第一篇：小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題及答案

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

一、填空題。（每題1分，共10分）

1、一般認(rèn)為，世界上第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)誕生于（1946）年。

2、計(jì)算機(jī)內(nèi)部用于處理數(shù)據(jù)和指令的編碼是（二進(jìn)制）。

3、Excel工作表中最小操作單元是（單元格）。

4、HTML是指（超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言）。

5、傳輸控制協(xié)議/網(wǎng)際協(xié)議即（TCPIP）屬工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議，是Internet采用的主要協(xié)議。

6、計(jì)算機(jī)斷電后，會(huì)使存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)丟失的存儲(chǔ)器是（RAM）。

7、計(jì)算機(jī)有多種技術(shù)指標(biāo)，其中決定計(jì)算機(jī)的計(jì)算精度的是（字長(zhǎng)）。

8、powerpoint文件的擴(kuò)展名是（PPT）。

9、計(jì)算機(jī)當(dāng)前已應(yīng)用于各種行業(yè)、各種領(lǐng)域，而計(jì)算機(jī)最早的設(shè)計(jì)是針對(duì)（科學(xué)計(jì)算）。

10、計(jì)算機(jī)病毒通常隱藏在（外存）中。

二、是非題。（每題1分，共10分）

1、微處理器是把運(yùn)算器和控制器作為一個(gè)整體，采用大規(guī)模集成電路集成在一塊芯片上。（對(duì)）

2．在Windows 中，“回收站”不是硬盤上的一塊區(qū)域。錯(cuò) 3.主頻是決定微處理器性能優(yōu)劣的重要指標(biāo)。（對(duì)）

4、Windows的桌面指的是某個(gè)正在運(yùn)行的文檔窗口。錯(cuò) 5.計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是由系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件組成的。（對(duì)）

6．在Word文檔窗口中，能同時(shí)顯示水平和垂直標(biāo)尺的視圖方式是頁(yè)面方式。對(duì)）7．一個(gè)Excel工作簿中最多可包含3個(gè)工作表。（錯(cuò)）

8．在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，通信雙方必須共同遵守的規(guī)則或約定，稱為協(xié)議。（對(duì)）9．當(dāng)個(gè)人計(jì)算機(jī)以撥號(hào)方式接入Internet網(wǎng)時(shí)，必須使用的設(shè)備是調(diào)制解調(diào)器。（對(duì)）10．Outlook Express是一個(gè)專門用于電子郵件和新聞組的客戶端軟件。（對(duì)）

三、單選題。（每題1分，共40分）

1．液晶顯示器目前已成為計(jì)算機(jī)顯示類器件的主流配置，其英文縮寫(xiě)通常為（A）。A．LCD B．LDC C．CRT D．VGA 2．計(jì)算機(jī)中用來(lái)表示存儲(chǔ)空間大小的基本單位是（D）。A．KB B．bit C．GB D．Byte 3．計(jì)算機(jī)中所有信息的存儲(chǔ)都采用（D）。

A．十進(jìn)制 B．十六進(jìn)制 C．ASCII碼 D．二進(jìn)制 4．下列部件中，屬于輸出設(shè)備的是（B）。

A．鍵盤 B．顯示器 C．鼠標(biāo) D．掃描儀 學(xué)校 姓名

5．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)病毒特征的是（B）。

A．破壞性 B．免疫性 C．傳染性 D．潛伏性 6．下列選項(xiàng)中，不屬于計(jì)算機(jī)犯罪特點(diǎn)的是（D）。

A．智能性 B．跨國(guó)性 C．危害性 D．觸發(fā)性 7．下列選項(xiàng)中，不屬于桌面顯示屬性的是（C）。A．外觀 B．設(shè)置 C．窗口 D．屏幕保護(hù)程序 8．下列選項(xiàng)中，屬于應(yīng)用軟件的是（D）。

A．Linux B．Windows C．Unix D．Flash 9．中央處理器的英文縮寫(xiě)為（C）。

A．CAD B．CAU C．CPU D．CPR 10．目前不生產(chǎn)中央處理器的公司是（D）。

A．Intel B．AMD C．VIA D．Legend 11．Windows操作系統(tǒng)的顯示屏幕稱為（D）。

A．窗口 B．操作臺(tái) C．工作區(qū) D．桌面 12．下列程序不屬于Windows附件的是（C）。

A．計(jì)算器 B．記事本 C．網(wǎng)上鄰居 D．畫(huà)圖 13．實(shí)現(xiàn)中西文輸入法之間切換的快捷鍵是（A）。

A．Ctrl+空格鍵 B．Alt+空格鍵 C．Shift+空格鍵 D．以上都不對(duì) 14．在Windows下，硬盤中被刪除的文件暫時(shí)存放在（B）。A．根目錄下 B．回收站 C．控制面板 D．光驅(qū) 15．合法的IP地址是（D）。

A、202:196:112:50 B、202、196、112、50 C、202，196，112，50 D、202.196.112.50 16以下設(shè)備中,屬于視頻設(shè)備的是(C)。

A、聲卡 B、DV卡 C、音箱 D、話筒 17．下列（B）代表教育組織的域名。

A．int B．edu C．net D． com 18．TCP／IP是因特網(wǎng)的（C）。

A．一種服務(wù) B．一種功能 C．通信協(xié)議 D．通信線路 19．電子郵件的英文簡(jiǎn)稱是（A）。

A．Email B．FTP C．Telent D．BBS 20．下列選項(xiàng)中，不屬于圖像文件的格式是（B）。

A． bmp B． dot C．tif D． jpg 21．“畫(huà)圖”程序中不能保存的文件類型是（D）。

A． bmp B． png C． gif D．txt 22．下列選項(xiàng)中，不屬于視頻文件的格式是（D）。

A． AVI B． RM C． MPEG D．exe 23．在Windows操作系統(tǒng)中，改變文件或文件夾的顯示方式，應(yīng)選（D）菜單。A． 文件 B．編輯 C．工具 D． 查看 24．下列選項(xiàng)中，不屬于殺毒軟件的是（D）。

A． KV3000 B． Kill3000 C． Norton D． Foxpro 25．Word程序啟動(dòng)后就自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（D）的文檔。

A． Noname B．Untitled C． 文件1 D．文檔1 26.在Word中，（A）的作用是決定在屏幕上顯示多頁(yè)文本。A．滾動(dòng)條 B．控制框 C．標(biāo)尺 D．最大化按鈕 27.在Word文檔中創(chuàng)建表格，應(yīng)使用（B）菜單。

A．格式 B．表格 C．工具 D．插入

28．在Word窗口中顯示“繪圖”工具欄，應(yīng)選擇（B）菜單中的有關(guān)命令。A．工具 B．視圖 C．插入 D．格式

29．在Word的編輯狀態(tài)中，實(shí)現(xiàn)“粘貼”操作的組合鍵是（C）。A．Ctrl+A B．Ctrl+C C．Ctrl+ V D．Ctrl+X 30．在Word文檔編輯區(qū)，輸入數(shù)學(xué)公式，應(yīng)選擇（C）菜單中的有關(guān)命令。A．工具 B．視圖 C．插入 D．格式

31．在一個(gè)新建的Excel工作簿中，其默認(rèn)的工作表數(shù)目是（D）。A．8 B．256 C．65536 D．3 32．在Excel中，（D）是工作表的基本元素。

A．工作簿 B．工作表 C．行或列 D．單元格 33．在Excel單元格中輸入的字符，會(huì)自動(dòng)（A）對(duì)齊。

A．左 B．兩端 C．居中 D．右 34．當(dāng)啟動(dòng)Excel后，系統(tǒng)將自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)名為（C）的工作簿。

A．文檔1 B．Sheet1 C． Book1 D．Excel1 35．在Excel中，輸入正確的公式形式是（D）。

A．b2*d3+1 B．c7+c1 C．sum(d1:b2)D．=8^2 36．PowerPoint的自定義動(dòng)畫(huà)中，可以設(shè)置（D）。

A、隱藏幻燈片 B、動(dòng)作 C、超鏈接 D、動(dòng)畫(huà)重復(fù)播放的次數(shù) 37．PowerPoint是(C)的軟件。

A．編輯文本文件 B．制作表格 C．制作演示文稿 D．設(shè)計(jì)配色方案 38．在PowerPoint中，設(shè)置幻燈片切換效果，應(yīng)選擇（D）菜單中的有關(guān)命令。

A．視圖 B．工具 C．插入 D．幻燈片放映

39．PowerPoint演示文稿中的文字、圖片、表格等，被稱為（D）。

A．元素 B．單元 C．窗口 D．對(duì)象

40．在PowerPoint幻燈片中，插入一個(gè)電影剪輯，應(yīng)選（C）菜單的有關(guān)命令。

A．文件 B．視圖 C．插入 D．幻燈片放映

四、簡(jiǎn)答題。（每題5分，共10分）

1、馮·諾伊曼原理主要內(nèi)容是什么？

2、計(jì)算機(jī)病毒是現(xiàn)在危害計(jì)算機(jī)最嚴(yán)重的一種現(xiàn)象。它們都具有哪些特征？

五、教學(xué)設(shè)計(jì)。（15分）

給小學(xué)生教學(xué)《認(rèn)識(shí)Word 2003》時(shí)，你認(rèn)為這課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)應(yīng)怎么確定？

六、案例分析。（15分）

計(jì)算機(jī)作為現(xiàn)代文明的產(chǎn)物，已經(jīng)滲透到了小學(xué)教育中了。由于網(wǎng)絡(luò)的使用，很多學(xué)生都喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至有些孩子沉迷于“網(wǎng)游”，家長(zhǎng)拿他們沒(méi)辦法，教育、批評(píng)、打罵全沒(méi)用，急得家長(zhǎng)忍不住問(wèn)：“怎樣才能使孩子們不沉迷到網(wǎng)絡(luò)游戲呢？”請(qǐng)你幫幫忙。（提示：試從心理學(xué)角度對(duì)這一年齡段孩子作一分析，然后寫(xiě)出幫助方法。）

參考答案

一、填空題。1、1946

2、二進(jìn)制碼

3、單元格

4、超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言

5、TCP/IP

6、RAM

7、字長(zhǎng)

8、PPT

9、科學(xué)計(jì)算

10、外存

二、是非題。

1、√

2、x

3、√

4、x

5、√

6、√

7、x

8、√

9、√

10、√

三、單選題。

1、（A）

2、（D）

3、（D）

4、（B）

5、（B）

6、（D）

7、（C）

8、（D）

9、（C）

10、（D）

11、（D）

12、（C）

13、（A）

14、（B）

15、（D）

16、（C）

17、（B）

18、（C）19|、（A）20、（B）

21、（D）

22、（D）

23、（D）

24、（D）

25、（D）

26、（A）

27、（B）

28、（B）

29、（C）30、（C）

31、（D）

32、（D）

33、（A）

34、（C）

35、（D）36|、（D）

37、（C）

38、（D）

39、（D）40、（C）

四、簡(jiǎn)答題。

1、①采用二進(jìn)制 ②存儲(chǔ)程序 ③將計(jì)算機(jī)分成5個(gè)部分：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

