第一篇：小學(xué)生法制教育刻不容緩（精選）

中學(xué)生法制教育刻不容緩

張育密

鄧小平同志在《(在全體人民中樹立法制觀念》的講話中指出：“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育,根本問題是教育人，法制教育要從娃娃開始，小學(xué)學(xué)生都要進(jìn)行這個(gè)教育,社會(huì)上也要進(jìn)行這個(gè)教育”；江澤民同志曾強(qiáng)調(diào)：“要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育”；胡錦濤總書記指出：“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，必須健全社會(huì)主義法制，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，充分發(fā)揮法治在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障社會(huì)和諧方面的重要作用”。從1986年鄧小平講話掀起全民普法至今，我國(guó)法制教育取得了輝煌的成績(jī)。今年是五五普法最后一年，再提到小學(xué)生法制教育話題，雖有老生常談之感，但近觀眼下中小學(xué)的法制教育成果，確實(shí)不敢恭維其輝煌成就。

一、法制教育重視不夠。

新一輪課程改革給學(xué)校帶來(lái)勃勃生機(jī)，是學(xué)校教育工作翻開了新的一頁(yè)，遺憾的是法制教育沒有趕上這班車。法制教育在學(xué)校教育教學(xué)工作中若有若無(wú)，總不能像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)等般堂而皇之列在課表之中。黨的十七大指出：“堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育”。教育方針中“育人為本、德育為先”，內(nèi)涵是教育以培養(yǎng)合格人才為本，教育以思想品德教育先行。那么，德育是不是包含法制教育、或者是等于法制教育呢？我個(gè)人認(rèn)為：德育是培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民的一種重要教育工作，而法制教育是一門社會(huì)學(xué)科教育，實(shí)現(xiàn)德育的主要手段?？梢妼W(xué)校開設(shè)法制教育的重要性和必要性。有的學(xué)校把法制教育納入學(xué)校德育教育之中，充其量?jī)H作為德育組成的其中之一而已，所以法制教育，從根本上就沒有自己的獨(dú)立地位。在學(xué)校以統(tǒng)考分?jǐn)?shù)和升學(xué)率發(fā)展杠桿的管理體制面前，對(duì)于法制教育的態(tài)度則是：提起來(lái)重要，排起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。農(nóng)村小學(xué)就更少提到法制教育課了。如今縣境內(nèi)沒有哪一所學(xué)校把法制教育排上總課程表，這就是很好的例證。在法制逐漸健全、全民奔小康的今天，法制教育在學(xué)校工作中被列入此尷尬地位，甚至不能跟音、體、美等副科相比，確實(shí)是教育界中的一大怪事。

二、法制教育內(nèi)容單

一、形式無(wú)趣味。

法制教育是學(xué)校安全工作的精髓和支柱，很多大型一點(diǎn)的學(xué)校也意識(shí)到這點(diǎn)，把法制教育作為學(xué)生思想道德教育的一部分。但是開展的法制教育工作的內(nèi)容和形式上卻不能跟語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科相提并論了。內(nèi)容主要根據(jù)學(xué)校治安、學(xué)生人生安全教育需要，以《刑法》、《治安管理?xiàng)l例》、《民事訴訟法》等威懾力和懲戒力較大的法律制度為主，《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等次之。在形式上，主要是每學(xué)期開展一兩次法制教育講座教育大課為主。有的學(xué)校在墻報(bào)上、校園廣播上偶有法制教育內(nèi)容體現(xiàn)，但是質(zhì)和量仍然是個(gè)未知數(shù)。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校配發(fā)有法制教育光碟、書刊等宣傳資料，可是真正組織觀看、學(xué)習(xí)的又有多少呢？

