第一篇：2015年教育政策法規試題標準答案

四、簡答題（每小題6分，任選3題，共18分）。1.簡述推進依法治教的必要性。

（1）依法治教是發揚社會主義民主、加強黨的領導在教育領域的直接體現和必然要求。(2分)（2）依法治教是社會主義市場條件下，教育進一步改革與發展的客觀需要。（1分）

（3）依法治教是教育行政部門改變領導方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇。(2分)（4）依法治教是培養一代新人、實施科教興國戰略的有力保證。(1分)2.簡述教育法的社會作用。

（1）保障我國教育的正確方向。(2分)（2）保障和促進我國教育事業的發展。(1分)（3）保障按教育規律辦教育。(1分)（4）保障有關各方在教育上的合法權益。(1分)（5）可以極大地提高教育管理的效率。(1分)3.簡述學校及其他教育機構應當履行的義務。（1）遵守法律、法規。（1分）

（2）貫徹教育方針、教育教學標準，保證教育教學質量。(1分)（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。(1分)（4）為受教育者及其監護人了解情況提供便利。（1分）（5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目。（1分）

（6）依法接受監督。（1分）

4.簡述教育法律救濟的內涵及其作用。

（1）教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。(2分)（2）法律救濟在教育中的作用為：

第一，保護教育關系主體特別是教師、學生及學校在教育活動中合法權益的權利救濟作用。(2分)第二，促進國家行政機關及其工作人員依法行政，預防和控制其職務違法侵權行為。（1分）

第三，標示教育法治，推進教育法制建設的作用。(1分)

五、論述題（12分）

結合實際，試述教育法律責任的內涵與特點？并談談教育法律責任的構成要件包括哪幾個方面？

（1）教育法律責任是教育法律關系主體因實施了違反教育法的行為，依照有關法律、法規的規定應當承擔的否定性的法律后果。（2分）其不僅與違法行為緊密相連，也是教育法的一種特殊的強制力，而且是國家對違反教育法律、法規行為的不贊許態度。（2分）

（2）教育法律責任的特點主要表現為：（4分）

第一，必須有法律明文的規定。第二，以國家強制力保證執行。

第三，由違法的教育法律關系主體所承擔。

第四，由國家專門機關或國家授權機關依法追究。[以上四個特點必須要有論述，無論述者最多給2分]（3）教育法律責任的構成要件包括：（4分）第一，有損害事實。

第二，損害行為必須違反教育法。第三，行為人主觀上有過錯。

第四，違法行為與損害事實之間具有因果關系。

[以上四個要件必須要有論述，無論述者最多給2分]

六、案例分析題（20分）

1．答：（1）該校的作法不合法。（3分）（2）該校的作法之所以不合法：

一是違反了教育的平等性原則，依照我國《教育法》等相關教育法律法規的規定，公民不分家庭狀況等依法享有平等的受教育機會，而該校公然以“單位名稱”區分標準來設定招生標準，有違教育的平等性原則。（2分）

二是違反了教育的公益性原則，依照我國《教育法》等相關教育法律法規的規定，教育活動必須符合國家和社會公共利益，教育是公益性事業，學校是非營利性機構，教育活動不是對個人或小團體負責，不能因小團體的利益而損害國家、人民和社會的公共利益。（2分）

三是違反了義務教育的就近入學原則，我國《義務教育法》明確規定，義務教育學校實行免試入學、就近入學原則，該校的作法是對法律所規定的就近入學原則的藐視。（2分）

2．答：（1）出現上述情況的原因主要有： 一是利益相關者的利益鏈條所致。（1分）二是行政執法部門執法不嚴所致。（1分）三是學校依法治校的法律意識淡漠所致。（1分）（2）相關部門要治理和杜絕上述情況，必須要從以下幾個方面著手： 一是加大監督檢查力度，嚴格執行相關法律的規定，貫徹就近入學的原則。（2分）

二是促進義務教育均衡發展，堅守教育平等性、公益性原則。（2分）三是加大行政執法力度，給予學校直接責任人員警告、記過、撤職等行政處分，并給予學校通報批評等行政處罰。（2分）

