第一篇：小學生數學報論文

（小學生數學報論文）

巧換汽水瓶

新安小學 二（8）班 任子秋

中秋節，一大早我們一家三口就去市場買菜，準備做一頓豐富的午飯。到了市場一看，各種新鮮的菜應有盡有，很快我們就買了滿滿一大籃的菜。我們三口正回家走到小區門口的時候，我看到小區門口的商店正在搞促銷活動，就對媽媽說：“媽媽，我們買些汽水回家吧。”媽媽說：“可以啊，但你需要答對我提出的一個問題，怎么樣？”我說：“沒問題?！眿寢屨f：“聽清楚了，現在商店搞促銷，用3個空汽水瓶可以換1瓶汽水，如果我們買10瓶汽水，那么你最多能喝到多少瓶汽水？”

我心里簡單的算了一下，就答到：“這太簡單了，14瓶?！眿寢屵@時笑著對我說：“真的是14瓶，答錯了，可就不買汽水了?！蔽亿s緊說：“等等，讓我再算一下?！?/p>

這時，我心里想：一開始買了10瓶汽水喝完后，拿著9個空瓶可以換回9÷3＝3（瓶）汽水，還多余1個空瓶，喝完這3瓶汽水后，用這3個空瓶又可以換回1瓶汽水，喝完后加上第一次多下的1個空瓶一共就有2個空瓶。這時我可以拿著這2個空瓶到商店里，請營業員先借給我1瓶汽水，喝完后把這個空瓶連同剛才的2個空瓶一起給營業員，以抵剛才借我的那瓶汽水。這樣我一共喝到了10＋3＋1＋1＝15（瓶）汽水。想好后我對媽媽說：“最多喝到15瓶汽水，這次肯定對了?！眿寢屆业念^笑著說：“不錯，這次答對了。”

最后，我如愿地買了10瓶汽水，高高興興地回家了。

指導老師 郭娟

第二篇：小學數學報小論文

愚蠢的笨笨

“呼啦啦，嘩啦啦，我是種花的大行家??”狗熊笨笨正在為兔子一家種花賺錢，這時，狐貍狡狡正好路過，看到狗熊笨笨，心想：看那家伙熊樣，讓我來耍耍他。狡狡來到笨笨跟前，說：“嗨，熊大哥，怎么樣，干活累吧，兔子家有三塊土地，每塊土地是邊長30米的正方形，在那里面種花，一塊地種滿后是給你450元，而去我那里，種三塊邊長是40米的正方形，一塊種滿后，我給你660元，怎么樣,很合算吧?！北勘渴莻€文盲，沒學過數學，只知道基本的加減乘除，他算了算，兔子那里每米是450÷30=15元，狐貍那里每米是660÷40=16.5元，狐貍那里賺的錢多呀！于是，笨笨就答應了。

第二天，笨笨就來到狐貍那里干活了，他干得可賣力了，每天都大汗淋漓，可幾天下來，卻發現賺的錢不太多，笨笨心想，那可能是心理作用吧。

一天，笨笨的朋友猴子聰聰經過狡狡的田地，看到笨笨坐在邊上，滿頭大汗，聰聰問道：“笨笨大哥，你怎么累成這個模樣？”笨笨答道：“我在兔子家種花，狐貍狡狡過來說要我去他家種，而且他給我的錢多，我就答應了，沒想到卻干得很累?！苯o的錢多？狡狡從來都是不愿意吃虧的，現在怎么這么大方？聰聰不禁心生疑惑，他問笨笨：“他給你多少錢？”“種邊長是40米的3塊地，每塊地660元?！薄澳峭米蛹夷?？”“也是種三塊地，每塊邊長30米，一塊450元?！甭斅斂焖偎懔艘幌?，說：“笨笨大哥，你上當了，兔子家是每平方米450÷（30×30）=0.5元，而狐貍家是每平方米660÷（40×40）≈0.41元，0.41元小于0.5元，所以，你是吃虧了。”笨笨聽了，恍然大悟，他剛想生氣，但又想這是自己答應的呀，也不能怪狡狡騙他。聰聰拉著笨笨的手，說：“走，我們找狡狡辭職去。”笨笨“哦”了一聲，他邊走邊想：數學還真是重要啊，我也要去上數學班，學好數學，那樣才不會吃虧。對了，辭職后，我還是去兔子家種花吧。

