第一篇：旅游管理視角下淺析愛國主義教育基地的德育作用,以一二一愛國主義教育基地為例

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馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論

期末論文

題

目

旅游管理視角下淺析如何充分發(fā) 揮愛國主義教育基地的德育作用 以“一二.一愛國主義教育基地”為例 姓

名

曾尚蕓

學(xué)

號(hào)

***

院、系

旅游與地理與科學(xué)學(xué)院

專

業(yè)

旅游管理

教 師 羅 文

旅游管理視角下淺析如何充分發(fā)揮愛國主義教育基地的德育功能 ——以“一二.一愛國主義教育基地”為例

摘要：愛國主義是馬克思主義理論寶庫的重要組成部分，愛國主義教育基地，是進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的寶貴資源，是弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神的重要載體和依托。“一二.一愛國主義教育基地”是云南省紅色旅游的代表型資源，該景區(qū)因其蘊(yùn)含的歷史文化、愛國精神、人文精神、民主精神、科學(xué)精神，而具有獨(dú)特的政治地位和愛國主義思想傳播意義，但由于多種主客觀原因，導(dǎo)致該紅色旅游景區(qū)受教育人數(shù)的相對(duì)偏少，其德育作用沒能得到充分發(fā)揮。所以，該論文通過與本專業(yè)相結(jié)合，在整合該基地存在問題的同時(shí)提出了對(duì)策建議，旨在重塑該愛國主義教育基地，充分發(fā)揮其愛國思想的傳播作用。

關(guān)鍵字：愛國主義教育基地；德育作用；問題；建議

前言：

愛國主義是中華民族精神的核心內(nèi)容，也是馬克思愛國觀的重要組成部分，而愛國主義教育則是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。“一二.一愛國主義教育基地”于1997年6月被中宣部列為全國首批百個(gè)愛國主義教育示范基地，成為全國高校中唯一一個(gè)被命名的全國愛國主義教育示范基地，對(duì)云南省乃至全國都有重要的教育意義。所以，深入研究愛國主義教育基地的德育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策，具有重大意義，同時(shí)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神也是時(shí)代賦予我們的重任。

一、愛國主義教育基地的定義及德育功能

（一）愛國主義教育基地的定義

1994 年 8 月 23 日，中宣部頒布了《愛國主義教育實(shí)施綱要》。《綱要》指出愛國主義教育基地主要是指各類博物館、紀(jì)念館、烈士紀(jì)念建筑物、革命戰(zhàn)爭(zhēng)中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀(jì)念設(shè)施、文物保護(hù)單位、歷史遺跡、風(fēng)景勝地和展示我國兩個(gè)文明建設(shè)成果的重大建設(shè)工程、城鄉(xiāng)先進(jìn)單位等進(jìn)行愛國主義教育的重要場(chǎng)所[2]。

(二)愛國主義教育基地的德育功能

愛國主義是中華民族的高尚道德品質(zhì)和優(yōu)良傳統(tǒng)。作為愛國主義教育的主陣營，愛國主義教育基地正是由于具有諸多德育功能，因而為社會(huì)大眾的思想道德建設(shè)提供了意義深遠(yuǎn)的公益服務(wù)，發(fā)揮著積極的社會(huì)效益，其德育功能主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)[3]：

1.傳承美德，繼往開來 2.以史為鑒，和諧發(fā)展 3.感恩收獲，回報(bào)社會(huì) 4.樹立理想，信念教育

二、“一二.一愛國主義教育基地”簡(jiǎn)介及建設(shè)現(xiàn)狀

（一）“一二.一愛國主義教育基地”簡(jiǎn)介

“一二.一愛國主義教育基地”位于云南省昆明市云南師范大學(xué)校園（即西南聯(lián)合大學(xué)原址）東北角。是為紀(jì)念1945年爆發(fā)的“一二.一”愛國民主運(yùn)動(dòng)，紀(jì)念培養(yǎng)了大批杰出人才的西南聯(lián)大，紀(jì)念李公樸、聞一多而建。紀(jì)念館始建于1982年11月27日，當(dāng)時(shí)是“一二.一”運(yùn)動(dòng)陳列室。1985年9月經(jīng)中共云南省委宣傳部批準(zhǔn)，更名為“一二.一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，鄧穎超同志親自題寫了館名。1992年、1994年紀(jì)念館先后被列為昆明市、云南省愛國主義教育基地，1997年被中宣部列為全國首批百個(gè)愛國主義教育示范基地之一。

（二）“一二.一愛國主義教育基地”建設(shè)現(xiàn)狀 [1] 1.“一二·一運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念館

“一二·一運(yùn)動(dòng)”紀(jì)念館初建于1982年11月27日1992年、1994年紀(jì)念館先后被列為昆明市、云南省愛國主義教育基地，1997年被中宣部列為全國首批百個(gè)愛國主義教育示范基地之一。是昆明唯一國家級(jí)的紅色旅游景區(qū)[4]。

紀(jì)念館占地總面積7000余平方米，館內(nèi)保存了“國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑”、“一二·一運(yùn)動(dòng)四烈士墓”、李公樸、聞一多先生衣冠家，國立昆明師范學(xué)院紀(jì)念標(biāo)柱、西南聯(lián)大舊教室、石雕火炬柱鐫刻著聞一多撰寫的《“一二·一”運(yùn)動(dòng)始末記》等不可移動(dòng)文物。展室采用現(xiàn)代化的陳列布展技術(shù)，通過實(shí)物、照片、圖表、模型、繪畫等多種展覽表現(xiàn)形式、并輔以聲、光、電等科技手段，共計(jì)展出262幅歷史圖片、12幅圖表、84件相關(guān)實(shí)物及相關(guān)文字說明。2.國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念館

國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念館是近年來昆明開展愛國主義教育及學(xué)術(shù)交流的重要基地，其坐落于“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館旁，占地1000余平方米，館名由馬識(shí)途先生題寫。于2004年11月7日正式對(duì)社會(huì)各界開放。展室采用現(xiàn)代化的陳列布展技術(shù)，通過實(shí)物、照片、圖表、模型、繪畫等多種展覽表現(xiàn)形式、并輔以聲、光、電等科技手段，集中展示了西南聯(lián)大的起源、成立、發(fā)展、結(jié)束等各個(gè)重要階段的重要事件與重要人物。3.聞一多、李公樸殉難處

聞一多殉難處碑位于云南昆明市區(qū)錢局街西倉坡，原云南西南聯(lián)大宿舍大門附近。今立柱碑一方，上書“聞一多烈士殉難處”，周圍石欄鐵鏈，植有花木。李公樸殉難處位于翠湖公園東側(cè),圓通街1號(hào)附近。4.西南聯(lián)大名人舊居

西南聯(lián)大名人舊居包括：陳家營楊宅（昆明市五華區(qū)普吉鎮(zhèn)陳家營）惠家大院（昆明市五華區(qū)黑林鋪鎮(zhèn)龍?jiān)捍妪埰章罚T友蘭舊居（昆明市盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)龍頭村彌陀寺）梁思成、林徽因舊居（昆明市盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)棕皮營村）聞一多、朱自清舊居（昆明市盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)司家營村）周培元舊居（昆明市西山區(qū)碧雞鎮(zhèn)龍門村112號(hào)）。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，舊居因年久失修，鮮有人進(jìn)入，并未開發(fā)為旅游景點(diǎn)。

三、“一二.一愛國主義教育基地”受教育群眾及存在問題分析

（一）受教育群眾來源分析

“一二·一愛國主義教育基地”作為全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)，每年都有眾多的海內(nèi)外人士來此參觀。其中，學(xué)生人數(shù)所占比重最大，每逢清明、“五四青年節(jié)”、“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日期間，很多高校學(xué)生、中學(xué)生、小學(xué)生、幼兒園的小朋友來此舉行入黨、成人宣誓、入團(tuán)、入隊(duì)儀式。且在近幾年呈逐年上升的趨勢(shì)（如圖1）。

圖1 2010~2013年學(xué)生人數(shù)分別占總?cè)藬?shù)的百分比

Figure1 The number of students accounted for the percentage of the total

number in 2010~2013

在各類學(xué)生中，高校學(xué)生所占比重最大。與此同時(shí)，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)并沒有旅行社以西南聯(lián)大文化旅游為主題組織團(tuán)隊(duì)，通過旅行社組團(tuán)來“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、國立西南聯(lián)合大學(xué)舊址參觀游覽的人數(shù)較少，省外人士所占比例不大（如表3）。

圖2 2013年紀(jì)念館來訪情況統(tǒng)計(jì)表

Figure2 Museum visit statistics in 2013

（二）“一二.一”愛國主義教育基地教育功能發(fā)揮的主要問題

目前，一二一愛國主義從總體來看還沒能充分發(fā)揮其德育的作用，主要原因?yàn)橐韵聨c(diǎn)：

1.參觀形式化，無法達(dá)成愛國主義教育的目的

利用“一二.一”愛國主義教育基地進(jìn)行教育的形式化傾向，主要表現(xiàn)為整個(gè)參觀活動(dòng)的無組織性、無目的性。還是以中小學(xué)生為例，帶隊(duì)老師雖然把學(xué)生們組織起來并帶到了基地，但并沒有指導(dǎo)孩子們參觀或作有意識(shí)的講解，而是放任孩子們?cè)趫?chǎng)館內(nèi)自由玩耍。而接受學(xué)校組織的集體參觀的基地，卻因?yàn)閷?dǎo)游、解說員的人手不夠，也沒有組織好講解和引導(dǎo)[5]。參觀前缺乏必要的知識(shí)準(zhǔn)備，參 觀過程中缺乏引導(dǎo)和講解，參觀后也沒有要求總結(jié)和體會(huì)，所以，很多中小學(xué)生在參觀完了基地之后并無深刻印象，所學(xué)到的東西也更少，有的甚至連基地的名稱都不知道。

2.教育基地分布過于分散

國立西南聯(lián)合大學(xué)舊址、國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念碑、聯(lián)大校舍、“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館、四烈士墓、國立西南聯(lián)合大學(xué)文庫、民主草坪分散在云南師范大學(xué)校園內(nèi)，沒有形成完整的一條線路。包括云南師范大學(xué)校門、三校亭在內(nèi)的許多景點(diǎn)均沒有納入完整的旅游線路，紅色旅游資源沒有整體性，很難形成整體的感染力，且民主草坪等景點(diǎn)并未有文字說明容易被忽視。3.宣傳度不夠，知名度不高

