第一篇：關于開展就業創業指導專題講座的通知

蘭工院招就[2015]1號

關于開展就業創業指導專題講座的通知

各學院：

根據學校就業創業指導工作的整體安排，招生就業處（就業指導中心）將于近期聯合各學院開展系列就業創業指導專題講座。

一、具體安排

1.由招生就業處（就業指導中心）負責邀請校領導、相關人員舉辦3場次。

2.各學院結合本學院專業特點，舉辦1次就業創業指導專題講座。主講人可邀請校內外相關專家或本學院相關教師。

二、具體要求

1.各學院請在招生就業群共享下載就業創業指導活動登記表，一式兩份，填寫完畢后于本周五（4月17日）前報招就處登記備案。

2.各學院要做好專題講座活動組織和實施工作，結束后向招生就業處提供照片、活動說明等材料。

附：蘭州工業學院就業創業指導活動登記表

招生就業處 2015年4月7日

第二篇：就業，創業指導講座心得體會

就業，創業指導講座心得體會

對于這次講座，我個人覺得搞的相當不錯，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個半鐘的講座，我幾乎一直沉浸在黃老師的話題中，完完全全地被他的話題給征服了。直到最后結束，我居然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯系方式。我不知道自己是不是太激動了，還是頭腦發熱，總之，我個人覺得自己很正常，只是不知道自己當時怎么會有那么大的勇氣沖上去的，現在想想，挺佩服自己的行為的。居然這么大膽，有進步了，繼續加油！

這次講座，大體分為兩大板塊，第一大板塊是認識自己——主要涉及的話題有

（1）如何認識自己，其實認識自己是一個永無止境的過程。

（2）大學學習與就業。

（3)職業與職業選擇。

（4）大學學習與職業。

（5）就業還是繼續讀書。

第二大板塊是職業規劃——主要涉及的話題有

（1）大學生的職業規劃。

（2）職業規劃對大學生學習的意義及影響。

（3）大學生如何制訂職業規劃。

（4）如何合理規劃大學生活。

接下來我想說的是，這次講座對我的影響以及我自己的一些心得。首先，從認識自己這個話題說起。認識自己，這真的是永無止境的一個過程。每個人都想很好地認識自己，可是要想完全地認識自己，真是不是件容易的事。需要我們自己在日常的生活，學習，工作中去發現自己的優勢與不足，然后找方法去完善和提升自己！可見，認識自己，真的是一個挺漫長的過程，需要我們自己去細細地領悟和發現自己到底是個怎樣的人。在這個話題期間，有句話，很觸動我：“找到自己的不足，引起重視，找到方法，提高自己！”我相信一個人如果真的能夠做到這點，他自己的個人素質及修養會得到大大的提升，并且自己也會離成功的大門越來越近。可是，現實卻沖總是那么的不盡人意，沒有我們自己所想像的那么好，也沒有那么容易做到。就拿我自己來說吧，我明知道自己一碰到出乎意料或者令人驚奇的事，我就會很激動，時常嚇到自己周圍的人，我自己每次都覺得很過意不去，可是我卻又改不了這個壞習慣。我暗示自己：“沉穩點，別沖動，沖動是魔鬼”，而且還要我的好友們時常監督我，幫我改改這個壞習慣。可是效果不怎么好，我還是沒有糾正過來。比如：今天上午，突然聽到我最愛的408的室友們說：“五一去紅梅家鄉，她當導游，帶我們去當地的旅游景點看看。”一聽到這個，我的激動又冒出來了，直到表現出來，我才意識到自己的行為又太過激了點，真是服了自己，不知道怎樣才好？還有就是覺得自己挺膽小的，缺乏足夠的勇氣。還記得上次開班會選班干時，我沒有勇氣站上講臺毛遂自薦，錯過了一次鍛煉自己的機會。其實，當時我內心真的好想好想站上講臺和同學們交流下，并不是想去競選什么班干，因為我沒有時間來做這個。只是想和同學們溝通下，也讓同學們更加地了解下我。其實，我并不是個死讀書的人，我也會讓自己把學習與娛樂二者有機的結合起來。還有就是今天開班會，頒布上次競選的結果，再有還需投票選3位班干出來。這次無須上臺毛遂自薦，是讓同學們自己寫出自己心目中心儀的3位同學出來。我記得我還對好友星和水清哥說，千萬別寫我，我真的沒有時間，她們也知道：“我學期也的確挺忙的，4月9號要考急救考證，4月中旬要考會計電算化，5月份中旬要考會計證，6月20日要考英語六級，平常在空余時間要去校企辦做勤工儉學，還有經管系學生會秘書部有時也有一點事要處理。仔細想想，我自己真的有挺多事要處理！”所以她們也就理解和支持我的想法了。可是最后的結果是，我還是被選中了，難道真的是命里有時終須有，命里

