第一篇：小學生法制教育的內容和方法

闊斯阿尕什羊場子校 學生法制教育的內容和方法

學校的法制教育要運用科學的教育教學方法，結合實際情況有目的、有計劃地開展法制教育，提高學生法制意識，促進他們遵紀守法，提高整體素質。

1.小學生法制教育的內容。小學生法制教育內容可選用《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》普及教育讀本等書作為教材。在教育中要有針對性，與當前學生中存在的比較普遍的法制問題緊密結合起來。例如，要讓學生懂得“未成年人不允許進入營業性歌舞廳、電子游戲室等場所”。因為，如今學生減負后有了較多的空余時間，如果學校沒有對學生加強教育和正確引導，他們就容易誤入營業性電子游戲室之類場所活動，危害身心健康。又如，讓學生懂得“自覺抵制有害讀物的傳播”很重要。因為小學生平時喜歡看雜志、畫報之類的讀物。由于他們年齡小，明辨是非能力差，容易被不健康的刊物所引誘，毒害非淺。學生學了我國頒布的《預防未成年人犯罪法》后，懂得未成人嚴禁觀看、收聽色情、淫穢的音像制品和讀物等有關法律知識后，就有了辨別是非的能力。再如，近幾年父母離婚的學生逐漸增多，這些孩子有的被父母拋棄，無人關心，失去了家庭的溫曖，容易走入邪道。學生學習了“未成年人保護法”后懂得父母或者其他監護人對未成年人不得放任不管，放棄監護職責等法律知識，使自己能得到法律的保護。

2.開展法律教育的方法。目前學校法制教育還是一個薄弱環節，缺乏經驗。對小學生進行法制教育，要根據他們的年齡特點，結合實際運用多種方法有效地教育。使學生想學，學得好，真正掌握好《預防未成年犯罪法》的知識。

①開設法制教育課。每周開設一節法制教育課，做到有教學教材，有專職教師，充分利用課堂時間保證學生學好法律知識，在平時并對他們進行法律知識測驗。

②進行法制教育主題講座。學校可請法制專家或學校法制教師主講，根據本校學生實際給學生進行“明確學習法律的意義，預防犯罪知識等”主題講座，有目的地對全體小學生進行法制教育。

③法制知識宣傳教育。可在學科教育中滲透法制教育，在語文、常識、思想品德等課中針對學生實際滲透一些法律教育內容，文道結合，細水長流，滋潤學生，引導他們增強法制觀念。還可組織學生每月搞一次有關法制問題的主題班會或隊會，啟發學生熱烈討論，提高法制意識。其次，利用學校的板報、宣傳窗、紅領巾廣播站宣傳法制教育內容和先進典型，進一步增強學生的法制觀念。

④建立法制教育輔導站，學校可以設立法制咨詢信箱，每天中午在輔導室有法制教師值班，積極為學生提供有關法制的知識，幫助學生解決有關法制方面的問題。

3.爭取家庭和社會的配合搞好法制教育。法制教育需要家庭和社會的配合，家庭和社會良好的育人環境為搞好法制教育創造了有利條件。

①教育要從家庭開始，父母是孩子的第一任教師，父母的法制觀念強與淡薄，直接影響著孩子的法制意識。家長不但要學習法制知識，在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣，在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播黃色或不健康內容。

②進行法制教育，讓學生提高整體素質，是學校義不容辭的責任和義務，但還需要社會的配合，讓全社會都來關心少年兒童的成長。社會是一個大學校，如果不給他們一個良好的育人環境，不給他們正確引導，容易使少年兒童走上歧路。因此社會要提供對兒童有益健康的活動場所，多出版一些有利于學生法制教育的書刊、影視等，讓他們在良好的育人環境中健康成長。

③各級行政部門評估一所學校的教育質量不可只看學生的升學率或考入重點學校的指標來衡量，還要看學生的思想品德和法制教育的效果，以及學生遵紀守法情況。對法制教育搞得好的學校要給予獎勵和進行經驗推廣。

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第二篇：小學生法制教育的內容

小學生法制教育的內容

1.了解社會生活中有規則，法律是社會生活中人人都要遵守的具有強制性的規則。法律規定人們在日常生活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。

