第一篇：教學工作計劃落實措施

高項莊小學2016--2017年第二學期

教學工作計劃落實措施

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實推進課程改革，培養學生創新精神和實踐能力，促進教師專業發展，提高學校軟實力和發展后勁，全面提高教育教學質量，辦人民滿意的學校。

二、任務目標

1.大力推進素質教育，加強常規教學管理，穩步提高教學質量。2.強化校本教研制度建設，開展扎實有效的校本教研活動，提升教師業務素質。

3.推進課程改革，強化課程管理，充分注重對學生文化基本功和基本技能的培養，發展學生個性，促進學生全面發展。

三、保障措施

（一）成立領導小組 組 長：程紅信 副組長：高永志 張瑞聚 劉貴宏 李慧菊 油梅

（二）抓常規管理，進一步規范教育教學行為 1．課堂教學注重在“準、活、優、清”上下功夫。即準確傳授知識，靈活選擇教學方法，優化課堂教學結構，講述條理清楚，教師要努力做到精講、少講，要放手讓學生積極參與教學過程，讓課堂充滿勃勃生機。2.作業布置與批改要努力做到“兩統一”，“三及時”。即同一作業布置要求，統一批改要求；及時發現、及時反饋，及時糾正。3.重視和加強輔導工作，要突出對學困生的輔導，要努力做到“五有”，即有輔導對象，有輔導時間，有輔導方法，有輔導要求，有輔導記載。4.考試檢測努力做到“三重”原則，即重考試與教學目標的結合，重考試與考風建設的結合，重考試與評價導向的結合，通過考試掌握學習情況，進行反饋糾正，彌補教學缺陷。5.提高教育技術裝備教學應用效能，優化教學手段。

（三）深入推進課程改革，實現教與學的新突破

1.落實“三維”課程教學目標，有效完成課程計劃。（1）把《課程標準》的學習，作為教學工作的一個長期而根本性的任務，落實在平時的工作中，促使教師進一步明確課程性質.課程目標.內容標準.進而有效地實施課堂教學。（2）開全課程，開足課時，保質保量完成教學計劃，確保新課程確立的基本目標得以落實。（3）將“三維”課程目標貫穿于備、教、批、輔、考等各教學環節之中，使整個教學過程都體現“三維”目標，從而使教育效果都達到新課程標準的要求。2.充分運用空中課程資源，優化課堂結構。3.完善三級課程體系，立體建構學生知識面。（1）不折不扣地執行國家規定的課程，逐步推進學科課程校本化。（2）選擇性地使用地方課程，讓地方課程進課表、進課堂；讓學生有教材，教師有教案。（3）合理開發和應用各種教學資源，進行校本課程的開發和研究。

4.確保課程研討交流機制，不斷探索課改新路。定期組織開展校級研討交流活動，積極參與其他各種層次的教研交流活動，不斷地發現問題，分析問題，解決問題，總結經驗，提升新課程改革的質量。

（四）進一步抓好教學改革，為提高教學質量提供保障

教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使“向40分鐘要質量”的口號真正落實到每一堂課，充分發揮課堂的主渠道作用。針對本校教師課堂教學中暴露出來的問題現具體安排如下： 1.把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質量的課就不容易，經常上高質量的課就更不易，其功夫應該下在課前。教師要認真鉆研教材，仔細備課。必要時采取集體討論的方式備課。備詳細教案、備教學目標、備教學環節、備可能出現的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計，必須嚴格做到六個統一，即統一教學計劃、教學內容、教學進度、教學資料、測驗考試和教學目標。2.把力量放在課內。教師每堂課盡可能做到優質高效，必須遵守幾點原則：（1）必須明確本堂課教學目標；（2）必須讓學生積極參與教學活動；（3）必須當堂檢查、反饋和鞏固。

（五）健全優質課評比制度和名師分級評價推薦認可制度，積極打造優質高效課堂教學范例。

（六）搞好教學評價，引導教學良性發展。

1.不斷修訂和完善教學質量評價制度，鼓勵和引導教師積極錘煉課堂教學基本功，與時俱進，使教學質量評價符合素質教育要求。2.注重學生學業發展的過程性評價，鞏固教學成果。

（七）努力抓好校本教研和課題研究

1.建立健全校本教研管理制度并形成機制，積極探索有效的校本教研模式，總結校本教研經驗，積極推廣校本教研成果，提高教師業務能力，全面提升教育教學質量。

2.將群體教研和個體教研有機結合，彰顯集體力量和個體智慧，通過扎實有效的教研活動，促進教師學習技能和專業技術能力的不斷提高。

3.努力抓好課題研究工作，以科研促教研。將課題研究與培養名師緊密結合起來，通過課題研究提高名師工程質量，努力克服重立輕研，重結果輕過程，重數量輕質量的現象，確保課題研究過程、研究質量、結題率等達到相關要求。