無時莫強求嗎，不知道怎樣說為好。看到黑板上那幾個顯眼的字跡，我有喜也有憂，喜的是，看來我在同學們的心中的形象還是可以的，還有就是很高興大家這么的信任和支持我，我真的很感動。謝謝大家的支持，我會好好表現的，做好自己該做的。憂的是我自己從來沒有擔任過什么班干，毫無經驗可言，有點怕怕的，我怕自己做不來，讓大家失望。散會后，我獨自找了一個地方，靜靜地思考了一下，我自己到底怎么呢，我到底是怎樣的一個人，為什么我就這么的缺乏勇氣啊，這么的不相信自己，雖然自己沒有做過，可是那是可以學的，又不是每個人一生下來就會的，她也是學來的，也是從不會到會的！我不去嘗試又怎么知道自己不行？？經過反復地問答，我終于想清了，也坦然地接受了。我突然覺得自己好矛盾的，也蠻搞笑的，一直說自己沒有時間做，還有就是沒有做過，沒有經驗，做不來等等借口，找來好多的借口，我怎么就不能換位思考，怎么不就去想想方法來做好這件事！有時間來找借口，難道沒有時間找方法嗎？真是不知道自己怎么了，到了關鍵時期，就把自己平常所看的那些勵志東東全忘了，看來我得好好把自己所學的好好運用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到這樣的情況，得好好鼓勵自己才行，不要那么快的就否認自己。不要一棍子就把自己給打死了。這個是不行的，以后得注意哦，火山！我也不知道自己到底是怎么了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認識自己還真的不是那么的容易！但是，現在的我，會努力的讓自己每天進步一點點。

其次，我想說的是職業規劃問題，在老師講之前，我真的對這個話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來，這個話題里講的很詳細具體。可是，我聽后，還是感覺迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業，到底對什么感興趣等等。最后進入了問答階段，我們可以自由問問題，老師幫我們來分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來提問。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來之不易的機會，現在好啦，一次這么好的機會就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無淚的感覺。火山啊，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，問了一下他的聯系方式。

針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說自己為好？感覺自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說說我是一個怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說說我的不足之處，給點建議，讓我以此來不斷來完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！

針對職業規劃，老實說，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位。現在的我，我是認真過好每一天，盡力讓自己的大學生活過的充實而有意義。所以，一有時間，我就會往自習室和圖書館跑，這兩個地方都成了我小樂窩了！當然，我也會積極地參加社會實踐活動，更會安排時間來讓自己休息，做到勞逸結合，學習與娛樂相結合。比如：我會采用一個人靜靜地望著天空，一個人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個安靜的地方讀著鼓舞人心的好句子，還會適當地和朋友們一起聊天等等 方式來放松自己。總之，我覺得自己還是能夠把學習與娛樂很好地結合起來。

其實，今天本來很想問老師，我是不是一個很不正常的學生，我覺得自己好迷茫的啊，進入大學快2年啦，很快就要進入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無語的。只知道聽他人說，好好利用大學的時間，多考點證，多泡泡圖書館，多參加社會活動。所以，我考到的證有計算機一級，英語A級，速錄初級證。我現在還在努力地考會計證，急救證，英語六級！真不知道我這樣做到底值不值得、、、、、、老實說，我自己也挺怕就業的，我不知道自己考這么多證到底有沒有用，自己內心真的沒有答案。直到大二下半學期開學這一個月來，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒有什么價值和意義。現在的我，突然發現自己對會計并不是感興趣，不知道自己那時是怎么啦？只是聽人說，學文秘嘛，考個會計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過值得高興的是，我現在對英語興趣挺大的，我對自己說，如果這次能夠過了六級，我真的會考慮以后從英語方面發展。

