第一篇：守望相扶講義

第一節 守望相扶，雅安平安

【知識鏈接】

1、生命是寶貴的，脆弱的，要珍惜生命，珍惜時間，讓自己的人生價值更有意義。

2、勇敢面對挫折，培養戰勝挫折的心理素質，磨礪堅強的意志。積極、樂觀、向上的心態去坦然的面對挫折。

3、全國各族人民團結一心，體現了中華民族團結奮斗、眾志成城、萬眾一心、艱苦奮斗、迎難而上、不為困境擊垮的民族精神。體現了中華民族偉大的凝聚力。

４、弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。

5、生命的意義在于奉獻，生命的內涵因奉獻而精彩，因奉獻而豐富。

6、一方有難八方支援。大愛無價，大愛無疆。

7、對社會負責。關心社會，關愛他人。高度的社會責任感，熱愛祖國、熱愛人民，將個人的前途命運與祖國的榮辱興衰緊密的聯系在一起。

8、傳承一方有難、八方支援等中華民族的傳統美德，弘揚中華民族自強不息的偉大民族精神

9、忠于職守、無私奉獻、頑強拼搏的精神。

10、各民族互助、團結的精神。

11、依法維護自己的生命健康權，尊重他人的生命健康權。

12、勇于克服困難，培養自立自強的精神。

13、中國共產黨是中國特色社會主義事業領導核心，是我們取得勝利的根本保證。

14、中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

15、艱苦奮斗精神自古以來就是中華民族精神重要內容，是中華民族生存和發展的強大精神力量。

16、社會主義制度具有無可比擬的優越性，能夠集中力量做大事?！镜湫皖}例】

1、蘆山地震發生后，總書記第一時間作出重要指示，李克強總理飛赴災區，“搶救生命”、“救援群眾”、“減少傷亡”、“做好安置”，人被放在重中之重的位置。災難就是動員令，災情就是集結號。從中央到地方，從政府到民間，迅速投入到搶險救援的戰斗之中。這說明了什么？

2、作為一名中學生，你能為災區做點什么？

3、在抗震救災中涌現了許多無私奉獻的英雄人物，作為一名中學生應如何學習他們的感人事跡？對參加公益活動有何啟示？

4、黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？

5、面對各種自然災害，我們應如何做？

6、在抗震救災中，身處不同角色的人承擔了怎樣不同的責任？

7、聯系抗震救災中國家領導人、武警官兵、醫務人員等事跡，從責任的角度說說你受到的啟示。

8、請你說說這次抗震救災中誰是最可愛的人？

9、我們應學習他們的什么品質？

10、應怎樣向抗震救災人員學習？

11、蘆山“4?20”7.0級強震發生后，黨和政府以及全國人民擰成一股繩，迅速投入抗震救災的實際行動去，這體現的是一種什么精神？偉大的抗震救災精神指的是什么？這種精神對取得抗震救災的勝利有什么重要作用？。

12、愛心互動：地震發生后，受災的同胞，有的失去了雙腿、有的失去了親人，心靈遭受了巨大的創傷。這一刻，請用你的真誠和愛心寫一條手機微信來激勵他們，對災區人民說句心里話來安慰他們。

13、“我不哭，我很堅強”，雅安地震中受傷小女孩的一組照片，感動萬千網友。那血跡中純真堅強的微笑，正是今天中國面對災難的表情。我們應學習小女孩哪些優秀品質？

14、抗震救災紛紛捐款；普通群眾自發到慈善機構捐款，孩子拿出了壓歲錢，老人拿出了養老錢；獻血隊伍排成長龍。

（1）請對他們的行為進行簡要的評析。

（2）我們應該怎樣向他們學習？青少年在日常的學習和生活中應如何學習和宣傳抗震救災精神？

15、地震無情人有情，更有力的社會支持，凝聚愛心共振的雄渾力量。救災軍車翻下山崖，村民下河救人；車輛經過路旁，群眾投進食品和飲用水；街頭獻血點，挽起衣袖排隊；媒體及時通報救災進展，微博搭建尋親平臺??“我們都是雅安人”的口號，今天響徹神州。愛心涌流之下，是億萬人民休戚與共、心手相連的情懷，是中華民族萬眾一心、同舟共濟的精神。這是我們歷經磨難積淀的文明財富，也是我們戰勝一切困難與挑戰的力量之源。全國各界紛紛向災區伸出援助之手。這體現教材哪些道理？

16、“一定要千方百計，克服一切艱難險阻，奪取抗震救災的勝利” “只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！” “地震雖然奪去了我們親人的生命，摧毀了我們的家園，但是永遠也摧不垮我們不畏艱險、自強不息的民族精神！”永不拋棄，永不放棄！這就是生命的吶喊！一曲永不消失生命贊歌！

你認為我們能取得抗震救災的最后勝利嗎？為什么？

17、“每一次歷史的災難都是以歷史進步為補償的”，恩格斯的名言此刻再次回蕩耳畔。救援仍在繼續，雅安仍是億萬國人情之所系，讓我們共同努力。新時期，弘揚抗震救災精神有哪些意義？

18、地震給我們留下了什么啟示？

19、如你也是一名心理輔導志愿者，你將運用哪些心理知識幫他們撫平創傷？

第七節 太空夢、航母夢與科教興國

1、“天宮一號”“神舟九號”手控對接成功

2、“蛟龍號”載人潛水器

3、北斗導航系統

2012年10月25日，我國在西昌衛星發射中心用“長征三號丙”火箭，成功將第16顆北斗導航衛星送人預定軌道。這是我國二代北斗導航工程的最后一顆衛星，至此，我國北斗導航系統區域組網順利完成。

4、“遼寧號“航母入列海軍

2012年9月25日，我國第一艘航空母艦“遼寧艦”完成建造和試驗試航工作，在中國船舶重工集團公司大連造船廠正式交付海軍。其間，順利進行了殲一15飛機起降飛行訓練。航母平臺和飛機的技術性能得到了充分驗證，艦機適配性能良好，達到了設計指標要求。

5、全國科技創新大會

2012年7月6—7日全國科技創新大會在北京舉行。大會深刻分析我國科技工作面臨的新形勢、新任務，就貫徹落實黨中央、國務院《關于深化科技體制改革加快國家創新體系建設的意見》作出全面部署，這對于加快國家創新體系和創新型國家建設、推動科技事業又好又快的發展具有重大指導意義。

6、國家科學技術獎勵大會 2013年1月18日在人民大會堂隆重舉行國家科學技術獎勵大會，國家主席胡錦濤向獲得2012年度國家最高科學技術獎的鄭哲敏、王小謨頒發獎勵證書。

【典型題例】

1、“天宮一號”“神舟九號”手控對接成功說明了什么?。

2、我國在科技方面不斷取得新的發展成果和創新成就，靠的是一種什么精神?談談你對這種精神的認識?

3、“天宮”“神九”手控對接、“蛟龍”探海等成功的原因有哪些是什么?

4、我們青少年應學習廣大科技工作者和航天員、潛航員哪些優秀品質?。

5、“天宮”“神九”手控對接、“蛟龍”探海等成功有何意義?

6、我國為什么要建設創新型國家?

7、我們青少年應如何向廣大科技工作者和航天員、潛航員學習?

8、請你為實施科教興國戰略提幾項合理化建議。

9、請為建設創新型國家設計宣傳口號或公益廣告。

10、我國應如何提高自主創新能力，建設創新型國家?