四是建立健全問責機制，加強對相關主管部門的問責。（2分）

第二篇：教育政策法規試題

教育政策法規試題

侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產的，依法承擔--（D）

A、刑事責任

B、行政責任

C、AB兩種責任

D、民事責任 我國未成年人保護法所稱的未成年人是指未滿（B）周歲的公民。A．16周歲

B．18周歲

C．20周歲

D.14周歲

我國未成年人保護法規定，任何組織或個人不得招用未滿（B）周歲的未成年人，國家另有規定的除外。

A．10周歲

B．16周歲

C．12周歲

D.18周歲 根據未成年人保護法規定，學校、幼兒園的教職員工應當尊重未成年人的（B），不得對未成年人和兒童實施體罰、變相體罰。

A．個人志愿

B．人格尊嚴

C．人身自由

D.人身安全 義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（C）批準。

A、地市級人民政府

B、縣級人民政府C、縣級人民政府教育行政部門D、省級人民政府 《中華人民共和國教育法》于哪年哪月哪日起施行（A）

A、1995年9 月1 日

B、1998年9 月1 日

C、1999年9月1日

D、2000年9月1日

新修訂的《中華人民共和國義務教育法》實行時間為（A）A、2006年9月1日

B、2007年1月1日 C、2007年9月1日

D、2008年1月1日 多項選擇題（共30題，每題有兩個以上正確選項）

1、我國實行教師資格制度，要取得教師資格，必須具備下列條件（ABD）A、熱愛教育事業，具有良好的思想品德 B、具有《教師法》規定的經歷 C、經國家教師資格考試

D、有教育教學能力，經認定合格的

2、我國《教師法》明確規定了教師任用與管理的新機制（ABC）A、教師資格制度

B、教師職務制度 C、教師聘任制度

D、教師任命制度

學校及其他教育機構應當履行下列義務--（ABC）

A、遵守法律、法規

B、維護受教育者、教師及其他職工的合法權益 C、依法接受監督

D、實行教育督導制度 我國教育的基本制度是：--（ABCD）

A、學前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

保護未成年人的工作，應當遵循下列原則---------（ABD）

A．尊重未成年人的人格尊嚴

B．適應其身心發展的規律和特點

C．不必管教，任其發展

D．教育與保護相結合

國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（ACD）A、初級職務

B、特級職務

C、中級職務

D、高級職務

為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據（ACD）制定了《禁止使用童工規定》。

A、憲法

B、教育法

C、勞動法

D、未成年人保護法 《義務教育法》規定，學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：（ABCD）

A、拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；

B、分設重點班和非重點班的；

C、違反本法規定開除學生的；

D、選用未經審定的教科書的。

16、《中華人民共和國教師法》所指的各級各類學校是指。（ABCD）A、學前教育

B、初等教育

C、職業教育

D、特殊教育 學?；蛘咂渌逃龣C構應當對教師（ACD）進行考核。A、政治思想

B、言行舉止

C、業務水平

D、工作態度和工作成績

《教師法》規定：對教師的考核結果作為（ABD）的依據

A、受聘任教

B、晉升工資

C、教書育人

D、獎與懲 下列人員不能取得教師資格--（ABCD）

A、受到剝奪政治權利的 B、受到刑事處罰的

C、不具備《教師法》規定的相應的學歷的D、未滿十六周歲的

《教師法》規定，教師是履行教育教學職責的專業人員，必須做到（ABCD）A、教書育人

B、培養社會主義事業的建設者和接班人 C、提高民族素質的使命

D、應當忠誠人民的教育事業 學?；蛘呓處熢诹x務教育工作中，違反下列法律（ACD），必須受到有關規定處罰。A、教育法

B、學校規章制度

C、教師法

D、未成年人保護法 學?；蛘呓處熯`反國家規定收取費用的，（ABCD）依法給予處分。A、直接負責的主管人員

B、直接責任人員

C、向學生推銷或者變相推銷商品的人員

D、非法方式謀取利益的人員 《義務教育法》規定：教師的教育教學工作應當（ABCD）

A、符合教育規律和學生身心發展特點

B、面向全體學生、教書育人

C、注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力

D、促進學生全面發展 學校和教師在建設平安校園中必須---（ABD）

A、建立健全安全制度和應急機制

B、對學生進行安全教育

C、管理不管理無所謂

D、及時清除隱患，預防發生事故 學校和教師必須做到-（ABCD）

A、全面貫徹執行國家的教育方針

B、實施素質教育，提高教育質量 C、使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展 D、培養“四有”的社會主義建設者和接班人

學校應當配合未成年學生的父母，保證未成年學生的（ABC），不得加重其學習負擔。A、睡眠

B、娛樂

C、體育鍛煉的時間

D、勞動

學校應當尊重未成年人受教育的權利，對品行有缺點，學習有困難的學生，應當（ABCD）A、耐心教育、幫助

B、不得歧視

C、不得開除

D、不得侮辱人格尊嚴 判斷題（共30題，正確的劃“∨”，錯誤的劃“×”）

1、《教師法》規定，教師是履行教育教學職責的專業人員。（∨）

2、《教師法》適用于在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的教師。（∨）

3、中國公民在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作，應當依法取得教師資格。（∨）

4、不具備《教師法》規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，不需通過國家教師資格考試。（×）

5、取得教師資格的人員首次任教時，應當有試用期。（∨）

6、國家鼓勵非師范高等學校畢業生到中小學或者職業學校任教。（∨）

7、教師要對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義教育。（∨）

8、《中華人民共和國教育法》是適用我國境內的各級各類教育的法律。（∨）

9、教育是社會主義現代化建設的基礎，國家保障教育事業優先發展。（∨）

10、漢語言文字不為學校及其他教育機構的基本教學語言文字。（×）

11、教育應當繼承和弘揚中華民族優秀的歷史文化傳統。（∨）

12、國家規定具有接受掃除文盲教育能力的公民，應當接受掃除文盲教育。（∨）

13、國家鼓勵境內、境外社會組織和個人捐資助學。（∨）

14、國家鼓勵學校及其他教育機構推廣運用現代化教學手段。（∨）

15、學校違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用，對有關人員，依法追究刑事責任。（×）

16、學校、教師不可以對學生家長提供家庭教育指導。（×）

17、任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。（∨）

18、任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私。（∨）

19、國家依法保護未成年人的智力成果和榮譽權不受侵犯。（∨）

20、對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲罰為主、教育為輔的原則。（×）

21、學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。（∨）

22、侵犯未成年人的人身權利或者其他合法權利，構成犯罪的，依法追究行政責任。（×）

23、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未依照《義務教育法》規定送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，當地鄉鎮人民政府可以采取罰款等強制措施，督促其履行責任。（×）

