第一篇：美術活動方案

美工興趣小組活動計劃

輔導教師:王震

美工興趣小組，在于培養學生對美術的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周二、周四、周六下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力。

四、采取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點。根據學校的統一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

五、舉行美術繪畫比賽

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行軟陶冰雕雪雕制作簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。同時也能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

六、美術小組成員

三一班:李鑫悅 閆 佳 王澤群 三二班:徐敬宇 袁梓琪 李如雪 四一班:呂笑瑩 閆俊宇 袁紫怡 四二班:肖 可五一班:王 涵五二班:康 璐五三班:劉欣彤梁雅萍 韓佳鈺 張婧軒 高麗淼 魏欣伶 霍俊穎 何紅研 任夢琪

第二篇：美術活動方案

美術教室活動方案

一、意義

為了進一步激發幼兒對美術的興趣愛好，豐富幼兒藝術生活，增強幼兒的美術素質和提高幼兒審美能力，使幼兒在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，培養幼兒發現美、欣賞美和創造美的能力。

因此，“睜大眼睛看世界、閉上眼睛想世界，拿起筆來畫出童心世界！”是我們在追求的目標，培養幼兒愛觀察、有思想、敢創造、會表現。

二、本學期任務目標

1、合理安排美術室的使用時間。

2、根據不同年齡幼兒的特點，利用好各種美術器材和教具，開展好美術教學活動。

3、配合美術教師開展好幼兒園的第二課堂—美術興趣活動，為老師提供必要的美術器材，為幼兒創造良好的學習氛圍。

4、定期開展幼兒美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

5、認真搞好美術室的管理工作。

三、活動目標 小班：

1、引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養他們對繪畫的興趣，養成正確的握筆方法和作畫姿勢。

2、引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具和材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫的習慣。

3、引導幼兒學習用點、線和簡單形狀表現日常生活中熟悉的物體的大概形狀和明顯特征。

4、引導幼兒認識紅、黃、藍、橙、綠、紫、黑、棕等6－8種顏色，培養幼兒對色彩的興趣，并使他們會自由選用自己喜歡的顏色作畫。中班：

1、認識更多繪畫工具，掌握正確的使用方法，根據需要選擇恰當的工具材料進行創作并會收拾整理美術工具、材料。

2、能用各種點、線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特征。知道線條之間的各種關系。

3、大膽使用12種顏色，學習調配更加豐富的色彩，區分并嘗試畫出主體色和背景色。

4、能在畫面上簡單地布局，并根據自己的想象有創造性地表現簡單的情節。大班：

1、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

2、能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

3、進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

四、具體管理措施

1、美術室由專任美術教師擔任管理員。

2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用，非美術課學生不得入內。

3、美術室衛生由每天上課班級教師負責打掃干凈，畫具等擺放整齊，走時關好窗、鎖好門。

4、每天到美術室上課前請各班老師提醒幼兒先上廁所，方便管理。嚴禁幼兒攜帶任何食品、飲料進美術室，在教室內不得大聲喧嘩、打鬧、亂丟紙屑雜物、不能在桌子、小椅子、墻壁上亂涂亂畫。

五、美術教室分為三個區: 剪紙區、手工區、美術區。

六、美術室添置材料:

1、顏料: 丙烯顏料、水粉顏料

2、紙: 素描紙、A4紙、卡紙、皺紋紙、海綿紙、彩紙、瓦楞紙、3、筆: 水彩筆、畫筆、有顏色的簽字筆、小蠟筆、鉛筆

4、膠水: 透明膠、雙面膠、白乳膠、玻璃膠、萬能膠

5、手工區材料: 竹筒、各種瓶子、一次性碗、盤子、杯子、毛線、針線盒、裝衣服鞋子的紙袋、瓶蓋、有顏色的豆子、花布、彩色扣子、蛋托、小紙盒、小箱子、小籃子、小剪刀、橡皮泥、火柴、石頭、各種洗發水瓶、廢舊牙刷、報紙、紙面具、馬勺水瓢、無紡布、彩色毛條、彩色紙繩、空白紙傘、彩色扇子折扇

6、其他: 小圍裙、小水桶、小碟子、顏料盤、桌子6張、小凳子36把、各種形狀的大展示柜3到5個、教師操作臺、投影儀、教師示范作品。

七、安排

1、由于各班幼兒美術情況不一，因此由各班教師根據情況自行給幼兒授課。

2、幼兒園上課時間安排如下:每周的星期一小班、星期二中班、星期三大班、星期四大大班，星期五不安排上課。

3、每月開展幼兒美術作品展示，提高學生對美術的興趣。

小 班

目標:

1、從畫圓開始，認識并畫出各種圖形，逐步學會用圖形與線條組合創造各種符號，表示自己熟悉的物體。

2、認識常見物體的固有色，說出他們的名稱，在調換顏色中培養幼兒對顏色的興趣。

3、在動作過程中表現內容，隨著動作有目的的思考，用重復圖像把畫面畫滿。

4、初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，不強調力度。

第一階段（1-5周）

1、從無目的的涂鴉向有目的的涂鴉過渡。

2、認識幾種常用色，說出名稱，如：紅、綠、黃、黑等。

3、初步學會使用彩色水筆。

第二階段（6-13周）

1、學畫圓形，圓形和簡單的線條組合畫出圖像。

2、畫直線、橫線，分辨圖像的上下與左右。

3、培養對顏色的興趣，初步會調換顏色作畫

第三階段（13-20周）

1、區別圓形、方形與半圓形的不同畫法，用以上圖形的線條組合創造圖像。

2、主動調換各種顏色作畫，體會色彩的美感。

3、圍繞主題，有目的的創造各種圖像。

中 班

目標:

1、擴大選擇圖形的范圍，學會運用圖形組合的方法，表現物體的基本部位與主要的特征，會分辨上下、左右位置表現水平和垂直的圖像。

2、在選擇與物體相似的顏色中，逐步提高對顏色深淺與彩度變化的辨別能力，開始有目的的選配顏色。

3、以物體畫為主，能圍繞主題安排畫面，表現各圖像之間的大小、上下、左右位置。

4、逐步控制手部的肌肉動作能力，提高動作的靈活性和力度。

第一階段（1-6周）

1、運用不同的圖形取代線條，表現各中人與物的基本部分。

2、提高觀察選擇顏色的能力，初步能選擇與物體的相似顏色。

3、學習蠟筆涂色的簡單方法，用短線順一個方向涂。

第二階段（7-14周）

1、用形狀、大小、位置與顏色的不同，表現物體的各種主要特征。

2、區別顏色深淺，擴大選色范圍。

3、表現各圖像之間上下、左右位置，注意從畫面安排上表現他們之間的關系。

第三階段（15-20周）

1、擴大對物體特征的認識，注意主要特征部分不遺漏。

2、提高涂色力度，在輪廓線內把顏色涂滿、涂濃、涂均勻。

3、運用深淺對比的顏色配色，使作品色彩鮮明。

大 班

目標:

1、進一步引導幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

2、能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定的內容和情節。

3、進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

4、幼兒能合理安排畫面，主體突出，并注意均衡與對稱的關系。

第一階段（1-6周）

1、初步體會色彩變化的規律，嘗試表現原色與間色的變化。

2、明顯的重疊和上下位置表現物體的前后關系，通過實物繪畫，大膽地表現物體的立體感。

3、圍繞主題用人物動作、時間、地點表現簡單的情節。

第二階段（7-14周）

1、學習使用油畫棒，提高控制手部動作的能力。

2、運用頭與軀干的傾斜，嘗試表象側面人和正面動物的個部位明顯的前后關系，大膽表現各種動態。

3、靈活運用色彩的漸變和對比配色，提高色彩表現能力。第三階段（15-20周）

1、注意各種圖象的大小、動作、位置和他們之間的前后，較靈活地安排，使畫面情節更清楚。

2、嘗試用顏色表現作品的內容，產生各種色調。

第三篇：美術活動方案

小雅中學美術活動方案

課外美術活動作為教育的組成部分，同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力適應課改要求，活躍學校的美術活動，以及培養愛好者打好基礎。美術興趣小組計劃如下：

一、興趣小組成員憑學生自愿參加。

二、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生，遵守課堂紀律。

三、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課，使學生對美術產生深厚的興趣。

四、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點，共同學習，共同進步。

五、學生作品畫到一定的時候，舉行小組賽，作品展覽進行現摩。

六、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員，出好班級板報，美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

七、定時開展一些美術展覽和繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術語言。師生之間的交流可以幫助學生發現新的創意，逐步完美構思。在期末舉辦一次小一畫展。

活動地點：七（3）、8（4）教室

活動時間：每星期二、四下午/晚上 活動材料及經費：

彩鉛：2盒，25元/盒；水彩顏料：小盒/13元，大盒/60元（至少買5盒）；素描紙：5元/包（8k）,10元/包（4k）;鉛筆：3盒（1-7號）25元。剪紙的材料等。水粉顏料：