第二篇：八年級教學工作計劃落實措施和辦法

八年級組教學與管理工作計劃落實措施和辦法

一、指導思想

本學年在全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅定正確的辦學方向,堅持以課堂教學改革為中心,努力提高教學質量,轉變教學觀念,推進素質教育,深化教學研究,強化學科教學管理,開展課堂效益研究,求真務實,奮力拼搏,力求年級組的教育教學質量在原有的基礎再上新臺階。

二、具體措施

(一)加強備課組建設,進一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實處。

認真制定切實可行的學期集體備課活動計劃。做到科學分工,提前備課,固定時間集體討論。做到一人主講,其他補充,完善單元及課時教學要求,杜絕流于形式的做法。發揮教學骨干潛力。年級組選派學科骨干教師做學科帶頭人,在集體備課、教學活動、教研活動、培養年輕教師及考試評價中充分發揮教學骨干的帶頭作用。搭建交流平臺,加強研討交流。開展好學科之間的教研教學交流活動,積極組織教師到兄弟學校聽課學習,認真開展好同學科、同年級、同學校教師之間的教學交流與研討。搞好優質課、匯報課、研討課的公開課活動及專題研究。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發揮團隊作用,推進新課改。

(二)完善評價體系,使我校學生綜合素質評價工作再上新臺階。

實行年級月考制,結合學校教學工作安排,抓好年級月考,特別是要強化月考后的成績分析,及時總結,進行教學反思。考試后的質量分析要實事求是,有的放矢,針對薄弱學科采取補救措施,力爭年級組各學科成績趨于上升勢頭。要根據素質教育和課改要求以及以往工作的經驗和教訓,不斷探索和完善促進學生全面發展評價體系,以科學的評價促進學生發展和促進新課程改革的順利實施。進一步細化評價措施,深入結合學生學習生活實際來開展評價,使綜合素質評價成為學校管理一個有力的抓手。針對每次的教學量化辦法,讓教師開學就明白量化的項目和目的,明確奮斗的目標。認真搞好評教評學工作。召開學生座談會,通過座談,調查問卷等形式了解教師的教學情況。召開家長會,聽取家長對學校、教師的教學反饋。

(三)常規管理抓落實,不斷提高教育教學質量

1、繼續狠抓學生兩個習慣的養成,促使學生養成良好的文明習慣和自主學習的習慣

加強學生在校學習時間管理,尤其是課堂管理。突出學習的有效意識,逐步培養起學生的自主學習習慣。結合我校學生實際情況,從計劃、備課、上課、聽評課、作業布置與批改、輔導測試等環節上,從質和量上對各項指標要循序漸進。繼續強化素質教育,落實“日清、周清、月清”。各個教師要對每天的教學情況通過課堂作業等形式進行檢測,及時反饋。不做假、大、空的無用之功,要讓學生和老師有目標、有信心,在體會成功的同時,勇于進取,爭取更好的成績。

2、構建和諧關系,快樂工作學習。營造充滿尊重、關懷、民主、和諧的工作環境課堂氣氛,構建和諧師生、生生關系。人是渴求理解和尊重的,教師和學生也是如此。在學校內部、年級內部,教師之間,學生之間、師生之間要相互尊重和理解,團結互助,共同進步。

3、做好周前工作思考與部署。結合學校學期和周工作安排,提前思考年級組周工作內容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點與要求。

4、加強體育活動,增強工作活力,構建和諧教師團隊。

開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態面對教育教學工作。在教師的帶動下,組織學生積極參加體育活動,增強體質和運動技能。本學期按照中招體育考試標準,在八年級進行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績納入學生評價和班級量化。

