第一篇：校內申訴制度

洮北區金祥中學 校內申訴制度實施辦法(試行)

金祥中學

洮北區金祥中學校內申訴制度實施辦法(施行)第一條:為切實維護師生合法權益，開辟師生依法維護自身權益的渠道，依據中華人民共和國教育法，中華人民共和國教師法等法律法規制本辦法.第二條:依據辦法章程的規定，學校建立并實施校內申訴制度，組建由校長,工青婦組織代表，行政管理人員代表，教師代表，家長代表，學生代表參加的校內申訴委員會,受理師生維權申訴案件。申訴委員會由校長任主任，申訴委員會組成人員由校務委員會推薦提名,提交教代會批準，人員有變動，按代表層次遞補。

第三條：校內申訴委員會受理師生對下列情況提出的申訴：

（一）教師認為學校管理人員侵犯了本人應享有的合法權益的；

（二）教師對學校管理人員對本人作出的處理意見不服的；

（三）學生認為學校管理人員或教師侵犯了本人應享有的合法權益的；

（四）學生對學校管理人員，教師對本人作出的處理決定或評價不服的。

第四條：師生申訴案件中被申訴人超出辦法第三條規定或申訴的內容超過校內申訴委員會管轄權的，校內申訴委員會不予受理，申訴人可直接向市教育局提出申訴，或委托校內申訴委員會移交給有權受禮部門。第五條：申訴人提出申訴須向申訴委員會提出書面申訴材料，申訴材料寫明申訴人的自然情況，被申訴人自然情況，申訴請求，申訴理由，其他相關情況。

第六條：申訴委員會在接到申訴材料后，組成不少于人參加的調查組，對申訴人申訴的內容進行調查核實，調查去正應有筆錄，并由被調查人簽字。

第七條：申訴人，被申訴人都負有提供書證的義務。第八條：在調查取正的基礎上，申訴委員會召開全體委員，申訴人，被申訴人，調查組成員參加聽證會，全面核實案由，案情。

聽證會按下列程序進行：

（一）聽取申訴人的申訴；

（二）聽取被申訴人的答辯；

（三）調查組介紹調查去正情況；

聽證可以根據當事人的請求要求證人到會做證，聽證過程應指派專人負責筆錄。申訴過程筆錄在聽證會結束時由主任和當事人簽字。

第九條：申訴委員會在接到教師申訴30日內，學生申訴15日內對申訴作出處理決定，以書面形式通知給當事人。處理決定包括：

（一）維護原處理結果；

（二）變更原處理結果；

（三）撤消原處理結果。

申訴委員會的處理決定，應體現對受損害一方的權益救濟。

第十條：申訴委員會衽表決制，按多數人的意見做出處理決定。

第十一條：申訴委員會成員與受理的案件有直接利害關系的，應該回避。

第十二條：當事人對申訴委員會的處理決定不服的，可在接到處理決定30日內以學校為被申訴人向市教育局提出申訴。

第十三條：申訴委員會指派的申訴案主辦人員，調查人員不得無故拖延案情的辦理與調查，對故意拖延情節嚴重或造成后果的，由學校追究其瀆職責任。

第十四條：本辦法執行中的具體問題由申訴委員會負責解釋。

第十五條：本辦法自校內申訴委員會組建后試行，試行一年后提交教代會審議。

第二篇：學生校內申訴制度

郯城縣美澳學校學生校內申訴制度

第一條為依法維護學生的合法權益，保障學生身心健康發展，根據《中華人民共和國教育法》第四十二條及教育法律法規的其他相關條款，制定本辦法。第二條校內學生申訴委員會是受理學生校內申訴的機構，其設立經上級教育行政主管部門審批備案后方行使工作。

第三條校內學生申訴委員會由學校領導、學校有關部門領導和教師、學生、家長代表組成，成員人數一般為七至十一人，委員會主任由學校領導擔任。校內學生申訴委員會的辦事機構設在學校主管學生工作的職能部門——德育處，并設專人負責收受案件。

第四條凡郯城美澳學校在校學生認為下列合法權益受到學校、學校工作人員和教師侵犯的，都可以提出校內申訴。

(一)認為參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵犯的；

(二)認為按照國家有關規定獲得獎學金、助學金、幫困基金或按學校有關規定應受到獎勵的權利受到侵犯的；

(三)認為在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書的權利受侵犯的；

(四)認為其知識產權受到侵犯的；

(五)認為其人身權、財產權等合法權益受到侵犯的；(六)認為法律規定的其他權利受到侵犯的。

第五條學生或者其監護人應當在知道其合法權益受到侵犯的三十日內向校內學生申訴委員會遞交申訴申請書（法律法規另有規定的除外）。申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況，被申訴人的自然狀況，申訴要求，事實與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。

