第一篇：福潤德特賣活動申請公函(4月15-5月5日)

烏魯木齊市同步成長兒童用品有限公司

致To：火車頭外貿城 收件人： 馬經理 事宜Sub：特步品牌促銷活動申請 日期Date.： 2013-11-26 No.of Page.： 共1頁 馬經理：

您好！

烏魯木齊市同步成長兒童用品有限公司感謝貴商場一直以來對我公司的支持與配合。

由于我特步童裝連續三月業績非常低，造成了我公司的庫存壓力大，特向貴商城申請做一次大型特賣庫存清理，懇請貴商城能予以批復

活動時間：11月30日-12月01日，為期兩天 活動內容：全場3折起

貨品結構及大類占比：服裝90% 鞋10% 希望貴商城能一如既往的支持我們,商城資源方面請給予在商城大門口掛橫幅，在中廳特步童裝宣傳畫下面掛橫幅，在本店門口過道處擺放4節花車。

特此申請,批準為盼！

順頌商祺

烏魯木齊同步成長兒童用品有限公司

2013-11-26

由From：烏魯木齊市同步成長兒童用品有限公司

地址：烏魯木齊沙依巴克區爐院街333號

郵編：830000

電話：0991-5591288 傳真：0991-5852881

第二篇：12.28福潤德購物中心元旦促銷活動方案

首府首家一站式休閑購物中心

福潤德購物中心促銷活動方案

一、活動主題： 元·誕——饕鬄盛宴

二、活動時間：2010年12月29日（周三）至2011年1月6日（周四）（9天）

三、活動內容：

1、活動期間，穿著類冬裝全場4.3折，個別特例專柜除外；全場3倍積分；

2、化妝品當日跨柜累計消費滿300元立減100元；

3、鉆戒鑲嵌類3.5折，名表全場8折，黃鉑金低于市場價，黃金每克再優惠20元，鉑金每克再優惠30元； 上限5套；

4、折后全場當日現金消費滿388元即送100元享樂券（30元電影券+20元自助火鍋券+50元餐券）

30元電影券：在星光電影城抵值使用，一人一票一場次； 20元自助火鍋券：在五樓自助火鍋使用，一人一鍋；

50元餐券：在天下春酒店、暢春園飯店、海鮮食家抵值使用，滿200使用一張； 優惠券有效日期：2010年12月29日至2011年1月10日； 發券地點：四樓指定位置；發券部門：由百貨行政部統一安排；

5、會員換購：

消費滿388元會員加8元即可換購時尚茶壺/活力卷紙（10只裝）/3L農夫果園；

消費滿488元會員加15元即可換購蓋瑞牛奶；

6、跨年搶購大夜場：2010年12月31日、2011年元月1日、元月2日每天下午18：00至凌晨1：00閉店：穿著類冬裝全場3.8折，折后會員購物6倍積分； 夜場大抽獎：消費滿388元的顧客即可參與抽獎，最高限抽5次；

一等獎三個：價值2680元的年夜飯；二等獎6個：價值888元的年夜飯；三等獎12個：300元現金購物卡；四等獎2000個：精美2011年臺歷或掛歷一份；五等獎8000個：礦泉水一瓶；

注：夜場期間發券等活動同時進行；抽獎活動僅限夜場啟動；

四、結算方式：

1、參加全場4.3折專柜，12%（提供票）或15%（不提供發票）結算；

2、參加3.8折專柜，10%（提供票）或12%（不提供發票）結算；

五、注意事項：

1、企劃辦做好本次活動內容廣告宣傳，布置活動氛圍。

2、發券在四樓，執行由行政部統一協調安排完成；

3、客服部廣播室做好本次活動內容廣播稿件宣傳；客服部組織檢查各樓層導購員、收銀活動內容掌握情況，并做好現場各項工作的監督執行；

4、營運各部門落實活動內容，督催貨品，確保活動期間貨品充足，認真組織導購學習活動內容。

5、系統部做好此次活動中各類定義工作，同時在12月28日下午閉店前將六號門電子幕文字內容更換為：“褔潤德購物中心29日至元月6日喜迎元旦，冬裝全場4.3折，31日、元月1日18：00至凌晨1：00全場3.8折限時搶購，折后現金消費滿388元送100元享樂券；黃金每克優惠20元、鉑金每克優惠30元3689388”活動結束后1月3日下午20：00更換為“福潤德購物中心歡迎您！”；

第三篇：德潤隴原活動方案

篇一：“德潤隴原”演講稿

銘記中華民族傳統文化

爭做道德標兵 道德，什么是道德，感覺既熟悉又陌生，可能大家都有不同的理解。道德按名詞解釋為我認為道德是人類社會生活中所特有的，由經濟關系決定的，依靠社會輿論、傳統習慣和人們的內心信念來維系的，并以善惡進行評價的原則規范、心理意識和行為活動的總和。我認為，道德就是愛國愛民團結互助：道德也是不丟垃圾，不隨地吐痰，道德更是遵紀守法，潔身自好。

