第一篇：教師校內申訴制度3

教師校內申訴制度

第一條 為全面實施依法治校，依法維護教師的合法權益，保障教師身心健康發展，根據教育法律和《學校章程》中的有關規定，制定本制度。

凡本校在校教師認為下列合法權益受到學校或其他教育機構侵犯的，均可提出校內申訴。

教師認為學校或其他教育機構侵犯其<教師法>規定的在職務聘任、教學科研、工作條件、民主管理、培訓進修、考核獎懲、工資福利待遇、退休等各方面的合法權益受到侵害的，可以提出申訴。

教師認為當地人民政府的有關部門侵犯其<教師法>規定的合法權益的，可以提出申訴。

教師對學校或其他教育機構作出的處理決定不服的，可以提出申訴。

校內教師申訴委員會是受理教師校內申訴的工作機構。校內教師申訴委員會由校長、各處主任和教師代表組成，成員為七人，主任委員由校級領導擔任。

校內教師申訴委員會的辦事機構設在校長室。校內教師申訴委員會定期召開會議，主任委員負責向全體成員匯報有關工作，并聽取成員意見。

校內教師申訴委員會利用走訪、談心、意見箱等形式，與教師保持密切聯系，及時了解教師的生活、工作情況，關注教師接受平等教育權利和履行義務以及學校章程規定的其它權利與義務。

教師應當在其合法權益受到侵犯的三十日內向校內教師申訴委員會提交申訴申請書。

申訴申請書寫明申訴人的自然情況，被申訴人的簡單情況，申訴的要求，申訴的理由，寫明并附交有關的物證，書證或復印件等。

校內教師申訴委員會在收到申訴申請書后，應對申訴人的資格和申訴的條件進行審查，分別不不情況，做如下處理。

對于符合申訴條件的應予受理。

對于不符合申訴條件的，可以答復申訴人不予受理。對于申請書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申請書。

校內教師申訴委員會成員參與校內申訴案件的審理，有下列情形之一的，應當回避。

是本案當事人的近親屬； 與本案申訴事項有利害關系；

與本案當事人有其他關系，可能影響公正處理的。校內教師申訴委員會應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。

校內教師申訴委員會受理申訴案件后，應當對申訴內容進行全面調查核實并作出筆錄。

對于情節復雜或重大申訴案件，校內教師申訴委員會應當召集申訴當事人雙方進行申辯與質證活動，須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

校內教師申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字，調解書與處理決定書具有同等效力。

校內教師申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

學校或其他教育機構的管理行為符合法定權限和程序，適用法律學校章程正確、事實清楚，可以維持原處理結果。

管理行為存在著程序上的不足，決定被申訴人補正； 對于被申訴人不履行法律、法規和學校章程所規定的職責的，決定限期改正。

管理行為的一部分適用法律、法規和章程錯誤，可以變更原處理結果或不適用部分。

管理行為所依據的內部規章制度與法律、法規及其他規范性文件抵觸的，可撤銷其原處理決定。

校內教師申訴委員會作出申訴處理決定，應當發出申訴處理決定書，由校教師申訴委員會主任署名，并加蓋校內教師申訴委員會印章。

申訴處理決定書應送達申訴當事人。申訴處理決定書自送達之日起發生效力。申訴當事人對申訴處理決定書不服的，可向原處理機關隸屬的人民政府申訴復核。其申訴內容直接涉及人身權、財務權及其他屬于行下復議、行政訴訟受案范圍的，可依法提起行政復議或者行政訴訟。

校內教師申訴委員會成員應當本著公正、公平的原則，秉公辦事，杜絕不正常的校內申訴處理方式，樹立申訴委員會的良好形象。

此辦法由本學校負責解釋。

學生校內申訴制度

為全面實施依法治校，依法維護學生的合法權益，保障學生身心健康發展，根據教育法規和《學校章程》中的有關規定，制定本制度。

凡本校在校學生認為下列合法權益受到學校、學校工作人員和教師侵犯的，均可提出校內申訴。

認為參加教育教學計劃安排的各種活動的權力受到侵犯的；

認為在學業成績和品德上獲得公正評價或在完成指定的學業后未獲得相應的學業證書的；

認為其人身權等合法權益受到侵害的； 認為其財產權等合法權益受到侵害的；

校內學生申訴委員會是受理學生校內審訴的工作機構。校內學生申訴委員會由學校領導、各處領導和教師、學生、家長代表組成，成員為七個，主任委員由學校領導擔任； 校內學生申訴委員會的辦事機構設在政教處。