二、簡答題

9、從2003年神舟五號開啟中國首次載人航天之旅，到神舟六號實現多人多天太空飛行；從神七航天員太空留下中國人第一行腳印，到神舟九號3位航天員入住“天宮”??中國航天把一系列超越夢想的跨越標記在浩瀚的太空上。

請你思考：是什么樣的力量，讓中華民族古老的夢想，在這短短的9年一一成為現實?

三、分析說明題

10、材料一：2012年12月21日，“漢語盤點2012”揭曉儀式在京舉行，經網民推薦、專家評審、網絡票選等環節，“夢”、“釣魚島”分列年度國內字、國內詞第一。據介紹，在票選階段，“夢”作為年度國內字便一路領跑。該活動公布年度國內字結果時對“夢”字的解說是：奧運夢、飛天夢、航母夢、諾貝爾獎夢，GDP趕英超法，一一兌現，“可見，國運來了，擋也擋不住”。

材料二：2012年11月29日，新任總書記習近平在國博“復興之路”展覽現場說：“每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。”

材料三：2013年1月18日，溫家寶在國家科學技術獎勵大會上的講話中指出：科技創新造福人民，科技創新也是全體人民的共同事業。鼓勵科技人員合理流動，建立以科研能力和創新成果為導向的科技人才評價標準，最大限度地調動廣大科技人員的積極性、主動性、創造性，激發全社會的創新活力。

(1)材料一中的諸多“夢”和材料二中的“中國夢”有什么關系?(2)材料三中高度重視科技創新，對于實現我們的中國夢有什么意義?

11、材料一：隨著殲一15艦載機在“遼寧號”航母上成功起落，不僅殲一15火了，連艦栽機指揮員下達起飛指令的手勢也火了，這個被網友戲稱為“航母style”(右圖)的動作瞬間“秒殺”韓國“江南style”里的“鳥叔”騎馬舞，受到了網友熱情追捧和模仿，業已成為“全民必擺姿勢”，也被譽為新一代的“網絡神姿勢”。

材料二：2012年7月6日，國家主席胡錦濤在全國科技創新大會上說，到2020年，我們要達到的目標是：基本建成適應社會主義市場經濟體制、符合科技發展規律的中國特色國家創新體系，原始創新能力明顯提高，集成創新、引進消化吸收再創新能力大幅增強，關鍵領域科學研究實現原創性重大突破，戰略性高技術領域技術研發實現跨越式發展，若干領域創新成果進入世界前列；創新環境更加優化，創新效益大幅提高，創新人才競相涌現，全民科學素質普遍提高，科技支撐引領經濟社會發展能力大幅提升，進入創新型國家行列。

(1)你如何看待“航母style”的異軍突起?(2)結合材料談談大力發展科技事業、推動創新型國家建設有什么重要意義?

第二篇：守望相扶,雅安平安

守望相扶，雅安平安

4月20日8時2分，四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震，震源深度13千米。據報道，截至4月20日15點10分，雅安地震遇難人數已達78人。

這是一個心痛的時刻，古城蘆山遭遇7級地震；這是一個悲傷的節點，距離汶川大地震5周年尚不足一月。此刻，所有的目光都朝向雅安蘆山，那里有遇難的同胞，有受傷的親人，還有等待救援的被困者。此刻，救人，是最重要的主題。災情就是命令，災區就是戰場，爭分奪秒，與時間賽跑，才能解救出更多的生命。

面對雅安地震，總書記、李克強總理分別作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾；此后，李克強乘專機前往四川雅安地震災區；汪洋副總理召開會議作出工作部署，決定啟動國務院抗震救災Ⅰ級響應。救援行動在快速而有條不紊地展開，從忙碌的醫生到組織救援的當地政府，從熱心的市民到不畏艱辛的武警官兵，從積極響應的外省醫療隊到聞訊而動的志愿者，所有的人有著共同的心愿，救出更多的同胞。有不少細節令人溫暖。地震后，雅安方面急需鮮血，雅安市民正自發走向街頭獻血；有汶川地震的親歷者、一線志愿者提醒，“雅安附近的朋友，無論高層與否都不要呆在室內！根據汶川地震經驗，接下來多半還會有余震，當年對青川等地毀滅打擊的都是余震！盡量與家人呆在開闊平地！”更有無數網友提議，救人當緊，為生命通道讓路，目前社會車輛和非專業人士不宜前往災區。

確應如此！據公安部交管局緊急提示，災區部分道路已實行交通管制措施，請社會車輛和廣大群眾服從交通民警的指揮，避讓救災車輛，盡量避免通行災區周邊道路，不要自行駕車前往災區救災，以免道路堵塞。馳援雅安固然是好事，但加重擁堵，影響了專業救援隊伍，只能是好心辦壞事。還有媒體建議，由于話務擁塞，請不要不停向四川和雅安拔電話，盡量用短信和微信等聯系。這也是中肯而及時的提醒。此外，多家單位已宣布捐贈款項支援雅安地震災區。災后72小時是救援的黃金時間，一秒都不能耽擱。從尊重生命的角度出發，即便過了72小時，哪怕有一線希望，都應該付出百分努力。這是價值共識。在救人之外，目前，如何安置災區民眾也是頗值得考慮的現實命題，比如，衣物、食物、帳篷缺不缺？如何供給？以及如何撫慰遇難者家屬并開啟制度化的心理救助？

愛，責任與決心，能夠帶給災區民眾更多信心；守望相扶，并肩戰斗，也能最大程度減少傷亡。讓我們一起祝福雅安平安，蘆山好運。

第三篇：專題一：守望相扶,雅安平安

2013年中考時政熱點專題一：守望相扶，雅安平安

制作人：章新葉

【背景材料】

北京時間４月２０日８時２分，在四川雅安市蘆山縣（北緯３０．３度，東經１０３．０度）發生７．０級地震。截至25日16時30分，四川蘆山“4?20”7.0級強震共計造成196人死亡、21人失蹤、12393人受傷。地震發生后，黨中央、國務院高度重視。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平立即作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾，科學施救，最大限度減少傷亡，同時要加強地震監測，切實防范次生災害。要妥善做好受災群眾安置工作，維護災區社會穩定。國務院總理李克強第一時間趕赴災區，現場指揮抗震救災?！局R鏈接】

1、生命是寶貴的，脆弱的，要珍惜生命，珍惜時間，讓自己的人生價值更有意義。

2、勇敢面對挫折，培養戰勝挫折的心理素質，磨礪堅強的意志。積極、樂觀、向上的心態去坦然的面對挫折。

3、全國各族人民團結一心，體現了中華民族團結奮斗、眾志成城、萬眾一心、艱苦奮斗、迎難而上、不為困境擊垮的民族精神。體現了中華民族偉大的凝聚力。４、弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。在五千年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。民族精神是我們民族的靈魂，是我們極其寶貴的精神財富。

