第一篇：一個人成功與否_主要取決于他的心態[定稿]

一個人成功與否，主要取決于他的心態

1、吃虧是福

并非所有的便宜都值得慶幸，并非所有的幸運都值得興奮，并非所有的痛苦都令人難以忍受。吃虧往往是收躲在心中的珍寶。不懂吃虧，就不能完美地領悟人生；不懂吃虧，就不會有事業的壯麗輝煌。

2、文憑不即是能力

一個人擁有高學歷確實就擁有了不錯的就業資本，但并不是有了文憑就說明一切，并不是有了文憑就有了能力，一個人前途多大，起決定因素的不是文憑而是能力。

3、堅強能戰勝一切

只有具備樂觀和堅強的品質，一個人才能更好把握自己的命運。由于樂觀和堅強是把握人生航向的舵手，把握命運之船的動力槳。

4、不公道的批評

受人批評是一件令人難受的事，受到不公道的批評更加如此。有的人憤怒，有的人哀怨消沉，而有的人則變得理性而積極。

5、容貌不能代表全部

一個人長相差并不是過錯，每個人都應該真實地面對自己，在這個世界上，一個人終極被別人認可是實力而非容貌。

6、處境，只有虛實，沒有好壞

生活中很多東西都是相對的，是好是壞，那就要看你用什么樣的標準來衡量它，或以什么樣的心態來面對它。個人的處境也同樣如此，是好是壞，全在你的心間。

7、吃苦不吃虧

常言說：吃得苦中苦，方為人上人。沒有吃過苦頭的人，多是一些經不起考驗的人。

8、哭泣，不是脆弱而是釋懷

不要頑固地把哭泣當作一個人脆弱的標簽，當你累了，苦了，受傷了的時候，哭泣是一種精神的良藥，能讓你哭過之后重振精神面對生活。人需要堅強也需要開釋。

9、面子淡泊的人生是一種享受

隨意，淡泊的人生是一種享受。一個完美的人生，不見得要賺很多的錢，也不見得要有很了不起的成就，在一份簡單平淡的生活中，活得快樂而安閑，也是一種上乘的人生境界。

10、等待是一種幸福

等待是一種過程，就像冬天里的萬物期盼春熱花開。等待是一種幸福，它讓生命里布滿最真實的未來。學會等待，你回發現生命中每一刻都很出色。

11、學會低頭是一種昂首的聰明

當你從困惑中走出來時，你回發現，一次善意的低頭，實在是一種難得的境界：低頭亦是一種能力，它并不是自卑，也不是怯懦，他是清醒中的一種嬗變。有時，稍微低一下頭，或許我們的人生路會走得更出色。

12、住房可以改變，情感需要恒久

什么事情是需要恒久？什么事情是可以改變的？世上沒有十全十美的事情，人生也不是完美無缺的，但凡事總要從大處著眼，小處著手。人生苦短，人活著應當明白自己想要的是什么。

