第一篇：校內學生申訴制度

中江縣富興鎮中學生校內申訴制度

一、宗旨：為保障學生的合法權益，依據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規對學生合法權益保護的有關規定，結合我校實際，制定本制度。

二、申訴人和被申訴人

1、申訴人是本校內在校學生以及其監護人或代理人。

2、被申訴人主要是學校教導處、政教處、后勤等學校管理機構以及相關教師。

三、申訴范圍：

1、學生在參加學校安排的各種教育教學活動中合法權益受到侵害的。

2、對學校給予的處理處分不服的。

3、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益的。

4、法律法規規定的其他合法權利受到侵害的。

四、申訴受理機構：

1、學校學生申訴處理委員會（由校長、政教處、教導處、團支部等部門負責人組成），是學校接受和處理學生申訴的決策機構。

2、校內申訴委員會下設法制處，負責受理學生的口頭或書面申訴。

五、申訴時間及形式：在校學生或監護人在得知自己的合法權益受到侵犯后的30日內，以書面形式向申訴委員會提出申訴。

六、申訴程序

1、申訴的提出：學生認為自己的合法權益受到侵害的可以書面形式向法制處提出申訴。

2、書面申訴可由學生本人或監護人提出并交給法制處，申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的基本情況，如果有監護人或代理人，要將監護人或代理人的基本情況寫明，還要寫明申訴的要求、事實與理由、有關的法律法規依據。

3、口頭提出申訴的，法制處應當做相應的記錄，寫明申訴人的基本情況、事實與理由、時間等。

七、審查受理：法制處在收到學生申訴的5日內進行審查，認為符合受理條件的應當受理并以書面形式送達申訴人；不符合條件的不予受理并以書面形式送達申訴人。

八、調查聽證

1、學校申訴委員會在接到學生或監護人的申訴后，組成三人以上的調查組對申訴內容進行調查核實，并做筆錄。

2、校內申訴委員會對學生申訴案件要在深入調查的基礎上取得佐證材料，根據需要召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等人員參加的聽證會。

3、調查、聽證過程中的筆錄或聽證材料由當事人簽字后存入檔案。

4、申訴委員會成員與申訴事項有直接利害關系的應回避。

九、做出處理決定：申訴委員會應當在收到申訴并受理的30日內，在對申訴事項進行全面調查核實的基礎上做出處理決定，并以書面形式告之申訴人，由申訴人簽字后存檔。

十、申訴人對學校申訴委員會作出的申訴處理決定不服的，可在收到《申訴處理決定書》15日內，以書面形式向上一級教育主管部門提出申訴，逾期未提出申訴的，《申訴處理決定書》即發生效力。

第二篇：學生校內申訴制度

郯城縣美澳學校學生校內申訴制度

第一條為依法維護學生的合法權益，保障學生身心健康發展，根據《中華人民共和國教育法》第四十二條及教育法律法規的其他相關條款，制定本辦法。第二條校內學生申訴委員會是受理學生校內申訴的機構，其設立經上級教育行政主管部門審批備案后方行使工作。

第三條校內學生申訴委員會由學校領導、學校有關部門領導和教師、學生、家長代表組成，成員人數一般為七至十一人，委員會主任由學校領導擔任。校內學生申訴委員會的辦事機構設在學校主管學生工作的職能部門——德育處，并設專人負責收受案件。

第四條凡郯城美澳學校在校學生認為下列合法權益受到學校、學校工作人員和教師侵犯的，都可以提出校內申訴。

(一)認為參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵犯的；

(二)認為按照國家有關規定獲得獎學金、助學金、幫困基金或按學校有關規定應受到獎勵的權利受到侵犯的；

(三)認為在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書的權利受侵犯的；

(四)認為其知識產權受到侵犯的；

(五)認為其人身權、財產權等合法權益受到侵犯的；(六)認為法律規定的其他權利受到侵犯的。

第五條學生或者其監護人應當在知道其合法權益受到侵犯的三十日內向校內學生申訴委員會遞交申訴申請書（法律法規另有規定的除外）。申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況，被申訴人的自然狀況，申訴要求，事實與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。

書寫申訴申請書確有困難的，可以口頭申訴，由校內學生申訴委員會記入筆錄，由申訴人簽字或蓋章。

未填寫真實姓名的申訴案件不予受理。第六條校內學生申訴委員會在收入到申訴申請書后的次日起五日內，認為符合受理條件的，應當受理，并書面通知當事人，申訴申請書副本須同時送達被申訴人；認為不符合受理條件的，應當書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的，可以向學校的上級教育行政主管部門申訴。第七條校內學生申訴委員會成員參與校內申訴案件的審理有下列情形之一，必須回避，學生或其監護人也有權要求他們回避：(一)是本案當事人的近親屬；(二)與本案申訴事項有利害關系；

