第一篇：鄧家鋪鎮中心學校教師管理制度

鄧家鋪鎮中心學校教師 管理制度（2017年）

為加強中小學教師管理，保持教師隊伍穩定，嚴肅工作紀律，根據有關規定，特制定本制度。

一、考勤

（一）加強對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴把考核標準和條件。對一年內擅自離崗累計超過15天以上、不滿30天的，除扣發離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格（或不稱職），2年內不予晉升工資、不予晉升職稱；對連續擅自離崗15天以上或一年內擅自離崗累計超過30天的，一律作解除合同關系處理。

（二）嚴格請銷假制度。學校教師因故請假，應辦理有關手續并按期銷假。請假1天以內的，由所在學校審批；請假3天以內的，由中心學校審批；請假3天以上的，由本人提供有關證明，中心學校同意后，報市教育局審批。請假期滿，應及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時返回。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發工資；連續超假15天或一年內累計超假30天以上的，按自動離職處理。

（三）禁止中小學教師不經過批準在外兼課。

二、教師脫產進修

（一）各中小學要根據教師隊伍建設規劃，結合本學校實際，科學合理地安排在職教師脫產進修。教師脫產進修須經學校同意，報市教育局批準，并與學校簽訂協議。脫產進修學習期滿應及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協議規定條款處理，并償還進修期間的工資、福利及有關培養、管理費用。

（九）未經批準擅自脫產進修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關材料轉至市人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉檔案材料，須償還培養費及管理費。

三、教師流動

嚴禁任何單位和個人隨意抽調、借用教師。因學科課程崗位需求，須調配解決的，在市政府下達的教育編制內進行調整，并辦理相關手續。

四、教學管理

教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，為此特制訂教學工作實施細則如下：

備課

（一）備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學大綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。

（二）劃分章節、課時，要從教材實際和學生實際出發，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。

（三）個人備課和集體備課相結合，允許不同意見的爭論和不同教法的試驗。

（四）經常儲備一周的課時，不許教一節備一節，不準上無準備的課，每節課都要寫出教案。

（五）對布置的作業，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。

（六）實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規程，注意人身安全。

（七）認真選擇教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業。

（八）教案書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業到位。

（九）要統一教材，統一內容，統一進度。

（十）教務處協助學校領導定期檢查教案，一般情況下，每學期組織每月檢查。平時不定期隨時抽查教案。

上課

（一）上課是提高教學質量的中心環節。課堂教學的總要求培養能力，發展智力，拓寬思路。

（二）對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，反復鞏固，重點突出，詳略得當；難點抓準，分步克服；例題精選，講述正確；密度合理，分量適中。

（三）提倡啟發式,廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、對比、推理、判斷等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養。提倡學生發言，搞活課堂氣氛。

（四）講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊,教態要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。

（五）重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，通過練習啟發較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進后進變先進的轉化過程。

批改作業

（一）批改作業，是鞏固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生必須認真作好作業，教師必須認真批改作業。

（二）布置作業要精選，分量要適當。要指導學生完成作業的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、獨立完成作業。

（三）教師要認真批改作業，要求是：收發及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導意義，并且要留有批改記錄。

（四）檢查作業批改情況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業，檢查的內容主要是：作業次數，每班本數，實批本數和次數，作業質量和批改質量。

輔導

（一）了解學生,分類指導。教師必須了解學生的學習情況，從雙基、能力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不同程度的學生，用不同的方式及時進行有計劃的輔導。

（二）注意培養拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發揮其特長。在學好各門課的基礎上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。

（三）做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體幫助和教育。以端正學習態度，加強學習紀律，培養好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，幫助他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。

考核

（一）考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應采取多種形式做到經常考核。如：提問、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規定時間進行的兩次大考，要認真組織。

（二）考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變能力。

（三）認真做好命題工作。每門學科應根據大綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握知識的情況,又能考查學生的智能情況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。

