第一篇：選修課《雷雨》賞析2000字[定稿]

對曹禺先生話劇作品《雷雨》的賞析

建環122

201251645201 記得我們是在高一的時候在語文課本上學習了《雷雨》的節選片段，當時的許多課文都記不得了，唯獨對《雷雨》印象深刻，到現在仍記得大部分主要情節。可能與當時班里組織過《雷雨》的角色扮演也有關系，我們用家鄉方言配上浮夸的動作表情再現了劇中的名場景，回想起真是令人捧腹。而另外一個記憶猶新的原因，也是最重要的原因，恐怕是劇中人物的悲劇命運以及充滿沖突的如狂風雷暴一樣的場景對白，把我震撼到了。

《雷雨》主要講述的是： 礦業公司董事長，周公館的主人周樸園的大宅里，住著他和他的妻子蘩漪，與前妻生的大兒子周萍，與蘩漪生的小兒子周沖，以及年輕的女仆人魯四鳳。四鳳家里有爛賭貪錢的生父魯貴，善良的母親魯侍萍，母親改嫁魯貴前生下的工人代表魯大海。在周樸園的獨斷管理下，這個富人家庭里卻氣氛壓抑，毫無生氣，蘩漪被冠上病弱的名號，周萍生性懦弱畏懼父親。壓力之下的周萍與空虛寂寞的后母蘩漪發生了不倫關系，而今周萍卻與女仆魯四鳳戀上了，急于擺脫蘩漪。蘩漪意欲霸占周萍，便叫來了四鳳的母親魯侍萍，叫她把四鳳帶走，然而魯侍萍卻在客廳里碰見了周樸園，他正是那個三十年前侍萍當仆人的周家少爺，那個侍萍為他生下了兩個兒子卻被掃地出門的周樸園。沒想卻遭到周樸園的冷遇，回家后又得知了四鳳已懷了周萍這個同母異父兄的孩子。雷雨夜，周萍來帶四鳳私奔，被眾人阻攔之下三十年前的真相終于大白，身心遭受到毀滅的打擊的四鳳沖向花園，碰到漏電的電線而死，周沖去救她，觸電身亡。周萍開槍自殺了，善良的魯侍萍癡呆了，心狠的蘩漪瘋顛了，倔強的魯大海出走了。兩家人的悲劇就此落幕。

如此情節，用現在一個不中聽的詞語來說，就是“狗血”：電視劇中被不斷翻拍模仿的劇情，來形容那些經常出現的類似劇情，拙劣的模仿，或很夸張很假的表演。到了現今，則通常稱“過度的、特意的”煽情表演和劇情為“狗血”。不過在《雷雨》這部經典作品中，我卻認為“狗血”是一種褒義。首先，夸張的語言和肢體動作本身就是舞臺話劇表演的特點；其次，這說明了劇本中的沖突十分明顯，人物塑造十分成功，令人印象深刻。曾經看到過一句話：戲劇即沖突。三十年前后，八個人物，兩家人，兩天，所有沖突在雷雨夜中如雷雨般迸發，看得觀眾們那個盡興。各種巧合的相遇，命運的安排，相似的歷史，造化弄人，曹禺先生通過這出大時代背景下的鬧劇，悲劇，劇中人物剪不斷理還亂的牽連，反映出當時社會的黑暗面，封建大家族專制之下小人物被壓迫，枷鎖無法掙脫，正義無處伸張，自由無從追求，只有“生存”，沒有“生活”，如此晦暗的沒有太陽的一個年代。

看完《雷雨》全劇之后，最大的感想就是對同情，尤其是對四鳳和周沖兩個年輕人。最后他們竟雙雙觸電而死，兩尸三命，實在叫人心塞啊！單純善良不諳世事的無辜的一對年輕人，在命運作弄之下如此戲劇化的死去了成為了悲劇的時代犧牲品，而且在我看來，這是上一輩的犯下的罪孽憑什么要由他們這一代來承受啊，不禁抱怨起劇中命運的不公，開玩笑說一句，曹禺先生也真夠狠心的啊。然而最后作者卻沒有交代悲劇的始作俑者周樸園的詳細下場，引人深思，不過我認為，家破人亡的周老板，之后活著也只是行尸走肉罷了。