三、社會(huì)環(huán)境不健康因素對(duì)學(xué)校法制教育沖擊強(qiáng)烈。

“孟母三遷”對(duì)于眾多教育工作者來(lái)說(shuō)，不是個(gè)陌生的話題。環(huán)境對(duì)人的影響是不容置疑的，古語(yǔ)雖有“出淤泥而不染”之說(shuō)，但更多的是“近朱者赤，近墨者黑”的現(xiàn)象發(fā)生。中小學(xué)生沒有樹立正確、堅(jiān)定的人生觀、價(jià)值觀，辨別是非能力弱，可塑性強(qiáng)，受到環(huán)境影響的程度就更大了。如：早戀、抽煙、酗酒、賭博、翻圍墻、斗毆等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，至于以大欺小、勒索小同學(xué)、講下流話等更不用說(shuō)了。在學(xué)校里，老師教育學(xué)生不要賭博、抽煙喝酒，但是大多數(shù)學(xué)生放學(xué)回家要路過幾家麻將館，爸爸媽媽又打麻將，又喝酒抽煙；老師教育學(xué)生要努力學(xué)習(xí)，不要偷吃苦澀的“青蘋果”，但是學(xué)生家里電視播放的卻是充斥情愛、暴力等內(nèi)容，而網(wǎng)絡(luò)上隨處可見的色情、血腥游戲等讓學(xué)生耳聞目染，無(wú)處可逃。這些家庭、社會(huì)環(huán)境陰暗面對(duì)中學(xué)生的影響足以抵消學(xué)校對(duì)其進(jìn)行的法制教育效果，甚至過之不及。

四、法制教育師資、教材奇缺。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年公開征求意見稿）》中第（五十一）指出：“建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教育大計(jì)，教師為本。有好的教師，才有好的教育”。重視教師隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，我想應(yīng)該包含從事法制教育工作的教師在內(nèi)吧。但是縣境內(nèi)有哪所學(xué)校配有法制教育專業(yè)的教師呢？來(lái)學(xué)校進(jìn)行法制教育的一般有派出所、司法所、綜治辦等機(jī)構(gòu)的工作人員，但是次數(shù)有限，一學(xué)期就一兩次而已。除了外來(lái)法制教育以外，本校的法制教育就只有校領(lǐng)導(dǎo)或安全組長(zhǎng)、班主任來(lái)?yè)?dān)當(dāng)了。雖然校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、安全組長(zhǎng)、教師也具有相當(dāng)?shù)姆煞ㄒ?guī)知識(shí)，但畢竟不是專業(yè)的，何況對(duì)于一般教師來(lái)說(shuō)，其追求的實(shí)際工作目標(biāo)是所任班級(jí)學(xué)生的統(tǒng)考分?jǐn)?shù)高低。這也難怪，這可能是一般評(píng)價(jià)教師工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資等級(jí)與法制教育并沒有多少關(guān)系的緣故吧。其次，法制教育沒有體現(xiàn)在總課程表中，所以就談不上正規(guī)的法制教育教材了。沒有教材的法制教育課，其隨意性和非系統(tǒng)性教學(xué)就不言而喻了。

《未成年人保護(hù)法》 提出：“??培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?其宗旨秉承十七大教育方針，從中不難看出中國(guó)特色人才觀的價(jià)值取向是——德、智、體為主的全面發(fā)展的人才。在此暫且稱之為“三才配置性”的合格人才并不為過?！叭排渲谩敝小暗隆本邮孜?，可看出人才德行修養(yǎng)的重要性。知法、守法、用法是進(jìn)行德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)，而法制教育恰恰是知法、守法、用法的前提。少年兒童是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，更是建設(shè)中國(guó)強(qiáng)大、強(qiáng)盛中華民族的繼承者，其成長(zhǎng)必不符合特色社會(huì)主義人才觀的要求。我泱泱華夏是個(gè)法治之國(guó)，而今不論是政治地位或者經(jīng)濟(jì)實(shí)力、軍事實(shí)力等在世界處于佼佼者之列，在社會(huì)主義法制建設(shè)日趨健全和完善的時(shí)代，教育與時(shí)俱進(jìn)不應(yīng)是一句空話，素質(zhì)教育更不是一句時(shí)髦語(yǔ)。重視小學(xué)生法制教育，對(duì)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展，起到良性導(dǎo)向促進(jìn)作用，因此，中學(xué)生法制教育迫在眉睫、刻不容緩。