校內學生申訴委員會定期召開會議，主任委員負責向全體成員匯報有關工作，并聽取成員意見。

校內學生利用聯系冊、意見箱、學生來訪接待日形式，與學生保持密切聯系，及時了解學生的學習、身心健康情況，關注學生接受平等教育權利和履行義務以及學校章程規定的其它義務。

學生或其監護人應當在其合法權益受到侵犯的三十日內向校內學生申訴委員會提交申訴申請書。

申訴申請書須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的簡單情況，申訴的理由與事實，申訴的要求，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。校內學生申訴委員會在收到申訴申請書的五日內，認為符合受理條件的，應當受理，并書面通知當事人，申訴申請書 副本須同時送達被申訴人；認為不符合受理條件的，應當書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的，可以向學校的上級教育行政主管部門申訴。

校內學生申訴委員會成員參與校內申訴案件的審理，有下列情形之一的，應當回避、是本案當事人的近親屬； 與本案申訴事項有利害關系；

與本案當事人有其他關系，可能影響公正處理的。校內學生申訴委員會應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。

校內學生申訴委員會受理申訴案件后，應當對申訴內容進行全面調查核實并作筆錄。

對于情節復雜或重大申訴案件，校內學生申訴委員會應當召集申訴當事人雙方進行申辯與質證活動(除涉及個人隱私外)，須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字蓋章。

校內學生申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字，調解書與處理決定書具有同等效力。

校內學生申訴委員會對受理申訴案件，經過審理，以此如下處理決定。

被申訴人的行為符合法律法規和學校章程的規定，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求；

被申訴人不履行法律法規或學校章程所規定的職責，對申訴人的合法權益構成的，責令其限期改正； 被申訴人的行為違反法律法規或學校章程，對申訴人的合法權益構成侵犯的，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；對申訴造成財產、人身損害，情節輕微的，由學校進行調解處理；違反民法的，可以提出民事訴訟，觸犯刑律、構成犯罪的，由司法機關依法追究其刑事責任。

校內學生申訴委員會作出申訴處理決定，應當發出申訴處理決定書，由校內學生申訴委員會委員會主任署名，并加蓋校內學生申訴委員會印章。

申訴處理決定書應送達申訴當事人，申訴當事人對申訴處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的十五日內，以書面形式向學校的上級教育行政主管部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定書即發生效力。

校內學生申訴委員會成員應當本著公正、公平的原則，秉公辦事，杜絕不正常的校內申訴處理方式，樹立申訴委員會的良好形象。

此辦法由學校負責解釋。

第二篇：教師校內申訴制度

教師校內申訴制度以及申訴委員成立機構

教師校內申訴制度本著堅持“以人為本”的理念，根據《中華人民共和國教師法》，按照教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》的要求，建立完善的權益救濟渠道，使教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環境“制定本制度第一條申訴范圍凡我校教師下列合法權益受到校內有關人員侵犯，可以提出校內申訴。

1.受聘工作，依法享有的勞動權。

2.參加教育教學活動，開展教學科研，參加業務進修，接受教育的權利。

3.享有工資及時足額發放和相關的福利。

4.參與校內管理的民主監督權，對學校重大決策事項的知情權和民主參與權。

5.教師依法享有的申訴權。

6.人身、財產和知識產權。

7.不服學校及其學校所屬各個部門作出的處理決定的。

第二條申訴的組織機構本會設置委員8人，并學校黨政代表2人、教代會代表2人，教師代表3人、校外法律代表1人組成。

1、委員會委員每屆任期二年，由校長提名，交教代會通過確定。

2、委員會主席由委員推選，主席為會議召集人。

3、委員會開會應有委員三分之二以上出席始得開會；仲裁決議應有出席委員三分之二以上同意。委員因故不能出席會議不得委托代理。

4、教師申訴案有調查或實地了解的必要時，經委員會決議，委派委員三至五人成立”調查小組“。

第三條申訴程序1.申訴人凡提起申訴須向申訴委員會遞交申訴書，并領取申訴表填寫，申訴表須填寫本人基本情況、被申訴人的基本情況；申訴的事實、要求及理由和提出申訴的日期。