2、（1）可激性（2）隱蔽性（3）潛伏性（4）破壞性

五、教學(xué)設(shè)計(jì)。一）、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)方面：1．使學(xué)生了解Word字處理軟件的功能。

2．使學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Word的方法 3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)Word窗口的組成。

4．使學(xué)生掌握在Word中新建文檔、保存文檔的 方法。

技能方面：1．提高學(xué)生輸入漢字的能力。

2．培養(yǎng)學(xué)生的鍵盤操作能力。

情感方面：培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)處理文字的意識(shí)和能力。二）、教學(xué)重點(diǎn)：1．Word字處理軟件的用途和功能。

2．新建文檔、保存文檔的方法。

三）、教學(xué)難點(diǎn)：保存文檔的方法。

六、案例分析。[分析] 從心理學(xué)角度上講，少年兒童正是處于好動(dòng)的年齡階段，因此他們是不可能長(zhǎng)時(shí)間做一件事情，不可能把注意力放在自己不喜歡的事情上面的，尤其是很乏味的事情。而游戲卻是始終都伴隨著他們長(zhǎng)大的，同時(shí)一些家長(zhǎng)由于忙于事業(yè)，而忽略了對(duì)小孩的教育，放任其的發(fā)展。[方法]

1、利用學(xué)生的好奇心，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣。“興趣是最好的老師”，學(xué)生對(duì)些新奇的、認(rèn)為好玩的、有意思的事情，產(chǎn)生了濃厚的興趣，便會(huì)為他認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、利用“游戲”，把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

3、利用創(chuàng)新欲望，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。由于計(jì)算機(jī)教學(xué)與其它學(xué)科不同，所以就要盡力做到老師“講”的時(shí)間少些，學(xué)生自己“練”的機(jī)會(huì)多一些。

4、老師要多與家長(zhǎng)溝通。老師、家長(zhǎng)都積極地讓學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手做自己感興趣的事情。

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題1 分，共30分。）

1、計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天經(jīng)歷了四代，其中每一代主要使用元器件分別依次是（）

A、電子管、晶體管、集成電路、超大規(guī)模集成電路

B、晶體管、電子管、集成電路、超大規(guī)模集成電路

C、電子管、晶體管、集成電路、光技術(shù)的使用

D、晶體管、電子管、集成電路、光技術(shù)的使用

2、下列不屬于計(jì)算機(jī)應(yīng)用范圍的是（）

A、科學(xué)計(jì)算和數(shù)學(xué)處理

B、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和邏輯加工

C、計(jì)算機(jī)發(fā)送電子郵件

D、財(cái)會(huì)人員用計(jì)算器填報(bào)財(cái)會(huì)報(bào)表

3、一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)主要包括（）

A、軟件和硬件系統(tǒng) B、主機(jī)和外設(shè)C、操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟D、CPU、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備

4、標(biāo)準(zhǔn)輸入和輸出設(shè)備是指（）

A、鍵盤

B、顯示器 C、鍵盤和鼠標(biāo)

D、鍵盤和顯示器

5、下面幾種說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、現(xiàn)在一般所使用的硬盤容量比光盤容量大 B、軟盤的容量比硬盤和光盤的容量都小

C、只有當(dāng)軟盤驅(qū)動(dòng)器燈不亮?xí)r才能進(jìn)行取軟盤和插軟盤操作

D、光盤具有防震、防潮、防磁、防刻劃的功能

6、在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中表示信息的最小單位是字節(jié)，它是由（）位二進(jìn)制組成。

A、1

B、4

C、8

D、16

7、計(jì)算機(jī)中的信息都是用（）來(lái)表示。

A、二進(jìn)制

B、八進(jìn)制

C、十進(jìn)制

D、ASCII碼

8、目前流行的計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)是（）A、網(wǎng)絡(luò)操作系 B、DOS和WINDOWS操作系統(tǒng)C、磁盤操作系統(tǒng)D、圖形窗口操作系統(tǒng)

9、在DOS下下面文件名正確的是（）

A、WINH.DOCS

B、abcdEFGHJ.xls C、rdfg.exe

D、ASD/.*xc

10、當(dāng)前目錄為C:windowscommand，如果要在A：下建立一個(gè)TT目錄，下面命令正確的是（）

學(xué)校

姓名

A、MD A:TT

B、MD TT C、C:MD TT

D、C:MD A:TT

11、下面說(shuō)法中不正確的是（）

A、在DOS中當(dāng)前目錄不能刪除

B、每一個(gè)磁盤都有且只有一個(gè)根目錄，并且不能被刪除

C、在DOS操作系統(tǒng)中，如果在一個(gè)子目錄下有文件或其下一級(jí)子目錄，該目錄就不能被刪除

D、在DOS系統(tǒng)中用DEL命令來(lái)刪除子目錄

12、關(guān)閉WIN98的虛擬DOS窗口方式，退回到WIN98桌面，下面哪一種方法是錯(cuò)誤的（）

A、在操作狀態(tài)下敲EXIT后回車

B、在窗口左上角的控制圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)左鍵

C、在窗口右上角的關(guān)閉按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵

D、在窗口右上角的最小化按鈕上單擊鼠標(biāo)左鍵

13、桌面是由（）組成。

A、圖標(biāo)

B、任務(wù)欄

C、圖標(biāo)和任務(wù)欄

D、圖標(biāo)、窗口和任務(wù)欄

14、WIN98中文件操作對(duì)象是指（）

A、文件和文件夾

B、文件名和文件內(nèi)容

C、我的電腦和資源管理器

D、磁盤和文

15、在WIN98的“我的電腦”、“資源管理器”中可以用來(lái)查看文件及文件夾，下面不屬于選擇查看方式的是（）

A、大圖標(biāo)和小圖標(biāo)

B、列表

C、詳細(xì)資料

D、屬性

16、下面不屬于多媒體系統(tǒng)播放和制作設(shè)備的是（）

A、CD-ROM驅(qū)動(dòng)器

B、高分辨率的顯示系統(tǒng)和視頻捕獲卡

C、超級(jí)VCD和高檔電視機(jī)

D、聲卡和話筒

17、根據(jù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍，網(wǎng)絡(luò)可以分為（）

A、局域網(wǎng)

B、廣域網(wǎng)

C、地區(qū)網(wǎng)

D、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)

18、用于計(jì)算機(jī)內(nèi)部不同漢字系統(tǒng)之間交流信息的基礎(chǔ)（）

A、內(nèi)碼

B、外碼

C、音碼

D、形碼

19、在漢字編碼中，沒(méi)有重碼的是（）

A、字音碼

B、流水碼

C、形碼

D、音形碼

20、用于中英文輸入法切換的是（）

A、Shift + Ctrl

B、Ctrl +空格鍵

C、Alt + Shift

D、Caps Lock

21、在WORD中編輯修改以前有用文本時(shí)，不覆蓋原文件并且保留這一次的修改，我們可以采用（）

A、用“文件”菜單中的“保存”命令

B、用“文件”菜單中的“另存為”命令

C、用“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令

D、用“文件”菜單中的“退出”命令

22、在WORD中編輯文本時(shí)，對(duì)選擇的文本不能設(shè)置文字修飾的是（）

A、在“格式”菜單中選擇“字體”命令進(jìn)行設(shè)置

B、鼠標(biāo)指向被選擇的地方單擊右鍵，執(zhí)行快捷菜單中的“字體”命令

C、單擊格式工具欄上相應(yīng)的工具按鈕

D、在“工具”菜單中選擇“字體”命令進(jìn)行設(shè)置

23、在WORD中，“頁(yè)面設(shè)置”的方法是（）

A、選擇“文件”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 B、選擇“編輯”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 C、選擇“視圖”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令 D、選擇“格式”菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”命令

24、在中文WORD97的表格處理中（）

A、表格的行高可以調(diào)整，但表格的列寬不能調(diào)整

C、表格的行高、列寬都不能調(diào)整

B、表格的行高不能調(diào)整，但表格的列寬可以調(diào)整

D、表格的行高和列寬都可以調(diào)整

25、在WORD文檔編輯中，移動(dòng)選定的內(nèi)容不可以采用的方法有（）

A、拖動(dòng)——置放 B、剪切——粘貼 C、復(fù)制——粘貼33、26、INTERNET網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)中文譯名（）

A、因特網(wǎng)

B、互聯(lián)網(wǎng)

C、國(guó)際網(wǎng)

D、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)

27、把兩個(gè)以上運(yùn)行不同的操作系統(tǒng)的局域網(wǎng)相連時(shí)可以選用（）

A、中繼器

B、網(wǎng)橋 C、路由器

D、MODE

28、在建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)時(shí)，如果服務(wù)器和工作站的距離太遠(yuǎn)，最好選用（）

A、中繼器

B、網(wǎng)橋

C、路由器

D、網(wǎng)關(guān)

29、計(jì)算機(jī)病毒感染文件后一般使（）

A、文件不變

B、文件字節(jié)數(shù)減少

C、文件被刪除

D、文件字節(jié)數(shù)增加

30、電子郵件的內(nèi)容可以是（）

A、文本文件

B、語(yǔ)音、圖像等媒體文件C、數(shù)據(jù)庫(kù)文件

D、以上均可

二、多項(xiàng)選擇題。（每小題2 分，共30分。）

1、關(guān)閉寫(xiě)保護(hù)口的軟盤可以確保防止（）。

A、病毒侵入

B、磁盤不被格式化

C、數(shù)據(jù)丟失

D、數(shù)據(jù)寫(xiě)入

2、隨機(jī)存儲(chǔ)器（RAM）的特點(diǎn)有（）。

A、RAM中的信息可讀寫(xiě)

B、RAM是一種半導(dǎo)體存儲(chǔ)器

C、RAM的存取速度高于磁盤存取速度

D、RAM中信息掉電可保存

3、在使用計(jì)算機(jī)時(shí)應(yīng)該注意（）。

A、機(jī)房清潔無(wú)塵

B、保持良好通風(fēng) C、電源保持穩(wěn)定 D、開(kāi)、關(guān)機(jī)時(shí)打開(kāi)電源有先后順序

4、防治計(jì)算機(jī)病毒主要使用的方法（）。

A、防止寫(xiě)操作，如軟盤寫(xiě)保護(hù)、不亂用來(lái)路不明的軟盤盜版光盤等

B、及時(shí)使用反病毒軟件檢查并清除病毒

C、在計(jì)算機(jī)上安裝防病毒軟件或防病毒卡

D、目前市面上流行的反病毒軟件有KV300、AV95、KILL95、瑞星等

5、DOS系統(tǒng)常用的啟動(dòng)方式有（）。

A、冷啟動(dòng)

B、按下鍵盤上CTRL + ALT + DEL熱啟動(dòng)

C、按下計(jì)算機(jī)面板上RESET 進(jìn)行復(fù)位啟動(dòng)

D、按下面板上POWER 鍵重新熱啟動(dòng)