（四）認真做好監考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。

（五）認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生反饋考試情況。

第二篇：鄧家鋪鎮中心學校兩督匯報材料

為政一任,興教一方

-----鄧家鋪鎮“兩項督導評估”工作匯報材料

一、基本情況

鄧家鋪鎮地處武岡、新寧、洞口三縣交界之地，共有人口6.1萬多人，轄區內共35個行政村，一個居委會，總面積110.9平方公里，屬武岡市邊遠貧困鄉鎮。

我鎮共有學校17所（初中2所，中心小學1所，片完小6所，村小8所教學點3個），在校學生5462人（初中412人，小學5050人）。校園面積163579㎡，其中初中37837㎡，生均41.53㎡,小學125742㎡，生均24.99㎡；建筑面42984㎡，其中初中13300㎡，生均14.6㎡，小學29684㎡，生均5.9㎡。全鎮共有教職工235人，小學專任教師209人，（本科36人，專科63人，中專109人），學歷合格率為99.5%；初中有專任教師24人（本科21人，專科3人），學歷合格率為100%；初中教師獲教師資格證人數60人，獲證率為100%，小學教師獲教師資格證人數198人，獲證率為100%；校長崗位合格率為100%。

二、具體工作措施

自“兩基”達標以來，我鎮教育在市委、市政府的高度重視，在教育局的具體指導下，一直將教育工作擺在黨政重要議事日程，做到了黨政一把手親自抓，分管領導具體抓，教育工作目標明確，思路清晰，責任到人，層層落實。

1、重教興教，落實在行動之中。我鎮屬武岡市邊遠貧困鄉鎮，經濟較為落后，辦學條件相對較差。但鎮黨委、鎮政府始終把教育工作作為頭等大事來抓，每年要召開2次以上議教會，每年都要與村、居委會簽訂教育工作責任狀，要求村委、居委會要關心教育，支持教育，倡導為教育辦實事，并將村教育工作的好壞作為考核該村、居委會領導工作的一個重要標準；每年教師節，村、居委會必須開展慰問活動，鎮黨政領導率先垂范，帶頭親自到學校慰問教師；鎮黨政成員實行掛點聯系學校制度，要求掛點領導要經常深入學校，積極有效地幫助學校解決困難。

2、依法保學控流，進一步鞏固提高“普九”成果

為進一步鞏固提高“普九”成果，鎮政府每年與村委、居委會以及學校都要簽訂保學控流責任狀，狠抓工作落實。要求黨政掛點聯系學校領導，每期開學初必須蹲點學校，協助學校抓好開學工作，重點是抓好保學控流工作；要求學校在開學報名當中對未到學生必須及時了解去向，查明原因，由班主任牽頭，帶領科任教師深入到學生家庭中，逐個做好勸學工作，對那些通過班主任、任課老師勸學后仍不能返校的學生，則由鎮政府發出《限期入學通知》，敦促家長將其子女送回學校，完成九年義務教育。對因家庭經濟困難而輟學的學生，學校利用貧困寄宿費，解決其自選課本費、生活費等。近幾年來，貧困寄宿費的發放，由班主任提名和學校審核的辦法確定學生名單，然后張榜公示，2008—2010年共發放貧困寄宿費115625元。惠及學生3805人次。其中2008年上學期初中269人，小學219人，共140625元。2008年下學期初中116人，小學202人，共94000元。2009年上學 期初中133人，小學293人，共123125元。2009年下學期，初中116人，小學287人，共115250元.2010年上學期初中400人，小學623人，共305750元。2010年下學期中學401人，小學746人，共336875元。在教育教學工作上，我們要求學校教師要面向全體學生，關愛每一個學生，尤其是那些雙差生，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁排斥或歧視差生，要讓每一個學生能感覺到社會的關愛，學校的溫暖，注重培養學生正確的人生觀，世界觀，價值觀，有意識幫助后進學生樹立學習自信心，使其不厭學，從而保證一個不流失。由于措施得力，工作落實，自“兩基”達標以來，我鎮學生輟學現象逐年減少，中小學鞏固率年年都達到了上級規定要求，2008年-2010年小學鞏固率均為100%，初中2008年鞏固率為98.7%，2009年為98.7%，2010年為99.8%。適齡兒童入學率2008年-2010年均為100%；小學、初中（含補考）每年畢業率均為100%，青壯年人口非文盲為99.6%，15周歲人口非文盲率為100%。