《雷雨》的創作中心是蘩漪，這位角色與電視劇中歹毒的后媽角色不一樣，雖然基本是是她的行為推動著整個故事的進行，如果她是個安分的太太那或許一切悲劇都不會發生，但是，我卻不厭惡這位角色，反而挺喜歡和欣賞她。首先她個性鮮明敢愛敢恨，勇于追求自己想要的，不甘屈服在周樸園的壓制之下，如此具有反抗精神的女性角色，怎能讓人不心生敬佩？這大概與這種個性與現代女性較為接近的原因也有關。

蘩漪對周萍說：“一個女子，你記著，不能受兩代的欺侮，你可以想一想。”正是周萍移情別戀自私地急于拋下蘩漪這個包袱，成為了蘩漪之后不擇手段的導火線，這句話正正好表現出她的反抗精神，“兩代人的欺侮”也體現出了蘩漪與周樸園這條重要沖突主線。周樸園長期把蘩漪看作病人，讓她吃藥，禁錮了她的行為，然而第二代周萍的意欲逃離使她失去了精神上的依靠，于是徹底解放了蘩漪的抗爭精神。她意識到了只有自己才能把想要的東西得到，只可惜這句恐嚇般的話對去心似箭的周萍已再不起作用了。不禁為蘩漪的感到一陣陣唏噓。

因為周萍本身也是這個家庭中的另一個受害者啊。一向懦弱的他難得做好了私奔的決定，豈會輕易放棄這個從黑暗中逃走的機會，何況四鳳已經懷了他的骨肉，可謂箭在弦上不得不發。不過即使如此，我還是不太喜歡周萍這個人。身為大少爺卻生性懦弱，同時與兩位女性人物發生不倫關系，首先腳踏兩船就是不道德的啊，而后又不斷逃避而不懂抗爭，最后吞槍自盡也算是他對這個絕望世界的一種逃離吧。

還有值得一提的就是魯大海。為勞動階級爭取正當權益的工人代表，他不畏強權，也不在金錢引誘下低頭，儼然當時新青年的代名詞，社會未來的希望，悲劇發生之后，他離開了家向自由出發，這使讀者悲嘆之余得到了一絲安慰。

至于其他人物，單純善良，只想過上普通日子的魯媽和四鳳，卻走上了相同的悲劇道路，實在令人扼腕。一心單戀四鳳的周沖更是本劇最無辜的犧牲品，多么陽光而向上的好少年，最終卻被時代所葬送，被他父親的所作所為葬送，再次令人概嘆命運的不公。

總的來說，《雷雨》對于戲劇人物的塑造和戲劇沖突的表現都是淋漓盡致的，將30年代的社會封建家庭中的壓抑表露無遺并進行了深刻的批判，令廣大觀眾為止悲傷，為止感嘆，為之落淚，著實是一部優秀的作品。

第二篇：《雷雨》賞析

《雷雨》賞析

《雷雨》是曹禺的話劇代表作，也是中國現代話劇的典范之作。曹禺（1910—1996），原名萬家寶，湖北潛江人，出生于天津。主要作品有《雷雨》、《日出》、《原野》、《北京人》、《蛻變》、《家》、《明朗的天》、《黑字二八》、《王昭君》等。

《雷雨》是曹禺的處女作和成名作。這是一部四幕戲，全劇共八個人物。周家的人物有周樸園、周蘩漪、周萍和周沖；魯家則有魯貴、魯侍萍、魯大海和四鳳。

在這八個人物中，最具性格特色的是周樸園和周蘩漪。

周繁漪：是個受過一點新式教育的舊式女人。

資產階級教育使她具有個性解放要扎她不甘心于無愛的婚姻的約束，敢于與周萍相愛，在夜深人靜之時與戀人在封建家庭的“客廳”中演出“鬧鬼”的把戲；她不屈服于周樸園的“命令”，拒絕丈夫虛偽的體貼，拒絕喝藥，拒絕成為“服從的榜樣”。她雖處封建家庭的深處；卻能洞察其偽善、虛弱的本質，她以自己的怪戾控訴了這個“家庭”的罪惡。但與封建思想的聯系使她的反封建要求具有先天的不徹底性。她雖能明察周樸園的罪惡與偽善，但卻不能與之決裂，不能敢于走出家庭；到新的天地里尋找新生活。她雖能明白周萍也在玩弄她，卻仍然死守著這個“枯萎靈魂”。希望有朝一日這個花花公子能把她帶出家庭。她受到周家父子兩代人的蹂躪是她人生悲劇中最為慘重的部分，人倫的重壓，反抗的乏力，環境的黑暗，使她承受著沉重的壓力。

