第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案(全冊(cè))

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 1我們?nèi)ブ矘?/p>

一、讀一讀，再抄寫。

二、讀一讀，根據(jù)提示寫句子。

1、祖國(guó)是我們的母親。北京是中國(guó)的心臟。駱駝是沙漠之舟。愛心是冬日的陽(yáng)光。星星是黑夜的眼睛。字典是無(wú)聲的老師。

2、風(fēng)兒快活地唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。每當(dāng)快要下雨時(shí)，天上的云就迫不及待的將自己變成了黑色。

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、溝渠，山坡，歡聲笑語(yǔ)，一棵棵青翠的小樹。

2、樹木可以利用光合作用釋放氧氣，像一座加工廠。森林。少先隊(duì)員滿懷希望栽種的小樹。

四、把收獲寫下來(lái)。

樹木是人類的朋友，我們以后要多植樹造林，保護(hù)森林。

讀了這些文字，我真的感受到了森林的重要，它可以調(diào)節(jié)氣溫，清新空氣，制造氧氣。人類一刻也離不開它！

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 2第一朵杏花

一、1歡迎 仰望 瞻仰 2廣泛 泛濫 眨眼 3曾經(jīng) 贈(zèng)送 饋贈(zèng) 4皺紋 皺眉 披掛

二、1、綠 靑 皺 鼓

2、慎重 嚴(yán)重 鄭重

三、選3

四、1、轉(zhuǎn)眼間 須臾 瞬間 霎時(shí) 片刻 眨眼間 一剎那

2、興奮 激動(dòng)

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 一絲不茍 實(shí)事求是

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 3燕子

一、聚攏（聚集 分散）俊俏（英俊 丑陋）偶爾（偶然 經(jīng)常）

二、1、粉紅的桃花散發(fā)出陣陣淡淡的香味

2、暖暖的陽(yáng)光下，小貓側(cè)身躺在墻角，用爪子扒扒地上的土，然后在臉上抹了幾下。上課了，老師抱著一摞書，推開門，走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這節(jié)課發(fā)新書。” 女兒看見媽媽，立刻叫著跑了過去，抱住她的脖子，親了一口，然后甜甜的笑起來(lái)。他拉開椅子，坐了下來(lái)，舒服的伸了個(gè)懶腰，開始看書。他拿起筷子，用左手捧著碗，細(xì)細(xì)地咂了咂嘴，眼睛緊緊盯住前方的餃子。突然，他毫不猶豫地伸出了筷子，想準(zhǔn)確地夾到餃子，可惜由于心太急，餃子一連滑下去好幾次。她拿著筆托著腮，瞪著大大的眼睛，看著課本上的數(shù)學(xué)題發(fā)呆。

三、1（1）略（2）微風(fēng) 細(xì)雨 柔柳 青草 綠芽 鮮花 小燕子（3）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀 2（1）電線 小燕子 歡快動(dòng)聽（2）幾痕表現(xiàn)朦朦朧朧，像有又像無(wú)，很逼真，如果換成幾根就太清楚了沒有作者寫的耐人尋味。

四、剪 鬧 不借你們的鹽，不借你們的醋，只借你們的屋，給我們來(lái)住住。

五、抓住小貓耳朵靈敏胡子硬眼睛靈活的特點(diǎn)寫的。松鼠是一種美麗的小動(dòng)物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動(dòng)敏捷.玲瓏 的小面孔上,嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.小狗的警惕性非同尋常，它有一個(gè)特別靈敏的鼻子，能聞到3里以外東西的氣息，吃食物時(shí)，它總要低下頭聞一聞。它還有一雙耳朵，每當(dāng)聽到特別的聲音，它的耳朵總會(huì)豎起來(lái)，認(rèn)真地傾聽著外面的動(dòng)靜！因而，人們養(yǎng)它來(lái)看大門，它是人類的忠實(shí)的朋友。小狗有一張寬而大的嘴巴，嘴里有一排潔白而又鋒利的牙齒，它一口就可以將一只大老鼠咬死！小狗有著矯健的四肢，它跑得速度非常快，一分鐘可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大約只能看一里的距離。那么，它為什么能看準(zhǔn)東西呢？它主要靠得是它的鼻子。小狗的爪子很鋒利，不用多長(zhǎng)時(shí)間，它就可以挖一個(gè)很大的圓形的坑。小狗剛生下來(lái)的時(shí)候，毛是棕色的，可是它長(zhǎng)大以后就不再是棕色的了，而變成了深黃色。小狗的性格非常溫和。如果你對(duì)它好，它就會(huì)用頭頂你的腿，好像是在向你撒嬌；可是如果是陌生人來(lái)到它的家里，它仍會(huì)“汪汪”地叫個(gè)不停，甚至?xí)涞侥闵砩弦愕摹Ｏ奶斓搅耍鬅崽欤覀兂３？梢钥匆姽房偸窃谕律囝^，而不見狗出汗呢？原因很簡(jiǎn)單，那是因?yàn)楣返暮箍组L(zhǎng)在舌頭上。小狗真不愧為人們所喜愛，這是它用自己真正的本領(lǐng)換來(lái)的

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 4古詩(shī)兩首

一、啼：叫。郭：古代在城外修筑的一種外墻。酒旗：酒簾，高懸在酒店外的標(biāo)幟。南朝：公元420-589年，南方宋、齊、梁、陳四個(gè)王朝的總稱。四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。據(jù)《南史·循吏·郭祖深傳》說(shuō)：“都下佛寺五百余所”。這里說(shuō)四百八十寺，是大概數(shù)字。樓臺(tái)：指佛寺中的建筑。煙雨：如煙般的蒙蒙細(xì)雨。偶成：偶然寫成。時(shí)人：當(dāng)時(shí)的人。①偶成：不經(jīng)意寫成的詩(shī)。云淡：云層淡薄，指晴朗的天氣。午天：指中午。傍花隨柳：傍隨于花柳之間。傍，靠近，依靠。隨，沿著。川：瀑布或河畔。余心：我的心。余：一作“予”，我。將謂：就以為。將：乃，于是，就。偷閑：忙中抽出空閑的時(shí)間。

二、想一想，寫詩(shī)句。

1.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。2.時(shí)人不識(shí)余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。

3.峨嵋山月歌 夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州 體會(huì)到詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍。

三。理解詩(shī)意，完成下面的填空。1，山郭 水村 佛寺

2.宋 程顥 春天的某日，偶有所感寫成的詩(shī)歌。風(fēng)和日麗，偷閑，全詩(shī)表達(dá)了理學(xué)家追求平淡自然、不急不躁的修身養(yǎng)性的色彩和水到渠成的務(wù)實(shí)功夫，也表現(xiàn)了一種閑適恬靜的意境。四，完成練習(xí)。1，山 花草 燕子 鴛鴦 2，燕子 鴛鴦

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案5蘋果里德五角星

一、填表

鮮為人知 選第二個(gè)讀音 少 色彩鮮艷 選第一個(gè)讀音 ④

一切兩半 選第一個(gè)讀音 用到從上往下割 求勝心切 選第二個(gè)讀音 ①

二、選擇 3 1 2 4

三、閱讀，完成練習(xí)

1，清晰 生疏 隱藏 循規(guī)蹈矩 2，頂部切到底部 攔腰切下去

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案6最佳路徑

一、選擇讀音。

迪斯尼 漫山遍野 選第一個(gè)，其余第二個(gè)。

二、造句

有些自然資源是非常有限的。只要好好學(xué)習(xí)，自然會(huì)取得好成績(jī)。馬上要上場(chǎng)表演了，要自然一點(diǎn)，不要緊張。

三、填空，回到問題。

1、40 無(wú)數(shù) 微不足道 大傷腦筋 2、50 一次

對(duì)建筑設(shè)計(jì)精益求精，追求完美，有很強(qiáng)的事業(yè)心。

四、閱讀片段，完成練習(xí)。

1、全劃去第二個(gè)。

2、格羅培斯從法國(guó)南部農(nóng)民賣葡糖的做法種獲得路徑的設(shè)計(jì)。

3、都體現(xiàn)了給人自由，任其選擇的道理。

五、閱讀，完成練習(xí)

1、蜜蜂每次采過一朵花的蜜，就屙一粒屎

2、指的是兒童的好奇心和對(duì)周圍事物的仔細(xì)觀察。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 7人類的“老師”

一、教訓(xùn) 坦克 輕而易舉 破碎 堅(jiān)固 機(jī)毀人亡

二、1無(wú)論 都 2 之所以 是因?yàn)?3 既 又

三、1、寫科學(xué)家從鳥兒在藍(lán)天飛翔中得到啟示發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓那里得到啟示，改進(jìn)了飛機(jī)。

2、從鯨那里得到啟示，改進(jìn)了船體設(shè)計(jì)，提高了輪船航行速度。

3、從雞蛋那里發(fā)現(xiàn)了“薄殼結(jié)構(gòu)”，并應(yīng)用到建筑學(xué)中。

四、1、發(fā)熱體發(fā)出的熱線叫紅外線 每種動(dòng)物都有熱量，都會(huì)輻射紅外線。

2、（1）位于眼睛和鼻子之間的肉窩 感受溫度變化。（2）紅外線接收器 肉窩。（3）根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 8三顧茅廬

二、1、諸葛亮分析了群雄紛爭(zhēng)的形勢(shì)，提出了三分天下，最后取勝的策略。我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊！

2、離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。這次用不著大哥親自去，他如果不來(lái)，我只要用一根麻繩就把他捆來(lái)了！求賢若渴、尊重人才

三、1、高興 高高興興 快樂 快快樂樂

2、輕輕敲門 不要驚醒 輕輕的走進(jìn)去 恭恭敬敬 等了半晌功夫

3、我們來(lái)到公園，只見那里的小路彎彎曲曲，像條可愛的小蛇，一直延伸到公園的深處。小路旁邊有許多榕樹，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，披散著美麗的長(zhǎng)頭發(fā)...我們來(lái)到田野，只見那里春意盎然，一派生機(jī)勃勃的景象。綠油油的麥田一望無(wú)際，像是鋪在地里的大地毯，小鳥在天空嘰嘰喳喳的叫著，好像在給我們報(bào)告春的消息。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 9祁黃羊

一、1、意思相同：代替-替代 演講-講演 覺察—察覺、依偎—偎依 累積—積累 互相—相互 問詢—詢問 奮發(fā)—發(fā)奮 質(zhì)樸—樸質(zhì) 寂靜—靜寂 妒忌—忌妒 容顏—顏容 情感—感情 別離—離別 登攀—攀登

2、意思不同：生產(chǎn)—產(chǎn)生 現(xiàn)實(shí)—實(shí)現(xiàn) 雪白—白雪 蜂蜜—蜜蜂 樣式—式樣 代替—替代 粉紅—紅粉 上海—海上 人名—名人 子女—女子 兒女—女兒

二、工作負(fù)責(zé) 職責(zé)重大 感到意外 舉薦能人 軍事才能 訓(xùn)練軍隊(duì)

三、1、形容詞，指偏心于一方。口語(yǔ)，副詞，從來(lái),根本。

2、仇人 解狐 親人 祁午 舉薦賢才，對(duì)外不避開仇人，對(duì)內(nèi)不避開親人。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 10公儀休拒收禮物

一、1、4 1 3 5 2、2 1 3

二、1 因?yàn)?所以 如果 就 因?yàn)閾碛袎?mèng)想，所以一直在努力，如果我能經(jīng)受住命運(yùn)的考驗(yàn)，就一定會(huì)走向成功。因?yàn)槲铱荚嚦煽?jī)不好，所以老師批評(píng)了我。因?yàn)槲易蛲頉]睡好，所以今天感覺很疲倦。如果沒有春天的播種，就沒有秋天的收獲。2 公儀休拒收鯉魚的原因 清正廉潔

三、1、xiang 第四聲 chang 第二聲

2、（3）

3、（3）

4、（1）你喜歡吃魚而不接受送你的魚，為什么啊？（2）就是由于特別喜歡吃魚，才不收。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 11永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士

一、jǐ jǐ gěi sāi sa sài

二、2 3 4 6 1

三、1、通暢 堵塞

2、聲色俱厲 斬釘截鐵

3、盡量包攬??商量余地。

4、英勇無(wú)畏，舍生忘死，關(guān)心他人。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 12番茄太陽(yáng)

一、忙碌 綠色 桅桿 干脆 手絹 捐獻(xiàn) 教育 盲人 疏忽 蔬菜 威風(fēng) 親戚

二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍

三、1、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動(dòng)

2、等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著自己的愛心。

四、1、劃去mú xiá

2、（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈

3、寫明明接受復(fù)明治療之前，與我“告別”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要把自己的腿獻(xiàn)給“我”，使“我”感動(dòng)無(wú)比。表達(dá)了殘疾人對(duì)美好生活的向往，歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛。

4、任何人都有追求美好生活的權(quán)力，殘疾人也不例外，我們要多給他們一些關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 13第一次抱母親

一、1、這里的“輕輕”指的是母親體重很輕。

2、這里的“輕輕”指的是我的動(dòng)作很輕。

3、扁擔(dān)和掛在兩頭的東西的總稱

4、負(fù)擔(dān)

二、1、三方面原因：我和母親生活了幾十年，竟不知道她的身體只有80多斤。我太粗心，太不關(guān)心母親。我感到難過。（2）我一直以為母親力大無(wú)窮，沒想到她是用80多斤的身體，去承受那么重的擔(dān)子。我為自己自己一直不懂事，竟然沒能幫母親挑重?fù)?dān)，減輕一點(diǎn)母親身上的負(fù)擔(dān)而難過。（3）幾十年來(lái)，母親用瘦弱的身體承受家庭的重?fù)?dān)，毫無(wú)怨言，而今病成這樣。如果我早點(diǎn)知道，多幫母親分擔(dān)一些，母親就不會(huì)病成這樣。望著母親那瘦小的臉，我的心里很難過。

