第一篇：“新”自“問題”出

“新”自“問題”出

“慢慢走，欣賞啊”是蘇教版高中語文必修二的第四專題。這一專題的板塊二選了兩篇小說，即沈從文的《邊城》和魯迅的《祝福》。這一板塊的教學主題是“永遠新的舊故事”――源于英國詩人羅?勃朗寧的名言：故事永遠是舊的，也永遠是新的。《祝福》寫于一九二四年，它所講述的故事對于現在的學生來說是一個名副其實的“世紀舊故事”。再說《祝福》反映的辛亥革命以后中國廣大農村的現狀：封建帝制雖然被推翻了，但是取而代之的是地主階級和軍閥官僚的統治，封建社會的基礎并沒有徹底摧毀，宗法觀念、封建禮教仍然是壓在百姓頭上的精神枷鎖；中國的廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，過著饑寒交迫的生活。學生對這一社會狀況知之甚少，只有零星的模糊的歷史記憶。因此，《祝福》講述的是一個難讀的“世紀舊故事”。面對這樣的一個“舊”故事，課堂閱讀教學怎樣設計才能出“新”？

小說課堂閱讀教學的基礎或者說前提是什么呢？應該是學生自己對文本的閱讀，而且是再三的閱讀。否則，再有新意的課堂閱讀教學也只是偽教學。學生自己閱讀小說的收獲主要包括閱讀體會和閱讀過程中產生的疑問。從文本解讀來說，閱讀疑問是最有價值的。因為疑問是學生的閱讀障礙，解除閱讀障礙的過程也就是學生對小說深入解讀的過程。筆者在備課的時候，腦子里閃過一個問題：《祝福》的課堂閱讀教學為什么不從學生的“閱讀疑問”入手呢？于是筆者抓住“閱讀疑問”設計《祝福》的課堂閱讀教學。

舍時間，真閱讀，挑問題。安排足夠的時間，讓學生逐字逐句地閱讀小說文本，至少要閱讀三次（當然，多多益善）。要求學生在每次閱讀過程中，把自己的疑問寫下來。文本閱讀結束以后，讓每個同學挑一個自己最想通過課堂教學解決的問題。課外，課代表把同學挑出的問題整理好，做成幾張課件。在學生所挑出的問題里，有的是《祝福》課堂教學繞不開的問題，根據教學目標學習教師必須重點講解的問題。舉幾例子：

小說的主要人物是祥林嫂，但為什么以《祝福》為題？

文章四次描寫了魯鎮的雪景，有什么作用？

作者為什么要反復描寫祥林嫂的外貌？

此類問題對于《祝福》課堂教學來說是媽媽的兄弟――老舊（舅）。但是這類“老問題”產生的方式是“新”的，是學生通過自己閱讀小說文本產生的，而不是教師在課前預設的。這樣學生就會主動地去思考、探究這些“自己的問題”，而不是“被問題”、“被思考”。這樣就能大大提高學生的課堂參與度，從而使語文課堂教學更接近閱讀的本質。

“永遠新的舊故事”之中的“新”應包括解讀“舊故事”的途徑之新，而最主要的途徑是“閱讀疑問”，即在閱讀文本過程中產生的疑問，也就是閱讀之后想弄清的問題。俗語說：“一龍生九種，種種各別。”一個班級學生的差異就更大了，這對小說閱讀教學來講是及其寶貴的資源。因為差異大，所以閱讀疑問千式百樣，這是經典常讀常新的主要原因之一。在這次《祝福》課堂閱讀教學嘗試過程中，學生確實提出了較多的新意十足的原生態問題。例如：

“我”是“現在的屠殺者”嗎？

《祝福》里有沒有比雪更冷的東西？

狼叼走的只是阿毛？

女人為何為難女人？

祥林嫂是個“杯具”，魯鎮人將什么東西毀滅給“我們”看？

魯鎮的舊歷新年；故事依然老舊，魯鎮依然閉塞，但有了這些新意十足的問題，《祝福》的課堂閱讀教學充滿“新”意。

當然，“永遠新的舊故事”之中的“新”不能停留在問題之新，更重要的是引導學生思考新問題，從而對《祝福》的某些內容進行全新的解讀。解決閱讀疑問的方式是多種多樣的，這次教學嘗試采用的小組討論。要求每個小組選定一個問題，并且找出與問題有關的語段；接著小組每個成員仔細閱讀有關語段，寫出自己的見解(只寫要點)；然后小組成員交流、討論，負責人記錄每個成員發言要點，并整理成發言稿。最后安排兩節課，每個小組的負責人代表小組發言。

