第一篇：語病 一面和兩面

語病

一面和兩面

1．學生素質的高低對他們走出校門適應社會有重要的影響，所以，全面提高學生的素質是教育的根本。

【學生為什么會誤判，原因可能是對隱性“兩面”詞語“影響”認識不清。“影響”是個“兩面”詞語，含有積極和消極兩方面的意思。和（5）一樣，是個無語病的句子】

2.學生志向的高遠和低下，對其成才有重要的作用，因此，激勵學生科學地確立志向，是教育的一項不可缺少的內容。

【這里，“高遠和低下”，講了“兩面”，“作用”似乎只講了“一面”，實質上卻講了“兩面”，因為“作用”是個隱性的“兩面”詞語，可以是積極的正面的，也可以是消極的負面的，語意的表達并不混亂，合乎語法和邏輯】

3．銀行對申請購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發放貸款的一項重要內容。【“決定”應包含兩種情況：一是發，一是不發，所以“決定”后應加“是否”邏輯才嚴密】

4．我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

【“根本任務”與“能不能”是一面和兩面，去掉“不能”】

5．我們能不能做到可持續發展，是關系到子孫后代切身利益的大問題。我們絕不能做對不起子孫后代的事。

【“能”或“不能”可持續發展，均“關系著子孫后代的切身利益”。這個句子沒語病】 6．儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用，因而動員城鄉居民參加儲蓄是積累資金的重要手段。

【“重要的作用”可以包含正反兩方面，所以與“高低”兩面對兩面】

7.參加世界杯十強賽的國腳們清楚，一個球的輸贏，不僅關系個人的顏面，而且關系到祖國的榮譽。× 【“輸贏”與“顏面”都是兩面，“榮譽”是光榮的名譽，是一面】

8.我市在西部大開發的戰略規劃中能否抓住機會，迅速發展，關鍵在于加速培養一批人才。×

【“能否”和“加速培養”是兩面和一面】 資料一：說“兩面”詞語

在一次辨析病句的專題測試中，不少學生將下面的一個句子判為病句：（1）學生素質的高低對他們走出校門適應社會有重要的影響，所以，全面提高學生的素質是教育的根本。

理由是，“素質的高低”講了“兩面”的意義，而“重要的影響”只講了“一面”的意義，前后照應不周，意義搭配不當。

事實上，這一句子并非病句。學生誤判，反映出部分學生對這一病句類型認識的膚淺，或拘泥于條條，不能靈活運用所學的知識。

在漢語詞語中，有些詞語只有“一面”意思：可以是正面的，如“高”、“優”、“是”、“應該”等；也可以是反面的，如“低”、“劣”、“不是”、“不應該”等。還有一些詞語兼有正反兩面的意思，如“高低”、“優劣”、“是否”、“應該不應該”等。當我們運用這些詞語造句時，如果把一面性的詞語與兩面的詞語搭配，就會造成意思表達的混亂，就是我們常說的搭配不當。如：

（2）教師決不能忽視學生活潑不活潑的長處.（3）做好差生的轉化工作，決定于教師對學生內心世界是否真正了解。（4）學習方法正確與否，是提高學生成績的重要因素之一。

這三個句子都犯了搭配不當的毛病，由于“一面”詞語和“兩面”詞語搭配不當，以致使前后的意思不合邏輯。（2）中“活潑不活潑”講了“兩面”，“長處”只講了“一面”。（3）中“轉化工作”講了“一面”，而“是否了解”卻講了“兩面”。（4）中“正確與否”講了“兩面”，而“重要因素”僅講了“一面”。這些句子的毛病不難認出，一般不會弄錯。實際上還有些詞語，似乎是“一面”的，實質上卻是“兩面”的，我們姑且稱之為“隱性兩面詞語”。如：

（5）學生志向的高遠和低下，對其成才有重要的作用，因此，激勵學生科學地確立志向，是教育的一項不可缺少的內容。

這里，“高遠和低下”，講了“兩面”，“作用”似乎只講了“一面”，實質上卻講了“兩面”，因為“作用”是個隱性的“兩面”詞語，可以是積極的正面的，也可以是消極的負面的，語意的表達并不混亂，合乎語法和邏輯。再看（1），學生為什么會誤判，原因可能是對隱性“兩面”詞語“影響”認識不清。“影響”是個“兩面”詞語，含有積極和消極兩方面的意思。和（5）一樣，是個無語病的句子。我們在使用“一面”和“兩面”詞語時，要做到前后相對應。如：（6）內容的正確與否，是衡量一篇文章優劣的首要標準。

（7）女強人過去往往遭“白眼”，在改革開放的年代卻受到人們熱切的“青睞”，就在這“白眼”與“青睞”之間，她們體會到了社會對婦女的卑視和尊重。（8）采取的措施得力不得力，對教育戰線能否打贏“課改”戰役有重要影響。這是正確使用“兩面”詞語的例子，我們還要特別注意一些隱性“兩面”詞語的運用。下面簡說一下不相對病句的修改。可采用“增減”法，或將“兩面”詞語去掉“一面”改為“一面”詞語，或將“一面”詞語增加“一面”改為“兩面”詞語。如：

（9）計算機產業能否迅速發展并帶動相關產業，關鍵在于要加速造就一批專門人才。

可以將“能否”改為“一面”詞，也可在“加速造就”前加“能否”，變“一面”為“兩面”。（9）可變為“計算機產業要迅速發展并帶動相關產業，關鍵在于加速造就一批專門人才”。或變為“計算機產業能否迅速發展并帶動相關產業，關鍵在于能不能加速造就一批專門人才”。

在講授“兩面”詞語時，還要和古漢語中的偏義復詞區別開來，如：（10）晝夜勤作息.“勤”說了一面，“作息”說了“兩面”，這在古漢語中是允許的，因為“作息”是一個偏義復詞，“息”是襯詞，湊整音節罷了。(馬愛桃）資料二：

一面與兩面不搭配病句的辨析

病句的辨析與修改，因其考查考生準確、規范地使用漢語言的能力，在近幾年的高考中成為必考題。高考考查病句主要有兩個角度，一是結構，二是內容。在搭配不當的語病中有一種是“一面與兩面搭配不當”，因為既考結構更考內容的特點，有時不好判別。現加以簡單的分析，以便于考生簡便、快速地識別此類病句。（1）電子工業能否迅速發展，并廣泛滲透到各行各業中去，關鍵在于要加速訓練并造就一批專門技術人才。

（2）銀行對申請購車的客戶的還貸能力的核查，是決定發放貸款的一項重要內容。

例（1）中“能否迅速發展并廣泛滲透”有“能”和“否”兩種情況，其決定因素在于“能否加速訓練并造就一批專門技術人才”，也應是“能否”兩個方面與之照應。顯然這句中兩面與一面不搭配，應去掉“要”字加入“能否”一詞，或去掉“能否”加入“要想”一詞。例（2）中根據還貸能力的有無“決定”也應包含兩種情況，一是發，一是不發，所以“決定”后應加“是否”邏輯才嚴密，前后才照應。

在高考訓練中，我們常常引導學生把握規律，在要辨別的句子中不管前句還是后句如果出現了“能否”或“是否”這樣的兩面詞，就要注意它往往存在著一面和兩面不搭配的語病。但既然是“往往”，不排除有些特殊情況，那么一面和兩面的照應就不是絕對的。

（3）我們能不能培養出“四有”新人，是關系到我們黨和國家前途命運的大事，也是教育戰線的根本任務。

（4）我們能不能做到可持續發展，是關系到子孫后代切身利益的大問題。我們絕不能做對不起子孫后代的事。

例（3）是病句，一面與兩面不搭配，例（4）則無語病。這兩個句子中的前兩分句之間搭配都沒有問題，“能不能”是不確定的兩個方面，“關系到前途命運”和“關系到切身利益”也是不確定的兩方面，如果前句是“能培養”，“能做到”，那么 “前途命運”就好，對“子孫后代的切身利益”就有益，反之也成立。但例（3）中的第三分句與第一分句不搭配，“不能培養四有新人”難道也“是教育戰線的根本任務”嗎？錯誤是顯而易見的。而例（4）的第三分句意思是很明確的，“不能做對不起子孫后代的事”言外之意就是“我們一定要做到可持續發展，為子孫后代的切身利益著想”。這個句子沒有語病。又如：

（5）一個人在事業上能否取得成就，關鍵在于內因。（6）判斷是肯定或否定某一事物具有某種性質的思維方式。（7）復試在一周后舉行，錄取與否將決定他的一生。

（8）事實反復證明，有沒有創新能力，能不能進行創新，是當今世界范圍內經濟和科技競爭的決定因素。

（9）攝影作品拍的好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個人的思想、藝術修養決定的。

（10）最近公布的手機市場調查報告表明，手機壞了能否方便地、令人滿意地得到維修，是引發手機質量糾紛的重要因素。

其中（5）、（6）、（7）、（8）句是正確的，（9）、（10）兩句是病句。句（5）中“能否取得成就”是不確定的兩個方面，“能”或“不能”；“關鍵在于內因”，也是不確定的，如果內因起了作用，就能取得成就，反之則不能。所以這個句子在內容上前后是搭配的。句（6）是對“判斷”下定義，定義中指出了判斷的兩種形式：肯定的判斷和否定的判斷。肯定的判斷是肯定某一事物具有某種性質的思維方式，否定的判斷就是否定某一事物具有某種性質的思維方式。如果單憑結構形式上前后對應的要求，很容易誤認為要在“具有”前加上“是否”一詞，這樣反而表意不明，造成重復了。句（7）“錄取與否”包含“錄取”和“不錄取”兩方面，如何決定他的一生是不確定的，如果錄取那么她未來的人生將順利地往好的方向發展，如果不被錄取則將經歷磨難，遭遇不順。所以內容上前后也是對應的。句（8）是同樣的含義。句（9）中“思想藝術修養”的含義是確定的，意思是“有思想藝術修養”，只能與前文中“拍得好”、“寫得有味”意思搭配，所以這個句子要做到前后搭配，需要在“思想藝術修養”后加“高低”一詞。句（10）中需在“引發糾紛”前加“是否”一詞使前后搭配。通過對以上幾個句子的辨析可以看出，一面與兩面是否搭配，不能僅以文字結構上詞語是否對應為依據，更應從內容上著眼，分析前后句子在內在聯系上是否一致，這樣才能真正掌握這一類病句的根源，做到治標治本。

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有獎投稿中考語文病句辨析：常見病句及練習文章來源 蓮山 課件 w ww.5 Y K J.CO M 中考語文病句辨析：常見病句及練習知識歸納

病句主要包括6種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。其中前四類是語法結構方面的問題，后兩類是句意方面的問題。1． 語序不當（1）名詞修飾語

多項定語與中心語的正確次序一般是：①表領屬性的或時間、處所的；②指稱或數量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語⑤名詞或名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

例如：一位優秀的有20多年教學經驗的佛山一中的語文教師。

正確次序：佛山一中的（領屬性的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容）語文（名詞）教師。下面是多項定語次序不當的例子：

① 許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（表數量的“許多”應緊靠中心短語）② 在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（表性質的“無窮的”應緊靠中心詞）

③ 里面陳列著各式各樣過去所使用的東西。（表性質的“各式各樣”應緊靠中心詞。）下面是定語誤放狀語位置的例子：

① 夜深人靜，想起今天一連串發生的事情，我怎么也睡不著。（“一連串”應修飾“事情”）② 這種管子要不要換，在領導和群眾中廣泛地引起了討論。（“廣泛”應修飾“討論”，“地”改為“的”）

（2）動詞修飾語

多項狀語次序比較復雜，須特別注意的是：

① 先時間后處所；②先介詞結構后情態動詞、形容詞；③表示對象的介詞結構一般緊靠中心語；④不要弄錯修飾對象。

例如：在辦公室里許多老師昨天都同他熱情地交談。正確次序：許多老師昨天（時間）在辦公室（處所）都（范圍）熱情地（情態）同他（對象）交談。

看下面的例子：

① 在這片神奇的土地上上一世紀曾發生過一場血戰。（“上一世紀”應放在“這 片神奇的土地上”前）

② 我們再也不是任意被列強欺侮的國家。（“被列強”應放在“任意”前）③開考半個小時后，就有人陸續交卷。（“陸續”應修飾“有”）④國有15個洲禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（“與白人”應修飾“平等”）⑤大家就工資問題交換了廣泛的意見。（“廣泛”應修飾“交換”）（3）關聯詞語的位置

一般來說，兩個分句同一個主語時，關聯詞語在主語后邊；不同主語時，關聯詞語在主語前邊。

下面句子是位置不當的例子：①他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（“他”應移到“如果”后面）②要是一篇作品里的思想有問題，那么文字即使很不錯，也是要不得的。（“即使”應移到“文字”前。照原句就變成了只是文字要不得，不是作品要不得。）2．搭配不當（1）主謂搭配不當

例如：①我國棉花的生產，過去不能自給。（不能自給的是“棉花”而不是“生產”。）②中國人民的解放在民族關系上起了基本的變化。（“中國人民的解放”沒有“起變化”，“起變化”的是“民族關系”。正確的表達應是個兼語句，要改“在”為“使”）（2）動詞和賓語搭配不當

