第一篇：關(guān)愛(ài)未成年人

關(guān)愛(ài)未成年人

背景：我們太平小學(xué)把每年三月和十月定為“家訪(fǎng)月”。家訪(fǎng)的主要目的是：了解各班級(jí)每個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生的教育管理情況，學(xué)生在家身心健康和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生自身習(xí)慣和愛(ài)好等；反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、健康、品行各方面信息。以便共同管理-，同心關(guān)注孩子健康成長(zhǎng)，這對(duì)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的我們這一帶農(nóng)村地區(qū)，孩子讀書(shū)成才“走出大山，走出農(nóng)村”成為家長(zhǎng)們唯一的希望。所以關(guān)注農(nóng)村孩子的健康成長(zhǎng)意義重大。我們?cè)诩以L(fǎng)中遇到的周洋同學(xué)就是農(nóng)村千萬(wàn)留守兒童中的一個(gè)縮影。

一、希望在這里開(kāi)始

周洋，女，十歲，住騾子坡村，就讀太平小學(xué)五年級(jí)，家中共五口人，奶奶年近七旬，父母離異后重組家庭，繼母又生一弟弟，年滿(mǎn)兩歲，父親在外務(wù)工，繼母照顧小弟弟，她主要靠奶奶監(jiān)管。我接任班主任不到一周，他便進(jìn)入我的視線(xiàn)。那是開(kāi)學(xué)的第二周星期三，班長(zhǎng)賴(lài)旭東來(lái)辦公室反映說(shuō)：周洋兩天沒(méi)吃飯了。我立即把她請(qǐng)到辦公室來(lái)，她個(gè)兒不高，留著短發(fā)，白底藍(lán)紋的校服布滿(mǎn)了油膩、塵土，一雙憔暗的眼睛噙著淚水，盯著地板，一聲不發(fā)，低垂著雙手，站在我面前。同班的幾位女生陪著她來(lái)了。吳月華禁不住用紙巾擦拭她腮邊的淚水，我不由得產(chǎn)生幾分憐憫。問(wèn)話(huà)開(kāi)始了，“你為什么不吃飯呢？”“沒(méi)錢(qián)”“錢(qián)呢？”“沒(méi)給”。李巧玲插話(huà)道：“她把一百元錢(qián)買(mǎi)小吃，和幾個(gè)同學(xué)分著吃了”。我問(wèn)，她沉默，長(zhǎng)時(shí)間地沉默。為了證實(shí)這一情況，我撥通了她家里的電話(huà)，一位年輕的婦女對(duì)我說(shuō)話(huà)：“生活費(fèi)是給了”。后來(lái)我才知道接電話(huà)的是她繼母。晚飯前，她媽媽來(lái)學(xué)校對(duì)我講：他爸爸常年在外，毫不知情，我又管不著她，奶奶一味寵著她。在家從不做作業(yè)，又不講衛(wèi)生，哪個(gè)只要對(duì)她稍加約束，必遭報(bào)復(fù)。前幾天叫她洗衣服，她用剪刀把衣服剪壞好幾件。她說(shuō)到這里，還不住的揩眼淚，從她繼母的傷感中，我知道這不是假話(huà)。我深情地對(duì)這位母親說(shuō)：“孩子是你們家的希望，再窮不能窮了孩子，再苦不能苦了孩子，孩子現(xiàn)在不懂事，你們千萬(wàn)不要放棄對(duì)她的教育，今天的不作為必將遭遇明天她對(duì)你們的不孝敬·······。”一席肺腑之言點(diǎn)燃了這位年親母親的心。從此，孩子的成長(zhǎng)開(kāi)始有了新的希望。

