成功需要初三作文1

努力之后會是成功嗎？

——題記

一人獨自走在回家的路途。細雨滴落在我的臉龐，別人都奇怪的看著我、遠離我、沒有人知道我內心是多么的彷徨和酸楚。

彷徨時刻

努力努力。十四年來我一直傾聽這個簡潔而有力的話語。因為努力便會成功，雨后便有彩虹，這是真的嗎？

我親自經歷了一場大雨，雨水點綴在我的身邊，一人獨自的走著，沒有親人的陪伴、沒有時間的概念、只有昏黑的世界……樹在狂風中搖擺不定，在我眼中不過垂死掙扎，草在雨中屹立不倒，在我眼中不過為微不足道……

這場雨后沒有彩虹，那努力呢？

酸楚之際

呵，不及格—那三個大大的紅字在黑鴉鴉的試卷中顯得格外刺眼。好像在嘲笑我近幾個月的努力都是白費，我所有的努力都在這格外刺眼的紅字中變為泡沫，灰飛煙滅，真的一點痕跡都不帶留的。我不知是如何在同學們的嘲笑中和老師一連嫌棄的表情中茍且偷生，只知老師那鄙夷的話語，我真的努力了，可換來的是什么？老師一句也沒救了，猶如把我打進18層地獄一般，呵，努力之后真的是成功嗎？

彌留之意

在家中，我渾身無力的倚在床頭，淚水順著我的眼眸滑下，經過我的臉龐、嘴角……最后滴落在床上泛起了一朵朵淚花，忽然看見床頭那張有些年月的照片，里面的我就炯炯有神，嘴角有一絲微笑。

記得三年級的我好像也是如此彷徨無奈吧！當時成績不好受同學嘲笑，老師歧視，于是下定決心好好學習，為此我還在書中畫了五角星——被老師說一頓，就把他涂黑，一年下來，五角星一個未黑，不是我多好、多優秀，是因為老師從未關心過我、盡管如此我還是堅定對未來充滿希望。

如今我好像也是初中三年級……

重振旗鼓

回憶總想哭，一個人太孤獨。但盡管如此，我也不會放棄，盡管同學嘲笑，老師鄙夷，但是我有父母，父母辛辛苦苦的勞動是為了什么？不就為了我一個人嗎？風雨中那點痛算什么，抹干淚水繼續前行。

那些瞧不起我的人，等著！終有一天我讓你們高攀不起！

窗外不知何時下起了細雨，也不知何時會停，但知我心已變堅定。

努力不一定會成功，但不努力你終是螻蟻。

成功需要初三作文2

在成功的道路上，不僅需要自己勤學苦練，還需要別人對你的鼓勵。我受到過許多鼓勵，最令我難以忘懷的是在三年級，我成績下降時媽媽對我的鼓勵。

在三年級上學期期中考試時，我遇到了兩道我認為很難的數學應用題，快收卷了，那兩道應用題我還沒做完，我就沒有寫，趴在桌子上發呆。考完試后，我問起同學那兩題的答案，他們都一一回答了出來。報分數了，我得知我數學考了88分，是全班第二十七名。當媽媽向我問起考試的分數時，我支支吾吾地對她說：“我…我…考了…88分……”“什么？88分？”媽媽聽到后大發雷霆，“你這次怎么考得這么低啊，你原來一直可以考九十多分啊。”“因為，因為我實在想不到怎么解答。”“那你的同學解答出來了嗎？”媽媽接著又問。“他們都回答出來了”“那你怎么答不出來”媽媽更加火冒三丈了。我站在一旁，悶不吭聲。過了一會兒，媽媽的怒火平息下來了，語重心長地對我說：“孩子，上課時候要專心聽老師講課，課后要做好作業，遇到不明白的問題可以請教老師。在考試的時候，遇到不會的題目一定要平心靜氣，想想老師在上課時講的重點，自己也要努力思考怎樣列式計算。你看，你的許多同學都回答出來了，這說明那道題目并沒有那么難。一旦你認為那道題目很難，而放棄去努力解答他，那么你就沒有希望會回答出來了。孩子，只要你自己發揮自己最大的力量，那道題目也不會是阻攔前進道路的大石頭了，媽媽相信你！”聽到這里，我淚流滿面，決心遇到困難保持良好的心態，不被困難嚇倒。

