第一篇：現代漢語模擬試卷及答案

現代漢語專題教程模擬試卷及答案

三、綜合分析題

1、*用嚴式國際音標標寫下列拼音字母拼寫的普通話音節里的字母e、a，并分別描寫其發音特點。

⑴ xue（[E]）；發音特點是：

舌面前、中、不圓唇元音

⑵ zheng（[Y]）；發音特點是：

舌面央、中、不圓唇元音

⑶ bei（[е]）；發音特點是： 舌面前、半高、不圓唇元音

⑷ ge（[γ]）；發音特點是： 舌面后、半高、不圓唇元音 ⑸jiao（[ɑ]）；發音特點是：

舌面后、低、不圓唇元音 ⑹zhuai（[a]）；發音特點是：

舌面前、低、不圓唇元音

2、用嚴式國際音標標寫下列拼音字母拼寫的普通話音節里的字母u、o，并分別描寫其發音特點。

⑴guang()；發音特點是：舌面后、高、圓唇元音 ⑵xuan（[y]）；發音特點是：舌面前、高、圓唇元音 ⑶mo（[0]）；發音特點是：舌面后、半高、圓唇元音

⑷jiao（[U]）；發音特點是：舌面后、次高、圓唇元音

3、用嚴式國際音標寫出下列漢語音節中元音字母所代表的音素。⑴ke [γ] ⑵zhang [ɑ] ⑶zhi [匽

⑷chong [ U]

4、描寫下列音素的發音特征。⑴[y]：舌面前、高、圓唇元音 ⑵[ɑ]：舌面后、低、不圓唇元音 ⑶[P]：雙唇、不送氣、清、塞音

⑷[ts碷：舌尖前、送氣、清、塞擦音

5、根據描寫的發音特點，用漢語拼音字母寫出音素。⑴舌面后、高、圓唇元音

u ⑵舌面前、半高、不圓唇元音

e ⑶舌尖前、送氣、清、塞擦音

c ⑷舌根、不送氣、清、塞音

g

6、根據下列詞的釋義進行詞義分析 ⑴法網：比喻嚴密的法律制度。比喻嚴密的法律制度。表示特征 表示類別

⑵推翻：根本否定已有的說法、計劃、決定等。根本否定已有的說法、計劃、決定等。限制動作限制

關系對象

⑶吊樓：后部用支架支在水面上的房屋。后部用支架支在水面上的房屋。

表示特征 表示類別 ⑷返航：（船、飛機等）駛回或飛回出發的地方。（船、飛機等）駛回或飛回出發的地方。動作行為主體 動作行為 關系對象 ⑸搶手：（貨物等）很受歡迎，人們爭先購買。（貨物等）很受歡迎，人們爭先購買。

適用對象

性狀特征 ⑹進駐：（軍隊）開進某一地區駐扎下來。（軍隊）開進某一地區駐扎下來。

動作行為主體動作行為1 關系對象動作行為2 ⑺迷失：弄不清（方向）弄不清（方向）

動作行為關系對象

⑻迷霧：比喻使人迷失方向，脫離實際的事物。比喻使人迷失方向，脫離實際的事物。

表示特征

表示類別 ⑼迷茫：（神情）迷離恍惚。（神情）迷離恍惚。

適用對象性狀特征

⑽補白：報刊上填補空白的短文。報刊上填補空白的 短文。

表示特征

表示類別

⑾補考：因故未參加考試或考試不及格的人另行考試。因故未參加考試或考試不及格的 人

另行 考試。

動作行為主體的限制

主體

限制動作行為 ⑿秋收：秋季收獲農作物。秋季 收獲

農作物。

限制動作行為 關系對象

⒀翻供：推翻以前所供認的話。推翻 以前所供認的 話。

動作行為

限制

關系對象

⒁搶奪：用強力把別人的東西奪過來。用強力 把別人的東西奪過來。

限制

關系對象 動作行為

7、改正下列句子中的別字或不規范的字。⑴我們去運動場為李明光喝采，為他加油。“喝采”改為“喝彩”

⑵未來的鴻圖描繪出來了，但要實現目標還得付出汗水。“鴻圖”改為“宏圖”

⑶你要接受教訓，可別重蹈復轍啊！“復轍”改為“覆轍”

⑷如果價格上沒有優勢，光是裝璜精美是難以吸引顧客的。“裝璜”改為“裝潢”

⑸深秋時節的公園，百花已經雕零了，缺少了往日的生氣。“雕零”改為“凋零”

8、分析下列句子的結構層次關系 ⑴我明天上午請朋友看電影 1 1-2主謂 __ ___________________

3-4狀中偏正

_______ ___________ 5 6 7 8 5-6定中偏正，7-8 遞系復謂 ___ ___ _____ _____

10 11 12 9-10述賓，11-12述賓 _ __ _ __ ⑵我明天上午請好朋友去看電影 1 2

1-2主謂

__ _______________________ 3

3-4狀中偏正 _______ _______________ 6 7 5-6定中偏正

___ __ ______ ________ 7-8遞系復謂

10 11 12 9-10述賓，11-12述賓

__ ____ __ _____

15 16 13-14定中偏正

__ __ __ ___15-16述賓 ⑶清洗高樓的技術

2 _________ ___ 1-2定中 3 4 ___ ___

3-4述賓 ⑷削蘋果的刀非常鋒利

2 1-2主謂 _________ _______ 4 5 6 3-4定中偏正，5-6狀中偏正 _______ _ ___ ___ 7 8

7-8述賓 __ __ ⑸削蘋果的皮非常容易

2 1-2主謂 _________ _______ 3 4 5 6 3-4述賓，5-6狀中偏正 __ ______ ___ ___ 7 8

7-8定中偏正

____ _ ⑹來挖煤的工人出去了

2 1-2主謂 ___________ _____ 4

3-4定中偏正 _______ ___ 5 6

5-6連動復謂 _ ___ 8

7-8述賓 __ __ ⑺挖煤的表層很容易、1 2 1-2主謂 _________ _____ 3 4 5 6 3-4述賓，5-6狀中偏正 __ _____ __ ___ 8

7-8定中偏正

__ ___

9、用層次分析法分析下面的歧義句子 不適當地澆水施肥

① 1 2

1-2狀中偏正 _______ _______ 3 4 5 6 3-4狀中偏正，5-6聯合 _ ___ ___ ___ 不適當地澆水施肥 ② 1 2

1-2狀中偏正 _ _____________

4

3-4狀中偏正 _____ _______

6 5-6聯合 ___ ___

10、從造詞法角度分析下列詞語的構成

⑴刀山：句法-修辭綜合式

⑵老鼠：詞匯學造詞 ⑶眼紅：句法學造詞

⑷轟隆：語音學造詞 ⑸嘩啦: 語音學造詞

⑹馬路：句法學造詞

⑺老虎：：詞匯學造詞

⑻板鴨：句法-修辭綜合式

11、根據謂語的性質指出下列主謂句的類別，同時指出根據主語的不同語言性質劃分句子的類別。

⑴那本書確實內容編得非常精彩。主謂謂語句、受事主語句 ⑵他對什么人都一視同仁地接待。動詞謂語句、施事主語句 ⑶那個人我昨天在圖書館看見過。主謂謂語句、受事主語句 ⑷大禮堂里正在放電影。

動詞謂語句、處所主語句

12、下列漢語拼音拼寫的音節中，都有字母a,它們實際上代表不同的音素，描寫出這些音素的發音特點。

⑴zhang: 舌面后、低、不圓唇元音 ⑵kai: 舌面前、低、不圓唇元音

13、給下列詞語中帶點的漢字注音。

⑴*床第（zǐ）⑵綻開（zhàn）⑶自詡（xǔ）⑷齲齒（qǔ）⑸舐犢（shì）

⑹歃血（shà）

⑺酗酒（xù）⑻贗品（yàn）⑼皈依（guī）

⑽狹隘（ài）⑾玷污（diàn）⑿連袂（mèi）

14、給下列漢字注音并按照韻母的韻頭、韻尾的性質分類。⑴智：zhī

開口呼韻母、開尾韻母 ⑵瓊：qióng 撮口呼韻母、鼻音尾韻母 ⑶終：zhōng 合口呼韻母、鼻音尾韻母

15、用層次分析法分析下列多重復句的結構層次關系。

①由于石油大幅度漲價，②有些國家出于解決經濟衰退、工業生產萎縮、失業率高等難題和本國工業的需要，③只好采取各種措施來限制外國貨物進口，④于是貿易保護主義也就應運而生了。①