例如：①他在運動會結束后正式退出了運動員生涯。(“退出??生涯”動賓搭配不當)②解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。（“養活”的只能是人，不能是“生活”。）

（3）修飾語和中心語搭配不當

例如：①教師肩負培養大批科技隊伍的重任。（“隊伍”應改為“人才”）

②黑暗中，還聽得見連滾帶爬的腳步聲。(“連滾帶爬”不能修飾“腳步聲”，)（4）一面與兩面搭配不當

例如：①做好生產救災工作決定于干部作風是否深入。（“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。）

② 藝人們過去一貫遭白眼，如今卻受到人們的熱切的青睞，就在這白眼與青睞之間，他們體味著人間的溫暖。（“白眼”和“青睞”指相反的兩面，但底下的“溫暖”只適用于一面。）（5）否定與肯定搭配不當

例如：①我想這應該是不必敘述的，沒有誰不會想象不出來。（“沒有誰不會想象不出”等于說“誰都想象不出”，推測原意就是“誰也想象得出”。）

②我們并不完全否認這首詩沒有透露出希望，而是說希望是非常渺茫的。（“不完全否認”等于“部分承認”，基本上還是承認。因此這句話說“我們承認這首詩沒有透露出希望”，剛好和作者的本意相反。改法有兩種“我們也承認這首詩也透露了一些希望??”或“我們并不否認這首詩也透露了一些希望??”）

③會員家屬除憑發出的入場券外，并須有家屬徽章，無二者之一不能入場。“無二者之一即不能入場”從字面意思上推，可有“有二者之一即可入場”的意思。跟原意不符，應該說“二者缺一即不能入?” 3． 成分殘缺或贅余（1）缺主語 例如：①通過努力的學習，使她的成績得到很快的提高。(應刪去“通過”或“使”。)②對于不文明守紀的同學，難道不應該受到責備嗎?(去掉“對于”或刪掉“受到”。)（2）缺謂語

例如：①佛山市民都在努力為建設一個文明衛生城市。（結尾應加上“而奮斗”）②完成了任務之后，大家到餐廳夜宵。（應是“吃夜宵”）

（3）缺賓語

例如：①雖然每天工作很忙，但還是抓緊和同學研究或自己看書。（“抓緊”什么？“時間”一詞不能省。）

②我們要盡一切力量使我國農業走上機械化，集體化。（句子應是“走上??的道路”）（4）累贅重復

例如：①一年來，婦女工作已打下了相當的工作基礎，獲得了一定的工作經驗。（第二、第三個“工作”應刪去。）②其實這是過慮的想法。（“慮”就是想，應刪去“的想法”。）4． 結構混亂

造成結構混亂的原因，主要有兩種：(1)兩種同義格式雜糅

如：①一個人變好變壞，關鍵在于內因起決定作用。(“關鍵在于內因”與“內因起決定作用”同義，用一個即可。) ②止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠志、秸梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(要么用 “主要成分是??等”，要么用“是由??等配制而成的”，不能將二者糅在一起。) ③從1987年的《短篇三題》為起點，他進入了一個更新的階段。(把“從??開始”和“以 ??為起點”糅在一起了，改“從”為“以”。)(2)兩個分句糅成一個單句

分句之間的停頓用逗號或分號，如果誤用連接并列成分的頓號，就造成分句糅合的毛病。例 如：小張除跳舞外，兼任報幕、開場、結尾的節目還得由她編導。(“小張??兼任報幕”和“開場??由她編導”是兩個分句，各有主語，其間誤用頓號，“兼任”一詞徑直管到“節目”，造成雜糅和搭配不當的雙重毛病。) 5． 表意不明（1）指代不明

例如：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（“這種主張”指代不明）（2）有歧義

例如：①他請幾個營的干部參加座談會。（“幾個”修飾“營”還是“干部”？）②在休假的這段時間里，我們的體重逐日增加，最高的達五公斤。（很可能使人誤會是逐日增加的量最高有五公斤，這當然不是事實，應把“逐日”改為“都有”。）③現全渠已勘測完畢144華里。（沒說全渠有多長，如果全長144華里，那么144華里只是全渠的一部分，那么不能說“完畢”，該說“現全渠已勘測了144華里”。）④ 介紹菲律賓的一種權威著作。（可以解釋為“介紹--菲律賓的一種權威著作”，也可以解釋為“介紹菲律賓的--一種權威著作”。如果作者意思是后者，就不如把“一種”提到頭上。）6． 不合邏輯

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去。例如：學習有態度與方法之分“。這句話形式上跟”生物有動物、植物和微生物之分“是一樣的，但”動物、植物和微生物“加起來等于”生物“，而”態度“和”方法“加起來不等于”學習“，所以這句話就是”不合邏輯“。下面是一些邏輯上的有問題的類型。（1）自相矛盾 例如：①他是多少個死難者中幸免的一個。（既然”幸免“，自然是沒有死，怎么能說是”死難者中的一個“呢？應改為”多少人死難了，他是幸免的一個。“）②這增強了中國人民與侵略者斗爭的無比力量。（既然已經”無比“，如何還能”增強“？應刪去”無比“。）（2）范圍不清

例如：①從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家與各項人才。（各項人才包括科學家，不宜并列，該說”各學科的專家與其他人才“。）

②他們一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深淵。（“一面??一面??”表示兩件事同時進行，句中的兩件事顯然不是同時的，應改為”他們雖然拼命的向上爬，但是終于不免跌落深淵。“）

（3）強加因果

例如：①最近我這位朋友去了一趟南方回來，結果他的思想依然如故。（去了南方回來思想變了，可以說是去了一趟南方的結果，現在”思想依然如故“，怎么能說是去了一趟南方的”結果“呢？）

②因為他來自北方，思想根本上還是舊的一套。（為什么來自”北方“思想就舊？且”北方“到底是相對什么而言的？）（4）主客倒置

例如：①在那個時候，報紙與我接觸的機會是很少的。（應該是”我和報紙的接觸“。）②去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。（我們比較一先一后兩件事，一般 總是以后者為主體，應是”今年的學習成績和去年??"。）中考實例

例一：選出下列句子沒有語病的一項。

Ａ．由于“非典”的影響，今年來我市旅游的人數比去年同期降低了一倍以上。Ｂ．知識是一切世界上最可寶貴的財富。

Ｃ．他的寫作水平不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。

Ｄ．經過昨夜的一場大雨，空氣清新了許多。解析：Ｄ。Ａ選項“降低”不能用“一倍”；Ｂ語序不當。例二：選出下列句子沒有語病的一項。

A．經過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任

B．是否有“以農民為本”的理念，是解決“三農”問題的關鍵。

C．手機作為科技進步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。

D．即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。解析：C。例三：選出下列句子沒有語病的一項。

Ａ．只要我們領會了書中的精華，才能體會到讀書的樂趣。

Ｂ．如何防止駐伊美軍免遭汽車炸彈的襲擊，這是美國政府頭痛的問題。Ｃ．“炎黃子孫不忘本，兩岸兄弟一家親”道出了我們海峽兩岸人民共同的心聲。

Ｄ．救援物資遲遲未到，他們很難克服糧食緊張，淡水缺乏。解析：C。模擬訓練

1、下列句子沒有語病的一句是（）。

A、當我們來到天安門廣場時，望著莊嚴雄偉的天安門城樓，都非常激動。B、關于事故的詳細情況，以后再作匯報。

C、記者又到學校采訪到許多張老師的事跡。D、在他快走到門口之前，他看見了我。

2、找出下列句子中有語病的一項（）。

A、同志們親手紡的線織的布做成衣服，穿著格外舒適，也格外愛惜。B、這次回到故鄉，我又看到了那闊別多年的老師，那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。C、實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。D、那時正值三月，春天幾乎從山溝里溢出來了。

3、下列病句屬于主謂搭配不當的一項是（）。A、他的崇高精神品質，經常浮現在我的腦海里。

B、我的家鄉像跨上了駿馬，日新月異地奔馳在社會主義大道上。C、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經驗。D、這時要防止以偏概全、一葉蔽目的片面、急躁情緒。

4、與“練武術跟練舞蹈，完全是截然不同。”一句錯誤相同的一項是（）。A、學習是否努力，是學習成績好的關鍵。B、今天來了幾個出版社的編輯。

C、就目前來講，我國人民的文化素質確切需要大大提高。D、市紀委嚴肅處理了天海公司經理貪污腐化。

5、下列句中沒有語病的一句是（）。

A、由于你的艱苦努力，又為國家節省了300萬元的損失。B、這些顏色與草木的綠色配合，人們引起安靜閑適的感覺。

C、因為馬克思有廣博的知識作基礎，因而他能建筑起他的學術的高塔。D、劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。

6、下列有語病的一項是（）。

A、語文教學要牢牢把握語文學科綜合性的特點，充分發揮課堂教學的職能。B、公安機關將涉嫌販買盜版光盤的11人拘留接受調查。C、死海是一個咸水湖，它的形成是自然界變化的結果。D、現代科學技術正在經歷著一場大的革命。

7、下列各句沒有語病的一項是（）。

A、在運動會上，我班男女運動員一共奪得8枚。B、1960年建成的圖書館，現在幾乎成了危房。

C、我看到闊別多年的老師，那充滿希望的笑聲。D、今天的青年肩負著把我國建成現代化強國。

8、下列句子中，沒有語病的一項是（）。

A、實行改革以后，有了很大的提高。B、食物是一種能夠構成軀體和供應能量的物質。C、小學打下的堅實的基礎知識，為他現在的學習創造了條件。D、宇航員連續可以在艙外工作六七個小時。

9、下列各句中與例句錯誤不同的一句是（）。

例句：張教授潛心研究十余年，終于解決了這個沒有人能解決的世界難題。A、我國有世界上沒有的萬里長城。

B、我國體育健兒斗志昂揚、奮力拼搏，一舉囊括了全部金牌的3/5，大長了中國人的志氣。C、上海建成了中國沒有的南浦大橋。D、張寧取得了全校沒有的最好成績。

10、沒有語病的一項是（）。

A、對學校的情況，李老師非常熟悉。

B、有無認真的自我批評的精神，是能夠改正錯誤的關鍵。C、星期天，李明把自己的房間打掃得干干凈凈，整整齊齊。D、在老師和同學的幫助下，使他迅速改正了缺點。

11、下面四句話均有語病，其中病因與其他句不同的是（）。

A、同學們以敬佩的目光注視和傾聽著老紅軍的報告。B、下午，經過認真討論，澄清了好多模糊的認識。C、他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導，時時出現在我眼前。D、孔繁森的崇高的品質經常浮現在我的腦海中。

12、下面句子有語病的一句是（）

Ａ．他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是一點也不灰心。

Ｂ．王芳那篇作文昨天已經寫好了，今天交給了老師。

Ｃ．文章對環境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關于環境科學的基本知識，人們對環境科學引起了重視。

Ｄ．我有一個印象，喜歡搞理論的人多，肯在觀察、實驗上用功夫的人少。

13、沒有語病的一句是（）。

A、他不但很瘦，而且精神很好。B、用不干凈的臟手帕擦嘴，很不衛生。

C、在世界文化史上，中國是最早出現文字的一個國家。D、經過大家的討論，明確了是非的界限。

14、下列句子沒有語病的一項是（）。

A、在生活上無微不至照顧我們，黃老師就像我們的父親一般，在學習上對我們的要求也很嚴格。

B、進步或快或慢，內因起決定作用。

C、內容正確與否是衡量一篇文章優秀的重要標準。

D、雷鋒全心全意為人民服務的精神，是我們學習的榜樣。

15、下列句子沒有語病的一句是（）。

A、消防支隊負責人提醒廣大市民注意消防意識，增強用火安全。B、據統計，我市輕工產品設備銷量連年增加，產品受到普遍好評。C、各單位都及時將意見梳理匯總并及時反饋給領導干部。

D、我初中階段的學習成績一貫很好，對能不能考上重點高中充滿了信心。

16、選出沒有語病的一句（）。

A、人們在海濱沙灘上盡情地呼吸著清新的空氣，湛藍的海水、和煦的陽光。B、不管水那么深，流得那么急，他們還是趟過去了。

C、從這些事實中，充分說明了改革企業經濟體制的重要性。D、大家以親切的目光注視著這位勇于改革的企業家。

17、下列句子中完全沒有毛病的是（）。

A、他在執行這次任務中發揮了特長極大的作用。B、我沒法實在搞清他做這件事的目的。C、我們應該具備打好良好的知識基礎。D、我終于漸漸地掌握了學習的方法。

18、下列各句沒有語病的一項是（）。

A、因為祖國的美好明天等待我們去開創，因此我們現在就得打下堅實的文化基礎。B、小王不但學習刻苦，成績總是名列前茅。

C、既然“空想”和“死做”都不會得到進步，就讓我們把想和做緊密地聯結起來吧。D、姐姐既愛好文學，而且很喜歡體育活動。

19、選出沒有語病的一項（）

Ａ．他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經驗的教師。

Ｂ．林沖在高衙內派人一次又一次害他性命時才走上反抗的道路。

Ｃ．隨著科學技術日新月異的發展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學習和工作中發揮著重要的作用。