24、凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人必須送其入學接受并完成義務教育。（∨）

25、如果符合實際工作需要，學校可以聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。（×）

26、實施義務教育，不收學費，但可以收雜費。（×）

27、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人可以不進行義務教育。（×）

28、國家鼓勵學校和教師采用啟發式教育教學方法，提高教育教學質量。（∨）

29、禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（∨）

30、國家、社會、家庭、學校及其他教育機構應當為有違法犯罪行為的未成年人接受教育創造條件。（∨）

第三篇：教育政策法規試題

? 陜西省2011年中小學教師資格教育基礎理論知識考試《教育政策法規》試卷

一、單選題(每小題1分-每題只有1個正確答案共20題，共20分)

1.()的頒布和實施，標志著具有中國特色的社會主義教育法律體系的基本框架 已經形成。

A.《中華人民共和國教師法》B.《中華人民共和國教育法》

C.《中華人民共和國義務教育法》D.《中華人民共和國學位條例》

2.在對教育機會平等概念的理解上，所謂過程上的平等是指()。

A.入學過程的平等 B.學業成就過程的平等C.學習過程的平等 D.就學過程的平等

3.《教育法》第八條關于“教育活動必須符合國家和社會公共利益”的規定，確立了我 國教育的()。

A.公共性原則 B.公辦性原則 C.公立性原則 D.方向性原則 4.Tee華人民共和國教師法》的正式施行是從()開始的。

A.1993年10月31日 B.1994年1月1日C.1995年5月15日 D.1996年9月1日

5.由國家最高行政機關實施、管理教育事業，根據憲法和教育法律制定的規范性文件稱為()。

A.教育法規 B.教育法律C.教育行政法規D.教育規章

6.教育法律關系形成的前提是()。

A.教育法律規范 B.教育法律文件 C.教育法律規定 D.教育法律文書

7.對教育法的基本指導思想和教育立法的基本思想以及教育活動的基本法律規范進行規定的是()。

A.義務教育法

B.教育法

C.憲法

D.教育基本法

8.學校在實施教育法規定的招生權、頒發學業證書權的過程中，其法律地位是()。

A.事業單位法人

B.行政相對人

C.公務法人

D.法律、法規的授權組織

9.下列不屬于學校設立的基本條件的是()。

A.法人 B.教師

C.經費

D.組織

10.根據機構性質的不同，我國對學校設立、變更和終止的管理，實行審批制度和()。

A.報批制度 B.備案制度 C.登記注冊制度 D.批準制度

11.在現階段，我國學校與社會各種組織和個人之間關系的法律調整，最突出地反映在所有權關系、鄰里關系和()上。

A.協作關系 B.合同關系 C.知識產權關系

D.財產關系

12.我國教師的身份特征是()。

A.公務人員

B.專業人員

C.非專業人員

D.自由職業人員

13.將中小學教師列入公務員職務的國家是()。

A.美、法

B.英、美

C.中、韓

D.德、法

14.根據《教育法》等的規定，違反教育法的行政法責任的承擔方式主要有兩類，即行政處分和()。

A.行政處罰

B.撤銷職務 C.沒收財產

D.賠禮道歉

15.制裁手段表現在教育法律責任上的形式有()。

A.強制措施

B.精神補救

C.剝奪財產

D.賠償損失

16.對教師追究其教育法律責任的形式主要有()。

A.扣押教師資格 B.通報批評

C.降職或撤職 D.行政處分或者解聘

17.學生傷害事故侵權民事責任的歸責原則是()。

A.過錯責任原則 B.過錯推定原則 C.無過錯責任原則

D.公平責任原則

18.張某擔任某市高一數學教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以張某服務期未滿、學校數學老師不足為由不予批準張某在職學習。張某欲以剝奪其參加進修權為由提出申訴，受理申訴的機構應當是()。

A.當地縣人民政府

B.當地縣教育局

C.教育督導室

D.省教育廳

19.在教育行政復議過程中，復議機關應當在收到復議申請書之日起()內作出決定，并應制作復議決定書。

A.十五日

B.一個月

C.兩個月

D.三個月

20.我國獨立的行政訴訟制度建立于()。A.20世紀70年代

B.20世紀80年代

C.20世紀90年代

D.21世紀初葉

二、雙選題(每小題2分，每題有兩個正確答案。10題，共20分)

1.我國目前的教育法律法規關于教育行政部門責任權利等方面的規定存在的問題 是()。

A.重實體、輕程序

B.輕實體、重程序

C.輕權力、重責任

D.重權力、輕責任

2.根據法作用人們的行為和社會關系的形式和內容的不同，教育法具有兩個作用即()。

A.保障作用

B.規范作用

C.社會作用 D.引領作用

3.我國教育法律和教育政策的不同，主要表現為()上的不同。A.內容體現 B.實施方式

C.根本任務

D.制定主體

4.教育法律規范一般具有兩個特征即()。A.規定性

B.操作性

C.規范性

D.概括性

5.從邏輯結構上看，教育法律規范的結構包括()

A.行為準則

B.法律后果

C.法律文書

D.法律文件

6.學校作為事業單位法人，與企業法人的不同表現為()。

A.設立目的不同

B.設立依據不同

C.審批程序不同

D.經費來源不同

7.下列屬于學生享有的基本權利的是()。

A.申訴權

B.人身權

C.參與教育管理權

D.評價教師權

8.按照我國《教師法》 《教師資格條例》的規定，取得教師資格的條件應包括()。

A.學位 B.身體素質

C.籍貫

D.教育教學能力

9.行為人主觀上有過錯是構成教育法律責任的主觀要件，其中過錯包括()。

A.失誤

B.故意 C.過失

D.損害

10.教育行政訴訟作為訴訟中的法律救濟手段，其特點為()。

A.訴權專屬

B.原告舉證

C.標的確定

D.可以調解

?

