第一篇：教育政策法規知識競賽試題及答案

教育政策法規知識競賽試題及答案

一、單選題：

1、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（A）

A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業愛業 D、團結協作

2、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作'耳邊風'，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（C）

A、放棄對家長配合自己工作的期望

B、督促家長，讓家長成為自己的“助教”

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長

3、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師”。這意味著教師要（A）

A、關心學生、了解學生 B、尊重學生、信任學生

C、嚴格要求學生，對學生一視同仁 D、把熱愛事業與熱愛學生結合起來

4、孔夫子所說的的'其身正，不令而行；其身不正，雖令不止'，從教師的角度來說可以理解為（D）

A、走路身體一定要端正 B、自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

C、對學生下命令一定要正確

D、教師自己以身作則，一言一行都會對學生產生巨大的影響

5、當前教師隊伍中存在著以教謀私，熱衷于'有償家教'現象，這實際上違背了（D）

A、愛崗敬業的職業道德 B、依法執教的職業道德

C、嚴謹治學的職業道德 D、廉潔從教的職業道德

6、師德的靈魂是（A）

A、關愛學生 B、提高修養 C、加強反思 D、提高業務水平

7、在教育教學的細節中如何做到尊重學生的個別差異（B）

A、對學生一視同仁，一樣要求 B、辨證地看待學生的優缺點，不絕對化

C、在學生之間進行橫向的比較與學習

D、不同的學生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。

8、加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（B）的現實需要。

A、依法治國 B、以德治國 C、以人為本 D、均衡發展

9、師德修養的時代性特點需要教師（C）

A、隨時代變化，徹底變革師德內涵。B、向西方發達國家學習，重新確立師德規范。

C、與時俱進，豐富和發展中華民族的優秀師德。

D、以不變應萬變，守護祖國的師德傳統。

10、男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發短信'曾某，我愛你'，被上課的王老師發現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其'思想墮落，道德敗壞'。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（D）

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

二、多選題：

1、教師職業道德修養的基本原則有：(BCD)

A、確立可行目標，堅持不懈努力 B、堅持知與行的統一

C、堅持動機和效果的統一 D、堅持繼承和創新相結合

2、教師職業道德修養的基本方法有:(ACDE)

A、虛心向他人學習，自覺與他人交流 B、堅持自律和他律相結合

C、加強理論學習，注意內省、慎獨 D、勇于實踐鍛煉，增強情感體驗

E 確立可行目標，堅持不懈努力

3、教師在職業道德修養中要達到慎獨，應著重從幾個方面下功夫(ABCD)

A、要求教師注意把師德規范內化為內心信念，化作行為的品質。

B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。

C、要重視在無人監督下，自覺履行師德規范，養成良好的師德行為習慣。

D、即使在獨處和無人監督之時，也依然按照師德規范行事。

4、教師與家長的合作存在哪些誤區？(ABCD)

A、利用家長 B、排斥家長 C、教師一言談 D、向家長推卸責任

5、教初三語文的邢老師與教數學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（BD）

A、符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。

B、違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規定。

C、體現教師勤奮敬業認真負責精神。D、侵犯學生的休息權

6、小學生董軍因為上午語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當天放學前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，章老師的行為侵犯了學生的（ABD）

A、健康權 B、休息權 C、娛樂權 D、不合理勞動權

7、教師形象的塑造應從哪些方面入手(ABCD)

A、儀表 B、舉止 C、語言 D、禮儀

8、教師在與家長交往中保持正確的合作態度應該做到（ACD）

A、謙虛和藹 B、頤指氣使 C、尊重理解 D、一視同仁

9、優秀教師的人格特征表現在哪些方面？（ABCD）A、從事教育工作的使命感 B、穩定而持久的職業動力

C、對工作的事業心與上進心 D、沒有求知的欲望與興趣

E、良好的性格特征

10、教師與學生人格平等體現在哪里？（ABCDE）

A、不用高高在上的眼光看待學生

B、和小學生交流，交談時要蹲下來保持平等

C、要求學生作到的教師首先要自己作到，不凌駕于學生之上

D、不以個人的權威或職業地位掩飾自己，不帶假面具

E、理解教學相長的含義，具有向學生學習的意識和行為表現。

三、填空題：

1、《規范》是新形勢下經濟、社會和教育發展對中小學教師應有的（道德品質）和（職業行為）的基本要求。

2、《規范》對教師的職業道德起（指導）作用，是調節教師與（學生）、教師與學校、教師與國家、教師與（社會）相互關系的基本行為準則。

3、規范第二條'愛崗敬業'中，教師要做到的三個認真是（認真上課備課）、（認真輔導）、（認真批改作業）。

4、規范第三條'關愛學生'中特意提到教師要保護（學生安全）、關心（學生健康）、維護（學生權益）。

5、規范第四條'教書育人'中對評價學生作了明確要求：不以（分數作為評價學生的唯一標準）。

6規范中對教師的言談舉止作了明確規定，這就是：（衣著得體），（語言規范），（舉止文明）。

7、規范要求教師要樹立（終身學習）的理念，拓寬知識視野，更新（知識結構）。教育政策法規知識競賽試題及答案教育政策法規知識競賽試題及答案。

8、新《規范》體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征，（愛）與（責任）是貫穿其中的核心和靈魂。

9、慎獨指的是在別人看不見、聽不到的時候，在（閑居獨處）的情況下，更要小心，謹慎，嚴格要求自己，使自己的（言論行為）符合道德要求。

10、中小學教師必須養成的職業道德習慣有八個：一是（熱情主動）；二是端莊大方；三是規范得體；四是（寬容公正）；五是溝通合作；六是（雙贏思維）；七是關注細節；八是（不斷更新）。

四、辨析題

1、“親其師而信其道”是教師良好職業道德對學生品德形成起催化和激勵作用的寫照。（對）

答：此觀點正確。（2分）教師良好的職業道德在實踐上具有教育、調節、社會促進等方面的功能。（2分）古人所云“親其師而信其道”就是指教師只有滿腔熱忱地關心愛護學生、不歧視辱罵學生，學生才會愿意跟著教師學；同時教師對工作強烈的責任心和精益求精、樂于奉獻等精神也會給學生以強烈的影響和感染，起到催化和激勵的作用。（6分）

2、師德規范不僅應通過系統的理論學習來掌握，更應在道德實踐中鼓勵教師將規范內化為自身的教育教學行為。（對）

答：此觀點正確（2分）。師德規范主要規定了教師在處理與學生、與同事、與自己所從事的事業等之間的關系時應遵循的基本規則和要求。（2分）作為一種道德要求，它既可以通過外化的（如專門的學習等）途徑達到，更應該通過主體的實踐活動實施這些規范要求，使得這種要求真正轉化為主體自身的品質。（4分）美、德、英等國尤其是美國的師德教育實踐也證明了這一觀點的正確性和有效性（2分）。

3、教師的職業道德不應該有條職業“底線”。（錯）

答：此觀點錯誤。（2分）教師是一種特殊的職業，其職業的特殊性決定了他所犯的錯誤對社會、公眾、兒童所造成的影響遠遠較普通人嚴重；因此，教師必須承載起比普通人更多的道德義務和社會責任，應該給規定一條職業“底線”。（2分）

教師一方面要積極主動地承擔起社會賦予的至高無上的義務和責任，向教師職業道德的理想層次邁進；另一方面，教師要嚴格遵循國家的法律法規，維護和增進學生的身心健康，不能突破教師職業道德的規則層次，杜絕傷害學生身心健康事件的發生。（6分）

4、教師對優生的偏愛是自然的，無可非議的。（錯）

答：這種說法是錯誤的。（2分）教師對學生的公正，是教師職業道德的要求，只有熱愛每一個學生，才可能使每一個學生都得到盡可能的發展。（2分）教師要公正地對待每一個學生，必須走出的誤區是對優生的偏愛和對差生的歧視。對優生的偏愛不但會造成其他學生感到受冷落進而產生自卑感，同時也不利于優生的健康成長。（3分）對差生的歧視是完全沒有理由的。事實證明，在某階段學習上有困難或其他方面有缺點的學生同樣有著巨大的發展潛力。對他們的歧視會造成其身心的傷害。（3分）

5、語言是教師整體形象塑造的重要組成部分。（對）

答：（1）這句話正確。（1分）（2）語言是教師在教育活動中使用的最主要手段，教師的語言技巧是其魅力所在。（3分）（3）教師的語言要規范純潔，準確鮮明，生動幽默，要善于運用語言的力量啟動學生求知的欲望，撥動學生上進的心弦把知識真理和美好的感情送進學生心田。教育政策法規知識競賽試題及答案文章教育政策法規知識競賽試題及答案出自，此鏈接！。（3分）教師的語言還要情理結合，讓學生知曉做人的道理，讓學生在思想上認同以后再加以行為上的引導，使他們在思想、行為上不斷積累加強自己的人格素質。（3分）

五、案例分析題：

1、學校規定初三學生必須在6點鐘到校參加早自修，作為任課教師第二天與學生一起參與早自修的我在班級中也強調了一下，可是第二天仍有許多學生遲到，當時有關領導正好在場，看到這一情況，下令讓遲到的學生在走廊罰站。到了第三天，再也沒有一個學生遲到。還有一次，初三（2）班的一位男同學老是不肯做一周一次的時政作業，每次問他為什么，總都有原因，上次他說忘了，這次又說要點評的報紙沒買，下次他會說作業本沒帶。這樣幾個星期下來，我光火了，不僅讓他在辦公室反思了一刻鐘，寫下保證書，還對他說，“下次再不交作業，甭來上課”，他這才有所收斂。

請從有關師德要求分析“我”的做法，并提出合理解決此類問題的建議。

答：本案主要反映了“我”和學校有關領導以罰代教的教育方法，（2分）這明顯違反了新時期我國教師職業道德內容中關于“對待學生”的相應規定（即規則層面，如不準以任何借口體罰或變相體罰學生，不準因學生違反紀律而加罰與違反紀律無關的任務等，8分）

這位教師的做法在我們的身邊也常有出現。面對那些頑皮學生，教師們無計可施。只得用“罰站”、“威脅”來對付他們，取得的效果看似有效，其實學生并非真正地接受，他們是敢怒而不敢言。雖然教師的出發點是好的，但這位教師的處理方法與《中小學教師職業道德規范》背道而馳。教師對學生嚴格要求，要耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益。

我覺得教師應該采用“說理”教育來對待那些頑皮學生，教師以朋友的身份心平氣和地找那些學生談心，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生，多付出一點愛，多化時間在他們身上，都是初中生了，當他們感受到老師在關心他們時，相信他們會改正缺點，努力做的更好。

2、記得在一個寒冬的早晨，西北風呼呼地刮著。同學們在上早讀，書聲朗朗。我剛到校，來到班上，手插在褲兜里，臉對著全班同學。這時，一個學生走進教室。我大聲說：“××，你為什么又遲到？把手放下站好??？”忽然，我聽到有人嘰咕：“??自己也遲到??”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。我心頭一驚，正要發作的火一下子熄滅了。這事兒使我陷入深思。平時，一些看起來很細小、很微不足道的事情，由于沒有重視，結果給了學生潛移默化、耳濡目染的影響。課上，有的學生被叫到前邊板演，寫完后隨手粉筆往臺上一扔，沒有輕輕地放回粉筆盒；小干部用教鞭敲擊講臺面要同學安靜下來??這不都是我的行為在學生身上的再現嗎？我感到，在學生面前，教師的一舉一動都要十分審慎。數十雙眼睛好像數十面明澈澈的鏡子，照得教師毫發畢現，不容你有絲毫的懈怠。

⑴案例中，教師扮演的是什么角色？為什么？⑵案情給了我們什么樣的啟示？

參考答案：

⑴教師扮演了“學生楷模”的角色。

⑵分析：中小學生正處在成長過程中，教師對他們有一種自然的影響力和特殊的信任感，使學生表現出明顯的“向師性”，他們會把受自己尊敬和愛戴的教師視為效法的模范，“親其師才能信其道”，教師的人格、品性、德操都能給學生起奠基作用。案例中的教師，在課堂上不注意小節，“自己也遲到了”、“隨手扔粉筆”、“用教鞭敲擊講臺面”等等，看起來是微不足道的小事，但卻給學生潛移默化、耳濡目染的影響。教師在學生面前，不管是有意還是無意，不管是自覺還是不自覺，他都在對學生進行示范。

⑶啟示：①教師在日常的教育教學細節中，要對學生施加積極影響，消除消極影響。②教師是學生行為規范的代表，是學生效仿的楷模；教師要擔當起“學高為師，身正為范”的角色；③教師的榜樣作用，構成了一種不可缺少的“教育力”。教師要成為學生真正的楷模。

全國中小學教師繼續教育-----教師職業道德試題及答案

一、[判斷題]

1、孔子說：'少成若天性，習慣如自然'?？梢?，早期家庭教育是學校教育的基礎。（對）

2、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（錯）

3、一個教師的舉止既體現了他的道德修養、文化水平，又表現出他與別人交往是否有誠意。（對）

4、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣。（錯）

5、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。（對）

6、仁慈就是具有高度理智性和超越性的愛心和寬恕的倫理精神和道德原則（對）

7、教師公正實際上就是要在以師生關系為基礎的人際關系處理上實現某種中度（對）

8、教師廉潔從教，就必須堅守大義，不取非法之利。（對）

9、在市場經濟、改革開放的沖擊和影響下，要教師廉潔從教是不可能的。

10、教師尊重家長，有利于教書育人工作順利的開展。教育政策法規知識競賽試題及答案法律題庫。（對）

11、教師刻苦學習，鉆研業務就是唯書、唯上，多讀少思。（錯）

12、一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產出高質量的產品一樣（錯）

13、道德意義上的良心是一種道德心理現象，是指主體對自身道德責任和道德義務的一種自覺意識和情感體驗，以及以此為基礎而形成的對于道德自我、道德活動進行評價與調控的心理機制。（對）

