第一篇：宣傳部招新問題

宣傳部招新面試問題

一、宣傳部職能：

1、負責策劃系學生會各項活動比賽的宣傳工作；

2、負責我系各宣傳欄的設計和制作；

3、負責我系各主題活動的畫報制作；

二、態度問題：

1、你為什么會選擇宣傳部，說說你的想法？

2、你了解過宣傳部嗎？說說你對宣傳部的理解？

3、加入我們部門之后，可能會很忙碌沒時間做兼職，對此，你會以什么態度面對工作？

4、加入學生會，會沖掉你很多業余時間還有兼職時間，你認為這值得嗎？談談你的看法？

5、你報了幾個部門？如果同時那幾個部門都錄取了你，你的選擇會是什么？

6、部長有時會偏向一些干事，反而孤立你，你會怎樣做？

7、如果部門內出現你不喜歡的人，你如何處理？

8、在宣傳部，有時因工作需要，會讓你做一些苦力工作，你如何看待？（適合提問男生）

9、如果你最近因為個人原因心情不好，你會如何處理工作？

10、加入部門后你發現部門工作沒你想象的那么好，覺得干燥無聊而且很累，那你將會怎么辦?

11、現在你在班里有擔任班干嗎？

二、能力問題：

1、你有哪些特長或優勢？為什么你覺得自己可以進入宣傳部？

2、如果讓你來出海報，你認為出海報之前應該做的事有哪些？

3、你覺得在該部門，你可以負責哪方面的工作？（比如，設計、畫畫、聯系相關人員，宣傳，總結等）

4、進入宣傳部你想做的第一件事是什么？進入宣傳部后，你對自己有什么設想？（或者：如果你進入了宣傳部，你有何打算（長遠或近期的）？首先想做好什么？）

5、加入我們的部門之后，如何去搞好與每一位干事之間的關系，能更好地一起去完成部門的工作？

6、既然你選擇了宣傳部，那么對于宣傳部你有什么看法？

7、如果你進入學生會，你如何處理工作和學習之間的關系，還有干部們之間的關系？

8、你覺得自己是一個有責任心的人嗎？如何體現出來？

9、進入宣傳部，你能為部門帶來什么？例如你的創意，你的辛勞…….10、工作中你發現很難跟部長或其他干事相處，你怎樣解決這種情況？

11、你以前都從事過哪些與宣傳部活動相關的工作？

第二篇：宣傳部招新問題

宣傳部招新問題

重要問題：有沒有繪畫或書法基礎？是否有吃苦耐勞的精神？

1.高中時候有沒有社團經驗和學生會經驗

2宣傳部很累，會占用很多私人時間并且經常會做抬展板之類的體力活，你能堅持多久？

3.你如何看待釣魚島問題，從中得到的體會對宣傳部有何建議？

4.團隊是否遇到過困難與阻礙?你們是如何克服的?你在當中發揮了什么作用?

5.團隊有什么優秀的成果?

6.你從TEAMWORK中學到拉什么?

7.如果進入宣傳部,你會做什么來幫助宣傳部更好的發展?淺談想法

8.你對宣傳部的看法?

9.你為什么來報宣傳部?而不去學習部,體育部呢?

10.如果學習很忙,而宣傳部正好也缺乏人手,這個時候,會選擇學習還是部門活動?