三、判斷題(每小題1分，10題，共10分。正確的請打“√”，錯誤的請打“×’’)

1.當人類社會物質生產資料極大豐富以后，絕對意義上的教育機會平等就可以實現。()

2.教育法律和教育政策在本質上是一致的，教育法律是教育政策的基礎和靈魂，教育 政策是教育法律的特定表現形式。()

3.教育法的多變性主要是由于教育執法主體的多元性所致。()

4.教育法律規范是教育法各種規范性文件的基本內容。()

5.教育法律規范與教育法在邏輯上是從屬關系，教育法是屬概念，教育法律規范是種 概念。()

6.學校作為行政相對人，享有參與制定教育法規或計劃、聽證、排除違法行政的請求和行政介入等權利。()

7.目前我國對學生的紀律處分方式有警告、嚴重警告、記過、留校察看、勒令退學、開除學籍六種，這六種處分方式在所有學校都是適用的。()

8.教育法律責任是實施法律制裁的前提和必要條件，法律制裁則是實施教育法律責任 的主要方式。()

9.無論是監護人的監護職責還是學校的教育保護職責，其產生的方式有法定與指定兩種。()

10.根據行政訴訟法的規定，教育行政機關既具有上訴權，也具有反訴權。()? 《教育政策法規》試卷參考答案

一、單選題

1.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.D 9.A 10.C11.B 12.B 13.D 14.A 15.C 16。D 17.A 18.B 19.C 20.B

二、雙選題

1.AD 2.BC 3.BD 4.CD 5.AB 6.AD 7.AB 8.BD 9.BC 10.AC

三、判斷題

1.× 2.× 3.×4.√5.× 6.√7.×8.√ 9.× 10.×

第四篇：bd-tmkly教育政策法規試題

、.~ ① 我們‖打〈敗〉了敵人。

②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。

教育政策法規測試題(1)

一、單項選擇題

1、新義務教育法規定，國家實行(A)年義務教育制度。

A.九 B.十 C.十一 D.十二

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(C)。

A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費

3、義務教育實行()領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。(A)

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出

申請，由（D）批準。

A.學校 B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。

D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。

A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于

6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪

7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D），促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力 B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 C.溝通能力、創新能力和實踐能力 D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力

8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（C）津貼。

A.特殊崗位補助 B.生活補助 C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助

9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需

經費由（D）予以保障。

A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府

10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。

A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法 C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育

法和未成年人保護法

11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校

另謀高就！”這種說法違反了（B）。

A、《學校管理條例》 B、《教師法》

12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（A）。

A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則

13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（A）。

A、獻身于人民的教育事業 B、忠于職守，為人師表，積極進取。

14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年

15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行。(B)

A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令

公布的。

A、國務院令 B、主席令

18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格 B、教師競聘上崗

19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和

思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民 B、世界公民

21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車，其它車輛應當避讓。”這

體現了行政職權的（C）特征。

A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性

22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開

審理的年齡是(B)

A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下

23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）

A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會

24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機

構應當是（A）

A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳

25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘幎◤姆▽W的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）

A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋

26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。

A、學校 B、教育主管部門 C、家長 D、由公安機關給予治安管理處罰。

27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）

A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記

28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）

A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任

29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)

A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例

30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔責任。

A、司機負責B、某寄宿學校負責C司機和某寄宿學校共同負責D司機和王某共同負責

教育政策法規測試題(2)一．選擇題（在每小題后的四個備選答案中，選出一個正確的答案，并將字母填入題干后的（）

內，每題3分，共24分）

1.我黨正式提出“科教興國”戰略的時間是（A）A．黨的十五大 B．黨的十四 C．黨的十三大 D．黨的十二大

2.某初中學校門口商店經常向該學生出售煙和酒。該商店的行為違反了（B）A．《義務教育法》 B．《預防未成年人犯罪法》C．《未成年人保護法》 D．《教育法》

3.我國教育的管理體制是在國務院的領導下，實行（D）

A．校長負責制 B．以縣為主的管理體制C．教育行政首長負責制D．分級管理，分工負責

4.根據《教育法》的規定，我國的學校教育制度由四部分組成，它們是（B）

A．學前教育、基礎教育、高等教育和成人教育 B．學前教育、初等教育、中等教育和高等教育 C．普通教育、高等教育、成人教育和特殊教育 D．普通教育、職業教育、成人教育和高等教育

5.一位具有教師資格身份的教師因故意體罰學生，被人民法院判處有期徒刑一年，緩期一年執行。

那么，他的教師資格將被（A）

A．剝奪，永遠不能重新取得教師資格 B．撤銷，五年內不能重新取得教師資格

C．撤銷，三年內不能重新取得教師資格 D．暫停，緩刑期間不能任教

6.實施素質教育的關鍵是（A）

A．提高廣大教師實施素質教育的能力和水平B．培養學生的創新精神和實踐能力

C．全面貫徹教育方針，全面提高教育質量 D．大力實施創新教育

7.義務教育年限是（A）

A．九年 B．六年 C．十二年 D．八年

8.2001年1月17日，中辦國辦發出的《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》指出，應將（D）作為中小學德育工作長期堅持的重點

A．愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育 B ．社會公德、法制意識、文明行為習慣教育C．思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育 D． 愛國主義、集體主義和社會主義教育

二、簡答題（每題10分，共40分）

1、教師的職業權利有哪些？

教育教學權、科學研究權、民主管理權、管理學生權、獲取報酬待遇權、進修培訓權

2、學生的法定義務有哪些？

守法，完成學習任務，遵守行為規范，遵守學校制度

3、簡述教師申訴的范圍

教師認為學校侵犯其合法權益的，教師對學校的處理不服的，教師認為當地人民政府的有關行政部

門侵犯其根據教師法規定合法權益

4、簡述學校安全事故的類型

由學校引起的事故，由教師引起的事故，由學生引起的事故

教育政策法規測試題(3)

