第一篇：教師急救培訓通訊

珍惜生命 關愛健康——東新實驗幼托園教師急救知識培訓

“安全無小事，責任重于天”。安全是幼兒園工作的重中之重，為加強幼兒園安全工作的管理，增強教師的安全意識，增長急救知識，讓教師能在幼兒園突發(fā)事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低事故對幼兒的傷害。我園教師于近日參加了急救知識培訓。

培訓老師首先通過PPT的形式，向老師們講解了緊急救護知識和常識并示范展示繃帶、三角巾的運用。老師們躍躍欲試，紛紛參與模擬操作?？蠢蠋焸兌嗾J真啊！他們嘗試著壓、繞、扎、塞等方式，學習打平結(jié)、四肢及頭部傷口緊急處理和骨折的固定方式。在指導老師的幫助下，大家掌握了正確的急救方法，懂得在意外來臨時該如何面對。

培訓結(jié)束后，教師深有感悟說到：“意外事故急救培訓真是太及時、太必要了，今后一旦遇到類似狀況，我們知道如何在第一時間做出科學的應對措施。”

此次急救知識的培訓，大大提高了幼兒教師對意外事故、常見病癥的應急處置能力，為幼兒園安全構(gòu)筑了一道安全防線。

第二篇：急救知識培訓通訊

急救知識培訓，為生命延續(xù)時間

—記杏林攜手針灸協(xié)會、愛心社、白鴿社開展急救知識競賽

人的生命是崇高的、神圣的，同時也是脆弱的，就像一顆柔弱的嫩芽，需要我們精心呵護。而生活中難免會遇到意外，那么必要的急救知識是必不可少的。由溫醫(yī)社團聯(lián)針灸協(xié)會主辦，杏林、愛心、白鴿三大志愿者服務社協(xié)辦的第二屆急救知識競賽于10月21日晚上，在旭光廳進行了首次賽前培訓。10月26日，急救知識競賽的第二次授課順利舉行。11月4日，決賽拉開帷幕。

“在危急情況下，及時的急救措施是至關重要的??”10月21日，護理學院謝小鴿老師在進行第一次急救知識培訓時強調(diào)到。謝老師從止血，包扎，固定，搬運四個方面向志愿者們簡單介紹了各種急救知識。謝老師解釋道：“不同情況下止血方法也不同，常用的有指壓止血法，加壓包扎法，填塞止血法。”力求講課內(nèi)容能更好地被吸收掌握，謝老師現(xiàn)場征求志愿者，當場演示不同的包扎傷口的方法。老師還講解了戶外情況下如何正確快速地將傷員固定在擔架上，同時有效保護好傷員，并及時搬運到急救中心的方法。

10月26日，急救知識競賽的第二次授課在求知樓203舉行。同為護理學院的祝雪花老師負責此次授課。她提到：“有人暈倒時，首先判斷病人是否還有意識，然后??”祝老師著重介紹了心肺復蘇及呼吸異物梗塞的急救措施。授課中，老師在現(xiàn)場進行了動作示范，“首先將病人平放，然后雙手??”，祝老師鼓勵并指導在場學生上臺進行實練。此外，老師還分別介紹了針對成人及兒童的呼吸異物梗塞急救方法。

11月4日晚，旭光廳。從海選中脫穎而出的選手進行了最后的角逐。杏林，愛心，白鴿以及針灸協(xié)會四個團隊共計40人參加決賽。團隊組成人員均為各個協(xié)會的前十名，實力不相上下。在決賽第一輪的團隊展示中，參賽隊伍各顯風采，贏得場上的喝彩。決賽進行到第二輪，場上比分逐漸拉開。爭分奪秒環(huán)節(jié)中，校針灸協(xié)會的選手發(fā)揮極為出色，答對所有題目，率先拉開差距，并遙遙領先于其他隊伍。第二環(huán)節(jié)風險題，來自杏林的選手頑強抵抗，面對超難題毫不畏縮，堅持答完試題，最終使得場上比分沒有出現(xiàn)太大變化。決賽現(xiàn)場，主持人與觀眾之間的開展了一系列互動。情景模擬為決賽的壓軸大戲。參賽選手需要對不同的傷患進行止血包扎，心肺復蘇操作，由評委進行現(xiàn)場點評。