一轉眼就到了期末考試，在考試時，我同樣又遇到了幾道令同學叫苦不堪的題目，當我又想放棄的時候，我的腦海里回蕩起了媽媽對我的鼓勵，我便靜下心來，努力思考怎么解答題目。功夫不負有心人，經過我長時間的思考，我終于解答了出來，我考了全班第一。當我為同學們講解怎么解答那幾道難題時，他們都對我刮目相看。回到家，我便向媽媽報喜。媽媽聽到我的所作所為時，臉上露出了久違的笑容。

鼓勵的力量是巨大的，它能使我們不懼危險，不懼困難，再加上我們自己的'努力，便可以戰勝困難。

成功需要初三作文3

堅持是一種自信的態度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的升華……俗語云，“行百里者半九十”，說的就是這個道理。不管你經歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執著地走完。

堅持意味著希望。就如日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”試想，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時，你卻倒下了，那么你的所有努力終將付諸東流。著名的科學家愛迪生，在發明電燈的過程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無疑，他當時的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來更多的經驗教訓，而非膽怯和放棄。終于，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地為人類帶來了光明。試想，倘若他失敗后放棄，那么他就連成功的希望都沒有。

堅持意味著自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖，體態臃腫，使她走上樂壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒有放棄成為歌手的夢想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大眾認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認為自己有那個能力為大家帶來美妙的歌曲，那么，她還能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。

堅持意味著對夢想的執著和追求。在我的周圍，這一個個即將畢業的高三生，他們有的在高考這條道路上越挫越勇，有的則越來越疲憊，有的正在猶豫著要不要放棄……但我則覺得，如果在這關鍵時節放棄了，那才是最大的悲哀啊！風風雨雨我們在學業這個生涯中也走過了十二個年了，不管如何，我們都應當堅持到最后，我們的學涯在高中劃上一個圓滿的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢想的執著和追求。不是嗎？

堅持是通向成功必備的品質，堅持是現自我價值必不可少的精神，是創造奇跡的奠基石，你堅持了嗎？你在堅持中成長了嗎？

成功需要初三作文4

成功不是一蹴而就的事情，也不是一朝一夕的事情，相反，成功就像是一朵向日葵一樣，你只有不斷地施肥除草、精心呵護，它才可以茁壯成長，與此同時，你只有熬過了酷暑的夏日，撐過了秋雨的連綿，你才能等到秋日的成熟，然后看到一朵永遠向著太陽的向陽花。因此，成功是需要厚積薄發的，成功也是需要耐心等待的，當你的努力夠了，能力強了，成功自然而然也就跌入你的懷抱了。

李白說過“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”是啊，只要我們敢為自己的夢想去奮斗，只要我們敢向生活的磨難去沖擊，終有一天我們可以披荊斬棘的，終有一日我們也會高傲又自信的攀登到成功的頂峰的。因此，當你覺得腳下的路太過泥濘不堪了，那就請你勇敢的去拼搏一下吧，也請你堅強的彎下腰把那些攔路虎變成墊腳石吧，唯有這樣，你那些傷才不會白遭，你那些苦難才不算白受。

你知道嗎，雖然我們所堅持的事情現在還看不到結果，我們所堅守的信仰還看不到希望，我們所執著的夢想還得不到成效，但那并不代表我們沒有成長，也不代表我們沒有收獲。相反，我們所有的努力都是為了牢牢扎根罷了，等我們的根系扎牢了，等我們的水分儲存夠了，等我們的力量夠強大了，我們也就可以肆意的瘋漲了，我們也可以放心的開花結果了。所以我們要明白，一時的黑暗并不是永久的失意，一時的失敗也不是永遠的絕望，面對風雨坎坷，我們沒有必要灰心喪氣，也沒有必要焦慮恐慌，我們只要默默的咬牙堅持，只要堅強的充實自己就夠了。

成功都有彼岸，而我們都還在航行的路上，今日風力不夠了，沒關系，我們就行的慢一點；明日風暴太猖狂了，沒關系，我們就去港灣歇一會；后日遇到激流險灘了，沒關系，我們就勇敢的撐過去；大后天快要掉進漩渦里了，沒關系，我們就想方設法的避開他，只要我們的航行不止，只要我們的旅程不終，終有一天我們會迎來大浪的，終有一日我們的船會靠岸的。