繁漪是個情感濃烈的女人，她的身上具有“原始的蠻性”——“愛起來是一把火，恨起來是一把刀”。但偏偏一個情感/情欲濃烈的人遭受了超常的壓抑，這就更加是能量蓄積起來了。在這樣的狀態下，她的性格被扭曲，使她成為一個暴戾的女人。當最后她身上或性格中蓄積的能量以非正常的狀態爆發后，那么就會產生毀滅的力量，導致自己和他人死的死，亡的亡。因此，她的性格具有爆發性，也具有毀滅性。因此，作者曹禺說，她是一個具有“雷雨式性格的女人”。

繁漪的悲劇充分揭示了中國帶有封建性的資產階級及其生活的罪惡，反映了資產階級知識女性被摧殘的歷史命運。

周樸園，是個帶有濃厚封建色彩的家長的形象。

從身份上來說，他是個是個殘酷的資本家。他曾留學德國，深諳資本主義的原始積累方式。回國后靠克扣小工的賣命錢發家，為了私吞工人的工錢曾放水淹死修江橋的三千小工。雙手沾滿了勞動者的鮮血。在礦上，他盤剝鎮壓工人的吸血鬼。對工廠實行封建把頭式的管理，欺壓魚肉工人。

他是個控制欲極強的家長。在家庭中他是封建“老爺”，獨斷專權。他控制自己的妻子，也控制自己的兒子，不允許他們有任何的自由。他表面上很是關心繁漪，實質上他是要他做“服從的榜樣”。用封建家長式的手段來控制她，馴服她。

自私、偽善是他的本質特征。他表面懷念舊情人，把家具都按侍萍“生前”的樣子排列，但她真的出觀，他又恐懼，害怕有損于他“模范家庭”的好名聲；他似乎很疼愛自己的妻子繁漪，為他請醫生看病，實質上卻不愿意理解她，愛她。總之，無論是對待工人，還是對待情人，妻子還是子女，他一切皆為了自己。

他空虛落寞。他表面上非常強悍。有力，本質上很虛弱。工人與他斗爭，情人唾棄他，妻子背叛他，兒女離棄他，他已經成為一個孤立無援的人，一只不為人群所接受的怪獸。因此，在家中除了能頤指氣使之外；便只能坐在封閉的老屋中發呆，最后只能逃入教堂，在靈魂的懺悔中洗涮自己的罪惡。

周樸園的形象典型地概括了封建性和資本主義性共存的中國大家族的家長的性格實質。但，作品中，他又是值得同情。他與侍萍的分手是封建家長的棒打鴛鴦飛的結果，這導致了他長久的痛苦。他也是一個遭受命運作弄的人。

侍萍母女是—對受迫害、遭凌辱的勞動婦女。侍萍母女受到周氏父子兩代的欺凌。劇本通過周氏父子對侍萍母女的引誘殘害，控訴了半封建半殖民地社會吃人的罪惡本質。

周萍：靈魂空虛的資產階級少爺。周沖，是個對來來充滿幻想的知識青年。

《雷雨》這部劇作，具有思想內涵的渾厚性。作品從某種程度上揭示和批判了帶有封建性的中國資產階級的生活方式和道德的虛偽性，所以，它可以被看作是一部“道德悲劇”；作品展現了不可把握的命運對人的控制，所以，它可以被看作是一部“命運悲劇”；它揭示人性和人的性格的弱點，所以，它可以被看作是一部“性格悲劇”。因此，作品的主題又是復雜的。作品通過周魯兩家的血緣糾葛和亂倫，揭示

人的蠻性的遺留。正如曹禺所說“一兩段情節，幾個人物，一種復雜而原始的情緒”