二、大愛(ài)無(wú)言，校中有情

為了不讓周洋輟學(xué)，為了改變她不做作業(yè)、不講衛(wèi)生的不良習(xí)慣，為了矯正她自卑不自信的心理，我煞費(fèi)心機(jī)，編座位，我把班上最優(yōu)秀的學(xué)生編到她的前后左右，并交給這些同學(xué)任務(wù)，要他們用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心她，影響他。落下的功課，讓他們?yōu)樗a(bǔ)習(xí)，每天分學(xué)科分人輔導(dǎo)，并幫助做作業(yè)，監(jiān)督交作業(yè)。每周至少要幾位女生為她洗一次頭，每月洗一次被子。告訴這幾位女同學(xué)這是他們和老師的約定，不能告訴周洋，以免傷害其自尊。學(xué)校“文明寢室”每周一評(píng)，我班屢次摘取流動(dòng)紅旗，我借此經(jīng)常在班上表?yè)P(yáng)周洋：被子疊的整齊，個(gè)人衛(wèi)生大有改變，能主動(dòng)交作業(yè)了。每當(dāng)我表?yè)P(yáng)她的時(shí)候，我看到了同學(xué)有怨，周洋有感，我心中有數(shù)。世上無(wú)難事只怕有心人，通江紅鄉(xiāng)集團(tuán)的愛(ài)心人士來(lái)我校捐資助學(xué)，我第一個(gè)為她報(bào)了名，并推舉她在大會(huì)上發(fā)言。我記得那天陽(yáng)光燦爛，校園彩旗飄揚(yáng)，歌聲如潮。周洋同學(xué)也和其他貧困學(xué)生一樣得到了一千五百元錢(qián)的捐贈(zèng)。當(dāng)輪到周洋同學(xué)發(fā)言時(shí)，五年級(jí)全班同學(xué)為她鼓掌，全校同學(xué)為她鼓掌，周洋感動(dòng)的地流下幸福激動(dòng)的淚水。后來(lái)周洋在給捐資助學(xué)的叔叔、阿姨的感謝信中寫(xiě)道：尊敬的叔叔阿姨們，是你們?cè)谖易罾щy的時(shí)候給了我生活費(fèi)；是你們?cè)谖易詈涞臅r(shí)候給了我棉衣；是你們?cè)谖易钭员暗臅r(shí)候給了我自信。我會(huì)銘記終生，我從此一定用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的大愛(ài)·······。捐資助學(xué)活動(dòng)后第二周，我和老師們?cè)俅渭以L(fǎng)，周洋迎面而來(lái)，真是喜出望外，她依戀在我身邊，悄悄告訴我，他的爸爸回來(lái)了。這次我們得到她全家人最熱情的接待。七十歲的老奶奶給我們敬酒，周洋的父母給我們敬酒，握手再握手，感謝再感謝。我們此時(shí)心里也真正體會(huì)到一個(gè)教師的成就感。

三、老師關(guān)愛(ài)是動(dòng)力，集體溫暖是力量的源泉 正當(dāng)周洋的學(xué)習(xí)稍有起色，學(xué)校生活充滿(mǎn)快樂(lè)時(shí)，她感冒發(fā)燒，醫(yī)生診斷患了急性扁桃體炎，開(kāi)始打針吃藥還能能堅(jiān)持上課，但到了第三天，她病情日漸加重，我不得不通知家長(zhǎng)，剛下晚自習(xí)，她爸爸冒著蒙蒙細(xì)雨來(lái)到學(xué)校，我簡(jiǎn)要告訴了事情的經(jīng)過(guò)，便安排周洋住進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生要求住院治療一周。第二天上課時(shí)，我把這個(gè)消息講給全班同學(xué)，并給同學(xué)們一個(gè)提示：學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，我能為周洋做些什么？

后來(lái)我才知道，就在當(dāng)天下午，全班同學(xué)來(lái)到周洋的病房，他們送去我們班級(jí)集體特有的珍貴友誼：音樂(lè)委員特意給周洋唱了一首歌；幾位女同學(xué)給周洋買(mǎi)了她平時(shí)最?lèi)?ài)吃的糖和水果；課外美術(shù)興趣小組送給周洋一幅圖：藍(lán)天白云下，燦爛的陽(yáng)光沐浴著大地，茂密的小草生機(jī)勃勃，一個(gè)小女孩背著書(shū)包走在學(xué)校的路上，身后是同學(xué)們一張張笑臉，同學(xué)的背后是醫(yī)院。預(yù)示著：周洋同學(xué)要堅(jiān)強(qiáng)，五年級(jí)全體同學(xué)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愿你早日告別醫(yī)院，重返快樂(lè)的課堂。轉(zhuǎn)眼到了周洋出院的時(shí)間，上課前我來(lái)到教室說(shuō)：“誰(shuí)愿意和我去接周洋同學(xué)出院？”全班同學(xué)齊刷刷地舉起手來(lái)，沒(méi)辦法，我只有強(qiáng)硬決定帶五個(gè)同學(xué)到了醫(yī)院。班長(zhǎng)把班上每個(gè)同學(xué)自做的一朵朵鮮花合成一大束，報(bào)過(guò)去遞給了周洋，我可以肯定這是我見(jiàn)到的最大的一束鮮花，就在這時(shí)，病友們望著我們，護(hù)士看著我們，醫(yī)生注視著我們，周洋的爸爸緊握著我的手，周洋激動(dòng)地說(shuō)：“老師同學(xué)真好！”回到學(xué)校，來(lái)到班上，同學(xué)們雷鳴般的掌聲持續(xù)了好久好久。我為有這樣一個(gè)班集體而自豪，我深感：溫暖的班集體不僅是周洋同學(xué)，也是每位同學(xué)進(jìn)步的力量源泉，也是我們教師工作的力量源泉。