輔導教師 劉昌鳳

第三篇：《小學生數學報》二年級一版約稿函

銜接課堂內外、記錄點滴精彩、傳播數學文化、快樂智慧童年

《小學生數學報》二年級一版約稿

一、版面功能

二年級一版圍繞二年級學生的數學學習和生活，意在拓寬學生的數學視野，拓展學生的數學思維，借助蘊含數學智慧、思想、方法、知識的科普文章、科普圖畫、數學小論文，讓學生在閱讀之后，體味多彩數學，感悟數學之用、數學之美、數學之實，幫助學生學數學、用數學。文章主題與數學相關，讀后能讓小讀者有所感，有所悟，體現科學性、知識性、教育性、趣味性。以圖文敘事為主。

二、版面欄目

活動現場報道 圍繞二年級的數學綜合實踐，圖文并茂地記錄綜合實踐活動的進程，學生參與狀況，激發讀者學數學，用數學玩數學的樂趣。600字左右，配3張現場照片。

校園之星

宣傳學?；虬嗉壍臄祵W之星、數學愛好者，從學習態度、思維習慣、在校表現、成績、樂于助人等方面進行介紹，附加教師點評。350字左右，附帶學生照片，不限年級。

名師導學

針對低年級學生在教學中出現的問題，從習慣、方法等方面進行指導，或者結合某一知識點給予點評、指導，簡明扼要，重在有效。300字左右，附帶名師照片及介紹。

和你談心 重在關注學生的情感態度，教師可以結合二年級學生生活學習中困惑、問題，進行闡述和解答。一個問題，一個解答，提出解決辦法，在解決問題的同時，關注學生情感培養。課堂魅影

教師收集課堂上學生的精彩思考、妙語連珠，記錄精彩課堂，珍藏智慧課堂瞬間。

麥斯新聞臺 介紹和數學相關的新聞，用數學的知識、思維、方法注解新聞，向讀者剖析新聞背后的數學。

大人物小故事 通過數學家、科學家的成長勵志小故事，激發小朋友熱愛科學的志向和愛好數學的興趣。

數學眼光 點出現實生活中蘊含的數學知識、數學圖形、數學方法、數學思想等。介紹數學在生活、生產方面的應用，拓展讀者的知識視野。

數學小論文 小朋友發表的學習數學的小竅門、小發現以及新穎獨特的解題方法、科學有效的學習方法和身邊的數學小故事。400左右，附加作者生活照照片、老師點評等。

美麗圖世界 從美麗的圖中發現數學，了解數學，感受數學美?？磮D說數學 照片、圖畫中點出數學的內容，蘊含的數學的道理、思想等。以圖片為素材，介紹與圖片相關的數學知識。

親子一起做 刊發親子數學活動，重視家庭數學教育、家庭數學閱讀。

智慧一點通 發表學生學習數學的小竅門、小發現以及新穎獨特的解題方法。教師的學法指導、經驗介紹等。

聯系電話：025-86275789

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第四篇：《小學生數學報》競賽試題五年級

《小學生數學報》競賽試題五年級

一、填空題：

1、A、B、C三個小朋友互相傳球，先從A開始發球（作為第一次傳球），這樣經過了5

次傳球后，球又恰好回到A手中，那么不同的傳球方式共有（）種。

2、有紅、藍、黃、黑四種顏色同一規格的運動鞋各5雙，雜亂地堆放在一個大布袋中。如

果閉著眼睛取鞋，至少從袋中取出（）只鞋。才能保證有2雙同色的運動鞋。

3、請在下面算式的方框中填入“×”號或“÷”號，使等式成立：9口8口7口6口5口4口3口2口1=2/35總共有（）種不同的填法。

4、小趙、小張、小王三位同學對小麥斯書包里的書數目作了一個估計。小趙說：“書包里

至少有10本，至多15本?！毙堈f：“書包里不到10本書?！毙⊥跽f：“書包里至少1本，至多15本?！毙←溗箙s說：“你們三人的估計只有一人說對了。”這樣，小麥斯書包里有

（）本書。

5、如圖1，在10個空白的正方形中選1個（把其余9個都剪掉），與寫有“祝學習進步”

字樣的5個正方形折成一個正方體紙盒，共有（）種不同的選法

6、兩個四位數的差是2005，那么這兩個四位數的和最大是（），最小是（）。

7、某班全體學生進行一次籃球投籃練習，每人都要投球10個，每投進一球得1分。得分的情況如右表.又知該班學生中，至少得3分的人的平均得分為6分，得分不到8分的人的平均得分為3分，那么該班學生有（）人。