第二篇：青少年的法制教育刻不容緩

青少年的法制教育刻不容緩

平頂山市第二中學(xué)賈廷慶

一、青少年違法犯罪的原因分析

1、法制教育還未得到應(yīng)有的重視。

學(xué)校是青少年法制教育的主要陣地，但在學(xué)校教育中，與其他專業(yè)文化課程相比，法制教育還未得到應(yīng)有的重視。當(dāng)前，雖然社會(huì)各界都在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但應(yīng)試教育的影子仍然揮之不去，家長(zhǎng)“望子成龍”，學(xué)校要靠升學(xué)率保牌子，爭(zhēng)先進(jìn)，教師要靠中高考成績(jī)“得面子”。雖然大多數(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師都知道法制教育的重要性，但因?yàn)槭苌龑W(xué)率這個(gè)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的左右，在課程安排上，法制教育與中考、高考課目相比形同虛設(shè)，根本稱不上重視，青少年法制觀念淡漠，也就不足為怪了。

2、家庭不良教育的影響

現(xiàn)階段未成年人的父母對(duì)孩子的期望值過高，但卻不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律和科學(xué)的教子方法，他們往往只注意滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽視其精神和心理需求。表現(xiàn)為只重視孩子的衣食住行和學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視對(duì)孩子健全人格、優(yōu)良品德和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。家庭是未成年人社會(huì)化的第一場(chǎng)所，也是最重要的場(chǎng)所

父母是子女的第一任老師。家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的人生觀、道德觀、價(jià)值觀都存在著影響，孩子性格和行為的曲線，總是圍繞家長(zhǎng)性格和行為的軸線上下波動(dòng)的。實(shí)踐證明，凡是對(duì)孩子人格和品德教育抓得好，抓得及時(shí)的，孩子就能健康成長(zhǎng)；反之，孩子的人格和品德就可能出現(xiàn)問題，久而久之，就會(huì)滋生不良習(xí)氣，積習(xí)難返，逐漸走上違法犯罪之路。

3、社會(huì)上不良文化的影響

當(dāng)前，社會(huì)上文化娛樂場(chǎng)所管理混亂，有關(guān)這方面的法制還不健全。漫步都市街頭，網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、錄像廳遍布大街小巷，農(nóng)村一些城鎮(zhèn)也有零星分布。特別是地下黑網(wǎng)吧，對(duì)青少年影響最大。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)游戲大多以“攻擊、戰(zhàn)斗、搏殺、競(jìng)爭(zhēng)”為主要成分，思想意識(shí)相對(duì)單純的青少年卻對(duì)此如癡如醉。這 1

些火爆刺激的內(nèi)容往往使他們模糊了道德認(rèn)知，淡化了游戲虛擬與現(xiàn)實(shí)生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的，這種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)一旦形成，他們便會(huì)不擇手段，欺詐、偷竊、對(duì)他人施暴，甚至致人死亡。另外，互聯(lián)網(wǎng)上仍游離著一些色情、賭博、迷信和反動(dòng)信息，越來(lái)越多的青少年沉溺其中。一些青少年在互聯(lián)網(wǎng)上交流喜歡使用污言穢語(yǔ)，還有的通過上網(wǎng)大聊兩性話題，十分肉麻，這一切對(duì)誘發(fā)青少年犯罪起了推波助瀾的作用。

4、青少年自身抵御能力差

青少年正處于生理和心理的發(fā)育階段,人生觀、價(jià)值觀正處于形成時(shí)期,他們思想活躍,思維敏捷,感情奔放,容易接受新生事物；但另一方面正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的青少年畢竟稚氣未脫：他們心理不穩(wěn)定,思想意識(shí)有很大的隨意性和主觀性,他們辨別是非、,區(qū)分良莠和抵御外界影響的能力差,感情脆弱,自控能力也弱,行為不穩(wěn),模仿力強(qiáng),且好沖動(dòng),往往意氣用事,不計(jì)后果。主要表現(xiàn)為“五觀”不正：（1）以自我為中心，只想索取、不愿奉獻(xiàn)，極端利己的價(jià)值觀；（2）過分追求金錢、享樂、名利、實(shí)惠的人生觀；（3）美丑、善惡、榮辱、愛憎，是非、苦樂、得失完全顛倒的道德觀；（4）哥們義氣高于一切的行幫式的友誼觀；（5）放蕩不羈、崇尚低級(jí)感官刺激的性愛觀。正是在這些強(qiáng)烈、畸形的欲望的驅(qū)使和錯(cuò)誤觀念的支配下，一些青少年走上了違法犯罪的道路。

