第一篇:提高安全意識
一、提高安全意識,確保安全責任的落實。
要充分認識到安全生產工作的重要性,將安全生產作為工作的重中之重,牢固樹立“安全第一,預防為主”的方針,警鐘長鳴。認真落實公司各項規定,扎實做好車輛維修、保養任務,對所運營車輛做到定期檢修,強制維護,視情修理,確保各運營車輛技術性能良好,杜絕任何運營車輛帶病行駛及有安全隱患的車輛上路,嚴格按照車輛例保制度及標準執行,確保不發生一起責任事故及其他事故,圓滿完成全年目標。
二、加強預防預控,做好安全隱患排查治理工作。
1.對于各個線路的運營車輛各維修班組要組織維修經驗豐富技術過硬的維修師傅上路對車輛進行全面檢查,發現問題能解決的現場解決,不能解決的回車間重點檢查維修,并作出詳細的車輛安全檢查記錄表。
2.維修人員要嚴格按技術要求工作流程作業,克服天氣嚴寒的不利因素,盡最大努力把排查整治工作做實,做細、做好,杜絕任何車輛帶病行駛的情況出現。
3.技術材料科嚴格要求每個職工都應該各施其職,各負其責。要提高維修質量,注重細節,減少回場維修率,確保救援車輛的技術狀況良好,保障故障車輛能及時修理。
4.對車間的安全設施設備制度,措施、檔案資料作出全面清查,對有遺漏的予以完善,做到不留隱患,確保安全事故的零發生。
三、具體措施
1、要充分認識安全工作的重要性,及時召開我科室安全工作動員大會,針對安全工作的新特點,早計劃、早安排,全面做好安全方面的準備工作,針對大雪、大霧、大風等惡劣天氣,都要制訂詳細的應急措施,確保春運期間營運生產工作順利有序進行。
2、加強應急管理,提高保障能力,提前做好車輛的安全檢查工作和車輛保養工作。
3、我科室人人落實“一崗雙責”,全面排查本車間的設備、設施,確保正常使用,合理安排值班崗位及職責,做到節日期間人人到崗,手機暢通,確保各項制度、措施落實到實處。
4、抓好車輛設備的一、二級保養。制定和完善相應的車輛設備一、二級保養制度、對設備的保養修理、根據臺賬記錄做到按計劃運行,對達到保養時間、保養公里數的車輛設備必須進行保養,加強對設備的保養考核。做到不拖保、不漏保,保養完成后并按時與生產科交接保養車輛
5、積極協調各科室,搞好安全生產,嚴格執行安保措施,加強安全教育及培訓,不斷提升安全責任意識,在安全維修方面要嚴格按照安全操作規程維修,盡量杜絕因維修造成的人身事故及其他責任事故的發生。
6、為了應對天氣變化,確保各線路車輛正常運營,組織人員上路或保養時,對公司所有運營車輛進行添加及更換防凍液,派專職人員對所有帶集中潤滑系統的車輛進行排查、檢修,并加注黃油。
7、所有車輛要隨來隨修,要盡量完成當日車輛所出現的一切故障,加強和搞好快修機制,確保車輛及時維修和保養。并應保證質量、保證效率,確保各線路車輛正常順利運營,盡最大努力保證車輛的出勤率,維護好公司形象,做好生產一級的勤務兵和堅強后盾。
第二篇:如何提高安全意識
由于大學生的生活閱歷比較少,小學到大學,一直躲在學校和家長的庇護下,真正獨立的接觸社會的機會少之又少,思想過于單純。所以大多數大學生的自我防范意識薄弱,沒有主觀意識去保護自己,以至于大學生身上經常發生一些事故。
其實這些事故完全可以避免,關鍵是大學生腦中要有個防范意識。下面我就個人的一些經驗,談談大學生如何挺高安全意識,避免危險事故的發生。
一、防盜
大學生的物品被盜事件時有發生,被盜物品一般是學生的生活費、學習用具、衣
物及較貴重的財物。大學生的經濟來源多是父母供給,財物一旦被盜,將給學生的生活、學習和心理帶來不良的影響。大學生防盜應著重從以下兩個方面加以注
意。
1、宿舍防盜:
學生宿舍是盜竊分子行竊的主要場所。特別是學生缺乏警惕性,互不關心,經常
不鎖門或門鎖被破壞,隨意留宿外人或借出鑰匙的宿舍,最容易發生盜竊事件。
宿舍使我們要重點放防范的對象,因此一定提高警惕。