3、積極籌措教育資金，致力改善辦學條件。

近幾年來，我鎮在改善辦學條件方面力度大，投入多，全鎮消滅了D級危房，教學儀器，中小學均達到了П類標準，建有儀器室6個，實驗室4個，圖書初中冊，生均冊，小學92320冊，生均18.3冊；先后新建了雙橋中學師生食堂和學生宿舍、中心小學學生宿舍和綜合樓、名利小學教工宿舍等，維修改造了大田小學、楊龍片小、黃塘小學、黃塘中學、大塘小學、白羊小學等學校的抬櫨、椽皮、瓦片等，硬化了黃塘中學教學樓地面和東旗小學地面，修筑了大田小學校 門馬路，修建東風小學校門，維修圍墻400多米，共投入資金約260萬元。在改善辦學條件方面，我鎮先是在思想上高度重視，成立了鎮危房改造工作領導小組，制訂出了切實可行的危房改造計劃；其次是多渠道籌措危房改造資金，一方面爭取上級的支持，通過立項方式，爭取危房改造資金，另一方面充分發揮保障經費中的維修費作用，改善辦學條件。在黨政重視，社會各界和群眾的大力支持，我鎮辦學條件得到了明顯改善，辦學水平有了很大提高。

4、優化教育發展環境，樂為教育排憂解難

教育的發展離不開一個良好的社會環境，學校哪里有矛盾，哪里有困難，鎮黨政一班子人總是積極主動及時予以解決。2009年，黃塘中學原橫跨校門上空的高壓線路，因年久失修，很有斷裂危險，已危及師生安全，鎮政府了解到這個情況之后，犧牲雙休時間，利用星期

六、星期天兩天，組織電力部門、有關6個村委及學校進行現場辦公，排除了這一安全隱患。

5、加大檢查力度，強化教師隊伍管理

提升教育教學質量，需要一支高素質的教師隊伍，鎮黨政制定了一系列教職工管理制度與方案，加強師德師風建設，經常深入學校檢查指導工作，2008-2010年三年中，下校進行大規模綜合工作檢查6次，夜查教職工住宿和辦公11次，整頓教職工工作作風3次，現全鎮中小學教工愛崗敬業，工作認真，責任心強，得到了群眾的廣泛稱贊。

6、整合教育資源，調整學校布局 隨著社會經濟的發展，越來越多的百姓子女要求享受優質教育資源，因此，撤并一些學校，調整學校布局這項工作顯得日益重要。鎮黨政從實情出發，調查研究，制訂出學校調整布局方案，每年都要召開一次學校調整布局會議，廣泛宣傳，做好工作，做到群眾理解，群眾支持，三年來，撤并學校4所，教學點5個，學校辦學條件進一步改善，管理進一步加強。

三、教育質量不斷提高

在黨政重教興教的氛圍中，我鎮教育一年一個臺階，不斷向前發展，取得了令人矚目的成績。2008年在市田徑運動會上，我鎮中學組、小學組雙雙獲得全市第一名，中心小學獲得市教學質量先進單位；2009年我鎮獲市學校穩定工作、勤工儉學工作、綜治工作先進單位，黃塘中學被評為市教育質量綜合評價先進單位；2010年我鎮被評為邵陽市教育工會工作先進單位，武岡市教育工作綜合評價和黨風廉政建設先進單位，鎮中心小學被評為市教育質量綜合評價先進單位。2008-2010年有12名教師在市教學比武活動中分別獲市一、二等獎，教師共發表或獲獎教研論文138篇。

