學校，具體范圍見附表。

（三）教師范圍

學校在編教職工和簽訂一年以上合同的教師崗位、其他專業技術崗位和管理崗位教職工，離退休教職工信息不采集。

1、工勤人員是否采集；

參考教育廳[2016]3號文件，在編的工勤人員采集

2、教體局，招辦等單位教師編制的老師要不要采集；

沒發賬號的單位不采集。

（四）老師編制在A校，實際在B校工作，應該怎么采集

省里統一定政策，建議按編制

（五）民辦學校大部分老師為返聘的退休人員，是學校老師的主力軍，都不錄入嗎？

反問一下，這叫返聘嘛，原來就在該民辦工作？

如張三老師已從A校退休，那么A校錄入時不采集張三老師。后來張三老師作為社會人員到B校任教，與B校簽1年以上合同，那么張三老師應在B校采集信息。

二、瀏覽器問題

360等瀏覽器，請用極速模式，不要使用兼容模式（建議使用IE8以上的IE或者谷歌瀏覽器）。瀏覽器建議使用谷歌/Google Chrome、火狐/Firefox、IE8及以上版本

三、關于賬號密碼錯誤問題

您將密碼寫在文本中，對比完全正確后復制，去登陸系統。

也注意字母大小寫的區分和數字。比如有些老師會把1當成字母l。這都會影響您登陸的。

密碼輸入錯誤三次后，被鎖定，五分鐘后自動解鎖。

四、對于打不開站點的問題

請老師在瀏覽器里輸入網址，千萬不要做百度里輸入如“全國教師管理信息系統”進行訪問等。因為系統由教育部統一部署，搜索到的名字全部都是全國教師管理信息系統，會導致訪問到其他省份的系統上。

教師專欄：http://jszt.haedu.cn

教師管理系統：http://jiaoshi.haedu.cn

這是河南省的系統正確地址

五、學校來源及學校基本信息

學校來源于教育事業統計，但教育部每個季度才會更新一次。當教育部規劃司每季度更新一次。

學校登錄查看學校管理基本信息，學校自行修改隸屬關系立即生效。不需要教育局進行審核和修改。

六、如何生成教師用戶密碼

管理員登錄→用戶權限管理→教師用戶管理→導出模板，后填寫教師基本信息，再導入系統中，再導出，就會有自動生成的密碼，賬號為教師的身份證號，教師用戶可登陸教師子系統來填寫個人信息。

七、關于新建、撤并，更名等無賬號或者如何錄入的問題

關于新建、撤并，更名等無賬號或者如何錄入的問題，教育部統一答復，請各位老師按照要求處理。

教師系統賬號按規劃部門的機構信息生成，按季度更新。

因為信息不同步，賬號和學校實際信息有不一致現象。在數據集中采集期間。

1.新建學校無賬號：及時到本省規劃部門備案，機構更新后，下一季度會增補發放賬號。

2.學校已經撤銷：賬號沒用，可以不管，賬號更新時會廢棄。3.學校已改名：請先按舊名稱填報，以后更新賬號名稱

數據入庫以后，發生學校撤并的情況，請走學校撤并業務流程，可以批量劃轉老師，不必重復錄入。

八、選項是否為新聘老師，如何選擇？

在系統中，有一項確認：是否是新聘教師，這是偏技術而不是業務的確認。

集中采集當前在職在崗教師期間，請一律選擇 “否”。統一采集工作完成后，如招聘新教師入職，選擇“是”，可以為新入職教師制作臨時個人賬號，方便其本人先行登記信息。

九、高校教師信息的必填項，可以由學校管理管理員設置嗎？

學校（含高校）不能自己設置必填項，需由省設置。

十、老師填報信息中“考核”，“教學內容”等項目的起始時間從那一年開始填報？

有的老師工作了20年，教育教學和考核無法統計清楚。

不用填寫20年，有的省份要求從上一年填寫，或填寫前三年。這個我省還沒有規定。

十一、信息管理員賬號太多，擔心亂改信息。

學校系統管理員可停掉其他帳號，只留一個。

十二、教在編怎么選擇簽訂合同情況？

在編人員統一選擇“聘用合同”