《雷雨》是中國現代話劇成熟的標志性作品，它在藝術上具有很高的成就，具體表現在以下的幾個方面；

（1）結構精巧。

作品以周樸園為中心，在錯綜復雜的尖銳沖突中展開劇情。a.作品人物集中，空間單一。作品以周樸園為中心，以周蘩漪為情節發展的樞紐，全劇八個人，都有其獨特的思想感情與經歷，但他們的命運又都和周樸園相牽連。家庭關系把他們聯結為—令整體，又把他們集中在同一空間，在家庭中來表現各自的性格。

b.時間集中，凝練。周、魯兩家三十年的恩怨。周家內部由來已久的矛盾中，周樸園與工人的長期對抗，都高度概括在一天一夜之間加以表現。

c.矛盾錯綜復雜。在眾多的沖突線中，周樸園與繁漪的沖突是—條明線，周樸園和魯待萍的關系則是條暗線。這兩條線索同時并存，彼此交織互為影響，交相鉗制，使劇情緊張曲折，引人入勝。

（2）戲劇性強。采用在危機上開幕的結構方法，不是漸次展開劇性，而是在后果的猝然爆發中交代復雜的前因。因而創造了一種緊張、強烈的戲劇情境。劇情的發展，入情入理，既合乎生活邏輯，又合乎人物性格邏輯。最后高潮的出現，具有不可抗拒的說服力。作家把中心矛盾——兄妹亂倫放在最中心，通過倒剝筍式的方法，先是剝下三十年前夫妻悲劇，再剝出了繼母子的亂倫，最后才讓繁漪在自私

性格的驅使下無意中揭穿了兄妹亂倫，這最不為人所齒的丑惡（十惡不赦之首）。劇情到此達到極點，也就隨即走向尾聲。劇作的戲劇性還表現在對于一系列的戲劇巧合，諸如舊夫妻見面等情節的設計上。都具有“無巧不成書”的特點。

（2）在細節描寫上，使用了少而精的典型細節，反映了深且廣的生活內容。“吃藥”、“電線”等細節，在刻畫人物上具有“一石雙鳥”的作用，在情節展現中前有伏筆，后有照應，豐富了劇本情節，突出了戲劇動作性。

（3）戲劇語言上。具有個性特色，符合人物的身份和地位。語言準確，深邃；抒情性，作品對周家環境的描繪尤其是夏天雷雨的描繪是具有抒情性的。暗示性，如其中繁漪和周萍在周樸園面前的談話，既冠冕堂皇又傳出話外之音，即繁漪對周萍的不滿，和對周樸園的暗示。富于動作性，人物的語言伴隨著動作，而動作也伴隨著語言，更主要的是人物的語言中包涵著動作，因此非常符合舞臺演出的需要。曹禺的劇作標志著中國現代話劇的成熟。

第三篇：雷雨賞析

戲劇藝術之《雷雨》賞析

吳海超

曹禺的劇作《雷雨》是中國現代話劇中極為成功的著作之一。在《雷雨》中，描寫五四以后一個帶有封建性的資產階級家庭的黑暗生活，以封建家長和資本家的周樸園為中心，展開了他所直接和間接造成的各種復雜尖銳的矛盾沖突，揭露了舊中國的家庭和社會的罪惡，作者以卓越的藝術才能，深刻地描繪了舊制度必然崩潰的圖景，對于走向沒落和死亡的階級，給予了有力的揭露和抨擊。

舞臺的容量是有限度。曹禺所要表現的生活過程，歷時30年，而且關系復雜，斗爭尖銳，他卻能將這些內容組織在一篇四幕劇中去，他在《雷雨》中，將前后30年的舊中國家庭和社會的許多矛盾沖突集中在一天之內以及基本上在周樸園家的客廳來展開。可見他的苦心經營，巧作安排。在戲劇的開頭曹禺先交代3年前的事，到第二幕才揭開30年前的帷幕，這樣不但有條不紊，而且使矛盾沖突得到合理的發展。

《雷雨》中的戲劇沖突所以如此尖銳復雜，原因在于劇中人物之間有階級的對立和思想的分歧。曹禺非常熟悉這些人物的性格特征，并選擇最好的時機從矛盾沖突中來表現人物性格。在開幕的那“一個初夏的上午”以前，所有人物像在生活中一樣，都有各自的貫串動作。我們從曹禺所設想的各個人物的貫串動作中可以看到，只有當劇作家對于開幕以前的人物的活動和經歷等胸有成竹時，開幕以后的戲劇動作才能迅速展開。

曹禺在表現全劇高潮逐步形成的時候，結合了人物性格，既是層次分明，而又極盡曲折之能事。而所有這一切，又和周樸園直接或間接相聯系。曹禺從一個帶有封建性的資產階級家庭中來揭示這一悲劇的社會根源。全劇的結局顯得比較有力，悲劇雖然已經發生，沖突暫時告一段落，但是魯大海和侍萍對周樸園的仇恨愈來愈深，斗爭還將繼續發展。