我鎮將以這次省“兩項督導評估”為契機，認真對照“評估指標，進一步強化責任，狠抓工作落實，振奮精神，開拓創創新，努力辦好讓人民滿意的教育。

第三篇：鄧家鋪鎮中心學校審計自查報告

鄧家鋪鎮中心學校審計自查報告

武岡市審計局：

我校接貴單位審計通知后，立即組織財務人員對單位2015年、2016年的財務工作進行了仔細的自查，現將自查情況匯報如下：

一、基本情況

（一）財務機構和人員設置情況：

1、我校執行事業單位會計制度，現有會計人員2名，都為本科以上學歷，會計職稱為初級會計員，都有會計從業資格證。

2、我校2015年共有學生4025人，教師223人，2016年共有學生3921人，教師218人，設有會計、出納兩個崗位。

3、我校按照事業單位會計制度依法建賬，會計帳薄的登記、會計憑證的取得填制、財務報告的匯編都基本采用電算化會計軟件輔助完成，符合規范，不存在憑證造假行為，賬賬、賬證、賬表、賬實相符，電算化生成材料符合規定，財務實行會審制度，監督機制健全，無賬外設賬及私設“小金庫”的行為。

（二）內部控制制度建立情況

1、因單位較小，財務工作相對簡單，因而我校只設立了會計、出納兩個財務崗位，崗位職責明確，即互相配合又相互監督。

2、我校建立了較為健全的財務管理制度，有財務公開制度、財務會審制度、固定資產管理制度等。做到了會計、出納分設，賬、款分管，預留銀行印鑒和轉賬、現金支票分別保管，按時與銀行進行了對賬，杜絕每筆業務只由會計或出納業務一人經辦，保證了財政資金 的安全、規范、高效使用。

（三）資產負債及收支結余情況

我校2015年資產負債及收支結余情況如下：資產總計年初余額為38784223.61元，負債年初余額為974134.75元，凈資產年初余額為37810088.86元；資產總計年末余額為42472301.46元，負債年末余額為2180270.93元，凈資產年末余額為40292030.50元。

我校2016年資產負債及收支結余情況如下：資產總計年初余額為42630595.07元，其中流動資產余額為11397048.02元，非流動資產余額為31233547.05元，負債年初余額為2338564.25元，凈資產年初余額為40292030.82元；資產總計年末余額為44475552.72元，其中流動資產余額為6539287.78元，非流動資產余額為37936264.94元，負債年末余額為2151972.36元，凈資產年末余額為46911567.03元。

我校2016年支出情況如下：

（四）三公經費支出情況

兩年內無公車運行經費及公務出國費用，公務交待費控制在很低水平。

二、違紀違規問題自查

1、無截留、隱瞞、擠占、滯壓、坐支應當上解的收入，每年新華書店的教材手續費，中心小學的商店承包、幼教租金都上繳了國庫，但是由于上級拔款的進度與在建工程項目的進度有些許差異，經請示上級領導，有把甲工程的撥款用于了乙工程的款項支付的情況，違反 了專款專用的原則。

2、我校制訂了嚴格的國有資產管理制度，無違規處置國有資產的問題。

3、我校與各校負責人簽訂了收費工作責任狀，無亂收費問題。

4、所有大宗商品及工程項目都嚴格實行了政府采購。

5、我校無虛報、冒領財政專項資金，無挪用糧食直補等專項資金的問題，無私存私放財資金及其他公款及造假賬的問題。

6、無“白條”入賬、使用已作廢的票據及擅自銷毀票據的問題。

7、無擅自開立、使用賬戶等問題。

鄧家鋪鎮中心學校

二0一七年九月二十八日

第四篇：黑田鋪鎮中心學校“春雷2017”工作方案

黑田鋪鎮中心學校

安全生產“春雷2017” 專項整治行動工作方案

為認真貫徹落實總書記、李克強總理和省委省政府主要領導近期關于安全生產的重要指示批示和《中共中央國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》，切實做好教育系統安全生產工作，有效預防和減少各類安全生產事故，根據中共邵東縣委辦公室、邵東縣人民政府辦公室關于印發《邵東縣安全生產“春雷2017”專項整治行動工作方案》（邵辦文〔2017〕1號）要求以及1月5日召開的全縣安全生產工作會議精神和縣教育局1月10日安全生產工作會議精神，鎮中心學校決定從即日起至4月15日，在全鎮教育系統內集中開展安全生產“春雷2017” 專項整治行動，特制定本工作方案。