2、感受到兒子真切的關(guān)心和愛護(hù)，幾十年的心血沒有白費(fèi)，流下了激動(dòng)的淚水。

三、第一段：寫我抱起母親讓護(hù)士換床單，沒想到母親竟然這么輕。第二段：寫我感到難過和愧疚的原因，即我總以為母親力大無(wú)窮，卻一直不知道母親只有80多斤的身體，承受那么重的擔(dān)子。第三段：寫我抱母親入睡和母親的感受。

四、1、抱母親入睡。

2、我坐在床沿上??輕輕地?fù)u動(dòng)

3、（1）老吾老以及人之老(2)報(bào)得三春暉（3）能溫席 孝于親

五、母愛是迷惘時(shí)苦口婆心的規(guī)勸；母愛是遠(yuǎn)行時(shí)一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑。母愛是凝望，在我童年時(shí)期，凝望我的成長(zhǎng)；在我求學(xué)時(shí)期，凝望我夜晚放學(xué)回家。母愛是凝望，是一種無(wú)聲的默默地注視。它無(wú)法用語(yǔ)言形容，卻可以用心感受，用行動(dòng)表達(dá)。母愛是凝望，她用她的愛，激勵(lì)了我沉睡的夢(mèng)想與斗志，她的凝望，是我勇敢翱翔的翅膀。大愛無(wú)言，母愛如水，這種愛，溫柔而深沉！回想過去媽媽為我所做的一切，而我真正為媽媽做的卻微乎其微。現(xiàn)在能為媽媽做的事就是活得好好的，多陪陪她，讓她少一份擔(dān)心，少一份牽掛，讓她也因?yàn)橛形遥械叫腋！?/p>

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 14我不是最弱小的

二、嬌艷 驕傲 水滴 采摘 空曠 煤礦

三、1、要是你誰(shuí)也保護(hù)不了，那你就是最小的。

2、薩沙朝著薔薇??薔薇花上。

3、（3）

四、1、小草把公園的草坪打扮得像綠氈一樣 是春天給了他漂亮的顏色 春天給草坪染上了鮮艷的顏色 它本身沒有色彩，是桃花給了它紅色，小草給了它綠色。

2、謙虛 不渺小 偉大

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 15鳥語(yǔ)

一、1、2 2 4

2、快快割麥

喜事到家 喜事到家

二、2、因?yàn)轼B兒不會(huì)說(shuō)話，“我”也不會(huì)是鳥兒的知音的。這里的語(yǔ)言只是它們的叫聲，加引號(hào)表示有特殊的含義。

3、從反哺父母的烏鴉那里，我懂得了做人要孝敬父母；從搏擊海浪的海燕那里，我懂得了做人要英勇無(wú)畏。

三、1、與鳥為友

2、初夏之際，草木茂盛，鳥托身叢林而自有其樂，詩(shī)人寓居在綠樹環(huán)繞的草廬，也自尋其趣，耕作之余悠閑地讀起書來(lái)。體現(xiàn)出世間萬(wàn)物、包括詩(shī)人自身各得其所之妙。

3、愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 16天鵝的故事

二、1.pàn zhǎo pú chàn 2.（2）（3）

三、1.sì kū yuán

2.老天鵝

是因?yàn)樗慌奶弁矗慌聽奚米约旱纳眢w和生命連續(xù)不斷地?fù)浯虮妗?.勞動(dòng)號(hào)子

4.一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高。一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山。一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船。一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽(yáng)關(guān)道。一人知識(shí)有限，眾人智慧無(wú)窮。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。四、一天我看見一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)一條龐大的青蟲，于是它用頭部前面的兩只觸角碰了碰大青蟲，已經(jīng)知道自己無(wú)法抬動(dòng)大青蟲了。就立刻趕回“家里”找伙伴幫忙，不一會(huì)兒，一支精神抖擻、步伐矯健的螞蟻大軍隊(duì)浩浩蕩蕩地來(lái)到大青蟲前，把蟲抬起來(lái)，齊心協(xié)力地向“家”進(jìn)發(fā)，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量可真大。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 17生命的壯歌

一、1.繚：紛亂。形容眼前的景象復(fù)雜紛繁,使人感到迷亂,分不清東西

瞪：睜大眼睛直視。形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。2.夏天的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，炙烤著大地。港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

二、1.動(dòng)物們?cè)谏镭P(guān)的時(shí)刻所表現(xiàn)出的可貴的合作與獻(xiàn)身 2.孤雁難飛，孤掌難鳴。眾人一條心，黃土變成金。

眾人拾柴火焰高。集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

三、1．劃去：lue（前一個(gè)劃去）

jia（后一個(gè)劃去）bo（后一個(gè)劃去）

2.束手待斃

肝膽俱裂

3.因?yàn)橥鈱游浵伕文懢懔岩膊环艞壸约旱膷徫唬@種精神值得我們學(xué)習(xí)，它們也配得上“蟻國(guó)英雄”這個(gè)稱號(hào)。

四、1.嘎嘎亂叫、不反抗公雞還欺侮鴨子，下蛋后太吵。2.母雞也有偉大的母愛 3.喜歡 欽佩 欣賞

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 18沙漠中的綠洲

一、侍弄 挖去 填土 惡劣 漂亮 代價(jià)

二、1.這不是毛筆，而是鋼筆。不是沒有美，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼光。學(xué)習(xí)不是枯燥無(wú)味，而是趣味橫生。那不是失敗,而是成功的開始。

2.這里，學(xué)生是快樂的，老師也是快樂的，簡(jiǎn)直就是學(xué)習(xí)和游戲的天堂。回憶是美好的，也是痛苦的。父母是我們的啟蒙老師，也是我們的朋友。學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo)，也是為了自己的未來(lái)。

三、問題1：阿聯(lián)酋在種花草之前是什么樣子？

答：原先這里是沙漠，地面全是白花花的鹽堿，好象罩著一層硬硬的殼。這里，土是咸的，水也是咸的，簡(jiǎn)直是塊不毛之地！問題2：阿聯(lián)酋人民是怎樣種植花草樹木的？

答：他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們還在土中埋下自來(lái)水管。

四、1.k? a ji? 2.“、。”。3.不毛之地

4.他們從國(guó)外買來(lái)泥土，買來(lái)淡水，買來(lái)樹苗和花草。他們又把咸而板結(jié)的沙石挖去，填上適宜種植樹木的泥土，并在土中埋下自來(lái)水管。由總水塔輸出的淡水，通過縱橫交錯(cuò)的自來(lái)水管，源源不斷地送到樹木花草的根部。

5.人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才更加美麗。

五、1.旨在使全世界都來(lái)關(guān)心解決日益嚴(yán)重的淡水資源短缺問題。2.惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。珍惜水就是珍惜您的生命。世界缺水、中國(guó)缺水、城市缺水，請(qǐng)節(jié)約用水。人體有70％是水份，節(jié)約用水，尊重生命

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 19云雀的心愿

一、1.（1）② ① ③（2）⑤ ④ ③

2.一片沙漠 一陣狂風(fēng) 一條大河 一座水庫(kù) 一把大傘 一臺(tái)空調(diào)器

二、1.xù guān gàn shan 2.（1）森林的樹冠難道不像一把把大傘嗎？（2）森林就是一座大水庫(kù)。

3.電腦可以看電視，可以玩游戲，可以聊天，也可以查資料。星期天的時(shí)間可以由自己支配，可以睡覺，可以逛街，也可以旅游。4.一是樹冠可以擋住雨水；二是苔蘚和枯枝敗葉可以吸水；三十土壤能儲(chǔ)存水。

三、1.地球 人類 草地毀壞、天空吐煙、排放臟水。2.草地 天空 河流。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 20古詩(shī)兩首

一、1.小娃撐小艇,偷采白蓮回

2.怕得魚驚不應(yīng)人3.天真可愛。暮江吟

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

二、1.作者用白描的手法，將“偷采白蓮”的小孩的憨態(tài)描繪得惟妙惟肖。寫盡了小孩子的天真無(wú)邪和天真可愛。

2.不好，因?yàn)椤斑b招手”說(shuō)明小兒并沒有完全拒絕答話，只是請(qǐng)路人再靠近一點(diǎn)，他會(huì)輕聲作答的。

三、1.四周長(zhǎng)滿青草的池塘里，池水灌得滿滿的，太陽(yáng)正要落山，紅紅的火球好象被山口咬住一樣，倒映在冰涼的池水波紋中。2.可愛，放牛回家的孩子橫坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。這兩句最常被引用來(lái)歌詠鄉(xiāng)野黃昏晚景的可愛，村童牛背吹笛，悠然自得，純樸無(wú)邪而快樂。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 21愛因斯坦和小女孩

一、蓄著 拖鞋 裹在 衣衫不整

二、這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不能是“最偉大的人”。

三、1.被撞的愛因斯坦向撞人的小女孩道歉，從而體會(huì)到愛因斯坦平易、寬容、坦蕩的胸懷。2.從這里可以看出愛因斯坦是一個(gè)不拘小節(jié)得人。

四、1.愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論是偉大的科學(xué)家； 愛因斯坦衣衫不整，連自己都照顧不了；平易近人而富有童心。我認(rèn)為愛因斯坦是一個(gè)偉大的人，因?yàn)樗粌H在科學(xué)上做出了偉大的貢獻(xiàn)，還關(guān)心孩子，樂于和孩子相處，又一顆純真的童心。

五、1.溫柔，低頭，攤，聳，沖，：“。”“！”。“？”。“。” 2.愛因斯坦那深陷的眼窩里突然放射出溫柔的目光。他低頭看了看自己的裝束，兩手一攤，肩膀一聳，沖小姑娘做了個(gè)鬼臉。我讀出來(lái)愛因斯坦簡(jiǎn)直成了一個(gè)又友善又調(diào)皮又很乖的老頑童。3.怎么穿鞋子，怎么穿衣服，怎么戴帽子等等。

六、1.愉快時(shí)會(huì)覺得時(shí)間過得很快，煎熬中會(huì)覺得時(shí)間漫長(zhǎng)。2.隱喻，存放不正確的推斷，實(shí)事求是，及時(shí)改正錯(cuò)誤。3.我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明，對(duì)自己嚴(yán)格的愛因斯坦

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 22宋慶齡故居的樟樹

一、1.四通八達(dá) 四體不勤，五谷不分 四書五經(jīng) 四海一家 四海為家 四分五裂 五光十色 萬(wàn)紫千紅 五湖四海 2.茂密 稀疏

永遠(yuǎn) 暫時(shí)

崇拜 輕視

二、1.常 招

即 具

2.無(wú)論，總是。只要，就。只要每天上課認(rèn)真聽，作業(yè)仔細(xì)做，就能取得好成績(jī)。只要有時(shí)間我就會(huì)幫媽媽做家務(wù)。

3.這里指：樟樹有一種香氣；不容易招蟲；可以制作家具材料。4.和樟樹進(jìn)行有效的對(duì)比，突出樟樹的的不怕蟲子，擁有香氣，能做高檔家具等品質(zhì)。

三、因?yàn)檎翗涞奶攸c(diǎn)和宋慶齡的偉大人格有相似之處，它是宋慶齡人格風(fēng)范和高貴品質(zhì)的化身。人們?cè)谡翗淝傲粲凹o(jì)念,表達(dá)了對(duì)故居主人宋慶齡的崇敬和懷念.。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 23黃河的主人

一、1.（1）tuān piāo（2）a

xì

ch?ng gāo 2．戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。駭：使驚怕。洶涌嚇人的浪濤。

履：踩。像走在平地上一樣。比喻從事某項(xiàng)活動(dòng)十分順利。

二、1.而那艄公卻很沉著。他專心致志地?fù)沃荩⌒牡刈⒁曋畡?shì)，大膽地破浪前行；皮筏上的乘客談笑風(fēng)生，他們向岸上指指點(diǎn)點(diǎn)，那從容的神情，就如同坐在公共汽車上瀏覽窗外的景色。機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝艱難

2.他憑著勇敢和智慧，鎮(zhèn)靜和機(jī)敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，在滾滾的黃河上如履平地，成為黃河的主人。

三、黃河滾滾。那萬(wàn)馬奔騰、濁浪排空的氣勢(shì)，令人膽戰(zhàn)心驚。那天我們幾個(gè)好朋友相約一起去沖浪，現(xiàn)在想起來(lái)還是讓人忍不住膽戰(zhàn)心驚。本來(lái)天氣好好的，可是突然下起雨來(lái)了，我們并不在意，可是雨越下越大，看著濁浪排空，似萬(wàn)馬奔騰，我們開始提心吊膽了。我們開始往回滑，盡管波浪滔滔，我們只得鼓浪前進(jìn)，最終成功返回。

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 期末綜合測(cè)試

一、可憐

均勻

違犯

懸崖

番茄精確

二、1 顫抖，知道，使驚怕，應(yīng)答。2.(1)雖然，但是。(2)無(wú)論，總。(3)因?yàn)椋浴?4)只要，就。

三、1 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。樟樹不高,但它的枝干粗壯，而且伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。2 外舉不避仇，內(nèi)舉不避親 3誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉

四、（一）1 劃去xiáng qiān 2 滂沱大雨 飄潑大雨 銀河倒瀉 傾盆大雨 狂風(fēng)暴雨 疾風(fēng)暴雨 暴風(fēng)驟雨 急風(fēng)暴雨 風(fēng)雨交加瓢潑大雨 大雨滂沱 雷雨交加 3 她不是最弱小的，薔薇花才是最弱小的，她要保護(hù)薔薇花。