戲劇中，人物性格鮮明。蘩漪是《雷雨》最有特色、個性最鮮明的人物。她是五四運動以來追求婦女解放，爭取獨立、自由的新女性代表。她敢愛敢恨，對周家人人都怕的周樸園，也不放在眼里。當然，她對舊制度的反抗是由一種畸形的方式表現出來的，她在重壓下，常常無助、自卑、甚至自虐。這是蘩漪無法擺脫的弱點。正象作者所說，她陷入了“一口殘酷的井”。周沖是一個受新思想、新文化影響下成長的青年。他富于幻想、生性浪漫。但他沒有韌性，對封建制度的頑固性認識不足，這注定了他悲劇命運。四鳳只是因為和周萍相戀，不料卻卷入一場**。她本是個有著青春、活力的人，然而一連串的打擊卻使她的命運變得坎坷多難。周樸園是劇中的中心人物。他是一位既有資產階級自由平等思想，又有封建專制思想的新興資本家形象。在周樸園的內心深處權利，名譽，秩序才是最重要的。魯侍萍，雖然處境艱難，但她憑借自身堅強的性格，不屈不撓走過了人生最艱苦的時期，可以說，她是一個頑強的女性。

這不僅僅是一個故事，這是一個時代所鑄造的暴風驟雨。風雨之下,世間一切罪惡丑陋原形畢露,無處藏身，沒有什么愛能穿越這無限悠長的時間,沒有什么事能真正達到永恒。人生如夢,夢里淚雨滂沱。夢醒之后,自己的人生還是要自己勇敢的走。