花開花落終有時，有時候等待也是一種幸福，等待也是一種享受，因此，余生請堅強一點，也請努力一些吧，我希望我們有夢想就不要放棄，有目標就不要懈怠，因為成功是那么的美好，我們何不耐心一點去等待他的花期呢？

成功需要初三作文5

成功不可能一蹴而就，幸福不可能一勞永逸，所有的光鮮和榮耀背后都是無數鮮血和汗水沖刷出來的，要想得到美麗珍貴的珍珠，那就需要忍受沙子磨礪折磨的痛楚。人生就是這樣，萬事萬物都有一個儲備、積累的過程，等到積蓄的力量足夠了，那么只要有一個縫隙，火山就會全面爆發，巖漿也會迅速蔓延，點燃你內心所有的激情和期待。

水滴石穿是經年累月的成果，正所謂“冰凍三尺非一日之寒”，所有的成功都是需要等待的，因為只有擁有了一定的實力和能力之后，那么量變才會達到質變。因此，不管前路多么艱難，不論人世多么凄苦，只要明日的太陽還會將光芒照耀到你的心底，那就請你不要輕易放棄心中的理想和堅守。

你知道竹子定律嗎，竹子用了整整四年的時間只長了三厘米而已，這微妙的生長速度很難讓人發現，也很是考驗讓人守候的耐心和耐力，可是等到第五年的時候，竹子就會以每天30厘米的速度瘋狂生長，等到第6周的時候，竹子就會長成高達15米的大樹，這樣的變化堪稱奇跡。這個定律告訴世人一個真理，那就是心急吃不了熱豆腐，人生是需要儲備的，成功是需要等待的，在成長成才的道路上，你必須有堅定不移的信念和持之以恒的精神，只有這樣才不會半途而廢、輕言放棄。

再者，等待的過程著實是煎熬和痛苦的，你必須要學會堅強和勇敢，不管是遍體鱗傷還是一敗涂地，你都要學會釋懷和忍耐，只有扛過去了，你才會守得云開見月明。事實上成功并沒有那么困難，幸福也沒有那么可望不可即，可悲的是很多人都沒能熬過這漫長的四年，而也正是因為你在奮進拼搏的過程中掉了隊，所以你才會讓自己和別人的差距越拉越大。

所以啊，請學會等待和忍耐吧，就像鳴蟬一樣，要想在一整個熱烈激情的夏天里高唱贊歌，那就請做好在地底下埋葬十幾年的準備，只要這樣才不會一味怨天尤人、悲天憫人。成功需要等待，人生需要儲備，余生請做一個有韌性、有堅守、有耐心的勇士。

大家一定都聽說過方仲永吧!一個神童不勤奮學習，也會變成普通人。你不要以為自己比別人聰明，就可以不需要勤奮地去學習，這樣做只會使自己退步，而別人在進步。后天的努力比先天的天資更重要。這里給大家分享一些關于成功需要勤奮初三語文作文,供大家學習。

關于成功需要勤奮初三語文作文1

韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良;才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

我國明代的張溥，小時候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷偉大的文學家。

張溥雖然很”笨“，但他肯勤學苦練。正是勤學苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚天下的《五人墓碑記》。可以說，是勤奮，鑄就了張溥這個偉大的文學家。

現在有許多同學，天賦極高卻不肯下功夫學習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——

方仲永在5歲時就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“!

勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎?不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

學習，一定要記住”勤奮“兩個字，當你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢;當你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會!學習，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快!

”學習貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導吧——”成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

關于成功需要勤奮初三語文作文2

世間有多少叱咤風云的英雄豪杰，以其卓絕的才能蜚聲天下，名垂青史，卻又有多少碌碌無庸之輩，如草碑春榮秋枯，在人間默默周一遭。究竟是什么造就了這兩者間的差異?我認為是勤奮。

咋一聽，覺得才能和學習沒有什么必然的聯系，其實不然。才能是靠學習來鞏固的，學習是靠才能來加深的。這兩者間是相互依存的。學習的關鍵在于“肯學”和“敢學”。若你對學習持有害怕辛苦，畏畏縮縮的態度，那你的學習就不會得到進步，世界上雖有與生俱來的所謂“天才”“神童”，但這是不長久的，這先天性因素若沒有后天的努力學習，這與生俱來的“超能力”為零。