（二）1 凝重 濃重 2（2）（3）（1）3最后一段

五、令人感動(dòng)的一件事

往事如煙，歲月如梭，許多事情大都隨著時(shí)間的推移而煙消云散。但這件事卻深深的印在了我的腦海里，使我久久難以忘記。每當(dāng)想起這件事，我的眼前就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)熟悉的身影，是她，一位普通的阿姨，卻讓我學(xué)會(huì)了寬容。

記得那是一個(gè)冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，寒風(fēng)刺骨。我走在路上，忍不住把手抄進(jìn)口袋里，又把脖子往領(lǐng)子里縮了縮，都恨不得鉆到那暖和的被窩里呢！

這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)了一位衣冠楚楚的年輕人，他對(duì)著阿姨，粗聲粗氣的說(shuō)道：“喂，來(lái)一包豆?jié){。”“好的，用不用再來(lái)個(gè)饅頭或包子？”阿姨問道。“不用。”年輕人冷冷的說(shuō)道。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，遞給年輕人，說(shuō)：“小伙子，拿好了。”可那位年輕人卻心不在焉，豆?jié){剛到手，就聽見“啪”的一聲，豆?jié){掉到了地上。“你是怎么搞的？”年輕人吼道。阿姨見了，并沒有生氣，反而彎下腰，把豆?jié){袋撿起來(lái)，放進(jìn)了旁邊的垃圾桶里。又重新挑了一包，遞給年輕人。小伙子付了錢，若無(wú)其事的走了。

等小伙子走遠(yuǎn)了，我跑過去問阿姨：“阿姨，剛才明明是他不對(duì)，您怎么又給了他一包？”阿姨笑著說(shuō)：“自家做的，沒關(guān)系。”說(shuō)完，就去忙別的去了。多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么善良的人啊！雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但他卻給我留下了很深很深的印象。我決定：長(zhǎng)大也做個(gè)像她那樣的的人。

第二篇：人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案

人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)答案

第一組 1觀潮

輕松起步

1、籠罩

橫貫

薄霧

啟蒙

恢復(fù)

依舊

昂首

潮水

2、shà

chàn

zhǎng

bō

fù

3、籠子

籠罩

口號(hào)

風(fēng)號(hào)浪吼

薄霧

薄餅

4、若隱若現(xiàn)

人山人海

人聲鼎沸

浩浩蕩蕩

山崩地裂

齊頭并進(jìn)

風(fēng)平浪靜

?人山人海

? 若隱若現(xiàn)

?風(fēng)平浪靜

5、?沸騰

?奔騰

?重復(fù)

?恢復(fù)

?觀賞

?欣賞

? 期待 ?等待 快樂閱讀。，。2 D 目

① 3聲音

形態(tài)

觀眾

4?遠(yuǎn)

近

?隆隆的響聲

悶雷滾動(dòng)

越來(lái)越大 顫動(dòng)

一道白線

逐漸拉長(zhǎng) 變粗

橫貫江面

只見白浪翻滾 形成一堵兩丈高的水墻

猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)

浩浩蕩蕩飛奔而來(lái)

?人聲鼎沸 踮著腳

又沸騰起來(lái)

5從大潮的形態(tài)和潮聲感受到錢塘江大潮的雄偉壯觀。

2*雅魯藏布大峽谷

輕松起步

1、uān

āo ài

h ǎn m ǎ

ā

ì

2、千姿百態(tài) 不容置疑

神來(lái)之筆

郁郁蒼蒼

直入云天

皚皚白雪

云遮霧涌

一爭(zhēng)高下

神秘莫測(cè)

3、條

個(gè)

棵

座

幅

位

4、?√

5、?一陣狂風(fēng)把路旁的那棵老樹刮倒了。

路旁的那棵老樹被一陣狂風(fēng)刮倒了。

?熊貓有趣的動(dòng)作把孩子們逗得哈哈大笑。

孩子們被熊貓有趣的動(dòng)作逗得哈哈大笑。快樂閱讀

1、?1~4 西藏山河壯麗

5~9 西藏資源豐富

西藏將變得更加可愛

?高山

湖泊

藍(lán)天

森林

特產(chǎn)

礦藏

農(nóng)牧業(yè)

?承上啟下

?開門見山，總領(lǐng)全文

2、那光潔的藍(lán)天，像琢磨得很光滑的藍(lán)寶石，又像織得很精致的藍(lán)緞子。

3西藏是個(gè)可愛的地方

3.鳥的天堂

輕松起步

1、máng b?

zhàng pāo dí

xiá

chì

sì

2、縫隙

燦爛

規(guī)律

樹梢

照耀

竹竿

寂靜

船槳

3、數(shù)落

數(shù)字

盛飯

茂盛

縫補(bǔ)

縫隙

處分

到處

4、燦爛

茂盛

翠綠

5、?陸續(xù)

?顫動(dòng)

?裂縫

?展示

?茂盛

?留戀

6、?我們到家鄉(xiāng)去。

?我們發(fā)現(xiàn)小船。

?我看榕樹。7、1√√ 快樂閱讀

1、kàn

kān

看家

yìng yīng

應(yīng)該

2、畫去：戰(zhàn)

從

跟

技

生

3、?形和色

?沒有鳥

我沒有看見鳥

?①

②

4、看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。

5一只畫眉鳥飛了出了，我們的掌聲把它一嚇，它又飛進(jìn)了葉叢。

4*火燒云

輕松起步

1、án ú

ū

ào áo sh iōng ?

2、杏黃

棗紅 橄欖綠

桃紅

柳綠

玫瑰紅

高粱紅

3、勇猛

威風(fēng)

清楚

討厭

4、?一匹馬

一條大狗

幾條小狗

一頭大獅子

?正在 模糊

不知道哪里去了

也不見了

一轉(zhuǎn)眼

找不著了

5、?霞光把小孩子的臉照得紅紅的。小孩子的臉被霞光照得紅紅的。?例句：六月的天氣，一會(huì)兒晴，一會(huì)兒陰，一會(huì)兒半陰半晴，一會(huì)兒暴風(fēng)驟雨。

6、2 4 3 1 快樂閱讀

1.悶熱

煩悶

號(hào)召

號(hào)召

2.雖然??但是??

3?√

4即使刮風(fēng)下雨，我們也要按時(shí)到校上學(xué)。

開心表達(dá)

不能。因?yàn)椤胺鳌笔禽p輕地檫過，“刮”是用力去掉物體表面的東西，“拂”比較輕，而“刮”則比較重一些。

第一單元綜合練習(xí)

一、奔騰

榕樹

寬闊

漫天卷地

靜寂

食鹽 茫然 橫貫江面

二、寬廣（遼闊）

照常（依舊、仍然）

安靜

振動(dòng)（顫抖）

三、昂首東望

風(fēng)平浪靜 風(fēng)號(hào)浪吼 齊頭并進(jìn)

漫天卷地

應(yīng)接不暇

四、1③

2⑥

3④

五、1.天連水尾水連天

2.青山原不老，為雪白頭

3.晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

4.丁丁冬冬泉，高高下下樹

六、1.大榕樹被稱為“鳥的天堂”，是因?yàn)樗系镍B特別多。

2老師受到大家的尊敬，是因?yàn)樗荜P(guān)心同學(xué)。

3.西藏的藍(lán)天，猶如磨得光滑的藍(lán)寶石。

4西藏的藍(lán)天，猶如織得很精致的藍(lán)緞子。

七、1今天的作業(yè)全都做完了。

2.一走進(jìn)朝陽(yáng)公園，就看到彩旗飄揚(yáng)，聽到歌聲嘹亮。

3.北京的秋天是一年中最美的季節(jié)。

八、1.jiā

chuí

2.（本處指垂柳）沒有遭到損害

鮮綠的顏色像要流下來(lái)似的3.不但??而且??

不僅??還??

即使??也??

無(wú)論??還是??

一??就??

如果??就??

4.柳樹不僅是最早的報(bào)春使者，還是經(jīng)濟(jì)價(jià)值較高的樹木。

第二組

5古詩(shī)二首

輕松起步

1、?宋

蘇軾

橫

側(cè)

遠(yuǎn)

近

高低

廬

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中

?宋

陸游

2、?題：書寫，題寫

壁：影壁，墻

?緣：因?yàn)?/p>

?疑：似，好像，以為

3、h?ng 橫豎

hang 蠻橫

ch?ng重復(fù) zh?ng重要

4、?C

?A 快樂閱讀

1、淳樸、好客

2、敘事

3、當(dāng)陷入困境，似已無(wú)望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。例子（略）開心表達(dá)（略）

6、爬山虎的腳

輕松起步

1、jīng k?ng jiāo zhú

di?

shū

2、均勻

痕跡

葉柄

占領(lǐng)

觸角

平鋪

3、cháo 唐朝

朝鮮

zhāo 朝陽(yáng)

pū鋪床

pù店鋪

xiān新鮮

xiǎn朝鮮

4、?莖

枝

?觸

變 巴

拉

貼

爬

5、?歇息

?不要，別

?更

?利，有好處的

6、?非常

?關(guān)注

7、?那天的作業(yè)要是我認(rèn)真做，就不會(huì)做錯(cuò)了。

?如果你仔細(xì)看天上的白云，你會(huì)覺得它像許多小動(dòng)物。

8、?一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。?爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。快樂閱讀

1.畫去：sì

dǎo jì

2.安全

松弛

3.2~5自然段。最喜歡的睡姿（略）

4.睡眠可以使動(dòng)物全身的肌肉松弛下來(lái)，呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢，使疲勞漸漸消除。

7、蟋蟀的住宅 輕松起步

1、zh

b sh z

2、搜索

傾斜

洞穴

住址

挖掘

隨遇而安

毫不可惜

3、收藏

西藏

堅(jiān)強(qiáng) 倔強(qiáng)

將來(lái)

大將 4、1.剛強(qiáng)

精致

復(fù)雜

喧鬧

2.隱藏

驚訝

馬上

5、?柔軟

?柔弱

?柔和

?簡(jiǎn)樸

?儉樸

?樸素 ?隱瞞

?隱蔽

?隱藏

6、?粗糙的地方被主人修理平整。

?它用后腿把泥推到后面。

?蟋蟀被我養(yǎng)在籠子里。

7、?不光??還??

?如果??就??

?即使??也??

8、?擬人句（略）

?比喻句（略）快樂閱讀

1.繼續(xù)

連續(xù)

2.即使??也??

如果??就??

3.遲鈍——敏銳

一般——特殊

4.第一自然段。蟬的聽覺非常遲鈍。

5.不過，蟬的視覺可是超常的敏銳。

8*世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)

輕松起步

1、m zh ǎng

ào y

2、?枉費(fèi)心機(jī)

?不可思議

?浩如煙海

3、piāo 漂流

piào 漂亮

jiǎ真假

jià假期

4、?既??又??

?即使??也??

5、?③

?②

?④

6、?魏格納的發(fā)現(xiàn)把自己驚呆了。

?這個(gè)念頭被我們打消了。7、1910 魏格納

陸地

漂移

大陸與海洋的起源

大陸漂移 快樂閱讀

1、項(xiàng)

座

株

片

個(gè)

件

2、如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀，同樣會(huì)很鋒利。

2一件是帶細(xì)齒的野草劃破手，一件是蝗蟲用帶小細(xì)齒的板牙咬斷草葉。

3、留意生活中的許多不起眼的小事，勤于思考，會(huì)長(zhǎng)許多智慧。

第二組綜合練習(xí)

一、蛟龍 隱藏

寧?kù)o

偶然

假說(shuō)

慎重 無(wú)聊

考證

二、zhǎn piāo zhào gǔ

jì

ǒu

三、嫩莖

有勁

占有

古代

住宅

它們

四、隨遇而安

毫不可惜 引人注目

浩如煙海

豐富多彩 不可思議

精神大振

枉費(fèi)心機(jī)

坐臥不安

1、浩如煙海

2、隨遇而安

3、枉費(fèi)心機(jī)

4、不可思議

五、1.柔和

柔軟

美麗

2.陳舊

暴躁

難受

六、1.沖垮

2.沖洗

3.沖刷

4、雖然??但是??

5.如果??就??

6.不但??而且??

7.因?yàn)??所以??

七、1.①

2.⑤

3.③

八、1.把“不管”改為“盡管”

2.“心里”改為“臉上”

3.“猛烈”改為“熱烈”

4.“和西瓜”改為“等”

九、2 1 5 3 4

十、1.方位

畫圖略

2.L 衤 8 露出，沒有遮蓋 3.?× ?√ ?× ?√ 4.主干：都很直 枝干：也是直的多有幾枝卻彎曲得很怪 葉：綠 花：太小，白里帶點(diǎn)兒淡黃 果：白，有殼、皮和碧玉般的仁，不甜，有清香味 5.給空地上帶來(lái)大片的綠蔭，成了我們最好的游戲場(chǎng)所，我們?cè)谀抢镔惻堋⒊琛⒆鲇螒颉?/p>

第三組

9、巨人的花園 輕松起步

1、春天 — 鮮花盛開

夏天—綠樹成蔭

秋天 —鮮果飄香

冬天—白雪一片

2、jiā

p?

jìn

3、洋溢

允許

圍墻

訓(xùn)斥

冷酷

愉快

拆除

增添

4、?孤單 許可

注視

依然

?表?yè)P(yáng)

安靜

丑陋

討厭

5、葉公

孫山

愚公

塞翁

姜太公

6、?去掉“和語(yǔ)文作業(yè)”或者“各科作業(yè)和”

?去掉“許許多多”

?把“英語(yǔ)”換成“外語(yǔ)”

7、?花園成了樂園。?換來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心。?要不是你提醒，我把春天將永遠(yuǎn)趕走了。

8、（略）快樂閱讀

1、血

xiē

出血

xua

鮮血

2、他瞄準(zhǔn)部位，抓住時(shí)機(jī)，像雄鷹一樣俯沖下來(lái)，將毒刺狠狠地扎進(jìn)獅子的屁股。

3、蚊子根本沒被獅子放在眼里。

4、動(dòng)作

開心表達(dá)

做人要謙虛，人外有人，天外有天，不能自以為是，驕傲自大，不要看不起任何一個(gè)人。

10*幸福是什么

輕松起步

1、b iāo

ch

ài

2、層

口

塊

個(gè)

件

棵

3、幸福

辛苦

復(fù)習(xí)

腹部

相逢

裁縫

捧著

木棒

4、又快樂又激動(dòng)

又勤勞又善良

5、寬闊—寬廣

突然—忽然

驚奇—詫異

假如—如果

晌午—中午

相識(shí)—認(rèn)識(shí)

6、?謙讓—謙虛

?康復(fù)—恢復(fù)

?事跡—足跡

?清凈—靜靜

7、?如果??就??