“傳承中華美德，培養民族精神”，是全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面的時代要求，是建設社會主義先進文化的重要方面。按照傳統道德基本內容，把傳統美德分為愛國、明智、持節、自強、誠信、知恥、改過、厚仁、貴和、敦親、重義、尚勇、好學、審勢、求新、勤儉、奉公、務實等18個部分，比較全面系統地反映了傳統美德的各個方面，本著少而精的原則，有針對性地選擇了在當今社會仍然具有生命力的“格言”，這對于加強青少年的道德教育和陶冶他們的道德品質，進一步推動公民道德建設、加強以德治國，培養民族精神，都具有十分重要的意義。

孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠。”然而，在這所謂的道義背后，在一 1 樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—傳統精神文化。

道德實踐活動，是推進社會主義核心價值體系建設的生動實踐。

社會主義核心價值體系是加快發展之本，深入開展社會主義榮辱觀教育，加強公民道德建設，是全面建設小康社會的重要內容。要以此為載體，堅持不懈地抓好社會主義精神文明建設，持之以恒地弘揚社會主義道德新風，大力弘揚雷鋒精神，倡導文明新風，匡正道德失范，矯正誠信缺失，提升社會道德水平，爭做爭做道德標兵。

時代需要崇高精神，社會需要更多正能量的人。在加快發展、強國富民的新征程中，讓我們積極投入到“德潤隴原”主題道德實踐活動中來，以雷鋒同志為榜樣，做一個樂于助人、誠實守信、孝敬老人的隴原人，讓隴源大地普照“道德”之光。

篇二：2014年“德潤草原

2014年“德潤草原·文明之行·守望相助”

志愿服務大行動主題實踐活動方案

（征求意見稿）

開展志愿服務活動是加強新形勢下精神文明建設的有力抓手，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，是最廣泛最接地氣最有實效的道德實踐養成活動，也是加強和創新社會管理的現實需要。春節前夕，總書記在視察內蒙古時，對全區工作提出?四個著力?的同時，強調了?守望相助?志愿服務。為了全面落實習總書記指示，把志愿服務工作推向新高度，促進?德潤草原〃文明之行?主題活動深入開展，積極踐行社會主義核心價值觀，自治區文明辦決定2014年在全區組織實施以?德潤草原〃文明之行〃守望相助?為主題的志愿服務大行動。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，廣泛普及?學習雷鋒、奉獻他人、提升自己?的志愿服務理念，著力壯大志愿者隊伍，著力完善社會志愿服務體系，著力推進志愿服務制度化、項目化、常態化，圍繞各族干部群眾的期盼和關切點，精心設計開展形式多樣的?三關愛?志愿服務活動，努力營造我為人人、人人為我的守望相助社會風尚，不斷提高公民思想道

德素質和社會文明程度。

二、活動目標

通過活動的開展，不斷提升志愿服務理念的知曉率，不斷提高志愿服務項目的影響力，形成人人關心、支持和參與志愿服務的良好社會氛圍；建立完善志愿者注冊登記制度，注冊志愿者人數達到城市（區）、旗縣、農村牧區常住人口總數的8%；志愿服務領導體制和保障機制進一步健全完善，努力實現志愿服務隊伍由以青年為主向全體社會成員共同參與轉變，志愿服務活動由以階段性為主向經常性轉變，志愿服務管理由松散型向規范化轉變，落實?三關愛?志愿服務項目化，推進志愿服務制度化。

三、活動領域

以城市社區和農村牧區為重點，圍繞家政服務、文體活動、美化環境等接地氣項目，組織志愿者廣泛參與志愿服務活動，把志愿服務做到基層、做進社區、做進家庭；圍繞醫療保健、法律援助、心理疏導等專業性志愿服務項目，組織機關、企業、學校、醫院、文藝院團等成立專業志愿服務隊，走進社區、走進農牧區，提供群眾所需要的專業服務，為百姓分憂，為政府助力。

四、活動內容

（一）?倡導守望相助，真誠奉獻愛心?關愛他人行動 以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人等困難群體

為服務重點，組織實施以?倡導守望相助，真誠奉獻愛心?為主題的關愛他人行動，倡導鄰里守望從身邊做起、鄰里守望從你我做起、鄰里守望從日常做起，明確志愿服務時時可為、志愿服務人人可為、志愿服務事事可為。