Ｄ．她細心操勞家務，把家里安排得井井有條。20、下面句子沒有語病的一句是（）。

A、因為提高教學質量，老師們正在努力改進教學方法。B、中華人民共和國的成立是1949年10月1日。

C、我找不著我的故鄉和我故鄉的人。D、難道能否定我們工作是不必要的嗎？

21、下列病句中屬于主謂搭配不當的是（）。

A、每個有理想的青少年將來都希望自己成為一個對四化建設有貢獻的人。B、現在，所有要解決的矛盾和預期的任務已經勝利完成了。C、上星期，我們參觀學習了兄弟學校開展課外活動的先進經驗。D、通過刻苦學習，使他的成績有了提高。

22、病句修改有錯誤的一項是（）。

A、過了一會兒，汽車忽然漸漸放慢了速度修改：把“忽然”刪去

B、學校里出現了從來沒有過的空前的學雷鋒熱潮。修改：將“熱潮”改為“運動”。

C、全廠職工討論并聽取了廠長關于改善經營管理的報告。修改：將“聽取”與“討論”對調。

23、下列幾個句子中只有一句是對的（）。

A、社會主義國家發展生產力的根本目的是改善人民的生活水平。B、我們要積極響應開展植樹造林運動

C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低到原來的1/3，只賣2元了。D、王廠長作風民主，處事武斷．群眾威信很高

24、下面句子沒有毛病的一句是擴（）。

A、對他的缺點，不但不應該袒護，而且應該提出批評。B、他缺乏生活經驗，難免不犯錯誤。

C、面臨死亡，所以他面不改色。D、空氣、陽光和水是人類賴以生存的必要條件。

25、沒有語病的句子是（）。

A、從這些事例中，充分說明了教育改革的必要性。

B、會議結束后，許多畢業生都熱情地在大廳里圍著王老師敘談。C、在無邊的暗夜里，一簇簇的髯火燒起來了。D、我國棉花的生產長期不能自給。

26、下列各句中沒有語病的一句是()A．當我們告訴他國內媒體一直報道，英國新聞界對范志毅和孫繼海很感興趣而且評價很高，英國的球迷也很歡迎他們。

B．政府必須下決心不斷加大對教育的投入，否則，我國教育事業的發展要趕上世界先進水平只能是空想。C．“揚州八怪”并非都是揚州人，其實指的是形成于揚州的八位畫家的某些共同特征。D．微軟拼音、雙拼、全拼、五筆、智能ABC及鄭碼等輸入法，是電腦用戶中很受歡迎的中文輸入法。

27、對下列句子語病分析有誤的一項是（）。

A、小李把節約下來沒花的零花錢捐獻給希望工程。（重復累贅）B、這支唱不完的歌聲，一直在人們的耳際回響。（搭配不當）C、他親切地走過來對我說：“你要多注意鍛煉身體啊！”（修飾語多余）D、科學發展到今天，誰也不會否認地球不是圍著太陽運行的了。（濫用否定詞）

28、選出沒有語病的一項（）。

A、他的胸前戴著五顏六色的大紅花。B、我省的花生是我國出產的最多的省。

C、云貴高原最近發現了奇特的天然湖。D、雷鋒那崇高的品質，怎能不使人不受到深刻教育。

29、下面句子沒有語病的一句是（）。A、統籌方法是一種安排工作進程的。B、我們要克服問題，奪取更大進步。

C、在世界橋梁史上，趙州橋是一座獨具匠心的石拱橋。D、石拱橋比較在世界橋梁史上出現得早。

30、對下面的句子有四種說法，其中正確的一組是（）。

從大量的觀測事實中告訴我們：要掌握天氣的連續變化，最好每小時都進行觀測。A、這個句子沒有語病。

B、這是一個病句，毛病是缺少主語。

C、這是一個病句，應把“從??中”改為“在??中”。D、這是一個病句，毛病是語序混亂。

31、下列句子沒有語病的一項是（）。

A、我們每個人都有履行和援助殘疾兒童的任務。B、“六?一”兒童節，各大商場的玩具、文具和鋼筆、橡皮等對少年兒童優惠出售。C、考場是設在一間寬敞的大廳里舉行的。

D、和平與發展是全世界人民的共同愿望和迫切要求。

32、選出一個不會產生歧義的句子。（）

Ａ．這個人誰都不認識。Ｂ．貪小便宜的人看不起。

Ｃ．天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。Ｄ．請打針的在注射室外等候。

33、下列句子無語病的一項是（）。

A、在青少年中進行愛國主義教育，是當前全國中小學工作的當務之急。B、他雖然在跑最后一圈時摔了一跤，但還是堅持跑完全程。C、當前生產急需提高產品的數量和質量。

D、在進行總復習時，我們要克服沒有計劃，沒有重點。

34、下列各句中有語病的一句是（）。

A、許多少女為了保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，卻減少了骨骼所需的營養，導致骨質脆弱。

B、給孩子一部萬能計算器，對他的學習有百害而無一利。

C、由于“菜籃子工程”已初見成效，即使在數九寒天，居民的菜籃子也能四季如春了。D、《AAA》英語系旅美華人，休斯敦大學君亮教授在90年代為中國人學英語而專著的一套內容全新的自學速成教材。

35、下面沒有語病的句子是（）。

A、你必須提前趕到那兒，否則如果你不趕去的話，就會完不成任務。B、初中生是否有遠大理想，將關系到輝煌前程的實現。

C、歷史不會忘記，那場強加給中國人民的鴉片戰爭，給生活在華廈土地上的每一個炎黃子孫帶來了怎樣的災難。

D、我們必須完成九年義務教育的目的。

36、選出沒有語病，句意明確的一句（）。

A、在世界上，那些吃富有食物纖維素，如水果、蔬菜和未經加工過細的谷物的地區，患大腸癌的人就少。

B、作文時，善不善于選擇自己生活中最熟悉、最有切身感受的材料，對于一篇文章的成敗，常常起著決定性的作用。

C、一個人如果獲得了理解，就等于擁有了一切世界上的最可寶貴的財富。

D、從孔乙己受封建教育毒害的悲慘一生中，有力抨擊了封建科舉制度的罪惡。

37、選出沒有語病的一句。（）

Ａ．一位農民向國家贈獻了一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。Ｂ．一位農民為國家贈獻了一枚古代玉佛珠，它具有很高的工藝美術價值。

Ｃ．一位農民向國家贈獻的一枚古代玉佛珠，具有很高的工藝美術價值。

Ｄ．一位農民向國家捐獻了一枚古代玉佛珠，其工藝美術價值很高。

38、下列句中沒有語病的一項是（）。

A、他在文章中分析了我國改革開放后為什么經濟上取得重大發展的原因。B、難道能否認香港回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎？ C、校外突然傳來的一陣鞭炮聲吸引了同學們。

D、我們談素質，往往偏重智育，其實，德育和美育是不可或缺的。

39、下列各句中沒有語病、句意明確的一句是（）。A、我并沒有否認他這次發言沒有教育意義。

B、印刷質量的好壞，裝幀的美觀，校對的正確，都是我們應當做到的。C、他對學生要求嚴格，但是從不體罰學生。

D、一清早，張指導員把我們幾個連的干部叫到了團部。40、下列句子沒有語病的一項是（）

A.實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。B.記者又到學校采訪了許多張老師的事跡。

C.這次回到故鄉，我又看到了闊別多年的母親那熟悉的可愛的鄉音和那爽朗的笑聲。D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。

41、下列句子有語病的一句是（）。

A、經過幾天的接觸，我們加深了彼此的了解。B、只要今天不下雨，才能夠去春游。

C、他不可能不會對這件事的內幕充滿好寄。D、江南的春天是個美麗的季節。

42、下列各句中沒有語病的一項是（）。A、臺灣余光中的《鄉愁》，可謂是一支盼望祖國統一、感人至深的異鄉游子的心靈悲曲。B、有個名叫雅克的法國作家已經走遍了法國、歐洲、中東及世界許多地方。C、能不能認真學習，關鍵在于對學習目的要有正確的認識。D、中國人民正在努力為建設一個現代化的社會主義強國。

43、選出沒有語病的一句。（）

Ａ、對于黑板報的藝術質量問題，應該引起班委會的重視。

Ｂ、這位老藝術家的表演，可以說已經達到維妙維肖、出神入化的境界。

Ｃ、有些炎癥，西藥中藥都能治。不但中藥能與一般抗菌類媲美，而且副作用小，成本也較低。

Ｄ、三年當中，這個縣的糧食總產量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步向前發展。

44、下面沒有語病，語意明確的一句是（）。

A、日本某工廠一機器人舉起一個工人當作加工件，塞進工作機、以至死亡。B、這臺晚會集思想性，趣味性、娛樂性于一身，既蘊涵厚重，又色彩斑瀾。C、魯迅曾說過：“時間就是生命，無端的空耗時間，其實無異于謀財害命。”這句話說得盡管嚴重了一點，但還是恰如其分的。D、傳達室李老爹說：“李老師工作認真，還認真修改學生的作業，是個好老師。

45、下列句子沒有語病，句意明確的一句是（）。

A、有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動，無理取鬧，甚至毆打侮辱環衛工人的事件，及時進行了批評教育和嚴肅處理。B、“思維”這個詞，可以分廣義和狹義兩種使用。C、她的遺物、遺言無不浸透了對祖國的深情。

D、楊林返校后對搶救落水兒童的事只字未提，直到一封感謝信送到校長室，大家才知道這件好人好事。

46、下列各句沒有語病的一句是（）。

A、如今，那種說大話，不辦實事，專搞形式主義，好大喜功，必須堅決禁止。B、新領導能密切聯系群眾和關心群眾痛癢，把群眾的困難當作自己的困難。C、其總行在中國人民銀行批準的業務范圍內行使執權。D、“嚴打”取得顯著成果，路霸匪患已經肅清或被大部分剿滅。

47、下面的句子里沒有語病的是哪句：

Ａ．用“光尺”測量幾十公里長的距離，誤差比人的頭發還細幾倍。

Ｂ．如何防備展覽會的貴重展品免遭盜竊，這是西方國家深感頭痛的問題。

Ｃ．故宮博物院新近展出了一批兩千多年前新出土的文物。

Ｄ．張教師退休了，但他無時無刻不在牽掛著那些孩子們。

48、下列句中，沒有語病的一項是（）。

A、見到那么多久別的老友，對一個遠方來客是一樁最快樂的事 B、他剛考上中學時的精神面貌和現在相比確實大不相同了。C、人們對這部影片的評論，見解犀利，剖析深刻。

D、中國的文化傳統，不僅體現在圣哲賢人的經籍著作中，也體現在和它有著一定關聯的民間文化里。

49、下面句子沒有語病的一句是（）。

A、我們要發揚自己的長處，避免自己的弱點，同時還要學習人家的優點，克服自己的錯誤。B、我從上學起，就養成回家寫作業的習慣。C、正常的物候，決定著農作物生長的好壞。

D、牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。50、下列句子中沒有語病的一句是（）

Ａ．在同學們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。

Ｂ．某廠研制新產品的技術人員，經過半年多的艱苦奮戰，終于試制成功了。

Ｃ．不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅持下來了。

Ｄ．經過大家的努力，產品的數量和質量都顯著地提高了。附答案

（一）選擇題

1、解析D。A、B選項的句子是典型的狀語前置而缺少主語的類型，而在口語中又常被濫用，因此易判斷錯誤。C、句有歧義。

2、解析B。B句的錯誤屬動賓搭配不當，謂語“看到”不能與“鄉音”和 “笑聲”搭配，修改辦法是可增加一個謂語“聽到”。

3、解析A。A項“品質”與“浮現”不搭配，屬于主謂不搭配；B項用“日新月異”修飾“奔馳”不恰當，屬于修飾語與中心語搭配不當；C項中“先進經驗”只能用“學習”來支配，不能用“參觀”支配，屬于動賓不搭配；D項也屬于修飾語“以偏概全、一葉蔽目”與中心語“急躁”不搭配。應選A。

4、解析

D。例句的錯誤是缺少賓語中心語。A選項的錯誤是前后表達不一致，主語包含兩方面意思，謂語只有一方面意思。C選項的錯誤是用詞不當 “確切”應改為“確實”。B選項的錯誤是有歧義。D選項的錯誤是缺少賓語中心語。

5、解析D。A句中“節省”與“損失”不搭配,B句中主語重疊，造成語意混亂，C句是個因果復句，關聯詞語“因為”、“因而”前后重復，D句沒有語病。

6、解析

B。B選項表意混亂，“接受調查”缺少主語，增添上“他們將”，句意就明確了。

7、解析B。A和D選項都缺少賓語,C選項謂語“看到”只能和“老師一詞搭配”而不能與“笑聲”搭配，需增添一個“謂語”聽到。

8、解析

B。A項缺少主語,C項修飾語與中心詞不搭配。

9、解析

B。例句犯了前后矛盾的錯誤，既然“沒有人能解決”那他解決了就不算人啦？A, C、D三項都出現了同樣的毛病，B項是用詞不當“囊括”必須是全部獲得。

10、解析

A。B選項前后矛盾，前邊“有無”是兩方面，而后面“是”是一方面，可改為“是否”；C選項補語和動詞搭配不當，“整整齊齊”不能修飾“打掃”可增加一個動詞“擺放”；D選項缺少主語，可將“在??下”去掉，也可將“使”去掉。只有A選項是正確的。