6、在WIN98中可以進(jìn)行以下的磁盤操作（）。

A、格式化

B、磁盤清理和壓縮

C、磁盤掃描

D、磁盤碎片整理

7、多媒體信息的主要特點(diǎn)有（）。

A、文本信息

B、聲音信息

C、圖象信息

D、電視信息

8、國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)包括（）。

A、信息設(shè)備

B、信息資源

C、通訊網(wǎng)絡(luò)

D、人力資源

9、信息高速公路是由（）等組成的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)

A、通訊網(wǎng)絡(luò)

B、計(jì)算機(jī)C、日常電子設(shè)備

D、數(shù)據(jù)庫(kù)

10、網(wǎng)絡(luò)的拓樸結(jié)構(gòu)分為（）。

A、星形

B、環(huán)形

C、樹(shù)形

D、總線型

11、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能主要是實(shí)現(xiàn)資源共享，包括（）共享。

A、硬件

B、軟件

C、數(shù)據(jù)

D、維修技術(shù)

12、一個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)一般應(yīng)由（）等部分組成。

A、網(wǎng)絡(luò)軟件

B、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)C、打印機(jī)

D、通訊部件

13、廣域網(wǎng)與局域網(wǎng)相比，主要有（）等差別。

A、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)覆蓋地域大 B、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸率低

C、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)投資大

D、廣域網(wǎng)比局域網(wǎng)數(shù)據(jù)傳輸誤碼率低

14、能在EXCEL單元格中輸入的文本包含（）。

A、漢字

B、英文字母和數(shù)字

C、空格

D、鍵盤能輸入的所有符號(hào)

15、計(jì)算機(jī)病毒是現(xiàn)在危害計(jì)算機(jī)最嚴(yán)重的一種現(xiàn)象。它們都具有（）特征。

A、可激性

B、隱蔽性

C、潛伏性

D、破壞性

三、簡(jiǎn)答題。（每題5分，共10分）

1、在WIN98中打開(kāi)文件的方法有有哪些？

2、在WORD文本編輯時(shí)，對(duì)一段文本進(jìn)行刪除可采用的方法有哪些？

四、教學(xué)設(shè)計(jì)。（15分）

試對(duì)《查找文件》一課作教學(xué)設(shè)計(jì)。

五、案例分析。（15分）教學(xué)場(chǎng)景：

(教師B在做調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)93％的學(xué)生上網(wǎng)搜索過(guò)信息，但60％以上的學(xué)生用于娛樂(lè)，而且絕大部分的學(xué)生沒(méi)有思考過(guò)搜索技巧。)

師B：上一節(jié)課我們?cè)谒膫€(gè)班級(jí)做了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查。這個(gè)結(jié)果真實(shí)地反映了同學(xué)們利用Internet的現(xiàn)狀。(屏幕呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果圖。)師B：上一節(jié)課我還問(wèn)過(guò)大家是否思考過(guò)“搜索技巧”，結(jié)果絕大部分同學(xué)回答說(shuō)沒(méi)有。這與我們調(diào)查中93％的學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索過(guò)信息是不是有一點(diǎn)矛盾了?(學(xué)生七嘴八舌地談?wù)摗笆欠衩堋钡膯?wèn)題。)師B：好!這節(jié)課我們通過(guò)完成一些任務(wù)，使同學(xué)們真正認(rèn)清“搜索技巧”的真面目，認(rèn)識(shí)搜索技巧在搜索信息和學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要性。

師B：(呈現(xiàn)任務(wù))搜索下列內(nèi)容： 任務(wù)l：(必做)幾何畫(huà)板程序下載。

任務(wù)2：(可選)查找中國(guó)最早的人口普查是從什么時(shí)候開(kāi)始的?數(shù)字大約是多少?評(píng)論中國(guó)人口普查的歷史對(duì)于當(dāng)前人口問(wèn)題有什么啟示? 任務(wù)3：(可選)查找“奧運(yùn)五環(huán)”的象征意義，作為今天的日記。請(qǐng)根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

1．從以下角度，討論教師B在課程建設(shè)的意義上做了哪些工作：

（1）是否結(jié)合學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了關(guān)于“搜索引擎的使用”的教學(xué)設(shè)計(jì)：（2）是否對(duì)搜索技巧進(jìn)行了歸納和總結(jié)，而不是簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)使用搜索引擎查找信息。（3）其他角度。

參考答案

一、單選

ADADD

CABCA

DDCAD

CDABB

BDADC

DCADD

二、多選。

1、ABCD

2、ABC

3、ABCD

4、ABCD

5、ABC

6、ABCD

7、ABC

8、AC

9、AC

10、ABD

11、ABC

12、ABD

13、ABCD

14、ABC

15、ABCD

三、簡(jiǎn)答。

1、⑴雙擊文件名 ⑵單擊“開(kāi)始”菜單“程序”程序圖標(biāo)

⑶使用“開(kāi)始”“運(yùn)行”命令

⑷雙擊桌面上的程序快捷圖

2、①將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本第一個(gè)字符前敲DEL 刪除文本

②將光標(biāo)放在要?jiǎng)h除文本最后一個(gè)字符后敲退格鍵刪除文本 ③將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后敲DEL 刪除文本

④將要?jiǎng)h除文本字符全部選擇后執(zhí)行菜單中的“刪除”命令

四、教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的和要求

1、了解文件和文件夾的基礎(chǔ)知識(shí)；

2、初步認(rèn)識(shí)“資源管理器”；

3、掌握查找文件的一般方法。

教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程 一）、新課導(dǎo)入

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過(guò)程中，你最喜歡干什么？

有的時(shí)候，桌面上或開(kāi)始菜單中的快捷方式會(huì)被不小心刪掉，同學(xué)們就不會(huì)打開(kāi)這個(gè)游戲了，通過(guò)學(xué)習(xí)“查找文件”，你就會(huì)自己來(lái)找游戲了。二）、教學(xué)新課

（一）介紹文件和文件夾。

電腦中的信息是以文件的形式保存的，根據(jù)信息的不同，文件圖標(biāo)也不一樣，下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)文件及對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)。（圖示）

練習(xí)：說(shuō)出下列文件分別是什么類型文件。

文件名有點(diǎn)像外國(guó)人的名字，格式是“名.姓”。他們的“名”叫主文件名，“姓”叫“擴(kuò)展名。不同類型的文件，他們的擴(kuò)展名也不一樣。（結(jié)合圖介紹）文件的名可以由漢字、字母、數(shù)字等構(gòu)成。（結(jié)合圖介紹）

我們根據(jù)需要，可以將文件放在文件夾中（圖示文件夾），在文件夾中，可以有文件和文件夾，但在同一個(gè)文件夾中不能有同名同姓的文件或同名的文件夾。

（二）在“我的電腦”中查找文件。

１、怎樣打開(kāi)“我的電腦”？

２、我們可以打開(kāi)某個(gè)盤，來(lái)查看文件信息。我們可以根據(jù)需要，選擇圖標(biāo)的排列順序。

３、如果再打開(kāi)某個(gè)文件夾，就可以查看該文件夾的文件信息。

練習(xí)：（１）查看軟盤中有那些類型文件？文件夾中有什么類型文件？（２）打開(kāi)C盤，看有沒(méi)有five.exe文件。

（三）在“資源管理器”中查找文件

１、教學(xué)怎樣打開(kāi)“資源管理器”。（師示范）

２、它與“我的電腦”窗口有什么不同？重點(diǎn)介紹“所有文件夾”框 ：選擇盤或文件夾，右邊框中就會(huì)出現(xiàn)內(nèi)容。

練習(xí)：查看Ｄ盤的文件夾和文件。

觀察：“＋”“—”號(hào)分別表示什么？

我們要看一個(gè)文件夾的內(nèi)容怎么辦？

練習(xí)：找一下Ｃ盤的windows文件夾中有沒(méi)有readme.txt文件。

３、還有什么方法可以打開(kāi)“資源管理器”？看“試一試”。練習(xí)：在D 盤的five文件夾下找一個(gè)應(yīng)用程序，然后打開(kāi)它。三）、全課總結(jié)（略）

五、案例分析。

①教師B結(jié)合了學(xué)生的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，采用“網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查方式”對(duì)學(xué)生的情況有一定的了解，并呈現(xiàn)出具體數(shù)據(jù)，進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)。

②在新課程標(biāo)準(zhǔn)中要求教師應(yīng)注重學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，讓他們自己通過(guò)親身體驗(yàn)才能了解這些內(nèi)容，教師可以通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法，讓學(xué)生通過(guò)合作、探究、自主學(xué)習(xí)等方法來(lái)進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生真正溶入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，讓他們自己動(dòng)手操作，這樣更能加深對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，師B在這方面做的較好。另外，老師還應(yīng)在學(xué)生做完任務(wù)后，做出總結(jié)，指出學(xué)生在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，給他們做出評(píng)價(jià)與修改。教師B沒(méi)有進(jìn)行歸納總結(jié)，只是將知識(shí)簡(jiǎn)單地通過(guò)任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單地呈現(xiàn)使用搜索引擎查找信息。③對(duì)于這節(jié)課的內(nèi)容，教師可以先結(jié)合一些較為接近學(xué)生生活的案例進(jìn)行搜索演示，然后再總結(jié)搜索技巧，之后再以不同的搜索引擎作為例子來(lái)說(shuō)明不同搜索引擎之間的差異，這樣效果會(huì)更好一點(diǎn)。

第二篇：小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

小學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)考試模擬試卷

二、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)（單項(xiàng)選擇題40分）

1、關(guān)于下列文件夾組織結(jié)構(gòu)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A、每一個(gè)文件夾必須有一個(gè)子文件夾

B、每個(gè)文件夾都可包含若干個(gè)子文件夾

C、每個(gè)子文件夾必須有一個(gè)唯一的命名 D、同一文件夾下的子文件夾不能重名

2、WORD文檔使用的默認(rèn)擴(kuò)展名為（）

A、WPS

B、TXT

C、DOC

D、DOTP

3、硬盤是計(jì)算機(jī)的（）

A、中央處理器

B、內(nèi)存貯器

C、外存儲(chǔ)器

D、控制器

4、WWW就是通常說(shuō)的（）的縮寫(xiě)．

A、電子郵件 B、全球信息服務(wù)系統(tǒng)C、網(wǎng)絡(luò)廣播 D、網(wǎng)絡(luò)電話地理域名

5、internet主要由（）、通信線路、服務(wù)器與客戶機(jī)和信息資源四部分組成。

A、網(wǎng)關(guān)

B、路由器

C、網(wǎng)橋

D、集線器

6、下列文件擴(kuò)展名中（）是PowerPoint 演示文稿文件的擴(kuò)展名。

A、bmp

B、wav

C、ppt

D、doc

7、計(jì)算機(jī)病毒是（）

A、通過(guò)計(jì)算機(jī)傳播的危害人體健康的一種病毒

B、人為制造的能夠侵入計(jì)算機(jī)系統(tǒng)并給計(jì)算機(jī)帶來(lái)故障的程序

C、一種由于計(jì)算機(jī)元器件老化而產(chǎn)生的對(duì)生態(tài)環(huán)境有害的物質(zhì)

