第一篇：北京市東城區2011高三語文期末

北京市東城區2010——2011年第一學期期末教學目標檢測

高 三 語 文

本試卷共6頁，150分?？荚嚂r間150分鐘。考生務必將答案寫在答題卡上，在試卷上作答無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第一部分（27分)

一、本大題共5小題，每小題3分，共15分。

1.下列詞語中，字形和加點的字的讀音全都正確的一項是

A．簡練

精兵減政

蟬聯（chán）

肆無忌憚（dàn）

．．B．反復

翻來復去

拯（zh?nɡ）救

亟（j í）須糾正 ．．

C．陵墓

盛氣凌人

溫馨（xīn）

罄（qìn）竹難書 ．．

D．讕言

推波助瀾

稗（bài）官

沁人心脾（p í）．．

2．下列句子中，加點的成語使用不恰當的一句是 ．．．A．有著豐厚文化底蘊的北京，保留著許多古老的胡同，這些胡同與四合院水乳交融，成為京味文．．．．化的一個重要組成部分。

B．明清家具，尤其是黃花梨家具，已成為中國文化的一個代表性符號，它與中國的書法、繪畫、陶瓷、織繡、金石等比肩而立。．．．．C．在2010年廣州第16屆亞運會上，由近千名運動員組成的中國軍團奪金熱潮一浪高過一浪，讓其他參賽國家望其項背。．．．．D.自古以來，釣魚島及其附屬島嶼就是中國的領土，中國政府將一如既往，堅決捍衛本國主權和領．．．．土完整，絕不妥協。

3.下列句子中，沒有語病的一句是

A．現代醫學認為，紅薯除了含有一定的鈣質，還含有大量的鉀和鎂，這些物質可以維持人體的離子平衡，減緩因年齡增長而造成的骨鈣流失。

B．中國現代著名女作家丁玲女士曾經提出“一本書主義”，大意是說一個優秀的作家，必須寫一部立得住的、傳得下去的、并足以支撐自己的書。

C．目前在我國學術制度還不健全的情況下，學界應該倡導對學術敬畏，我們雖然無力改變這種大環境，但可以營造一個敬畏學術的小環境。

D．張藝謀導演的新片《山楂樹之戀》如同淡雅的抒情散文一樣具有某種純粹的“愛情”感受，這種愛超越了時空，變成了刻骨銘心的記憶。

4.下列有關文學常識的表述，有錯誤的一項是 A．《莊子》一書是先秦道家學派的典籍，其文大都由寓言故事組成，極富浪漫主義的色彩。

B．元代關漢卿的《竇娥冤》塑造了一個善良剛強的女性形象，抨擊了封建社會的黑暗現實。C．老舍，原名舒慶春，字舍予。他的代表作《駱駝祥子》被譽為一首“舊時代的葬歌”。D．俄國契訶夫的長篇小說《裝在套子里的人》中的別里科夫是沙皇專制制度的衛道士。

6頁）第1頁（共

5、下列依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是 ．．．中國藝術的極境如空谷幽蘭，高山大川之間的一朵幽蘭，似有若無，也無人注意。在這個闃寂的世界中，它自在開放。,。，其最大的妙處在于空靈中的實有，靜穆中的崇高。

① 正相反，中國美學認為，這樣的美淡而悠長，空而海涵，小而永恒 ② 并不因其小而微不足道，并不因其不顯眼而失去魅力 ③ 小小的花朵散發出淡淡的幽香，似淡若濃，沁人心脾 ④ 更不因為它處于無人問津的山谷而頓失意韻

A．①③②④

B．③②④① C．②④③① D．①②④③

二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面文言文，完成6—9題。

閻典史者，名應元，字麗亨，其先浙江紹興人也。初，薙發令下，諸生許用德者，以閏六月朔，懸明太祖御容于明倫堂，率眾拜且哭，士民蛾聚者萬人，欲奉新尉陳明遇主城守。明遇曰：“吾．智勇不如閻君。此大事，須閻君來?！蹦艘柜Y騎往迎應元。應元投袂起，率家丁四十人，夜馳入城。．已乃分城而守：武舉黃略守東門，把總某守南門，陳明遇守西門，應元自守北門。部署甫定，而外圍合。時大軍薄城下者已十萬，列營百數，四面圍數十重。會城中矢少，應元乘月黑，束藁為人，人竿．一燈，立陴□間，匝城，兵士伏垣內，擊鼓叫噪，若將縋城斫營者。大軍驚，矢發如雨。比曉，獲矢無算。又遣壯士夜縋城入營，順風縱火；軍亂，自蹂踐相殺死者數千。

帥劉良佐擁騎至城下，呼曰：“吾與閻君雅故，為我語閻君，欲相見。”應元立城上與語。遙語應．元：“弘光已走，江南無主，君早降，可保富貴?！睉唬骸澳?明朝一典史耳，尚知大義。將軍胙土③分茅，為國重鎮，不能保障江淮，乃為敵前驅，何面目見邑義士民乎？”良佐慚退。貝勒既覘知城．中無降意，攻愈急。梯沖死士鎧胄皆鑌鐵，刀斧及之，聲鏗然，鋒口為缺。城俄陷，應元率死士百人，馳突巷者八，所當殺傷以千數。再奪門，門閉不得出。應元度不免，踴身投前湖，水不滅頂，遂被縛。．日暮，擁至棲霞禪院。院僧夜聞大呼“速斫我”不絕口。俄而寂然，應元死。

微夫應元，固明朝一典史也，顧視其樹立，乃卓卓如是！嗚呼，可感也哉?。ㄈ〔挠谇宕坶L蘅《閻典史傳》）

注：①典史：官名。元始置，明清沿置，不入品階，即“未入流”。

②薙（tì）：通“剃”。

③胙(zuò)土分茅：指分封土地和爵位。①

②6．下列語句中，加點的詞解釋不正確的一項是 ．．．

A．以閏六月朔

朔：農歷每月十五 ．

B．應元投袂起

袂：衣袖 ．

C．會城中矢少

會：適逢 ．

D．顧視其樹立

顧：但是

．

7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是

A． ①為我語閻君

②誰為大王為此計者 ．．

B． ①乃為敵前驅

②乃設九賓禮于廷

．．

C． ①所當殺傷以千數

②皆以美于徐公 ．．

D． ①嗚呼，可感也哉

②師道之不傳也久矣 ．．

6頁）第2頁（共8．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是

．．．

A．時大軍薄城下者已十萬

當時迫近城下的清軍已經十萬

B．若將縋城斫營者

好像將要有人由城上緣繩而下偷襲敵營的樣子

C．鋒口為缺

鋒口成為了缺口

D．微夫應元，固明朝一典史也

地位低微的閻應元，本來只是明朝的一個典史

9．下列的理解和分析，不符合文意的一項是 ．．．

A．作者以秀才許用德和新任縣尉陳明遇的言行襯托出閻應元的舉足輕重。

B．閻應元設計用草人騙得了敵人的箭矢，和“草船借箭”有異曲同工之妙。

C．明朝的降將劉良佐聽了閻應元的指責頓有悔悟，面帶羞愧地告辭而去。

D．閻應元寧為玉碎,不為瓦全，他英勇抗敵忠烈殉國的事跡實在可歌可泣。

第二部分（共123分）

三、本大題共4小題，共30分。

10．用斜線（／）給下面短文畫橫線的部分斷句。（５分）

飛至孝: 母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母 卒 水 漿 不 入 口 者 三 日 家 無 姬 侍 吳 玠 素 服 飛 愿 與 交 歡 飾 名 姝 遺 之 飛 曰 主 上 宵 晘 豈 大 將 安 樂 時 卻 不 受 玠 益 敬 服。少豪飲，帝戒之曰:“卿異時到河朔乃可飲?！彼旖^不飲。帝初為飛營第，飛辭曰:“敵未滅,何以家為？”或問:“天下何時太平？”飛曰:“文臣不愛錢，武臣不惜死，天下平矣?！?/p>

(取材于《宋史?岳飛傳》)11．在橫線處寫出詩文原句（限選做其中4道題）。（8分）

①總角之宴。，不思其反。（《詩經·氓》）②積土成山，風雨興焉。（荀子《勸學》）

③雖無絲竹管弦之盛。（王羲之《蘭亭集序》）④潦水盡而寒潭清。儼驂騑于上路。（王勃《滕王閣序》）⑤戍卒叫,，可憐焦土。（杜牧《阿房宮賦》）⑥寄蜉蝣于天地。哀吾生之須臾。（蘇軾《前赤壁賦》）

12．閱讀下面兩首宋詩，回答問題。（7分）

禾 熟

孔平仲

②

百里西風禾黍香，鳴泉落竇谷登場。

③

老牛粗了耕耘債，嚙草坡頭臥夕陽。

①

村 居

張舜民

水繞陂田竹繞籬，榆錢落盡槿花稀。

夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。

6頁）第3頁（共

注：①孔平仲：宋代地方官吏，多次遭到貶謫。

②竇：指水溝。

③耕耘債：指耕田犁地的農活。

① 下列這兩首詩的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．《禾熟》首句大筆勾勒出農村金秋季節的畫面：百里農田，波翻浪涌，香氣襲人。B．《禾熟》后兩句含蓄表達了希望盡快了卻官場“役債”，像老牛那樣卸去重負的心愿。

C．《村居》首句如同電影鏡頭轉換，由近景到遠景，描繪出寧和淡雅的田園風光。D．《村居》后兩句用“夕陽”“寒鴉”渲染氣氛，靜謐之外又籠上一層淡淡的閑愁。

② 兩首詩各表達了詩人怎樣的心情？（4分）

13．試從“動靜結合”的角度賞析《村居》一詩。（不少于150字）（10分）

四、本大題共2小題，共8分。閱讀下面文章，完成14—15題。

戲曲表演藝術的三個來源分別是滑稽戲、說唱演員的表演和舞蹈?；鼞虻谋硌菔且环N散文式的表演，它在中國戲里是資格最老的表演。它的特點之一，就是自己諷刺自己。這種滑稽幽默的“自諷”，被成功地運用到戲曲凈角、丑角的表演中，使觀眾在忍俊不禁的笑聲中獲得審美享受。中國戲曲中的演唱藝術，是從說唱中間來的。戲曲形成之后，演員以唱為主，但在唱的同時又有動作。舞蹈是戲曲表演藝術的第三個來源。民間傳統舞蹈表演具有鮮明的節奏性、音樂性和豐富的表現力，是民眾喜聞樂見的藝術樣式。中國戲曲汲取舞蹈藝術的優長及諸多的表演技術，與其他藝術因素相結合，逐漸形成了帶規范性的表現手段，即程式。經過長期的藝術實踐和藝術積累，戲曲中的程式越來越多，于是便形成了鮮明的程式性。

程式性是中國戲曲塑造人物形象的主要藝術特征之一。中國戲曲表演更是借助“行當”這個中介來創造人物形象的。行當是創造角色的結果，因為創造得成功，才成為一種類型。演員要演人物，不能依樣畫葫蘆地去演行當。當一個好演員，不僅僅在外形上要像，而且一定要體會人物的內心，當他真正深刻體會到人物內心的時候，再用高超的、經過嚴格訓練的技術表現出來，才能具有真正的表現力。沒有充分的內心情感與體驗，外形的表現也是假的、僵化的。

戲曲表演的中心是創造角色，成功地塑造出舞臺人物形象。演員在舞臺上要創造出有血有肉而又有藝術性的人物形象，重要的是形成對于他所扮演的人物的態度和評價。如演關羽的演員對他的角色是崇敬的；演李逵是帶著親切偏愛的心情；對于王寶釧是寄予無限的同情和贊美的。其次，還要有對人物感情的體驗，捕捉到人物內心各種細微的變化，再用外形動作巧妙生動地表現出來。例如，演員徐小香為演好《群英會》里的周瑜，既深入體驗周瑜總比不過孔明時又妒又氣的內心狀態，又著力在周瑜頭上的翎子下功夫，讓翎子發抖，身子不動，這樣他就表現出心里實在氣得沒法，但又要極力克制住這種復雜的心理。正是這種內心與外形的緊密結合，才使人物形象栩栩如生，具有了感人的藝術魅力。

從某種意義上講,中國戲曲中人物形象的塑造，一般需要先有“功”,然后才能有人物。但運用程式而不讓程式拘束的思想，這一點，斯坦尼斯拉夫斯基作過一個著名的論斷：“中國戲劇的表演，是一種有規則的自由行動?！?/p>

（取材于《文藝理論與批評》）

14．下列說法符合文意的一項是（3分）

A．滑稽戲在中國戲曲表演藝術的三個來源中地位最為重要。B.戲曲表演藝術的特殊規律就是通過程式手段創造人物形象。C．成功地塑造出舞臺人物形象重要的是深入人物的內心世界。

6頁）第4頁（共D.《群英會》里周瑜的形象就是演員借助行當這個中介創造的。

15．聯系全文，說說你對斯坦尼斯拉夫斯基“中國戲劇的表演，是一種有規則的自由行動”論斷的理解。（5分）

五、本大題共4小題，共25分。閱讀下面作品，完成16—19題。必也正名乎

①我自己有一個惡俗不堪的名字，明知其俗而不打算換一個，可是我對于人名實在是非常感興趣的。

②舊時代的祖父，冬天兩腳擱在腳爐上，吸著水煙，為新添的孫兒取名字，叫他什么他就是什么。叫他光楣，他就得努力光大門楣；叫他祖蔭，叫他承祖，他就得常常記起祖父；叫他荷生，他的命里就多了一點兒六月池塘的顏色。除了小說里的人，很少有人是名副其實的，窮人十有九個叫金貴，阿富，大有的。但是無論如何，名字是與一個人的外貌品性打成一片，造成整個印象的。