經(jīng)過一番激烈的角逐，針灸協(xié)會團隊以絕對優(yōu)勢勝出。隨后，嘉賓為獲勝隊以及優(yōu)秀個人頒發(fā)了獎品及榮譽證書。第二屆急救知識大賽至此圓滿結(jié)束。

第三篇：培訓通訊

加強初級護士培訓不斷提高業(yè)務素質(zhì)

為進一步提升我院護理人員的職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務技能，培養(yǎng)業(yè)務精湛的護理隊伍，促進護理事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹執(zhí)行棗莊護理學會對初級護士規(guī)范化培訓的精神，護理部結(jié)合臨床各科實際，對全院初級護士制訂了詳細的培訓計劃，內(nèi)容包含了理論知識、護理技能、護理文書、病情觀察、護患溝通等。

培訓采用多媒體集中授課和現(xiàn)場模擬操作演示的形式進行，每月第一周進行理論和操作培訓，第二周和第三周分別進行考核，第四周進行總結(jié)。經(jīng)過8個月的培訓和考核，我院初級護士的理論知識、護理技能和服務水平得到很大的提升。2014年4月18，護理部對表現(xiàn)優(yōu)秀、成績突出的初級護士進行了表彰，樹立典型，激勵全院護理人員不斷學習，提升自身業(yè)務素質(zhì)和護理服務水平。

護理部 趙忠菊

2014.4.23

第四篇：急救培訓通訊稿

篇一：急救知識講座通訊稿

軍訓篇——

學會救護，學會自救

急救知識講座 9月11日，軍訓已歷經(jīng)2天，而作為軍訓內(nèi)容之一的急救知識培訓，更為軍訓增添色彩。

當天下午，在學校禮堂，一場意義非凡的急救知識講座吸引著眾多學生的注意力。這是一場由xx市健康教育所主辦，電大、工貿(mào)學校承辦的救護知識的培訓活動。此次培訓邀請了xx中醫(yī)院專業(yè)的醫(yī)生和護士前來授課，以專業(yè)傳注專業(yè)精神。

在培訓中，醫(yī)護人員通過多媒體，為學生展示了普通的急救知識，包括骨折的固定與搬運，止血的基本常識，心肺復蘇，人工呼吸等。并通過現(xiàn)場表演的方式，全面展示了突發(fā)事故的現(xiàn)場救助流程。講解清晰明了，生動活潑，引起了同學們的濃厚興趣。在講解完畢的有獎問答中，爭先恐后的搶答現(xiàn)場，把本次的培訓推向了高潮。事后，醫(yī)護人員邀請同學親自體驗，同學們更表現(xiàn)踴躍?，F(xiàn)場氣氛非?；钴S。

此次培訓活動，培訓內(nèi)容實用，講解圖文并貌，加上現(xiàn)場體驗，效果良好，達到了預期的目的。同學們不但能在培訓中娛樂，在娛樂中掌握知識，在知識中滲入生活技巧，一舉多得。參加本次培訓活動的同學紛紛表示他們學到了救護的知識并且深刻感受了救護的理念。在今后他們會將救護的知識應用在實際生活中，用于救助需要幫助的人，將愛心，將助力傳達下去。篇二：心肺復蘇術培訓講座通訊稿

電氣系：心肺復蘇術培訓講座通訊稿

3月14號下午4：50，由我校校醫(yī)組織，在大禮堂舉辦了一場名為“急救知識大講堂”的急救知識培訓講座。旨在為見習學員普及急救知識，能在120醫(yī)生未趕到之前為需要急救的患者在黃金時段正確實施心肺復蘇術，此次活動得到了電氣系老師和同學的大力支持。講座主要分兩個部分：