5、配合學校各處室做好德育及教學活動。

三、做好安全穩定等工作,構建平安校園、和諧校園

健全學生安全制度,加強學生安全管理。充分調動班主任積極性,時刻把學生的安全教育放在重要位置,增強安全意識,學習安全技能,確保校園安全。2

第三篇：2016年護理工作計劃落實保障措施

內一科2016年護理工作計劃落實保障措施

（護理部審核版）

一、加大對各項規章制度落實情況的檢查、督導，遵照《內蒙古自治區二級綜合醫院評審標準實施細則》、《赤峰市醫療機構質量安全檢查實施細則》進行自查整改。

二、加大護理質量督查力度，嚴格按照科室制定的護理工作季度安排、護理工作月重點進行檢查，落實整改措施，提高護理質量。

三、加強護理隊伍建設，促進護理專業化發展。

四、加強護理管理，接受對護士長目標管理的考核，每月護理質量檢查及不定期抽查科室護理質量結果與護士績效掛鉤，提高護士長管理水平。

五、定期參加護理相關科室聯席會議，協調好各護理單元之間及護理單元與各醫技科室、職能部門之間的工作，需與相關科室共同完成的工作，要積極主動、密切配合，保證護理計劃順利落實。

六、穩步推進護士分層管理，發揮高年資、技術骨干的作用，使各項護理工作規范化。

七、強化制度和規范的落實，保障護理安全。

八、嚴格按照護理人員培訓計劃，強化專科技能培訓，加強護理人員應急能力的培訓，組織全院護理人員操作技能演練，不斷提高護理人員的應急技能。

九、落實護理質控小組職責，定期召開會議，對護理存在的疑難問題進行討論、分析、拿出有效的整改措施。

2016年1月7日

第四篇：整改落實措施

整改落實措施

開展深入學習實踐科學發展觀活動以來，我校堅持把學習實踐活動作為推動當前教育科學發展的首要政治任務來抓，學習實踐活動扎實推進，并取得了初步成效。在學習實踐活動分析檢查階段，我校緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標要求，廣泛征求群眾意見和建議，深入查找出影響科學發展和廣大師生群眾關注的教育熱點、難點問題。針對這些不足和問題，結合我校教育實際，特制訂如下整改落實措施。

一、指導思想和整改目標

鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照教育局機關黨委的要求，精心組織、突出重點、扎實工作，著力解決教育工作中廣大師生及人民群眾高度關注的熱點、難點問題。通過整改，進一步破解阻礙教育科學發展的難題，完善推進科學發展的體制機制，切實取得推進教育科學發展的實踐成果，為辦好人民滿意教育打下堅實基礎。

二、貫徹落實科學發展觀存在的突出問題

在分析檢查階段工作中，我們通過發放征求意見表，召開各種類型座談會，發放調查問卷等多種形式，共征求到意見和建議28條，經校學習實踐辦認真整理歸納后，匯總成如下四方面的突出問題： 1.學校領導應該解決的問題

（1）．學校組織機構不夠精簡，有些部門形同虛設。各部門之間的協調不夠充分。一些中層管理人員責任意識不強，不利于工作銜接，影響工作效能。（2）．在調動教師工作積極性方面，學校缺少良好的激勵機制和必要的獎懲措施。學校對教師工作的肯定和鼓勵不夠。目前的評先評優方法太寬，缺乏標準，沒有發揮應有的激勵作用。在教師的待遇上，學科差異工作量大小待遇上一樣傷害了教師的積極性。

（3）．骨干教師、高級教師的引領作用沒有充分發揮，老教師傳授經驗的機會不多。

（4）．學生在品行上存在諸多問題：懶、散、目標不明確、缺乏吃苦精神。學生鋪張浪費的現象嚴重。一些學生之間缺乏友善的關愛與平等相處，甚至歧視學習上有困難的同學。少數學生還有不同程度的心理問題。學校對學生的管理，寬容有余，剛性不足，欠缺對學生個體的懲罰措施。學校的德育規章制度不明確、不精細，沒有統一的要求和標準。2.德育和學生管理

（1）學生近視現象日益嚴重，很多學生上電腦的時間增多、作業量多，對視力和身體健康都有影響。

（2）學生自主規劃時間的能力較弱，學習效果不佳。

（3）學校規模擴大以后，年級之間的交流太少，高年學生對低年學生的指導和榜樣作用不明顯。

（4）班主任對學生的生活狀態了解、關心不夠，尤其低年級學生的生活缺乏應有的指導。

（5）學生沒有養成良好的學習習慣，學習不踏實，效果不理想。3.教學工作

（1）學生成績與其他中學的橫向比較較少，家長和老師往往不清楚學生的準確定位。

（2）小學初中銜接教育效果不明顯，小學與初中在教學上存在脫節現象。學生升到初中時，會感覺壓力驟增。

（3）對教師評價的標準不夠科學，偏重學生滿意率的調查結果，對教師實際的教學業績和成果關注不夠。

（4）出現學生兩極分化現象，有些班級學風欠佳，學生學習動力不足。（5）初中學生競賽輔導時間偏少。

三、整改落實的措施和責任分工

（一）、按照科學發展觀要求加強領導班子自身建設的具體舉措 轉變管理職能，提高管理效能

1．積極實現學校組織機構職能從“行政管理為中心”到“課程領導為中心”的轉變，增強領導干部的大局意識、服務意識和責任意識，進一步提高工作的主動性、積極性和創新性。就目前一些管理環節存在的粗放、無序、隨意等現象，要對有關責任人進行教育，并責令整改。

