【實(shí)用】我的爸爸小學(xué)作文400字九篇

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇1

世上只有爸爸好，爸爸對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。

每到周五下午，爸爸就會(huì)早早來(lái)到學(xué)校接我，看到我一走出校門(mén)，就會(huì)迫不及待的搶過(guò)我肩上的書(shū)包，給自己背上。看著爸爸背著我那沉重的書(shū)包，我有點(diǎn)忍不住了，對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我來(lái)背書(shū)包嘛。”可他卻說(shuō)，“書(shū)包太沉了，如果讓你背，會(huì)長(zhǎng)不高個(gè)的，寶貝！”我飛奔跑在爸爸前面，希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去，好讓沉重的書(shū)包早些脫離爸爸的肩膀。我盼啊盼啊，咦，怎么平時(shí)回家五分鐘的路，此刻我卻格外覺(jué)得像一天一樣漫長(zhǎng)。

到家了，看著我吃完飯，爸爸立刻陪我去上英語(yǔ)課外班。我在那里聽(tīng)的可有趣了，課堂和同學(xué)英語(yǔ)PK，超爽！斬獲豐富，老師獎(jiǎng)勵(lì)的一大堆好看的貼畫(huà)不一會(huì)兒就貼滿(mǎn)了我的`英語(yǔ)本。課間，我去教室后面向爸爸展示我的戰(zhàn)果，翻看到爸爸做的課堂筆記，居然標(biāo)記我課堂聽(tīng)不懂的地方，竟然要我加強(qiáng)練習(xí)十遍！用得了十遍嗎！我真是又愛(ài)又“恨”。

晚上大約九點(diǎn)鐘，終于下課了。初春的晚上還是很冷的，爸爸冒著陡峭的春寒，騎車(chē)帶我回家，一會(huì)兒一問(wèn)我，“你冷不冷啊！要不我騎慢點(diǎn)！”我坐在車(chē)后，說(shuō)“不冷！”我偎依在爸爸背后，深深體會(huì)到了他的辛苦。

世上只有爸爸好，是他給予我生命，是他給予我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的關(guān)愛(ài)，是他給予我希望。我愛(ài)我的爸爸。

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇2

我的爸爸個(gè)子高高的，長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但是他有一雙大而炯炯有神的眼睛;濃濃的眉毛連墨水倒上去都很難看見(jiàn)。

別看我爸爸整天對(duì)我學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，其實(shí)他內(nèi)心是很愛(ài)我和媽媽的`。爸爸是名警察，平時(shí)工作繁忙，可一旦歇班總會(huì)把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。

有時(shí)還會(huì)給我和媽媽燒上一桌豐盛可口的飯菜。有空還帶著我和媽媽去黃河邊釣魚(yú)、到公園玩、野炊你說(shuō)這不是愛(ài)又是什么?

瞧，這就是我的爸爸，嚴(yán)厲而愛(ài)我們的爸爸，我也愛(ài)他。

如果有人問(wèn)我，你最?lèi)?ài)誰(shuí)?我一定會(huì)說(shuō)：“我最?lèi)?ài)媽媽。”如果有人問(wèn)我：“誰(shuí)最?lèi)?ài)你?”我也一定會(huì)說(shuō)：“是媽媽。”

我的媽媽長(zhǎng)著一雙小但炯炯有神的眼睛，彎而濃的眉毛像兩把鐮刀，嘴巴能說(shuō)會(huì)道。笑起來(lái)非常好看。

我只所以說(shuō)媽媽是個(gè)好媽媽是因?yàn)閶寢寣?duì)我的愛(ài)是無(wú)私的。記得那是二年級(jí)的一件事，我在學(xué)校上課的時(shí)候外面就下起了大雨。放學(xué)的時(shí)候大雨還在嘩嘩地下。

媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“如果下雨一定要在學(xué)校等著媽媽來(lái)接，不要亂跑，否則就容易被雨水淋濕而感冒，我卻把媽媽的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，想都沒(méi)有想就沖出學(xué)校。