請

十三、問：“是否為新聘教師”，這次錄入要求統一填“否”，但是有的單位填成了“是”，怎么修改呢？

答：不用改了，到新教師入職模塊去審核，最終都入庫，殊途同歸而已。

如果只是教師用戶的話，而且密碼還沒有分發，可以在“教師用戶管理”里把這部分用戶篩選出來刪除掉，然后再重新導入

十四、請問檢查過程中出現MainFunc的這個是什么意思

用高版本office

十五、問：這個

系統內和系統外的系統是指“教育系統”嗎？有學校是屬于水利廳的，這個系統內外是指水利系統還是教育系統？

答：系統可以理解為歸口部門。

十六、教職工來源怎么填？

前些年師范包分配，分配進來的教師，選（99 其它）；通過教師招聘考試進入教師隊伍的應屆畢業生，選（101 應屆畢業生）；通過教師招聘考試，進入教育系統的往屆畢業生，選（102 往屆畢業生）；在參加教師招聘考試前屬于代課教師的，選（106 代課教師考錄）；除了前些年的包分配人員，沒有參加教師招聘考試而進入教育系統的，選（109 其它招聘）；民師轉正的，選（105 民辦教師轉正）；由外地調入的，選（30 調入）；免費師范生以及人才引進人員，選（40 引進人員）；軍隊轉業的，選（20 軍隊轉業、復員）。

十七、使用“提取”功能創建用戶，出現這樣的情況：提取里面的用戶出生日期？

格式不正確，導致教師用戶無法通過查詢的方式獲取初始密碼，因此教師用戶密碼無法分配。

答：如果只是教師用戶的話，而且密碼還沒有分發，可以在“教師用戶管理”里把這部分用戶篩選 出來刪除掉，然后再重新導入

十八、導入模板時提示系統繁忙

模板有問題，需要把sheet1刪掉，再導入就正常了。

十九、問：地市有些學校辦學性質類別都是00，這個聯系誰解決啊？

答：已經問過部里了。學校性質代碼是從發展規劃司給的信息，是不可修改項，只能等發展規劃司每個季度的更新來修改這些內容。對錄入信息和以后的上報無任何影響，可以暫時不用管。

二十、問：我們學校有子女安置進來的，應該選99還是509 答：99

二十一、問：從系統中下載的模板，希望可以根據關鍵信息有批量生成出生日期等相關信息？

這個簡單，用過excel計算列，用Mid函數從身份證件號中抽取，自己弄。

二十二、問：學位是在全日制大學獲得的怎么填寫，系統里沒有全日制的？

答：1-全脫崗 二

十三、問：請問與勞動市場簽的人員采集么？因為他們不是直接與學校簽訂的勞務合同，咱們的采集說明里“與學校簽訂合同一年以上”，似乎有點模棱兩可

答：填“其他合同”

二十四、人事代理是不是填勞動合同？

答：是的

二十五、教師資格證為（必選項），但確實存在沒有教師資格證的在職任教正式合同教師，怎么錄入？

選擇“無”

二十六、問：2016年公開招聘的教師和2016年特崗教師是否錄入？

答：合同一年以上錄入

二十七、教師登錄子系統，提示當前用戶人員狀態不允許登錄？

答：需要信息管理員，看下這個教師的 人員狀態 比如一些離職的是不允許登錄的。

二

十八、問：學怎么填？

緣結構，在本校取得了專科學歷，沒有具體選項, 答：選擇《4-未在本院校/機構取得學歷或學位》，4的意思是未在本校取得本科及以上學歷

二十九、問：已經導入信息，生成密碼的老師，有個別姓名有錯的，還有個性別錯的，從哪修改？

答：如果只是需要修改的是教師的姓名,性別,出生年月的話,可以通過:管理員登陸→用戶權限管理→教師用戶管理，首先查看要改的教師的姓名在這個頁面中能否查到，如果不能查到，點擊新增，輸入要修改的教師的身份證號碼，再輸入其他正確的信息（姓名,性別,出生年月），點保存，會修改教師的姓名,性別,出生年月。（此方法只針對身份證證件類型為18位有效的身份證證件號的教師）