二、青少年法制教育的重要性和必要性

目前青少年違法犯罪的特點(diǎn)：一是違法犯罪主體低齡化 ；據(jù)某市法院統(tǒng)計(jì)，在1998年至2000年審理的未成年人犯罪案件中，北方某城市破獲的一個(gè)搶劫犯罪團(tuán)伙中，年齡最大的16歲,最小的才僅僅12歲。二是 侵財(cái)、物欲型違法犯罪為主；當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，導(dǎo)致青少年不健康的消費(fèi)心理，產(chǎn)生畸形的占有欲望。三是 拉幫結(jié)派，團(tuán)伙違法犯罪居多；青少年身心發(fā)育還不完全成熟，這決定了他們勢(shì)單力薄，拉幫結(jié)派、哥們義氣，求勝好斗的犯罪心理。據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年這類犯罪占青少年犯罪的50%以上。

青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不

2計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來(lái)，重復(fù)發(fā)生，團(tuán)伙犯罪愈演愈烈。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。法制教育在現(xiàn)代學(xué)校教育中的地位是由現(xiàn)代學(xué)校法制教育的功能決定的。我認(rèn)為，現(xiàn)代學(xué)校法制教育對(duì)建立法治國(guó)家、造就法治人才和培養(yǎng)守法公民等方面具有不可替代的作用。

三、如何加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的法制教育

目前學(xué)校法制教育還是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，缺乏經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行法制教育，要根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際運(yùn)用多種方法有效地教育。

①開設(shè)法制教育課。學(xué)校須將法制教育納入每年或每學(xué)期的德育工作計(jì)劃中，制定切實(shí)可行的教育活動(dòng)計(jì)劃，努力做到活動(dòng)有計(jì)劃、課時(shí)有保證（每周開設(shè)一節(jié)法制教育課），（可使用班會(huì)課，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課等）、課堂有教師，（最好是班主任或政治課教師），強(qiáng)化學(xué)生的法制意識(shí)，樹立法制觀念，把法制教育落實(shí)到日常具體的工作中，努力形成有序管理體系，做到有教學(xué)教材，有專職教師，充分利用課堂時(shí)間保證學(xué)生學(xué)好法律知識(shí)，并在平時(shí)對(duì)他們進(jìn)行法律知識(shí)測(cè)驗(yàn)。

②進(jìn)行法制教育主題講座。學(xué)校可請(qǐng)法制專家或?qū)W校法制教師主講，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際給學(xué)生進(jìn)行“明確學(xué)習(xí)法律的意義，預(yù)防犯罪知識(shí)等”主題講座，有目的地對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育。

③法制知識(shí)宣傳教育。首先，可在學(xué)科教育中滲透法制教育，在各門學(xué)科中針對(duì)學(xué)生實(shí)際滲透一些法律教育內(nèi)容，文道結(jié)合，細(xì)水長(zhǎng)流，滋潤(rùn)學(xué)生，引導(dǎo)他

3們?cè)鰪?qiáng)法制觀念。其次，利用學(xué)校的板報(bào)、宣傳窗、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳法制教育內(nèi)容和先進(jìn)典型，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

④建立法制教育輔導(dǎo)站，學(xué)?？梢栽O(shè)立法制咨詢信箱，每天中午在輔導(dǎo)室有法制教師值班，積極為學(xué)生提供有關(guān)法制的知識(shí)，幫助學(xué)生解決有關(guān)法制方面的問題。

⑤開展靈活多樣的法制教育第二課堂。法治社會(huì)，法律的作用無(wú)處不在，在現(xiàn)實(shí)生活中，每人每時(shí)都自覺或不自覺地與法打交道。因此，學(xué)生接受法制教育光靠課堂的有限時(shí)間和有限空間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要積極廣泛開展靈活多樣的法制教育第二課堂，進(jìn)一步提高教育的效果。如：利用法制教育基地，組織學(xué)生旁聽法庭審判、收看電視等活動(dòng)。通過上述活動(dòng)載體寓教育于活動(dòng)中，既增強(qiáng)了學(xué)校法制教育實(shí)效性，又激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)法制知識(shí)的興趣，也提高了學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