D、利用計(jì)算機(jī)高速運(yùn)算能力而研制出來(lái)的用于保障計(jì)算機(jī)安全的程序

8、在Windows中，呈現(xiàn)暗灰色的菜單意味著（）。

A、該菜單當(dāng)前不能選用

B、選中該菜單后將彈出對(duì)話框

C、選中該菜單后將彈出下級(jí)子菜單

D、該菜單正在使用

9、文字被復(fù)制以后，可進(jìn)行（）

A、一次粘貼

B、二次粘貼

C、三次粘貼

D、多次粘貼

10、關(guān)于PowerPoint幻燈片演示文稿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A、可以使用幻燈片配色方案為演示文稿中所有幻燈片設(shè)置統(tǒng)一的外觀

B、一般需要制作多張幻燈片

C、幻燈片只能順序播放

D、同一張幻燈片中可以同時(shí)插入背景音樂(lè)和錄制的朗讀聲

11、在Windows中，若系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間不響應(yīng)用戶的要求，為了結(jié)束該任務(wù)，應(yīng)使用組合鍵是（）

A、Alt+Ctrl+Del

B、B、Alt+Shift+Enter

C、Ctrl+Shift+Enter D、Shift+Esc+Tab

12、計(jì)算機(jī)技術(shù)和（）構(gòu)成了現(xiàn)代信息技術(shù)的核心內(nèi)容。

A.微電子技術(shù) B.通信技術(shù) C.能源技術(shù) D.材料技術(shù)

13、信息技術(shù)在教學(xué)中常用作獲取學(xué)習(xí)資源的工具，人們常說(shuō)，“因特網(wǎng)是知識(shí)的海洋”。在用IE瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)，下面幾種操作中可將圖片保存下來(lái)的是（C）。

A、使用菜單：文件—保存 B、將圖片選中，復(fù)制下來(lái)

C、在圖片上單擊右鍵，在出現(xiàn)的快捷菜單中選：圖片另存為

D、使用菜單：收藏—添加到收藏夾。

14、將信息技術(shù)作為知識(shí)獲取工具,主要有三個(gè)獲取途徑，其中只有（）不屬于主要獲取途徑。

A、利用搜狐等搜索引擎 B、利用各種教育科研等網(wǎng)站

C、利用OICQ等通信工具 D、利用地區(qū)或?qū)W校教育資源庫(kù)

15、在信息安全中，信息內(nèi)容不會(huì)被篡改或破壞是指其（）。

A、機(jī)密性 B、完整性 C、可用性 D、可控性

16、上網(wǎng)時(shí)，以下的哪種用戶行為可以很大程度的控制病毒感染？（）A、在小網(wǎng)站下載殺毒軟件 B、隨意瀏覽感興趣的所有網(wǎng)站

C、將收到的來(lái)路不明的E－mail與附件程序打開(kāi)查看后馬上刪除

D、安裝最新的防火墻，并打開(kāi)及時(shí)監(jiān)控

17、我們平時(shí)所說(shuō)的安裝一個(gè)程序，是安裝在計(jì)算機(jī)的哪一個(gè)硬件部分？（）

A、硬盤 B、內(nèi)存 C、光盤 D、CPU

18、常用的輸入設(shè)備有（）。

A、鍵盤、鼠標(biāo)、掃描儀 B、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

C、打印機(jī)、掃描儀、鍵盤 D、觸摸屏、打印機(jī)、鼠標(biāo)

19、一個(gè)用戶想使用電子郵件功能，應(yīng)當(dāng)（）。

A.向附近的一個(gè)郵局申請(qǐng)，辦理建立一個(gè)自己專用的信箱

B.把自己的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與附近的一個(gè)郵局連起來(lái)

C.通過(guò)電話得到一個(gè)電子郵局的服務(wù)支持

D.使自己的計(jì)算機(jī)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到網(wǎng)上一個(gè)E-mail服務(wù)器的服務(wù)支持

20、在電子郵件中所包含的信息（）。

A、只能是文字 B、只能是圖形信息

C、只能是文字與聲音信息 D、可以是文字、聲音、圖形、圖像等信息

21、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是（）。

A、運(yùn)算速度快 B、運(yùn)算精度高 C、存儲(chǔ)容量大 D、資源共享

22、WWW是（）的縮寫(xiě)，它是近幾年來(lái)迅速崛起的一種服務(wù)方式。

A、World-wideWait B、WebsiteofWorldWide C、WorldWideWeb D、WorldWaisWeb

23、HTML的正式名稱是（）。

A、主頁(yè)制作語(yǔ)言 B、超文本標(biāo)識(shí)語(yǔ)言 C、WWW編程語(yǔ)言 D、Internet編程語(yǔ)言

24、通過(guò)桌面快捷方式圖標(biāo)啟動(dòng)PowerPoint，以下操作正確的是（）。

A、左鍵雙擊圖標(biāo) B、左鍵單擊圖標(biāo) C、右鍵雙擊圖標(biāo) D、右鍵單擊圖標(biāo)

25、如果想在幻燈片中插入一張圖片，可以選擇（）菜單。

A、圖片 B、插入 C、視圖 D、工具

26、在幻燈片放映時(shí)，每一張幻燈片切換時(shí)都可以設(shè)置切換效果，方法是單擊（）菜單，選擇“幻燈片切換”命令，然后在對(duì)話框中進(jìn)行選擇。

A.格式 B.工具 C.視圖 D.幻燈片放映

27、在PowerPoint中進(jìn)行了錯(cuò)誤操作，可以通過(guò)下列哪個(gè)命令恢復(fù)（）。

A、打開(kāi) B、撤銷 C、保存 D、關(guān)閉

28、幻燈片模板文件的默認(rèn)擴(kuò)展名是（）

A、exe B、ppt C、pot D、doc

29、在幻燈片播放時(shí)，如果要結(jié)束放映，可以按下鍵盤上的（）鍵。

A、ESC B、Enter C、Space D、Ctrl

30、如果想在幻燈片中的某段文字或是某個(gè)圖片添加動(dòng)畫(huà)效果，可以單擊“幻燈片放映”菜單的（）命令.A、動(dòng)作設(shè)置 B、自定義動(dòng)畫(huà) C、幻燈片切換 D、動(dòng)作按鈕

31、在演示文稿中要添加一張新的幻燈片，應(yīng)該單擊（）菜單中的“新幻燈片”命令。

A、文件 B、編輯 C、插入 D、視圖

32、要在文檔中插入圖片，也可以通過(guò)（）。

A、剪切 B、復(fù)制 C、粘貼 D、復(fù)制和粘貼

33、在IE中可以很方便地保存Web頁(yè)面中的（）。

A、圖片 B、聲音 C、視頻 D、Flash

34、FLASH動(dòng)畫(huà)是一種（）。

A、流式動(dòng)畫(huà) B、GIF動(dòng)畫(huà) C、AVI動(dòng)畫(huà)D、FLC動(dòng)畫(huà)

35、收藏夾的作用是（）。

A、保存訪問(wèn)過(guò)的WEB信息

B、保存喜歡的網(wǎng)頁(yè)地址

C、保存好友的郵件地址

D、保存WEB頁(yè)面

36、計(jì)算機(jī)病毒是指（）

A、已感染病毒的計(jì)算機(jī)磁盤 B、有計(jì)算機(jī)磁盤攜帶能使用戶發(fā)病的細(xì)菌

C、已感染病毒的程序

D、具有破壞性且能自我復(fù)制的特定程序

37、Internet使用哪一種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（）。

A、TCP/IP

B、IPX/SPX

C、AppleTalk

D、NetBEUI

38、全球信息網(wǎng)(WWW)的主要傳輸?shù)耐ㄓ崊f(xié)議是（）

A、FTP

B、HTTP C、HTML

D、XMTP

39、電子郵件俗稱“伊妹兒”是（）

A、Mailto

B、BBS

C、E-mail D、Usenet

40、因特網(wǎng)上專門提供網(wǎng)上搜索的工具叫（）

A、查找

B、查詢

C、搜索引擎

D、查看

三、課程標(biāo)準(zhǔn)（判斷題10分）

1、信息技術(shù)可以脫離載體而存在。（）

2、計(jì)算機(jī)處理信息的過(guò)程是：輸出信息、處理與存儲(chǔ)信息、收集信息。（）

3、操作系統(tǒng)是系統(tǒng)軟件。（）

4、防止軟盤感染的方法是經(jīng)常對(duì)軟盤格式化。（）

5、微型計(jì)算機(jī)就是我們經(jīng)常使用的計(jì)算器，它體積微小，功能有限。（）

四、教材分析與處理能力（15分）

請(qǐng)根據(jù)本以上內(nèi)容，寫(xiě)出學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）

請(qǐng)對(duì)本課教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行評(píng)價(jià)。《建立班級(jí)課程表》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：

1．知識(shí)性目標(biāo)

了解表格和單元格，學(xué)會(huì)插入空白表格和輸入內(nèi)容。2．技能性目標(biāo) 教師演示課程表制作過(guò)程，學(xué)生自己練習(xí)。在練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生要熟練掌握插入表格的方法，鞏固快速輸入文字的方法技巧（復(fù)制、粘貼）。

3．情感性目標(biāo)

讓學(xué)生學(xué)會(huì)表格制作的知識(shí)和輸入文字的技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表格制作的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力；讓學(xué)生在制作課程表的過(guò)程中，理解表格是一種很好的表現(xiàn)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1．插入空白表格。

2．在表格的單元格中輸入內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：

1．插入空白表格。

2．在單元格快速輸入文字的方法技巧（復(fù)制、粘貼）。教學(xué)準(zhǔn)備

1．資料準(zhǔn)備

在本課前，教師布置學(xué)生找找生活中哪些地方要用到表格，在紙上畫(huà)出自己班級(jí)的課程表，以便教學(xué)過(guò)程中參考使用；在上課前幾分鐘，教師準(zhǔn)備各種表格以網(wǎng)絡(luò)發(fā)送的方式分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生在上課過(guò)程中能使用這些文檔。

2．對(duì)學(xué)生的要求

會(huì)在文檔中進(jìn)行文字輸入、刪除和選中等基本的文字處理操作。教學(xué)策略

1．情景導(dǎo)入，利用學(xué)生平時(shí)見(jiàn)到的各種表格，創(chuàng)設(shè)一個(gè)激勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的氛圍。2．通過(guò)“交流體會(huì)”→“指導(dǎo)學(xué)習(xí)”→“動(dòng)手練習(xí)”→“鞏固練習(xí)”的教學(xué)模式。3．教師、學(xué)生本人和同伴三方共同努力，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。教學(xué)過(guò)程：

（一）、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課（5分鐘）

1．請(qǐng)同學(xué)們想一想生活中哪些地方要用到表格？能拿出你準(zhǔn)備的表格和大家分享嗎？ 2．自由說(shuō)一說(shuō)表格的作用。

3．你已經(jīng)了解表格的作用，你還想和小伙伴交流有關(guān)表格的哪些知識(shí)？（學(xué)生自由說(shuō)）（設(shè)計(jì)意圖：充分激發(fā)學(xué)生的參與動(dòng)機(jī)。各種表格的展示，拓寬了學(xué)生對(duì)各種表格的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能自覺(jué)地參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。另外，老師通過(guò)對(duì)學(xué)生原有生活經(jīng)驗(yàn)的了解，可以有利與教學(xué)。）

