第一篇：2011年上海市中考模擬試卷二

2011年上海市中考模擬卷二

第一部分

閱讀（90分）

一、文言文閱讀（共42分）

（一）默寫(xiě)（18分）

1、水光瀲滟晴方好，＿＿＿＿＿＿＿＿。（《飲湖上初晴后雨》）

2、柴門(mén)聞犬吠，＿＿＿＿＿＿＿＿（《逢雪宿芙蓉山主人》）

3、＿＿＿＿＿＿＿＿，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回（《涼州詞》）

4、敏而好學(xué)，＿＿＿＿＿＿＿＿，是以謂之文也。（《孔孟論學(xué)》）

5、而或長(zhǎng)煙一空，＿＿＿＿＿＿＿＿，浮光躍金，靜影沉璧（《岳陽(yáng)樓記》）

6、＿＿＿＿＿＿＿＿，竭其廬之入。（《捕蛇者說(shuō)》）

（二）閱讀古詩(shī)詞，完成7—8題（4分）

山居秋暝（王維）

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

7、詩(shī)中以聲響襯托幽靜的名句是（2分）

A、空山新雨后，天氣晚來(lái)秋 B、明月松間照，清泉石上流 C、竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟 D、隨意春芳歇，王孫自可留

8、秋雨后山間舒朗、清新的環(huán)境特點(diǎn)構(gòu)成了全詩(shī)的基調(diào)。詩(shī)情畫(huà)意中寄托了詩(shī)人對(duì)＿＿＿＿＿＿＿的追求。（2分）

（三）閱讀下文，完成9—11題（8分）

莊子釣于濮水

莊子釣于濮水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境內(nèi)累矣!” 莊子持竿不顧，曰：“吾聞楚有神龜，死已三千歲矣，王以巾笥而藏之廟堂之上。此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎?”

二大夫曰：“寧生而曳尾塗中。” 莊子曰：“往矣！吾將曳尾于塗中。”

9、短文作者莊子，名周，＿＿＿＿＿時(shí)期哲學(xué)家。（2分）

10、用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線句子。（3分）

此龜者，寧其死為留骨而貴乎？寧其生而曳尾于塗中乎?

11、短文中，莊子對(duì)兩位大臣訴說(shuō)神龜?shù)墓适拢淠康氖牵?分）

（四）閱讀下文，完成12—13題（12分）

班超①素有大志

班超為人素有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)②，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯③，而涉獵書(shū)傳。永平五年，兄固被召詣校書(shū)郎④，超與母隨至洛陽(yáng)。家貧，常為官傭書(shū)以供養(yǎng)⑤，久勞苦。嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無(wú)他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫⑥立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉？”

【注釋】①班超：漢朝杰出將領(lǐng)。他以非凡的政治和軍事才能，治理西域三十一年，為維護(hù)國(guó)家安全作出了卓越貢獻(xiàn)。②孝謹(jǐn)：孝順謹(jǐn)慎。③有口辯：能言善辯；口才好。④兄固被召詣校書(shū)郎：哥哥班固受朝廷征召擔(dān)任校書(shū)郎的官職。⑤供養(yǎng)：謀生糊口。⑥傅介子、張騫：傅介子是西漢人，以計(jì)斬樓蘭王而著名。張騫是西漢人，開(kāi)拓了漢朝與西域交往的絲綢之路。

12、根據(jù)題意選擇正確答案。（5分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。“修”的常用義項(xiàng)有：A、美好 B、研究 C、撰寫(xiě) D、修整 E、修建 F、長(zhǎng) “不修細(xì)節(jié)”中，“修”的解釋?xiě)?yīng)選 錯(cuò)誤！未找到引用源。下列句中加點(diǎn)的“素”，解釋相同的兩項(xiàng)是 和 ．．A、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。B、吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者。．．C、素蟫灰絲時(shí)蒙卷軸。D、班超為人素有大志。．．

13、閱讀相關(guān)鏈接，完成試題。（7分）

【鏈接】陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！

錯(cuò)誤！未找到引用源。《班超素有大志》中，表達(dá)了與陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉！”相似意思的句子是“ ”。兩人的感嘆突出了他們 的精神品質(zhì)。（4分）

錯(cuò)誤！未找到引用源。比較《班超素有大志》和【鏈接】說(shuō)說(shuō)兩文共有的寫(xiě)作特點(diǎn)。（不能與本卷其他試題重復(fù)）（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）

(一)閱讀下文，完成14—18題（26分）

風(fēng)箏情語(yǔ)

①節(jié)氣到了清明。陽(yáng)氣回升。孩子們的心隨著風(fēng)箏的線扶搖直上，放飛于藍(lán)天。那造型各異的風(fēng)箏像智慧的彩球、靈性的飛鳥(niǎo)，不但使孩子們手舞足蹈，心曠神怡，也使大人們心癢難撓，躍躍欲試。放風(fēng)箏，這是一種智力和體育融為一體的有益身心健康的文化活動(dòng)。

②風(fēng)箏，我國(guó)南方叫鷂，北方叫鳶，大約出現(xiàn)于公元前五世紀(jì)。據(jù)考，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期公輸般制作的木鵲，實(shí)際上就是風(fēng)箏的前身。稍后，便有了木、竹制作的風(fēng)箏、據(jù)說(shuō)魯班曾“削竹為鵲，成而飛之，三日不下”。漢代以后，普遍使用了紙，于是又出現(xiàn)了紙風(fēng)箏。相傳韓信曾制作“紙鳶”。以細(xì)竹為“骨”，薄絹粘貼，牽線順風(fēng)而飛，五代時(shí)李鄴在宮中以線放“紙鳶”為游戲，還在鳶上拴上竹笛。經(jīng)風(fēng)一吹發(fā)出“箏鳴”般的聲音，“風(fēng)箏”即由此而得名。

③風(fēng)箏在我國(guó)不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。風(fēng)箏式樣大體上分為硬膀和軟膀兩大類。經(jīng)過(guò)我國(guó)歷代民間藝人的發(fā)展創(chuàng)造，已經(jīng)形成了一套別具特色的風(fēng)格和圖案，大致有三種：第一種是動(dòng)物類，如鳳凰、蝴蝶、蜈蚣、雄鷹等；第二種是人物類：如哪吒、觀音、孫悟空、七仙女等；第三種是器物類：如扇子、飄帶、花籃等等。近代風(fēng)箏正朝著精制化方向發(fā)展。1915年，在巴拿馬國(guó)際展覽會(huì)上，天津風(fēng)箏藝人魏元素制作的彩繪風(fēng)箏獲得了金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆５诙辏本┑那墒止L(zhǎng)英以其制作的花式風(fēng)箏獲得了銀獎(jiǎng)。天津著名的楊柳青風(fēng)箏廠生產(chǎn)的二百多個(gè)風(fēng)箏品種遠(yuǎn)銷美、英、法和港、澳、臺(tái)等二十幾個(gè)國(guó)家和地區(qū)；北京風(fēng)箏藝術(shù)公司費(fèi)寶齡研制的齊天大圣、龍、蝴蝶和燕子等先后在二十多個(gè)國(guó)家展出，深受國(guó)際友人和行家的好評(píng)。舉世矚目，令人心馳神往的山東濰坊國(guó)際風(fēng)箏節(jié)，更是把多姿多彩奧妙無(wú)窮的中華風(fēng)箏文化放飛于世界人民面前，連接起各國(guó)人民的友誼。

④“好風(fēng)憑借力，送我上青天”。風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐。風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的“腳”。玩風(fēng)箏，行家講究扎、糊、繪、放。扎：結(jié)構(gòu)必須平衡，吃風(fēng)．面積要相當(dāng)；糊：要達(dá)到平整；繪：要美觀，放上天去圖案清晰大方，收下來(lái)擺在室內(nèi)有裝飾和觀賞價(jià)值；放：要選擇地形，辨別風(fēng)向，張弛有致，心到手到，做到人箏合一……也許我們?cè)S多人限于時(shí)間和身份，不能去放一把風(fēng)箏，那就讓我們走出戶外，看著孩子在那里忘情地展示才藝，讓我們的心靈回到童年，隨著風(fēng)箏一起飛上晴空吧！

14、“風(fēng)的推舉力、自身的重力和線繩的拉力，成為風(fēng)箏的‘腳’”。“腳”在文中的意思是＿＿＿＿＿＿．．＿＿；原文中該字加了引號(hào)表示＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4分）

15、第錯(cuò)誤！未找到引用源。段畫(huà)線句子運(yùn)用了＿＿＿＿＿修辭方法。從全文看，說(shuō)風(fēng)箏是“智慧的彩球、靈性的飛鳥(niǎo)”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿。畫(huà)線句子表現(xiàn)出作者＿＿＿＿＿＿＿＿的情感。（8分）

16、第錯(cuò)誤！未找到引用源。段按＿＿＿＿順序來(lái)寫(xiě)，主要說(shuō)明＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）

17、第錯(cuò)誤！未找到引用源。段中主要運(yùn)用了＿＿＿＿的說(shuō)明方法，其作用是＿＿＿＿＿＿＿＿（5分）

18、我國(guó)有許多民間工藝不僅歷史悠久，而且達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)。請(qǐng)抓住特征介紹其中的一種。（4分）(二)閱讀下文，完成19—24題（22分）