1、開展?守望相助、鄰里相伴?關愛空巢老人活動。要大力弘揚?老吾老以及人之老?的中華民族傳統美德，組織志愿者以結對幫扶的形式，定期為空巢老人提供生活照料服務、心理撫慰。對生活不能自理的空巢老人提供送餐、幫助做飯、打掃衛生、幫助購物、陪同就醫等志愿服務。對生活半自理的老人，提供電話問候、上門服務、急事隨叫隨到等志愿服務。對經濟困難的空巢老人，開展慈善援助和社會捐助等志愿服務。對精神寂寞的空巢老人提供陪他們聊天、拉家常、節假日探望等志愿服務。組織社區內具有專業特長的志愿者建立服務隊，開展社區老年文化體育、健康保健、應急救助、法律援助等志愿服務。要按照?四個一?標準組織活動。即一個主體，即以社區為主體，開展關愛空巢老人志愿服務活動。一個服務圈，由鄰里低齡老年志愿者、社會青年志愿者、社區志愿者構成志愿者服務圈。一個社區衛生服務機構，即為每位老人安排一個社區衛生服務機構與其結對，提供醫療服務。一張服務卡，即建立服務卡制度，為每位接受服務的老人建立 檔案，記錄志愿者服務情況。讓孤寡老人感受關愛，體會親情。

2、開展?守望相扶、鄰里相幫?關愛殘疾人活動。以廣泛宣傳扶殘助殘理念為核心，建立一支相對穩定的志愿者隊伍，以社區為依托，開展社區家庭助殘志愿服務。以有專業技能的社區居民、社區工作人員、低齡老年人為主體，開展關愛殘疾人康復醫療、就業指導、技能培訓、維權咨詢、居家照料、心理輔導等志愿服務。組織志愿者幫助殘疾人辦理城鎮居民社會養老、醫療保險、新型農村社會養老保險、新型農村醫療合作、二代殘疾人證、殘疾人機動輪椅車燃油補貼的申請、申領等相關手續。幫助符合條件的困難殘疾人家庭，尤其是一戶多殘、老殘一體家庭辦理低保、臨時救助、生活補助、護理補貼的申請和落實手續。組織殘疾人力所能及地參加志愿服務活動，讓更多的殘疾人在得到志愿幫扶的同時加入志愿服務行列，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，幫助和鼓勵他們更好地融入社會，大力弘揚人道主義精神。

3、開展?守望相親、鄰里呵護?關愛留守兒童活動。組織志愿者利用?愛心媽媽?、?代理家長?等成熟的志愿服務模式，對農村和社區的留守兒童進行生活照顧和親情關愛，讓留守兒童定期與父母通過視頻進行親情互動，把留守兒童接到家中，同吃團圓飯，共度節日。組織志愿者

利用留守兒童寒假期間，開展冬令營等活動，加強親情溝通，幫助流動兒童盡快融入城市生活，促進同伴交往及社區融合。組織開展家庭教育志愿服務，通過組織家庭教育進社區，宣傳家庭教育科學知識，提升留守流動兒童家長教育子女的責任意識和能力。積極推進社會教育志愿服務，依托社區的公共服務設施、婦女兒童之家、校外活動場所、心理援助站等，組織志愿者為留守兒童提供心理健康教育、托管服務等，建立完善學校、家庭、社區有效銜接的教育網絡，切實擔負起立德樹人的職責。

4、開展?守望相護、鄰里相幫?關愛農民工活動。以技能培訓、權益維護、情感關懷、文化服務、素質提升等為重點，開展形式多樣的關愛農民工?鄰里相幫?志愿服務活動。每逢重大節日或返鄉高峰期，組織志愿者為不熟悉電腦操作的農民工購買火車票、汽車票。到火車站、汽車站、機場組織志愿服務，幫助農民工快樂返鄉。組織志愿者為農民工提供政策咨詢、信息引導和對農民工開展各類專業技能培訓，提高農民工職業技能水平和創業就業能力。組織志愿者向從事危險性行業和特殊工種的農民工，宣傳普及安全知識，增強他們的安全防范意識和勞動保護能力。組織志愿者向身邊的農民工宣傳普及勞動法、勞動合同法、職業病防治法、社會保險法等法律條規，指導幫助農民工簽訂勞動合同，增強農民工的法律意識、維權意 篇三：甘肅省文明單位測評細則

好 □較好 □一般測評結果依次為本項分值的100%，50%，0%。實地考察與材料審核相同。

篇四：德潤陳倉實施方案

縣功初中“德潤陳倉、書香校園”德育行動

實施方案

為深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全區教育工作會議精神，加強和改進學校德育工作，依據陳倉區教體局《“德潤陳倉?書香校園”中小學德育行動計劃》特制定本方案。

一、指導思想 以黨的十八大和十八屆三中全會以及習總書記“中國夢”講話精神為指導，落實立德樹人的根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，傳承祖國優秀文化精髓，弘揚愛國主義精神，努力培養愛學習、愛勞動、愛祖國、德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、重點工作