③我喜歡替人取名字，雖然我還沒有機會實行過。似乎只有做父母的和鄉下的塾師有這權利。除了他們，就數買丫頭的老爺太太與舞女大班了?？上н@些人每每敷衍塞責；因為有例可援，小孩該叫毛頭，二毛頭，三毛頭，丫頭該叫如意，舞女該叫曼娜。

④適當的名字并不一定是新奇、淵雅、大方，好處全在造成一種恰配身份的明晰的意境。有人說，名字不過符號而已，沒有多大意義。在紙面上擁護這一說者頗多，可是他們自己也還是使用著精心結構的筆名。

⑤從前人的乳名頗為考究，并不像現在一般用“囡囡”“寶寶”來搪塞。乳名是大多數女人唯一的名字，因為既不上學，就用不著堂皇的“學名”，而出嫁之后，根本就失去了自我的存在，成為“張門李氏”了。

⑥男孩兒的學名，恭楷寫在開蒙的書卷上，以后做了官，就叫“官印”，只有君親師可以呼喚。他另有一個較灑脫的“字”，供朋友們與平輩的親族使用。至于別名，那更是漫無限制的了。買到一件得意的古董，就換一個別號，把那古董的名目嵌進去。搬個家，又換個別號。本來，如果名字是代表一種心境，名字為什么不能隨時隨地跟著變幻的心情而轉移？

⑦為什么一個人要有幾個名字呢？因為一個人是多方面的。同是一個人，父母心目中的他與辦公室西崽所見的他，就截然不同——地位不同，距離不同。有人喜歡在四壁與天花板上鑲滿了鏡子，時時刻刻從不同角度端詳他自己，百看不厭。多取名字，也是同樣的自我膨脹。像這一類的自我的膨脹，既于他人無礙，何妨用以自娛？雖然是一種精神上的浪費，我們中國人素來是傾向于美的糜費的。

⑧可是如果我們希望外界對于我們的名字發生興趣的話，那又是一回事了。⑨一個人，做他自己分內的事，得到他分內的一點注意。不上十年八年，他做完他所要做的事了，或者做不動了，也就被忘懷了。社會的記憶力不很強，那也是理所當然，誰也沒有權利可抱怨。??大家該記得而不記得的事正多著呢！

⑩現在我開始感到我應當對我的名字發生不滿了。為什么不另挑兩個美麗而深沉的字眼，即使本身不能借得它的一點美與深沉，至少投起稿來不至于給讀者一個惡劣的最初印象？仿佛有誰說過：文壇登龍術的第一步是取一個煒麗觸目的名字。果真是“名不正而言不順，言不順則事不成”么？

11中國是文字國。○皇帝遇著不順心的事便改元，希望明年的國運漸趨好轉。本來是元武十二年的，改叫大慶元年，以往的不幸的日子就此告一結束。對于字眼兒的過分的信任，是我們的特征。

12中國的一切都是太好聽，太順口了。固然，不中聽，不中看，不一定就中用；可是世上有用的○人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字，向我自己作為一種警告，設法除去一般知書識字的人咬文嚼字的積習，從柴米油鹽、肥皂、水與太陽之中去找尋實際的人生。

（取材于張愛玲同名散文)16．下面對這篇散文的理解與分析，不正確的兩項是（4分）．．．A．本文以“我自己有一個惡俗不堪的名字”開篇，轉入取名的話題。

6頁）第5頁（共B．本文看似談論取名問題，實則蘊涵著對姓名文化的思考與認同。C．作者以男女取名不同為例，表達了對中國封建倫理傳統的不滿。D．作者認為取一個煒麗觸目的名字是文壇登龍術中重要的一環。E．《必也正名乎》是一篇充滿著文化意蘊與學術理趣的散文小品。

17．閱讀全文，回答下面問題。（7分）

①簡要說明第②段作者寫舊時的祖父為新添孫兒取名的用意。（4分）②閱讀第⑦—⑨段，請你分條概括中國人要有幾個名字的原因。（3分）

18.通讀全文，試舉文中已兩句話，簡要分析本文的語言特點。（4分）

19．根據文章內容，聯系實際，談談你對“取名”的看法。（不少于200字）（10分）

六、本大題共1小題，共60分。

20．作文（60分）

閱讀下面文字，按要求作文。

近日《中國青年報》等媒體陸續報道，當年北京外國語學校的紅衛兵，今年60多歲的申小珂等人向當年被打的北外黨委書記程璧等老教師、老領導致信道歉，為自己的行為感到痛心?！堆呕⒁朁c》就此進行了調查，結果顯示，對“如果您或親朋曾受到折磨、傷害，您會原諒道歉者嗎”這一問題，37% 的被調查者認為“沒意義，說什么都已經晚了”。在所有的答案中，這樣的回答比例是最高的。

你怎樣看待這一問題？請自選角度，寫一篇不少于800字的文章。題目自擬，除詩歌外，文體不限。

6頁）第6頁（共北京市東城區2010——2011年第一學期期末教學目標檢測

高

三

語

文

參考答案

一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1.D（A.精兵簡政 B.翻來覆去C.罄（qìnɡ）竹難書）． 2．C（望其項背：能夠望見別人的頸項和背脊，表示趕得上或比得上。多用于否定式）

3.A（B.“女作家”與“女士”重復；C.成分殘缺，缺少賓語中心語，應為“倡導??的精神”；

D.結構混亂）4.D（短篇小說）

5．B

二、（本大題共4小題，每小題3分，共12分）

6．A（朔：農歷每月初一）

7．A（介詞，替）

B（①副詞，竟然

②連詞，于是）

C（①介詞，用

②動詞，認為）

D（語氣詞①加強語氣

②表句中停頓，舒緩語氣）

8．C．鋒口被砍缺

9．C．“頓有悔悟”在文中找不到依據。

三、（本大題共4小題，共30分）

10．（５分）

母卒/水漿不入口者三日/家無姬侍/吳玠素服飛/愿與交歡/飾名姝遺之/飛曰/主上宵晘/豈大將安樂時/卻不受/玠益敬服

（每對2處得1分，斷錯2處扣1分，扣滿5分為止，不倒扣分）

譯文:

岳飛極孝順：母親留在黃河以北，派人去尋找探訪，并迎接她回來。母親患了經久不愈的病，（岳飛）一定親自煎藥熬湯。母親故去，（岳飛）三天水米不進。（岳飛）家里沒有侍妾。吳玠平常就佩服岳飛，希望同他結好，把有名的美女打扮好送給他。岳飛說:“皇上天不亮就穿衣起身，天黑了才吃飯，難道是大將享安樂的時候嗎？”推卻而不接受。吳玠更加敬重佩服（岳飛）。（岳飛）青年時期酒量大，皇帝告誡他說:“你以后到了黃河以北地區才可以飲酒?！保ㄔ里w）于是戒酒不喝。皇帝當初要為岳飛建造宅第，岳飛推辭說:“敵人還沒有消滅，怎么能安家呢？”有人問:“天下什么時候才能太平？”岳飛說:“文臣不貪愛錢財，武臣不怕死，天下就太平了?！? 11．（8分）

①言笑晏晏 信誓旦旦 ②積水成淵 蛟龍生焉

③一觴一詠 亦足以暢敘幽情 ④煙光凝而暮山紫 訪風景于崇阿 ⑤函谷舉 楚人一炬 ⑥渺滄海之一粟 羨長江之無窮

12.（7分）

6頁）第7頁（共①（3分）C 由遠景到近景 ②（4分）

（2分）《禾熟》通過對老牛的贊賞，抒寫了長期蘊積胸中的郁悶心情。

（2分）《村居》通過寫村居景象，表達了詩人悠閑寧靜而又略帶閑愁的心情。13．（10分）

答案示例：

《村居》一詩運用動靜結合的寫作手法，描繪了一幅靜謐的秋日村居圖。前兩句選擇的是綠水、農田、翠竹、屋籬、榆樹、槿花等靜物，靜中有動。后兩句變換手法，以動寫靜。老牛自行歸來，牛蹄嘚嘚，行步遲遲，牛背上并不是短笛橫吹的牧牛郎，而是佇立的寒鴉。寒鴉易驚善飛，卻在這寧靜的氣氛中悠閑自在，站立牛背。寒鴉之靜附于牛之動，牛之動涵容了寒鴉之靜，大小相映，動靜相襯，以動寫靜，更顯其靜。構成了渾成和諧的意境，給人以優美的藝術享受。

四、（本大題共2小題，共8分）14．（3分）D（A.滑稽戲在中國戲曲表演藝術的三個來源中是資格最老的。B.戲曲表演藝術的特殊規律還包括通過行當等手段創造人物形象。C.除了深入人物內心世界之外，重要的是對人物的態度和評價）15．（5分）

答案示例：

演員運用程式，又不能機械地原封照搬，所有的行當和程式都是表現的手段，不能被其所拘束。演員在表現不同的感情狀態時，決不能毫無分別地去使用程式，一定要融入個人的生活體驗，這樣才能將人物“演活”。

五、（本大題共4小題，共25分）16．（4分）

B（作者并不認同）D（與作者觀點相反）17．（7分）

參考答案： ①（4分）

用意有三：一是說明人們用取名寄托美好的愿望；二是說明很少有人名副其實；三是自然引出下文。

②（3分）

緣由有三：第一，角色不同；第二，自我膨脹的心理；第三，希望引起外界注意。（意思對即可）18．（4分）

答案示例：

本文語言樸質平易、詼諧生動，似與摯友聊天、說私房話，絮絮叨叨，不溫不火。如“可是世上有用的人往往是俗人。我愿意保留我的俗不可耐的名字”，在平和的語氣中將自己的想法道出，那種促膝而談的親切，那種隨意而說的輕松在文中隨處可見，充分顯示了作者獨特的語言魅力。

19．（10分）（略）

六、（本大題共1小題，共60分）20．作文（60 分）（略）

按2010年北京語文高考作文評分標準評分 【參考譯文】

閻典史，名應元，字麗亨，他的先祖是浙江紹興人。當初，剃發的命令下來，秀才許用德在閏六

6頁）第8頁（共月初一，把明太祖像懸掛在明倫堂，率領眾人一面拜一面哭，像螞蟻那樣聚集的士民有萬人，打算擁戴新任縣尉陳明遇主持守城（事宜）。明遇說：“我的智慧勇氣不如閻君。這是大事，一定要閻君來（擔任）?！庇谑沁B夜騎馬去迎接應元。應元揮袖而起，率領家丁四十人，乘夜疾馳進城。隨后分城防守：武舉人黃略守東門，把總某人守南門，陳明遇守西門，應元自守北門。布置才結束，外面的包圍就合攏起來了。當時迫近城下的清軍已經十萬，列營成百，四面圍了幾十重。正值城中箭支缺少，閻應元趁著月黑（之夜），（讓城里的人們）束蒿草成人形，每人用竹竿挑一盞燈，立在城的矮墻中間，環繞整個城墻，兵士伏在城墻內，擊鼓叫喊，好像將要有人由城上緣索而下偷襲敵營的樣子。清軍驚恐，射的箭如雨點一般。到了天明，得到的箭支不計其數。（閻應元）又派壯士夜間縋城進入（清軍的）營壘，順風縱火；清軍慌亂，自相踐踏而死的（有）幾千人。

清軍主將劉良佐帶領騎兵到城下，喊道：“我和閻先生是老朋友，替我告訴閻先生，（我）想和他見面。”應元站在城上和他說話。（劉良佐）遠遠地對應元說：“弘光帝已經逃走，江南（再）沒有國君，您及早投降，可以保證富貴榮華?！睉卮鹫f：“我是明朝一個小典史，還能懂得大義。將軍（您）受土封侯，為國家守衛重鎮，不能守住江淮，竟然做了敵人的先鋒，有什么臉面來見我們城里深明大義的士民呢？”良佐慚愧地轉身退走了。貝勒已經覺察城中無投降之意，攻城更加緊急。使用云梯、沖車的敢死隊員的盔甲都是用鑌鐵制作的，刀斧一碰叮當作響，鋒口被砍缺。不一會兒城墻倒塌，應元率領百名敢死隊員，快跑猛沖，進行了八次巷戰，抵擋、被殺傷的清兵有上千人。（應元）再要奪取城門（沖出城），城門緊閉沖不出去。應元料想已不能幸免，躍起投入前湖，（但）湖水（太淺），淹不沒頭頂（自殺不成），于是被俘。黃昏時，（閻應元）被一群清兵押送到棲霞禪院。院里的僧人夜里聽到（閻應元）不停高喊“快點殺掉我”。不久，沒有了聲音，閻應元氣絕身亡。

地位低微的閻應元，本來只是明朝的一個典史，但看他建立的功業，竟然這樣的卓越！啊，令人感動呀！

6頁）第9頁（共

第二篇：2015—2016東城區高三期末語文試題及答案

2015—2016東城區高三期末語文試題及答案

2016.1 本試卷共8頁，共150分。考試時長150分鐘?？忌鷦毡貙⒋鸢笇懺诖痤}卡上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、本大題共8小題，共25分。閱讀下面材料，完成1—8題。材料一