駕駛課

①事情發(fā)生的時(shí)候，我和女兒西德里正坐在一輛租來(lái)的車?yán)铮瑥穆迳即壪虼髰{谷進(jìn)發(fā)。

②我們大約開(kāi)了8個(gè)小時(shí)，沒(méi)有事故發(fā)生。那是個(gè)美麗的夜晚，霧茫茫，靜悄悄，正是我最初計(jì)劃這次旅行時(shí)所想象的亞里桑拿的夜晚。車子撞到那只小鹿的時(shí)候，我們離預(yù)定的旅館只有20分鐘的路程。

③那只小鹿象（yōu）靈一樣出現(xiàn)在月光下。朝我的大燈橫沖直撞過(guò)來(lái)。車輪因突然剎住而滑出了30碼。在我又能思考以后，我聽(tīng)見(jiàn)西德里從后座上問(wèn)我：“怎么了？”這是我四個(gè)小時(shí)里聽(tīng)她說(shuō)的第一句話。

④我們的旅途是在西德里六年級(jí)中期進(jìn)行的，那是她寒假將要結(jié)束的時(shí)候。兩年了，我們沒(méi)有過(guò)這樣的旅途。這也是我再婚前，我們最后一次在一起度假，只有父親和女兒的度假。

⑤[A]上一次我們這樣旅行的時(shí)候，西德里只有9歲，一路上唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停，都是關(guān)于電影、書(shū)籍和學(xué)校里發(fā)生的事情。現(xiàn)在她就要12歲了，不愿意再和我分享自己的思想。她仍舊連續(xù)幾小時(shí)說(shuō)個(gè)不停，但是不是對(duì)我說(shuō)。而是和朋友們，大部分是網(wǎng)上聊天。所以把備用物品裝上車后，她就跳上后座，戴上耳機(jī)，埋頭于一本關(guān)于吸血鬼的書(shū)。我本來(lái)想和她就她的未來(lái)進(jìn)行一番長(zhǎng)談的，可是這個(gè)想法就此打住了。

⑥“我們走了。”我說(shuō)。但是坐在后座上的她充耳不聞。她的激光唱盤(pán)吸引了她的一切注意力。

⑦甚至當(dāng)我們?cè)诤呁Ｏ聛?lái)吃午飯，看倫敦橋的時(shí)候，她也非常安靜。我向她解釋這座曾經(jīng)連接倫敦泰晤士河的壯觀石橋是怎樣來(lái)到亞里桑那的，可她的眼睛卻盯著一群蹦蹦跳跳唱著歌的少年，她的心已經(jīng)飛到他們身上了。

⑧吃過(guò)飯后，我們又上路了。我常常從后視鏡里偷偷看她一眼。她要么低聲唱歌，要么沉浸在書(shū)中。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)我在看她，她會(huì)問(wèn)：“什么事啊？”前排和后排之間的距離，雖然在一輛車?yán)铮瑓s似乎如大峽谷般廣闊無(wú)邊。

⑨我掉頭開(kāi)上了亞利桑那64號(hào)公路，那是一條直接通向旅館的平整通暢的高速公路。[B]克巴博國(guó)家森林公園的松樹(shù)像衛(wèi)兵一樣靜靜佇立在道路兩旁。月亮和繁星偶爾在云層間閃耀。

⑩正在此時(shí)，那只小鹿從黑暗的灌木叢中跳了出來(lái)，呈現(xiàn)在月光之下，它直接沖向了我們的汽車。這個(gè)撞擊驚動(dòng)了西德里。

⑾車子拋錨了。我們?cè)诼愤吅蜆?shù)林里尋找小鹿的蹤跡，可是黑暗中未見(jiàn)一絲動(dòng)靜。現(xiàn)在我必須對(duì)接下來(lái)該怎么辦做出一個(gè)含糊的回應(yīng)，因?yàn)槲鞯吕飭?wèn)我：“你是更在意那只小鹿呢，還是更在意我們的車？”我從鏡子中看到了她的表情。發(fā)現(xiàn)她問(wèn)的是一個(gè)認(rèn)真的問(wèn)題。

⑿我回答道：“小鹿”。[C]因?yàn)槲蚁肫饋?lái)我拒絕了租賃公司的保險(xiǎn)。如果車子仍然能運(yùn)行（而且的確如此，雖然讓我吃驚），而且我們倆都沒(méi)有受傷，那么我的思維就讓那只小鹿占據(jù)了。

⒀西德里肯定感覺(jué)到了我的心不在焉，因?yàn)槲以谒妓髟鯓犹幚磉@整個(gè)事情。[D]我感到她從黑暗中伸出手來(lái)，穿過(guò)汽車中我們的距離，抓住了我的肩膀，這讓我緩過(guò)神來(lái)。最后幾英里我開(kāi)了整整一個(gè)小時(shí)。可是她的手一直放在我的肩膀上，直到我們到達(dá)旅館。

⒁登記入住后，我們仔細(xì)檢查了車子的損壞程度。后視鏡從鏡框里掉了出來(lái)，擋風(fēng)玻璃碎裂成蜘蛛網(wǎng)狀，樣子嚇人，一個(gè)大燈完全撞得粉碎。幾乎車子的整個(gè)左側(cè)都弄壞了。我擦去了車門(mén)上一小撮在寒風(fēng)中飛舞的鹿毛。

⒂如果我說(shuō)余下的時(shí)間是我曾遐想過(guò)的理想假期，我肯定是在撒謊。給保險(xiǎn)公司、租車公司和信用卡公司打的電話結(jié)束了我的所有快樂(lè)。但是西德里大部分時(shí)間坐在車前座，巡視著有鹿出沒(méi)的地方。每隔20秒就俯身按一下喇叭。在她又溜回后座之前，我們談了很多，都是些無(wú)關(guān)緊要的小事。這時(shí)候，我知道她是和我在一起的，雖然她坐到了后座。

⒃＿＿＿＿＿＿＿＿

19、根據(jù)第錯(cuò)誤！未找到引用源。段中的拼音寫(xiě)出漢字：yōu＿＿＿＿靈（2分）20、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。（不超過(guò)25字）（3分）

21、聯(lián)系上下文，“前排和后排之間的距離，雖然在一輛車?yán)铮瑓s似乎如大峽谷般廣闊無(wú)邊”這句話的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

22、對(duì)于文中A、B、C、D四處劃線句子的理解，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是＿＿＿（4分）

A、插敘，寫(xiě)出了西德里和父親之間關(guān)系的變化：從一個(gè)與父親無(wú)話不談的小姑娘變成一個(gè)寧可花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)中與朋友聊天，而不愿直接跟父親交流的人。

B、環(huán)境描寫(xiě)，渲染了優(yōu)美寧?kù)o的氛圍，烘托出文中的“我”能夠和女兒一起渡假的愉快安適的心情。C、心理描寫(xiě)，表現(xiàn)出“我”對(duì)自己先前拒絕了租賃公司的保險(xiǎn)的懊惱，同時(shí)也為我們?cè)谶@次事故中沒(méi)有受傷而感到慶幸。D、動(dòng)作描寫(xiě)，其中的“抓”、“放”等詞語(yǔ)寫(xiě)出此時(shí)西德里因?yàn)閷?duì)這次事故心有余悸而對(duì)父親產(chǎn)生了強(qiáng)烈的依賴感，希望能夠從父親那里得到安慰。

23、本文的標(biāo)題為“駕駛課”，你認(rèn)為這個(gè)標(biāo)題是否合適？如覺(jué)得合適，請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫猓缬X(jué)得不合適，請(qǐng)為本文重新擬一個(gè)題目，并說(shuō)說(shuō)理由。（4分）

24、為這篇文章續(xù)寫(xiě)一個(gè)符合文意的結(jié)尾（60字左右）。（6分）

第二部分 寫(xiě) 作(60分)

25、題目：心中的陽(yáng)光

要求：寫(xiě)一篇600字左右的文章。文中如需出現(xiàn)本市的校名、人名，請(qǐng)以“ＸＸ”表示。

2011年上海市中考模擬卷二

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分

閱讀（90分）

一、文言文閱讀（共42分）

（一）（共18分，每小題3分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止。）

1、山色空蒙雨亦奇

2、風(fēng)雪夜歸人

3、醉臥沙場(chǎng)君莫笑

4、不恥下問(wèn)

5、皓月千里

6、殫其地之出

（二）（4分）

7、C（2分）

8、寧?kù)o的生活（或“高潔的情懷”）（意近即可）（2分）

（三）（8分）

9、戰(zhàn)國(guó)（2分）

10、這只烏龜愿意死后骨頭被供奉在廟堂之中而顯示高貴，（還是）愿意活著在池塘中游曳呢？（3分）

11、以此為喻拒絕楚王要他出任官職的邀請(qǐng)（3分）

（四）(12分)

12、錯(cuò)誤！未找到引用源。D 錯(cuò)誤！未找到引用源。B D

13、錯(cuò)誤！未找到引用源。小子安知壯士志哉？ 胸懷大志，不甘貧賤的精神品質(zhì)。（4分。每空2分。）錯(cuò)誤！未找到引用源。略。示例：《班超素有大志》在正面描寫(xiě)班超言行的同時(shí)，描寫(xiě)了“左右”的反應(yīng)，《陳涉世家》也運(yùn)用了同樣的正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)塑造人物形象（3分）

