第一篇：歌唱祖國

一、做休止符節奏練習

導入新課：（播放《歌唱祖國》）配合國慶典禮的錄象，讓學生感受我國繁榮、蒸蒸日上的新面貌，激起學生愛國之情。

1、同學們會唱這首歌曲嗎，試唱一下

2、完整欣賞歌曲，找出幾位同學所存在的問題。

3、學習歌曲

A：完整欣賞一遍

B：師示范演唱歌曲 C：完整演唱歌曲 D：及時糾正（1）這首歌曲中帶附點的節奏型（板書），學生容易唱成不帶附點的節奏型，這樣對歌曲的藝術形象很有影響，因此，引導學生比較兩種節奏型在這首歌曲中藝術表現力的優劣，指導學生將附點音符后面的十六分音符向下一拍靠攏是很必要的。（2）歌中一字多音的地方，學生常唱的軟弱無力、缺乏感染力。如：“祖國” “家鄉” “人民”

（3）歌曲中學生的節奏掌握如：“英雄的人民站起來了?！?“我們愛和平，我們愛家鄉?！?三段都存在演唱第一個字時的八分休止符，每個字對準那一個音符一定要看清、聽清、唱清。

樂曲表達了怎樣的情緒？速度是怎樣的？

進行曲速度，進行曲：源于軍隊中用來統一步伐、表現雄壯軍威、鼓舞士氣的隊列音樂，是一種用步伐節奏寫成的聲樂曲或器樂曲，聽起來雄壯有力而又有行進感，常用2拍子和4拍子。

（4）要正確掌握歌曲的速度

（復習演唱，并練習歌曲中存在的容易出錯的附點節奏和休止符節奏，為學習歌曲做鋪墊。進入情境這是一首大家都很熟悉的歌曲，但同學們根據原來的欣賞自己學習后避免不了存在很多問題，現在請同學們虛心欣賞跟隨老師認真學習。認真糾正和練習容易唱錯的地方附點節奏的掌握休止符節奏的掌握速度的掌握）（這是學生活動）E：聽音樂完整練習演唱歌曲

F：處理歌曲的感情 第一樂段同時也是第三樂段：雄壯有力，而且平穩流暢，主題思想：歌唱祖國走向繁榮富強。熱情奔放、樂觀自豪 第二樂段：節奏舒展平穩，旋律優美流暢，因而形成一種浩浩蕩蕩、昂首挺胸、闊步前進的氣勢。

五、鞏固訓練

分組比賽，看那一組唱的既有感情又準確，看哪一組能較多地、正確的指出其他組的優缺點

第二篇：歌唱祖國

作者:劉礦

啊，祖國！具有五千年文明史的祖國，古老悠久的祖國，多災多難的祖國，不斷復興的祖國！

毛主席指揮人民子弟兵打下人民的江山，自從毛主席在～上慎重宣布“中國人民從此站起來來了”，中國共產黨就帶領全國人民，在“一窮二白”的廢墟上“窮則思變”“描繪最新最美的圖畫”，一個越來越美的畫卷展現在全世界和全中國人民的眼前。

祖國以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高舉毛澤東思想偉大旗幟，自力更生，艱苦奮斗，工業學大慶，農業學大寨，全國學解放軍，變天換地，讓日月換新天，換來祖國的春天。糧食自足了，鋼鐵上去了，衛星上天了，新中國在世界上的威望越來越高了，朋友遍天下！

祖國進入改革開放的春天，在經濟復蘇的基礎上，進入了又好又快發展的軌道，～通鐵路了，農民免稅了，義務教育免費了，北京奧運會和殘奧會成功了，“神七”飛天了，再一次告訴世界，擁有13億人口的這片熱土，不僅通暢、生動和微笑，而且充滿激情、夢想和活力。我們有能力戰勝各種自然災害，我們有能力將祖國變得更美好！

今年10月1日，是中華人民共和國的第59個生日。這是一個精彩的生日，也是一個快樂的生日。當前，全黨一項重大而緊迫的政治任務，就是開展深入學習實踐科學發展觀活動?？茖W發展觀，是發展的規律，也是發展的理念。指引我們奔向更美好的前程！

祖國啊祖國，我們為您驕傲，為您自豪，為您快樂，為您付出，雖然我們前邊的路還很長，也很艱難，但為了祖國明天更美好，我們愿在黨的帶領下，披荊斬棘，乘風破浪，永遠向前進。