第二篇：關(guān)愛(ài)未成年人標(biāo)語(yǔ)

關(guān)愛(ài)未成年人標(biāo)語(yǔ)

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到標(biāo)語(yǔ)吧，標(biāo)語(yǔ)是在宣傳時(shí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)一個(gè)意思從而達(dá)到某種宣傳目的口號(hào)。那么都有哪些類(lèi)型的標(biāo)語(yǔ)呢？以下是小編收集整理的關(guān)愛(ài)未成年人標(biāo)語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

1、保障青少年權(quán)益，給孩子們一片藍(lán)天。

2、政府護(hù)法維權(quán)，青少年健康成長(zhǎng)。

3、維護(hù)少年合法權(quán)益，需要全民的努力。

4、為青少年維權(quán)，我們引以為榮。

5、維護(hù)青少年，守護(hù)我們的未來(lái)。

6、維權(quán)如傘，只為人生雨季撐起一方晴空。

7、維護(hù)青少年權(quán)益，檢察需要您的參入。

8、加強(qiáng)法律監(jiān)督，維護(hù)公平正義。

9、維護(hù)青少年權(quán)益，撐起民族的未來(lái)。

10、關(guān)愛(ài)青少年，法律來(lái)維權(quán)。

11、把握青春年華，掌控權(quán)力利益。

12、檢查在行動(dòng)，為未成年人權(quán)益保駕護(hù)航。

13、發(fā)揮檢察職能，維護(hù)青春美夢(mèng)。

14、與青春共舞，與維權(quán)同行。

15、傾心呵護(hù)青少年，努力促進(jìn)你成長(zhǎng)。

16、大手牽小手，維權(quán)路上一起走。

17、關(guān)愛(ài)青少年，重在維其權(quán)。

18、我們的祖國(guó)是花園，維護(hù)花朵我當(dāng)先。

19、別讓“未來(lái)”失落在今天。

20、關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)，保護(hù)青少年權(quán)益。

21、齊心營(yíng)造合法社會(huì)，協(xié)力維護(hù)孩子權(quán)益。

22、維權(quán)青少年，守護(hù)為明天。

23、少年維權(quán)大舞臺(tái)，有你參與更精彩。

24、堅(jiān)決依法維護(hù)每一個(gè)未成年人的合法權(quán)益。

25、純真的笑臉，愿它永遠(yuǎn)綻放。

26、監(jiān)督父母，維護(hù)孩子。

27、維護(hù)青少年權(quán)益，全社會(huì)責(zé)無(wú)旁貸。

28、履行公檢職責(zé)，維護(hù)青少年權(quán)益。

29、營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境，維護(hù)少年合法權(quán)益。

30、和您一起維護(hù)未成年人的合法權(quán)益。

31、推進(jìn)和諧社會(huì)發(fā)展，加快青少年維權(quán)。

32、保護(hù)青少年權(quán)益，呵護(hù)花季雨季。

33、關(guān)注青少年維權(quán)，構(gòu)建祖國(guó)美好明天。

34、青少年維權(quán)，給孩子多一些的保護(hù)。

35、精英也曾未成年過(guò)，社會(huì)維權(quán)應(yīng)此開(kāi)始。

36、維護(hù)青少年權(quán)益，我們?cè)谝黄稹?/p>

37、讓法律為青少年維權(quán)撐開(kāi)一片藍(lán)天。

38、創(chuàng)建和諧社會(huì)，從青少年維權(quán)開(kāi)始。

39、關(guān)注國(guó)家未來(lái)，維護(hù)少年權(quán)益。

40、年齡有別，權(quán)利無(wú)異。

41、打造和諧，維護(hù)青少年。

42、讓法律為青少年維權(quán)保駕護(hù)航。

43、保護(hù)青少年權(quán)益，就是關(guān)心我們自己。

44、為青少年維權(quán)，托起花朵明天。

45、關(guān)愛(ài)未成年人，呵護(hù)祖國(guó)花朵

46、情系祖國(guó)未來(lái)，保護(hù)青少年權(quán)益。

47、保護(hù)未成年，溫暖愛(ài)心田。

48、依法保障合法權(quán)益，給青少年一片藍(lán)天。

49、為花季少年維權(quán)，讓法律彰顯尊嚴(yán)。

50、維護(hù)青少年的權(quán)益，就是維護(hù)人類(lèi)的尊嚴(yán)

51、維權(quán)青少年，關(guān)愛(ài)在身邊。

1、善于利用生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)教育孩子。

2、關(guān)愛(ài)未成年人教育，關(guān)愛(ài)我們的未來(lái)。

3、提高未成年人思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。

4、我們關(guān)注的正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

5、不要讓我們的孩子哭泣。