二、（共48分）

(一)（26分）

14、支點(diǎn)（“基點(diǎn)”、“基礎(chǔ)”、“關(guān)鍵點(diǎn)”等也可）特殊含義（4分。每空2分。）

15、比喻 風(fēng)箏是力學(xué)原理隨著藝術(shù)品在空中的一次實(shí)踐 喜愛(ài)風(fēng)箏（8分。前一空2分；后二空各3分。）

16、時(shí)間 風(fēng)箏在我國(guó)歷史悠久（5分。前一空2分；后一空3分。）

17、舉例子 具體說(shuō)明了風(fēng)箏在我國(guó)達(dá)到了很高的制作水準(zhǔn)（5分。前一空2分；后一空3分。）

18、略。示例：宜興紫砂陶器始于宋代，清代時(shí)工藝愈益精湛。品種有茶壺、花瓶、人物雕塑等上千個(gè)品種，造型大方，色彩古雅，代表作曾獲得國(guó)際金獎(jiǎng)（4分）

(二)（22分）

19、幽（2分）20、略。示例：“我”和女兒因?yàn)槁猛局幸淮我馔馐鹿世诵木啵?分）

21、我和女兒同坐一輛車，雖然空間距離有限，但“我”和女兒之間心靈情感的疏離是遙遠(yuǎn)的（3分）

22、A（3分）

23、合適。本文以“駕駛課”為題含蓄地寫(xiě)出了一對(duì)很久沒(méi)有感情交流的父女倆因?yàn)橐淮我馔獾鸟{車事故，仿佛上了一堂課，對(duì)人生，對(duì)親情有了新的認(rèn)識(shí)，修復(fù)父女倆心靈溝通的渠道。（如認(rèn)為“不合適”。必須擬出一個(gè)新的標(biāo)題，如《距離》、《搭在我肩膀上的那只手》等。并能較有條理地，較充分地闡述自己的理由。）（4分）

24、略。示例：西德里撫在我肩膀上的手所帶來(lái)的溫暖將永遠(yuǎn)伴著我。我本來(lái)以為她已經(jīng)離開(kāi)我。現(xiàn)在我明白：她一直在那里，如后視鏡中的映像一般真實(shí)可信。）（6分）第二部分 寫(xiě) 作(60分)

25、參照《中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

第二篇：2009年上海市中考模擬試卷一

2009年上海市中考模擬卷一

第一部分閱讀（90分）

一、文言文閱讀（共42分）

（一）默寫(xiě)（18分）

1．當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，＿＿＿＿＿＿＿＿（《訴衷情》）

2、無(wú)邊落木蕭蕭下，＿＿＿＿＿＿＿＿（《登高》）

3、向來(lái)枉費(fèi)推移力，＿＿＿＿＿＿＿＿（《觀書(shū)有感》）

4、＿＿＿＿＿＿＿＿，更吹落，星如雨。（《青玉案·元夕》）

5、予獨(dú)愛(ài)＿＿＿＿＿＿＿＿，濯清漣而不妖┉┉（《愛(ài)蓮說(shuō)》）

6、入則無(wú)法家拂士，＿＿＿＿＿＿＿＿，國(guó)恒亡。（《生于憂患死于安樂(lè)》）

（二）閱讀杜甫的《望岳》，完成7—8題（4分）

望岳

唐杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。

蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

7、“陰陽(yáng)割昏曉”中的“陰陽(yáng)”是指。

8、下面對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）

⑴首聯(lián)寫(xiě)遠(yuǎn)望之色。以距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高，表現(xiàn)了詩(shī)人初見(jiàn)泰山時(shí)激動(dòng)喜悅、驚嘆不已的心情。⑵頷聯(lián)寫(xiě)近望之勢(shì)。“鐘”字，寫(xiě)大自然格外傾情，把奇景凝聚在泰山；“割”字，寫(xiě)挺拔的山峰使得山南山北一明一暗。

⑶頸聯(lián)寫(xiě)細(xì)望之景。山中層云繚繞，使心靈受到滌蕩。極目遠(yuǎn)眺，飛鳥(niǎo)還巢，可知詩(shī)人矚望之專注。⑷尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人登上了泰山極頂，以腳下群山的渺小反襯泰山的雄偉，蘊(yùn)含深刻的哲理。

（三）閱讀文言文，完成9—11題（8分）

橘逾淮為枳（節(jié)選）

晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜。” 王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”

晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜，入楚則盜，得無(wú)楚之水土使民善盜耶？”

王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”

9、解釋加點(diǎn)的字.(4分)

⑴吏二縛一人詣王詣：（）⑵寡人反取病焉取：（）．．

10、翻譯下面的句子。（2分）

葉徒相似，其實(shí)味不同。

11、“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象給我們的啟示是＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

（四）閱讀課外文言文，完成12—15題（12分）

于令儀贈(zèng)盜

曹州于令儀者，市井①人也，長(zhǎng)厚不忤物②，晚年家頗裕。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍之子也。令儀曰：“汝素厚，何苦為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”令儀問(wèn)其所欲，曰：“得十千足以度荒。”如其言與之。既去，復(fù)呼之，盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負(fù)十千以歸，恐為人所詰；留之，至天明時(shí)負(fù)歸。”盜大慚，卒為良民。

【注釋】①市井：原指做買賣的地方，后用來(lái)稱商人。②忤物：與人不合，觸犯人。

12、選擇題：

⑴下列加點(diǎn)的字與“夜負(fù)十千以歸”中“負(fù)”字意思不同的一項(xiàng)是（）。(2分)

A、負(fù)者歌于途B、蒼山負(fù)雪C、天不負(fù)我也D、命夸娥氏二子負(fù)二山

⑵“如其言與之”一句的正確解釋是下面的（）（2分）

A、如果他的話是騙人的B、按照令儀的話做了C、同意盜的話跟他講和D、按照他的話給了他

13、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代文：既去，復(fù)呼之，盜大恐。（2分）

14、于令儀讓盜留下來(lái)的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

15、這一個(gè)故事表現(xiàn)了于令儀＿＿＿＿＿＿＿＿的品質(zhì)。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（48分）-1

愛(ài)別人就是愛(ài)自己

蔚泓

①傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，人都是自利的，從事任何經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的目的都是為了自己的利益最大化。一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，只要在不損害別人利益的前提下，增加了自己的福利，就算是實(shí)現(xiàn)了效率。經(jīng)濟(jì)學(xué)就是要研究如何實(shí)現(xiàn)效率。按照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的這種理論，人們只要愛(ài)自己，只要不去損害別人的利益而能使自己的利益最大化就是合理的。

②但現(xiàn)實(shí)中許多情況并非完全如此。許多對(duì)自己有利對(duì)別人也沒(méi)有損害，甚至還能夠增進(jìn)別人福利的事情往往不能實(shí)現(xiàn)。

③有一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：給兩個(gè)人100元，由甲決定自己拿多少，乙決定自己是否接受甲的分配方案。如果乙接受甲的分配方案，則雙方按照方案各拿各的錢；若乙不同意甲的提議，則兩個(gè)人都一無(wú)所獲。如果按照傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的解釋，甲利益最大化的選擇應(yīng)該是自己拿99元，給乙1元，而且乙也應(yīng)該能夠接受這個(gè)提議，畢竟得到1塊錢比沒(méi)有錢要好，盡管少了點(diǎn)，但也增加了福利。但現(xiàn)實(shí)的情況是，這樣的提議往往要遭到乙的反對(duì)而使得兩個(gè)人什么也得不到。乙寧可自己得不到這1塊錢，也不讓甲得到那99元。因?yàn)橐矣X(jué)得這種分配方案雖然能夠給自己帶來(lái)1塊錢的好處，但不公平程度太高，所以寧可不要這1塊錢，也不讓甲“吃獨(dú)食”。乙這樣做不僅考慮到了福利問(wèn)題，還著重考慮了公平問(wèn)題。這種只利己而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢？

④因此，要真正地實(shí)現(xiàn)自己的利益最大化，僅有自利是不夠的，還必須利他。用一句通俗的話來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)自己還要愛(ài)別人。

⑤其實(shí)，無(wú)條件地愛(ài)別人也能夠給自己帶來(lái)福利的增加。這種純粹的利他行為給自己帶來(lái)利益的增加往往不是體現(xiàn)在當(dāng)時(shí)，而是體現(xiàn)在純粹利他行為發(fā)生一段時(shí)間之后。典型的利他行為是慈善捐款。

⑥洛杉磯的企業(yè)家羅伯特〃洛奇在捐錢出去的時(shí)候根本沒(méi)有打賺回來(lái)的主意，但他在捐了幾次款以后發(fā)現(xiàn)，捐了款就能賺回來(lái)。因?yàn)榇壬菩袨榭梢圆┑脛e人的好感（洛杉磯的科學(xué)中心入口處的墻上刻著羅伯特〃洛奇的名字，見(jiàn)者無(wú)不稱贊），從而使自己有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)對(duì)自己有用的人物。洛奇因?yàn)椋ˋ.贊助B.資助Ｃ．捐助Ｄ．捐贈(zèng)）癌癥研究的關(guān)系，成為一家創(chuàng)業(yè)制藥廠的早期投資者。他當(dāng)初投資的100萬(wàn)美元已經(jīng)增值了7倍，等到這家公司上市，可盈利30倍。洛奇在總結(jié)慈善捐款與賺錢的關(guān)系時(shí)說(shuō)，他花在慈善方面的每一塊錢，都能夠換回1.1-2美元。