11.你對我們宣傳部有多少了解？

12.你認為進宣傳部最需要具備的條件是什么？能力，自信，責任感？從中選出一個并解析。

13.你覺得以你的優勢能為宣傳部帶來什么？

14．假如宣傳部遇到你無法接受的事情或同事時，你會怎么處理？

15.你不喜歡的人是什么樣子的？如果部門出現這樣的人，你會怎么處理？

16.你進宣傳部的目的是什么？

17.如果你競選宣傳部成功了，你會怎么做？

18.如果你進了宣傳部你怎么跟其他部門搞好關系？

19.如果你競選成功，你將怎么樣融入這個集體？

20.如果上面交給的任務你不能及時完成，你將怎么向上面交代？

21.如果你跟朋友一起來競選，你競選成功了，而你朋友卻失敗了，你選擇跟朋友走還是留下來？

22.如果學生會上面的人誤會你了，你將怎么做？

23.除了宣傳部，你是否對其他部門有所了解？

24.你怎么處理個人學習問題跟部門之間的問題？

25.你對面試做了什么準備？

26.針對你的優點和缺點，你怎樣做到揚長避短？

27.如果你進了宣傳部，你有什么工作計劃？

28.你如果談戀愛了，你怎么處理部門跟個人問題？

29.如果你自己排隊打飯，排了蠻久，到你打時卻忘記帶飯卡，你會怎么做？（如果他選擇了借旁邊的同學卡）請問你認為你需要問幾位同學才能借到飯卡？

30.你是否滿意自己面試的表現？

二、納新要求

宣傳部的工作量比較大，因此需要招募更多的，有能力的干事。

招干對象應該以道德品質優、自律能力強、責任心重為前提，在能力上有所側重，即體現在繪畫、書法、電腦制圖及書畫文字構思、設計等方面。在對新招干事的留用問題上，堅持擇優原則.所選新成員

1、具有相關技能如繪畫、書法、海報設計；

2、有高度責任感，態度端正積極向上，有奉獻精神；

3、能夠吃苦耐勞，具有較強的團隊精神；

4、交際能力強，性格開朗，喜歡幫助他人；

5、如有相關作品，可先自備。

第三篇：招新問題匯總

有關組織部

1.學生會部門很多，你為什么第一選擇了組織部？想加入組織部最大的原因是？ 2.你覺得你有什么特點適合這個部門？

3.之前公告中有組織部的職能介紹，你還記得嗎？

4.你所認為的項目部是什么樣的？你對我們部門了解多少？

5.你覺得組織部平時是做什么的？你希望在組織部獲得哪方面的經驗？ 6.你來組織部，覺得一個部門最需要什么？ 7.把你對組織部的了解用三個詞概括。8.說一說你對我們組織的第一印象。

工作及解決問題

1.如果你進入到學生會沒有你想象的那么好怎么辦？如果學生工作有你不喜歡的，你會怎么辦？

2.你大學將如何處理學習和工作的時間？ 3.禮貌

4.如果你的部長要去你去做一件事，但你覺得是不妥當的，你會怎么辦？

5.假如你負責組織部一個舉辦活動的參與人員聯系，在活動開始后有很多人沒能按時到場，你該怎么辦？停電問題

6.假如這次面試你失敗了，你會怎么做？

7.如果在平時的工作學習中與你的伙伴觀念不和，你會怎么做？你和別人發生過爭執嗎，是怎么解決的？你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現這樣的人，你如何處理？

8.在部門里，有事因工作協調讓你做苦力類工作，你會怎么做？ 9.你和別人發生過爭執嗎，是怎么解決的？

10.以前組織過什么活動嗎？你是怎么做的？按報名表問。

11.如果有一天，班級開班會，部門搞活動要開會，社團有活動要組織，你選擇哪一樣？ 12.如果學長學姐交給你做的事情比其他委員多的多，但是這些事情是自己力所能及范圍內的，不過影響到了你的休息以及學習，你準備怎么辦？

13.臨近期末考，大家都在備考，這時候部門里大家對做事比較抵觸，但是這個時候剛好有一個大型的活動需要操辦，你準備怎么辦？

14.做一個活動的前期準備時，你做的東西交給部長檢查，而且你也修改過幾次，覺得這個事做的已經可以通過了，不過還是不斷給打下來叫你重做，這時候你打算怎么做？ 15.周圍一起共事的委員在一段時間里對于部門的事情特別消極，這時候你會怎么做？

個性及個人觀點闡述

1.能力和熱情你更看重哪一個？為什么？ 2.為了參加本次面試，你做了哪些準備？

3.假如你有一位非常喜歡的女朋友（或男朋友），你們很恩愛，但學生工作可能讓你沒那么多時間陪她（或他），你會如何處理這兩者之間的關系？（三試）

4.為什么要在眾多面試者中選擇你？你覺得你的什么特質會讓我們選擇你？ 5.在合作中，你最討厭和什么類型的人合作？為什么？（二試）6.談談你對我出的面試問題的看法。