6、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。

7、防患于未然永遠(yuǎn)比后悔莫及要好。

8、貧窮不讀書(shū)，窮根難斷。富貴不讀書(shū)，富貴不長(zhǎng)。

9、我們都是好孩子，請(qǐng)讓犯罪遠(yuǎn)離我們。

10、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。

11、正是年少時(shí)光好，莫把光陰網(wǎng)上拋。

12、一切為了孩子，為了孩子的一切。

13、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是億萬(wàn)家庭最大的民心工程。

14、小手拉大手，文明路上走。

15、誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富。

16、堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

17、關(guān)心和愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，人人有責(zé)。

18、傳承文明，培育新人。

19、關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天。

20、眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長(zhǎng)添一縷陽(yáng)光。

21、育人為本，德育為先。

22、青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興。

23、全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

一、好少年=文明+價(jià)值+愛(ài)心+力量。

二、育人為本，德育為先。

三、我們關(guān)注的正是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。

四、提高未成年人思想道德素質(zhì)，促進(jìn)未成年人全面發(fā)展。

五、我們都是好孩子，請(qǐng)讓犯罪遠(yuǎn)離我們。

六、誰(shuí)擁有了知識(shí)，誰(shuí)就擁有了財(cái)富。

七、全社會(huì)動(dòng)員起來(lái)，關(guān)心愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。

八、關(guān)心和愛(ài)護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，人人有責(zé)。

九、貧窮不讀書(shū)，窮根難斷。富貴不讀書(shū)，富貴不長(zhǎng)。

十、善于利用生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)教育孩子。

十一、正是年少時(shí)光好，莫把光陰網(wǎng)上拋。

十二、眾人拾柴，匯聚力量，給未成年人身心成長(zhǎng)添一縷陽(yáng)光。

十三、青少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年興則民族興。

十四、防患于未然永遠(yuǎn)比后悔莫及要好。

十五、堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

十六、關(guān)注一個(gè)成長(zhǎng)的心靈，播種一個(gè)燦爛的明天。

十七、不要讓我們的孩子哭泣。

十八、關(guān)愛(ài)未成年人教育，關(guān)愛(ài)我們的未來(lái)。

十九、小手拉大手，文明路上走。

二十、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)是億萬(wàn)家庭最大的民心工程。

二十一、傳承文明，培育新人。

二十二、一切為了孩子，為了孩子的一切。

二十三、加強(qiáng)文化市場(chǎng)監(jiān)管，凈化未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境。

第三篇：關(guān)心關(guān)愛(ài)流浪未成年人

關(guān)心關(guān)愛(ài)流浪未成年人

國(guó)務(wù)院辦公廳日前正式下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作的意見(jiàn)》。做好流浪未成年人救助保護(hù)工作，關(guān)系到未成年人的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)和諧安定，關(guān)系到以人為本執(zhí)政理念的落實(shí)。及時(shí)有效救助保護(hù)流浪未成年人，是各級(jí)政府的重要職責(zé)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要內(nèi)容，是預(yù)防未成年人違法犯罪的重要舉措，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重要一環(huán)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的重要體現(xiàn)。