2.申訴委員會收到申訴書一周內進行審理，認為符合審理條件同意受理的，及時書面通知申訴人，同時將申訴書（副本）送達被申訴人；認為不符合審理條件不予受理的，應當書面通知申訴人并說明理由。

3.申訴提起后，申訴教師就申訴案件向上級行政部門提起申訴，或者向人民法院提出民事訴訟或刑事訴訟，應立即通知委員會。委員會得知后，應立即中止對該案件的申訴評議，待訴訟終結后再行處理。

4.教師在自動撤回申訴或者接到委員會的正式處理后，不得就同一事實和理由再次向委員會提出申訴申請。

第四條回避原則申訴委員會成員參與申訴案件的審理，有下列情形之一者，必須回避：

（一）是本案當事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項有利害關系；

（三）與本案當事人有其他關系，可能影響公正處理的。

第五條申訴的處理1.申訴委員會受理教師申訴后，應組織三人以上的工作組對申訴的內容進行調查，必要時召開聽證會核實取證并作好筆錄。對于情節復雜或重大申訴案件，申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與對質活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

2.申訴委員會在接到申訴申請書并決定受理的三十天內，作出處理決定。

3.申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

（1）被申訴人的行為符合法律法規，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求。

（2）被申訴人違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正。

（3）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的通過學校行政辦公會，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；（4）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人造成人身或財產的損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑法、構成犯罪的，送交司法機關依法追究其刑事責任。

4.申訴委員會作出的處理決定，應當制作申訴處理決定書，由申訴委員會主任署名，并加蓋校內教師申訴委員會印章。

5.申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。

第六條處理決定書的送達申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的三十日內，以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴。申訴時應舉附委員會的處理決定書。逾期未提出申訴，申訴處理決定書即發生效力。

第七條本辦法執行中的具體問題，由委員會負責解釋。

第八條本制度由委員會擬稿，提交學校教代會通過，報請教育局核定后實施

第三篇：校內教師申訴制度

百尺河小學教師校內申訴制度

第一條 保障教師依法行使申訴的權利，維護教師合法權益，保障、監督學校及各個處室、年級依法行使職權，根據《中華人民共和國教師法》、《行政許可法》等有關法律、法規，結合我校實際，制定本辦法。

第二條 本辦法所稱教師，是指我校具有教師資格、專門從事教育教學工作的人員。法律、法規另有規定的除外。

第三條 成立“教師申訴委員會”，專門受理教師的申訴。申訴委員會由學校黨組織、校行政、校工會領導和教師代表5--7人組成。

第四條 教師（以下稱申訴人）有下列情形之一者，可以向學校提出申訴：

（一）認為在人事安排、職務聘任、教育科研、民主管理、培訓進修、考核獎懲、福利待遇等方面的合法權益受到侵犯的。

（二）不服學校及其各處室、年級做出的處理決定的。

（三）認為在病休、退休或者退職后未能享受國家規定的福利待遇的。

（四）按照法律、法規的規定，教師應當享受的其他合法權益受到侵犯的。第五條 下列情況,教師不可以向學校提出申訴:

（一）認為上級主管部門或其他行政機關及其派出所侵犯其合法權益的。

（二）認為沒有隸屬關系的學校或其他教育機構侵犯其合法權益的。

（三）侵犯其合法權益的不是學校行為，而是其他教師、學生、社會人員等。第六條 申訴方法和步驟

（一）填寫申訴申請書。申訴申請書應寫明以下內容：

1.申訴人基本情況； 2.被申訴人基本情況； 3.申訴請求； 4.事實與理由； 5.提出申訴的時間； 6.附有關證據材料。

（二）向學校教師申訴委員會遞交申訴申請書。教師申訴原則上要本人提交書面申請，確實不能書面申請的，也可以口頭申請。口頭提出申請的，受理申訴的人員應當當場記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實、理由和時間等。