衛星導航技術是指利用一組導航衛星，對地面、海洋和空間用戶進行導航定位的技術，在軍事、民用等方面都起著至關重要的作用。美國、俄羅斯、歐洲相繼建立和發展了自己的定位導航系統。

“GPS”是美國在20世紀70年代開發和應用的新一代衛星定位導航系統，由美國國防部控制，可提供軍民兩種服務。軍碼定位精度10米，僅供美軍及盟友使用；民碼定位精度20米左右，平時向全球開放，戰時能實施局部關閉。隨著接收機的不斷改進，GPS測量已趨于“傻瓜化”。在觀測中測量員只需安置儀器，連接電纜線，量取天線高，監視儀器的工作狀態，而其它觀測工作，如衛星的捕獲，跟蹤觀測和記錄等均由儀器自動完成。結束測量時，僅需關閉電源，收好接收機，便完成了野外數據采集任務。如果在一個測站上需作長時間的連續觀測，還可以通過數據通訊方式，將所采集的數據傳送到數據處理中心，實現全自動化的數據采集與處理。另外，接收機體積也越來越小，重量也越來越輕，極大地降低了測量工作者的勞動強度。目前，該系統是世界上最成功的衛星導航系統，在實際應用和產業化上處于國際壟斷地位。各國可以使用GPS的硬件，成本中都包含GPS專利費用，這對于用戶來說，是一筆不小的支出。

“格洛納斯”是俄羅斯的定位導航系統，在20世紀70年代中期開始研發，由俄羅斯軍方控制，可提供軍民兩種導航定位服務，民碼精度50米左右，軍碼精度與GPS相當。

歐洲“伽利略”系統是為了擺脫對美國GPS系統的依賴，于1999年合作啟動的項目，是歐盟15個國家參與建設的民用商業系統。系統可以提供三種類型服務：面向市場的免費服務，定位精度12-15米；商業服務，定位精度5-10米；公眾服務，定位精度4-6米。其中后兩種服務是受控和收費服務。伽利略系統空間段由30顆衛星組成，衛星上裝有導航和搜救載荷，可以滿足航空管理、道路交通管理等與人身安全緊密相關的應用要求。

三種導航系統都提供定位、導航和授時服務，但又各有千秋。它們的互補和相互制約有利于用戶進行選擇，也使導航系統能夠快速健康發展。

（取材于《GPS發展史》）1.根據“材料一”，對“傻瓜化”的理解，最準確的一項是（3分）

A.安裝方法簡便

B.自動化程度高

C.數據處理迅速

D.體積小重量輕

2.根據“材料一”，下列對“伽利略”系統的解說，不正確的一項是（3分）

A.只提供民用服務

B.定位精度高

C.有部分收費要求

D.安全性強 材料二

我國一直努力探索和發展擁有自主知識產權的衛星導航系統，于20世紀80年代到90年代制訂了自主研制建設“北斗”衛星定位導航系統的“三步走”規劃：第一步是試驗階段，即用少量衛星利用地球同步靜止軌道來完成試驗任務（即“北斗一號”）；第二步是到2012年，建成覆蓋亞太區域的“北斗”衛星導航定位系統（即“北斗二號”）；第三步是到2020年，建成全球衛星導航系統。

“北斗一號”是利用地球同步衛星為用戶提供快速定位、簡短數字報文通信和授時服務的一種全天候、區域性的衛星定位導航系統，具有投資小、用戶設備簡單、能實現一定區域的導航定位、通訊等多用途的特點。尤其是短報文通信服務，完全是中國的原創功能。它能在沒有移動、電信服務商的地區，通過衛星傳出短消息。許多中國漁船憑借這種服務極大地增強了安全保障。2008年汶川地震中，性能穩定的“北斗一號”一度成為災區唯一的對外聯絡手段。

雖然就整體性能來說，“北斗一號”和美國GPS相比，在覆蓋范圍、定位精度等方面還有明顯差距，但是“北斗一號”系統的成功研制仍然具有重大的意義：它是我國獨立自主建立的衛星定位導航系統，解決了我國沒有自主衛星導航系統的問題。

以“北斗一號”為基礎，我國從2007年開始正式建設“北斗”衛星導航定位系統（“北斗二號”）。經過不懈努力，到2015年3月，“北斗”衛星導航系統已由區域運行向全球拓展，開始在“一帶一路”的建設中保駕護航，服務全球用戶。2015年9月3日，在北京舉行的紀念抗戰勝利70周年閱兵活動中，北斗定位測量技術更是大顯身手，在太空幫助閱兵指揮運籌帷幄，確保閱兵儀式順利進行。到2020年，”北斗”將完成35顆衛星覆蓋任務，在全球定位服務領域的優勢將充分發揮出來，其服務水平將不低于GPS。

“北斗”衛星定位導航系統的研發和應用，進一步說明我國航天科技已經達到了世界先進水平。有了三十多年的技術儲備，展望未來，中國航天人對在新一輪的科技大潮中搶占制高點、引領世界、服務全球充滿信心。

（取材于《中國版GPS發展歷程揭秘》）

3.根據“材料二”中對“北斗”衛星導航系統的介紹，在北京舉行的紀念抗戰勝利70周年閱兵活動中，下列表現不屬于“北斗”之功的是（2分）

A.軍樂隊演奏連貫精準，不錯一音

B.各國嘉賓車輛準時抵達指定位置 C.裝備方隊等速，時間誤差極小

D.空中梯隊交叉飛行米秒不差 4.根據“材料一”和“材料二”，我國“北斗”衛星導航系統不同于其它導航系統的服務功能是（2分）

A.定位

B.導航

C.短報文通信

D.授時 5.根據“材料一”和“材料二”，對全球四種衛星導航系統的解說和推斷，正確的一項是（3分）

A.“GPS”系統免費向全球提供軍民兩種服務，技術最先進。B.因民碼精度低，“格洛納斯”系統主要為軍方提供服務。C.“伽利略”系統只提供給參與建設的15個國家使用。D.“北斗”系統可以使用戶知道并且報告自己的位置。材料三

“北斗+”是北斗應用的進一步實踐成果。它代表一種先進的生產力，推動經濟形態不斷地發生演變，從而增強社會經濟實體的生命力，為改革、發展和創新提供廣闊的智能平臺。通俗來說，“北斗+”就是_________________________________________________。

“北斗+”已經改造及影響了多個行業，當前大眾耳熟能詳的智能交通、精準農業、智慧旅游、民生關愛、智能駕考等都是“北斗+”的杰作。

例如，精準農業（即“北斗+農業”）就是一種現代化農業理念下的綜合系統，由北斗衛星導航、農田信息采集、遙感監測、智能化農機具、網絡化管理等系統組成，對實現農業低耗、高效、優質、安全的目標起了極大的作用。

又如，現階段社會老齡化嚴重，老人的安全位置信息、緊急救護與救援等綜合服務需求越來越受到社會和家庭的重視，急需得到解決。孩子的健康和安全是父母最關心的問題，但由于家長工作繁忙，便出現了監護真空，兒童安全事件時有發生。校園是突出的人群密集活動區，傳統的一對多的學校管理模式，并不能滿足滿足學生的安全需求。因此，如何解決學生的安全問題越來越受到家長、學校以至社會的高度重視。利用北斗衛星導航技術，當老人或兒童外出時，攜帶追蹤型的終端，通過位置服務平臺的多通信鏈路（互聯網、電信網、廣電網），將自身的位置信息發送至家人的終端設備中，使家人能夠實時掌握老人兒童的位置；遇到突發狀況，老人兒童可以通過終端上的報警設置發送報警信息，向位置服務中心尋求幫助，中心即時通知其親屬，以便采取最有效的救援措施。

衛星導航領域的每一個進步過程,都是導航與傳統行業的結合過程。目前，“北斗”與云計算、物聯網、移動互聯網和大數據等融合發展已經逐漸成為趨勢,這種進步將持續推動社會發展，深刻改變生產和生活方式，創造更多的物質財富和社會價值。

（取材于“百度百科”）6.根據“材料三”，在文中橫線處填入恰當語句，解釋“北斗+”的含義。（4分）7.下列對三則材料中成語加點的字詞的解釋，不正確的一項是（2分）A.各有千秋千秋：長處

B.大顯身手身手：本領 C.運籌帷幄籌：計策

D.耳熟能詳詳：清楚

8.我國建立北斗衛星導航系統有哪些重大意義？請根據以上三個材料回答。（6分）

二、本大題共7小題，共27分。閱讀下面的文言文，完成9-15題。

神農師悉諸，黃帝師大撓??吳王闔閭師伍子胥、文之儀，越王勾踐師范蠡、大夫種。圣賢者，未有不尊師者也。今尊不至于帝，智不至于圣，而欲無尊師，奚由至哉？此五帝之所以絕，三代之所以滅。

且天生人也，而使其耳可以聞，不學，其聞不若聾；使其目可以見，不學，其見不若盲；使其口可以言，不學，其言不若爽；使其心可以知，不學，其知不若狂。故凡學，非能益也，達天性也。能全天之所生而勿敗之，是謂善學。

子張【1】，魯之鄙家也；顏涿聚，梁父之大盜也；學于孔子。段干木，晉國之大駔【2】也，學于子夏。高何、縣子石，齊國之暴者也，指于鄉曲，學于子墨子。索盧參，東方之巨狡也，學于禽滑黎。此六人者，刑戮死辱之人也，今非徒免于刑戮死辱也，由此為天下名士顯人，以終其壽，王公大人從而禮之，此得之于學也。

君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。聽從不盡力，命之曰背；說義不稱師，命之曰叛。背叛之人，賢主弗內之于朝，君子不與交友。

故教也者，義之大者也；學也者，知之盛者也。義之大者，莫大于利人，利人莫大于教；知之盛者，莫大于成身，成身莫大于學。身成則為人子弗使而孝矣，為人臣弗令而忠矣，為人君弗強而平矣，有大勢可以為天下正矣。故子貢問孔子曰：“后世將何以稱夫子孔子曰吾何足以稱哉勿已者則好學而不厭好教而不倦其惟此邪！”天子入太學祭先圣，則齒【3】嘗為師者弗臣，所以見敬學與尊師也。

(取材于《呂氏春秋·尊師》)注釋：【1】子張、顏涿聚、段干木、高何、縣子石、索盧參、禽滑黎等，皆為古人名。【2】駔（zǎng），市場經紀人?！?】齒：排列。

9.下列詞語中的加點字，與“能全天之所生而勿敗之”一句中的加點字意思相近的一項是（2分）

A.清心敗火

B.身敗名裂

C.功敗垂成 D.枯枝敗葉 10.下列各組句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（3分）A.而使其耳可以聞

B.學于孔子 其孰能譏之乎而恥學于師

C.說義必稱師以論道

D.賢主弗內之于朝 伏惟圣朝以孝治天下徐公不若君之美也

11.下列對文中語句的解釋，不正確的一項是（3分）A.不學，其聞不若聾

（如果）不學習，人耳朵能聽見還不如耳聾（聽不見）B.聽從必盡力以光明

聽從（教誨）一定盡心竭力來發揚光大 C.為人臣弗令而忠矣

作臣子的不用命令（他）忠誠了 D.所以見敬學與尊師也

這是用來表示敬重學習和尊重老師（的做法）啊 12.請把第二三段中的畫線句子譯為現代漢語。（5分）①故凡學，非能益也，達天性也。（2分）

②王公大人從而禮之，此得之于學也。（3分）

13.按要求回答下面各題。（5分）①用（/）為下列文字斷句。（3分）

后世將何以稱夫子孔子曰吾何足以稱哉勿已者則好學而不厭好教而不倦其惟此邪

②用兩個恰當的熟語（包括成語）描述文中孔子給你的印象。（2分）

14.本文首段即舉出無論地位還是智慧均高出普通人的先賢從師學習的例子，以此說明從師的必要性。韓愈在《師說》中也寫了類似的內容：“____________________，_________________，_______________________”。（3分）

15.“師法”，指老師傳授的學問和技藝。下面【甲】【乙】兩則材料中的人物因對待“師法”態度的不同而有完全不同的仕途經歷。請結合選文第四段或韓愈《師說》中的觀點（如“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也”等）談談你對這兩則材料的看法。（6分）

【甲】諸儒薦（張）禹，有詔太子太傅蕭望之問。禹對《易》及《論語》大義，望之善焉，奏禹經學精習，有師法，可試事。

（選自《漢書·匡張孔馬傳》）【乙】（孟）喜舉孝廉為郎，為丞相掾。博士缺，眾人薦喜，上聞喜改師法，遂不用喜。（選自《漢書·儒林傳》）

三、本大題共4小題，共14分。閱讀下面這首詩，完成16-19題。虎丘【1】題壁 陳恭尹【2】

虎跡蒼茫霸業沉，古時山色尚陰陰。半樓月影千家笛，萬里天涯一夜砧。南國干戈征士淚，西風刀剪美人心。市中亦有吹篪客【3】，乞食吳門秋又深。注釋：【1】虎丘，蘇州名勝，相傳內有春秋時吳王闔閭墓?！?】陳恭尹，清代詩人。其父陳邦彥為明末嶺南抗清主力，后兵敗殉國，陳恭尹只身逃脫。【3】吹篪（chí）客，指伍子胥。春秋時，伍子胥父兄為楚平王所殺，他逃往吳國，吹篪乞食。篪，古代一種用竹子制成的樂器。