在人海里我終于找到了媽媽?zhuān)弥业挠暌拢约簠s被淋得濕漉漉地。我連忙跑過(guò)去，抱著媽媽?zhuān)袆?dòng)得流下了眼淚。媽媽見(jiàn)我被淋濕了心疼地不得了。

這就是對(duì)我充滿(mǎn)無(wú)私愛(ài)的媽媽?zhuān)覟槲覔碛羞@樣的媽媽而感到驕傲，感到幸福。我愛(ài)我的好媽媽還有我的爸爸，我愛(ài)你們！

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇3

我的爸爸個(gè)子高高的，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)斯斯文文的。

爸爸在中鹽皓龍有限責(zé)任公司上班，因?yàn)榘职止ぷ鞒錾€上了報(bào)紙呢。

有一天中午，爸爸樂(lè)呵呵地回家了。爸爸滿(mǎn)臉笑容，一進(jìn)屋就把手中的報(bào)紙搖得嘩啦嘩啦響，大聲說(shuō)：“你們看，我上報(bào)紙了！”我一把搶過(guò)爸爸手中的報(bào)紙一看：“老爸，你真上報(bào)紙了，太帥了！老爸你還是一線(xiàn)技術(shù)英杰，在一線(xiàn)技術(shù)英杰的排名上，你排第四名呢！”媽媽邊擦手邊走出廚房說(shuō)：“你爺倆美啥呀？”爸爸又拿出一本紅證書(shū)說(shuō)：“這是公司給我頒發(fā)的證書(shū)。”我剛要伸手，證書(shū)被就媽媽搶過(guò)去，看了看，說(shuō)：“不錯(cuò)，還是公司勞動(dòng)模范。”媽媽一把解下圍裙說(shuō)：“今天應(yīng)該慶祝一下，不在家吃飯了，咱下館子去。”

爸爸不但很敬業(yè)，業(yè)余生活也很豐富。爸爸最喜歡的是玩摩托，爸爸還參加了“指南針摩友會(huì)”。有一次，爸爸帶著我參加摩托車(chē)大賽，爸爸說(shuō)有幾千名騎手參加比賽呢。比賽開(kāi)始了，爸爸第一個(gè)沖了出去，又是漂移又是飛躍，我覺(jué)得爸爸帥呆了，拼命給他喊加油。可是到最后一個(gè)彎道時(shí)，因?yàn)榘职止諒澨保D了一下，后面的騎手突然加速反超了爸爸，我爸爸得了第二名，但在我心里，我爸爸還是最棒的'。

我愛(ài)我的好爸爸，長(zhǎng)大了我要做一個(gè)爸爸那樣的人。

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇4

在我的周?chē)泻芏嗳岁P(guān)心、幫助、鼓勵(lì)過(guò)我，他們的一言一行都讓我留下了深刻的印象，其中，爸爸，愛(ài)我的一點(diǎn)一滴，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里的!

記得有一次，數(shù)學(xué)老師抱著昨天考的試卷來(lái)到教室，依次報(bào)出了學(xué)生的成績(jī)，90分和80分以上的都沒(méi)有我的.名字，這時(shí)，老師說(shuō)：“張馨月，80分。”我拿到試卷后，心想：這可是我從未有過(guò)的成績(jī)啊!回到家里，我心里很難過(guò)，不敢說(shuō)出口。“是不是考得很差?考了幾分?拿來(lái)給爸爸看看。”我拿出試卷，難為情地說(shuō)：“8…8…0…80分。”爸爸接過(guò)試卷，看了看，想了想，拿出數(shù)學(xué)課本和我一起分析題目做錯(cuò)的原因，爸爸講的是那么一絲不茍，那么不厭其煩，直到我聽(tīng)懂為止，然后讓我獨(dú)自改錯(cuò)。爸爸既沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，而是在一旁和顏悅色地說(shuō)：“雖然這次沒(méi)考好，但是就不代表下次也沒(méi)考好啊，爸爸希望你以后要努力，爭(zhēng)取下次考好。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我露出了一絲微笑。

爸爸，我不知該怎樣報(bào)答你的愛(ài)，那是報(bào)答不完的。我只能用一句最平凡的話(huà)送給最不平凡的人——爸爸，謝謝您!