有些問題，通過小組的討論、交流能夠得到全新的理解。例如：《祝福》里有沒有比雪更冷的東西？對這個問題，小組討論、交流結果如下：

從魯鎮人聽祥林嫂講阿毛故事的態度變化，可看出他們對祥林嫂嘲諷、譏笑，反映了他們有一顆比雪花更冷的心。但是魯鎮人的心不是天生就是冷的，他們“冷”遇祥林嫂只是因為其身份：祥林嫂是寡婦，而且是個回頭人。這對于滿腦子封建禮教和封建迷信思想的魯鎮人來說，“冷”遇、奚落、鄙視祥林嫂是理所當然的。所以，從本源來說，在《祝福》里比雪花更冷的東西是人心，更是封建禮教和封建迷信思想。

對雪景描寫作用的分析是《祝福》課堂閱讀教學的重點內容之一，而且早有定論。不外乎就是以下幾點：有烘托和渲染的作用，襯托“我”的心理，推動情節的展開，暗示主題的作用。“《祝福》里有沒有比雪更冷的東西？”這個全新的問題拉大了學生的思維寬度，拓展了學生的思考空間，使學生能把雪的描寫（自然環境）與魯鎮人的思想狀態（社會環境）結合起來思考。這種思考問題的角度很新，因為通常是把自然環境描寫的作用與社會環境描寫的作用分開來講。這種新的思考角度，引導學生對《祝福》里雪花描寫的作用產生一種新的認識：突出人心的冷漠，更突出了封建禮教和封建迷信思想缺少人性關懷的本質。受這種對雪花描寫作用的全新理解的啟發，課堂上有位學生談到了課文里那只出沒在春天的狼。他說狼叼走了祥林嫂的唯一希望，給祥林嫂的打擊是巨大的，但是真正使祥林嫂“走投無路”的是“大伯來收屋，又趕她”這件事。難能可貴的是這位學生能把雪和狼結合起來思考，指出把人生有價值的東西毀滅給人看的往往不是惡劣的自然環境，而是惡劣的社會環境。這種解讀，對《祝福》這個舊故事來說無疑是新的。

有些“新”問題比較大、比較深，需要教師在課堂上補充相關資料和適時的點撥。“我”是“現在的屠殺者”嗎？顯然提出這個問題的學生肯定閱讀過魯迅先生《現在的屠殺者》一文，沒有閱讀過這篇雜文的學生可能連理解這個問題都有困難。怎樣才能解決這個全新的閱讀疑問，從而使學生對小說中的“我”進行全新的解讀呢？這就需要教師在課堂上介紹《現在的屠殺者》的內容，使學生明白魯迅先生是批判新文化運動時期的遺老遺少，他們抨擊白話文，他們“勒派朽腐的名教，僵死的語言，侮蔑盡現在，這都是‘現在的屠殺者’”。“我”是“現在的屠殺者”嗎？這個問題里面的“現在”指的是小說《祝福》所反映的社會現實，怎樣的社會現實呢？需要教師補充：辛亥革命以后，雖然封建專制制度被推翻，但是取而代之的是地主階級和軍閥官僚的統治，封建社會的基礎并沒有徹底摧毀，封建禮教、封建迷信思想依然根深蒂固，廣大人民，尤其是農民，日益貧困化，過著饑寒交迫的生活。

“我”是這種社會現實的屠殺者嗎？組織學生再次認真閱讀《祝福》有關情節，并進行討論、交流，最后出現兩種貌似截然不同的觀點。觀點一：“我”是“現在的屠殺者”。其理由是，在小說里像祥林嫂這種瀕臨絕境之中的社會底層小人物是“現在”的重要組成部分。祥林嫂遭受被迫再嫁、再次喪夫、意外失子、最后乞討等一系列打擊，其主要原因是以魯四老爺為首的魯鎮人的根深蒂固的封建思想，但是“我”的“說不清”澆滅了祥林嫂最后的希望之火。因此，對祥林嫂來說，“說不清”這一句“極有用的話”成為了壓垮駱駝的最后一根稻草。觀點二：“我”不是“現在的屠殺者”。“年年如此，家家如此，――只要買得起福禮和爆竹之類的，――今年自然也如此。”辛亥革命后，中國農村風俗習慣依舊，人們的思想意識依舊，封建迷信思想對農村的統治依舊。面對這樣的社會現實，“我”這個“識字的，又是出門人，見識得多”的新式知識分子并沒有開展思想啟蒙活動，而是老想“明天決計要走了”。所以，“我”不是“現在的屠殺者”，而是“現在的逃避者”。后來經過課堂討論，學生形成共識：其實，這兩種觀點只因看問題的角度不同，它們不是矛盾的，而是相互聯系的。以前分析小說中“我”的形象時，都會講“我”是一個憎惡魯四老爺，同情祥林嫂；既善良，又軟弱無能的知識分子。“我”是“現在的屠殺者”嗎？通過探究學生提出的這個新問題，對小說中的“我”有了一種全新的認識。

課堂閱讀教學，特別是文學類文本閱讀教學，其基礎是學生認真閱讀文本。只要學生認真閱讀文本了，就會產生閱讀疑問，而閱讀疑問是因人而異的，是個性化的。因此，以學生的閱讀疑問來組織課堂閱讀教學就能夠使“舊故事”永遠是新的。