（二）、合作學(xué)習(xí)，探究新知（20分鐘）1．初步認(rèn)識(shí)表格

（1）小組合作學(xué)習(xí)：仔細(xì)觀察課程表，你發(fā)現(xiàn)課程表由哪些組成？如果你要繪制課程表，你會(huì)怎么做？用你自己喜歡的方式向你的同桌交流你的認(rèn)識(shí)情況；

（2）匯報(bào)交流：學(xué)生之間發(fā)表自己見(jiàn)解；（3）介紹插入空白表格的步驟；（4）動(dòng)手試一試；

2．探究在表格中移動(dòng)光標(biāo)位置及在表格的單元格中輸入內(nèi)容（1）情境導(dǎo)入：星期三上午第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課怎么輸入？（2）認(rèn)一認(rèn)單元格；

（3）移動(dòng)光標(biāo)的幾種方法；（通過(guò)鼠標(biāo)單擊，鍵盤方向鍵等）（4）動(dòng)手試一試；（5）輸入課程表的內(nèi)容；

（6）相同的內(nèi)容可以通過(guò)“復(fù)制”、“粘貼”操作；（7）動(dòng)手試一試；（8）教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)；（9）個(gè)別學(xué)生示范操作；

（三）、歸納小結(jié)，幫助理解（5分鐘）

教師鞏固總結(jié)插入空白表格的步驟和輸入內(nèi)容的過(guò)程，提醒學(xué)生靈活運(yùn)用“復(fù)制”、“粘貼”操作，以提高工作效率。最后告訴學(xué)生要養(yǎng)成及時(shí)保存文件的好習(xí)慣。

（四）、練習(xí)部分（10分鐘）

學(xué)生動(dòng)手完成本班的“課程表”，在學(xué)生制作過(guò)程中，教師給予指導(dǎo)幫助，最后展示幾位同學(xué)制作的“課程表”，讓全班同學(xué)評(píng)價(jià)，然后每個(gè)同學(xué)結(jié)合自己在本節(jié)課的收獲，在教材中“評(píng)一評(píng)”表格中畫(huà)上星星。

六、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)（5分）

“網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈”

答案

選擇題：ACBBB CBADD ABCCB DAADD

DCBAB

DBCAB

CDAAB

DABCC

判斷題：XX√XX 教材分析 教學(xué)目標(biāo)：

了解整理收藏夾的意義和方法。

掌握采用分類的方法整理收藏夾。

養(yǎng)成經(jīng)常整理收藏夾的良好習(xí)慣，提高使用效率。

教學(xué)重難點(diǎn)：

掌握采用分類的方法整理收藏夾。

養(yǎng)成經(jīng)常整理收藏夾的良好習(xí)慣，提高使用效率。

教學(xué)評(píng)價(jià)

答：

1、激發(fā)學(xué)生興趣；

2、目標(biāo)明確；

3、自主學(xué)習(xí)；

4、合作探究；

5、教學(xué)效果。符合要點(diǎn)都給分。

第三篇：小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題（范文模版）

小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試題

單項(xiàng)選擇（每空2分，共計(jì)30分）

1、語(yǔ)句“？fd 50 rt 90”的含義是（）

A、前進(jìn)50步右轉(zhuǎn)90度

B、后退50步左轉(zhuǎn)90度

C、后退50步右轉(zhuǎn)90度

D、前進(jìn)50步左轉(zhuǎn)90度

2、Windows Movie Maker是下列軟件類別中的（）

A、文字處理軟件

B、繪圖軟件

C、系統(tǒng)軟件

D、視頻處理軟件包

3、發(fā)送電子郵件時(shí)，在發(fā)郵件界面中，發(fā)送給一欄，應(yīng)該填寫(xiě)（）

A、接收者的名字

B、接收者的信箱地址

C、接收者的IP地址

D、接收者的主頁(yè)地址

4、將要?jiǎng)h除的文字或?qū)ο蟾叨攘粱x中以后按什么鍵即可（）

A、end

B、空格

C、delete

D、insert

5、古人為（）信息，就用刀把文字刻在龜甲、獸骨、石板或竹簡(jiǎn)上面。

A、收集

B、加工

C、存儲(chǔ)

D、傳遞

6、計(jì)算機(jī)病毒是一種（），它好像微生物病毒一樣，能進(jìn)行繁殖和擴(kuò)散，并產(chǎn)生危害。

A、計(jì)算機(jī)命令

B、人體病毒

C、計(jì)算機(jī)程序

D、外部設(shè)備

7、WinRAR的作用是（）

A、播放各種媒體文件

B、對(duì)硬盤數(shù)據(jù)進(jìn)行掃描

C、觀看各種圖片

D、將硬盤上的一個(gè)或數(shù)個(gè)文件夾壓縮在一起

8、Logo語(yǔ)言環(huán)境中，不可指揮小海龜（）

A、畫(huà)圖

B、做數(shù)學(xué)題

C、演奏音樂(lè)

D、錄制電影

9、在Word文檔中插入“自選圖形”中的正方形，比較正確的辦法是在拖動(dòng)的同時(shí)按（）鍵，直到畫(huà)出適合的正方形。

A、CapsLock

B、Shift

C、Insert

D、空格

10、元件在Flash動(dòng)畫(huà)中是非常重要的概念，它包括圖形、（）和影片剪輯三種類形

A、文字

B、聲音

C、按鈕

D、以上都不對(duì)

11、計(jì)算機(jī)軟件一般包括應(yīng)用軟件和（）

A、管理軟件

B、源程序

C、系統(tǒng)軟件

D、視頻軟件

12、在小學(xué)階段學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，一般選用（）語(yǔ)言平臺(tái)比較適易。

A、C或C#

B、Logo

C、VB

D、Pascal

13、Excel的主要功能是（）。

A、表格處理、文字處理、文件管理

B、表格處理、數(shù)據(jù)管理、圖表處理 C、表格處理、網(wǎng)絡(luò)通訊、文件管理

D、數(shù)據(jù)管理、文字處理、圖表處理

14、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的主要目標(biāo)是（）

A、連接多臺(tái)計(jì)算機(jī)

B、實(shí)現(xiàn)軟、硬件和數(shù)據(jù)資源共享 C、實(shí)行分布處理

D、提高計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度

15、下列選項(xiàng)中，不屬于視頻文件的格式是（）

A、AVI

B、RM

C、MPEG

D、exe

判斷題（10分，每題2分）

1、計(jì)算機(jī)病毒、流氓軟件等都會(huì)對(duì)信息安全造成威脅。（）

2、在使用搜索引擎時(shí)，一次只能輸入一個(gè)“關(guān)鍵詞”。（）

3、對(duì)磁盤進(jìn)行格式化，會(huì)將原磁盤所有的信息刪除。（）

4、在Excel中，圖表一旦建立，其標(biāo)題的字形，字體是可以改變的。（）

5、一只1000G的硬盤的容量相當(dāng)于1000M的硬盤104只。

（）

三、課程標(biāo)準(zhǔn)（10分）填空題（每空1分）

1、小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)提出，小學(xué)階段課技術(shù)課程，不少于（）學(xué)時(shí)，上機(jī)課時(shí)不少于總學(xué)時(shí)的（）。

2、小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)（）興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)（）和（）。

3、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)提出要求，教學(xué)評(píng)價(jià)必須以（）為依據(jù)，本著對(duì)發(fā)展（）和（）有利的原則進(jìn)行。

4、小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在小學(xué)階段要讓學(xué)生學(xué)會(huì)（）種漢字輸入方法，掌握（）種文字處理軟件。

四、教材分析與處理（15分）

你認(rèn)為這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)如何來(lái)確定，請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)？

五、教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）

一、師：有這樣一件事，有兩個(gè)小記者同時(shí)向報(bào)社提交了一份內(nèi)容差不多的稿子。結(jié)果報(bào)社編輯只取了一位小記者的稿子。另一位小記者不樂(lè)意了，他問(wèn)編輯為什么他的稿子沒(méi)有被采用。現(xiàn)在老師也把他們找稿子帶來(lái)了，你能幫回答他的問(wèn)題嗎？ 生：錄用的稿子美觀些。

師：哦？那美觀在哪些地方呢？

生：錄用的稿子有圖片，使稿件更加有說(shuō)服力。

師：對(duì)，說(shuō)的好。稿件中的圖片取到了輔助說(shuō)明的作用，還有美化版面的作用。大家注意到?jīng)]有，稿件中的文字在圖片的四周。

生：錄用的稿件排版正規(guī)些，紙張大小符合我們平時(shí)的習(xí)慣，上面有說(shuō)明文字，下面插入了頁(yè)碼，另外的稿件沒(méi)有。

師：上面的說(shuō)明文字，我們稱之為頁(yè)眉，下面的頁(yè)碼叫做頁(yè)腳，這篇稿件排版很正規(guī)，看起來(lái)很了，所以被我們的編輯選取了。那么今天這節(jié)課我們就來(lái)探索一下怎樣在文檔中插入圖片，怎樣給文檔頁(yè)眉、頁(yè)腳和如何設(shè)置紙張。

二、1、插入調(diào)整圖片

[生操作]打開(kāi)“計(jì)算機(jī)的用途.doc”文檔，學(xué)生練習(xí)設(shè)置文檔紙張的大小和插入圖片，不會(huì)的同學(xué)可先學(xué)習(xí)幫助課件然后再操作。[生解說(shuō)]讓做出來(lái)的同學(xué)淙并解說(shuō)。[師小結(jié)] 設(shè)置頁(yè)面：選擇“文件”→“頁(yè)面設(shè)置”菜單命令，設(shè)置紙張。

插入步驟：選擇“插入”→“圖片”→“來(lái)自文件”菜單命令，選擇圖片，確定。設(shè)置圖片：選擇“格式”→“圖片”菜單命令，設(shè)置圖片的大小和環(huán)繞方式。[生操作]繼續(xù)完成任務(wù)。

2、設(shè)置頁(yè)眉和頁(yè)腳

[生操作]給“計(jì)算機(jī)的用途.doc”文檔，學(xué)生練習(xí)頁(yè)眉和頁(yè)腳，師邊巡視邊提示操作。[生演示]讓做出來(lái)的同學(xué)演示并解說(shuō)。[師小結(jié)] 頁(yè)眉是指位于文檔中每頁(yè)頂部的文檔說(shuō)明信息；頁(yè)腳則是指位于文檔中每頁(yè)底部的說(shuō)明信息。一般在頁(yè)眉和頁(yè)腳中插入文檔名、作者名、章節(jié)名、頁(yè)碼、編輯日期、時(shí)間、圖片等信息，選擇“視圖”→“頁(yè)眉和頁(yè)腳”命令，進(jìn)入“頁(yè)眉和頁(yè)腳”的編輯狀態(tài)。頁(yè)眉和頁(yè)腳之間切換可以通過(guò)切換按鈕來(lái)進(jìn)行。

