第一篇：原州區西關小學創先爭優活動方案

原州區西關小學創先爭優活動方案

為了扎實開展創先爭優活動，深入學習科學發展觀，提高黨組織的戰斗力，實現和融辦學理念，辦好人民滿意教育。結合我校實際，提出如下實施意見。

一、指導思想

全面落實科學發展觀，以“強素質，樹形象，創先爭優求發展”為主題，以爭創“五好”黨支部，爭當“五個模范”共產黨員為載體，以“推動教育科學發展，辦好人民滿意教育”為目標，從學校實際出發，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，與時俱進，改革創新，在推動教育發展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強基層組織的實踐中建功立業。

二、基本要求

在黨員中廣泛開展爭當“五好”、“五模范”活動。

“五個好”：

一是領導班子好。

二是黨員隊伍好。

三是工作機制好。

四是工作業績好。

五是群眾反映好。

“五個模范”：

一是學習鉆研的模范。

二是愛崗敬業的模范。三是為人師表的模范。

四是遵紀守法的模范。

五是服務群眾的模范。

三、活動內容

實施“四項工程”：

(一)開展“雙爭”工程——“爭創科學發展示范校，爭當科學發展時代先鋒”。

學校要以科學發展為指導思想，爭創科學發展示范校，“強素質，鑄師魂，爭創’三育人’優秀團隊，爭當’三育人’陽光教師”活動。

(二)開展“雙育”工程——開展黨性教育和業務培育。

對廣大黨員進行以黨章、黨史和黨的基本路線、基本綱領、基本經驗、基本政策為主要內容的黨性教育。35歲以下年輕黨員為重點，采取“結對子”(黨支部、黨小組與年輕黨員結對子)、“一帶一”(優秀黨員教師帶青年黨員教師)的方法，進行教學業務培育，努力建設既有堅強黨性，又有一流教育教學水平的高素質黨員隊伍。

(三)開展“雙創”工程——基層黨組織創新和黨員活動方式創新。

加強基層黨組織班子、陣地、活動、制度和保障的規范化建設，優化組織設置，強化組織功能；完善基層黨建述職、考核、評議制度，推進學校黨建工作創新。

(四)“雙保”工程——“保民生、保穩定”。

組織黨員開展結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。要把促進和諧、維護穩定作為重要內容，組織引導基層黨組織和廣大黨員認真開展安全隱患排查，深入做好思想工作，及時化解矛盾糾紛，努力把各類影響社會穩定的突出問題解決在萌芽狀態。

四、組織領導

1學校成立創先爭優活動領導小組。

2、高度重視，精心組織，把創先爭優活動納入學校重要工作日程，安排部署，按要求落實。

3、營造良好氛圍，加強活動宣傳，豐富活動內容，注重發現典型，樹立典型，引導黨員以先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員。

第二篇：西關小學國際禁毒日宣傳教育活動方案

平度西關小學

國際禁毒日宣傳教育活動方案

6月26日是國際禁毒日，為進一步貫徹落實教體局的通知精神，同時為深入推進“毒品預防教育活動”，結合學校的具體情況，我校決定在6月底集中開展禁毒宣傳教育系列活動，并通過活動使學生養成健康的生活情趣，提高毒品的預防意識，增強社會責任感，掌握自我保護的方法，確保“校園無毒品，學生不涉毒”。

一、活動主題：遠離毒品、健康生活。

二、活動時間：6月24日——6月30日

三、活動內容：“六個一”

(一)舉行一次升旗儀式

在6月27日(星期一)的升旗儀式上進行以“依法禁毒、構建和諧”為主題的國旗下講話，進一步增強廣大師生拒毒防毒的意識。

(二)集中進行一次禁毒教育標語宣傳

利用黑板報、教室外宣傳欄，集中進行禁毒教育宣傳，使學生對禁毒教育有更進一步的認識和了解。

(三)舉行一次毒品知識主題班會

6月27日(星期一)，各班根據政教處下發的禁毒教育宣傳資料，班主任在網上搜集有關材料，組織本班學生進行一次禁毒教育主題班會，使學生了解毒品的相關知識，學習防范毒品的技能。