13、放棄，放下就是快樂

放棄是一種選擇。放棄一種累贅，也就選擇了另一種輕松自如。有時候放棄是為了更好地擁有，人生只要有了前進的聰明，放棄或擁有對于人生都是一種出色。

14、糊涂，有時糊涂難能可貴

糊涂，實在就是一種胸懷。一個人在小是小非前學會糊涂，是一種化解矛盾的聰明，這樣的人才能在大事眼前透悟，盡不糊涂。

15、只有競爭才能強大

惡劣的環境只會讓強者更強，弱者更弱。珍惜你的對手，由于有他的存在，才會讓你不斷進步，不斷強大。在面對其他的對手時，你回發現，你從你的對手身上得到了很多。

16、擺脫困境最需勇氣

別總想著一帆風順的生活。人的一生要歷經無數次的風風雨雨，快樂與痛苦同在，順境與困境同行。順境中意氣風發，困境是也應該坦然面對，這才是積極的人生。

17、漂泊使人生更豐富

唯有漂泊才能夠讓你自如，自信。處在這樣一個多元復雜的社會里，唯有漂泊才能夠讓你自強，自進。

18、心窮才是真正的窮

貧窮并不可怕，可怕的是那顆貧窮慵懶的心。

19、缺陷是另一種美

世界上沒有十全十美的東西，也沒有十全十美的人。有缺陷或劣勢的人并不就是一個無用的人，缺陷只是一個方面，每個人都可以在另一方面發現自己的上風，你、我、他，每個人都行。20、不要在氣頭上說話或行動

不要在你氣頭上說話或行動。怒氣有時候會自己溜走，稍稍耐心地等一下，不必急著發作，否則回惹出更多的怒氣，付出更大的代價。

第二篇：一個人成功與否

一個人成功與否，關鍵在于他的心態。心態好了，會使人用積極的狀態去面對各種事情；心態不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。所以說，心態會主宰人的成敗。

若想成功，就要有一個陽光的心態。這就需要在日常生活中不斷地讓自己變得積極起來，心靈之中有了陽光就會讓自己對各種事情都有一個積極的看法，會使自己的心靈的陰暗面變得更少。同時還會給別人一個非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因為一點小事和別人大吵起來。那一定是一個不會生活的人，真正會生活的人。一定會讓自己變得開朗、熱情、豁達、大度，只有這樣才會成功。

雖然有了陽光的心靈，但是在生活中難免會遇到一些問題。這個時候一定要說“我能行”，不要說“我不行”。自己一定要學會在消極中找到積極的地方，每個人都可以做最好的自己，時刻要記住一句歌

著名的國學大師翟鴻燊說過：“積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會因為他那張臉壞了風水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者。”這就聯系到溝通了，一個消極的人總會把自己的壞情緒帶給別人，讓人很難接受。孔子的學生顏回有兩大優點：1。不二過2。不遷怒。不遷怒往往是一個人有修養的表現。可能是一個人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個人身上，否則，就會被別人看不起的。自己有不順心的事了，一定要讓自己冷靜下來，改變一下看問題的角度，轉移一下自己的不良情緒，然后，尋找解決問題的辦法。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負面的情緒，讓別人去費心。一定要從積極的方面考慮，做出一個讓自己高興，也讓別人高興的事情。

第三篇：幸福取決于心態

幸福取決于心態

兩個人非常渴，喝同一口水時，一個用黃金杯，一個用陶土杯。前者覺得自己富貴，后者認為自己貧賤；前者得到虛榮的滿足，后者陷入無謂的煩惱。他們都忘了，自己需要的是「水」，而不是「盛水的杯」。生活亦如此，快樂源于知足，煩惱生自欲望。活得是否快樂幸福，取決于心態，而不是虛榮和不必要的占有。

① 知足者身貧而心富，貪得者身富而心貧。不是常說知足常樂嗎？樂什么，就是樂我們的心富，雖沒有多少財產，收入也沒有在職的高，但我們心無牽掛。人是有思想的，思想富有才是真正的富有。② 人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。昨天已經過去，是過了期的支票，明天還沒有來到，是不可提取的支票，只有活在今天是最現實的。

③ 人生不必斤斤計較，讓自己怒火攻心。語云“生年不過百，常懷千歲憂。百事從心起，一笑解千愁”。如果想到我們都是來去匆匆的過客，只不過是到世間走一遭，還有什么雞毛蒜皮的小事值得計較呢? ④ 活得簡單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。需求越小，自由越多；奢華越少，舒適越多。

⑤ 多一分快怡，少一分憂傷；多一分真實，少一分虛偽；多一分悠閑，少一分忙亂。這四多四少很重要，有了它們就活得心情舒暢。完全可以自主地安排好生活，善待自己，這樣便會內心富饒。⑥ 少氣多閑，身忙心閑。真正做到這八個字不容易，關鍵是個“閑”字。老年人安度晚年一定要有閑心，當然干點家務事也好，如果什么事都不做也無聊，但是不要身忙心亂，要身忙心閑。