心肺復蘇的知識講述：

首先校醫(yī)講述了如何判斷救助者屬于需要心肺復蘇患者，分為意識、呼吸、心跳三種判斷方法。然后講述了心肺復蘇術分為兩種：

1、胸外心臟按壓

2、人工呼吸。并具體講述了救助過程中需要注意的問題和經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，以免對患者造成二次傷害。接著校醫(yī)講述了對不同類型的人進行救助時的異同點，分為兩類人：兒童和成人。最后校醫(yī)給大家判斷心臟復蘇有效的指征。同學們都在座位上邊聽講邊看著ppt，邊用手比劃做著嘗試。

心肺復蘇的現(xiàn)場實踐：

講座現(xiàn)場準備了1個人體模型，校醫(yī)首先為大家詳細講解了在做胸外心臟按壓和人工呼吸的步驟和其中要注意的關鍵細節(jié)并親自示范。同學們紛紛踴躍到模型前面進行現(xiàn)場情況的實戰(zhàn)模擬，盡管學生都聽的很認真，但在實踐過程中還是有或多或少的錯誤發(fā)生，此時我校校醫(yī)在一旁耐心的為同學們糾正著錯誤，直到同學們對這項救助技能真正掌握為止。一時，大家互相探討，互相學習，場面極其感動。

通過此次講座，大家不僅學到了很多關于cpr的知識，而且能夠準確無誤的運用到實踐中。達到了舉辦此次講座的目的。

篇三：培訓通訊稿

發(fā)電部強抓培訓，苦練“內(nèi)功” 為積極響應公司的號召，發(fā)電部一直以來將培訓工作放在首位，結(jié)合今年斯里蘭卡項目部二期人員需求，發(fā)電部近期將培訓工作作為重中之重來抓，采取多種的培訓方式，不斷的提升部門員工的操作能力和事故處理能力，以滿足部門各崗位的需求和正常的人員輸出和輪換。

一、2012年冬訓見成效。為了加強運行人員隊伍的建設，同時為了優(yōu)化人員配置，部門從除灰脫硫、化學專業(yè)緊急抽調(diào)部分運行人員到主機學習，并制定了詳細的培訓計劃，為充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，高崗位人員與抽調(diào)人員簽訂了師徒合同。經(jīng)過整個冬季的強化培訓，為了檢驗培訓的效果，近期，部門組織相關人員考試，從此次考試成績來看，達到了部門預期的培訓效果。為了鼓勵員工持續(xù)的做好培訓工作，激發(fā)部門員工的學習激情，部門將按照師徒合同的內(nèi)容進行獎懲。其它各崗位的培訓工作也收到了很好的效果。

二、培訓方式多樣化、生動化、直觀化。目前，部門培訓工作有條不紊的開展，結(jié)合多媒體技術，提高了培訓的進度和效率。合理的利用安全學習日時間，討論工作當中存在的不安全因素，學習不安全事件，從中吸取經(jīng)驗教訓、不斷的夯實安全生產(chǎn)基礎。充分發(fā)揮兼職教師的作用，各專業(yè)專工對各班組進行集中授課，就各專業(yè)工作中難點、精細化調(diào)整及注意事項等進行詳細的講

解，使參加培訓的人員都受益匪淺。班組內(nèi)高崗位人員也積極主動在值內(nèi)開展技術講課，使得培訓工作層層推進，形成了部門、班組、個人三級培訓模式，不斷的提升各崗位人員的安全意識和技術技能。結(jié)合仿真系統(tǒng)，更直觀的對工作中的疑難點及各項操作、事故處理進行模擬演練，提高了部門員工的事故判斷、處理能力和操作能力。篇四：電光紅會急救通訊稿