（三）申訴處理

1.學校教師申訴委員會接到申訴人的申訴申請書后，應當及時進行審查，并在5日內做出是否受理的決定；如果受理，則書面通知申訴人；如果不受理，則書面說明不受理的理由。

2.學校教師申訴委員會受理申訴后，應當從決定受理的次日起30日內做出申訴處理決定，并制作申訴處理決定書，送達申訴當事人。

3.申訴人對學校教師申訴委員會做出的不受理決定、處理決定書、書面回復等不服者，可以向學校申請復議，也可以向新華區教育局提請申訴。對區教育局的處理回復仍然不服者，可以按有關法定程序提請訴訟。

第七條 申訴處理決定之前，申訴人要求撤回申訴的，經說明理由，可以撤回申訴，接受和撤回申訴都要作好記載。

第八條 申訴人在自動撤回申訴或者接到受理申訴處理決定后，不得就同一事實和理由再次提出申訴。

第九條 任何部門、年級組和個人不得阻攔、壓制教師依法進行申訴，不得對申訴人打擊報復或者陷害。

第十條

申訴人應當依法據實提出申訴，不得故意提供虛假材料或者隱匿材料，不得制造假證誣陷他人。

第十一條 申訴人故意提供虛假材料，學校教師申訴委員會應當澄清事實，并對其進行批評教育；對故意制造假證、誣陷他人的，應當依照有關規定予以處理。

第十二條

申訴人向學校提出申訴，應當自知道或者應當知道自己的合法權益受到侵害，或者自知道或者應當知道學校及其處室、年級做出的處理決定之日起1年內提出。因不可抗力等正當理由在規定的期限內未能提出申訴的，經學校教師申訴委員會批準可以延長期限。如申訴人無正當理由，超過規定期限提出申訴，教師申訴委員會可以不予受理。

第十三條

教師申訴委員會應當合法、公正、及時地處理申訴人的申訴，堅持有錯必糾，保障法律、法規的正確實施。經查證，對確實侵犯教師合法權益的行為要及時給予澄清和糾正，給教師造成的損失要及時給予補償。

第十四條 學校及各處室、年級侵犯了教師的合法權益，學校向受侵害的教師實行名譽恢復和經濟補償后，應當對有過錯的相關責任人適當追償。

第十五條 受理申訴的人員是被申訴人，或者受理申訴的人員本人及其近親屬與申訴事項有利害關系，或者與申訴事項有其他關系，可能影響對申訴事項公正處理的，應當主動提出回避，申訴人有權要求回避。回避決定由教師申訴委員會做出。

第十六條 受理申訴的人員，對申訴人依法提出的申訴，無正當理由不予受理，或者故意拖延推諉，在規定期限內不做出申訴處理決定的，由學校責令其改正；情節嚴重或者造成嚴重后果的，追究相關責任人員的經濟、行政責任；造成申訴人財產損失的，依法給予賠償；構成犯罪的，移送司法機關，依法追究刑事責任。

第十七條 在各處室工作的教育教學輔助人員的申訴，可以參照本制度執行。第十八條 本制度自公布之日起執行，解釋權屬學校黨政工聯席會議。

百尺河小學教師校內申訴制度

第四篇：教師校內申訴制度

教師校內申訴制度

學校堅持“以人為本”的理念，根據《中華人民共和國教師法》，按照教育部《關于加強依法治校工作的若干意見》的要求，建立完善的權益救濟渠道，使教師和受教育者的合法權益依法得到保障，形成良好的學校育人環境”制定本制度。第一條 申訴人、被申訴人、申訴范圍

1、校內教師申訴人是學校在職及退休的教師、職員、工人。

2、校內教師申訴的被申訴人主要是學校所設的教導處、教研室、校辦室、總務處等有關職能機構。

申訴范圍：凡我校教師下列合法權益受到校內有關人員侵犯，可以提出校內申訴。

1．受聘工作，依法享有的勞動權。

2．參加教育教學活動，開展教學科研，參加業務進修，接受教育的權利。

3．享有工資及時足額發放和相關的福利。

4．參與校內管理的民主監督權，對學校重大決策事項的知情權和民主參與權。5．教師依法享有的申訴權。6．人身、財產和知識產權。7.不服學校及其學校所屬各個部門作出的處理決定的。第二條 申訴的組織機構