三十、一個學校的管理賬號能同時登陸兩臺電腦不

答：可以

三

十一、公辦教師上班之前在私立學校教學的，私立學校的經歷算教齡嗎？

答：私立學校的教學經歷，算工齡，但是不算教齡。

三

十二、問：發的紙質版的賬號和密碼，請問第幾欄是賬號、密碼？

答：第二欄是賬號 倒數第二欄是密碼

三

十三、問：

專業技術職務這一欄怎么填呢。

答：根據教師獲得的崗位級別進行選擇，如果未參評，選未評（其他）。

三

十四、問：民師轉正人員，教職工來源選什么？

答：105-民辦教師轉正

三

十五、問：教師系統-教師自助系統的教師密碼的初始密碼和修改之后的密碼，有效期分別是多久呀？

答：默認分別是30天和180天。三

十六、問：學校有一套人馬兩個牌子的問題，還有東校區西校區獨立人事管理的問題。

答：統一按照事業統計口徑來錄。

三

十七、問：教育教學，考核，基本待遇，這些東西都從哪年開始填？

省里沒有統一標準，可根據當地實際情況自行填寫。

三

十八、有老師本科是在日本，學位證上寫的社會學學士，系統提供的選項里，沒有其他或者無，要提交信息只能選相近的了，可以嗎？

答：可以 三

十九、老師以后的信息變動不能自己更新嗎

答：可以自己更新

四

十、學校已改名的怎么錄入？

答：請先按舊名稱的賬號登錄錄入

四

十一、合同指的是教師和學校簽訂的合同還是教師、學校和勞動局三方一起簽訂的合同。現在民辦學校出現有這兩種情況。

答：都包含

四

十三、輔導員，填兼職還是專職？

四

十四、問：有老師反映，發現系統內的一個專業代碼與教育部教學評估的專業代碼不一致

這個有沒有影響？

答：沒有影響

四

十五、信息管理員賬號登錄之后，顯示的是培訓管理員賬號的信息。

核實是否是學校管理員重新分配角色了~

四

十六、請問實踐時長，只算在目前本校的時長，還是包括來本校前在其它單位的時長之和？

本校工作的時長。

答：企業工作（實踐）時長，指的是教師去企業實踐的時長，不是在四

十七、問：在本校工作期間的實踐時長，有老師之前在另一個學校工作過，算不算？

答：省里沒有統一要求，學校根據本校情況自行決定即可。

四

十八、特崗的用人形式怎么填寫？

選其他

四

十九、問：未轉正特崗是否在編？應該選否吧

答：否 五

十、科研情況和其他獲獎情況也是學校做主的嗎，可以填寫進入學校后所獲得的榮譽或科研情況嗎？

答：省里沒有統一要求，學校根據本校情況酌情處理。

五

十二、問：請問如果已經導入一部分人員信息后，再倒入一部分的時候只要人員不重復，應該不會覆蓋吧

不會覆蓋

五

十三、問：我現在想導入基本信息這一個模塊，在導入時選擇哪一項才能不把原來的其他模塊信息覆蓋掉

如果選擇不刪除已有數據的追加時會不會造成數據重復？選擇刪除已有數據追加，又怕其他數據會刪除。答：刪除已有數據追加會覆蓋掉身份證件號相同的教師信息。不刪除自有數據追加，導入與系統里已有信息相同身份證件號的教師信息會報錯。基本信息不會重復。