16.下列對本詩的理解與賞析，不正確的一項是（3分）A.題壁詩是詩人在墻壁上題寫的詩歌，蘇軾《題西林壁》、譚嗣同《獄中題壁》都是題壁詩。

B.起句寫吳王霸業成空的史實，“古時山色”四字暗含著江山未改、人事已非的深沉感慨。

C.頷聯拓展空間，由虎丘而至整個江南，千家笛聲與萬里砧聲相合，虛實相生，意境闊大。

D.頸聯以“征士淚”對“美人心”，將士出生入死，閨中美人卻不知亡國之恨，猶自做著女紅。

17.古詩詞中的數字有時并非實指。下列詩句中，與本詩頷聯中加點數字的表達效果不同的一項是（3分）

A.金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。（李白《行路難》（其一））B.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》 C.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》）D.十丈黃塵千尺雪，可知俱不似江南。（吳偉業《阻雪》）

18.請結合全詩說說這首詩的尾聯表現了作者怎樣的思想感情？（4分）

19.在橫線處填寫作品原句。（4分）

戰爭是我國古代詩文創作的重要題材之一，具有獨特的文化價值和審美內涵。《曹劌論戰》中，曹劌在“齊人敗績”，“公將馳之”時，實地考察“______________，_____________”后，才下令追逐，最終大克齊師，體現了古人高超的戰略思想；而屈原在《國殤》中飽含深情地歌詠為國而死的將士們勇猛不可侵犯的詩句“__________________，______________”，則傳達出一種凜然陽剛之美。

四、本大題共6小題，共24分。閱讀下面的作品，完成20－25題。走寧夏

①一出銀川機場，天曠地遠，陽光敞亮，剛才還汗津津黏糊糊的胳膊，像用干沙子搓過一樣爽凈。人粥似的悶燠的北京給甩遠了，它追不上我了，眼下的空間突然無比闊大。

②銀川的得名，有記載的一則是，前秦符堅的驄馬城就在這一帶，因符堅是氐族首領，而氐族語呼驄馬為“乞銀”，故而放牧“乞銀”的地方就叫“乞銀城”，后來叫順了嘴就叫成銀川了。

③而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了。④宋初，黨項羌李元昊確立西夏帝國并稱帝，版圖之大，氣焰之囂張，立國時間之久，史所罕見。李元昊此人強項而英縱，似乎特別喜歡斗氣兒。范仲淹懇求他，只要答應不再使用“帝”字，他要什么給什么，滿足一切要求。李元昊并不買賬，偏要大用特用這個“帝”字，能把人氣暈。形勢對他不利時，他也假裝順從，自我蔑稱為“兀卒”，其實埋了釘子，后經人破譯，乃“吾祖”的諧音，對方回信若依此稱呼，即落入“我的爺爺”之陷阱。你說可惱不可惱？但宋朝硬是拿他沒辦法，因為他有強悍的實力。成吉思汗可能也是被李元昊的后裔們氣壞了，發誓非蕩平西夏不可，結果費了九牛二虎之力才算滅掉。

⑤在寧夏，你還會不時聽人提起黑城子，那是西夏的故都，又名哈拉浩特?！肮?，黑也，“浩特”，城也。那里的最后一主“黑將軍”似應早于李元昊，他勇冠三軍視死如歸的驚天氣概和他在城破前窖藏貴重金銀文牘器物的故事，至今流傳在民間。

⑥西夏啊西夏，在歷史的長夜里，二百年，太匆匆，你來得迅，去得疾，來如雷霆收震怒，罷如江海凝清光，如一節在激蕩回旋中戛然而止的雄渾樂曲，又像一個酷烈而又浪漫的噩夢。元滅西夏后，置寧夏路，始有寧夏之名。寧夏就是掃平西夏、永保安寧之意。

⑦去看巖畫的那天，天氣晴好，賀蘭山在銀川城的西北方向若隱若顯，勾勒出霧嵐似的一溜長線，其幻影似一隊騎手控馭著駿馬，與我們的汽車并排比賽速度，車跑多快，它們也跑多快。賀蘭巖畫便藏在數不清的山谷中。我們入一谷，細看溝谷兩崖，果有姿態各異的奇怪圖案赫然而現。巖刻五花八門，還雜以天書樣的西夏文字，其中似人似怪的頭像特別多。

⑧我被巖畫之謎吸引著，不由遙想上古游牧人，頂風冒雪，輾轉深山荒灘，日夜與牛羊為伴，好不孤單，那種欲與天、地、人、萬物生靈對話的強烈沖動難以抑制，卻又苦無對象，于是以鑿刻為語言，把原始的思維和郁積于胸的怒吼注入了這萬古不滅的巖畫。

⑨翌日清晨五點多，我們又出現在中衛。中衛在大西北是很有名的，這固然由于它軍事地位的險要，但也與風沙大有關系。它過去出名是因飽受風沙之害，現在出名則因為是全國的治沙模范，并獲得了國際聲譽。這里年均刮風900個小時，平均每10小時出現一次風沙，最大風力11級。歷來中衛人不知修了多少廟，祈求神靈保佑，鎖住沙龍，然而無效。事情終于發生了歷史性轉變，那就是著名的“沙坡頭奇跡”。我這次才弄懂是怎么回事。原來，英雄的中衛人民用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙，采用1×1米格狀草沙障先鋪在大片流沙上，遏制風速，而后再在草方障內植草造林。多年來，在包蘭鐵路兩側連綿不斷的沙山上，罩著一張由草方格組成的無邊無際的巨網，而在這無數的網眼里又長起了或疏或密的青楊。

⑩中衛又名鳴沙洲，它的沙子原是會“唱歌”的，有“沙坡鳴鐘”之稱。但中衛的響沙已有十幾年不怎么唱了，人們從高坡滑下，難得聽到鳴沙擂鼓了。因為綠化造林，使大氣變化，影響到沙粒的頻率，“共鳴箱”結構給破壞了。這是一種積極的破壞，破壞得好。當自然奇觀與現代文明發生沖突時，人類往往還是選擇了文明。

11須彌山石窟是此行的最后一個點，它距固原50公里，位于六盤山北端，始建于北魏中晚期，是西北歷史上最悠久的石窟之一。我們抵達時已近后晌，見這一帶山大溝深，地貌蒼古，其大佛樓釋迦牟尼坐像有20多米高，儀態威嚴，雍然大氣，很有震撼力。說實話，比起全國馳名的幾大石窟，一點兒也不差。

12但不可思議的是，它直到解放后才被發現，舊的府縣志中幾乎沒有記載。同樣令人不解的是，西夏王陵、賀蘭山巖畫，距銀川市僅40多公里，它們也都是20世紀60年代才被發現。我想絕不是沒人發現過，只是人煙稀少，交通閉塞，發現者少罷了，何況發現了又如何？為生計奔勞的人，顧不上琢磨，又缺乏起碼的通信條件。從另一面看，它們的發現之晚正說明西部的文化土層何其厚也，有待發現的東西何其多也?，F今西部文化大放異彩的際遇來了。聽說，中央已撥巨款發掘西夏陵，世人也期待著東方金字塔之揭秘。

13此時，斜陽把赭色的光影投射到佇立了千年的裸露著的錯落有致的佛像上，佛容凝重而肅穆，加濃了沉思的氛圍。眼前是莽莽蒼蒼的黃土高原，縱橫交錯的干溝，千山萬壑的波濤。我知道，從這里出去不遠便是西吉、海原，還有沙溝，再向北，是銀川平原、沙坡頭、賀蘭山，全是些沉積了無數苦難和奮爭的地方。歷史煙云一一從眼前飄過，我想象著，漢武帝六臨朔方驅馬擊劍出蕭關，拓拔魏萬馬奔騰踏平赫連勃勃，唐太宗大破匈奴勒石靈州府，康熙大帝三次御駕親征平定噶爾丹，還有回民起義領袖馬化龍嘯聚金積堡，把反抗滿清暴政的斗爭推向了高潮??這片偉大的土地，真個是引無數英雄競折腰。

14此刻周遭靜謐極了，一點聲音也沒有，好像被世界遺忘了；但忽然間，我聽見深溝大壑的上空，像盤結著攜帶豪雨的云團一般，轟響起了震耳欲聾的吶喊聲。這不是我的幻覺，神秘的、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的。“鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘”，我深信，不管人類文明發達到了何等程度，我們永遠需要不斷回歸精神的故鄉。

（取材于雷達的同名散文）

20.下列對詞語的解說正確的一項是（2分）A.陷阱：“阱”也可以寫成“井”。B.后裔：“裔”的讀音是“yī”。C.戛然而止：“戛”的讀音是“jiá”。D.想象：“象”不可以寫成“像”。21.下列對作品內容的理解，最準確的一項是（3分）

A.作者認為與“寧夏”一名的來歷相比，始于氐族語音譯的“銀川”，命名得過于隨意。B.賀蘭山巖畫是原始游牧人思想感情的載體，似人似怪的頭像表現了孤單寂寞之情。C.“沙坡頭奇跡”是指中衛人民創造的一種用半隱蔽式麥草方格沙障來固沙的方法。D.西夏王陵等古跡沒被及早發現，既說明寧夏交通閉塞，也說明寧夏文化亟待開發。22.下列對作品中有關知識的解說，不正確的一項是（3分）

A.“諧音”是利用漢字同音或近音的條件，用同音或近音字來代替本字，產生辭趣的一種修辭方法。

B.除了西北的須彌山石窟，我國歷史悠久的石窟還有甘肅莫高窟、山西云岡石窟和洛陽龍門石窟等。

C.第13段中“這片偉大的土地，真個是引無數英雄競折腰”化用了毛澤東《沁園春?雪》中的詞句。

D.“鳥飛反故鄉兮，狐死必首丘”，由“兮”字可知，這是我國最早的詩歌總集《詩經》里的詩句。

23.作者為什么說“而寧夏的名字的來歷追溯起來，可就是一部宏大的傳奇了”？（5分）

24.文中第⑩段劃線句提到“當自然奇觀與現代文明發生沖突時，人類往往還是選擇了文明”，你如何看待這種現象？請結合文外的例子說明理由。（6分）

25.請結合全文內容談談你對“神秘的、蘊藏著中華民族巨大精神財富的土地，本不該是如此沉默的”這句話的理解。（5分）

五、本大題共2小題，共60分。26.微寫作（10分）

從下面三個題目中任選一題，按要求作答。不超過150字。

①高中三年，同學們參加了不少語文活動，如詩歌朗誦、戲劇表演、辯論賽、演講等。你最喜歡的活動是哪一種？請簡要陳述理由。

②學校消防演習中，有些同學嬉笑打鬧，有些同學行動拖沓??請針對這種現象，擬一則廣播稿。要求內容具體，態度友善。

③東城區張自忠路3號是北洋軍閥段祺瑞的執政府舊址，劉和珍在“三·一八”慘案中犧牲于此。每年三月十八日，總有學生來此獻花。請就獻花時的場景寫一首小詩或一段抒情文字。

27.作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。①最近微信和Q Q上常出現這樣的信息：“孩子正在參加評選活動，請大家幫忙給XX號孩子投上寶貴的一票，麻煩大家了?！?/p>

面對此類現象，有人說這是家長愛孩子的表現，也有人說這樣做有失公平，還有人說這是用媒體謀私利??你對此有何看法？[來源:Zxxk.Com] 請自擬題目寫一篇文章，文體不限。將題目寫在答題卡上。

②《走寧夏》中，作者深信“不管人類文明發達到了何等程度，我們永遠需要不斷回歸精神的故鄉”。請以“精神的故鄉”為題寫一篇文章。

要求：可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

2015—2016學東城區第一學期期末語文試題參考答案

一、（本大題共8小題，共25分）

1.（3分）B

2.（3分）D

3.（2分）A

4.（2分）C

5.（3分）D 6.（4分）利用衛星定位導航技術、大數據融合處理技術、信息通信技術以及互聯網物聯網平臺，讓北斗數據應用與傳統行業進行深度融合，創造新的發展生態。（關鍵詞：衛星定位導航技術、其它技術、傳統行業、融合）

7.（2分）D 8.（6分）要點：

（1）保障國家安全。打破歐美壟斷，避免受制于人。

（2）增加技術儲備。技術研發幫助我國在新一輪科技大潮中搶占制高點。

（3）提高經濟效益。省去引進外國衛星定位導航系統的資金，創造更多的物質財富和社會價值。

二、（本大題共7小題，共27分）9.（2分）B 10.（3分）B 11.（3分）C 12.（5分）①因此凡是學習，不是能增加(什么)，而是（使人）通達天性。（2分）②王公大人跟隨他們并禮待他們，這些（都是）從學習中得到的啊。（3分）13.（5分）