第四篇：2字網名

2字網名大全

絳紫。跌墮。信仰。靛藍。容顏。過往。溫媼。青衣。

輕念。酷刑。墨綠。悲漠。

明暗。弱水。風聲。糜媚。

黎開。瑟索。余空。麻里。

色白。舊顏。花冢。蓑衣。

吞花。灰燼。邪魅。暗色。安梓。曉夢。簡慕。撕裂。

負荷。囙魂。綿綿。堇色。

怨念。反諷。記得。淹沒。時光。滄瀾。艷遇。茶蘼。

刺槐。戰徒。血腥。苦口。

玩味。倉珥。矢車。薔薇。吞噬。當綠。青奴。葵生。

未央。破棋。堇色。固執。

剜心。花葭。束縛。留井。

曙光。刺痛。輪回。迷失。腐蝕。腐生。冷火。眷容。

清澈。不如。亡靈。滲透。

棲息。哭砂。逃避。橙黃。荒原。冷語。茉莉。淺島。

欲念。弄裳。眼瞳。逃離。

咫尺。孽緣。病蛹。依存。

京九。附庸。偏食。赤眸。

薔薇。決絕。西詩。少年。

情敘。貞愛。妃紅。寸年。寄居。死囚。交集。菖蒲。

安暖。拯救。殘妝。麥小。

男海。佝僂。寡情。眉黛。蒙蔽。蓬蒿。春曉。孤傲。

笙歌。施舍。誘惑。憶白。

青歌。素白。柔軟。錦葵。

黑貓。呢喃。涼城。陰冷。妖娥。香菱。病蛹。絕戀。

離心。悵施。繾綣。溫熱。

憶白。安然。碧蘭。裂帛。落脂。發酵。薄荷。鳶尾。

生澀。繆斯。鳶尾。隱忍。

清瑟。亟合。迷途。睡漣。

綠苔。幼嬰。誰霍。虛靈。

海藍。瞳眸。煙火。別致。

青檸。年蝕。凌亂。千尋。紅粉。星光。黎明。蜷縮。

未樸。緬懷。呆木。抹煞。

韻午。復古。念舊。殘花。抽搐。愚昧。挽留。空空。

車廂。落單。為止。消失。

噬魂。淺億。往非。失魂。

途路。暮年。眉睫。容顏。伯年。曲憶。揪思。不朽。

薄年。沙漏。陷阱。囚牢。腐舊。淡淡。暖顏。買醉。

買醉。掩飾。厭世。浮沉。

耍瘋。征服。駐扎。停留。

未央。末調。紅花。勾勒。

落荒。高攀。情調。溫婉。

安逸。花魁。茶扉。輪回。殘喘。茍延。順民。瓔珞。

離殤 歲月 馨香

雨軒 落木 離殤 幻幻 幻想 癡情 和諧 渴求 或許 侵襲 睡椅 不然 系統 寧珂 夢醒

堇年

釋然

花顏※

夏夜

淡然

△甜心

﹎斷誸

硪艸

-孽緣-

ふ葬薆

淺_Smile

昔年°

舊城′

淹沒 *櫻花。┼蕩羕 °豪爽﹌ 冷兮.試探 容顏╰ 情歌 素顏 靜謐 薄姬 憶白 留井 薔薇 梨落 瑾色 呢喃

琴瑟 殘舞 素顏 靜謐 薄姬 憶白 留井 薔薇 梨落 瑾色 呢喃 琴瑟 殘舞 ︶ㄣ麻朩。＼哎呦、々糾Jié 俄dē卋界 丟ㄋ尓ヽ ┼蕩羕 俄狠②、①←歔溈 ╰→攋蟲 目光°‖ 刺目°‖ 渲染°‖ 簡單°‖ 漠然°‖ 空洞°‖ 往昔°‖ 島嶼°‖ 痛楚°‖ 唯美°‖ 肆意°‖ ャ.涼生 ャ.憂傷 ャ.夏傷 ャ.淺唱 ャ.傻笑 ャ.獨白 ャ.飛蛾