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？（是根據憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？（九年制義務教育。）

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）

6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？

（國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。）

7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育；條件不具

備的地區，可以推遲到七周歲入學。）

8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？

（學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。）

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

（義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等

教育。）

10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？

（由國務院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育

行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（2）體罰學生，經教育不改的；（3）

品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？

（國務院教育主管部門。）

13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？

應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？

（國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本

要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。）

17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？

城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？

國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教

育”的義務？

適齡少年兒童的父母或者其他監護人。

20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。21義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？ 禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

教育政策法規測試題(4)

一、填空題

1．依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善 內部各項管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。

2.《教育法》規定，國家建立以 財政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。3．《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障 適齡兒童、少年 接受義務教育的權利。4．公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以 自知道該具體行政行為之日

起60 日內提出行政復議申請。

5．根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當

設置 未成年人禁止進入 的標志。

6．《刑法》是規范有關 犯罪 和 刑罰 的法律規范的總稱。

7．《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過 8 小時，小學不超

過 6 小時。

8．實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上 人民政府的教育行政

部門。

9．參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。10．學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當 每月 檢查一次。

11．參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務

12．預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行 預防和

矯治

13．學校應當尊重未成年學生的 受教育權，不得隨意開除學生。

14．《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 財產關系 和 人身關系 的法律

規范的總稱。

15．行政復議、行政訴訟期間，行政處罰 不停止 執行。

16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以 田徑 項目為主的全校性運動

會。

17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主，懲罰為輔 的原則。

18．《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行。

19．根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨

認自己行為的精神病人

20．權利是以 法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。

二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分）

（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）

1．有關法律規定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓?！边@體現了行政

職權的什么特征？（C）

A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性

2．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)A、14周歲以下B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下

3．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）

A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會

4．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當

是（A）

A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳

5．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘幎◤姆▽W的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（A）

A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋

6．“學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。”這是（D）的規定。

A、《教育法》 B、《山東省實施〈教師法〉辦法》 C、《教師法》D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》 7．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）

A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記

8．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）

A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任 9．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例

10．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（B）

A、司機負責 B、某寄宿學校負責C、司機和某寄宿學校共同負責D、司機和王某共同負責

（二）多項選擇（共10小題，每小題2分，計20分）

1．法律責任的類型有（ABCD）

A、民事法律責任 B、行政法律責任 C、刑事法律責任 D、違憲責任

2．張某作為一名受教育者，依法享有的權利有（ABCD）

A、參加教育教學計劃安排的各種活動 B、使用教育教學設施、設備、圖書資料

C、按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金 D、完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學

位證書

3．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（AD）A、行政復議 B、民事訴訟 C、仲裁 D、教師申訴

4．教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（ABC）

A、聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議

B、聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權 C、決定有關教職工福利的重要事項，監督校長和學校其他負責人的工作

D、罷免校長

5．學校可以解聘教師的情形有（BCD）

A、不能團結同事，其他教師不愿與之共事的 B、故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的 C、體罰學生，經教育不改的 D、品行不良、侮辱學生，影響惡劣的

6．下列屬于體罰學生的情形是（BC）

A、讓1-2年級的小學生一個生字抄寫10遍 B、王某上課講話，老師令其抄課文5遍

C、李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑10圈 D、體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規范動作，令其反復練習4次

7．我國公民的基本權利和義務的特點有（ABCD）

A、權力和自由的廣泛性 B、權利和自由的現實性 C、權利和義務的平等性 D、權利和義務的一致性

8．對未成年人的監護人的設定包括（AB）A、法定監護 B、指定監護 C、委托監護 D、代理監護

9．我國現行的學校教育制度是（ABCD）

A、學前教育 B、初等教育 C、中等教育 D、高等教育

10．學校對高中生可以進行以下何種處分？（ABD）A、警告 B、記過 C、送勞動教養 D、開除學籍

4．教師與學生之間有哪些法律關系？

答：⑴教育和被教育的關系；⑵管理和被管理的關系；⑶保護和被保護的關系；⑷互相尊重的平等

關系。

5．簡要回答學校的法定義務。答：（1）遵守法律、法規。

（2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量。

（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益。

（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他情況提供便利。

（5）按照國家有關規定收取費用并公開收費項目。

(6)依法接受監督。6．簡要回答教師的法定權利。

答：⑴ 進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

⑵從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

⑶ 指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

⑷按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

⑸對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其

他形式，參與學校的民主管理； ⑹參加進修或者其他方式的培訓。

1〃 18.教育立法和程序：

(1)教育法律議案的提出.(2)教育法律草案的審議(3)教育法律案約通過.(4)教育法律的公布 19.教育執法的基本要求和原則： 要求:正確.合法,及時.原則:(1)行政合法性原則(2)行政合理性原則(3)責任行政原則 20.教育執法形式：

(1)教育行政措施(2)教育行政處罰(3)教育行政強制執行(4)教育行政救濟 來_源: 21.教育的法律含義：

(1)就教育的身份特征而言,教師是專業人員(2)就教師職業特點而言,教師的職責是教育教學.(3)就教師工作目的而言,教師的使命是教書育人,培養社會主義事業建設者和接班人.提高民族素質.22.教育權利有哪些：