?雖然??但是??

?不但??而且?? 快樂閱讀

1、:“，。”

2、訪問

歡呼

夸獎(jiǎng)

3、扣人心弦—形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。

驚濤駭浪—兇猛而使人害怕的波濤。

4、一望無(wú)際的大海

高聳入云的山峰

①驚濤駭浪拍擊巖石的“嘩嘩”聲

②扣人心弦的陣陣松濤 開心表達(dá)

幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。去年的樹

輕松起步

1、融化

盛夏

伐木 煤油燈

2、根據(jù)

腳跟

伐木

代替

出賣

買主

3、溫暖

敵人

4、?②

? ①

? ③

5、?四

樹

樹根

門

小姑娘

?諾言

樹

燈火 言而有信

6、?同學(xué)們游玩。?溪水流過小村莊。

?伐木人把樹砍到了。

7、：“。。” 快樂閱讀

1.畫去：走過 幫忙

必須

勇猛 突然

2.突然暴發(fā)的洪水把克雷斯困在了一個(gè)孤島上。

3.?×

?√

?√

4.當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力幫助他。

5.于是，在后來(lái)的日子里，克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助過的人。

6.自己的承諾被繼續(xù)傳遞下去，并且得到了回報(bào)。

12*小木偶的故事

輕松起步

1、zhuài r?ng

lián

m?

yìng

lì

2、?喜洋洋

綠油油

金燦燦

紅彤彤 ?舒舒服服

端端正正

仔仔細(xì)細(xì)

認(rèn)認(rèn)真真

?小心翼翼

風(fēng)塵仆仆

神采奕奕

生機(jī)勃勃

?南轅北轍

前仆后繼

東倒西歪

東躲西藏

3、快樂的—生活

笑嘻嘻的—表情 熱鬧的—街道

靈活的——雙腿

親熱地—說(shuō)

拼命地—跑

興沖沖地—走

大聲地—喊

4、?！？，！

?，：“？”

?“，！”。

5、?木匠做個(gè)木偶。?他們被一只熊分開了。?小木偶高興地笑了。?小木偶腦袋很疼，還一副笑嘻嘻的表情，誰(shuí)怎么能相信他呢？ 快樂閱讀

1、qia

zh?u

chuí

nì

pú fú

2、暴風(fēng)驟雨

截然不同

參天大樹

3、?不僅??而且??

?雖然??但是??

4、?不僅渴了有人澆水，餓了有人施肥，而且有圍墻擋風(fēng)，還有木桿搭架，這一切很愜意。?有利于樹木生長(zhǎng)，暴風(fēng)驟雨的吹打，能錘煉強(qiáng)壯的身軀。開心表達(dá)

在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，誰(shuí)要是不會(huì)笑，就無(wú)法體驗(yàn)生活的快樂；但只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樯钍菑?fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情、用不同的方式去體驗(yàn)生活，面對(duì)生活。

第三組綜合練習(xí)

一、洋溢

圍墻

隆冬

孤獨(dú)

訓(xùn)斥

覆蓋

凝視

冷酷

愉快 拆除

綠樹成陰

二、蹦蹦跳跳

勤勤懇懇

狂風(fēng)大作

鮮花盛開

雪花飛舞

草翠花開

可憐巴巴

鮮果飄香

枯枝敗葉

三、折紙

拆開

拆除

骨折

凝視

凝固

懷疑

疑問

有益

流溢

益蟲

充溢

四、1、安靜

2、冷靜

3、文靜

4、寧?kù)o

五、1 3 2 5 4

六、1、?依然

?悠閑

?悔恨

2、三次。第一次，小白鵝說(shuō)，著什么急呀，時(shí)間還早呢，我再睡會(huì)兒。第二次，小白鵝說(shuō)，好熱的天啊，動(dòng)一動(dòng)就會(huì)冒汗，還是等天涼快些再說(shuō)吧。第三次，小白鵝說(shuō)，這么大的雨，一定會(huì)淋濕我的羽毛，還是等天晴了再說(shuō)吧。

3、懶惰的人將一事無(wú)成。白鵝

輕松起步

1、頭頸

厲聲

京劇

倘若

脾氣

供養(yǎng)

臨近

鄭重

2、模特

模樣

鹿角

角色

供應(yīng)

上供

相同

相聲

3、左顧右盼 大模大樣

一絲不茍

揚(yáng)長(zhǎng)而去

從容不迫

不厭（勝）其煩

4、姿態(tài) 資產(chǎn)

引吭高歌

抗拒

一絲不茍

句子

5、? ②

?④

6、?叫聲

步態(tài)

吃相

?敏捷

揚(yáng)長(zhǎng)而去

?侍候

架子十足 快樂閱讀

1.身子圓圓的，毛是黃色的，耳朵很小，尖尖的嘴。

2.這些小雞可有趣啦

3.比喻句：小雞的身子圓圓的，身上的毛是黃色的，像一個(gè)個(gè)黃色的絨球。

擬人句： 6好像在說(shuō)：“哎喲！哎喲！好疼啊！”

4.從小雞的外形、吃蟲和受傷的描寫中可以看出小雞的可愛。

14*白公鵝

輕松起步

1、?jiāng

jiàng ?bēn ban ?

shān shàn

2、層層漣漪

沙沙作響

無(wú)憂無(wú)慮

引人注目

從從容容

大吃一驚

3、?美麗

?美妙

?沉靜

?平靜

?安靜

4、?擺姿勢(shì)的白公鵝不慌不忙的把腳掌放在泥濘的地上。

?四年級(jí)一班的同學(xué)們興高采烈地參加游園活動(dòng)。

?白公鵝挺直身子扇動(dòng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的、有力的翅膀。快樂閱讀

1.為了表達(dá)轉(zhuǎn)折，與前面形成對(duì)比。

2.小

飛得快

美麗

3.①?gòu)摹安贿^它飛得很快”到“一閃就不見了”。

②從“它那羽毛”到“變幻無(wú)窮”。

第一句把蜂鳥比作流星。

第二句把蜂鳥的羽毛比作仙女的衣裳。

4.蜂鳥 開心表達(dá)（略）貓

輕松起步

1、性格

靜止

抓癢

開辟

2、生機(jī)勃勃

長(zhǎng)短不一

無(wú)憂無(wú)慮

粗細(xì)各異

屏息凝視

變化多端

3、?我喜歡還來(lái)不及，不會(huì)跟它生氣。

?說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不不會(huì)一天一夜不回家。

4、略

5、?√

? ×

? √

快樂閱讀

1.漂亮

安全

高大

暖和

2.美麗的——?jiǎng)游?/p>

高大的——樹木

強(qiáng)烈的——陽(yáng)光

厚厚的——積雪

3.? 1 總——分

外形、行動(dòng)、吃食 ? 3 松子

榛子

橡栗

鳥蛋 開心表達(dá)

例：小兔子又溫順又可愛。兔子渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石。白兔兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏。小白兔的鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著，不知是因?yàn)楹ε拢€是隨時(shí)在根據(jù)氣味尋覓食物。兔子的身子圓滾滾的，看上去挺肥。前腿又短又小，后腿又長(zhǎng)又有力，在動(dòng)物王國(guó)里它還算是個(gè)長(zhǎng)跑健將呢。兔子尾部有一條又短又小的尾巴，正如俗話所說(shuō)的：兔子尾巴長(zhǎng)不了。

16*母雞

輕松起步

1、gē da chan wǔ

jia

2、恐懼

欺負(fù)

悲慘

可恨

警示

辛勞

3、負(fù)責(zé)

慈愛

勇敢

辛苦

4、? ②

? ②

5、?.如果??就??

?無(wú)論??都??

6、?他把我的課本拿走了。

?蟲子被母雞捉給她的孩子吃。

7、?我們今天高高興興地去春游。

?可惡的母雞咬了憨厚的鴨子一口。快樂閱讀

1.即使??也??

既??又??

2.lù露水 l?u 露頭 zuān鉆孔

zuàn電鉆 3.畫去：敏銳

究竟

隱約

4.?魚兒在水面常常稍一露頭，翠鳥就把它逮住了。

?所以窩被它搭在陡峭的石壁上。?翠鳥搭窩的本領(lǐng)被科學(xué)家叫做動(dòng)物的生存本能。

5?抓住

?翠鳥的動(dòng)作特別敏捷

?它捕捉小魚時(shí)，就像獵狗一樣敏捷。

6.接近

7.便于捉魚

8.便于隱蔽自己。開心表達(dá)

天地間所有的母親都是英雄，是對(duì)普天下所有母親的贊頌。

第四單元綜合練習(xí)

一、zhu?

gā

zuǒ

zh?

二、高傲

京劇

滋味

脾氣

責(zé)備

鄰近

性格

任憑 貪玩

盡職

稿紙

梅花

三、局促不安

揚(yáng)長(zhǎng)而去

從容不迫

空空如也

供養(yǎng)不周變化多端

屏息凝視

毫不相讓

不勝其煩

四、1.訓(xùn)斥

姿勢(shì)

驕傲

嬉鬧

2.偶爾

稀疏

兇狠

喜歡

五、略

六、1.麻雀

2.動(dòng)物

3.狡猾

4.老人

七、1.D

2.B

八、5 1 4 3 6

九、1.縫補(bǔ) 裂縫 圓圈 羊圈 2.坐下 座位 樹根 跟從 驚恐 北京 3.縫紉鳥辛勤編織成的幾十個(gè)窩被風(fēng)雨打落在附近的草叢中。

4、陣陣狂風(fēng) 風(fēng)吹雨淋 狂風(fēng)暴雨 風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云、天寒地凍、云淡風(fēng)輕、碧空萬(wàn)里、春暖花開、滴水成冰、風(fēng)雨交加

5、通過感知縫紉鳥編織過程,體會(huì)到了縫紉鳥縫紉技能高超,和對(duì)縫紉鳥勤勞,不畏困難,堅(jiān)忍不拔等精神.；對(duì)鳥巢編織過程來(lái)感嘆、贊美,贊嘆縫紉鳥的精神品質(zhì)，激發(fā)自己敢于面對(duì)困難,直面問題,大膽實(shí)踐,樂觀向上的情感體驗(yàn),熱愛生命。長(zhǎng)城

輕松起步

1、盤旋

堡壘

氣魄雄偉

智慧

屯兵

崇山峻嶺

2、蜿蜒

婉轉(zhuǎn)

凝視

懷疑

拐杖

打仗

保護(hù)

堡壘

氣魄

靈魂

峭壁

俊俏

3、?②

?①

?②

?①

4、?這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上難道不是一個(gè)偉大的奇跡嗎？

?略

?我想起了美好的往事。快樂閱讀

1、火車、汽車、起重機(jī)

陡峭

凝結(jié)

2、shù數(shù)學(xué)

數(shù)字

shǔ不可計(jì)數(shù)

點(diǎn)數(shù)

Zhòng 重量

重視

chóng重疊

重新

3、長(zhǎng)城的建成是多么的不易。

4、靠的是肩扛手抬。開心表達(dá)

在當(dāng)時(shí)及其落后的條件下，勞動(dòng)人民能用自己的雙手完成這樣浩大的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡，值得佩服。

頤和園

輕松起步

1、宮殿

長(zhǎng)廊

柱子

建筑

2、氣魄雄偉

金碧輝煌

神清氣爽

隱隱約約

姿態(tài)不一

崇山峻嶺

3、迷人

宮殿

碧綠

樹林

有名

獅子

平靜

石頭

4、?⑤

?②

?④

?③

?①

5、?仰視

?鳥瞰

?遠(yuǎn)眺

?端詳 快樂閱讀

1.正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

2.黃、綠、朱紅。

3.劃、游

還是“滑”字更恰當(dāng)，因?yàn)楦油怀觯死ッ骱撵o，如果用“劃、游”，船過去以后，水面上就會(huì)出現(xiàn)痕跡，而文中說(shuō)游船、畫舫駛過以后，“幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡”，所以用“滑”字比用“劃、游”字好。開心表達(dá)

略

19* 秦兵馬俑

輕松起步

1、y

ǒng ài

b

zh

2、南轅北轍

南征北戰(zhàn)

南腔北調(diào)

前赴后繼

前俯后

仰

前仰后合

3、B

4、?秦兵馬俑是絕無(wú)僅有的。?我對(duì)秦兵馬俑很感興趣。

?我國(guó)有這么雄偉的秦兵馬俑，我們 驕傲。

?兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。快樂閱讀

1.若有所思

炯炯

莊重

聽候號(hào)令

家鄉(xiāng)的親人

輕微

2.?③

?③

3.四種

4.每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。

第五組綜合練習(xí)

一、蔥郁

掩映

朱紅 堤岸

凝結(jié)

肩膀

呼應(yīng)

打仗

氣魄雄偉

金碧輝煌

神清氣爽

二、jī

jiàn

dī

kàn xiào shang

三、南征北戰(zhàn)

所向披靡

享譽(yù)世界 崇山峻嶺 殊死拼搏

惟妙惟肖

神態(tài)自若

昂首挺胸

四、1.堅(jiān)固

2.牢固

3.愿望

4.希望

五、1.③

2.②

3.①

六、1.半簾花影月籠紗

2.樹紅樹碧高低影

3.一城山色半城湖

4.近水遠(yuǎn)山皆有情

月波樓

四川

大明湖

江蘇蘇州

七、1.李剛和小海是好朋友，他經(jīng)常幫助小海。或者：李剛和小海是好朋友，李剛經(jīng)常幫助他。

2.“高興和快樂”刪除一個(gè)

3.刪除“西紅柿”

八、2 1 3

九、1.辯

喝

坐

2.既??又??