14、從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（對）

15、教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。（錯）

16、依法執教是教師的責任，與學生、家長、學校、社會毫無關系。（對錯）

17、教師可以在'教書'實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。（對）

18、教書是手段，育人是目的。（對）

19從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（對）

教師可以在'教書'實踐中貫徹落實教育法律法規和其它相關的方針和政策。（對）

21、教育對社會發展的作用，是通過促進生產力發展來實現。（錯）

二、選擇題

1、教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是。

A : 為人師表 B : 清正廉潔 C : 敬業愛業 D : 團結協作

2、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作'耳邊風'，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（C）

A、放棄對家長配合自己工作的期望 B、督促家長，讓家長成為自己的'助教'

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

D、在孩子面前嘲笑這些家長

3、教育法律關系中兩個最重要的主體是（C）

A、教育部門和下屬學校 B、教育機構和非教育機構

C、教師和學生 D、教育領導和教師

4、依法治教的重點是（C）

A、教育法學教育和研究 B、教育法律的遵守

C、各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監督、參與教育活動 D、教育立法

5、所謂為人師表是指教師要在各方面都應該成為學生和社會上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由（B）

A、社會輿論決定的 B、教師的工作對象決定的

C、法律法規決定的 D、傳統習俗決定的

6、托爾斯泰說：'如果一個教師把熱愛事業和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師'。這意味著教師要（D）

A、關心學生、了解學生 B、尊重學生、信任學生

C、嚴格要求學生，對學生一視同仁 D、把熱愛事業與熱愛學生結合起來

7、教師、學生合法權益集中體現是（A）

A、學校合法權益 B、教育行政部門合法權益

C、學校領導的合法權益 D、社區的合法權益

8、師表美的精神內涵或內在方面應該是（B）

A、表美 B、道美 C、風格美 D、形體美

9、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正

B : 對學生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

10、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（A）

A : 社會生活和群體的影響 B : 教育對象的影響

C : 教育法規的影響 D : 教育原則的影響

11、當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予'有償家教'現象，這實際上違背了（D）

A : 愛崗敬業的職業道德 B : 依法執教的職業道德

C : 嚴謹治學的職業道德 D : 廉潔從教的職業道德

12、在現代社會，教師與學生家長的社會地位應該是（A）

A :平等的 B : 不平等的 C : 對立的 D : 互補的

13、青少年學生處于學知識、懂道理、學習做人的初級階段，在這個階段中，最直接、最重的教育除了學校教育，還有（C）

A : 社會教育 B : 團隊教育 C : 家庭教育 D : 單獨教育

14、'師者，所以傳道、授業、解惑也'，這句話出自（B）

A : 柳宗元 B : 韓愈 C : 歐陽修 D : 蘇軾

15、俗話說：'滿招損，謙受益'、'虛心使人進步，驕傲受人落后'，在團隊合作中，最好首先做到（B）

A : 嚴以律已，以誠待人 B : 謙虛為懷、戒驕戒躁

C : 相互幫助通力合作 D : 凡是不要先出頭

16、人們為了集中力量實現共同理想或任務而聯合起來，相互支持，緊密合作。這就是（A）

A : 團結協作 B : 分工負責 C : 任務到人 D : 求真求實

17、提出了教育事業要'面向現代化、面向世界、面向未來'的要求的是（D）

A : 毛澤東 B : 胡錦濤 C : 周恩來 D : 鄧小平

18、嚴謹治學，最重要的是（B）

A : 死扣書本 B : 實事求是 C : 一視同仁 D : 虛懷若谷

19、教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（A）

A : 嚴謹治學 B : 實事求是 C : 與時俱進 D : 理論聯系實際

20、教育學生的感情基礎（B）

A : 愛工作 B : 愛學生 C : 愛學校 D : 愛教育事業

21、一個人作為權利和義務（尤其是政治權利與義務）主體的資格，這是（D）

A : 社會學意義上的人格 B : 論理學意義上的人格

C : 心理學意義上的人格 D : 法律意義上的人格

22、狹義的教育，主要指（D）

A : 家庭教育 B : 社區教育 C : 道德教育 D : 學校教育

23、良心中最一般、最基礎和最普遍的內容就是（D）

A : 特殊良心 B : 個人良心 C : 職業良心 D : 一般良心

24、按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是（C）

A : 主觀意識 B : 集體世界觀 C : 社會存在 D : 社會意識

25、按照英國現代倫理學家羅斯的分法，我們日常生活中能夠看到的普遍的常識性的（理所當然的）義務，例如忠誠、賠償、感恩等屬于（A）

A : 顯見義務 B : 實際義務 C : 一般道德義務 D : 教育道德義務

26、人們面對利害道德主體應該作到的事情就是（D）

A : 權利 B : 權力

C : 利益

D : 義務

27、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（B）A : 依法執教 B : 教書育人 C : 愛崗敬業

D : 團結協作

28、中國人有句俗語說，“師生如父子”，這句話的真正內涵是（D）

A : 師生關系就是父子關系 B : 師生關系基本等同于父子關系

C : 教師對學生既有像父母一樣的關愛，又有像父母對自己子女一樣的偏愛

D : 教師對學生既有像父母一樣的關愛，卻沒有像父母對自己子女一樣的偏愛

29、認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（A）

A : 孟子的觀點 B : 朱熹的觀點

C : 王陽明的觀點

D : 程頤的觀點

30、良心可以以直覺、頓悟、預感等瞬間完成的方式起作用，這是良心的（C）

A : 瞬時作用 B : 長期作用

C : 直覺作用

D : 理智作用

31、據說美國杜魯門總統的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有（D）

A : 榜樣作用 B : 心理健康功能 C : 成功作用 D、激發努力學習動機作用

32、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作'耳邊風'，家長感到家庭教育力不從心。教師應該（C）

A : 放棄對家長配合自己工作的期望 B : 督促家長，讓家長成為自己的'助教'

C、尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑這些家長

33、教育法律關系中兩個最重要的主體是（C）

A教育部門和下屬學校 B教育機構和非教育機構 C教師和學生 D教育領導和教師

34、師表美的精神內涵或內在方面應該是（B）

A : 表美

B : 道美

C : 風格美

D : 形體美

35、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（D）

A : 走路身體一定要端正 B : 對學生下命令一定要正確

C : 自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好

D : 教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響

36、教師、學生合法權益集中體現是（A）

A : 學校合法權益 B : 教育行政部門合法權益

C : 學校領導的合法權益

D : 社區的合法權益

37、從教師個體職業良心形成的角度看，教師的職業良心首先會受到（A）

A : 社會生活和群體的影響

B : 教育對象的影響

C : 教育法規的影響

D : 教育原則的影響

38、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學生 C : 學校 D : 學習

39、'教書'和'育人'的關系是（C）

A : 并列的 B : 遞進的 C : 相互聯系、相互促進的辯證統一 D : 互補的

40、狹義的教育，主要指（C）

A : 家庭教育 B : 社區教育 C : 道德教育 D : 學校教育

41、既是我國法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法的是（D）

A : 《中華人民共和國義務教育法》 B : 《中華人民共和國教師法》

C : 《中華人民共和國教育法》 D : 《中華人民共和國憲法》

42、一個民族進步的靈魂，國家興旺發達的不竭動力是（B）

A : 發展 B : 創新 C : 教育 D : 人才

43、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照《憲法》和教育方面的法律、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（A）

A : 依法執教

B : 愛崗敬業

C : 熱愛學生

D : 嚴謹治學

44、教師、學生合法權益集中體現是（A）

A : 學校合法權益

B : 教育行政部門合法權益

C : 學校領導的合法權益

D : 社區的合法權益

45、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在（A）

A : 教師 B : 學生

C : 學校

D : 學習

46、'教書'和'育人'的關系是（C）

A : 并列的 B : 遞進的 C : 相互聯系、相互促進的辯證統一 D : 互補的47、一個人作為權利和義務（尤其是政治權利與義務）主體的資格，這是（D）

A : 社會學意義上的人格

B : 論理學意義上的人格

C : 心理學意義上的人格

D : 法律意義上的人格

48、教育學生的感情基礎（B）

A : 愛工作

B : 愛學生

C : 愛學校 D : 愛教育事業

三、多項選擇題

1、對《中小學教師職業道德規范》規定的教師為人師表內容可以概括為（ABCD）

A : 教師的行為示范 B : 教師的語言示范

C : 教師的衣著、儀表示范 D : 教師的舉止示范

2、嚴謹治學的道德意義有（ABCD）

A : 是黨和人民對教師的業務要求 B : 是教育事業改革和發展的要求 C : 是培養創造性人才的迫切需要 D : 是由教師的教與學過程中的矛盾決定的

3、對教師而言，所謂廉潔從教，具體內容包括（ABC）

A : 不貪學生及家長的錢物 B : 不貪占公共和他人的錢物

C : 不染社會上出現的一些貪、賄、欲等惡習D : 不能抱怨自己的薪酬

4、嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（CD）

A : 嚴格要求自己 B : 嚴格要求學生

C : 刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識

D : 認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦

5、教師熱愛學生的作用表現在（BCD）

A : 得到學生及其家長的饋贈 B : 愛學生是教育學生的感情基礎

C : 愛學生是提高教育質量的重要條件 D : 愛學生是獲得教學效果的基礎

6、依法執教的內容包括（BCD）

A : 依法執教是依法治國的必然要求 B : 要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針和政策 C : 要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規 D : 要依法維護學校、教師的合法權益

7、下列哪些屬于違法、犯法的行為（BC）

A : 教師適當懲罰學生 B : 教師采用各種方式體罰學生

C : 教師私拆私扣學生的信件 D : 教師批評犯錯誤的學生

8、下面有關教師為人師表的特征正確的是（AB）

A : 為人師表具有鮮明的示范性 B : 為人師表具有突出的嚴謹性

C : 為人師表具有較弱的激勵性 D : 為人師表缺乏可操作性

9、廉潔從教的內容包括（ACD）

A : 堅持高尚情操 B : 發揮奉獻精神

C : 自覺抵制社會不良風氣 D : 不利用職權之便謀取私利

10、教師尊重家長的正確方式方法包括（BD）

A : 學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生 B : 主動聯系及時溝通

C : 將“調皮搗蛋”的學生教給家長，管教好了再送回來 D : 聽取建議積極配合

11、下面有關教育的論述，正確的是（A C D）

A : 教育是教育者根據一定社會（或階級）的要求 B : 教育就是學校教育

C : 教育是一項有目的、有計劃、有組織地對受教育者身心施加影響的社會活動

D教育是對受教育者身心施加影響把他們培養成為一定社會（或階級）所需要的人的活動

12、教師仁慈的意義大體上可以概括為（A B C D）

A : 職業自由感 B : 動機作用

C : 榜樣效應

D : 心理健康功能

13、教師仁慈的特點包括（BC D）

A : 教師仁慈無處不在 B : 教師仁慈的教育性

C : 教師仁慈的理性色彩

D : 教師仁慈的方法特性

14、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國教師法》規定的教師的義務（AC D）

A : 按時獲得薪水和報酬 B : 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表

C : 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務 D : 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

15、決定義務的主觀因素主要有兩個方面，即（A B）

A : 先驗理性

B : 道德認知

C : 客觀世界

D : 客觀存在16、從心理結構上說，良心有三種主要的構成成份，即（B C D）

A : 激勵

B : 認知

C : 情感

D : 意向

17、良心的三大主要特質是（A B C）

A : 內隱性

B : 神圣性

C : 基本性

D : 上層社會性

18、道德義務與非道德義務相比，具有一些明顯的特質，主要表現在三個方面，即（A BC）

A : 道德義務的精神性 B : 道德義務的自覺性

C : 道德義務的意志特征

D : 道德義務的階級性

19、廉潔從教的內容包括（A B C D）

A : 堅持高尚情操 B : 發揮奉獻精神

C : 自覺抵制社會不良風氣 D : 不利用職權之便謀取私利

20、師表美的幾個構成方面應該包括（B C D）

A : 身材美 B : 表美

C : 道美

D : 風格美

21、教師要培養良好的道德義務感可以從哪些方面努力（A B C D）

A : 努力培養自己的道德義務認知水平B : 努力提高自己的業務能力

C : 努力提升自己的教育事業意識水平D : 實現教育義務意識向教育良心的轉化

22、教師的道德人格與一般道德人格兩個顯著區別是（C D）

A : 水平較低 B : 范圍較窄 C : 人格與師格的統一 D : 較高的格位水平

23、下面有關教師為人師表的特征正確的是（A B）

A : 為人師表具有鮮明的示范性

B : 為人師表具有突出的嚴謹性

C : 為人師表具有較弱的激勵性 D : 為人師表缺乏可操作性

第二篇：2013年民族政策法規知識競賽試題及答案

2013年民族政策法規知識競賽試題

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1、憲法序言規定：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的（D）。A.統一國家 B.多民族國家 C.共和國 D.統一的多民族國家

2、中國目前共有（A）個少數民族。A.55 B.56 C.57 D.54

3、憲法規定： 中華人民共和國公民有維護（C）的義務。A.國家統一和穩定 B.國家穩定和發展

C.國家統一和全國各民族團結D.統一和團結

4、憲法規定：中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數民族的合法的權利和利益，維護和發展各民族的（D）關系。