2.初步了解法律的作用，體會法律代表公平正義，維護秩序，保障自由，保護人身、財產等權力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的權利，任何人的權利不可隨意剝奪和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解憲法是國家的根本大法，是制定其他法律的依據，具有最高的法律效力，初步建立憲法意識。

5.初步了解未成年人權利的基本內容，了解憲法規定的公民基本權利的內容，知道生命健康權、人身自由權、姓名權、受監護權、休息權、隱私權、財產權、繼承權、受教育權等基本權利應當受到保護，增強權利意識。

6.掌握初步的自我保護方法，知道權利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。

法制宣傳教育領導小組工作職責

1.建立健全法制宣傳教育領導機構，有分管領導，落實具體工作部門和聯絡員負責日常工作。

2.全面負責全校的法制宣傳教育工作，深入抓好憲法及法律法規的宣傳教育；審定法制宣傳教育工作計劃，安排組織實施。

3.負責本校的專業法律、法規、規章的社會宣傳以及開展專項整治活動。

4.按照上級法制宣傳教育機構的要求，組織本系統內干部、職工的法制學習培訓和考核，建立健全學法用法登記制度。

5.結合學校工作實際，組織開展法制宣傳教育進校園、進社區，在校內掀起學法用法的熱潮。

6.協調解決全校法制宣傳教育工作中的重大事項。

7.抽調人員成立法制宣傳教育檢查組或督導組，適時對全校各部門、各班級法制宣傳教育工作進行檢查、指導、考核。

第三篇：法制教育內容

如何預防學生傷害案件

1、樹立安全意識；

2、團結同學，營造良好的人際環境；

3、在公共場所要遠離那些潯釁滋事人員。遇到別人挑釁，不予理采，不感情用事，避免受到傷害；

4、要有法制觀念，不做違法違紀的事，不侵害他人利益，不影響他人正常學習、休息；

5、克服老鄉觀念和哥他兒義氣，不參與拉幫結派，不參與打架斗毆，做文明學生；

6、特殊時間要特別注意，防范人身傷害（如夜間外出一定要結伴而行）；

7、特殊地點要特別注意防范人身傷害（人群復雜地方、娛樂場所、河邊、塘邊、電影院、網吧等）。青少年如何預防被騙

1、謹防 “首因效應”。首因效應，也稱為 “第一印象，初次印象作用。在詐騙犯罪中，騙子都自覺或不自覺地認識到第一印象的重要性，他們往往刻意偽裝自已，對自已的言談舉止，衣著打扮等精心設計，力爭留下一個好的第一印象。從而達到騙取財物的目的。

2、謹防 “標簽效應”。騙子大多數利用青少年的心理上存在的標簽心理，冒充各種身份，打著嚇人的招牌和迷人的頭銜，使人信以為真。如：有人羨慕權貴，騙子就自稱是高干子女，報社記者，誘人上鉤等。

3、謹防 “貪得心理”。詐騙多以公開方式與受害人接觸，許以好處讓人信以為真，自愿交出錢財或奉獻其他。對騙子的防范關鍵就是不貪小得一身正氣。

4、謹防 “息事寧人”。被欺詐的受害人一般是相對軟弱的人，這類人膽小怕事，他們遇到敲詐后，常常采取息事寧人的做法，這更加劇了不法分子的囂張氣焰。

受騙后應當及時報警，讓騙子受到法律嚴懲。

第四篇：小學生法制教育材料

小學生法制教育材料

一、近年來，我國青少年犯罪率不斷上升。

據報道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數已占我國所有犯罪人數的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長速度之快可謂觸目驚心。

二、接受法律知識教育，我想主要從三個方面來了解、學習掌握：

一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關系，明確遵紀守法跟青少年自身有什么關系？

三守法：知道怎樣提高自己的法律素養，減少違法犯罪行為？

案例：在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在某市西湖小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的六樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。在這一案例中，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？(稍微停頓)結果應該是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中華人民共和國未成年人保護法》規定的主要合法權利

1、生命健康權。未成年人享有生命健康的權利。

2、姓名權。未成年人享有姓名權，有權決定、使用和依照規定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