①后世將何以稱夫子/孔子曰/吾何足以稱哉/勿已者/則好學而不厭/好教而不倦/其惟此邪（3分）

②答案示例：謙謙君子、好學不厭、誨人不倦等。（2分）14.（3分）古之圣人其出人也亦遠矣猶且從師而問焉 15.（6分）

有自己的看法，能結合選文第四段或《師說》中的觀點，自圓其說即可。

三、（本大題共4小題，共14分）16.（3分）D 17.（3分）C 18.（4分）要點：

（1）尾聯用典，以伍子胥自比，寫自己身負國難家仇，含蓄表達了反清復明的大志。（2分）

（2）“秋又深”三字，使人想見瑟瑟秋風、森森寒氣，詩人于時局艱難之時，又覺前途迷茫。（2分）

（意思對即可）

19.（4分）下視其轍登軾而望之誠既勇兮又以武終剛強兮不可凌

四、（本大題共6小題，共24分）20.（2分）C 21.（3分）D（選C得1分）22.（3分）D 23.（5分）黑城子里“黑將軍”的驚天氣概和相關故事至今在民間流傳。宋初，黨項羌李元昊因有強悍實力，建立西夏帝國并稱帝，宋朝拿他沒辦法。成吉思汗費了九牛二虎之力才滅掉西夏。

24.（6分）考生可同意，也可不同意；能夠言之成理、自圓其說即可。25.（5分）要點：

（1）在寧夏的歷史上，許多英雄人物在此建功立業、書寫傳奇；（2）無論是賀蘭山巖畫、中衛沙波頭奇跡還是須彌山石窟，都是寧夏人民創造出來的；（3）寧夏文化底蘊之豐富、人民創造力之強，令人嘆為觀止；（4）寧夏并未被世人關注，很多精神財富還沒有開發出來；

（5）作者一方面感到遺憾，另一方面對寧夏的未來際遇充滿希望。

五、本大題共2小題，共60分。26.（10分）（略）27.（50分）（略）

文言文參考譯文：

神農以悉諸為師，黃帝以大撓為師??吳王闔閭以伍子胥、文之儀為師，越王勾踐以范蠡、大夫文種為師。圣人賢者沒有不尊重老師的。如今，（人們）地位的尊貴沒有達到帝王，才智沒有達到圣人，卻想不尊奉老師，（那）通過什么能達到（帝王圣人的境界）呢？這就是五帝廢絕、三代滅絕的原因。

況且上天造就人，使人的耳朵可以聽見，（如果）不學習，人耳朵能聽見還不如耳聾（聽不見）；使人的眼睛可以看見，（如果）不學習，人眼睛能看見還不如眼瞎（看不見）；使人的嘴可以說話，（如果）不學習，人嘴能說話還不如口里有病說不出話；使人的心可以認知事物，（如果）不學習，人心能認知還不如狂亂（無知）。因此凡是學習，不是能增加（什么），而是（使人）通達天性。能夠保全上天賦予人的（天性）而不使它受到傷害，這叫作善于學習。

子張是魯國的鄙俗小人，顏涿聚是梁父山上的大盜，（他們）向孔子學習。段干木是晉國的市場經紀人，向子夏學習。高何、縣子石，是齊國的兇惡殘暴的人，在鄉里受指責，向墨子學習。索盧參是東方聞名的狡猾之人，向禽滑黎學習。這六個人，是（該受到）刑罰、處死、侮辱的人。如今，（他們）不僅免于受到刑罰、處死、侮辱，（還）從此成為天下知名的人，終其天年，王公大人跟隨他們并禮待他們，這些（都是）從學習中得到的啊。

君子學習，談論道理一定稱引老師的話來闡明道義，聽從（教誨）一定盡心竭力來發揚光大。聽從（老師的教誨）而不盡心竭力（去發揚它），稱這種行為為“背”；談論道理而不稱引老師的話（去闡明它），稱這種行為為“叛”。有背叛行為的人，賢明的君主在朝廷上不會接納他們，君子不會和（他們）交往為友。

因此，教育，是大義；學習，是大智慧。大義沒有比使他人獲得利益（更）大的，使人獲得利益沒有什么能比教育（更）大的。大智慧沒有比修養身心（更）大的，修養身心沒有比學習（更）大的。自身的修養完成了，那么作兒子的不用支使就孝順了，作臣子的不用命令就忠誠了，作君主的不用勉強就公正了，擁有最有利形勢的人就可以作天下的君主了。所以子貢問孔子說：“后代將用什么稱贊您呢?”孔子說：“我哪里值得稱贊呢?（如果）不停止（一定要說）的話，（那）就是喜好學習而不滿足，喜好教誨（他人）而不知疲倦，大概只是這些吧！”天子進入太學祭祀先代圣人，與曾經當過（自己）老師的人并排站立，不把（他們）當作臣子看待，這是用來表示敬重學習和尊重老師（的做法）啊。

附【15題參考譯文】

①很多儒生推薦張禹，皇帝下令讓太子太傅蕭望之進行考核。張禹（用）《易經》和《論語》中的大義來應答，蕭望之認為他答得很好，上奏（說）張禹精通經學，遵守老師傳授的學問和技藝，可以任用。

②孟喜被舉薦為孝廉，作郎中，成為丞相的下屬。博士（一職）缺人，大家推薦孟喜，皇上聽說孟喜改變了老師傳授的學問和技藝，于是就不任用孟喜。

第三篇：2014年東城區高三期末化學試題

2014年東城區高三第一學期期末化學試題2014.0

1東城區2013—2014學第一學期期末教學統一檢測

高三化學2014.1

考生須知：本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）。1至3頁為第一部分，4至6頁為第二部分。將試題答案填涂在答題卡相應位置上，考試結束時，將答題卡收回。試卷滿分100分，考試時長100分鐘。

可能用到的相對原子質量：H 1C 12N 14O 16Na 23Cu 64Br 80I 127

第一部分（選擇題共42分）

本部分共14小題，每小題3分，共42分。在每小題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。

1．生物質（通過光合作用產生的有機體）是一種可再生能源，能發生如下圖轉化。下列說法不正確的是

A．汽油屬于純凈物

B．乙醇屬于可再生能源

C．沼氣的主要成分是甲烷

D．生物質能來源于太陽能

2．下列排列順序不正確的是

A．熱穩定性：H2O＞NH3＞PH3B．原子半徑：Si＞Na＞O

C．堿性：CsOH＞KOH＞NaOHD．失電子能力：K＞Na＞Mg

3．下列有關物質性質的應用不正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用來干燥氯氣B．明礬水解得氫氧化鋁膠體，可用作凈水劑

C．液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑D．二氧化硅不與強酸反應，可用玻璃容器盛放氫氟酸

4．關于常溫下pH＝2的醋酸溶液，下列敘述正確的是

A．c(CH3COOH)＝0.01mol·L-1B．c(H+)＝c(CH3COO-)

C．加水稀釋100倍后，溶液pH＝4D．加入醋酸鈉固體，可抑制醋酸的電離

5．常溫下，下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是

A．pH＝1的溶液中：K+、Fe2+、MnO4-、SO42-

B．c(Fe3+)＝0.1 mol·L-1的溶液中：K+、ClO-、SO42-、SCN-

C．c(H+)/c(OH-)＝1012的溶液中：NH4+、Al3+、NO3-、Cl-

D．與鋁反應生成氫氣的溶液中：NH4+、K+、Cl-、SiO32-

6．解釋下列事實的反應方程式正確的是

A．氨氣遇氯化氫時產生白煙：NH3＋HCl＝NH4Cl

B．銅與濃硫酸共熱產生氣體：Cu＋H2SO44＋H2↑

C．鐵釘在潮濕的空氣中很快被腐蝕：Fe—3e-＝Fe

D．純堿溶液能清洗油污：CO32＋2H2O－H2CO3＋2OH

7．下列說法正確的是

18A．32gO2中含有的氧原子數是2×6.02×102

3B．N2和CO共1mol的混合氣體中含有的分子總數是2×6.02×1023

C．2.3 g Na與O2完全反應生成3.6 g產物時失電子數是0.1×6.02×1023

D．1.0 L 0.1 mol·L-1NH4NO3溶液中含有的銨根離子數是0.1×6.02×1023

8．如圖是一種應用廣泛的鋰電池，LiPF6是電解質，SO(CH3)2作溶劑，反應原理是4Li＋FeS2＝Fe＋2Li2S。下列說法不正確的是

A．該裝置將化學能轉化為電能

B．電子移動方向是由a極到b極

C．可以用水代替SO(CH3)2做溶劑

D．b極反應式是FeS2＋4Li+＋4e-＝Fe＋2Li2S

9．下列實驗不能達到目的的是

A．向Na2SiO3溶液中滴加酚酞，溶液變紅，證明Na2SiO3發生了水解反應

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第1頁（共4頁）

B．向HClO溶液中通入SO2，生成H2SO4，證明H2SO4的酸性比強HClO C．鋁箔在酒精燈火焰上加熱，鋁箔熔化但不滴落，證明氧化鋁熔點高于鋁 D．將飽和氯水滴到藍色石蕊試紙上，試紙先變紅后褪色，證明氯水有漂白性

10．指常溫下，A．432 kJ·mol-1＞E(H－Br)＞298 kJ·molB．表中最穩定的共價鍵是H—F鍵C．H2(g)→2H(g)?H＝＋436 kJ·mol-1D．H2(g)＋F2(g)＝2HF(g)?H＝—25 kJ·mol-1 1

112．可逆反應A＋a B列說法不正確的是A．T2＞T1，p2＞p1 B．該反應為放熱反應

C．若a＝2，則A為液態或固態物質 D．增加B的物質的量，該反應的?H增大

13．用惰性電極電解CuSO4溶液一段時間后，停止電解，向所得溶液中加入0.1 mol Cu(OH)2，溶液濃度恢復至電解前。關于該電解過程的說法不正確的是

A．生成Cu的物質的量是0.1 molB．轉移電子的物質的量是0.2 molC．隨著電解的進行溶液的pH減小

D．陽極反應式是4OH-－4e-＝2H2O＋O2↑14．下列各組物質充分反應后過濾，將濾液加熱、蒸干至質量不變，最終不能得到純凈物的是 A．向漂白粉溶液中通入過量CO2 B．向帶有氧化膜的鋁片中加入鹽酸

C．向含1 mol Ca(HCO3)2的溶液中加入1 mol Na2O2 D．向含1 mol KAl(SO4)2的溶液中加入2 mol Ba(OH)

2本部分共6小題，共58分。）的合成路線如下： 15．（10分）氯丁橡膠E（—[CH22] n—— —

已知：是不穩定結構。⑴氯丁橡膠中官能團的名稱是______。⑵②的反應條件和無機試劑是______。

⑶若A為反式結構，用結構簡式表示A的結構是______。⑷④的化學方程式是______。

⑸B的同分異構體有多種，寫出屬于酯類且能發生銀鏡反應的所有同分異構體的結構簡式：______。．．

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第2頁（共4頁）

C＋2 D（a為化學計量數)，已知B、C、D為氣態物質。反應過程中，當其他條件

不變時，C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(p)的關系如圖所示。下

第二部分（非選擇題共58分）

16．（10分）以丙烯為原料合成高分子纖維P的路線如下：

已知：RCOOR'＋R“18催化劑 18OR”＋R'OH⑴①的反應類型是______。

⑵C的核磁共振氫譜顯示3個吸收峰，②的化學方程式是______。

⑶③是加成反應，D分子中苯環上的一氯代物只有一種。D的結構簡式是______。⑷④的化學方程式是______。⑸P的結構簡式是______。

17．（10分）短周期元素Q、R、T、W在元素周期表中的位置如圖所示，其中T所處的周期序數與主族序數相等。

⑴T的原子結構示意圖是______。用化學方程式表示工業常用冶煉T單質的原理是______。⑵與W同主族的某元素，其氫化物分子中含有18個電子，該分子中存在的共價鍵的類型是______。

⑶元素的非金屬性：Q______W（填“強于”或“弱于”），結合方程式簡述其原因是______。

⑷甲是R的氧化物，通常狀況下呈紅棕色?，F有一試管甲，欲使元素R全部轉化為其最高價氧化物對應水化物，實驗步驟：將盛有甲的試管倒扣在水槽中，______。

18．（10分）活性炭可處理大氣污染物NO。T℃時，在1L密閉容器中加入NO氣體和炭粉，發生反應生成兩種氣體A和B

⑴2 min內，用NO表示該反應的平均速率v(NO)＝______mol·L·min。

⑵該反應的化學方程式是______；T℃時，它的平衡常數K＝9/16，則2 min時反應______（填“是”或“不是”）平衡狀態；已知升高溫度時，K增大，則該反應為______（填“吸熱”或“放熱”）反應。⑶為了提高反應速率和NO的轉化率，可采取的措施是______。

19．（10分）溴及其化合物廣泛應用在有機合成、化學分析等領域。

①過程Ⅰ，海水顯堿性，調其pH＜3.5后，再通入氯氣。ⅰ.通入氯氣后，反應的離子方程式是______。

ⅱ.調海水pH可提高Cl2的利用率，用平衡原理解釋其原因是______。

②過程Ⅱ，用熱空氣將溴趕出，再用濃碳酸鈉溶液吸收。完成并配平下列方程式。

Br22CO3

32③過程Ⅲ，用硫酸酸化可得Br2和Na2SO4的混合溶液。

相同條件下，若用鹽酸酸化，則所得溴的質量減少，原因是______。

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第3頁（共4頁）

⑵NaBrO3是一種分析試劑。向硫酸酸化的NaI溶液中逐滴加入NaBrO3溶液，當加入2.6 mol NaBrO3時，測得

則原溶液中NaI的物質的量為______mol。

20．（8分）某興趣小組用廢鐵泥（主要成分為Fe2O3、FeO和少量Fe）制備磁性Fe3O4納米材料的流程示意圖如下：

已知：R＝

n(Fe)n(Fe)