⑦比爾〃蓋茨把自己從微軟公司獲得的30億美元分紅全部捐了出來(lái)。從2000年到2004年，比爾〃蓋茨和他的夫人累計(jì)（A.贊助B.資助Ｃ．捐助Ｄ．捐贈(zèng)）了100.85億美元。但比爾〃蓋茨的產(chǎn)業(yè)都不斷增值。⑧予人玫瑰，不僅今天手有余香，而且明天還有可能得到別人回贈(zèng)的一座玫瑰園。所以，即使是從自利最大化的角度來(lái)看，什么時(shí)候都要記得，除了利己，還要利他。雖然我們絕大部分人都還沒(méi)有富裕到可以隨意給別人捐獻(xiàn)巨資的程度，但我們還是要盡可能地給別人以關(guān)愛(ài)，使自己的生活因彼此之間的關(guān)愛(ài)而充滿幸福和快樂(lè)。愛(ài)從自己開(kāi)始，但很多時(shí)候，愛(ài)別人就是愛(ài)自己。

16、把第③段中反問(wèn)句“這種只利己而不利人的分配方案怎么可能使他利益最大化呢？”改為陳述句而意

思不變的一項(xiàng)是（）（2分）

A．這種只利己而不利人的分配方案不怎么可能使他利益最大化。

B．這種只利己而不利人的分配方案可能使他利益不最大化。

C．這種只利己而不利人的分配方案只可能使他利益最小化。

D．這種只利己而不利人的分配方案不可能使他利益最大化。

17、從第⑥⑦段的括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)耐x詞填在橫線上。（4分）

⑴洛奇因?yàn)椋ˋ.贊助B.資助Ｃ．捐助Ｄ．捐贈(zèng)）癌癥研究的關(guān)系，成為一家創(chuàng)業(yè)制藥廠的早期投資者。

⑵比爾〃蓋茨和他的夫人累計(jì)（A.贊助B.資助Ｃ．捐助Ｄ．捐贈(zèng)）了100.85億美元。但比爾〃蓋茨的產(chǎn)業(yè)都不斷增值。

18、概括第⑥、⑦兩段的事實(shí)論據(jù)，這兩個(gè)事實(shí)論據(jù)論證了（6分）

19、第⑧段畫(huà)線句運(yùn)用了修辭手法，這句話的含義是（５分）

20、對(duì)本文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.第錯(cuò)誤！未找到引用源。段中，“人們只要愛(ài)自己，只要不去損害別人的利益而能使自己的利益最大化就是合理的”這一觀點(diǎn)是有局限性的。

B.本文的論證過(guò)程是總分總結(jié)構(gòu)。

C.本文主要的表達(dá)方式是議論和敘述。

D.作者運(yùn)用了對(duì)比論證法和例證法，有力地闡述了論點(diǎn)。

三袋米

王恒績(jī)

①這是個(gè)特困家庭。兒子剛上小學(xué)時(shí)，父親便去世了，只給娘倆兒留下了兩間殘破不堪的瓦房。母親含辛茹苦地拉扯著兒子，過(guò)著清貧的生活。②那時(shí)，村里沒(méi)有電，兒子每天在油燈下書(shū)聲朗朗，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。母親拿著針線，清清晰晰地將母愛(ài)密密地縫進(jìn)兒子的襯衫。日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)一張張獎(jiǎng)狀覆蓋了班駁陸離的土墻時(shí)，兒子也像春天的翠竹，噌噌地長(zhǎng)高了。

③這年秋天，兒子考上了縣重點(diǎn)一中。此時(shí)，積勞成疾的母親卻因患病已干不了農(nóng)活，家里有時(shí)連裹腹之糧都沒(méi)有。那時(shí)的一中，學(xué)生每月都得帶三十斤米交給食堂。兒子知道，母親拿不出，便說(shuō)：“娘，我要退學(xué)，幫你干農(nóng)活。”母親摸著兒子的頭：“你有這份心，娘打心眼里高興，但書(shū)是非讀不可的。放心，娘生你，就有法子養(yǎng)你。你先到學(xué)校報(bào)名，我隨后就送米去。”兒子卻固執(zhí)地說(shuō)：“不！”母子二人僵持著。母親見(jiàn)說(shuō)不通，便揮起粗糙的巴掌，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地甩在了兒子臉上。這是16歲的兒子第一次挨打。④兒子終于回到學(xué)校上學(xué)去了。沒(méi)多久，母親來(lái)到學(xué)校，一瘸一拐地挪進(jìn)食堂，氣喘吁吁地從肩上卸下一袋米。負(fù)責(zé)掌秤登記的熊師傅打開(kāi)袋口，抓起一把米看了看，鎖緊了眉頭：“你們這些做家長(zhǎng)的，總喜歡占點(diǎn)小便宜。你看看，這里有早稻、中稻、晚稻，還有細(xì)米，簡(jiǎn)直把我們食堂當(dāng)雜米桶了。”母親立刻紅了臉，連聲說(shuō)對(duì)不起。熊師傅見(jiàn)狀，沒(méi)再說(shuō)什么，收了。⑤又一個(gè)月初，母親又背著一袋米一瘸一拐地走進(jìn)食堂。熊師傅照例開(kāi)袋看米，眉頭又鎖緊：“不管什么米，我們都收。但品種要分開(kāi)，千萬(wàn)不能混在一起，否則沒(méi)法煮，煮出來(lái)的飯也是夾生的。下次還這樣，我就不收了。”母親有些惶恐地請(qǐng)求道：“大師傅，我家的米都是這樣的，怎么辦？”熊師傅哭笑不得，反問(wèn)道：“你家一畝田能種出百樣米？真好笑。”遭此搶白，母親又紅了臉不吱聲了，熊師傅也不再理她。

⑥第三個(gè)月初，母親又來(lái)了，臉上堆著比哭還難看的笑。熊師傅一看米，勃然大怒，呵斥道：“哎，我說(shuō)你怎么頑固不化呀！這雜色米你今天是怎樣背來(lái)的，還怎樣背回去！”

⑦母親似乎早有預(yù)料，雙膝一彎，跪在熊師傅面前，兩行熱淚打濕了衣襟：“大師傅，我跟您實(shí)說(shuō)吧，這米是我討……討飯得來(lái)的啊！”熊師傅大吃一驚，眼睛瞪得溜圓，半晌說(shuō)不出話。母親挽起褲腳，露出一雙僵硬變形的腿，抹了一把淚，說(shuō)：“我得了晚期風(fēng)濕病，連走路都困難，更甭說(shuō)種田了。兒子懂事，要退學(xué)幫我，被我一巴掌打回了學(xué)校……”她又解釋說(shuō)，她一直瞞著鄉(xiāng)親，更怕兒子知道傷了他的自尊心。每天天蒙蒙亮，她就揣著空米袋，拄著棍子悄悄到十多里外的村子去討米，然后捱到天黑掌燈后才偷偷摸摸地回村。她將討來(lái)的米聚在一起，月初再送到學(xué)校……

⑧母親絮絮叨叨地說(shuō)著，熊師傅早已淚流滿面。他扶起母親：“我馬上去告訴校長(zhǎng)，要學(xué)校給你家捐款。”母親慌不迭地?fù)u著手說(shuō)：“別……別……如果兒子知道娘討米供他上學(xué)，就毀了他的自尊心，影響他讀書(shū)可不好。大師傅的好意我心領(lǐng)了，求您一定為我保密，謝謝！”⑨母親走了，一瘸一拐。

⑩校長(zhǎng)最終知道了這件事，不動(dòng)聲色，以特困生的名義減免了兒子三年的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

三年后，兒子化蛹為蝶，以627分的成績(jī)翩翩飛進(jìn)了清華大學(xué)。歡送畢業(yè)生那天，縣一中鑼鼓喧天，校長(zhǎng)特意將母親的兒子請(qǐng)上主席臺(tái)，臺(tái)上堆著三只鼓鼓囊囊的蛇皮袋。此時(shí)，熊師傅上臺(tái)講了母親討米供兒上學(xué)的故事，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。最后，校長(zhǎng)指著三只蛇皮袋，激動(dòng)地說(shuō)：“這就是故事中的母親討得的三袋米，這是世上用金錢買不到的糧食。下面有請(qǐng)這位偉大的母親上臺(tái)！” 兒子疑惑地往后看，只見(jiàn)熊師傅扶著母親正一瘸一拐地往臺(tái)上挪。兒子驚呆了，隨后，他猛撲上前，摟住母親，號(hào)啕大哭：“娘啊，我的娘啊……”