總之，青少年的法制教育刻不容緩，學(xué)校開展法制教育活動(dòng)必須堅(jiān)持內(nèi)容與形式的有機(jī)結(jié)合。既要克服教育中缺乏實(shí)際內(nèi)容的形式主義，又要克服教育中機(jī)械僵化的教條主義，持之以恒，長(zhǎng)抓不懈，學(xué)校法制教育終將在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的大潮中結(jié)出豐碩之果。

所投欄目：教育大廣角

投稿人：賈廷慶

地址：河南平頂山市第二中學(xué)

郵編：0375---467000

電話：***

第三篇：小學(xué)生法制教育材料

小學(xué)生法制教育材料

一、近年來(lái)，我國(guó)青少年犯罪率不斷上升。

據(jù)報(bào)道，1983年我省抓獲未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已達(dá)7663名，13年上升了2.56倍。1991年我國(guó)青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。目前，25歲以下青少年犯罪人數(shù)已占我國(guó)所有犯罪人數(shù)的70％左右，青少年犯罪比例之大、增長(zhǎng)速度之快可謂觸目驚心。

二、接受法律知識(shí)教育，我想主要從三個(gè)方面來(lái)了解、學(xué)習(xí)掌握：

一知法：就是要明確“法”究竟是什么？為什么一定要遵守？

二懂法：就是要明白自己與那些法律有更多的關(guān)系，明確遵紀(jì)守法跟青少年自身有什么關(guān)系？

三守法：知道怎樣提高自己的法律素養(yǎng)，減少違法犯罪行為？

案例：在這里，我也給大家講一個(gè)我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發(fā)生在某市西湖小區(qū)的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在六樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達(dá)20米的六樓摔了下來(lái)。當(dāng)時(shí)乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來(lái)，乙被市醫(yī)院急救車救走。在這一案例中，我給同學(xué)們出二個(gè)思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法？②如果甲違法，違反了什么法？(稍微停頓)結(jié)果應(yīng)該是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的違法后果，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

三、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定的主要合法權(quán)利

1、生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利。

2、姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒。

3、肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用其肖像權(quán)。

4、名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)。

5、榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號(hào)。

6、通信自由和通信秘密權(quán)。對(duì)未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或檢察機(jī)關(guān)依法進(jìn)行檢查，或?qū)o(wú)行為能力的未成年人（10歲以下）的信件，由其父母或其他監(jiān)護(hù)人代拆外，未經(jīng)未成年人本人同意，任何組織和個(gè)人（包括家長(zhǎng)和老師）不得私拆、截留、隱匿、毀棄。

7、受教育權(quán)。未成年人享有受教育的權(quán)利。

四、青少年法定的主要義務(wù)

1、遵守憲法和法律；

2、維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)；

3、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益；

4、保守國(guó)家秘密、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律；

5、贍養(yǎng)父母等。

五、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定： A.未成年人的不良行為: ① 曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具； ③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； ⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法現(xiàn)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； ⑨其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。B.未成年人的嚴(yán)重不良行為：

① 糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； ②攜帶管制刀具，屢教不改； ③多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物； ④傳播淫穢的讀物或者音像制品等； ⑤進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)； ⑥多次偷竊；⑦參與賭博，屢教不改； ⑧吸食、注射毒品； ⑨其他嚴(yán)重危害社會(huì)行為。

六、保護(hù)方面，最主要的是三個(gè)方面：

第一個(gè)方面是人身安全：遇到侵害，學(xué)會(huì)報(bào)警：110、120、122、119(一)匪(刑)警報(bào)案電話:110

1.報(bào)案范圍:各類刑事案件和社會(huì)治安及危害國(guó)家安全等案件。

2.報(bào)案的正確方法: ①撥通110號(hào)碼。

②電話通了以后,將所看到的情況簡(jiǎn)明扼要的敘述一遍。

③主要說(shuō)明案發(fā)的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)事人和人數(shù)等；作案者(或受害人)的長(zhǎng)相、身高、年齡、性別、衣著、特征等；作案時(shí)使用的工具；相關(guān)的車輛情況(顏色、車型、牌號(hào)等)等。