在黨和政府的高度重視下，各地救助流浪未成年人工作穩(wěn)步推進(jìn)。但是，我們應(yīng)該看到，解決流浪未成年人問(wèn)題是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨的社會(huì)任務(wù)，讓流浪未成年人有家可回、有學(xué)可上、有事可做、有病可醫(yī)，還需要做艱苦細(xì)致的工作。救助流浪未成年人涉及未成年人的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、參與權(quán)和受保護(hù)權(quán)。因此，各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)要樹(shù)立大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全工作機(jī)制，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)，密切協(xié)作配合，形成工作合力，認(rèn)真扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作。隨著城鄉(xiāng)低保、醫(yī)療保險(xiǎn)、醫(yī)療救助、孤兒保障等社會(huì)保障制度的建立，以及義務(wù)教育、扶貧開(kāi)發(fā)等政策的制定和實(shí)施，做好流浪未成年人救助保護(hù)和源頭防控工作有了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)和政策保障。地方各級(jí)政府要在這一基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立和完善流浪未成年人救助保護(hù)工作機(jī)制，進(jìn)一步建立和完善工作責(zé)任追究機(jī)制。對(duì)工作不力、未成年人流浪現(xiàn)象嚴(yán)重的地區(qū)，要嚴(yán)肅追究該地區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

加強(qiáng)和改進(jìn)流浪未成年人救助保護(hù)工作，還要進(jìn)一步加大相關(guān)法律法規(guī)宣傳力度，弘揚(yáng)中華民族恤孤慈幼的傳統(tǒng)美德，鼓勵(lì)社會(huì)力量通過(guò)多種方式積極參與流浪未成年人救助保護(hù)工作，在全社會(huì)營(yíng)造關(guān)心關(guān)愛(ài)流浪未成年人的良好氛圍。

第四篇：小學(xué)作文：關(guān)愛(ài)未成年人

關(guān)愛(ài)未成年人——觀《關(guān)愛(ài)明天》有感

未成年人自我保護(hù)意識(shí)淡薄，是社會(huì)的弱勢(shì)群體，因此社會(huì)上一些不法分子趁虛而入，把矛頭指向未成年人。

《關(guān)愛(ài)明天》這部電影講述了有位小記者在為報(bào)紙收集被不法分子以及他人傷害的未成年人的故事。影片中有許多受害者，其中有個(gè)小男孩，因?yàn)榭荚囍豢剂?5分而被日夜工作的父親斥責(zé)，并把他打得遍體鱗傷，因?yàn)楦赣H沒(méi)有在試卷上簽字，結(jié)果老師竟叫他去站著。看到這兒，我心潮起伏：對(duì)父親而言，他只看到了一個(gè)表面的分?jǐn)?shù)65分，但卻多孩子錯(cuò)在何處及原因毫不過(guò)問(wèn)，而是對(duì)孩子粗暴地毒打，這是多么慘無(wú)人道的事!分?jǐn)?shù)是次要的，重要的考差的原因，父親不對(duì)他進(jìn)行指導(dǎo)，而選擇了打，試問(wèn)，打就能解決問(wèn)題?不，不輔導(dǎo)，下次依舊會(huì)錯(cuò);相反，如果引導(dǎo)他改正了，下次就不會(huì)在這兒錯(cuò)，還不會(huì)違反《未成年人保護(hù)法》，何樂(lè)而不為呢?老師就因?yàn)閹讉€(gè)字的簽名，竟體罰對(duì)他，難道老師連最起碼的人道主義精神都不懂嗎?!最可悲的是影片中有個(gè)少年因?yàn)榻蛔『闷嫘亩呱衔具@條不歸之路，最后染上了白血病。你也許會(huì)說(shuō)“活該”之類(lèi)的話(huà)，可他也是在朋友的蒙騙下吸毒的，難道他的同學(xué)會(huì)說(shuō)“咱倆一塊去吸毒”嗎?換做你，你又會(huì)怎樣。他在被采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)不要讓那些和他一樣的未成年人重蹈他的覆轍。

唉可悲、可泣、可嘆!當(dāng)今社會(huì)知人之面不知心，若是沒(méi)有那些壞人，那么當(dāng)今社會(huì)就沒(méi)有那么多復(fù)雜的法律，那么多受害者，那么多眼淚。