本會設置委員8人，并學校黨政代表2人、教代會代表2人，教師代表3人組成。

1、委員會委員每屆任期二年，由校長提名，交教代會通過確定。

2、委員會主席由委員推選，主席為會議召集人。

3、委員會開會應有委員三分之二以上出席始得開會；仲裁決議應有出席委員三分之二以上同意。委員因故不能出席會議不得委托代理。

4、教師申訴案有調查或實地了解的必要時，經委員會決議，委派委員三至五人成立“調查小組”。第三條 申訴程序

1．申訴人凡提起申訴須向申訴委員會遞交申訴書，并領取申訴表填寫，申訴表須填寫本人基本情況、被申訴人的基本情況；申訴的事實、要求及理由和提出申訴的日期。2．申訴委員會收到申訴書一周內進行審理，認為符合審理條件同意受理的，及時書面通知申訴人，同時將申訴書（副本）送達被申訴人；認為不符合審理條件不予受理的，應當書面通知申訴人并說明理由。

3．申訴提起后，申訴教師就申訴案件向上級行政部門提起申訴，或者向人民法院提出民事訴訟或刑事訴訟，應立即通知委員會。委員會得知后，應立即中止對該案件的申訴評議，待訴訟終結后再行處理。

4．教師在自動撤回申訴或者接到委員會的正式處理后，不得就同一事實和理由再次向委員會提出申訴申請。第四條 回避原則

申訴委員會成員參與申訴案件的審理，有下列情形之一者，必須回避：

（一）是本案當事人的近親屬；

（二）與本案申訴事項有利害關系；

（三）與本案當事人有其他關系，可能影響公正處理的。第五條 申訴的處理

1．申訴委員會受理教師申訴后，應組織三人以上的工作組對申訴的內容進行調查，必要時召開聽證會核實取證并作好筆錄。對于情節復雜或重大申訴案件，申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與對質活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。2．申訴委員會在接到申訴申請書并決定受理的三十天內，作出處理決定。

3．申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

（1）被申訴人的行為符合法律法規，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求。（2）被申訴人違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正。

（3）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人的合法權益構成侵犯的通過學校行政辦公會，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；

（4）被申訴人的行為違反法律法規，對申訴人造成人身或財產的損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑法、構成犯罪的，送交司法機關依法追究其刑事責任。4．申訴委員會作出的處理決定，應當制作申訴處理決定書，由申訴委員會主任署名，并加蓋校內教師申訴委員會印章。5．申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。第六條 處理決定書的送達

申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對處理決定不服的，可在收到申訴處理決定書的三十日內，以書面形式向上級教育行政主管部門提起申訴。申訴時應舉附委員會的處理決定書。逾期未提出申訴，申訴處理決定書即發生效力。第七條 其他

1、申訴當事人對學校申訴處理決定不服的，可以根據有關條例、法規，向有關部門提出申訴。

2、要堅持校內申訴與溝通思想、說服教育、調解等形式相結合，在學校作出申訴處理決定前，申訴人要求撤回申訴的，經說明理由，可以撤回。

3、被申訴人不履行或者無正當理由拖延履行申訴處理決定的，或者對依法提出申訴的申訴人進行打擊報復或者陷害的，由學校對直接負責的主管人員和其他責任人員追究其責任并相應的處理。

4、教師對學校侵犯其合法權益的，或者對學校作出的處理不服的，可以向上級教育行政部門提出申訴。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其合法權益的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴。

第八條 本辦法執行中的具體問題，由委員會負責解釋。第九條 本制度由委員會擬稿，提交學校教代會通過，報請教委核定后實施。

第五篇：學生校內申訴制度

郯城縣美澳學校學生校內申訴制度

第一條為依法維護學生的合法權益，保障學生身心健康發展，根據《中華人民共和國教育法》第四十二條及教育法律法規的其他相關條款，制定本辦法。第二條校內學生申訴委員會是受理學生校內申訴的機構，其設立經上級教育行政主管部門審批備案后方行使工作。