11、解析

B。B選項的毛病是在“澄清”前缺少主語, A、C、D選項的毛病都是句子成分搭配不當，A項“注視”和賓語不搭配，可改為“注視著老紅軍，傾聽著他的報告”；C項“教導”與謂語搭配不當，可改為“循循善誘的教導回響在耳邊”；D項“崇高品質”與謂語搭配不當，可改為“高大形象”。

12、解析

C．“引起了”應置“人們”前。

13、解析

C。A選項中所使用的關聯詞語不恰當，改為“雖然??但是”；B選項的語病是重復累贅，應刪去“不干凈”或“臟”；D選項的語病是缺少主語，可在“明確”前增加一個主語“我”、“我們”或“大家”。

14、解析

B。A選項語序顛倒，可改為“黃老師就像我們的父親一般，在生活上無微不至照顧我們，在學習上對我們的要求也很嚴格。C選項前后表達不一致，兩方面不能和一方面對應，可將“優秀”改為“優劣”。D選項主語和賓語搭配不當，可將“的精神”刪掉，也可將后半句改為“永遠值得我們學習。”

15、解析

C。A選項屬動賓搭配不當，“注意”不能與“意識”搭配，“增強”不能與“安全”搭配，應將“注意”與“增強”位置對調。B選項詞序排列不當，應改為“產品普遍受到好評”。D選項前后表達不一致“很好”是 “能考上的”的信心，應將“不能”刪掉。

16、解析D。A選項謂語“呼吸”只能與“空氣”搭配，而不能與“海水”和“陽光”搭配，可再增加兩個謂語“觀賞”和“沐浴”，B選項關聯詞語使用不當，將“不管”改為“盡管”，C選項缺少主語，將“從??中”刪掉。

17、解析

D。A選項表意混亂，其意要表達“特長”的作用，因此主語應為“他的特長”，這樣句子就通順了句意就明確了。B選項是修飾語排序有問題，“沒法”與“實在”的位置應顛倒，結構才通順。C選項兩處問題，謂語“具備”多余，“打好”與“良好”重復，應改為“我們應該打好知識基礎。”

18、解析

C。本題中的幾句話都是關聯詞語使用不當的問題，關聯詞是表示兩個分句間不同邏輯關系的詞語。A句中“因為”與“因此”不能連用可刪去 “因為”，也可將“因此”改為“所以”，B句中的兩個分句是因果關系，不能使用“不但”，可改為“小王因為學習刻苦，所以總是名列前茅。”D句中的“既”和“而且”不能搭配使用，可用“既??又”表并列關系，也可用“不但??而且”表遞進關系。

19、解析

C．Ａ．“語文”和“有經驗”應換位。Ｂ．“派人”和“一次又一次”換位。Ｄ．“井井有條”為“清楚而有條理”，不妥。

20、解析

C。A選項錯在介詞誤用，前后分句的意義關系并不是因果，而是目的，介詞不應使用“因為”而應使用“為了”；B選項錯在主賓不搭配，應把“1949年10月1日”前移做狀語修飾“成立，’；D選項的句子要表達一個肯定的意思，但句子中的雙重否定表肯定意思，用在反問句中又表達否定意思，與原意不符，是病句。

21、解析

B。這四個句子都是病句，但病因各不相同。A選項中“將來”一詞位置不妥，語序不合理，應移到“成為”的前面；C選項是動賓搭配不當，“學習”可與“經驗”搭配，而參觀不能與“經驗”搭配應刪去；D選項缺少主語，可刪掉“使”；只有B選項主語“任務”可以與謂語“完成”搭配，而另一主語“矛盾”不能跟“完成”搭配．屬主謂搭配不當。

22、修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現一分錢的差錯”。

解析

B。A項中“忽然”與“漸漸”矛盾，據下文中“放慢了速度”一意，選“漸漸”較恰當，刪去“忽然”正確。B項的語病是前后重復，“從來沒有”和“空前”表達的意思一樣．應刪掉一詞，“熱潮”一詞沒問題，修改錯誤。C項屬邏輯性錯誤，應先“聽取”后“討論”，位置對調的修改正確。D項中否定副詞“沒”后面缺少必要的謂語中心語使句子成分殘缺，修改時應加上謂語動詞．‘出現”，修改正確

23、解析

C。A選項的錯誤是動賓搭配不當，“改善生活”可以，但“改善”與“水平”不能搭配．可將“改善”換為“提高”．也可將“水平”側去；B選項缺少與“響應”相搭配的賓語．“響應運動”不行．應在句末添加一賓語“號召、D選項犯了用詞不當的毛病．“武斷”是貶義詞．不符合句子的原意，應改為“果斷”：

24、解析

B。A選項缺少主語，“對他的缺點”是介賓短語，不能充當主語，可將“對”刪掉，也可在“不但”前添加主語“我們氣C選項前后無因果關系“所以”這一關聯詞就多余了，應刪掉；D選項中“必要”的意思是不可缺少的，一般只有一個而不能是多個條件，因此前后表達不一致，可將“必要”去掉。

25、解析

C。A項缺少主語，將“從??中”刪掉就可以了;B選項中修飾語的排序不當，“在大廳里”是表示地點的狀語，應放在所有狀語之前；D項主謂搭配不當，“生產”與“自給”不能搭配，可將“生產”改為“產量”，就能搭配了。

26、解析

B。

(A項結構混亂，去掉“當”；C項搭配不當，“揚州八怪”指的是人而非“特征”；D項表意不明，應將“電腦用戶中”前的“是”換成“在”，在“很受歡迎”前加“都是”。)

27、D、科學發展到今天，誰也不會否認地球不是圍著太陽運行的了。（濫用否定詞）

解析

C。A項中“節約下來”和“沒花的”意思相同，同時使用重復累贅，此項正確；B項“歌聲”不能與“唱”搭配，屬成分搭配不當，判斷正確； C項中“親切”不應與“走”搭配而應與“說”搭配，語病不是修飾語多余而是修飾語與中心語搭配不當，此項錯誤；D項中“不會否認”與“不足”連用，表達意思是相反的，屬濫用否定詞，判斷正確。

28、解析

C。A選項的毛病是修飾語多余，“五顏六色”與“紅”顯然是不能同時使用的，應刪去。B選項的毛病是成分搭配不當，“花生”應改為“花生產量”，D選項的毛病是濫用否定詞，可刪去一個否定詞。

29、解析

C。A選項缺少賓語中心語，應該在“的”的后面加上“數學方法”； B選項的毛病是動賓搭配不當，“克服”不能與“問題”搭配，可把“問題”改為“困難，’；D選項的語序不合理，可以把“比較”放到“早”的前邊。

30、解析

B。這個句子是個病句；A選項的判斷錯誤，這個病句的毛病是缺少主語，可將“從”??中”刪去，因此C、D也是錯誤的，應選B，31、解析

D。A選項連詞“和”使用不當，應刪去；B選項中“文具”已包括了“鋼筆、橡皮”，應刪于其中之一，C選項主賓成分搭配不當，可將“舉行的”刪掉，也可將“考場”改為“考試”將“設”刪掉。

32、解析.D．Ａ．Ｂ．Ｃ．均有歧義。

33、解析

B。A選項的錯誤是前后重復，“當前”和“當務之急”中的“當”是一個意思，可刪去“當前”。C選項的錯誤是動賓搭配不當，“提高”能與 “質量”搭配，不能和“數量”搭配，可改為“增加和提高產品的數量和質量。D選項的錯誤是缺少賓語的中心語，可在句末加上“的缺點”。只有B是正確的。

34、解析

A。A選項的錯誤是句式雜揉，后一個句子主語發生變化了，應變換句式，可改為：許多少女為保持美好身材，少喝牛奶，過度勞動，使骨骼所需的營養減少，導致骨質脆弱。

35、解析

C。A選項有贅語，“否則如果”不能連用，可將“如果你不趕去的話”刪去，或刪去“否則”。B選項前后表達不一致，前面兩方面而后面一方面，可將“否”刪去。D選項動賓成分搭配不當，“完成”不能與“目的”搭配，可將“目的”改為“任務”。

36、解析

B、A選項表意不明確，應將“的人”調到“的地區”的后面。B選項正確。C選項詞語的排序不當，“一切世界上的”不行，應將表領屬的定語“世界上”放在多個定語的第一位，改為“世界上一切的”。D選項缺少主語，可將“從”和“中”刪去。

37、解析

C．Ａ．“一位農民，具有很高價值”不當。Ｂ．“它”指代不明。Ｄ．“其”指代不明。

38、解析

D。A選項前后重復累贅，“為什么”和“原因”只能保留一個。B選項濫用否定詞，此句要表達的是肯定的意思，反問句需用否定句表達肯定的意思，“能否認”和“不是”要刪去一個。C選項缺少賓語中心語，應在“同學們”后加上“的注意力。”

39、解析

C。A選項的錯誤是濫用否定詞，將后一個“沒有”改為“有”。B前后說法不一致，我們應當做到的事都是指好的方面，而“印刷質量好壞”卻是兩方面，應刪掉“壞”變為一方面的。D項表意不明確，應將“我們幾個連的干部”改為“我們幾個連干部”。40、解析

B.“許多”“張老師的”換位。C.“看到??笑聲”搭配不當。D.就目前來講，我國人民的文化程度普遍偏低，還“確切地”應改為“確實”。

41、解析

B。B選項的關聯詞語搭配不當，“只要”不能和“才能”搭配使用，應將“只要”改為“只有”，其他句子沒有語病。

42、解析

A。B選項的錯誤是不同范圍的種屬、概念混用，世界包括歐洲，歐洲又包括法國，這樣的概念不能混用，應將“法國、歐洲、中東及”刪去。C選項的語病是前后表達不一致，前邊是兩方面，后面是一方面，可將前邊的“不能”刪去，也可在有后邊加上“是否”。D選項的毛病是缺少賓語中心語，應在句尾加上“而奮斗”。

43、解析

B．Ａ、“對于”多余。Ｃ、“不但”與“中藥”換位。Ｄ、“大踏步向前發展”應為大幅度增長”。

44、解析

B。A選項表意不明確，“以至死亡”沒指出是誰，可改為“導致工人死亡。”C選項用詞不當，“恰如其分”是說沒有一點不恰當，與前文不符，可改為“但還是有道理的”。D選項多余鑼嗦，“工作認真”已包括“認真修改學生的作業”，可將其中任何一個刪掉就可以了。所以B正確。

45、解析

C。A句表意不明確，“對??的事件”不能進行批評教育，可把“的事件”改為“的人”。B句動賓搭配不當，可將“使用”刪掉。C選項毛語病，D選項中“直到”必須與“??時”合用表時間狀語，此句使用不合要求應補充完整。

46、解析

C。A選項缺少主語中心語，應在“好大喜功”后加上“的官僚作風”。B選項的毛病是有多余成分與句子無關，句子只強調“關心群眾”的問題，應將“密切聯系群眾”刪去。D選項詞語搭配不當，“匪患”不能 “剿滅”，只能用肅清，將“被大部分剿滅”刪去。C選項無語病。

47、解析

D．Ａ．“細”不能說“幾倍”。Ｂ．“免”多余。Ｃ．“兩千多年前”與“新出土”換位。

48、解析

D。A選項中的時間表達不明確，是一次見到呢？還是不斷見到呢？應在句首加上“一下子”表達一次見到。B選項也是時間表達不準確．他什么時候上的中學呢？如果是剛剛，那與后面表達就矛盾了，應在句首加上 “幾年前”。C選項的詞序排列有問題．應先“剖析深刻”才有“見解犀利。”位置對調即可。D選項沒語病。

49、解析

D。A選項的語病是詞語搭配不當，“避免”不能與“弱點”搭配，“克服”不能與“錯誤”搭配，可改為“克服自己的弱點”和“改正自己的錯誤”。B選項的毛病是表意不明確，“回家寫作業”屬一般情況，不能算是習慣，可改為“回家馬上寫作業的習慣”。C選項的毛病是前后表達不一致，前邊一方面，后邊兩方面，可改為“物候條件是否正常”，就能與后邊正確搭配了。D選項正確。

第二篇：語病專題

暑期語文提優培訓講義

（三）1．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A自1993年北京大學生電影節誕生以來，已經累計有超過100萬人次參與了影片的觀摩。B市教委要求，各學校學生公寓的生活用品和床上用品由學生自主選購，不得統一配備。C．能否貫徹落實科學發展觀，對構建和諧社會，促進經濟可持續發展無疑具有重大的意義。D．今年的電力供需緊張狀況將有所緩解，拉閘限電現象會相應減少，但整體上看仍然偏緊。2．下列各句中，語意不明確的一句是（）

A．隆重簡短的歡送儀式之后，這架飛機開始了大陸民航56年來的首次臺灣之旅。B．為滿足廣大游客的需要，華夏旅行社設計并開通了20余條紅色旅游精品線路。C．他在某雜志生活欄目上發表的那篇關于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多。D．在美國家庭中，漢語已成為繼英語和西班牙語之后又一種得到廣泛使用的語言。