7.一件工作交給你處理，你覺得是創新 更重要，還是按照往屆的經驗來做更重要？ 8.你覺得維系一個學生會部門最重要的是什么？ 9.這輪面試，你覺得在這幾個人當中哪些會被留下？哪些會被淘汰？（二試）10.如果你落選了，你想對我們說什么？ 11.如果有其他同學抱怨社聯你會怎么做？

12.如果你在工作中遇到一些態度惡劣的人，你怎么處理？

禮貌

第四篇：招新問題.doc

1，自我介紹，第一個問題是自我介紹的目的就是，從他的介紹中了解他的過去，他的經歷，他的性格愛好，他的家庭背景，是否有特長，談吐，自信心等等

一般自我介紹后，幾乎可以決定一半人是否有可能被你招入了！

2，談談你心目中的大學生活？你設想的如何度過你的大學生涯？這個問題的目的是要看看這個學生是否認真想過自己的未來，是不是一個對自己負責，有思想的人，團組織要的人一般要思想性，責任心，從這個問題中可以分析出來！

3，談談對你影響最深的一句話，一個人？這個問題是個經典的問題，當然答案很多都是固定的了，都喜歡回答名言名句，如果是回答名言的，那么請他解釋下為什么？就是要看看他是否真的了解這句話，是否真的有深刻的認識！如果是圖表面華麗的，一眼就可以看穿，影響最深的一個人，就是考察他是否有理想有抱負，有感恩的心，這類問題要深入問，不是回答一下就可以了，要多問他為什么？那么真假自辯了！

4，你是否有過失敗？你是怎么看待這些問題？這個問題是看他是否有深刻剖析自己，對事物是否有獨特和正確的認識

5，談談你自己的性格，優點和缺點？考察他是否對自己有真實而客觀的認識，是否敢于剖析自己，通過前面幾個問題可以大致了解他，通過這個問題就是看看他對自己和你對他的認識有什么出入，可以看出他是否敢于面對自己！也是考察責任心的6，你進入學生會后會怎么做？這個問題考察新人是踏實還是浮漂，看看他對自己定位是否準確！正確的回答應該是：先了解我的部門，了解我的大學，然后融入進去，踏實努力，力圖求新，成就別人同時也提高自己！

7，找一些考察臨時應變能力的試題，沒有固定答案的，就是考察新人是否自信，是否有臨場應變能力！

8，你對團組織的了解？這個問題其實也是考察他的應變能力，了解固然好，不了解，正好利用這個機會告訴他什么是團組織，團組織的目的和宗旨！不光是面試他，也讓他對團組織有個認識，9.在學生會里，有時因工作協調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待？

10.你不喜歡的人是什么樣子的，如果部門內部出現這樣的人，你如何處理？

第五篇：學生會宣傳部招新問題(精)

第六課《諫逐客書》

Q：1.文章的中心議題是客卿問題，但作者始終不談客卿的利益，卻處處從秦國的危亡著眼，為秦王的統一大業著想，你認為作者在策略上有何高明之處？

當時秦王的最大欲望是兼并天下,凡是違反這一欲望,就難以立足,凡是利于達到這一欲望,就容易被接受。李斯緊緊抓住秦王的這一心理,把秦國的霸業作為整篇諫書的靈魂,貫串始終。每個層次都反復論述這樣一個根本的利害關系:納客就能統一天下,逐客就有亡國危險。以利勸之,以害怵之,這就緊緊抓住了秦王的心,深深擊中其要害,使秦王順理成章地接納其意見,并收回逐客令,達到了上書的目的。

2.這篇文章意在論逐客之過,作者不直斥秦王逐客之非，而用很大篇幅詳敘秦國歷代君主的納客之功，這是出于何種考慮？

目的不在譴責秦王的錯誤，而是為了秦王采納他的建議。不直斥秦王逐客之非，秦王容易接受建議；用很大篇幅詳述秦國歷史君王的納客之功，說明用人不應該計較親疏遠近和是否客卿，歷代秦王納客使秦國得以振興發展。