3.?A

?D

4.?特點(diǎn)

特征

?擔(dān)心

憂慮

?分辨

辨認(rèn)

5.?森林之所以吸引人，也正在于這本自然的大書，它的內(nèi)容太豐富多彩了。

?快

有經(jīng)驗(yàn)、有辦法

?大森林就像一座他們隨時(shí)伸手取物的倉(cāng)庫(kù)似的。大森林

倉(cāng)庫(kù)

6.?引起人們的興趣。?森林有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

?因?yàn)樯诌@本自然的大書內(nèi)容太豐富多彩了，所以它才這么吸引人。古詩(shī)二首

輕松起步

1、c sh ?i íng ?ng

2、?×

?√

?√ 快樂閱讀 ?去，到

老朋友

只，唯獨(dú)

?三月

孟浩然

廣陵 ?一、二三、四

依依惜別

?出使

濕潤(rùn)

再飲完

?王維

元二 ?孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流

?渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新 3.略 開心表達(dá)1.王維《山中送別》山中相送罷，日暮掩柴扉。春草明年綠，王孫歸不歸？ 2.王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問，一片冰心在玉壺。3.王勃《送杜少府之任蜀州》城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。

21、搭石

輕松起步

1、洪水

懶惰

俗語(yǔ)

平衡平穩(wěn)

猛漲

2、平整方正

輕快

美好

蒼白（紅潤(rùn)）

含苞

故鄉(xiāng)

3、?因?yàn)??所以??

?只要??就??

?如果??就??

4、?搭石構(gòu)成了風(fēng)景。

?（小紅的）淚珠（順著臉頰流下來(lái)）滴落在（鮮艷的）紅領(lǐng)巾上。?秋涼以后，搭石被人們?cè)缭绲財(cái)[放好。?聽到了這個(gè)喜訊，我們很高興。

? 一個(gè)個(gè)健身器材，任人搖，任人擺，它幫助著人們鍛煉身體，也聯(lián)結(jié)著黨和人民的美好情感。快樂閱讀

1、矮小

渾濁

2、彎下腰

3、橋身

4、是因?yàn)樗m然矮小，卻總是默默無(wú)聞地、十分認(rèn)真地躬著身軀，讓人們踏著它的脊梁走過，就這樣年年月月負(fù)著重荷，而沒有一句怨言。跨越海峽的生命橋

輕松起步

1、凋—diāo 髓—suǐ

胞—bāo

2、海峽 桂樹

移植

空曠

同胞

3、彎曲

臺(tái)灣

饑飽

同胞

懷念

破壞

側(cè)面

守則

4、?.凋謝

周轉(zhuǎn)

有幸

?盛開

困難

危險(xiǎn)

5、?B√

?B√

?A√

6、?李博士必須停止工作。

?昆明湖綠得像一塊碧玉。?桂花羞答答地露出了可愛的笑臉。

?小錢的生命被海峽兩岸的人們挽救了。快樂閱讀

1、缺乏生命力 小錢已是奄奄一息 他知道海峽的另一邊有一位青年正期待著他的骨髓 他為了海峽彼岸的小錢，而將自己的安全置之度外

2、?C ?從“同學(xué)們不約而同”到“但看得出大家又都想說(shuō)些什么”。

?表示還有很多東西沒有了。

?略

?因?yàn)楦袆?dòng)。開心表達(dá)略

23* 卡羅納

輕松起步

1、z ǐn íng ù

áo

2、?屏息凝視

?目不轉(zhuǎn)睛

3、?B ?D ?A 快樂閱讀

1?一下子明白過來(lái)了 ?因?yàn)槲乙糜亚槿p輕卡羅納喪母的痛苦。

2、?劃去：頑

狠

確 ? 一堆一堆

一盤一盤 一片一片

一排排

一群群

一叢叢

一絲絲

?為了幫助別人而放棄自己玩的機(jī)會(huì)，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

?C 開心表達(dá)

略

24* 給予是快樂的

輕松起步

1、? ③

? ①

? ④

? ②

? ①

?③

2、?錯(cuò)字：忘

到

更正為：望

道

?錯(cuò)字：座

再

更正為：坐

在?錯(cuò)字：報(bào)

爭(zhēng)

更正為：抱

睜

3、? ?

4、?在雅典奧運(yùn)會(huì)上，男子100米跨欄的金牌被劉翔奪得了。?我們把院子里的雪掃干凈了。院子里的雪被我們掃干凈了。

5、?，，：“，？” ?、、、。?《 》。快樂閱讀

1.信賴 珍藏 夸獎(jiǎng) 鋒芒 2.?④ ?① 3.，《》。：“，！” 4.第3自然段第一句。5.三 嚴(yán)厲 慈祥 6.你要繼續(xù)努力，但不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)而累壞了身體。開心表達(dá) 略

第六組綜合練習(xí)

一、聯(lián)結(jié) 紅潤(rùn) 幸運(yùn) 臺(tái)灣 襲擊 期待 空曠 暫停

二、C?

三、人影綽綽 屏息凝視 恍然大悟 嚎啕大哭 理所當(dāng)然 目不轉(zhuǎn)睛 井然有序 突如其來(lái) 骨肉同胞

四、1.房子建在路面上。2.生命像即將凋零的含苞的花朵一樣，就要逝去。3.卡羅納早早地來(lái)到美麗的學(xué)校。4.我心里不由得泛起一陣同情和憐憫。

五、1.上海 中國(guó) 亞洲 世界 2.早上 中午 下午 黃昏

六、5 3 2 6 4 1

七、1.xīng sha liǎo zháo ?r 2.?魂不守舍 ?莫名其妙 3.?陽(yáng)光是無(wú)形的，誰(shuí)又能把它裝起來(lái)呢？ ?布袋被小瑞利放進(jìn)了書包里。4.小瑞利對(duì)一切有亮光的東西都很感興趣。5.小瑞利是一個(gè)天真可愛、愛動(dòng)腦子的孩子。為中華之崛起而讀書

輕松起步

1、伯父 模范 巡警 吵嚷 懲處

2、hē 喝水 ha喝彩 chǔ處理 chù到處

3、疑惑不解 燈紅酒綠 耀武揚(yáng)威 左顧右盼 衣衫襤褸 得意洋洋 快樂閱讀

1.劃去：zhě

tōng jiāng jiào

2.深思

賺錢

報(bào)負(fù)

欺負(fù)

3.堅(jiān)決 或者堅(jiān)強(qiáng)

歡呼或者叫好

清楚

4.為中華之崛起而讀書。開心表達(dá)

（略）那片綠綠的爬山虎

輕松起步

1、畫去：jù

qǔ

l?u f?

mú

su?

2、刪掉

燥熱 融洽

黃昏

客廳

3、急躁

暴躁

噪音

體操

燥熱 操作

鼓噪

干燥

4、認(rèn)真

增加

準(zhǔn)確

清晰

搖晃 竟然

5、?刪去“首先”

?刪去“水杯”?在“聽了”前加上“我” 快樂閱讀

1.qià

fú

huī

2.不是??而是??

3.親熱

期望

4.我小小的心被他親切之中蘊(yùn)含的認(rèn)真、質(zhì)樸之中包含的期待融化了。

5.比喻

爬山虎

湖水

句子略 開心表達(dá)

（略）

27* 烏塔

輕松起步

1、shù

qia

b?

hào

jí

lu?

lǚ

sa

2、法國(guó)——巴黎

中國(guó)——北京

英國(guó)——倫敦

意大利——羅馬

日本——東京

希臘——雅典

泰國(guó)——曼谷

美國(guó)——華盛頓

3、困難

苦難

擔(dān)子

擔(dān)心 快樂閱讀

1.看來(lái)，使瑪莎長(zhǎng)大的，并不是穿戴，而是她會(huì)勞動(dòng)了。2.。，： “，！”

3.C 4.B 開心表達(dá)

（略）

28* 尺有所短 寸有所長(zhǎng)

輕松起步

1、ai ?

ù

ěi ī

uàn àn ú

2、頂格

冒號(hào)

祝福語(yǔ)

署名

時(shí)間 快樂閱讀 1.柔

嫩

沃

2.畫去：表現(xiàn)

觀賞

損害

改正

3.、，；，。，。

4.假

丑

錯(cuò)誤

5.指受到危害和影響的少年兒童。開心表達(dá)

1、虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。

2、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

3、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

4、人上有人，天外有天。

第七單元綜合練習(xí)

一、報(bào)負(fù)

胸懷

喝彩 推薦

眼簾

規(guī)范 把握

刪掉 模范 翻開

二、畫去：sū ma

qū cái

三、渴望

喝彩 洗漱 懶惰

四、燈紅酒綠 鏗鏘有力

筋疲力盡

風(fēng)和日麗 和睦相處

患難與共

耀武揚(yáng)威

受益匪淺

形單影只

五、1⑩

2.⑤

3.⑧

4.①

5.③

6.⑦

7.⑨

六、1.事竟成2.莫以惡小而為之

3.荒于嬉

毀于隨

4.一日難再晨

歲月不待人

5.寸有所長(zhǎng)

七、1.?×

?√

?√

?√

2.?小胖 ?小明

?大青

?玲玲

3.4個(gè)

小明

因?yàn)樾∶髂馨炎约旱臅尨蠹铱础?/p>

29.呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)

輕松起步

1、改變

程度

耕種

聯(lián)系

2、舟 B b?

大船

? L lài 倚靠操縱

3、?B ?C ?A

4、?發(fā)明

?發(fā)現(xiàn)

?幻想

?理想

5、略 快樂閱讀

1.w?i shuǐ

jīn

2.不是??就是??

3、枯燥

清除

安逸 開心表達(dá)

略

30* 電腦住宅

輕松起步

1、cāng

chǔ

pēng

dào zōng pàn

2、?打開

增強(qiáng)

麻煩

?繼續(xù)

舒服

立刻

3、?地球

?電筆

?鮮花

4、?持續(xù)

?繼續(xù)

?連續(xù)

馬J jià

4、?相關(guān)的“集裝箱”被電腦調(diào)運(yùn)到指定的地方。

?客人的面貌特征被微型攝像機(jī)輸入電腦。快樂閱讀

1.四

電子管

晶體管

集成電路

大規(guī)模集成電路

2.C

3.B

4.運(yùn)算速度更快，體積更小。開心表達(dá)

（略）

31.飛向藍(lán)天的恐龍

輕松起步

1、恐龍

兇猛

笨重

鴿子

頓時(shí)

描繪

敏捷

嶄新

2、?因?yàn)??所以??

?如果??就?? ?不僅??而且??

3、輕靈

色彩斑斕

凌空翱翔

美麗

嶄新

兇猛

4、兩足奔跑

四足行走

身長(zhǎng)幾十米

身材小巧

兇猛異常

溫順可愛 快樂閱讀

1.博大

搏斗

亞洲

蘇州

竭力

口渴

2.牧羊狗巡邏。

?略。開心表達(dá)

（略）

32* 飛船上的特殊乘客

輕松起步

1、zài jiào yì

zhì

ch?ng jì

2、?，“”——。

?，“”“”“”“”。

?，！

3、?希望

?希望

愿望

?盼望

?發(fā)現(xiàn)

?發(fā)現(xiàn)

?發(fā)明

4、?⑤

?①

?③

? ②

?① 快樂閱讀

1.從火箭發(fā)出的聲音、色彩和速度三方面寫的。

2.2?我國(guó)自行研制、具有世界先進(jìn)水平、新型。

3.?凝聚著我國(guó)幾代科學(xué)家的智慧和心血、與地球同步。開心表達(dá)

（略）

第八單元綜合練習(xí)

一、改觀

寄托

幻想

出乎意料

洞察

輕盈

淘汰 用武之地

二、1.豪—毫

坐—座

占—站

2.玩——頑

急——疾

三、1.呼風(fēng)喚雨

騰云駕霧

欣喜若狂

形態(tài)各異

2.?②

?①

?③

?④

3.熱愛

愛護(hù)

愛惜

愛戴

四、6 2 3 1 4 5

五、1.因?yàn)??所以??

2.不但??而且??

3.雖然??但是??

4.如果??就??

六、1.刪除“第一”

2.刪除“每一個(gè)”

3.刪除“過去的”

七、1.（紅紅的）臉蛋兒上印著（兩個(gè)小）酒窩。

2.（長(zhǎng)長(zhǎng)的）列車（飛快地）穿過（幽靜的）山谷。

八、1.m?

biān chēng yì

k?ng kōng

2.?③

?①

?②

?④

?⑤

3.飛翔

滑翔

俯沖

4.翼龍

1.9億

它的前肢和身體中間長(zhǎng)有一張薄薄的皮膜

皮翅膀中間沒有肢骨支撐。5.略

期末綜合練習(xí)

一、敏捷

籠罩

規(guī)律 隨遇而安

吵嚷

懶惰 推薦 耀武揚(yáng)威

二、幻想

幼兒

出租

祖國(guó)

愉快

小偷

三、1.要是??都??

2.無(wú)論??也??

3.因?yàn)??所以??