第三篇：歌唱祖國

五星紅旗迎風飄揚 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國 從今走向繁榮富強

越過高山 越過平原 跨過奔騰的黃河長江 寬廣美麗的土地 是我們可愛的家鄉

我們愛和平我們愛家鄉 我們團結友愛堅強如鋼

五星紅旗迎風飄揚 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國 從今走向繁榮富強

越過高山 越過平原 跨過奔騰的黃河長江 寬廣美麗的土地 是我們親愛的家鄉

我們愛和平我們愛家鄉 我們團結友愛堅強如鋼

五星紅旗迎風飄揚 勝利歌聲多么響亮 歌唱我們親愛的祖國 從今走向繁榮富強 歌唱我們親愛的祖國 從今走向繁榮富強

第四篇：歌唱祖國

第一課 歌唱祖國

教學目標：

1、通過聆聽和演唱《中華人民共和國國歌》，感受歌曲的進行曲風格，初步了解我國作家聶耳，激發學生的愛國主義精神。

2、用優美的聲音演唱歌曲《采一朵鮮花》，表達對祖國媽媽的熱愛和贊美之情。

3、欣賞歌曲《歌唱祖國》，感受歌曲兩個部分的不同情緒，體會個去表達的愛國主義情感。

4、掌握旋律的進行——上行的音樂知識。

5、能準確聽辨和演唱符點四分音符。教學內容：

第一課時

聆聽

歌曲《中華人民共和國國歌》

1、聆聽銅管樂《中華人民共和國國歌》。

（1）提問導入：這首歌大家都很熟悉，那么有關它的知識你們知道多少呢？和學生分享（圍繞曲名、作者等）。（2）歸納并介紹。2、3、4、5、聆聽獨唱、齊唱。討論：歌曲給你什么樣的感受？ 結合討論。教師介紹進行曲。聆聽管弦樂《中華人民共和國國歌》 介紹作曲家、音樂家聶耳生平及代表作。

第二課時

聆聽

歌曲《歌唱祖國》

1、初步欣賞歌曲。設問：這首歌的演唱形式是齊唱還是合唱？

2、請同學們談談對歌曲的感受。讀一讀歌詞，說說表達了什么養的思想感情？

3、復聽《歌唱祖國》全曲。問：這首歌分為幾個部分？每個部分是什么情緒？帶給你什么感受？

4、跟著音樂哼唱歌曲。

第三課時

演唱

歌曲《采一朵鮮花》

1、初聽歌曲，讓學生說說歌曲分為幾個部分，每一部分的感受是什么。

2、3、朗讀歌詞，尋找感情基調，并學唱歌曲。

結合第二部分的曲調，認識符點四分音符，找出歌曲中的相應的節奏，跟著老師打節奏。

4、5、學唱過程中，引導學生帶著感情去唱，去聽。認識五線譜，了解最基本的識譜方法和符號。

第四課時

復習1、2、3、復習本課所學習的基本音樂知識。

演唱《中華人民共和國國歌》、《采一朵鮮花》

請同學們觀看愛國的影視資料，例如《開國大典》、《風云兒女》。達到“以美育人”的目的。

4、擴展知識，收集各國的國歌，介紹這些國歌誕生的背景和意義。

第二課 家鄉美

教學目標：

1、通過聆聽和演唱等音樂實踐活動，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發學生愛家鄉和民族民間音樂的熱愛。