21、下面四項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（２分）

A．含辛茹苦B．裹腹之糧C．班駁陸離D．書(shū)聲朗朗

22、第②段中畫(huà)線句化用了《游子吟》，其作者是＿＿＿

A．唐代詩(shī)人韓愈B．唐代詩(shī)人孟郊C．宋代詩(shī)人蘇軾D．宋代詩(shī)人孟郊

23、第⑦段中母親的敘述在記敘順序上屬于＿＿＿＿，母親敘述的主要內(nèi)容是＿＿＿＿＿＿＿＿。從中看

出母親＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的品質(zhì)。（9分）

24、“一瘸一拐”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)的用意是＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

25、題目“三袋米”在文中的作用是⑴＿＿＿＿＿＿＿＿；⑵＿＿＿＿＿＿＿＿（6分）

26、請(qǐng)給《三袋米》中偉大的母親寫(xiě)一段60字左右的頒獎(jiǎng)詞。

【鏈接】：頒獎(jiǎng)詞是授獎(jiǎng)會(huì)上評(píng)價(jià)獲獎(jiǎng)?wù)叩某删汀①澝浪木竦脑捳Z(yǔ)。頒獎(jiǎng)詞語(yǔ)言凝練，篇幅短小，既有概括性，又不失形象性。

示例：2008年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的謝延信是一位普通的煤礦工人。1973年，他與同村姑娘謝蘭娥喜結(jié)良緣。第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，劉延信付出

了33年的忠貞與孝心，成就了一個(gè)大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地的人。1979年岳父患重度腦中風(fēng)，家庭的重?fù)?dān)全部壓在了謝延信的肩上。大會(huì)給她的頒獎(jiǎng)詞是這樣的：

當(dāng)命運(yùn)的暴風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，他橫豎不說(shuō)一句話，生活的重?fù)?dān)壓在肩膀上，他的頭卻從沒(méi)有低下！用33年辛勞，延展愛(ài)心，信守承諾。他就像是一匹老馬，沒(méi)有馳騁千里，卻一步一步地到達(dá)了善良的峰頂。（78字）

第二部分寫(xiě)作（60分）

27．題目：那一雙（渴望、關(guān)注、失望、憤怒、美麗??）的眼睛

要求：把題目補(bǔ)充完整，然后作文。

2009年上海市中考模擬卷一

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

第一部分閱讀（90分）

一、文言文（共42分）

（一）（共18分，每小題3分，錯(cuò)、漏、改一字扣1分，扣完為止。）

1、匹馬戍梁州

2、不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)

3、千載誰(shuí)堪伯仲間

4、東風(fēng)夜放花千樹(shù)

5、蓮之出淤泥而不染

6、出則無(wú)敵國(guó)外患者

（二）（4分，每空2分）

7、山北與山南8.D

（三）（8分）

9.（4分，每空2分）⑴往，到?去⑵招致（獲得）

10.葉白白地相似，它的果實(shí)卻不相同。（2分）

11.人的成長(zhǎng)受到環(huán)境的影響，在不同的環(huán)境里，就會(huì)成長(zhǎng)為不同的人。（2分）

（四）（12分）

12．⑴C（2分）⑵ D（2分）

13．盜賊離去后，于令儀又喊他，盜賊非常恐慌。（2分）

14．因?yàn)槟潜I很窮，夜里背了這么多錢會(huì)被人查問(wèn)，所以讓他留下來(lái)第二天回去。（3分）

15．待人寬厚。（3分）

二、現(xiàn)代文閱讀（共48分）

（一）（20分）

16、Ｄ（2分）

17、⑴Ｃ⑵Ｄ（2+2分）

18、洛杉磯的企業(yè)家羅伯特?洛奇和微軟公司老板比爾?蓋次捐款慷慨，但后來(lái)的贏利不斷增加無(wú)條件地愛(ài)別人能給自己帶來(lái)利益的增加。（3+3分）

19、比喻給別人以關(guān)愛(ài)，不僅能使自己充滿幸福和快樂(lè)，而且還有可能使自己獲得最大的利益（2+3分）

20、B(3分)

（二）（28分）

21．A（2分）

22．B（2分）

23．插敘（2分）母親逼著兒子來(lái)讀書(shū)，自己忍著腿病外出為兒子乞討糧食。（3分）

吃苦耐勞 意志頑強(qiáng) 為了能讓兒子上學(xué)而忍辱負(fù)重(4分)

24．強(qiáng)調(diào)了母親腿疾嚴(yán)重，突出了母親克服病痛而養(yǎng)育兒子的拳拳愛(ài)心（3分）

25．⑴“三袋米”為全文的線索。（2）“三袋米”上凝注著偉大的母愛(ài)（6分）

26．要求：能寫(xiě)出人物的優(yōu)秀品質(zhì)，運(yùn)用一定的修辭手法。語(yǔ)句通暢，層次清晰。（6分）

第二部分寫(xiě)作（60分）

27．參照《中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》

第三篇：2014中考英語(yǔ)模擬試卷(二)

一）英語(yǔ)

一、1-5 BCBAB6-10 CBBAC11-15 AABBC16-20 DECBA

二、21-25 BDCAC 26-30 BACDA31-35 BCCDA

三、36-40 ADACB41-45 DACAC

四、46-50 DBAAD51-55 DDCBC56-60 BCDAA61-65 BEDAC

五、66.heard67.outside68.shoes69.what70.his 71.so72.having73.for74.feel75.sadder

六、76.What’s wrong with you?/What happened?/...77.You should do some exercise./ …

78.Would you like to go to a concert with me?/…79.How much is the ticket?/How much does the ticket cost?/…

80.When shall we meet?/…

七、One possible version:

Eating with parents makes you healthier

I believe eating with parents will make teenagers healthier.First, as we know, a happy mood keeps people healthy.Talking more with parents is a better way of helping solve problems in our daily life.The dinner time is just a chance for communication.Also, home-made meals are healthier for us to eat, for the food problem seems more and more serious now.As for me, I have dinner with my parents every day.My family all think the time for dinner is the most important moment for each of us.2）大興區(qū)2014年中考第二次模擬檢測(cè)試卷

四、單項(xiàng)填空（共13分，每小題1分）22.B 23.A 24.D 25.B 26.B 27.C 28.A 29.D

30.D 31.C 32.B 33.A 34.A

五、完形填空（共12分，每小題1分）

35.B 36.A 37.D 38.C 39.C 40.B 41.D 42.A 43.A 44.C 45.D 46.B

閱讀理解（共44分）

六、閱讀短文，選擇最佳選項(xiàng)。（共26分，每小題2分）

47.B48.D 49.A50.A 51.C 52.B53.A 54.C 55.D56.D 57.B 58.C 59.D

七、閱讀短文，還原句子。（共8分，每小題2分）60.D61.E62.B63.A

八、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共10分，每小題2分）

64.Yes, he is./ Yes.65.His father.66.He divided the project into several small parts.67.He asked his teachers to help him out of trouble/ for help.68.We should be good at asking questions and learning from others in our life.Or: We should keep on doing what interests us and never give up.九69.We had better/ We’d better 70.others are running71.stopped to sit72.until she finished reading it

73.don’t think it is as hot today as(it was)yesterday because of a sudden shower/ because there is a sudden shower.74.Possible version:

My favorite pet is a black and brown dog.He has a round head with two shining eyes.He is friendly to all the people around.He likes eating meat and he is good at guarding my house.I feed him every day and give him a bath once a week.In my free time, I have fun walking my dog around my house.I try to train him when he stays with me.Now he can pick my empty plastic bottle back with his mouth after I throw the bottle away.Sometimes he can stand up and walk his back legs.My pet dog is so lovely that he has brought me a lot of pleasure.I think I own the cleverest pet in the world!

三2014寧波市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試英語(yǔ)模擬試題

21－30.CBDADBCBAC31－40.ADBACBCDDA41－50.BADBABCADA51－60.CDABBDADAC 61－70.BADDCDDACC71－75.DBCAA

76.animal77.star 78.lucky 79.tenth 80.returned81.fell82.hotter/humider83.ride84.itself85.clearly

86.however87.between88.was89.kill90.problems

Ⅹ.書(shū)面表達(dá)（共15分）One possible version:

Group work is often organized in the English classroom.Let me show you how to do it.Firstly, we have different tasks in group work;Secondly, we discuss the topic the teacher provides;Thirdly, someone writes down the key points and forms a report;Fourthly, we must finish the task in time.At last, one of us comes to the front to make a report.As for me/ In my opinion/ In my view, I like the way we study, because it is very interesting and useful.I can talk freely.I can improve my English.(I don’t like the way we study, because I think it’s boring.What’s more, I am afraid of making mistakes while talking.)）

第四篇：2011年中考思想品德模擬試卷(二)

泉州市2011屆思想品德中考模擬題

（二）德化五中 周錦輝

一、選擇題（下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)將所選答案的字母填入題干后的括號(hào)內(nèi)。每小題2分，共50分。）

1.2010年10月15日至18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京舉行。會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定 的建議》。會(huì)議決定增補(bǔ)習(xí)近平為中央軍事委員會(huì)副主席。（）

A.推進(jìn)新疆維吾爾自治區(qū)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安 B.國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃

C.國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年-2010年）D.國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010年-2010年）