正確把握黨和國家對中小學德育工作的總體要求，遵循“以生為本、知行合一、全員育人”的基本原則，弘揚民族精神，強化問題導向，注重活動體驗，增強教育實效，在學生中深入開展“書香養德”讀書勵志、“真情潤德”感恩回報、“儀式育德”莊重教育、“行動立德”志愿服務、“課堂蘊德”德育提升和“攜手弘德”家校育人等六項育德育人活動，促進學生自覺踐行道德規范，養成良好品行，塑造高尚人格，為全面發展和終身發展構筑精神支柱。

（一）“書香養德”讀書勵志活動

著眼讀書明理、勵志修身，大力推進讀書制度，引導廣大師生多讀書、讀好書，養成崇尚閱讀、熱愛學習的良好習慣，讓師生在閱讀

中感受文學真諦，領略書香魅力，不斷提高閱讀素養和人文素養。

1.每班每周開設1節閱讀課，語文教師要制定閱讀教學計劃，明確各階段閱讀任務和目標，學生每兩周撰寫1篇讀書筆記、讀后感或心得體會等文章，納入學生作業檢查。

2.設立班級圖書角、開展“圖書漂流”和“我向同學推薦好書”活動。

3.每班每月舉辦1次讀書報告會或讀書心得交流會，學校每學期評選1次閱讀明星，每學年舉辦1次全校性的經典誦讀比賽，引導學生廣泛閱讀中華傳統經典、西方近現代佳作、中外名人傳記、自然科學知識、中外歷史典籍等，讓學生在閱讀中汲取營養、增長知識、砥礪心智、陶冶情操，努力實現經典潤澤人生、書香涵養品性的育人目標，全面推動書香校園建設。

4.每名學生每學期最少參加1次上級部門的征文、演講等活動或誦讀比賽等活動，納入學生綜合素質考評。5.以校園“書香養德”讀書勵志活動為基礎，引導家庭、社會共同參與讀書活動，在全社會倡導閱讀理念，營造閱讀文化。每學期開展1次家長閱讀作品征集活動，利用家長會開展1次讀書心得交流活動。

（二）“真情潤德”感恩回報活動

弘揚中華民族知恩圖報的優良傳統，開展以“愛”與“感恩”為主題的道德實踐活動，教育和引導廣大學生孝親尊師、心懷感恩、學會關愛，努力讓反哺成為習慣、美德潤澤心田。

1.每學年向全體師生印發1份 “感恩回報”倡議書。

2.各班利用多媒體，收看1次以感恩為主題的專家報告，每學年聘請家教專家為師生做1次感恩教育報告；開展1次“幸福一刻”親情記憶演講。3.音樂課教唱3-5首感恩歌曲，學校舉辦“感恩歌曲大家唱”歌詠比賽。

4.語文教師利用作文課，安排學生征集感恩語，撰寫1片以感恩為主題的習作。

5.在教師節、母親節、父親節等節日，開展“給爸爸媽媽一封信、我想對爸爸媽媽說、給爸媽洗一次腳、幫父母做一次家務”等活動，為父母、老師送溫暖、獻愛心，喚醒學生對親情的熱愛、對友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，讓感恩成為學生的“必修課”，促進廣大中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行。

（三）“儀式育德”莊重教育活動

1.加強校園文化建設，創設溫馨優美的育人環境，各班的樓道文化空間都要以“德潤雙中、書香校園”為主題，精心設計，做到版面美觀，主題突出，內容豐富。

2.各班要組織學生進一步學習《縣功初中學生禮儀常規》，要把學生禮儀納入學生行為習慣培養和日常檢查，及時矯正。

3.每學期開設1節專門的禮儀教育班會課，講解禮儀常識，每月開展1次儀容儀表檢查。

4.由體育教師負責，對學生從儀容儀表、著裝、坐立行走、言談舉止等方面進行培訓，培養學生的高雅氣質。

5.抓好重要儀式教育活動（升國旗儀式、開學和畢業典禮、入團入隊、成人儀式等）進行精心設計、規范組織，使之更加莊重嚴肅、內涵豐富、生動活潑，更加符合學生身心發展特點，更具影響力和感染力。

（四）“行動立德”志愿服務活動

大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，引導廣大學生服務他人、奉獻社會，自覺成為良好社會風尚的倡導者、傳播者和實踐者，將學生志愿服務納入學生綜合素質評價體系。

1.校團隊部建立教師志愿者、青年志愿者、紅領巾志愿者三個服務大隊，圍繞“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三大主題，重點突出公益、健康、誠信、環保、禮儀、科技、學習7個方面的內容，廣泛開展敬老愛幼、扶弱助殘、“手拉手”、“一幫一”、“結對子”、文明交通等志愿服務活動。2.努力把志愿服務落實到日常活動中，包括在班級認真做好值日，積極參與“光盤行動”監督崗，主動撿拾校園落葉和垃圾，幫助有困難的同學等。