一、總體目標

全鎮各學校要按照“四個全覆蓋”（領導責任全覆蓋、隱患排查全覆蓋、問題整改全覆蓋、督查問責全覆蓋）“四個決不能”（絕不能以學代干、絕不能以虛代實、絕不能以點代面、絕不能以寬代嚴）總要求，既全面深入排查治理，又集中力量突出重點，嚴厲打擊和切實糾正安全生產領域違法、違規、違章行為，堅決堵塞安全監管漏洞，強化安全生產措施，將“大排查大管控大整治”持續深入抓緊抓實抓細，堅決遏制較大及以上事故發生，確保歲末年初全鎮教育系統安全形勢持續穩定。

二、組織領導

成立黑田鋪鎮教育系統安全生產“春雷2017” 專項整治行動領導小組，成員名單如下：

組

長：唐建定 副組長：曾志明

成員：賀峰

尹鴻 唐鴻文 袁思賢 謝澤林 各中小學校長

三、整治范圍和內容

整治范圍：

全鎮各學校（含幼兒園）和校園周邊。整治內容：

各類學校（園）安全主體責任落實情況。

1、學校食堂商店及購買服務的各類證照是否齊全有效，生產條件是否具備，生產設施設備是否符合標準并定期檢測維護；

2、是否建立并落實安全責任制度等各項規章制度，操作流程是否規范；

3、是否設立安全管理機構或人員并嚴格安全管理；

4、是否定期研究校園安全工作，開展校園安全自查自糾，主動排查整治安全隱患和問題；

5、是否開展教職員工安全知識培訓，對校園專兼職保衛人員是否參加上級組織的專項培訓確保相關人員持證上崗；

6、是否制定應急救援預案并組織開展演練；

7、D級危房是否封閉拆除。

8、校園周邊環境整治。

各學校（園）管理人員安全監管責任落實情況。

1、是否及時傳達貫徹上級領導指示和會議精神；

2、是否認真研究部署歲末年初安全生產工作；

3、監管責任是否落實到人，領導干部是否落實帶隊檢查安全生產工作要求；

4、是否認真組織開展“全覆蓋”安全生產排查整治和打非治違行動；

5、對發現的隱患和問題是否制定臺賬，并按照相關的要求整改到位；

6、是否嚴格安全監管，對發現的安全生產問題是否調查處理到位。

7、是否嚴肅事故責任追究和事前問責。整治領域：

（一）交通安全整治。

著重排查校車使用許可管理制度、校車駕駛人資格管理制度、安全行車教育培訓考核制度、校車日常檢修制度、校車交通違法處置制度、校車核載定員制度、校車動態管理制度、接送學生交接制度落實情況，學生上下學交通安全教育情況。積極配合公安、交通、安監等部門繼續深入開展校車或學生接送車輛安全隱患大檢查，加強學生的交通安全教育，監督舉報校車超員、超速等違法違規行為。在惡劣天氣條件下，學校可視情況停課，司機可視路況停駛，嚴防交通事故發生。加強校內通行車輛的管理，加強師生的交通安全教育，合理規劃校園道路，設置完善各類設施，整頓校內交通秩序，確保師生出行安全。寒假期間，幼兒園、學校校車一律停止運行，入庫開展校車技術檢測工作，辦理相關年檢手續。任何單位和個人不得使用校車。檢查中小學、幼兒園是否租用拼裝車、報廢車和三輪車等接送學生、幼兒，查看校門口減速帶、交通警示標牌、標線是否明顯，進出車輛管理是否規范。聯合開展交通安全隱患整治，嚴肅查處接送學生車輛交通違法違規行為。督促學校開展交通安全教育，完善交通安全管理制度，落實各項管理責任。組織師生開展交通安全應急演練，教育學生注意冬季防滑防凍安全，增強交通安全意識和防護能力，維護學生上下學交通安全秩序。各校應加強對學生的交通安全教育，特別是對學生和家長進行嚴禁乘坐非法營運車輛的教育，要發一封致學生家長的信，并對乘坐非法運營車輛的情況進行摸底，逐級上報。