三、1、師引導(dǎo)：同學(xué)們學(xué)會(huì)美化文檔的和，現(xiàn)在老師想考考你們是否真的掌握了。老師在你們桌面上準(zhǔn)備了一個(gè)“試一試”夾中的“中國(guó)的氣候變化與自然災(zāi)害.doc”文檔，請(qǐng)你合理設(shè)置文檔的紙張，插入和內(nèi)容相符的圖片，以及頁(yè)眉和頁(yè)腳。

2、學(xué)生實(shí)踐，老師巡視輔導(dǎo)。

3、出示兩副有問(wèn)題的作品。師：你覺(jué)得排版有什么問(wèn)題嗎？

學(xué)生指出問(wèn)題：圖片太大，紙張不成比例，頁(yè)眉文字太顯眼，影響文章正文部分的閱讀。討論解決辦法，指名說(shuō)一說(shuō)。

4、師小結(jié)：在文檔中插入圖片時(shí)，要考慮版面的整體布局，使文字和圖片搭配協(xié)調(diào)，避免插入圖片后顯得雜亂無(wú)章，缺乏生動(dòng)活潑。版面設(shè)計(jì)的形式有很多，如橫版式，豎版式等。設(shè)計(jì)版面時(shí)應(yīng)根據(jù)主題選擇最有表現(xiàn)力的版式，來(lái)安排版面的構(gòu)成。、5、小作者根據(jù)同學(xué)們建議的解決辦法進(jìn)行演示修改。你們也看一看自己的作品存在量，進(jìn)一步修改完善。

6、再來(lái)看一看這幅作品，是不是感覺(jué)好多了？

四、1、要求學(xué)生充分發(fā)揮想像力與創(chuàng)造力，使用WORD軟件來(lái)修飾一篇語(yǔ)文課文，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一篇充滿個(gè)性的作品。制作要求：1）圖片與內(nèi)容搭配，重點(diǎn)突出。

2）布局合理，修飾恰當(dāng)。3）設(shè)計(jì)有特點(diǎn)，有創(chuàng)意。

2、現(xiàn)在請(qǐng)大家打開(kāi)桌面上“做一做”文件夾，選擇你喜歡的一篇課文，動(dòng)手操作吧！

老師在“圖片”文件夾中給同學(xué)們提供了一些圖片，同學(xué)們可以采用，也可以上網(wǎng)自己去搜索。

3、教師巡視輔導(dǎo)。

4、展示優(yōu)秀作品，請(qǐng)小作者說(shuō)說(shuō)自己的設(shè)計(jì)思路。自評(píng)，生評(píng)，師評(píng)。說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你有什么收獲。大家的收獲真不少，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能充分利用在信息技術(shù)所學(xué)的知識(shí)，把你們的生活裝扮得多姿多彩。

請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)本課的教學(xué)評(píng)價(jià)。

六、請(qǐng)規(guī)范字書(shū)寫(xiě)。（5分）

請(qǐng)輸寫(xiě)內(nèi)容“一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天。”

答

案

二、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)

（一）選擇題

1、A

2、D

3、B

4、C

5、C

6、C

10、C

11、C

12、B

13、B

14、B

7、D

8、D、D

9、B

（二）判斷

1、√

2、×

3、√

4、√

5、×

三、填空

1、（68）、（70%）

2、（信息技術(shù)）（基本知識(shí)）（技能）

3、（教學(xué)目標(biāo)）（學(xué)生個(gè)性）（創(chuàng)造精神）

4、（1種）（1種）

四、教材分析與處理（15分）答：

1、教學(xué)目標(biāo)

了解表格和單元格，學(xué)會(huì)插入空白表格和輸入內(nèi)容；

熟練掌握插入表格的方法，鞏固復(fù)制與粘貼的使用。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)表格制作的興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

2、教學(xué)重難點(diǎn)：

插入空白表格。

在表格的單元格中輸入內(nèi)容。

五、教學(xué)評(píng)價(jià)（10分）

答

1、激發(fā)興趣，引出任務(wù)；

2、自主探索，學(xué)習(xí)新知；

3、嘗試練習(xí)，鞏固新知；

4、運(yùn)用所學(xué)，小組合作。要點(diǎn)相符都給分。

第四篇：教師信息技術(shù)考試試題及答案

教師信息技術(shù)考試試題及答案

判斷題(大題總分19分，每題1分，共19小題)

1.如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫(huà)板進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT不能做即時(shí)修改。

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A 2.遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源雖然不具有紙質(zhì)課本的功能，但增添了三維動(dòng)畫(huà)的音效，易于激發(fā)和保持學(xué)習(xí)者的興趣

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：B 3.FLV格式的視頻在PPT中播放時(shí)需要插入控件，并且只能在本臺(tái)電腦上使用。

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：A

4.資料、工具型教學(xué)軟件不僅提供某種教學(xué)功能或某類教學(xué)資料，而且還反映具體的教學(xué)過(guò)程

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B 5.白板中，文檔頁(yè)面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：B 6.BMP文件是一種在Authorware中經(jīng)常使用的圖像文件格式。

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A

7.教育評(píng)價(jià)有時(shí)也帶有一定的主觀臆斷

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：B 8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間只屬于技術(shù)領(lǐng)域范疇的概念

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B

9.LAMS是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此不可應(yīng)用于課堂教學(xué)。A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B 10.微課能解決學(xué)習(xí)者的實(shí)際問(wèn)題

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A

11.設(shè)備操作復(fù)雜，對(duì)學(xué)生而言也容易造成干擾，不應(yīng)該應(yīng)用到課堂教學(xué)中

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：B 12.小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境——合作探究——明確合作學(xué)習(xí)任務(wù)——評(píng)價(jià)與反思。

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B 13.教學(xué)檢查是發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題從而調(diào)整和完善輔導(dǎo)計(jì)劃和方法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果的重要途徑

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A 14.網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A 15.博客可以作為教師基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即反思性學(xué)習(xí)的工具，發(fā)展自身教學(xué)能力

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A 16.建立區(qū)域 學(xué)科工作 的原因是 為了滿足 信息時(shí)代 教師發(fā)展 的需求。

A.正確B.錯(cuò)誤

答案：A 17.教師知識(shí)是教師專業(yè)素質(zhì)的重要組成部分

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：A 18.在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習(xí)材料僅為書(shū)本和教師提供的擴(kuò)展資料

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B 19.合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求，不管學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何。

A.正確B.錯(cuò)誤 答案：B

單選題(大題總分27分，每題1分，共27小題)

20.制作幻燈片時(shí)，剪貼畫(huà)的資源庫(kù)為空，最有可能的原因是

A.沒(méi)安裝PowerPoint軟件C.電腦突然死機(jī)了

B.沒(méi)安裝PowerPoint自帶剪貼畫(huà)庫(kù)

D.在剪貼畫(huà)庫(kù)，沒(méi)有教師要找的畫(huà)

答案：B 21.信息安全需求包括？

A.保密性、完整性C.不可否認(rèn)性

B.可用性、可控性

D.以上皆是 答案：D 22.目前在視頻資源方面困擾部分思想品德教師的問(wèn)題沒(méi)有

A.如何找到合適的視頻資源B.如何從網(wǎng)站下載視頻資源

D.有用的視頻資源太少

答案：D C.如何對(duì)視頻資源進(jìn)行加工剪輯23.在交互式電子白板環(huán)境下采用課堂展示的教學(xué)方法所強(qiáng)調(diào)的教學(xué)策略是

A.生生互動(dòng)C.師生互動(dòng)B.教師講授為主 D.基于任務(wù)的學(xué)習(xí)方式

答案：A 24.下面的（）不適合運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行模擬的化學(xué)實(shí)驗(yàn)類型

A.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)B.現(xiàn)象不明顯的演示實(shí)驗(yàn)

D.毒性較大和無(wú)法實(shí)際操作的實(shí)驗(yàn)

答案：C： C.能用肉眼觀察的宏觀化學(xué)反應(yīng)25.以下哪項(xiàng)特性不屬于高質(zhì)量空間資源（）

A.精確性C.完整性26.iTunes的功能 B.針對(duì)性

D.糅雜性

答案：D

A.在 App Store 中搜索您可以購(gòu)買或下載的應(yīng)用程序

B.在 iTunes Store 中搜索音樂(lè),有聲讀物,電視節(jié)目、音樂(lè)視頻和影片，在電腦和ipad間同步數(shù)據(jù)

C.可在 iPad 上觀看照片和視頻，用電子郵件發(fā)送，或?qū)⒄掌蟼鞯诫娔X或互聯(lián)網(wǎng)。

D.通過(guò)無(wú)線局域網(wǎng)與其他 FaceTime 用戶進(jìn)行視頻通話。類似QQ、MSN。

答案：B 27.下列不屬于本課程的基礎(chǔ)環(huán)境的是

A.網(wǎng)絡(luò)教室B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)

D.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)軟件

答案：D C.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理軟件28.以下屬于合作學(xué)習(xí)的益處是

A.學(xué)生成績(jī)提高C.老師的任務(wù)減輕

B.學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力增強(qiáng) D.課堂便于管理

答案：A 29.多媒體使圖像與文字、視頻與音頻緊密結(jié)合，多媒體的（），有利于學(xué)生抽象與形象思維的同時(shí)進(jìn)行

A.實(shí)時(shí)性C.控制性B.集成性

D.非線性

答案：B 30.（）主要指能力傾向、個(gè)性特征、性別、興趣愛(ài)好等方面的差異。

A.學(xué)習(xí)差異B.學(xué)習(xí)需要 C.異質(zhì)答案：C D.同質(zhì)

31.在小組交流學(xué)習(xí)過(guò)程中，巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)有些小組存在這樣一種情況：某位同學(xué)一直在發(fā)表觀點(diǎn)，其他同學(xué)都在聽(tīng)。為了讓其他成員也能參與進(jìn)來(lái)，下列措施比較恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.直接制止發(fā)言的同學(xué)，讓其他同學(xué)發(fā)表B.順其自然，不干預(yù)他們

C.用“你對(duì)他的觀點(diǎn)有什么看法嗎？”等類似問(wèn)題引導(dǎo)其他同學(xué)發(fā)言 D.提示發(fā)言的同學(xué)不要總是自己講，讓其他同學(xué)也發(fā)表 答案：C 32.（）是學(xué)習(xí)者運(yùn)用一定的評(píng)價(jià)工具對(duì)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法。

A.自我評(píng)價(jià)C.自我測(cè)驗(yàn)答案：A： B.自我總結(jié) D.自我反思

33.《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求實(shí)施（）培訓(xùn)，強(qiáng)化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，突出實(shí)踐導(dǎo)向，A.多樣化C.綜合式答案：D B.一體化 D.主題式

34.工作坊中活動(dòng)設(shè)計(jì)分為橫向設(shè)計(jì)以及？

A.系統(tǒng)設(shè)計(jì)C.縱向設(shè)計(jì)B.方法設(shè)計(jì) D.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)答案：C 35.什么是指教師借助行動(dòng)研究不斷探討和解決教學(xué)目的、教學(xué)工具和自身方面的問(wèn)題，不斷提升教學(xué)實(shí)踐的合理性