3、下列各句中，語意明確的一句是（）

A．印度洋海嘯發生后，中國政府進行了迄今為止最大規模的對外救援行動。B．今天老師又在班會上表揚了自己，但是我覺得還需要繼續努力。

C．祈愛群看見組織部新來的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來。

D．因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領獎。4.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.日前，國土資源部公布了第二批通過規劃審核的43個國家級經濟技術開發區名單。B.李明德同志在擔任營長、團長期間，多次被評為訓練先進單位和后勤保障模范單位。C.如果我所管的“閑”事能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂時，我也很幸福，很快樂。D.法律專家的看法是，消費者當眾砸毀商品只是為了羞辱或者宣泄自己的不滿。5．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。

B．該報指出，這次會晤的主要意義，在于善意姿態、長遠戰略和歷史方向，多于具體互惠措施的落實。

C．經過不懈的努力，國家圖書館在搜集、加工、存儲、提供古典文獻方面，已經形成具有中國特色的藏用并重的格局。

D．強強聯合制作的大戲，讓人們不僅看以了中國戲曲的整體進步，而且看到了中國戲曲在現代化問題上邁出的可喜一步。

6．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．人們的悲哀在于，應該珍惜的時候不懂得珍惜，而懂得珍惜的時候卻失去了珍惜的機會。B．這次外出比賽，我—定說服老師和你一起去，這樣你就不會太緊張了，可以發揮得更好。C．“新課標”要求，在教學中，教師的角色要由傳統的“滿堂灌”向學生學習的參與者和促進者轉變。

D很多人利用長假出游，怎樣才能避免合法權益不受侵害，有關部門對此作了相關提示。7．下列各句中沒有語病且句意明確的一句是（）

A.在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略不當。

B．成功者在設定想要達到的每一個目標時，總是要先找出這些目標的理由來說服自己。C．山上的水寶貴，我們把它留給晚上來的人喝。

D．幸福是一個人在一定的社會關系中，對生活產生的種種愉快、欣慰的感受，以及對人生意義的理解和評價。

8．下列各句中沒有語病的一句是（）

A．哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時添加含碘食品，則有可能導致嬰兒腦神經損傷或智力低下。

B．在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節的負面作用倒是不少。

C．當今世界，自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。

D．如何體會企業文化的深刻內涵，認識用優秀文化提升企業競爭力的重要性，是擺在每一位中國企業家面前的重要課題。

9．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。B．科學的發展逼得反科學的人不得不戴上偽科學的面具來反對科學。

C．只有弄清幾十年來在前進道路上的是非得失，認識教育規律，我們才能改革教育，使之適應社會發展的要求。

D．五一路乒乓球館是經體育局和民政局批準的專門推廣乒乓球運動的團體。

10．下列各句中沒有語病的一句是（）

A、他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。

B．科學工作者認為，目前國內具有如此獨特的適于華南虎種群自然繁衍的生態環境，已經不多了。

C．明朝嘉靖之后，世風日下，貪污被視為正常，清廉反被譏笑，因而，在官員離任時，人們常以宦囊的重輕來評判他們能耐的大小。

D、蒙古族同胞長期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可以用來宰殺、解剴、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

11、下列句子中沒有語病的一項是（）

A、端午節的賽龍舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等習俗在民間廣為流傳。B、我們要引導廣大青少年學生用美的心靈去感受世界，用美的眼光去觀察世界。C、京劇“國粹”行當全面、表演成熟、氣勢恢宏，深受戲迷和中老年朋友的喜愛。D、經過專家們評議，使明代永樂年間的青花瓷摘得頭籌，成為鹽城的“民間國寶”。

12、下列句子有語病的一項是

A.看到眼前的畢業照，小新不由想起三年來大家一起玩耍、同桌共讀。B.面對流感疫情，各級政府都及時采取防范措施，確保人民群眾生命安全。C.能正確選擇畢業后的去向，是一個人走向成熟的標志。

D.不管鳥兒的翅膀多么完美，如不借助空氣，鳥兒永遠無法飛上藍天。

13、下面句子沒有語病的一項是（）

A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。B．閱讀是認識世界、發展思維的重要途徑。C．在學習中，我們要即使解決并發現存在的問題。D．一進入體育場，大家就看到五顏六色的彩旗和歡呼聲。

14、下列各句中沒有語病的一句是（）

A.美國三大汽車公司的首席執行官對媒體日前先后表示將自動減薪。B.炎熱的酷暑，在濃蔭密布的樹下乘涼，的確是一件樂事。

C.“神舟七號”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又一座里程碑。D.通過這次上崗前的集中培訓，使他們的專業技能得到了很大的提升。

15、下列句子中沒有語病的一項是()

A．剛發行的《祝福祖國》是新中國成立以來第一套由少年兒童自己設計的。B．經過三年努力學習，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

C．南寧市社會福利院在“六一兒童節”期間接待了來自各行各業的愛心人士。D．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被采伐或毀掉。

16、下列句子沒有語病的一項是（）A ．為了防止失竊事件不再發生，保安部門采取了切實有效的措施． B ．能不能戰勝自己思想上的弱點，是一個人在事業上成功的關鍵． C ．語文綜合性實踐活動，使我們開拓了視野，增強了能力． D ．我們只要相信自己的能力，才能在各種考驗面前充滿信心．

17、從下列句子中選出沒有語病的一項（）

A．目前正在舉行的“十佳歌手評選大賽”引起了社會各界的廣泛關注，但透過表面的轟動效應，人們對這場比賽的實質產生了質疑。

B．這種鼓吹金錢萬能的說法，簡直就是不刊之論。

C．魯迅先生的雜文寫得深刻而犀利，常常把敵人的反動論點駁得淋漓盡致。

D．在他面前，你絕不會因為他是名人而自卑，而會真正從心里感到你與他是平等的。

18、下列句子沒有語病的一項是（）

A．從這件事中，我不僅重新認識到學習，而且收獲了一份友誼。B．在學習與不學習這兩條路該面臨我們抉擇時，有人選擇了學習。C．圖書館是文化積淀的載體、知識的殿堂和信息的集散地。D．我國將加強對城市規則的調控，完善和建立城市建設引導體系。

19、下列各句中有語病的一項是（）

A．在杭州市舉行的第六屆中國城市論壇上，我市被授予“國家森林城市”稱號，成為我省唯一獲此殊榮的城市。B．通過這次演練，全市衛生系統各級醫療衛生人員進一步熟悉了甲型H1N1流感防控應急預案，提高了應急反應、指揮決策和醫療救治能力。

C．是否具有節儉創新意識，是民族興旺的決定性因素。

D．為引進造船業急需的各類人才，提高我市造船業自主創新能力，我市舉辦了船舶工業人才專場招聘會。

20、下列句子沒有語病的一項是（）

A． 會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。B． 生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。C． 夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節。D． 由于“神六”的成功返回，使祖國加入了航天開發大國的行列。

21、下列各句中，沒有語病的一項是（）

A、通過三十年的改革開放，是我們的生活發生了翻天覆地的變化。

B、據新華社6月13日的報道，我國甲型H1N1流感患者人數降低了1.2倍。C、食品安全，以成為關系到我國人民國計民生的重大問題。

D、受金融危機影響，僅我國廣東地區就約有2至3萬左右大大小小的工廠倒閉。

22、下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．那煙雨中的柳葉湖，恰如一幅淡雅而雋永的水墨畫，展現出她別樣的風姿。B．在即將舉行的廣州亞運會上，體育健兒們紛紛表示一定充分發揚自身水平。C．為了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我國政府采取了強有力的應對措施。D．我永遠不會忘記老師耐心細致地糾正并指出我考試中的問題的情景。

23、選出下列句子中沒有語病的一項（）

A．新形勢下的教育就應該培養學生善于觀察、善于思考、善于創造的水平。B．讀了此文，我懂得了“學而不思則罔，思而不學則殆”的道理。C．通過這次作文評比，使她的自信心增強了。

D．能否取得好的成績，關鍵就在于要勇于克服困難，充滿自信。

24、下列沒有語病的句子是（）

A．夏日的真佛山，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節。

B．經過三個月緊張的復習，使我們可以從容、鎮定地面對這次中考。

C．“五一”期間，我市個別景點的垃圾箱設置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點管理部門并非不無責任。

D．我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。

25、下列句子沒有語病的一項是（）

A.歷經近30年的磋商與努力，大陸與臺灣直接三通的構想終于成為了現實。B.農民工返鄉和大學畢業生就業難的問題，廣泛引起了全社會的極大關注。C.教育部要求全國各級各類學校實施晨檢，進一步落實甲型H1N1流感防控。D.通過開展“城鄉環境綜合治理”活動，使我市環境衛生狀況有了很大改變。

26、請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句（）

A．游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。B．在人類進化過程中，勞動是一個必須的過程。

C．聰明的資質、內在的干勁和敬業樂群的態度，都是科學研究的必備條件。D．追求夢想，與其下一百次決心，不如付諸一次行動。

27、下列句子沒有語病的一項是()A．這家化工廠排出大量廢氣和噪聲，周邊居民對此意見很大，紛紛打電話到環保部門投訴。B．在閱讀文學名著過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。C．真正地親近自然，融入自然，這樣，我們的情感就會更加豐富，我們的生活就會更加美好。

D．今年5月31日是第22個“世界無煙日”，北京愛衛會發出了當天17：31分至18：31分全國公眾禁煙一小時。

28、下列各句中，沒有語病的一項是()A．金融危機時期，我國出臺的一系列產業振興舉措，是進一步推動經濟社會又好又快發展。B．我們不贊成應試教育，決不是主張取消考試，而是不贊成以應付升學考試為唯一目的來開展教育教學活動的做法。

C．大陸目前正積極籌組赴臺采購團，大約有7至9個以上的采購團計劃在5至9月間先后赴臺考察并洽談采購事宜。

D．最近，某煤炭公司召開了一個新聞發布會，通報了本公司最近發生的一起嚴重責任事故的調查結果及其處理意見，以避免同類事情不再發生。

29、下面句子中沒有語病的一項是（）

A．海峽兩岸“三通”的正式啟動，標志著兩岸關系取得了歷史性重大突破。B．我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發生。

C．減輕學生過重的課業負擔，是目前中小學教學工作的當務之急。

D．中國加入世界貿易組織，雖然給我們帶來了發展的機遇，而且使我們面臨嚴峻的挑戰。30、下列句子沒有語病的一句是（）

A、歷史的豐碑將永遠銘刻那些在“神舟“五號背后默默耕耘的人們。

B、小說通過居住在美國一家印裔家庭生活的描寫，展現了第一代印度移民的生活區經歷。C、“三個代表”重要思想貫穿了解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，是馬克思主

義在當代中國的新發展。

D、這套叢書給廣大的中小學生提供了豐富的精神食糧和愉悅的閱讀感受。

第三篇：兩面讀后感

讀格林童話有感

在這個學期里，我讀了格林童話這本書，讓我明白了許多，這不僅僅是一部書籍，還是一個知識的寶庫。

首先，讓我明白了：為了親情有的人可以做任何事，像少女與“七只烏鴉”這篇故事，講述了一個妹妹為了拯救七只因為父親的詛咒變成烏鴉的七個哥哥們，她跋山涉水，問星星,問月亮，問太陽，終于找到了關七只烏鴉的城堡了。但是沒有了鑰匙，只好忍痛把自己的小拇指割掉，打開了城門，她用帶有魔力的戒指把七只變成烏鴉的哥哥變了回來，他們團聚了！

可是有一些相反的例子，像眾所周知的灰姑娘，灰姑娘的母親死后，他的父親找了一個繼母，這個繼母嫉妒灰姑娘比她的兩個女兒漂亮，派她到廚房干活，不讓她參加舞會，但是小鳥幫住了她，給了她一套華麗的服裝，還有一雙漂亮的水晶鞋，但是她必須在12點之前回來，一次，她的水晶鞋被王子撿到了，王子挨家挨戶的尋找，終于找到了灰姑娘，她當上了皇后，她的繼母病死了，灰姑娘原諒了他的父親。

這則故事還讓我懂得了：做任何事情都不能半途而廢，要勇于面對任何事情，不要退縮，要勇于挑戰。

這本書讓我受益匪淺，讓我知道了許多做人的道理，像團隊力量大，做人要懂得會報，不要見利忘義等。我希望大家都來讀讀這本書，我還希望大家要多讀書，讀好書!