8、一天，4對丹青妙手去郊外寫生，他們總共畫了44幅畫。其中4位女畫家A、B、C、D分別畫了2、3、4、5幅畫；4位男畫家畫的幅數是：甲畫的幅數與他妻子相同；乙、丙、丁的幅數分別是其妻子的2倍、3倍、4倍。那么A、B、C、D的丈夫分別是（）、（）、（）、（）。

二、填空題

1、某市的主要交通干道如圖2所示。圖中每個藍點表示道路交*口，藍點之間的連線表

示道路，連線旁邊標注的數表示每分鐘最多可通過的車輛數（比如60就表示每分鐘最多可

以通過60輛汽車）?，F在從A地出發到B地，每分鐘最多可以通過幾輛汽車？

2、A、B兩地相距2400千米，甲從A地、乙從B地同時出發，在A、B間往返長跑，甲每分鐘跑300米，乙`每分鐘跑240米，在35分鐘后停止運動。甲、乙兩人在第幾次相遇

時距A地最近？最近距離是多少

三、操作題

1、如右圖，在一個2004×16的長方形棋盤左上角的方格中有一個棋子（用★表示）。小兵和小燕按如下規則下棋：

1.小兵先走，以后兩人輪流移動棋子；

2.棋子縱向或橫向（斜向不可）走幾個方格都可以，但至少要走1個方格；

3、每個方格允許棋子通過或停留一次；

4.輪到哪一方沒方格可走時，哪一方就算失敗。

兩人都在為取勝盡力，其中必有一勝。請問：誰有必勝的把握？簡述取勝的策略。

2、35塊3×2×1的長方體木塊，拼成一個大長方體，表面積最大是多少平方厘米？最

小是多少平方厘米？

四、問答題

1、園林小路，曲徑幽通。如圖4（很抱歉，我實在是畫不出那圖，不過我記得這題目就是第五屆華杯賽決賽口試題）小路是由白色正方形石板和青、紅兩色的三角形

石板鋪成，問內圈三角形石板的總面積大還是外圈石板的總面積大？請說明理由。

2、一張邊長為20厘米的正方形紙片，從頂點起5厘米處，沿45度角下剪（如圖5），中

間形成一個小正方形。小正方形的面積是多少平方厘米？

3、在平面上有5個點，其中每兩點之間的距離各不相同，請用直線段把最鄰近的兩點連接

起來，在這些連線中構成的三角形有幾個？為什么？

第五篇：物理化學學報論文模版

[Communication Article Review]

中文題目(宜簡單明確, 能突顯出文章的主要內容和獨特之處, 文題中盡量避免使用‘研究、探討、初探’等詞語)張三1 李四1,2,* 王五1 歐陽六2

(1北京大學化學與分子工程學院, 北京分子科學國家實驗室, 北京 100871;2浙江大學化學系，杭州 310027)

摘要

《物理化學學報》是由中國科學技術協會主管、中國化學會主辦、北京大學化學與分子工程學院物理化學學報編輯部編輯出版的學術刊物, 月刊, 向國內外公開發行, 刊載物理化學領域具有原創性的基礎研究和應用研究的成果.從1997年起被SCI收錄.2011年網絡版平均出版周期為97天, 印刷版為154天.物化學報接受用英文或中文撰寫的稿件.英文稿件錄用后優先發表.為便于國內外數據庫收錄和審稿, 中、英文稿均需有中、英文題目, 作者姓名與單位, 摘要, 關鍵詞.文稿請注明中圖分類號.關鍵詞：

關鍵詞1;關鍵詞2;關鍵詞3;關鍵詞4(5～8個)中圖分類號： O641-O649(選擇一個具體的)

Title in English(與中文題名含義一致，且每一個實詞的第1個字母大寫)

ZHANG San

1LI Si1,2,*

WANG Wu1

OUYANG Liu2

(1Beijing National Laboratory for Molecular Sciences, College of Chemistry and Molecular Engineer-ing, Peking University, Beijing 100871, P.R.China;2Department of Chemistry, Zhejiang University，Hangzhou 310027, P.R.China)