A.教學(xué)反思C.課堂教學(xué)B.教學(xué)實(shí)踐

D.校本培訓(xùn) 答案：A 36.在正常情況下，清華永新衛(wèi)星接收卡的IP地址自動(dòng)設(shè)置為 A.10.10.255.XC.10.10.10.X

B.255.255.255.X

D.10.255.255.X 答案：A 37.開(kāi)啟顯露器的快捷鍵是什么？

A.ctrl+RC.shift+AB.shift+R

D.ctrl+A答案：A 38.教師讓學(xué)生欣賞畢加索作畫(huà)經(jīng)歷和他主要作品的視頻片斷時(shí),主要體現(xiàn)了媒體()A.提供事實(shí),建立經(jīng)驗(yàn)教學(xué)作用C.呈現(xiàn)過(guò)程,形成表象教學(xué)作用答案：B：

B.欣賞審美,陶冶情操教學(xué)作用 D.展示事例,開(kāi)闊視野教學(xué)作用

39.課程中指出：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》的四個(gè)目標(biāo)維度中，必須有利于其他三個(gè)維度目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)的是？

A.知識(shí)技能C.問(wèn)題解決B.數(shù)學(xué)思考 D.情感態(tài)度答案：A 40.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是：

A.教師格式C.主題格式B.星期格式 D.社區(qū)格式答案：A 41.電子學(xué)檔是一種面向?qū)W習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)方法，以下不屬于電子學(xué)檔的基本內(nèi)容是（）

A.教師教案B.學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)行為的記錄

D.學(xué)生自我反省答案：A C.教師反饋于指導(dǎo)42.項(xiàng)目時(shí)間線是用來(lái)進(jìn)行下面那個(gè)活動(dòng)的？

A.勾勒出項(xiàng)目學(xué)習(xí)的主要階段好主要活動(dòng)C.跟蹤學(xué)生進(jìn)度43.多媒體信息不包括

B.詳細(xì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)

D.方便對(duì)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)答案：A A.音頻、視頻B.動(dòng)畫(huà)、影像 C.聲卡、光盤D.文字、圖像答案：C 44.下列數(shù)據(jù)庫(kù)屬于書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)的是

A.SCIC.EIB.ISTP

D.圖書(shū)館OPEC答案：D 45.下面不屬于時(shí)間類視頻特效的是()。

A.抽幀C.色漸變B.拖尾

D.時(shí)間扭曲答案：C：

46.多媒體課件中的數(shù)字化音頻素材一般可以通過(guò)何種方法獲得

A.自行制作和購(gòu)買C.購(gòu)買和收集

B.上網(wǎng)下載

D.自行制作，收集和購(gòu)買答案：D：

多選題(大題總分54分，每題2分，共27小題)47.通常說(shuō)的三網(wǎng)合一指的是（）。

A.有線電視網(wǎng)C.通信網(wǎng)

B.局域網(wǎng)

D.因特網(wǎng)答案：ACD 48.Photoshop中在Swatches（色板）和Color（顏色）調(diào)板中都可以改變工具箱中前景色和背景色，那么下面描述正確的是()A.在默認(rèn)的情況下可以改變工具箱中的前景色 B.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以改變背景色 C.在Color調(diào)板中按住Ctrl鍵可以改變背景色 D.在Swatches調(diào)板中按住Alt鍵可以刪除色塊 答案：AD 49.請(qǐng)根據(jù)多媒體的特性判斷以下哪些屬于多媒體的范疇

A.交互式視頻游戲 C.彩色畫(huà)報(bào)

B.有聲圖書(shū) D.彩色電視答案：AB

50.按商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行方式來(lái)劃分，電子商務(wù)可以分為哪些？

A.間接電子商務(wù) C.非完全電子商務(wù)

B.完全電子商務(wù) D.直接電子商務(wù)答案：BC 51.使用以下哪些知識(shí)圖能夠幫助理清知識(shí)脈絡(luò)

A.網(wǎng)絡(luò)圖 C.集合圖

B.表格圖

D.線性圖答案：ABCD 52.網(wǎng)上寫(xiě)作實(shí)驗(yàn)室是因特網(wǎng)上一類重要的寫(xiě)作資源，下面的（）是它的寫(xiě)作輔導(dǎo)方式

A.實(shí)時(shí)性的聊天 C.BBS

B.電子郵件

D.在線練習(xí)答案：ABC 53.Authorware提供了的動(dòng)畫(huà)方式，或者是運(yùn)動(dòng)方式是

A.固定目的地的運(yùn)動(dòng)

B.固定直線上的目的地的運(yùn)動(dòng) C.固定區(qū)域的運(yùn)動(dòng)

D.固定路徑的運(yùn)動(dòng)

E.固定路徑任意點(diǎn)的運(yùn)動(dòng) 答案：ABCDE 54.基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)一般包括

A.學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng) C.課程開(kāi)發(fā)子系統(tǒng)答案：ABCD

B.資源管理子系統(tǒng) D.教學(xué)教務(wù)管理子系統(tǒng)

55.“應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)”系列課程的主要目標(biāo)是除了為了通過(guò)培訓(xùn)，教師能夠在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用通用軟件、學(xué)科軟件、數(shù)字教育資源等技術(shù)資源，有效開(kāi)展講解、啟發(fā)、示范、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)之外，還有（）。

A.促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式C.提升教育教學(xué)能力

B.促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展

D.優(yōu)化課堂教學(xué)答案：CD 56.基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的好處是什么？

A.激勵(lì)學(xué)習(xí)積極性C.加強(qiáng)合作能力

B.提高高級(jí)思維能力

D.提高自主學(xué)習(xí)能力答案：ABCD 57.CNKI E-learning可以打開(kāi)的文件格式包括

A..doc C..pdf B..caj

D..xle答案：BC 58.google earth可以提供GPS坐標(biāo)功能，將鼠標(biāo)的光標(biāo)置于google earth中地球的任何一點(diǎn)即可在底部狀態(tài)欄顯示該點(diǎn)的哪些信息

A.經(jīng)度 B.緯度

C.海拔 答案：ABC 59.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在美術(shù)教學(xué)中的技術(shù)有哪些

A.美術(shù)教學(xué)演示 C.計(jì)算機(jī)繪畫(huà)

B.多媒體教學(xué) D.計(jì)算機(jī)美術(shù)設(shè)計(jì)

E.計(jì)算機(jī)美術(shù)欣賞 答案：ABCDE 60.教學(xué)資源包含

A.教學(xué)資料 C.支持系統(tǒng)

B.教師配備

D.教學(xué)環(huán)境 答案：ACD 61.下列有關(guān)教學(xué)評(píng)價(jià)的敘述中,闡述不合理的是()A.總結(jié)性評(píng)價(jià)是教學(xué)活動(dòng)告一段落時(shí)用于把握最終效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià) B.教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷功能,激勵(lì)功能，教學(xué)功能和調(diào)控功能 C.定量評(píng)價(jià)書(shū)對(duì)平作“ 質(zhì)”的分析,對(duì)獲取資料進(jìn)行思維加工 D.從課堂紀(jì)律狀況分析控制水平屬于與學(xué)生因素有關(guān)的指標(biāo) 答案：CD

62.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為用戶提供的功能有（）

A.應(yīng)用功能調(diào)用 C.溝通與交流 答案：ABCDE

B.資料存儲(chǔ)與管理 D.展示

E.信息與通知

63.ipad支持的視頻格式有哪些

A..avi C..mp4 B..flv

D..mov 答案：CD 64.圖片主要來(lái)源包括哪些方面？

A.網(wǎng)絡(luò) C.書(shū)本 B.軟件截圖

D.office軟件制作 答案：ABCD 65.課程第2節(jié)指出，小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)基于自主探究進(jìn)行，同時(shí)應(yīng)該具有

A.可行的操作程序 C.有效的監(jiān)控機(jī)制

B.多元的評(píng)價(jià)方式

D.明確的探究目標(biāo) 答案：ABCD 66.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面

A.學(xué)校管理與文化建設(shè) C.學(xué)校教育及家庭教育

B.新課程教學(xué)改革 D.心理健康教育

E.綜合實(shí)線活動(dòng) 答案：ABCDE 67.教師工作坊的特點(diǎn)是什么？

A.人數(shù)少 C.活動(dòng)形式多

B.針對(duì)性強(qiáng)

D.活動(dòng)目的是解決問(wèn)題 答案：ABCD 68.監(jiān)控系統(tǒng)常用的設(shè)備有()A.監(jiān)視器 C.視頻分配器

B.視頻放大器 D.視頻切換器 E.畫(huà)面分割器 F.錄像機(jī) 答案：ABCDEF 69.學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容后，需要考查知識(shí)的掌握情況，這時(shí)可提供（）等工具。

A.測(cè)驗(yàn) C.學(xué)習(xí)契約 B.量規(guī)

D.概念圖 答案：AD 70.如何利用《幾何畫(huà)板》軟件進(jìn)行課前、課堂活動(dòng)

A.利用變量進(jìn)行深度迭代 C.教師手把手教學(xué)生使用軟件 答案：ABD 71.以學(xué)生為中心的課堂特征有

B.學(xué)生課前的自主探究

D.幾何圖像的操作確認(rèn)和互學(xué)互評(píng)

A.教師和學(xué)生的角色有所變化 C.學(xué)習(xí)需要豐富的情境

B.主動(dòng)學(xué)習(xí)

D.學(xué)習(xí)者是多樣的

E.學(xué)習(xí)是社會(huì)性的 答案：ABCDE 72.要求學(xué)生網(wǎng)上搜素資料要注意（）

A.目標(biāo)要明確 B.建議提供參考網(wǎng)址

D.可以使用搜索引擎 C.可在互聯(lián)網(wǎng)上任意查找 答案：ABD 73.小組合作學(xué)習(xí)中，教師的指導(dǎo)作用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面

A.規(guī)范學(xué)生的行為 B.發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思維火花 C.引導(dǎo)深化

D.幫助學(xué)生挖掘討論的深度 答案：ABCD

第五篇：2013小學(xué)信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)考試試卷及答案

一切1989年世界衛(wèi)生組織認(rèn)為健康應(yīng)包括（）

A．軀體健康

B．軀體健康和心理健康 C．軀體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)良好

D．軀體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和道德健康

二、學(xué)科專業(yè)知識(shí)（30分，每小題1分。每小題只有一個(gè)最符合題意的答案。）11．下列哪個(gè)不是小學(xué)信息技術(shù)課程的主要目標(biāo)（）。

A、養(yǎng)成良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)

B、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用信息技術(shù)的興趣和意識(shí) C、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本原理和學(xué)科方法

D、學(xué)會(huì)使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)

12．知識(shí)性目標(biāo)有三個(gè)層次①了解水平②理解水平③遷移應(yīng)用水平，不同層次的目標(biāo)應(yīng)使用相應(yīng)的行為動(dòng)詞來(lái)表述。知道、列舉、熟悉、學(xué)會(huì)、比較分別屬于（）。

A、①①①③②

B、①①②③②

C、②①①③②

D、②①②③③ 13．《課程綱要》中提出的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)評(píng)價(jià)原則是（）。