3、肖像權。未成年人享有肖像權，未經本人同意，不得以營利為目的使用其肖像權。

4、名譽權。未成年人享有名譽權，其人格尊嚴受法律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽。

5、榮譽權。未成年人享有榮譽權，禁止非法剝奪其榮譽稱號。

6、通信自由和通信秘密權。對未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機關依法進行檢查，或對無行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監護人代拆外，未經未成年人本人同意，任何組織和個人（包括家長和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

7、受教育權。未成年人享有受教育的權利。

四、青少年法定的主要義務

1、遵守憲法和法律；

2、維護國家統一和民族團結；

3、維護國家安全、榮譽和利益；

4、保守國家秘密、愛護公共財產、遵守勞動紀律；

5、贍養父母等。

五、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》規定： A.未成年人的不良行為: ① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強行向他人索要財物； ⑤偷竊、故意毀壞財物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進入法律、法現規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所； ⑨其他嚴重違背社會公德的不良行為。B.未成年人的嚴重不良行為：

① 糾集他人結伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進行淫亂或者色情、賣淫活動； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴重危害社會行為。

六、保護方面，最主要的是三個方面：

第一個方面是人身安全：遇到侵害，學會報警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報案電話:110

1.報案范圍:各類刑事案件和社會治安及危害國家安全等案件。

2.報案的正確方法: ①撥通110號碼。

②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。

③主要說明案發的時間、地點、當事人和人數等；作案者(或受害人)的長相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時使用的工具；相關的車輛情況(顏色、車型、牌號等)等。

④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤待對方掛斷電話后,你再掛機。

(二)火警報案電話:119 1.報警范圍:各種火災

2.報警的正確方法: ①撥通119號碼。

②電話通了以后,將火災發生的地點(詳細地址)、時間、火勢情況及發生火災地方的周圍環境等簡要的說明。

③如果知道是由什么引起的火災及主要燃燒物和火災現場及周圍有無易燃、易爆、有毒等危險品,也最好說明。

④說明火災現場能否進大車（通往火災現場的道路情況）。

⑤說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑥待對方掛斷電話,你再掛機。

(三)交通事故報案電話:122

1.報案范圍:各類車輛所發生的交通事故。

2.報案的正確方法:

① 撥通122（就當地交通事故報案電話）號碼。

② 電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡明扼要地敘述一遍。

③ 說明事故的發生地點、時間、車型、車牌號碼、事故起因、有無發生火災或爆炸、有無人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯系電話。

⑤ 待對方掛斷電話后,你再掛機。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救范圍:各種突發的嚴重急病和受傷。

2.求救的正確方法: ① 撥打120號碼。

② 電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說明。

③ 說明病人或受傷害者的詳細地址和發病時間。

④ 說出你自己的姓名和聯系電話。

⑤ 待對方掛斷電話后,你再掛機。

⑥ 可到路口去迎接救護車,以免救護車因找不到病人的地址而延誤時間。第二個是要注意交通安全：（比如說在高速公路上行走，發生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強調了，我不說你們也明白，）第三個注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學會在火災中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因為時間關系，今天我就為同學們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學們的法律意識，從現在做起，從我做起，做一個遵紀守法的好青年。

第五篇：小學生法制教育

法制教育

廣大學生了解本法內容。

使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為，理論聯系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，作品學兼優的好青少年。

同學們！今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長，對青少年一代寄予了無限的希望，給予了無微不至的關懷。國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義。這是社會主義現代化建設的需要。是保護青少年成長的需要。《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預防未成年人犯罪法的教育；對未成年人不良行為的預防；對未成年人嚴重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對未成年人重新犯罪的預防；法律責任和附則。

作為小學生就應該做到以下幾點：

1、你獨自在家，門鈴響了，你從門上的窺視鏡中看到一個陌生人。不要為任何陌生人開門。

2、當你回家時，發現有一個成年人在你后面跟著你。

應穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸

3、夜間，家里的人都已入睡。突然你發現家里失火了。

要大聲叫?失火了！失火了！"以叫醒其他家庭成員。然后

4、你和朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不會游泳。

你切莫跳入水中企圖救他，除非你受過專門的救生訓練，5.過馬路要注意安全