第一篇：關于《形式與政策》課程論文的說明

關于形式與政策課程論文的說明

1、統一用A4紙打印。論文第一頁，論文題目用3號加粗宋體，正文用“小四”號宋體。請裝訂左側。請在論文右下角插入頁碼。內容摘要和關鍵詞用5號楷體，末尾的參考文獻用5號宋體。

2、論文立足于形勢與政策課各專題的學習，反映大學生對當前國內外形勢與黨的政策的認識與體會。字數不少于2000字。

3、杜絕任何形式抄襲。若為抄襲或網上下載的材料，成績記為零。

4、裝訂順序：論文封面、正文、參考文獻

5、各班學習委員收齊本班的課程論文，按學號排序，并附上應收論文數目、已收論文數目和缺考學生名單，在X月X日前上交任課教師(學工處信息科)。電子稿由學習委員收齊打包統一發送至郵箱。

6、任課教師需要按照考試中心要求登入教學管理系統成績數據庫，登入學生成績，學生完成相應學習任務且考察合格者，計相應學分。

7、根據考試中心要求，任課教師需要以教學院部為單位將成績紙質稿(一式三份)以及學生論文紙質稿于放假前交思政部形勢與政策教研室。

8、成績評定的量化標準

考核成績評定分為過程性考核和終結性考核兩部分。

Ⅰ、過程性考核占總成績的30%，包括考勤、實踐教學活動的參與和表現。具體參見形成性評價成績構成審核備案表;并且保留相應原始材料；

Ⅱ、終結性考核占總成績的70%，課程論文形式，細化量化評分標準如下：以百分制，分四個等級：

一等：(80分以上)切合題意、結構嚴謹、邏輯嚴密、分析深刻 二等：(60～79分)符合題意、結構完整、邏輯通順、分析到位

三等：(43～59分)基本符合題意、結構基本完整、邏輯基本通順、分析無原則錯誤 四等：(0～42分)偏離題意、結構混亂、邏輯不清、無分析或分析有原則錯誤 備注：學生考試答題必須政治正確，否則計零分。

第二篇：課程 形式與政策

又是一個金秋十月，又是一個裝滿收獲的季節，中國人民迎來了祖國的60周年華誕。國慶大閱兵無疑成為了此次盛事最為雄壯威武的風景線。遙想十年前的99世紀大閱兵，齊整的方陣和震耳的正步頃刻歷歷在目。期待十年后的國慶六十大閱兵，興奮的心情和激動的目光此刻全部凝結。我懷著無比期待的心情，早早地坐在了電視機前，等待觀看國慶60周年慶典。嘹亮的《義勇軍進行曲》響徹了整個天安門廣場預示著慶典的開始，鮮艷的五星紅旗像一束火焰在天幕上燃燒。胡錦濤主席肅立在敞篷車的正中央駛過金水橋，向海陸空三軍問好。“同志們好！同志們辛苦了！”主席的問候如和煦春風，溫暖軍心?！笆组L好！為人民服務！”官兵們的回答似驚雷回蕩，山呼海應。通常我國的領導人都是以一身軍裝莊嚴的出現在閱兵典禮上但今年更加特別：身上穿著一身的中山裝顯得特別年輕有劃時代感有與時具進與主題更加貼切。

10點37分，閱兵分列式開始了。在鮮艷的八一軍旗引領下，步兵方隊、特種兵方隊、海軍學員方隊、空降兵方隊等14個徒步方隊邁著堅定豪邁的步伐，雄赳赳、氣昂昂地一一走過，有種萬人不擋之勢，浩浩蕩蕩、氣勢恢弘。鐵流滾滾，大地共鳴。一個一個的梯隊、一個一個的篇章激蕩起心中無限的澎湃，作為一個中國人我感到很自豪。聯想起四川大地震及奧運會在這蕭條的全球金融危機面前中國人民勇敢的面對不惜一切都做到最好。在這一切過后面的現在又在人類社會中展現出如此強大的軍事人文及工業科技在我們面前。在這短短的時間里做到如此好,表示我們黨領導人的領導方針思想政策對突發事件的處理十分的當，還表現出我們五十六個民族的團結一心。從閱兵中我們就可以看到軍隊人的鋼鐵般的意志,還有看到新中國未來是有接班人的而且不管是男是女都是如此英姿跨時代精神。