A、平等、互助 B.平等、團結 C.團結、互助 D.平等、團結、互助

5、我國解決民族問題的基本政治制度是（D）。

A．聯邦制 B．人民政治協商會議制度 C．人民代表大會制度 D．民族區域自治制度

6、民族區域自治是在國家的統一領導下，在少數民族（A）的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。

A．聚居 B．散居 C．雜居 D．群居

7、我國民族地區地大物博，民族自治地方總面積占了國土陸地面積百分比是（C）。A.50% B.70% C.63.8% D.81.3%

8、憲法規定：各民族都有使用和發展自己的語言文字的自由，都有（C）自己的風俗習慣的自由。

A.繼承和發揚 B.發展和創新 C.保持或者改革 D.維護或者改變

9、憲法規定：各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立自治機關，行使自治權。各民族自治地方都是中華人民共和國（C）。

A.一級地方組織 B.一級政府 C.不可分離的部分 D.地方部門

10、憲法規定：全國人民代表大會由省、自治區、直轄市和軍隊選出的代表組成。各少數民族都應當有（C）的代表。

A.一定比例 B.一定數量 C.適當名額 D.一定名額

11、全國人民代表大會中設立的民族工作的專門機構稱為（C）。A．民族事務委員會 B．民族宗教委員會 C．民族委員會 D．民族工作辦公室

12、民族區域自治法于1984年5月31日由第六屆全國人民代表大會第二次會議通過，自1984年（D）起施行。

A.7月1日 B.8月1日 C.9月1日 D.10月1日

13、（B）2月28日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十次會議通過《關于修改<中華人民共和國民族區域自治法>的決定》。A.2007年 B.2001年 C.2003年 D.2005年

14、民族區域自治法是實施憲法規定的民族區域自治制度的（A）。A.基本法律 B.行政法規 C部門規章 D.地方性法規

15、我國民族自治地方分為（C）。

A.自治區、自治州 B.自治州、自治縣 C.自治區、自治州、自治縣D.自治區、自治縣

16、到目前為止，我國少數民族自治地方的數量是（B）。A.124個 B.155個 C.125個 D.145個

17、民族區域自治法規定：民族自治地方一經建立，未經法定程序，不得（C）；民族自治地方的區域界線一經確定，未經法定程序，不得變動；確實需要撤銷、合并或者變動的，由上級國家機關的有關部門和民族自治地方的自治機關充分協商擬定，按照法定程序報請批準。

A.改變隸屬關系 B.改變名稱 C.撤銷或者合并 D.改變行政級別

18、民族自治地方的自治機關是民族自治地方的（C）。

A.黨委 B.人民政府 C.人民代表大會和人民政府 D.人民代表大會

19、自治區主席、自治州州長、自治縣縣長由（B）的公民擔任。A.居住在當地 B.實行區域自治的民族 C.少數民族 D.漢族或者少數民族

20、民族自治地方的人民代表大會常務委員會中應當有實行區域自治的民族的公民擔任（B）。

A.主任 B.主任或者副主任 C.副主任 D.委員

21、民族自治地方自治機關在執行職務的時候，使用當地通用的幾種語言文字的，可以以（C）為主。

A．少數民族語言文字 B．當地通用的一種語言文字 C．實行區域自治的民族的語言文字 D．漢語

22、民族區域自治法規定：民族自治地方的自治機關根據本地方的情況，在不違背憲法和法律的原則下，有權（C），加速民族自治地方經濟、文化建設的發展。

A.制定自治條例和單行條例 B.制定變通 C.采取特殊政策和靈活措施D.制定補充規定

23、民族自治地方的人民代表大會有權依照當地民族的（C）的特點，制定自治條例和單行條例。

A.經濟、文化 B.民族構成 C.政治、經濟和文化 D.歷史和現實情況

24、民族區域自治法規定：國家在民族自治地方開發資源、進行建設的時候，應當照顧民族自治地方的利益，作出有利于民族自治地方經濟建設的安排，照顧當地（B）。國家采取措施，對輸出自然資源的民族自治地方給予一定的利益補償。

A.當地經濟發展 B.少數民族的生產和生活 C.當地社會事業發展D.當地文化事業發展

25、民族區域自治法規定：民族自治地方的人民法院和人民檢察院的領導成員和工作人員中，應當有（B）的人員。

A.其他民族 B.實行區域自治的民族 C.少數民族 D.漢族

26、民族區域自治法規定：民族自治地方的人民法院和人民檢察院對于不通曉當地通用的語言文字的訴訟參與人，（C）。

A.責成自帶翻譯 B.不予受理

C.應當為他們提供翻譯D.延期受理

27、刑法規定：煽動民族仇恨、民族歧視，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利；情節特別嚴重的，處（C）有期徒刑。

A.5年以上15年以下 B.3年以上15以下 C.3年以上10年以下 D.10年以上20年以下

28、刑法規定：在出版物中刊載歧視、侮辱少數民族的內容，情節惡劣，造成嚴重后果的，對直接責任人員，處（C）以下有期徒刑、拘役或者管制。A.2年 B.1年 C.3年 D.5年 29、1936年10月，中國共產黨建黨以來第一個縣級民族自治政權正式成立，它是（B）。A．張家川回族自治縣 B．豫?？h回民自治政權 C．木壘哈薩克族自治縣 D．陜甘寧邊區定邊縣

30、內蒙古自治區建立的時間是（D）。

A．1947年1月1日 B．1947年3月1日 C．1947年4月1日 D．1947年5月1日

31、民族自治地方的名稱，除特殊情況外，按下列順序組成(C)。A．民族名稱、地方名稱、行政地位 B．行政地位、地方名稱、民族名稱 C．地方名稱、民族名稱、行政地位 D.民族名稱、行政地位、地方名稱

32、下列不屬于民族自治地方的是（C）。

A.自治縣 B.自治旗 C.民族鄉 D.自治州

33、刑法規定：國家機關工作人員非法剝奪公民的宗教信仰自由和侵犯少數民族風俗習慣，情節嚴重的，處二年以下（A）。

A.有期徒刑或者拘役 B.有期徒刑 C.拘役 D.管制

34、婚姻法規定：民族自治地方的人民代表大會有權結合當地民族婚姻家庭的具體情況，制定（B）。

A.補充規定 B.變通規定 C.具體措施 D.具體辦法

35、義務教育法規定：國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在（C）設置接收少數民族適齡兒童、少年的學校（班）。

A.省會城市 B.沿海地區 C.經濟發達地區 D.中心城市

36、教育法規定：國務院及縣級以上地方人民政府根據實際需要，設立（B），扶持農村地區、民族地區實施義務教育。

A.民族教育經費 B.專項資金 C.教育基金 D.助學基金

37、集會游行示威法規定：申請舉行的集會、游行、示威，有下列情形之一的，不予許可：

（一）反對憲法所確定的基本原則的；

（二）危害國家統一、主權和領土完整的；

（三）（C）；

（四）有充分根據認定申請舉行的集會、游行、示威將直接危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序的。

A.破壞民族團結的 B.破壞民族關系的 C.煽動民族分裂的 D.擾亂社會治安的

38、消費者權益保護法規定： 消費者在購買、使用商品和接受服務時，享有其人格尊嚴、（B）得到尊重的權利。

A.個人名譽 B.民族風俗習慣 C.個人隱私 D.肖像權

39、監獄法規定：對少數民族罪犯的（A），應當予以照顧。A.特殊生活習慣 B.宗教信仰 C.個人習俗 D.個人愛好

40、義務教育法規定:在（A）和邊遠貧困地區工作的教師享有艱苦貧困地區補助津貼。

A.民族地區 B.農村 C.基層 D.革命老區

41、高等教育法規定： 國家根據少數民族的特點和需要，幫助和支持少數民族地區發展高等教育事業，為少數民族培養（C）。

A.本科生 B.大專生 C.高級專門人才 D.科技人才

42、民族區域自治法規定：招收少數民族學生為主的學校（班級）和其他教育機構，有條件的應當采用（C）的課本，并用（C）講課。

A．當地通用文字 當地通用方言 B．漢語文 少數民族語言 C．少數民族文字 少數民族語言 D．少數民族文字 普通話

43、民族區域自治法規定：上級國家機關的決議、決定、命令和指示，如有不適合民族自治地方實際情況的，自治機關可以報經該上級國家機關批準，變通執行或者停止執行；該上級國家機關應當在收到報告之日起(D)日內給予答復。

A.30 B.40 C.50 D.60

44、廣告法規定：廣告不得含有（C）、種族、宗教、性別歧視的內容 A.地域 B.文化 C.民族 D.年齡

45、勞動法規定： 勞動者就業，不因（B）、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。A.地域 B.民族 C.生活習慣 D.語言

46、城市居民委員會組織法規定：（A）的居民委員會，應當教育居民互相幫助，互相尊重，加強民族團結。

A.多民族居住地區 B.城鎮 C.社區 D.街道

47、行政訴訟法規定：人民法院審理行政案件，以法律和行政法規、地方性法規為依據。地方性法規適用于本行政區域內發生的行政案件。人民法院審理民族自治地方的行政案件，并以該民族自治地方的（A）為依據。

A.自治條例和單行條例 B.行政規章

C.人民代表大會決議D.人民代表大會常務委員會決議和決定

48、就業促進法規定：用人單位招用人員，應當依法對少數民族勞動者（B）。A.預留一定比例 B.給予適當照顧 C.同等對待 D.擇優錄用

49、公務員法規定：公務員或者公務員集體為(B)、維護社會穩定做出突出貢獻的，給予獎勵。

A.促進經濟發展 B.增進民族團結 C.促進文化發展 D.促進社會和諧

50、選舉法規定：全國少數民族應選全國人民代表大會代表，由全國人民代表大會常務委員會參照各少數民族的人口數和分布等情況，分配給各省、自治區、直轄市的人民代表大會選出。人口特少的民族，至少應有代表(A)。

A.1人 B.2人 C.3人 D.4人

51、立法法規定：自治區的自治條例和單行條例，報（C）批準后生效。A.自治區人民代表大會

B.全國人民代表大會

C.全國人民代表大會常務委員會 D.自治區人民代表大會常務委員會

52、國旗法規定：不以春節為傳統節日的少數民族地區，春節是否升掛國旗，由民族自治地方的（A）規定。

A.自治機關 B.人民政府

C.人民代表大會 D.人民代表大會常務委員會

53、選舉法規定：自治區、聚居的少數民族多的省，經全國人民代表大會常務委員會決定，代表名額可以另加（B）。

A.百分之三 B.百分之五 C.百分之十 D.百分之十五

54、礦產資源法規定：民族自治地方的自治機關根據法律規定和國家的統一規劃，對可以由本地方開發的礦產資源，（A）開發利用。

A.優先合理 B.自主 C.共同 D.逐步

55、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》是實施民族區域自治法的行政法規，于（B）起施行。

A.2004年10月1日 B.2005年5月31日 C.2006年5月1日 D.2007年3月10日

56、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定： 國家通過一般性財政轉移支付、專項財政轉移支付、（D）財政轉移支付以及其他方式，充分考慮民族自治地方的公共服務支出成本差異，逐步加大對民族自治地方財政轉移支付力度。

A.邊境地區 B.貧困地區 C.民族地區 D.民族優惠政策

57、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：中央財政設立（C）。資金規模隨著經濟發展和中央財政收入的增長逐步增加。

A.民族地區發展基金 B.少數民族發展經費

C.少數民族發展資金和民族工作經費 D.經濟文化發展基金

58、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：國家規范省級以下財政轉移支付制度，確保國家對民族自治地方的轉移支付、稅收返還等優惠政策落實到(C)。

A.自治區 B.自治州 C.自治縣 D.民族鄉

59、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：國家完善扶持民族貿易、少數民族特需商品和傳統手工業品生產發展的優惠政策，在稅收、金融和財政政策上，對民族貿易、少數民族特需商品和傳統手工業品生產予以照顧，對少數民族特需商品實行（D）并建立必要的國家儲備制度。

A.資金扶持 B.財政補貼 C.專項支持 D.定點生產 60、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：各級人民政府民族工作部門對本規定的執行情況實施監督檢查，（A）將監督檢查的情況向同級人民政府報告，并提出意見和建議。

A.每年 B.每2年 C.每3年 D.每屆

61、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：各類高等學校面向民族自治地方招生時，招生比例按規模同比增長并適當傾斜。對報考?？啤⒈究坪脱芯可纳贁得褡蹇忌?，在錄取時應當根據情況采?。–）的辦法，適當放寬錄取標準和條件，并對人口特少的少數民族考生給予特殊照顧。

A.擇優錄取 B.確定比例 C.加分或者降分 D.定向錄取 62、《國務院實施<中華人民共和國民族區域自治法>若干規定》規定：各級行政機關工作人員在執行本規定過程中，濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊，（C）。

A.造成損失的，給予撤職處分 B.造成不良后果的，給予開除處分 C.構成犯罪的，依法追究刑事責任 D.影響干群關系的，給予降職處分 63、《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》規定“保障少數民族的權利和尊重少數民族的風俗習慣，幫助本行政區域內各少數民族聚居的地方依照憲法和法律實行區域自治，幫助各少數民族發展政治、經濟和文化的建設事業”是下面（B）一級以上地方人民政府的職權之一。

A．鄉 B．縣 C．地級市 D．省 64、《城市民族工作條例》規定：清真飲食服務企業和食品生產、加工企業必須配備一定比例的（D）少數民族職工和管理干部。

A.實行區域自治的 B.不食用清真食品的 C.文化素質較高的 D.食用清真食品的 65、《城市民族工作條例》和《民族鄉行政工作條例》是規范民族工作的重要行政法規，于（C）年經國務院批準，由國家民族事務委員會發布。A.1990 B.1992 C.1993 D.1994 66、《關于中國公民確定民族成份的規定》規定：不同民族的公民結婚所生子女，或收養其他民族的幼兒，其民族成份在滿十八周歲以前由父母或養父母商定，滿十八周歲者由本人決定，年滿（C）者不再更改民族成份。

