班會活動方案

班會活動方案1

一、班會背景

大學時光飛逝，轉眼間我們已經進入大三。或許此時的我們仍然像以前一樣迷茫，甚至更加糾結。或許經歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。

二、班會主題

大三以后（暫定）

三、班會目的

1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。

2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可以培養團隊精神，有利于增強班級凝聚力。

3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。

四、班會情況

對象：地科10師范3班全體成員

時間：xx年9月8日（星期三）

晚上7：00 9：30

地點：地理科學學院

五、班會流程

時間

事項

負責人

備注

17：00 18：40

會場布置，包括黑板、講臺、音樂

全體班委

最好需要有會寫pop字體的同學

18：40 19：00

最后的前期準備檢查以及到會同學清點

蒙林熙

陳蓓

19：00 19：30

開場白、魏老師和陳老師講話

孫婷婷

時間隨情況而定

19：30 19：50

工作計劃

李丹妮

19：50

玩游戲以及游戲分享等

詳見附件

21：30

整理會場以及小結

全體班委

六、班會形式及內容（詳見附件）

形式：各種各樣的團隊游戲

內容：玩游戲

游戲感言分享

相關游戲懲罰或獎勵實施

七、前期準備

1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。（蒙林熙張敏齊芳）

2、申請教室，聯系老師，做好前期的一切安排。（張強）

3、游戲的選齲（李丹妮）

4、購買零食和小禮品（禮品視游戲而定）。（蒙林熙張敏齊芳）

5、照相機、電腦、相關音樂。（孫婷婷陳遠）

6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。（暫定）

八、后期工作

1、寫新聞或是班會總結（附上圖片）或是感想，聯系學生會發到網上。（陳蓓）

2、整理圖片資料和文字資料發到我們班的博客上。（李丹妮陳蓓）

九、注意事項

1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協作。

2、班會過程要維持一定的紀律。

附件：游戲方案

第一個：釘子上架（李丹妮）

對象：全體成員

規則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩定保持10秒

流程：分組：分成7組，每組6人

領道具（木頭、釘子）

組員合作完成游戲內容

獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本

意義：

1、釘子也有他們的剛柔并進，在一個團隊，每個人都有自己的優缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲

2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協調是不可或缺的`。

第二個：報紙游戲（陳蓓）

對象：全體成員

規則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。

流程：各小組選派人員2名，可男女搭配

主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲

獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。

前期準備：問題至少7組，每組10題

第三個：成語接龍（張敏）

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚后、我的婚外戀，這樣連起來就變成我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）。有時效果會意想不到的搞笑。

參與獎：每人一根棒棒糖

前期準備：白紙

第四個：聽音樂猜歌名（陳遠）

主持人依次播放曲目組（一組5首歌），每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。（共8組曲目，40首歌）

第五個：合作猜物品（張強）

由出題人在黑板上寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。

獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下（包括3個）的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。

前期準備：常用物品名字（7組，每組5個）

第六個：合力吹汽球（孫婷婷）

目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務

人數：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）

適合：全部的人

游戲方法：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽簽。

3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

班會活動方案2

設計理念：

每年的三八節、母親節或父親節，作為班主任我都要給學生布置一項任務，那就是為父母做一件自己力所能及的事情，比如洗一次腳、洗一次頭發，為父母按摩，洗衣服、學做一道菜、整理房間或親手做一件小禮物送給自己的父母等并以此寫一篇周記，父母簽字反饋，父母很贊同這種做法，我覺得效果也不錯，這樣做不僅能增進父母與子女之間的感情，而且更能讓孩子體諒父母的艱辛。因為現在的孩子大多數是獨生子女，父母對孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒有意識到，反而認為是理所應當的，形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。

為增進子女與父母間的了解，使學生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會活動。通過這次主題班會，啟發教育學生學會感恩、理解父母的心意，感受父母在自己成長中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。

本節班會課本著以學生為主體的教學理念，體現小組合作學習的方式，由師生共同設計完成。

班會目的：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起以實際行動來回報父母。

活動準備：

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片

2、收集、整理父母關心自己的故事

3、制作感恩卡，設計手抄報，表達對父母的感恩之情。

主持人：劉子琦(女)、高兆俊(男)

活動過程：

一、創設情境，導入班會

多媒體課件：欣賞配樂詩朗誦《游子吟》

女：這是同學們熟悉的一首詩，男：更是一首母親的贊歌，女：母愛如水，清澈細膩

男：父愛如山，深沉偉岸

合：讓我們用心訴出對他們的情，說出對他們的愛!