第七課《報任安書》

Q：1，請對“發憤著書說”進行簡要的評論。

司馬遷在生命受到創傷之后，希望通過著書來闡明自己的政治觀點，陳述歷史往事，使自己的著作流傳后世，寄希望于來者。這種效仿古代先賢的行為，是一種創傷性的苦悶的郁積成了作家巨大的心理創作勢能。無論是郁積性的苦悶還是創傷性的心理痛苦所造成的那種強大的心理勢能，都轉化為心理內驅力，迫使作家“著書”這種途徑使得情感得以釋放。[3]因為在中國古代士人的觀念中，著書立說帶有普遍的意義，中國古代士人有三條出路，《左傳·襄公二十四年》載云：太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂之不朽。著書立說被中國士人看作是生命價值體現的重要方式。

對于生命的探索是人類孜孜不倦追求的話題，生命是一個永恒不變的話題。對于人生觀、價值觀的追問，一直為文人志士所致力的問題。而司馬遷自覺地將“立言”作為實現個人生命價值的方式，并作了理論的闡述，從這個角度，顯然是為魏晉時期生命意識覺醒的先驅。[4]對于后世文人對于生命價值的觀念起了一定的影響。

司馬遷立言傳世之舉，不僅繼承了我國古代傳統的“詩可以怨”的理論淵源，又在主導精神上突破了“詩可以怨”的理論局限，強調文學創作（包括學術創作）怨刺時政，補敝起廢的作用，大膽地提出和倡導“憤”之情感的作用，在文學創作情感上自成一家之言。[5]“發憤著書說”在中國的歷史上占據極高的地位，對于后世也產生了深遠的影響。“其衣被詞人，非一代也。”（《文心雕龍·辯騷》）

到了唐代的政治家、文學家韓愈，則進一步將“發憤著書說”發展成“不平則鳴說”，他提倡“窮苦之言”，認為“和平之音淡薄，而愁思之聲要妙，歡愉之辭難工，而窮苦之言易好”（韓愈《荊潭唱和集》）這也是韓愈屢遭貶謫而堅持傳世創作的根據。繼韓愈之后，又有宋代歐陽修的“窮而后工說”，陸游所說的“蓋人之情，悲憤積于中而無言，始發為詩”（《渭南文集》卷十五），晚明的進步思想家、文論家李贄就直接把“發憤著書”上升為評價作品思想性高低的客觀標準：“不憤則不作矣，不憤而作，譬如不寒而顫，不病而呻吟也，雖作何觀乎？”（明歷萬本《李贄焚書》）等，無不與司馬遷的“發憤著書說”一脈相承。[6]后世對于司馬遷的“發憤著書說”的傳承與發展，是對司馬遷的頑強的堅忍不拔的可貴的人格品質的認同。是后世文人對于司馬遷在逆境中面對惡劣、困難、屈辱的生存環境的不屈不撓的人格精神所產生的共鳴。

“發憤著書說”是司馬遷對于生命創傷和生命價值體驗所熔鑄的一座大銅鐘，它承繼了古代圣賢的鑄鐘之術，加上司馬遷自身獨有的對于生命的、歷史的價值體驗和獨特的人格精神所鑄成的，自司馬遷的一次撞擊，就發出來振聾發聵的聲響，并自那時起，它就在中國漫漫的歷史長河中傳播，在中國文學史中產生一次次更加激烈的回響。《史記》介紹： n

1、體例

n 中國最早一部紀傳體通史。

n 十二本紀（敘帝王）、三十世家（記諸侯）、七十列傳（志人物）、十表（列時事）、八書（詳制度）

2、思想、藝術

n 不以成敗論英雄，不以榮辱定是非。n “無韻之離騷，史家之絕唱。”（魯迅）《報任安書》內容概述：

n

1、從對方來信提起，說明自己現實處境；

n

2、敘述“李陵事件”前后過程，表明自己并非出于私利； n

3、借題發揮，談對生死的看法；

n

4、以古代名人為例，提出“發憤而作”觀點，并闡明《史記》創作思想。《報任安書》選文：

n

1、提出“唯俶儻非常之人”才能名傳后世的看法；

n

2、列舉歷史上一系列名人創作事例，得出“發憤而作”結論； n

3、說明、分析“發憤而作”的原因； n

4、表明自己創作思想和愿望。

第八課：《飲酒》

悠然自得的情，也寫了幽美淡遠的景，在情景交融的境界中含蓄著萬物各得其所、委運任化的哲理；這哲理又被詩人提煉、濃縮到“心遠地自偏”、“此中有真意”等警句，給讀者以理性的啟示，整首詩的韻調也更顯得雋秀深長。陶淵明的詩