(三)與本案當事人有其他關系，可以影響公正處理的；(四)當事人要求回避并且理由正當的。

第八條校內學生申訴委員會應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。

第九條校內學生申訴委員會受理申訴案件后，應當對申訴內容進行全面調查核實并作筆錄。

對于情節復雜或重大申訴案件，校內學生申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與質證活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

第十條校內學生申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。

第十一條校內學生申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

(一)被申訴人的行為符合法律法規和規章的規定，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求；

(二)被申訴人不履行法律法規或規章規定的職責，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正；

(三)被申訴人的行為違反法律法規或規章，對申訴人的合法權益構成侵犯的，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；對申訴人造成財產、人身損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑事、構成犯罪的，送由司法機關依法追究其刑事責任。

第十二條校內學生申訴委員會作出申訴處理決定，應當制作申訴處理決定書，由校內學生申訴委員會主任署名，并加蓋校內學生申訴委員會印章。申訴處理決定書與學校行政辦公會議作出的處理決定具有同等效力。

第十三條申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對申訴處理決定不服的，可在收入到申訴處理決定書的十五日內，以書面形式向學校的上級教育行政主管部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定書即發生效力。

第十四條本辦法由郯城縣美澳學校德育處負責解釋。

學生申訴委員會

組長： 喬閃

組員：

魏蘭亭周成文 李形勢楊新沂張輝 孫長瑞

第三篇：校內學生申訴制度

晴晴

中江縣富興鎮中學生校內申訴制度

一、宗旨：為保障學生の合法權益，依據《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規對學生合法權益保護の有關規定，結合我校實際，制定本制度。

二、申訴人和被申訴人

1、申訴人是本校內在校學生以及其監護人或代理人。

2、被申訴人主要是學校教導處、政教處、後勤等學校管理機構以及相關教師。

三、申訴範圍：

1、學生在參加學校安排の各種教育教學活動中合法權益受到侵害の。

2、對學校給予の處理處分不服の。

3、學校、教師或其他人員侵犯其人身權、財產權等合法權益の。

4、法律法規規定の其他合法權利受到侵害の。

四、申訴受理機構：

1、學校學生申訴處理委員會（由校長、政教處、教導處、團支部等部門負責人組成），是學校接受和處理學生申訴の決策機構。

2、校內申訴委員會下設法制處，負責受理學生の口頭或書面申訴。

五、申訴時間及形式：在校學生或監護人在得知自己の合法權益受到侵犯後の30日內，以書面形式向申訴委員會提出申訴。

六、申訴程序

1、申訴の提出：學生認為自己の合法權益受到侵害の可以書面形式向法制處提出申訴。

2、書面申訴可由學生本人或監護人提出並交給法制處，申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人の基本情況，如果有監護人或代理人，要將監護人或代理人の基本情況寫明，還要寫明申訴の要求、事實與理由、有關の法律法規依據。

3、口頭提出申訴の，法制處應當做相應の記錄，寫明申訴人の基本情況、事實與理由、時間等。

晴晴

晴晴

七、審查受理：法制處在收到學生申訴の5日內進行審查，認為符合受理條件の應當受理並以書面形式送達申訴人；不符合條件の不予受理並以書面形式送達申訴人。

八、調查聽證

1、學校申訴委員會在接到學生或監護人の申訴後，組成三人以上の調查組對申訴內容進行調查核實，並做筆錄。

2、校內申訴委員會對學生申訴案件要在深入調查の基礎上取得佐證材料，根據需要召開學校領導、教師、家長和學生以及被申訴對象等人員參加の聽證會。

3、調查、聽證過程中の筆錄或聽證材料由當事人簽字後存入檔案。

4、申訴委員會成員與申訴事項有直接利害關系の應回避。

九、做出處理決定：申訴委員會應當在收到申訴並受理の30日內，在對申訴事項進行全面調查核實の基礎上做出處理決定，並以書面形式告之申訴人，由申訴人簽字後存檔。

十、申訴人對學校申訴委員會作出の申訴處理決定不服の，可在收到《申訴處理決定書》15日內，以書面形式向上一級教育主管部門提出申訴，逾期未提出申訴の，《申訴處理決定書》即發生效力。