②

③

④ 1 2 1-2因果關系（承接關系）_________ ___ 3 4 3-4因果關系

__ _____ 6 5-6因果關系

___ ___

16、從構詞法和造詞法的角度分析下列詞語。⑴天藍：限定式，句法-修辭綜合式 ⑵綠化：后附式，詞匯學造詞

⑶拖鞋：限定式，句法學造詞

17、指出下面句子中的歧義句，并用變換分析法進行分析。⑴想念的是故土。⑵理解的是內容 ⑶反對的是領導

第⑶句“反對的是領導”是歧義句。①分析：這個句子有兩種意義理解。

A、反對的是領導（“反對”和“領導”之間是“動作-施事”關系）B、反對的是領導（“反對”和“領導”之間是“動作-受事”關系）②變換分析

A式可以作以下變換，B式不能：

反對的是領導→反對這個計劃的是領導 支持的是群眾→支持這個計劃的是群眾 學習的是雷鋒→學習開車的是雷鋒 B式可以作以下變換，A式不能：

反對的是領導→反對領導 學習的是書法→學習書法 看見的是老張→看見老張 ⑷想去的是工人 ⑸打他的是李豪東 ⑹關心的是工作報酬 ⑺他打破的是杯子 ⑻看見的是張平

第⑻句“看見的是張平”是歧義句。①分析：這個句子有兩種意義理解。

A、看見的是張平（“看見”和“張平”之間是“動作-施事”關系）B、看見的是張平（“看見”和“張平”之間是“動作-受事”關系）②變換分析

A式可以作以下變換，B式不能：

看見的是張平→看見大家的是張平反對的是小王→反對這個方案的是小王 學習的是雷鋒→學習開車的是雷鋒 B式可以作以下變換，A式不能：

看見的是張平→看見張平學習的是書法→學習書法 看見的是老張→看見老張 ⑼愿意去的是劉飛飛 ⑽認識的是他

第⑽句“認識的是他”是歧義句 ① 分析：這個句子有兩種意義理解。

A、認識的是他。（“認識”和“他”之間是“動作-施事”關系）B、認識的是他。（“認識”和“他”之間是“動作-受事”關系）② 變換分析

A式可以作如下變換，B式不能： 認識的是他→認識小王的是他

知道的是王云→知道這個計劃的是王云 學習的是青年→學習技術的是青年 B式可以作如下變換，A式不能 認識的是他→認識他 討論的是問題→討論問題 購買是服裝→購買服裝

18、糾正下列句子中不符合規范的異形詞。

⑴為了搞好調查，社長親自出謀畫策，為這篇文章撰寫的案語。“案語”改為“按語” ⑵學習漢字，一定要注意筆劃順序，不然字就不好看。

“筆劃”改為“筆畫” ⑶你不伏輸都不行，水平差一大截呢！

“伏輸”改為“服輸” ⑷他提著一箱磁器，走得氣喘吁吁的。

“磁器”改為“瓷器”

四、問答題

1、漢語拼音方案中的字母i代表了那些音素？為什么用一個字母代表不同的音素而不會發生讀音的相混？

2、“歌手”和“右手”的構詞是否相同？請說明理由。

3、虛詞主要有哪些特點？請舉例說明。

4、**社會方言和地域方言有哪些異同？

5、漢語為什么會向普通話集中、靠攏？

6、*什么是老國音？什么是新國音？從老國音到新國音的變化說明了什么問題？

7、以ü開頭的韻母有哪幾個？它們在運用中有哪些變化規律？

8、言語義是不是詞義？為什么？形成言語義的主要手段有哪些？

9、形容詞、時間名詞、副詞都可以充當狀語，為什么副詞歸入虛詞？

10、為什么說普通話是一種特殊方言？

11、普通話和方言的差異表現在哪些方面？任舉一二例加以說明。

12、*《國家通用語言文字法》的頒行有什么樣的現實意義？

13、字母y、w在漢語拼音方案中具有什么樣的性質？主要在什么情況下使用？

14、什么是詞義的理據？普通話詞“玉米”和方言詞“包米”的詞義理據有什么不同？

15、副詞應該歸入實詞還是虛詞？談談你的看法。

16、分別指出現代漢語方言及其代表城市，然后說明哪種方言是漢民族共同語的基礎和為什么能成為基礎。

17、漢語拼音方案中的字母y具有什么樣的作用？在哪些場合使用字母y？舉例簡要說明。

19、請簡要說明“足球、水球、冰球、乒乓球”這些詞的構詞理據的異同。

20、依據能否帶賓語，簡要說明“打算”和“進行”的異同。并舉例說明二者的主要差異。

21、同普通話相比，從哪些地方可以看出方言影響正在逐漸縮小？

22、現代漢語各個方言之間差別非常大，為什么仍然是同一種語言的不同方言呢？

23、簡要說明下列各個非層次詞群的構成依據。⑴長遠-長久-悠久-久遠-久

⑵沙發-吉它-咖啡-芭蕾-利比亞-塔 ⑶打擊-熱烈-研究-美麗-書籍

24、施事和受事，在句子中可以出現在哪些位置？舉例說明。

25、方言和共同語的關系可以從哪些方面來認識？

26、“苞米、包谷、玉米、玉茭、棒子、玉麥”這些方言詞，在現代漢語規范化工作中應該如何處理？要不要把其中一些方言詞消滅掉？為什么？

28、從構詞法角度看，“圍困、圍棋、圍脖”這三個詞的結構是否相同？為什么？

29、哪些詞主要充當狀語？哪些詞可以充當狀語？舉例說明。30、今后漢語發展的方向會不會向普通話集中、靠攏？為什么？

第二篇：現代漢語答案及試卷

現代漢語語法修辭專題

一、填空題（共40個空，每空0.5分，共20分）

1．語法具有、、等性質。．抽象形、穩固性、民族性 2．漢語中詞類劃分的主要依據是詞的。語法功能 4． 5．遞進

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關系 聯合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進 轉折 條件 假設 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻 12．借代

3．根據語氣分出來的句子類型是，依此劃分漢語句子共有、、、四種。（句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句）4．“漓江的水真綠啊！”此句屬于主謂句中的 句。（形容詞謂語句）5．“尚且??何況??”是 關系復句使用的關聯詞語。

6．把“你只要一聽，你就會明白”改為緊縮句：。7．雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更。

8．疑問句根據表示疑問的結構形式上的特點和語義情況，可以分為、、、四類。

9．量詞可以分為 和 兩類。“走了兩趟”中的量詞屬于。

10．根據分句間的 劃分，復句可以分為 復句和 復句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。

11．比喻一般由、、三部分組成。比喻的種類，一般根據三種成分是否同時出現，分為、、三種。

12、“先生，給現錢，袁世凱，不行嗎？”這句話用的修辭手法是。

二、判斷題（正確的請在括號內打“√”，錯誤的打“×”。共20題，每題1分，共20分）1．形容詞都能受程度副詞修飾。（）

2． “能看懂印度文學原著，才談得上對中印文學作真正的比較研究。”屬于條件復句。（）3．不及物動詞都不能帶賓語。（）

4． 說話和寫作中積極調整語言的行動屬于修辭活動。（）5．連動短語也可以由動詞和形容詞構成。（）6． 好的修辭可以創造適合的語言環境。（）

7．聯合復句呈雁行式排列，順承復句呈魚貫式排列。（）8．“上得來”中的“得”是補語的標志。（）

9． 修辭充分利用語言的審美價值來滿足人們的美感需求，審美原則是修辭的基本原則。（）10．“她未必知道她的悲哀經大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓，只值得煩厭和唾棄；但從人們的笑影上，也仿佛覺得這又冷又尖，自己再也沒有開口的必要了。”這一復句中共有4個分句。（）11.定語中心語有時可以由動詞和形容詞充當。（）12.“今天路上死了兩條狗。”屬于存現句。（）