ャ.夙愿 ャ.素顏 ャ.淡雅 ャ.凄涼 _______北島 ゛余溫

初見

素顏ゝ

兔zi

漠然╰╮

淺笑

婲逝﹌

﹏藍瞳丶

▼淡妝り

當當

浮生

驚夢

荒妙 速戀 注緣 離故 倒戈 紙謝 失溫 囚禁 牢籠 漠然

手札

默然 驀然 念舊 未央 深邃 怪胎 不見

清楚 訴說 堇年 詮釋

潮音 奔赴 初見

雅澤。

游靈。

肆意

寡淡

然而

冒險

未眠

蔻丹

如許

背叛

舊夢

一線

自愛

恍惚

黎鐵

淡寫

凌遲

刺眼

棟倍

諾然

斷續

氧氣

夢囈

殘顏

青絲

嘴角

未來

瓷筒

淡然

初涼

癡迷

七年

空港

安億

失退

誣蔑

怪胎

敷衍

刺目

預見

離落

蕭兮

躲藏

安靜

風掠

釋然

漠然

淚珠

靜謐

眉瘸

嗜毒

明花

初見

淚人

怪珈

陌路

昔憶

方向

幻想

余溫

深邃

蕭然

依舊

余溫

夜眠

怡然

恣意

荒蕪

晨曦

簡單

時光

開岸

沒有

溫瞳

殘喘

夏末

蕾溪

借口

漠然

魅力

堇年

霖婆

陰霾

棱角

凌亂

度半

目光

擒拿

昔顏

影像

陡變

落年

忘記

割腕

改變

堪陽

訴說

斷橋

世界

不見

轉身

歸隱

遺失

離一

余輝

錯誤

糾結

安德

如若

游靈

島嶼

心淡

暗號

偏執

奔赴

紅塵

魅眸

意猶

詮釋

深夜

黑絲

往事

尋覓

埋葬

臾涼

纏綿

一些

執念

末世

藍顏

妖嬈

未盡

習慣

黑魂

畫窗

癡男

想念

塵封

差池

景色

昔情

情歌

代替

似我閉眼

溫習

迷離

沙漏

放肆

雅澤

柔荑

致借

隨風

褐瞳

半邊

憂深

微笑

破色

段情

赤壁

執迷

蝶變

輾轉

未末

遷就

潮音

不愛

昔夢

煽情

櫻花

網名

桃凌

長色

續寫

獨醉

從未

血腥

凄涼

孤單

沮喪

牽絆

猜疑

冷瞳

滄瀾

玩味

未央

親愛

刺心

釋懷

哼唱

渲染

距離

沉世

滄偕

清楚

回憶

空罐

默然

特別

趨勢

時光

倘若

默然

離癸

花謝

愫暮

昔年

掙脫

亦難

痛楚

天空

翱翔

途往

如此

昔瞳

敷詆

潮流

但是

引魂

最后

黛眉

苦口

優柔

零落

亡嶼

缺心

安然

試探

離開

靜候

第五篇：選修課論文;博物館賞析

博物館與青少年教育

摘 要: 教育與服務是博物館的主要社會職能，在青少年的素質教育中應發揮重要作用。博物館可以通過基本陳列或其他形式，向青少年宣傳展示文物精品，增強他們的愛國情感，使之感覺上升華為對本土的熱愛之情；結合時代背景，弘揚民族精神，以精英的人格力量去感染青少年，引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀；強博物館與學校的聯系與溝通，與學校聯手互動，讓學生在參與、體驗中繼承傳統文化，培養孩子們對中國傳統文化的認同感。關鍵詞:博物館;青少年;教育

近年來越來越多的博物館開辦青少年活動項目，博物館被賦予了新功能，即對青少年的教育功能。此刻，如何辦好博物館，怎樣發揮教育基地的功能，機遇與挑戰并存，更需要冷靜的反省和剖析。任何一個博物館要想辦出特色，受大眾歡迎，開展什么樣的青少年活動項目是關鍵。博物館青少年教育項目應遵循“以人為本”的服務理念，開展“寓教于樂”的活動方式傳播先進文化。開展內容應為青少年成長提供健康有益的參照和啟發，因此內容的把握、形式的選擇是重點。博物館應成為學生們課余的伙伴，家庭的課堂。1.博物館社會教育主體是青少年

博物館是青少年校外教育的堅實陣地，青少年是博物館最忠實的“粉絲”之一，青少年的健康成長與博物館有密切的關系。在青少年教育越來越豐富的社會環境下，參觀博物館已經成為各個學校、家庭生活中不可或缺的伙伴。一方面，博物館針對青少年群體的教育品質直接影響到明天社會精神文明與物質文明的水平;另一方面，博物館針對青少年開展教育活動項目發展的歷史較西方還很短暫，朝氣活力與盲目幼稚并存，即充滿生機又遠未成熟，這意味著博物館青少年教育方向還有一個很大的生長空間并有待進一步開拓。青少年是國家發展、民族振興的朝陽人群，所以博物館有責任和義務對其進行先進文化和知識的良性傳播，他們是未來社會的主人。

2.博物館工作者要樹立青少年本位意識

中國博物館作為青少年校外教育基地已有很多年的歷史，然而在過去很長一段時間，一提博物館教育，人們習慣地想到“講解”二字。在博物館里，知識性的教育太多，青少年參與的項目太少;說教灌輸的東西太多，啟發創造的東西太少;成人講解操縱的痕跡太重，青少年自主發揮的空間太小 ”，成人的社會視角與思維方式，不符合青少年的年齡特征。比 如，有的博物館講解員嚴肅有余，活潑不足，產生強烈的距離感，現場講解說明，讓少年兒童感覺是在聽背誦“臺詞”，沒有任何輕松與歡愉。之所以造成這種現象，歸根結底在于講解員“青少年本位”意識的缺乏。在博物館中，青少年應該成為博物館活動中的真正主人，他們的創造權應該得到鼓勵，他們的愿望應該得到尊重。3.青少年教育活動項目的形式確定

活動是做給未成年人參與的，但做活動的卻多是成年人，往往容易“帶著成年人的成見來想象兒童的喜怒哀樂和興趣點”，把成年人的主觀思想強加給未成年人。青少年素質教育是一個人的全面發展的概念，實際上每一個人的成長都是一種綜合素質的發展。特別是像博物館，它通過自然標本、文物背后的故事、藝術形象、強烈的色彩等多種手段直接影響到青 少年的價值觀念、行為模式、智力發展、情感塑造、心理素質等諸多方面，而且這種影響是潛移默化的，又是非常深刻的。所以博物館開展教育活動，對青少年的素質發展應該立足于全面性、基礎性和綜合性。確定博物館教育活動的形式，必須做到以下兩點：真實、引導。

博物館青少年教育的特別之處在于沒有大綱，沒有教案，沒有學分。這也恰恰是青少年教育活動成敗的關鍵。沒有大綱，可以自由發揮，不等于沒有明確的教育目標;沒有教案，可以隨機應變，不等于沒有系統的引導;沒有學分來硬性衡量，不等于缺乏科學的教育評價體系。