（四)發放一份禁毒教育倡議書

6月24日，各班將學校統一印發的禁毒教育倡議書下發到學生手中，倡議同學們在日常生活中，要堅決對毒品說“不”，要養成良好的學習生活習慣，不接觸毒品，不輕信盲從他人的誘惑，時刻保持高度警惕;積極參加健康向上的文娛活動，摒棄不良的生活習俗，養成高尚的情趣和健康文明的生活方式，做“珍愛生命、拒絕毒品”的好少年。

由學生將倡議書帶回家，要求與家長一起閱讀學習，把禁毒知識灌輸給每一位學生和每一位家長，使每一個家庭都能提高認識，遠離毒品。

(五)組織學生觀看一次禁毒教育視頻

在6月29日—6月30日，組織全校學生教室利用班班通觀看禁毒教育宣傳視頻。各班班主任全程組織，負責本班學生的紀律及安全等。

四、活動要求

1、各班主任及相關人員要高度重視本次禁毒教育集中宣傳教育活動，充分準備，確保活動取得實效。

2、在各項活動中，班主任要全程組織好學生，尤其是對活動過程中的安全要格外重視。

3、班主任認真準備主題班會課，把班會課作為禁毒宣傳教育的主戰場。課前利用網絡多準備相關的資料，對學生進行宣傳和教育，力爭使禁毒教育在學生之間入腦入心。

第三篇：西關小學地震演練方案

西關小學地震演練方案

（2010——2011學）

一．演練目的

通過地震應急演練，旨在使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過演練活動培訓學生遵守紀律、團結協作的精神，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、組織機構 1．領導小組

總指揮：梁子波

副指揮：趙有斐

成員：喬海龍

衛光玲

高俊娜

楊天仙 2．教室室內指揮組

組長： 各班主任

成員： 各班班長

職責：①“地震警報”（一長哨聲）發出后，指導各班主任進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。（需要器材，哨子、柔軟的物體以護住頭部）

②“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的安全地帶。（需要有安全的場所）③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。（需要一些紗布、消炎的物品、棉球）3．場地指揮組

組長：喬海龍

職責：撤離后的場地指揮和維持現場紀律 4．后勤組

組長：楊天仙

職責：物資準備（礦泉水、面包、紗布）

電腦信號控制及按時指揮：（需要電腦）5．疏散引導組

組長：高俊娜（高段）

衛光玲（低段）

職責：指揮學生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作

三、演練安排 1．內容

（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練 2．對象

全體師生。

3．時間；2010年11月2日

四、演練準備

1．全體教職工明確此次地震應急演練的任務和注意事項。2．演練前年級組長、班主任利用班會課做好學生的動員工作，學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，懂得在地震發生時如何自我保護。同時，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散。

3．演練前對疏散線路必經之處和到達的安全地帶進行實地仔細檢查，對存在的問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。4．六（2）班學生疏散時樓梯通道每排通行2人。各班組織學生在操場指定地點集合。

5．組成相關工作小組確定人員，明確職責。各級負責人要檢查落實負責年級的演練前期工作是否按質完成。

五、演練要求

1．各班主任安排本班教師在相關地點、轉彎點維持紀律。做到沒有無人崗，人人有責任。

2．各班班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況發生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發揮班干部、中隊干部的作用，班內安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規定線路疏散，不得串線。

六、演練程序

（一）啟動程序

總指揮在學校廣播系統中宣布：老師們，全體同學們，我校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

（二）教室內應急避震演練 1．信號員發出“地震警報“信號1。2．上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3．一分鐘后，信號員發出解除“地震警報”信號2。

4．老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。

（三）緊急疏散演練

1．信號員發出“緊急疏散”信號3。

2．每班靠前后門的兩位學生立即把門打開，教師迅速將全班學生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學生在教師的組織下有秩序從教室撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給現場指揮。

（四）演練結束后有秩序返回教室。

西關小學 2010年11月2日

第四篇：清平小學創先爭優活動方案

清平小學 創先爭優 活動方案

根據合川區“創先爭優”活動文件精神，經學校研究決定：2010年秋起至2012年“黨的十八大”召開前，開展一次“創先爭優我參與，崗位成才展風采”師德評比、教學比武活動。為使本次活動有序開展，充分 調動全體教師活動積極性，提高活動效率，特制定本方案。

一、提高認識。

在黨的基層組織和廣大黨員中開展創先爭優活動，是黨的十七大作出的重大部署，是深入學習實踐科學發展觀活動的延展和深化，對于進一步加強黨的執政能力建設和先進性建設、夯實黨執政基礎，為推進中國特色社會主義偉大事業、全面實現小康社會建設目標提供堅強保證，都具有重大的現實意義。