王安石筆下的仲永便是一個很好的例子，仲永小時候資質比別人好，但由于他的父母信奉他是“神童”，沒有讓他學習，最后變得跟普通人一樣。先天條件再好，但后天不努力，即使“神童”也會退化;對青少年明顯不應“捧殺”，而應積極扶持，更應嚴格要求;不進則退，即使成績再好，也要不斷“充電”，吃老本總有一天回智力枯竭的。由此可見，“天才”“神童”的才能來源于“勤奮學習”。

愛迪生說過：“天才=1%的靈感+99%的汗水。”勤奮學習是通往成才的關鍵，是必不可少的。牛頓小時候并不聰明，反應遲鈍，呆頭呆腦的，還留過級，被老師認為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，勤勤懇懇地堅持科學研究，正如他自己所說的：“別人用一倍的時間做一件事，我就用十倍的時間去做。”最后他終于成為舉世矚目的大物理學家。

革命導師馬克思研讀過無數種著作，學會了歐洲好幾國的語言。他十年如一日地在圖書館刻苦鉆研，座位下的水門丁地面竟被磨掉了一層。朱元璋七世朱載育，14歲時其父被誣陷下了牢獄，他憤而搬出王府，遷入土室，整整19年，與書籍為友，每天到深夜，潛心于音樂研究，最后寫出了《樂律全書》等著作。至今仍為世界所稱贊。正是憑著他們這股熱情，這份“韌勁”，才造就了他們給后人的進警示。

人是社會的人，不能否定人的成才與外界條件有關，但最重要的是人俱有其他動物所缺少的主觀能動性。事實上當猿人從枝頭地面時就已證明：人有掌握自身命運的能力!事實勝于雄辯，歷代名人的自我奮斗史便是的說明。成才的主要因素是勤奮學習，只要有崇高的理想，堅強的意志，我們完全可以為社會為人類做出貢獻。

關于成功需要勤奮初三語文作文3

自古以來“勤”與“奮”二字就一直在激勵著人們。多少文人墨客都是靠著勤奮來取得成就的。達查理斯·羅伯特·達爾文曾說過：“如果我有什么功績的話，那不是有才能的結果，而是勤奮與毅力的結果。”他靠著不懈的努力，最終成為進化論的奠基人。

下面我就來詮釋一下“勤”與“奮”二字。

“勤”乃勤勞也!

一勤天下無難事。隨著當今社會的進步，科學技術也突飛猛進，使得許多人都靠機器工作養成了懶惰的習性。他們不善于思考，不努力爭取進步，整天坐享其成。夢想著自己能和某位名人一樣干一份大事業，成為世界的焦點嘹亮東方。然而這種不切實際的夢想只是夸夸其談，屬于白日做夢。

世界上雖沒有一種具有真正價值的東西，但可以有一種，那就是只要在自己辛勤的勞動后所得到的汗珠，即使沒有百分百的成功，那也具有無比高的含量價值。海星說過：“人們在那里高談闊論著天啟和靈感之類的東西，而我卻像首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環非常合適的聯系起來。”是啊，人的一生有幾個人會在意那些繁瑣的小事，人人都在大海中不停得費勁游著，卻忘記了那也是由一顆顆小水滴組成的，我們要在細小的事物中抓住要點，一點點積累，一點點成長。

“奮”乃奮斗也!

奮斗可以讓一個人更具有積極向上的心態，哪怕離你再浮云遮眼的夢想，只要你勇于奮斗，你便不會拜拜浪費你的青春，因為你已努力過，至于結果無需后悔。邁克爾·喬丹說過：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”倘若你放棄了，那么你便是徹徹底底的失敗。因為在不知道結果之前，你就已經放棄了成功的權利!

我相信，只要奮斗過，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無論怎樣，結果一定是給你的獎賞。

我們青少年更應加舞動青春，揮灑青春，為自己創下一個豐富的經驗，良好的伏筆。

不管怎樣，“勤”與“奮”會時時刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說一個人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會曇花一現，將不見蹤影。也根本成不了什么大器。

因此，我們要時時刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵我們的勉勵!