A．十八周歲 B．十九周歲 C．二十周歲 D．二十二周歲 67、《關于處理帶有歧視或者侮辱少數民族性質的稱謂、地名、碑碣、匾聯的指示》是（B）年頒布的。

A．1950 B．1951 C．1978 D．1979 68、“好來寶”是我國（B）民族的傳統曲藝形式。

A．維吾爾族 B．蒙古族 C．塔吉克族

D．俄羅斯族

69、我國少數民族地區生物多樣，例如（B）省在我國被稱為“動物王國”“植物王國”，是我國最重要的動物和植物基因庫。A．四川 B．云南 C．吉林 D．廣西

70、中國共產黨早期的領導人之一向警予是（C）。A．壯族 B．苗族 C．土家族 D．滿族

71、“雪頓節”是下面（A）民族的傳統節日。

A．藏族 B．維吾爾族 C．白族 D．蒙古族

72、下列民族中（C）是國務院確認的第55個少數民族。A．門巴族 B．珞巴族 C．基諾族 D．仫佬族 73、我國民族關系中的“三個離不開”指（B）

A.少數民族的發展離不開自身的努力，離不開發達地區的幫助，離不開國家政策的支持

B.漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，少數民族之間也相互離不開 C.民族關系的和諧離不開經濟發展，離不開民族政策教育，離不開法制建設 D.各民族的團結離不開共同繁榮，離不開共同發展，離不開共同進步 74、我國現階段民族工作的主題被概括為“兩個共同”，具體是指（C）。A． 共同奮斗，共同發展 B． 共同進步，共同繁榮

C． 共同團結奮斗，共同繁榮發展 D． 共同改革開放，共同和諧進步

75、據2010年全國第六次人口普查，人口超過1千萬的少數民族有壯族、滿族、回族、（B）。

A．土家族 B．維吾爾族 C．苗族 D．侗族 76、我國少數民族中人口最多的是（D）。A．蒙古族 B．回族 C．滿族 D．壯族

77、建國后，根據“名從主人”的原則，將“佧佤族”更改為（D）。A．土家族 B．赫哲族 C．達斡爾族 D．佤族

78、為大力培養少數民族干部和民族地區各類建設人才，目前我國已經建立了（D）綜合性民族院校。

A．10所 B．11所 C．12所 D．15所

79、被譽為“中國三大英雄史詩”的是我國藏族的《格薩爾》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的（C）。

A．《飲膳正要》 B．《福樂智慧》 C．《瑪納斯》 D．《四部醫典》 80、苗、瑤、布依等少數民族的“（A）”工藝是現代印染工藝傳入我國之前華南地區獨特手工印染技藝。

A．蠟染 B．刺繡 C．鉤織 D．扎染

81、我國關于少數民族語言文字的政策，體現在許多具體措施上。比如在國民教育中因地制宜，實行（C）。

A．開設少數民族語言文字培訓班

B．為不懂少數民族語言文字的學生配備翻譯 C．“雙語”教學 D．各民族地區盡量使用漢語進行教學 82、2005年，國務院新聞辦公室發布了（C）白皮書，這是我國第一部有關民族政策的白皮書。

A.《中國少數民族人權》 B.《中國少數民族發展》 C.《中國的民族區域自治》

D.《中國的民族政策與各民族共同繁榮發展》

83、在（B）會議上中國共產黨第一次用法律形式規定各民族一律平等。

A．中共第二次全國代表大會（1922）B．第一次全國蘇維埃代表大會（1931）C．第二次全國蘇維埃代表大會（1934）D．中國人民政治協商會議（1949）84、2005年3月以來，國家相繼編制和發布了“扶持人口較少民族發展規劃（2005-2010年）”、“（B）‘十一五’規劃”、“少數民族事業‘十一五’規劃”。

A.邊疆開發工程 B.興邊富民行動 C.繁榮邊境貿易D.民貿“三項照顧”政策

85、新中國建立以后，中共中央和中央人民政府在50年代先后進行了兩次民族政策執行情況的大檢查，這兩次檢查的時間是（D）。

A．1953年和1954年 B．1952年和1955年 C．1951年和1956年 D．1952年和1956年

86、國家民委倡議發起的“興邊富民行動”的范圍是(C)、新疆生產建設兵團58個團場、海南省6個民族自治縣。

A.邊疆少數民族地區B.邊疆民族自治地方 C.136個陸地邊境縣D.邊境縣、市

87、我國信仰伊斯蘭教的有回、維吾爾等（C）個少數民族。A.8 B.9 C.10 D.11 88、國務院分別于1988年、1994年、1999年、2005年、（D）年召開了五次全國民族團結進步表彰大會。A.2005 B.2006 C.2007 D.2009 89、政務院做出《關于保障一切散居的少數民族成分享有民族平等權利的決定》是在（C）。

A．1950年 B．1951年 C．1952年 D．1954年

90、民族自治地方在對外經濟貿易活動中，享受國家的（D）政策。A.補貼 B.照顧 C.減稅 D.優惠

91、與外國接壤的民族自治地方經（A）批準，開展邊境貿易。

A.國務院 B.全國人大 C.全國人大常委會 D.省一級國家機關 92、（A）是我國內陸邊界最長的省級行政區劃。

A.新疆 B.內蒙 C.西藏 D.云南 93、少數民族自治縣有制定（A）的權力。

A.單行條例 B.地方性法規 C.地方政府規章 D.行政法規

94、民族自治地方的財政預算支出，按照國家規定，設機動資金，預備費在預算中所占比例（D）一般地區。

A.略低于 B.低于 C.等同于 D.高于

95全國少數民族傳統體育運動會每四年舉辦一次，第一次全國少數民族傳統體育運動會是在（D）舉辦的。

A．1950年 B．1951年 C．1952年 D．1953年 96、國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、（D），主要或者專門招收少數民族學生。

A.寄宿班 B.漢語班 C.雙語班 D.民族預科班 97、我國世居少數民族分布最多的省份是（C），共有25個世居少數民族。A.廣西 B.西藏 C.云南 D.四川 98、參加中國共產黨第一次全國代表大會的鄧恩銘是（B）。

A.土家族 B.水族 C.苗族 D.布依族 99、在國際民族政策中，下列（C）項屬于帶有歧視性色彩的民族政策。A.多元文化主義 B.民族文化自治 C.民族同化政策 D.民族區域自治

100、我國加入關于民族和種族問題的三個國際公約是：（C）、《禁止并懲治種族隔離罪行國際公約》、《防止及懲治滅絕種族罪公約》。

A.《公民權利和政治權利國際公約》 B.《消除對婦女一切形式歧視公約》 C.《消除一切形式種族歧視國際公約》 D.《經濟、社會及文化權利國際公約》

第三篇：教育政策法規精選試題及答案

教育政策法規精選試題及答案

一、填空題

1、節假日補課是國家教育部明令禁止的，是一種非法行為。

2、社會主義主義教師職業道德修養的主要內容包括政治素質、業務素質和心理素質。

3、申請認定教師資格者的普通話水平測試等級標準要在二級乙等以上標準。

4、參加繼續教育是中小學教師的權利和義務。

5、教師的考核應當堅持全面考核，以工作成績為主，做到客觀、公正、準確。

6、所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在精神品質。

7、施行義務教育的學校在教育教學和其它活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。

8、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。

9、《教育法》規定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。

10、《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。

11、實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是縣級以上人民政府的教育行政部門。

12、學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當每月檢查一次。

13、參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，3 年內不得再次參加教師資格考試。

14、中學、小學校園周圍200米范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

15、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。

二、單選題

1、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了——。（B）

A、《學校管理條例》 B、《教師法》

2、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的——。（A）A、“雙贏”協作原則 B、和平共處原則

3、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是——。（A）A、獻身于人民的教育事業B、忠于職守，為人師表，積極進取。

4、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為——。（B）A、三年 B、三至五年

5、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、1995年9月10日 B、1994年1月1日

二、單選（5分）

1、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。A、1990年9月1日 B、1995年9月1日

2、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。A、國務院令 B、主席令

3、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、教師資格 B、教師競聘上崗

4、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。A、加強和改進師德建設 B、加強和改進法制建設

5、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。A、中國公民 B、世界公民

三、雙選題（5分）

1、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據，制定本法，（AB）

A.憲法 B.教育法 C.未成年人保護法 D.預防未成年人犯罪法

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收（AB）。A.學費 B.雜費 C.書費 D.住宿費

3、教師在教育教學中應當____ __對待學生，關注學生的__ ____，因材施教，促進學生的實際發展。（CD）

A、耐心 B、個性 C、平等 D、個體差異

4、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出：“全面推進素質教育,根本上要——————來保障”。（CD）A、靠教師 B、靠社會 C、靠法制 D、靠制度

5、在實施“中小學繼續教育工程”中，要把——————放在突出地位。（BC）A、學歷教育 B、思想政治教育 C、職業道德教育 D、信息技術教育 多選題（5分）

1、中小學教師職業教育道德內容主要包括：政治理論、————、教師心理健康教育等。（ABCD）A、教育方針 B、政策 C、法律法規 D、教師職業道德規范

2、加強和改進師德建設的總體要求是：以馬克思列寧主義、——————重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育。（BCD）A、“八榮八恥” B、毛澤東思想 C、鄧小平理論 D、“三個代表

3、國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結的教育。（BCD）A、共產主義 B、愛國主義 C、集體主義 D、社會主義

4、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明和材料：————和戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業學校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。（ABC）A、身份證 B、學歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證

5、為保護未成年人的身心健康，促進義務教育的實施，維護未成年人的合法權益，根據————制定了《禁止使用童工規定》。（ACD）A、憲法 B、教育法 C、勞動法 D、未成年人保護法

五、簡答題

1、中小學教師職業道德規范的基本內容是什么？答：依法執教；愛崗敬業；熱愛學生；嚴謹治學；團結協作；尊重家長；廉潔從教；為人師表。

2、試分析義務教育學校不得開除學生的原因。

答:《義務教育法》規定不得開除學生，是由義務教育的性質決定的，目的是為保障學生接受義務教育的權利。義務教育是強制性教育，是所有適齡兒童、少年必須接受的教育，不能因為學生違反學校管理制度，就剝奪學生受教育的權利。在這一點上，義務教育同非義務教育有所不同。非義務教育階段的學生如果嚴重違反學校管理制度，學?？山o予其開除學籍的處分。義務教育法

1.義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

2.實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。3.義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。

4.人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況、教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況等進行督導，督導報告向社會公布。

5.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，法定監護人應當提出申請，由當地人民政府或者人民政府教育行政部門批準。

6.適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。7.縣級人民政府教育行政部門和鄉鎮人民政府組織和督促適齡兒童、少年入學，幫助解決適齡兒童、少年接受義務教育的困難，采取措施防止適齡兒童、少年輟學

8.學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要；應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。

9.縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。

10.對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

11.學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。12.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

13.各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。

14.國家鼓勵高等學校畢業生以志愿者的方式到農村地區、民族地區缺乏教師的學校任教?？h級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。

15.教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。

16.國務院教育行政部門根據適齡兒童、少年身心發展的狀況和實際情況，確定教學制度、教育教學內容和課程設置，改革考試制度，并改進高級中等學校招生辦法，推進實施素質教育。

17.學校應當把德育放在首位，寓德育于教育教學之中，開展與學生年齡相適應的社會實踐活動，形成學校、家庭、社會相互配合的思想道德教育體系，促進學生養成良好的思想品德和行為習慣。

18.國務院和地方各級人民政府將義務教育經費納入財政預算，按照教職工編制標準、工資標準和學校建設標準、學生人均公用經費標準等，及時足額撥付義務教育經費，確保學校的正常運轉和校舍安全，確保教職工工資按照規定發放。

19.學校的學生人均公用經費基本標準由國務院財政部門會同教育行政部門制定，并根據經濟和社會發展狀況適時調整。制定、調整學生人均公用經費基本標準，應當滿足教育教學基本需要。20.各級人民政府對家庭經濟困難的適齡兒童、少年免費提供教科書并補助寄宿生生活費

21.國家鼓勵社會組織和個人向義務教育捐贈，鼓勵按照國家有關基金會管理的規定設立義務教育基金。

22.縣級以上地方人民政府有下列情形之一的，由上級人民政府責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分： ABCD(A)未按照國家有關規定制定、調整學校的設置規劃的；(B)學校建設不符合國家規定的辦學標準、選址要求和建設標準的；(C)未定期對學校校舍安全進行檢查，并及時維修、改造的；(D)未依照本法規定均衡安排義務教育經費的。

23.縣級以上人民政府或者其教育行政部門有下列情形之一的，由上級人民政府或者其教育行政部門責令限期改正、通報批評；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分： AB(A)將學校分為重點學校和非重點學校的；(B)改變或者變相改變公辦學校性質的。(C)不必要收費的(D)私自增加教師工資的

24.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的；(D)選用未經審定的教科書的。

25.有下列情形之一的，由上級人民政府或者上級人民政府教育行政部門、財政部門、價格行政部門和審計機關根據職責分工責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： AB(A)侵占、挪用義務教育經費的；(B)向學校非法收取或者攤派費用的。(C)根據教育法規收費的.(D)組織教師會餐收費的.26.學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分：ABCD(A)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；(B)分設重點班和非重點班的；(C)違反本法規定開除學生的；(D)選用未經審定的教科書的。