Abstract

Content of abstract中英文摘要按照―擁有與文章同等量的主要信息‖的原則, 應能簡明、確切地闡述文章的創新性內容, 給出研究目的(有時可省略)、方法、重要的結果和主要結論;但不宜對文章內容和結論進行評價或評論, 不宜有引言中出現的內容, 不宜簡單重復題目中已有的信息;不推薦在摘要中引用文獻, 除非文章證實或否定了他人已發表的結果.摘要中盡量不使用復

Received:;Revised:

*Corresponding author.Email: whxb@pku.edu.cn;Tel: +86-10-62751724.The project was supported by the National Natural Science Foundation of China(xxxxxxxx).國家自然科學基金(xxxxxxxx)資助項目

雜化學結構式、圖片和公式.英文摘要的含義應與中文摘要一致, 但不應逐字翻譯中文摘要;英文摘要盡量使用簡單句, 避免使用復句套復句的超長語句, 推薦篇幅為200?400個單詞.Key Words：

Keyword1;Keyword2;Keyword3;Keyword4(中、英文關鍵詞一一對應)前言

前言部分討論與文章內容相關的文獻已報道的結果, 不宜簡單描述某某做了什么、得到什么結果和結論, 而應進行有深度的歸納和總結.前言需清楚并簡明地說明研究目的、重要性、創新性和對該領域的新貢獻, 但不需要在前言中交代具體的結果或結論.正文以1.5倍行距, 宋體(英文用Times New Roman), 小四號字, 稿件還應標注頁碼以利于編輯和修改.正文各部分都應簡潔明了.層次標題一律用阿拉伯數字連續編號;不同層次的數字之間用小圓點(.)相隔, 末位數字不加標點符號.如“1”, “1.1”等.2實驗部分 2.1 二級標題 2.1.1 三級標題

為便于感興趣的讀者重復實驗(計算)結果: 實驗部分應交代足夠的實驗細節以及可能存在的危險;特殊試劑需要給出廠家和純度, 常用試劑只需給出純度;主要儀器需要給出廠家和型號以及主要的實驗參數;計算部分應交代計算所用程序、計算步驟、計算方法以及所用參數.結果與討論

結果與討論部分應準確地呈現主要結果, 并注意數據之間以及數據與文字之間的邏輯一致性.應結合文獻結果進行有深度的討論, 而不僅僅是描述結果, 建議討論結果的重要性并能與前言中提出的問題相呼應.專業術語的縮略語、略稱或代號, 在首次出現時需注明其全稱或加以說明.文稿中的物理量(量符號需用斜體)與單位推薦按照―中華人民共和國國家標準GB3100~3102.93量和單位‖的規定表述.出現組合單位時, 請在單位與單位之間加點乘符號, 如J·K?1·mol?1.物理量如需加注上、下角標說明時, 其字符位置高低應區別明顯, 如: SBET、r n等.文內較長或需突出的公式, 推薦單獨占一行并居中.有機化合物及一般配合物盡量不寫結構式, 尤其是在行文及表格中使用時, 請采用簡單的化學式或以適當的化學名稱表示.對一些復雜的結構式, 可將該化合物作為圖編號, 正文及表格中使用其編號.行文內書寫含分數式的公式時, 請用斜分數線, 如ΔS=Qr/T, θ=b/(1+b).帶根號的公式, 請用冪的形式表示, 如F(α)=1?(1?α)?1/2.較復雜的e為底的指數, 以exp形式表示, 如exp(?Ea/RT).Signal intensity(d)(c)(b)(a)680684688692圖

1中文圖題

Fig.1

Figure title in English

表1

中文表題

Table 1

Table title in English

wAC(%)a 0 2 5 20 100 P-25 SBET /(m·g-1)58.37 67.56 96.97 296.35 1150 50

2Binding energy/eV

696(a)Bent;(b)Fe-Bent;(c)Fe-Al-Bent(圖注用英文表述)

TiO2 size(nm)13.0 13.6 14.0 10.4 — 25

k/min-1 0.02412 0.02485 0.04806 0.01937 0.00139 0.03273

Phenol degrada-tion(%)b

76.3 88.7 99.5 84.5 38.9 96.2

Rc 0.953 0.955 0.953 0.957 0.932 0.952 a)

, b), c)

(表注用英文)