五

十四、問：姓名、出生年月，身份證和檔案不一致，怎么處理？

檔案姓名與身份證姓名不一樣，按身份證姓名；檔案出生年月日與身份證出生年月日不一樣，按檔案年月日。

五

十五、問：第四項“崗位聘任”中的“聘任開始時間”和第五項中“專業技術職務聘任”的“聘任開始時間”一樣嗎？

答：不一樣。前者是開始在這個崗位工作的時間，后者是跟職稱評定相關。

五

十六、借調人員都按人事關系錄入信息嗎？

答：原則上按人事關系，也可以根據本地情況酌情錄入。五

十七、可以批量審核考核嗎？

可以用導入模板中的考核模板批量導入考核信息，然后報送后在“教師信息審核”中批量審核

五

十八、是在信息首次錄用中進行導入么？

答：是的

五

十九、教師昨晚填寫的信息，今天登錄后除基本信息其他都沒了，點增加顯示網頁上有錯誤。

答：瀏覽器的問題。當按鈕變成這樣的時候 就是樣式加載失敗 所以數據肯定出不來 麻煩老師用谷歌或者火狐瀏覽器

請各位老師盡可能用谷歌瀏覽器和火狐，否則會出莫名其妙的問題。不能用ie8。

六十問：我們現在升本了那個辦學類型也不用改吧？

不用改，系統升級時會自動改

六

十一、問：私立學校是和學校簽的合同，不是和人事部門簽的，還需要錄入嗎？

答：和學校的合同一年以上的要錄

六

十二、發的系統管理員、信息管理員、信息查詢員的初始密碼不會改吧？因為我們不打算換了。

答：教師自助系統的教師密碼的初始密碼和修改之后的密碼，有效期分別是是30天和90天；

教師系統所有用戶，沒修改密碼的不會過期，修改過的，默認90天過期。

如果過期之后登錄，用原賬號和密碼進行登錄，登錄后會立即受到修改密碼的提示，進行修改即可。六

十三、教學科研成果及獲獎怎么填？

答：省里沒有統一要求，可酌情處理。

六

十四、問：教師通過子系統錄入信息之后，學校管理員看不到，是什么原因呢？

答：新聘教師選成了“是”

新聘教師：為“否”在信息首次錄入里看，為“是”在新教師入職里看。本次錄入全選“否”。六

十五、問：為什么在教師用戶管理里面可以找到這個教師，但是審核的時候就搜不到她的信息？

答：審核是報送后才看得到的。

六

十六、免費師范生指的是啥？

免費師范生，指的是這六所師范大學畢業的學生：北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學

六

十七、如何批量導入照片？

日常維護->照片采集，審核通過后通過個人標識碼做文件名來進行批量導入。

六十八：學校給老師發賬號的時候有幾個用老身份證生成的，現在想修改成新的可以修改嗎？

需要用系統管理員把舊賬號刪除掉，重新生成用戶 六

十九、好多老師反應，初次登錄修改密碼后填好信息，關閉系統再次登錄，登不上去，這是啥原因？

不能直接關閉瀏覽器，要在系統中點擊注銷按鈕之后，再重新登錄

七

十、我們學校一個老師換二代身份證時，新辦理的證件號和老證件號完全不一致，檔案中都是老號碼，這個系統按新號碼注冊有影響么？

沒有影響

七

十一、已到退休年齡，但未辦理退休手續，錄嗎

錄入時，選擇待退休

第四篇：全國學前教育管理信息系統上機練習指導

全國學前教育管理信息系統二期

上機指南及練習題

一、網址、用戶名及密碼

1.全國培訓系統網址：202.205.188.110。2.用戶名：已下發小紙條。

3.密碼：xueqian@2014（培訓測試階段不可修改密碼，待正式使用系統后可修改密碼）。

二、系統上機操作注意事項

1.瀏覽器建議IE8及以上版本、火狐（firefox）、谷歌（chrome）瀏覽器。2.同一瀏覽器無法同時登錄多個賬戶。

3.在輸入用戶名密碼時注意大小寫（驗證碼不區分大小寫）。4.在練習過程中不要修改密碼，以免影響正常上機操作。

三、練習題指南

（一）機構管理

1.基本信息管理

（1）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【機構管理->信息管理->基本信息管理】，進入基本信息管理操作界面，點擊【編輯】按鈕，填寫相關信息后【保存】并【提交】（提交狀態的機構基本信息需要上級區縣審核通過后才可生效，且此時無法再編輯）。

（2）使用 區縣級（審核用戶）登錄系統，選擇【業務管理->機構數據管理->基本信息審核】，進入基本信息審核操作界面，對剛才提交的機構基本信息進行審核，填寫“審核意見”，如認為幼兒園信息正確則點擊【審核通過】，若認為幼兒園信息填報有誤則點擊【駁回】。（點擊【駁回】時需寫明審核意見）

