第一篇：浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則(試行)》的通知

浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則

（試行）》的通知

浙教人[2001]407號(hào)

各市教委（教育局），各高等學(xué)校，省直有關(guān)部門：

現(xiàn)將《浙江省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則（試行）》及其附件印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

附件：

一、《浙江省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法（試行）》；

二、《浙江省教師資格認(rèn)定普通話水平測(cè)試辦法（試行）》；

三、《浙江省教師資格認(rèn)定體檢工作實(shí)施辦法（試行）》；

四、《浙江省高等學(xué)校教師資格認(rèn)定委托辦法（試行）》；

五、《浙江省教師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)組織辦法（試行）》；

六、《浙江省教師資格證書管理辦法（試行）》。

二○○一年十二月三十日

浙江省實(shí)施《教師資格條例》細(xì)則

（試行）第一章

總

則

第一條

為了提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》（以下簡(jiǎn)稱《教師法》）、《教師資格條例》和《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》，制定本細(xì)則。

第二條

浙江省內(nèi)符合《教師法》規(guī)定條件的中國(guó)公民申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，適用本辦法。

第三條

在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的人員，應(yīng)當(dāng)依照《教師資格條例》第四條、第五條的規(guī)定，具備相應(yīng)的教師資格。

第四條

省教育行政部門負(fù)責(zé)全省教師資格制度的組織實(shí)施和指導(dǎo)監(jiān)督工作；市、縣（市、區(qū)）教育行政部門根據(jù)《教師資格條例》規(guī)定權(quán)限負(fù)責(zé)本地教師資格認(rèn)定的組織實(shí)施和管理工作。

第五條

依法受理教師資格認(rèn)定申請(qǐng)的省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門，為教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

第二章

資格認(rèn)定條件

第六條

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

（一）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。

（二）具備中國(guó)公民身份。

（三）具備《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷。

申請(qǐng)認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)；對(duì)于確有特殊技藝者，經(jīng)省教育行政部門批準(zhǔn)，其學(xué)歷要求可放寬至高中畢業(yè)。

申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。

（四）具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。

1、具有選擇教育教學(xué)內(nèi)容和方法、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、掌握和運(yùn)用教育學(xué)心理學(xué)知識(shí)的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，管理學(xué)生的能力，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，以及教育教學(xué)研究能力。

2、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過教育學(xué)、心理學(xué)課程，并考試合格。

3、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，具體按省語(yǔ)委和省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（五）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無(wú)傳染性疾病，無(wú)精神病史，能適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。

第七條

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程并考試合格，取得《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》；高等學(xué)校教師崗位培訓(xùn)合格并取得考試合格證書的人員，可視為高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)補(bǔ)修合格。

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員認(rèn)定教師資格必須經(jīng)過教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的測(cè)試和考察，達(dá)到規(guī)定的條件和要求。

第八條

高等學(xué)校擬聘任教授、副教授教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格，只需具備本細(xì)則第六條第（一）、（二）、（三）、（五）款規(guī)定的條件。

第三章

資格認(rèn)定申請(qǐng)

第九條

凡在認(rèn)定范圍內(nèi)符合《教師法》規(guī)定條件的中國(guó)公民，可以依照本細(xì)則的規(guī)定申請(qǐng)認(rèn)定其教師資格。

第十條

幼兒園、小學(xué)和初級(jí)中學(xué)教師資格，由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）教育行政部門認(rèn)定。

高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格由申請(qǐng)人戶籍所在地或者申請(qǐng)人工作單位所在地的縣（市、區(qū)）教育行政部門審查后，報(bào)上一級(jí)教育行政部門認(rèn)定。

高等學(xué)校教師資格，由省教育行政部門認(rèn)定；省教育行政部門可以行文委托本省行政區(qū)域內(nèi)經(jīng)過國(guó)家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格。

第十一條

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)和依法接受委托的高等學(xué)校每年春季、秋季各受理一次教師資格認(rèn)定申請(qǐng)，具體受理期限由省教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定，并通過省級(jí)新聞媒體予以公布。

第十二條

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者，應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)期限內(nèi)向相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提出申請(qǐng)并提交下列材料：

（一）由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式兩份；

（二）身份證原件和復(fù)印件；

（三）學(xué)歷證書原件和復(fù)印件；

（四）普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件；

（五）《教師資格申請(qǐng)人員思想品德鑒定表》及有關(guān)證明材料；

（六）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)的考試合格證書原件和復(fù)印件；

（七）《浙江省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查表》。

第十三條

非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)的培訓(xùn)和考試由省教育行政部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織，其中申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師資格的人員由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心組織培訓(xùn)、考試和發(fā)證，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員按高校教師崗位培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定實(shí)施。