（五）“課堂蘊德”德育提升活動

充分發揮課堂育人主渠道作用，通過加強教師培訓、教學研究、推進高效課堂、改革課堂評價等途徑，引導廣大教師牢固樹立立德樹人理念和科學的課堂德育觀，充分發掘學科德育素材，不斷提高課程

德育實效。

1.學校開足開齊德育課程，包括《思想品德》教育課與班會課，開發體現德育工作主旋律、富有時代氣息、滿足學生個性化發展需要的德育校本課程，增強課程育人的針對性、吸引力和實效性。

2.學校加強課堂德育的研究、監測、評價和考核，把學科德育滲透作為評選教學能手、課改能手的重要依據。評選德育優質課，培養德育名師。

3.每學期開展1輪德育課聽評和優質課展示活動，每學期征集1次德育優秀論文、優秀案例、優秀課件評選、交流、研討、展示等活動，不斷提升課堂德育工作水平。

（六）“攜手弘德”家校育人活動

1、規范家長委員會的運行模式，每學期召集1次研討交流會，舉辦1次學校開放日，交流家教方法，聽取家長意見建議。

2.大力推進“家長義工制”，組織開展家長志愿者進課堂、進校園等活動，期末評選表彰優秀家長。

3.完善教師家訪制度。

三、實施步驟 1.宣傳動員（2014年9月—11月）：認真領會精神、廣泛宣傳動員，統一思想認識，結合實際制定具體實施方案，掀起新一輪加強和改進德育工作的熱潮。

2.全面推開（2014年12月—2016年7月）：全面實施行動計劃，推動全校德育工作深入扎實開展。篇五：德潤杜陽書香麟游”德育行動實施方案

常豐鎮中心小學

“德潤杜陽?書香麟游”德育行動實施方案

為了深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，全面開展“教育質量.管理提升年”活動，切實增強未成年人思想道德建設的針對性和實效性。結合我校實際，特制定本方案具體如下：

一、指導思想

以科學發展觀、黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和寶雞市教育局《“德潤寶雞?書香陳倉”中小學德育行動計劃》，以立德樹人為根本任務，以社會主義核心價值體系為引領，傳承傳統文化，弘揚麟游精神，用實際行動放飛“中國夢”，推動我校德育工作深入科學發展。

二、活動目標

通過組織廣大學生參與誦讀經典、傳承孝道、奉獻愛心、服務他人等德育實踐活動，認真落實立德樹人為根本任務，進一步增強學校德育工作的針對性和實效性，著力塑造品德高尚、富有理想、快樂健康、全面發展的少年形象。

三、組織機構

組 長：王關女

副組長：王存斌 李紅星

四、重點工作

堅持遵循“以生為本、知行合一、全員育人”的基本原則，弘揚“崇德尚禮、和諧包容、聞雞起舞、開放創新”的寶雞精神，抓住重點環節，強化問題導向，注重活動體驗，增強教育實效，在本校深入開展“書香養德”讀書勵志、“真情潤德”感恩回報、“儀式育德”莊重教育、“行動立德”志愿服務、“課堂蘊德”德育提升和“攜手弘德”家校育人等六項育德育人活動，促進我校小學生自覺踐行道德規范，逐漸養成良好品行，塑造高尚的人格形象。

（一）“書香養德”讀書勵志活動。（負責人：楊明麗 王艷）

1.開展“讀書促成長”系列活動。著眼讀書明理、勵志修身，大力推進中小學建立讀書制度，尊重師生閱讀興趣，引導廣大師生多讀書、讀好書，養成崇尚閱讀、熱愛學習的良好習慣，讓師生在閱讀中感受文學真諦，領略書香魅力。結合學校實際，在學習雷鋒月、4.23世界讀書日、父母親節、建軍節、國慶節等重大節日開展演講比賽、讀書征文、讀書筆記交流展覽等誦讀體驗活動，努力營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的濃厚氛圍，不斷提高閱讀素養和人文素養。2.開展“經典誦讀”活動。

根據不同年齡段學生特點，有針對性地組織誦讀《弟子規》《三字經》、成語故事、名人傳記、中外名著等，可結合學科特點，通過圖畫、舞蹈、小品、游戲、手抄報等學生喜聞樂見的形式開展誦讀活動，提升小學生人文素養，增強民族凝聚力、自信心和自豪感。