5、生命的意義在于奉獻，生命的內涵因奉獻而精彩，因奉獻而豐富。

6、一方有難八方支援。大愛無價，大愛無疆。

7、對社會負責。關心社會，關愛他人。高度的社會責任感，熱愛祖國、熱愛人民，將個人的前途命運與祖國的榮辱興衰緊密的聯系在一起。

8、傳承一方有難、八方支援等中華民族的傳統美德，弘揚中華民族自強不息的偉大民族精神

9、忠于職守、無私奉獻、頑強拼搏的精神。

10、各民族互助、團結的精神。

11、依法維護自己的生命健康權，尊重他人的生命健康權。

12、勇于克服困難，培養自立自強的精神。

13、中國共產黨是中國特色社會主義事業領導核心，是我們取得勝利的根本保證。

14、中國共產黨始終代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

15、艱苦奮斗精神自古以來就是中華民族精神重要內容，是中華民族生存和發展的強大精神力量。

16、社會主義制度具有無可比擬的優越性，能夠集中力量做大事。

【典型題例】

1、蘆山地震發生后，總書記第一時間作出重要指示，李克強總理飛赴災區，“搶救生命”、“救援群眾”、“減少傷亡”、“做好安置”，人被放在重中之重的位置。災難就是動員令，災情就是集結號。從中央到地方，從政府到民間，迅速投入到搶險救援的戰斗之中。這說明了什么？

①說明了黨和政府堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。

②黨和國家維護人民群眾的生命健康權，關注民生、情系民生，維護社會穩定。③中國共產黨的先進性和黨踐行“三個代表”重要思想，落實以人為本的科學發展觀。

2、作為一名中學生，你能為災區做點什么？

①如果身處災區，要勇敢加入到抗災自救的行列中，做些力所能及的事。

②如果不在災區，可以組織動員社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向災區捐款捐物。

3、在抗震救災中涌現了許多無私奉獻的英雄人物，作為一名中學生應如何學習他們的感人事跡？對參加公益活動有何啟示？

①學習熱心公益的精神，自覺承擔社會責任，做負責任的公民；學習奉獻的精神，積極發揚一方有難、八方支援的傳統美德；學感恩的精神，主動關愛他人、回報社會。②在參加公益活動的過程中，既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升；面對所承擔的責任不言代價與回報；應積極主動參加社會公益活動，幫助他人，關心他人。

4、黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？

①這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持立黨為公、執政為民。

②這是落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要，體現了以人為本的科學發展觀，有利于維護人民的根本利益，構建社會主義和諧社會。

③這是繼承和弘揚民族精神的需要。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。

5、面對各種自然災害，我們應如何做？

①大力實施科教興國戰略，依靠科技進步提高對各種自然災害的監察預警能力，制定相應的抗災救災預案；加強防災救災科學知識和技能的宣傳教育，提高全社會對自然災害的認識與抗災救災能力；加強黨的領導，充分發動群眾、依靠群眾。

②培養責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務。

6、在抗震救災中，身處不同角色的人承擔了怎樣不同的責任？

我們生活在社會中，我們因不同的社會身份而負有不同的責任。只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧社會。

①黨和國家領導人親臨災區實地察看災情，統籌指揮，看望慰問受災群眾。對抗震救災工作迅速作出重要指示，要求各級黨政軍各部門始終把搶救受災群眾生命放在第一位，切實妥善安置受災群眾，加強對天氣和險情的監測預報，切實做好抗災救災工作。②解放軍戰士、武警官兵、公安干警、醫護人員、電力通訊工人和志愿者等各行各業的人們戰斗在抗災第一線，發揮了突擊隊的作用。哪兒有險情，哪兒就有他們的身影，愛崗敬業，無私奉獻。

③社會各界發揚“一方有難，八方支援”的中華民族傳統美德，積極為災區捐款捐物，幫助災區群眾共度難關、重建家園。

7、聯系抗震救災中國家領導人、武警官兵、醫務人員等事跡，從責任的角度說說你受到的啟示。

①人在不同的階段、不同的場合扮演著不同的社會角色，而每種角色承擔著相應的責任。

②只有牢記責任并履行責任的人才能得到他人的尊重和社會的認可。

③一個有責任感的人不僅能對自己負責，也能對他人和社會負責。

④要從小事做起，從身邊做起，認真做好份內的每一件事，熱心公益，服務社會。

8、請你說說這次抗震救災中誰是最可愛的人？

最可愛的人是解放軍戰士，武警官兵，戰斗在一線的醫護人員和為救他人犧牲，忘我工作的人民教師，以及那些無私奉獻的志愿者。

9、我們應學習他們的什么品質？

學習他們不怕困難，勇于戰勝困難的英雄氣概。熱愛人民，把人民的生命和利益放在第一位的崇高美德。見義勇為，扶危濟困的高貴品質。無私奉獻的強烈社會責任感。沉著鎮靜、智勇雙全的優秀品質；臨危不懼、奮勇救人的崇高精神；堅強勇敢、頑強不屈的崇高精神；團結友愛、樂觀向上的良好風貌。

10、應怎樣向抗震救災人員學習？

①在學習上，刻苦學習，頑強拼搏，戰勝學習中的一個一個困難，勇攀科學高峰。②在日常生活中，要關愛他人，見義勇為，維護正義。

③當國家遇到困難時，要挺身而出，積極奉獻，與國家共度難關

11、蘆山“4?20”7.0級強震發生后，黨和政府以及全國人民擰成一股繩，迅速投入抗震救災的實際行動去，這體現的是一種什么精神？偉大的抗震救災精神指的是什么？這種精神對取得抗震救災的勝利有什么重要作用？ 愛國主義為核心的偉大民族精神。

萬眾一心、眾志成城、不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大的抗震救災精神。

作用：民族精神是中華民族的靈魂和巨大的精神支撐。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

12、當地震發生時，未成年人應該怎么做？ ①保持冷靜，不要慌張；

②不能在教室內亂跑或爭搶外出；

③靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部；④在教師的組織下有序撤離；

⑤如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體，創造生存條件，等待救援。

13、四川蘆山“4?20”7.0級強震發生后，更有效的應急舉措，激發抗震救災的堅強信心。中央部委迅速行動，解放軍、武警部隊火速馳援，各系統救援隊及時到達，受災地區積極自救，慈善組織募款捐物??“第一時間”、“生死時速”，背后是一方有難、八方支援的全局理念，是通力協作、各盡所能的制度安排。從汶川到玉樹再到雅安，災難壓不垮偉大的人民，我們有信心也有能力應對好自然災害的又一次考驗?！耙环接须y，八方支援”全國人民在抗震救災中表現出了萬眾一心、眾志成城的強大凝聚力。這種強大凝聚力形成的原因是什么？ ①以愛國主義為核心的民族精神。②社會主義制度的優越性。③中華民族的優秀文化傳統。

14、為抗震救災，黨和政府做出了巨大努力，試舉兩例。

如：①組織部署軍隊、武警、醫療工作者等多名救援人員迅速奔赴災區。

②中央財政已緊急下撥救災資金10億元，用于搶險救災。并向災區迅速調運救災帳篷、被子、衣物、食品藥品等。

③李克強總理及中央領導在第一時間趕赴災區，指揮救災等。

15、愛心互動：地震發生后，受災的同胞，有的失去了雙腿、有的失去了親人，心靈遭受了巨大的創傷。這一刻，請用你的真誠和愛心寫一條手機微信來激勵他們，對災區人民說句心里話來安慰他們。

如：雅安平安，蘆山好運；彩虹總在風雨后，要堅強！守望相扶，并肩戰斗：就是天塌下來，也有全國人民共同頂著；雅安平安，中國加油！

16、建言獻策：為幫助災區人民早日重建家園，你認為我國政府及公民個人應繼續做出哪些努力？

17、匹夫有責：為發動更多的同學為災區人民捐款捐資，你班準備召開一次主題班會，進一步提高同學們的責任意識，請你參與其中完成以下任務。（1）請你為班會擬定一個主題。