（3）再次使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【機構管理->信息管理->基本信息管理】，進入基本信息管理操作界面，查看“機構狀態”，若“機構狀態”為“駁回”，請重新【編輯】并【提交】。2.班級信息管理

使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【機構管理->信息管理->班級信息管理】，進入班級信息管理操作界面，點擊【新建】按鈕，填寫相關信息后【保存】即可（無需上級區縣審核）。可查看“班級編碼”。

3.財務信息管理

（1）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【機構管理->信息管理->財務信息管理】，進入財務信息管理操作界面，點擊【新建】按鈕，填寫相關信息后【保存】并【提交】（提交狀態的財務信息需要上級區縣審核通過后才可生效，且此時無法再編輯、刪除。）

（2）使用 區縣級（審核用戶）登錄系統，選擇【業務管理->機構數據管理->財務信息審核】，進入財務信息審核操作界面，對剛才提交的機構財務信息進行審核，填寫“審核意見”，如認為幼兒園信息正確則點擊【審核通過】，若認為幼兒園信息填報有誤則點擊【駁回】。（點擊【駁回】時需寫明審核意見。）

（3）再次使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【機構管理->信息管理->財務信息管理】，進入財務信息管理操作界面，對剛審核過的財務信息進行查看。

（二）幼兒管理

1.幼兒學籍管理

（1）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->信息管理->新建幼兒學籍】，進入新建幼兒學籍操作界面，點擊【導入】按鈕后選擇“下載導入模版”，根據模板填寫幼兒信息，并將前面新建過的班級的“班級編碼” 填寫在相應的位置，文檔保存成功后導入系統。導入成功后稍等片刻，刷新當前頁面，看到剛才導入的幼兒信息，點擊【提交】按鈕，幼兒將自動進入系統后臺的省內查重（無需老師操作，等待片刻即可）。可以通過【幼兒管理->信息管理->幼兒日常管理->幼兒信息查詢】，查看幼兒在系統中的“幼兒狀態”。

（2）省內查重通過后，使用 機構級（審核用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->信息管理->幼兒學籍管理->幼兒學籍審核】，進入幼兒學籍審核操作界面，對幼兒進行審核相關操作，可以對幼兒做【審核通過】或者【駁回】的操作。（點擊【駁回】時需寫明審核意見。）（3）再次使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->信息管理->幼兒日常管理->幼兒信息查詢】，查看幼兒當前在系統中的“幼兒狀態”。

2.幼兒日常管理

（1）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒日常管理->幼兒信息維護】，進入幼兒信息維護操作界面，選中任意記錄修改其信息（由于這里只能修改非關鍵信息，所以無需審核可以直接保存）。

（2）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒日常管理->分班調班升級】，進入分班調班升級操作界面：①在“分班管理”選項卡中對單獨幼兒信息進行分班操作，然后進行批量分班操作；②在“調班管理”選項卡中做幾次調班的操作；③進入升級管理選項卡，對某個班中的學生進行升級操作（這里注意如果要升級到的班級不是空班級，里面的學生必須全是留班狀態，所以應該先對高年級的班進行畢業/升級/留班操作后再對低年級的進行升級）。

3.幼兒離園管理

使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒學籍管理->幼兒離園管理】，進入幼兒離園管理操作界面，對單獨學生記錄進行任意離園操作（暫時不要選擇轉出，后面轉學會用到），然后在“畢業離園”選項卡中對某個班級中的部分人進行批量畢業操作（只有大班與混齡班才能執行該操作）。

4.幼兒調轉管理流程一（與周圍的人共同完成練習）

（1）轉入方使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒學籍管理->幼兒調轉管理】，進入幼兒調轉管理操作界面，選擇【轉入申請】（學前系統只支持轉入方發起轉學申請）。通過學籍號或姓名性別證件號的組合信息查詢到需要轉學的學生，點擊“轉入”選項。

（2）轉出方使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒學籍管理->幼兒調轉管理】，通過轉學申請。