開展創先爭優活動，是發揮黨員主觀能動性的基本途徑，也是保持黨員隊伍蓬勃生機、創造活力的重要途徑

立足崗位奉獻是創先爭優活動的一項根本要求。開展創先爭優活動，關鍵要使廣大黨員在本職崗位上發揮作用，通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口以及開展爭當教學能手、師德標兵等活動，切實改進工作作風，提升工作質量和服務水平。

二、加強領導

為了使我校“創先爭優”活動取得實效，學校成立“創先爭優”活動領導小組，全面負責本次活動策劃、領導、具體組織工作。小組組成如下：

組 長： 陳

勇（支部書記、校長）副組長： 江 洪 杜小林（副校長）成 員 ： 周 瓊（教導主任）

白平（出納）

高曉玲（大隊輔導員）段和平（安全穩定辦公室主任）

領導小組下設辦公室，具體工作由江洪、杜小林負責。其他成員協助。

三、活動項目

1、“黨員先鋒崗”亮牌活動

2、開展中青年教師說課、優質課匯報展示活動

3、開展“師德標兵”“優秀黨員”評選活動

四、參加對象

1、“黨員先鋒崗”亮牌活動 全體黨員

2、中青年教師說課、優質課匯報展示活動

參與對象為：全體黨員參與說課活動，優質課匯報展示活動主要由45歲以下中青年教師承擔。鼓勵黨外青年教師參加。

3、“師德標兵”評選活動：全體教職工參與。“優秀黨員”評選活動：全體在職黨員參與。

五、活動安排

（一）“黨員先鋒崗”亮牌活動

2010年9月 籌備，10月完成。由支部負責，全體黨員設立“黨員示范崗”，亮出黨員身份，明確黨員各自職責，在實際工作中成為體教師的楷模，爭當“優秀黨員”。

（二）說課、優質課匯報展示活動。活動由江洪、周瓊負責。

1、準備階段 2011年9月

主要是參賽教師報名，領導小組做好相關準備工作，包括收集報名資料、確定說課內容、評價標準、成立評委、組織評委培訓、打印表冊等。

2、說課比賽 2010年11月 組織說課比賽，評出一、二、三等獎。

3、2011年12月，優質課匯報展示活動 由說課比賽一等獎獲得者（語文、數學各一人）利用全校教研活動時上公開課，對全體教師以課帶訓，提高課堂教學技能。

（三）師德標兵、優秀黨員評選活動

此項活動由陳勇、杜小林負責

2011年6月

由杜小林組織教師、學生對教師師德表現進行評價，評選出本師德標兵5人，在學期結束大會上進行表彰。2011年6月

由陳勇組織，對黨員進行評比，“七一”前夕表彰2011支部優秀黨員。

六、總結階段 2012年6月

由陳勇負責，對清平小學“創先爭優”活動進行總結，小結成績，提出今后努力方向，完善檔案資料。

清平鎮中心完全小學 2010年9月

第五篇：小學2011年創先爭優活動方案

小學2011年創先爭優活動方案

來源： 范文網 錄入時間：2011-04-15 瀏覽次數：1224 為進一步推進創先爭優活動深入開展，切實提高黨組織在推進教育科學發展中的戰斗堡壘作用和凝聚力，努力把黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強保障，把黨員隊伍建設成為創先爭優的典范，推動教育事業又好又快發展，根據x號文件精神的通知要求，結合學校教育實際，決定在2011年繼續以“雙爭雙比”為載體，深入開展“三明一創”活動，在“打造首善之區、構建和諧愛輝”的實踐中創先爭優，再創佳績。

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，以推動教育和諧發展為目標，以突出黨的先進性建設為主線，以黨支部規范化建設為重點，緊緊圍繞教育教學的中心工作，認真貫徹落實教育局關于2011年黨建工作要點，以提高黨組織的凝聚力、戰斗力和干部隊伍、黨員隊伍、教師隊伍整體素質為目標，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，為學校全面、和諧、可持續發展、辦人民滿意的教育提供強有力的思想保證，政治保證和組織保證。