30個裝備方隊以排山倒海之勢隆隆駛來。受閱的裝備都是從三軍各部隊精選的國產新型裝備，有的已經超過了世界先進水平?？吹竭@些我們中國自主研發的先進武器，我心里感到無比的驕傲和自豪。鷹擊長空，劍嘯蒼穹，由151架戰斗機編成的12個空中梯隊呼嘯凌空。預警機、轟炸機、加油機等紛紛亮相，看到女飛行員駕駛的教練機在天安門廣場上空拉出倒到彩色煙帶時，我的心情是那么激動，熱血是那么沸騰。從這些保衛國土及保持政治力量在國際上的話語權的全由我國自主研發制造的武器裝備及常歸導彈、彈道導彈、核導彈，及天空飛過的各種不同功能及各個環境作戰的機形，就可想而知我國的軍工事力在這些高科技的帶領下是誕生了多少科技含量高，具有國際領先技術的工業技術。昭示著我國自主發展高,精，尖科技的能力。

整齊劃一的隊伍從天安門走過，給人們留下了許久的震撼。那是什么？一種素質？一種風貌？一種精神？還是一種氣勢？它不只是“請祖國檢閱，請人民檢閱”的請示，而是“讓祖國放心，讓人民放心”的一份完美答卷。我們不僅檢閱到了祖國軍隊的英姿颯爽、斗志昂揚與意氣風發，還有他們眉宇間、眼神中流露的對祖國的忠誠與熱愛。

中國是一個飽經滄桑的國家。中國近代史，是一部劍與火、血和淚、苦難和抗爭的交響曲。1840年，外國資本主義用堅船利炮打開了古老中國的大門。鴉片戰爭、中法戰爭、甲午中日戰爭、八國聯軍侵華??一場場強加給中華民族的災難，帶給中國人民的是永恒的血淚與國恥。然而，中國人民不畏強暴，為維護國家主權、求得民族獨立而不斷抗爭：辛亥革命、抗日戰爭??終于，1949年10月1日，毛澤東向全世界宣布：“中國人民站起來了！”那一天，男女老少，舉國歡騰！

而60年后的今天，中國早已走向繁榮。不論是新城市的建設，還是科學事業的發展，中國邁著堅定的步伐進入世界強國的行列。閱兵式上展現給人們的不是壯觀，而是振奮：為中華人民共和國而驕傲與自豪

國慶總給人們帶來喜慶，帶來詩意，帶來遐想，帶來憧憬，更帶來了希望，而今年的秋天，非同一般的時刻更不尋常的時間，在這美好的季節共和國的多一平方公里的熱土都滲透著多一次的歡欣的笑容，多一寸土地上家園中的幸福，流淌著甜蜜與歌唱，唱出祖國的富強，十三億華夏兒女以豪邁激揚的歌聲放飛金色的理想色彩繽紛給的憧憬，放飛著那如堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。人心齊，泰山移，國慶閱兵向世人展示了中國自信、自豪的一面，顯示出良好的精神狀態，振奮人心。

國慶閱兵是振奮人心的，激發了人民的愛國熱情，如果我們的思想能夠統一，全國人民團結一心，那中國絕對會是“醒獅”昂首于世界之林。古老的長城挺起不屈的胸膛的精神奔騰的長江席卷著晶瑩的浪花，千里草原上那回蕩著深情的馬

頭琴聲。牧民奔向小康江來歡歌笑語，于是我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女的名義向祖國致意，為祖**親祝福！

祖國，您是我們的希望，從共和國開國大典的隆隆禮炮聲中駛來，從神7號飛船整游太空的喜訊中駛來，從城市的改革開放，振興的藍圖和鄉村富裕暢想中駛向我們，于是我看到春天那風吹向億萬扇來幸福的那扇窗，聽到了“春天的故事”響徹華夏大地遼闊的邊疆飛駛的戰艇西部邊疆騰起人民的火箭，漫漫半個多世紀的歷程中是有過輝煌，有過挫折勤勞勇敢的中國人在三代領導共和黨中央領導下，眾志成城，排除萬難，以及大而熱情投入“振興”中華壯麗國威的經濟建筑。