示例：地震無情人間有愛；愛與責任同在；眾志成城，抗震救災；萬眾一心，抗震救災；抗震救災，人人有責；奉獻愛心，抗震救災；送溫暖，獻愛心，情系災區；華夏同心，情系災區等。

（2）請你設計班會的活動步驟。

（3）請你談談參與這次主題班會的感受或體會、活動意義。

體驗到在災難中所顯示出來的偉大的民族精神；培養學生與人類同呼吸共命運的博大情懷，凈化了靈魂，健全了人格；增強了社會責任感；體會到了“一方有難，八方支援”的人間真情；真切體會到了黨全心全意為人民服務的內涵與實質。（4）請你圍繞主題，寫一篇在班會上的發言稿。提示：寫發言稿的內容要求：首先要說明舉行此次主題班會的目的。其次要指出“4·20”大地震災害給災區人民生命財產造成的巨大損失，給災區人民心靈造成的巨大創傷。再次要表明自己的態度和應該采取的行動。

18、榜樣激勵：母親是用母愛和生命，換來她愛子生存的機會。假如你遇到了被困的人，你會怎么做？為什么？ 積極幫助他人擺脫困境。因為積極承擔責任是做人的基本要求。人生的價值在于奉獻。青少年應繼承和弘揚中華民族的民族精神和傳統美德。

19、“我不哭，我很堅強”，雅安地震中受傷小女孩的一組照片，感動萬千網友。那血跡中純真堅強的微笑，正是今天中國面對災難的表情。我們應學習小女孩哪些優秀品質？

①學習直面挫折、樂觀的優秀品質； ②勇于承擔社會責任的崇高精神； ③堅強勇敢、頑強不屈的崇高精神； ④自立自強、樂觀向上的良好風貌。

⑤感恩社會、奉獻社會服務優良品質，積極實現人生價值等

20、抗震救災紛紛捐款；普通群眾自發到慈善機構捐款，孩子拿出了壓歲錢，老人拿出了養老錢；獻血隊伍排成長龍。（1）請對他們的行為進行簡要的評析。

①承擔社會責任，不計較代價和回報?？梢园炎约翰⒉粚捲５纳钯M擠出一部分捐出來，只因為有更需要的人；為了人民的生活安定、生命安全，無私奉獻，甚至獻出了自己的生命……正因為有他們在履行責任，我們的生活才更加安全，更加多彩，更加溫暖，更加充滿希望。

②這種奉獻精神，是社會責任感的集中表現。我們應該以他們為榜樣，自覺承擔社會責任。

（2）我們應該怎樣向他們學習？青少年在日常的學習和生活中應如何學習和宣傳抗震救災精神？

①熱心公益，服務社會。學習他們敬業樂群、公而忘私、舍己為人的無私奉獻精神和見義勇為、扶危濟困的優良品德。

②要胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。③當國家處在困難時刻，要主動為國分憂，勇擔重任，與國家共渡難關。④努力學習科學文化知識，立場成才，報效祖國。

①思想上：樹立強烈的社會責任感、主動為國分憂、與國家共渡難關的責任意識； ②學習上：努力刻苦學習科學文化知識，立志成才，報效祖國； ③生活實踐上：積極參加社會公益活動，發揚抗震救災精神。

21、地震無情人有情，更有力的社會支持，凝聚愛心共振的雄渾力量。救災軍車翻下山崖，村民下河救人；車輛經過路旁，群眾投進食品和飲用水；街頭獻血點，挽起衣袖排隊；媒體及時通報救災進展，微博搭建尋親平臺??“我們都是雅安人”的口號，今天響徹神州。愛心涌流之下，是億萬人民休戚與共、心手相連的情懷，是中華民族萬眾一心、同舟共濟的精神。這是我們歷經磨難積淀的文明財富，也是我們戰勝一切困難與挑戰的力量之源。全國各界紛紛向災區伸出援助之手。這體現教材哪些道理？ ①中華民族具有扶貧濟困的優良傳統。②中華民族的團結友愛的偉大民族精神。

③親社會、服務社會、奉獻社會的責任意識。④愛是一種內心的感動，更是一種行動。

⑤只有大家同心協力，各盡所能，才能營造出一個互助互愛的幸福家園； ⑥樹立起強烈的責任意識，挑起對他人、對社會的責任；

⑦團結就是力量；團結互助的集體，可以使我們感受到他人的溫暖。

22、“一定要千方百計，克服一切艱難險阻，奪取抗震救災的勝利” “只要有一線希望，我們就要盡百倍的努力！” “地震雖然奪去了我們親人的生命，摧毀了我們的家園，但是永遠也摧不垮我們不畏艱險、自強不息的民族精神！”永不拋棄，永不放棄！這就是生命的吶喊！一曲永不消失生命贊歌！

你認為我們能取得抗震救災的最后勝利嗎？為什么？ ①我們堅持以經濟建設為中心，綜合國力明顯增強。

②中國共產黨始終踐行“三個代表”重要思想和“以人為本”的科學發展觀。③以愛國主義為核心的偉大中華民族精神的支撐。

④中國共產黨的正確領導和指揮。

⑤黨和國家的高度重視，中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益 ⑥全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。

⑦各民族團結互助的精神。全國人民、海外華人華僑、友好過度紛紛伸出援助之手，對抗震救災大力支持。

⑧人民子弟兵、白衣天使、自愿者不畏艱險，不怕犧牲。把生命帶給別人，把危險留給自己。

23、“每一次歷史的災難都是以歷史進步為補償的”，恩格斯的名言此刻再次回蕩耳畔。救援仍在繼續，雅安仍是億萬國人情之所系，讓我們共同努力。新時期，弘揚抗震救災精神有哪些意義？

①有利于提高全民族的思想道德素質，為全面建成小康社會與和諧社會建設提供有力的思想保證；

②有利于實現社會的和諧穩定和安定團結的局面。

③有利于培育團結互助、無私奉獻、不畏艱險、共克時艱的偉大民族精神。④有利于讓人民共享經濟繁榮成果，發揮社會主義制度的優越性。有利于增強中華民族的凝聚力和戰斗力。

⑤有利于加強精神文明建設和先進文化建設；

⑥有利于樹立共同理想、激發起民族奮發向上、團結進取，為社會主義建設提供強大的精神動力；

⑦有利于形成營造良好的社會風氣； ⑧有利于增強全民族的凝聚力和創造力。

24、“4·20”大地震救災更有序的組織協調，構筑戰勝災害的強力支撐。馳援剛開始，為生命通道讓路；這個春天，我們看到面對災難更加成熟的民眾。時間緊迫、任務繁重、條件艱苦、千頭萬緒，抗震救災更需系統協調、統一調度，以高效的組織、科學的舉措、完善的方案有效整合救災力量，最大程度地搶救生命、減少傷亡?？拐鹁葹娜〉玫闹卮髣倮?，給我們的啟示有哪些？