2、聆聽小提琴獨奏《牧歌》，了解蒙古族民歌悠揚寬廣的旋律特點，感受小提琴的音色美與豐富的表現力。

3、聆聽《故鄉是北京》，感受歌曲中的京腔京韻，了解戲歌的基本知識。

4、能用輕快、活潑的聲音演唱歌曲《柳樹姑娘》。

5、學唱《大雁湖》，感受鄂溫克族的民族特點，感受不同節拍的不同特點。

第一課時

聆聽小提琴曲《牧歌》

1、情境導入——介紹蒙古大草原的風光。

2、請學生跟隨琴聲用“嗨”哼唱歌曲，談談感受。

3、熟悉主題，感受音樂上下樂段的特點。

4、再次聆聽《牧歌》。分辨樂段，它的音色給你什么感覺？

5、討論：根據歌曲，介紹小提琴的相關音樂知識。

6、再次聽樂曲，構想場景。互相交流。第二課時

聆聽歌曲《故鄉是北京》

1、以歌曲的獨特風格導入，欣賞《故鄉是北京》。設問：給你什么感受？它和平時的歌曲有什么不同？

2、簡單介紹戲歌。

3、再聽一遍，討論作品與本科主題的聯系。

4、復聽歌曲，隨范唱哼唱，學一學京劇的唱腔元素。

5、小結：請在課后學唱家鄉的歌曲。第三課時

演唱

歌曲《柳樹姑娘》

1、初聽歌曲，了解民族基本知識。

2、交流后教師簡單介紹這首民歌。

3、讓學生跟錄音反復哼唱歌曲，熟悉曲調。

4、學唱歌曲時要把握好曲調，襯詞。

5、隨著歌曲笵唱

6、學會后進行歌曲表演。第四課時

歌唱

《大雁湖》

1、介紹歌曲風格，為教學順利進行做鋪墊。

2、聆聽歌曲笵唱，說說歌曲帶來的感受及表現的情景。

3、朗讀歌詞，然后跟錄音哼唱歌曲。

4、學唱歌曲，了解歌曲的風格特點。

5、再唱會的基礎上，安排學生唱一唱這首歌曲的曲調。

6、隨音樂邊唱邊跳。第三課

快樂的校園

1、通過聆聽和演唱一組反映校園課間、課余生活的音樂作品，感受音樂表現的課間、課余生活的放松、快樂和有趣。培養學生熱愛生活、熱愛學習的良好情趣和品質。

2、準確、有感情地演唱歌曲《哦，十分鐘》，并能有力度對比的聲音，表現樂段不同的情緒，表達快樂的心情。

3、在實踐中初步掌握2/4拍的音樂知識，能感受歌曲的二拍子音樂特點。

4、聆聽《乒乓變奏曲》，初步感受和了解變奏曲的結構，感受節奏、音符的變化所表現的不同音樂情景。

5、能有感情地演唱歌曲《大家來唱》。

6、聆聽管弦樂《陀螺》、《打字機》，在音樂中加大對音樂的感受和體驗。

第一課時

聆聽

鋼琴曲《乒乓變奏曲》

1、由歌曲《哦，十分鐘》復習導入節奏練習。

2、聆聽歌曲，說說這段音樂像什么在跳動。

3、再聽樂曲主題部分，學生們跟著音樂節奏，模仿打乒乓球的動作進行律動。

4、指導學生模唱主題律動，熟悉律動，感受旋律進行特點。畫一畫，利用圖形譜唱一唱。

5、聆聽歌曲，討論其曲目的變化和場景。

6、分段聆聽，說說音樂的變化，用色板表現出來。第二課時

聆聽

管弦樂《陀螺》

1、由樂曲標題導入，引起學生的興趣。

2、初聽全曲。

3、跟著音樂律動?？梢宰寣W生設計不同的動作。

4、試唱主題旋律，引導學生說說樂曲的節奏和特點。感受快速的節奏和大跳音所造成的歡快、熱烈的氣氛。

5、復聽全曲，再一次隨音樂律動。第三課時

聆聽

管弦樂《打字機》

1、圖片導入，介紹課題及作者。

2、初聽曲目，整體感受。討論其感受。

3、再聽樂曲，感知音樂結構和特點。

4、復聽樂曲，隨音樂模仿打字動作。

5、總結：生活中處處有音樂，只要我們做一個有心人，你會發現音樂隨時陪伴著我們。第四課時

歌曲《哦，十分鐘》

1、談話導入。

2、聆聽歌曲，讓學生說說聽后的心情和感受。

3、師生討論這首歌曲調的內容和情緒。

4、隨歌曲學唱，講解節拍知識。學習打節拍。

5、跟著教師借助柯爾文手勢唱出來。

6、學唱歌詞，利用朗讀等方式讓學生記住歌詞。第五課時

歌曲《大家來唱》

1、聆聽導入。這是幾拍子的歌曲，它有幾個聲部。

2、再次聆聽，教師劃三拍子的圖示。

3、討論。說說給你的感受。

4、學唱曲調。二聲部合唱歌曲，學生可以分聲部練習。指導合唱。

5、分句進行合唱，唱好之后合唱。

6、唱出音樂的強弱對比。介紹歌曲的背景。

第五篇：歌唱祖國

中隊主題會《歌唱祖國》教案

一（5）中隊

一、活動意圖

根據低年級小學生的接受能力和認識特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，并通過歌唱等多種形式的表演來歌頌、贊美祖國，從而激發學生對祖國的熱愛之情。