第三篇：形式與政策論文

形勢與政策（論文）、題目：國家安全

系（部）XXXXXXXXX 專業班級XXXXXXXXX 學號XXXXXXXX 學生姓名XXXXXXXX 任課教師XXXXXXXX

2016年6月15日國家安全進入21世紀以后，我國提出了“安鄰、睦鄰、富鄰”的指導思想，堅持和平發展的外交政策，大力發展同周邊國家的關系，旨在為我國創造一個比較穩定的發展環境。21世紀第一個十年過去了，我國在這個方面取得了一些成功，增強了與其它國家的經濟合作，但也出現了很多的問題。掌握中國周邊局勢的現狀，分析其影響因素，預測其發展趨勢，不僅對我國處理好周邊關系有重要影響，而且對我國宏觀外交和社會發展也會產生重要作用。

社會上很大一部分人看到我國經濟發展的很迅速，就想當然的認為這是我國與世界其他國家有很好的外交關系的結果。其實這是極不負責任的觀點。在評估我國周邊安全形勢時，不能只是看到表象，我們要認真的去分析。事實上，中國國家周邊環境總體相對穩定，但不穩定因素依然很多，仍有很多國家對我國持敵對態度。

在這里我僅列出兩點覺得最為重要的。

1、海上問題矛盾激中國目前周邊海洋權益維護面臨著嚴峻的形勢，總體上看，海洋資源遭到掠奪，海域被瓜分，島礁被侵占，戰略通道安全受到威脅，周邊海域沖突多點爆發。總之中國面臨著激烈的海域劃界爭端，要按照《聯合國海洋法公約》爭得300萬平方公里的管轄海域，還有相當大的困難。我國的海洋國土由黃海、渤海、東海和南海組成，除渤海屬于內水不存在爭議外，其他3個海區都需要按1982年制定的《聯合國海洋法公約》與鄰國合理劃分，有大約120萬平方公里的海洋國土處于爭議中。中國在14年面臨的海上矛盾主要有以下幾點：

一、美國著力打造“東海-南海爭端鏈”美國目前“亞太再平衡”戰略的最重要戰略內涵就是海洋戰略的升級，由“藍水戰略”升級為“棕水戰略”，在此過程中，美國將致力于打造一條“東海?南海爭端鏈”，使其與第一、二島鏈相配合，進一步圍堵中國。相比之下，美國的“爭端鏈”較之“島鏈”封鎖，從軍事上來講更加緊密，沖繩本島基地?沖繩南島監聽站?蘇比克港新基地?南沙非法睡蓮基地?潛在的金蘭灣軍事存在，將東海、南海打造成一個逐步收緊的口袋；從政治上來講更加有效，蘇巖礁問題?東海劃界問題?釣魚島爭端?黃巖島問題?南沙爭端，形成地緣政治之中牽一發而動全身的敏感地帶。

二、日本逐步推出“島-油天平戰術”隨著2013年底日本首相安倍晉三參拜靖國神社行為的實施，日本方面妄圖成為軍事大國的野心幾乎暴露無遺。不得不說，日本目前的種種舉措與歷史上的某些行為存在著驚人的相似之處。唯一不同的是，二戰前日本的軍國主義計劃主要針對他國的陸地領土，而目前日本的軍事大國迷夢主要著力于同他國的海洋爭端。在與鄰國的幾處海洋爭端當中，日本將釣魚島問題放到了首要的位置。其國家防衛重點由東北逐步轉向西南正是這一點的集中體現。在接下來的一年間，日本將在中日海洋問題上逐步推出“島-油天平戰術”，一方面在釣魚島問題上堅持對抗性立場，對我國海警力量正常的執法活動以及防空識別區的正常運行進行指責、騷擾；另一方面在東海油氣開采問題上進一步抹黑中國，干擾我國正常的油氣生產活動。與此同時，日本方面還將致力于使二者交織起來，在東海海域保持緊張狀態，為日本的擴軍炫武提供“理由”。而事實上釣魚島自古都是我國漁民避風、休漁的棲息地，釣魚島地理位置十分重要。如果失去了釣魚島中國就像被點了穴位的人，將會處處受制。

三、菲律賓在南海問題中的兩個“私人定制”目前，看似在臺風“海燕”襲擊后有所消停的菲律賓將在2014年展開兩個“私人定制”的行動。其一，進一步推動其“南海國際仲裁”，菲方將根據目前取證階段的一系列新要求，集中力量針對南海斷續線、部分南沙島礁法律效力及漁業問題搜尋有利于菲方的“證據”，以攻訐中國；其二，針對中國與東盟國家已經啟動的“南海行為準則”（COC）磋商，菲律賓將展開一系列合縱連橫之舉，試圖在準則中摻雜私貨，拉攏域外國家介入南海問題解決進程。