（1）社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性。必須堅定不移地走中國特色的社會主義道路。

（2）偉大民族精神是鼓舞我們迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

（3）只有人人認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共建美好和諧的社會、共享美好的生活。

（4）青少年要樹立崇高遠大理想，發揚艱苦奮斗的精神，努力學習科學文化知識，主動為國分憂、與國家共度難關，積極參加社會公益活動等。

25、國家設立哀悼日，國旗為平民而降，說明了什么？ ①說明了我國尊重人權，珍惜人的生命；

②中國共產黨始終代表了中國最廣大人民的根本利益； ③我國堅持以人為本的科學發展觀等。

26、怎樣珍愛生命？

①無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。②在肯定自己的價值、珍愛自己生命的同時，也要尊重他人的生命。

③當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

④生命的意義不在于長短，而在于內涵,我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。

27、地震給我們留下了什么啟示？

①生命是頑強的，也是脆弱的，應珍愛生命，讓有限的生命煥發出無限的光彩。②人生難免有挫折，我們要有戰勝挫折的信心和決心。

③人們應相互關愛，珍惜來之不易的美好生活，積極承擔社會責任。

④要加強自然災害的監測和預防，掌握一些自救的方法，關愛社會，承擔社會責任等。

28、如你也是一名心理輔導志愿者，你將運用哪些心理知識幫他們撫平創傷？ ①人生難免有挫折，面對挫折要保持冷靜，迎難而上，從容應對； ②學會自我疏導，調節不良情緒：

③增強信心、百折不撓，以頑強的毅力戰勝挫折，把挫折當成增長智慧的“磨刀石”等。

29、請你向災區的同齡說幾句。

要直面挫折、克服困難：培養堅強意志：珍愛生命的價值：樹立遠大理想，認真學習，立志成才，承擔起建設美好家鄉責任：為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。30、當災難到來時，每個人都會想方設法自救，為什么？（生命的重要性——為什么要珍愛生命？）

①生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩，而且生命只有一次；

②每個人的生命都是有價值的。能夠為他人帶來歡樂、減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻。

31、面對災難，我們應該怎樣珍愛生命？

①肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；

②善待他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手； ③努力為社會作貢獻，延伸生命的價值。

32、在“雅安蘆山地震”救災中，解放軍戰士為救災民獻出了自己寶貴的生命。請你從生命價值或社會責任角度談談你的看法。（兩個角度選一個回答即可）

（提示： 談看法要從“是什么——為什么——怎么做”思考并組織答案。）生命價值角度：

①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。許多人的生命雖然已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓后人受益無窮，他們的生命價值得以延伸。解放軍戰士為救人而犧牲值得我們崇敬與學習。他們雖死猶生，生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。

②實現人生的意義，追求生命的價值，我們要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

社會責任角度：

①在我們的周圍，有許多這們的人，他們履行社會責任，不計代價與回報。正因為他們履行責任不言代價與回報，我們的生活才能更加安全更加彩更加溫暖更加充滿希望。他們這種奉獻精神，是社會責任感的集中體現。②他們在承擔責任、奉獻社會中使自己的生命價值得以延伸。這種精神值得我們學習。

33、在生活中，要使自己的生命價值得以延伸，該怎么做？（怎樣延伸生命的價值？）

①要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值； ②實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從一點一滴的小事

做起。

34、在“雅安蘆山地震”發生后當天，李克強總理親臨現場指揮，說：“當前救災的核心任務是救人?！碑斚?，72小時黃金救災時間過去了，搜救仍在進行中。請問為什么？

第一種答案：生命的重要性

第二種答案：生命健康權的重要性

35、要取得抗災的最后勝利，我們要發揚什么樣的精神？ ①弘揚以愛國主義為核心的偉大的民族精神； ②發揚艱苦奮斗精神；

③發揚奉獻精神，積極承擔社會責任；

④發揚“一方有難，八方支援”集體主義精神。

36、從珍愛生命或社會責任角度，對參與“雅安蘆山地震”救災的志愿者的行為進行評價。（提示：評價要從“是什么——有什么意義”來答。）社會責任角度：

①作為志愿者，胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。能夠在國家處于困難時刻，主動為國分憂、與國家共渡難關。②參加公益活動的意義。

珍愛生命角度：

①生命是地球上最珍貴的財富，生命只有一次；

②每個人的生命都是有價值的。能夠為他人帶來歡樂、減輕痛苦，為家鄉和社會作出貢獻。

③志愿者的行為肯定、尊重、善待他人的生命，當他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手；努力為社會作貢獻，延伸了生命的價值。

第四篇：2013年中考時政熱點專題六守望相扶,雅安平安

2013年中考時政熱點專題六：

守望相扶，雅安平安

【背景材料】

北京時間４月２０日８時２分，在四川雅安市蘆山縣（北緯３０．３度，東經１０３．０度）發生７．０級地震。截至25日16時30分，四川蘆山“4o20”7.0級強震共計造成196人死亡、21人失蹤、12393人受傷。地震發生后，黨中央、國務院高度重視。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平立即作出重要指示，要求抓緊了解災情，把搶救生命作為首要任務，千方百計救援受災群眾，最大限度減少傷亡，同時要加強地震監測，切實防范次生災害。要妥善做好受災群眾安置工作，維護災區社會穩定。國務院總理李克強第一時間趕赴災區，現場指揮抗震救災?！局R鏈接】

1、生命是寶貴的，脆弱的，要珍惜生命，珍惜時間，讓自己的人生價值更有意義。

2、面對突如其來的地震災害，面對人生的逆境、巨大挫折，我們應有積極、樂觀、向上的心態去坦然的面對：逝者以去，生者堅強。3.全國各族人民團結一心，奮斗、眾志成城、萬眾一心、艱苦奮斗、不為困境擊垮的民族精神。體現了中華民族偉大的凝聚力。

4.生命的意義在于奉獻，生命的內涵因奉獻而精彩，因奉獻而豐富：人民子弟兵、醫務人員、救災自愿者??危難時刻將生死置之度外，將生命留給他人，將危險留給自己。

5.將個人的前途命運與祖國的榮辱興衰緊密的聯系在一起。

6.傳承一方有難、八方支援等、中華民族的傳統美德，弘揚中華民族自強不息的偉大民族精神。全國各族人民團結一心，體現了中華民族團結奮斗、眾志成城、萬眾一心、艱苦奮斗、迎難而上、不為困境擊垮的民

7.熱心公益、無私奉獻的精神。

8.地震災害爆發后，黨和國家高度重視，無數的黨員干部戰斗在抗震救災的第一線。體現了“三個代表”重要思想：中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益?！局锌济}預測】

1.黨和國家為什么要高度重視抗災救災工作？ 答：①這是貫徹落實“三個代表”重要思想的必然要求。中國共產黨始終代表中國最廣大人民的根本利益，堅持人民的利益高于一切，堅持立黨為公、執政為民。②這是落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的需要，體現了以人為本的科學發展觀，有利于維護人民的根本利益，調動人民的生產積極性，密切黨群關系，構建社會主義和諧社會。③這是繼承和弘揚民族精神的需要。民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。在抗震救災的過程中，全國人民空前團結、臨危不懼、百折不撓、奮勇抗災。2.蘆山地震發生后，國務院總理李克強同志抵達四川蘆山指導抗震救災工作。這說明了什么？

答：①說明了黨和政府堅持立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務的思想。②說明了黨和國家關注民生、情系民生，努力解決民生問題。③說明了中國共產黨的先進性和黨踐行“三個代表”重要思想。