26.有下列情形之一的，依照有關法律、行政法規的規定予以處罰： ABC(A)脅迫或者誘騙應當接受義務教育的適齡兒童、少年失學、輟學的；(B)非法招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年的；(C)出版未經依法審定的教科書的。(D)推薦學生買課外輔導書的.27.對接受義務教育的適齡兒童、少年不收雜費的實施步驟，由國務院規定。

28.社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的，依照民辦教育促進法有關規定執行；未作規定的，適用義務教育法。簡單題

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？

（是根據憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？

（九年制義務教育。）

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）

教師法試題

1． 我國歷史上專門為教師制定的法律是（）A《教育法》 B《高等教育法》 C《教師法》 D《義務教育法》

答案C

注釋：《教師法》是我國歷史上專門為教師制定的法律。2． 下列選項中不屬于其他教育工作者的是（）A 教學輔助人員 B 其他專業技術人員 C 在民辦學校從教的教師 D 教育職員 答案C

注釋：C屬于教師。3． 法律意義上的教師必須（）

A 具備教師資格 B 和其他教育機構建立了聘任關系 C 直接從事教育教學工作的人才

D 以上都是

答案D

注釋：具備教師資格并與學校和其他教育機構建立了聘任關系，并直接從事教育教學工作的人才是法律意義上的教師。

4．（）是確定教師概念內涵的本質特征。A 履行教育教學職責 B 具備教師資格 C 具備相應學科知識 D 在教育機構任職

答案A

注釋：履行教育教學職責是確定教師概念內涵的本質特征。5． 教師為履行職責所必需的基本權利為（）A 教育教學權 B 科學研究與學術活動權

C 學生管理與學業評定權 D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權

答案A

注釋：教育教學權是教師為履行職責所必需的基本權利。6．教師作為專業技術人員享有的權利是（）A 參與民主管理權 B 教育教學權

C 科學研究與學術活動權 D 學生管理與學業評定權

答案C

注釋： 科學研究與學術活動權是教師作為專業技術人員享有的權利。7．教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利是（）A 參加進修和培訓權 B 參與民主管理權 C 教育教學權 D 學生管理與學業評定權

答案D

注釋： 學生管理與學業評定權是教師在教育教學活動中居于主導地位的基本權利。8．教師應享有的基本物質利益權利是（）

A 參與民主管理權 B 科學研究與學術活動權 C 教育教學權 D 獲取勞動報酬和享受福利待遇權

答案D

注釋：獲取勞動報酬和享受福利待遇權是教師應享有的基本物質利益權利。9．我國《教師法》對教師義務原則規定為（）

A “依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學” B “履行法律規定的義務，忠誠于人民的教育事業”

C “盡職盡責，廉潔從教，為人師表” D “遵守憲法，關心愛護學生”

答案A

注釋： 我國《教師法》對教師義務原則規定為“依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學”

10．下列選項中既屬于教師的權利又屬于義務的是（）

A 貫徹國家教育方針，遵守規章制度 B 關心愛護學生，尊重學生人格

C 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表 D 參加繼續教育培訓，不斷提高自身素質和教育教學水平

答案D

注釋： ABC只屬于義務 11．穩定教師隊伍的前提是（）

A 提高教師自身素質 B 提高教師待遇 C 保證教師權利 D 加快教育設施建設

答案B

注釋：提高教師待遇是穩定教師隊伍的前提。12．教師工資待遇應以（）為參照。

A 事業單位工作人員工資 B 公務員工資 C 企業單位工作人員工資 D 特殊行業工資

答案B

注釋： 教師工資待遇應以公務員工資為參照。13．下列不屬于發放教師教齡津貼的執行范圍的是（）A 職業中學教師 B 技工學校教師 C 特殊教育學校教師 D 大學教師

答案D

注釋：發放教師教齡津貼的執行范圍的是中等專業學校、教師進修學校、技工學校、普通中學、職業中學、小學、特殊教育學校和幼兒園的教師。14．關于教師的醫療待遇，下列說法中正確的是（）

A 教師的醫療應當同當地國家公務員享受同等待遇 B 定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進行修養

C 醫療機構應當對教師的醫療提供方便 D 以上都對

答案D

注釋：《教師法》第二十九條規定：“教師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇；定期對教師進行身體健康檢查，并因地制宜安排教師教師進行休養。醫療機構應當對當地教師的醫療提供方便。”

15．關于教師的養老保險待遇，正確的是（）A 教師退休或者退職后，享受國家規定的退休或者退職待遇 B 縣級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例

C A 和 B D 對教齡滿30年的教師退休金按80%比例發放

答案C

注釋： 《教師法》第三十條規定：“教師退休或者辭職后，享受國家規定的退休或者退職待遇?？h級以上地方人民政府可以適當提高長期從事教育教學工作的中小學退休教師的退休金比例?！?/p>

16．中國教師資格應當具備的條件是（）

A 合格的中國公民并具有更高的職業道德要求 B 學歷條件 C 教育教學能力要求 D 以上都對

答案D

注釋： 中國教師資格應當具備以下條件：合格的中國公民；思想道德要求；學歷條件；教育教學能力要求。

17．中小學教師資格的認定機構為（）

A 國務院 B 省、自治區、直轄市的教育行政部門

C 上一級委托的學校 D 縣級以上地方人民政府教育行政部門

答案 D

注釋： 中小學教師資格的認定機構為縣級以上地方人民政府教育行政部門 18．教師資格的認定程序為（）A 申請 B 初審和專家審查

C 認定并頒發證書以及教師資格法定憑證 D 以上都對

答案D

注釋： 教師資格的認定程序：申請；初審；專家審查；認定并頒發證書；教師資格法定憑證。

19．教師資格的法定憑證是指（）

A 教師資格證書 B 教師資格認定申請表

C 教師資格認定書和教師資格認定表 D 教師資格證書和教師從業證書

答案 C

注釋：教師資格的認定程序之四教師資格法定憑證是指教師資格證書和教師資格認定申請表。

20．轉變教師任用機制的關鍵是（）A 教師資格制度 B 教師聘任制度 C 教師職務制度 D 教師義務的履行

答案B

注釋：轉變教師任用機制的關鍵是教師聘任制度 21．教師聘任合同的期限最長為（）A 三十年 B 三十五年

C 不超過應聘人員達到國家規定的退休年齡年限 D 四十年

答案C

注釋： 教師聘任合同的期限最長為不超過應聘人員達到國家規定的退休年齡年限。22．教師法律關系是指（）

A 教師與學生之間的法律關系 B 教師與學校之間的法律關系 C 以教師為主體構成的法律關系 D 教育法律關系 答案D

注釋：ABC均為教師法律關系的表現。23．教育法律關系中最重要的法律主體是（）A 學生與教師 B 學校與教師

C 教育機構與教師 D 全社會與教師

答案A

注釋：教育法律關系中最重要的法律主體是學生與教師。24．在教育教學活動中，教師與學生首先是（）的關系。A 管理與被管理 B 教育與被教育 C 保護與被保護 D 相互尊重

答案B

注釋：在教育教學活動中，教師與學生首先是教育與被教育的關系。25．明確規定了預防未成年人犯罪的意義、原則的法 律規范是（）

A 《關于未成年人犯罪的防范與教育法》 B 《預防未成年人犯罪法》 C 《預防未成年犯罪與教育法》 D 《關于未成年人犯罪的教育法》

答案B

注釋： 《預防未成年人犯罪法》明確規定了預防未成年人犯罪的意義、原則 26．教師在預防未成年人犯罪中的職責包括（）

A 結合學校教育教學進行預防犯罪教育 B 對中小學學生不良行為的預防與矯治 C 不得歧視犯罪的未成年人 D 以上選項都對

答案D

注釋： 教師在預防未成年人犯罪中的職責：結合學校教育教學進行預防犯罪教育；對中小學學生開展課堂教育以外的其他形式的預防犯罪教育；對中小學學生不良行為的預防與矯治；對中小學學生嚴重不良行為的矯治；不得歧視犯罪的未成年人。27．目前我國教師任用的兩種形式是（）

A 教育行政部門分配教師和學校自主聘任教師 B 社會公開招聘教師和教育行政部門分配教師 C 學校自主聘任教師和社會公開招聘教師 D 教師聘任和雙向選擇

答案A

注釋：目前我國教師任用的兩種形式是教育行政部門分配教師和學校自主聘任教師。判斷題

1． 只具備教師資格或曾經被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師。（）正確。

注釋：只具備教師資格或曾經被聘為教師而目前不從事教育活動的人，不屬于法律意義上的教師，從事教育活動應具有連續性。2． 臨時在學校及其他教育機構講授一些課程或擔任少量不固定教學任務的其他人員可被認為是教師。（）

錯誤。注釋：不能被認為是教師，詳見《教師法》第三條關于教師的身份。

3． 教育職員主要指實驗、工程、圖書等與教學教育活動有直接關系的教學輔助人員和會計、衛生、翻譯等其他技術人員。（）錯誤。

注釋：教育職員是學校及其他教育機構中從事行政管理工作的人員。4． 教師的權利包括一般權利和專屬權利兩個方面。（）

正確。注釋：教師的權利包括一般權利和專屬權利兩個方面。

5． 其他教育工作者不可以參照《教師法》享有相應的權利和待遇。（）錯誤。

注釋：《教師法》第四十一條第一款的規定，其他教育工作者可以參照《教師法》享有相應的權利和待遇。

6． 不得體罰學生為教師的積極義務。（）錯誤。

注釋：消極義務是不能作出某種行為的義務，不得體罰學生屬于消極義務。7． 教師的絕對義務是指對一般人承擔的義務。（）正確。

注釋：教師的絕對義務是指對一般人承擔的義務。

8． 教師與學生簽定的聘任合同中所規定的義務為絕對義務。（）錯誤。注釋：應為相對義務，即對特定人承擔的義務。

9． 教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。（）正確。

注釋：教師待遇的高低決定著教師社會地位的高低，同時也影響著教育的地位和水平的高低。

10．《教師法》第二十七條規定，對少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的教師以及具有大專以上的畢業生，應當予以補貼。（）錯誤

注釋：應為具有中專以上學歷的畢業生。

11．對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產資料。（）正確。

注釋：對教師來說住房不僅是生活資料而且也是生產資料，這是教師工作的特殊性決定的

12．取得教師資格的公民，只可以在本級而不能在其以上等級或以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。（）錯誤

注釋：《教師資格條例》第5條規定，可以在其以下等級學校或教育機構任教。

13．教師職務與工資待遇掛鉤，并有數額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學位、學歷等各種學術技術稱號。（）正確。

注釋：教師職務與工資待遇掛鉤，并有數額限制，不同于一次獲得后終身擁有的學位、學歷等各種學術技術稱號。

14．教師聘任合同的續訂，應當在原合同期滿后三個月內進行。（）錯誤。注釋：應為六個月。

15．新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務制度三項。（）正確。

注釋：新的教師任用制度包括教師資格制度、教師聘任制度和教師職務制度三項。16．教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內容和基本形式。（）正確。

注釋：教師的教育教學和學生的學習是教育活動的主要內容和基本形式

17．教師與學生間的管理與被管理的關系是學校最重要的活動，是學校教育教學的總和，也是學校存在的基礎。（）

錯誤。注釋：應為教育與被教育的關系。

18．教師發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應當向公安機關舉報。（）正確。

注釋：教師發現有人教唆、脅迫、引誘學生違法犯罪的，應當向公安機關舉報，這是教師的義務。19．侮辱教師屬于侵犯教師合法權益的法律責任。（）正確。

注釋：侮辱教師屬于侵犯教師合法權益的法律責任。

20．教師的平均工資水平應當不低于或者高于當地公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。（）錯誤。

注釋：教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。

第四篇：2010教育政策法規試題(答案)

2010教育政策法規試題(答案)

一、單項選擇題

1、新義務教育法規定，國家實行(A)年義務教育制度。

A.九

C.十一

B.十

D.十二

2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(C)。

A.學費

B.雜費

C.學費、雜費

D.學費、雜費、住宿費

3、義務教育實行()領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。(A)

A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（D）批準。

A.學校

B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。

D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。

A.相當于

B.不低于

C.略高于

D.略低于

6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。

A.學習和培訓

B.溝通和合作

C.培訓和流動

D.交流和互訪

7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D），促進學生的全面發展。

A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力

C.溝通能力、創新能力和實踐能力

D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力

8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（C）津貼。

A.特殊崗位補助

B.生活補助

C.艱苦貧困地區補助

D.特殊奉獻補助

9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。

A.國家

B.社會

C.學校

D.人民政府

10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。

A.憲法和教育法

B.憲法和未成年人保護法

C.憲法和預防未成年人犯罪法

D.教育法和未成年人保護法

11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。

A、《學校管理條例》

B、《教師法》

12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（A）。

A、“雙贏”協作原則

B、和平共處原則

13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（A）。

A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守，為人師表，積極進取。

14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。

A、三年

B、三至五年

C、二年

D、四年

15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行。(B)

A、1995年9月10日

B、1994年1月1日

16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。

A、1990年9月1日

B、1995年9月1日

17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。

A、國務院令

B、主席令

18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、教師資格

B、教師競聘上崗

19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。

A、加強和改進師德建設

B、加強和改進法制建設

20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

A、中國公民

B、世界公民

21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車，其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的（C）特征。

A、優益性

B、單方性

C、強制性

D、執行性

22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)

A、14周歲以下

B、14周歲以上不滿16周歲

C、16周歲以上不滿17周歲

D、18周歲以下

23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）

A、校長

B、教職工代表大會

C、學校工會

D、學校董事會

24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）

A、當地縣教育局

B、當地縣人民政府

C、地市教育局 D、省教育廳

25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘幎◤姆▽W的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍?！边@一解釋屬于（A）