四、越南與我發生漁業糾紛的可能性增大在過去的2013年，中越針對南海爭端達成了一系列共識，雙方承諾通過雙邊對話、友好協商解決南海問題，并啟動了一系列海洋低敏感問題解決進程。然而，隨著中國海洋維權力量的逐步整合，海上執法的廣度和深度逐漸增強，我國漁民在南海的捕撈亦呈現出廣覆蓋、高頻次之勢。對此，越南有關方面為其赴南海相關區域作業的漁民提供了全額柴油補貼和“南海特貼”，鼓勵其在南海相關海域顯示“存在”，這也勢必增大其與中國海上執法力量以及漁民產生糾紛的可能性。事實上08年的時候越南就曾因南沙群島而與我國發生過爭端，事實上因為南沙群島不但地理位置十分重要而且擁有大量的石油資源。因此，許多周邊國家都垂涎三尺，均想分一杯羹，南沙群島形勢十分危急。

當今以和平與發展為主題的時代背景下，我國的周邊政治格局總體態勢良好，局部地區比較動蕩。我們只有與周邊和睦相處，才能共同繁榮發展，只有貫徹“與鄰為善，與鄰為伴”的外交方針和“睦鄰、安鄰、富鄰”的外交政策，才能有長期穩定與和平。只有提高中國的綜合國力，才能處理好外部事務，面對復雜的國際局勢，中國需要制定妥善的戰略，提高中國的綜合國力，強大的國防力量。

第四篇：形式與政策論文

關于培育和踐行

社會主義核心價值觀的若干問題

2014年3月1日云南昆明火車站暴力恐怖案件是讓我們很痛心的慘劇。從老師的講課中了解到，在八名的青年犯罪人中竟然有一名是16的少女，到底是什么使她和他們會走上這條道路呢？在這次的昆明事件中，我們是否可以強烈感受到如今的社會價值觀正在受著猛烈的沖擊呢？是否更加了解到培育與踐行社會主義核心價值觀的重要性？

其實在2013年12月23日，中國共產黨新聞網公布中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》曾提出明確的做法。

首先，我們先來研究一下該《意見》出臺的社會背景。

一、社會價值觀的迷失

2014年的東莞掃黃事件是近期內發生的一件比較轟動的事情。仿佛在一夜之間，這座城市就成名了。那我們應該如何看待這一件事呢？黃色服務業一直存在于我們的生活之中，而且日益泛濫。在這些服務業主腦的背后存在的是社會價值觀的迷失。其實在現在生活中，“小姐們”、傳銷人員大多都是被身邊親近的人、親密的朋友給拉下和洗腦的。社會價值觀的迷失讓他們連親情和友情都可以被拋在一邊，不顧一切地為了自己的利益。而那些被騙下水的人的價值觀也是值得商榷的，有的因為拜金主義，有的則是想一步登天，無論是哪一種都是我們要不得的。

二、社會誠信的崩塌

在《外來媳婦本地郎》這個電視劇中曾看到過這樣的一個小故事，康伯與通叔是認識幾十年的好朋友，有一次通叔借了康伯2000塊，可是時間久了之后通叔也就把這件事忘記了?？挡詾樗幌脒€了，于是多次想向他提及這件事，但都沒開口。然后他就想到一個辦法---就是向通叔借2000塊，接著像通叔一樣“忘了”這件事。后來才得知通叔是真的忘了這件事，并不是故意不還錢的。

再來還有很多這樣的事情，比如危害極深的三鹿奶粉事件、毒饅頭事件、地溝油事件等等都是社會誠信崩塌的現實表現。

三、倒扶門事件

先是彭宇案的發生，在2009年8月8日的晚上，貴州省都勻市民彭女士駕車路過夜市攤，因堵車而停車時扶起了一位摔倒在路邊的老太，結果老太剛緩過氣來，一下子沖上去抱住彭女士轎車的后視鏡，堅稱是彭女士撞的她。幸而，最終通過媒體的幫助，尋找到了證明彭女士無辜的目擊證人。

在中國2000多年來的文化中，尊老愛幼一直是我們的所做的?？墒峭蝗缙鋪淼霓D折讓我們都霎時愣住了。從什么時候開始，連愛老都變成了是會惹麻煩的事？

四、家庭親情撕裂

從老師講課的PPT中可以看到在現今的社會中，老人無人贍養、夫妻反目成仇、嬰兒慘遭遺棄發生在社會的每個角落。

五、如今的世界文化思想相互影響，互相激蕩，當代的青少年缺少了一種屬于自己的能讓自己堅持做自己的信仰。因此，外來的文化，如給韓劇的進入中國文化市場提供了重要的契機。