①要重視教學(xué)效果的及時(shí)反饋 ②評(píng)價(jià)的方式要靈活多樣 ③要鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新 ④要重視考查學(xué)生實(shí)際操作 ⑤以評(píng)價(jià)學(xué)生作品的方式為主

A、①②③④

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②④⑤ 14．小學(xué)教材中安排了玩紙牌游戲的內(nèi)容，其主要目的是（）。

A、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

B、練習(xí)鍵盤指法 C、練習(xí)使用鼠標(biāo) D、學(xué)習(xí)游戲的玩法 15．網(wǎng)絡(luò)模塊中下列哪個(gè)不是小學(xué)信息技術(shù)大綱規(guī)定內(nèi)容（）。

A、設(shè)計(jì)網(wǎng)站

B、上網(wǎng)瀏覽和搜索信息 C、下載網(wǎng)絡(luò)資源

D、收發(fā)郵件 16．對(duì)于操作系統(tǒng)，在小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)掌握（）。

A、操作系統(tǒng)的原理

B、操作系統(tǒng)的使用 C、操作系統(tǒng)的設(shè)置 D、操作系統(tǒng)的維護(hù) 17．關(guān)于信息下列說(shuō)法不正確的是（）。

A、信息不會(huì)消失

B、信息要依附在媒體上 C、信息可以增值

D、信息可以共享 18．根據(jù)提供的工具，下列哪個(gè)是傳遞信息的工具（）。

①烽火臺(tái)②手機(jī)③雷達(dá)④算盤⑤電視⑥計(jì)算機(jī)⑦顯微鏡⑧書(shū)本

A、①②④⑤

B、②⑥⑦⑧

C、①②③⑤⑦

D、①②⑤⑥⑧ 19.目前防病毒軟件的作用是（）。

A、查出任何已感染的病毒

B、查出并清除任何病毒 C、清除已感染的任何病毒

D、查出已知的病毒，清除部分病毒 20．計(jì)算機(jī)軟件一般包括系統(tǒng)軟件和（）。

A、管理軟件

B、應(yīng)用軟件

C、科學(xué)計(jì)算

D、源程序 21．計(jì)算機(jī)能直接執(zhí)行的程序是（）。

A、源程序

B、機(jī)器語(yǔ)言程序 C、自然語(yǔ)言程序

D、匯編語(yǔ)言程序

22．在計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)容量的計(jì)算單位有字節(jié)、千字節(jié)、兆字節(jié)等，下列正確的是（）。

A、M

B、Kb

C、GB

D、以上三個(gè)都不正確

23．在計(jì)算機(jī)中使用表格軟件統(tǒng)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)，就應(yīng)用領(lǐng)域而言屬于（）范圍的應(yīng)用。

A、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)

B、科學(xué)計(jì)算

C、實(shí)時(shí)控制 D、數(shù)據(jù)處理 24．用鍵盤錄入漢字時(shí)，從鍵盤輸入的是漢字的（）。

A、內(nèi)碼

B、外碼

C、字符碼

D、交換碼 25．小學(xué)階段學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，應(yīng)選擇（）語(yǔ)言平臺(tái)比較合適。

A、C或C＃

B、Logo或易樂(lè)谷

C、VB

D、Pascal 株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試試卷 小學(xué)信息技術(shù) 26．下列URL錯(cuò)誤的是（）

A、html://abc.comB、http://abc.comC、ftp://abc.comD、https://abc.com 27．如果要組建一個(gè)100M局域網(wǎng)，那么需要使用以下哪些基本的硬件設(shè)備與材料？（）

① 100 BASE-T交換機(jī)②100 BASE-T網(wǎng)卡③雙絞線④路由器 ⑤同軸電纜 A、①②④

B、①③④C、①②⑤

D、①②③

28．王偉（用戶名wangwei）在163郵局的郵箱地址正確的是（）。

A、wangwei.163.com

B、163.com.wangwei

C.wangwei@163.com

D、163.com＠wangwei 29．信息技術(shù)的核心是（）的結(jié)合。

A、計(jì)算機(jī)與多媒體技術(shù)

B、多媒體技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù) C、計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù) D、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與多媒體技術(shù)

30．在演示文稿中給所有幻燈片添加同樣的文本或圖片可以在（）完成。

A、普通視圖

B、瀏覽視圖

C、母版視圖

D、大綱視圖 31．電子郵件、QQ聊天分別屬于（）方式。

A、實(shí)時(shí)交流、實(shí)時(shí)交流

B、實(shí)時(shí)交流、非實(shí)時(shí)交流 C、非實(shí)時(shí)交流、非實(shí)時(shí)交流

D、非實(shí)時(shí)交流、實(shí)時(shí)交流 32．在演示文稿放映中要實(shí)現(xiàn)幻燈片的跳轉(zhuǎn)，可用（）實(shí)現(xiàn)。

A、幻燈片切換

B、自定義動(dòng)畫(huà)

C、添加動(dòng)作按鈕 D、以上三種都不行

33．在文件操作中，選定操作是為了確定操作的對(duì)象。選定多個(gè)不連續(xù)的文件，應(yīng)（）。

A、按一下Ctrl，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件 B、按住Ctrl，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件 C、按一下Shift，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件 D、按住Shift，再用鼠標(biāo)依次單擊要選定的文件

34．關(guān)于畫(huà)圖程序?qū)W習(xí)的主要目的，不正確的是（）。

A、讓學(xué)生學(xué)會(huì)繪畫(huà)技巧

B、讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的基本方法 C、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

D、了解軟件的基本使用方法 35．在畫(huà)圖中，用復(fù)制白色背景的小樹(shù)來(lái)畫(huà)森林，其步驟是（）。①單擊 選擇小樹(shù)②選擇

不透明方式③選擇

透明方式④復(fù)制⑤多次粘貼并調(diào)整位置

A、①②③④⑤

B、①③②④⑤

C、①④③⑤

D、①④②⑤

36．中文文檔中每一段的段前空2個(gè)字符，給全文設(shè)置這一格式應(yīng)使用（）方法。

A、字體設(shè)置

B、首字下沉

C、段落設(shè)置

D、每段前輸入兩個(gè)空格 37．在“圖片”工具欄中，用來(lái)設(shè)置裁剪圖片的按鈕是（）。

A、B、C、D、38．在右邊所示文檔中，圖片的環(huán)繞方式是（B）。

A、圖片襯于文字上方

B、圖片襯于文字下方 C、緊密型環(huán)繞

D、嵌入型環(huán)繞

39．在Word中，已使用[工具]→[選項(xiàng)]菜單設(shè)置“自動(dòng)保存文件”，當(dāng)計(jì)算機(jī)突然斷電時(shí)，（）。

A)正在編輯的內(nèi)容全部丟失

B)正在編輯的內(nèi)容部分丟失 C)正在編輯的內(nèi)容仍保存于內(nèi)存中，再次通電后可全部恢復(fù) D)再次運(yùn)行Word后，正在編輯的內(nèi)容可全部恢復(fù) 40．Excel的主要功能是（）。

A)表格處理，文字處理，文件管理

B)表格處理，數(shù)據(jù)管理，圖表處理

株洲市2008年教師業(yè)務(wù)考試試卷 小學(xué)信息技術(shù) C)表格處理，網(wǎng)絡(luò)通訊，圖表處理

D)表格處理，數(shù)據(jù)管理，網(wǎng)絡(luò)通訊

（3）WINDOWS中，當(dāng)鼠標(biāo)離開(kāi)任務(wù)欄時(shí)任務(wù)欄縮為一條白線，表明用戶在“任務(wù)欄和開(kāi)始菜單屬性”中設(shè)置了 自動(dòng)隱藏任務(wù)欄。

（4）Word中最常用的2種視圖是 普通視圖、頁(yè)面視圖。（5）DNS的作用是 進(jìn)行域名解析（將域名轉(zhuǎn)換為IP地址）。

45．在通知文檔的落款中如有多個(gè)單位名稱，則多個(gè)單位名稱的寬度要一致，如右圖所示。簡(jiǎn)述實(shí)現(xiàn)此效果的基本步驟。（5分）

參考答案：

方法1：首先將要對(duì)齊的兩行左縮進(jìn)和右縮進(jìn)調(diào)整到合適的位置，再應(yīng)用分散對(duì)齊方式。

方法2：將要對(duì)齊的兩行左縮進(jìn)調(diào)整到合適位置，再調(diào)整字符間距。

46．程序閱讀（5分）

閱讀程序，寫(xiě)出程序運(yùn)行結(jié)果（BASIC）S=0 For I=3 to 20 For J=2 To I-1

If I Mod J =0 then Exit For Next J If J=I Then S=S+I NEXT I Print S 程序運(yùn)行結(jié)果是：

參考答案： 75 解析：本程序是計(jì)算3－20之間的質(zhì)數(shù)。

47．簡(jiǎn)述小學(xué)信息技術(shù)新課程與原來(lái)小學(xué)計(jì)算機(jī)課程目標(biāo)的區(qū)別（5分）參考答案：

①由原來(lái)的培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)操作技能轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)

②新課程以學(xué)生終身發(fā)展為本，課程目標(biāo)體現(xiàn)信息技術(shù)應(yīng)用能力與人文素養(yǎng)培養(yǎng)相的三維目標(biāo)

48．信息技術(shù)教學(xué)中經(jīng)常使用小組合作學(xué)習(xí)來(lái)組織教學(xué)，請(qǐng)列舉幾種常用分組方法（5分）參考答案：

同質(zhì)分組、異質(zhì)分組，按位置分組、按興趣分組、隨機(jī)分組等

49．教學(xué)設(shè)計(jì)（部分）(10分)課題：我們生活在信息的海洋（（2）培養(yǎng)學(xué)生的防范意識(shí)，能夠有效地拒絕有害信息；（3）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的濃厚興趣。

要求：

1、請(qǐng)對(duì)該教師確定的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行修改，要求教學(xué)目標(biāo)明確、具體、可評(píng)價(jià)，行為動(dòng)詞使用恰當(dāng)（6分）

2、合理確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并簡(jiǎn)述應(yīng)對(duì)的措施。（4分）

參考答案：

1、（1）通過(guò)對(duì)信息的多種描述，讓學(xué)生能列舉身邊的信息，知道信息無(wú)處不在。

（2）通過(guò)閱讀教材、交流討論，讓學(xué)生知道常用的獲取、處理和傳遞信息的工具。

（3）使學(xué)生知道有害信息的表現(xiàn)，初步養(yǎng)成拒絕有害信息的意識(shí)

2、（1）教學(xué)重點(diǎn)：信息的概念，常用的獲取、處理和傳遞信息的工具

教學(xué)難點(diǎn)：拒絕有害的信息

（2）通過(guò)列舉實(shí)例、討論、分析等手段，讓學(xué)生明確概念，知道獲取、處理和傳遞信息工具的特點(diǎn)，什么信息是有害的，以及小學(xué)生應(yīng)從哪幾個(gè)方面來(lái)拒絕有害信息。

再次提醒：所有的答案都填（涂）到答題卡上，答在本卷上的答案無(wú)效。

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