由于政府對(duì)“一二.一”愛國主義教育基地的宣傳度不夠，國內(nèi)許多紅色教育基地均有其品牌，如“重走長(zhǎng)征路”、“革命發(fā)源地”等，而云師大聯(lián)大校區(qū)紅色教育基地不僅不具有品牌效應(yīng)，在同類型的旅游資源中很難脫穎而出，所以在全國的同類資源中并未受到廣泛的關(guān)注，以至于除了昆明本地人少數(shù)人知道“一二.一”愛國主義教育基地的存在，在中國的知名度不高，就算到了清明節(jié)，學(xué)校組織學(xué)生到基地進(jìn)行掃墓祭奠，但是經(jīng)過調(diào)查，來訪學(xué)生真正知道該基地所蘊(yùn)含的民族精神和歷史意義的人極少。4.教育基地維持經(jīng)費(fèi)不足

教育基地內(nèi)的文物保護(hù)經(jīng)費(fèi)、日常維持經(jīng)費(fèi)是必不可少的。通常情況下，其支出大概包括以下幾部分：所需的水電費(fèi)、保安、保潔、園藝等物業(yè)管理費(fèi)、設(shè)施設(shè)備更新維修費(fèi)[6]；所需的文物征集費(fèi)、文物保護(hù)費(fèi)、文物研究和出版費(fèi)、臨時(shí)展覽費(fèi)、宣傳策劃費(fèi)、公眾服務(wù)費(fèi)、員工培訓(xùn)費(fèi)等。大多數(shù)景區(qū)為了保證景區(qū)管理有效、健康、合理地運(yùn)行，基本上都是依靠門票收入來補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足，但是由于“一二.一”愛國主義教育基地是免費(fèi)開放，且國家財(cái)政撥款的有限，就很難保證該基地的日常開銷，所以在其德育功能的提升和發(fā)展上也存在一定瓶頸。

5.服務(wù)質(zhì)量不高

每年的12月1日，來訪群眾驟增，大大超過了原來設(shè)計(jì)的承載極限，這就必然要求對(duì)硬件和軟件服務(wù)進(jìn)行改進(jìn)，如增設(shè)館內(nèi)指路牌、禁止標(biāo)識(shí)和電子攝像設(shè)備，增設(shè)觀眾排隊(duì)圍欄，增設(shè)垃圾桶、公眾休息座椅，增加解說員、保潔、保安等。這些設(shè)備、人員和服務(wù)設(shè)置的增加，必然會(huì)增加運(yùn)營成本，且沒有足夠的講解人員的配置，很可能被迫降低服務(wù)質(zhì)量。

四、如何充分發(fā)揮“一二.一愛國主義教育基地”的德育作用

（一）豐富教育內(nèi)容、挖掘深度、提煉精神，升華愛國主義教育

針對(duì)“一二.一愛國主義教育基地”，專門成立研究力量，也可以成立學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等群眾團(tuán)體，長(zhǎng)期深入對(duì)基地精神進(jìn)行深入研究。也可由相關(guān)部門牽頭，組織市內(nèi)外藝術(shù)家開展文藝采風(fēng)、詩會(huì)、筆談等多種活動(dòng)，創(chuàng)作一批新的文學(xué)作品和影視劇作；組織一些社科專家、學(xué)者編寫“一二.一愛國主義教育基地”的介紹文章，匯編成冊(cè)，作為大學(xué)生、中學(xué)生和小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的閱讀書目；或是成立各研討會(huì)，認(rèn)真研究該基地的時(shí)代背景和文化內(nèi)涵，提煉出民族精神或時(shí)代精神，融入到建設(shè)當(dāng)中去[7]。

(二)政府主導(dǎo)、多方參與，突破資金瓶頸，實(shí)現(xiàn)基地可持續(xù)發(fā)展

一是增加政府投入。保證“一二.一愛國主義教育基地”經(jīng)費(fèi)，這是實(shí)現(xiàn)基地可持續(xù)發(fā)展、教育經(jīng)常化的基本前提。

二是開發(fā)延伸產(chǎn)品。該基地要根據(jù)當(dāng)?shù)靥厣约捌渌沂镜慕逃黝}開發(fā)設(shè)計(jì)各種紀(jì)念品、仿制品，以滿足人們手腳群眾購物的需求，增加基地的收入。

三是拓展增收渠道。該基地可與周邊的旅行社、飯店、商店等旅游相關(guān)企業(yè)達(dá)成協(xié)議實(shí)行利益分成，以增加基地的收入；除此之外，還可以積極爭(zhēng)取承辦會(huì)議、舉辦展銷會(huì)等機(jī)遇，轉(zhuǎn)變觀念，嘗試新的經(jīng)營理念和方式,從其他部門或活動(dòng)中獲取收入[8]。

（三）不斷增強(qiáng)教育的吸引力感染力，改善導(dǎo)覽工作

一般的愛國主義教育基地對(duì)青少年缺乏吸引力與感染力，在此情況下，云師大聯(lián)大校區(qū)紅色旅游景區(qū)可從在校學(xué)生中多培養(yǎng)不同風(fēng)格的講解人員，推行文明用語，改進(jìn)解說詞，拉近與游客的距離。針對(duì)不同年齡階段的觀眾在參觀、游覽中制定出不同的參觀方案，因人而異吸引不同年齡階段的游客，同時(shí)，并給與相應(yīng)的證書或報(bào)酬，可降低基地的運(yùn)營成本，還能更好的起到愛國主義教育的作用。

（四）發(fā)揮育人功能，實(shí)施免費(fèi)開放

為進(jìn)一步發(fā)揮全國愛國主義教育示范基地的功能和作用，加強(qiáng)對(duì)人民群眾特別是未成年人思想道德教育，“一二.一”愛國主義教育基地應(yīng)繼續(xù)實(shí)施免費(fèi)開放，充分發(fā)揮紀(jì)念館的育人功能，特別是加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想教育和道德養(yǎng)成出發(fā)，可從以下幾個(gè)方面強(qiáng)化管理工作：一是合理調(diào)控參觀人流。二是實(shí)行預(yù)約登記制度，每天接待參觀團(tuán)體的總?cè)藬?shù)控制在2000人以內(nèi)；三是進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理的力度，營造良好的教育氛圍。四是積極吸納和招募志愿者參與場(chǎng)館管理，通過注冊(cè)的方式，逐步實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)群體的服務(wù)時(shí)間定期化和服務(wù)內(nèi)容崗位化，通過志愿者集中服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)觀眾增強(qiáng)文明素質(zhì)。五是不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，增設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，定期組織市民開展參觀評(píng)估活動(dòng)，積極吸取和采納合理化建議，不斷提高管理水平[9]。

（五）加強(qiáng)對(duì)參觀者的愛國主義宣傳教育

觀眾中有相當(dāng)數(shù)量是所謂“看熱鬧的”他們由于閑暇時(shí)間較多，能多次進(jìn)人博物館。景點(diǎn)服務(wù)人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)參觀者的愛國主義宣傳教育，使其觀念的得到轉(zhuǎn) 變，真正關(guān)注“一二.一”愛國主義教育基地所蘊(yùn)含的民族價(jià)值和歷史意義，真正意義上提高基地的愛國主義教育德育功能。

（六）線路多樣化，增強(qiáng)教育吸引力

1.“革命紅文化 伴君游聯(lián)大”——紅色革命文化之旅

作為云南師范大學(xué)聯(lián)大校區(qū)愛國主義教育的核心，“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館，是云南省愛國主義教育基地、全國愛國主義教育示范基地之

一、全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)。可以“革命紅文化 伴我游聯(lián)大”為主題的開發(fā)一二·一紅色革命文化之旅，吸引大眾進(jìn)行文化旅游。

具體線路：北門街“北門書屋”——學(xué)院坡李公樸殉難處——西倉坡聞一多殉難處——云南師范大學(xué)校門——“三校亭”——民主草坪——聞一多雕像——西南聯(lián)大舊大門——“一二·一”運(yùn)動(dòng)及三校校長(zhǎng)紀(jì)念銅像——“一二·一”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念館——國立西南聯(lián)合大學(xué)紀(jì)念館——西南聯(lián)大舊教室 2.“聯(lián)大與我同在 先烈精神永存”——?dú)v史名人教育之旅

歷史名人紅色旅游資源是指西南聯(lián)大在昆明市內(nèi)師生所居住過的校舍、舊居、會(huì)館等。對(duì)西南聯(lián)大及其名人有更進(jìn)一步了解。以實(shí)物的方式將革命先輩艱苦的優(yōu)良傳統(tǒng)呈現(xiàn)出來，同時(shí)與講解和紀(jì)念館內(nèi)的聲像資料結(jié)合起來，言傳身教，對(duì)當(dāng)代人具有積極的教育啟迪作用。

（1）對(duì)歷史名人舊居進(jìn)行保護(hù)性開發(fā)：將舊居通過講解和介紹與云師大聯(lián)大校區(qū)紅色旅游景區(qū)進(jìn)行串聯(lián)，并在此基礎(chǔ)上開發(fā)出相應(yīng)旅游線路。

（2）再現(xiàn)歷史名人事件：以一些文化名人的事跡為藍(lán)本，以在校學(xué)生為核心演職人員，并聯(lián)合有關(guān)各個(gè)部門，進(jìn)行一些劇目的演出，在參與的同時(shí)，學(xué)生們不僅更深入地了解相關(guān)名人及歷史事件，而且能從新審視后得到深刻體驗(yàn)，激發(fā)愛校和愛國情感。對(duì)于旅游者而言，把歷史史實(shí)以劇目的形式呈現(xiàn)出來，更具有吸引力，且讓參觀活動(dòng)更加豐富多彩[10]。

具體路線：西南聯(lián)大舊址（云南師范大學(xué)聯(lián)大校區(qū)）——西山區(qū)碧雞鎮(zhèn)龍門村周培源舊居——五華區(qū)黑林鋪陳家營楊宅(華羅庚、聞一多舊居)——五華區(qū)黑林鋪龍?jiān)捍寤菁掖笤?梅貽琦、吳有訓(xùn)、趙九章等舊居)——盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)龍頭村中央研究院歷史語言研究所(含馮友蘭舊居)——盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)棕皮營(梁思成、林徽因舊居)——盤龍區(qū)龍泉鎮(zhèn)司家營(聞一多、朱自清舊居)。3.“一次游三校 體驗(yàn)校園行”——云師大校園游