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇5

大家一定都認(rèn)為媽媽是最嘮叨的人吧？今天我告訴你，其實(shí)我卻有一個(gè)特別愛(ài)嘮叨的爸爸，成天在我的耳邊“念經(jīng)”。

記得在一個(gè)周末，我還在睡夢(mèng)中，忽然耳邊一聲“獅子吼”把我吵醒，你一定知道他是誰(shuí)吧！他是我的爸爸。“爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“6點(diǎn)30呀！”“爸爸，讓我再睡會(huì)兒，反正今天也不上學(xué)！”說(shuō)完，我就躺下了，“該起床了，該起床了，吃完飯?jiān)偎！闭f(shuō)著，把我的衣服找了出來(lái)。一邊往外走，一邊“念經(jīng)”：“記得刷牙、洗臉、喝水！”哎，吃完飯我坐在客廳看電視，爸爸一個(gè)健步走過(guò)來(lái)：“快，快，別看了！下樓去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，吃完飯后不運(yùn)動(dòng)，容易發(fā)胖的`，咱可是美女喲！”我只能乖乖地答應(yīng)：“那好吧！”我出去之后玩了個(gè)痛快，剛剛回到家里，水還沒(méi)沾到唇變，爸爸又一次開(kāi)始“念經(jīng)”:“別大口大口地喝水！喝急了會(huì)肚子疼的......”哦，我的天啊！

爸爸念的“經(jīng)”種類(lèi)還有很多很多，真是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有：字要好好寫(xiě)；坐姿要端正；吃飯要細(xì)嚼；走路要優(yōu)雅......

雖然爸爸的“經(jīng)”從早念到晚，這個(gè)不行，那個(gè)不對(duì)，但是我卻愛(ài)著這個(gè)“愛(ài)念經(jīng)”的爸爸，因?yàn)槲抑溃职帜畹摹敖?jīng)”是如山般的父愛(ài)。

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇6

我的爸爸是一個(gè)個(gè)子挺高的中年男子。他40歲，烏黑的頭發(fā)，顯得很神氣，看不出像40歲，因?yàn)樗麄€(gè)子高，站在真像NBA的運(yùn)動(dòng)員。

爸爸有時(shí)對(duì)我特別嚴(yán)厲，有時(shí)也對(duì)我特別好。一次。我寫(xiě)完作業(yè)出去玩，回來(lái)爸爸讓我給他拿作業(yè)，我把作業(yè)遞給了他。他睜大眼睛盯著作業(yè)說(shuō)：“你一個(gè)題寫(xiě)錯(cuò)了。”我沖著爸爸不好意思的笑了笑，可是爸爸又找著了兩個(gè)錯(cuò)題。他便對(duì)我吼：“你怎么老錯(cuò)，我給你說(shuō)了幾遍做題要細(xì)心，你就是不聽(tīng)，這下好了吧，錯(cuò)了那么多。”爸爸這么一說(shuō)，我嚇得屁滾尿流的`“跑”了。

爸爸還是個(gè)大好人，記得在五年級(jí)的時(shí)候。我和爸爸坐上了公交車(chē)，到車(chē)站了，一個(gè)抱著只有七八個(gè)月的嬰兒的阿姨上了車(chē)，見(jiàn)車(chē)上沒(méi)有了座位，便站在哪里。爸爸立即起來(lái)給那位阿姨讓座，起初那位阿姨不坐，讓爸爸坐，最后爸爸還是讓那位阿姨坐在了他的位置上。那位阿姨連忙給爸爸道謝，我真后悔我沒(méi)有給那位阿姨讓座。

我的爸爸就是一個(gè)我又愛(ài)，又恨，有尊敬的人。

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇7

我有一個(gè)雪爸爸。

為什么我有一個(gè)雪爸爸呢？因?yàn)槲业陌职稚习嗷貋?lái)的時(shí)候像個(gè)雪人似的，爸爸還喜歡吃雪糕，就這樣我的爸爸就變成了一個(gè)雪爸爸。