3.“我們正在全面有序展開抗震救災工作。中國人民同心同德、協力奮戰，一定能夠戰勝災害、重建家園，讓災區人民過上美好生活?！?，我們一定能夠奪取抗震救災工作的全面勝利的因素有哪些？ 答：①我們堅持以經濟建設為中心，綜合國力明顯增強。②中國共產黨始終踐行“三個代表”重要思想。③偉大中華民族精神的支撐。④中國共產黨的正確領導和指揮。⑤黨和國家的高度重視，中國共產黨始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益⑥全國各族人民和世界友好國家人民的大力支援。4.作為一名中學生，你能為災區做點什么？

答：①如果身處災區，要勇敢加入到抗災自救的行列中，做些力所能及的事。②如果不在災區，可以組織動員社會各界發揚中華民族扶貧濟困的傳統美德，向災區捐款捐物。

5.在抗震救災中涌現了許多如無私奉獻的英雄人物，作為一名中學生我們應如何向他們學習？ 答:①學習他們熱心公益的精神，自覺承擔社會責任，做負責任的公民；②學習他們奉獻的精神，積極發揚一方有難、八方支援的傳統美德；③學習他們感恩的精神，主動關愛他人、回報社會。

他們的感人事跡對我們參加公益活動有何啟示？ ①在參加公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身價值在奉獻中得以提升；②面對所承擔的責任不言代價與回報；③我們應積極主動參加社會公益活動，幫助他人，關心他人。

6.面對各種自然災害，我們應如何做？

答：①大力實施科教興國戰略，依靠科技進步提高對各種自然災害的監察預警能力，制定相應的抗災救災預案；加強防災救災科學知識和技能的宣傳教育，提高全社會對自然災害的認識與抗災救災能力；加強黨的領導，充分發動群眾、依靠群眾。②培養責任意識，樹立奉獻精神，做負責任的公民；積極參與社會公益活動，為社會公眾服務。

7、“4.20”地震發生后，黨和政府以及全國人民乃至世界華人擰成一股繩，迅速投入抗震救災的實際行動去，這體現的是一種什么精神？這種精神對取得抗震救災的勝利有什么重要作用？

答：偉大的民族精神。作用：民族精神是中華民族的靈魂和巨大的精神支撐。偉大的民族精神始終是鼓舞我們民族迎難而上、團結互助、戰勝強敵與困難的不竭力量之源。

8.萬眾一心眾志成城抗擊震災體現了什么道理（教材中那些觀點）？ 答：團結才有力量?！叭诵凝R、泰山移”團結的集體才有凝聚力和戰斗力。在這場抗擊震災過程中，在各級黨委和政府的堅強領導下，各部門各地區的統籌安排、聯動協作，充分顯示了集體的力量，也

充分說明了社會主義具有集中力量辦大事的優越性。

積極承擔責任是做人的基本要求。社會是一個合作體系，是每個人的歸宿和依靠，所以，人們生活在社會中就應該關心社會，親近社會，學會幫助他人，養成親社會的行為，勇于奉獻。在抗擊地震災害的過程中，從中央到地方，從領導到群眾，從軍人到百姓，每個人都盡職盡責，承擔起自己的社會責任，有的甚至獻出了自己的生命。生命的意義在于奉獻。它既表現為在國家和人民的需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透在人們的日常工作和生活中。我們只有不斷為塔恩、集體、國家和社會作出奉獻，自身價值才能實現。戰斗在震災第一線的各行各業的工作者們，正是在無私的奉獻和創造中，展現了他們的人生價值 2013年4月23日下午，總書記主持召開中共中央政治局常務委員會會議，進一步全面部署四川蘆山地震抗震救災工作?？倳浽跁h上強調指出，當前，抗震救災工作面臨的任務繁重而艱巨，要把抗震救災作為一項十分重要而緊迫的工作，以更加有力的舉措、更加科學的方法，堅決完成好抗震救災這項重大任務。

總書記在會議上強調，“多難興邦?！薄捌D難困苦，玉汝于成。” “只要我們有準備，團結一心，共同應對，就完全能夠從容應對征途上的各種復雜局面，戰勝各種可能出現的艱難險阻。”總書記堅定有力的話語，在人們的心頭久久回響。

歷史將見證，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，中國人民一定能戰勝這場自然災害，災區人民一定能重建美好家園。

9.民族精神因與艱難困苦作斗爭得到弘揚和升華。在抗震救災中體現了怎樣的民族精神？以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。

10.憂患興國，多難興邦。恰是那種血與火、生與死的嚴酷考驗，那種與艱難險阻、各種災害的頑強抗爭，才錘煉出我們偉大的民族精神。黨領導人民在長期革命、建設和改革實踐中，培育、錘煉出許多與時代特征和社會發展要求相契合的精神豐碑，你能說出具體的表現嗎？

中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中表現出來的革命和拼命精神，嚴守紀律和自我犧牲精神，大公無私和先人后己精神，壓倒一切敵人、壓倒一切困難的精神，堅持革命樂觀主義，排除萬難去爭取勝利的精神，既包括革命戰爭年代形成的井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等，又包括社會主義建設和改革開放實踐中形成的大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、創業精神、抗洪精神、抗非典精神、紅旗渠精神等。這一系列閃爍著時代光輝的偉大精神，經過中國共產黨人的豐富和發展，體現了繼承性與創新性、歷史性與時代性的統一。對新時代民族精神的高度概括，使中華民族精神得到新的升華。這種民族精神，凝聚著中華民族的智慧、品格

和力量，體現著中華民族的生機和活力，是黨和國家寶貴的精神財富，是我們在新世紀新階段全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的強大精神支柱

11.有人說抗震救災，譜寫了民族的新篇章，你同意這種說法嗎？說說你的理由

贊同。因為民族精神在抗擊地震災害中砥礪升華。①這場自然災害造成的物質損失是巨大的，但是全民族的抗震救災斗爭同時也為弘揚民族精神提供了新的熔爐和平臺。在抗災斗爭的實踐中，全民族堅忍不拔、百煉成鋼，經受了嚴峻考驗和全面檢驗。弘揚民族精神激勵人們戰勝嚴重地震災害，在這次洗禮中民族精神放射出了愈加燦爛奪目的光華。事實再次雄辯地證明，我們的民族精神生生不息、朝氣蓬勃，仍然是戰勝任何災害風險的強大力量。②在抗震救災斗爭中，我們深深感受到了地震中的暖流——以人為本的精神。李克強總理等黨和國家領導人親臨一線，考察災情，指揮戰斗，從各級黨組織和政府領導抗災救災的生動實踐可以看出，我們黨全心全意為人民服務的宗旨在抗擊雪災斗爭中熠熠生輝。③在抗震救災斗爭中，我們深深感受到了災難中的熱血——頑強拼搏的精神。從舍小家顧大家、忘我奉獻的黨員干部、部隊官兵身上，從奮力拼搏的一線職工、奮力攻關的科技工作者身上，從臨危不懼、抗擊災害的人民群眾身上，我們看到了一個民族不屈不撓的崇高品格，看到了源自民族靈魂深處的強大凝聚力。④ 在抗震救災斗爭中，我們深深感受到了的熱情——和諧友愛的精神。民族精神是一種和諧共處、相濡以沫的偉大精神。全國人民同心同德、患難與共，演出了一幕幕地震無情人有情的活劇。我們的軍隊在人民最需要的時候，又一次弘揚服務人民的優良傳統，發揚連續作戰的作風，英勇頑強，全力以赴，清路除障，解民所難，堅持奮戰在搶救生命、災后防疫、恢復重建的第一線，做出了突出的貢獻。這場不期而遇的罕見震災，充分激發了人民群眾的社會責任感和團結友愛精神。⑤ 在抗震救災斗爭中，我們深深感受到了人流中的人心——為國分憂的精神。民族精神是一種以國為家的偉大精神。我們的人民是偉大的人民，他們承受著災害的損傷，又擔當著抗災救災的主力軍，表現出高度的覺悟、可貴的精神和無窮的力量。廣大人民群眾由衷堅信，只有依靠中國特色社會主義才能戰勝災害，中國特色社會主義是激勵人民群眾抗災救災、爭取勝利的偉大旗幟。⑥在抗震救災斗爭中，我們深深感受到了無序中的有序——科學理性的精神。在這場抗震救災新的斗爭中，黨和政府充分利用以往的經驗，并根據這次前所未有災害的新情況新特點，發揮近年來深入貫徹落實科學發展觀形成的新機制新優勢，將這次災害的影響降到最低程度。