校園旅游屬于文化旅游的范疇，是指以高等院校獨(dú)特的建筑風(fēng)格，優(yōu)美的校園環(huán)境，悠久而身后的文化底蘊(yùn)以及濃郁的學(xué)術(shù)氛圍為依托，吸引人們前來參觀游覽，從而帶來一定的社會(huì)效益、生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益的社會(huì)活動(dòng)。[9]云南師范大學(xué)前身是由北大、清華、南開三校組成的西南聯(lián)大，從最初的西南聯(lián)大至今經(jīng)歷了百余年的滄桑，有豐厚的文化底蘊(yùn)，一直被師生所秉承的“聯(lián)大精神”更是 對(duì)青少年兒童具有良好的教育意義。結(jié)語：

愛國主義教育是根據(jù)中國的國情、中國的特點(diǎn)來運(yùn)用馬克思主義愛國主義教育理論的一種實(shí)踐活動(dòng)，“一二.一愛國主義教育基地”真實(shí)記錄了我國抗日時(shí)期師生艱苦奮斗的歷史文化，是云南師范大學(xué)“明德睿智，剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)的真是寫照，是了解祖國燦爛文明和激發(fā)人們愛國情感、弘揚(yáng)和培育民族精神的重要陣地，也是踐行馬克思愛國主義建設(shè)的有效載體，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義教育基地建設(shè)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、人民群眾精神文化生活提高的必然要求。深入研究“一二.一愛國主義教育基地”的德育現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策，大力弘揚(yáng)和培育民族精神是時(shí)代賦予我們的重任。

所以，這不僅要求相關(guān)部門加強(qiáng)管理，更需要我們?cè)颇蠋煼洞髮W(xué)全體師生積極的行動(dòng)起來，積極傳播西南聯(lián)大精神，充分發(fā)揮“一二.一愛國主義教育基地”的思想德育作用。

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第二篇：充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用

充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用 為建設(shè)和諧社會(huì)提供精神動(dòng)力

北京市順義區(qū)檔案館于1997年被順義區(qū)委宣傳部批準(zhǔn)命名為“順義區(qū)愛國主義教育基地”，2003年被順義區(qū)精神文明辦、共青團(tuán)、教委聯(lián)合批準(zhǔn)命名為“順義區(qū)青少年德育基地”。2008年2月被命名為北京市愛國主義教育基地.近年來，北京市順義區(qū)檔案館愛國主義教育基地堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)廣大市民、青少年愛國熱情，做新時(shí)期“四有”公民為目的，堅(jiān)持重在建設(shè)、對(duì)外開放和突出時(shí)代特征的原則，不斷加強(qiáng)愛國主義教育基地的理論建設(shè)、制度建設(shè)和基地環(huán)境建設(shè)，把愛國主義教育貫穿于各項(xiàng)思想政治教育工作之中，作為社會(huì)主義精神文明建設(shè)基礎(chǔ)性工程來抓，使基地全面建設(shè)逐步走上良性發(fā)展軌道。

一、規(guī)范基地運(yùn)作，健全管理制度

走規(guī)范化、制度化的道路是愛國主義教育基地不斷發(fā)展的保證，為此，基地結(jié)合自身實(shí)際，不斷加強(qiáng)基地管理，先后制定了“順義區(qū)檔案館愛國主義教育基地管理制度”、“基地檔案歸檔制度等八項(xiàng)制度 和工作人員行為規(guī)范準(zhǔn)則，在開展愛國主義教育活動(dòng)中，通過嚴(yán)格落實(shí)制度，自覺履行職責(zé)，使人員素質(zhì)不斷提高，基地運(yùn)作漸入正軌。一是加強(qiáng)基地的隊(duì)伍建設(shè)。注意對(duì)籌展、講解等人員進(jìn)行多方面的培訓(xùn)教育，使其具備豐富的知識(shí)和良好的素質(zhì)。二是廣開思路，動(dòng)員發(fā)展社會(huì)力量參與基地建設(shè)，一方面爭(zhēng)取政府更大的支持，加大投入力度；另一方面，基地自身立足現(xiàn)有條件，把活動(dòng)搞好、搞活，贏得了社會(huì)認(rèn)可，獲得區(qū)委、區(qū)政府和社會(huì)各界最大的支持。區(qū)委書記夏占義、區(qū)長(zhǎng)張延昆、副區(qū)長(zhǎng)楊培麗、區(qū)委常委宣傳部長(zhǎng)劉志遠(yuǎn)等區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次到基地視察工作，并為基地解決實(shí)際困難，2006年至2007年，區(qū)委、區(qū)政府和社會(huì)各界為基地辦展和改善基地基礎(chǔ)設(shè)施投入近45萬元。為基地充分發(fā)揮職能提供了有力支持。三是繼續(xù)加強(qiáng)基地的環(huán)境建設(shè)。有了好的展覽，再加上過硬的硬件設(shè)施，群眾才想來，愿意來。四是樹立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。面對(duì)節(jié)假日的增加，旅游業(yè)的興旺，社會(huì)和家庭對(duì)青少年教育的重視，作為區(qū)愛國主義教育基地的檔案館，緊抓機(jī)遇，首先，要有牢固的觀眾意識(shí)，一切想著觀眾、為了觀眾。其次，著力推出高品位的展覽和富有吸引力的活動(dòng)。再次，村立強(qiáng)烈的自我宣傳意識(shí)，千方百計(jì)揚(yáng)己所長(zhǎng)，吸引觀眾。五是繼續(xù)堅(jiān)持基地長(zhǎng)年免費(fèi)對(duì)外開放，使基地成為市民、群眾、青少年接受區(qū)情、社情教育和假日休閑的好去處。

二、整合教育資源，突顯愛國情懷

為更好的發(fā)揮基地的作用，近年來，基地采取多種手段和形式，挖掘檔案資源，加強(qiáng)檔案征集，不斷豐富教育內(nèi)容，拓展教育空間，以“愛祖國，愛社會(huì)主義”為主旨，對(duì)廣大市民和青少年進(jìn)行愛國主義教育，先后舉辦了《順義“十五”輝煌成就展》、《順義區(qū)教育發(fā)展成果展》、《第29屆奧運(yùn)會(huì)奧林匹克中標(biāo)方案展》、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育展》和《奧運(yùn)北京 魅力順義》等22個(gè)內(nèi)容豐富、主題鮮明的展覽，累計(jì)接待參觀人數(shù)340000人次（其中中小學(xué)生71000多人）。

（一）貼近主題，突出愛國情感教育。

基地把對(duì)未成年人教育作為重點(diǎn)，利用檔案館特色，采取請(qǐng)進(jìn)來、走出去等多種形式，連續(xù)6年舉辦夏令營活動(dòng)，組織青少年學(xué)生免費(fèi)參觀基地7500多人次。請(qǐng)老同志講述順義抗日斗爭(zhēng)故事，開展檔案在我身邊知識(shí)講座和“檔案在我身邊”征文活動(dòng)，增強(qiáng)了青少年學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

2007年，是籌備奧運(yùn)會(huì)決戰(zhàn)之年，基地緊緊抓住籌備奧運(yùn)、舉辦賽事的重要機(jī)遇，通過舉辦《奧運(yùn)北京，魅力順義》大型主題展覽，展示了順義區(qū)申辦、爭(zhēng)辦奧運(yùn)水上項(xiàng)目的艱難歷程，具體展現(xiàn)了籌辦奧運(yùn)給順義政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來的巨大變化，展覽通過“進(jìn)學(xué)校、進(jìn)部隊(duì)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，累計(jì)接待群眾１５．７萬人次，成為順義有史以來持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、長(zhǎng)宣傳規(guī)模最大、參觀人數(shù)最多、社會(huì)影響最廣的一次展覽。達(dá)到宣傳教育群眾、凝聚各方力量、辦好奧運(yùn)賽事的宣傳作用。

（二）貼近現(xiàn)實(shí)，突出理想信念教育。幾年來，基地先后與多家單位舉辦了“我與奧運(yùn)同行，人人都是環(huán)境”民族精神教育，為中華崛起而努力讀書等主題教育。激發(fā)了青少年學(xué)生珍惜好時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)的熱情。2006年，結(jié)合在全區(qū)開展的“八榮八恥”教育活動(dòng)，基地與部分中小學(xué)校一起，組織學(xué)生到基地參觀，五里倉小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)劉連清同志對(duì)主題教育開展深有感觸地寫下了“順義區(qū)檔案館是教育學(xué)生的基地，是鼓舞下一代勵(lì)精圖治的場(chǎng)所”的留言。區(qū)委書記夏占義同志在參觀展覽了《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育展覽》后，對(duì)愛國主義教育基地工作給予了高度評(píng)價(jià)，并在展覽信息上批示：“檔案館圍繞黨的路線、方針、政策；圍繞順義中心、大局；充分發(fā)揮、挖掘檔案的功能、作用，積極主動(dòng)地辦了多個(gè)展覽，反映極好！應(yīng)組織有關(guān)部門去學(xué)習(xí)，對(duì)其經(jīng)驗(yàn)要總結(jié)、宣傳、推廣。我認(rèn)為：只要解放思想，大膽創(chuàng)新，胸有全局，每個(gè)崗位都會(huì)有所作為，檔案局干部、職工就是榜樣”。