2.“十一五”時(shí)期，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到 萬(wàn)億元，年均增長(zhǎng)。（）A.38.8 7% B.38.8 8% C.39.8 10.3% D.39.8 11.2% 3.2010年11月12日至27日，第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在 舉行。中國(guó)體育代表團(tuán)取得了 枚金牌、416枚獎(jiǎng)牌的優(yōu)異成績(jī)，創(chuàng)造了參加亞運(yùn)會(huì)以來(lái)的最好成績(jī)，連續(xù)八屆名列亞運(yùn)會(huì)金牌榜首位。（）

A.中國(guó)廣州 199 B.韓國(guó)釜山 199 C.泰國(guó)曼谷 110 D.中國(guó)北京 200 4.2011年4月28日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布第 次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)，數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)總?cè)丝跒?3.39億人。與2000年相比，十年增加7390萬(wàn)人，增長(zhǎng)5.84%，年平均增長(zhǎng)0.57%。數(shù)據(jù)表明，十年來(lái)我國(guó)人口增長(zhǎng)處于低生育水平階段。（）

A.四 B.五 C.六 D.七

5.2010年11月11日至14日，國(guó)家主席胡錦濤出席在韓國(guó) 舉行的二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第五次峰會(huì)和在日本橫濱舉行的 第十八次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議。（）

A.首爾 中日韓 B.濟(jì)州 上海合作組織 C.釜山 中日韓 D.首爾 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織

6.截止北京時(shí)間2011年3月5日23時(shí)15分，我國(guó)撤出在 的中國(guó)公民共計(jì)35860人。這次撤離行動(dòng)是新中國(guó)成立以來(lái)中國(guó)政府最大規(guī)模的有組織撤離海外中國(guó)公民行動(dòng)。（）

A.埃及 B.阿爾及利亞 C.利比亞 D.突尼斯

7.2011年3月，國(guó)務(wù)院正式批復(fù)《 發(fā)展規(guī)劃》，明確提出把該經(jīng)濟(jì)區(qū)建成科學(xué)發(fā)展之區(qū)、改革開(kāi)放之區(qū)、文明祥和之區(qū)、生態(tài)優(yōu)美之區(qū)。（）

A.海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū) B.中原經(jīng)濟(jì)區(qū) C.長(zhǎng)江三角洲地區(qū) D.成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)

8.在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績(jī)、比相貌、比誰(shuí)更受老師和同學(xué)歡迎??有了比較就會(huì)產(chǎn)生一些困惑和煩惱。下列排解青春期的困惑和煩惱的方法不可取的是（）

A.積極向老師和家長(zhǎng)求助 B.敞開(kāi)心扉，多與同學(xué)溝通 C.學(xué)會(huì)當(dāng)自己的心理醫(yī)生 D.封閉自我，不與他人交往 9.右圖漫畫(huà)《孩子太忙了??》中的女子（）A.正確行使了公民政治權(quán)利和自由 B.應(yīng)認(rèn)真履行孝敬父母的義務(wù) C.具有人與自然和諧相處的理念 D.弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德

10.莊宏泉和莊匯泉是一對(duì)孿生兄弟，他們出生在內(nèi)蒙古克什克騰旗草原的一個(gè)貧寒家庭，小哥倆都患了強(qiáng)直性脊柱炎，弟弟喪失行走能力，從小學(xué)到大學(xué)，哥哥連續(xù)八年背著弟弟艱難求學(xué)，手足情深，不離不棄。“背學(xué)”兄弟的事跡告訴我們()A.挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性 B.只要遇到困難和挫折，就一定會(huì)取得成功 C.艱苦的環(huán)境是取得事業(yè)成功的根本保證 D.要直面挫折，磨勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)意志，自立自強(qiáng)

11.文化部、中央文明辦、教育部、工業(yè)和信息化部、公安部、衛(wèi)生部、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)決定，自2011年3月1日起在網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)全面實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)游戲未成年人家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)工程”。這一舉措（）

①有利于家長(zhǎng)更好地行使對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)

②有利于家長(zhǎng)更好地履行家庭保護(hù)職責(zé)

③不利于未成年人培養(yǎng)自尊自信的品質(zhì)

④體現(xiàn)了國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.右邊漫畫(huà)《一個(gè)未成年人的道路》警示我們（）A.要防微杜漸，避免違法犯罪 B.未成年人不能抵制不良誘惑 C.不良行為一定會(huì)發(fā)展成為犯罪 D.吸毒是犯罪，應(yīng)受到刑罰處罰

13.右邊漫畫(huà)《助人為樂(lè)？》的寓意告訴我們（）A.與人為善需要付諸行動(dòng) B.要平等待人、尊重他人 C.助人不僅是付出，也是收獲 D.與人為善不需要講原則

14.“將軍額上可跑馬，宰相肚里能撐船”“嚴(yán)于律己，寬于待人”是一種美德。下列說(shuō)法與其意思最接近的是（）

A.相互尊重，平等待人 B.一言既出，駟馬難追 C.授人玫瑰，手留余香 D.海納百川，有容乃大

15.右圖漫畫(huà)是被網(wǎng)友戲稱的“3Q大戰(zhàn)”事件，結(jié)果騰訊和360兩個(gè)公司都“很受傷”。這一事件啟示我們（）

①競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng) ②有競(jìng)爭(zhēng)就不可能有合作

③要合作就無(wú)法競(jìng)爭(zhēng)

④競(jìng)爭(zhēng)不忘合作，合作實(shí)現(xiàn)雙贏

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

16.2010年上海世博會(huì)上，中國(guó)的秦朝銅車馬、希臘的雅典娜神像、丹麥的小美人魚(yú)、塞舌爾的亞伯拉象神龜?shù)仁澜缙媸牢幕淦芳娂婇W亮登場(chǎng)，讓人目不暇接、美不勝收。下列對(duì)此評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是（）

A.文明的差異是世界各國(guó)交往不可逾越的鴻溝 B.不同的文化應(yīng)相互借鑒、共同繁榮 C.世界文化具有豐富性和多樣性 D.世界文化呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面

17.2010年9月7日，被日方在釣魚(yú)島海域非法抓扣17天的我國(guó)漁船船長(zhǎng)詹其雄搭乘我國(guó)政府派出的包機(jī)安全返抵福州。詹其雄的行為維護(hù)了（）

A.國(guó)家統(tǒng)一 B.國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益 C.民族團(tuán)結(jié) D.自身人格尊嚴(yán) 18.2011年4月30日，備受關(guān)注的新疆智障“包身工”事件中，主要涉案人員李某夫婦被法院一審判處有期徒刑。托克遜縣法院認(rèn)定，自2006年起至去年12月案發(fā)，被告人李某夫婦以限制人身自由、恐嚇毆打等手段，先后強(qiáng)迫18名智障人在其經(jīng)營(yíng)的佳爾思綠色建材化工廠進(jìn)行高強(qiáng)度勞動(dòng)，且無(wú)任何報(bào)酬。李某夫婦的行為侵犯了智障人的（）

①人生自由權(quán) ②生命健康權(quán) ③財(cái)產(chǎn)所有權(quán) ④勞動(dòng)報(bào)酬權(quán) A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

19.做有正義感的人，是每一個(gè)公民的責(zé)任。下列行為與正義相違背的是（）A.為籌上網(wǎng)費(fèi)用，強(qiáng)行向低年級(jí)學(xué)生索要財(cái)物 B.發(fā)現(xiàn)有人銷售盜版書(shū)，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)舉報(bào) C.發(fā)現(xiàn)歹人拐賣兒童，立即撥打“110”報(bào)警 D.有同學(xué)在閱覽室大聲喧嘩，馬上上前制止

20.2011年3月14日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議記者會(huì)上答中外記者問(wèn)時(shí)指出，要鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)，同時(shí)支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)非公經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，就是堅(jiān)持“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”。這是因?yàn)槲覈?guó)（）

A.沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) B.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放 C.堅(jiān)持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 D.堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度

21.2010年8月26日是深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立30周年。經(jīng)過(guò)30年的不懈努力，深圳迅速?gòu)囊粋€(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居全國(guó)大中城市前列，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、現(xiàn)代化、城市化發(fā)展史上的奇跡。這充分證明（）

A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)制度是我國(guó)的根本政治制度 B.“一國(guó)兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力 C.改革開(kāi)放是強(qiáng)國(guó)之路、活力源泉 D.民族自治區(qū)域制度有很大優(yōu)越性 22.2011年3月25日，中共中央政治局常委、中央政法委書(shū)記***在北京主持召開(kāi)中央有關(guān)部門(mén)和新疆負(fù)責(zé)人會(huì)議，研究“十二五”時(shí)期對(duì)口支援新疆工作規(guī)劃。“新一輪對(duì) 3 口援疆”有利于鞏固和發(fā)展我國(guó)社會(huì)主義的民族關(guān)系是（）

A.平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮 B.平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧 C.團(tuán)結(jié)、互助、和諧、友愛(ài) D.團(tuán)結(jié)、發(fā)展、互助、和諧

23.截止2011年2月，我國(guó)現(xiàn)行有效法律共有239件，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)近8600件。2010年3月10日，吳邦國(guó)委員長(zhǎng)在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作人大常委會(huì)工作報(bào)告時(shí)莊嚴(yán)宣布，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系已經(jīng)形成。這（）