二、工作要點

（一）深入開展學習實踐科學發展觀活動，深化“學習型黨組織、爭當學習型黨員”，切實加強黨的思想建設。

1、在領導班子、全體黨員干部中開展理想、信念教育，堅持每周學習一次，堅定“三信”，即“信仰、信念、信心”（馬克思主義信仰、有中國特色社會主義的信念、對改革和現代化建設的信心），不斷創新黨的思想建設。

2、認真抓好全體黨員的學習。充分利用黨員組織生活時間，將黨的新精神列入本期的學習教育內容，認真執行黨內 “三會一課” 制度。通過學習，保持共產黨員的先進性，增強用科學理論指導實踐的能力，確立正確的教育思想和發展理念，以理論學習促進教育工作，以工作實績檢驗理論學習成效。同時，充分發揮網絡優勢，實現黨員學習網絡化。充分利用已經建立起來的校園網站，及時發布黨建信息、學習資料，暢通黨員學習教育的渠道，實現黨建信息共享化，理論學習網絡化。促進黨員之間的學習和研討。

3、抓好全體教職工的學習。教職工學習要與校本培訓和終身學習相結合，以提高教職工隊伍整體素質為目標，以加強師德師風建設為重點，開展愛事業、愛學校、愛學生師德系列教育活動。圍繞創先爭優為主要內容，加強思想政治教育和師德師風教育，樹立為人師表、敬業愛生的師德形象，進一步提高全體教師的思想道德建設和業務水平，使每一個教師具有 “四有” ：即有敬業愛崗的品德、新課程實驗的理念、教學科研的技能、育人育才的本領。

（二）深化創先爭優活動，切實加強黨的組織建設，實現黨員工作對學校工作的推動作用。2011年，黨支部堅持以“推動學校發展、促進校園和諧、服務廣大師生、加強基層組織”為目標，全面推進創先爭優――“雙爭雙比”、“三明一創”活動，進一步鞏固和拓展深入學習實踐科學發展觀活動的成果，保持黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員先進性，找準問題和對策，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，緊緊圍繞“五個好”的要求，抓好支部黨員的政治思想教育和理論學習，有效開展部門工作，加強支部的建設和黨員的管理教育。

1、自覺接受上級黨組織的領導，保質保量完成上級黨委交辦的各項工作任務。

2、是發揮黨員的骨干作用，開展“帶好一個班、上好一堂課、樹起一面旗”三個一活動，開展崗位技能競賽，技術比武活動，黨員上觀摩課，經驗交流、使黨員成為推動學校教育教學工作的骨干。

3、是發揮黨員示范作用。積極開展“明主題明身份 明任務 創佳績創先爭優促發展”、“向文建明學習，做時代先鋒”等活動。黨員教師人人爭做創先爭優的排頭兵，努力破解教育教學難題。組建黨員教學課題組，德育工作課題組，黨員聯系人，黨員示范教學、黨員與教師結對子等有效途徑，發揮示范作用。幫助廣大教師解決班級管理、教育教學中的難點、熱點問題，不斷增強教師的業務能力和實際教學水平。使黨員課題組成為黨員傳授教書育人、先進理念、方法的輻射源，成為展示黨員示范性陣地和先進性的示范崗位。

4、創新黨員活動方式，實現黨建工作的系列化、特色化。把黨員活動與教育教學工作、后勤服務工作有機結合，開展特色專題活動，創新黨員活動方式。

開展“一對一”結對活動。領導干部、黨員與青年教師結對子，從思想上、工作上、教學水平的提高上幫助他們盡快成才。領導干部、黨員每月抽時間和青年教師開展教研活動；黨員與貧困生結對子，從經濟、學習、生活、心理等方面給予他們全方位的關注。為貧困生捐款、捐物、開展走訪、談心活動。

建立關懷黨員機制。在日常工作生活中，體現對黨員的關懷，支部書記走訪慰問黨員和黨員談心；創造條件組織黨員開展外出參觀活動；積極解決黨員工作、生活中的實際困難。

“爭當五好黨員”活動，把“思想好、學習好、工作好、服務好、業績好”作為評價標準，在“創爭”活動中，一是比學習；按照學習的要求，學習的內容，看誰學得深、學得好；二是比三德，在工作中比誰的職業道德好；在社會上比誰的公德高尚；在家庭中比誰的美德多；三是比工作，看誰的工作態度好，積極性高，看誰的工作效率好、辦事快、質量高、業績好；四是比貢獻。看誰在教育教學、后勤服務、管理育人、文明單位創建以及學校的發展上貢獻多、貢獻大。