④說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑤待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

(二)火警報(bào)案電話:119 1.報(bào)警范圍:各種火災(zāi)

2.報(bào)警的正確方法: ①撥通119號(hào)碼。

②電話通了以后,將火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)(詳細(xì)地址)、時(shí)間、火勢(shì)情況及發(fā)生火災(zāi)地方的周圍環(huán)境等簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

③如果知道是由什么引起的火災(zāi)及主要燃燒物和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)及周圍有無(wú)易燃、易爆、有毒等危險(xiǎn)品,也最好說(shuō)明。

④說(shuō)明火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)能否進(jìn)大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的道路情況）。

⑤說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑥待對(duì)方掛斷電話,你再掛機(jī)。

(三)交通事故報(bào)案電話:122

1.報(bào)案范圍:各類車輛所發(fā)生的交通事故。

2.報(bào)案的正確方法:

① 撥通122（就當(dāng)?shù)亟煌ㄊ鹿蕡?bào)案電話）號(hào)碼。

② 電話通了以后,將所看到的交通事故情況簡(jiǎn)明扼要地?cái)⑹鲆槐椤?/p>

③ 說(shuō)明事故的發(fā)生地點(diǎn)、時(shí)間、車型、車牌號(hào)碼、事故起因、有無(wú)發(fā)生火災(zāi)或爆炸、有無(wú)人員傷亡、是否已造成交通堵塞等。

④ 說(shuō)出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。

⑤ 待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

(四)急救中心求救電話:120

1.急救范圍:各種突發(fā)的嚴(yán)重急病和受傷。

2.求救的正確方法: ① 撥打120號(hào)碼。

② 電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡(jiǎn)單說(shuō)明。如果知道病人或受傷者的病史及過敏藥物和血型,也最好說(shuō)明。

③ 說(shuō)明病人或受傷害者的詳細(xì)地址和發(fā)病時(shí)間。

④ 說(shuō)出你自己的姓名和聯(lián)系電話。

⑤ 待對(duì)方掛斷電話后,你再掛機(jī)。

⑥ 可到路口去迎接救護(hù)車,以免救護(hù)車因找不到病人的地址而延誤時(shí)間。第二個(gè)是要注意交通安全：（比如說(shuō)在高速公路上行走，發(fā)生交通事故，那是撞了也白撞。在這里我就不強(qiáng)調(diào)了，我不說(shuō)你們也明白，）第三個(gè)注意消防安全：不玩火、注意野外用火，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生（變壓器爆炸案例：全部趴在地上逃生）因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，今天我就為同學(xué)們講這些，旨在拋磚引玉，提高同學(xué)們的法律意識(shí)，從現(xiàn)在做起，從我做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年。

第四篇：小學(xué)生法制教育

法制教育

廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。

使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為，理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。

同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過的，1999年11月1日起開始實(shí)行的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。

作為小學(xué)生就應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、你獨(dú)自在家，門鈴響了，你從門上的窺視鏡中看到一個(gè)陌生人。不要為任何陌生人開門。

2、當(dāng)你回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)成年人在你后面跟著你。

應(yīng)穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸

3、夜間，家里的人都已入睡。突然你發(fā)現(xiàn)家里失火了。

要大聲叫?失火了！失火了！"以叫醒其他家庭成員。然后

4、你和朋友在湖邊或者游泳池邊玩耍，同伴不小心掉入水中，并且他不會(huì)游泳。

你切莫跳入水中企圖救他，除非你受過專門的救生訓(xùn)練，5.過馬路要注意安全

第五篇：小學(xué)生法制教育材料

夾墻青少年法制教育 維護(hù)青少年合法權(quán)益

青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長(zhǎng)。我國(guó)青少年教育和保護(hù)工作取得了很大成績(jī)，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來(lái)由于各種消極因素和不良環(huán)境的影響，我國(guó)青少年犯罪率日漸突出，給社會(huì)、家庭和個(gè)人造成了嚴(yán)重的危害和巨大的不幸，也對(duì)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及成因