?2

?3，步驟⑤中，相同條件下測得Fe3O4的產率與R的關系如圖所示。

⑴步驟②中，主要反應的離子方程式是______。

⑵已知：Fe3+在pH＝2.8時沉淀完全； Fe2+在pH＝6.3時開始沉淀，在pH＝8.3時沉淀完全。步驟③中，用NaOH溶液調pH至9，原因是______。

⑶濁液D中鐵元素以FeOOH形式存在。步驟④中，反應的化學方程式是______。⑷下列說法正確的是______（選填字母）。a．步驟④中，當反應完成后需再加熱一段時間 b．步驟⑤中，反應過程中需要不斷補充堿液 c．步驟⑤恰好反應時，n(FeOOH)/n(Fe2+)=2:1

d．當n(濁液D中FeOOH)/n(濾液B中的鐵元素)=4/7時，Fe3O4的產率最高

2014年東城區高三第一學期期末化學試題第4頁（共4頁）

第四篇：2018年1月北京東城區高三語文期末試題

2018年東城區高三年級第一學期期末考試

一、本大題共8小題，共24分。

閱讀下面的材料，完成1—8題。

材料一

很多人把2016年視為火星移民探索的啟程之年。2016年8月23日，中國國防科工委?探月與航天工程中心?正式啟動首次火星探測任務，宣布將于2020年讓探測器登陸火星。9月28日，SpaceX創始人埃隆·馬斯克在墨西哥召開的第67屆國際宇航大會上，推出了用于人類火星移民的?星際運輸系統?，并做出了?讓人類變成多星球物種?的主題演講。10月11日，美國時任總統奧巴馬在CNN網站發表文章稱：?為了翻開美國太空探索的新篇章，我們已經設立了一個清晰的目標：在本世紀30年代之前，把人類送上火星。?

人類探索宇宙，總是與其自身的危機有關。美國物理學家與天文學家斯蒂說，環境惡化、資源枯竭、基因病毒、第三次世界大戰的爆發，乃至外星文明的入侵，這些都是地球的可能終局。在人類眼前只有兩條路:一是老死在地球上，等待滅絕；另一條是離開搖籃，移民其他星球。而火星與地球有諸多相似性，無疑是移民的最佳選擇。然而探索和移民外星絕非易事。人類作為在地球上生活的哺乳動物，想要進行星際旅行或是在外星生活，必須面對各種已知和未知的危險。在1969年第一次踏足月球之后，人類探索太空的進程很快陷入了停滯，其中在太空中宇航員的健康問題可能正是原因之一。

美國航空航天局研究了人體在太空中可能遇到的種種危險。在從地球前往火星的大約半年的旅行中，宇航員會處于失重狀態。在火星的表面，宇航員所體驗到的重力也只有地球的三分之一。適應火星重力對于人類來說絕非易事。在國際空間站工作的宇航員們每次只能在太空環境中工作6個月，這主要也是出于對健康的考慮。調查顯示，女性在國際空間站上工作18個月，男性工作24個月，所受到的宇宙射線的輻射總劑量就會超過其一生可接受的限度。在太空旅行中旅行，脫離地球大氣層和磁場的保護，人體極大程度的暴露在宇宙輻射之中。這種來自宇宙中的高能量原子碎片極難抵御，它們可以穿透層層防護，傷害到人的細胞和DNA。一份來自加州大學的報告顯示，宇宙射線可能會造成長期的大腦損傷，導致老年癡呆、失憶、焦慮、抑郁，同時也會增加患癌癥的風險。

但是無論如何，為了生存，人類必須離開地球。在20億年以內，即使人類沒有自我毀滅或是遭遇地球周期性的物種滅絕，太陽燃燒狀態的變化也將使地球變得不再適合人類居住。太陽在最終熄滅之前，會逐漸發亮、膨脹，直至膨脹到地球軌道。在這一切發生之前，人類必須遠離太陽系，或許那時失去了故鄉的人類只能生活在茫茫的太空之中。

（取材于苗千的相關文章）

1．根據材料一，下列對人類未來的推斷，不正確的一項是（３分）．．．A．2030的某一天，中國的科學探測器從火星發回檢測報告。

B．22世紀，人類乘坐“星際運輸系統”移民火星，成為“多星球物種”。C．22世紀，人類乘坐“星際運輸系統”移民火星，成為“多星球物種”。D．23世紀，人類在外星文明的入侵中取得最終勝利。2．下列不能證明“探索和移民外星絕非易事”的一項是（３分）．．A．人類對火星表面重力的適應是一件很困難的事。

B．在國際空間站上，女性宇航員受到的宇宙射線輻射多于男性。C．宇宙中的高能量原子碎片極易傷害到人的細胞和DNA。D．宇宙射線可能會對大腦造成長期損害，并增加患癌癥的風險。

材料二

相信未來，并且開始研究未來，這股熱潮正愈演愈烈。人類科技的發展一直處于加速．．之中，技術精英們愿意相信人類正處在技術爆發的節點上，各種如夢幻般的想象正徐徐成為現實。而站在更大的時間尺度上來看，人類文明的出現和繁榮可能只是地球周期性物種大滅絕之間的一朵浪花。對于一個物種來說，美好的未來或許在于更適應環境的進化，而對于地．．球生物的總體而言，最美好的未來可能在于躲過幾百萬年一次的生物大滅絕。人類文明的不斷進步，與其說是奔向理想中的人間天堂，不如說是在重重危險之中的弦歌不輟，為自身尋．．．．．．．．找一絲生機。

人類面向未來、探索宇宙，就需要適應前所未有的生存環境，通過游戲進行練習也是一種重要的方法。?游戲精神?已經開始成為一種時代精神：把生活中的困難或是遇到的不．．．．同阻礙，看作是游戲中的?打怪?，把克服困難看作是?過關??，F代人的這種?游戲精神?之中帶有一種樂觀和頑強，同時也含有最終必將?通關?的信心。堅信未來必定會更好，一個美好的結尾正在游戲終點等待著我們。雖然游戲是虛擬的，但是虛擬世界對現實世界的作用比想象中更加強烈，比如社交網絡上的交流方式已經開始改變人們現實中的相處方式，網絡上的?點贊之交?已經成為一種新的社交規范。網絡化、電子化的社交，是否可能在億萬年之后，當人類文明遍布星際之時，成為人類最基本的社交方式？

愛因斯坦說過：?我從不擔心未來，它到來得足夠快。?關心未來、意識到未來的存在，是高等智能生物獨有的能力。我們逐漸認識到，未來是由無數的現在拼接而成。我們應該從不同的角度來理解人類目前的處境，學會在奔向未來的過程中面對種種機會和危險。

（取材于《科學》雜志和美國航空航天局相關報道）

3．根據材料二，對下列加點詞語的闡釋不正確的一項是（3分）．．．A．熱潮：指越來越多的人相信并研究未來。

B．浪花：比喻人類文明將會避開地球周期性生物大滅絕。C．人間天堂：比喻人類追求的美好幸福生活。D．弦歌不輟：指人類文明勇于冒險，不斷進步。

4．根據材料二，下列最能準確表達“游戲精神”的一項是（3分）

A．生死由命，富貴在天 B．知其不可為而為之 C．不患寡而患不均 D．發憤忘食，樂以忘憂

5．如果用詩句說明材料二最后一段的寓意，下列最合適的一項是（2分）

A．不識廬山真面目，只緣身在此山中 B．及時當勉勵，歲月不待人 C．夕陽無限好，只是近黃昏

D．未覺池塘春草夢，階前梧桐葉已秋聲

材料三

如果我們有準確預知未來的能力，必定不會像今天這樣，浸泡在廣泛和普通的焦慮中。未來是可以預知的嗎？

人類歷史早期對未來的預測往往與占卜、星相學、巫術等聯系在一起。即使到了16世界末，人們都還預測活字印刷術在歐洲的出現只會使教會和皇室變得更強大。18世紀的大多數分析家并不認為蒸汽機的發明將徹底改變農業經濟。19世紀的一些主要觀察家認為，電氣的前途不過是以另一種方式照亮街道。哪怕有些人曾在20世紀初預見到潛艇、飛機、電影、廣播和電視的發明，但卻沒有人（包括凡爾納）認為這些事物可以改變大英帝國當時的統治格局。20世紀末，很少有人預料到，個人電腦和網絡技術將如此廣泛而深刻地影響我們的生活。

到了現代，科技似乎給了我們更多自信。技術精英不斷宣告著?未來已來?，從凡爾納的海底環游到菲利普·迪克的神經漫游，無數想象中的?未來?正通過技術變成現實。從人工智能、腦科學、克隆技術、虛擬現實、生物技術、基因工程，到太空旅行，我們以科技的樂觀主義創造著?未來?。另一方面，生態災難、末日想象，又讓我們質疑，未來是否會更好？20世紀60年代以來，我們雖然多次登上月球，但并沒有把人類的足跡向更遙遠的宇宙深處推進。我們本應該造出會飛的汽車，但最終得到的是只有140個字符的微博。不過，現在硅谷的一些人，再次把他們的目光投向了太空探索和星際旅行。

阿西莫夫在科幻小說《永恒的終結》里，用數學家的思維邏輯推論，?人類往往會選擇最安全、最中庸的道路，群星就會變成遙不可及的幻夢。?他又指出，人類的未來?不是追求永恒時空和絕對的安全，不是將自己禁錮在安全的牢籠中，而是開啟人類的無限時空——繼續人類文明無限冒險的歷程，向宇宙中拓展，開拓銀河帝國。?

（取材于蒲實的相關文章）

6．對材料三理解不正確的一項是（２分）．．．A．假如能夠預知未來，我們就可以減少焦慮。B．預言未來曾經與占卜等迷信活動聯系在一起。C．16世紀對活字印刷術的作用的預測是正確的。D．只追求安全，會阻礙人類探索太空的步伐。

7．根據材料三，下列對“未來已來”的理解正確的一項是（２分）

A．科幻小說中對未來的想象正在變成現實。B．樂觀主義讓我們質疑未來是否會更美好。C．科技進步使得我們創造出了會飛的汽車。D．硅谷的技術精英正在進行外太空旅行。

8．請結合上述三則材料，概括人類決心探索太空的原因。（６分）

二、本大題共5小題，共23分。

閱讀下面的文言文，完成9—14題。馮異字公孫，潁川父城人也。自伯升

【1】

之敗，光武不敢顯其悲戚，每獨居，輒不御酒肉，枕席有涕泣處。異獨叩頭寬譬哀情。光武止之曰：?卿勿妄言。?異復因間進說曰：?天．下同苦王氏，思漢久矣。今更始諸將從橫暴虐，所至虜掠，百姓失望，無所依載。今公專命方面，施行恩德。夫有桀、紂之亂，乃見湯、武之功；人久饑渴，易為充飽。宜急分遣官屬，．徇行郡縣，理冤結，布惠澤。?光武納之。至邯鄲，遣異與銚期乘傳撫循屬縣，錄囚徒，存．鰥寡，亡命自詣者除其罪，陰條二千石長吏同心及不附者上之。

異為人謙退不伐，行與諸將相逢，輒引車避道。進止皆有表識，軍中號為整齊。每所止舍，諸將并坐論功，異常獨屏樹下，軍中號曰?大樹將軍?。及破邯鄲，乃更部，分諸將，各有配隸。軍士皆言愿屬大樹將軍，光武以此多之。

時，赤眉、廷舉**三輔，郡縣大姓各擁兵眾，大司徒鄧禹不能定，乃遣異代禹討之。車駕送至河南，賜以乘輿七尺具劍，敕異曰：?三輔遭王莽、更始之亂，重以赤眉、延岑之．酷，元元涂炭，無所依訴。今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。諸將非不健斗，然好虜掠。卿本能御吏士，念自修敕，無為郡縣所苦。?異頓首受命，引而西，所至皆布威信。異與赤眉遇于華陰，相拒六十余日，戰數十合，降其將劉始、王宣等五千余人。

夏，遣諸將上隴，為隗囂所敗，乃詔異軍栒邑。未及至，隗囂乘勝使其將王元，行巡將二萬余人下隴，因分遣巡取栒邑。異即馳兵，欲先據之。諸將皆曰：?虜兵盛而新乘勝，不．可與爭，宜止軍便地，徐思方略。?異曰：?虜兵臨境，忸覘小利，遂欲深入。若得栒邑，三輔動搖，是吾憂也。夫‘攻者不足，守者有余’。今先據城，以逸待勞，非所以爭也。?潛往閉城，偃旗鼓。行巡不知，馳赴之。異乘其不意，卒擊鼓建旗而出。巡軍驚亂奔走，追擊數．十里，大破之。于是北地諸豪長，悉畔隗囂降。異上書言狀，不敢自伐。．

（取材于《后漢書·馮異傳》）

注釋：【1】伯升，漢光武帝劉秀的兄長，驍勇善戰，更始帝劉玄忌憚其才干，將其殺害。

9．下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（3分）．．．A．異復因聞進說曰 ．B．布惠澤 ．C．每所止舍 ．D．悉畔隗囂降 ．A．易為充飽 ．C．虜兵盛而新乘勝 ．D．卒擊鼓建旗而出 ．