（二）食品安全整治。

重點檢查學校食堂管理各項制度是否健全完善，學校監管是否到位，食堂設備與環境、食品原料是否符合衛生標準和有關要求，是否實行食堂從業人員健康體檢，有無衛生許可證，學校食品衛生安全責任追究制度是否建立、健全，師生飲用水是否達到國家飲用水衛生標準，校內小賣部有無營業執照、食品流通許可證，商品進貨是否通過合法渠道，食品安全管理臺帳、檔案是否健全，食物采購是否索證和食品是否留樣（并登記是否規范）。進一步強化師生的食品安全教育和從業人員培訓，增強食品安全意識。

（三）消防安全整治。

重點對全縣教育系統消防設施設備配備情況進行檢查，開展校園內易燃易爆、危險化學品、用電線路、鍋爐、燃氣及其它取暖設施等消防安全檢查，看實驗室內危險化學品的儲藏、使用、登記等安全措施是否到位，對危險化學品進行集中摸底，并登記造冊上報教育局，實驗室、微機室、學生食堂、宿舍等場地是否存在消防安全隱患，學校用電設施是否進行檢修、是否存在安全隱患，消防設施是否安裝齊全并正常運行，校園應急照明、指示標志、疏散通道、安全出口、滅火器、消防栓等是否符合有關標準，及時整改火災隱患，嚴防煤氣中毒，確保校園消防安全。

（四）建設工程安全專項整治。

重點對全鎮各學校在建工程項目進行安全檢查，檢查施工單位相應的資質、安全生產許可證及建設項目安全設施落實情況，檢查施工現場是否落實相關安全要求，施工設施是否符合要求，是否制定安全施工方案、安全操作規程及架設安全防護網等相應的防范措施。加大對施工過程的監管力度和冬季休工期間的安全監管，認真落實安全生產責任制，嚴格執行崗位作業規程和安全制度，對施工現場采取隔離措施并教育引導師生遠離施工現場，確保生產安全。

（五）校舍安全整治。

重點對學校所有建筑物如教室、圖書館、閱覽室、微機室、食堂、宿舍、廁所及圍墻、大門、護坡（坎）、特種設備及各類活動器材進行檢查，特別是人字屋架的隱患排查，看是否存在安全隱患，是否已采取措施解決。排查 D級危房是否停止使用并進行了封閉，做好警示標志，及時拆除，其余危房是否及時加固維修。室內各類設施設備是否存在安全隱患，各類設施設備能否正常使用，督促學校及時對各類設施設備進行維修加固和更換，確保設施設備安全使用。

（六）傳染病防控整治。

重點檢查學校及幼兒園傳染病防控制度是否建立，是否及時了解和報告傳染病疫情信息，是否做好學生及幼兒接種查驗工作，是否配

合衛生部門開展疾病預防宣傳教育工作，是否在傳染病高發期采取消毒、通風等必要的防控措施。堅持開展傳染性疾病宣傳教育活動，教育引導學生講究衛生，養成良好的衛生習慣。

（七）校園及周邊環境整治。

重點檢查學校人防、物防、技防措施的是否落實，治安管理防范措施是否到位，門衛管理制度是否健全，門衛巡邏、24小時值班、學校領導帶班制度是否落實，保安人員是否著裝上崗，校園防護設施是否齊全，監控系統是否正常運轉，進出校園人員、車輛登記制度是否落實；對各類危險源和教學樓、食堂、宿舍、公有住房、校內外出租房、圖書館、實驗室、水源地、變電所、鍋爐房等重點部位的管理是否到位。認真組織開展校園欺凌治理自查自糾，對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬，及時發現、及時調查處置校園欺凌事件，對校園及周邊的高危人群進行排查并做好相關防范措施，排查校園周邊的治安狀況、亂停亂擺、飲食衛生情況和經營場所是否對校園形成安全隱患。學校周邊各種文化、娛樂、商業經營場所管理是否到位，校園周邊是否存在違法違規經營的網吧、游戲廳、歌舞廳、音像書刊點、飲食攤點、出租房以及違章建筑等，督促學校進一步健全完善門衛管理制度，強化值班人員責任意識，加大周邊環境治理力度，確保校園及周邊安全穩定。