⑦ 改變一下自己的態度去適應不同的情況，心情輕松舒暢，不要心郁氣結，跟自己過不去。人到一定的年齡，什么事都看透了，無論如何自己不要跟自己過不去，一定要善待自己莫煩惱。

⑧ 人生一場，別人追屋逐堡，你只要風花雪月，花棚石凳，小坐微醺，歌一曲，茗一杯，自得其樂。住宅舒適方便就行了，何必非要樓上樓下。一首歌，一杯茶，養養花，養養魚，享受自然之美不是很好嗎？

⑨ 因為生活簡單，多了聆聽松濤、靜觀風雨、仰望星空、敞開心扉的機會，靈性俱足。千萬不要錯過欣賞大自然、享受大自然的機會，一輩子不容易，一定要好好享受生活。

⑩ 心境簡單了，就有心思經營生活；生活簡單了，就有時間享受人生。我們要學會經營自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子，這就需要經營日子。塵世中有太多的喜怒，太多的悲歡，太多的煩惱和痛苦。惟其如此，要活得簡單才快樂。收起

第四篇：一個人學習成績的優劣取決于他的學習能力

一個人學習成績的優劣取決于他的學習能力，學習能力包括三個要素：

規范的學習行為；

良好的學習習慣；

有效的學習方法。

現將學習能力的三要素分解到七大學習環節中：

一、計劃管理――有規律

1、長計劃，短安排。制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，一個目標一個目標地實現。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節，中間休息10分鐘，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

二、預習管理――爭主動

1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。

2、寫：預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型??更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

四、復習管理――講方法

有效復習的核心是做到三個字――想、查、說。

1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課后最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華、北大、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

2、查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。

3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。

5、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。

五、作業管理――要自律

1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數學??

2、不復習不作業：先復習所學的內容，然后作業。

3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

4、不檢查不作業：作業后必須檢查一遍。

5、不小結不作業：寫完作業后，告訴自己學會了什么，得到了什么，有什么體會。

六、錯題難題管理――常反思

有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。

第一部分是原題；

第二部分是錯因；

第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。

第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。

第五部分是復習次數：每隔一段時間要復習一次，怎么復習？蓋住原題自己用腦子想。

――此法比較適用于理科

七、考試管理――抓重點

用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀??項目。錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，能明白什么知識點有問題，哪方面需要改進和提高。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。

第五篇：幸福守則：幸福與否，取決于你的生活態度

幸福與否﹐沒有絕對的答案﹐關鍵取決于你的生活態度。

祖母的一生都是在一棟老樓里度過的。那是一棟在祖母年輕的那個時代常見的老樓﹐一層住十幾個房客﹐四五家共享一個廚房﹐一個衛生間。墻上常常有下雨時因浸水而產生的水漬﹐和因潮濕而長出的綠色苔蘚。它們充滿生機卻又懶懶地貼在那里﹐吸引著養分﹐肆意滋生著。我到現在還能聞到那種特有的潮氣和食物發霉的味道。廚房里只有一盞發黑了的白熾燈﹐夜晚發著昏黃的燈光﹐暖暖地照著。燈的周圍﹐飛蛾盤旋著，偶爾有幾只撞在燈炮上。在廚房的角落里﹐老鼠肆無忌憚地嚼著剩菜﹐還時不時地留下一些黑色的小顆粒。