聞：暗中 布：陳述 舍：宿營

畔：通“叛”，背叛

10．下列各組語句中加點詞的意義和用法，相同的一項是（3分）

何以汝為見

．

申之以孝悌之義 ．

倚歌而和之 ．B．重以赤眉、延岑之酷 ．

卒惶急不知所為 ．11．下列對文中語句的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．天下同苦王氏，思漢久矣

天下百姓同受苦王莽之苦，思念漢室的時間已經很長了 B．念自修敕，無為郡縣所苦

你考慮整頓隊伍，不要給郡縣百姓帶來痛苦 C．因分遣巡取栒邑 乘機分派行巡攻取栒邑

D．虜兵臨境，忸覘小利，遂欲深入

敵兵壓境，習慣于爭奪小利，我們就乘勢深入 12．將下面的句子譯為現代漢語。（6分）（1）陰條二千石長吏同心及不附者上之。

（2）今之征伐，非必略地屠城，要在平定安集之耳。

13．下列對文意的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．光武帝雖然因兄長之死傷心，但是不敢在人前顯露，馮異進言寬解，也被他阻止了。B．無論是行軍還是駐扎，馮異率領的軍隊都在適當的地點立有標志，表現得十分規矩。C．赤眉、廷岑**，大司徒鄧禹不能平定，所以光武帝就起用了馮異前來平定**。D．在與隗囂的軍隊作戰時，馮異虛心聽取了大家的建議，避開敵軍鋒芒，搶先攻下栒邑。

14．唐太宗李世民對馮異有過這樣的評價：“前史稱其高致，昔賢以為美談?！闭埜鶕恼聝热菥唧w說明唐太宗做出這樣評價的依據。（5分）

三、本大題共4小題，共18分。閱讀下面的唐詩，完成15—18題。

送別 高適

昨夜離心正郁陶，三更白露西風高。螢飛木落何淅瀝，此時夢見西歸客。曙鐘寥亮三四聲，東鄰嘶馬使人驚。攬衣出戶一相送，唯見歸云縱復橫。

15．下列對本詩的理解,不正確的一項是（3分）．．．A．詩人送友人遠行,內心惆悵郁結,夜已三更,難以入眠。B．夜晚螢蟲飛舞,秋葉飛落,秋雨連綿,詩人夢中又見友人。C．報曉的鐘聲從遠處傳來,聲聲馬嘶,把詩人從睡夢中驚醒。D．詩人匆忙出門想送別友人,但駐足遙望,卻不見友人身影。

16．詩人借鐘聲、馬嘶襯托了清晨的寧靜。下列詩句采用這一寫作手法的一項是（3分）

A．李白乘船將欲行,忽聞岸上踏歌聲。（李白《贈汪倫》）B．鐵馬嘶風一渡河,淚珠零便作驚波。（黃滔《馬嵬二首》）C．朱門幾處看歌舞,猶恐春陰咽管弦。（李約《觀祈雨》）

D．犬吠疏籬明月上,鄰翁攜酒到茅堂。（李中《思九江舊居三首》）

17．《送別》與《別董大》都是送別詩，這兩首詩抒發的情感及抒情方式有何不同。請結合詩句，具體分析。（6分）

千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（高適《別董大》）

18．在橫線上填寫作品原句。（6分）

①本詩描繪了送別時的景色，白居易《琵琶行》也描繪了送別時的景色，其詩云：?。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。?

②本詩寫送別，而陶淵明《歸去來兮辭》中寫到了自己與家人團聚的場景：?乃瞻衡宇，僮仆歡迎。?

③本詩與王勃《送杜少府之任蜀州》同為送別之作，王詩云：?城闕輔三秦，與君離別意。?

四、本大題共6小題，共25分。

閱讀下面的文章，完成19—24題。

芍藥盈筐滿市香

難忘那些美好的日子。

雜院里有位大姐在小廚房里操持晚飯，不斷地吟唱著當時極為流行的《鄉戀》。我在自己的小屋里收拾東西，心想就要遷往的新樓單元，該不會再一家之音大家皆聽、一家燒魚各家皆聞吧。忽然窗外有人喚我，是住在不遠的什剎海湖畔的張叔，忙迎出去。他聽說我就要搬離北邊雜院，往南邊去住單元樓了，特來送行。他手里提了個藤筐，筐里是滿滿的芍藥花。我見了大吃一驚：?這不是把您那屋前花池里的花兒，全剪給我了嗎？?他笑：?可不是！早告訴過你，當年有人去糟害我那池芍藥，手拔腳踹，還拿開水潑根！可是也怪，那宿根竟然不死，也沒怎么施肥拾掇，嘿，它就猛開大花！這不，今年又這么燦爛！?我接過滿筐芍藥，感動得不行：?真是的，您把芍藥全給了我，難道不心疼嗎？?他笑：?今年的花剪了，明年開得更旺呀！?又說：?你搞文學的，你該懂得白居易那詩吧？‘離離原上草’，吟的是什么？今兒個我給你個別解吧，離草，說的就是這芍藥，我給你送芍藥，就是跟你來惜別呀！?我還真覺得新鮮：?白居易那詩，吟的不是野草，竟是芍藥？?他笑解：?可不是！芍藥在幾千年前，就出現在中華大地上了，有特別栽種的，也有自然野生的，它是宿根植物，可不是‘一歲一枯榮’嘛，當然‘野火燒不盡，春風吹又生’，而且繁殖起來，勢不可擋。為什么說‘遠芳侵古道’? 一般野草有什么芳香？只有大片的芍藥才會香滿古道城郭嘛！那詩怎么收尾的？‘又送王孫去，萋萋滿別情’，離草嘛，送別的時候引出詩情的植物，就是芍藥嘛！?他說的時候，一直望著我的眼睛，最后問：?你這一去，還會?；剡@邊來嗎？?我別過頭，望著那擱在小桌上的滿筐芍藥，一瞬間，覺得包括那鄰里間聲音氣息的強制性共享，竟也難舍難分。

遷走以后，其實遇上原來鄰里的機會還是不少。比如到王府井新華書店去，排隊購買西方古典文學名著，就會遇到原來胡同里的鄰居，他排在前頭，很幸運地買到了《歐也妮·葛朗臺》，到我買時傅雷譯本都售罄，但我買到了《大衛·科波菲爾》等五種書，也非常高興。．又一晚，去首都劇場，在前廳與張叔不期而遇，我們都是去觀看北京人民藝術劇院復排的話．

劇《茶館》，演員還是原來的陣容，看完后我們在劇場外路燈下聊了一陣，都痛感?野火燒不盡，春風吹又生?乃人間正道。我說：?您那對白居易《賦得古原草送別》的別解，我現在越來越服膺啦。開水潑不死真善美！我現在年年春天要供滿屋的芍藥花！我現在住的那地．方，離豐臺很近，豐臺又恢復芍藥花的種植啦！?

我遷往的那棟樓里，住進若干富于藝術氣息的家庭，我跟其中石大爺石大媽一家，有了來往。石大媽深受書香門第熏陶，對北京風俗掌故，隨口道來，都令我覺得口齒噙香。說到芍藥花，石大媽能背誦出不少相關的竹枝詞，比如：?燕京五月好風光，芍藥盈筐滿市香；試解杖頭分數朵，宣窯瓶插硯池旁。??天壇游去板車牽，岳廟歸來草帽偏；買得豐臺紅芍藥，銅瓶留供小堂前。?她告訴我，以往?四月清和芍藥開，千紅萬紫簇豐臺?，更有?萬頃平田芍藥紅?之說。每到仲春，我總是騎車去豐臺找花農，從他們那里得到可插瓶的芍藥，記得有一春返回時遇到瀟瀟春雨，雖然帶了雨披，還是挨了淋，騎回我們那棟樓，先去石大媽家分她一些芍藥。她忙遞我干毛巾擦拭，又去沏糖姜水給我喝，我發現她家門扇旁掛著個紙剪的人形，她遞我熱騰騰的糖姜水，告訴我：?那是我剛剪的掃晴娘。掛上她，祈愿別老陰天下雨。?她贊我用藤筐盛芍藥是雅人雅事。其實，用藤筐盛花，本是什剎海畔的張叔的做派??！回到自己單元，一邊用幾個質地大小不同的花瓶花缽分插購來的芍藥，一邊自責：怎么就很久沒有去看望張叔了呢？

那些年的生活真是?芝麻開花節節高?，各家相繼安上了座機電話，那時接到的電話，多是喜訊。但是有天接到個令我悲痛的電話，是張叔家屬打來的，報告我張叔仙去。我去吊唁，提去滿籃的芍藥花，放在他的遺照前。我沒有哭，因為我知道，他晚年趕上了好日子，院里那池開水潑不死的芍藥花，每年仲春繁花似錦。

后來我又搬了幾次家。不管遷往何處，春四五月購來大筐芍藥，分插在瓶缽之中，擺放在客廳茶幾上、書房電腦旁、床頭柜一側、飄窗正中……當年的芍藥開放后，會逐漸變成形態優美的干花，依然會氤氳出香氣。今年初春，我照例向花店預訂了100枝芍藥，進入仲春，．花店按約將芍藥送來，分插擺放那些芍藥，我憶念告訴我芍藥別名離草的張叔，還有也已仙去的剪出掃晴娘的石大媽……我想起許多美好的人美好的事，現在盛綻的芍藥在電腦旁，以它的芳香鼓勵我在鍵盤上敲出這篇文章。

19．下列對加點字的解說正確的一項是（2分）

A．售罄：“罄”的意思是“剩余” ．B．不期而遇：“期”的意思是“日期” ．C．服膺：“膺”讀作yìng ．D．氤氳：讀作yūn ．

20．下列對作品中相關文學知識的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．《賦得古原草送別》是唐朝詩人白居易創作的詩歌。白居易的代表作品還有《長恨歌》《琵琶行》《賣炭翁》。

B．《歐也妮·葛朗臺》出自法國批判現實主義作家雨果的巨著《人間喜劇》。葛朗臺是世界文學中最出名的吝嗇鬼之一。

C．《大衛·科波菲爾》是19世紀英國批判現實主義小說家狄更斯創作的長篇小說，表達了作者希望人間充滿正義的愿望。

D．老舍創作的話劇《茶館》，敘寫了老板王利發經營的茶館由盛及衰的過程，形象地說明了舊中國的必然滅亡。

21．下列對文章內容的理解，不正確的一項是（3分）．．．A．作者剛要搬離大雜院時，為不能再享受市井生活中的煙火氣息而感到遺憾。B．聽了張叔對《賦得古原草送別》的理解，作者開始覺得很新鮮，后來便越來越認同。C．最后一段借景抒情，用盛綻的芍藥抒發作者對故人及美好往事的深切懷念。D．在作者看來，芍藥已融入自己的生活，也象征著人與人之間的和諧美好的關系。22．分析題目“芍藥盈筐滿市香”的含義及作用。（6分）

23．文中兩次提到“野火燒不盡，春風吹又生”，各有什么作用？（5分）

24．文中寫到了一些“雅人雅事”，這里“雅”的含義是什么？請根據你的理解，從《紅樓夢》《邊城》《平凡的世界》三部作品中任選一部，結合具體情節再舉一例。（6分）

五、本大題共2小題，共60分。25．微寫作(10分)從下面三個題目中任選一題，按要求作答。180字左右。

①有人說，高中生不僅要讀文學類名著，還要讀哲學、歷史、科學類作品，對此你有什么看法？請談談你的認識。要求：觀點明確，有理有據，自圓其說。

②下面是魯迅小說集《吶喊》中的三幅插圖，請結合其中的一幅，敘述相關情節。

③從“孔子、曹雪芹、魯迅、沈從文、羅廣斌、路遙、海明威”這些名字中任選一個，寫一首小詩或一段抒情文字，向他表示你的敬意。

26．作文（50分）

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。

①現在的某些游戲將中國歷史人物的身份加以改變，比如墨子變成了機器人，荊軻變成了美女、李白變成了刺客……對此，有人認為游戲創作必須符合史實，也有人認為這些改變可以吸引青少年關注歷史，還有人認為游戲原本就是虛擬的……

根據上述材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②2017年12月，第四屆全球互聯網大會在浙江烏鎮舉行。會上有人說，未來30年屬于用好互聯網技術的國家、三十人以下的小企業、三十歲以下的年輕人。

這番話觸發了你哪些聯想和想象？請自擬題目，寫一篇記敘文。要求：想象合理，有敘述，有描寫。

第五篇：北京市東城區行政事業單位

北京市東城區行政事業單位

公務卡管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條

為了進一步深化東城區國庫集中支付制度改革，規范預算執行監督管理，減少現金結算，方便單位用款，提高財政資金支付透明度和行政事業單位財務管理水平，根據《北京市市級行政事業單位公務卡管理暫行辦法》和《東城區行政事業單位公務卡制度改革實施方案》，制定本辦法。

第二條

本辦法所稱行政事業單位，是指與區財政直接發生預算繳、撥款關系，并實行國庫集中支付管理的區級預算單位（以下簡稱預算單位）。

第三條 本辦法所稱公務卡，是指預算單位相關工作人員持有的，主要用于日常公務支出和財務報銷業務，具有一定透支信用額度的銀聯標準信用卡。

第四條

預算單位財政授權支付業務中的會議費、差旅費、招待費、培訓費、辦公費、小型設施維修費、租賃費等公務支出以及5萬元（以人民幣為單位，下同）以下的零星購買支出等，一般應使用公務卡結算。