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第二篇：自出語用題

1、很多古詩文堪稱流傳千古的佳作，其中有些詞句文字簡練，內蘊豐滿，并逐漸固化為“成語”，歷來受到人們的喜愛。請仿照下面例句，從所學古詩文中引用一個成語，寫兩句話。

王勃參加盛宴，繪滕王閣秀麗秋景，嘆命運多舛失意人生，抒發老當益壯的壯志豪情。

2、標語是用簡單的文字寫出的有宣傳鼓動作用的口號。閱讀下面的文字，為這次活動寫一個標語，要求語言簡潔。（不超過15字）

中國人歷來重情義，重感情，婚喪嫁娶、添丁增歲、喬遷新居等禮尚往來本無可厚非，但某市居民“趕情”名目繁多，生病住院、孩子考學、購買新車等都要隨禮，而且攀比成風，讓人不堪重負。此現象引起該市網民的特別關注和熱烈討論，也引起該市有關部門的高度重視，全市居民自發開展了減少“人情債”宣傳活動。

3、2014年3月8日凌晨，由馬來西亞吉隆坡飛往北京的航班MH370失去聯系，機上239名乘客和機組人員生死不明。消息一出，世界震驚。截止3月18日，經20多個國家和地區多方搜救，客機仍然下落不明。據悉，機上有中國籍乘客154人。相信你與乘客家屬和全國人民一樣心急如焚，祈禱他們早日歸來。請以“回來吧，我的同胞！”為開頭寫一段話，表達自己對失聯同胞的祝福和期盼。要求至少使用一種修辭手法，不少于70字。

4、閱讀下面一段文字，在段首寫一句表觀點的句子（不超過10字）。

《紅樓夢》《水滸傳》《史記》是多少人都讀過的作品，可很多人讀過即完，只是得到一些故事而已，朱光潛卻從中看到了精深的文學和美學之理；含有“木葉”的詩句也不知有多少人讀過，很多人只讀到了一詩一義，林庚先生卻從這些詩句中總結出詩歌語言的暗示性問題；天南地北的種種建筑，人們大多熟視無睹，梁思成先生卻從中看到了中國建筑的特征。

5、關于漢字的構成，前人有“六書”之說，是說漢字的六種造字方法，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。前四種是構字方法，后兩種是用字方法。請參照表格內容，選取

定義一：

舉例：

定義二：

舉例：

6、下面兩個圖表是2011年我國人口總量及結構變化情況。請閱讀圖表，按要求答題。

⑴、由圖一得出的結論：

由圖二得出的結論：

⑵、今年以來，各省先后放開了二胎生育政策，引起社會廣泛關注，但人口學家對此仍有分歧。一些學者主張大膽放開二胎政策，一些學者建議審慎放開。請談一談你的看法。（不少于40字）

參考答案

1、陶淵明辭別官場，踐行“不為五斗米折腰”誓言，盡吐回歸田園的歡悅，流露樂天安命的曠達情懷；藺相如出使秦國，舌戰虎狼群臣，展示智勇雙全才干，成就完璧歸趙的千古佳話。

2、人人響應，倡導重“情”不重“禮”的風尚。

君子之交淡如水，鵝毛千里情意真。

不攀比，尚節儉，去陋習，樹新風。

3、答案一：簡直不敢想象家屬的心情，17天來他們是如何度日如年，思念的淚水早是溢滿大海。焦急、疲憊甚至憤懣，希望與失望交織，我們猶如鐵鍋上翻轉的烙餅備受炙烤。馬航究竟去哪里了，沒人知道，搜救的結果也尚未揭曉，但是我們希望我們等到的是一個奇跡，是一個平安的奇跡，是239個生命的奇跡!回來吧，我的同胞，在迎接親人的人流里，渴盼你的身影出現！

答案二：眼睛里閃爍的淚花，凝重在3月8日這一天的記憶，此刻你們在哪里？十幾億同胞是如此揪心地想念。親，快快回家，桌上已為你擺好熱茶；親，快快回家，院里飄滿美艷的桃花；親，快快回家，門檻一直坐著望兒的爸媽。趕快回來呀，我的同胞，春天已經來了，曾經約好一起去郊外踏青，鮮花綠草都在等著你！

4、處處留心皆學問。

5、依照事物的形狀構成的漢字是象形字。如，川。

在象形符號上加上指事性的形體或符號，構成的字是指事字。如，下。

把兩個或多個意義相關的象形符號組合在一起，構成的字是會意字。如，牧。

用表義的形旁和表音的聲旁組合起來，構成的字是形聲字。如，種。

6、⑴人口總量繼續保持低速增長，但人口自然增長率逐年下降。新生人口增速快速下降，老齡化速度加快。

⑵答案一：人口自然增長率在下降，生育率水平較低，應逐步放棄計劃生育政策，大膽放開二胎政策，以應對人口紅利逐步結束及老齡化。

答案二：我國未來30年還將凈增2億人左右，人口峰值將在2033年達到15億人，人口總量的持續上升造成人口與資源環境的矛盾日益尖銳，因此我國的人口政策仍需要嚴控和均衡發展，二胎政策的放開應該十分慎重。