書寫申訴申請書確有困難的，可以口頭申訴，由校內學生申訴委員會記入筆錄，由申訴人簽字或蓋章。

未填寫真實姓名的申訴案件不予受理。第六條校內學生申訴委員會在收入到申訴申請書后的次日起五日內，認為符合受理條件的，應當受理，并書面通知當事人，申訴申請書副本須同時送達被申訴人；認為不符合受理條件的，應當書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的，可以向學校的上級教育行政主管部門申訴。第七條校內學生申訴委員會成員參與校內申訴案件的審理有下列情形之一，必須回避，學生或其監護人也有權要求他們回避：(一)是本案當事人的近親屬；(二)與本案申訴事項有利害關系；

(三)與本案當事人有其他關系，可以影響公正處理的；(四)當事人要求回避并且理由正當的。

第八條校內學生申訴委員會應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。

第九條校內學生申訴委員會受理申訴案件后，應當對申訴內容進行全面調查核實并作筆錄。

對于情節復雜或重大申訴案件，校內學生申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與質證活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

第十條校內學生申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。

第十一條校內學生申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

(一)被申訴人的行為符合法律法規和規章的規定，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求；

(二)被申訴人不履行法律法規或規章規定的職責，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正；

(三)被申訴人的行為違反法律法規或規章，對申訴人的合法權益構成侵犯的，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；對申訴人造成財產、人身損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑事、構成犯罪的，送由司法機關依法追究其刑事責任。

第十二條校內學生申訴委員會作出申訴處理決定，應當制作申訴處理決定書，由校內學生申訴委員會主任署名，并加蓋校內學生申訴委員會印章。申訴處理決定書與學校行政辦公會議作出的處理決定具有同等效力。

第十三條申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對申訴處理決定不服的，可在收入到申訴處理決定書的十五日內，以書面形式向學校的上級教育行政主管部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定書即發生效力。

第十四條本辦法由郯城縣美澳學校德育處負責解釋。

學生申訴委員會

組長： 喬閃

組員：

魏蘭亭周成文 李形勢楊新沂張輝 孫長瑞

第三篇：校內學生申訴制度

南辰中學校內申訴委員會

1、學校建立校內申訴委員會，由黨總支、團委、學生會等組織委派代表組成，是學校處理校內學生申訴的決策機構。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

2、校內申訴委員會下設學生申訴辦公室（政教處），作為申訴委員會的職能部門，負責受理學生書面申訴。

3、申訴受理機構是學校管理機構。

南辰中學申訴程序

1、申請。申訴人必須提出書面申訴；

在提出書面申請時，應當載明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應寫明代理人的有關情況)；被申訴人的基本情況；申請要求；申述理由；提出申訴時間；其他相關情況。

2、審查受理。

校內學生申訴辦公室在接到學生申訴后，應當在5日內進行審核，對符合申訴條件的，應當受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人，并說明理由。

3、調查取證。

(1)學校申訴辦公室接到學生申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查核實，并進行筆錄。

(2)屬校內申訴辦公室受理的申訴事件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，進一步核實情況。

(3)調查過程的筆錄以及材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

4、處理決定。

學校在受理學生申訴書30日內，在對申訴事項進行全面調查核實的基礎上，堅持有錯必糾，保障法律、法規的正確實施，提出處理意見。經校內申訴委員會集體討論決定后，根據不同情況，依法作出以下處理決定：

(1)維持原處理決定；

(2)變更原處理決定；

(3)撤銷原處理決定；

(4)責令被申訴人重新做出處理決定；

(5)被申訴人依法負有履行義務的，責令其限期履行。

五、其他

1、要堅持校內申訴與溝通思想、說服教育、調解等形式相結合。在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經說明理由，可以撤回。

2、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對提出申訴的申訴人進行打擊報復或者陷害的，由學校對直接負責的主管人員和其他責任人員追究責任，并作出相應處罰。

3、學生對學校侵犯其合法權益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。

第四篇：學生校內申訴制度

學生校內申訴制度

第一條：根據《中華人民共和國教育法》及其他有關法律的規定，為了加強教育法制建設，依法管理學校，維護學生合法權益，特制定本制度。第二條：學生校內申訴制度是指學生在接受教育的過程中，對學校給予的處分不服或認為學校和教師侵犯了其合法權益而向有關部門提出要求重新做出處理的制度。第三條：學生申訴范圍

1、學生對學校做出的各種違紀處分不服，如警告、、記過、記大過、留校察看等紀律處分及其他處分。

2、學校或教師侵犯學生人身權，如在教育管理中體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，導致身、心傷害以及侵犯學生通信自由與通信秘密權，對學生的學業成績和品行實行不公正評價等。

3、學校或教師侵犯學生受教育的權利，如擅自停開國家規定的課程，無正當理由不準學生上課，強迫學生轉學或退學等。

4、校或教師侵犯學生財產權，如違法亂收費、亂攤派、沒收學生財物、罰款，強迫學生購買非必需教學用品或與教學無關的物品等。

5、學校或教師侵犯學生的知識產權，如強行將學生參加上級競賽和文、體比賽獲得的個人獎品收歸學校或教師所有等。第四條：申訴受理機構

1、學生申訴的對象主要是學校和教師或其他工作人員。受理申訴的機構是在校長領導之下的學校學生申訴委員會。第五條：學生申訴程序與管理

1、申訴允許以書面或口頭的形式提出。申訴人可以是學生本人，也可以是學生的父母或其他監護人。甚至可以通過“投訴箱”向學校提出申訴。

2、學校申訴委員會收到學生申訴后，要按一定程序，依照有關法律法規和 規章制度，在弄清事實的基礎上，參考多數人的意見，形成書面處理決定，并報請校務委員會最后裁決。在兩星期內，以書面形式通知申訴人和被申訴人。