但愿人人付出一點(diǎn)愛(ài)，讓青少年的世界更美好

第五篇：關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人宣傳情況匯報(bào)

xx區(qū)多措并舉刊播關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告

根據(jù)省市區(qū)關(guān)于刊播關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告的有關(guān)要求，xxx區(qū)多措并舉刊播未成年人公益廣告，全面營(yíng)造關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍，成效明顯。

管理運(yùn)行制度化。成立未成年人公益廣告宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好創(chuàng)建全國(guó)文明城市公益廣告宣傳工作的通知》，建立未成年人公益廣告聯(lián)席會(huì)議制度、考核激勵(lì)制度和督促檢查制度等，將未成年人公益廣告宣傳納入文明行業(yè)、文明單位、文明校園、文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)創(chuàng)建內(nèi)容，為未成年人公益廣告宣傳工作提供有力的制度保障。

統(tǒng)籌部署有序化。組織召開(kāi)全區(qū)公益廣告宣傳工作專(zhuān)題推進(jìn)會(huì)x場(chǎng)次，制定實(shí)施方案，部署工作任務(wù)。區(qū)委宣傳部、文區(qū)委明辦負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)，區(qū)教育局、區(qū)工商局、區(qū)文廣局、區(qū)執(zhí)法局等成員單位積極行動(dòng)，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)分工，明確工作標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)主體責(zé)任，確保了未成年人公益廣告宣傳工作有序推進(jìn)。

創(chuàng)意作品特色化。結(jié)合省委文明辦下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告原創(chuàng)作品征集評(píng)選活動(dòng)的通知》，圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀、關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人等主題面向全區(qū)征集未成年人公益廣告作品共x多幅，遴選出“關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)

保護(hù)青少年權(quán)益”等主題鮮明、內(nèi)容新穎的個(gè)性化創(chuàng)意作品x多條刊播并上報(bào)。同時(shí)，從中央文明網(wǎng)遴選下載上百幅作品，供街道、學(xué)校、社區(qū)及單位統(tǒng)一懸掛。

刊播力度覆蓋化。充分利用報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、微信公眾平臺(tái)、文化墻等展播關(guān)注未成年人系列公益廣告，在《今日x》內(nèi)刊等平面媒體共刊發(fā)未成年人公益廣告x多條次，在《今日x》新媒體平臺(tái)上發(fā)布公益廣告x余條，在轄區(qū)主干道、建筑圍檔、社區(qū)、廣場(chǎng)、車(chē)站等設(shè)置未成年人公益廣告牌x多塊、公益廣告專(zhuān)欄x多個(gè)、宣傳掛圖x多幅，在各商場(chǎng)店面利用LED顯示屏滾動(dòng)刊播精選出的x多條關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告和關(guān)愛(ài)未成年人宣傳標(biāo)語(yǔ)。

xx縣廣播電視臺(tái)關(guān)于關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告播出情況

未成年人健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校、家庭、社會(huì)、黨政群部門(mén)等方方面面，需要營(yíng)造濃厚的氛圍，動(dòng)員全社會(huì)的力量，參與到保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)工作中來(lái)，形成工作的整體合力。縣廣播電視臺(tái)積極創(chuàng)新整合各種宣傳手段，開(kāi)展“關(guān)愛(ài)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，增強(qiáng)全社會(huì)關(guān)心重視未成年人健康成長(zhǎng)的意識(shí)。以保護(hù)和促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，推動(dòng)建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的關(guān)愛(ài)未成年人服務(wù)體系。

縣廣播電視臺(tái)通過(guò)廣播、電視和廣電信息網(wǎng)站刊播關(guān)注未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚輿論氛圍。

累計(jì)向社會(huì)各界和孩子家長(zhǎng)發(fā)布未成年人健康成長(zhǎng)公益廣告達(dá)x條次，截圖x張，為未成年人健康成長(zhǎng)提供強(qiáng)有力的輿論保障。引導(dǎo)全社會(huì)重視孩子的健全人格的培養(yǎng)和健康成長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界關(guān)注、支持未成年人思想文化建設(shè)，在全社會(huì)形成了關(guān)心、重視未成年人健康成長(zhǎng)的濃厚氛圍。