圖、表按在文中出現的先后順序, 分別用阿拉伯數字編號(如, 圖

1、圖

2、圖3…, 表

1、表

2、表3…), 并且所有圖、表均應在正文中被提及.為便于國外讀者理解文章主要內容, 圖、表應具有自明性;圖、表有對應的中英文圖題、表題(英文文章不需要中文圖題、表題), 圖題、表題應盡量簡短, 將說明性文字以及對圖表中使用的符號的解釋說明放在圖注、表注中;圖注、表注及圖表中的各項表述只使用英文.圖可用*.TIF、*.JPG、*.PCX、*.BMP等格式, 推薦優先使用*.TIF.曲線圖推薦用Origin(8.0及以上版本)做圖, 并將Origin原圖插到Word文檔中, 無須轉換為JPG或TIF圖.單欄圖片最大尺寸為8 cm×20 cm, 通欄最大尺寸為17 cm×20 cm, 通欄的寬應大于 10.5 cm.圖的分辨率宜達到或超過如下標準: 黑白曲線圖600 dpi, 灰度圖300 dpi, 彩色圖300 dpi.圖應墨黑線勻、曲線位置適中美觀, 曲線的粗細是坐標軸的2倍.圖中曲線達兩條以上而需

加以區別者, 推薦以字母編號, 圖中的數字、字母等一律用Arial字體.圖中坐標刻度線應朝向圖內.照片要求層次分明, 有足夠的反差;顯微圖片應標明尺寸比例.表格一律采用三線表, 表格欄目要配置適當.圖的坐標及表頭欄目, 使用該物理量的符號(勿使用復雜的英文全稱)與其單位符號的比值, 如ΔG /(kJ·mol?1)、T / K、t / s, 圖的坐標分度及表內只列數值.文中圖、表應是表達文章主題所必須的, 同一批實驗數據不應重復表述于圖、表中, 更不能為增加篇幅, 而將與文章主題無關的圖、表放在文章中.若一些圖、表對文章主題有輔助作用, 可只作為?Supporting Information‘發布到網站.請盡量提供彩色圖片, 以利制作彩色PDF文檔.用Word軟件處理圖文混排的文章時, 最好將圖以嵌入方式插入文章中相應的位置, 以免圖片發生不可預知的移動.結

論

結論部分給出研究取得的結論, 可適當評論結果的意義以及還需要解決的問題.但不應簡單重復摘要和前言中的內容.References 1 為便于國內外數據庫收錄, 中文文獻均以英、中對照形式著錄.每條文獻的作者全部照錄, 不可省略.引用物理化學和化學物理類期刊最近刊出的文章, 能突顯出文稿內容對物理化學學報讀者的重要性.請恰當引用國內刊物以及您自己的前期工作.2 文獻著錄等效采用The Journal of Physical Chemistry A/B/C的格式, 在使用Endnote, Reference Manager, ProCite等軟件插入和管理文獻時, 請選用The Journal of Physical Chemistry A/B/C的文獻樣式.以下是具體示例, 更詳細情況可參考The ACS Style Guide.3 文獻按在文中(包括圖、表中引用的文獻)出現的先后順序從?1‘開始編號, 在句子中的適當位置以不加括號的上標形式標注, 句子或從句的引用, 將文獻編號放在標點符號的后面(如…取得了進展,1,2), 提及被引作者時, 將編號放在被引作者姓后;2位作者的文獻將2位作者都列出(如張文蘭和李奇思3), 3位以上作者, 只列出?第1作者+等‘, 引用同一責任作者的多篇文獻, 以?責任作者+其合作者(或同事)‘形式表示(如王武與其合作者2,4-6);引用多篇文獻以逗號分開, 中間不加空格, 3篇以上連續文獻, 以一字線連接首、末文獻編號;文獻列表中將文獻編號放在圓括號中(如(8)).4 期刊: 按 ―a作者.縮寫刊名 年, 卷, 頁.‖ 順序著錄.b對每期頁碼從1編號的期刊, 以?卷號

(期號)‘形式給出卷、期號;c對于增刊, 以?卷號(Suppl.期號)‘形式給出卷、期號;d對沒有卷號, 尤其是每期頁碼從1編號的期刊, 以?No.期號‘形式給出期號.刊名縮寫參照CASSI, 即 Chemical Abstract Service Source Index, 也可從SCI網站(isiknowledge.com/jcr)查詢SCI收錄

期刊的ISO縮寫形式.例1a

Zhong, A.G.;Huang, L.;Li, B.L.;Jiang, H.J.;Liu, S.B.Acta Phys.-Chim.Sin.2010, 26, 2763.[鐘愛國, 黃

