第一篇：保研個人自述

應屆本科畢業生申請專項推薦免試攻讀西南大學碩士研究生

個 人 自 述

姓名： XX 本科就讀學校及專業： 西北農林科技大學食品科學與工程專業

申請攻讀專業： 農產品加工及貯藏工程 最感興趣的研究方向：現代食品加工理論與技術

尊敬的老師，您好！我叫XX，是西北農林科技大學食品科學與工程專業的學生。在本科三年中，我學習成績優異，三年總成績位居專業XX名。學術基礎扎實，在學好本專業課程的同時，我還廣泛閱讀各種書籍，努力使自己在專業方面達到“寬口徑、厚基礎”。同時，我有著濃厚的科研興趣，積極幫助老師做一些科研項目。

食品科學是我最熱愛的專業，西北農林科技大學食品科學與工程專業是省級特色專業。在老師的指導下，我積極參加特色專業建設點的各項活動，提升自己的專業素養。我申請攻讀的專業是農產品加工及貯藏工程，方向是現代食品加工理論與技術。這是因為現代食品加工理論與技術是我很感興趣的一個專業方向，而且在西南大學有許多專門研究現代食品加工理論與技術的很權威的專家、教授，我相信在這里我一定可以在學術研究上更上一個新的階段。

同時在大學期間，我擔任過班級團支部書記等職務。有了一定的溝通能力與協作能力。我十分希望可以進一步學習現代食品加工理論與技術的理論知識，并更期待能在研究生期間，將一些在書本上學到的知識轉化為實踐中的技能。

我在攻讀研究生階段我的初步的學習和研究計劃是：

1.在研究生階段，閱讀中外文獻會構成我的整個研究生涯的基礎。專業知識是構成專業能力的基本前提，能盡可能深入了解我的專業領域。因此在研究生階段我最重要的事情就是大量的閱讀專業文獻，了解最前沿的動態。

2.我認為作為一個研究生，與本科生最大的一個區別是研究生的科研水平很高。本科生在一定程度上屬于奠定理論基礎的階段，而研究生任務中心則應該是科研。因此在研究生階段我會更多地參與科研項目，提升自己的科研水平。科研項目可以是自己感興趣的，也可以是跟隨自己的導師研究而進行的，那樣的話老師可以給予更多的指導和幫助。

3.英語也是我研究生學習的一項重要內容。在日益全球化的今天，英語已經作為一個基本技能而應該為每一個研究生所掌握。而我自己的英語水平還需繼續提高，尤其是對于英語口語的練習。

以上只是我根據自己對研究生的了解給自己制定的一個暫時、粗略的計劃，等我真正進入研究生學習和研究時，我會隨著實際情況加以轉變和修改。總之在研究生期間我會更加嚴格要 求自己，參加科研，掌握研究方法，提升研究能力，并在綜合素質方面前面提升自己。

研究生畢業之后，根據我的實際能力，將會選擇從事專業領域方面的科學研究，使自己學到的知識發揮出最大的用武之地。如果有機會也希望能夠繼續深造，攻讀博士學位或出國深造。

以上是我的個人自述，希望老師給我一個機會！

申請者簽名：

年 月 日

日期：

第二篇：保研個人自述

個人自述

尊敬的老師：

您好！感謝您在百忙中閱讀我的自述，吾何其幸哉！

我叫xxx，是xx大學xx學院xx專業的學生，是一名退役學生。我對xxx有著濃厚興趣，特希望通過“退役大學生士兵”專項計劃到貴校深造。陳述如下：

一、學術背景

（一）學習能力強。2012-2014年，我努力學習各課程，綜合排名從專業前20進入前10名，并獲校三等、二等獎學金各1次，被評為校“三好學生”1次。2016年9月退伍后，我沒有畏懼學習困難，大三結束時，前3年成績排名達到專業第2（80人）。