南征北戰電影觀后感

紅色經典電影，是不朽的歷史故事的重溫，更是我們對毛主席以及對革命烈士的緬懷和學習，在這個暑假，我看了南征北戰這部老電影。

里面講述的是抵抗國民黨的事。先說說我們的戰士們，個個兒奮勇殺敵，遇到敵人絕對手不留情，一聽見有仗可打興奮的不得了，尤其是敵人多武器多的仗，越多越好。要問他們最煩什么，當然是戰略轉移，一聽見上級又說戰略轉移，個個兒都嘆氣。

再說說民兵，他們也不比士兵弱，只是武器不先進，有一次，他們看見國民黨的人在大壩的前面埋上了炸彈，要把從這里經過的戰士們炸死，但是民兵可不允許他們這樣做，民兵先把安裝炸彈的人打死，然后把線剪斷，國民黨的人一按爆炸，堵上耳朵，過了一會兒，炸彈沒聲，給他們氣個半死。

我認為，那時的戰士們并不是喜歡打仗，而是當時的情況不得不打，為了人民，為了黨，他們必須要奮斗，因為他們明白，如果他們不打死更多的敵人，在我們的國土上敵人就會多待一日，我們的痛苦就會多受一日！就不會有我們今天的幸福生活！

第四篇：兩面成語

老師;'你能給我一些兩用成語么？

答：提供如下：

（一）褒貶兩用成語

1.按圖索驥:既比喻辦事機械死板,也比喻按照線索尋找。

2.暗送秋波：本指有情人暗中眉目傳情。現也引申為獻媚取寵，暗中勾結，3.獨善其身：善，使之善，指修養，原指不得志時，就獨自把個人的品德才能修養好。《孟子》“窮則獨善其身，達則兼濟天下”后多指只顧自己好，不管他人。

4.粉墨登場：粉、墨，指化裝品。場，戲場。用粉、墨化裝上臺演戲，也比喻壞人喬裝打扮，登上政治舞臺。例：這位老藝人出生于梨園世家，七歲就~。5.顧影自憐：既指孤獨失意的樣子,也指自我欣賞.6.規行矩步：既比喻墨守成規，不知變通，也比喻舉動合乎規矩，毫不茍且。7.呼風喚雨：既比喻進行煽動性活動，也比喻人能夠支配自然。8.昏天黑地：既形容人生活荒唐頹廢，也形容人神智不清。9.冷若冰霜：既形容人不熱情，不溫和，也形容人態度嚴肅。

10.冷眼旁觀：既指用冷淡的態度從旁觀看，不愿參加，也指用冷靜的態度從旁審視。11.例行公事：既指只重形式，不講實效的工作，也指按照慣例處理的公事。12.另起爐灶：既比喻脫離集體另搞一套，也比喻重新做起。13.綿里藏針：既比喻外貌柔和，內心刻毒，也形容柔中有剛。

14.難分難解：既指雙方爭吵，打斗相持不下，難以開交，也形容雙方關系異常親密，難于分離。15.奇文共賞:可以指共同欣賞或分析研究文章，作褒義詞，如“我們的語文老師，喜歡把同學的好作文貼出來，稱之為奇文共賞”；也可以指批判有錯誤的文章，作貶義詞，如“這篇文章錯誤百出，我看可以來一個奇文共賞”。

16.謙謙君子：既指故作謙虛而實際虛偽的人，也指謙虛，能夠嚴格要求自己的人。17.窮形極相：既指丑態畢露，也指描寫刻畫十分細致生動。

18.如虎添翼:可以比喻本領很大的人又增加了新的助力，作褒義詞，如“你的到來，讓我們有如虎添翼之感，我們的力量更強大了”；也可以比喻兇惡的人得到援助更加兇惡，作貶義詞，如“某黑幫團伙在幾個勞改釋放人員加入之后，如虎添翼，更加囂張”。

19.沙里淘金：既比喻費力大而成效少，也比喻從大量的材料中選擇精華。

20.四平八穩：既形容說話、做事情、寫文章穩當，也指做事情志求不出差錯，缺乏創新精神。21.舞文弄墨：既指歪曲法律條文作弊，也指玩弄文字技巧。

22.形若無事：既指在緊急關頭臺杜鎮定自若，也指對壞人壞事，聽之任之，滿不在乎。

23.引火燒身：既比喻自討苦吃或者是自取滅亡，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評教育。24.瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。25.淋漓盡致：既形容說話或文章表達的充分透徹，也指暴露得很徹底。

26.標新立異：標，揭示，表明；異，不同的，特別的。提出新穎的、建立不同一般的。指特創新意、與眾不同。（褒義。例：她~地設計出來的時裝，很受年輕人的喜愛。）有時也指故意提出新奇的主張以顯示自己。（貶義。你遇事總好~，這難免會遭到別人的非議。）

27.登峰造極：峰，山頂；造，到達；極，最高點。攀登至山頂，到達最高點。比喻學問、技藝達到極高的水平。（褒義。例：梅蘭芳的京劇藝術當時已經~，在海內外享有很高的聲譽。）也比喻做壞事猖狂惡劣到極點。（貶義。例：這些人到處招搖撞騙，手段之卑劣已達~的地步。）（近：爐火純青。比喻學問、技藝達到了純熟完美的地步。它只用于褒義。無所不用其極，原指無處不用盡心力。今多指干壞事時任何極端的手段都使得出來。今只用貶義。）28.翻天覆地：把天地翻了過來。形容變化巨大而徹底（褒義）。也形容鬧得很厲害。（貶義）例：他為了這點小事鬧得~，實在讓人難以理解。

29.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人。/也指形勢發展很快，促使人努力趕上。

旁若無人。這個成語既可以形容高傲，作貶義詞，如“這個人一向自以為了不起，說起話來旁若無人”；也可以形容態度自然，作褒義詞，如“他上臺發言，侃侃而談，旁若無人”。

30.高視闊步:可以形容氣概不凡，含褒義，如“屈原帶著長長的寶劍，戴著高高的帽子，高視闊步，氣勢昂揚”；也可以形容態度傲慢，含貶義，如“這個人一旦得勢，便高視闊步，目空一切”。

31.平鋪直敘:既可形容說話或寫文章平平淡淡，沒有起伏，重點不突出，含貶義，如“寫《我的一天》這類文章，應該摘取二三個片段，來說明生活的意義，決不能平鋪直敘”；也可指說話或寫文章時不加修飾，直接地簡單地說出自己的意思，含褒義，如“歐陽修的短文《賣油翁》平鋪直敘，明白曉暢”。

32.粉身碎骨:可以比喻被徹底摧毀的下場，貶義詞，如“誰要是與人民為敵，必將被歷史的車輪碾的粉身碎骨”；也可以指為了某種目的而喪失生命，褒義詞，如“為了全人類的徹底解放，即使赴湯蹈火、粉身碎骨，也在所不辭”。

33.處之泰然:既可以形容對待困難或緊急情況毫不在意，沉著鎮定，褒義詞，如“鄧世昌在甲午海戰一開始，就清楚地意識到戰局的嚴峻，但他抱定以四報國的決心，所以直至決定與敵艦同歸于盡的最后一刻，他仍是處之泰然”；也可以指對事情無動于衷，貶義詞，如“對于這種嚴重污染水資源的情況，我們不能處之泰然，行若無事”。

34.看風使舵:指看情勢辦事，一般作貶義詞，如“他這個人很會看風使舵，你可得提防他”；但也可作褒義詞，如“在兒子臨行前，父親一再關照兒子要看風使舵，根據當時的具體情況靈活應付”。35.行若無事:既可以指在緊要關頭，態度鎮靜，毫不慌亂，是褒義詞，如“看到叛徒領著特務來到茶館搜捕，他喝茶看報，行若無事，掩護了同志的轉移”；也可以指對壞人壞事聽之任之，滿不在乎，是貶義詞，如“學校的自來水龍頭在嘩嘩地流水，你視而不見，行若無事，像話嗎？” 36.難兄難弟:彼此曾經共過患難的人或彼此處于同樣困境的人。（“難”念nán）也可指譏諷二人同樣壞。（“難”念nàn）例一，共同經歷過爬雪山、過草地，八年抗戰，四年內戰的血與火的洗禮，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放。例二，這對難兄難弟終于受到了法律的制裁。

（二）中性與貶義共用的成語

1.按圖索驥：既比喻辦事機械死板，也比喻按照線索尋找。

2.潔身自好：指保持自身純潔，不去同流合污。也可用做只顧自己，怕惹是非。如：對危害社會的不良行為，我們應當堅決制止，決不能采取潔身自好的態度。

3.循規蹈矩:一般形容拘泥保守，貶義詞，如“對于思想好、業務精的年輕干部，我們要大膽提拔，而不該循規蹈矩，論資排輩”；也可指按照規則行事，中性詞，如“他辦事老老實實，循規蹈矩”。4.高枕無憂:可以比喻放松警惕，貶義詞，如“民以食為天，糧食生產始終應該抓緊，切不可因為這幾年連續豐收，便以為可以高枕無憂了”；也可以形容無憂無慮，中性詞，如“高層建筑最怕雷擊，裝上避雷針就可以高枕無憂了”。

5.面面俱到:可以指各個方面都注意或照顧到了，沒有一點遺漏，中性詞，如“這次運動會的組織工作面面俱到，令人十分滿意”；也可以指雖然照顧到各個方面，但是一般化，貶義詞，如“這篇文章介紹了語文學習的經驗，雖然是面面俱到，但重點不夠突出”。

6.鋌而走險：形容走投無路，被迫冒險。由于現在多用來表述違法亂紀分子的行動，一般人又把它視為貶義，其實，它是一個中性成語。如：兩個入室歹徒窮兇極惡，他也只能鋌而走險，拿起菜刀與壞人拼命了。

7.一塌糊涂:可以指亂到不可收拾或糟到不可收拾，貶義詞，如“這篇稿子他不改還好，一改反倒改得一塌糊涂”；也用來表示程度之深，中性詞，如“聽說兒子和媳婦吵得一塌糊涂，老兩口連飯都沒吃就趕過去勸架”。

8.海底撈月:可以比喻去做根本不能做到的事，貶義詞，如“這樣不用功的學生，怎樣教都是海底撈月，一場空”；也可以形容彎下身子抓起很快就要落地的東西時的動作姿態，中性詞，如“他來了一個海底撈月，救起了一個險球”。

9.想入非非：既指思想進入虛幻的境界，完全脫離實際（中性），也指胡思亂想。（貶）

10.引火燒身：既比喻自討苦吃或自取毀滅，也比喻主動暴露自己的問題，爭取批評幫助。

11.左右逢源：既可以指事情不管怎樣進行都很順利，是褒義詞，如“如果生活豐富，知識廣博，古今中外，天文地理都懂一點，又有駕馭語言的能力，那么寫起文章來，左右逢源，得心應手”。也比喻為人處世圓滑。也可以比喻為人處世圓滑，是貶義詞，如“小小公職人員，習慣了左右逢源”。12.高談闊論：原指旨趣高雅、范圍廣泛的談論。后多指不著邊際地大發議論。（多含貶義）近：夸夸其談，言語浮夸，不切實際。它強調說話內容不切實際。高強調其不著邊際。

13.等米下鍋：形容生活窘迫，急需錢糧。現也比喻急等著某些東西用。又形容消極等待，不積極創造條件。（貶）

14.不求甚解：甚解，深入理解。不求深入理解。原意是只求領會要旨，不在字句上深究。今多指學習不認真，不求深入理解。也指了解情況不深入。例：這類經典著作不能~地讀過了事，必須反復鉆研，才能讀通。憑他這種~的作風，怎么能去從事科學研究？（貶義）

15.不識時務：不識，不懂得，不認識。時務，當前的重大事情或客觀形勢。不認識當前的形勢和朝代的潮流。有時也指不知趣。例：這個人真~，在今天這樣的時代還講什么“女子無才便是德”。老板正在發脾氣，你還~地去要求加薪，他能有好臉色給你看嗎？

16.得過且過：得，能夠。且，暫且。能夠過得下去，就暫且這樣過下去，敷衍地過日子。今多形容胸無大志，不求上進，也指工作馬虎，應付塞責。

17.堂而皇之:形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大。例一，他憑著一張偽造的出入證，堂而皇之的進來了。例二，這條船很大，前艙現在已拆通了，堂而皇之的一大間，五六十人開個會一點也不嫌擠。

18.赤膊上陣:比喻不顧一切地猛打猛沖的作風。也比喻壞人公開跳出來干壞事。例一，人家給二牛起了個“拼命三郎”的綽號，一句話不和，就什么體面也不要了，赤膊上陣，大吵大鬧。例二，這個潛伏已久的特務，平日裝得一副老實相，倒也沒人能看透他，哪知今天他居然赤膊上陣了，一下子露出了狐貍尾巴。

(三)本義與引申義共存的兩用成語

1.水落石出：水退落下去，石頭就顯露出來。本寫自然現象。后比喻事情的真相得以完全顯露出來。2.東涂西抹：本指婦女涂脂抹粉。后常比喻隨意提筆作文、寫字或涂畫。又喻指作事無規則、無定準。

3.海闊天空：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說話毫無拘束，漫無邊際。4.粗枝大葉：比喻做事不細致．不認真．它的本義是簡略概括。

5.肝腦涂地：的引用義是竭盡忠誠．甘愿犧牲．它的本義是形容慘死。6.一針見血：通常比喻說話、寫文章言辭直截、簡要．能切中要害．但它的本義是一針就見到血．形容醫務人員技術熟練。