第三篇：《大學生就業創業指導》講座

《大學生就業創業指導》講座策劃書

一、活動背景

近年來，隨著社會的發展，就業的競爭越來越激烈，大學生的就業形勢也不容樂觀，隨著競爭的日趨嚴峻，為了提升我校大學生的就業意識和競爭力，做好我校的就業工作。在此，農業與生物工程學院團學委員會特邀“力贏科技有限公司”有關人員為我們帶來“大學生就業創業指導”的知識講座。

二、活動目的及意義

由于金融危機的爆發，大量的企業及工廠面臨倒閉和裁員的問題，作為在校生應如何面對著突如其來的就業災難，到底應該何去何從。本次講座活動就有關大學生應如何在亂世之中取得立足之地進行現場的講解和釋疑，幫助和指導大學生找到或創建一片屬于自己的天地。

三、前期準備

1.一個階梯大教室

2.話題，音響

3.橫幅

4.茶水

四、活動開展

（一）講座主題：大學生就業創業問題指導

（二）講座內容

1.如何制定大學生職業規劃

2.如何處理大學生畢業后就業及創業遇到的相關問題

（三）授課人員

力贏科技有限公司相關人員講解

（四）.授課對象：全院學生

（四）活動時間：2009年*月*日

（五）活動地點：東教***階梯大教室

五、活動中應注意的問題及細節

1因大

二、大三少數班可能有課，因此要協助配合好紀檢部同事開展簽到工作。

2.聽講座成員眾多，維護好場面秩序問題。

3.現場安排另外一批工作成員，注意突發事情的處理。

六、活動負責部門

外聯部、創業中心：組織活動開展及保障后勤工作。

紀檢部：維持現場秩序及簽到工作。

農業與生物工程學院團學委員會

２００９年*月*日

第四篇：就業、創業講座策劃書

就業、創業講座策劃書

一、活動背景

在市場經濟日趨成熟和完善的今天，就業、創業已經成為當代大學生共同面臨的嚴峻問題。它關系到社會的可持續發展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給目前還不太了解就業方向和任職要求的同學提供就業知識，或者給現在已有創業想法的同學提供更好的創業理念，數學科學學院此次舉辦關于就業、創業知識的講座。

二、活動目的及意義

隨著大學畢業生的增多，各個企業對人才選拔的要求逐年增高，作為大學應屆畢業生如何在嚴峻的就業條件下找到收入適宜的工作已經成為一個熱門話題，所以我們舉辦此次活動，就有關大學生應如何在嚴峻的環境下就業或創業進行現場的講解和釋疑，幫助和指導大學生找到或創建一片屬于自己的天地。

通過這樣的現場指導和解釋一方面指導大學生就業與創業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習，提高自身修養及文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力

三、活動總體流程

1、確定計劃。首先由幾個負責人聚在一起商討出一個完善的活動方案，要對活動的每一個環節做好討論，列出活動的每個流程，協調好活動人員，對每個任務進行合理分工。

2、活動宣傳。有了活動計劃之后，先要進行活動的宣傳。我們要對活動進行全面的宣傳，爭取讓最多的人關注、了解我們的活動，讓活動的覆蓋面更廣。

3、活動當天。所有人員按照計劃的分工，各就其職，有序開展活動，此時負責人要根據實際情況進行協調，保證不出差錯。

4、后期總結。活動結束后，各個參與活動的人員要總結活動中暴露出來的問題，并進行匯總，為下次的活動積累經驗。

四、活動的主題、主講人及時間地點

活動主題：就業創業方向就業創業必備技能

主講人：

活動時間：2013年10月18號（星期二）下午3：40

活動地點：綜合二號教學樓

五、活動宣傳

在活動舉辦的前兩天展開就業創業講座的宣傳工作，具體的安排如下所示：

1、噴繪宣傳：

做一個顯眼的噴繪，提前兩天張貼在福佳體育場靠近六舍小廣場的鐵絲網上，讓大家了解就業創業講座的活動。

2、條幅宣傳：

我們還準備了一個條幅，張掛在西山一條街三岔路口的地方，讓更多的人能看見這個消息。

3、走寢宣傳：

我們還會進入新生寢室走寢宣傳，讓新生充分了解到我們講座的目的意義及內容，充分調動他們的積極性。

4、宣傳單宣傳：

早上提前將座椅搬到西山一條街，并按照課表安排人員的值班時間。分配好傳單，在發傳單前，先對干事進行培訓，并親自示范，盡量選擇表達能力強的干事們手持宣傳單在路邊主動向大一新生介紹講座情況。