女：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導、老師親愛的爸爸媽媽參加我們初三一班的主題班會。

合：《知恩于心，感恩于行》

女：我們對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長。

男：最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于父母。

女：是的，無論走得多遠，母親總會站在門口眺望

男：無論發生什么，父親總會站在我們的身后。

女：我們不斷地接受著父母給予我們的愛的雨露。

男：即使是在生死抉擇的時候，他們也會毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。

女：下面請欣賞一個真實的催人淚下的故事：《天亮了》

二、觀看視頻《天亮了》，學生談感受

男：請同學們談談看后自己真實的感受

同學們自由發言

女：在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是最偉大的父母之愛。同學們，從小到大父母為我們的成長付出了太多，太多。此時此刻你們是否想到了自己的父母，請同學們敞開胸懷把你們感受到的愛都一一說出來吧!

三、活動一：訴說父母的愛

男：下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事

女：哪一位同學來講述自己與母親(父親)之間的故事

1、母親的故事

2、父親的故事

女：聽了兩位同學的故事，我被深深的感動了，這就是我們的父母，為了我們的成長、為了我們的學習，操碎了心，我們唯一可做的就是努力學習，用優異的成績來報答他們。更應該用我們的實際行動去感恩父母。

四、活動二：感恩父母

男：其實，父母并不需要我們為他們做什么轟轟烈烈的大事，我們只需要從現在做起，從點滴做起，就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學在三八婦女節那天為父母做到的一些小事。

播放學生制作的幻燈片(同學發表感言)

有請趙華箏、呂沛躍、李文靜上臺發言

女：感謝三位同學，為我們做了好的榜樣，你們用實際行動證明了你們對父母的愛，你們是最棒的!其實我們還能為父母做很多力所能及的事情，請看幻燈片(主持人解說)

同學們你們也做到了嗎?如果還沒有，請趕快行動起來吧，做一個懂得感恩的人。

男：父母為我們做了那么多，我們心中有愛，就要大聲說出來，不要把它埋在心底。此時此刻我們還可以用怎樣的形式來表達對父母的愛呢?請小組交流各小組展示

五、活動三：親子互動

女：下面請同學們走到自己的父母面前說出自己此時最想對父母說的話，并向他們贈送自己精心制作的感恩卡。

家長代表發言

女：無論哪個孩子在家長心目中永遠是最棒的，謝謝家長對我們的表揚與鼓勵，我們一定會努力的，請您放心!

女：感謝父母，因為他們給了我們生命，讓我們健康成長

男：感謝老師，因為是您讓我們在知識的海洋里遨游

男：感謝朋友，因為他們給了我們友愛，讓我們不再孤寂無助

女：感謝曾幫助過我們的人，因為他們用暖暖的心燈讓我們發現生命是如此美麗而富有。

合：常懷感恩之心的人永遠是最幸福的，讓我們學會感恩，去感恩所有我們值得感恩的人!

女：下面有請我們的班主任邱老師進行總結發言

班主任：表揚學生并表示感謝

六、全班齊頌《心存感恩》

班主任：今后就讓我們一起努力用真心和實際行動去感恩父母、感恩生活、

感恩社會!下面請同學們全體起立，讓我們共同誦出我們心中的贊歌：《心存感恩》

母愛是船，載著我們從少年走向成熟;

父愛是海，給了我們一個幸福的港灣;

母親的愛，點燃了我們心中的希望;

父親的愛，鼓起我們遠航的風帆。

拿什么來感謝您，我的父母

父母的愛說不完、道不盡

所有的恩情我們將銘記于心

從這一刻起，讓我們心存感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會

感恩我們現在所擁有的一切、一切!

七：集體承諾，結束班會

男：此刻我相信在座的每位同學的心情一定和我一樣，特別的'激動，特別的不平靜。

女：那么為了再次表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾：

親愛的爸爸媽媽：

從現在開始，在思想品德上讓你們安心;

在學習上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

我們決不辜負父母心!