v 漢魏南北朝800年間最杰出的詩人。v 今存125首，多為五言詩。v 飲酒詩、詠懷詩和田園詩三大類 v 中國古代田園詩奠基者。題 解

本篇選自陶淵明《飲酒》組詩（20首）中第五首，題為飲酒，實為借酒以抒懷。

◆ 這首詩表現了作者棄官歸田后的人生態度和生活情趣。流露出作者樂于歸田，陶醉自然的心態。

一、前四句：寫“心遠地自偏”的道理 v 由虛處見意，實是寫處世的哲理。v 返回自然 ：人境、車馬喧 v 以“君”自指，自問自答

v 強調歸隱之要在于心靈高遠而不在隱居偏僻之地

二、中四句：寫歸隱生活的樂趣 5、6兩句既是寫景，又抒發了作者對自然的陶醉

采菊、東籬、南山

v 7、8兩句寫山間傍晚的景象

從飛鳥悟出返樸歸真的人生真諦

三、點題作結

v “此中”，收結以上景象描寫；

v “真意”，呼應篇首“心遠”； ▲真：真我

▲得意而忘言、大辯不言（《莊子》）▲人生境界

v “真意”，呼應篇首“心遠”。

“意”字從上文“心”字生出，又加一“真”字，更跨進一步層。則“心遠”為一篇之骨，而“真意‘為一篇之髓。

——吳琪《六朝詩選定論》 藝術特色 v

1、沖淡自然

“寄至味于淡然”。謝榛《四溟詩話》

v

2、融抒情、寫景、說理于一體 v

3、新的人生境界

須信采菊東籬，高情千載，只有陶彭澤。

——辛棄疾《念奴嬌》

Q：1,為什么說“心遠”二字是全篇的綱領?

陶淵明《飲酒》的所有內容都圍繞著“心遠”所以說全詩的詩眼是“心遠”二字。此詩是以“心遠”綱領全篇，并分三層揭示“心遠”的內涵：開頭兩句中的“結廬”、“人境”、“喧”、“遠”幾個詞語點明身居鬧市而能閑適平靜是因為“心遠”所致，幾句樸實的語言道出了自己的心境和生活的真諦，表達了詩人不與世俗同流合污的境界；接著的兩句具體描寫自己的這種心境或心態，寫靜觀周圍景物而沉浸自然韻致的物化忘我心態，落日、飛鳥等讓人體會到生活的真諦；最后兩句又深入一層，寫“心”在物我渾化中體驗到了難以言傳的生命真諦，這是全詩的總結，是點睛之筆。這首五言古詩，寫在欣賞自然景物中所領會到的一種特有的生活情趣與美的享受，思想內容關鍵在“心遠”二字，它表明一切自然樂趣都是由于自己的心靈超脫世俗才能感受到的。

2,簡析詩中所體現的“忘世”,“忘我”,“忘言”的三層心態?

第一層，寫身居“人境”而精神超脫世俗的虛靜忘世心態，通過詩中的幾個詞語可以領會是忘記了自己所處的環境和社會現狀；第二層，通過所寫的景物可以體會到作者不知自己身在何處的感受；第三層，把感情升華，說的是這種感覺已經不是用語言所能夠表達的了。這三個層次層層深入，逐漸使主題深刻生動。

第一層“忘世”。開篇四句描繪超脫世俗功名后，精神世界的虛靜心態，頗有深致的“大隱隱于市”的忘世情懷。全詩的宗旨是歸復自然，而這首先就要否定世俗價值觀，前四句很自然地實現了這個目的。這四句平易得如同口語，其實結構非常嚴密。第一句平平道出，第二句轉折啟下，第三句承上發問，第四句回答作結。高明之處在于“天然去雕飾”，這么縝密的結構竟然毫無斧斫痕跡，注意力不知不覺被作者引到第四句“心遠地自偏”上去了。