第十四條

普通話水平測(cè)試由省、市教師資格管理部門和語(yǔ)言文字工作部門共同組織實(shí)施，對(duì)合格者頒發(fā)由國(guó)家語(yǔ)委統(tǒng)一印制的《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

第十五條

申請(qǐng)人思想品德情況鑒定按照《申請(qǐng)人思想品德鑒定表》的要求填寫。在職申請(qǐng)人，該表由其工作單位填寫；非在職申請(qǐng)人，該表由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處填寫。應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)提供鑒定。必要時(shí)，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)可要求有關(guān)單位提供更為詳細(xì)的證明材料。

第十六條

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的體檢項(xiàng)目及要求，按《浙江省教師資格認(rèn)定體檢工作實(shí)施辦法》執(zhí)行。

第十七條

各級(jí)各類學(xué)校師范教育類畢業(yè)生可以持畢業(yè)證書，向其工作單位或戶籍所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)直接認(rèn)定相應(yīng)的教師資格。教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在審查其提供的畢業(yè)證書、普通話水平等級(jí)證書、《教師資格申請(qǐng)人員思想品德鑒定表》和《浙江省教師資格申請(qǐng)人員體格檢查表》后，認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。對(duì)在學(xué)期間教學(xué)計(jì)劃中缺少教育教學(xué)實(shí)踐等環(huán)節(jié)的師范教育類畢業(yè)生，應(yīng)按省教育行政部門的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前的最后一個(gè)學(xué)期持學(xué)校出具的思想品德鑒定、學(xué)業(yè)成績(jī)單和其他申請(qǐng)材料向就讀或擬任教學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。對(duì)通過教師資格專家審查委員會(huì)審查、符合認(rèn)定條件的，在其取得畢業(yè)證書后，由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格。

第四章

資格認(rèn)定程序

第十八條

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定教師資格必須嚴(yán)格執(zhí)行以下程序：

（一）申請(qǐng)人向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，提交申請(qǐng)材料；

（二）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)人提交的材料進(jìn)行初步審查，主要審查申請(qǐng)人的身份、學(xué)歷、普通話水平、思想品德、身體狀況以及教育學(xué)、心理學(xué)成績(jī)等方面是否符合規(guī)定；

（三）教師資格專家審查委員會(huì)考察申請(qǐng)人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力，提出專家審查意見；

（四）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)于受理申請(qǐng)期限終止之日起30個(gè)法定工作日內(nèi)做出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請(qǐng)人；

（五）教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對(duì)經(jīng)認(rèn)定符合教師資格條件的人員，頒發(fā)教師資格證書。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一份存入當(dāng)事人人事檔案，其余材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存，并在教師資格管理信息系統(tǒng)中作認(rèn)定記錄。對(duì)于不符合法定認(rèn)定條件者，應(yīng)退還其提交的有關(guān)認(rèn)定材料，其中《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、《浙江省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。第十九條

未受省教育行政部門委托的高等學(xué)校認(rèn)定教師資格，按上述認(rèn)定程序辦理；依法接受省教育行政部門委托的高等學(xué)校，由受委托高等學(xué)校按法定程序?qū)M聘擔(dān)任教師的人員進(jìn)行認(rèn)定，報(bào)經(jīng)省教育行政部門核準(zhǔn)后，由省教育行政部門頒發(fā)教師資格證書。

第五章

資格證書管理

第二十條

各級(jí)教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)教師資格證書的管理。教師資格證書作為持證人具備國(guó)家認(rèn)定教師資格的法定憑證，由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，省教育行政部門統(tǒng)一認(rèn)購(gòu)。《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》、《教師資格申請(qǐng)人員思想品德鑒定表》由國(guó)務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一格式，其他表格由省教育行政部門統(tǒng)一格式，省教育行政部門統(tǒng)一印制。

《教師資格證書》和《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)按國(guó)家規(guī)定統(tǒng)一編號(hào)，加蓋相應(yīng)的政府教育行政部門公章、鋼印后生效。

第二十一條

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立教師資格管理數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)范管理教師資格認(rèn)定工作。

第二十二條

申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家和省的有關(guān)規(guī)定繳納證書工本費(fèi)、相關(guān)的考試、測(cè)試費(fèi)和認(rèn)定費(fèi)用。但各級(jí)各類學(xué)校列入國(guó)家普通高校、普通中等職業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃的師范教育類專業(yè)畢業(yè)生不繳納認(rèn)定費(fèi)用。