2．不斷完善學校現行組織機構設置，規范管理部門工作職能。認真梳理當前學校管理體制出的一些弊端，適時調整內部管理機制。進一步落實各處室、部門職責。不斷完善和落實教育教學規范，制訂教師工作規范和全面評價體系，促進教師自覺自主的專業發展。進一步加強教研組建設，落實教研組工作規范，對教研組長的工作任務要有更加明確的要求。認真分析當前個別教師只停留于“簡單上課、單一教書”的思想和行為偏差，培育全面育人的教師文化氛圍。3．打造節約型校園，提倡勤儉節約，杜絕鋪張浪費。認真反思學校的開支情況，規范公務接待，嚴格對于學校的店面和小賣部出租的管理、對于學校公共場所的用電、用水，制定節能目標，明確責任部門。

4．進一步拓寬家校溝通平臺，認真做好校園網的宣傳工作和校長信箱的答復工作，鼓勵班主任、任課教師經常與家長聯系、交流，營造和諧的家校關系。如今，我們正站在一個新的起點上，面臨著更加嚴峻的挑戰。我們要堅持以科學發展觀為指導，認真分析學校存在的問題，努力破解學校發展的難題，實現四中教育的全面、科學、和諧發展。

（二）堅持教學中心，促進教師發展

1．以教育教學為中心，以促進課堂教學質量為突破口，致力于學校內涵發展。

2．培養學生良好的學習態度和學習習慣。

3．關注后進生的成長和發展，制定后進生的幫教計劃。

4．把教師專業發展作為學校工作的重中之重，盡快建立青年教師培養機制，為青年教師的快速成長創造更多的機會和更大的空間。充分發揮骨干教師的專業引領作用，讓骨干教師在教育教學研究和培養青年教師方面扮演重要的角色。

5．研究和制定更為科學、有效的教師評價辦法。

6．給予教師更多的人文關懷，關心教師的生活。想方設法改善教職員工的福利待遇，確保大家安心工作。

（三）強化學生管理，培養良好品行

1．加大學生管理的力度，樹立學校管理的威信，積極借鑒兄弟學校在學生管理方面的好的做法，制定詳細的學生行為準則和獎懲措施，對品行有問題的學生絕不放縱，加強督促和教育。修訂學生行為規范，調整德育工作模式，提高德育工作的全面性和實效性。

2．在全校范圍內倡導勤奮好學、勤儉節約的風氣，培養學生刻苦努力、艱苦樸素的作風。加強對學生進行生涯規劃指導，幫助學生樹立遠大的人生理想。

3．要特別關注學生的人身安全和身心健康。加強學校各個部位，尤其是學生的安全管理。認真落實教育部關于開展陽光體育運動的各項要求，推動學生群體工作的廣泛、深入開展，使學生身強體健、快樂成長。

（四）優化后勤服務，保障師生生活

1．后勤人員要更多地考慮師生的需求，保障師生的學習生活質量。為老師在教育教學提供更周到的后勤服務。

2．對小賣部在采購時要注意食品安全，總務處要加強對其管理。學校對只吃零食不吃飯的學生要加強教育和引導。

3．增強環保意識，打造綠色校園。在校園內設立廢舊電池及塑料盒回收點，提高學生保護環境意識。

四、整改落實的工作要求

（一）齊心協力抓全局。

（二）明確責任抓落實。

（三）強化監督抓促進。

第五篇：環保措施落實情況

上海長久混凝土制品有限公司 竣工驗收環保措施落實情況

（環保公示）

1、項目名稱和性質

項目名稱：上海長久混凝土制品有限公司制品生產線 項目地址：上海市崇明區長興鎮創建路818號

建設單位名稱及性質：上海長久混凝土制品有限公司；國有獨資 建設項目：改建

占地面積：30000平方米。建筑面積：2306平方米

2、環評文件審批

2011年5月24日由上海市環境保護局環評批文號：滬環保許評[2011]266號

3、施工期環保措施落實情況

本工程建設2座攪拌站，1#攪拌站內設二條混凝土攪拌生產線；2#攪拌站內設一條混凝土攪拌生產線。由原材料的儲存及輸送、攪拌樓組成，主體設備為3m3攪拌機3臺，輔助設備為攪拌車20輛、泵車3輛。