急救培訓通訊稿

主辦單位：電光院紅字會

培訓主題：急救包扎，心肺復蘇

參訓人員：電光院紅十字會全體干事

培訓時間：2011年10月22日

培訓地點：團委樓二樓活動室

2011年10月22日，當時間的指針定格在19點事，一場意義非凡的急救培訓在團委樓二樓活動室展開。這是一場由電光院紅十字會主辦的急救知識的培訓活動。在培訓中，校紅十字培訓部的成員為大家驚醒了現(xiàn)場演示并講解了遭遇突發(fā)事故的現(xiàn)場急救：如何讓在搶救的黃金時間給生命垂危的人做心肺復蘇等。很多同學親身體驗了心肺復蘇，人工呼吸，包扎止血等的基本操作，并很快掌握了方法。現(xiàn)場氣氛十分活躍，身臨其境的感覺更好的調(diào)動了大家的積極性，引起了同學們的濃厚興趣，幫助大家在仿真的情景下學到了應急的知識。此次培訓不但教授了現(xiàn)場救護方法，還介紹了其他自救知識，如：投，眼，臂，腿等不同部位的包扎方法，讓大家在輕松的氛圍中學會各種急救知識。

此次活動取得了非常好的效果，達到了預期的目的，短時家內(nèi)德活動，大家都感覺很充實，在活動中既得到了快樂又收獲了知識。

電光院紅十字會辦公室

2011年10月22日星期六

篇五：通訊稿培訓范文

通訊稿格式

簡單說，通訊稿就是“三段論”：

第一段，用簡短的一兩句話交代清楚時間、地點、事情；

第二段，開始著重寫事情的細節(jié)，比如一次大會，會上誰發(fā)言，講了什么，注意詳寫和略寫，避免記流水賬，可適當描寫，但總體上要求語言簡潔精練。如果段落太長可分段。

第三段，著重抒情，表達美好祝愿等。

最后，寫上署名（外國語分團委）和日期。

晚會范例：

2005級畢業(yè)生晚會通訊稿

幡幔，用歌聲,用掌聲,用心語，用我們最美好的姿態(tài)為即將遠行的學長學姐送上最真誠,最深厚的祝福，祝10屆畢業(yè)生一帆風順，前程似錦！

校學生會

2010年6月7日

會議范例1：

外國語學院召開全體心理委員大會

2010年10月14日晚上6：30，外國語學院在432教室舉行全體心理委員會大會。學院黨總支書記方志華出席了會議。參加本次會議的還有學院輔導員方銳、范銀琛以及校學生心理委員會主席易孝會、副主席吳亞杰、外院前心理委員會會長王嬋娟。大會由外國語學院心理委員會素拓部干事錢夢丹主持。

方志華書記首先做了重要發(fā)言，強調(diào)心理委員這一角色的重要性，同學們可以從中得到許多鍛煉的機會來適應社會的需要，要求大家珍惜崗位，努力拓展自身的能力。

學院心理委員會周青會長則利用多媒體介紹了部門制度，展示了歷屆心理委員會成果，讓大家更的機會來適應社會的需要，要求大家珍惜崗位，努力拓展自身的能力。學院心理委員會周青會長則利用多媒體介紹了部門制度，展示了歷屆心理委員會成果，讓大家更深入地了解心理委員會。王嬋娟同學對與會人員進行了培訓，內(nèi)容圍繞我們的責任，我們必須知道的，我們?nèi)绾巫?，新航線計劃這四部分展開，幫助大家進一步了解心理委員的工作內(nèi)容、方式方法。

本次大會在熱烈的氣氛中圓滿結(jié)束，有助于下一階段心理活動在各班級的積極開展，為營造健康積極的學習生活氛圍奠定了基礎。

外國語學院心理委員會

2010年10月14日

講座范例：

寧波新東方學校來我院做學業(yè)規(guī)劃指導講座

為了幫助新生更好地了解和適應大學生活，應學院邀請，寧波新東方學校于9月26日晚在東區(qū)130教室為外院學子做了一場精彩的大學四年規(guī)劃指導講座。學院10級新生聆聽了講座。