第三篇：寶劍鋒自磨礪出

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

——記無錫11標技術部先進事跡

概要：由中鐵一局城市軌道交通工程有限公司承建的無錫地鐵土建工程11標技術部，是由項目領導班子精挑細選，好中選優拔尖出來的6位年輕的技術骨干組成，他們是一支有著吃苦耐勞的品質，嚴謹高效的工作作風，各具專長的技術本領，獨當一面的工程管理素質和勇于探索、追求科學技術精細高效的年輕團隊，更為可貴的是在項目的正確領導下團結鼓勁、開拓創新、活力四射，奮發有為，繼承和發揚了中鐵一局的優良傳統，處處彰顯著“追求卓越、勇于跨越”的崇高品質和城軌公司“誠信創新、精細高效”的現代化專業軌道交通公司的魅力！

一、科學有險阻，苦戰能過關

技術部的優良品質就在于部員底子硬，他們有著扎實的技術功底，全面掌握了土建工程施工技術，技術部帶領25名技術員奮勇拼搏，績效顯著。他們的技術水平在兩年多來面對無錫專家評審組答辯中一次次成長，歷經磨練，終于在2012年12月8日在梁溪大橋站附屬工程施工方案的編寫中得到專家評審組的肯定和贊揚并給予熱烈鼓掌。這次專家組和監理方、業主方的熱烈鼓掌，讓他們的熱淚奪目，汗水和淚水交織在一起，他們站起來向兩年多以來親切指導他們的各位專家，業主代表，監理工程師和項目領導深深的鞠了一躬！是淚水和汗水澆注了車站的銅錢鐵壁更澆筑了他們堅韌不屈的品質和亮劍精神！因為技術部在兩年多來面對無錫專家評審組二十多次的方案評審 1 考量答辯后，終于豎起了大拇指，專家組感慨的說“不愧為天下第一局”！方案的編寫嚴謹細致，能不斷發現新問題，解決新問題，總結新工發，獨具特色，施工組織、技術方案一次比一次精細優質，一次比一次含金量高，確實提高了水平”；用業主的話說“技術部沒有死搬照抄別人的方案而是因地制宜，實事求是的自己創作方案，他們把每一次施工方案的編寫都當做畢業設計來做，真是難能可貴啊！”----這也是項目部的特色，尤其以技術部為代表，充分發揮中鐵一局人的特色，敢為人先，他們創出了自己的道路，這兩年多來他們面對的難題和困難太多了，但都在在公司領導、專家、項目領導的指導下一個個攻克了---在軍事管理區進行深基坑開挖、盾構過運河、穿高樓，穿大橋，在“兩站三區間”他們經歷了酸甜苦辣，他們更享受到成長的快樂，在團結拼搏中他們盡情的渾灑著他們的聰明才智和中鐵青年的帥氣！一路高歌奏響城軌公司高亢的樂章！圖1技術部青年突擊隊授旗宣誓啟動

二、力量從團結來、榮譽從集體來

個人的興衰榮辱離不開我們強大的中鐵一局，離不開實力雄厚的城軌公司，更離不開項目部領導班子的培養，在項目一開始技術部就確立了“團結拼搏、學習創新、精細高效”的思想，他們是這么說的也是這么做的，在部長張寧的帶頭下，技術部鑄造了刻苦鉆研、努力學習，敢為人先的素養和不畏艱險的亮劍精神。

技術內業和現場施工組織管理兩手抓、兩手硬，齊頭并進是技術部的第二特點，在業主每月內業技術資料檢查中均名列前茅。面對諸多工序，工藝他們能拿出優良精細的技術方案，更能精細高效的落實在每一道工序中，晚上加班研究方案，白天擠時間下工地給工人指導泥漿配比，親自示范梁柱結合部鋼筋綁扎，下到渣坑取樣，現場研究渣土改良、、、他們都是腦力勞動加半體力勞動，正是這種集體的敢于吃苦，善于鉆研的精神，和一股子執著的牛勁，施工任務提前完成，取得了內業精細扎實，工程質量優良，現場安全文明的靚麗風景，獲得2012年無錫地鐵2號線業主月度 “一模量化”工地聯評第一的好成績，月月穩居業主考評榜首！

三、貫標先進---領頭實施精細化管理

在2012年公司挺進精細化生產管理模式以來，技術部沖鋒在前，是展現項目部精細化貫標的窗口，技術部部員都將精細化細 則貼在桌子上，熟記在心里，落實在施工中，做到“讓標準成為習慣，讓習慣符合標準”。全年技術開展貫標自評與內控分析改進8次，改進并精細化作業23點，進行技術人員精細化考試4次，集中學習精細化管理知識5次，在公司多位領導的檢查中都給與了肯定！