二、活動背景

愛國主義作為人的一切基本道德價值觀和品質，必須從小培養，經過長期教育和熏陶，才能逐步形成。

作為小學生來說，限于他們對“祖國”的感受和理解，他們的愛國情感表現是十分具體和貼近生活的。因而，我們愛國主義教育應該從小學生實際出發，以教師的激發為主導，以學生為主體，以活動為依托，以環境為媒介，開展有效的德育活動

三、活動準備

1、指導學生從課內外書籍收集有關國旗、國歌、國徽等方面的知識，排練與主題活動有關的歌、詩、舞。

2、指導學生收集有關神舟十號及祖國建設成就的有關資料。

3、準備《國歌》、《我們的祖國是花園》、《歌唱祖國》《歌紅星閃閃》歌曲mp3。

四、活動過程

（一）激情導入（師）觀看 建國六十年慶典錄像 師：觀看完錄像你有怎樣的感受？

祖國在發展，祖國在騰飛。作為炎黃子孫，我們為祖國而難倒，為祖國而自豪，我們要為祖國而歌唱！

師：今天，我們一（5）班同學召開一個主題班會“歌唱祖國”，就是要表達我們對祖國的熱愛！讓我們一齊道一聲“祖國媽媽我愛您”。

（二）中國版圖

主持人甲：（手指著中國地圖）同學們，這是什么？中國版圖的形狀像什么？

生：這是中國的版圖，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。主持人乙：同學們，你們愛我們的祖國嗎，想對祖國媽媽說些什么話？

生：（齊答）歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強！主持人甲：今天，我們主題隊會的題目就是“歌唱祖國”，希望大家都能用不同的形式來贊美祖國。生A：我寫了一幅毛筆字來獻給我們的祖國！生B、C、D：我們畫了幾幅畫獻給偉大的祖國！

生E、F：我們愿合唱一首《紅星閃閃》來表達我對祖國的愛。主持人甲：請聲樂組同學為大家表演合唱《紅星閃閃》。

主持人乙：我們的祖國多么美??！碧綠的草原，藍藍的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國地圖。請欣賞朗誦《彩色的中國》。

主持人甲：我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里，請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。

主持人乙：在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，請男同學朗誦《長江長，黃河黃》。主持人甲：請大家欣賞女生配樂詩朗誦《我愛我的祖國》。

（三）國旗 國徽

主持人甲：我們的祖國真美麗，我們都熱愛她。你知道我國的國旗是什么嗎？ 生：五星紅旗。

主持人甲：它代表的意義是什么？

生：中間一顆大星星，代表中國共產黨；四顆小星星圍繞著大星星，表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。主持人甲：國旗上的紅色和黃色有什么象征意義？

生；紅色象征革命，代表中華人民共和國是無數革命先烈用鮮血和生命換來的；黃色象征光明，也代表我們黃皮膚的中化民族。乙：.新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

答：1949年10月1日，在開安門廣場，由毛澤東同志親手升起。

甲：什么地方應升掛國旗?（看誰說得多）

答：天安門廣場、新華門、全國人大常委會、國務院、中央軍 事委員會、最高人民法院、最高人民檢查院，中國人民政協、外交部、機場、港口、火車站、邊境口岸、邊海防、學校、政府機關等。

乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式? 答：每周一次

甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上? 答：許海峰。

乙：1985年2月20日上午在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么? 答：宣告了中國南極長城考究站成立。

主持人甲:請聽男女生小合唱《國旗國旗多美麗》。

主持人乙：我也有個問題要問大家，我國的國徽是什么樣子？ 生：正中的天安門，代表首都北京，天安門上的五星紅旗，象征民族大團結；四周是麥穗和齒輪，表示工農聯盟。主持人甲：我還有個問題要考考大家，我國的國歌是什么？ 生：《義勇軍進行曲》。《義勇軍進行曲》誕生于70年前，本是田漢先生1935年創作的電影劇本《風云兒女》的主題詞，由