（八）信訪維穩工作整治。

重點排查學校師生員工中有無仇視社會、易肇事肇禍人員，是否存在生活特別困難、與學校或同事、同學有明顯矛盾糾紛且長期沒有得到解決、心理存在一定疾患、思想偏激、可能產生極端行為人員，校園周邊、合作單位、校內基建施工單位是否有與學校存在矛盾糾紛、可能引發事端的人員，是否有不適合本職工作的各類傳染病或特異體質人員，有無有違法犯罪嫌疑、品行不端、不適合從事教育工作的人員，對重點人員要加強教育引導和管控，妥善安排，及時化解相關矛盾，解決遺留信訪事件，嚴防發生侵害師生的案件。

（九）安全教育與應急管理。

切實加強安全教育，包括安全教材、課時、師資的落實情況，教育教學或實踐活動、大型集體活動進行專題安全教育的情況，學校對學生進行禁毒、防溺水、防中暑、防中毒、防雷擊、煙花爆竹、防邪教、防校園欺凌、防拐騙、防踩踏、防外來入侵等安全教育情況，安全工作和反恐怖工作的宣傳情況，廣大師生的安全防范意識和自我保護能力情況，防踩踏、防震、防火、防汛等各類突發事件預案的制定和應急演練情況，應急值守情況等。

（十）特種設施設備的使用維護。

重點排查鍋爐、電梯、水電、燃氣、體育場地與器材等重要設施設備的使用維護是否落實主體監管責任，易燃易爆危險化學品等危險物質存放設施是否符合要求，特種設備的操作工人是否持證上崗，是否存在安全隱患。

（十一）校辦工廠及閑置校舍的管理。

校辦工廠是否具備合格資質，各種證件及安全制度是否齊全，安全責任及監管責任是否落實到人，有無安全隱患。是否規范生產中的各種操作流程。閑置校舍是否已構成C、D級危房，構成D級危房的是否封閉或拆除，設置警示標志，C級危房是否維修加固或封閉，是否根據實際情況對閑置校舍規范管理，安全責任主體和監管責任是否落實到人。

四、實施步驟

安全生產“春雷2017”專項整治行動分三個階段進行：

（一）全面部署、宣傳發動階段（2017年1月11日前）中心學校舉行安全生產“春雷2017”專項整治行動啟動儀式，各學校要結合本學校實際情況，制定詳細的實施方案，明確工作職責，召開動員會議，廣泛宣傳發動，迅速部署開展工作。各學校將實施方案于1月12日前報鎮中心學校。.（二）自查自糾、排查整治階段（2017年4月1日前）組織人員根據方案迅速部署開展專項整治行動，把各項工作及時落實到各校（幼兒園），切實查清安全生產狀況以及隱患分布情況，將排查出的重大安全生產問題逐一登記，建檔立案，及時采取措施進行整治，對存在的事故隱患，限期整改到位。中心學校定期對照檢查內容和工作要求開展督促檢查。各學校要于每月2日前向中心學校報送上月行動開展情況、發現的問題和隱患督辦情況。

（三）督查整改、總結驗收階段（2017年4月15日前）中心學校對各學校專項行動開展情況進行檢查驗收，總結專項整治行動成果與經驗，表彰先進、鞭策后進。

五、工作要求

（一）加強組織領導，落實工作責任。各學校要高度重視這次安全生產專項整治行動，堅持“分級管理，屬地為主”、“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“管行業必須管安全、管業務必須管安全、管生產經營必須管安全”的原則，切實加強領導，落實督查責任，統一部署，周密安排，中心學校每月對各學校全覆蓋檢查1次。教育局將在行動中抽查2次。