A、目的解釋

B、文法解釋

C、歷史解釋

26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。

A、學校

B、教育主管部門

C、家長

D、由公安機關給予治安管理處罰。

27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）

A、某教育局局長

B、某市市長

C、某市公安局

D、某鄉鎮黨委書記

28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）

A、民事責任

B、刑事責任

C、一般責任

D、行政責任

29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)

A、教育法律

B、教育行政法規

C、教育政府規章

D、教育單行條例

30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔責任。

A、司機負責

B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責

D、司機和王某共同負責

31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A）。

A、2006.9.1

B、2007.1.1

C、2007.9.1

32、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（B）的建設。

A、城市學校

B、薄弱學校

C、農村學校

33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（B）。

A、收學費，不收雜費

B、不收學費、雜費

C、不收書本費、雜費

34、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（C）批準。

A、地市級人民政府

B、縣級人民政府

C、縣級人民政府教育行政部門

35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲。

A、5，6

B、6，7

C、7，8

36、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（C）。

A、開除

B、批評教育

C、批評教育，不得開除

37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發展。

A、年齡差異

B、性格差異

C、個體差異

38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（C）的行為，不得侵犯學生合法權益。

A、體罰

B、體罰、變相體罰

C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

39、學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。

A、興趣小組

B、課外活動

C、自習

40、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。

A、引咎辭職

B、受到黨紀處罰

C、追究行政責任

41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設置開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（C）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

A、填鴨式

B、題海式

C、啟發式

42、縣級人民政府根據需要設置（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

A、寄宿制學校

B、全日制學校

C、小學初中一貫制學校

43、（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

A、初中

B、普通學校

C、小學

44、義務教育法規定，學校（B）分設重點班和非重點班。

A、可以

B、不得

C、應當

45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（C）的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

A、違紀

B、違法

C、嚴重不良行為

46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（C）予以保障。

A、家庭

B、學校

C、人民政府

47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（B）。

A、制度保障

B、安全保障

C、經費保障

48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（C）普通學校學生人均公用經費標準。

A、低于

B、不低于

C、高于

49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（C）的平均工資水平。

A、工人

B、醫生

C、公務員

50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。

A、低于

B、不低于

C、高于

51、中學、小學校園周圍（A）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

A、200米

B、300米

C、400米

D、100米。

52、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）

A、可以

B、不可以。

53、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）

A、應負刑事責任

B、不應負刑事責任。

54、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。

A、初級

B、一級

C、二級

D、講師

55、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。

A、八

B、七

C、六

D、九

二、簡答題

1、某班主任經常開拆學生的信件，目的是檢查學生是否有不良行為，及掌握學生思想現狀，班主任的做法合法嗎？

不合法，除法律規定的部門外，任何人不得開拆他人的信件。

2、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？

可以，限制民事行為能力人實施的民事行為應與其年齡、智力相適應，未征得監護人同意而實施的民事行為無效。

3、按照中華人民共和國教師法的規定，教師享有哪些權利？

（1）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

（2）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見；

（3）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績；

（4）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（5）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理；

（6）參加進修或者其他方式的培訓。

4、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？

應負刑事責任。

5、某中學因為學生李某未能按時繳納相關費用，將他開除，可以嗎？

不可以。學校不能隨意開除學生。

6、按照中華人民共和國教育法的規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員采用什么方法處罰？

依法追究刑事責任。

7、中華人民共和國教育法規定的學校及其他教育機構的基本教學語言文字是什么？

漢語言文字，少數民族學生為主的學校及其他教育機構，可以使用本民族或者當地民族通用的語言文字進行教學。學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規范字。

8、按照中華人民共和國教育法的規定，我國的學校教育制度分哪幾個階段？

國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

9、中華人民共和國教育法對國家實行九年制義務教育制度是如何規定的？

（1）各級人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學。

（2）適齡兒童、少年的父母或者其他監護人以及有關社會組織和個人有義務使適齡兒童、少年接受并完成規定年限的義務教育。

10、按照中華人民共和國教育法的規定，設立學校及其他教育機構必須具備的基本條件？

（1）有組織機構和章程；

（2）有合格的教師；

（3）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；

4）有必備的辦學資金和穩定的經費來源

11、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構有哪些權利？

（1）按照章程自主管理；

（2）組織實施教育教學活動；

（3）招收學生或者其他受教育者；

（4）對受教育者進行學籍管理，實施獎勵或者處分；

（5）對受教育者頒發相應的學業證書；

（6）聘任教師及其他職工，實施獎勵或者處分；

（7）管理、使用本單位的設施和經費；

（8）拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉；

（9）法律、法規規定的其他權利。

12、按照中華人民共和國教育法的規定，學校及其他教育機構應履行哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

2）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

（3）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

（4）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；

（5）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（6）依法接受監督。

13、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些權利？

（1）參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

（2）按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

（3）在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

（4）對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

（5）法律、法規規定的其他權利。

14、按照中華人民共和國教育法的規定，受教育者享有哪些義務？

（1）遵守法律、法規；

（2）遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

（3）努力學習，完成規定的學習任務；

（4）遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

15、按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，采用什么方法處罰？

（由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。）

三、案例分析

1、小學生武某上課時，起立回答問題，后排的同學陳某用腳將武某的椅子移開，結果武某重重地坐到了地上。武某當時身體沒有任何異樣，老師也只批評了陳某幾句，就繼續上課?？墒侨旌?，武某感到腿腳發麻，后來發展為沒辦法正常坐著上課。父母將她送往醫院診斷，經檢查為尾椎受挫傷，導致下半身麻痹，需要長期治療。對這起事故，誰應該擔負責任？

學生陳某負主要責任，由其監護人負責賠償。學校負有管理失職責任，負次要責任，應進行相應賠償。

2、人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽。這種做法符合法律規定嗎？

不符合。對于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

3、小學生張某因為沒有按時完成作業,被任課老師罰站一節課，老師這樣做可以嗎?

不可以，學校教職員工不得對未成年學生、兒童實施體罰或變相體罰。

4、兩名中學生星期天在居民區空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。問：鄰居財產損失及人身被傷害的民事責任應由誰承擔？

由兩名學生的家長（監護人）承擔民事責任。

《民法通則》規定無民事行為能力人，限制民事行為能力有造成他人損害的，由監護人承擔民事責任。

5、某電視臺在新聞節目中這樣報道：“今天上午公安機關破獲一起入室盜竊案，2名犯罪嫌疑人是我市南山中學初三年級學生李××、趙××并將2人接受警察訊問的正面圖像一同播放。電視新聞這樣報道可以嗎？

不可以。根據《預法》規定對未成年人罪犯案件，新聞報道、影視節目，不得披露未成年人的姓名、照片及可能推斷出該未成年人的資料。

6、某中學高一年級2名學生因盜竊一輛摩托車而被刑事拘留，學校因此立即作出取消這2名學生學籍的處分決定，學校的處分決定正確嗎？

不正確，對被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院判決生效以前，不得取消其學籍。

7、小明（13歲）在父母離婚后，跟隨母親一起生活，其父對小明仍有教育義務嗎？為什么？

有，父母不得因離異而不履行教育子女的義務。

8、初二學生郭某偷了同學的飯菜票被發現，在以后的學校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數學成績是班級最好的，省是數學競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學校參加競賽。請問學校的做法合法嗎？為什么？

不合法。學校對有不良行為的學生不得歧視。

9、小芳的家住在農村，在村里的小學上五年級。一天，爸爸突然對她說：”明天你不要去上學了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。“小芳聽了后，傷心地哭了。她想念書，她舍不得學校的老師和同學們。但是，她又不能不聽爸爸的話，只好不去學校讀書了。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續上學。小芳爸爸說：”女孩子比不得男孩子，讀書多了也沒什么用，還不如讓她在家里干點活呢。再說了小芳是我的女兒，讓不讓她上學得由我說了算。“請問：小芳爸爸的說法對嗎？小芳的爸爸都違反了哪些規定？

不對。中華人民共和國憲法》第46條規定：中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。《中華人民共和國教育法》第9條規定：公民不分民族、種族、性別、職業、財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會?！吨腥A人民共和國義務教育法》第5條規定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育。

讓孩子上學接受教育是法律規定的父母必須履行的義務，而且法律規定，女孩和男孩享有平等的權利，不能歧視女孩。小芳的爸爸讓小芳中途輟學的行為是違法的。聽了老師的話應當讓小芳趕快回到學校繼續讀書。如果不改正的話，當地政府應對他進行批評教育，并責令他送小芳返回學校上學。另外，為保護兒童受教育權利，國家還禁止工廠、商店、個體戶等雇用不滿16周歲的兒童。

10、王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。請問，哪一種觀點是正確的？為什么？

后一觀點是正確的。國務院《禁止使用童工規定》第3條：國家機關、社會團體、企業事業單位、民辦非企業單位或者個體工商戶均不得招用不滿16周歲的未成年人。禁止任何單位或者個人為不滿16周歲的未成年人介紹就業。禁止不滿16周歲的未成年人開業從事個體經營活動。所以，王力還暫時不能去打工。如果她還沒有完成九年義務教育，那么她就應該繼續她的學校生活；如果她已經完成了九年義務教育，并且不想繼續升學，那么，她可以參加一些國家和社會舉辦的職業技能培訓，為年滿16周歲以后的就業做準備。

11、濤濤愛淘氣，經常在課堂上說話、做小動作，有時還不完成作業。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發現了。老師非常生氣，對濤濤說：”你的課不要上了，回家把家長找來，什么時候你爸爸來了，你再來上課。"濤濤不敢回家，只好在教室外面站著。這時，正好校長路過，問清了原因后，把濤濤送回教室。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。請回答：你認為校長批評的對嗎？班主任和濤濤同學應該怎樣做呢？

對。學校是少年兒童受教育的地方，為了保護中小學學生的受教育權利，法律還專門規定了在義務教育階段學校不能隨便開除學生。教育和幫助有缺點的學生是學校和老師的責任，學校、老師應當對學習有困難、品行有缺點的學生給予更多的關心和幫助，使他們改正錯誤、健康成長。

這位班主任應當認識到自己的錯誤。經過的教育，濤濤也應當認識到自己僅違反了學校紀律，而且在課堂上隨便說話，也影響了別的同學聽，實際上侵犯了其他同學受教育的權利。

最新《教育政策法規》試題及答案

1、中華人民共和國義務教育法的實施時間？（1986年７月１日。）

2、中華人民共和國義務教育法制定的根據？（是根據憲法和我國實際情況確定的。）

3、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育年限？（九年制義務教育。）

4、義務教育法規定的由哪級政府確定推行義務教育的步驟？

（由省、自治區、直轄市根據本地區的經濟、文化發展狀況，確定推行義務教育的步驟。）

5、中華人民共和國義務教育法確定的義務教育的基本原則？

（義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質量，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。）

6、義務教育法在依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的主體責任是如何規定的？

（國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。）

7、義務教育法在義務教育入學年齡上是如何規定的？

（凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育；條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。）

8、義務教育法在語言文字方面對學校是如何規定的？

（學校應當推廣使用全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。）

9、義務教育法規定的義務教育共幾個階段？都是什么？

（義務教育可以分為初等教育和初級中等教育兩個階段。在普及初等教育的基礎上普及初級中等教育。）

10、義務教育法規定的義務教育學制是由誰確定？

（由國務院教育主管部門制定。）

11、按照中華人民共和國教師法的規定，教師有哪些情形的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘處理？

（1）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；

（2）體罰學生，經教育不改的；

（3）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

12、義務教育法規定由誰確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書？

（國務院教育主管部門。）

13、義務教育法規定確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置及審訂教科書的根據？

應當根據社會主義現代化建設的需要和兒童、少年身心發展的狀況，確定義務教育的教學制度、教學內容、課程設置，審訂教科書。

14、義務教育法規定由哪一級政府合理設置小學、初級中等學校，使兒童、少年就近入學？

由地方各級人民政府。

15、義務教育法規定由誰為盲、聾啞和弱智的兒童、少年舉辦特殊教育學校（班）？

地方各級人民政府。

16、按照義務教育法規定，國家對社會力量舉辦的義務教育學校采取什么政策？

（國家鼓勵企業、事業單位和其他社會力量，在當地人民政府統一管理下，按照國家規定的基本要求，舉辦義務教育法規定的各類學校。）

17、按照義務教育法規定，城市和農村建設發展規劃對義務教育是怎么保護的？

城市和農村建設發展規劃必須包括相應的義務教育設施。

18、義務教育法對接受義務教育學生的收費是怎么規定的？

國家對接受義務教育的學生免收學費。國家設立助學金，幫助貧困學生就學。

19、義務教育法規定，誰承擔“必須使適齡的子女或者被監護人按時入學，接受規定年限的義務教育”的義務？

適齡少年兒童的父母或者其他監護人。

20、按照義務教育法規定，適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況，需要延緩入學或者免予入學的，由誰申請？由誰批準？