3、開展“書香班級”和“讀書標兵”評選活動。

根據閱讀氛圍、閱讀效果定期評選“書香班級”和“讀書標兵”，總結讀書活動的經驗做法，發揮典型示范作用，將“書香養德”讀書勵志活動推向深入。

（二）“真情潤德”感恩回報活動。（負責人：李玉榮 馬彩榮）

1、開展“日行一孝”感恩活動。

充分發揮家長學校作用，加強家校互動，鼓勵小學生主動幫助父母做力所能及的家務活，給父母端茶、捶背、洗腳等。通過布置“感恩作業”、學科滲透、專家講座、觀看感恩影片等方式開展“道德講堂”，培養青少年孝敬父母、報答父母的美德習慣。倡導學生在父母生日、父親節、母親節、“中小學感恩周”（每年5月份第二周）通過唱感恩歌曲、打祝福電話、發親情短信等開展感謝行動。

2、開展“感恩心語”主體活動。

鼓勵和動員學生開展向老師獻真情活動，以給老師寫一封信、與老師談一次話、為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式，表達對老師辛勤耕耘的感激之情。

3、開展“牽手同學共進步”主題活動。

根據學生年齡特點，有針對性地組織學生給身邊同學、朋友做一件有益的事，給班級做一件有益的事，掀起同學之間互幫互助、互學互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。

（三）“儀式育德”莊重教育活動。（負責人：田瑜 張紅娟）

充分發揮莊重儀式和重大典禮的育人功能，積極營造弘揚社會主義核心價值體系的文化氛圍，使學生在莊重典雅的儀式教育中獲得強烈的內心感受和神圣的心理體驗，堅定理想信念，提高文明素養，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

遵循“落實常規和注重創新相結合、宏觀設計和細節操作相結合、充實內容和營造氛圍相結合”的原則，對學校重要儀式教育活動（升國旗儀式、開學和畢業典禮、入團入隊、成人儀式等）進行精心設計、規范組織，切實改變儀式教育活動普遍存在的形式單

一、內容陳舊、隨意性大的現狀，使之更加莊重嚴肅、內涵豐富、生動活潑，更加符合學生身心發展特點，更具影響力和感染力，使學生在活動中體驗神圣、自豪、責任和感激，留下終生回味的校園記憶，激發小學生愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛學習、愛老師的情感。

（四）“行動立德”志愿服務活動。（負責人：許新寶 郭

德元）

圍繞“關愛他人、關愛社會、關愛自然”三大主題，建立教師志愿者、紅領巾志愿者服務大隊，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。

1、開展“溫暖你我他”愛心活動。

以“奉獻愛心，爭做新雷鋒”為主題，突出人文關懷，在廣大師生員工中深入開展敬老愛幼，關愛隨遷子女、留守兒童，助殘助貧志愿服務等活動，讓身邊的人感受到集體的關懷和社會的溫暖，努力營造“我為人人、人人為我”的良好氛圍。

2、開展“博愛傳社會”奉獻活動。

結合全縣創文工作，建立師生志愿服務隊長效機制，組織師生廣泛開展公共場所文明引導、文明交通行動、網絡文明傳播、教育法律法規及政策宣傳、社區（村莊）志愿服務等活動，倡導互助精神，傳遞社會正能量，營造文明和諧社會新風尚。

3、開展“綠色環保志愿服務”活動。

組織廣大師生積極參與環保實踐，宣傳環保知識，著眼促進人與自然和諧相處、提升全校生態文明水平，組織師生及志愿者廣泛開展植樹造林、校園綠化美化、清理校園周邊白色垃圾、生態環境問卷調查等活動，增強師生及群眾環保意識，激發師生群眾參與、服務生態縣創建的主動性和自覺性。

（五）“課堂蘊德”德育提升活動。

第四篇：“真情潤德”感恩回報活動實施方案

岐山縣第二初級中學 “德潤二中?書香校園”德育行動 之二“真情潤德”感恩回報活動

實施方案

二〇一四年四月

岐山縣第二初級中學

“德潤二中?書香校園”中小學德育行動 之二“真情潤德”感恩回報活動實施方案

一、活動目的：

針對當前學生普遍自私冷漠，只求索取不知回報，對父母的愛熟視無睹，對同學、老師、學校和社會不懂得感恩的現狀，在全體學生中開展?真情潤德?感恩回報活動主題實踐活動，喚醒學生對親情的熱愛、對友情的渴盼，與父母、朋友、老師共同感受親情、友情、師生情的快樂，讓感恩成為學生的?必修課?，教育和引導廣大學生孝親尊師、心懷感恩、學會關愛，努力讓反哺成為習慣、美德潤澤心田。促進廣大中小學生知恩于心、感恩于言、報恩于行。

二、活動主題：

?感恩父母，孝順為責? ?感恩老師，進步為責? ?感恩學校，奉獻為責?