(1)教育教學權(2)科學研究權(3)管理學生權(4)獲取報酬權(5)民主管理權(6)進修培訓權 23.取得教師資格的條件：

(1)必須是中國公民(2)必須具有良好的思想道德品質(3)必須具有規定的學歷或者經國家教師資格考試合格(4)必須具有教育教學能力.24.教師考核的內容與原則是什么：

內容:(1)政治思想(2)業務水平(3)工作態度(4)工作成績 原則:(1)客觀性原則(2)公正性原則(3)準確性原則 25.學校的權利和義務：

學校的權利:(1)按照章程自主管理(2)組織實施教育教學活動(3)招收學生或其他受教育者,(4)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分.(5)學受教育者頒發相應的學業證書(6)聘任教師及其他員工.實施獎勵或者處分(7)管理.使用本單位的設施和經費(8)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉(9)法律,法規規定的其他權利.義務:(1)遵守法律,法規(2)貫徹國家的教育方針,執行國家的教育教學標準,保證教育教學質量.(3)維護受教育者,教師及其他職工的合法權益(4)以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利(5)遵守國家有關規定收取費用并公開收費項目(6)依法接受監督.26.教師聘任制的含義與特征：

教師聘任制:就是聘任雙方在平等自愿的前提下,由學?；蛘呓逃姓块T,根據教育教學需要設置工作崗位,聘請有教師資格的公民擔任相應教育職務的一項教師作用制度

特征:(1)教師聘任是教師與學校或教育行政部門之間的法律行為(2)以平等自愿,雙向選擇為依據(3)聘任雙方依法簽訂了聘任合同具有法律效力.27.如何正確實施教師聘任制：

(1)聘任雙方切實轉變觀念,正確認識和看待教師聘任(2)依法規范教師聘任合同(3)進一步健全和完善教師聘任機制(4)盡快建立和完善與教師聘任制相配套的社會保障制度.28.學生的義務有哪些：

(1)遵守法律,法規,(2)遵守學生行為規范,尊敬師長,養成良好的思想品德和委為習慣(3)努力學習,完成規定的學習任務(4)遵守所在學校管理制度.29.什么是教育法救濟制度?有何特點?

教育法律救濟制度是指教育法律關系主體的合法權益受到侵害并造成損害時,通過法定程序裁決糾紛,糾正,制止.或矯正侵權行為.使受害者的權利得以恢復,利益得到補救的法律制度.特點:(1)糾紛的存在是教育法律救濟的基礎(2)損害的發生是教育法律救濟的前提.(3)補救受害者的合法權益是教育法律救濟的根本目的.30.建立和完善教育法律救濟制度的意義：

(1)有利于確保和實現憲法規定的公民的訴權和受救濟權(2)有利于切實維護教育法律關系主體的合法利益.(3)有利于監督和促進依法行政(4)有利于加強和完善教育法制建設.31.教師申訴制度的含義與特點：

含義:教師申訴制度是指教師其合法權益受到侵害進,依法向主管的行政機關申訴現由,請求處理的制度.特點:(1)法定性(2)專門性(3)行政性 32.教師申訴程序：

教師申訴程序包括提出,受理,處理三個環節,并依次進行.33.受教育者申訴制度：

即學生申訴制度,是指受教育者在其合法權益受到侵害時,依法向主管的行政機關申訴理由,請求處理的制度.34.什么是教育行政復議?其范圍有哪些? 教育行政復議是指教育管理相對人認為教育行政機關做出的具體行政行為侵犯其合法權益,依法向做出該行為的上一級教育行政機關.或原處理機關提出申訴,受理行政機關對該具體行政進行復查并做出裁決的活動制度.其范圍有:(1)對教育行政處罰不服的(2)對教育行政強制措施不服的(3)對侵犯其合法以營自主權的(4)對不作為違法的(5)對違法設定義務不服的.(6)對行政機關做出的決定不服的(7)認為行政機關的其他具體行政行為侵犯其合法權益的.35.教育行政復議的程序：

(1)申請(2)受理(3)審理(4)決定(5)執行 36.教育行政賠償制度及其構成要素：

教育行政賠償制度,是指教育行政機關及其工作人員在執行職務過程中侵犯了公民,法人或其他組織的合法權益并造成損害,依照法律規定,由國家給予的賠償的法律救濟制度.構楊要素:(1)損害事實存在(2)職務行為主體確定(3)職務行為違法(4)存在必然因果關系.

第五篇：教育政策法規精選試題及答案

教育政策法規精選試題及答案

一、填空題

1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。

7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。

14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

二、單選題

1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）

A、《學校管理條例》 B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的——。（A）A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則

3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是——。（A）A、獻身于人民的教育事業B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年 B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

二、單選（5分）

1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令

3、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗

4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民

三、雙選題（5分）

1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（AB）

A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）。A.學費 B.雜費 C.書費 D.住宿費

3、教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發展。（CD）

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要——————來保障”。（CD）A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度

5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、信息技術教育 多選題（5分）

1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范

2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據————制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

五、簡答題

1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學校可給予其開除學籍的處分。義務教育法

1.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

2.實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。3.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

4.人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，法定監護人應當提出申請，由當地人民政府或者人民政府教育行政部門批準。

6.適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。7.縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學

8.學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。

9.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。

10.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

11.學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。12.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

13.各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。

14.國家鼓勵高等學校畢業生以志愿者的方式到農村地區、民族地區缺乏教師的學校任教?？h級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。

15.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。

16.國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。

17.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

18.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。

19.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。20.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費

21.國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈，鼓勵按照國家有關基金會管理的規定設立義務教育基金。

22.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分： ABCD(A)未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的；(B)學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的；(C)未定期對學校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的；(D)未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。