（二）專業知識扎實。我認真學習《信號與系統》、《通信原理》、《光纖通信系統》等專業課程，扎實完成相關實驗，相關課程取得較高的成績。并通過國家英語四、六級考試。

（三）敢于調查實踐。2014年暑假，我作為負責人帶領其余3名同學前往哈爾濱開展社會調查，撰寫的調查報告獲校一等獎，個人調查研究意識得到提升。2年軍營生活則是更大的實踐。

二、科研實踐

（一）開展通信認識實習。2016年10月開展為期1個月的通信認識實習，自己對于各類通信技術有了更深入的認識，實習報告得到老師的好評，成績為95分。

（二）進行電磁場與電磁波實驗研究。在學校信號與信息處理實驗室進行實驗，我的動手能力和研究精神得到極大強化。最后，我以設計微波功率放大器為課題，進行理論分析和仿真設計，老師高度贊揚，總評為97分。

（三）開展專業課程設計。利用MSP430單片機設計超聲波測距系統，我作為責任人完成方案設計、代碼編寫等部分，最后的測試距離是其他所有小組的3倍。

（四）軍營實踐。服役期間，我作為文書負責通信設施、計算機、視頻會議系統維護調試等工作，學會故障檢測、網絡測試、制作網線等技能，因工作突出，榮立個人嘉獎、個人三等功各1次。

三、綜合素質

我致力提升綜合素質，擔任了學校國防教育協會副會長一職，成功組織定向越野、參觀展覽等活動，協助學校搞好征兵宣傳活動，并積極參加社會活動，獲得相關榮譽證書。

四、其他特長

我能吹奏口琴，有演講才能，參加過部隊師團級演講，獲得了三、二等獎。

五、學習規劃

我會將高速大容量光纖通信作為自己的研究方向。研究生階段學習與研究規劃如下：

一是扎實學習相關課程，打牢基礎，加深理解，協助導師開展研究，強化科研意識與研究能力。

二是大量閱讀文獻，深入了解相關科技與研究狀態。

三是在導師指導下獨立完成課題研究，撰寫高質量論文。

第三篇：保研 個人自述

個人自述

我叫**，女，共青團員，來自于**省**市，現就讀于**大學**學院**專業。

學術背景

大學三年我主修了。。。。。。。。。。。。。。。。。。。等專業課程，在。。。。。。。。等方面都打下了比較扎實的專業基礎，大學前三年的平均成績是。。分，專業排名。。。，并順利通過了英語四六級。在知識的學習過程中，我對于。。領域產生了濃厚的興趣，期望能進入。。大學。。專業繼續深入學習。

科研工作

1.2010年，我參與了。。。。。。。。。。

2.2010年05月至今，我。。。。。。。。。。。

3.4.科研學術興趣

結合個人興趣、本科三年的專業知識掌握情況以及對本專業研究方向的認識，我有志于在。。。。。領域中。。。。。。。。方向繼續深入學習。

研究生學習計劃

在努力學好有關課程、鞏固專業知識的同時，我會爭取盡快融入到課題組的團隊中，參加定期研討會，多向師兄師姐交流和學習，并努力發掘自身的潛力，為課題研究貢獻自己的一份力量。此外，我會積極關注本學科的前沿技術和行業發展動態，提高自身的英文運用能力，尤其是英文論文的撰寫能力，爭取在國內外優秀期刊發表論文。畢業后，我會繼續從事電子控制方向的研究，爭取在這個領域有所建樹。