2、校內公共場所防盜:
在學校圖書館、食堂、教室等人員密集的地方,要留心自己的財物。不要把貴重
物品帶入浴室洗澡。
二、防騙
隨著社會治安的日趨復雜,形形色色的犯罪分子往往在我們年輕幼稚、思想單純的大學生身上打主意,借結交之機、推銷或招聘之名,變換手法,施展騙術,引
誘學生上當。大學生在生活中一定要提高安全意識,在平時的交往中要注意防范
別人,遇到疑問要多方了解,不要輕易相信他人。一旦遇到麻煩應立即向學校反
映,并注意保留證據,提供線索,協助有關部門的調查,盡量使損失減少到最小。
三、防人身侵害
近年來,大學生的人身侵害事件頻繁發生,引起了大家的高度關注。其起因各不
相同,發生地點校內校外都有,情形不能一一列舉。但是大家一定要牢記,不要
輕易相信陌生人,見到陌生人搭訕首先要建立防范心理,自己不確定的事一定不
能相信,最好敬而遠之。
四、防火
大學校園里,火災也是威脅我們安全的重要因素。江澤民總書記講過:“隱患險
于明火,防范勝于救災,責任重于泰山。”了解、學習和掌握防火知識,協助學
校做好防火工作,減少和杜絕火災的發生,保障廣大師生生命、財產安全,是每位大學生義不容辭的責任。如果發生火災,首要鎮定,保持頭腦清醒,應先救人
后想辦法滅火。如不能及時撲滅要立即報告學校保衛處或打119火警電話。
五、注意食品衛生安全
常言道:“病從口入。”大學生多是住校生,食品的衛生安全關系到大學生的身體
健康,同時也是大學生正常的生活、學習的保證。
六、防范交通事故
這個只要大家平時養成遵守交通規則的好習慣,交通事故的發生概率將會降低很
多。很多交通事故的發生源于圖一時的方便,但是為此卻付出了慘痛的代價。此
外,大學生也應該多學些交通常識,在交通事故發生時也可有個應對策略。
以上幾點意見只是我想到的一些,然而現實生活中隨時隨地都可能發生危險
事故,但是大家樹立安全防范意識,提高警惕,將會時刻確保自身安全。
第三篇:提高安全意識
提高安全意識,學會保護自己
“提高安全意識,學會保護自己” 安全教育講話稿
同學們:大家早上好!
我是大市口派出所警官耿融,是京口區實驗小學的法制副校長,新的一個學期剛剛開始,對于我們來說,安全教育是重點,我很高興在這里為同學們講話,希望各位同學能夠認真聽,并能將這些安全知識向我們身邊的人宣傳。我們怎么做到保護自己呢?我想通過今天的講話,每一個同學都能積極做“平安校園”的參與者,做“平安家庭”的維護者。現在我們來談談如何保護自己:
1、嚴守交通規則,按時回家。在放學路上不能橫排走。橫排走會把道路占滿,影響別人和車輛的通行,更容易發生危險,應當排成縱隊走,自覺遵守交通法規,不在馬路上嬉戲玩鬧而妨礙了交通,不乘坐馬自達三輪車。
2、遇到有人向你要錢、要物要冷靜、沉著。可先向他們說明你沒有帶錢,讓他們跟你到學校去取錢,可趁機報告老師或報警;也可向過往的行人求救,回到家里后要把情況告訴父母。
3、小學生要提高安全意識、自我保護能力和行為規范水平,自覺遵紀守法,自覺遠離網吧和營業性娛樂場所。
4、在學校不做危險的游戲,保護自己和他人的人身安全。在校內不追逐打鬧,上下樓梯輕聲慢步注意靠右行,不靠近窗戶玩耍探望。進校后不準外出,有事必須請假,履行學校請假手續。
5、注意飲食衛生,防止食物中毒,不買“三無”食品,不隨便在外就餐。不買校園周邊非法經營攤點售賣的食品、飲料,要從小養成不亂花錢的習慣。
6、注意安全用電,作好防火工作,小心使用煤氣,學會自護自救,掌握基本的消防知識和逃生本領,記住家長電話號碼和急救電話(110、120、119)。
同學們,我們要學會保護自己,要珍惜生命,提高安全和自我保護意識,我們將學會用自己的方式去學習安全知識,關注安全。各位同學:我希望你們在今天的安全教育中都有所收獲,進一步培養和提高自己的安全意識,學會更好地保護自己。
謝謝大家!