13.根據前后分句意思相反、相對程度的強弱，轉折關系分重轉和輕轉兩類。（）

14．同印歐語相比，漢語缺少嚴格意義的形態變化。（）

15．長句化短的辦法只有一種，那就是把其中的修飾成分抽出來。（）16．大部分副詞都可以充當補語。（）

17．“作為精神食糧,散文是谷類,作為戰斗武器,散文是步槍,我們生活里常用散文.在文藝園地里,散文也應當是萬紫千紅中繁茂的花枝。”這個句子的辭格是借代。（）

18．主謂短語充當謂語時，這個主謂短語的謂語同時也是整個句子謂語。（）

19．“謝惠敏的兩撇眉毛險些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。”的辭格是夸張。（）20．關聯詞語“不是??而是”表示的是選擇關系。（）

三、選擇題（共20題，每題1分，共20分）

1．“我就不明白你怎么連什么也沒學會。”中的“什么”表示的是（）A、表疑問的代詞 B、表示任指的代詞

C、表示指示的代詞 D、表示虛指的代詞 2．“在”是動詞的是（）

A、我在家。B、我在家看電視。

C、我正躺在床上看電視。D、我在看電視。

3．“我跟老張協商了一下，感覺還是穩妥一點好。”中的劃浪線的“跟”字是（A、連詞 B、副詞 C、介詞 D、助詞 4．“激動得掉下了眼淚”屬于（）

A、中補短語 B、動賓短語 C、偏正短語 D、連謂短語

5．“他真是的，怎么連這個也不知道？”中的“真是的”屬于（）A、謂語 B、獨立語 C、定語 D、補語 6．“這些水果我們誰都不吃。”的語義關系是（）

A、大主語是施事，小主語是受事。B、大主語是受事，小主語是施事。C、大主語和小主語之間有領屬關系。D、大小主語是整體和部分的關系。7．“他的身體逐漸好起來。”中的“起來”屬于（）

A、判斷動詞 B、助動詞 C、能愿動詞 D、趨向動詞 8．下面的句子使用比喻修辭格的是（）

A、他長得太像他爸爸了。B、他手里就是大團結多。C、鄉愁是一枚小小的郵票。D、柏油路好像也要曬化。9．“咱們倆，誰也離不開誰。”中的語義關系是（）

A、大主語和小主語有領屬關系。B、大主語是施事，小主語是受事。C、大主語是受事，小主語是施事。D、謂語里有復指大主語的復指成分。10．下列各句中加點的詞，屬于詞類活用的是（）

A、他是一名翻譯，翻譯了很多文章。B、他比專家還專家。

C、他花了三塊錢買了一盆花。D、這位代表代表大家發了言。11．下列各組中，短語的結構關系相同的是（）

A、格外美好 幸福美好 B、有人發言 有權發言 C、愛唱歌 去唱歌 D、仔細核對 分別對待

12.下列各組中，都屬于偏正短語的是（）

A、整頓市場 經濟市場 B、改革開放 改革體制 C、經驗豐富 剛剛拿走 D、極力推薦 熱情接待

13.下列句中劃線部分的結構不同于其他三句的是（）

A、夕陽把草原映得輝煌燦爛。

B、他的事跡博得一致好評。

C、這次訪問取得圓滿成功。

D、她的演唱贏得熱烈掌聲。）

14.下列各項中，屬于同位短語的是（）

A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦這一天 D、元旦是個好日子

15．下列各組中，沒有歧義的一組短語是（）

A、進口彩電 發現敵人的哨兵 B、學習文件 山東和江蘇的部分地區 C、檢查大樓的電梯 撞倒路邊的自行車 D、告別母校的學生 撞倒弟弟的自行車

16．下列句子中不帶雙賓語的是（）

A、大家都叫她祥林嫂。B、他請教老師兩個問題。C、單位分配給她新房子。D、他告訴我明天考試。

17．下列短語中所有定語都是直接修飾中心語的是（）

A、俄羅斯民族的素質 B、過去人類生活的凝結和定格

C、一些清醒的旁觀者 D、不同地區的人群的體質特征和風俗習慣

18．下列句子中的連謂句是（）A、她坐在床邊吃飯。B、他坐在床邊發呆。C、他坐在床邊看電視。D、她倆一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法與其他不同（）A、他要了一個菜。B、他要和大家一起去。C、他要過生日。D、張老師要去美國了。20、“剛才、剛剛”分別屬于（）

A、前者為時間名詞，后者為時間副詞。B、前者為時間副詞，后者為時間名詞。C、都是時間名詞。D、都是時間副詞

四、名詞解釋（請舉例說明。）（共3題，每題4分，共12分）1．詞的兼類 2．“把”字句 3．辭格

五、分析判斷題（共6題，28分）

（一）正誤判斷并分析（正確的打“√”，不必說明理由，錯誤的打“×”，必須說明理由。每題1分，共4分）

1．凡能受程度副詞修飾的詞都是形容詞。（）2．表達遞進關系的復句也可用意合法。（）

3．“屋頂飄著一面紅旗。”這個句子的主語是“紅旗”。（）4．“他能說得一口流利的英語，也能說一口地道的上海話。”這是個遞進關系的復句。（）

（二）詞性判斷（每個詞0.5分，共4分）

簡化()簡單()收入()收成()道歉()抱歉()國營（）國家（）

（三）短語結構類型判斷（每題1分，共6分。將答案寫在括號內）1．他愿家里多一些溫暖與和睦（）2．還了小王的哥哥五十塊錢（）

3．那些關于我們民族歷史的教科書（）4．幫我一下（）

5．把孩子的衣服從箱子里拿出來（）6．懷著一絲希望去找朋友打聽消息（）

（四）單復句判斷（每題1分，共4分。將答案寫在括號內）1．人民，只有人民，才是創造世界歷史的動力。（）2．今天有點兒頭疼，就不去上課了。（）

3．不僅我們這一代，還要教育我們的下一代也要艱苦奮斗。（）4．我們要講衛生講禮貌講文明。（）

（五）歧義短語分析（用切分式圖解法分析。每題2分，共4分）

1、許多朋友送來的禮物

2、山東和河北的部分地區

（六）多重復句分析（用豎線法分析。每題3分，共6分）

1、因為我們是為人民服務的, 所以,我們如果有缺點, 就不怕別人批評指出。

2、北京是美麗的，我知道，因為我不但是北京人，而且到過歐美，看見過許多西方的名城。附

答案與評分標準

一、填空題（評分標準：每個空兒0.5分，共20分）12．語法功能

3．句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 4．形容詞謂語句 5．遞進

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關系 聯合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進 轉折 條件 假設 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻 12．借代

二、判斷題（評分標準：每題1分，共20分）

1．（×）2．（√）3．（×）4．（√）5．（√）6．（√）7．（√）8．（√）9．（√）10．（×）11.（√）12.（√）13.（×）14．（√）15．（×）16．（×）17．（×）18．（×）19．（√）20．（×）

三、選擇題（評分標準：每題1分，共20分）

1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）

8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）

14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）

四、名詞解釋（評分標準：每題4分，共12分。如果不舉例說明每題扣1分。）1．詞的兼類：某個詞經常具備兩類或幾類詞的主要語法功能。例如“翻譯”在“他是一名翻譯”中是名詞，在“他翻譯了一本外國小說”中是動詞。

2．“把”字句：是指在謂語動詞前頭用介詞“把”引出受事、對受事加以處置的一種主動句。（舉例）3．辭格：辭格是指在使用語言過程中逐步固定下來的在一定語境中能夠產生積極表達效果的語言運用形式。（常見的辭格舉例）

五、分析判斷題（共6題，共28分）

（一）正誤判斷并分析（評分標準：每題1分，共4分。判斷正誤0.5分，分析0.5分。）1．（×）。能愿動詞和表示心理活動的動詞也能夠受程度副詞的修飾。2．（×）。表示遞進關系的復句必須使用關聯詞語。

3．（×）。這個句子的主語是“屋頂”。（或者：“紅旗”是賓語。）4．（×）。是并列關系的復句。

（二）詞性判斷（評分標準：每個詞0.5分，共4分）

簡化(動詞)簡單(形容詞)收入(名詞)收成(名詞)