四、1.④

2.②

3.③

4.①

五、虎頭蛇尾

牛頭馬面

猴年馬月

龍飛鳳舞

照貓畫虎

六、1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

七、唐

李白

王維《山中送別》

王昌齡《芙蓉樓送辛漸》 王勃《送杜少府之任蜀州》

八、1.shì

軟弱

lín 橫挎 2.天鵝湖被白石橋打扮得更加迷人。3.略

4.天鵝湖是一個(gè)美麗的湖。

5.湖水

垂柳

草地

白石橋

6.略

九、略

第三篇：蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文配套練習(xí)冊(cè)答案

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題答案

1老師，您好！

一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。茁壯 衷心 理想 幸福 崇高 茁壯

二、根據(jù)課文填空。

1.浸透 心血 地北天南 飛速 涌起感情的波濤

2.智慧 塑造 春暉 閃耀 美好

三、讀下面的詩(shī)句，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì)其中的思想感情。

1、①“鋪設(shè)大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說(shuō)明教師在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因?yàn)槔蠋煘槲覀兠總€(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多心血

2、①老師,教學(xué)成果,教師的心血,學(xué)生。

③春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

2但愿人長(zhǎng)久

一、查字典，完成練習(xí)。

H HAO 白 7 潔白

潔白的月亮掛在高高的天上。

二、省略。

三、閱讀課文片段，理解關(guān)鍵字詞的意思，體會(huì)其中的思想感情。

1、次 八月十五

吃月餅 賞月 春節(jié) 元宵節(jié) 端午節(jié)

2、安靜

弟弟你也在賞月吧，我好思念你。

3、兄弟

蘇軾 蘇轍

四、在古詩(shī)詞中，還有很多類似的寫懷鄉(xiāng)、思親、送別的佳句。請(qǐng)?jiān)囍顚懴铝性?shī)句。

1、登高處 少一人

2、一杯酒 無(wú)故人

3、存知己

若比鄰

4、江南岸 照我還

五、讀一讀，想一想，寫一寫。

題西林壁

北宋·蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

3古詩(shī)兩首

一、讀下面的句子，用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

1、A A

2、B

3、B

4、A

5、B

二、讀詩(shī)句，解釋帶點(diǎn)的詞，理解句子的意思，體會(huì)句子的思想感情。

1、①互相 和諧 銅鏡 湖面 ②寧?kù)o和諧

2、①半邊 月影

②峨眉山上掛著半邊月亮，月影倒映在平羌江里，小船也在平羌江里一起流動(dòng)。

3、①出發(fā) 駛向 思念友人 前往 ②思念友人

4秋天

一、在下面的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。一望無(wú)際 金黃 晶瑩 沉甸甸 溫暖 彎彎曲曲 紅紅 美麗

二、按課文填空。

1、打滾 奔跑 香氣 腳印兒

2、熟 消 低頭彎腰 香了 牛兒羊兒

3、明麗 照耀 悄悄 珍藏 永遠(yuǎn) 微笑

三、讀下面的詩(shī)句，揣摩帶點(diǎn)詞的意思，體會(huì)文中的思想感情。

1、蘋果，玉米，葡萄，高粱，他們都成熟了。桂花，菊花都盛開了，空氣中彌漫著花香

2、這邊是紅色的蘋果，那邊是黃燦燦稻子，遠(yuǎn)處是紫紅的葡萄掛在樹上。農(nóng)民伯伯在田野上忙碌的身影。

3、蘋果，葡萄，人。蘋果，葡萄成熟了。

四、下列詞語(yǔ)是課文詩(shī)句中寫到的事物，請(qǐng)將它們歸成兩類，再寫幾個(gè)同類事物的詞語(yǔ)。蘋果 葡萄 橘子 香蕉

稻穗 玉米 高粱 大豆 麥子 土豆

5天安門廣場(chǎng)

一、照樣子寫字。

瓦 式 央 宣

二、將下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫出幾個(gè)積累的成語(yǔ)。

棟 繽 朽 錦

蓬蓽生輝 花容月貌 閉月羞花 含苞待放

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、姹紫嫣紅 五彩繽紛 五顏六色 色彩斑斕

2、無(wú)數(shù)盆鮮花組成一個(gè)個(gè)大花壇，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得猶如五彩繽紛的大花園。

廣場(chǎng) 大花園 天安門廣場(chǎng)熱鬧的氣氛。

3、鮮花 彩燈 禮花 歌聲 熱鬧

四、小資料

6徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫

一、給詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的解釋，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

“負(fù)”在字典上有這樣幾種解釋：① 背（ｂēｉ）；② 擔(dān)負(fù)；③ 遭受；④ 虧欠，拖欠；⑤背棄，辜負(fù)；⑥ 失敗。負(fù)債累累（）身負(fù)重傷（）

肩負(fù)重任（）負(fù)荊請(qǐng)罪（）

不分勝負(fù)（）功夫不負(fù)有心人（）

答案：④③②①⑥⑤

二、根據(jù)拼音，寫字組詞。

1、勵(lì) 麗 厲

2、會(huì) 慧 繪

3、獵 列 裂

4、誤 務(wù) 物

5、構(gòu) 夠 購(gòu)

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、他被激怒后。

2、畫第一自然段第2句話。把徐悲鴻比作駿馬。徐悲鴻不知疲倦，日夜奔馳，勇往直前。

3、每逢假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。

最后一句話。

4、襯托了徐悲鴻學(xué)畫的艱難與決心。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

做什么事情都應(yīng)該要力爭(zhēng)做得完美。

7虎門銷煙

一、根據(jù)拼音，寫字組詞。

1、力 歷 厲

2、值 直 植

二、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在句中的括號(hào)內(nèi)。

1、如果??就??

2、因?yàn)??所以??

3、不僅??還??

三、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1、分外是特別的意思。

人在在心情格外激動(dòng)的情況下，對(duì)環(huán)境也有特別的感受，是移情。

2、分外壯麗 男男女女 老老少少 水泄不通 彩旗林立

3、讓他們知道中國(guó)人是不可欺負(fù)的，是有骨氣的。

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

時(shí)間：1839.6.3

地點(diǎn)：虎門寨

主要人物：林則徐

重要意義：沉重地打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰。向全世界表明，中國(guó)人民是不可欺辱的。

8泉城

一、填寫描繪泉水流動(dòng)的詞語(yǔ)，想一想從中能感受到什么，并寫下來(lái)。

1、涌 聚 散 斷 續(xù) 急 緩 拎

泉水神奇，形態(tài)萬(wàn)千

2、噴吐 水生喧騰

黑虎泉很有氣勢(shì)

3、咕嘟咕嘟 冒

趵突泉很大很清很美

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、白浪翻滾 銀花盛開 明珠散落 聲音洪大

2、七十二 著名 珍珠泉 五龍?zhí)?黑虎泉

三、想一想，再答題。

1、地點(diǎn) 特點(diǎn)

2、泉水從地下往上涌，好像一串串珍珠

由五處泉水匯注而成

泉水是由老虎的口里不斷地噴出水來(lái)。

泉水從池底往上冒

四、讀一讀，想一想。

對(duì)美好生活的向往。

獅吼 聲音低細(xì)秋雨

9九寨溝

一、根據(jù)拼音，寫字組詞。

1.地圖 糊涂 半途而廢 2.既然 技藝 繼續(xù) 3.若無(wú)其事 弱小 欣喜若狂 4.結(jié)束 敏捷 清潔

二、對(duì)對(duì)子。1.白云 葉茂

平湖 異獸

詩(shī)情 湖底

2.黑夜 大廈

大街 理想

天南 創(chuàng)造

三、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

1.這一自然段寫了那些景物？各有什么特點(diǎn)？ 雪峰：插入云霄 湖泊：清澈見底

森林：古木參天 瀑布：高低錯(cuò)落

2.這些景物中哪些是詳寫？哪些是略寫？為什么？ 湖水和瀑布是詳寫，雪峰和森林略寫。

因?yàn)樗蔷耪瘻系撵`魂，九寨溝缺了水就會(huì)黯然失色。

3.請(qǐng)把寫瀑布形成原因的句子抄在下面。

由于河谷高低不平，湖泊與湖泊之間恰似一級(jí)級(jí)天然的臺(tái)階。由此形成的一道道高低錯(cuò)落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀。

四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。

1.金絲猴 羚羊 大熊貓 小熊貓

2.體態(tài)粗壯 善于奔跑 憨態(tài)可掬 行動(dòng)敏捷 3.不一定能見到這些動(dòng)物

10田園詩(shī)情

一、用“√”給句中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。1.選第2個(gè) 選第2個(gè).2.第2個(gè) 3.第2個(gè)

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成相關(guān)練習(xí)。1.水, 花, 牧場(chǎng).牧場(chǎng).2.沉睡, 無(wú)聲, 漆黑, 燈塔, 微弱的光芒.安靜,祥和.三、填一填,想一想,練一練。1.感受:牧場(chǎng)的寂靜。

2.(1)句1寫出了草原的色彩美.(2)漫天的煙火有的像孔雀開屏，有的像流星雨。

(3)句3這樣寫,把牛犢頑皮的特點(diǎn)和老牛儀態(tài)端莊的特點(diǎn)寫得很形象.(4)形容氣氛趣味等洋溢的樣子.春意.趣味.(5)美不勝收 風(fēng)光迷人

11桂花雨

一、讀句子，寫句子。

這次考試不說(shuō)讓你拿第一了，至少也得拿個(gè)第二吧。

二、讀課文，動(dòng)腦筋，完成填空。1.梅花，突出桂花的迷人。

2.纏，鋪抱搖，撮桂花，口占一絕，很溫馨。3.童年的快樂，對(duì)故鄉(xiāng)的思念。

三、完成填空.略

四、母親常說(shuō):“外地的桂花再香，還是比不得家鄉(xiāng)舊宅院子里的金桂。”怎么們理解這句話的？

母親說(shuō)的話實(shí)際是表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛與懷念。

五、閱讀短文,完成練習(xí).1.味道甜

心情高興

2.神仙樹，生命樹，快活樹。

奶奶眼中的神仙樹是因?yàn)樗o全家?guī)?lái)了幸福和快樂,爸爸眼中的生命樹是因?yàn)闂棙渖︻B強(qiáng)，是旺盛生命力的象征；我眼中的快樂樹是因?yàn)闂棙浣o我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂。

12開天辟地

一、根據(jù)拼音,填字成詞.1.停止 家庭 2.捷報(bào)頻傳 筋疲力竭 3.液體 樹葉

二、先填空,再按要求寫成語(yǔ).條 絲 陣 片 把 塊

一心一意、一步登天、千鈞一發(fā)

三、閱讀課文,完成練習(xí).1.開，辟

2.頂，立。身軀巨大 3.甘于奉獻(xiàn)

4.神力，身軀，天地，世間萬(wàn)物

四、讀一讀,想一想.寫一寫.愚公移山 女媧補(bǔ)天 精衛(wèi)填海 嫦娥奔月

13普羅米修斯盜火

一、寫好鋼筆字。啄 后 知

二、根據(jù)拼音，填字成詞 1.成功 懲罰 承認(rèn) 2.偷盜 道路 到達(dá) 3.或者 貨物 獲得

三、讀一讀，想一想，寫一寫。1.人類沒有火種的困苦生活。沒有火種驅(qū)寒取暖，只好受凍。

2.有了火后人類文明向前邁進(jìn)了一大步。

3.(1)用鐵鏈把他鎖在高加索閃的懸崖壁上(2)派了一只兇惡的鷹去啄食他的肝臟。兇狠、殘酷

4.普羅米修斯：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無(wú)私。郝刺客勒斯：有正義感。

四、朗讀下面一首詩(shī)，完成練習(xí)。勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、博愛、無(wú)私。

五、小資料。

14一路花香

一、比一比，想想不同的偏旁分別代表什么意思，再組詞。水罐 驕傲 慚愧 灌水 小橋 逐漸

澆水 驕傲 滲水 繞圈 熬夜 慘叫

二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。

慚愧 疑惑 傷心 語(yǔ)重心長(zhǎng)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。

1.五顏六色、姿態(tài)各異、艷麗芬芳、楚楚動(dòng)人、含苞待放

2.世間萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，只要恰到好處地利用本身的特點(diǎn)，就能發(fā)揮自身的作用。要正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

15說(shuō)勤奮

一、選擇正確的漢字填在括號(hào)里。1.橋梁 高粱 2.稍微 樹梢 3.澆灌習(xí)慣 4.程度 渡江

二、詞句練習(xí)。

(1)名列前茅 毫不氣餒 有所作為 急起直追（2）毫不氣餒，急起直追，名列前茅，有所作為

三、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。

1.由于 2.即使 也 3.雖然 但是 4.只有 才

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.通往理想境界的橋梁是勤奮。史學(xué)家，生物學(xué)家，一生勤奮，對(duì)社會(huì)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

2.《資治通鑒》

（1）每當(dāng)老師......滾瓜爛熟。

（2）他更加勤奮......繼續(xù)讀書寫作。

3.完成了高難度的青蛙卵剝離手術(shù)。

(1)他就在校園里讀書。他總是習(xí)慣地回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

4.因?yàn)檫@兩個(gè)故事一個(gè)是古代的，一個(gè)是現(xiàn)代的，都說(shuō)明了勤奮的重要，從而證明從古至今，要想成功，必須勤奮。

16李時(shí)珍夜宿古寺

一、比一比，再組詞。材料 徒弟 詳細(xì)

人才 陡坡 吉祥

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空，完成相關(guān)練習(xí)。1.到處，長(zhǎng)滿，蒙上 厚厚的。

表現(xiàn)李時(shí)珍不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。2.長(zhǎng)年累月，破廟，萬(wàn)民得福 不怕吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神。