抓好常規工作。① “三會一課制度”； ②民主評議黨員制度；③民主生活會制度；④ 黨員承諾制的總結考核制度；⑤ 廉潔教育工作；⑥ 教職工的思想教育工作等。

做好黨員的培養發展工作，加強對入黨積極分子和發展對象的教育培養。

（三）抓好師德師風建設和精神文明建設，為學校的教育教學中心工作提供精神動力。

1、抓師德教育。堅持“以德立身、以身立教，寓德于學、寓教于樂”的原則，以學習、貫徹、落實師德規范為載體，以健全完善落實師德建設制度為途徑，繼續堅持不懈地抓好師德建設。一是加強教職工的陣地建設、發揮先進思想的引領作用，促進廣大教師思想素質和師德意識的不斷提高。

2、是要認真做好師德評價工作。三是要注重樹立典型，內強教師博學敬業的品質、外塑教師儀表優雅的良好形象。教師節，我校將開展師德評選活動，評出愛崗敬業、教書育人、為人師表、無私奉獻的師德標兵和師德優秀工作者。

（四）加強群團組織建設。

1、帶領共青團、少先隊工作。

關心和重視學校團組織的工作，支持他們獨立開展工作，發揮工會、團組織和女工委員會這些組織的橋梁、紐帶作用。黨組織不斷激發他們的工作熱情，與他們一起學習開會，一起搞活動，通過各種方式鼓勵他們。發揮團組織的后備軍作用，在團組織的活動中，鍛煉成長，采取給任務、壓擔子的辦法，在他們中間培養考察入黨積極分子。進一步做好對要求入黨團員的思想政治工作，提高他們對黨的認識，對黨的基礎知識和基本路線的理解，使他們爭取早日加入黨組織。今年“五四”青年節將組織青年教師、團員進行“拓展訓練”。

加強對學校德育工作、少先隊工作的常規管理。做好常規教育工作，常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養學生的良好習慣和優秀的道德品質。主要以少先大隊活動為依托，深化日常行為規范和養成教育，做好“六一”兒童節的慶祝活動。

加強學校精神文明建設。以創先爭優活動為契機，深入開展師生愛國守法、誠實守信、文明禮儀等教育，大興校園文明之風。

2、指導工會工作

工會是教工之家，更是干群聯系的好途徑，黨支部積極支持工會工作和開展的各種有趣活動，今年我校將充分發揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識，為促進學校和諧發展做出貢獻。今年工會將對全體教職工進行體檢，并要做好慶祝“三.八”婦女節的準備工作。

（五）進一步加強黨風廉政建設，確保學校健康發展

1、認真學習《愛輝區教育黨委2011年紀檢監察要點》精神，增強廉政意識。黨支部要求領導干部特別是黨政主要領導始終牢記黨的“全心全意為人民服務”宗旨，深入開展“關注民生，服務發展”行風評議活動。積極創建群眾最滿意學校、全面無投訴學校、爭做“家長最滿意教師”。

2、加強作風建設。黨員干部和黨員同志要轉變工作作風，樹立服務型學校意識。在工作中要勇于爭先，樂于奉獻，吃苦在先，享受在后。關心群眾疾苦，積極為教職工排憂解難。要堅持以身作則，廉潔奉公；要經常“自省、自警、自重、自慎”，始終做到清正廉潔，浩然正氣。處處做群眾的榜樣，以扎實的工作作風、求真的工作態度、優良的做人品質贏得群眾的滿意。

3、加強監督力度。鞏固行風建設成果。加強對財務、規范收費、招生、重大建設項目等群眾關心、關注的熱點、焦點問題的監督力度。

（六）堅持正確輿論，強化宣傳工作，提升校園文明水平。加強對宣傳工作的領導，鞏固和擴大學校通訊報道，及時在學校教育網站上傳校園動態，把握正確輿論引導，為學校的改革發展創設良好的內外環境。以“舉黨旗鑄黨魂堅定信念跟黨走” 為主旋律，弘揚真、善、美，用正確輿論引導師生，用優良校風塑造師生，用創新成果鼓舞師生，形成凝心聚力、政通人和的學校發展氛圍。