第三條校內學生申訴委員會由學校領導、學校有關部門領導和教師、學生、家長代表組成，成員人數一般為七至十一人，委員會主任由學校領導擔任。校內學生申訴委員會的辦事機構設在學校主管學生工作的職能部門——德育處，并設專人負責收受案件。

第四條凡郯城美澳學校在校學生認為下列合法權益受到學校、學校工作人員和教師侵犯的，都可以提出校內申訴。

(一)認為參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料的權利受侵犯的；

(二)認為按照國家有關規定獲得獎學金、助學金、幫困基金或按學校有關規定應受到獎勵的權利受到侵犯的；

(三)認為在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書的權利受侵犯的；

(四)認為其知識產權受到侵犯的；

(五)認為其人身權、財產權等合法權益受到侵犯的；(六)認為法律規定的其他權利受到侵犯的。

第五條學生或者其監護人應當在知道其合法權益受到侵犯的三十日內向校內學生申訴委員會遞交申訴申請書（法律法規另有規定的除外）。申訴申請書須寫明申訴人的自然狀況，被申訴人的自然狀況，申訴要求，事實與理由，提出申訴的日期。申訴申請書一式三份。

書寫申訴申請書確有困難的，可以口頭申訴，由校內學生申訴委員會記入筆錄，由申訴人簽字或蓋章。

未填寫真實姓名的申訴案件不予受理。第六條校內學生申訴委員會在收入到申訴申請書后的次日起五日內，認為符合受理條件的，應當受理，并書面通知當事人，申訴申請書副本須同時送達被申訴人；認為不符合受理條件的，應當書面通知申訴人不予受理，并說明理由。申訴人對不予受理的決定不服的，可以向學校的上級教育行政主管部門申訴。第七條校內學生申訴委員會成員參與校內申訴案件的審理有下列情形之一，必須回避，學生或其監護人也有權要求他們回避：(一)是本案當事人的近親屬；(二)與本案申訴事項有利害關系；

(三)與本案當事人有其他關系，可以影響公正處理的；(四)當事人要求回避并且理由正當的。

第八條校內學生申訴委員會應當在接到申訴申請書決定受理的三十日內，作出處理決定。

第九條校內學生申訴委員會受理申訴案件后，應當對申訴內容進行全面調查核實并作筆錄。

對于情節復雜或重大申訴案件，校內學生申訴委員會應當召集申訴當事人雙方公開進行申辯與質證活動（除涉及個人隱私外），須制作筆錄，并交申訴當事人核對無誤后簽字或蓋章。

第十條校內學生申訴委員會在處理申訴案件過程中，如果當事人自愿，可以主持調解，調解達成協議的，應制作調解書，并由當事人簽字。調解書與處理決定書具有同等效力。

第十一條校內學生申訴委員會對受理的申訴案件，經過審理，可以作出如下處理決定：

(一)被申訴人的行為符合法律法規和規章的規定，未對申訴人的合法權益構成侵犯的，駁回申訴請求；

(二)被申訴人不履行法律法規或規章規定的職責，對申訴人的合法權益構成侵犯的，責令其限期改正；

(三)被申訴人的行為違反法律法規或規章，對申訴人的合法權益構成侵犯的，視情節輕重分別給予批評教育或適當的行政處分；對申訴人造成財產、人身損害的，根據民事法律的有關條款作出處理；觸犯刑事、構成犯罪的，送由司法機關依法追究其刑事責任。

第十二條校內學生申訴委員會作出申訴處理決定，應當制作申訴處理決定書，由校內學生申訴委員會主任署名，并加蓋校內學生申訴委員會印章。申訴處理決定書與學校行政辦公會議作出的處理決定具有同等效力。

第十三條申訴處理決定應送達申訴當事人，申訴當事人對申訴處理決定不服的，可在收入到申訴處理決定書的十五日內，以書面形式向學校的上級教育行政主管部門提起申訴。逾期未向教育行政主管部門提出申訴的，申訴處理決定書即發生效力。

第十四條本辦法由郯城縣美澳學校德育處負責解釋。

學生申訴委員會

組長： 喬閃

組員：

魏蘭亭周成文 李形勢楊新沂張輝 孫長瑞