7.不三不四：形容人不正派、不規矩，也用來說明事物不成樣子，與“不倫不類”相似，這是它的原始意義，有存在的合理性。如：本來還不錯的文章，讓你這樣改來改去，反而改的不三不四了。8.指手畫腳：可以形容輕率地指點，妄加評論指責、批評，作貶義詞，如“請你不要對我指手畫腳，讓我自己去思考、去行動”；也可以來形容說話時兼用手勢示意，作中性詞，如“問起根由，毛潑皮指手畫腳，剖說那事。”

9.萬紫千紅：現多指繁榮興旺、豐富多彩的社會現象，也指百花盛開，色彩艷麗。

10.光怪陸離:形容奇形怪狀，五顏六色。也形容事物離奇多變。李景把門面裝潢得金碧輝煌，別出心裁地把那些光怪陸離的貨物陳列在霓虹燈下，真叫人目迷五色，愛不釋手。例二，面對光怪陸離的現代觀念，他們能從現實生活的感受出發，汲取西方藝術的精華，積極探索新的藝術語言。11.百花齊放：指同一事物有許多做法，同一內容有多種形式。比喻藝術上不同形式和風格的自由發展。也指各種花卉一起開放。

12.乘風破浪：比喻志向遠大，不怕困難，奮勇前進。也指飛速地航行。

13.垂涎三尺：形容嘴讒，也形容特別羨慕，渴望得到。如：我看到人家新買的摩托，便垂涎三尺，恨不得自己也有一輛摩托車。

（四）貶義與自謙共用的成語

1.尸位素餐：尸位，尸，主管、執掌。占著職位卻不做事；素餐，素，空，不勞而食，白吃。指空占著職位，不做事而白吃飯，也用于自謙未盡職責。

2.不足掛齒：掛齒，談及，提起。不值得一提。表示輕蔑，也可以表示自謙。

3.班門弄斧：班，指古代的巧匠魯班。在魯班門前耍弄斧頭。比喻在行家面前賣弄本領。含有不知自量的意思。有諷刺意味。例：你在行家面前夸夸其談，~，怎么會不鬧笑話？但有時也用于自謙。例：我今天所以敢~，是想得到在座各位專家的指教。

4.狗尾續貂：原指封官太多太濫，后比喻拿不好的東西補接在好東西后面，前后不相稱。多用于文藝作品，也用做謙辭。如：讀了書稿，有些想法，寫了上面這些話，算是狗尾續貂，放在后面吧。5.信筆涂鴉：信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

6.因人成事：依靠別人把事情辦好。表貶義或自謙。

（五）一般的兩用成語

1.燈紅酒綠： 既可形容尋歡作樂的腐化生活，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象。例一，一時管弦嘈雜，釧動釵飛，紙醉金迷，燈紅酒綠，直到九點多鐘，方才散席。例二，這地方一到夜晚，燈紅酒綠，熱鬧非凡。

2.不絕如縷：既形容聲音細微，也形容形勢危急。

3.步步為營：營，軍隊駐扎的地方。軍隊每前進一步就設置一道營壘。形容進軍謹慎。今也比喻行事謹慎穩妥。

4.老氣橫秋：形容人擺老資格，自以為了不起的樣子，也形容人沒有朝氣，暮氣沉沉的樣子了。5.瞻前顧后：既形容做事情以前考慮周密細致，也形容顧慮太多，猶豫不決。6.金玉滿堂：既指占有很多財富，也比喻人很有才學，學識豐富。

7、春風得意：既可以指進士及第后的得意心情，也可以用來形容人官場騰達或事業順心時洋洋得意的樣子。

8.平易近人:比喻態度和藹，沒有架子，使人容易接近。也形容文字深入淺出，通俗易懂。例一，就在那次交談中，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態度。例二，高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人。

9.洋洋灑灑:形容說話或寫文章才思充沛，長篇大論連綿不斷。也形容規模盛大，氣勢磅礴。例一，他才思敏捷，一眨眼就洋洋灑灑寫下了近千字的文章。例二，這個貧困縣的三個領導分坐三輛轎車去基層檢查工作，一路上洋洋灑灑，好不氣派。

10.處之泰然：既形容對待事情或困難，安然自得，毫不在乎。也指對事情無動于衷。

11.目無全牛：指解牛時，看到的不是整頭牛，而是牛的各部分之間的空隙。形容對事物了如指掌，處理起來極其準確熟練；也形容技藝高超，得心應手。

12.守株待兔：株：露出地面的樹根。比喻心存僥幸，坐等意外收獲。也比喻死守狹隘經驗，不知變通。

13.按部就班：按，依照；部，門類；就，歸于，班，次序。按照門類，列定次序。原指寫文章時結構安排得當，選詞造句合乎規范。后用以形容做事按照一定條例，遵循一定的順序。

14.玲瓏剔透：玲瓏，精致精巧。剔透，剔除而使透空明晰。形容奇巧精制、明晰透亮。也形容人聰明靈巧或俊俏標致。

15.苦心孤詣：苦心，費盡心機。孤詣，獨到的境地。指刻苦鉆研探索，學問技藝超群，達到某種獨到的境界。也指為達到某種目的而煞費苦心。

16.滴水不漏：比喻將手中掌握的東西控制得非常嚴密，沒有絲毫遺漏。也比喻說話辦事非常周密，沒有疏漏。例：他是個非常干練的人，說起話來~。

17.并駕齊驅：并，并排，駕，使牲口拉車。齊，一齊。驅，快跑。幾匹牲口并排著拉著車，一齊快跑。比喻齊頭并進，不分先后，也比喻兩都地位或程度相等，不分高下。例：他們倆在學業上~，都是班上名列前茅的學生。在世界上銷量~的這兩種飲料，都出自同一個國家。

18.不可開交：糾纏在一起。開交，結束，解決，擺脫（今多用于否定）。無法擺脫或解決，不能了結。也表示程度上達到極點。例：在開會討論時，雙方意見分歧很大，爭得~。這兩天兒子辦喜事，家里所有的人都忙得~。

19.饞涎欲滴：涎，口水，欲，將要。饞得口水都快要滴下來了。形容非常嘴饞。也比喻看見別人的東西眼紅，很想弄到手。垂涎三尺：流下口水有三尺長。形容極其嘴饞。也比喻看見別人的東西眼紅，極想弄到手。它比饞涎欲滴形容貪饞的程度更甚，語意更夸張。

20.道聽途說：途，道路。在道路上聽到，在道路上傳播。泛指輕信并傳播沒有根據的話，也指沒有根據的傳聞。例：有人~，經常散布一些無稽之談，這種人實在是太缺乏責任感了。你把~當作分析問題的依據，這樣得出的結論是難以令人信服的。

第五篇：語病練習題

1．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A．美國國務卿希拉里20日抵京，開始為期三天的訪華行程，中美雙方希望通過此次訪問增進互信、擴大合作、加強對話，推動中美關系健康穩定地向前發展。

B．貿易保護主義不同于正當的貿易保護措施，有的國家一味采用利己損人的貿易保護措施，將使金融危機下本已十分嚴峻的經濟形勢進一步惡化。

C．“全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動”已于10月26日正式啟動，從10月26日起全國中小學生每天要求長跑，其表現將記入中小學生成長記錄。

D．張藝謀和他的團隊在北京奧運會開幕式上令人驚艷的出色表現，登上了“2008年感動中國十大人物”的領獎臺。

2．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．省政府已明確指出，廉租房可以在經濟適用住房中配建，也可以在普通商品住房小區中配建，以防止低收入家庭遠離城區，被邊緣化的現象。

B．在11月26日的恐怖襲擊中，恐怖分子在印度最大城市孟買的19處重要地點，進行了“協調一致的一系列襲擊”，造成當地局勢和社會秩序的驟然緊張。

C．人們在為GDP的飛快增長歡欣鼓舞的時候，是否也認真計算了我們所付出的環境成本，是否時時不忘我們有責任給子孫后代留下一片青山綠水呢？

D．受網絡泡沫破滅的影響，加之強勁對手不斷涌現，雅虎的市場份額開始減弱，互聯網搜索市場逐漸形成谷歌、雅虎和微軟MSN鼎立的局面。3，下列各句中，沒有語病一句是（）

A．深圳交通管理局主動出臺下調出租車月繳定額等八項措施，這顯然是吸取近期重慶、海南等地“的哥”罷運，主動應對出租車行業訴求的舉動。

B．在這次全國范圍內開展的專項檢查中，完達山乳業股份有限公司生產的嬰幼兒配方奶粉未檢出三聚氰胺，這與該公司平時嚴把質量關是分不開的。

C．建筑界許多專家認為，北京為2008年奧運會建造了具有開創意義的“鳥巢”是一座歷史性的、標志性的獨特建筑。

D．北京奧運會開幕式恢宏而壯觀，展現了中華民族博大精深的文化，受到全世界的矚目，給予了高度評價。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．聯合國艾滋病規劃署的官員警告說，中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則，不采取緊急行動，在今后十年里還會有1000萬人成為感染者。B．如今傳統節日內容單調，除吃之外其他的內容或者日益衰微，或者徒有虛表，根本原因在于文化的沒落所導致的。

C．30年來，我們黨不斷深化經濟、政治、文化、社會等各方面的體制改革，建立和完善符合當代中國國情、充滿生機活力的新的體制機制，為我國經濟繁榮、社會和諧提供了有力的制度保障。

D．據中國民航局網站消息，根據實際情況和工作需要，旅客乘機可隨身攜帶液態物品和打火機、火柴等火種按照中國民用航空總局的緊急通知暫緩執行。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．央視綜藝主持人紛紛出走，多數人認為原因主要有三個：一是由于央視紀律太嚴；二是由于主持人工資收入太少；三是由于工作壓力大，發展空間小。

B．中美分別是最大的發展中國家和最大的發達國家，兩國發展建設性合作關系不僅符合當今世界求和平、謀發展、促合作的時代潮流，也符合兩國的根本利益。

C．澳大利亞人麥士數十年來在許多廁所的門上畫了彩畫，給人們增添了生活情趣。他去世后，群眾雖然很懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家。

D．將GDP增幅降低作為宏觀調控的積極成果，預示著山東經濟增長方式將發生重大改變，在保持較快增長速度的同時，更加強調質量的提高。6．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．記者就甘肅14名嬰兒因食用三鹿奶粉致腎病聯系了三鹿集團，想確認三鹿奶粉是否真的存在質量問題和對嬰兒可能因為食用該奶粉而患腎病的情況是否知情。

B．對企業來說，現在可能要做的是整頓，以度過當前的危機，讓消費者重建對產品的信任。我想，這個過程是艱巨而漫長的。

C．在太空行走中，翟志剛身著中國制造的“飛天”航天服價值3000萬人民幣，成功地使自己免受太空極端溫度和輻射的傷害。

D．他的創作在時代旋律與藝術創新、歷史潮流與個人價值、謳歌真善美與冷靜審視社會上，有著非凡的糅合能力。這是謝晉電影受到廣大人民群眾歡迎的根本原因。7．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．國際問題觀察家和政治分析家認為，貝·布托之死將對巴基斯坦國內和國際局勢產生深遠影響，首先是加深國內政治危機。

B．12月10日，俄羅斯總統普京表示，他和第一副總理德米特里·梅德韋杰夫一起共事已經有17年了，平時接觸很多，將全力支持他競選總統。C．我國首次月球探測工程獲得成功，這是中華民族為人類和平開發利用外層空間作出的又一重大貢獻，是我國推進自主創新、建設創新型國家取得的又一標志性成果，是中華民族在攀登世界科技高峰征上實現的又一歷史性跨越。

D．構建和諧社會是一股春風，但她的風力遠遠不能讓普天庶民溫暖；堅持科學發展是一柱陽光，但她的照射遠遠沒有讓神州大地覆蓋。

8．下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A．為了讓更多的讀者走近傅雷先生，從1月15日起，“傅雷譯著手稿展”將在國家圖書館善本珍品展室開展。

B．中央農村工作會議全面部署了今年的“三農”工作，并圍繞促進農業穩定發展、農民持續增收，提出了一系列針對性強的政策措施。(卻賓語

C．省教育廳為把新課程方案落到實處，要求各地市逐步廢止文理分科，實行走班教學，最終走出“高考考什么，教師就教什么”的現象。

D．交通運輸部新聞發言人介紹，海軍護航是保護中國船員生命與中國船運公司資產的國家行為，不會向受到被護航的船只收取任何費用。9.下列各句中，沒有語病的一句是（D）

A.通過從中央到地方的專項整治，使房地產領域違法違規、錢權交易行為得到有效遏制，市場秩序明顯好轉。

B.社會競爭越來越激烈，人的心理壓力也越來越大，有相當部分高血壓病的產生就是由于生活壓力大、工作緊張誘發的。

C.中央經濟工作會議強調，做好明年經濟工作，對于維護改革發展穩定大局，推進全面建設小康社會進程，實現“十一五”規劃確定的目標任務，具有十分重要的意義。

D.我國CPI同比漲幅已經連續8個月逐月回落，說明國家扶持農業生產、增加供給、控制物價過快上漲的宏觀調控政策已取得根本性成效。

10．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．世界衛生組織稱，到10月20日，在越南共有91人感染禽流感，其中41人死亡，成為最大受害國。