寧波新東方學校國內(nèi)考試部主管助理韓甦老師首先作了精彩發(fā)言。他指出：只要你認真面對，一切都是你的財富。作為英語專業(yè)的學生，如果英語不好，在今后的就業(yè) 中就沒有求職資本。與此同時，也簡要介紹了一些關于詞匯、語法、閱讀及應試相關課程；畢業(yè)于香港科技大學的費揚老師著重介紹了中西方語言差異及個人人生歷 程心得。其中“一旦你融入這個社會，你就和別人不一樣。在當今全球化進程中，英語對我們越來越重要?！薄按髮W不是學校而是一個機構(gòu)，決定一個人一生的是對 大學生活的利用。”這兩句話讓在場學生受益匪淺；在報告即將結(jié)束時，新東方資深國外寫作教師丁旖旎老師則分享了一些學習和提高自己能力的方法，告誡新生們應充分利用大學四年時光增長自己的見識。

整個講座時間緊湊，精彩分層，贏得了同學們熱烈的掌聲，對引導新生合理規(guī)劃大學生活提供了有益的幫助。

外國語學院

2010年9月26日

走進夕陽

10月，溫暖在平江區(qū)敬老院。由蘇大紡院學生會的絲韻藝術團與青協(xié)一同組織了這次獻愛心，關愛老人的活動，進行題為“走近夕陽”的社會實踐活動。目的是帶動我校同學關愛老人，架起我們與老人之間的愛心橋梁。從而激發(fā)我們同學的關愛之情，使我們的校園到處充滿關愛與互助。

10月15號中午，我們踩著自行車，沿著護城河，懷著一顆激動的心情，向敬老院出發(fā)。一點左右，慰問活動如期開始。

本次活動主要內(nèi)容有包餃子，同老人聊天以及給老人們表演節(jié)目。第一個環(huán)節(jié)是包餃:同學們大顯身手，餃子的樣式五花八門，有的還帶有家鄉(xiāng)特色。在敬老院工作人員的幫助下，同學們成功地完成了任務。其次是同老人們聊天:老人坐好后，我們便一個或兩個一組，跟老人們聊起天來。大部分老人都是蘇州本地人，而我們好多都是外地人，所以溝通有點困難。不過老人在盡力用普通話與我們交流，雖然還是帶著蘇州口音。老人們開心地講述著他們的一些經(jīng)歷，同學們耐心地傾聽著，構(gòu)成一幅和諧溫馨的畫面。當然，同學們也為老人們帶來了自己編排的節(jié)目，有歌曲、舞蹈、相聲以及樂器表演?？垂?jié)目的同時，老人們還開心地享受著同學們準備的餃子。也有不少同學，為老人們剝桔子、香蕉，老人們臉上露出滿意欣慰的笑容。

四點多，我們又踩著自行車返回校園，沿著護城河，夕陽的余暉映照在我們身上，是那么溫暖，仿佛是老人們在傳達對我們的感謝之意?；顒与m短暫，但溫情將永存老人與同學們的心間。

此次活動，一方面，培養(yǎng)了我們的溝通能力，使我們能夠更好地與老人溝通，寬慰老人心理，有益于老人身心健康；另一方面，我們作為當代大學生應該用自己的實際行動回報社會對我們的關愛。

第五篇：急救培訓課程

內(nèi)容：在正規(guī)全面的培訓基礎上根據(jù)戶外需求來定制課程，大致如下：

1、現(xiàn)場救護的新概念

2、心肺復蘇的知識與技能

3、意外傷害急救：溺水、氣管異物

4、創(chuàng)傷現(xiàn)場急救知識、技能(外傷出血止血技術、傷口包扎技術、骨折固定技術、搬運傷員技術)

5、實際操作練習：在模擬人進行練習(判斷病人清醒度、打開氣道、人工呼吸、胸外心臟按壓)創(chuàng)傷現(xiàn)場急救練習(止血方法、三角巾、繃帶包扎