3.從側(cè)面反映李時(shí)珍很晚了還沒有休息。

三、讀下列詞語(yǔ)，想想它們?cè)谖闹械囊馑迹偻瓿商羁铡１硎緯r(shí)間的詞語(yǔ)：夜幕降臨

描寫夜晚景色的詞語(yǔ)是：隱隱約約、飛鳥歸林 皎潔 輪廓 大好月色 描寫人物活動(dòng)的詞語(yǔ)是：曉行夜宿 造句：皎潔的月亮像圓圓的白玉盤。

17維生素C的故事

一、下面漢字可組成許多詞語(yǔ)，請(qǐng)你各寫三飛。

艱苦 艱難 艱辛 程度 過程 前程 適合 適應(yīng) 合適 秘書 秘密 秘籍

質(zhì)量 質(zhì)問 性質(zhì)

二、閱讀課文第二自然段，完成練習(xí)。1.不但......而且......2.圍繞第一句話寫的。生活非常艱苦 航海充滿危險(xiǎn)。3.怪病

三、先根據(jù)課文內(nèi)容填空，然后說(shuō)說(shuō)維生素C的發(fā)現(xiàn)經(jīng)過。

四、讀句子，體會(huì)人物感情。

1、因?yàn)榇?duì)才航行不到一半的路程，已經(jīng)有十幾個(gè)船員病倒了。

2、因?yàn)樗辉敢獍巡≈氐拇瑔T留在荒島上，但是很無(wú)奈，害怕病重的船員把病傳給其他人。

3、他們居然還活著 他們還活著。

五、小資料。

18奇妙的互聯(lián)網(wǎng)

一、字、詞、句訓(xùn)練

1.問題 難題 郵局 郵費(fèi)

閱讀 閱覽 借款 大款 2.千軍萬(wàn)馬 十全十美 翩翩起舞 井井有條 無(wú)所不能 無(wú)依無(wú)靠 3.一目十行 一日千里 瞬息萬(wàn)變 狼吞虎咽 光陰似箭 風(fēng)馳電掣

4.(1)不是 而是

(2)不僅 還(3)雖然 卻(4)只要 就

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.電纜、光纜，無(wú)線電波，億萬(wàn)臺(tái)電腦，包住整個(gè)地球。2.息息相關(guān)，快捷方便，豐富多彩。

三、閱讀，完成練習(xí)。

2、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)與人們的密切聯(lián)系。

3、通過互聯(lián)網(wǎng)可以做很多事。

4、因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)給我們的工作和生活帶來(lái)了極大的方便。

19誠(chéng)實(shí)與信任

一、選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)填在括號(hào)里。（左右順序）1.選1432 2.選2213 3.選2312

二、填搭配詞語(yǔ)。

表示歉意 支付費(fèi)用 承擔(dān)責(zé)任

三、讀讀，寫寫。

1、畫第一自然段第2句話

這樣寫是為下面發(fā)生碰撞做鋪墊。

2、畫最后一自然段第一句話

這樣寫能夠表現(xiàn)“我”的誠(chéng)實(shí)。

3、對(duì)不起！我叫xxx，不小心把你車子的反光鏡碰碎了。XXXXXX是我的電話號(hào)碼，請(qǐng)與我聯(lián)系。

4、因?yàn)楸晃业恼\(chéng)實(shí)感動(dòng)了。

20珍珠鳥

一、用橫線畫出帶點(diǎn)字確的讀音。全部選第一個(gè)

二、填上恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~。嘩嘩 嗒嗒 瑯瑯 哈哈 隆隆 嘰嘰

三、完成練習(xí)。

1、我把這對(duì)鳥兒放在一個(gè)用竹條編成的籠子里。籠子里還有一卷干草，那是小鳥舒適而溫暖的巢。

為了說(shuō)明他非常喜歡這對(duì)珍珠鳥

2、紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點(diǎn)；它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

很可愛

四、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

1、起先、隨后、漸漸地、先、然后、再、后來(lái)

漸漸

我沒有傷害它

2、淘氣，飛到，扭動(dòng)，鉆進(jìn)去 父母對(duì)它的疼愛； 調(diào)皮可愛的珍珠鳥

3、信賴

4、信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？ 情不自禁，信賴，就能創(chuàng)造出美好的境界。

21九色鹿

一、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。1.④ 2.②

二、仿照例子寫詞語(yǔ)。

琴棋書畫 古今中外 筆墨紙硯

快快樂樂 高高興興 恭恭敬敬

三、讀一讀，想一想，寫一寫。

1、情誼，利益；

見了利益就忘了情誼。

2、竟然。見利忘義，鄭重起誓，決不說(shuō)出九色鹿的住處。憎恨，憤怒。

3、九色鹿。非常善良。

原來(lái)調(diào)達(dá)是見利忘義的人，九色鹿這么善良，我要下令全國(guó)臣民永遠(yuǎn)不須傷害九色鹿。

四、閱讀短文，完成練習(xí)。

讀了短文，你對(duì)錯(cuò)誤有了什么新的認(rèn)識(shí)？

有時(shí)，成功不在于你做對(duì)了多少，而在于你沒有做錯(cuò)什么！

22霧凇

一、選擇讀音。江畔選2，其余選1

二、閱讀短文，完成練習(xí)。

1、景觀

2、⑴課文用了哪些詞句來(lái)描繪霧凇的景色之奇？

潔白晶瑩、銀光閃爍、美麗動(dòng)人、千姿百態(tài)、瓊枝玉樹、忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。

⑵①大 ②這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩十里長(zhǎng)堤，樹木被霧氣淹沒了。多、濃厚。

③慢慢，輕輕，一層又一層。最初，逐漸，最后，全都是。逐漸 ④

是嚴(yán)寒季節(jié)

空氣中過于飽和的水汽。

三、選詞填空。

吸收，變成，遇到，凝成，漂浮，變成，聚，變成。雨雪的形成過程。

23春聯(lián)

一、看拼音，寫詞語(yǔ)。張貼 春聯(lián) 展覽 歌頌

二、背誦課文中的五副春聯(lián)，然后填空。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。春回大地千山秀，日照神州百業(yè)興。勤勞門第春光好。

梅開春爛漫，竹報(bào)歲平安。

三、把組成對(duì)聯(lián)的句子用直線連起來(lái)。雪映豐收果 梅傳喜慶年

到處山歡海笑 遍地虎躍龍騰 五湖四海皆春色 萬(wàn)水千山盡朝暉 人壽年豐家家樂 國(guó)泰民安處處春

四、填寫“四字對(duì)聯(lián)”。愚公移山 精衛(wèi)填海 緣木求魚 守株待兔 錦上添花

雪中送炭 推本溯源 刨根問底

五、讀一讀，填一填。

1.新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春。新年對(duì)嘉節(jié)，納對(duì)號(hào)，余慶對(duì)長(zhǎng)春，對(duì)仗，字?jǐn)?shù)相等，詞類相當(dāng)。

2、和順一門有百福平安二字值千金 橫批：萬(wàn)象更新 一年四季春常在 萬(wàn)紫千紅永開花 橫批：喜迎新春 春滿人間百花吐艷 福臨小院四季常安 橫批：歡度春節(jié) 百世歲月當(dāng)代好 千古江山今朝新 橫批：萬(wàn)象更新 喜居寶地千年旺 福照家門萬(wàn)事興 橫批：喜迎新春 一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高 橫批：吉星高照 百年天地回元?dú)?一統(tǒng)山河際太平橫批：國(guó)泰民安 春雨絲絲潤(rùn)萬(wàn)物 紅梅點(diǎn)點(diǎn)繡千山 橫批：春意盎然 一干二凈除舊習(xí)五講四美樹新風(fēng) 橫批：辭舊迎春 五湖四海皆春色 萬(wàn)水千山盡得輝 橫批：萬(wàn)象更新 一帆風(fēng)順吉星到 萬(wàn)事如意福臨門 橫批：財(cái)源廣進(jìn) 一年四季行好運(yùn) 八方財(cái)寶進(jìn)家門 橫批：家和萬(wàn)事興 綠竹別其三分景 紅梅正報(bào)萬(wàn)家春 橫批：春回大地 紅梅含苞傲冬雪 綠柳吐絮迎新春 橫批：歡度春節(jié) 日出江花紅勝火 春來(lái)江水綠如藍(lán) 橫批：鳥語(yǔ)花香 春滿人間歡歌陣陣 福臨門第喜氣洋洋 橫批：五福四海 春臨大地百花艷 節(jié)至人間萬(wàn)象新 橫批：萬(wàn)事如意 福星高照全家福省 春光耀輝滿堂春 橫批：春意盎然 事事如意大吉祥 家家順心永安康 橫批：四季興隆

24古詩(shī)兩首

一、解釋帶點(diǎn)的詞，想想詩(shī)句的意思。1.曈曈：太陽(yáng)初什時(shí)光亮耀眼的樣子。

桃符：桃木做成的門符。2.絕：絕跡。滅：消失了

二、背一背，填一填。

1.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。王安石 元日，春節(jié)，放鞭炮、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。

2.柳宗元。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。潔白晶瑩、瓊枝玉樹。孤舟 獨(dú)釣，孤獨(dú)。

三、古人常說(shuō)詩(shī)中有畫。請(qǐng)你想象元日這首詩(shī)中所描繪的畫面，再用自己的語(yǔ)言寫下來(lái)。

在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來(lái)了新年。人們飲美味的屠蘇酒時(shí)，又有和暖的春風(fēng)鋪面而來(lái)，好不愜意！天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符，換上新桃符，迎接新春。期末綜合測(cè)試補(bǔ)充習(xí)題答案

一、識(shí)字、寫字。

1.看拼音，寫詞語(yǔ)。欺侮 懲罰 茁壯 端詳 發(fā)誓 觀賞 懸崖 信賴 牲畜

2.抄寫。

二、詞句段練習(xí)。

1、造句。

⑴今天的飯菜真香，我吃得津津有味。⑵這本書真好看，我看得津津有味。2.選詞填空。

歡笑 歡呼 歡樂 歡聚

3、加標(biāo)點(diǎn)。。《》，“？。”。

4、人順家順前程順，福多財(cái)多喜事多。

三、閱讀短文，完成練習(xí)。㈠

1、壘 暑

2、紙。

3、金銀花，初開時(shí)銀白色，兩三天變?yōu)榻瘘S色，解暑消熱。

4、李時(shí)珍師徒不怕吃苦，甘于奉獻(xiàn)。㈡

1、xīng，發(fā)出

2、《莊子.秋水》,河伯

3.畫最后2句.4.(1)√(2)× ㈢

1.橋從門前進(jìn),船自家門.黃山集中國(guó)山川之美,周莊集中國(guó)水鄉(xiāng)之美.2.小橋.流水.人家.古樸厚重 總起下文.3.綢帶, 婀娜多姿;少女的眼波,純凈明亮.4.北柵橋.通秀橋和雙橋.雙橋.5.古宅庭院和磚雕門樓, 周莊人一天的生活, 來(lái)訪游客.突出了周莊人家之奇.四.習(xí)作.

第四篇：四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 12番茄太陽(yáng)

四年級(jí)語(yǔ)文下配套練習(xí)冊(cè)答案 12番茄太陽(yáng)

一、忙碌 綠色 桅桿 干脆 手絹 捐獻(xiàn) 教育 盲人 疏忽 蔬菜 威風(fēng) 親戚

二、日月如梭 淚如雨下 車水馬龍

三、1、灰暗 溫暖 喜歡 快樂 感動(dòng)

2、等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你好不好。這句話體現(xiàn)出明明是個(gè)富有愛心的女孩。她接受了別人的愛心，也傳遞著自己的愛心。

四、1、劃去mú xiá

2、（1）指真正的太陽(yáng)（2）明明的笑臉（3）明明真誠(chéng)的愛心，美好的心靈

3、寫明明接受復(fù)明治療之前，與我“告別”，她說(shuō)長(zhǎng)大后要把自己的腿獻(xiàn)給“我”，使“我”感動(dòng)無(wú)比。表達(dá)了殘疾人對(duì)美好生活的向往，歌頌了人與人之間的相互關(guān)愛。

4、任何人都有追求美好生活的權(quán)力，殘疾人也不例外，我們要多給他們一些關(guān)愛，讓他們的內(nèi)心充滿陽(yáng)光。

第五篇：配套練習(xí)冊(cè)答案

6課 雪

一、1、磬口（qìng)

脂粉奩（lián）朔（shuò）方

胭脂（yān）模樣（mú）粘連（zhān）

2褪

凜

嘻

碌

潤(rùn)

眷 3灼灼

消釋

彌漫 4略

5散文詩(shī)《野草》

6．“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪。”

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

二、(一)7江南的雪滋潤(rùn)美艷，蘊(yùn)含著生命，透露著生機(jī)。江南的雪，傾注著作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷戀和對(duì)美好理想的向往和追求。

8北方的雪“永遠(yuǎn)如粉，如沙”“在凜冽的天宇下”“奮飛”“升騰”。這些描寫傾注了作者對(duì)北方雪不畏嚴(yán)寒，在孤獨(dú)中抗?fàn)帯^斗的贊美之情。

9雪羅漢是江南雪天中最值得珍藏的記憶，是美的象征。但是它卻很快消融，讓作者感到江南雪的美好是值得留戀的。這樣的描寫還自然引出下文對(duì)朔方的雪的壯美的描述和歌頌。10北方雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里它還表現(xiàn)為死掉的雨的意思。北方的雪完成升華是與死聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，讓他成為雨的精魂——堅(jiān)強(qiáng)和不屈的精魂。

11(1)將江南的雪比作“隱約著的青春的消息”和“極壯健的處子的皮膚”，寫出了江南雪的美艷、滋潤(rùn)和充滿生機(jī)的特點(diǎn)。(2)運(yùn)用聯(lián)想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋潤(rùn)美艷、蘊(yùn)藏生機(jī)的特點(diǎn)，而且表現(xiàn)了作者對(duì)江南的雪的喜愛之情。(3)比喻，形象生動(dòng)地描繪了朔方的雪的孤獨(dú)與倔強(qiáng)的性格。7課 雷電頌