第二層“忘我”。中間四句寫詩人悠然間完全沉浸到自然韻致的“物性即我”的忘我心態。此時的詩人已然微醺、飄飄然，甚至有點放浪形骸。他在庭園中隨意地采摘菊花，不經意間抬起頭來，目光恰與南山交遇。“我看青山多嫵媚，料青山看我應如是。”就在那一刻，人與山仿佛在引項共鳴，合奏出一篇輕盈而溫暖的樂章。所以，這“悠然”不僅屬于人，也屬于山。“云無心以出岫，鳥倦飛而知還。”（《歸去來辭》）日暮的嵐氣若有若無地浮繞于峰際，成群的鳥兒結伴而飛，歸向山林。這不是單純的景物描寫，而是表現自然的律動。因為無所系而無所求，所以平靜、充實。人成為自然的一部分，在整個自然運動中完成其個體生命的升華，這就是人與自然的和諧統一。

第三層“忘言”。最后兩句寫在物我渾化中體驗到了難以言傳的生命真諦，是全詩的總結。在這里可以領悟到生命的真諦，可是剛要把它說出來，卻已經找不到合適的語言。實際上是在說這種真諦乃是生命的最自然、最真切也是最和諧的感受，表達理性的邏輯語言不足以體現它的微妙。后世禪家的味道，在這里已經顯露端倪了。

第九課，江淹《別賦》 結 構

一、概述離愁之苦。

1、全文情感基調。

黯然銷魂者，唯別而已矣。

2、從行子、居人兩方面加以描寫。

行子斷腸，百感凄惻。

居人愁臥，怳若有亡。

二、描寫各種人的離愁別緒。

◆以“故別雖一緒，事乃萬族”為轉折，引出各種別離之情狀。

1、富貴之別

v 場景奢華，含淚傷神。

車馬、地點、琴聲、美人……

2、劍客之別

v 少年報士，泣血而別。

聶政、豫讓、專諸、荊軻……

3、從軍之別

v 邊塞遙遠，妻離子散。

邊塞：遼水、雁山

家鄉：深閨、田間、太陽、露珠

4、絕國之別

v 秋日訣別，相見無期。

景色：樹木、橋頭

人物：親人、仆從、朋友

舉止：班荊、贈詩、留飲

時節：秋雁南飛、白露降下

5、夫妻之別

分居兩地，獨守空眠。

丈夫

學生會宣傳部招新問題：

1、你有一分鐘的時間進行自我介紹（可以看出他們的語言表達能力

2、請你談談對宣傳部發展的暢想

黃河北

3、你對學生會有多少了解？

答：它是每個大中學校不可缺少的部門，它是提倡自我服務，自我管理，自我學習的學生組織，為學校學生和老師提供無償服務的部門。學生和學校各部委溝通的橋梁。

學生會設置主席團、秘書處、外聯部、學習部、宣傳部、文藝部、體育部、生活部、社會實踐部

4、你為什么選擇宣傳部？

5、你覺得自己為什么能進宣傳部？

7、虛度青春

8、當小組人員發生意見分歧如何處理？

綜合大家的意見，為問題找出最佳合理的解決方案

9、宣傳部很累，會占用很多私人時間，并且經常會做抬展板之類的體力活，你能堅持多？（你能堅持到最后嗎？）（我們希望踏實肯干的人，不希望三天熱情的人）

10、如果你是上菜員，端上的是一碗燙的湯，正在你端到客人邊時，碗突然傾斜，湯即將灑出，這時你怎么辦？（無法避免湯打翻）（最佳答案，將損失降到最低，避免湯灑向客人或者其他人，我們做的基于學生的利益，當出現矛盾或是利益沖突時，我們要把損失降到最低，當然也不是將湯灑向自己）

11、你覺得你能為宣傳部帶來什么？（考察一下面試者對貢獻方面問題的考慮）

12、請你以挑戰宣傳王書畫比賽即興設計一張海報

（考察面試者書法繪畫方面的能力，看一看哪些是業余的，哪些是專業的）