道歉(動詞)抱歉(形容詞)國營（區別詞）國家（名詞）

（三）短語結構類型判斷（評分標準：每題1分，共6分。）

1．（主謂短語）2．（動賓短語）3．（偏正短語）4．（中補短語）5．（偏正短語）6．（連謂短語）

（四）單復句判斷（評分標準：每題1分，共4分）1．（單句）2．（復句）3．（復句）4．（單句）

（五）歧義短語分析

評分標準：

1、每題2分，共4分。

2、有一種短語類型分析正確得1分，兩種歧義都分析正確得2分。

3、第一層錯誤不得分。

4、第一層分析正確而下面層次不正確得0.5分。

1、許多朋友送來的禮物

A 許多朋友送來的禮物 B 許多朋友送來的禮物

定中（定：許多朋友送來的，中：禮物）定中（定：許多，中：朋友送來的禮物）

2、山東和河北的部分地區

A 山東和河北的部分地區 B 山東和河北的部分地區

定）中

聯＋ 合

聯＋合定）中

定）中

（六）多重復句分析（用豎線法分析。每題3分，共6分）

1、因為我們是為人民服務的,| 所以,我們如果有缺點, ||就不怕別人批評指出。（第一層：因果；第二層：假設）

2、北京是美麗的，我知道，| 因為我不但是北京人，|| 而且到過歐美，||| 看見過許多西方的名城。（第一層：因果；第二層：遞進；第三層：順承）

第三篇：現代漢語答案及試卷

現代漢語試題及答案

一、填空題（共40個空，每空0.5分，共20分）

1．語法具有、、等性質。2．漢語中詞類劃分的主要依據是詞的。

3．根據語氣分出來的句子類型是，依此劃分漢語句子共有、、、四種。

4．“漓江的水真綠啊！”此句屬于主謂句中的 句。5．“尚且??何況??”是 關系復句使用的關聯詞語。

6．把“你只要一聽，你就會明白”改為緊縮句：。7．雙重否定句在語氣上往往比一般肯定句更。

8．疑問句根據表示疑問的結構形式上的特點和語義情況，可以分為、、、四類。

9．量詞可以分為 和 兩類。“走了兩趟”中的量詞屬于。

10．根據分句間的 劃分，復句可以分為 復句和 復句。前者包括、、、、，后者包括、、、、。1．“我就不明白你怎么連什么也沒學會。”中的“什么”表示的是（）A、表疑問的代詞 B、表示任指的代詞

C、表示指示的代詞 D、表示虛指的代詞 2．“在”是動詞的是（）

A、我在家。B、我在家看電視。

C、我正躺在床上看電視。D、我在看電視。

3．“我跟老張協商了一下，感覺還是穩妥一點好。”中的劃浪線的“跟”字是（）A、連詞 B、副詞 C、介詞 D、助詞 4．“激動得掉下了眼淚”屬于（）

A、中補短語 B、動賓短語 C、偏正短語 D、連謂短語

5．“他真是的，怎么連這個也不知道？”中的“真是的”屬于（）A、謂語 B、獨立語 C、定語 D、補語 6．“這些水果我們誰都不吃。”的語義關系是（）

A、大主語是施事，小主語是受事。B、大主語是受事，小主語是施事。C、大主語和小主語之間有領屬關系。D、大小主語是整體和部分的關系。7．“他的身體逐漸好起來。”中的“起來”屬于（）

A、判斷動詞 B、助動詞 C、能愿動詞 D、趨向動詞 8．下面的句子使用比喻修辭格的是（）

A、他長得太像他爸爸了。B、他手里就是大團結多。C、鄉愁是一枚小小的郵票。D、柏油路好像也要曬化。9．“咱們倆，誰也離不開誰。”中的語義關系是（）

A、大主語和小主語有領屬關系。B、大主語是施事，小主語是受事。C、大主語是受事，小主語是施事。D、謂語里有復指大主語的復指成分。10．下列各句中加點的詞，屬于詞類活用的是（）

A、他是一名翻譯，翻譯了很多文章。B、他比專家還專家。

C、他花了三塊錢買了一盆花。D、這位代表代表大家發了言。11．下列各組中，短語的結構關系相同的是（）

A、格外美好 幸福美好 B、有人發言 有權發言 C、愛唱歌 去唱歌 D、仔細核對 分別對待

12.下列各組中，都屬于偏正短語的是（）

A、整頓市場 經濟市場 B、改革開放 改革體制 C、經驗豐富 剛剛拿走 D、極力推薦 熱情接待

13.下列句中劃線部分的結構不同于其他三句的是（）

A、夕陽把草原映得輝煌燦爛。

B、他的事跡博得一致好評。

C、這次訪問取得圓滿成功。

D、她的演唱贏得熱烈掌聲。14.下列各項中，屬于同位短語的是（）

A、今年元旦 B、今天元旦 C、元旦這一天 D、元旦是個好日子

15．下列各組中，沒有歧義的一組短語是（）

A、進口彩電 發現敵人的哨兵 B、學習文件 山東和江蘇的部分地區 C、檢查大樓的電梯 撞倒路邊的自行車 D、告別母校的學生 撞倒弟弟的自行車

16．下列句子中不帶雙賓語的是（）

A、大家都叫她祥林嫂。B、他請教老師兩個問題。C、單位分配給她新房子。D、他告訴我明天考試。

17．下列短語中所有定語都是直接修飾中心語的是（）

A、俄羅斯民族的素質 B、過去人類生活的凝結和定格

C、一些清醒的旁觀者 D、不同地區的人群的體質特征和風俗習慣

18．下列句子中的連謂句是（）A、她坐在床邊吃飯。B、他坐在床邊發呆。C、他坐在床邊看電視。D、她倆一起唱歌跳舞。19．下列哪一句中的“要”用法與其他不同（）A、他要了一個菜。B、他要和大家一起去。C、他要過生日。D、張老師要去美國了。20、“剛才、剛剛”分別屬于（）

A、前者為時間名詞，后者為時間副詞。B、前者為時間副詞，后者為時間名詞。C、都是時間名詞。D、都是時間副詞

答案與評分標準

一、填空題1．抽象形、穩固性、民族性 2．語法功能

3．句類 陳述句 疑問句 祈使句 感嘆句 4．形容詞謂語句 5．遞進

6．你一聽就明白。

7．肯定/確定（兩個答案都可以）8．是非問 特指問 選擇問 正反問 9．物量詞 動量詞 動量詞

10．意義關系 聯合 偏正 并列 順承 解說 選擇 遞進 轉折 條件 假設 因果 目的 11．本體 喻體 喻詞 明喻 暗喻 借喻

二、選擇題

1．（B）2．（A）3．（C）4．（A）5．（B）6．（B）7．（D）

8．（C）9．（D）10．（B）11．（D）12．（D）13．（A）

14．（C）15．（C）16．（C）17．（C）18．（B）19．（A）20、（A）

31.________”是中國四大民間傳說故事之一，也是四大愛情故事之一。A．女媧補天 B．牛郎織女 C．夸父逐日 D．大禹治水 答案：B

32.《道德經》是中國古代偉大的哲學家和思想家______的著作，是一部充滿了智慧的哲學典。A．莊子 B．老子 C．韓非子 D．孔子 答案：B

33.中國古代歷法除了甲子紀年法外，還以鼠、馬、牛、羊、虎等十二生肖為紀年辦法，因2011年又叫________。A．豬年 B．鼠年 C．兔年 D．龍年 答案：C

34.美國迪斯尼公司的動畫片《花木蘭》取材于中國古代詩歌《木蘭辭》，敘述了女英雄花木蘭_______的民間故事。A．替父從軍 B．替夫從軍 C．替兄從軍 D.替子從軍 答案：A