晴晴

第四篇：校內學生申訴制度

南辰中學校內申訴委員會

1、學校建立校內申訴委員會，由黨總支、團委、學生會等組織委派代表組成，是學校處理校內學生申訴的決策機構。其成員可接受申訴人提出的書面申訴。

2、校內申訴委員會下設學生申訴辦公室（政教處），作為申訴委員會的職能部門，負責受理學生書面申訴。

3、申訴受理機構是學校管理機構。

南辰中學申訴程序

1、申請。申訴人必須提出書面申訴；

在提出書面申請時，應當載明：申訴人的基本情況(有委托代理的，應寫明代理人的有關情況)；被申訴人的基本情況；申請要求；申述理由；提出申訴時間；其他相關情況。

2、審查受理。

校內學生申訴辦公室在接到學生申訴后，應當在5日內進行審核，對符合申訴條件的，應當受理，并書面告知申訴人和被申訴人，對不符合申訴條件的，決定不予受理，并書面告知申訴人，并說明理由。

3、調查取證。

(1)學校申訴辦公室接到學生申訴材料后，組成三人以上的調查組，對申訴的內容進行調查核實，并進行筆錄。

(2)屬校內申訴辦公室受理的申訴事件，要在深入調查的基礎上，取得佐證材料，進一步核實情況。

(3)調查過程的筆錄以及材料的記錄，由當事人簽字后存入檔案。

4、處理決定。

學校在受理學生申訴書30日內，在對申訴事項進行全面調查核實的基礎上，堅持有錯必糾，保障法律、法規的正確實施，提出處理意見。經校內申訴委員會集體討論決定后，根據不同情況，依法作出以下處理決定：

(1)維持原處理決定；

(2)變更原處理決定；

(3)撤銷原處理決定；

(4)責令被申訴人重新做出處理決定；

(5)被申訴人依法負有履行義務的，責令其限期履行。

五、其他

1、要堅持校內申訴與溝通思想、說服教育、調解等形式相結合。在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經說明理由，可以撤回。

2、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對提出申訴的申訴人進行打擊報復或者陷害的，由學校對直接負責的主管人員和其他責任人員追究責任，并作出相應處罰。

3、學生對學校侵犯其合法權益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。

第五篇：學生校內申訴制度

學生校內申訴制度

第一條：根據《中華人民共和國教育法》及其他有關法律的規定，為了加強教育法制建設，依法管理學校，維護學生合法權益，特制定本制度。第二條：學生校內申訴制度是指學生在接受教育的過程中，對學校給予的處分不服或認為學校和教師侵犯了其合法權益而向有關部門提出要求重新做出處理的制度。第三條：學生申訴范圍

1、學生對學校做出的各種違紀處分不服，如警告、、記過、記大過、留校察看等紀律處分及其他處分。

2、學校或教師侵犯學生人身權，如在教育管理中體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格，導致身、心傷害以及侵犯學生通信自由與通信秘密權，對學生的學業成績和品行實行不公正評價等。

3、學校或教師侵犯學生受教育的權利，如擅自停開國家規定的課程，無正當理由不準學生上課，強迫學生轉學或退學等。

4、校或教師侵犯學生財產權，如違法亂收費、亂攤派、沒收學生財物、罰款，強迫學生購買非必需教學用品或與教學無關的物品等。

5、學校或教師侵犯學生的知識產權，如強行將學生參加上級競賽和文、體比賽獲得的個人獎品收歸學校或教師所有等。第四條：申訴受理機構

1、學生申訴的對象主要是學校和教師或其他工作人員。受理申訴的機構是在校長領導之下的學校學生申訴委員會。第五條：學生申訴程序與管理

1、申訴允許以書面或口頭的形式提出。申訴人可以是學生本人，也可以是學生的父母或其他監護人。甚至可以通過“投訴箱”向學校提出申訴。

2、學校申訴委員會收到學生申訴后，要按一定程序，依照有關法律法規和 規章制度，在弄清事實的基礎上，參考多數人的意見，形成書面處理決定，并報請校務委員會最后裁決。在兩星期內，以書面形式通知申訴人和被申訴人。

3、對有關申訴請求，申訴委員會應根據具體情況分別做出維持、責令限期改正、撤消原決定和在管理權限內做出變更的決定。

4、學生如對學校或教師做出的有關處理決定不服的，在十天內再可對做出決定的教師或有關職能部門提出申訴。第六條：其它問題

1、學生申訴應說明申訴理由、申訴原因、瞬時請求。申訴人要依據有關法律、法規和上級文件精神或學校規章制度提出申訴，反映問題要客觀準確，申訴要求要合情合理。必要時，申訴人要提供有關書證、人證和物證。對無事生非、無理取鬧或借申訴之機行個人報復的，一經查實，學校將給予嚴肅處理。

2、申訴受理機構或人員要嚴肅、公正辦事，認真作好記錄和資料保管，建立檔案，處理結果應記錄在案。本校學生校內申訴委員會由三人組成： 組長：孫玉林（分管副校長）成員：袁 坤（教導主任）

高躍志（副教導主任）

林海鎮中學 2010年8月