3、對有關申訴請求，申訴委員會應根據具體情況分別做出維持、責令限期改正、撤消原決定和在管理權限內做出變更的決定。

4、學生如對學校或教師做出的有關處理決定不服的，在十天內再可對做出決定的教師或有關職能部門提出申訴。第六條：其它問題

1、學生申訴應說明申訴理由、申訴原因、瞬時請求。申訴人要依據有關法律、法規和上級文件精神或學校規章制度提出申訴，反映問題要客觀準確，申訴要求要合情合理。必要時，申訴人要提供有關書證、人證和物證。對無事生非、無理取鬧或借申訴之機行個人報復的，一經查實，學校將給予嚴肅處理。

2、申訴受理機構或人員要嚴肅、公正辦事，認真作好記錄和資料保管，建立檔案，處理結果應記錄在案。本校學生校內申訴委員會由三人組成： 組長：孫玉林（分管副校長）成員：袁 坤（教導主任）

高躍志（副教導主任）

林海鎮中學 2010年8月

第五篇：教師校內申訴制度

教師校內申訴制度以及申訴委員成立機構

教師校內申訴制度本著堅持“以人為本”的理念，根據《中華人民共和國教師法》，按照教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》的要求，建立完善的權益救濟渠道，使教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環境“制定本制度第一條申訴范圍凡我校教師下列合法權益受到校內有關人員侵犯，可以提出校內申訴。

1.受聘工作，依法享有的勞動權。

2.參加教育教學活動，開展教學科研，參加業務進修，接受教育的權利。

3.享有工資及時足額發放和相關的福利。

4.參與校內管理的民主監督權，對學校重大決策事項的知情權和民主參與權。

5.教師依法享有的申訴權。

6.人身、財產和知識產權。

7.不服學校及其學校所屬各個部門作出的處理決定的。

第二條申訴的組織機構本會設置委員8人，并學校黨政代表2人、教代會代表2人，教師代表3人、校外法律代表1人組成。

1、委員會委員每屆任期二年，由校長提名，交教代會通過確定。

2、委員會主席由委員推選，主席為會議召集人。

3、委員會開會應有委員三分之二以上出席始得開會；仲裁決議應有出席委員三分之二以上同意。委員因故不能出席會議不得委托代理。

4、教師申訴案有調查或實地了解的必要時，經委員會決議，委派委員三至五人成立”調查小組“。

第三條申訴程序1.申訴人凡提起申訴須向申訴委員會遞交申訴書，并領取申訴表填寫，申訴表須填寫本人基本情況、被申訴人的基本情況；申訴的事實、要求及理由和提出申訴的日期。

2.申訴委員會收到申訴書一周內進行審理，認為符合審理條件同意受理的，及時書面通知申訴人，同時將申訴書（副本）送達被申訴人；認為不符合審理條件不予受理的，應當書面通知申訴人并說明理由。

3.申訴提起后，申訴教師就申訴案件向上級行政部門提起申訴，或者向人民法院提出民事訴訟或刑事訴訟，應立即通知委員會。委員會得知后，應立即中止對該案件的申訴評議，待訴訟終結后再行處理。

4.教師在自動撤回申訴或者接到委員會的正式處理后，不得就同一事實和理由再次向委員會提出申訴申請。

第四條回避原則申訴委員會成員參與申訴案件的審理，有下列情形之一者，必須回避：

（一）是本案當事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項有利害關系；

（三）與本案當事人有其他關系，可能影響公正處理的。

第五條申訴的處理1.申訴委員會受理教師申訴后，應組織三人以上的工作組對申訴的內容進行調查，必要時召開聽證會核實取證并作好筆錄。對于情節復雜或重大申訴案件，申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與對質活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

2.申訴委員會在接到申訴申請書并決定受理的三十天內，作出處理決定。

3.申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

（1）被申訴人的行為符合法律法規，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求。

（2）被申訴人違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正。

（3）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的通過學校行政辦公會，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；（4）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人造成人身或財產的損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑法、構成犯罪的，送交司法機關依法追究其刑事責任。

4.申訴委員會作出的處理決定，應當制作申訴處理決定書，由申訴委員會主任署名，并加蓋校內教師申訴委員會印章。

5.申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。

第六條處理決定書的送達申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的三十日內，以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴。申訴時應舉附委員會的處理決定書。逾期未提出申訴，申訴處理決定書即發生效力。

第七條本辦法執行中的具體問題，由委員會負責解釋。

第八條本制度由委員會擬稿，提交學校教代會通過，報請教育局核定后實施