紅色系列：深紅、大紅、玫瑰紅、肉色、赭石、熟褐

黃色系：橘黃、土黃、中黃、檸檬黃 綠色系：墨綠、橄欖綠、中綠、淡綠、黃綠 藍紫色系：普藍、群青、天藍、湖藍、紫羅蘭 灰度：煤黑、鈦白、培恩灰

注：水粉顏料2.5/盒,水粉筆5套，水彩盒5個。

臺頭小學美術社團成員名單

指導老師：劉立芳

社團學生組長：仇子軒

沈童欣

社團成員：沈童欣 談星 余佳萁 余佳茜 戴淑雅 徐葉 鮑若蕾 沈婉瑩 魏笑 曹宇 仇子軒 周詩雨 趙枚瑩 肖婉蘇 陳冰月 陳興悅 鄧寶珍 袁書逸 蔡新華 薛文君 張子寒 華嬌 吳超 冷欣月

書法社團活動計劃

課外書法社團在于培養學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好書法的同學一個良好的學習環境，特成立書法社團.現將社團的活動安排制定如下計劃：

一、活動目的：

通過書法社團的活動，使學生的書法愛好得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

二、活動時間： 活動安排：

三、活動步驟：

書法社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好書法社團，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將書法社團辦的有聲有色。從以下幾方面去著手。

（一）、組織健全書法社團

書法社團面向全體同學，活動固定，每天一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課、上課，保證社團的深度、廣度和力度。

（二）、具體小組活動內容計劃

書法是一個很廣的課程，書法、設計等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為：

（1）重點輔導學生簡筆畫方面的學習。（2）美術字練習。（3）書法欣賞。（4）各種字體練習。

（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽

舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

文藝舞蹈社團活動計劃

文藝舞蹈社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了文藝舞蹈社團，現將社團的活動安排制定如下：

一、指導思想：

秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環境, 實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍為指導思想創設小金牛音樂社團。

二、社團宗旨：

快樂樂音，有你有我。

三、社團的期初目標：

社團初成立，首先必須是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛煉，真正成為一支有實力的社團。首先第一次集體活動為教師教學基本功，第二次集體活動則由社團社長及社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然后共同解決，為學習練習所需。

四、社團的發展目標：

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用。要培養社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

五、活動時間：

分大課時（兩課時）與小課時（一課時）兩個時間段安排，大課時為集中安排時間，安排在周二下午，小課時安排在每周三、四下午。

六、活動月歷：

9月：重組社團機構，選拔成員。10、11、12月：制定第二輪教學計劃并進行活動。12月：舉行慶元旦文藝匯演活動。

次年1月：學期社團活動結束，評選優秀學員，優秀學員交流、回顧、總結學習成果。

次年3月：組建社團機構，教師制定教學計劃，分班授課。次年4、5、6月：按計劃授課活動。次年6月：舉辦慶“六一”音樂活動。次年 7月：活動結束，評選優秀學員。

文藝舞蹈社團規章制度

1、由社長組織每周進行舞蹈活動。

2、具體活動由各部門部長負責。

3、每學期至少在校園宣傳欄發一篇報道。

4、每學期至少在校內搞一次社團的宣傳活動。

5、每學期至少搞一次全校性的匯報展。

6、社團干事每月月底交流，小結該月的活動情況，由社長主持，副社長做記錄。

文藝舞蹈社團活動方案

為了促進我校學生德智體美全面發展，我校廣泛開展音樂實踐活動，力求在平時的學習活動中增強學生的音樂興趣，提高學生的音樂藝術水平。

一、活動目的： 開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位，及時發現人才，培養學生的參與興趣。

二、活動時間

每周二至四下午3：30——5：00

三、活動內容

聲樂 舞蹈

四、活動要求：

“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。

文藝舞蹈社團制度

1、準時參加每一次活動，不得無故缺席或早退。

2、組長做好每次活動的考勤。

3、活動時隊員要做到認真、積極，遵守紀律。

4、隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。

5、個人保管好自己的樂器。

6、活動結束后要有序整齊，做好教室的清潔打掃。

7、對出勤及時、認真的同學，不定期進行獎勵。

小學陽光體育活動方案

一、指導思想

為貫徹“一切為了學生 ,健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展,共同打造和諧校園,特制定本方案。

二、活動主題

“人人參與，快樂鍛煉，健康成長”