三、規(guī)范服務(wù)保障，擴(kuò)大基地影響 基地成立以來，不但注重軟硬件設(shè)施建設(shè)，為各類參觀人員提供周到細(xì)致的服務(wù)（如設(shè)立參觀人員休息室，為殘疾人設(shè)臵了專用坡道，為老年人參觀配備花鏡等），還致力于加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，確定一把手負(fù)總責(zé)，一名主管副職專門負(fù)責(zé)基地工作，配備了責(zé)任心強(qiáng)，具有一定設(shè)計(jì)能力和管理能力的專門工作人員負(fù)責(zé)基地運(yùn)作。二是抓好講解員隊(duì)伍，確定講解人員條件，對(duì)講解人員制定行為準(zhǔn)則和規(guī)范，為作好接待和講解服務(wù)工作提供了保障。幾年來，基地先后接待了天津、西安等全國23個(gè)省市代表團(tuán)和新加坡文物檔案代表團(tuán)、日本企業(yè)史料代表團(tuán)、俄羅斯莫斯科檔案管理局代表團(tuán)的參觀訪問，檔案館豐富的館藏，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給他們留下深刻的印象，新加坡檔案代表團(tuán)寫下了“把歷史檔案可入民間，強(qiáng)化國民教育，順義區(qū)檔案館這方面做的十分出色”的留言。區(qū)檔案館愛國主義教育基地已在社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響，不僅成為青少年思想教育的第二課堂，也是順義區(qū)精神文明建設(shè)的一個(gè)重要窗口。三是利用新聞媒介，擴(kuò)大教育活動(dòng)覆蓋面，“基地”的教育工作要借助媒體的力量。“基地”舉辦活動(dòng)，力爭(zhēng)刊發(fā)信息和觀感文章，傳媒的介入，不僅可使沒來基地的人受到教育，而且也能起到廣而告之的作用，使不知情者聞?dòng)嵍鴣怼?/p>

本文作者：高樹林

工作單位：北京市順義區(qū)檔案局 郵編：101300 聯(lián)系電話：69441542

第三篇：充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用

充分發(fā)揮愛國主義教育基地作用,著力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

尊敬的新初部長(zhǎng)、在座各位領(lǐng)導(dǎo)：

儀隴是朱德、張思德同志的故鄉(xiāng)，革命到底的朱德精神與全心全意為人民服務(wù)的思德精神在這里被并稱為“兩德”精神。它不僅是儀隴人民取之不盡的精神食糧，也是艱苦奮斗、科學(xué)發(fā)展的儀隴精神的精髓所在。而作為承載“兩德”精神的朱德同志故居紀(jì)念館、朱德銅像紀(jì)念園及張思德生平事跡陳列室，不僅是全國聞名的愛國主義教育基地，更是儀隴人民踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地與學(xué)教殿堂。近年來，我們以此為載體，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)方面作了有益的探索，取得了一些膚淺的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將我們的做法匯報(bào)如下：

一、以愛國主義教育基地為龍頭，構(gòu)建未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)

我們充分發(fā)掘“兩德”故鄉(xiāng)歷史人文資源，擴(kuò)大愛國主義教育基地覆蓋面。儀隴作為“兩德”故鄉(xiāng)與對(duì)中國革命卓有貢獻(xiàn)的老區(qū)縣，其革命歷史文化資源之豐富，可謂俯拾皆是。早在1996年，朱德故居紀(jì)念館、朱德銅像紀(jì)念園即被國家六部委命名為“全國中小學(xué)愛國主義教育基地”，1997 1

年又被中宣部命名為“全國愛國主義教育示范基地”。我們以此為龍頭，按照“傳統(tǒng)與時(shí)代并舉，挖掘與提升并重”的方針，將張思德生平事跡陳列室、復(fù)興抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑、新政經(jīng)色經(jīng)典廣場(chǎng)、濱江路“德”字長(zhǎng)廊、金城鎮(zhèn)“德”字廣場(chǎng)等富含歷史文化內(nèi)涵、富于優(yōu)良革命傳統(tǒng)的標(biāo)志性場(chǎng)所和新政航電工程、龍崗氣田、河西工業(yè)園區(qū)、新政嘉陵江大橋等極具時(shí)代氣息的代表性工程辟為愛國主義教育基地，使之成為對(duì)青少年開展馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會(huì)主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀教育的重要社會(huì)課堂。目前，我縣共擁有2個(gè)國家級(jí)愛國主義教育基地、2個(gè)市級(jí)愛國主義教育基地，10余個(gè)縣級(jí)愛國主義教育基地，初步建立起了布局合理、功能多樣的愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)，為我們做好未成年人思想道德建設(shè)提供了較好的工作平臺(tái)，為未成年人的健康成長(zhǎng)開辟了廣闊的天地。

二、加強(qiáng)規(guī)范管理，完善愛國主義教育基地為未成年人服務(wù)的管理機(jī)制

一是抓好教育基地的免費(fèi)開放。我們始終堅(jiān)持公益服務(wù)原則，朱德故居紀(jì)念館和張思德紀(jì)念館建成開放后，一直對(duì)有組織的大中小學(xué)生參觀實(shí)行免費(fèi)開放。２００４年２月，黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德

建設(shè)的若干意見》出臺(tái)后，我縣庚即下發(fā)了《關(guān)于對(duì)青少年有組織參觀紀(jì)念館實(shí)行免費(fèi)的通知》，要求各基地對(duì)學(xué)校青少年有組織的參觀活動(dòng)采取預(yù)約的辦法實(shí)行免票，對(duì)學(xué)生個(gè)人參觀實(shí)行門票半價(jià)優(yōu)惠。２００8年全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放后，朱德故居紀(jì)念館、朱德銅像紀(jì)念園、張思德生平事跡陳列室更是未成年人接受愛國主義教育的必選之地。自2004年以來，全縣愛國主義教育基地累計(jì)接待縣內(nèi)外未成年人300多萬人次，每年參觀人數(shù)近38萬人次，其中縣內(nèi)每個(gè)中小學(xué)生每年的參觀時(shí)間超過6小時(shí)。

二是促進(jìn)教育基地的學(xué)教聯(lián)動(dòng)。1997年以來，朱德紀(jì)念館等愛教基地先后與縣內(nèi)100余家中小學(xué)、省內(nèi)外30余家高校簽訂了共建協(xié)議。來館參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校、團(tuán)體與年俱增。不少學(xué)校把基地作為學(xué)校開展愛國教育、國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)的重要場(chǎng)所。其他各場(chǎng)館基地也主動(dòng)采取多種走出去的形式，綜合運(yùn)用文物、圖片、史料，編寫、制作了大量?jī)?nèi)容豐富、各具特色的書籍、圖冊(cè)、光盤、教案等，把活動(dòng)內(nèi)容送到學(xué)校。有的教育基地在學(xué)校開設(shè)文物普及課程和講座、舉辦夏令營活動(dòng)等，使場(chǎng)館和學(xué)校的聯(lián)系更加緊密，內(nèi)容更貼近教學(xué)和學(xué)生實(shí)際。

三是抓好教育基地的制度規(guī)范。先后出臺(tái)了我縣愛國主義教育基地建設(shè)和管理的意見和愛國主義教育基地考核辦法，要求各基地把做好接待未成年人作為日常工作的重中之

重，建立講解服務(wù)、崗位責(zé)任等規(guī)章制度，為集體參觀的學(xué)生提供有針對(duì)性的講解和說明，免費(fèi)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料，推進(jìn)場(chǎng)館服務(wù)規(guī)范化。同時(shí)要求各中小學(xué)把組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地工作納入德育工作計(jì)劃，把完成參觀學(xué)習(xí)情況納入學(xué)生德育考核內(nèi)容，作為評(píng)價(jià)班主任、團(tuán)隊(duì)、德育教師乃至學(xué)校的工作指標(biāo)。每年的全縣思想政治工作會(huì)議，都要對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作抓得好的愛國主義教育基地的集體或個(gè)人進(jìn)行表彰。

三、發(fā)揮愛國主義教育基地作用，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

一是整體策劃，組織實(shí)施全縣性主題教育。縣委宣傳部牽頭，相關(guān)部門與各基地參與，每年都要整體策劃全縣性的主題教育。近年來，我縣組織開展了“輝煌六十年”、“建黨九十年”、“歷史的選擇”、“說句心里話—給地震災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”寫作比賽、災(zāi)后恢復(fù)重建感恩教育、“我們的節(jié)日”等一系列主題教育，廣大青少年在活動(dòng)中大受其益。今年我們又策劃開展了“永遠(yuǎn)跟黨走——十萬青少年巡訪愛國主義教育基地”活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)了“踏著革命先烈的足跡”、“回顧黨的光輝歷程”、“感受社會(huì)主義建設(shè)新成就”等主題參觀、瞻仰路線，吸引未成年人主動(dòng)走進(jìn)愛國主義教育基地接受教育。

二是因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)。各基地根據(jù)未成年人的心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容

鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。如朱德故居紀(jì)念館和朱德銅像紀(jì)念園常年都要開展四個(gè)愛國主義教育專題活動(dòng)：(1)重溫一次入隊(duì)入團(tuán)誓詞：每逢“五四”、“六一”這些特定的節(jié)日，都會(huì)在朱德銅像前和朱德漢白玉廣場(chǎng)上組織莊嚴(yán)的宣誓活動(dòng)，基地均免費(fèi)提供音響、隊(duì)旗、團(tuán)旗及誓詞等設(shè)施設(shè)備。(2)觀一個(gè)展覽：組織觀看《人民的光榮》主題展覽。未成年人可通過幻燈片、三維投影等高科技手段，了解總司令愛國愛民光輝的一生。(3)看一部專題教育片：免費(fèi)觀看《朱德風(fēng)采錄》、《朱德元帥》等歷史紀(jì)錄片，感受老一輩革命軍為救國、建國、強(qiáng)國頑強(qiáng)拼搏，奮斗不止的精神，激發(fā)愛國熱情。(4)寫一條感言：未成年人可在留言簿上留言，表達(dá)對(duì)朱德總司令偉大精神、感人事跡的感慨，表達(dá)對(duì)朱德同志的緬懷、崇敬之情，增強(qiáng)責(zé)任感。