技術部率先在交班會上提出將精細化達標水平和個人月度獎金系數及獎懲掛鉤，這一提議得到項目領導的贊揚和提倡，在項目部各部門貫徹推行，通過這個激勵措施，項目部精細化順利、有力開展，各部門都取得了一定效果。技術部的《盾構穿越橋梁障礙樁技術優化》獲集團公司三等獎，物資設備管理獲無錫軌道辦二等獎，財務二次經營管控得力，合同全額兌現，安全質量受控、綜合管理水平提高等等，其他部門在技術部的帶動下爭先恐后，形成了精細化爭先創優月度獎懲，末尾項目經理問責的良好氛圍。目前施工質量合格率100％。技術部在深入開展精細化后在高大模板支架系統上，維護結構施工技術上，SWM工法精細化上都取得了節約成本的效果。

圖2 技術部在向無錫軌道辦員工講述精細化施工技術

四、敬業愛崗講奉獻、追求卓越永向前

在科技創新飛速發展的今天，11標技術部牢牢把握住了持續學習，不斷創新這一主線，同志們在出色完成工作的同時，廢寢忘食的鉆研土建技術，報考建造師，造價師、在職研究生學習，“技術提升---創優質工程，學歷提升---做技術標兵，考取國家職業資格---專業技能提升”是他們在奮斗征程上的響亮口號！

愛崗敬業是一種精神、一種人生態度、一種職業美德、更是一種默默的奉獻。任何人都有追求榮譽的天性，都希望最大限度地實現人生價值。而要把這種意愿變成現實，靠的是什么？靠的就是在自己平凡崗位上的愛崗敬業。11標技術部一班人就是敢于在環境艱苦、勞動繁重的工作崗位上兢兢業業、任勞任怨滿腔激情地工作，像熱愛自己的家庭一樣去愛崗敬業。我們的企業正 因為有象他們這樣具有崇高敬業精神的員工隊伍，才能在一次次的競爭中奪得勝利，贏得榮譽，取得驕人的業績。

圖3歌唱“城軌之歌”----奮進中的無錫11標技術部團隊

五、永葆先進性，有紅有專，感恩企業，回報社會 感恩的心，感謝有你----中鐵一局城軌公司，伴我一生，給了我們施展才華的平臺，教給我們“誠信創新，永爭一流”的人生品格。技術部全體同志時刻不忘個人的思想品德培養與提高，有紅有專是他們的追求，他們思想覺悟高，積極響應黨組織號召，始終做黨組織的攻堅力量，在“高揚黨旗建城軌—梁·五盾構創輝煌”黨建主題活動中，技術部牽頭成立了“共產黨員先鋒隊”和“共青團員突擊隊”，在應對盾構過京杭大運河、穿越中百六店，深基坑開挖，高支模作業，起重吊裝，等高風險作業中發揮了模范帶頭作用，苦練基本功精細化管理用功在平時，又是一支關鍵時刻能拉得出、上得去，攻堅克難，敢打硬仗的團隊。

技術部全體同志繼承和發揚了中鐵一局的優良傳統，“有紅有專、拼搏創新、樂于奉獻，和諧團結”的優良品質將造就他們走的更遠，飛的更高，用他們的智慧和勤勞創造精品工程，為企業發展再立新功！回報公司，回報社會！

第四篇：【110328】新國八條出臺后的二手房交易問題

新國八條出臺后的二手房交易問題

【背景說明】：

2011年1月26日，國務院辦公廳下發關于進一步做好房地產市場調控工作有關問題的通知，再度推出八條房地產市場調控措施（下稱“新國八條”）。其中第六條被稱為“最強條款”，實行了全國一刀切的做法，如此嚴厲得限購政策史無前例，一經出臺，對部分尚未履行完畢以及日后的房產交易產生不小的影響，讓人唏噓不已。

【風險提示】：

“新國八條”出臺以后，使得一些尚未辦理房產證得房屋無法過戶，那么一方當事人可以依據情事變更原則解除原先雙方簽訂的二手房買賣合同。合同解除如對一方造成損失的，受益方應該適當補償，但若是因為受益方延遲履行義務導致受到新政影響的，則必須對受害方進行賠償。

【法律解析】：

一、買受雙方原先簽訂的二手房買賣合同并不因新政出臺而歸于無效。

二、房屋交易政策的變化屬于“情勢變更”，由于情勢變更的發生，合同雙方的公平有償關系被破壞，合同目的已經根本無法達到，在這種情況下，合同一方可以可以依據最高院《合同法解釋二》的情勢變更原則相關規定行使合同解除權。