2009年2月16日
版權所有:鎮江市京口區實驗小學
第四篇:提高安全意識
1、從安全的重要性入手,提高員工安全意識
目前安全管理,我們一直采用的是沿襲下來的約束手段,即通過一系列的安全規章制度、法律法規、操作規程和安全生產責任制等來規范員工的安全行為,長期使用一套有關安全懲罰手段來限制全體員工的安全活動,一個“管”字叫人口服心難服,表面是服從和接受,內心的抵觸和抗拒是無法解除的。當我們必須從安全的重要性入手,對企業干部、員工進行事故案例教育。促使員工意識到事故對社會、企業、員工及家庭帶來的危害、痛苦和損失,逐漸形成生命第一的潛意識觀念;意識到安全是人命關天的問題;意識到安全關系到社會的穩定和發展,關系到社會的和諧,關系到企業經濟效益、形象和聲譽,關系到個人、家庭的利益和幸福,讓員工真正從思想上深入了解和認識安全的重要性,從而增強員工的自我安全意識和自我保護意識。
2、加強企業安全文化建設,增強員工安全意識
建立安全長效機制的五個要素(安全文化、安全法制、安全責任、安全科技、安全投入),第一個要素就是安全文化。建設企業安全文化,就是用安全文化造就具有完善的心理素質、科學的思維方式、高尚的行為趨向和文明生產、生活秩序的現代人,使企業內的每一位員工在正確的安全心態支配下,高度自覺地按照安全制度規范自己的行為,并能有效地保護自己和他人的安全與健康,同時又確保各類生產作業活動的順利進行。員工沒有正視人的觀念、行為、態度、道德、修養等更為基本和深層次的人文因素和人文背景,而這些因素的全面歸納,就是人的安全文化,沒有形成客觀的物態和環境的安全意識。以“人”為核心的企業安全文化入手,進行系統的安全觀念、行為、態度、道德、修養等文化建設,使企業員工具有熱愛企業、關心他人、珍惜生命、積極向上、確保安全的團隊精神;讓“我要安全”的意識深入人心,使員工時時、處處、事事都牢記安全,做到“自我管理,自我約束”;使“我要安全”的安全意識成為每一位員工從事生產工作的出發點和唯一歸宿,變領導的強制管理為員工的自我管理,變領導的監察為員工的安全需要;使員工自覺地追求保護自己和他人的身心安全與健康,實現“我要安全”的根本轉化,企業才能有效遏制事故的發生,實現安全生產長效機制。
3、加強安全教育培訓,增強員工安全意識
安全教育亦稱安全生產教育,是一項提高員工安全意識和安全知識而進行的教育培訓工作。在人、機、環境中,人是占主導地位的。一個單位,人員眾多,人的生理、心理、智商、情緒、激情、家庭、年齡、性別、性格千變萬化,再完善的基礎設施、工作環境、規章制度、操作規程、安全措施,都是靠人去實施完成。如果人的安全知識和操作技能不熟練,安全意識無從談起。先進的事例和經驗告訴我們:“凡是一個單位安全教育培訓工作嚴格落實,抓出成效的,員工的安全技術素質就比較高,安全意識就比較強,員工中的操作失誤和違章操作行為就比較少,事故發生率就比較低,甚至杜絕發生事故。相反,員工的安全技術素質就比較低,安全意識就比較弱,員工中的操作失誤和違章操作行為就比較多,事故發生率就比較高。”
4、做好思想政治工作,樹立員工自覺安全意識觀念
做好企業安全生產必須要以人為中心,牢固樹立“以人為本”的思想,圍繞如何激發和調動員工的主動性、自覺性、積極性、創造性;培育員工具有高尚的思想覺悟、工人階級主人翁精神和現代企業團隊精神;使員工牢固樹立“安全發展”思想觀,圍繞用精神文化指導安全生產的各種行為規范、安全意識和價值觀念,使安全生產形成全體員工的共同追求,從而達到員工的行為違背了安全制度,不但會自責,而且會受到群體的共同意識壓力和譴責,促使員工自動糾正違章行為,這就是“團隊精神”(幫助別人實現安全、留心和關注他人安全、團隊貢獻、集體榮譽)。只有這樣,廣大員工才能安心工作;做到熱愛企業,奉獻企業;關心他人,關心自己;不傷害他人,不傷害自己,自覺樹立安全生產的意識觀念;自覺學習提高操作技能,在工作中盡職、盡業、盡責,確保實現安全生產。
5、強化安全管理制度落實,增強員工安全意識