我和爸爸

爸爸，就是那個(gè)當(dāng)你考試失利時(shí)，不會(huì)罵而會(huì)安慰你的人；爸爸，就是那個(gè)當(dāng)你考得好成績(jī)時(shí)，會(huì)鼓勵(lì)你爭(zhēng)取下次靠到100分的人。我和爸爸既是父子也是朋友。

當(dāng)我在外面不小心犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸就像一棵大樹(shù)保護(hù)著我。

一天，爸爸帶我去茶樓喝茶，我失手把一個(gè)杯子打碎了。當(dāng)時(shí)我心里緊張極了，既擔(dān)心爸爸批評(píng)，更害怕服務(wù)員責(zé)怪。爸爸看出我的擔(dān)憂(yōu)，就安慰我說(shuō)：“兒子，別怕！”說(shuō)完，他叫服務(wù)員過(guò)來(lái)，解釋清楚并主動(dòng)陪錢(qián)。當(dāng)時(shí)我真想說(shuō)：“我愛(ài)你，爸爸。”

有時(shí)，我和爸爸也像是好兄弟、好朋友。

一次，爸爸帶我去買(mǎi)鞋。我們各買(mǎi)了一雙，忽然我看到一雙漂亮的`女鞋。我一直央求爸爸給媽媽也買(mǎi)一雙，他同意了。回到家，媽媽知道是我請(qǐng)求爸爸給她買(mǎi)新鞋時(shí)，高興地笑了。爸爸也開(kāi)心地笑了。

“爸爸，爸爸，我們?nèi)ツ睦镅剑坑形以诰吞觳慌碌夭慌拢粚氊悾瑢氊悾沂悄愕拇髽?shù)，一生陪你到日出。”每次聽(tīng)到《爸爸去哪兒》這首歌，我都會(huì)想到和爸爸在一起的快樂(lè)。

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇8

我最崇拜的人是我爸爸，他是一個(gè)數(shù)學(xué)教師，與其說(shuō)他是數(shù)學(xué)教師，還不如說(shuō)他是全能教師呢！

第一能是語(yǔ)文好。老爸可是深藏不露，別人都夸他數(shù)學(xué)教學(xué)頂呱呱，其實(shí)他的語(yǔ)文功底可深厚了。你要問(wèn)他一個(gè)成語(yǔ)題目，只要說(shuō)兩個(gè)，他一口氣能說(shuō)上四五個(gè)，甚至還會(huì)給你配上故事，讓你終生不會(huì)忘懷。有時(shí)他會(huì)脫口而出一些名人名言，再配上《史記》《 三國(guó)演義》等歷史故事，真讓我一飽耳福。在他的影響下，我漸漸愛(ài)上了閱讀，閱讀陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的眼界。

老爸第二能是幽默。老爸這個(gè)人，怎么說(shuō)呢？不愛(ài)干家務(wù)活，老媽難免會(huì)嘮嘮叨叨，可老爸總愛(ài)在家中以家長(zhǎng)自居，總愛(ài)把自己當(dāng)好人，總愛(ài)說(shuō)“無(wú)為，我是好人，你媽是壞人，我倆是朋友，他是敵人。”其實(shí)，他是話(huà)中有話(huà)，要我處處幫著他，他可真是一個(gè)幽默的老頑童！

第三能喜用方程，他是南師大數(shù)學(xué)本科生，每有智力沖浪阻礙我前進(jìn)時(shí)，他總是在紙上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，給我列上方程，有時(shí)我聽(tīng)得很暈，但老爸就是老爸，三繞兩繞我的頭腦又清醒了，變得豁然開(kāi)朗起來(lái)。長(zhǎng)期以來(lái)，老爸的.方程思想啟迪了我的思維，為此我成功地解決了很多數(shù)學(xué)問(wèn)題，不僅贏得了老師的夸獎(jiǎng)，而且在比賽中獲獎(jiǎng)。

哈哈，我這個(gè)老爸不錯(cuò)吧！我只介紹了他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)優(yōu)點(diǎn)還多著呢，下次再說(shuō)吧！