23.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分： AB(A)將學校分為重點學校和非重點學校的；(B)改變或者變相改變公辦學校性質的。(C)不必要收費的(D)私自增加教師工資的

24.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的；(D)選用未經審定的教科書的。

25.有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： AB(A)侵占、挪用義務教育經費的；(B)向學校非法收取或者攤派費用的。(C)根據教育法規收費的.(D)組織教師會餐收費的.26.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的；(D)選用未經審定的教科書的。

26.有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰： ABC(A)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的；(B)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的；(C)出版未經依法審定的教科書的。(D)推薦學生買課外輔導書的.27.對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規定。

28.社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規定執行；未作規定的，適用義務教育法。簡單題

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？

（是根據憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？

（九年制義務教育。）

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）

教師法試題

1． 我國歷史上專門為教師制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教師法》 D《義務教育法》

答案C

注釋：《教師法》是我國歷史上專門為教師制定的法律。2． 下列選項中不屬于其他教育工作者的是（）A 教學輔助人員 B 其他專業技術人員 C 在民辦學校從教的教師 D 教育職員 答案C

注釋：C屬于教師。3． 法律意義上的教師必須（）

A 具備教師資格 B 和其他教育機構建立了聘任關系 C 直接從事教育教學工作的人才

D 以上都是

答案D

注釋：具備教師資格并與學校和其他教育機構建立了聘任關系，并直接從事教育教學工作的人才是法律意義上的教師。

4．（）是確定教師概念內涵的本質特征。A 履行教育教學職責 B 具備教師資格 C 具備相應學科知識 D 在教育機構任職

答案A

注釋：履行教育教學職責是確定教師概念內涵的本質特征。5． 教師為履行職責所必需的基本權利為（）A 教育教學權 B 科學研究與學術活動權

C 學生管理與學業評定權 D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權

答案A

注釋：教育教學權是教師為履行職責所必需的基本權利。6．教師作為專業技術人員享有的權利是（）A 參與民主管理權 B 教育教學權

C 科學研究與學術活動權 D 學生管理與學業評定權

答案C

注釋： 科學研究與學術活動權是教師作為專業技術人員享有的權利。7．教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是（）A 參加進修和培訓權 B 參與民主管理權 C 教育教學權 D 學生管理與學業評定權

答案D

注釋： 學生管理與學業評定權是教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利。8．教師應享有的基本物質利益權利是（）

A 參與民主管理權 B 科學研究與學術活動權 C 教育教學權 D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權

答案D

注釋：獲取勞動報酬和享受福利待遇權是教師應享有的基本物質利益權利。9．我國《教師法》對教師義務原則規定為（）

A “依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學” B “履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業”

C “盡職盡責，廉潔從教，為人師表” D “遵守憲法，關心愛護學生”

答案A

注釋： 我國《教師法》對教師義務原則規定為“依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學”

10．下列選項中既屬于教師的權利又屬于義務的是（）

A 貫徹國家教育方針，遵守規章制度 B 關心愛護學生，尊重學生人格

C 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表 D 參加繼續教育培訓，不斷提高自身素質和教育教學水平

答案D

注釋： ABC只屬于義務 11．穩定教師隊伍的前提是（）

A 提高教師自身素質 B 提高教師待遇 C 保證教師權利 D 加快教育設施建設

答案B

注釋：提高教師待遇是穩定教師隊伍的前提。12．教師工資待遇應以（）為參照。

A 事業單位工作人員工資 B 公務員工資 C 企業單位工作人員工資 D 特殊行業工資

答案B

注釋： 教師工資待遇應以公務員工資為參照。13．下列不屬于發放教師教齡津貼的執行范圍的是（）A 職業中學教師 B 技工學校教師 C 特殊教育學校教師 D 大學教師

答案D

注釋：發放教師教齡津貼的執行范圍的是中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學、小學、特殊教育學校和幼兒園的教師。14．關于教師的醫療待遇，下列說法中正確的是（）

A 教師的醫療應當同當地國家公務員享受同等待遇 B 定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養

C 醫療機構應當對教師的醫療提供方便 D 以上都對

答案D

注釋：《教師法》第二十九條規定：“教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便?！?/p>

15．關于教師的養老保險待遇，正確的是（）A 教師退休或者退職后，享受國家規定的退休或者退職待遇 B 縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例

C A 和 B D 對教齡滿30年的教師退休金按80%比例發放

答案C

注釋： 《教師法》第三十條規定：“教師退休或者辭職后，享受國家規定的退休或者退職待遇。縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例?！?/p>