三、領導小組 組 長：xx 副組長：xx 組 員：xx

四、實施步驟

1.發動部署，組織學習。主要抓好四項工作：一是動員部署。召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動。二是制定方案。要成立活動領導小組，結合各自實際制定爭創活動實施方案，對黨組織和黨員參加活動提出明確目標和具體要求，三是公開承諾。把學習實踐活動整改落實后續工作納入其中，并采取適當方式向群眾公布，進行承諾，接受群眾監督。四是組織學習。黨組織和廣大黨員認真學習中共愛輝區教育局委員會關于印發《在全區城區黨員教師中開展明主題明身份明任務創佳績創先爭優促發展活動方案》的通知和相關文件，及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，統一思想認識，積極投入到“三明一創”活動中來。

2.全面爭創，扎實推進。按照實施方案開展“三明一創”活動，重點開展“四項活動”：集中開展 “ 四項 ” 活動：一是 “黨性教育”活動。采取重溫入黨誓詞、回顧黨的成就、學習黨史、學習黨的方針政策、領導干部講黨課等形式，對黨員普遍進行黨性教育。二是 “亮牌示范”活動。通過佩戴黨徽、懸掛黨旗、設黨員先鋒崗、黨員責任區等形式，把黨員身份亮出來，促進黨員成為服務群眾、崗位奉獻的鮮明旗幟。三是服務群眾活動。學校根據自身實際，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動，深入做好黨員聯系和服務師生、奉獻社會工作。四是 “崗位奉獻”活動。組織黨員教師開展業務練兵、教學競賽等活動，通過提升黨員的業務素質，發揮好黨員的先鋒模范作用，在本職崗位上創一流業績。3.對標定位，晉檔升級。發揮先進典型示范帶動作用，提升整體工作水平。主要抓好兩項工作：一是樹立先進典型。以表彰的對象為重點，確定一批先進典型。擴大典型影響力。二是搞好對標定位。學校黨組織和黨員，要對照教育教學工作標準，查找自身差距，明確努力方向，制定跟進、趕超的具體措施，形成比、學、趕、幫、超的濃厚氛圍。

4.鞏固提升。一是搞好總結。學校對開展“三明一創”活動進行系統總結，認真總結經驗、查找不足，進一步研究制定改進措施。二是考核評議。對黨員開展“三明一創”活動情況進行考核，并采取適當方式組織黨員、群眾進行評議。三是完善機制。對開展“三明一創”活動中行之有效的做法用制度的形式固定下來，形成創先爭優的長效機制。

五、具體措施

1.提高認識，精心組織。學校黨支部深刻認識開展“三明一創”活動的重要性，高度重視活動的開展。進一步理清思路，明確任務，強化責任，制定措施，抓好落實，充分調動黨員參與活動的積極性，確保“三明一創”活動的扎實開展。

2.結合實際，注重實效。把深入開展“三明一創”活動與辦人民滿意的教育體育結合起來，與重點工作結合起來，與切實解決人群眾關心關注的教育熱點、難點問題結合起來，與民主評議黨員、考評黨支部活動結合起來，與黨員的思想和工作實際結合起來，與黨員志愿者活動結合起來。堅持與時俱進，不斷豐富“三創三優”、“三強三化”、“三引三保”活動的形式和內容，營造學先進、比先進、趕先進的濃厚氛圍，為推動教育事業科學發展、促進社會和諧提供強大動力和重要保證。

3.積極探索，做好總結。學校黨組織在開展“三明一創”活動過程中，及時總結活動中的好做法、好經驗。要注意發現先進典型，通過先進典型的示范引導作用，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上。4.加強督促檢查。采取聽取匯報、專題調度、交流研討、明查暗訪等形式，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。

5.搞好輿論宣傳。充分利用學校校園網、宣傳欄、qq群、電視臺、報紙等形式交流活動信息，營造輿論氛圍，大力宣傳活動的好經驗、好做法。通過 “ 三明一創”活動，培養樹立一批事跡突出、特色鮮明、影響深遠的先進典型，教育和激勵黨員立足崗位，奮發向上，以堅定的信念、昂揚的銳氣，在教育教學管理工作中創造新的業績。在2011年，實驗小學黨支部將在創先爭優辦公室和教育黨委的指導下，圍繞學校教育教學這一中心工作，堅持以人為本，全體黨員、干部、教師努力做到――立足本職，加強學習，內強素質，外樹形象，任勞任怨，奮發向上，團結互助，敬業奉獻，當先鋒，做表率，創佳績，為創建群眾最滿意教育，為構建和諧愛輝貢獻全部力量。