我的爸爸小學(xué)作文400字 篇9

我的爸爸是我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的人了！因?yàn)榘职挚偸遣粫?huì)像媽媽那樣直接罵我，而是適當(dāng)?shù)亟涛业览恚屛颐靼桌斫馄渲械暮x。

記得有一次，下課鈴打響之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外面雷雨交加，甚是恐怖。這次的`傾盆大雨，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，下得可真不是時(shí)候啊，因?yàn)椤覜](méi)有帶傘！于是我便去給爸爸打電話(huà)，可爸爸的手機(jī)關(guān)機(jī)了。我便在大堂里等爸爸，可是眼看大堂的人也快走光了，可爸爸遲遲都沒(méi)有來(lái)。我憤怒又失望，心里想著：爸爸真討厭，從來(lái)都不管我！如果他來(lái)了，一定要好好地教訓(xùn)他！就在這時(shí)，一個(gè)結(jié)實(shí)的身影映入了我的眼簾，啊，是爸爸！一下子，我那失望的心情立馬跑拋了九霄云外了。可是我突然轉(zhuǎn)念一想：爸爸那么晚才來(lái)接我，一定要問(wèn)問(wèn)他怎么說(shuō)。我問(wèn)了爸爸，爸爸只是一直抱歉，并沒(méi)有多說(shuō)什么，于是我便生氣地拿著雨傘獨(dú)自走開(kāi)了。當(dāng)天晚上，我才從媽媽的口里知道，爸爸在我放學(xué)時(shí)就已經(jīng)提前去接我了，但是當(dāng)時(shí)風(fēng)很大，爸爸的衣服濕了，便回家換衣服。出來(lái)的時(shí)候風(fēng)更大了，所以就給耽擱了。我聽(tīng)完，眼里噙著淚花，默默地走開(kāi)了。

這就是我的爸爸，一個(gè)愛(ài)我的爸爸，卻又從不用言語(yǔ)表達(dá)，只是默默地關(guān)心我，愛(ài)我！

繪本《我爸爸》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)故事，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛(ài)。

2、初步了解講述故事的方式，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開(kāi)講述的講故事方法。

3、在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。

教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開(kāi)豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、孩子們，今天教室里來(lái)了我們的爸爸和媽媽?zhuān)綍r(shí)我們都說(shuō)“世上只有媽媽好”，可是今天我們就不說(shuō)媽媽了，今天我們要來(lái)聊聊我們的爸爸。板書(shū)：爸爸

播放歌曲《好爸爸 壞爸爸》（學(xué)生交流自己的爸爸）。

2、老師帶來(lái)一本書(shū)，想看嗎？《我爸爸》課件出示，介紹：這本書(shū)是由英國(guó)著名的插畫(huà)家安東尼 布朗創(chuàng)作的，曾獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

3、．打開(kāi)第一頁(yè)，你瞧，這是一位什么樣子的爸爸？把你看到的跟同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

4、．是呀，這就是我爸爸，在家里穿著睡衣，這么隨意，這么自然，還向我們微笑。作者說(shuō)：“這是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？讓我們一起去了解一下。

二、看圖欣賞故事 第一組圖：（看圖老師講）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？連大野狼也不怕。大野狼好嚇人呢，爸爸卻那么膽大，一點(diǎn)也不怕。2．他可以從月亮上跳過(guò)去。你看，雖然月亮高高在上，可是看上去，爸爸還真得飛過(guò)去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸還會(huì)走高空繩索，好險(xiǎn)那。瞧，沒(méi)有云彩的天空就像大熊一樣嚇唬爸爸，可他卻那么沉著，而且不會(huì)掉下來(lái)。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圓，但爸爸不怕。

5．參加運(yùn)動(dòng)會(huì)他輕輕松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健將約翰遜哦。

6、看到這兒你覺(jué)得我爸爸是個(gè)怎樣的爸爸？（勇敢）

這就是我爸爸，有這樣的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！還想繼續(xù)看嗎？ 第二組圖：

1．出示圖：爸爸呢？請(qǐng)你來(lái)給圖畫(huà)配上一句話(huà)。（變成了馬。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象馬一樣多。