三、組織機構 領導和監督小組 組 長：許海成 副組長：許寶利

組 員: 體育骨干及全校師生

四、活動目標和原則

活動目標

1確保每一個學生每天有一個小時的體育活動時間。2每個學生在一學年中至少學會1-2項體育鍛煉方法。3全面提高學校師生的身體素質。

4提高學校體育場地、設施設備、器材的使用率，發揮其使用效率?；顒釉瓌t

1)因校制宜：根據學校實際,采用不同的形式內容，挖掘體育教學資源，促進學生全面發展，并為學生終身體育奠定基礎。2)小型多樣：制定適應我校實際的可操作性較強的大課間體育活動方式，逐漸完善，形成相對穩定的活動體系。3)關注特色：大課間體育活動的內容凸顯學校特色。4)強調安全：活動必須嚴格保證安全第一，每次活動前輔導老師必須對學生進行安全教育，檢查場地器材?；顒舆^程中，自始自終做好指導、保護和幫助工作。

五、活動方式

教師引導，學生自主鍛煉。

六、活動要求

1.各班輔導教師要高度重視，扎實安排活動，早著手，早行動，早訓練。

2.各班開展活動必須學生全員參與。

3.各班、各輔導教師加強對學生在活動中的安全知識教育和指導，增強安全防范意識，引導和教育學生科學鍛煉身體，確?；顒禹樌?、健康開展。

七、實施內容

(一)特色大課間,精彩每一天。

大課間行為藝術課程屬于時間性非學科課程，踐行全課程教育之練中學、玩中學的課程模式。我校將實行“大課間”文體活動制度，按班級劃分活動區域，進行活動。課程流程綜述：

1.堅持大課間活動。積極開展大課間體育活動，確保學生每天1小時體育活動時間。上午大課間課程：。

1）9：55－10：25師生集合、整隊，在自己的位置上站好。下午大課間課程：

2）14：45－14：50（室內）眼保健操。2.切實做到“五定”。即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。

3.突出特色建設。學校著重加強體育特色項目的建設，充分考慮學生實際情況，激發學生興趣,做好全面普及工作。4.課程亮點與特色

1)大課間行為藝術課程統一配音樂，讓一切活動都在音樂的伴隨下進行。

2)《陽光體育》是我校大課間的亮點和特色，繩操課程時間編排為30分鐘，使音樂和學生自身的動作融為一體，實現以美健體，以美育德的目的。

3)個人才藝展示。盡可能多的為學生提供一個展示自我的舞臺。

5.大課間活動檢查制度。由學校的紅領巾檢查崗跟蹤檢查，記錄各班級實施情況，一周一評,考評結果納入班級量化管理成績。

(二)規范體育課常規,提高課堂實效。

1.體育課由專職的體育教師上課，學生在教師的指導下學會鍛煉的技術與方法，培養學生對體育運動的樂趣和養成體育鍛煉的習慣，促進學生體質健康。

2.規范作息時間。堅持科學規范的學生作息制度,制定科學的作息時間表，保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。

3.開足開齊體育課。按照區教育局課程計劃,堅定不移的執行小學1－2年級每周4節體育課、3－6年級每周3節體育課，同時要積極推進體育教學改革，不斷提高體育課堂教學質量。

4.做好《學生體質健康標準》測試,深入做好《學生體質健康標準》測試工作，認真執行體質健康測試報告制度，做到規范化、制度化，以此全面落實《學生體質健康標準》。

5.做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。老師要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分，進一步完善學生評價機制。(三)堅持課外活動,有序開展各類比賽。

1.每天15:40-16:00為我校課外活動時間?；顒诱n由班主任老師上課,值日教師檢查指導。

2.以班級為單位，當天無體育課的班級到學校操場進行課外活動。

第四篇：美術活動方案

美術教案

活動目標

1．能在觀察蝴蝶標本或圖片的基礎上，用電線以及簡單圖形左右對稱第裝飾蝴蝶。

2．能選擇鮮艷的色彩裝飾蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。

活動分析:

幼兒喜歡花,喜歡蝴蝶,因為蝴蝶身上有各種各樣漂亮的花紋,它總與美麗的的花相伴吧,構成一道美麗的風景線.本次活動重點以點線及圖形裝飾蝴蝶,學習色彩的搭配.活動準備

1．化好的花園圖。

2．蝴蝶標本或圖片（幼兒以前欣賞

過）。

3．操作材料“畫有蝴蝶

輪廓）。彩筆。漿糊，剪刀，歌曲?！昂一ā变浺舸艓?，錄音機。

活動過程

1．欣賞歌曲“蝴蝶找花”，激發幼兒興趣。

教師：春天來了，花兒開了，蝴蝶都出來趙化作朋友了。

出示花園圖片：這里的春天也到了，可是蝴蝶還沒有來，今天，老師讓小朋友去請一只蝴蝶來打扮它。

2．引導幼兒觀察蝴蝶的標本或圖片。

教師：蝴蝶幼兒有一對翅膀，有的有兩對翅膀，翅膀上有許多美麗的花紋，還有漂亮的顏色。請小朋友告訴老師：花紋是怎樣排列的？有什么組成的？各是什么顏色的？

教師重點引導幼兒觀察蝴蝶的花紋是對稱的，是由幾種顏色搭配的，而且顏色也是對稱的3．

交待要求,而作畫,教師指導.教師指導幼兒在操作材料的蝴蝶上對稱的進行裝飾,幫助個別幼兒選擇和確定花紋,鼓勵幼兒用鮮艷的色彩進行裝飾,并注意色彩的對稱和搭配.4.總結評價,結束活動.請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度.引導幼兒欣賞花園里的蝴蝶,引導幼兒從花紋＼色彩和整體感受方面進行談話.引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作

給寶寶洗澡

一、設計意圖

幼兒對玩色活動總是有著很濃厚的興趣。而現在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結合起來以多種技法（濕畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?；顒釉O計中，我以游戲為載體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯起了各活動環節及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學。

二、教學目標：

1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產生的奇妙的肌理效果。

3、體驗玩色的樂趣。

三、教學準備：

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

四、教學過程：

（一）導入課題

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢？（啟發幼兒自由想象）

2、師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！

教師巡回指導，找出畫的好的作品作范例。

（二）講解示范

師出示范畫（已有一個簡單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！

l、師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏內矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧?！门殴P蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服？動作要快，不然寶寶會著涼的！——上色（請一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧！一一撒鹽法

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a、“爽身粉”是什么呀？——鹽

b、原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導幼兒觀察。“鹽撒過的地方有什么變化？象什么？為什么會這樣？”（鹽會吸收水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡）

（三）、幼兒創作，師巡回指導。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動作快，注意色彩的銜接。

3、撒鹽要均勻且量少。

（四）、欣賞交流作品

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶？為什么？

（五）、結束

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了！

第五篇：美術活動方案

新集鄉初級中學關于“全區中小學生

藝術展演活動”攝影、書法、繪畫作品展方案

一、活動主題：在陽光下成長，激發創作熱情，發揚藝術之光，傳承書畫風采，共創魅力校園。

二、活動目的：

1、豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氛圍，充分展現書畫藝術魅力。

2、繼承和弘揚傳統的國粹文化藝術，提高當代中學生的創作激情、藝術修養、審美情趣，為書畫愛好者提供展現自我價值的平臺，促進書畫愛好者之間的交流，培養學生各方面的素質，為學生生活增添活氣。

3、挖掘發現我校有較高水平的愛好者，努力營造學校文化氛圍。

主辦方：學校黨支部、學校團委、音體美教研組

活動形式：征稿評審、作品展示、頒獎典禮

活動對象：全校師生

三、活動時間：2012年4月16日—2012年4月28日

四、比賽項目：攝影、書法、繪畫。

五、獎項設置：一等獎10名、二等獎20名、三等獎30名

六、活動流程

1、前期宣傳及準備工作

（1）前期宣傳：4月16日—4月20日

2、作品征集

（1）時間：4月21日—4月25日

（2）要求：作品以“在陽光下健康成長”為主題，書法和美術作品創作形式不限。作品上不書寫班級、姓名，上交后音體美教研組統一編號，以保評審公正、公平。

（3）由班級美術課代表收齊后交與美術教師

3、作品評審

（1）時間：4月26日

（2）所設類型：攝影組、繪畫組、書法組。

（3）評獎名額：60名。

4、作品展示

4月28日作品由音體美教研組布置，展出半天，供全校師生欣賞、交流。

5、頒獎典禮

（1）邀請嘉賓：學校領導

（2）活動參加人員：全校師生

（3）活動流程：

①主持人就位，介紹到席嘉賓

②學校領導致詞

③頒獎

④宣布頒獎結束

頒獎典禮時間：2012年4月28日

地點：教學樓前操場

評審組人員安排：組長：張世奎

組員： 趙玉貴景明智閆海峰