35.“舉頭望明月”的下一句是________。A.床前明月光 B．白日依山盡 C．低頭思故鄉 D．紅豆生南國 答案：C

36.下列作品中不屬于中國古代四大名著的是______＿。A．

《三國演義》 B．

《紅樓夢》 C．

《水滸》 D．

《聊齋志異》 答案：D

37.“開門七件事，柴、米、油、鹽、醬、醋、_____ ”，這說明中國人的日常生活離不開這些東西。A．糖 B．酒 C．茶 D.煙 答案：C

38.“曲藝”是各種說唱藝術的總稱，包括______、大鼓、快板、二人轉、彈詞、雙簧等。A．相聲 B．歌舞 c.朗誦 D.京劇 答案：A

39.“陰陽五行”中的“五行”指的是________。A．金銀銅鐵錫 B.風雨雷電云 C．金木水火土 D.日月天地人 答案：Ｃ

40.在中國封建社會里，________是皇權的象征。A.獅 B.虎 C.龍 D.鳳

答案：C

41.中國是世界文明古國之一，指南針、造紙術、印刷術和______這四大發明展現了中國古代燦爛的科技文化。A．日晷 B.地動儀 C．火藥 D.針灸 答案：C

42.中國最大的佛教石窟是________。A.龍門石窟 B.云岡石窟 C.敦煌石窟 D.麥積山石窟 答案：C

43.古詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫了古代_______的自然風光。A.市井 B.邊塞 C.山林 D.田園

答案：B

44.中國人飲茶講究用水，一般認為用_______泡茶最好。A．江河水 B．自來水 C．泉水 D．井水 答案：C

45.中華民族樂器種類繁多，可分為吹、拉、彈、打四大類，例如拉的樂器有_______、蕭等。A.笛 B.鑼 C.古箏 D.二胡 答案：D

46.道教是中國土生土長的宗教，道教的建筑稱“宮”或_______。A.寺 B.觀 C.廟 D.庵 答案：B

47.中國人常說的“令尊”指的是 A.對方的母親 B.對方的父親 C.對方的女兒 D.對方的兒子 答案：B

48.端午節人們除了___賽龍舟，還要在這一天灑掃庭院，掛艾枝，懸菖蒲，灑雄黃水，飲雄黃酒，激濁除腐，殺菌防病。A.吃元宵 B.吃粽子 C.吃湯圓 D.吃月餅

49._______、程硯秋、尚小云和荀慧生都是著名旦角演員，被譽為京劇“四大名旦”。A.周信芳 B.梅蘭芳 C.袁世海 D.蓋叫天 答案：B

50.農歷正月十五是中國民間傳統節日_______，這一天人們有賞燈、吃元宵的習俗。A.中秋節 B.端午節 C.元宵節 D.重陽節 答案：C

51.中國55個少數民族分布地區廣泛，少數民族最多的省份是______省。A.湖南 B.貴州 C.四川 D.云南 答案：D

52.中國歷史上唯一的一個女皇帝是______。A.慈禧 B.呂后 C.武則天 D.趙飛燕 答案：C

53.________是中醫學的重要組成部分之一，主要通過經絡、腧穴的作用，運用“針法”和“灸法”來治療全身疾病。A．針灸 B．拔罐 C．推拿 D．刮痧 答案：A

54.世界上最早的地震儀器“地動儀”是由東漢時期的科學家_______發明創造的。A.劉備 B.張衡 C.沈括 D.扁鵲 答案：B

55.《清明上河圖》是_______畫家張擇端的杰作。A.北宋 B.清朝 C.明朝 D.唐朝 答案：A 56.中國古代認為麒麟、鳳凰、龍和_____是有靈性的動物，因此，把它們稱為“四靈” A.蛇 B.龜 C.貓 D.狗

答案：B

57.漢語“我已快到不惑之年了”中的“不惑之年”指的是_____。A.40歲 B.30歲 C.60歲 D.70年 答案：A

58.中國人常說臘月初八喝臘八粥，“臘月”就是農歷_________。

A.一月 B.十二月 C.十月 D.十一月 答案：B

59.中國最早的一部詩歌總集是________。A．楚辭 B．樂府民歌 C．詩經

D．唐詩宋詞 答案：C

60.中國文學歷來形式豐富多樣，最早的形式是______。A.小說 B.詩歌 C.散文 D.戲劇 答案：B 61.舊時中國店鋪的門口，常寫有“貨真價實，童叟無欺”八個大字。這說明中國自古就提公平交易、誠實待客的行業道德。這八個大字中的“叟”指的是_____＿。A．兒童 B.熟人 C．老人 D.生人 答案：C

62.中國神話故事“嫦娥奔月”中的嫦娥懷中的小動物是_______，后來中國人也用它來代指月亮。A.黑狗 B.玉兔 C.金雞 D.白貓

63._______是中國古代的一種打擊樂器，由青銅制成。演奏時用小木棒敲打，聲音清脆響亮，優美動聽。A．琵琶 B．箜篌 C．編鐘 D.胡琴 答案：C

64.________ 著名僧人玄奘從長安出發，沿著絲綢之路，克服重重險阻到達印度，帶回了650多部佛經。這就是有名的“唐僧取經”。A.宋朝 B.隋朝 C.唐朝 D.元朝 答案：C

65.旗袍是由_______婦女的長袍演變而來的，它較好地體現了東方女性窈窕的身段和典雅端莊的風度。A.滿族 B.回族 C.藏族 D.漢族 答案：A 66.《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸》和_______合稱中國古代四大文學名著。A《白蛇傳》 B《西游記》 C.《金瓶梅》 D.《西廂記》 答案：B 67.______是中國古代著名的兵書，已被譯為英、法、日、德、俄等多種文字。A.《孫子兵法》 B.《老子兵法》 C.《韓非子》 D.《墨子兵法》

68.中國是世界文明古國，也是人類的發源地之一。中國境內最早的人類是_____＿，距今約170萬年。A．藍田人 B．元謀人 C．山頂洞人 D．北京人 答案：B

69.“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”體現了中華民族________的傳統美德。A．勤儉持家 B．尊老愛幼 C．禮貌謙讓 D．見義勇為 答案：B

70.中國陶瓷歷史悠久，其中唐朝燒制出的一種陶器，以黃、綠、藍等色彩為主，釉色艷麗、自然。這種陶器就是_______。A．青瓷 B．白瓷 C．唐三彩 D.彩瓷 答案：C

71.世界文字可分為（表音文字和表意文字）兩大類，漢字屬于（表意）文字。

72.東漢許慎編寫的《說文解字 》是我國第一部辨識聲讀，分析字形，說解字義的字書。該書共收字（9353）個。

3、漢字的“六書”中（象形、指事、會意字、形聲）屬于造字法;（假借和轉注）

則屬于用字法。

74、漢字在演變過程中，出現過甲骨文、金文、（小篆）隸書、楷書、草書、行書等字體，其中，（隸書）這種字體是古今漢字的分水嶺。

75、在“好、妨、姑、婪、嫌、婆、姻、佞”中，含有對婦女歧視甚至侮辱的字是（妨、婪、嫌、佞）。

76．在“耳、身、塵、首、面、回、高、染”中，不屬于象形字的是（塵、染）。77．在“本、末、禾、亦、寸、女、甘、上”中，不屬于指事字的是（禾、女）。78．在“安、筆、罰、頂、盜、翅、突、旋”中，不屬于會意字的是（頂、翅）。79．在“鋸、攻、逐、頂、放、析、裝、聞”中，不屬于形聲字的是（逐、析）。△運用《說文解字》、《康熙字典》查字時——

80．“險、阻、陣”等字的“阝”與（山嶺或高地）有關，所以要查（阜）部。81．“都、郊、鄙”等字的“阝”與（區域）有關，所以要查（邑）部。82．“罩、罰、罾”等字的“罒”與（網）有關，所以要查（網）部。83．“熱、熟、烈”等字的“灬”與（火）有關，所以要查（火）部。△獨體字作偏旁字形常有變形，如“清”中的“氵”就是“水”的變形。84．“慕”的“”是（心）的變形；

85．“辨”字中間的“リ”是（刀）的變形；

86．“危”、“色”字上部的“”是（人）的變形； 87．“飯”的“饣”是（食）的變形； 88．“都”的“阝”是（邑）的變形； 89．“險”的“阝”是（阜）的變形；

90．“定”字寶蓋頭下的部件是（正）的變形；

二、選擇題（把正確的字母序號寫進括號里）

91、“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”中的“渠”的意思是（A）A “渠”是客家等方言“它（他）”的同音假借字，“問渠”就是“問它”； B “渠”就是渠水，意思是問渠水為什么這么清； C “渠”就是指水溝，水渠。