第五篇：真誠相扶 均衡發展

真誠相扶 均衡發展

——宜春中學（宜春八中）、宜春五中聯合辦學三年工作瑣記

呂晚生

2009年8月，在市政府、市教育局的倡導和組織下，宜春中學、宜春五中實行聯合辦學，旨在以強扶弱，為宜春城區教育均衡進行一次示范性的嘗試。宜春中學派出六位教師：呂晚生、易少玲、萬衛國、鄒文波、余敬元、易雪華赴五中支教，現宜春八中巫海華副校長掛五中副校長帶隊組織?，F在，三年工作已經過去，這個小組出色地完成了上級交辦的聯辦任務，與五中的校領導及全體教師同甘共苦，為五中的發展壯大，為打造新五中作了大量工作，取得了優異的成績，得到了上級領導、學生、家長、社會的高度評價。

一、工作

1、“觀望——配合——參與”，五中教師團隊打造的全過程。協助五中領導為五中培養一支高素質的教師隊伍是聯辦的首要任務。聯辦前的五中，兩個班級，三十好幾位老師，老師們幾乎無事可做，過慣了“工作隨意，工資照發”的生活，工作懶散、拖沓、不作為的風氣彌漫全校。社會影響極差，五中的老師在外都不敢承認自己是五中人。我們赴五中的幾位老師從上班第一天起就把宜春中學一貫的優良作風帶到五中?！俺咄砹?，“下班輔導、坐班教研”，諾大的一個辦公室里，每天到了下午就只剩下我們小組幾人。五中相當多的教師只是持觀望態度，甚至還有幾涼話“聯辦讓我們的日子不好過了！”“看他們幾個能堅持幾天？”。而我們不為所動，堅持自己的理念：“我們無權指責和管理他人，但我們要用自己的工作熱情，工作表現為示范，作榜樣去打動和感化他人”。一個月、兩個月，漸漸地閑話少了，一部分老師靠近了我們，配合我們的工作。

同時，五中的校領導特別是胡其生校長也是一位干實事、看實效的領導者，及時制訂和完善了學校一系列的管理制度，還有市局嵐青局長親自帶隊深入五中座談、調研，宜春中學羅兵副校長、現宜春八中巫海華副校長來校做師資隊伍建設專題講座。教師會上，我每次都

以一個五中人的身份談工作、談感想、談觀念、談得失。我們的工作不僅感動了學生，感動了老師，甚至還感動了教工家屬和校園周邊的小賣店的老板。

曾宜平老師，外號“神仙”，持才傲物，意氣用事，不坐班，不備課，上課一杯茶，領導不賣帳?，F在是學校的教學骨干，課改帶頭人，最受學生歡迎的老師。他私底下跟我說“我就是被你們拖下水的”、“連我老婆都說五中這么多年沒見過你們這樣工作的老師”。

席樂生老師，五十八歲，學校安排他管理自行車，每天兩杯小杯小酒，上班不見人。一年后，在學校體育老師缺編的情況下，他主動要求承擔起兩個年級四個班的體育課教學，并且極其認真負責。學校開展的運動會、藝術節等大型活動他都積極參與，忙前忙后，組織得井然有序。他跟我說的最多的一句話是：“晚生老弟，你幾個不是五中人，卻象為自己的家一樣工作，我在五中幾十年，再不跟著你們來，我這老臉都沒了”。

確實，我們的工作感動了五中所有的老師，他們積極的投入并參與到各項教學工作中來，老師們的工作觀念有了轉變，工作熱情極大提高。辦公室的人氣旺起來了。學校的發展和壯大，首先必須要有一個優秀的教師隊伍。我們的目的基本達到了。

聯辦三年，在支教老師的指導示范下，把宜春中學、宜春八中的優良的工作作風和精神人傳替到了五中，五中的師資水平得到了提高，教風得到極大改善，教研成為常態。

2、“易媽”、“小呂哥”等以愛治教贏得了學生、家長的“芳心” 易少玲老師是我們赴五中支教的唯一女性，兒子在一中校區讀初中，可自己卻要從一中校區調到五中上班，給自己的工作、家庭的生活、孩子的照顧都帶來了極大的不便，來之前哭過鼻子，鬧過情緒。但她從到五中上班第一天起，就沒有把自己的“不快”帶到工作中來，對學生熱情有加，關愛備至。五中很多的學生是留守兒童，還有的來自單親家庭，張雪佳、朱文旭等同學的父母均常年在外打工，他們被寄養在親戚家，梅雅林、易璐等同學父母離異，與爺爺奶奶一起生活，他們在生活上缺少關愛，學習上缺少指導，性格叛逆，孤獨自閉。是

少玲老師日復一日的輔導談心、噓寒問暖、買藥送水、捐錢捐物感動著他們，激勵著他們，同學們私下里都叫他“易媽媽”。

五中支教三年中，少玲老師患過胃潰瘍、得過甲亢，母親中風癱瘓在床，有時晚上去醫院吊藥水、侍候母親，可是第二天早上七點鐘準時出現在教室里，三年中她沒有請過一天假，缺過一節課。有一次家長會上，我談到少玲老師的這種工作精神，竟止不住淚流滿面。

周睿同學的父母一直在外打工，他是一個在親戚家輪流寄養的“流浪兒”，挑禍、惡作劇、打架是他每天的“日常工作”，入校第三天就與同學打架，把同學打得頭破血流，花去醫藥費上千元。父母拿他束手無策。我在了解了他的成長經歷后嘗試慢慢與他溝通，和他談心，漸漸去感化他，影響他，終于得到了他的認可與尊敬，他也變得聽話懂事了，盡管學習基礎差，他也盡心盡力。他的媽媽有一次發短信給我：“你是我兒子的最后一根救命稻草”。

彭哲勤同學，父母外出務工，自己獨自一人在家買菜、洗衣、做飯，無人照顧，經常是一天上學三天逃學。余敬元老師多次上門家訪無果，與其父母電話也難以溝通。后其父回家反而指責學校管理不善，老師教學無方，還打電話向教育局投訴，堅持要轉學分宜。后事未辦妥又要返校就讀。我誠懇耐心地做家長工作，明確子女的教育責任和方法，勸其夫妻留下一人照顧小孩，并把小孩安排在我班就讀。此后，彭哲勤同學從未缺過一節課，學習穩中有進，中考順利考入宜春中學。