第五條

實行公務卡結算方式后，除受用卡環境等客觀因素影響外，預算單位應積極擴大公務卡使用范圍，減少使用現金結算。

第六條

公務卡的發卡銀行（以下簡稱發卡行）是指辦理區級國庫集中支付業務的代理銀行。我區行政事業單位公務卡的發卡行為財政授權支付業務代理銀行。

第七條 與公務卡管理有關的信息維護、財務報銷、銀行劃款和動態監控等業務，通過東城區國庫集中支付系統（以下簡稱集中支付系統）和發卡行按照區財政局要求專門開發的公務卡支持系統（以下簡稱公務卡支持系統）辦理。

第八條

持有公務卡的工作人員（以下簡稱持卡人）應當妥善保管公務卡，規范使用公務卡辦理公務支出的支付結算業務，并按規定及時向所在單位財務部門申請辦理報銷手續。

第九條

預算單位財務部門應當依托國庫集中支付系統和公務卡支持系統，認真審核公務卡報銷事項。對于批準報銷的公務卡消費支出，應當按規定時間，通過授權支付零余額賬戶辦理公務卡的資金還款手續。

第十條

公務卡結算方式不改變預算單位現行財務管理制度、會計核算辦法與報銷基本流程。單位財務部門對于公務支出有事前審批要求的，持卡人應事先按要求履行相關審批手續。

第二章 公務卡日常管理 第十一條

公務卡由預算單位依據本辦法規定，統一組織本單位相關工作人員向發卡行申辦。具體辦卡人員范圍由各預算單位在確保財政資金安全和規范執行預算的前提下，根據業務需要和申辦銀行卡的有關規定自行確定，不得將非本單位工作人員納入公務卡申辦范圍。

第十二條

公務卡申辦成功后，經預算單位確認核實，由發卡行將持卡人姓名、卡號等信息統一錄入公務卡支持系統，并將相關信息傳輸至國庫集中支付系統，經預算單位再次確認后，正式納入國庫集中支付系統進行信息維護管理。

第十三條

預算單位新增持卡人員或持卡人員調動、退休時，應及時組織辦理公務卡的申領或停止使用等手續，并通知發卡行及時維護公務卡支持系統相關信息?，F有持卡人員涉及公務卡的相關信息發生變動時，預算單位應及時通知發卡行維護公務卡支持系統相關信息。

第十四條

公務卡主要用于公務支出的支付結算。公務支出發生后，由持卡人及時向所在單位財務部門申請辦理報銷手續。

第十五條 公務卡也可用于個人支付結算業務，但個人消費支出部分不得辦理財務報銷，單位不承擔個人消費行為引致的一切責任。公務卡消費在單位財務部門審核報銷前均屬持卡人個人消費行為。第十六條

公務卡的信用額度，由預算單位根據銀行卡管理規定和業務需要，與發卡行協商設定。原則上每張公務卡的信用額度不超過5萬元、不少于2萬元。持卡人在規定的信用額度和免息還款期內先支付、后還款。

第十七條

發卡行可根據持卡人資信情況，經商持卡人所在單位財務部門同意后，對其公務卡信用額度進行調整，調整后應及時通知持卡人和持卡人所在單位財務部門。

第十八條

公務卡辦理后，卡片和密碼均由持卡人負責保管。公務卡遺失或損毀后的補辦等事項由持卡人自行到發卡行申請掛失后，通過單位財務部門按照本辦法第十一條和第十二條公務卡申辦程序及公務卡信息維護的相關規定辦理。

第十九條

發卡行應按月向持卡人提供公務卡對賬單，并按照與持卡人約定的方式，及時向持卡人提供公務卡賬戶資金變動情況和還款提示等重要信息。

第二十條

持卡人對公務卡消費交易發生疑義，可按發卡行的相關規定提出交易查詢。

第三章 公務卡支付管理

第二十一條 持卡人在規定的信用額度內通過公務卡先行結算，并須取得發票等財務報銷憑證和有關銀行卡消費憑證。屬于公務支出的，由單位財務部門負責還款；屬于個人支出的，由個人自行還款。

第二十二條

原則上同一持卡人單筆信用消費不得超過2萬元，月透支額不得超過5萬元。

第二十三條

特殊情況下公務卡信用額度不能滿足公務支付需要時，持卡人可通過單位財務部門提前向發卡行申請臨時增加信用額度，增加的額度和使用期限等具體事項，按照發卡行有關規定執行。

第二十四條

原則上不允許持卡人通過公務卡提取現金進行公務消費。如確有特殊需要，應當事前經過單位財務部門批準。未經批準的提現業務，提現手續費等費用由持卡 人承擔。

第四章 公務卡財務報銷管理

第二十五條

持卡人使用公務卡消費結算的各項公務支出，必須在發卡行規定的免息還款期內，及時到所在單位財務部門報銷。因個人報銷不及時造成的罰息、滯納金等相關費用，由持卡人承擔；因持卡人所在單位報銷不及時造成的罰息、滯納金等相關費用，以及由此帶來的對持卡人資信影響等責任，由單位承擔。第二十六條

持卡人辦理公務卡消費支出報銷業務時，應當按照所在單位財務部門要求填寫報銷審批單，并附銀行卡簽購單和發票等公務卡消費憑證，按照單位規定的財務報銷程序報請審批。

第二十七條

確因工作需要，持卡人不能在規定的免息還款期內返回單位辦理報銷手續的，可由持卡人或其所在單位相關人員向單位財務部門提供持卡人姓名、交易日期和每筆交易金額的明細信息，辦理相關借款手續。經財務部門審核批準，于免息還款期之前，先將資金轉入公務卡，持卡人返回單位后按財務部門規定時間補辦報銷手續。

第二十八條

預算單位財務人員登陸國庫集中支付系統，根據持卡人提供的姓名（卡號）、交易日期和消費金額等信息，查詢核對持卡人公務消費的真實性，審核確認后批準報銷。

第二十九條

預算單位財務人員對批準報銷的公務卡消費支出，按以下規定辦理報銷還款手續：

（一）財務人員通過國庫集中支付系統，編制“還款明細表”，生成“還款匯總表”。

（二）財務人員簽發財政授權支付指令，并將授權支付指令、授權支付憑證、“還款匯總表”及“還款明細表”電子信息和紙質文檔提交授權支付代理銀行，由授權支付代理銀行向指定的公務卡還款。

（三）財務人員原則上應在公務卡免息還款期到期日的前五個工作日內，統一辦理報銷資金的還款手續；對于需要提前還款的業務，預算單位可為持卡人提前辦理公務卡報銷資金還款手續。

第三十條

“還款明細表”應包含流水號、預算單位名稱、預算編碼、零余額賬戶賬號、持卡人姓名、身份證號、公務卡號、交易日期、交易金額、報銷金額、商戶名稱、指標類型、預算科目（功能分類和經濟分類）、用途、預算項目、創建用戶、創建時間、復核用戶、復核時間、處理狀態等要素。

第三十一條 “還款匯總表”在“還款明細表”基礎上生成，應包含匯總編號、持卡人姓名、公務卡號、報銷金額、預算科目（功能分類）、授權支付令號碼、匯總還款金額等要素。

第三十二條

“還款匯總表”電子信息與紙質信息必須確保一致。預算單位提交授權支付代理銀行的“還款匯總表”必須從國庫集中支付系統直接打印，不得使用另行編輯或下載修改的“還款匯總表”。

第三十三條

預算單位填寫用于公務卡還款的財政授權支付指令時，財政授權支付指令“收款人”統一填寫持卡人所在單位名稱，“用途”統一填寫“公務卡還款”，預算科目填寫功能分類科目。第三十四條

授權支付代理銀行根據預算單位簽發的支付指令和“還款匯總表”信息，于收到支付指令的當日，將資金支付到公務卡賬戶。

第三十五條

因特殊原因導致授權支付代理銀行當日無法將資金劃轉到公務卡時，授權支付代理銀行應于第二個工作日上午與預算單位溝通核實并重新劃款。3個工作日內仍無法完成劃款的，須及時通知預算單位，由預算單位按照財政授權支付業務流程，簽發負數的《財政授權支付憑證》，向零余額賬戶辦理資金退回手續。

第三十六條

因向供應商退貨等原因導致已報銷資金退回公務卡的，持卡人應及時將相應款項退回所在單位財務部門，并由單位財務部門及時退回零余額賬戶。持卡人退款的財務審核手續按所在單位內部財務制度規定執行。

第三十七條

預算單位辦理公務卡報銷和資金退回等業務的賬務處理，按照財政國庫管理制度改革會計核算有關制度執行。

第三十八條

授權支付代理銀行應當按照要求，向區財政局實時、全面、準確反饋零余額賬戶向公務卡還款的支付信息，以及該筆報銷業務所對應的公務卡明細消費信息。

第三十九條

發卡行應以紙質或電子形式按月向預算單位提供公務卡報銷信息核對單。核對單區分預算科目，按日期、姓名、卡號、報銷金額、退回金額等內容編制。

第五章 管理職責

第四十條

區財政局的主要職責：

（一）制定公務卡管理的有關制度規定，組織管理東城區預算單位公務卡試點和實施工作。

（二）指導和督促發卡行按照雙方簽署的協議，做好公務卡實施的系統建設、信息傳遞和資金還款等工作。

（三）對預算單位公務卡項下的公務消費支出和報銷事項進行動態監控管理，對重大問題進行調研或組織核查。

（四）協調有關部門，解決公務卡實施過程中有關政策銜接、操作等問題，并協同推動銀行卡受理環境的改善。

第四十一條

預算單位主管部門的主要職責：

（一）督促和指導所屬單位按區財政局要求做好公務卡管理相關工作。

（二）配合區財政局做好公務卡監督管理等有關工作。

第四十二條 預算單位的主要職責：

（一）按規定確定本單位發卡人員范圍；組織本單位相關工作人員統一辦理公務卡，及時做好新增、調動、退休等持卡人變動的公務卡管理工作。

（二）督促本單位持卡人及時辦理公務卡項下公務消費支出的財務報銷手續。協助發卡行向本單位有逾期欠款的持卡人催收欠款。

（三）加強預算執行管理，嚴格按照財政預算及財務管理有關規定，通過國庫集中支付系統和公務卡支持系統，審核本單位持卡人提請報銷的公務卡消費信息，及時辦理公務卡報銷還款和資金退回等業務，及時下載保存報銷還款信息，做好相關賬務處理工作，并按月與發卡行就公務卡報銷還款情況進行對賬。

（四）配合區財政局做好公務卡監督管理等工作。

第四十三條

持卡人的主要職責：

（一）按規定申請辦理公務卡，妥善保管卡片和密碼，并承擔因個人保管不善等原因引起的相應費用。

（二）使用公務卡結算和報銷的各項公務支出，應接受區財政局和所在單位財務部門的監控管理。

（三）及時歸還公務卡項下的銀行欠款。因離職、退休等原因離開所在單位，應按單位要求清理公務卡項下債權債務，停止使用并及時注銷公務卡。

（四）遵守國家關于銀行卡使用管理的法律法規和本辦法有關規定，規范使用公務卡。

第四十四條

發卡行的主要職責：

（一）加強與公務卡管理有關的內部制度規范和信息系統建設，按照中國人民銀行營業管理部的規范要求，積極擴大銀行卡機具布設范圍，規范有關銀行卡機具使用和銀行卡消費信息的收集、存儲、傳送等方面的管理，提供良好的公務卡應用環境。

（二）按照與區財政局所簽訂協議的要求定制公務卡，開發維護公務卡支持系統，及時、準確地為區財政局傳送零余額賬戶資金支付及公務卡中公務消費支出等動態監控信息，并確保信息傳送的及時性、準確性和保密性。

（三）按照與預算單位簽訂的公務卡服務協議，為預算單位相關工作人員辦理公務卡，維護公務卡支持系統，為公務卡報銷、審核與支付還款業務提供及時、準確、規范、便捷的服務。

（四）按照本辦法規定，與預算單位協商設定公務卡信用額度，為持卡人提供公務卡使用、掛失、注銷等方面便捷優質的服務，并及時向持卡人反饋資金還款信息。

（五）按照本辦法規定，按月向預算單位提供公務卡報銷信息核對單。

第四十五條

嚴禁預算單位將非本單位工作人員納入公務卡管理范圍、違規辦理公務卡報銷業務或查詢、泄漏本單位公務卡持卡人的私人交易信息；嚴禁持卡人違規使用公務卡、惡意透支、拖欠還款或將非公務支出用于公務報銷；嚴禁發卡行對外泄漏與公務卡支出有關的各種數據資料。違反規定的，將追究單位負責人和直接責任人的行政責任；情節嚴重涉嫌犯罪的，將移交司法機關，依法追究刑事責任。

第六章 附則

第四十六條 預算單位應根據本辦法規定，結合單位財務內部管理控制制度，制定本單位公務卡報銷管理細則。加強財務管理，并認真做好對本單位持卡人的宣傳解釋工作。

第四十七條 負責解釋。

第四十八條

本辦法未盡事宜，由區財政局會同發卡行

本辦法自2012年9月1日起執行。