二是主動(dòng)出擊，開辟未成年人思想道德建設(shè)社會(huì)課堂。在宣傳部的指導(dǎo)下，各教育基地充分利用豐富的教育資源對(duì)未成年人開展思想道德教育。朱德故居紀(jì)念館積極開展“琳瑯山”文學(xué)筆會(huì)與“走近琳瑯山”夏令營活動(dòng)活動(dòng)，加強(qiáng)與各中小學(xué)文學(xué)愛好者的聯(lián)誼。縣城所在地新政鎮(zhèn)的紅色經(jīng)典廣場(chǎng)上，有代表著新民主主義革命時(shí)期的8尊雕像和兩組反映朱德光輝一生的群雕，基地定期組織一些班級(jí)進(jìn)行參觀，并由未成年人自已向同伴講述每一尊雕像背后的故事，既重溫歷史，又寓教于樂；每逢節(jié)慶，基地和學(xué)校都要在紅色經(jīng)典廣場(chǎng)舉行“童心向黨”、“我們的節(jié)日”、“清明祭英烈”、“從悲壯走向輝煌”等歌詠、朗誦、演講、祭掃活動(dòng)，使活動(dòng)主旨與基地教化有機(jī)相連。河西工業(yè)區(qū)和龍崗氣田等愛教基地則以鮮活的時(shí)代氣息來感染和教育未成年人，讓他們通過對(duì)車間、生產(chǎn)廠區(qū)的參觀，了解工人的辛苦和儀隴工業(yè)的來之不易??通過此類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的“愛偉人”、“愛家鄉(xiāng)”、“愛祖國”的愛國主義情懷，更讓學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，開闊了視野，并引導(dǎo)了學(xué)生樹立正確的理想、信念、人生觀和價(jià)值觀。

尊敬的新初部長(zhǎng)、在座各位領(lǐng)導(dǎo)，在發(fā)揮愛教基地作用，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的過程中，我們雖做了一些工作，取得了一定成效，但離加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步按照“三貼近”的原則，全面推進(jìn)愛國主義教育基地工作，更好地為未成年人思想道德建設(shè)服務(wù)服好務(wù)。

謝謝！

中共儀隴縣委宣傳部2011年8月

第四篇：愛國主義教育基地的作用應(yīng)充分發(fā)揮

愛國主義教育基地的作用應(yīng)充分發(fā)揮

7月13日至14日，中宣部召開全國愛國主義教育示范基地工作會(huì)議。會(huì)議總結(jié)了愛國主義教育示范基地工作的經(jīng)驗(yàn)，部署了下一階段的任務(wù)。河北等7個(gè)省市和西柏坡紀(jì)念館等7個(gè)示范基地的負(fù)責(zé)同志在會(huì)上發(fā)了言。這里刊登的是與會(huì)者的發(fā)言摘要。

努力在建管用上創(chuàng)全國一流

西柏坡紀(jì)念館

西柏坡中共中央舊址是全國百個(gè)愛國主義教育示范基地之一。西柏坡紀(jì)念館多方籌集建設(shè)資金1億多元，相繼建成了領(lǐng)袖風(fēng)范雕塑園、西柏坡紀(jì)念碑、五大書記銅像、西柏坡石刻園、西柏坡青少年文明園、西柏坡影視廳等教育項(xiàng)目，三次修改陳列展覽，使各項(xiàng)工作上了一個(gè)新臺(tái)階，成為功能齊全、內(nèi)容豐富、手段先進(jìn)的教育基地。

西柏坡是我們黨奪取全國革命勝利的最后一個(gè)農(nóng)村指揮所，老一輩革命家在這里留下的每一件革命文物，都是進(jìn)行愛國主義教育的生動(dòng)教材。西柏坡紀(jì)念館始終堅(jiān)持重在建設(shè)的原則，搶抓機(jī)遇，力爭(zhēng)每年都上新項(xiàng)目、好項(xiàng)目，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，完善教育功能。

新的歷史時(shí)期，西柏坡紀(jì)念館樹立“服務(wù)就是效益”的觀念，從管理體制入手，大膽進(jìn)行改革，積極探索新的管理模式和管理體制，加快推進(jìn)市場(chǎng)化運(yùn)行模式，打破事業(yè)單位用人制度堅(jiān)冰，探索靈活多樣的用人機(jī)制，強(qiáng)化管理，提高服務(wù)水平。

近幾年，我們?cè)陟柟烫岣哧嚨刂v解基礎(chǔ)上，堅(jiān)持“三貼近”，不斷改進(jìn)創(chuàng)新，取得了良好的宣傳效果。我館組建了西柏坡精神宣講演出團(tuán)，把教育內(nèi)容貫穿在舞臺(tái)藝術(shù)當(dāng)中。演出團(tuán)積極走出去巡回演出，足跡幾乎遍及全國各地。近幾年，我們把固定的陳列辦成流動(dòng)的展覽，主動(dòng)走近觀眾。幾年來，共推出《中國命運(yùn)的決戰(zhàn)》、《華人華僑與新中國的誕生》等8個(gè)展覽在全國各地巡展。

每逢“七一”、“十一”、偉人誕辰等重大節(jié)日和紀(jì)念日，我們都邀請(qǐng)社會(huì)各界在西柏坡舉辦有紀(jì)念意義的活動(dòng)，近年來共舉辦此類活動(dòng)100余場(chǎng)。

挖掘古田精神 提高服務(wù)水平

古田會(huì)議紀(jì)念館

古田會(huì)議紀(jì)念館位于福建省上杭縣古田鎮(zhèn)，自1964年建館以來，共接待觀眾300多萬人次，獲得“全國文化工作先進(jìn)集體”、“全國百 家愛國主義教育示范基地”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

今年我們投入1300萬元啟動(dòng)了“舊址群維修保護(hù)工程”，一方面把這些舊址捆綁申報(bào)全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。另一方面，我們又想方設(shè)法做好舊址群的維修以及周邊的環(huán)境整治綠化美化和產(chǎn)權(quán)收回工作。同時(shí)，我們的文物征集工作也取得了較大成績(jī)，至目前為止，共征集了1萬多件文物。

近幾年來，我們先后出版了《閩西革命史文獻(xiàn)資料》、《閩西人民革命史》、《軍魂——古田會(huì)議紀(jì)實(shí)》等幾十本研究著作或資料匯編。我們還積極開展古田精神的研討與宣傳，主辦或參與舉辦了多次古田會(huì)議專題學(xué)術(shù)研討會(huì)，影響廣泛。

我們認(rèn)真做好固定陳列展覽的宣傳教育工作，堅(jiān)持實(shí)行全年全天候開放制度，無論觀眾什么時(shí)候到我館，都能接受優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。甚至經(jīng)常有講解員晚上打手電筒為觀眾講解的情景，受到觀眾高度評(píng)價(jià)。我們還充分發(fā)揮自身的文物藏品優(yōu)勢(shì)，先后舉辦了《親切的關(guān)懷》、《我們的總設(shè)計(jì)師———鄧小平》等大型圖片展覽，提高了展覽的品位及文化內(nèi)涵。

我館自建館以來就一直對(duì)中小學(xué)生實(shí)行免費(fèi)開放，并與40多所大中小學(xué)校簽訂了《德育教育協(xié)議書》，開展了一些有益嘗試。今年 5月1日，我們接待的未成年人就達(dá)3000多人次，占參觀總?cè)藬?shù)的40％。

發(fā)揚(yáng)好井岡山精神

中共井岡山市委

井岡山是中國革命的搖籃。在這塊紅土地上孕育了偉大的井岡山精神：“堅(jiān)定信念，艱苦奮斗；實(shí)事求是，敢闖新路；依靠群眾，勇于勝利”。井岡山人民正以此為動(dòng)力，精心建設(shè)這座融“紅”、“綠”于一體的新興旅游城市。昔日革命搖籃地，如今正全力打造全國精品愛國主義教育示范基地。

在實(shí)際工作中，我們貫徹“搶救第一，保護(hù)為主”方針，正確處理好保護(hù)和利用的關(guān)系，大力修繕散落的紅色遺址，將其科學(xué)規(guī)劃、串珠連線、統(tǒng)一推介。為配合中國·井岡山干部學(xué)院的興建，我們先后恢復(fù)和維修革命遺址20余處；重新改建了井岡山革命博物館；興建了井岡山精神文明活動(dòng)中心及井岡山革命斗爭(zhēng)史微縮景觀全景畫館。

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，我們?cè)谌懈髦小⑿W(xué)校普遍建立和健全了愛國主義教育制度，并注重從娃娃抓起、從小抓起，把愛 國主義教育與革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、文明禮貌教育等有機(jī)地結(jié)合起來。

我們利用紀(jì)念地點(diǎn)多、面廣、影響大的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)，創(chuàng)“紅色之旅”品牌。近年來，到井岡山參觀的游客每年都達(dá)百萬。另一方面我們廣泛地汲取紅色文化的精華，制作成大家喜愛的視聽讀物奉獻(xiàn)給游客。

去年10月以來，我們運(yùn)用聲、光、電等現(xiàn)代化展覽手段，到北京、上海等地舉辦井岡山精神展，受到廣大觀眾的普遍稱贊。

樹立精品意識(shí) 建設(shè)精品工程

中共福建省委宣傳部

福建省目前有省級(jí)愛國主義教育基地49個(gè)，全國愛國主義教育示范基地10個(gè)。近年來，福建省委、省政府高度重視愛國主義教育基地建設(shè)，樹立精品意識(shí)，精心設(shè)計(jì)、精心施工、精心管理，取得較好成效。

福建省革命歷史紀(jì)念館從建設(shè)初期開始，就注意美化環(huán)境，主體建筑以福建民居土樓為模型，整個(gè)建筑與鼓山風(fēng)景交相輝映，被評(píng)為 福建省雙十佳建筑單位和福州市十佳建筑景觀。

首先，在突出特色上下功夫。福建愛國主義教育基地的特色可以大致歸納為：紅土地特色，僑臺(tái)特色，人文歷史特色。這些愛國主義教育基地都注意從各自特有的角度，不斷充實(shí)和豐富教育基地的內(nèi)涵，以此來吸引人、感染人、教育人。

其次，不斷擴(kuò)充愛國主義教育基地的內(nèi)容，增大容量，努力做到與時(shí)俱進(jìn)，常看常新。

再次，充分運(yùn)用先進(jìn)的展示手段，不斷提升愛國主義教育基地的教育效果。省革命歷史紀(jì)念館通過聲、光、電、影等多種展示手段，強(qiáng)化了陳列的動(dòng)感、烘托了氣氛、增強(qiáng)了展覽的感染力。

為了更好地發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，愛國主義教育基地自身的科學(xué)管理，創(chuàng)新機(jī)制工作十分重要。

各愛國主義教育基地堅(jiān)持以人為本，從培養(yǎng)高素質(zhì)講解員入手，抓好愛國主義教育基地的軟環(huán)境建設(shè)。各教育基地普遍要求講解員著裝整潔、普通話標(biāo)準(zhǔn)，透徹掌握解說的內(nèi)容，并為不同對(duì)象特別是專門為未成年人編寫解說詞。