我們必須從嚴、從細,建立健全各類安全管理制度和嚴厲的獎罰制度,并要嚴格落實到位,使員工、特別是管理者從心里、思想上感覺到不可逾越雷池半步,從而使管理者、員工在安全管理制度的約束下,培養成堅定的安全意識。安全管理制度建立完善后,更為重要的是落實,如果有制度不落實,便是一紙空文。我們必須抓住廠長、隊長、班長三級安全生產第一責任人這個關鍵環節,做到廠長、隊長、班長負全責,制度落實親自抓、一級抓一級、一級帶一級,層層落實,事事到位,真正把安全管理規章制度落實到位,對“三違”和事故者要加大處罰力度,使違章和事故者在思想上真正引起高度重視,吸取教訓,引以為戒,促進其安全意識的養成和團隊意識的提高。從而形成安全生產從制度管,安全工作事事有人抓的良好氛圍,做到令行禁止,有禁必止,就會避免發生事故,否則,我行我束,有禁不止,有令不行,違章蠻干,就會發生事故。
6、強化領導表率作用,提高員工安全意識
在一個單位,領導的表率作用至關重要,領導的安全意識和行為模式,對員工的安全意識和安全行為有著舉足輕重的影響。領導者如能以身作則,遵章指揮、遵章作業,帶頭維護和執行各項安全制度,在組織生產中能首先考慮安全生產,超前采取各項安全措施,發現隱患,消除隱患,對一時不能整改的隱患,積極主動的制定安全防范措施和應急處理預案,發現“三違”立即制止和處理。,
第五篇:淺談如何提高班組安全意識
淺談如何提高班組安全意識
隨著云鋁公司的不斷深入發展和技術改造的迅速發展,班組建設在公司的生產環節上越來越重要。一支思想進步、技術過硬,有一定組織的管理能力和較強進取創新的基層班組隊伍,是各個分廠車間的生產基礎,直接反映和影響到企業的管理水平。就像軍隊中的班、排。人體中的器官細胞,機器中的零部件。軍隊要作戰,人體要活動,機器要運轉,都要求它的各個基本班組密切協調,有機配合朝著一個安全生產目的前進。作為一名基層班組長,結合近幾年的工作經驗總結一下如何提高班組的安全意識。
一、班組的管理特點
班組即是企業的一級管理組織,又是一個執行單位。班組的管理工作有自身獨有的特點。
1、政治與經濟的統一。一個大的單位部門的政治、思想、生產、技術、文化、生活等工作,都要落實于班組,實現于班組。因為它即要組織班組成員有效地開展生產、工作、技術、經濟活動。力求以最小最少的消耗取向最理想的經濟效益。又要注重提高本組成員的政治、技術和文化素質,提高班組的戰斗力。
2、民主與集中的統一。班組的權力在充分發揚民主,走群眾路線的基礎上,集中于班組長,實行統一指揮。
3、專管與群管的統一。在班組內部,要搞好以組織,協調為主,并由班組成員參加“班組管理”,促使他們提供管理信息,當好“耳目”,為班組管理創造條件。
二、班組的權限
權力是盡職盡責的手段。班組承擔一定的職能和責任,就應使其有職有權,這樣才能盡職盡責,所以給予班長以下權務:
1、有權組織指揮和管理本班、組的生產經營活動(在不超越單位規定的范圍內)。
2、有權依靠本單位的規章制度制定班組工作的實施細則。
3、有權拒絕違章指揮和制止違章作業。
4、有權向上級提出本班組職工的獎懲建議。
5、有權維護班組職工的合法權益。
三、建立班組規章制度
常言道:“沒有規矩,不能成方圓”,辦好任何一件事情,不尊重它的發展規律,沒有一定的規章制度是不行的,搞好一個班組也是這樣。
規章制度是實現任務的一種手段。我們電氣試驗工作比較復雜,涉及面較廣,所以班組應建立相應的規章制度:
1、生產管理制度。主要目的是實現高效益,包括如何搞好考勤、勞動定額、設備管理、維護、保養和使用安全生產等內容。
2、質量管理制度。其目的是實現優質,嚴格把好試驗檢修過程中的質量,降低各種消耗,提高勞動生產率,實現目標管理等內容。
3、思想政治工作管理制度。搞好班組學習、思想活動、民主生活會、談心等內容。
4、生活管理制度。搞好文體活動、困難救濟、群體互助、解除組員后顧之憂。
5、崗位責任制度。將任務落實到人,充分發揮每個成員的積極性和創造性。
班組從組織上看范圍很小,但它的影響面很大,從生產上看一個班組的生產脫節就會影響到局部,甚至整個生產和工作秩序,造成不良的后果,是社會主義事業管理的一項基本原則。搞好安全生產,保障職工在生產過程中的安全健康,是各級領導義不容辭的職責,也是各級領導不可推卸的責任。那么,如何搞好安全生產工作呢?