一、1、睥睨（pì）鞭撻（tà）

祈禱（qí）

罪孽（niè）迸射（bèng）懺悔（chàn）

嬋娟（chán）污穢（huì）2．鐐

徘

騁

嬋

景

刑

瀾

3．(1)郭沫若

詩(shī)人 劇作家《女神》《屈原》《蔡文姬》

(2)《屈原》

1942 “皖南事變” 戰(zhàn)國(guó)

賣國(guó)

愛國(guó)

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

5《離騷》《九歌》；一生忠于楚國(guó)，最終為楚國(guó)而死。(1)屈原

(2)上聯(lián)各個(gè)字的偏旁均為“三點(diǎn)水”，下聯(lián)各個(gè)字的偏旁都是“口字旁”。從而使讀者仿佛看到這位窮困潦倒的落魄文人淚流滿面的形象，又聽到了他失聲痛哭的悲愴呼號(hào)。

二、(一)6“電”象征人世問追求正義、光明的變革力量；“有形的劍”指屈原被囚前的佩劍；“無(wú)形的劍”指堅(jiān)定的信念

7不能。因?yàn)樵牟捎玫寡b旬式，突出了“風(fēng)”?雷”“電”的動(dòng)作，更有力度和氣勢(shì)，更符合人物激憤的心情。

8表達(dá)摧毀黑暗的迫切心情。

9這篇獨(dú)白，以火一般熾烈的語(yǔ)言以及雷霆萬(wàn)鈞的氣勢(shì)，表達(dá)了對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈的憤懣，也表達(dá)了對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。

10夸張的藝術(shù)手法，讓屈原憑借暴風(fēng)、怒雷、閃電的翅膀，展開美好的幻想，飛向光明的境地，憑借他們的力量，毀滅一切黑暗。擬人兼呼告修辭，還有反復(fù)、排比，使獨(dú)白既最直接最有力地表達(dá)了愛憎的感情，又具有詩(shī)的形式美，瑯瑯上口，鏗鏘有力。如“風(fēng)你咆哮吧!咆哮吧!”“你們風(fēng)，你們電，你們雷”“啊，電!你這宇宙中最犀利的劍呀!”

13前一句是寫祖國(guó)對(duì)于詩(shī)人的養(yǎng)育之恩，這是詩(shī)人思念祖國(guó)的基礎(chǔ)。因?yàn)槭窃趯?duì)作為喻體的“年青的女郎”傾訴，所以這里也比喻性地用了“殷勤”。“不辜負(fù)”三字表達(dá)了報(bào)效之意。后一句的“思量”，不僅是指對(duì)于作為地理概念的祖國(guó)的思念，不僅是對(duì)山川土地的思念，而且是具有更深含義的一種期望，是希望祖國(guó)不斷發(fā)展，日益強(qiáng)盛、進(jìn)步，所以用了“也不要辜負(fù)”。14煤的前身“原本是有用的棟梁”，過去“活埋在地底多年”，今朝“才得重見天光”。從字面上看，講的是煤的形成過程，其深層含義是說(shuō)自己原本是國(guó)家有用之才，但在過去黑暗現(xiàn)實(shí)的壓迫下，愛國(guó)之情深埋心中，不得抒發(fā)，空懷報(bào)國(guó)之志，卻無(wú)報(bào)國(guó)之門。今朝，在五四運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，祖國(guó)煥發(fā)出新的青春，詩(shī)人的愛國(guó)情感不可抑制地噴發(fā)而出，報(bào)效祖國(guó)的時(shí)機(jī)終于來(lái)了。“自從我重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒，燃到了這般模樣!”這里詩(shī)人盡情地傾訴了對(duì)于祖國(guó)的思念之情，這是詩(shī)人內(nèi)心情感的真實(shí)表露，表達(dá)了想為祖國(guó)轟轟烈烈干一番事業(yè)的宏愿。15略

8課 短文兩篇

1倘使（tǎng）

皓月（hào）姮娥（héng）

旸谷

（yáng）高懸（xuán）浸入（jìn）2撮

瞬

寂

3李堯棠

芾甘

現(xiàn)、當(dāng) 《滅亡》《家》《春》《秋》《霧》《雨》《電》 4嬋娟、銀勾、玉兔、玉盤、望舒等。

5李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。“ 舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”“我寄愁心于明月，隨君直到夜郎西”

張九齡“海上生明月，天涯共此時(shí)。

王安石“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”。蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”

二、(一)6贊美。因?yàn)轱w蛾在死的瞬間得到光，也得到熱了。

7不矛盾。珍惜生命指的是不作無(wú)謂的犧牲，這里的“死”指的是為自由正義而獻(xiàn)身。

8開放性題。只要講到自由、正義(光和熱)應(yīng)是人生最大的追求即可。

9因?yàn)殒隙鹨彩菫榱四撤N理想，為了可以改變?cè)鹿獾谋洌瑸榱耸惯@個(gè)已死的星球再生而奔月的。在嫦娥身上寄托了作者擯棄黑暗、追求理想的愿望。

10略(二)11A

12(1)“他們”指“人世間的不幸者”，“安慰”指聽取不幸者的哀訴，并同情他們，給他們光明與鼓勵(lì)。(2)“這”指老音樂家的眼淚，“灌溉靈魂的春雨”是一個(gè)暗喻，是指星星給予他的安慰。

13同處黑暗之中，感到痛苦和不幸。

14都感到無(wú)上的安慰，存在著信心和希望。表達(dá)出作者追求光明的理想永遠(yuǎn)不會(huì)改變。

15事不相關(guān)，但人物境遇相似。

16星星象征著痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而這種安慰和希望是永存的。9課 海燕 —

1蒼茫（cāng）膽怯（qiè）翡翠（fěi）

蜿蜒（yán）深淵（yuān）企鵝（qǐ）

蠢笨（chǔn）呻吟（yín）海鷗 飛翔

懸崖 飛竄 2(1)《春天的旋律》

海燕之歌

《童年》《在人間》《我的大學(xué)》(2)散文

詩(shī)

象征

無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者

革命高潮時(shí)的廣大人民群眾的力量

席卷一切反動(dòng)勢(shì)力的革命浪潮與風(fēng)暴

害怕革命會(huì)破壞他們安樂窩的形形色色的假革命者和不革命者 3呼叫

抱

甩

摔 二(一)4“閃電”“高傲”“飛翔”“大笑”“號(hào)叫”這些詞表明了海燕的矯健、勇敢和樂觀的特點(diǎn)。5海鷗“膽怯”“躺藏”，與海燕“高傲的飛翔”、歡樂的“叫喊”形成鮮明對(duì)比，以突出海燕的英勇、樂觀。

6是為了點(diǎn)明海燕所處的環(huán)境，烘托海燕的戰(zhàn)斗雄姿，突出海燕的高大形象。

7(1)“抱”“摔”“甩”“惡狠狠”分別賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的狂獗。(2)“抓住”“熄滅”以擬人手法突出了大海巨大的聲勢(shì)和強(qiáng)大的力量。(3)“歌唱”“沖向”“迎接”等詞語(yǔ)，賦予波浪以人的行為動(dòng)作，突出了它積極主動(dòng)的戰(zhàn)斗熱情和樂觀勇敢的革命精神。8表達(dá)了作者急切要求懲治腐惡的義憤，渴盼經(jīng)受革命風(fēng)暴戰(zhàn)斗洗禮的愿望，召喚革命者奮起斗爭(zhēng)、搏擊風(fēng)暴、掙脫桎梏、贏得解放的豪情，肯定革命或遲或早總會(huì)發(fā)生并將取得勝利的信念。9略(二)10“鷹”象征革命勇士；“蛇”象征滿腦袋市儈哲學(xué)的庸俗小市民。

11通過對(duì)蛇生活的陰暗、腐臭的山谷的環(huán)境描寫來(lái)反襯鷹對(duì)重返廣闊自由的美好天空戰(zhàn)斗的渴望之情。

12在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷，成為“失敗的英雄”。表現(xiàn)了“鷹”熱愛自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性．渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神。聯(lián)系生活略。13略

10課 組歌

—1津液（jīn）熾熱（chì）

禱詞（dǎo）

執(zhí)拗（niù）夜闌（lán）天穹（qióng）

纖細(xì)（xiān）

酷肖（kù）

2鑲

嵌

璀

璨

吁

壑

凌

翱

翔

3璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。

千山萬(wàn)壑：形容山比較多。壑：山溝或大水溝。

盛氣凌人：傲慢的氣勢(shì)逼人

4黎巴嫩

《淚與笑》

《先知》 《沙與沫》

泰戈?duì)?/p>

5提示：聯(lián)想或想象合乎自然，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人手法，語(yǔ)句前后連貫。如：花是大地的女兒，是蜜蜂的母親，是蝴蝶的情侶。二(一)6它是海岸的情人，是人世間的守護(hù)者。

7海浪對(duì)海岸一往情深，并守護(hù)著人世間種種美好的價(jià)值，作者借此表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的深厚情愛。

8我要守護(hù)這個(gè)世界，我對(duì)世間萬(wàn)物擁有滿腹的愛情。所以哪怕“徹夜不眠讓我形容憔悴”。“可是”有轉(zhuǎn)折、強(qiáng)調(diào)意味，使語(yǔ)義更豐富。9略

10①雨是奉獻(xiàn)者和使者的形象，愛情不只包括情感傳遞，更意味著奉獻(xiàn)；②在自然界中，雨水意味著一個(gè)循環(huán)，正如愛情在人類世界中意味著一個(gè)循環(huán)，它滋潤(rùn)生命，傳遞生命的能量，使之生生不息。11略（三)12(1)花開花謝，就像大自然在說(shuō)話、沉默。(2)綠茵中經(jīng)常花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像星星從蒼穹墜落。

13純潔

神圣

14渴飲朝露，向往光明。從不顧影自憐，也不孤芳自賞。

15婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)了作者對(duì)人類的一點(diǎn)批評(píng)。16略

第二單元綜合練習(xí)一

1C 2(1)璀璨(2)翱

(3)浸(4)騁

(5)褪3精衛(wèi)填海

臥薪嘗膽

堅(jiān)持不懈

鍥而不舍4(1)天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。(2)亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)5(1)《野草》 高爾基

海燕之歌(2)《淚與笑》

紀(jì)伯倫 《淚與笑》 《先知》 《沙與沫》6提示：想象合乎自然，恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人手法，語(yǔ)句通暢即可。

7．成語(yǔ)：春暖花開、春光明媚、春風(fēng)化雨、春寒料峭

詩(shī)句：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

二、(一)8用紅葉烘托范仲淹那種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)，為國(guó)為民的情懷和“清廉剛正”的品行(或：以紅葉襯托范仲淹的一片丹心)。引用陳毅同志的詩(shī)句意在強(qiáng)調(diào)范仲淹的精神如“不枯槁”的紅葉永不褪色。

9表示范仲淹“贏得人民愛戴”不僅僅是因?yàn)樗麑懥艘黄对狸?yáng)樓記》，說(shuō)了兩句名言，更重要的是他這樣說(shuō)，也是這樣做的(如上文寫的傳說(shuō)，下文寫的“新政十議”和他守衛(wèi)西北邊防等功績(jī))。

“將軍白發(fā)征夫淚”之“淚”，總是比“酒人愁腸化作相思淚”之“淚”要沉重一些。詞中的白發(fā)將軍，正是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這種崇高精神的生動(dòng)寫照(或：它真實(shí)地表現(xiàn)了戍邊將士思念故鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)之情和抵御外患、報(bào)國(guó)立功的壯烈情懷)。10范仲淹守衛(wèi)西北邊防，矢志報(bào)國(guó)，敵人畏他三分，稱他為“小范老子”，作者借西夏人對(duì)他的稱呼，表達(dá)出對(duì)他的崇敬之情。在作者看來(lái)，他不僅“清廉剛正”，也有“似水柔情”的一面，所以第二次稱他為“小范老子”時(shí)，崇敬之中更帶有親切之意。(二)11屋瓦風(fēng)雨聲，檐下滴雨，瓦上日光煙影，屋瓦積雪消融(意思對(duì)即可)

12(1)駢散交替，整齊而又有變化，音韻和諧，具有音樂美，語(yǔ)言別致，雅俗共賞，突出屋瓦的功效。(2)運(yùn)用比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地寫出了檐下滴雨因風(fēng)而動(dòng)的美感，表現(xiàn)了作者對(duì)檐下滴雨的喜愛。13對(duì)比。將江南瓦與琉璃瓦對(duì)比，突出江南瓦“卑微”“粗糙”的特點(diǎn)，反襯它“卑微”中的崇高，“粗糙”中的偉大。強(qiáng)調(diào)它是人們“容身之需，安居之寶”，更深入地揭示作者對(duì)江南瓦鐘情的原因。(意思對(duì)即可)14(1)含蓄地表達(dá)了對(duì)在以“鋼筋水泥”等為標(biāo)記的現(xiàn)代城市文明的逼迫下，以“瓦”“瓦藍(lán)”等為代表的傳統(tǒng)文化(自然樸素的生活方式)日漸消亡的憂思。(意思對(duì)即可。)(2)示例一：這種擔(dān)憂沒有必要。隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代文明的沖擊下逐漸退出歷史舞臺(tái)是現(xiàn)代化進(jìn)程的一種必然。示例二：這種擔(dān)憂有必要。傳統(tǒng)文化有其不可替代的價(jià)值，不能以犧牲它為代價(jià)來(lái)發(fā)展現(xiàn)代文明，應(yīng)該加以大力保護(hù)，使其與現(xiàn)代文明和諧并存，共同發(fā)展。