祖父年輕的時候曾經是個很好的木匠﹐祖母家的一套家具都是祖父做的。祖母一家三個孩子﹐我父親是次子﹐生活雖不富裕﹐但祖母認為“吃得苦中苦﹐方為人上人。”父親就是在那時學會了一句口頭禪﹕“面包會有的﹐一切都會有的。”可是由于一次變故﹐祖父變成了重度殘疾，不僅癱瘓﹐而且還變得神志不清。生活的重擔全都落在了祖母的肩頭。祖母靠著當售貨員的微薄收入﹐撫養三個孩子。父親喜歡的一句歌詞﹕“不經歷風雨﹐怎么見彩虹。談及那時的生活﹐我總會問祖母﹐苦不苦﹐而祖母會說﹐就算苦﹐也總算過來了。因為這﹐祖母顯得很老﹐才五六十歲就滿臉的皺紋﹐也就在那時﹐我理解了“飽經滄桑”這個詞。

我想﹐祖母是幸福的﹐因為她總樂觀地看待人生。

緣于心靈的音樂﹐是快樂的源泉﹔緣于快樂的生活﹐是盲人的光明。

我家樓下住著一個盲人﹐很會拉小提琴。每天早晨﹐他總是在樓頭﹐拉那些世界名曲。我不懂音樂﹐但我覺得那些樂曲很美。他很容易入迷，拉小提琴的時候﹐彷佛那曲子就是他的靈魂一樣。我想他永遠都不會知道﹐在他拉小提琴的時候﹐有多少人都在默默地聆聽。

小時候﹐我們幾個小伙伴總是搶他的拐杖玩﹐并學他的樣子走路。然后看著他找不到拐杖而著急的樣子。也許是聽到了我們得意的笑聲﹐他就會拿出他隨身攜帶的小提琴﹐演奏一曲﹐作為交換﹐我們便會乖乖地把拐杖還給他。說來也奇怪﹐他總是隨身攜帶著小提琴﹐就像帶著自己的生命一樣。有時﹐他也會拄著拐杖到較遠的地方走走﹐和一些人聊一聊國家發生的一些重大事件。有時﹐也會站在樓下做出拉小提琴的樣子﹐每當這時﹐總會有人對他指指點點﹐嗤之以鼻﹐小聲說著“這人是不是有病”之類的話。

我從不知道他的名字﹐但從他的音樂中﹐我能感受到他對生活的熱愛。

音樂是盲人的眼睛﹐在音樂的世界里﹐我能看見太陽﹑月亮﹑花﹑草和瀑布。

面對世界上的一切﹐只有失去了﹐我們才會珍惜。幸福也是如此﹐只有緊緊地抓住它﹐才不會讓它稍縱即逝。

我的朋友很少﹐而他在我屈指可數的幾個朋友中﹐又是我最要好的。他留給我的最后一句話﹐就是﹕“好好地抓住現在吧﹗否則﹐你會因為今天任意揮霍幸福而后悔的。”

在這里﹐我姑且叫他“悔”吧﹗“悔”是我的同桌﹐我們一起從小學上到中學﹐一起瘋狂地熱愛著《灌籃高手》﹐一起在上數學課的時候看漫畫﹑聊天﹐一起在考試的時候拿第一﹐不同的是他倒數﹐我正數。那是怎樣一段風輕云淡的日子啊﹗后來﹐“悔”的父母離婚了﹐“悔”開始曠課﹐開始同社會上的無業青年混在一起。我曾勸過他﹐但他始終不聽。直到有一天﹐“悔”離開了學校﹐去了外地的一個技校學電子計算器。那天接到他的電話時﹐我們都哭了。我們懷念那些雖幼稚但快樂的日子。

“鴨子(本人的外號)﹐如果時間倒流那該多好。我們那時為什么不珍惜幸福呢﹖

是啊﹗人就是這樣﹐在幸福來臨時﹐總是不屑一顧﹐當后悔時﹐卻只剩下一片瘡痍﹐滿目蕭然。

給別人寫賀卡的時候﹐我總喜歡寫“祝你幸福”這幾個字﹐幸福應該是最美好的﹐最快樂的。

生活并不簡單﹐但隨遇而安就是我最好的“幸福守則”。