（3）轉入方在轉出方通過后，在“幼兒調轉管理”中通過轉入申請，然后登錄 機構級（審核用戶），對轉學進來的學生進行審核。

（4）轉入轉出雙方互換然后重復該流程。

5.幼兒調轉管理流程二（與周圍的人共同完成練習）

（1）轉出方先對需要轉出的學生做離園處理（轉出或其他，不能是畢業），同3。

（2）轉入方使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【幼兒管理->幼兒學籍管理->幼兒調轉管理】，選擇【轉入申請】（學前系統只支持接收方發起轉學申請）。通過學籍號或姓名性別證件號的組合信息查詢到需要轉學的學生，點擊“轉入”選項。（這樣操作無需轉出方審核）

（3）轉入轉出雙方互換然后重復該流程。

（三）其他業務

1.異動申報

（1）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，選擇【業務管理->異動申報管理->異動申報】，進入異動申報操作界面，點擊【異動申報】，填寫相關信息，并將“是否需要審核”選擇為“是”，填寫完后【提交】。

（2）使用 區縣級（審核用戶）登錄系統，選擇【業務管理->異動申報管理->異動審核】，進入異動審核列表頁面，查看該申報內容，并審核通過。

2.公示公告

（1）使用 區縣級（審核用戶）登錄系統，選擇【系統功能->公示公告管理->公示公告維護】，進入公示公告維護操作界面，點擊【新建公告】，范圍是機構級，填寫完相關信息后【提交】。

（2）使用 區縣級（領導用戶）登錄系統，選擇【系統功能->公示公告管理->公示公告發布】，【發布】該公告。

（3）使用 機構級（普通用戶）登錄系統，在首頁“公示公告”處點擊“更多>>”查看剛才發布的公示公告內容。

第五篇：學前教育管理信息系統使用說明

基礎數據部分

基礎數據主要包括機構信息、幼兒信息和教職工信息，是通過采集信息系統采集并生成上報文件上報至中央文件服務器，并且經過相關處理之后進入學前管理信息系統的。在學前管理信息系統中，可以對基礎數據進行報表查詢。基礎數據經過區縣、地市、省各行政級別的財務、資助、師資、學前教育部門的逐級的審核和上報，最終數據上報至中央。1基礎數據信息查詢

使用者：各行政級別的領導用戶和學前教育部門用戶

1.1報表查詢

用戶可以查看機構管理、幼兒管理和教職工管理模塊下的常用統計報表和綜合統計報表。

所有的報表顯示頁面基本上都包括左側的行政區劃樹、右上方的查詢條件和右下方的列表信息顯示。

點擊頁面左側的行政區劃樹節點，顯示該節點對應的行政區的報表統計信息。頁面右上方的查詢條件包括常用統計和查詢范圍，選擇常用統計下拉框中的值或者選擇查詢范圍頁面的條件，都可以對報表顯示信息進行過濾顯示。

1.2信息查詢

用戶可以點擊機構管理、幼兒管理和教職工管理模塊下的信息查詢進行簡單查詢和高級查詢。

查詢頁面的查詢條件輸入框都可以模糊匹配進行查詢。

2基礎數據審核上報

使用者：各個行政級別的學前教育部門、財務部門、資助部門、師資部門用戶。

2.1區縣級審核上報

當基礎數據從采集系統到管理信息系統之后，先由區縣級的資助部門、財務部門、師資部門、學前教育部門對數據進行審核，在審核之前必須先點擊下級學前機構名稱進行查看，否則不能進行審核。

當有審核不通過的學前機構時，可以通過<導出審核未通過>按鈕導出沒有審核通過的學前機構名稱。

等四個部門對有所的學前機構都審核完成并且都審核通過之后，最后由學前教育部門上報至地市級行政單位。

2.2地市級審核上報

地市級的資助部門、財務部門、師資部門、學前教育部門可以對下屬區縣上報上來的基礎數據進行<查看>和<審核>操作。學前教育部門用戶還可以駁回區縣上報的數據，對于駁回的區縣數據，區縣需要重新審核并上報。