謝謝爸爸媽媽!我們會努力學習用優異的成績來回報你們的恩情。

活動反思：

為了上好這節班會課，課前同學們做了大量的工作：以小組長為首布置相關的任務：利用節日，幫父母做力所能及的事情并制作幻燈片;整理學生與父母之間的感人事件;設計手抄報、制作感恩卡;教室的黑板布置裝飾等，同學們積極參與，做了充分的課前準備。

學生是活動的主人，從主持、表演、到展示等我都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任，我只是在幕后默默的支持、及時地指點，引導學生積極參與自主策劃、自主主持、總結評價等活動，充分挖掘學生的潛能。

這次活動讓每個學生都動起來了，每個學生都能參與其中，去體驗，去實踐，大部分的學生都表現出了高漲的熱情。學做家務、搜集故事、整理信息、交流討論、設計手抄報、制作感恩卡，一個個的活動，不僅培養了學生的合作意識，而且也增強了集體的凝聚力。

班會課上同學們誠懇的發言、真情的流露，深深地感動著我、震撼著我。他們用不同的形式表達了對父母的感恩之情，在講述與父母之間的故事時，兩個女生泣不成聲，充分表達了不理解父母的懺悔;為父母精心制作的感恩卡和手抄報寫滿了學生對父母的祝福語;一曲《媽媽的吻》唱出了學生對媽媽的依戀和感謝;一首包含深情的詩朗誦蘊含了他們所有的愛;一個溫暖的親子擁抱化解了多少誤會與矛盾。整節班會課洋溢著感動的濃濃的氣氛，在場的所有領導老師、家長、同學都流下了感動的淚水。

本次活動，使同學們對自己的父母有了更多的了解和更深的理解，并能深切的體會到父母工作的艱辛;因此全班同學都真心表示今后要更加努力地學習來回報父母的恩情。作為他們的班主任我確實覺得自己是幸福的!我也為有這樣一群懂事、明理的學生而感到驕傲!同時通過形式多樣的活動如制作感恩卡、設計手抄報、詩歌朗誦、演唱歌曲、親子互動等，讓同學們有了更多的交流機會，也為他們提供了表達感情和展示才能的舞臺。

我相信即使活動結束了，同學們感恩父母，感恩社會的心還會在生活中繼續延續下去。

班會活動方案3

活動時間：XX

活動目的：

1、讓學生明白環境的變化不要影響自己的學習態度，班主任的更換，語文老師的變換不能成為學習成績下滑的理由。

2、讓學生認識到四年級是高年級了，要樹立起學習的獨立性。

活動班級：

xx學校四（1）班

活動準備：

1、學生提前準備關于新學期新變化的所思所想。

2、美國納爾遜中學校徽故事。

3、網上下載相關音樂和視頻。

活動過程：

1、開場白引入兒歌《小二郎》引入學習話題。

2、為什么要學習？

3、如何快樂得學習？

4、學生上臺暢談最近的.學習狀態。

5、教師總結讓學生明白樂學的含義，根據班級情況，讓學生明白學習的重要性。

6、教師總結并點題。

7、延伸：校訓中的感恩、健康、陽光有給你帶來什么啟發呢？留給同學們思考。

8、齊背誦校訓，結束活動。

班會活動方案

班級：

高2016級一班

活動時間：3月10日

主題：

我想要這樣長大

活動形式：

觀看視頻、討論、游戲、個人演講

活動目的：

通過講解和視頻，使同學們了解社會主義核心價值的內容和意義，樹立社會主義理想，養成良好的習慣和品德。

通過活動，使同學們正確了解自己，對自己的人生之路有可行的想法，并確定的自己短期目標和計劃。

活動主要內容：

1，聆聽歌曲《給未來的自己》，讓同學們思考自己的人生之路。

2，講解社會主義核心價值體系的內涵和意義，準確掌握“富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。”的社會主義核心價值觀，尤其注重“愛國、敬業、誠信、友善”這八個字，其作為公民義務應當是每一位同學都深刻牢記并付諸于實踐當中，付諸于行動當中的。

3，觀看視頻2014感動中國人物頒獎典禮，由于時間關系，只觀看了黃旭華和劉盛蘭兩位老先生的感人事跡，同學們深受感動。

4，“我希望這樣長大”主題討論開始，首先播放幾張勵志和追尋夢想的ppt，其次由一些孩子寫的《我希望這樣長大》作文內容開始，引發學生的思考，從“你是否喜歡這樣的成長方式”、“你想要怎樣的未來”、“你希望如何長大”三個方面讓同學們討論并發言。5，請有想法的同學到講臺上來關于“我希望這樣長大”作個人演講。

6，結合本班實際情況，針對班級開學以來出現的一些或好或壞的現象進行教育，鼓勵同學們認真學習，打好基礎，為實現自己的夢想而努力。