（一）當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個(gè)詞來(lái)概括。從數(shù)量上看，全國(guó)約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六。大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達(dá)70%左右；從危害性看，由于青少

年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動(dòng)，不計(jì)后果，其犯罪危害極大。如建國(guó)以來(lái)，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江（當(dāng)時(shí)17歲），因經(jīng)常逃學(xué)，與社會(huì)上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機(jī)，為弄錢以綁票索要錢物2萬(wàn)余元，并將9歲男孩殺死，給社會(huì)造成了很大危害；從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強(qiáng)，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來(lái)，重復(fù)發(fā)生。團(tuán)伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團(tuán)伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

（二）當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點(diǎn)有：①犯罪呈低齡化趨勢(shì)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會(huì)閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會(huì)，無(wú)所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計(jì)算機(jī)犯罪。

（三）青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會(huì)環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素；從主觀上看青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，人生

觀和世界觀逐步形成的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期，他們思想認(rèn)識(shí)上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪；從客觀方面原因分析，改革開放以來(lái)，社會(huì)、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長(zhǎng)的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會(huì)上各種不良或腐敗風(fēng)氣的影響等，都會(huì)使青少年走上違法犯罪的道路。

二、加強(qiáng)青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法 面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護(hù)青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個(gè)方面做起：

（一）廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動(dòng)

法制宣傳教育是貫徹江澤民同志依法治國(guó)和以德治國(guó)的思想，加強(qiáng)青少年思想政治工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識(shí)和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動(dòng)：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，做到上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管、營(yíng)造氛圍；二是充分爭(zhēng)取社會(huì)支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計(jì)有效活動(dòng)載體、用事實(shí)來(lái)說(shuō)話、用活動(dòng)來(lái)宣傳、實(shí)現(xiàn)全方位宣傳教育效果；三是設(shè)計(jì)豐富多彩的活動(dòng)形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識(shí)競(jìng)賽、主題座談會(huì)、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動(dòng)，增強(qiáng)青少年依法自我保護(hù)的能力和全社會(huì)保護(hù)青少年合法權(quán)益的意識(shí)。

（二）不斷加強(qiáng)青少年法制教育工作隊(duì)伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊(duì)伍和一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺(tái)了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗(yàn)、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請(qǐng)為法制副校長(zhǎng)，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請(qǐng)書。并在學(xué)生中開展法制知識(shí)競(jìng)賽和與法律有關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護(hù)學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法 權(quán)益等。二是建立一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實(shí)處，避免了轟轟烈烈走過場(chǎng)、熱熱鬧鬧拉形式的錯(cuò)誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進(jìn)行。

（三）深入開展法制教育活動(dòng)

組織開展大型的法律咨詢宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造青少年維權(quán)氛圍。通過活動(dòng)推動(dòng)法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時(shí)間對(duì)校園周邊環(huán)境和文化娛樂場(chǎng)所、電子游戲廳進(jìn)行專項(xiàng)整治，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好環(huán)境等。

法制教育——迫在眉睫

近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無(wú)所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對(duì)他說(shuō)：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍恪Ｓ谑嵌矩溩屗礈?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來(lái)越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑模_展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總而言之，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)無(wú)法則不能立足于世界，更不用說(shuō)在世界上建立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

小學(xué)生法制教育心得體會(huì)

教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.能讓人該過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？由此說(shuō)明，法制教育是不可忽視的。所以，我覺得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像?沒有規(guī)矩，不成方圓?，它教會(huì)我們遵守守則，小學(xué)生要遵守《小學(xué)是守則》，員工要遵守公司條例，而每個(gè)公民都要遵守國(guó)家法律、法規(guī)，正是“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救，城市不能隨便放鞭炮等等