1)原材料的儲存及運輸

?砂石：砂石料來自西面創建碼頭砂石料堆場，有效儲存量：石子5000噸，黃砂5000噸。

?水泥、粉煤灰、礦渣微粉：水泥、粉煤灰、礦渣微粉全部由散裝罐車運入廠區，通過散裝車自帶的氣力泵將其送入不同的鋼筒倉內。

本項目設直徑4.5m的鋼筒倉12座，分別為水泥筒倉6座，粉煤灰和礦渣微粉筒倉各3座，其中1#攪拌站設水泥筒倉4座，粉煤灰和礦渣微粉筒倉各2座,2#攪拌站設水泥筒倉2座，粉煤灰和礦渣微粉筒倉各1座。單個水泥筒倉、粉煤灰筒倉以及礦渣微粉筒倉有效儲量分別為200t、100t以及175t。

水泥筒倉有效儲量為1200t；粉煤灰筒倉有效儲量為300t；礦渣微粉筒倉有效儲量為525t。各筒倉下全部設置全密閉的管式螺旋輸送機，筒倉底采用負壓吸風裝置，可將原料密封送入攪拌樓。

每個筒倉頂均設置布袋收塵器，筒倉底負壓吸風與筒倉頂呼吸孔共用一臺布袋收塵器，該收塵器具有較高的除塵能力。該收塵器的除塵效率可以達到99.9％以上。2）攪拌樓

采用單階式布置，即將混凝土原材料全密閉一次提升至攪拌樓最高處的儲存倉，然后通過配料稱量，放至攪拌機進行攪拌，制成混凝土。其特點是憑借物料的自重下落而形成一種垂直生產工藝系統。由上向下分為：倉頂層、稱量層、攪拌層和出料層。各層間的設備銜接緊湊，全部自動控制，揚塵點少。

并于2015年3月獲得上海市第一批《綠色環保型攪拌站廠》（滬建管聯【2015】111號）文。

4、環境保護設施概況：

廢水處理：預設洗車臺一座，配置THF20 型砼清洗砂石分離機分離機一臺進行初級分離；再配置泥漿水的回收再利用專用設備——THF系列砼清洗分離機配套設施一套。循環水處理系統設置可以滿足回用于攪拌樓及混凝土運輸車、地面沖洗水的要求，采用以上工藝處理后，廢水治理效果較好。生活污水沉淀池14立方一座，尺寸為3*3*1.3米，已與甲方崇明縣生活垃圾處理收費中心、丙方長興市政市容環境事務所簽定了處置服務合同協議。

廢氣：本項目工程生產過程不發生工藝廢氣；未設工業鍋爐和廚房，不產生煙氣及油煙氣。水泥、粉煤灰、礦渣微粉的儲放過程中使用壓縮空氣，12個筒倉均設置收塵器，具有較高的除塵能力。

噪聲：各噪聲源經廠房的隔聲，距離衰減，在廠區周邊設置了明顯的限速和禁鳴標志。生產線主要生產設備運行所發生的噪聲，采取標準彩鋼板圍護、隔離的方法，預防控制噪聲及粉塵的超標。

5、存在問題和整改措施：

1.由于處于試生產線階段中，包括管理人員、技術人員和設備使用人員對設備特別是相關環保設備的使用存在感性認識的不足，所以操作不規范。

2.廠區內車輛減速、禁鳴執行還不夠。3.員工的環境保護意識不強，責任意識不夠。

4.為使環境保護設施達到規范和要求，公司提出整改措施，具體內容如下：

a：對公司廠區內的噪聲源進行系統排查：加強對主要設備噪聲的圍護、隔離，以達到降低噪聲的目的。

b：確保相關崗位操作人員能夠安全、熟練、準確使用好每一臺生產設備，杜絕違章作業和野蠻操作。

c：對主要設備產生噪聲及震動的，加強設備潤滑和保養管理。d：對生產過程中物料傳送設備加裝減震墊等輔助設置，以減小噪聲發生。

e：嚴格執行所有車輛廠區內車輛減速、禁鳴。

f：對所有生產運輸車輛和生活用車的排氣管、消音設備進行保養和修復，以加強噪音源的控制，減少噪聲污染和尾氣對環境的影響。

建設單位：上海長久混凝土制品有限公司

2017年6月6日