16．中國教師資格應當具備的條件是（）

A 合格的中國公民并具有更高的職業道德要求 B 學歷條件 C 教育教學能力要求 D 以上都對

答案D

注釋： 中國教師資格應當具備以下條件：合格的中國公民；思想道德要求；學歷條件；教育教學能力要求。

17．中小學教師資格的認定機構為（）

A 國務院 B 省、自治區、直轄市的教育行政部門

C 上一級委托的學校 D 縣級以上地方人民政府教育行政部門

答案 D

注釋： 中小學教師資格的認定機構為縣級以上地方人民政府教育行政部門 18．教師資格的認定程序為（）A 申請 B 初審和專家審查

C 認定并頒發證書以及教師資格法定憑證 D 以上都對

答案D

注釋： 教師資格的認定程序：申請；初審；專家審查；認定并頒發證書；教師資格法定憑證。

19．教師資格的法定憑證是指（）

A 教師資格證書 B 教師資格認定申請表

C 教師資格認定書和教師資格認定表 D 教師資格證書和教師從業證書

答案 C

注釋：教師資格的認定程序之四教師資格法定憑證是指教師資格證書和教師資格認定申請表。

20．轉變教師任用機制的關鍵是（）A 教師資格制度 B 教師聘任制度 C 教師職務制度 D 教師義務的履行

答案B

注釋：轉變教師任用機制的關鍵是教師聘任制度 21．教師聘任合同的期限最長為（）A 三十年 B 三十五年

C 不超過應聘人員達到國家規定的退休年齡年限 D 四十年

答案C

注釋： 教師聘任合同的期限最長為不超過應聘人員達到國家規定的退休年齡年限。22．教師法律關系是指（）

A 教師與學生之間的法律關系 B 教師與學校之間的法律關系 C 以教師為主體構成的法律關系 D 教育法律關系 答案D

注釋：ABC均為教師法律關系的表現。23．教育法律關系中最重要的法律主體是（）A 學生與教師 B 學校與教師

C 教育機構與教師 D 全社會與教師

答案A

注釋：教育法律關系中最重要的法律主體是學生與教師。24．在教育教學活動中，教師與學生首先是（）的關系。A 管理與被管理 B 教育與被教育 C 保護與被保護 D 相互尊重

答案B

注釋：在教育教學活動中，教師與學生首先是教育與被教育的關系。25．明確規定了預防未成年人犯罪的意義、原則的法 律規范是（）

A 《關于未成年人犯罪的防范與教育法》 B 《預防未成年人犯罪法》 C 《預防未成年犯罪與教育法》 D 《關于未成年人犯罪的教育法》

答案B

注釋： 《預防未成年人犯罪法》明確規定了預防未成年人犯罪的意義、原則 26．教師在預防未成年人犯罪中的職責包括（）

A 結合學校教育教學進行預防犯罪教育 B 對中小學學生不良行為的預防與矯治 C 不得歧視犯罪的未成年人 D 以上選項都對

答案D

注釋： 教師在預防未成年人犯罪中的職責：結合學校教育教學進行預防犯罪教育；對中小學學生開展課堂教育以外的其他形式的預防犯罪教育；對中小學學生不良行為的預防與矯治；對中小學學生嚴重不良行為的矯治；不得歧視犯罪的未成年人。27．目前我國教師任用的兩種形式是（）

A 教育行政部門分配教師和學校自主聘任教師 B 社會公開招聘教師和教育行政部門分配教師 C 學校自主聘任教師和社會公開招聘教師 D 教師聘任和雙向選擇

答案A

注釋：目前我國教師任用的兩種形式是教育行政部門分配教師和學校自主聘任教師。判斷題

1． 只具備教師資格或曾經被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師。（）正確。

注釋：只具備教師資格或曾經被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師，從事教育活動應具有連續性。2． 臨時在學校及其他教育機構講授一些課程或擔任少量不固定教學任務的其他人員可被認為是教師。（）

錯誤。注釋：不能被認為是教師，詳見《教師法》第三條關于教師的身份。

3． 教育職員主要指實驗、工程、圖書等與教學教育活動有直接關系的教學輔助人員和會計、衛生、翻譯等其他技術人員。（）錯誤。

注釋：教育職員是學校及其他教育機構中從事行政管理工作的人員。4． 教師的權利包括一般權利和專屬權利兩個方面。（）

正確。注釋：教師的權利包括一般權利和專屬權利兩個方面。

5． 其他教育工作者不可以參照《教師法》享有相應的權利和待遇。（）錯誤。

注釋：《教師法》第四十一條第一款的規定，其他教育工作者可以參照《教師法》享有相應的權利和待遇。

6． 不得體罰學生為教師的積極義務。（）錯誤。

注釋：消極義務是不能作出某種行為的義務，不得體罰學生屬于消極義務。7． 教師的絕對義務是指對一般人承擔的義務。（）正確。

注釋：教師的絕對義務是指對一般人承擔的義務。

8． 教師與學生簽定的聘任合同中所規定的義務為絕對義務。（）錯誤。注釋：應為相對義務，即對特定人承擔的義務。

9． 教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。（）正確。

注釋：教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

10．《教師法》第二十七條規定，對少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的教師以及具有大專以上的畢業生，應當予以補貼。（）錯誤

注釋：應為具有中專以上學歷的畢業生。

11．對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產資料。（）正確。

注釋：對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產資料，這是教師工作的特殊性決定的

12．取得教師資格的公民，只可以在本級而不能在其以上等級或以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。（）錯誤

注釋：《教師資格條例》第5條規定，可以在其以下等級學校或教育機構任教。

13．教師職務與工資待遇掛鉤，并有數額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學位、學歷等各種學術技術稱號。（）正確。

注釋：教師職務與工資待遇掛鉤，并有數額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學位、學歷等各種學術技術稱號。

14．教師聘任合同的續訂，應當在原合同期滿后三個月內進行。（）錯誤。注釋：應為六個月。

15．新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務制度三項。（）正確。

注釋：新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務制度三項。16．教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內容和基本形式。（）正確。

注釋：教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內容和基本形式

17．教師與學生間的管理與被管理的關系是學校最重要的活動，是學校教育教學的總和，也是學校存在的基礎。（）

錯誤。注釋：應為教育與被教育的關系。

18．教師發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應當向公安機關舉報。（）正確。

注釋：教師發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應當向公安機關舉報，這是教師的義務。19．侮辱教師屬于侵犯教師合法權益的法律責任。（）正確。

注釋：侮辱教師屬于侵犯教師合法權益的法律責任。

20．教師的平均工資水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。（）錯誤。

注釋：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。