其他方面

1.在大學里，我注重綜合能力的培養，曾擔任班級學習委員，通過開展各種活動，幫助學習上有困難的同學，并取得了較好的成效，也鍛煉了自己的能力。

2.我積極的參與到志愿者活動中，多次參加了“無償獻血”、“圖書館志愿者”等活動，增強了自己的責任心與使命感。

第四篇：保研個人自述

個人自述

我于2009年考入西安電子科技大學微電子學院微電子學專業，入學后又通過了學校的選拔考試，考入了微電子學院教改班（實驗班）。自入學以來，在老師的耐心指導下，我勤

奮學習，刻苦努力，成績優秀：大一學年排專業第三名，大二學年專業第一名，大三學年專

業第一名。三年總成績名列教改班第一名(1/30)，若跟普通班一起排名，則名列專業第一名

(1/202)。曾獲校二等獎學金一次，國家勵志獎學金兩次，校優秀學生稱號兩次等。一次性

通過了國家英語四六級考試。復旦大學是理工科學生最向往的學術圣地，這里大師云集，科

研設施先進，進入復旦大學深造是我從小的理想。

本科主要修過的專業課有：學科基礎課：電路分析基礎、信號與系統、模擬電子技術基

礎、數字電路與邏輯設計、射頻電路基礎、微機原理與系統設計、電動力學、熱力學與統計

物理、量子力學、固體物理

專業特色課：半導體物理、雙極型器件物理、場效應器件物理、化合物半導體器件、模擬集

成電路、數字集成電路、集成電路制造技術、集成電路可靠性、集成電路測試技術，硬件描

述語言，集成電路EDA基礎等。

實驗課：大學物理實驗，電路與信號系統實驗，模擬與數字電子線路實驗，高頻電子線

路實驗，半導體工藝檢測實驗，半導體物理實驗，半導體器件實驗。

我不滿足于課本知識，樂于參加各種實踐活動，提高自己的動手能力。曾在大一物理老

師的指導下完成了綜述性文章《圓柱形剛體滾動規律的研究》和《各類機械波波動機理及波

動方程建立技巧》。參加過各類學科競賽，曾獲校高數競賽一等獎（第一名），陜西省高數競

賽一等獎（校最高分），校數學建模競賽一等獎，全國數學建模競賽省級一等獎，國際數學

建模競賽三等獎。通過了國家計算機2級C語言和3級PC技術筆試考試。

我珍惜大學每個能鍛煉自己動手能力的機會。大學的三個暑假我都沒有回家。大一暑假

在廣西南寧市居之逸玻璃有限公司兼職，擔任臨時工程師，從事版圖尺寸標注和模板設計工

作。大二暑假留在學校培訓大學生數模競賽，大二寒假留在學校培訓國際大學生數模競賽，大三的暑假去了北京實習。獨立完成了課設《MOS晶體管版圖設計》和《高頻大功率雙極型

晶體管設計》。認真獨立完成了實驗課的每個實驗。

我擔任了班里學習委員的職務，平時喜歡跟同學們討論問題，因為我知道一個人的思維

和能力總是有限的，只有大家一起努力才能把班里的成績搞好。在大家的討論過程中，我們

成績提高很快。平時樂于助人，耐心為同學們講解疑難問題。還協助老師講好習題課。作為

一名正式黨員，我嚴格以黨員的身份要求自己，以身作則。曾獲微電子學院“學習示范黨員”

稱號。還收到了西安電子科技大學黨委組織部慰問。

研究生期間計劃：1.研一期間把本科階段所學過的專業課復習一遍，并補一些研究需要，但本科未學過的課程。大量閱讀英文文章，提高自己英語水平，選出自己最感興趣的方向。

2.研二期間進入實驗室，查閱大量文獻，跟蹤學科國際前沿，把自己的想法付諸實踐，并開

始學術論文的寫作。

3.研三及博士期間進一步深入研究自己的方向，爭取成為這方面的專家，參與這方面的國家

項目并開始自己畢業論文的寫作。

4.畢業后去高校工作或去研究所，為國家在自己的領域做出自己應有的貢獻。

蔣春生

2012年9 月20日

第五篇：保研 個人自述.