六、活動準備

1、前期講座嘉賓的聯絡 ：由兩名副部尋找合適的講座嘉賓，獲得其聯系方式，先與其進行電話溝通，確定講座內容，然后根據嘉賓的時間安排和學校學生的課程時間確定講座的具體時間。

2、出詳細的宣傳所需資料與當天活動所需的全部物品，依次進行購買與借用。

宣傳品：噴繪，條幅，宣傳單。

3、活動當天的人員安排。由于活動當天的事務較多，關系到活動的質量學校的良好形象，所以人員分派上要做到既保證每項任務都能到位，且要留下預備人手，以免出現意外而影響活動的進程。

4、活動前兩天的服務對象的通知。

七、活動當天具體流程

我們請來為我們講述就業面臨的問題以及國家關于大學生就業創業的優惠政策引導我校畢業大學生正確和科學的進行就業和創業。

1、由主持人介紹主講人及前來的領導及嘉賓。

2、主持人邀請主講人開始講解，講座進入主題。

3、主講人宣布進入自由提問環節，由主持人主持主講人和同學之間的交流和釋疑。

4、由主持人宣布講座結束及感謝主講人及嘉賓。

5、活動結束，同學離場，由活動負責人安排清理活動教室。

八、活動具體人員安排

聯系講座嘉賓：遲哲爽田舒

講座宣傳：部門全體人員

活動現場布置：于浩洋及干事

主持人：蘇苗苗

九、經費預算

總計：230元

數學科學學院權益部2013年10月13日

第五篇：就業創業講座策劃書

就業創業講座策劃書

前言：

勵志照亮人生，創業改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今 天，創業對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續發 展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創業思想、優秀的創業思維、高效能執行能力的優秀大學生提供一個揮灑創業激情，結交創業伙伴，提升創業技能的平臺，XXXX大學XX學院舉辦關于就業創業知識的講座。一﹑活動目的：

本活動是在當今社會大學畢業生就業創業壓力逐年增大的情況下，專項針對于此辦的特色活動，以切實培養學生就業創業知識，樹立就業創業意識為出發點，提高本院不同專業學生的就業創業信心，幫助和指導大學生找到或創建一片屬于自己的天地。

二﹑活動意義：

通過這樣的現場指導和解釋一方面指導大學生就業與創業，另一方面給未畢業的大學生敲響認真學習，提高自身修養及文化知識，以在他們畢業的時候，擁有較強的競爭力。三﹑活動內容:

本院有數學，化學，信息與計算機科學，物理四個專業，本次講座將邀請老師或者相關企事業單位人員，來為同學們講解和分析近年來大學生就業面臨的問題，以及各專業就業方向，面試技巧，簡歷制作等方面知識。四﹑活動主題：

陽光伴我行系列活動

五﹑主辦單位：

XXXX大學XX學院就業創業部

六﹑活動對象:

XXXX大學XX學院在校生(主要面向大四學生)七﹑活動時間：

待定

八﹑活動地點：

待定

九﹑領導嘉賓：

屆時我們將邀請XXX老師及本院領導和學生會全體執委。十﹑活動具體流程：

1由主持人介紹主講人及前來的領導及嘉賓。

2主持人邀請主講人開始講解，講座進入主題。

3主講人宣布進入自由提問環節，主持人、主講人和同學之間進行交流和釋疑。

4由主持人宣布講座結束及感謝主講人及嘉賓。

十一﹑活動分工：

負責人：某某

活動策劃: 某某

現場布置：就業創業部、科技部、紀檢部、文藝部全體干事主持人：待定

現場秩序維護：紀檢部

迎賓：禮儀隊

現場攝影：科技部

宣傳：宣傳部

十二﹑經費預算：

項目：礦泉水（10*1.5元=15元）