三、活動時間：

確定每年五月為?感恩教育活動月?，活動共分四周，三個階段。

四、活動實施：

（一）第一階段（第12周）：宣傳發動，營造氣氛。

1、校園大門口、兩側及中院等張貼懸掛感恩教育主題標語或者宣傳畫，中院建成?感恩墻?，各班組織換寫本班感恩教育專題黑板報，組織學生辦一期感恩內容的手抄報。

2、團支部發出?感恩回報?倡議書，各班團支部發出回應書。

3、音樂課教唱不少于3首感恩歌曲，可組織學生學唱手語歌《感恩的心》。也可學習歌唱父親、母親等相關感恩歌曲。校園廣播系統循環播放這些感恩歌曲。學生課前或者晨會齊唱這些歌曲。

4、利用全校晨會舉行感恩教育活動動員啟動儀式，政教處宣布《感恩教育活動方案》，校長做動員講話，學生代表發言。

5、各班利用多媒體，收看1次以感恩為主題的專家報告。或者可以組織學生觀看《背起爸爸上學》《暖春》等感恩教育電影。

6、開展尋訪身邊先進和道德模范、美德少年、文明公民交流活動，邀請他們來校作報告現身說法，并出宣傳專欄，使感受他們的人格魅力和精神品質，感謝引領和示范。（或者聘請家教專家為師生做1次感恩教育報告）。

7、語文教師利用作文課，安排學生征集感恩語，各班評出優秀感恩語5份在校園統一展出，評出優秀作品。

8、感恩教育活動月期間，每周升國旗儀式，學生做?感恩教育?主題演講。（三次主題分別為：?感恩父母，孝順為責??感恩老師，進步為責??感恩學校，奉獻為責?。團總支負責提前布臵，做好實施。演講后將演講稿在校園張貼宣傳。）

（二）第二階段（第13、14、15周）：活動引領，體驗踐行 以班為單位，班主任和輔導員組織，利用班會或班級活動課時間，開展?三個‘感恩’系列活動?。政教處將在各個階段組織檢查，以便宣傳，評比和總結。

1、開展 ?感恩父母，孝順為責?活動。

（1）邀請父母來校，與孩子一起參加，各班舉行《算算親情賬，感知父母恩》主題班會，使學生懂得父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。（或者開展 ?幸福一刻?親情記憶演講）

①學生將自己從求學到現在甚至未來深造學習的資料費、本子費、保險費、生活費、交通費、零花錢等各項支出分別統計起來，算出家長為自己教育的投資；②計算自己生活成長的其他成本；③假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。

（2）布臵家庭愛心作業：

①給父母寫一封感恩的信，②打一次電話，送去一聲問候，送父母一句溫馨的祝福；③給父母講一個開心的故事；④給父母捶捶背、揉揉肩、洗洗腳；⑤為家里做幾件家務：打掃衛生、疊被子、洗碗、洗衣物等；⑥記住父母的生日，母親節給父母送一件禮物。

（3）開展征文活動：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等。

2、開展?感恩老師，進步為責?活動。

（1）輔導員下班，與學生一起舉行《人生路上的領路人——感謝您，老師》故事會，讓每個學生回憶給自己影響最大的一名老師的事跡。

（2）開展征文活動：《給老師的一封信》、《難忘師恩》、《我愛我師》等

（3）鼓勵和動員學生開展向老師獻真情活動。

①想方設法聯系到自己小學階段自己最愛戴的老師，給老師打一個電話，為老師做一張賀卡、向老師獻一束鮮花、送老師一句感謝的 4

話；②在校園主動向老師問好；③與老師談一次心，說出自己心理困惑；④努力學習，以優秀的學習成績來感謝老師的教誨之恩。

3、?感恩學校，奉獻為責?活動。

（1）舉行《學校和班級，我能不能離開你？》辯論會（或者《學校，我成長的搖籃》主題演講比賽）。結合實際，教育學生認識國家政府學校現階段給他們提供的優越的學習條件，班集體和同學對自己的巨大幫助，使他們體會到社會對他們的至真至愛，認識到學校對他們成長的巨大作用，引導他們感受今天的幸福來之不易，激發和增強學生?報效祖國、報答社會、報答學校?的感恩情懷。

（2）開展?我為學校做什么?感恩行動活動。

①開展?我為同學進一言?、?我跟伙伴學優點?、?請讓我來幫助你?等活動，感謝同伴幫助。②開展?我做義務衛生保潔員??認領班級樹?，引導全體學生自覺遵守各項紀律和規章制度，為班級學校好事，愛護公物，保護環境，創建平安禮儀清潔環保校園。

（三）第三階段（活動結束后）：評比激勵，建立常態

1、各班總結活動的收獲，整理感恩的資料，結合感恩新體會，每班推薦一份感恩主題的手抄報，統一在在報欄展出評出優秀作品。

2、學校將組織對活動期間收到的學生征文進行評比，評出優秀征文若干，對獲獎作者頒發獎品，獲獎征文全校展出。

3、各班在活動結束后，評出2名?感恩之星?，學校審查匯總后將予以全校表彰獎勵。

4、政教處將在各班每次開展活動時進行檢查評比，納入班級考核積分，作為評選優秀班集體的重要部分。

5、各班建立學生?感恩回報?活動長效機制。

第五篇：德潤合川——感恩父母活動方案

感恩父母，孝心無價

----市民學校活動方案

活動目的:

通過活動，讓學員們了解感恩的重要性和必要性，增強感恩意識，激發感恩之情，同時付諸行動。

活動背景:

感恩是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母，認為所有人對他（她）的付出都是應該的。過生日時，只是一味地要東西，吃大餐，貪圖快樂過生日。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使青年學員們認識到父母的愛，從而倍加珍惜，懂得感恩。活動準備:

1、市民學校收集相關的故事片段資料和音樂資料。

2、學員收集感恩的故事和詩歌。

3、學員準備過生日時，我們應該怎樣對待父母的發言稿。

4、準備主持人串詞。

活動過程

一、主持人主持活動。

1、全體起立，出旗，敬禮。

2、唱團歌。

3、宣布活動開始。

二、團活動開始

主持人甲：敬愛的來賓

主持人乙：親愛的同員們

（合）：大家好！

主持人甲：我想問問大家，你們一定都知道自己的生日吧？主持人乙：那你知道你們父母的生日嗎?

主持人甲：是那一天，媽媽把你帶到這個五彩繽紛的世界。主持人乙：從此，父母為我們流了多少汗，吃了多少苦。

主持人甲：你們知道嗎？從那時到現在，沒有一刻父母不是為我們而忙碌。

主持人乙：但我們卻認為這是理所應當的，卻連對父母說聲謝謝都不在乎。不懂得什么是感恩！

主持人甲：現在，我們已經是五年級的大孩子了.主持人乙：如果再這樣下去，我們如何對得起胸前的紅領巾呢？ 主持人甲：所以今天我們團會的主題就是《感恩父母，孝心無價》。主持人乙：現在我宣布市民學校主題團會《感恩父母，孝心無價》正式開始！

第一環節 ——體驗父母愛

主持人甲：在此，我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎？（學生回答）

主持人乙：剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂，請問你能說說

為什么嗎？（生答）

主持人：由于各種原因，我們的父母不得不背井離鄉，出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）

主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們為了改善生活，為了孩子，不得不離開家鄉，離開親人。

主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。

主持人甲：同學們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？

主持人乙：同學們，感恩源于對父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現在我們不妨來作一個測驗。

主持人乙：有請第一組的代表。

2、問卷調查。（幻燈片出示）

(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。

(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。

(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。

(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。

(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。

(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。

(7)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動____________________。

3、統計結果：現在結果已經統計出來了，想知道嗎？（生答：“想！）”

4、分析結果：經過調查問卷發現：全班——名學生中，知道父

母生日的同學只有人，只占%，真正了解父母的同學只占%……看到這些數字說明，同學們內心還有什么話要說嗎？

隊員自主談感受：

***：平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現在開始，我會永遠記住的！

***：有時我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會她們的心情，現在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內疚。

***：爸爸媽媽，對不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個生日。

主持人甲：父母的愛，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我 整個生命的里程。

主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：

“可憐天下父母心”。其實，父母對我們何止于此呢？

主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長，在我們寂寞孤獨時，給我們信心和力量。請聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）第二環節——《孝心無價》

主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要怎樣感謝我們的父母呢？

主持人乙：現在隊會進入第二環節《孝心無價》。

主持人甲：過生日時，我們應該怎樣表達我們的孝心呢？

主持人乙：下面請同學們上臺發言:

第三個環節：現場采訪

主持人甲：今天是我們班周銘同學的生日，首先我代表全體隊員祝你生日快樂！點好蠟燭，請同學們齊唱《生日歌》。許愿！

主持人乙：今天是你的生日，在這里你有什么話要對媽媽說嗎？ 主持人甲：周銘的媽媽也有話要對她和同學們說，讓我們以熱烈的掌聲歡迎周媽媽為我們講話。

三、主持人小結：

同學們，在今天的活動中，你開心嗎？在活動中你懂得了什么？（抽生說）

是啊！母愛是船，載著我們從少年走向成熟；父愛是海，給我們一個幸福的港灣。母親的真情，點燃了我們心中的希望；父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。父母的愛，永遠說不完，所有的恩情我們將銘記于心。“感恩父母，孝心無價”讓我們一起學會感恩，從我做起，從小事做起。對父母說聲：“您辛苦了！”要懂得理解、寬容、體貼、關愛、回報。請欣賞歌曲——《感恩的心》。

四、輔導員講話：

孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛，讓每個人擁有一顆感恩的心。

五、活動結束

1、主持人：今天的“感恩父母，孝心無價”隊會活動到此結束。（散場）