關于成功需要勤奮初三語文作文4

告別了懵懂的年齡，或許我們還不懂得成熟的內涵;離開了溫室的滋養，或許我們還沒有堅實的羽毛抵御嚴寒和風霜，但人生需要“指點江山，激揚文字”的豪情，更需要業精于勤荒于嬉的精神。祖狄聞雞起舞，匡衡鑿壁偷光，張芝臨池學書，其皆苦心孤詣，壯心不已，勤學苦練，終有所成就。因此，便有了寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的博大精深。

中國有句俗話:“一勤天下無難事”，闡釋了精深造詣來源于勤奮好學，唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真知實才，才能不斷開拓知識領域，獲得知識的親睞，武裝自己的頭腦。因而，勤奮能成就人生。

勤奮，是成功的奠基石。人們在做事之前，往往總是強調困難的因素，而不愿動手，其實這不過是為自己的惰性找一個借口。大多數時候，不成功僅僅是因為努力的不夠罷了。一位哲人曾說:“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，另一種是蝸牛”。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目遠望，精鶩八級，都離不開兩個字--勤奮。

勤奮，叩開成功人生的敲門磚。國學大師陳寅恪先生“家學淵源”，8歲即研習《說文解字》，熟讀《三字經》、《二十四史》，13歲赴日留學，17歲回國，21歲又赴美。他有很高的語言天賦，精通并掌握了19種文字，人們尊之為“教授之教授”。一個人能有如此高的成就和業績，除了歸功于他的聰明才智，更在于他的勤奮與好學。

勤出成果，勤出智慧，勤能補拙。勤奮的數學家陳景潤，勤奮的演說家德摩斯梯尼，勤奮的小說大師斯蒂芬?金，勤奮的思想家孔子，他們發憤忘食，樂以忘憂，無不在告訴我們任何一項成功的取得都是與勤奮分不開的。

勤奮使得生命有形色，如奔涌的大河，挾卷一切入海，奔流不返，以劈山穿石的偉力咆哮，雄偉而決絕。勤使泉眼無聲惜細流，讓它總在默默無聞的流淌著自己的生命，如果有一個更廣闊的空間，它也能騰涌不止，奔流不息，這很像人生。每個人都是一口泉，如何限度的發揮，得靠一股內在的力量，得靠一種曠達的精神，它就是勤奮。勤奮才是立身之本，才是成功的保障。

勤奮是風里的一首詩，無聲卻讓人心動，它的力量不嗅不知。勤奮是飄在生活里的一首詩，是寫給成功的情詩，它只想留下最美的結局，那是人生最成功的一幕。勤奮是風雨后彩虹橋上點綴的紅星。它凝聚了汗水和心血，同時也是成功的昭示。勤奮，成就人生。

關于成功需要勤奮初三語文作文5

文學家說，勤奮是打開文學殿堂之門的一把鑰匙，科學家說，勤奮能使人聰明，政治家說，勤奮是實現理想的基石…….我覺得我們應該具有勤奮的態度，只有這樣，才能有所為。

據說，清末時梨園中有“三怪”，他們都是因勤學苦練終于成才的。

瞎子雙闊亭，自小學戲，后來因疾失明，從此他更加勤奮學習，苦練基本功，他在臺下走路時需要人攙扶，可是上臺表演卻寸步不亂，演技超群，終于成為功深藝湛的有名須生;跛子孟鴻壽，幼年身患軟骨病，身長腿短，頭大較小，走起路來很不穩便。于是他暗下決心，勤學苦練，揚長避短，后來一舉成為丑角大師;啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。

三個殘疾人從勤奮中創造了的自己，如果我們都有“三怪”的勤奮精神，世間還有什么事做不成呢?

俗話說：“笨鳥先飛”。意思是要不落后于人，就要比別人勤奮，比別人先行動，現實生活中，有些人自恃天資聰穎，不肯“先飛”，不肯勤奮學習，而又藐視“笨鳥”，這種思想和行為是極端錯誤的。“笨鳥先飛”是一種不甘落后，勇于爭先的表現。愛迪生就是發揚了“笨鳥先飛”的勤奮精神，才從一個智力平常的孩子成為大發明家的。

但是，天賦好的“靈鳥”也要先飛，否則就有變成“笨鳥”的危險。

據《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12歲就會微積分，被認為是神童，盡量安徽科技大學，他不參加學校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書館看他的微積分，一個月就已聲稱學完，平時，學生們去上課，他卻在校園里野逛，成績一落千丈，休學一年后，他的態度不見好轉，學校只能讓他退學。退學后當上了油漆工，從此錢某結束了“神童”生涯。

記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目眺望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤

奮。讓我們心懷夢想，腳踏實地，做一個切切實實的勤奮者!

關于成功需要勤奮初三語文作文