小結： 難道以上真的就是社會發展的必然結果嗎？我們真的應該讓技術或者金錢了凌駕在我們的價值觀之上嗎？不管不顧我們國家幾千年建立起來的社會道德底線嗎？真的是時候停下腳步，回頭看看我們社會的道德內容，回顧我們的社會主義核心價值體系了。

再來，我們可以看一下該《意見》的主要內容。

“富強民主文明和諧”集中體現了我國社會主義核心價值體系建設的現實目標?！白杂善降裙ㄖ巍奔畜w現了我國社會主義社會應追求的理想價值屬性。

“愛國敬業誠信友善”集中體現了我國社會主義公民應當遵循的基本價值要求，是社會主義核心價值觀對我國社會主義公民在道德行為上的基本規范和基本準則。

24字的核心價值觀分3個層面：富強、民主、文明、和諧，是國家層面的價值目標；自由、平等、公正、法治，是社會層面的價值取向；愛國、敬業、誠信、友善，是公民個人層面的價值準則。

提出“三個倡導”，提出積極培育和踐行社會主義核心價值觀，可以說，這是黨的十八大關于文化建設和社會主義核心價值體系建設的一個突出亮點和點睛之筆，集中表達了我們黨對社會主義核心價值體系的新認識，為繼續推進社會主義核心價值體系建設確立了精神內核，具有非常重要的理論和現實意義。

接下來，我們來看一下我們應該如何踐行該《意見》。

教育部部長袁貴仁說過要把培育和踐行核心價值觀融入國民教育全過程。是的，學校是我們傳播正確價值觀的主要渠道。我們應該充分發揮課堂教學的主渠道作用，除此以外，我們也要充分發揮社會事件的養成作用，培養學生形成正確的社會價值觀。

再次，脫離具體的社會價值規則的價值觀教育，是“有骨無肉”、空泛的價值觀教育。價值觀教育，必須以對“價值哲學”的世界觀定位為前提，培養人做“有理想的人”，促進人性朝向一個理想的狀態發展。作為現在的年青人，我們應該要努力讓自己成為“四有新人”，為祖國未來的發展出自己的一分力。

再來，我們看一下我們因該如何實踐該《意見》。

第一：樹立崇德問善的價值導向。我們要做一個有理想的大學生，一個人為了自己的理想和志向是可以讓我們自覺培養和踐行為這個志向和理想而奮斗的價值觀。

第二：構建健康良好的社會環境。政府的反腐和法治向人民展現了公平，掃黃和打黑向人民展示了政府的決心和有所為。我們應該要支持政府，并且與政府同心協力建設和諧社會。

第三：發揮重點人群的積極作用。領導干部要率先垂范，做到知行合一，帶領我們一起發揮政府與人民的最大合作力量。

第四：建立健全有效的工作機制。失信懲戒制度、誠信制度等都是我們應該要加強建設的工作機制。而且，我們應該要建立健全的權力監制制度。在現在這個社會，權力腐敗是社會不和諧的主要造成因素，所以我們要堅決打擊權力腐敗。

除此以外，我們青少年的個人素質培養也是我們踐行該《意見》的重要基礎。在現今的教育制度下，我們十五年來的讀書可以用一句話來概括“死讀書、讀死書”，既然我們已經意識到這個問題，那我們是否需要作出一些改變呢？比如多閱讀、多反省、多運動、節制上網。

接著，我們來看一下該《意見》的現實意義。一方面，經過30多年的改革開放，我國的經濟結構和社會結構發生了非常深刻的變化，其中的一個重要表現是，社會意識趨于多元化。當前中國各種社會意識并存，有的相互對立甚至激烈沖突。從總體上看，社會意識多元并存，有積極的一面，促進了社會思想的豐富和活躍，這是值得肯定之處。但是，也有消極性的后果，主要表現在社會主義的主流價值觀明顯淡化，甚至可以說處于比較尷尬的境地。