不斷增強(qiáng)教育的吸引力感染力

中共重慶市委宣傳部

紅巖精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神一樣，都是中國共產(chǎn)黨人和中華民族的寶貴精神財(cái)富。紅巖精神深入人心，革命文化生機(jī)勃勃，紅巖精神成為了重慶獨(dú)具特色的寶貴政治文化資源。

2000年以來，我市教育基地建設(shè)累計(jì)投入1.26億元，新建和收回館舍3.07萬平方米，新增占地面積約200畝。

重慶作為紅巖精神的所在地，要擔(dān)負(fù)深入研究紅巖精神，廣泛宣傳紅巖精神，使紅巖精神世代相傳的歷史責(zé)任，就必須按照“三貼近”的要求，不斷增強(qiáng)紅巖精神教育的吸引力、感染力。

目前，我市各級(jí)各類80余個(gè)教育基地已成為我市推進(jìn)黨的建設(shè)、班子建設(shè)、精神文明建設(shè)的重要陣地，全市形成了干部群眾自覺參觀愛國主義教育基地，接受愛國主義教育的良好氛圍。

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我們充分發(fā)揮教育基地主陣地作用，大力開發(fā)革命文化資源，創(chuàng)造性 地推出新的教育形式，擴(kuò)大了教育覆蓋面，使紅巖精神在全市乃至全國的影響力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近十年間，我市教育基地接待觀眾3000萬人次以上，通過各種“走出去”的巡回展覽、演出、報(bào)告，在全國各地接待觀眾超過了3700萬人次。

我們以改革的精神推進(jìn)體制轉(zhuǎn)換，以創(chuàng)新的干勁開拓文化市場(chǎng)，以市場(chǎng)的意識(shí)促進(jìn)教育基地建設(shè)，并在實(shí)踐中逐步探索出了一條以弘揚(yáng)紅巖精神為思想內(nèi)核、以服務(wù)城市發(fā)展為根本任務(wù)、以開拓文化市場(chǎng)為切實(shí)手段的愛國主義教育基地建設(shè)新途徑。

發(fā)揮育人功能 實(shí)施免費(fèi)開放

侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館

為進(jìn)一步發(fā)揮全國愛國主義教育示范基地的功能和作用，加強(qiáng)對(duì)人民群眾特別是未成年人思想道德教育，南京市委、市政府貫徹落實(shí)中央文件精神，決定侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館（以下簡(jiǎn)稱“本館”）自今年3月1日起對(duì)社會(huì)公眾免費(fèi)開放。

我們從著眼長(zhǎng)效管理，充分發(fā)揮紀(jì)念館的育人功能，特別是加強(qiáng) 對(duì)未成年人的思想教育和道德養(yǎng)成出發(fā)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)一步強(qiáng)化了管理工作：一是合理調(diào)控參觀人流，每天進(jìn)館參觀的總?cè)藬?shù)控制在4000人左右，平均每10分鐘進(jìn)館100人。二是實(shí)行預(yù)約登記制度，每天接待參觀團(tuán)體的總?cè)藬?shù)控制在2000人以內(nèi)；個(gè)人參觀者也可向館方預(yù)約，此外，每天向未預(yù)約的零散觀眾發(fā)放參觀券2000張。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教育和管理的力度，營造良好的教育氛圍。四是積極吸納和招募志愿者參與場(chǎng)館管理，通過注冊(cè)的方式，逐步實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)群體的服務(wù)時(shí)間定期化和服務(wù)內(nèi)容崗位化，通過志愿者集中服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)觀眾增強(qiáng)文明素質(zhì)。五是不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施，增設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，定期組織市民開展參觀評(píng)估活動(dòng)，積極吸取和采納合理化建議，不斷提高管理水平。

自今年3月1日免費(fèi)開放至6月30日，4個(gè)月來，接待觀眾人數(shù)已達(dá)57萬多人次，其中青少年達(dá)38萬人次，是去年同期的6倍，實(shí)現(xiàn)了教育基地社會(huì)效益的最大化。

注重制度創(chuàng)新 拓展教育空間

中共南京市委宣傳部

南京市有全國愛國主義教育示范基地5家，省級(jí)教育基地14家，市級(jí)教育基地20家，形成了覆蓋全市的愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)。

1996年以來，我市先后在6家主要教育基地實(shí)行“三聯(lián)單”制度，對(duì)青少年集體參觀教育基地給予費(fèi)用減免。到今年5月，全市教育基地大都對(duì)中小學(xué)生實(shí)行了集體免費(fèi)參觀。

教育部門把參觀教育基地的軟要求變成了硬規(guī)定，要求各中小學(xué)校與教育基地做到組織聯(lián)系、活動(dòng)內(nèi)容、檢查考核三落實(shí)。

近年來，市各教育基地選擇青少年普遍感興趣的內(nèi)容舉辦了很多專題展覽。每年清明節(jié)，全市中小學(xué)生代表都要在雨花臺(tái)烈士陵園隆重祭奠先烈。

各市教育基地普遍與學(xué)校、企事業(yè)單位和部隊(duì)開展共建活動(dòng)，做到有協(xié)議、有計(jì)劃、有活動(dòng)，形成了全方位共建教育網(wǎng)絡(luò)。

開展史料征集和研究，既是教育基地自身的需要，也是吸引未成年人走進(jìn)教育基地的基礎(chǔ)工作。侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館曾5次開展史料尋訪活動(dòng)。在以“留下歷史的見證”為主題的尋訪征集活動(dòng)中，26名日本學(xué)生及其家長(zhǎng)與我市的萬名學(xué)生參加了活動(dòng)。近幾年，我市用于主要愛國主義教育基地場(chǎng)館建設(shè)方面的資金累計(jì)約2億元，修繕擴(kuò)建項(xiàng)目資金1662．19萬元，布展投入4642．6萬元，許多改建擴(kuò)建項(xiàng)目成為“精品工程”。

充分發(fā)揮館藏資源優(yōu)勢(shì)

韶山毛澤東同志紀(jì)念館

韶山毛澤東同志紀(jì)念館作為全國愛國主義教育示范基地，是全國唯一系統(tǒng)展示毛澤東同志豐功偉績(jī)的專題性紀(jì)念館。

遺物是我館最具特色的館藏，反映了毛澤東同志偉大一生中工作和生活的片斷，從不同側(cè)面體現(xiàn)了毛澤東同志崇高的人格風(fēng)范。《毛澤東遺物展》作為韶山館最具特色、最富感染力的展覽，1993年推出后，一直備受觀眾歡迎。該展覽展出遺物200多件，從“勤政為民”、“清廉如水”、“博覽群書”、“雅情逸趣”、“親情友情鄉(xiāng)情”五個(gè)方面反映了毛澤東同志忘我工作、心系群眾，艱苦樸素、廉潔奉公，生命不息、讀書不止的崇高風(fēng)范和人格精神，有著十分巨大的教育意義。

毛澤東同志一家6位親人舍小家為大家，舍自己為人民，投身革命，英勇犧牲的光輝事跡對(duì)廣大人民尤其是青少年是十分生動(dòng)的教材。多年來，我館不斷征集六烈士的文物文獻(xiàn)資料，不斷豐富《毛澤東一家六烈士》專題陳列，大大增強(qiáng)了陳列的教育效果。我們?cè)趫?jiān)持陣地宣傳的同時(shí)，創(chuàng)造各種有利條件，將展覽推向全國、推向世界，取得較好成效。上個(gè)世紀(jì)90年代初，我們成立了面向農(nóng)村的宣傳小 分隊(duì)，深入湖南桃江、安化、湘鄉(xiāng)等縣偏遠(yuǎn)農(nóng)村，足跡遍及6縣50多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深受農(nóng)民群眾歡迎。1994年我們制作《毛澤東遺物巡展》，至今已巡回展出十個(gè)年頭，足跡遍及除臺(tái)灣、香港、澳門、西藏、青海、甘肅以外的所有省市，接待觀眾1200多萬人次。

2002年春節(jié)，我們與新加坡還鄉(xiāng)宗會(huì)、新加坡大華銀行聯(lián)合舉辦《毛澤東圖片展覽》，在新加坡、印尼、馬來西亞等東南亞國家引起轟動(dòng)，展出十多天，觀眾達(dá)數(shù)十萬人。

為未成年人思想道德教育服務(wù)

中共上海市委宣傳部

上海是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市，是中國共產(chǎn)黨的誕生地，有許多珍貴的歷史遺址、遺跡和革命紀(jì)念地。

近幾年，我們不斷拓寬思路、創(chuàng)新載體，精心設(shè)計(jì)各種形式多樣、喜聞樂見的教育活動(dòng)，充分挖掘教育基地所蘊(yùn)含的歷史內(nèi)涵、文化內(nèi)涵、精神內(nèi)涵和思想內(nèi)涵，使教育基地成為未成年人思想道德教育的大課堂。

1．整體策劃，組織實(shí)施全市性主題教育。我們以市委宣傳 部、市教委、團(tuán)市委為牽頭單位，每年整體策劃全市性的主題教育，并針對(duì)未成年人的特點(diǎn)，提出具體活動(dòng)要求，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施。

2．因地制宜，廣泛開展未成年人思想道德實(shí)踐活動(dòng)。目前，上海已將參觀愛國主義教育基地的內(nèi)容納入了全市學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)方案中，根據(jù)教育基地的不同類型和青少年的不同年齡層次，科學(xué)地安排參觀內(nèi)容，使愛國主義教育由淺入深，逐步深化。各教育基地也從各自實(shí)際出發(fā)，以重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日、重大節(jié)慶活動(dòng)為載體，組織開展了一系列有影響、有聲勢(shì)的活動(dòng)。

3．主動(dòng)出擊，開辟未成年人思想道德教育社會(huì)課堂。各教育基地走進(jìn)社會(huì)，充分利用豐富的教育資源對(duì)未成年人開展思想道德教育。有的教育基地在學(xué)校開設(shè)文物普及課程和講座、建立文博教育基地、舉辦夏令營活動(dòng)等，將教育內(nèi)容直接送到青少年身邊。

做強(qiáng)做大首都愛國主義教育基地事業(yè)