凌, 李佰林, 蔣華江, 劉述斌.物理化學學報, 2010, 26, 2763.] 例1b

Hulling, P.Chem.Eng.News 2005, 83(42), 7.例1c

Taylor, C.W.;Kumar, S.Eur.J.Cancer 2005, 40(Suppl.1), 781.例1d

Wills, M.R.;Savory, J.Lancet 1983, No.2, 29.5 專著、譯著: 按 ―著者.著作名, 版本;出版者: 出版地, 出版年;卷, 頁碼范圍.‖ 順序著錄.例2 Schmickler, W.;Santos, E.Interfacial Electrochemistry, 2nd ed.;Springer: Heidelberg, 2010;pp 99–113.例3 Oyama, M.;Umar, A.A.;Zhang, J.D.Recent Advances in Metal Nanoparticle-Attached Electodes.In Advanced Nanomaterials;Geckeler, K.E., Nishide, H.Eds.;Wiley: San Fran-cisco, 2010;pp 171–188.例4 Casser, R.P.H.An Introduction to Chemisorption and Catalysis by Metals;Peking Univer-sity Press: Beijing, 1991;pp 228?241;translated by Zhao, B.Y., Wu, N.Z., Bu, N.Y.[Casser, R.P.H.金屬的化學吸附和催化作用導論.趙璧英, 吳念祖, 卜乃瑜, 譯.北京: 北京大學出版社, 1991: 228?241.] 會議論文: 會議文集必須為正式出版物方能列為參考文獻.須按 ―著者.題名.In 文集名, 會議名, 會址, 開會時間;編者, Eds.;出版者: 出版地, 出版年;頁碼范圍.‖ 順序著錄.例5 Zhao, X.S.;Ugliengo, P.Cataluminescence Performance on Catalysts of Graphene Sup-ported Platinum.In Structure and Reactivity of Surfaces, Proceedings of the European Con-ference, Trieste, Italy, Sept 13?20, 2008;Zecchina, G., Cost, P., Morterra, D., Eds.;Elsevier: Amsterdam, 2009.7 專利: 按 ―著者.專利題名.專利號, 公告日期或公開日期.‖ 順序著錄.例6 Li, X.H.;Geng, W.G.;Pan, W.P.;Duan, H.L.Synthesis of 1-Diester-3-alkylimidazolium Ionic Liquids.CN Patent 10 032 669.X, 2005-01-04.[李雪輝, 耿衛國, 潘微平, 段紅麗.1-雙酯基-3-烷基咪唑離子液體及其制備方法: 中國, CN10 032 669.X[P].2005-01-04.] 例7 Jantschoff, K.;Lensen, F.C.;Kiudrowski, P.;Mossing, W.Pt/FTO Counter Electrode for Dye-Sensitized Solar Cells Prepared by Sputtering-Displacement.Eur.Pat.Appl.7458483, 2009.學位論文: 按 ―著者.題名.學位, 授予單位名稱, 授予單位所在地, 授予時間.‖ 順序著錄.例8 Liao, W.Study on Novel Protein Chip and Biosensors Based on FTIR-ATR.Ph.D.Disserta-tion, Peking University, Beijing, 2005.[廖

瑋.新型蛋白質芯片及基于全反射紅外的生物傳感器的研究[D].北京: 北京大學, 2005.] 9 電子文獻: 按 ―作者.題名.獲取或訪問路徑(訪問日期).‖ 順序著錄.例9 Welcome to Acta Phys Chim Sin.http://(accessed Oct 27, 2010).10 軟件: 按 ―著者.軟件名, 版本;出版者: 出版地, 出版年.‖ 順序著錄.例10 Frisch, M.J.;Trucks, G.W.;Schlegel, H.B.;et al.Gaussian 03, Revision A.01;Gaussian Inc.: Pittsburgh, PA, 2003.注意事項：

1.物理量使用斜體, 數字與單位之間要加空格.2.中英文均使用英文標點符號且后面空一格.3.常用符號如下:

? 數學運算符使用全角符號: ＋, －, ×, ÷, ＝, ＜, ＞, ≤, ≥, ±;? 化學鍵: —, ＝, ≡;表示范圍: ～；比號: ∶；中圓點;?；其他: ℃, ', °； ? 使用希臘字母, 插入符號時選擇西文字體中的希臘字母.4.對投稿論文的詳細要求請參考《物理化學學報》征稿簡則.