92下面的成語使用正確的是（C）。

A 本人才疏學淺，所寫文章多為不刊之論，還望編輯多多指教。B 該文情理相違，錯漏連篇，使人不忍卒讀。

C 日軍由東來犯，高家莊就在鄉的東頭，不免首當其沖，人員要盡快撤出。D 當中國女排又一次捧回冠軍獎杯時，舉國彈冠相慶，人人奔走相告。

93．形聲字“精”用“米”做形旁表義是因為（A）。

A 谷物去殼后的米是精華部分，糠則是最粗糙的；由此引申出精細、精美等義。B 人要吃飽吃好了才有精神，而這當然離不開“米”； C 在所有的糧食中，“米”是最好的，最精細的。

94．“章”是個會意字，依據字理對這個字的結構進行分解正確的是（B）。A 分解為“立”和“早”，也就是民間所說的 “立早章”；

B分解為“音”和“十”，原義表示音樂歌詩回環往復“十”小段（一個整體）為一章；

C 分解為“立”、“日”、“十”，表示為文之艱辛，須“十”“日”方能寫就。

95．“冒”是“帽”的古字，“冒”上部正確的寫法應是（A）A 是“冃”，“ㄇ”內兩短橫（＝）要懸空，古文字像帽子形； B 是“日”，太陽的意思，戴帽子是為了遮擋太陽；

C 是“曰”（yuē）,說的意思，古代官員戴上官帽在朝廷上陳說。

96是“墨守成規”還是“默守成規”？（A）

A “墨”是指戰國時善于守城的墨子，意為墨子守城功夫十分了得，但總是守住老規矩不善變化也是不行的。所以應是“墨守成規”。

B “墨”指墨汁，意為老按原來寫的計劃做而不善變化，所以應是“墨守成規”。C 意為默默地按原來的老規矩做，不善于變化，所以應是“默守成規”。

97．“彩虹”的“虹”字用“蟲”作形旁是因為（A）

A 古人認為“虹”是天上的一條兩個頭的蟲，雨后會下來飲水； B “虹”與“紅”是同音假借，“虹”就是“紅”的意思； C “虹”是一種會做“工”的“蟲”。

98.“基礎”的“基”是指地基，所以“基”的形旁是“土”；“礎”是指（B），所以它的形旁是“石”。

A夯實地基要放石頭； B指墊起柱子的石墩； C 指石頭壘起的高臺。99．“紅”、“綠”、“紫”、“絳”等這類表顏色的字用絞絲旁表義是因為（A）

A 素絲可染成各種顏色，便于刺繡或紡織； B 植物中有各種顏色；

C “紅”、“綠”、“紫”、“絳”是由多種植物熬煉出來的。

100．《火燒赤壁》中曹操軍隊“丟盔棄甲”中的“盔”是指頭盔，用“皿”字作形旁是因為（C）

A 盔一般用器皿做成；

B 盔與盤、盆等都屬于器皿類物品；

C 盔外形似盆罐，在外征戰翻轉可用作器皿盛物。

101．“債券”的“券” 用刀字底表義是因為（A）

A 古時契據刻木而成，用刀一剖為二，各持一半，以便還債時相合驗證； B 債據寫在紙上，寫好后用刀切割下來； C借債要還，不還則要用刀逼債。

102．“誓言”的“誓”學生易將上部的“折”寫成“拆”，可這樣講字理（A）：

A 古人發誓時常將箭或筷折斷，以示所說之話如折斷的箭或筷不能復回；

B 發誓時往往提高音量，似乎要把樹木折斷一般； C 古時打仗前發誓要將敵方身首兩斷，斬于馬下。

103．在下面的三個詞語中，與“登峰造極”中“造”的字義一致的是（C），這從“造”字的“辶”這個偏旁可以看出。

A 造紙； B 造價； C 造訪。

104．“檢查”的“檢”用“木”字旁是因為（C）A 檢查的本義是檢查木材；

B 檢查時用木尺子測量數量的多少；

．．．．．．C 古代書信或文告寫于竹簡，封于木匣郵寄，對方收到木匣首先檢查是否被信使

．．．．或他人拆封過，如果被拆封則檢舉告發，要其檢討。

105．現代書寫的是簡化字，有時為了研究的需要適當的寫繁體字。下面由簡體轉換成繁體正確的是（A）

A 理發——理髮 B 理發——理發 C皇后——皇後

．．．106．關于偏旁與部首下面說法不正確的是（C）。A獨體字有部首但沒有偏旁； B 所有的漢字都有部首； C 所有的漢字都有偏旁；

．．107．關于偏旁與部首下面說法正確的是（A）。

A 分析獨體字結構時用的是“筆畫”這個概念；分析合體字的結構時用的是“偏旁”這個概念；查字典時用的是“部首”這個概念；

B 每個字都有筆畫、偏旁和部首；

C 偏旁就是部首，部首就是偏旁，統稱偏旁部首。

108．俗語“熟讀唐詩三百首，不會（A）詩也會吟”。

A 括號里應填寫形聲字“吟”，“吟”就是即席吟誦，也就是創作；意思是熟讀唐詩三百首后，原來不會寫詩的也會寫了。

B括號里應填寫形聲字“吟”，“吟”就是吟誦、朗誦；意思是熟讀唐詩三百首后，原來不會吟誦詩歌的也會吟誦了。

C括號里應填寫形聲字“作”，意思是熟讀唐詩三百首后，雖然還不會作詩（寫詩），但也能學會吟誦朗讀呀。

第四篇：2011年全國自考現代漢語模擬試卷

2011年全國自考現代漢語模擬試卷

一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。1.下列各組動詞中能帶雙賓語的是()A.跟隨、更動、消滅 B.告訴、發給、請教

C.告辭、告誡、告發 D.發稿、脫稿、完稿 答案：B 3.“不遺余力”的“遺”字的意義是()A.贈給 B.留下 C.丟失 D.遺失 答案：B 4.下列各組動詞中都能受“很”修飾的是()A.了解、喜歡、清楚 B.懂得、曉得、值得 C.垂釣、垂青、垂直 D.觸發、觸動、觸犯 答案：A 6.下列元音中，哪個是后半高舌面元音()A.ɑ B.ｉ C.ｏ D.ｅｒ

答案：C 7.下列各組中都是陳述式合成詞的是()A.膽怯、筆直、民主 B.冰涼、情感、將領 C.雪白、函授、霜降 D.冬青、心虛、年邁

答案：D 8.“我從來是不會妥協的”中的“從來”和“是”的詞性分別是()A.副詞、動詞 B.副詞、形容詞 C.形容詞、副詞 D.副詞、副詞 答案：D 9.下列合成詞屬補充式的是()A.支援 B.國家 C.花束 D.革命

答案：C 10.從字的結構方式看，下列哪個漢字是會意字()A.貪 B.賦 C.尖 D.財

答案：C 13.漢語的聲調主要與語音的哪個物理性質有關()A.音色 B.音高 C.音強 D.音長

答案：B 14.“仿佛沒見過似的”包含的語素和詞分別是()A.六個語素、五個詞 B.七個語素、四個詞 C.七個語素、六個詞 D.六個語素、六個詞 答案：A 15.“目前還不忙做結論”中的“目前”和“還”的詞性分別是()A.副詞、副詞 B.名詞、副詞 C.名詞、連詞 D.副詞、連詞

答案：B 16.現代漢語和古代漢語比較，現代漢語在詞匯方面的特點是()A.現代漢語普通話有入聲，古代漢語沒有入聲

B.現代漢語的修飾語比古代漢語復雜，主要表現在書面語的長修飾語和并列修飾語方面 C.現代漢語比古代漢語有較多的雙音詞，主要是名詞，其次是形容詞 D.現代漢語的詞的兼類現象和詞類活用現象比古代漢語少 答案：C 17.屬于舌面音的聲母是()A.ｄ ｔ ｎ ｌ B.ｚ ｃ ｓ C.ｂ ｄ ｇ D.ｊ ｑ ｘ