優秀應屆本科畢業生申請推薦免試攻讀北師大碩士研究生

個 人 自 述

姓名：本科就讀學校及專業：大學漢語言文學專業

申請攻讀專業：中國古代文學最感興趣的研究方向：先秦兩漢魏晉南北朝文學

尊敬的老師，您好！我叫、、、、、、來自、、、、、、大學！雖然我出

生在世代農民之家，但我從未忘記追求知識。從上初中伊始，我就被我們古老而深邃的民族

文化——尤其為文學所陶醉，為古人的智慧折服。到高中，我選擇了自己感興趣的文科，繼

續追隨著先哲的腳步。三年后，我報考了、、、、、、大學文學院的漢語言文學班。開始了我追

求文學理想的又一段征程。“逝者如斯乎，不舍晝夜。”在大學的幾年，我并沒有浪費光陰，研讀了許多與古代文學相關的書籍，積累了深厚的文學基礎知識。但還是有大量的古籍未來

得及一覽；還有許多的知識點理解不到位，對先哲的文學思想及主張尚未有真正屬于自己的認識。對于博大精深的中國文學，對于其中所蘊含的精湛的思想內涵。實屬“心向往之。”

如果我有幸進入、、、、、、大學文學院繼續學習，我將再接再厲。

學術背景及研究工作

本人自入、、、、、大學以來，以優異的成績完成了學院所開課程。在老師的引導下研讀中

國古代文學方面文獻資料。另外，本人還在課余時間閱讀了語言學，哲學，史學等方面的一

些書籍。曾為、、、、、、老師整理論文《、、、、、、文學綜述》的資料。并在多方面得到了普布老

師的指導，讓自己的科研素養得到了提升。歷年來，我在西藏大學校報上發表了《盤活自己》、《論生活》、《落葉》等文章。今年，、、、、、、大學舉行“校訓征集活動”，我撰寫的校訓“弘

德勵志，博學篤行，格物致知，安邦新民”及其解釋說明入圍優秀獎，并發表在校報上。我自2010年當班長以來，與班上同學互幫互助，我曾幫助我們班上的少數民族同學學習古代

漢語，協助他們掌握中國古代文學常識。并開展了“、、、、、、、等課外實踐活動。我和同學們

都受益匪淺。

攻讀研究生階段學習和研究計劃

首先是關于學習方面的計劃，主要有以下幾點：

1．任何偉大的建筑，都是從打下扎扎實實的基礎開始。做學問亦然。因此，這階段我會研讀大量的文集，努力做到與古人對話，神交古人。

2.在第一階段的基礎上，嘗試著解決一些問題，學以致用，如文獻的校對、核實等。另

外，在夯實基礎的前提下，積極配合導師完成各項任務，并在導師的指導下，真正提高自己的科研能力，爭取為所鐘的學科貢獻力量。

3．讓自己朝著“專而博”的方向發展，知識具有高度的相通性，現代著名學者、作家錢鐘書先生就曾講過，學習的要訣在于“打通”。打通古今，打通中外。因此，在攻讀碩士研究生階段，我會盡自己最大努力朝這方面邁進。

其次是關于研究方面的計劃。

談到研究，我對先秦諸子的哲思及其魏晉文人精神境界很有興趣。對于現代人，似在面臨著一種難以自脫的精神困境，而這種困境的出現，恰是當代人缺乏玄遠的思考和魏晉文人那種精神境界的表現。但這只是本人一廂情愿的看法，若需有更加確切的見解，還得下深功夫。更希望得到導師指點迷津。

畢業后就業目標

研究生畢業后，我希望能繼續攻讀古代文學博士研究生。讓自己在古代文學方面的研究更加專精，然后能進入文學研究機構或高校工作，并奮力弘揚我國優秀的傳統文化。當然，自己須得不斷地學習。實際上，搞文學研究，尤其是古代文學，需要循序漸進，是個長期積累的過程，要有歷史學家范文瀾先生“板凳甘做十年冷，文章不寫一句空”的精神。對于自己終生的目標，雖不敢言“為往圣繼絕學。”但亦屬心向往之。

申請者簽名：日期：年月1日