與此同時，相對主義盛行，部分社會民眾是非不分，善惡不辯。展開來說，30多年的改革開放取得了巨大成就，我們也為此付出了巨大的成本。一是在改革過程中，我們對大自然等造成了很大的傷害，比如近日彌漫的霧霾，傷害之大有目共睹，不必多言。二是我們自身也承受了不少傷害。當前，道德失范的狀況極其嚴重，人心深處的“霧霾”更值得憂慮和深思。在這一背景下，強調用社會主義核心價值觀引領多樣化社會思潮，促進整個社會風氣的改善，無疑具有重要的現實意義。

最后，我們來看一下我們該如何開展社會主義核心價值觀的實踐活動。廣泛開展道德實踐活動。深化學雷鋒志愿服務活動。深化群眾性精神文明創建活動。

發揮優秀傳統文化怡情養志、涵育文明的重要作用。發揮重要節慶日傳播社會主流價值的獨特優勢。運用公益廣告傳播社會主流價值、引領文明風尚。

總結：培育和踐行社會主義核心價值觀是全社會的共同責任。我們不能把這個責任推給別人，因為我們也是在這個社會中生活的個體，盡管我們在社會中扮演的角色不同。關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見是事關我們每個人的利益，只有每個人都“我為人人，人人為我”，我們的和諧社會才得以實現。

第五篇：形式與政策論文

學習形式與政策課的所思所想所獲

當前大學生的學習成長面對著一個快速變化和不斷變革的新時代，跟上時代的步伐，關注中國和世界，成為在校大學生學習的內在要求；從現代社會對人才素質的要求來看，把握形勢大局、具備較高的政策水平，是當代大學生應當具備的基本素質；現在在校大學生約有2000萬人，作為國家建設的未來接班人，學會判斷形勢、把握政策十分重要；形勢政策教育可以有效地使理論學習和對實際情況的認識相結合，緩解認識上的反差，解疑釋惑，起到“橋梁”作用。用一句話來形象比喻，就像“登高望遠”，形勢政策教育可以幫助人拓寬眼界、增長見識，達到“一覽眾山小”的境界，可以幫助人增強社會責任感和歷史使命感。因此，國家把形勢與政策課專門設置為大學生一門必修課程，是有遠見的安排。

形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

隨著大二結束，形式與政策也將與我們告別，在這兩年的學習時間里，有很多感觸。就我個人而言，《形式與政策》就像我們高中政治課，但是上課的形式和內容都與高中的時事課程不一樣，主題鮮明，內容豐富。大學是我們思想構架形成的重要階段，而形勢與政策對于我們構建價值觀，形成客觀正確的思想態度具有極其重要的作用。形勢與政策課在我們大學生的思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用。作為大學生，即便我們以后我們不再學習這門課程，但是也要時刻關注，因為這是作為一個大學生應該具有的責任與義務。

通過對形勢與政策課的學習，我開始認識到了了解國家大事、形式、政策與方針的重要性。我認為對形勢與政策課的學習有助于我們更清楚的了解國家的發展變化與趨勢，有助于我們認識世界，對我們的發展和就業有很大的幫助，與此同時它也教會了我們怎樣去學習發生在身邊的眾多事情，以此使得我們對形勢與政策有著敏銳的洞察力和深刻的理解，這能使我們更好的融入社會，服務社會。

隨著科技的不斷發展，世界變得越來越小，每個國家，每個地方的都互相影響著，都有著各種聯系。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的時代已經過去了，作為這個時代的大學生，不應該只是對書本上的知識了解精通，而應該是對這個社會和這個世界有著充分的了解，應該走出去，去擁抱這個日新月異的世界。這樣才不會被這個世界，這個時代所拋棄。對周圍的形勢與政策有一定的了解才是我們這個時代的大學生應該做的。通過大學這幾年的形勢政策課的學習，使我對近幾年來的國內外形勢和政策有了一定的認識，讓我對未來的發展趨勢有了一定規劃。形勢與政策這門課幫助我們正確認識國家的政治、經濟形勢，以及國家改革與發展所處的國際環境、時代背景，正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，正確分析社會關注的熱點問題，激發我們的愛國主義熱情，增強我們的民族自信心和社會責任感，把握未來，勤奮學習，成才報國。引導和幫助我們掌握認識形勢與政策問題的基本理論和基礎知識，包括馬克思主義的形勢與政策觀、科學分析形勢與政策的方法論、形勢發展變化的規律、政策的產生和發展、政策的本質和特征等基礎知識。引導和幫助我們掌握黨的路線方針政策的基本內容，了解我國改革開放以來形成的一系列政策和建設。