①體現(xiàn)了我國(guó)堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略 ②是因?yàn)橐婪ㄖ螄?guó)的前提是執(zhí)法必嚴(yán) ③表明我國(guó)已完成社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù) ④有利于推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安

A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

24.2011年2月9日以來(lái)，中央新聞媒體深入宣傳報(bào)道“雙百”人物中的共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，推動(dòng)各地黨員干部和群眾深入學(xué)習(xí)他們的感人事跡和崇高精神。這（）

①有利于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神 ②有利于推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮 ③可以直接促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 ④能為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持

A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 25.右邊漫畫(huà)《我們只有一個(gè)地球》警示我們（）①人類面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì) ②必須大力實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ③要把節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境作為中心工作 ④要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展道路，節(jié)能減排

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

二、非選擇題（5大題，共50分）26.身臨其境 我思我行

當(dāng)你處在下列的情境中，你會(huì)怎么做，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（6分）（1）你回家時(shí)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人正在盜竊家里的財(cái)物。正確做法： 理由：

（2）你逛超市時(shí)不小心購(gòu)買到“染色饅頭”。正確做法： 理由：

27.學(xué)法用法 我評(píng)我析

孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“自由是在法律許可的范圍內(nèi)任意行使的權(quán)利。”馬克思曾這樣說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。”在學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系時(shí)，八年級(jí)（1）班同學(xué)對(duì)上述名言進(jìn)行了討論，產(chǎn)生了以下觀點(diǎn)：

春風(fēng)說(shuō)：“權(quán)利就像橄欖球，我要搶到手；義務(wù)就像足球，我要踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。” 夏雨說(shuō)：“在我國(guó)，法律賦予我們廣泛的權(quán)利，因此我就可以隨心所欲，任意行使我們享有的權(quán)利。”

請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)上述觀點(diǎn)分別加以評(píng)析。（8分）

28.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物 弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)

郭明義擔(dān)任公路管理員15年來(lái)，堅(jiān)持每天提前兩個(gè)小時(shí)上班，巡查、維護(hù)公路里程累計(jì)達(dá)6萬(wàn)多公里，公路達(dá)標(biāo)率在98％以上，為企業(yè)創(chuàng)效3000多萬(wàn)元；他20年來(lái)累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身血量的近10倍；他先后為“希望工程”、困難職工和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)多元，資助貧困生180多名，自己卻過(guò)著清貧的生活，被身邊人譽(yù)為新時(shí)期的“雷鋒傳人”。

（1）郭明義的身上具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（2）結(jié)合當(dāng)代青少年的崇高使命，談?wù)勎覀儜?yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)向郭明義學(xué)習(xí)？（6分）

29.優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)

材料一：2011年1月14日，中共中央、國(guó)務(wù)院在北京隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。胡錦濤總書(shū)記向獲得2010國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士師昌緒和中國(guó)工程院院士王振義頒獎(jiǎng)。國(guó)務(wù)院總理溫家寶強(qiáng)調(diào)，中華民族要屹立于世界民族之林，必須有強(qiáng)大的科技，有大批創(chuàng)新型人才。

材料二：2010年2月21日，中共中央政治局就優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)問(wèn)題進(jìn)行第二十六次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記胡錦濤強(qiáng)調(diào)，優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)、建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有十分重大的意義。

（1）上述材料表明我國(guó)實(shí)施什么戰(zhàn)略？實(shí)施這一戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？（4分）

（2）運(yùn)用九年級(jí)《思想品德》第三單元的有關(guān)知識(shí)，談?wù)匋h和國(guó)家堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展事業(yè)，建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的重要性。（5分）

（3）你準(zhǔn)備如何將自己培養(yǎng)成為國(guó)家和社會(huì)需要的創(chuàng)新型人才？（4分）

30.堅(jiān)持保障改善民生 全面建成小康社會(huì)

材料一：2011年3月5日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶在十一屆全國(guó)人大四次會(huì)議上作政府工作報(bào)告時(shí)指出，“十一五”時(shí)期是我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中極不平凡的五年。面對(duì)國(guó)內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)和一系列重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，全面推進(jìn)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)，國(guó)家面貌發(fā)生了歷史性變化。他強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)和保障改善民生是今年政府工作的重點(diǎn)；要以人為本，把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)定不移走共同富裕道路，使發(fā)展成果惠及全體人民。

材料二：2011年3月16日，新華社授權(quán)發(fā)布的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》指出，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化，順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開(kāi)放，保障和改善民生，鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定，為全面建成小康社會(huì)打下具有決定性意義的基礎(chǔ)。

【時(shí)事回眸】（1）請(qǐng)你列舉中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民取得的巨大成就。（從經(jīng)濟(jì)、科技、文化各一項(xiàng)）（3分）

【見(jiàn)仁見(jiàn)智】（2）我國(guó)在中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)下發(fā)生了歷史性變化，表明了什么？（2分）

【暢所欲言】（3）請(qǐng)你說(shuō)明黨和政府“把保障和改善民生作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”的理由。（4分）

【踐行責(zé)任】（4）作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，全面建成小康社會(huì)，我們青少年應(yīng)如何發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神、奉獻(xiàn)社會(huì)、立志報(bào)國(guó)？請(qǐng)你就此向同學(xué)們發(fā)出倡議。（寫(xiě)出倡議要點(diǎn)即可）（6分）

泉州市2011屆思想品德中考模擬題(二)參考答案及評(píng)分說(shuō)明

一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

1.B 2.B 3.A 4.C 5.D 6.C 7.A 8.D 9.B 10.D 11.B 12.A 13.A 14.D 15.C 16.A 17.B 18.D 19.A 20.C 21.C 22.B 23.A 24.D 25.C

二、非選擇題（共5大題，共50分）

26．（1）正確做法：迅速撥打“110”報(bào)警；與他人一起將盜劫捉拿歸案等。（1分）理由：未成年人要敢于、善于同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（2分）（2）正確做法：找超市交涉，要求退貨；撥打“12315”熱線電話，向消協(xié)舉報(bào)；向當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T(mén)投訴等。（1分）理由：我國(guó)法律保護(hù)消費(fèi)者的安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)等合法權(quán)益。（2分）

27．（1）春風(fēng)是錯(cuò)誤的。（1分）因?yàn)樵谖覈?guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。每個(gè)公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔(dān)者。所以，我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。（3分）（2）夏雨也是錯(cuò)誤的。（1分）因?yàn)楣裣碛蟹少x予的權(quán)利，但權(quán)利的行使必須遵守法律的規(guī)定。公民在行使自己權(quán)利的時(shí)候，必須采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由；要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。（3分）

28．（1）愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦；舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)；心中有愛(ài)、感召他人；熱心公益、服務(wù)社會(huì)等。（至少寫(xiě)出四個(gè)，4分）（2）①為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗，這是時(shí)代賦予我們的崇高使命。（2分）②我們青少年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，并為之艱苦奮斗；樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，不斷提高自身思想道德素質(zhì)；弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，養(yǎng)成親社會(huì)行為，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)，學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民。（4分）

29．（1）科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。（各2分）（2）①教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)是開(kāi)拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α＝逃敲褡逭衽d的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。（2分）②改革開(kāi)放以來(lái)特別是近幾年來(lái)，我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出了突出貢獻(xiàn)。但我國(guó)的教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對(duì)不足，人力資源處于劣勢(shì)地位。發(fā)展我國(guó)的教育事業(yè)仍然任重道遠(yuǎn)。（2分）③只有大力實(shí)施科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，不斷推進(jìn)教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，為現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)一批又一批高素質(zhì)人才，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)，從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。（3分）（3）樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；養(yǎng)成獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，從小培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心；積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；把創(chuàng)新熱情與科學(xué)求實(shí)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，努力使自己成為具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才等。（4分）

30.（1）①經(jīng)濟(jì)：我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量超過(guò)日本，躍居世界第二；建設(shè)三峽工程、青藏鐵路等重大工程等；②科技：“神舟”系列飛船和“嫦娥”系列衛(wèi)星發(fā)射成功；“曙光星云”、“天河 一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)成功研制；雜交水稻促進(jìn)糧食生產(chǎn)等；③文化：成功舉辦北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)等。（各舉一例即可，3分）（2）中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是確保我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)的根本保證等。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可，2分）（3）黨和政府貫徹落實(shí) “三個(gè)代表”重要思想，以人為本為核心的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持執(zhí)政為民，構(gòu)建和諧社會(huì)；我國(guó)的政府是人民意志的執(zhí)行者，是為人民辦事的機(jī)構(gòu)，對(duì)人民負(fù)責(zé)，努力為人民服務(wù)是其工作宗旨和行為準(zhǔn)則；我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，人民是國(guó)家的主人；社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)全體人民的共同富裕等。（至少列舉兩個(gè)理由，4分）（4）①?gòu)娜粘Ｉ钭銎穑W(xué)習(xí)，積極完成自己的學(xué)業(yè)；②培養(yǎng)儉樸的生活習(xí)慣，不浪費(fèi)，不貪圖安逸；③培養(yǎng)不怕困難、不怕挫折的精神，遇事要迎難而上，不要畏難而退；④培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣；⑤積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)公眾服務(wù)；⑥從小立下愛(ài)國(guó)之志，弘揚(yáng)中華民族精神，以振興中華為己任；⑦在全面發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長(zhǎng)，爭(zhēng)做有用之才。（每個(gè)角度寫(xiě)出兩點(diǎn)，6分）