三、一方可根據情勢變更原則而要求解除合同以消除情勢變更對自己造成的不利影響，但不能因此而使對方當事人蒙受不合理的損害，否則這一結果本身就是一種新的顯失公平。如果解除合同乙方應當對給對方當事人造成的損害做出適當補償（并非賠償，補償的金額要少于賠償），如果沒有給對方造成損失的，則無需補償。但若因為一方當事人的延遲履行而使得合同履行及房屋交易遭受新政影響的，則不能免除過錯方的賠償責任。

【新政規定】

“新國八條” 的第六條：合理引導住房需求。各直轄市、計劃單列市、省會城市和房價過高、上漲過快的城市，在一定時期內，要從嚴制定和執行住房限購措施。原則上對已有一套住房的當地戶籍居民家庭、能夠提供當地一定年限納稅證明或社會保險繳納證明的非當地戶籍居民家庭，限購一套住房；對已擁有兩套及以上住房的當地戶籍居民家庭、擁有一套及以上住房的非當地戶籍居民家庭、無法提供一定年限當地納稅證明或社會保險繳納證明的非當地戶籍居民家庭，暫停在本行政區域內向其售房。

第五篇：‘化’出特色新版圖

?化?出特色新版圖

(一)一方山水，一幅美圖。

小浪底庫區50平方公里的水域，40多公里長的水岸線，在這里畫出一幅水之靚圖。太行山余脈溝壑縱橫，領域廣闊，植被茂盛，秀色疊翠，在這里呈現一方山之勝景。

懷納藍天白云，坐擁青山碧水，讓大峪成為玉川大地最綠的一方土地，彰顯出獨特魅力。

（二）一種特色，一篇佳作。

小浪底工程之雄、調水天瀑之偉、明珠島之秀、千島湖之闊、大峪峽之幽，讓這里成為旅游的勝地；山水相依，遠離塵世喧囂，相伴原始生態，讓這里成為宜居之地；氣候適宜，土肥水美，農業生態優勢獨一無二，讓這里成為綠色品牌的基地；峽谷水灣，網箱排排，船兒悠悠，讓這里成為鮮有的北方漁鄉；黃河文化，鄉村民謠，天仙配愛情傳說等，讓這里成為文化的“富礦”。

大峪人圍繞山水做足特色，不斷創新自己的發展篇章。美麗的湖光山色，絕佳的生態資源，厚重的文化底蘊，已經成為大峪鎮發展的潛力股、生命線、主抓手。

（三）順勢而為，方能大有作為。

大峪鎮得天勢，靠勇氣，憑干勁，贏得了很好的發展勢頭，但同時也面臨著發展的困難和瓶頸：一是位置偏僻，發展成本高。就整個濟源來說，大峪位置偏遠，群眾出行不便，交通運輸成本較高，基礎建設成本較大。二是產業薄弱，招商引資難。產業集聚相對薄弱，工業招商引資相對困難，經濟基礎比較落后。三是地域廣闊，服務成本高。群眾居住分散，地質條件惡劣，災害頻發，服務成本較高，群眾幸福指數不高。

濟源要建設中原經濟區“三化”協調發展先行區，大峪怎么辦？應定什么位、走什么路、干什么事？唯有乘勢而為，方可動水補源，活木添春，贏得發展主動。

（四）眼界高時無物礙，心源開處有波清。

市委書記何雄在全市農村經濟工作會議上強調，鎮域經濟發展要善于挖掘優勢、利用優勢、放大優勢；山區發展要著眼特色、做好特色、發展特色……市長王宇燕深入大峪調研時指出，特色就是財力，就是潛力，就是競爭力，就是生命力；要從自身實際出發，找到自身發展之路……點撥與寄語，是方向，是激勵，更是期待。

發展，無特不立。把握時代特征，彰顯地方特色，是大峪過去發展的重要經驗；立足自身，堅定不移地走綠色發展之路，是大峪趕超先進、力爭先行的基本路徑。堅持特色農業唱主角、建設特色產業群、拉長特色三產鏈、打造特色“山城”版本，這是“山水大峪”最切題的“立足于實”、最亮眼的“點睛之筆”、最充沛的“活力之源”。

（五）化基礎為基地，特色農業唱主角。

大峪的農業有一定的發展基礎。陸家嶺上，生態游園雞犬相逐；大峪灣里，水產網箱鱗次櫛比；偏看壟上，大棚蔬菜綠意蔥蘢；槐姻河畔，制種產業欣欣向榮；群山懷中，薄皮核桃碩果累累……但是，這些亮點由于產業規模小，暴露出發展的后勁不足。充分利用境內山湖相依、群山環繞、植被茂盛、土壤有機、晝夜溫差大、有利于發展生態產業的優勢，堅持基地化生產、區域化布局、標準化認證，對比較優勢強、發展基礎好的農產品進行資源整合，積極實施生態產業化與產業生態化的發展模式，當為大峪農業發展的重要突破口。