由兒童、少年的父母或者其他監護人提出申請，經當地人民政府批準。

21義務教育法對招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業是如何規定的？

禁止任何組織或者個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

22、義務教育法對實施義務教育所需事業費和基本建設投資是如何規定的？

實施義務教育所需事業費和基本建設投資，由國務院和地方各級人民政府負責籌措，予以保證。

23、義務教育法對國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，是如何規定的？

國家用于義務教育的財政撥款的增長比例，應當高于財政經常性收入的增長比例，24、義務教育法對經濟困難地區實施義務教育的經費有何特殊規定？

國家對經濟困難地區實施義務教育的經費，予以補助。

25、義務教育法對各種社會力量以及個人自愿捐資助學是如何規定的？

國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資助學。

26、義務教育法對少數民族地區實施義務教育有何特殊規定？

國家在師資、財政等方面，幫助少數民族地區實施義務教育。

27、義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？

（1）國家采取措施加強和發展師范教育，加速培養、培訓師資，有計劃地實現小學教師具有中等師范學校畢業以上水平，初級中等學校的教師具有高等師范專科學校畢業以上水平。

2）國家建立教師資格考核制度，對合格教師頒發資格證書。師范院校畢業生必須按照規定從事教育工作。

（3）國家鼓勵教師長期從事教育事業。教師應當熱愛社會主義教育事業，努力提高自己的思想、文化、業務水平，愛護學生，忠于職責。

28、義務教育法對教師的權利是如何保護的？

全社會應當尊重教師。國家保障教師的合法權益，采取措施提高教師的社會地位，改善教師的物質待遇，對優秀的教育工作者給予獎勵。

29、義務教育法對地方各級人民政府在適齡兒童、少年入學接受義務教育方面的責任是如何要求的？

地方各級人民政府必須創造條件，使適齡兒童、少年入學接受義務教育。

30、根據義務教育法的規定，對適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，采用什么處罰措施？

除因疾病或者特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，并采取有效措施責令送子女或者被監護人入學。

31、根據義務教育法的規定，對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，采用什么處罰措施？

對招用適齡兒童、少年就業的組織或者個人，由當地人民政府給予批評教育，責令停止招用；情節嚴重的，可以并處罰款、責令停止營業或者吊銷營業執照。

32、義務教育法對義務教育經費財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、克扣、挪用義務教育經費。對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

33、義務教育法對保障義務教育教學秩序是如何規定的？

任何組織或者個人不得擾亂教學秩序，對違反規定的，根據不同情況，分別給予行政處分，行政處罰；造成損失的，責令賠償損失；情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。

34、義務教育法對義務教育的財產是如何保護的？

任何組織或者個人不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。

35、義務教育法對義務教育在宗教方面是如何規定的？

不得利用宗教進行妨礙義務教育實施的活動。

36、義務教育法實施細則由誰制定的？什么時間實施的？

原國家教委制定的，于1992年3月14日實施的。

37、義務教育法實施細則規定適齡兒童、少年接受義務教育的入學年齡和年限，以及因緩學或者其他特殊情況需延長的在校年齡，由哪級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定？

由省級人民政府依照義務教育法的規定和本地區實際情況確定。

38、義務教育法實施細則對盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡是如何確定？

盲、聾啞、弱智兒童和少年接受義務教育的入學年齡和在校年齡可適當放寬。

39、義務教育法實施細則對各級教育主管部門的職責是如何具體確定的？

各級教育主管部門在本級人民政府領導下，具體負責組織、管理本行政區域內實施義務教育的工作。

40、根據中華人民共和國義務教育法實施細則的規定，承擔實施義務教育任務的機構有那些？

地方人民政府設置或者批準設置的全日制小學，全日制普通中學，九年一貫制學校，初級中等職業技術學校，各種形式的簡易小學或者教學點（班或者組），盲童學校，聾啞學校，弱智兒童輔讀學校（班），工讀學校等。文藝、體育和特種工藝等單位，應當保證招收的適齡兒童、少年接受義務教育。上述單位自行實施義務教育教學工作，需經縣級以上教育主管部門批準。

41、根據義務教育法實施細則的要求，實施義務教育，應當具備那些基本條件？

（1）與適齡兒童、少年數量相適應的校舍及其他基本教學設施；

（2）具有按編制標準配備的教師和符合義務教育法規定要求的師資來源；

（3）具有一定的經濟能力，能夠按照規定標準逐步配置教學儀器、圖書資料和文娛、體育、衛生器材。

地方各級人民政府和其他辦學單位應當積極采取措施，不斷改善實施義務教育的條件。

42、根據義務教育法實施細則的要求，直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，應如何辦理？

直接實施初等義務教育有困難、需要分兩步實施的，由設區的市級或者縣級人民政府提出報告，報省級人民政府決定或者依照地方性法規規定辦理。

43、按照義務教育法實施細則的規定，哪個部門最遲在新學年開始前十五天，將應當接受義務教育的兒童、少年的入學通知發給其父母或者其他監護人？

由當地基層人民政府或者其授權的實施義務教育的學校。

44、按照義務教育法實施細則的規定，誰必須按照通知要求送子女或者其他被監護人入學？

適齡兒童、少年的父母或者其他監護人。

45、義務教育法實施細則在適齡兒童、少年需免學、緩學的辦理程序上是如何規定的？

（1）、適齡兒童、少年需免學、緩學的，由其父母或者其他監護人提出申請，經縣級以上教育主管部門或者鄉級人民政府批準。

（2）因身體原因申請免學、緩學的，應當附具縣級以上教育主管部門指定的醫療機構的證明。

（3）緩學期滿仍不能就學的，應當重新提出緩學申請。

46、按照義務教育法實施細則的要求，父母或者其他監護人不送其適齡子女或者其他被監護人入學的，以及其在校接受義務教育的適齡子女或者其他被監護人輟學的如何處理？

在城市由市或者市轄區人民政府及其教育主管部門，在農村由鄉級人民政府，采取措施，使其送子女或者其他被監護人就學。

47、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年如何到非戶籍所在地接受義務教育？

經戶籍所在地的縣級教育主管部門或者鄉級人民政府批準，可以按照居住地人民政府的有關規定申請借讀。借讀的適齡兒童、少年接受義務教育的年限，以其戶籍所在地的規定為準。

48、義務教育法實施細則規定的對受完規定年限義務教育的兒童、少年的標志是什么？

對受完規定年限義務教育的兒童、少年，由學校發給完成義務教育的證書。受完當地規定年限義務教育獲得的畢業證書或者結業證書，可視為完成義務教育的證書。

49、按照義務教育法實施細則的規定，適齡兒童、少年因學業成績優異而提前達到與規定年限義務教育相應的初等教育或者初級中等教育畢業程度的，可否視為完成義務教育？

可以視為完成義務教育。

50、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校可收取什么費用？

實施義務教育的學?？墒杖‰s費。

51、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校可收取費用標準和具體辦法，誰提出方案？誰批準？其他單位是否有權自行制定收費的項目及標準和向學生亂收費用？

收取雜費的標準和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準。其他行政機關和學校不得違反國家有關規定，自行制定收費的項目及標準；不得向學生亂收費用。

52、按照義務教育法實施細則的規定，實施義務教育的學校對家庭經濟困難的學生，應不應當酌情減免雜費？

應當酌情減免雜費。

53、按照義務教育法實施細則的規定，享受助學金的貧困學生是指那些學生？

初級中等學校、特殊教育學校的家庭經濟困難的學生，少數民族聚居地區、經濟困難地區、邊遠地區的小學及其他寄宿小學的家庭經濟困難的學生。

54、按照義務教育法實施細則的規定，實行助學金制度的具體辦法，由哪級人民政府規定？

由省級人民政府規定。

55、按照義務教育法實施細則的規定，對實施義務教育的學校進行教育教學活動的要求是什么？

實施義務教育的學校必須按照國務院教育主管部門發布的指導性教學計劃、教學大綱和省級教育主管部門制定的教學計劃，進行教育教學活動

第五篇：漢中市宗教政策法規知識競賽試題 （精選）

漢中市宗教政策法規知識競賽試題

縣區及所在單位（場所）

姓名

一、單項選擇題每題1分（共80分）

1.胡錦濤同志代表第十七屆中央委員會向大會做了題為《堅定不移沿著（）前進，為（）而奮斗》的報告。

A中國特色社會主義道路，全面建成小康社會 B中國特色社會主義道路，全面建設小康社會 C中國特色社會主義道路，全面實現小康社會

2.憲法規定：國家保護正常的宗教活動，正常的宗教活動是指（A.教徒在宗教活動場所內所進行的各種活動

B.在憲法、法律和政策范圍內進行的宗教活動

C.宗教團體所進行的一切活動

3.()年中央6號文件首次明確政府對宗教事務依法管理。

A.1990年 B.1991年 C.1992年

4.鞏固和發展黨同宗教界的愛國統一戰線堅持的基本原則是()。

A.長期共存，互相監督

B.相互尊重，互相信任

C.政治上團結合作，信仰上互相尊重

5.傳統的世界三大宗教指()。

A.基督教、佛教、伊斯蘭教

B.道教、伊斯蘭教、基督教

C.佛教、道教、伊斯蘭教

6.在我國政府承認的五大宗教是()。

A.佛教、道教、伊斯蘭教、基督教、東正教

B.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、東正教

C.佛教、道教、伊斯蘭教、天主教、基督教）。

7.（）是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。

A、社會主義核心價值體系 B、解放思想、與時俱進 C、全民族文化創造活力

8.2004年11月30日，國務院總理溫家寶簽署了國務院第426號令，頒布《宗教事務條例》，()正式施行。

A.2004年11月30日 B.2005年1月1日 C.2005年3月1日

9.宗教教職人員擔任或者離任宗教活動場所主要教職，經本宗教的宗教團體同意后，報()人民政府宗教事務部門備案。

A.省級以上 B.市級以上 C.縣級以上

10.土地管理部門在確定和變更宗教活動的場所土地使用權時，應當征求()的意見。

A.宗教活動場所管委會 B.本級人民政府宗教事務部門 C.宗教活動場所教職人員

11.宗教活動場所內改建、新建建筑物，不影響宗教活動場所現有布局和功能的，應當報宗教活動場所所在地的()部門審批。

A.縣級宗教事務 B.市級宗教事務 C.省級宗教事務

12.宗教活動場所內發生重大事故、重大事件未及時報告，造成嚴重后果的，情節較重的，將()。

A.由登記管理機關責令該宗教團體、宗教活動場所撤換直接負責的主管人員

B.宗教事務部門責令改正

C.登記管理機關撤銷該宗教團體、宗教活動場所的登記

13.《陜西省宗教事務條例》于2000年9月23日陜西省第九屆人民代表大會常務委員會第十八次會議通過，并于2008年7月30日陜西省第十一屆人民代表大會常務委員會第三次會議修訂，于（）起施行。

A.2008年01月01日 B.2008年03月15日 C.2008年10月01日

14.《憲法》第（）條規定：中華人民共和國公民有宗教信仰自由。

A.第十六條 B.第三十六條 C.第五十六條

15.跨省舉行超過宗教活動場所容納規模的大型宗教活動，或者在宗教活動場所外舉行的大型宗教活動，按照有關規定由()宗教事務部門審批。

A.國家 B.省 C.市

16.各地在制定或者調整與宗教活動場所有關的游覽參觀點門票價格時，應當充分聽?。ǎ?、游覽參觀點內宗教活動場所代表及有關方面的意見，維護宗教團體、宗教活動場所的合法權益。

A.宗教事務部門、有關宗教團體 B.宗教團體 C.宗教場所

17.宗教團體、宗教活動場所興辦社會公益事業所獲以及其合法收入()。

A.不必納入財務、會計管理

B.視情況納入財務、會計管理

C.必須納入財務、會計管理

18.宗教團體可以按照國家的有關規定舉辦以()為目的的經濟實體和社會公益事業。

A.自養 B.營利 C.創收

19.宗教活動場所應當成立管理組織，實行()管理。

A.民主 B.分級 C.屬地

20.宗教教職人員的登記備案機關是()。

A.政府宗教事務部門 B.宗教團體 C.宗教場所

21.擅自組織信教公民到國外朝覲，且有違法所得的，宗教事務部門責令停止活動，可以并處違法所得的()。

A.1倍以下罰款 B.1倍以上2倍以下罰款 C.1倍以上3倍以下罰款

22.大型宗教活動過程中發生危害公共安全或者嚴重破壞社會秩序情況的，主辦的宗教團體、寺觀教堂負有責任的，由登記管理機關()。

A.依法追究責任 B.撤銷其登記 C.通告批評

23.信仰伊斯蘭教的中國公民前往國外朝覲，由()負責組織。

A.信仰伊斯蘭教的公民個人 B.政府宗教事務部門 C.伊斯蘭教全國性宗教團體

24.宗教活動場所合并、分立、終止或者變更登記內容的，應該到()辦理相應的變更登記手續。

A.民政部門 B.原登記管理機關 C.宗教團體

25.擅自舉行大型宗教活動的，由宗教事務部門責令停止活動，有違法所得，沒收違法所得，可以并處違法所得()的罰款。

A.1倍以上2倍以下 B.1倍以上3倍以下 C.2倍以上3倍以下

26.宗教活動場所用于宗教活動的房屋、構筑物及其附屬的宗教教職人員生活用房()。

A.可以轉讓、抵押或者作為實物投資

B.不得轉讓、抵押或者作為實物投資

C.可以轉讓、抵押但不可以作為實物投資

27.以宗教活動場所為主要游覽內容的風景名勝區，其所在地的()以上人民政府應當協調、處理宗教活動場所與園林、文物、旅游等方面的利益關系，維護宗教活動場所的合法權益。

A.縣級 B.省級 C.國家

28.任何國家機關、社會團體和個人不得()公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得()信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