當所有的下屬區縣的數據都上報上來，而且都審核通過之后，最有由學前教育部門上報至省級行政單位。

2.3省級審核上報

省級的資助部門、財務部門、師資部門、學前教育部門可以對下屬地市上報上來的基礎數據進行<查看>和<審核>操作。學前教育部門用戶還可以駁回地市上報的數據，對于駁回的地市數據，地市需要重新審核并上報

當所有的下屬地市的數據都上報上來，而且都審核通過之后，最有由學前教育部門上報至中央。

3系統管理

3.1修改密碼

使用者：所有用戶。

用戶登錄系統之后可以用<系統管理>模塊下的<修改密碼>功能，來修改自己的登錄密碼。

密碼輸入域滿足校驗規則：長度最小8位，必須包含數字與字母。

項目數據部分

首先各級系統操作員給下級行政區劃單位分配項目，然后系統操作員給本級的其他用戶分配項目。項目分配從省級開始，然后市級，最后區縣級。項目分配完成后，區縣級用戶開始填報項目，區縣級完成項目填報后，市級用戶審核上報項目，并填報指定的項目，市級完成項目填報、審核上報后，省級用戶審核上報項目數據，并填報指定項目。最后中央級用戶登錄系統查看全國的項目信息。

1項目分配

操作對象：系統操作員

系統操作員登陸系統后，點擊<項目管理>菜單-><填報項目設置>進行給下級行政區劃分配項目。

點擊<系統管理>-><用戶管理>給指定的用戶分配要操作的項目。

注意：1.項目分配是在省級開始往下分配的，且其中有四個項目不需要分配，這四個項目每個區縣必填，在分配時會顯示已經分配。

2.在填報項目前首先要給用戶分配項目，否則用戶登錄后看不到要操作的項目。2項目填報

操作對象：普通用戶

用戶登錄后點擊<項目管理>-><項目錄入>菜單，選擇一個已分配好的項目，進入錄入頁面，填寫項目信息。每個項目的信息在沒有上報前都可進行修改，刪除操作，如果上報了，則只能查看，點擊<查看>按鈕，可以查看不同時間段上報的項目信息。

注意：1.項目填報是從區縣級開始填報，逐級向上。但其中有一個項目可以不用按照這個順序，這個項目是：幼兒教師培訓項目信息表，該項目各級填報各級的互相不干擾。

2.在填報頁面看到的信息，是表頭顯示的時間段的填報信息，只有點擊<查看>按鈕，才可以看到上個月，或上一年或上學期填寫的項目信息。但是項目“擴大學前教育資源規劃基本情況表”只填寫一次，所以在區縣級沒有<查看>按鈕。地市級和省級可以查看本級和下級的數據。

3.地市級與省級只填報三個項目：擴大學前教育資源規劃基本情況表，學前教育發展概況，幼兒教師培訓項目信息表，這三個項目就是在項目分配中提到的不需要分配的項目，其中前面兩個項目必須要在下級全部填報完成后地市級和省級才可以填報，因為地市級填報時需要統計區縣級的數據，省級填報時需要統計地市級的填報數據。

4.如果數據已上報了，但是有的數據有問題，但又不能更改，這時候就要通知上級管理該項目的用戶，在審核上報模塊將該地區的項目駁回。

3項目審核上報

操作對象：普通用戶，且區縣級用戶沒有該操作。

用戶登錄后點擊<項目管理>-><項目審核上報>菜單，選擇一個項目，進入該項目的審核上報頁面，可以看到下級項目信息的上報情況。并且查看審核下級填報的數據。如果數據有問題，可以點擊<駁回>按鈕，讓下級修改后，重新上報。

注意：1.“幼兒教師培訓項目信息表”該項目不需要審核上報。中央級直接可以看到該項目的信息，但其他項目必須要上報后才可以查看信息。

2.<查看>按鈕是對所有下級的項目信息的匯總統計。<項目詳細信息查看>可以看到下級所有填報的項目詳細信息。

3.省級項目上報后，中央級沒有駁回功能，如果要駁回某個地市的項目信息，則可以將該地市的項目信息與地市所在省都駁回。