———圍繞“一河”（黃河）、“兩帶”（東山帶、西山帶）、“三流域”（大峪河流域、青洛河流域、硯瓦河流域）、“四線”（邵吉線、石寺線、張蘇線、封大線）進行農業產業布局調整，積極實施“兩園”（大蔥產業園、煙葉產業園）、“四基地”（薄皮核桃產業基地、蔬菜制種產業基地、中草藥產業基地、沿黃水產養殖基地）建設，帶領群眾科學發展生產，樹立一批亮點多、規模大、效益顯的山區農村發展特色村、亮點村。———以“寺郎腰大蔥、薄皮核桃、黃河魚蝦、中草藥、無公害生豬”等生態環保農副產品為品牌，規劃發展一批農業深加工項目。重點從六個方面打造加工基地：一是打造黃河鯉魚水產品、生態豬、土雜雞等肉蛋類制品加工基地；二是打造生態蔬菜、山野菜等綠色蔬菜類加工基地；三是打造無公害大蔥、大蒜、小辣椒等調味品類加工基地；四是打造薄皮核桃、野生棗、生態杏等果實類加工基地；五是打造有機小麥、玉米、雜糧等傳統生態食品類加工基地；六是打造中草藥、野蜂蜜等保健品類加工基地。通過六個方面的粗加工、精加工、深加工，拉長產業鏈條，提高產品附加值，建設“綠色廚房”。

（六）化薄弱為強勢，建設特色產業群。

大峪的工業相對薄弱，缺乏“大塊頭”企業，對經濟發展的支撐拉動有限。要改變這個局面，必須從兩個方面下功夫，一是“集群發展”，二是“低碳循環”。

依托大峪創業園和市產業集聚區這兩個平臺，按照企業集中布局、產業集群發展、土地集約利用、功能集中構建的要求，加快建設以機械制造、環保制品、建材項目為主導產業的特色產業群。目前要重點推進東莞環保洗衣粉、英特電源蓄電池、中藥材加工等項目建設。

緊緊牽住招商引資這個“一舉應萬變”的“牛鼻子”，堅持招商和選商兼顧，著力招引資源消耗少、環境污染小，經濟效益與生態效益相得益彰的工業項目，提升發展后勁。

（七）化資源為優勢，拉長特色三產鏈。

積極開發沿黃休閑旅游線。從小浪底大壩到黃河三峽，40余公里長的黃金河岸線，以濱河大道、環湖大橋串聯，形成主題突出、特色鮮明的沿黃觀光品牌區域。以小浪底觀瀑節主題品牌為主，著力打造垂釣基地、休閑度假基地、觀光寫生基地、教育基地等。在“一帶（黃河水域帶）兩岸（黃河兩岸）多節點”，開展“垂釣節”、“垂釣大賽”等活動，大力宣傳推介，打造“中國休閑垂釣之鄉”；加快建設集教育培訓、黃河文化研究、山水娛樂、會展經濟等于一體的愛國主義教育基地；規劃建設集休閑度假、果蔬采摘、狩獵娛樂、農產品展銷、健身養生等于一體的生態旅游基地；重點推進濟源市示范性綜合實踐基地、尚景水岸度假會所、桐樹嶺片區開發等項目建設，早日形成新的經濟增長點。

積極開發愛情旅游線。結合天仙配愛情故事傳說，修建槐姻天仙配廣場，在董嶺、仙口、槐姻、林仙等關鍵節點，規劃建設有特色的景點，彰顯愛情文化，形成特色愛情旅游線。

積極開發農家休閑度假旅游線。以東溝、偏看等村濃郁的田園風光、山水風光為依托，積極發展“農家樂”，打造農家休閑游示范點，“住農舍、品菜香”，形成特色農家休閑游。

（八）化分散為融合，打造“山城”新版本。

在小浪底水利樞紐建設過程中，大峪鎮政府進行了搬遷，但由于受地理位置的限制，小城鎮發展空間小的問題日益突出。為改變小城鎮發展被動局面，有必要結合實際，進行新的規劃，打造“山城”新版本。抓好規劃，統籌發展。根據經濟基礎、區位條件、人口分布、資源稟賦等各種要素，明確全鎮30個行政村功能定位，規劃建設大峪創業園區、沿黃生態旅游區、特色農業區三大功能區，加快城鎮基礎設施和公共服務設施建設。

搶抓機遇，完善鎮區功能。按照市委、市政府“建設沿黃生態屏障區”的總體要求，抓住建設西霞湖生態功能區的機遇，抓好基礎設施建設，大力發展商貿、農產品銷售、旅游、地產等現代服務業，完善城鎮功能，提升城鎮品位。