A.限制歧視 B.強制歧視 C.脅迫歧視

29.宗教團體、宗教活動場所所有的房屋和使用的土地，應當依法向()地方人民政府房產、土地管理部門申請登記。

A.縣級 B.縣級以上 C.市級以上

30.宗教教職人員跨縣(市、區)主持宗教活動，應當經()宗教團體同意，并由該宗教團體報相應的宗教事務部門備案。

A.省級 B.市級 C.所在地和前往地

31.宗教教職人員和宗教團體工作人員依法享有社會保障的權利，參加社會保險的，按照國家和()有關規定執行。

A.本省 B.本市 C.本縣

32.宗教團體的成立、變更、注銷，應當按照()的規定，經所在地相應的人民政府宗教事務部門的審查同意后，向同級民政部門申請登記。

A.《宗教事務條例》

B.《社會團體登記管理條例》

C.《中華人民共和國民法通則》

33.我國宗教堅持的“三自”方針指的是()。

A.自傳、自治、自養 B.自治、自辦、自養 C.自傳、自辦、自治

34.依法管理宗教事務的十六字要旨是()。

A.互相尊重，互不干涉，團結和睦，有利穩定

B.保護合法，制止非法，抵御滲透，打擊犯罪

C.求同存異，團結多數，把握方向，穩步推進

35.宗教教職人員應當由()按照有關規定認定，并報縣級以上宗教事務部門備案。

A.宗教活動場所 B.宗教團體 C.宗教院校

36.宗教團體、寺觀教堂編印宗教內部資料性出版物，應當經

（）宗教事務部門批準，并取得省新聞出版行政部門核發的準印證。

A.省級 B.市級 C.縣級

37.個人和非宗教團體（）建立宗教活動場所，（）在公眾場所設置宗教設施。

A.不得 B.可以 C.視情況可以

38.各級宗教事務部門應當自收到宗教活動場所改建、新建申請之日起()個工作日內，作出是否批準的決定。

A.10 B.20 C.30

39.出版公開發行的宗教出版物，按照（）出版管理的規定辦理。

A.國家 B.省級 C.縣級

40．省宗教教職人員應邀到省外主持宗教活動或者擔任宗教教職的、省外宗教教職人員應邀到本省主持宗教活動或者擔任宗教教職的，應當經()同意，并由該宗教團體報省宗教事務部門備案。

A.宗教活動場所管委會 B.省宗教團體 C.縣級宗教部門

41.宗教活動場所收藏、使用的文物以及受（）委托代管、使用的文物不得擅自饋贈或者轉讓，其他單位和個人不得擅自占用。

A.國家 B.文物部門 C.宗教部門

42.集體宗教活動應當在依法登記的宗教活動場所或經()以上宗教事務部門認可的場合內進行。

A.縣級 B.市級 C.省級

43.成立宗教團體應當按照國務院《社會團體登記管理條例》等有關規定，經縣級以上宗教事務部門審查同意后，向所在地（）以上民政部門申請登記。

A.省級 B.市級 C.縣級

44.關單位和個人在宗教活動場所內改建或者新建建筑物、設立商業服務網點、舉辦陳列展覽、拍攝電影電視片，應當事先征得該宗教活動場所和所在地的（）以上地方人民政府宗教事務部門同意。

A.縣(區)B.市

C.省

45.確定或者調整與宗教活動場所有關的風景名勝區門票價格時，應當聽取()、相關宗教團體、景區內宗教活動場所代表及有關方面的意見。

A.場所管委會 B.當地宗教事務部門 C.信教群眾

46.宗教活動場所管理組織成員應當由()和信教公民代表民主協商推選產生。

A.該場所的宗教教職人員 B.宗教團體 C.宗教工作部門

47.宗教教職人員認定后，應當報()級以上宗教事務部門備案。

A.縣 B.市 C.省

48.不具備宗教教職人員資格的人員、已被解除或喪失宗教教職人員身份的人員，()以宗教教職人員身份從事宗教教務活動。

A.可以 B.不得 C.視情況而定

49.宗教院校應當由()性宗教團體設立，并且按照國家有關規定辦理相關手續。

A.全省 B.全國 C.全市

50.國家工作人員在宗教事務管理工作中濫用職權、玩忽職守、徇私舞弊的, 依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究（）。

A.民事處分 B.行政處分 C刑事責任

51.強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，或者干擾宗教團體、宗教活動場所正常的宗教活動的，由（）責令改正；有違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰。

A.宗教事務部門 B.司法部門 C.公安部門

52.侵犯宗教團體、宗教活動場所和信教公民合法權益的，依法承擔

()。

A.民事責任 B.刑事責任 C.行政責任

53.利用宗教進行危害國家安全、公共安全，侵犯公民人身權利、民主權利，妨害社會管理秩序，侵犯公私財產等違法活動，構成犯罪的，依法追究刑事責任；尚不構成犯罪的，由有關主管部門依法給予()。

A.經濟處罰 B.行政處罰 C.刑事處罰

54.對宗教事務部門的具體行政行為不服的，可以依法申請行政復議；對行政復議決定不服的，可以依法提起()。

A.民事訴訟

B.行政訴訟 C.刑事訴訟

55.信仰宗教的公民按照本宗教的教義、教規和習慣進行的集體宗教活動，一般應當在()內舉行。

A.信教群眾聚集地 B.已建成的宗教場所 C.依法登記的宗教活動場所

56.宗教團體、宗教院校、宗教活動場所的財產按國家有關規定管理，并接受()的監督管理。

A.財政部門 B.登記管理機關 C.信教群眾

57.轉世**繼位時，由批準機關代表宣讀批文，由相應的（）頒發**證書。

A.佛教協會 B.宗教團體

C.本級宗教事務部門

58.()應當聽取宗教團體、宗教活動場所、信教公民的意見，協調宗教事務管理工作。

A.市級人民政府 B.各級人民政府 C.縣級人民政府

59.縣級以上人民政府宗教事務部門依法對涉及()的宗教事務進行行政管理。

A.公民信仰 B.社會公共利益 C.國家利益和社會公共利益

60.宗教團體舉辦學術會議，應當在擬舉辦日的()工作日前向省宗教事務部門備案。

A.10個 B.20個 C.30個

61.國務院宗教事務部門應當自收到全國性宗教團體的申請或者省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門設立宗教院校的報告之日起()內，作出批準或者不予批準的決定。

A.30日 B.45日 C.60日

62.籌備設立宗教活動場所，由()向擬設立的宗教活動場所所在地的縣級人民政府宗教事務部門提出申請。

A.信教群眾 B.鄉鎮、街道 C.宗教團體

63.省、自治區、直轄市人民政府宗教事務部門應當自收到設區的市級人民政府宗教事務部門擬同意設立寺院、宮觀、清真寺、教堂的報告之日起()內，作出批準或者不予批準的決定。

A.15日 B.20日 C.30日

64.宗教事務部門應當對宗教活動場所遵守法律、法規、規章情況，建立和執行場所管理制度情況，登記項目變更情況，以及宗教活動和涉外活動情況進行()。

A.監督檢查B.檢查C.定期檢查

65.()以外的組織以及個人不得修建大型露天宗教造像。

A.宗教團體、寺觀教堂 B.宗教活動場所 C.宗教事務部門

66.天主教的主教由天主教的全國性宗教團體報()宗教事務部門備案。

A.教區所在地 B.省級 C.國務院

67.土地管理部門在確定和變更宗教團體或者宗教活動場所土地使用權時，應當征求()人民政府宗教事務部門的意見。

A.縣級 B.市級 C.本級

68.宗教團體、宗教活動場所注銷或者終止的，應當進行()，清算后的剩余財產應當用于該宗教團體或者宗教活動場所宗旨相符的事業。

A.財產注銷 B.財產清算 C.財產凍結

69.()宗教團體可以根據本宗教的需要按照規定選派和接受宗教留學人員。

A.全國性 B.省宗教團體 C.市宗教團體

70.宗教團體舉辦宗教培訓班，應當在擬舉辦的()個工作日前報所在地相應的人民政府宗教事務部門備案。

A.10 B.20 C.30

71.違反《宗教事務條例》規定修建大型露天宗教造像的，由()責令停止施工，限期拆除；有違法所得的，沒收違法所得。

A.建設主管部門 B.宗教事務部門 C.鄉鎮(街道)政府

72.擅自設立宗教活動場所的，宗教活動場所已被撤銷登記仍然進行宗教活動的，或者擅自設立宗教院校的，由宗教事務部門予以取締，沒收違法所得；有違法房屋、構筑物的，由()依法處理。

A.宗教事務部門 B.所在地人民政府 C.建設主管部門

73.宗教教職人員在宗教教務活動中違反法律、法規或者規章的，除依法追究有關的法律責任外，由宗教事務部門建議有關的()取消其宗教教職人員身份。

A.宗教團體 B.寺觀教堂 C.其他固定宗教處所

74.宗教活動場所是指()。

A.寺觀教堂 B.寺觀教堂和其他固定宗教活動處所 C.固定宗教活動處所

75.宗教教職人員享受基本養老金的年齡是()。

A.年滿50周歲 B.年滿60周歲 C.年滿70周歲

76.宗教的社會作用具有()。

A.兩重性 B.積極性 C.消極性

77.基督教于公元()傳入中國。

A.1世紀 B.7世紀 C.19世紀

78.中國佛教的四大名山是()。

A.五臺山、峨眉山、九華山、普陀山

B.五臺山、峨眉山、黃山、普陀山

C.五臺山、峨眉山、華山、普陀山

79.伊斯蘭教的三大節日是()。

A.開齋節、圣紀節、古爾邦節

B.開齋節、宰牲節、圣紀

C.開齋節、宰牲節、姑太節

80.道教是中國土生土長的宗教，分()兩大宗派。

A.太平道和五斗米道 B.乾道和坤道 C.正一派和全真派

二.多項選擇題每題1分(共20分)：

81.宗教事務部門應當對宗教活動場所()進行監督檢查。宗教活動場所應當接受宗教事務部門的監督檢查。

A.遵守法律、法規、規章情況 B.建立和執行場所管理制度情況

C.登記項目變更情況 D.宗教活動和涉外活動情況

82.黨對宗教工作的基本方針包括()。

A.全面貫徹黨的宗教信仰自由政策 B.依法管理宗教事務

C.積極引導宗教與社會主義社會相適應 D.堅持獨立自主自辦原則

83、胡錦濤在十八大報告中指出要堅持中國特色社會主義就要堅持走中國特色新型（）道路

A、工業化 B、信息化 C、城鎮化D、農業現代化

84.宗教活動場所用于宗教活動的房屋、構筑物及其附屬的宗教教職人員生活用房不得()。

A.轉讓 B.抵押 C.出租 D.作為實物投資

85.舉辦非通常的宗教活動，應當具備下列條件()。

A.符合宗教教義、教規和宗教習慣 B.確有舉辦非通常宗教活動的需要

C.有具體的活動方案，包括發生意外事件的應急預案 D.其他應當具備的條件

86.十八大報告中體現出的重大意義是（）

A、十年成就經驗的科學總結 B、黨的指導思想的與時俱進 C、中國特色社會主義的高度自信 D、全面建成小康社會的戰略部署

87.設立宗教活動場所，應當具備的條件有()。

A.當地信教公民有經常進行集體宗教活動的需要

B.有擬主持宗教活動的宗教教職人員或者符合本宗教規定的其他人員

C.有必要的資金

D.布局合理，不妨礙周圍單位和居民的正常生產、生活

88.任何組織或者個人不得利用宗教進行()的活動。

A.破壞社會秩序 B.損害公民身體健康

C.妨礙國家教育制度 D.其他損害國家利益、社會公共利益和公民合法權益

89.各宗教堅持獨立自主自辦的原則，()不受外國勢力的支配。

A.宗教團體 B.宗教活動場所 C.宗教事務 D.宗教院校

90.為了保障公民宗教信仰自由，維護()，規范宗教事務管理，根據憲法和有關法律制定本條例。

A.宗教和睦 B.社會和諧 C.國家統一 D.民族團結

91.宗教活動場所()的，應當到原登記管理機關辦理相應的變更手續。

A.合并 B.分立 C.終止 D.變更登記內容

92.宗教教職人員()等活動，受法律保護。

A.主持宗教活動 B.舉行宗教儀式 C.從事宗教典籍整理 D.進行宗教文化研究

93.宗教活動場所應當防范本場所內發生重大事故或者發生違犯宗教禁忌等()的事件。

A.傷害信教公民宗教感情 B.破壞民族團結 C.影響社會穩定 D.有損國家尊嚴

94.宗教活動場所應當加強內部管理，依照有關法律、法規、規章的規定，建立健全()等管理制度，接受當地人民政府有關部門的指導、監督、檢查。

A.人員 B.財務 C.消防 D.衛生防疫

95.假冒宗教教職人員進行宗教活動的處罰有()。

A.由宗教事務部門責令停止活動 B.有違法所得的沒收違法所得

C.有違反治安管理行為的，依法給予治安管理處罰

D.構成犯罪的，依法追究刑事責任

96.以宗教活動場所為主要游覽內容的風景名勝區，其所在地的縣級以上地方人民政府應當協助處理宗教活動場所與()等方面的利益關系，維護宗教活動場所的合法權益。

A.園林 B.文物 C.旅游 D.文化

97.宗教團體、宗教活動場所應當執行國家的()管理制度，按照國家有關稅收的規定，享受稅收的減免優惠。

A.工商 B.會計 C.稅收 D.財務

98.任何組織或者個人不得()或者非法查封、扣押、凍結、沒收、處分宗教團體、宗教活動場所的合法財產，不得損毀宗教團體、宗教活動場所占有、使用的文物。

A.侵占 B.哄搶 C.私分 D.損毀

99.宗教團體、宗教活動場所應當向所在地的縣級以上人民政府宗教事務部門報告()，并以適當方式向信教公民公布。

A.財務收支情況 B.接受捐贈情況 C.使用捐贈情況 D.外賓接待情況

100.涉及宗教內容出版物，應當符合《出版管理條例》的規定，不得含有下列內容()。

A.破壞信教公民與不信教公民和睦相處的B.破壞不同宗教之間和睦以及宗教內部和睦的 C.歧視、侮辱信教公民或者不信教公民的

D.違背宗教的獨立自主自辦原則的