(一)樹立安全生產法制觀念
為保障效率在勞動過程中安全健康而制定科學管理方法。
為了確實樹立法制觀念,嚴肅法紀,對那些玩忽職守,不負責任,不遵守安全制度,違章冒險作業及強迫命令,亂指揮,造成重大傷亡事故者,要嚴肅處理,確保安全生產。加強思想教育。增強組員的主人翁責任感,做到對工作認真負責,愛護國家財產,同志之間相互尊重,密切配合,齊心協力。
搞好現場管理。搞好班組生產管理,實行均衡生產,不隨意加班加點,不搞拼體力,拼設備的“連軸轉”,搞好設備、工具管理,堅持維護保養和使用制度,使設備保持良好狀態,正常運轉,正常使用,不出現任何帶病工作現象。
(二)樹立安全生產的科學管理思想
安全生產管理是靠一導套完整的科學管理制度,實行統一指揮來實現的。以往所規定的規章制度大部分都是前人從生產實踐中,經過科學試驗總結出來的,是實現安全生產行之有效的經驗總結,所以我們一定要組織班組成員認真學習,貫徹執行,嚴格考核。電氣試驗檢修工作分工協作關系復雜。為搞好安全生產,一定要逐步完善科學管理,做好事故的預測、預報。努力實現安全管理科學化、試驗設備安全化。實現試驗操作規范化、制度化和科學化,才能保持不出設備和人身安全事故,保障職工在工作過程中的安全健康,保質保量完成生產任務。
(三)搞好班組安全生產工作
要搞好班組安全生產工作,首先對班組長在安全工作中劃分責任。
1、對班組的安全生產負責。要認真貫徹執行有關安全生產的方針、政策、法令和各項規章制度,有計劃的布置、檢查、總結、評比安全工作。
2、安全專干認真組織好安全活動。
3、堅持定期對試驗設備檢查制度,對設備安全裝置及安全設施、工作場所、周圍環境及本班組人員精神狀態等進行檢查,發現不安全因素及時組織清除。
4、經常教育本班組人員自覺遵守生產紀律和嚴格按安全操作規程進行作業,牢固樹立“安全第一”的思想。
5、積極組織開展“無違章、無隱患、無事故”活動,制止違章、嚴格考核,獎懲分明,教育本班組成員,遵章守紀,確保安全生產。
(四)安全員的責任
班組安全員要積極協助上級領導開展好安全工作,也是各部門搞好安全工作的助手,對安全生產工作負有一定的責任,其主要工作如下:
1、協助班組長開展了安全工作,貫徹黨的安全生產方針、政策、法令和各項規章制度。
2、搞好班組三級安全教育,認真組織好安全活動。
3、每天堅持檢查督促,全體成員遵守安全規定和正確使用穿戴防護用品。
四、爭創先進安全生產班組
班組安全生產的好壞,關鍵在于班組長,班長即要對本班安全生產全面負責,又要組織好本班人員順利地完成分廠布置的生產任務,也要保障本班成員在生產過程中的安全健康。只有這樣才能適合一個先進安全生產班組的條件,那么先進安全生產班組的條件是什么呢?
1、班組成員要樹立“安全第一”的思想,人人熟記各項安全法規。
2、完善安全技術操作規程,建立違章違規檔案和處理考核辦法。
3、定期考核有關安全生產基本知識,達到全部合格。
4、安全檢查制度化,定期檢查,記錄清楚,反饋及時。
5、定期進行安全教育,并建立安全教育制度和登記臺帳。
6、作業環境整潔、美觀、空氣新鮮,安全標志清楚。
7、掌握防范和應急措施。
8、使用的工具、設備完好,安全設施、裝置儀器、儀表完好率達到99%以上。
9、對設備事故、違章違規,輕傷事故堅持“三不放過”的原則,并認真分析及時處理。
10、生產任務完成好,全年無傷亡事故,全年無負傷率。
要搞好安全生產工作,大家不但要有高度的政治責任心,熟練掌握生產技術,還要以身作則,自覺地模范遵守安全規章制度,認真貫徹生產責任制,團結互助,牢固樹立“安全第一”的思想,樹立“遵章是榮,違章可恥”的風氣,造成人人注意安全,人人關心安全的局面,我們的班組安全工作一定就能搞好。
戴曦2010-6-28