2．再看圖，學(xué)生說(shuō)。爸爸像魚(yú)會(huì)游泳，游泳得很快。游泳的時(shí)候像魚(yú)一樣靈活。板書(shū)：靈活

出示句子。3．再看幾幅圖（兩幅）

任意選擇一幅說(shuō)說(shuō)：我爸爸像??一樣?? 我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。我爸爸像河馬一樣跳舞，很愉快。他像笑瞇瞇的河馬一樣快樂(lè)。

4．現(xiàn)在，這位爸爸又給你留下怎樣的印象？（強(qiáng)壯、快樂(lè)、靈活）5．這就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸還會(huì)像什么一樣呢？（爸爸像章魚(yú)一樣游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像豬一樣吃得多，像企鵝一樣不怕冷?? 6．）有這樣的爸爸你覺(jué)得怎么樣？（好溫暖）7．好，帶著你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)像泰迪熊一樣柔軟。②

我爸爸像貓頭鷹一樣聰明。（傳說(shuō)貓頭鷹是智慧的化身）③

有時(shí)也會(huì)做些傻事。看圖：爸爸做了什么傻事？（把頭發(fā)梳得像掃把）

8．看了這些我爸爸又給你留下了怎樣的印象？你看他舉著掃帚等著你的評(píng)價(jià)呢（聰明，板書(shū)：耳聰目明??爸爸是粗心鬼，愛(ài)搞笑，板書(shū)：搞笑??我爸爸很溫柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不僅如此—— ④

我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，⑤ 也是個(gè)了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的畫(huà)面，這兩幅圖，書(shū)中用了一個(gè)詞把兩幅圖的意思連接起來(lái)、是誰(shuí)搭的橋呢？（“也”字把兩個(gè)意思連接起來(lái)。學(xué)生讀讀句子。）

一句話(huà)說(shuō)了兩幅圖的意思，非常簡(jiǎn)潔。遇到這樣的情況，我們也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技術(shù)一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到這，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一句話(huà)送給我爸爸。

五、升華情感

1．孩子們，爸爸的個(gè)頭真的比房子還高嗎？真的是能飛過(guò)月亮嗎？那為什么我偏要這樣夸爸爸？ 原因就是一個(gè)字，愛(ài)。（板書(shū)“愛(ài)”）

回到第一幅畫(huà)：其實(shí)我爸爸就像大多數(shù)人一樣，很普通，很平凡，但是因?yàn)槲覑?ài)爸爸，因此我好崇拜爸爸，才會(huì)讓愛(ài)插上奇思妙想的翅膀，描繪出這么一個(gè)不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像??（就像圖中的“太陽(yáng)”。）原來(lái)這畫(huà)中還有畫(huà)就是想來(lái)告訴我們——（出示句子：爸爸就是我心中的太陽(yáng)，給我關(guān)愛(ài)，給我歡笑，給我溫暖，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！齊讀板書(shū)：我愛(ài)爸爸

2、出示倒數(shù)第二幅圖：

看，我的一雙小手撲向爸爸的懷里，爸爸的衣扣變成了——（小太陽(yáng)）“我愛(ài)我爸爸，而且你知道嗎？”

3、出示（“爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我”。）出示最后一幅圖 師：原來(lái)爸爸也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我。原來(lái)爸爸的歌是唱給我聽(tīng)的，爸爸的舞是跳給我看的，爸爸的搞笑也是為了讓我開(kāi)心，爸爸所做的一切都是為了我。原來(lái)我們說(shuō)——（我愛(ài)爸爸）猛然間發(fā)現(xiàn)——（爸爸更愛(ài)我），這就是愛(ài)的回流。

六、遷移閱讀

孩子們，繪本中的畫(huà)面給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想，精彩句段給我們帶來(lái)無(wú)限的創(chuàng)作空間。今天劉老師帶著你們來(lái)閱讀繪本，希望從這一刻起你們就開(kāi)始閱讀繪本，閱讀其他的課外書(shū)籍。可以和爸爸媽媽一起看，可以叫老師帶你們讀，也可以和小伙伴們分享讀書(shū)的快樂(lè)。