中國新音樂運動的創始人聶耳作曲。主持人甲：升國旗時，我們應該怎么做？ 生：面向國旗、立正、舉起右手或行注目禮。

主持人甲：請全體同學起立，齊唱《義勇軍進行曲》。（播放《國歌》，同學們齊唱）。

（四）祖國成就

主持人乙：我們祖國有悠久的歷史，更有偉大的現在，請資料組的同學來介紹我們祖國的偉大成就。首先來說說神州10號。生1（手拿圖片）：北京時間飛船于2013年6月11日17時38分搭載三位航天員飛向太空，將在軌飛行15天，并首次開展我國航天員太空授課活動。18時23分許，三名航天員成功出艙。中國“神舟”十號載人航天飛行任務圓滿成功。

生2：飛行乘組由男航天員聶海勝、張曉光和女航天員王亞平組成，聶海勝擔任指令長。

生3、4：“神舟十號飛船是中國“神舟”號系列飛船之一，它是中國第五艘搭載太空人的飛船。飛船由推進艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。升空后再和目標飛行器天宮一號對接，并對其進行短暫的有人照管試驗。對接完成之后的任務將是打造太空實驗室。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。這一切都凝聚著中國航天人的心血結晶，體現了中國國力和科技水平的迅速提高，作為中國人，我感到無比驕傲。

主持人乙：我們祖國在太空探索領域里取得了非凡成績，同樣，我們祖國在經濟建設中也取得了偉大的成就，請同學們繼續介紹。

生：1999年12月20號飄零了400多年的澳門終于喜氣洋洋地回家了。

生：2000年，人均國民總值翻兩番，人民生活水平達小康。生：啟動了西部開發工程。包括：西電東送、西氣東輸、天然林保護，西部地區基礎、職業、高等教育等。

生：2001年7月13日是一個被歷史銘記的日子。這一天，具有3000年悠久歷史的北京在五個申辦城市中脫穎而出，獲得了2008年奧運會的主辦權。

生： 2003年10月16日清晨6時23分，我國首次載人航天飛行獲得圓滿成功。

生：三峽建設攻克了數不清的“世界之最”，創造出數不清的“世界第一”。

生：我國體育健兒在舉世矚目的北京奧運會上不畏強手，實現了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破。

2009 中國南極昆侖站建成 我國嫦娥一號衛星成功撞月 “中國遙感衛星六號”成功發射

2010年世博會在上海成功舉辦，作為東道主的我們熱情迎接了4700萬來自世界各地的人民！

主持人甲：我們的祖國成就輝煌，我們要熱愛祖國，歌唱祖

國。

（五）歌詠祖國

主持人乙：我們祖國多么偉大，我們要頌揚我們的祖國，請欣賞我們的詩朗誦《祖國》。

主持人甲：一首發自內心的得表達了同學們對祖國的贊美！

主持人乙：同學們，你們看，書畫組的同學要展示他們的作品，表達對祖國的愛！

生A：我寫的是“歌唱祖國”，祝愿祖國永遠繁榮富強。

生B：我畫的是天安門，我愛北京天安門。

生C：我畫的是家鄉美景，我們愛家鄉，更愛偉大的祖國。

生D：我畫的是牡丹，愿我們的祖國像牡丹花一樣美麗，愿我們的祖國更加繁榮昌盛。

主持人甲：他們用畫筆描繪出祖國的美麗！

主持人乙：什么地方四季常開鮮艷的花朵？

主持人甲：什么地方到處充滿幸福和歡樂？

主持甲、乙：（合）祖國，偉大的祖國，美麗的祖國，讓我們用一首發自內心的歌曲表達我們對祖國的贊美！

合唱《歌唱祖國》。

（六）報效祖國

主持人甲：我們熱愛祖國，要有自己的行動。我們該怎么做？

生：我們要刻苦學習，掌握本領，報效祖國。

生：我們要守紀律、愛勞動、講衛生、文明禮貌、團結友愛，健康成長。

生：我們要努力學習，鍛煉體魄，勇奪奧運金牌。

生：我們要勤奮讀書，考上航天大學，去研究載人飛船，讓神州號再創第一！

生5：我們要愛護環境，珍惜資源，讓祖國更加美麗。

主持人乙：同學們說得好，希望同學們會做得更好！

（七）總結談話（師）

今天的主題班會開得很熱烈，很精彩。同學以飽滿的熱情，真摯的感情，用詩歌、舞蹈、歌唱、書畫以及資料介紹等形式，表達了對祖國媽媽的熱愛！

同學們是祖國的未來，我相信同學們，一定會刻苦學習，努力鍛煉，提高本領，報效祖國的！