三年來，我都帶頭倡導年級老師關愛幫助貧困學生，全年級老師每學期為貧困學生購買墊付學習用品及資料費共計上千元。

平常的日子里，我總是用心去感受每一個學生的苦與樂，并和他們一起分擔分享。愛是溝通心靈的橋梁，我在老師會上也經常強調這一點：“有愛心是一個優秀教師最重要的品質”。老師付出的一份愛，卻可以博得全班學生甚至包括家長無數份的愛與尊重。中考后的幾天里，我收到了很多很多的信息。龍文璐同學這樣寫道：“小呂哥，也許叫您的機會不多了，謝謝您的悉心指導，師生情義勝師生，??不知不覺中，我們一起度過了三年春夏秋冬，多么舍不得??”。聶由同學發來信息：“小呂老師，我們畢業了，但我相信同學們仍舊會像

以前一樣尊敬您愛戴您，我亦如此，永遠，永遠??”。李文君同學：“呂老師，感謝您三年來一直陪伴在我的身邊，快你時和我們分享喜悅，傷心是安慰開導我們，無助里鼓勵幫助我們，初一時的我是一下膽小的女生，是您一直有意的鍛煉我，培養我，現在的我膽子大多了??”。等等、等等，我已過不惑之年，學生們能這樣親切地叫我“小呂哥”，我深刻體會到做老師的成就感。

也正因如此，易敏、彭依航等同學在父母安排好轉到市級學校時，自己堅持要留在五中；黃海浪同學在父母買好的火車票要帶她到深圳就讀，把她帶到火車站時，她哭喊著就是不上火車。留住了學生的心怎會留不住學生的人。

3、五中課改的先行者

宜春中學羅斌副校長在五中作專題講座時，談到五中的發展時提出五中要有出路必須進行教學改革，2010年5月，在宜春中學鐘明副校長倡導，五中胡其生校長的帶領下，五中全體教師先后兩次赴九江武寧縣寧達中學觀摩學習。返校后，胡其生校長組織大家認真討論，分析五中進行高效課堂改革的可行性和實施方案。胡校長心情也很忐忑，多次和我獨自探討。我率先把學生座位進行調整，組成合作學習小組，進行第一堂高效課堂教改示范課，取得良好效果。2010年9月，在全校推行高效課堂改革。初始階段，我不斷通過各種渠道進行業務學習，結合五中情況，制訂出《高效課堂模式》、《學習小組的組織建設與管理》、《學案的編寫與使用》、《高效課堂的評價標準》、《合作學習小組的評分細則》等實施方案。第一個嘗試學案的編寫并應用到課堂中，后在全校鋪開。其后在胡其生校長的帶領下，全體教師熱情高漲，高效課堂改革風生水起，順利開展。創造和完善了五中自己的“二惟四步三查”高效課堂模式。一批優秀的老師脫穎而出，萬衛國老師的語文課靈動活躍，曾宜平老師的歷史課精彩熱烈，易少玲老師的英語課趣味橫生。任何一節課堂，學生們的展示精彩紛呈，點評準確到位，學生真正體會到做學習的主人意識，學習的興趣和熱情空前提高。其間，先后有市、區教育局教研室，市局嵐青局長，區局羅坤局長，宜春學院姚電院長及專家教授，南昌七中、區各校校長到五

中觀摩指導，均給予高度評價。有一次，宜春學院李宜萍教授率師范班學生到三（1）班看課，學生們課彩的展示，精辟的點評深深吸引了這此大學生們。課已經結束了，可看課的學生們都久久不愿離去，紛紛說課堂太精彩了，學生們展示出來的能力與素質比我們大學生都強。后李宜萍教授多次和我聯系，擬共同進行這一課題研究。兩年下來，在我們赴五中幾位老師的領頭下，五中的高效課堂改革模式初步成型。學生的能力大大提高，成績也顯著上升，2012年中考中，五中實現了零的突破，一飛沖天，考出了袁州區的最好成績。

課改兩年，五中的高效課堂有了自己的模式，改革卓有成效，學生學風濃厚，校園文化底蘊不斷得到積淀。

4、業務上的精益求精讓同事效仿，讓學生受益

初到五中，學校竟然沒有備課組，沒有教研組，教研活動幾乎為零。在此情況下，我向學校領導建議，迅速成立了備課組、教研組并進行每周一次的教研活動。赴五中支教的老師第一個上公開展示課，成為各備課組的中心發言人。此后的教研活動開展的有聲有色，老師們有了業務上的研究和討論，能力大大提高。特別是開展高效課堂改革以后，我經常是手把手的教老師們電腦操作知識，進行學案的編寫制版，并為五中創辦的學案印刷室。親自上多媒體示范課，親手教老師們進行課件的設計與制作。指導易維清老師參加區、市青年優質課比賽均獲一等獎?，F在，五中全體老師人人會用電腦，人人會進行學案的編寫與制版。五中有了自己的校本教材。

教師業務能力的提高，最終學生是受益者。課堂設計合理了，課堂更精彩了，自然學生的能力與成績也提高了。胡珊同學在給我的留言中這樣寫道：“小呂哥，一直都覺得您是多么可望而不可及，偷偷與同學們討論您教得那么深透，那么容易理解。一道難題經過您的點拔迎刃而解，常常在底下輕輕地說‘老師真牛啊’??”；萬衛國老師的課堂更是為學生設計，全堂課都是由學生組織、討論、展示、點評。培養了像陳春艷、彭依航等同學這樣的全校展示點評能手，來五中觀摩學習的同行們看到這樣的學生表現都非常驚訝。

5、幾個第一

①開展了五中校史上第一次軍訓；

②組織開展了五中首屆文化藝術節；

③舉辦了五中首次元旦文藝聯歡會；

④全市首個高效課堂改革的公立學校；

⑤首次開展學案學習，開發校本教材；

⑥創造五中近十多年來中考的最佳成績，總平均分全區第一； ⑦2012年中考中各科平均分全區第一；

⑧2012年中考中彭依航同學總分居袁州區城區中學第一； ⑨2012年中考中省級重點中學錄取率居袁州區第一。

二、展望

三年來，在上級領導的正確指導和關懷下，在宜春中學、宜春八中的大力支持下，在五中領導班子的務實創新下，在八中支教老師的示范指導下，我們共同見證了五中的發展壯大，學生由三十多人發展到今天的在校600多人，教師由三十多人發展到今天的四十多人，師資水平也得到大幅提升；學校的制度建設與管理也從無到有，不斷得到完善。社會反響越來越好。

我相信只要再過三年，五中的品牌形象一定會樹立起來。

三、反思

在五中支教三年的工作經歷中，我也深刻體會到一個薄弱學校要做大做強的艱辛與困難，五中是城區周邊環境最差的學校，是教學設施最落后的學校，是學生生源最不穩定的學校。辦學經費嚴重不足，師資力量很不配套，很多科目缺少專職教師。教學改革還在起步階段，還沒有深化和提升。這都需要上級主管部門特別是區政府、區教育局的大力支持和幫助，需要五中人的磨礪，五中的明天才會更美好，在宜春城區的東部樹立品牌，造福一方百姓。

呂晚生

2012-7-3完稿