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。

犯罪，犯法它們是兄弟？不，不是。它們是兩個(gè)完全不同的詞語(yǔ)。

犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做，它是我們每個(gè)人都做過的一件事。

而犯罪呢！它是一顆長(zhǎng)滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒有關(guān)系?！痹诖耍乙獓?yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！? 不也不要滿不在乎地說(shuō)：“我一定不會(huì)做這些事情?！币?yàn)?，就拿我們認(rèn)為離我們最遙遠(yuǎn)的投毒來(lái)說(shuō)吧。

曾經(jīng)有多少人這么認(rèn)為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅(jiān)強(qiáng)的人。但是，又有多少這么認(rèn)為過的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要認(rèn)為它離我們遙遠(yuǎn)，因?yàn)樗驮谖覀兩磉呇?。說(shuō)不定，在無(wú)意中，毒品已經(jīng)走進(jìn)你的生活。

在推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的進(jìn)程中，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，我們負(fù)有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對(duì)當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、成因進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索

面對(duì)當(dāng)前部分青少年法律和紀(jì)律觀念淡薄，自我保護(hù)意識(shí)和能力不強(qiáng)，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢(shì)的現(xiàn)狀，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。

人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大.我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀.學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，調(diào)解自己的情緒，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。因?yàn)?，未成年人正是長(zhǎng)身體的時(shí)期，他們已開始產(chǎn)生強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)，不想事事依賴成人，想獨(dú)立去處理一些問題，但是，他們的認(rèn)識(shí)和判斷能力又跟不上獨(dú)立意識(shí)的發(fā)展，往往分不清是非，易偏激和固執(zhí)使自己的行動(dòng)帶有很大盲目性，這就需要我們成人對(duì)他們進(jìn)行整體引導(dǎo)，逐步提高他們能分析和去解決問題的能力

人生如一張白紙，在成長(zhǎng)的過程中會(huì)自然而然在白紙上添上色彩！有的色彩繽紛也；有的灰暗一片；更有的在還沒有添滿色彩但這張紙就早已不在了！

能夠使白紙變成色彩繽紛也是不容易的一件事?。∈紫冗@個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！

所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必需知法守法，而且要持之而行！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

7世界上有黑人，白人，黃種人，而每個(gè)人的生活環(huán)境都不同。所以把白紙弄得灰暗一片有時(shí)并不是自己所想的！因此家庭是每個(gè)人走出第一步的前奏！好的家庭教育就會(huì)出好的孩子，反則反之！以下是兩個(gè)普遍而惡劣的家庭環(huán)境！請(qǐng)家長(zhǎng)們必須教育好自己兒子的第一課！家長(zhǎng)過分溺愛，一味嬌慣，使子女的欲望不斷升級(jí)。現(xiàn)在大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨(dú)生子女，有的父母認(rèn)為孩子少，應(yīng)該讓孩子過得幸福一些，特別是那些過去經(jīng)歷過苦日子的人不愿讓孩子再“吃苦”。因此，對(duì)子女總是百依百順，要啥給啥，讓獨(dú)生子女成

了家庭的“小皇帝”。在家庭無(wú)來(lái)源或不充足時(shí)，那些被嬌慣的孩子便以非法手段在外“撈”錢，以滿足自己的心理上的“不平衡”。家庭教育的錯(cuò)誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞，不務(wù)正業(yè)，貪圖享受，往往表現(xiàn)出舉止不端，品行不正，素質(zhì)低下，自身形象差，客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長(zhǎng)經(jīng)常搓麻將、逛舞廳，不僅無(wú)暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，更無(wú)精力管教孩子，疏于對(duì)子女的家教，導(dǎo)致子女放任自流，是非不辯，美丑不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。

所以每個(gè)家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任！要使兒子走出第一步之前有個(gè)美好的家庭環(huán)境！請(qǐng)不要給每個(gè)張白紙?zhí)砩匣野档念伾?/p>

關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé)，差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體，他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫?gòu)?qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中，差生或輟學(xué)生占很大比例，關(guān)心教育管理好這些學(xué)生，能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生，從一定意義上說(shuō)，學(xué)校對(duì)差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會(huì)自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分，青少年遵紀(jì)守法、健康成長(zhǎng)，是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。

10通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到全心全意的為信合服務(wù)，為儲(chǔ)戶服務(wù)。生

活作風(fēng)上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。反對(duì)拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人