B．“中星九號”雖然采取不加密方式傳輸節目，居民只要安裝衛星地面接收設施就可收看，但在目前的情況下，只有偏遠地區受益。

C．歐洲航天局稱，過去10年間，中國上空由工廠、發電站和汽車排放的污染物數量上升了約50%，而美國和東歐等地的污染程度保持不變或有所下降。D．我國的醫療體制改革，將強化政府的現任和投入，為群眾提供安全、有效、方便、價廉的公共衛生和基本醫療服務，11下列各選項中，沒有語病的一項是（）

A．公民美德是社會公民個體在參與社會公共生活實踐中，應具備的社會公共倫理品質或實際顯示出來的具有公共示范性意義的社會美德。

B．美國要想取信于國際社會，就必須明確此次次貸危機的責任，必須停止這種以鄰為壑轉嫁風險的所謂“金融創新”，必須完善金融監管體制，建立起一整套制度性機制以避免次貸危機不再發生。

C．“澳大利亞研究生奮進獎學金”資助赴澳攻讀任何學科領域授課式或研究式碩士學位或博士學位的海外學生，都可以享受每學期至多一萬澳遠的學費津貼和普通海外學生醫療保險。D．“神七”的成功發射對中國人來說是一件意義非常重大的事，它鞏固了中國繼美國和俄羅斯之后第三航天大國的地位。在新的時代，“神七”的升空不僅是多種學科發展和經濟社會發展的結果，而且是航天事業的發展的結果。

12．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．幾乎所有的被測試者都表現出極強烈的大腦反應，有的看上去像是癲癇疾病正在發作，有的甚至出現了神經遲滯和學習功能紊亂的癥狀。

B．近年來先后實施的全面免除農業稅、免收農村中小學的學雜費，高度說明了中央政府對農民問題的充分關注。

C．動物遷徙引發的疾病傳播范圍有限，影響也相對較小；醫學家認為，人類自身的活動才真正導致了“人畜共患疾病”的跨國界傳播。

D．由于美國政府已經取消了部分鋼鐵產品征收的進口附加稅，歐盟投挑報李，也將取消原定對美國產品征收的總值約二十二億美元的報復性關稅。13．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．2008年CCTV中國經濟人物評選在北京揭曉，當選人覆蓋了證券、IT、新能源等行業和領域。解讀名單，我們可以清晰地辯認出2008年中國經濟的熱點和脈搏。

B．國務院“糾風辦”于2009年開始進一步加強對藥品成本價格的監管，改進藥品價格核定辦法，擴大政府定價藥品范圍，逐步對所有處方藥實行政府定價。

C．“十一五”以來，我省落實科學發展觀，貫徹“節約與開發并舉，把節約放在首位”，全省建設節約型社會工作初見成效。D．建設新農村是一項長期而繁重的歷史任務，必須堅持以壯大農村經濟為中心，進一步發展和解放農村生產力，促進農業穩定發展、農民持續增收。14．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．語文學習的最終目的是要全面提高語文素養，這既包括精神的充實、情感的豐富與人格的提升，也包括讀寫聽說能力的養成。

B．中科院張雨青博士專程趕赴特區授課，為300多名參加“我要愛”心理援助行動的志愿者作專題報告，如何對5·12地震災區群眾做好心理援助進行了專業培訓。

C．10月14 日，第十一屆全國運動會吉祥物、主題口號在山東濟南揭曉，據有關人士透露，本屆全運會吉祥物和主題口號設計的應征者大多是以青年師生為主。

D．鑒于目前的經濟形勢，成都市將建立國際金融危機影響監測報告，并加大對受損企業的幫扶工作力度，但一些屬于落后產能的企業，可能會面臨倒閉。15．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．面對金融危機，變壓力為動力，變挑戰為機遇，保持經濟平穩較快發展．是對黨駕馭復雜局面能力的考驗．是對黨執政能力的考驗。

B．學前教育發展迅速，但辦學秩序較亂。目前教育部正在制定學前教育發展規劃，規劃將涉及民辦幼兒園收費、質量監管、準入等具體問題。

C．法國總統薩科齊不顧中方的強烈反對，與**會晤，其舉動輕率而又短見，嚴重傷害了中國人民的感情，損害了中法關系。

D．經過三十年的努力，海峽兩岸終于實現了直接“三通”，這是兩岸具有里程碑意義的大事，掀開了中華民族發展史嶄新的一頁。D（A項前后不對應，應在“變壓力為動力”前加“能否”。B項語序不當，應將“準入” 移至“收費”前。C項“短見”是名詞，不能作謂語。）

16．下列各句中，沒有語病的一項是（）

A．據已掌握的證據，專案組確定，“中國天平調查員管理局”冒充司法部下屬機構，私自培訓調查員，已涉嫌詐騙。

B．環境保護是社會公共事業，政府要運用法律、經濟等手段加大環保工作的力度，動員社會各方面積極參與其中。

C．“大部制”改革目的是為了進一步優化政府組織結構，規范機構設置，提高政府部門的辦事效率，增強其服務能力。D．廉租住房制度建設是住房保障體系中的重要內容，如何解決當前存在的房源不足，成為人們普遍關注的焦點。16．B（A成分殘缺，應是“……冒充司法部下屬機構，私自培訓調查員的行為”。C項成分贅余，刪去“目的”或“為了”。D項缺賓語，“解決”缺賓語“問題”。）

17．下列沒有語病的一項是（）

A．這個在他的自傳中被深情描述的姑媽，現居住在波士頓貧民區的一處破敗房屋內。成為“政治貴族”的他顯然沒有與她聯系，更不要遑論施以援手。

B．端午、中秋傳統佳節既有古文化的弘揚和繼承，又蘊含現代文明的激勵和交流，“過節”既是事業的“加油站”，又是“常回家看看”的“孝節點”，最大限度減少了“月圓人不圓”的尷尬。C．如此昂貴的造價，卻只有日均1.5萬的客流，高峰脫班時間達到20分鐘，完全沒有發揮其應有的運送效率，甚至還比不上每公里造價只有幾十萬的普通線路。

D．《礦難》記述了太多的災難與死亡，描寫了太多的血與痛，其出發點和落腳點都是關心群眾疾苦，為那些死去的窯工和那些受侮辱的損害者呼吁。18．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．全國醫生吸煙高達56.8%，竟然有醫生一邊吸煙一邊勸肺癌病人戒煙。因此，醫生是最應該以身作則戒煙，其次是領導人和老師也要帶頭戒煙。

B．“山寨”一詞既然有了全新的解釋和豐富的社會內涵，就不能有任何的“匪”氣，不能成為當作無視知識產權、制假販假的擋箭牌。

C．金融危機波及全球，我國民營企業遇到了困難和挑戰十分嚴重，在改革開放30年中創造了巨大經濟奇跡的廣東民營企業能挺過這一關嗎?

D．今年的兩會期間，代表們提出，只有走以最有效地利用資源和保護環境為基礎的循環經濟之路，提高人民的生活水平和質量，才能實現可持續發展的最終目標。19．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）

A．樹立和落實科學發展觀，發展和重視臨港產業經濟，應當成為解決我市經濟問題的重要組成部分。

B．飛行器“山貓”可以像普通飛機那樣從跑道上起飛，速度最高可達兩倍音速，高度最高可達20萬英尺(約合60公里)以上。

C．地震發生后，當地政府及解放軍部隊全力救助，目前災區群眾已住進了臨時帳篷，防止余震再次發生。D．炒得過熱走勢也過急的“兩會行情”，骨子里其實并不是真正的政策牛市，而是“講故事”講出來的“山寨牛市”。

20．下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（）

A．針對嚴峻的國際經濟形勢，即將于2月28日開幕的世界經濟論壇第三十九屆年會確定了“重塑危機后的世界”，旨在尋找穩定金融市場與促使經濟增長的良策。

B．在發達國家，“智囊團”是一種相對穩定的、獨立于政府決策機制的政策研究和咨詢機構，現如今它已成為影響政策決策科學化和推動社會發展的一支重要力量。．

C．南昌火車站位于京

九、浙贛兩條鐵路干線的交匯處位置，今年春運期間，日均發送旅客量比去年增長了56％。盡管是大年初一，車站的大廳里仍有不少旅客在排隊購票。

D．如果一個人對社會做出貢獻，社會能夠給其應有的回報，他就會對社會產生責任感。近年來，中國政府將明確提出這一基本理念，并在政策制定和二次分配上有所體現。

B(解析：A項為成分殘缺，缺少“確定”的賓語，可在引語后加“的主題”；C項為句式雜糅，為“處于……位置”與“位于……處”雜糅，去掉“位置”即可；D項為不合邏輯，“近年來“即將”自相矛盾。)

語病專項訓練答案

1．B（A語序不當，應為“加強對話、增進互信、擴大合作”；C“全國中小學生每天要求長跑”主客顛倒；D缺少介詞，應在“團隊”后加上介詞“以”）

2．C（A搭配不當、成分殘缺，應為“防止出現……現象”或“防止……現象出現”。B 搭配不當，應為“當地局勢的驟然緊張和社會秩序的極度混亂”。D“減弱”改為“縮減”）

3．B(A成分殘缺，應在“罷運”后加上“的教訓”：C句式雜糅；D最后一句主語不明。)4．C（A語意重復 B句式雜糅 D、在“火種”后加上“的規定”）

5．D（A項，“原因主要有三個：一是由于……二是由于……三是由于……”重復累贅；B項語序不當，兩個“符合”后的內容錯位；；C項，應改為“雖然群眾很懷念他，但藝術界卻不把他列為藝術家”）

6.D（A成分殘缺，在“可能致腎病”后加“的問題”；B“過程”與“艱巨”搭配不當；C結構混亂，應把“3000萬人民幣”提到“?飛天?航天服”之前且再加“的”字。）

7．A（B項贅余，“一起”和“共事”重復；且最后一句表意不清。C項語序不當，“是中華民族為人類和平開發……”一句應放在最后。D項“讓神州大地覆蓋”應改為“覆蓋神州大地。”）8．A（B項，成份殘缺，可在“增收”后面加“的主題”。C項，搭配不當，“走出”與“現象”搭配不當。D項，不合邏輯，去掉“受到”或“被”。）

9.D（A.成分殘缺，缺少主語，可刪去“通過”或“使”。B.句式雜糅，可改為“有相當部分高血壓病就是生活壓力大、工作緊張誘發的”。C.語序不當，應改為“對于維護改革發展穩定大局，實現?十一五?規劃確定的目標任務，推進全面建設小康社會進程”）

10．C（A項，缺主語，介詞“在”掩蓋了主語“越南”，刪之；B項，語序不當，“雖然”應放在句首。D項，成分殘缺，在“公共衛生和基本醫療”后面加“服務”）

11．A（B、“不再”改為“再次” C、偷換主語 D、語序不當）

12．C（A語序不當，“癲癇疾病”比“神經遲滯和學習功能紊亂”的癥狀更嚴重。B項中應在“學雜費”后加“政策”，成分殘缺；將“高度”與“充分”位置對調，狀語和中心詞搭配不當。D缺少介詞，應在“部分”前加“對”。）

13.B．（A項“辨認”與“熱點、脈搏”不能搭配；C項成分殘缺“貫徹——的方針”；D項語序不當“解放和發展”）

14．A．（B項成分殘缺，“如何”前加“就”；C.項“火多是……”與“……以……為主”雜糅，或表述為“應征者以青年師生為主”；D項搭配不當，把“報告”改為“機制”。）

15．D（A項前后不對應，應在“變壓力為動力”前加“能否”。B項語序不當，應將“準入” 移至“收費”前。C項“短見”是名詞，不能作謂語。）

16．B（A成分殘缺，應是“……冒充司法部下屬機構，私自培訓調查員的行為”。C項成分贅余，刪去“目的”或“為了”。D項缺賓語，“解決”缺賓語“問題”。）

17、D．（A．否定不當，不合邏輯。刪去“不要”。“遑論”的意思是不必論及、談不上，已經有否定的意思了。B．語序不當。“弘揚和繼承”當為“繼承和弘揚”，“激勵和交流”當為“交流和激勵”。C．全句缺主語。）

18．D（一是成分殘缺，應是“全國醫生吸煙的比例高達56.8%”，“醫生是最應該以身作則戒煙的人”或“醫生最應該以身作則戒煙”；二是“其次是領導人和老師也要帶頭戒煙”雜糅，改為“其次是領導人和老師”；B成分贅余，“成為”與“當作”重復，刪除其一；C句式雜糅）

19．D(A項，“發展”和“重視”語序不當，應調換；“重要組成部分”搭配不當，應改為“重要措施”。B項，句式雜糅，“最高可達20萬英尺(約合60公里)以上”，去掉“以上”。C項，不合事理，“余震發生”是無法“防止”的，“防止”的是“余震發生”后出現的不應有的損失，“再次”的使用有違常理)20．B(解析：A項為成分殘缺，缺少“確定”的賓語，可在引語后加“的主題”；C項為句式雜糅，為“處于……位置”與“位于……處”雜糅，去掉“位置”即可；D項為不合邏輯，“近年來“即將”自相矛盾。)為句式雜糅，為“處于……位置”與“位于……處”雜糅，去掉“位置”即可；D項為不合邏輯，“近年來“即將”自相矛盾。)