中共北京市委宣傳部

北京是祖國的首都，全國政治中心和文化中心。目前，北京市有市級(jí)愛國主義教育基地87家，其中入選全國愛國主義教育示范基地 的有14家。這些愛國主義教育基地以博物館、紀(jì)念館為主體，是對(duì)廣大群眾特別是未成年人傳播歷史文化和自然科技知識(shí)，進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育的巨大資源。

由于受體制影響，管轄范圍不同，隸屬系統(tǒng)不同，條塊分割嚴(yán)重，資源浪費(fèi)較大。因而，我們從整合資源，健全網(wǎng)絡(luò)入手，抓首都愛國主義教育基地事業(yè)建設(shè)。我們主要采取愛國主義教育基地與所在社區(qū)、周圍單位學(xué)校共建，印發(fā)北京地區(qū)博物館通票，共同開展活動(dòng)等形式，不斷建立健全愛國主義教育基地網(wǎng)絡(luò)。

充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，要靠豐富多彩的教育活動(dòng)來支撐。形式不斷創(chuàng)新完善才有生命力，系列性、品牌性活動(dòng)效果更佳。2002年以來，北京市推出了“愛祖國、愛北京———看京城、逛京郊、游愛國主義教育基地”系列活動(dòng)。活動(dòng)開展3年來，已形成品牌。活動(dòng)寓教于樂，寓教于游，社會(huì)反響強(qiáng)烈。

隨著文博事業(yè)的發(fā)展，不斷有新的文化設(shè)施建成；隨著現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快，不斷有新景觀、新事物、新典型涌現(xiàn)。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)、精心培育，將其納入愛國主義教育基地范圍。我們的基本做法是，先納入“看京城、逛京郊、游愛國主義教育基地”參觀線路，然后，在有一定知名度、對(duì)其工作人員進(jìn)行培訓(xùn)、對(duì)工作進(jìn)行嚴(yán)格考核后，如果符合標(biāo)準(zhǔn)，便及時(shí)納入愛國主義教育基地范圍。這些新設(shè)施、新景 觀、新發(fā)現(xiàn)不斷豐富和擴(kuò)展愛國主義教育基地的內(nèi)容和范圍。不可忽視的是，這些非公有性質(zhì)的愛國主義教育基地也從各自特色出發(fā)，以不同的形式為廣大觀眾特別是青少年提供了長(zhǎng)知識(shí)、受教育的機(jī)會(huì)，是愛國主義教育與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的新生事物，有較強(qiáng)的生命力，必須納入視野，及時(shí)引導(dǎo)，培育壯大。

堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必” 建設(shè)一流基地

中共河北省委

作為革命老區(qū)，目前河北全省共有重要革命紀(jì)念地、紀(jì)念建筑物113處。

為貫徹落實(shí)胡錦濤總書記在西柏坡學(xué)習(xí)考察時(shí)的重要講話精神，進(jìn)一步發(fā)揮西柏坡這個(gè)全國愛國主義教育示范基地的作用，從2003年開始，我們對(duì)西柏坡紀(jì)念館進(jìn)行了大規(guī)模的改陳建設(shè)。在中央領(lǐng)導(dǎo)和中央有關(guān)部門的指導(dǎo)支持下，經(jīng)過各有關(guān)方面共同努力，西柏坡紀(jì)念館和館區(qū)面貌煥然一新。

省委高度重視西柏坡改陳建設(shè)工作，將其作為堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一次生動(dòng)實(shí)踐，作為全省的“重點(diǎn)工程”來抓。

我們組織成立了專家組，積極爭(zhēng)取中央和國家有關(guān)部門的指導(dǎo)和支持，科學(xué)研究制訂方案，使改陳改展的內(nèi)容和形式日臻科學(xué)和完善。我們多次赴北京、天津、上海、沈陽等地搜集資料，征求專家意見；先后參觀考察了全國20多個(gè)紀(jì)念館，形式設(shè)計(jì)方案經(jīng)過九次論證和修改，吸收了全國一流專家的智慧和設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，按照有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行公開招標(biāo)選優(yōu)，做到了工程建設(shè)程序的公開化、規(guī)范化和科學(xué)化，保證了改陳改展工程的科學(xué)定標(biāo)和科學(xué)施工。

參與改陳建設(shè)的各有關(guān)部門和單位在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，高度負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)一致，艱苦拼搏，無私奉獻(xiàn)，用西柏坡精神推進(jìn)西柏坡改陳改展工作，形成了強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。為管好用好改陳建設(shè)資金，我們專門成立了資金審計(jì)工作小組，制定了資金管理辦法；設(shè)立了公開舉報(bào)箱，使改陳建設(shè)工程真正成為“陽光工程”。

改陳建設(shè)工作堅(jiān)持以人為本，樹立品牌意識(shí)，注重展覽的教育性、觀賞性、參與性，傾力打造亮點(diǎn)。展覽中有四處屬全國首創(chuàng)，填補(bǔ)了紀(jì)念館陳列空白。

西柏坡改陳建設(shè)為全省愛國主義教育基地建設(shè)樹立了樣板，創(chuàng)出了品牌，產(chǎn)生了良好的示范帶動(dòng)效應(yīng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2000年至今，到教育基地參觀的總?cè)藬?shù)已達(dá)5000多萬人次。特別是最近我省 在北京舉辦的《牢記“兩個(gè)務(wù)必”，永葆政治本色———西柏坡精神巡展》取得巨大成功，引起強(qiáng)烈反響。在北京首展期間共接待觀眾25萬多人次。

重在建設(shè) 提升功能

遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館

遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館是一座集歷史文化傳播、藝術(shù)博覽、風(fēng)景園藝為一體的大型軍事專題紀(jì)念館，開館14年來共接待中外觀眾1000萬人次，充分發(fā)揮了愛國主義教育示范基地作用。

我們十分重視文物的征集、注錄和研究。多年來，我們組織人員走遍了全國十幾個(gè)省、市，使我館文物由建館時(shí)近千件，達(dá)到目前的11000件。我們不斷改進(jìn)陳列藝術(shù)形式，采用了景觀復(fù)原、光導(dǎo)纖維、電動(dòng)沙盤、閉路電視、大屏幕投影、大型雕塑、巨幅油畫等現(xiàn)代陳列手段，填補(bǔ)了多項(xiàng)國內(nèi)陳列藝術(shù)上的空白。

《愛國主義教育實(shí)施綱要》頒布后，我館每年圍繞一個(gè)主題，先后舉辦了“百年滄桑”、“中國革命之路”、“青少年時(shí)期的周恩來”、“紅巖魂”等10個(gè)專題展覽。

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，我們不斷更新觀念，我們樹立“大遼沈館”觀念，加大新資源的開發(fā)力度，把目光由展館投放到遼沈戰(zhàn)役的整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，尋找“千里遼西”著名的戰(zhàn)爭(zhēng)遺址，作為遼沈館主陣地的“外圍工事”，進(jìn)行資源整合，推出以遼沈館為主，塔山阻擊戰(zhàn)遺址、東野司指揮所、黑山阻擊戰(zhàn)101高地遺址為輔的“紅色之旅”線路，既開發(fā)了旅游市場(chǎng)，也使各個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)遺址充分發(fā)揮了社會(huì)效益。

2003年，錦州市委、市政府全面啟動(dòng)了遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館改陳改造工程，省、市預(yù)計(jì)投資6000萬元。

大力打造“紅巖魂”品牌

重慶歌樂山革命紀(jì)念館

重慶歌樂山革命紀(jì)念館以傳播紅巖精神和民族精神為宗旨，立足紅巖文化資源保護(hù)與研究，大力打造“紅巖魂”品牌，使紀(jì)念館成為了一個(gè)強(qiáng)有力的愛國主義教育主陣地。

近年來，我們對(duì)舊址、遺址、展覽進(jìn)行了大規(guī)模修復(fù)整理和復(fù)原改陳，以功能定位來指導(dǎo)參觀區(qū)硬件建設(shè)，如渣滓洞、白公館區(qū)域，主要突出其文物的遺址性，保留和恢復(fù)遺址原貌，推出了現(xiàn)場(chǎng)情景劇，讓觀眾產(chǎn)生身臨其境的感受。烈士墓區(qū)域主要突出紀(jì)念性和啟迪性，強(qiáng)調(diào)為黨團(tuán)組織生活會(huì)和各種紀(jì)念集會(huì)提供場(chǎng)所，建起了占地約22000平方米的紅巖魂廣場(chǎng)。

我們一直把加強(qiáng)文物資料收集研究，注重將研究成果轉(zhuǎn)化為“兩個(gè)效益”作為根本性工作常抓不懈。為使征集的文物資料最大限度發(fā)揮其使用價(jià)值，我們成立了技術(shù)部，加強(qiáng)對(duì)文物資料的技術(shù)性開發(fā)。

我們以把握觀念需求為指向，堅(jiān)持“三貼近”，通過喜聞樂見的新載體，不斷推出新的展示形式，使“紅巖魂”得到更大范圍的推廣。每年“五一”、“七一”、“十一”，特別是“11·27”歌樂山革命烈士殉難日等重要節(jié)日和紀(jì)念日，教育基地都面向社會(huì)免費(fèi)開放，舉行盛大的紀(jì)念活動(dòng)。我們長(zhǎng)期面對(duì)觀眾開展問卷調(diào)查，針對(duì)調(diào)查結(jié)果改進(jìn)和創(chuàng)新工作，不斷開發(fā)新產(chǎn)品，推出新項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。

通過充實(shí)教育內(nèi)容、創(chuàng)新展示手段，縮短歷史與現(xiàn)實(shí)的距離，我館不斷增強(qiáng)愛國主義教育的現(xiàn)實(shí)意義。在紅巖魂品牌的開發(fā)過程中，從展覽到報(bào)告、從報(bào)告到夜游、從夜游到展演、從展演到情景劇，我們根據(jù)最新的研究成果，不斷充實(shí)教育內(nèi)容，使產(chǎn)品“升級(jí)、換代”。

第五篇：博物館如何做好愛國主義教育基地的作用

博物館如何做好愛國主義教育基地的作用

摘要：我國具有五千年的歷史，我們擁有五千年的文化底蘊(yùn)。但是，我們?cè)撊绾瘟私馕覈臍v史，運(yùn)用這些豐厚的文化底蘊(yùn)呢？眾所周知，我們都是通過對(duì)前人遺留下來的物件和文化進(jìn)行研究、分析來了解我國的歷史和文化。而博物館保存了許多前人留下的物件和文化。因此參觀博物觀可以使人們感受歷史的氣息，獲取濃厚的知識(shí)，培養(yǎng)個(gè)人的素養(yǎng)，所以博物館對(duì)我國文化的傳承及教育意義極大。本文從博物館教育功能入手，研究博物館如何做好愛國主義教育基地的作用。