答案：D 18.下列各組中屬于述補短語的是()A.吃了一碗 B.買了三斤 C.喝了一杯 D.踢了一腳 答案：D

19.下列句子屬兼語句的是()A.我相信他會來 B.我反對他去

C.他召集學生開會 D.他知道我來了 答案：C 20.“有飯吃就行了”和“有人吃就行了”這兩個短語分別是()A.述賓短語、兼語短語 B.兼語短語、連動短語 C.連動短語、兼語短語 D.述賓短語、述賓短語 答案：C

二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。

1.下列各項中，每個音節的韻母都有韻頭、韻尾的是()A.優點 B.威望 C.昂首 D.煙臺 E.流水

答案：A^B^E^ 2.下列哪些元音屬圓唇元音()A.ｕ B.ü C.ｏ

D.ｅ E.ｉ

答案：A^B^C^ 3.下列漢字屬會意字的有()A.明 B.及 C.從 D.北 E.炎

答案：A^B^C^D^E^ 4.下列外來詞屬譯音兼譯義的有()A.幽默 B.苦力 C.繃帶 D.維他命 E.撲克牌

答案：A^B^C^D^ 5.下列哪些漢字屬會意字()

A.初 B.剪 C.刖 D.刪 E.券 答案：A^D^

三、判斷說明題（本大題共5小題，每小題1分，共5分）正確的在括號內打“√”，不用說明理由；錯誤的在括號內打“×”，并說明理由，不說明理由的扣分。1.“老家”這個詞的構詞方式是前附加式合成詞。()答案：×。“老家”的“老”還有較實在的意義，沒有虛化為詞綴，所以“老家”應為偏正式合成詞。

2.“ｎáｎ”這個音節中的兩個“ｎ”，發音完全相同。()答案：×。兩個“ｎ”發音不完全相同，做聲母的“ｎ”有除阻階段，做韻尾的“ｎ”沒有除阻階段。

3.“ｙǒｎɡ”這個音節中，“ｙ”是聲母。()答案：×。“ｙ”不是聲母，漢語拼音方案規定，ｉ行韻母自成音節時，要改寫為ｙ。4.“尖兒”是由一個語素構成的單純詞。()答案：×。“尖兒”是由兩個語素構成的合成詞，“兒”是詞綴。5.“筆直”、“清涼”、“輕視”三個合成詞的構造方式相同。()答案：×。“筆直”、“輕視”是偏正式；“清涼”是并列式。

四、術語解釋題（本大題共2小題，每小題3分，共6分）

1.倒裝

答案：句子成分的一般順序是主語在謂語之前，賓語在動詞之后，修飾語在中心語之前，有時為了表達的需要，適應修辭的要求，句子中成分的位置可以倒過來，變成謂語在前主語在后，賓語在前動詞在后，中心語在前修飾語在后，它們之間仍是主謂關系、述賓關系、修飾與被修飾的關系，這種現象稱為倒裝。

2.音素

答案：音素是最小的語言單位，可以分為元音和輔音兩大類。

五、分析題（本大題共8小題，每小題4分，共32分）1.指出下列成語的結構類型。（1）一衣帶水（2）天衣無縫（3）平分秋色（4）入木三分

答案：（1）偏正結構（2）主謂結構（3）述賓結構（4）述補結構

2.下列語言片段分別運用了什么修辭格，請加以說明。

(1)但相比之下，文藝戰線的差距太大了!我們的思想差距太大了!我們身后好像有個“鬼”跟著。“鬼”是什么?就是個“怕”字。怕什么?怕犯錯誤，怕抓辮子，怕挨棍子。(2)在高原的土地上種下一株株的樹秧，也就是種下了一個個美好的希望。

答案：(1)頭兩句運用反復，加重語意。接著連用了兩個設問，設問中套用排比、反復、借喻。

(2)拈連。由“種樹秧”連帶說到“種希望”。

六、改錯題（本大題共6小題，每小題2分，共12分）

1.修改病句并說明錯誤的原因。

我國農村的人口占全國總人口的六分之五，土地寬廣，是工業原料的基地。

答案：這是個復句，最后一個分句缺少主語。如果說第三分句主語承前省略，那么，無論是第一分句的主語還是第二分句的主語，都不適宜作第三分句的主語。可將“農村”后邊的“的”字刪去，這樣，“我國農村”就成了第三分句的主語(承前省略)。2.修改病句并說明錯誤的原因。

上級領導為了嚴肅法紀，決定給失職的糧庫主任行政記過處分，并賠償部分經濟損失。答案：誰“賠償部分經濟損失”?按慣例看做承前省略主語，則于理不合，應在“并”后加“責令他”。

3.修改病句并說明錯誤的原因。

內容正確是衡量文章好壞的首要標準。

答案：“內容正確”是講一方面，“文章好壞”是從兩方面講，不相稱。應在“正確”前邊加“是否”。

4.指出下列音節拼寫中的錯誤，請予以改正，并說明理由。(1)ｊüéｑǐ(崛起)(2)ｌｕèｗēｉ(略微)答案：(1)ｊｕéｑǐ，ü行韻母，出現在聲母“ｊ、ｑ、ｘ”后邊，省去ü上兩點。(2)ｌüèｗēｉ，ü行韻母與“ｎ、ｌ”相拼，不能省去ü上兩點。5.修改病句并說明錯誤的原因。

開會時工段長發現王師傅沒有來，特地叫他的徒弟去找。

答案：“他”指代不明，“他的”改為“王師傅的”或“自己的”。6.修改病句并說明錯誤的原因。

由于小李在訓練中能虛心學習，刻苦鉆研，飛行技術不斷提高，成了新飛行員中技術較好的一個。

答案：在“飛行技術”前邊加“因而”，使原因和結果的界線分明。

七、論述題（本大題共3小題，每小題5分，共15分）

1.分析語句的目的是什么?試舉例說明。

答案：分析語句的目的是區別異同，辨明正誤，闡明語言的結構規律，指導人們正確地理解和表達。（1）例如：

“的”是一個常用的助詞，用與不用，用在什么位置，含義往往不同。試比較： 狐貍尾巴(比喻壞主意或壞行為)狐貍的尾巴(屬狐貍所有的尾巴)非洲的語言研究(指非洲對各種語言的研究，不包括別的地方對語言的研究)非洲語言的研究(指各個地方對非洲語言的研究，不包括對其他語言的研究)這是區別異同。（2）又如：

我來了，你怎么能懷疑我沒來呢? “懷疑”有兩個意思，一是“疑惑、不相信”，一是“猜測”。用第一個意思，實際上是三重否定，反問句式是一重，“懷疑”是一重，“沒”又是一重，結果還是否定。所以，這句話是有毛病的。雖然沒學語法的人也能看出來，不過學過語法的人更容易看出來，看得更清楚，并且能把錯誤的原因分析出來。這是辨明正誤。2.什么是韻母?韻母和元音的關系怎樣? 答案：按我國音韻學傳統的分析，一個音節聲母后頭的部分叫韻母。

韻母和元音有密切的關系，漢語普通話韻母元音占優勢，元音都可以充當韻母，也可以連續排列。區別也是明顯的，韻母和元音是從不同角度區分出來的兩個不同的概念。韻母的范圍

比元音大，元音都可以充當韻母，韻母至少包含一個元音，但韻母不只是元音，也可以包含輔音，比如，普通話的鼻韻母，韻尾是鼻輔音。

3.為什么說常用修辭格是用不同的標準劃分出來的?請舉例加以說明。

答案：修辭格是為增強表達效果而運用語言的方法，這些修辭方法有著各方面的特點，總的來說，無非包括兩方面，一是結構形式上的特點，一是意義、表達內容上的特點。要歸納這些辭格，說明它們的運用規律，總要根據不同的特點，分為不同的辭格。劃分的標準就是各類辭格在以上兩方面的不同特點。因此，辭格會出現交叉現象，即同一語句，從一個標準看，屬甲辭格，從另一個標準看，屬乙辭格。比如“燕山雪花大如席”這句詩，從形式上看，是比喻，具備了比喻 的構成特點，用乙事物喻甲事物，喻詞是“如”；從表義上看，是夸張，是超越事實的描述，“燕山的雪花”再大，也不可能“如席”一樣大。再比如，排比、對偶等主要是根據辭格形式的特點劃分出來的，夸張、映襯等主要是從表義上的特點劃分出來的，而排比和對偶在形式上又有各自不同的特點，排比是多項平列，而對偶是兩兩相對。本書所用符號的說明第頁(共1頁)本書所用符號的說明 主謂關系：‖如：太陽升‖ 述賓關系：｜如：吃飯｜ 述補關系：＜如：爬上＜