（二）全面組織開展排查，切實摸清底數。各學校組織開展隱患大排查；要分別建立隱患排查臺賬，注明基本情況、重大隱患整改情況或重大危險源監控情況以及應急救援預案制定和演練情況等信息，分門別類建立信息數據庫，實行信息化管理。做到底子清、情況明。

（三）嚴格整治隱患，依法查處非法違法行為。對排查發現的事故隱患，列出清單，建立臺賬，制定整改方案，實行分類整治，對一般事故隱患，責令立即整改；對一時難以整改的事故隱患，下達整改指令書，責令其限期整改；對整改難度大、需要一定時間整改或危害程度嚴重的重大事故隱患及時上報主管部門，實行掛牌督辦，確保整改落實到位。排查情況、整改方案和整改結果必須經本單位主要負責人簽字，在單位內部公布，接受群眾監督，并上報安全主管部門。

（四）中心學校開展安全生產專項督促檢查。專項整治行動期間，中心學校領導對所聯系的單位每月至少開展1次督查；并做好相關督查記錄，發現問題及時整改到位。

（五）嚴格監管執法和責任追究。堅持對隱患和問題“零容忍”，敢抓敢管，動真碰硬，要切實做到不留死角、不留盲區、不走過場，確保取得實效。對檢查發現的隱患和問題，必須現場依法提出處理意見。對存在重大隱患的，要依法整頓，并對整改落實情況進行跟蹤督查。對行動期間發生安全事故的，依法依規開展事故調查，嚴肅追究有關單位和人員的責任。對發現重大隱患不整改、不落實隱患整改措施和不按時按要求整改隱患的一律實行事前追責。

六、保障措施

（一）加強組織領導。中心學校領導小組統籌安排部署專項整治行動，各單位要加強組織領導，明確任務書、路線圖、時間表，切實抓好本單位專項整治工作。

（二）落實經費保障。本次專項整治行動工作經費及消除安全隱患經費各學校統籌安排，按照“分級負責、屬地管理”原則，對專項整治行動予以經費保障。

（三）做好宣傳發動。各學校要明確專人負責宣傳發動、報道工作，充分利用各種媒體，對專項整治行動進行廣泛宣傳發動，營造良好的輿論氛圍。要及時組織報道先進典型和經驗，對檢查走過場，隱患排查治理不力的，要予以公開曝光。要充分發揮群眾和輿論監督作用。

（四）認真總結考核。各學校要于2017年4月15日前將專項行動總結報中心學校。專項行動領導小組對專項整治行動的各個階段開展情況進行檢查考核，各單位專項整治行動工作情況納入2017年綜合治理考核主要內容，并由中心學校進行通報。

黑田鋪鎮中心學校 2017年1月11日

第五篇：鄧家鋪中心學校薄弱學校改造匯報材料

鄧家鋪中心學校薄弱學校改造匯報材料

一、基本情況： 我鎮共有13所中小學，其中初中2所，中心小學1所，完小6所，村小4所，其中黃塘中學為示范標準化重點建設學校。全鎮共有8所學校有新建項目，5所學校僅有維修項目，所有維修項目已于2016年9月前全部維修到位。

二、新建項目進度情況：

1、中心小學：教學樓、學生宿舍已完成主體，正在裝修，運動場場地基本平整，在填土方，待薄改辦統一招標后實施；綜合樓已簽訂合同，教師宿舍、學生食堂在設計、預算中。

2、黃塘中學：綜合樓、教師公租房已基本完成內外裝飾，運動場已招標，明天簽訂合同。

3、白水小學：綜合樓在內墻裝修中。

4、白羊小學：學生宿舍和教師宿舍已完成第一層（共兩層）。

5、東旗小學：教師宿舍即將完成第一層（共兩層）。

6、雙橋中學：教師公租房已完成基礎。

7、楊龍小學：教師宿舍已完成第一層（共兩層）。

8、名利小學：浴室已完成。

三、存在的困難：

鄧家鋪中心學校

2017.8.15

1、黃塘中學征地款及標準化學校建設資金未到位。

2、中心小學的征地矛盾尚未徹底解決，擬建項目無法實施。