關(guān)鍵詞：博物館；愛國主義；重要意義；教育基地

一、前言

博物館是開展愛國主義教育的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)國人情感、培育民族精神的重要陣地。新時(shí)期，如何進(jìn)一步解放思想、挖掘內(nèi)涵、創(chuàng)新載體、拓寬渠道，使教育基地在弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神中真正發(fā)揮作用是愛國主義教育基地是也是博物館工作的中心。

二、博物館做好愛國主義教育基地的重要意義

中華民族之所以能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最主要的原因是中國人具有愛國情懷，且千百年來從未改變。愛國主義在一定程度上促進(jìn)了我國的發(fā)展，振奮了民族精神，所以宣揚(yáng)愛國主義有一定深遠(yuǎn)的意義。而博物館作為愛國主義的載體，歷史的載體，在發(fā)揮愛國主義教育基地方面有著不可替代的意義。

（一）有利于提升公眾的民族自豪感

博物館做好愛國主義教育基地的首個(gè)重要意義就是能夠幫助公眾提高民族自豪感。博物館對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放，是非營利性社會(huì)機(jī)構(gòu)，具備為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的特性，容易被人民群眾接受和認(rèn)可。人們?cè)趨⒂^博物館研究收存的能體現(xiàn)歷史發(fā)展的文物時(shí)，博物館不僅為人們提供了體驗(yàn)學(xué)習(xí)和欣賞歷史的良好機(jī)會(huì)，也幫助人們激發(fā)容易被忽視掉的民族自豪心和自信心。博物館內(nèi)的歷史文物不但有助于宣傳國家意識(shí)形態(tài)的作用，還有助于促進(jìn)城市的文明與文化的發(fā)展，更重要的是使人們的自豪感和自信心不斷增強(qiáng)。

（二）有利于加強(qiáng)國家精神文明建設(shè)的發(fā)展

博物館在不斷發(fā)展過程中被賦予了新的內(nèi)涵，面對(duì)歷史變化發(fā)展的要求，博物館要進(jìn)一步地解放思想，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，幫助引導(dǎo)大眾樹立正確的人生觀、世界觀、科學(xué)觀，不斷改革與創(chuàng)新教育的發(fā)展方式，積極利用自身陣地優(yōu)勢(shì)發(fā)揮愛國主義教育基地作用，才能最終實(shí)現(xiàn)國家精神文明建設(shè)的發(fā)展。

（三）和教育機(jī)構(gòu)合作，從而實(shí)現(xiàn)共贏的效果

博物館通過與教育機(jī)構(gòu)合作能夠更好地發(fā)揮愛國主義教育基地作用。與教育機(jī)構(gòu)不斷地加強(qiáng)溝通和協(xié)作，通過開展館校合作活動(dòng)來促進(jìn)青少年的教育發(fā)展。利用博物館自身強(qiáng)有力的組織保障，建立高素質(zhì)專業(yè)人才管理隊(duì)伍，配合學(xué)校開展利于青少年身心健康的愛國主義教育活動(dòng)，不斷提高青少年愛國意識(shí)。在合作過程中，要充分做到符合歷史發(fā)展、注重形式變化，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育機(jī)構(gòu)的愛國主義教育發(fā)展目標(biāo)。

三、博物館做好愛國主義教育基地的必要性

愛國主義是動(dòng)員和鼓舞中國人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，是推動(dòng)我國社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量。在和平與發(fā)展為主題的新的歷史階段，發(fā)揚(yáng)愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。因此愛國主義教育，是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我國廣大博物館工作者的歷史使命。

博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所，并對(duì)那些有科學(xué)性、歷史性或者藝術(shù)價(jià)值的物品進(jìn)行分類，為公眾提供知識(shí)、教育和欣賞的文化教育的機(jī)構(gòu)、建筑物、地點(diǎn)或者社會(huì)公共機(jī)構(gòu)。博物館作為永久非營利性機(jī)構(gòu)，可以說是人們學(xué)習(xí)歷史和國家文化的基礎(chǔ)設(shè)施。從一定程度上來說，博物館就是為了使得國民學(xué)習(xí)愛國主義思想的基礎(chǔ)性設(shè)施。與此同時(shí)，博物館有設(shè)十分重要的文物和標(biāo)本的收集作用，在收集的同時(shí)不但要做好這些文物的保存和管理。適當(dāng)是時(shí)候要發(fā)揮出其愛國主義教育思想的傳播作用，從而凸顯出博物館的教育基地作用。博物館的教育所用不單單體現(xiàn)在所陳列的文物，這些文物不但能給人以歷史的感官，更能使人深思。如果利用得當(dāng)加以適當(dāng)注釋，更能使得人們從中學(xué)到很多關(guān)于愛國主義的思想教育。這種以實(shí)物為基礎(chǔ)，以注釋為途徑的方法，從一定程度上可以使得人們回顧到文物所在的歷史，從而到達(dá)愛國主義教育基地的作用。

四、新形勢(shì)下博物館如何做好愛國主義教育基地的作用

一直以來，很多博物館錯(cuò)誤地認(rèn)為其職責(zé)只是做好展覽工作，而忽視參觀人員情況和展覽效果。在這種思想的誤導(dǎo)下，使大多數(shù)博物館沒有收到很高的社會(huì)效應(yīng)，也無法發(fā)揮好愛國主義教育的作用。新時(shí)期下，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國逐漸步入了城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、國際化、工業(yè)化、信息化時(shí)代，我國社會(huì)生產(chǎn)力顯著增強(qiáng)，人們消費(fèi)水平提升，思想觀念也發(fā)生深刻變化，同時(shí)社會(huì)關(guān)系和結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變革，這些都博物館對(duì)開展愛國主義教育提出了新挑戰(zhàn)和新要求。

（一）了解博物館的使命

在博物館作為我國歷史文化傳承的脈搏情況下。我們要把握時(shí)代，跟上時(shí)代的步伐，從各個(gè)歷史角度，各個(gè)文化角度，各個(gè)地方了解博物館中存有的收藏，明白博物館在不同時(shí)期所肩負(fù)的使命。作為中國人民，我們需要保護(hù)我國的文化遺產(chǎn)、傳承我國的文化精。而博物館作為我國的文化遺產(chǎn)以及我國自然文化遺產(chǎn)的展示以及教育的一個(gè)公共場(chǎng)所，有利于我國人民對(duì)我國的形成、民族的形成，我國的發(fā)展經(jīng)歷、民族的發(fā)展經(jīng)歷進(jìn)行重要宣傳。由此可知博物館肩負(fù)著展示中華文明、傳播科學(xué)文化知識(shí)的的使命。

（二）做好博物館的本質(zhì)工作

在生活中，我們無論去大型超市、美容院，還是酒店；我們都會(huì)選擇具有優(yōu)美舒適環(huán)境的地方。在博物館中，我們要要提供良好的環(huán)境?o愛國主義教育提供便利。對(duì)比較老的，破舊的博物館提供維修和維護(hù)；在炎熱的夏天可以裝置空調(diào)。在博物館中不應(yīng)該藏私藏品；在學(xué)校進(jìn)行愛國主義活動(dòng)時(shí)，博物館要熱情地接待，提供優(yōu)質(zhì)的講解服務(wù)。除此之外，博物館應(yīng)該允許學(xué)生對(duì)博物館的藏品進(jìn)行接觸、拍照，在博物館進(jìn)行以博物館中的藏品為題材的一系列比賽。

（三）充分利用博物館資源，開展愛國主義教育活動(dòng)

目前，我國博物館開展的活動(dòng)主要在博物館內(nèi)部，由于空間限制，活動(dòng)形式往往簡(jiǎn)單單，對(duì)群眾的吸引力不夠，取得的效果也不夠明顯。隨著教育的改革，博物館愛國主義教育應(yīng)該向激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)方面發(fā)展，博物館的館外活動(dòng)變得十分重要。博物館方面在重視組織以外，還需要豐富館外活動(dòng)內(nèi)容，充分發(fā)揮博物館作為“愛國主義教育基地”的作用，全面培養(yǎng)和提高廣大青少年的創(chuàng)新發(fā)展能力。

（四）加強(qiáng)博物館講解員隊(duì)伍建設(shè)

愛國主義教育基地的建設(shè)要適應(yīng)時(shí)代的要求，首先必須加強(qiáng)對(duì)講解員思想道德的培訓(xùn)，使他們牢固樹立良好的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)。講解員隊(duì)伍是鏈接博物館與觀眾之間的橋梁和紐帶，建立一支思想覺悟高、素質(zhì)過硬的的講解隊(duì)伍是愛國主義教育基地建設(shè)的中心工作。

1.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高館講解人員的政治素質(zhì)。教育者必須先受教育，要牢固?淞⑷勸?祖國、熱愛博物館事業(yè)、全心全意為觀眾服務(wù)的思想理念，只有高度的責(zé)任心和使命感才能在實(shí)際的工作中切實(shí)發(fā)揮愛國主義教育效應(yīng)。

2.加強(qiáng)講解員的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)水平。定期進(jìn)行講解員的業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，以“走出去”的方法，與同行館間相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)其他博物館的先進(jìn)宣講理念和科學(xué)方法。博物館是重要的窗口單位，講解員作為一線的工作人員，要開展多種形式的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和便民服務(wù)，主動(dòng)組織觀眾講解，耐心回答觀眾提出的問題，幫助解決觀眾的實(shí)際問題，拉近與觀眾的感情距離。

五、總結(jié)

總之，愛國主義教育是一項(xiàng)集體基礎(chǔ)性工程，需要社會(huì)各界共同參與，聯(lián)合開發(fā)博物館資源，擴(kuò)大愛國主義的影響，形成博物館分層教育體系。博物館要不斷提升工作人員素質(zhì)，始終堅(jiān)持“以人為本”的思想，讓博物館承載的文化與時(shí)俱進(jìn)，在推進(jìn)愛國主義教育中永葆活力。

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