學習形勢與政策課程提高了我們的政治素質修養，幫助我們深刻理解當今時代的主題，強化社會主義榮辱觀，同時還培養了我們的愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強而努力，發奮圖強的精神信念。只有在理想和信念的激勵下，作為現代社會的主流，當代大學生才能肩負起國家蓬勃發展的重任，利用自己的所學所有，實現自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強，立于世界民族之林。

我們容易看到的是中國綜合國力的增強、國際地位提升。幾次金融危機中國始終以積極、負責的態度應對，不僅利于本國經濟，而且對區域經濟乃至世界經濟都有積極的影響。國際社會對此作出了高度的評價，可以說，中國讓世界有了戰勝危機的信心。僅從這一點，就足以看出，中國已深入國際，有著牽動世界格局的能力。

可是，看到下面的話，我有了更深層次的想法。多年以前，溫總理在美國訪問時說：“中國國際地位和影響力顯著提升可以用一個乘除法解釋，一個小問題乘以13億就是一個大問題，一個大問題除以13億就是一個小問題?！敝袊鳪DP居世界第二，占世界經濟總量7.25%，接近美國的1/30；但人均GDP只有美國的1/16，仍然排在全球100多位?！爸袊圃臁睙o處不在，但中國有自主創新能力的企業僅為0.3%，中國自己的世界名牌屈指可數。另一方面，雖然中國一直堅持>和諧社會的理念，世界對中國威脅的擔憂也已經有所減弱，但“中國強硬論”、“中國傲慢論”等新的論調仍不斷出現。

中國特色社會主義進程中不斷完善的政策體系。培養我們掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。培養學生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。通過社會實踐讓我們感知國情民意，體會黨的路線方針政策的實踐，把對形勢與政策的認識統一到黨和國家的科學判斷上和正確決策上，把握正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好的服務社會。

作為一名大學生，我認為對社會的了解是必要的。隨著經濟社會的快速發展變化，隨之而來的形勢與政策的發展變化也決定著我們的未來發展，形勢與政策的變化應該是必須去關注的，我們未來的發展離不開社會這個大環境，周圍的各種變化都會影響著我們的發展，特別是形勢與政策的變化，這是對我們所選擇的道路與發展方向的一個約束和限制，所以我們應學會認識和把握形勢與政策。我們要必須深入了解形式與政策的發展變化，懂得靈活運用政策輔助我們發展，懂得變通，更應該在此基礎上來進行創新。同時，我們應順應形勢和政策的發展和變化去發展自我，找準自己的發展目標，結合自己的優勢，定位自己的方向及發展地位，依據個人目標，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養超前的把握形勢與政策的膽識。

中國共產黨產生于新文化運動的氛圍中，是一個面向未來的，創造新文化為取向的黨，它注定要在古與今，中與西之間創造新的政治。因此為弘揚社會主義核心價值觀

其一：我們立足中華優秀傳統文化的同時，必須發展新的方法論。具體來說我們對歷史文化特別是先人傳承下來的價值理念和道德規范，要堅持古為今用、推陳出新，有鑒別的加以對待，有揚棄地予以繼承，女里用中華民族創造的一切精神財富來以文化人，以文育人。同時中華人民共和國是以人民為基礎的，領導人應堅持“從民眾中來，到民眾中去”，真正關注人民，解民所急，才能找到好的方法論。

其二：立足于傳統文化，又需要有清醒的頭腦。周輔成曾說“我認為二十一世紀的新倫理學，首先不是把仁或愛(或利他、自我犧牲等)講清楚,而是要先把公平正義(或正義，公道等)講清楚，愛而不公平比沒有愛更可怕，可恨。”而今“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”，這24字概括的社會主義核心價值觀，是社會各界廣泛認同、普遍接受、一致認可、共同追求的主流價值觀，是各種社會認知的“最大公約數”。而要將其大力發揚，需要我們建立起以法律為基礎的基本公民認同，完善法制體系，為社會提供獎罰的準繩。

習近平在北京大學師生座談會上曾說過“青少年要自覺踐行社會主義核心價值觀”。少年強，則中國強：少年富，則中國富。作為當代大學生，我們應以實際行動踐行社會主義核心價值觀，一堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀，不僅牢記更要付諸行動：二學好專業知識，全面發展，將來為國家做貢獻中國夢，共同夢，大家共同努力，相信我們國家會越變越好。