狀語和中心語的關系：］如：快速］ 定語和中心語的關系：)如：我家)聯合關系：+如：鄭州、開封+ 同位關系：=如：兄弟二人= 連動短語：?如：坐下談話? 兼語短語：如：

介詞和所介引的詞語之間：；如：對這；件事

助詞和所附著的詞語之間：，如：我的，插說語、復說語的表示：如：這個人，我不認識他△。重音表示：如：學習’文件。

第五篇：2013聯考模擬試卷答案

2013年4月13日多省聯考模擬測試《申論》

答案和評分標準

（一）糧食是關系國計民生和國家經濟安全的重要戰略物資，而糧食安全則與社會的和諧、政治的穩定、經濟的持續發展緊密相關。閱讀“材料1-3”，請就維護國家糧食安全應側重哪些方面，進行歸納概括。（15分）

要求：準確、全面，語言簡潔，字數不多于250字。

答案

維護國家糧食安全，應側重以下幾個方面：一是避免儲藏、加工等環節損失浪費。二是樹立糧食安全理念、理性消費方式，推動節糧型社會建設。三是加強節約糧食、反對浪費的立法工作。四是加大“四補貼”、農業防災減災穩產增產關鍵技術補助等政策扶持，調動農民種糧積極性，保證糧食增產增收。五是保證耕地面積不被城市建設用地擠占，確保糧食供給能力不斷增強。六是加大對糧食生產的科技投入，強化農業科技增收。七是調整糧食供給平衡，確保口糧、飼料糧和工業糧的結構性需求。

（二）“給定資料9”介紹了瑞典、法國、英國應對公務消費方面采取的治理措施。請對材料進行歸納。并結合材料8，說明我國治理公務浪費可以從中獲取哪些啟示。（20分）

要求：準確、全面，條理清楚，字數不多于300字。

答案

瑞典的做法是：公務接待要填寫申請信息，并標明預算；公務消費信息公開透明；媒體加強監督報道。法國的做法是：削減不必要支出，如降低領導待遇和公車支出；進行司法民間雙重監督。英國的做法是：提前分配好各部門財政支出，超支部分自負費用；向社會公布公務員的接待費用，對嚴重超支的公務員進行嚴厲懲處；設立標準和特權委員會，監督調查公款報銷。

給我國的啟示：一是健全公務消費規章制度，推動法制化建設，使得各種開支細化明了；二是制定科學的公務消費標準；三是及時公布各種公務消費項目，使信息公開透明；四是加強預算管理，實現預算民主、預算細化；五是完善監督機制，設立內部監察部門，與媒體、社會各界共同監督。

（三）俗話說：“國以民為本，民以食為天”。假如你是某市餐飲行業協會的一名工作人員，請擬寫一份關于“抑制食品浪費、倡導合理消費”的倡議書，供領導審閱。（25分）

要求：分析得當，條理清楚，語言通順，字數不超過450字。

答案

抑制食品浪費

倡導合理消費

親愛的朋友們：

“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”珍惜糧食、反對浪費是中華民族的傳統美德。然而，當前食物浪費現象嚴重，與國家倡導的厲行節約、反對浪費精神相悖。根據總書記對狠剎浪費之風的重要批示，為抑制食品浪費、倡導合理消費，特向廣發市民朋友發出倡議：

一、餐館改變銷售方式。可推出半份或小份的食物供顧客挑選，并且，在餐桌上擺放“節約用餐”標識牌或宣傳畫，酒店點菜人員在顧客點餐時可適當提醒，提供免費打包餐盒，避免產生餐桌浪費；

二、就餐者要有健康吃飯理念，做到節約糧食，理性消費，破除面子問題。吃多少點多少，拒絕剩宴，做個光盤行動的實施者，引導社會節糧風尚的形成。

三、加大厲行節約反對浪費宣傳。通過廣播、電視、媒體、報紙等形式進行節約糧食、反對浪費的宣傳工作，并動員社會各界民眾積極行動并參與進來，強化節儉自律意識，塑造合理消費氛圍。

與文明握手，向陋習告別。希望廣大朋友們從自身做起，從細節做起，吃出文明和修養，向舌尖上的浪費說“不”。

（四）材料6劃線句子寫到：“中國已經過了勸人吃飯的年代，健康的吃飯理念，理性的生活方式會慢慢成為主流，而杜絕中國式‘剩宴’仍需每個人的努力。”結合給定資料，聯系個人理解，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。（40分）

要求：內容具體，觀點明確，結構完整，語言流暢；不少于800字。

參考例文

建設節約型社會

讓盛宴不再“剩”

古人講：“民以食為天。”吃對中國人講是一件大事，而且是遠遠超出了滿足口腹之欲的大事。吃飯，很多時候成為人際交往的主要途徑，親朋好友聚會要吃，婚喪嫁娶要吃，升學升遷要吃，迎來送往要吃，商務往來要吃，重大慶典要吃??吃，已經成為社會運轉的潤滑劑，種種需求、種種博弈都在這觥籌交錯之間變得柔和、變得和諧、變得順利。

既然吃成為了重大的具有儀式感的活動，那吃不好就會影響各種關系，于是一些機關單位的餐桌上的就出現了各種勸吃勸喝的情景，一副“人不喝醉不合格”的狀況，只有醉的東倒西歪才算盡興的局面，否則就是傷了面子，沒有盡到地主之誼。因此，宴請者寧可浪費也不能讓面子出了問題，于是飯店里就出現了恢宏的剩宴和各種浪費。

據估算，目前光是一些酒店或者家庭的浪費，就造成了百分之五到百分之十的糧食流失。而來自中國農業大學調查的數據顯示，全國一年僅餐飲浪費的蛋白質和脂肪就高達800萬噸和300萬噸，這相當于倒掉了兩億人一年的口糧。

如果說“舌尖上的中國”展現了中華飲食博大精深、美不勝收，那么“舌尖上的浪費”，則呈現了一種丑陋的飲食觀，這種是對食物的褻瀆。老祖宗說得好，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，我們雖然逐漸富起來了，但沒有理由浪費，更何況不少 人經歷過饑饉年代，對饑餓有過刻骨銘心的痛苦記憶，更應該敬畏糧食，杜絕浪費。

“己不正，焉能正人”？建設節約型社會，樹立健康的吃飯理念，理性的生活方式，讓盛宴不再“剩”，首先要拿公權開刀。公款吃喝中的食物浪費，不僅糟蹋了公共財政，還會起到惡劣的負面效應，助推浪費食物現象愈演愈烈。如果連公職人員都沒有底線地糟蹋食物，缺少一個健康理性的吃飯理念，又如何要求民眾儉省節約？如果公職人員浪費公帑，又如何取信于民？所以，遏制“舌尖上的浪費”，公職人員要起到帶頭作用；其次，建立健全公務消費規章制度，推動法制化建設，使得各種開支細化明了，有據可依，讓剛性的制度兜底，對制度的令行禁止，才能在落實中遏制奢侈浪費。最后，消費者本身也應該養成節約糧食的良好習慣。吃多少點多少，拒絕剩宴，做個光盤行動的實施者，做到節約糧食，理性消費，從而引導社會節糧風尚的形成。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”對舌尖上的中國來說，要戒掉“舌尖上的浪費”，除了建立規則與文明，每個個體“起而行之”以外，各級黨政機關更應以身作則，帶頭做起，率先建設節約型機關，進而帶動全社會構建節約型社會的共同行動，大興清廉之風，促進經濟社會的可持續發展。

?

建設節約型社會要杜絕“剩宴”

? 杜絕“剩宴”要樹立社會公眾勤儉節約、文明用餐的理念。? 杜絕“剩宴”要狠打機關單位公款吃喝、鋪張浪費的陋習。? 杜絕“剩宴”要呼吁餐飲商家提供半盤、少量節約餐的服務。