第五篇：2018年中考物理二模擬試卷

銀川唐徠回中2017～2018學(xué)第二學(xué)期第二次模擬考試

初三物理試卷

姓名： 班級(jí)： 學(xué)號(hào)： 得分：

一、選擇（選出各題唯一正確的答案。每題3分，共21分。不選、多選、錯(cuò)選均得0分）

21.有一種新型鎖——聲紋鎖，只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi)，別人即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi)。這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（）

A.音調(diào) B.響度 C.音色D.聲速

22.平時(shí)我們能在中山公園的湖里看見(jiàn)天上的云和水里的魚(yú)，下列說(shuō)法正確的是（）A、云是反射形成的虛像，魚(yú)是折射形成的虛像 B、云是反射形成的虛像，魚(yú)是反射形成的虛像 C、云是折射形成的實(shí)像，魚(yú)是折射形成的實(shí)像 D、云是折射形成的虛像，魚(yú)是折射形成的虛像 23．以下對(duì)應(yīng)正確的是：（）

A、家里的固體空氣清新劑沒(méi)有了------------升華現(xiàn)象 吸熱過(guò)程 B、嚴(yán)冬，樹(shù)枝上結(jié)的霧凇-------------凝固現(xiàn)象 放熱過(guò)程

C、吸熱過(guò)程冬天，室外冰凍的衣服干了---------汽化現(xiàn)象 放熱過(guò)程 D、冰箱里拿出的瓶裝水外壁有水珠----------液化現(xiàn)象 吸熱過(guò)程

24.如圖甲所示是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動(dòng)線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖乙四個(gè)實(shí)驗(yàn)中與手壓電筒產(chǎn)生電流的工作原理相同的是()

A

B

C

D 甲乙

25.生活中處處有物理，李亮同學(xué)養(yǎng)成了觀察生活的好習(xí)慣，他對(duì)觀察到的一些現(xiàn)象做了以下解釋，其中解釋錯(cuò)誤的是（）A.夏天，家里保險(xiǎn)絲易熔斷，是因?yàn)橥瑫r(shí)使用幾個(gè)大功率的用電器造成電流過(guò)大而引起的 B.電飯鍋用三腳插頭和三孔插座，是為了防止鍋體漏電造成觸電事故 C.在海中游泳，從岸邊向深處走去，感到越來(lái)越輕，是由于人所受重力變小 D.冬天家里的“暖氣”中用水做循環(huán)介質(zhì)，是由于水的比熱容大

26.下列關(guān)于熱量、溫度、內(nèi)能說(shuō)法正確的是：（）

A、相同質(zhì)量的干泥土和水，吸熱相同，干泥土上升的溫度較高

B、高溫物體具有的內(nèi)能一定比低溫物體具有內(nèi)能多 C、物體吸收熱量?jī)?nèi)能一定增加，物體的溫度一定升高 D、物體的溫度越高，含有的熱量越多

27.月球表面周圍沒(méi)有空氣、沒(méi)有磁場(chǎng)、對(duì)物體的引力僅為地球上的六分之一。在月球車上能做到的是()

A．用超聲波測(cè)定速度 B．用天平稱物體的質(zhì)量 C．利用風(fēng)能發(fā)電

D．用指南針確定方向

二、選擇說(shuō)理題（選出各題惟一正確的答案，并在橫線上說(shuō)明選擇理由。每題5分，共10分。不選、多選、錯(cuò)選均得0分）

28.分別用如圖所示的（甲）、（乙）兩個(gè)滑輪組，在100s內(nèi)將重為400N的物體G勻速提升相同高度，每個(gè)滑輪的重均為20N．不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（）

A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功

C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

選擇理由：

29.如圖甲是檢查駕駛員是否酒駕的電路原理，R為酒精氣體傳感器，其阻值隨酒精氣體濃度的變化曲線如下圖乙，R0為定值電阻，電源電壓不變。駕駛員酒駕檢測(cè)時(shí)（）A．氣敏電阻R的阻值變大B．電壓表的示數(shù)變大 C．通過(guò)電阻R的電流變小D．電阻R兩端電壓變大 選擇理由：

三、填空題（每題1分，共 12分）

30．如右圖所示的電能表，允許接在這個(gè)電能表上各種用電器消耗功率

總和的最大值是 W。若這只電能表在3min內(nèi)轉(zhuǎn)了30轉(zhuǎn)，則接在這個(gè)電能表上的用電器的總功率為 KW。

31．如圖所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎不動(dòng)，而電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，則該電路的故障可能是

32.中國(guó)的茶文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，如圖所示，用沸水才能很快泡出茶香、茶色，這是因?yàn)闇囟仍礁撸F(xiàn)象越明顯；壺嘴與壺身相通而且等高，是利用 原理制成的；用夾子夾茶葉時(shí)，夾子相當(dāng)于一個(gè)（選填“省力”、“費(fèi)力”、“等臂”）杠桿；壺蓋上有小孔是利用 倒出水的。

33、銀川市建有大量的綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107

kg，水溫升高2℃，則湖水吸收的熱量為 J；若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收（c砂石=1/2c

水），則砂石升高的溫度為 ℃

34、甲乙兩盞白熾燈，分別標(biāo)有“220V 40W”和“220V 60W”的字樣，其燈絲若用同樣長(zhǎng)度的鎢絲制成，燈絲電阻值較大的是

燈；把兩盞燈并聯(lián)在照明電路中則

燈較暗，把兩盞燈串聯(lián)在220伏特的電路中則

燈較亮。

四、應(yīng)用題（20分）

35、做圖題：（共6分）

（1）(2分)）湖底A點(diǎn)發(fā)出一束光斜射向水面．請(qǐng)畫(huà)出該束光進(jìn)入空氣后的大致光路圖。

（2）（2分）自動(dòng)扶梯沿圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出站在扶梯上的人所受力的示意圖。（3）（2分）條形磁鐵磁性減弱了，小紅采用如圖所示的方法增強(qiáng)它的磁性，請(qǐng)你在圖中標(biāo)出電源 的“+”、“—”極和小磁針的N極．

36、（4分）在學(xué)習(xí)歐姆定律之后，老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)未知電阻R2的電路，李剛和同組同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖所示．電阻R1的阻值是20Ω，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表的示數(shù)是0.3A；當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表示數(shù)是0.5A．求：（1）電源的電壓U．（2）電阻R2的阻值．

（10分）為了保障學(xué)生人身安全，銀川景博學(xué)校配備了專用校車，空車質(zhì)量為6500kg，四個(gè)車輪與地面的總接觸面積約為500cm

2。該型號(hào)校車在一段平直路面以40km/h的速度勻速行駛了

6km，此時(shí)校車受到的阻力是4500N，總耗能為9×107

J。求：（1）（3分）校車空載時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少帕？（2）（3分）校車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率。

（3）（2分）校車自賀蘭山路通過(guò)閱海大橋下坡時(shí)的動(dòng)能、勢(shì)能的變化情況。

(4)（2分）在駕駛前，工作人員嚴(yán)格要求同學(xué)們必須系好安全帶，避免發(fā)生意外。請(qǐng)用你所學(xué)的物理知識(shí)解釋。

五、實(shí)驗(yàn)題（22分）

38、(7分)現(xiàn)有下列器材：學(xué)生電源（6V）,電流表（0—0.6A,0—3A）、電壓表（0—3V,0—15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè)）、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，利用這些器材探究“電壓不變時(shí)，電流與電阻的關(guān)系”。

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路。（要求連線

不得交叉）

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格

（3）實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電壓表示數(shù)不變，記下電流表的示數(shù)，利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：

（4）上述實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變，接著把R換成10Ω的電阻接入電路，閉合開(kāi)關(guān)，向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。

（5）為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取那種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。（）

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A

39、（5分）采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶?jī)?nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò) 觀察比較出瓶?jī)?nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．

（2）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，通電一段時(shí)間（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．（3）讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶?jī)?nèi)，接通電源比較兩瓶?jī)?nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系，一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

40．（10分）某同學(xué)收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品，如圖所示．為測(cè)量這塊賀蘭石的密度，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將賀蘭石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，如圖甲所示，測(cè)得它的重力，計(jì)算出質(zhì)量為 g；（2）接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒(méi)入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如圖丙．這塊賀蘭石的體積為 ml，由此算出賀蘭石的密度為 kg/m

3．（3）這塊賀蘭石在水中受到的浮力為 N.（4）（2分）上述測(cè)量體積的方法，產(chǎn)生誤差的主要原因是什么？會(huì)導(dǎo)致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏小？

（5）（4分）小明在完成甲、乙、丙中的實(shí)驗(yàn)步驟，測(cè)出賀蘭石的密度后，增加了步驟丁：將賀蘭石掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，完全浸沒(méi)在未知液體中。根據(jù)所學(xué)的浮力知識(shí)，測(cè)出了未知液體的密度值．若甲、乙、丁圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3，請(qǐng)你推導(dǎo)出未知液體的密度表達(dá)式。（賀蘭石的密度為ρ石）