以新型農村社區為抓手，建設生態宜居小城鎮。根據全市新型農村社區整體規劃，重點規劃了寺郎腰、大河兩個社區。

寺郎腰社區位于寺郎腰新區，交通相對便利、產業相對突出，將集聚寺郎腰、亂石、反頭嶺、林仙、方山、陡巖溝等6個村5000口人；社區概算投資5億元，建設時間為2011年—2015年，按照“生態宜居”的要求，突出依山就勢，堅持以人為本，側重公共服務，規劃建設公共服務區、商貿流通區、居民住宅區、休閑娛樂區、農產品加工區等，重點建設公共服務設施，加快產業繁榮和人口集聚，提高輻射帶動作用，形成大峪鎮新的區域中心。

大河社區規劃建設休閑度假山莊、旅游消費市場，既容納周邊桐樹嶺、橋溝、方山等村的居民集聚，又吸引濟源、洛陽、吉利等周邊市區居民投資入住。該社區計劃投資3億元，集聚人口3000余人，節約土地1000余畝。

通過社區建設，繪就“山中有城、城中有山”的“山城”新版本。

（九）子規夜半猶啼血，不信東風喚不回。

江河行地，日月經天。當前，大峪正處于追趕跨越的重要關口，加快發展的任務比以往任何時候都繁重，緊要關頭，容不得半點的分神，容不得半點的松懈，更容不得半點的退卻。運作要慧。運用好 “三具兩基一抓手”，找準發展癥結，一個一個破解，抓住重點，把握特點，攻克難點，突出亮點；統籌協調多方力量，多出點子、勤思方法，借智借力、多方取經，借梯上樓、借船出海，變不利為有利、變不

能為可能，千方百計把事情干成。我們應當牢記：只有不快的斧，沒有劈不開的柴。

過程要干。說千道萬，不如實干。錦繡藍圖的實現，說到底要靠我們自身的努力，實實在在地做，踏踏實實地干。大力推行流動服務到基層、現場辦公到一線、工作在一線開展、情況在一線掌握、問題在一線發現、辦法在一線產生、成果在一線創造、形象在一線樹立的“一線工作法”，堅持執行月初承諾、月中督察、月末評議的重點工作承諾督辦制，一個問題一個問題地應對，一個環節一個環節地突破，一項工作一項工作地推進。我們應當牢記：大干小難，小干大難，不干最難。

作風要硬。“硬任務”需要“硬作風”，“硬作風”才能完成“硬任務”。要進一步強化發展意識、創新意識、為民意識、勤政意識、大局意識、責任意識、原則意識、求實意識，在深化認識上下功夫、在完善措施上下功夫、在狠抓落實上下功夫、在加強監督上下功夫、在嚴格考核上下功夫，特別是要在領導帶頭上下功夫，不見成效不撒手，不達目的不罷休！我們應當牢記：發展面前有困難，作風硬起無困難。

（十）宏圖繪就凝眾志，任重道遠快爭先。

趕超的鼓點，大峪從沒有像當下敲得如此急促；發展的呼聲，大峪從沒有像今日喊得如此激昂。大峪，這塊充滿神奇和浪漫、飽含激情與奮斗、展示無限希望的熱土，這個令人怦然心動、讓人深情向往的綠色家園，“生態立鎮”戰略的實施、綠色發展示范區的確定，讓她重新閃耀出奪目的光芒。給她時間，一個嶄新的生態精品鎮必將崛起！給她力量，一個絢麗的“山城”版本必將讓世人驚嘆！

發展，無特不立。

特色就是魅力，特色就是形象；特色就是財力，特色就是潛力；特色就是競爭力，特色就是生命力；

特色就是突破口，特色就是風向標。

鎮域之間存在資源稟賦、經濟基礎、發展環境與人文資源等差異，這就決定了區域經濟發展不可能有

一種統一的發展模式。以特色取勝、以特色超越，越來越成為各地發展的重要思路。

事實上，大峪正是看到了自身的優勢和特色，經過科學論證才明確地提出 “特色發展”、“生態立鎮”的戰略。

把握時代特征，彰顯地方特色，是大峪過去發展的重要經驗；立足自身資源稟賦和區位特征，堅定不移地走特色發展之路，是大峪爭先進位、力求先行的基本路徑。堅持特色發展、優勢發展，走一條具有山

城特色的 “三化”協調科學發展之路，儼然成為大峪的不二選擇。

堅持特色發展，就是要不斷地挖掘、利用、放大發展具有的優勢，就是要不斷地培育新的發展優勢，讓特色更特、優勢更優、強勢更強。化基礎為基地，特色農業唱主角；化薄弱為強勢，建設特色產業群；化資源為優勢，拉長特色三產鏈；化分散為融合，打造特色 “山城”版本…… “山水大峪”的特色發展之路

切題、亮眼，令人期待。

特色發展未有窮期，不懈探索終將有成。我們有理由相信，只要始終立足自身實際，把握發展規律，認清特色、圍繞特色、再創特色，大峪的特色發展之路就會越走越寬廣，一個不可復制的“山城”版本必將

閃耀出奪目的光芒。