第二十三條

教師資格證書遺失或者損毀影響使用的，由本人向原發(fā)證機(jī)關(guān)報(bào)告，申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。遺失的教師資格證書由原持證人登報(bào)聲明作廢，持作廢聲明申請(qǐng)補(bǔ)辦；損毀的教師資格證書由原發(fā)證機(jī)關(guān)在補(bǔ)發(fā)的同時(shí)收回。

第二十四條

依照《教師法》第十四條的規(guī)定喪失教師資格者，由其工作單位或者戶籍所在地相應(yīng)的縣級(jí)以上教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書（高等學(xué)校教師喪失教師資格者，由學(xué)校所在地的省教育行政部門會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)辦理注銷手續(xù)，收繳證書），有關(guān)通知文檔存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫(kù)中做相應(yīng)的記錄，并報(bào)省教育行政部門備案。有此類人員的工作單位和人事檔案管理單位應(yīng)及時(shí)上報(bào)辦理注銷手續(xù)。喪失教師資格者不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。

第二十五條

依照《教師資格條例》第十九條的規(guī)定應(yīng)當(dāng)撤銷教師資格者，由縣級(jí)以上教育行政部門按教師資格認(rèn)定權(quán)限會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)撤銷資格，收繳證書（高等學(xué)校教師被撤銷教師資格者，由學(xué)校所在地的省教育行政部門會(huì)同原發(fā)證機(jī)關(guān)批準(zhǔn)撤銷資格，收繳證書），有關(guān)批準(zhǔn)撤銷的文件應(yīng)存入其人事檔案，原發(fā)證機(jī)關(guān)應(yīng)在教師資格數(shù)據(jù)庫(kù)中做相應(yīng)的記錄，并報(bào)省教育行政部門備案。有此類人員的工作單位和人事檔案管理單位應(yīng)及時(shí)上報(bào)辦理撤銷手續(xù)。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內(nèi)不得重新取得教師資格，5年后再次申請(qǐng)教師資格時(shí)，需提供相關(guān)證明。

第二十六條

對(duì)使用假資格證書的，一經(jīng)查實(shí)，按弄虛作假、騙取教師資格處理，5年內(nèi)不得申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，由教育行政部門沒收假證書。對(duì)變?cè)臁⒌官u教師資格證書的，依法追究法律責(zé)任。

第六章

附

則

第二十七條

本細(xì)則自頒發(fā)之日起施行，由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。附件一

浙江省教師資格認(rèn)定教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)考試辦法

(試行)根據(jù)《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實(shí)施辦法》和《浙江省實(shí)施〈教師資格條例〉細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

一、對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類畢業(yè)人員進(jìn)行教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試是教師資格認(rèn)定的一項(xiàng)重要工作，旨在使申請(qǐng)人員理解和掌握教師職業(yè)所必須具備的教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和教書育人的基本技能，提高教師素質(zhì)。

二、省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織全省教師資格認(rèn)定教育學(xué)、心理學(xué)的培訓(xùn)和考試工作，其中申請(qǐng)認(rèn)定中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師資格的人員由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考試和發(fā)證，申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的人員參加高校教師崗位培訓(xùn)和考試。

三、對(duì)象和范圍

（一）下列人員應(yīng)參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試： 1、1994年1月1日后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中的非師范教育類畢業(yè)的在編正式人員； 2、1993年12月31日前從事教師工作但尚未認(rèn)定教師資格的非師范教育類畢業(yè)的在編正式人員；

3、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的非師范教育類畢業(yè)的社會(huì)人員。

（二）上述人員中符合下列情形之一者，可免予參加相應(yīng)的教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試： 1、2001年底前已在高等學(xué)校、中等師范學(xué)校、教師進(jìn)修院校或者通過國(guó)家自學(xué)考試等途徑，補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)或者高等教育學(xué)、高等教育心理學(xué)課程并取得單科合格證書者； 2、2001年底前已參加高校教師崗位培訓(xùn)并取得合格證書者；

3、高等學(xué)校擬聘任教授、副教授教師職務(wù)或具有博士學(xué)位者申請(qǐng)認(rèn)定高等學(xué)校教師資格者。

四、培訓(xùn)內(nèi)容和形式

高中、初中、小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格申請(qǐng)人員，補(bǔ)學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)課程；幼兒園教師資格申請(qǐng)人員，補(bǔ)學(xué)學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)課程。高等學(xué)校教師資格申請(qǐng)人員，培訓(xùn)內(nèi)容按高校教師崗位培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

培訓(xùn)要堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合的原則，密切聯(lián)系當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，既傳授基本理論，又注重實(shí)踐技能，切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，注重實(shí)效。培訓(xùn)使用省指定的教學(xué)大綱和教材，采用自學(xué)與集中面授相結(jié)合的形式進(jìn)行。

五、培訓(xùn)的組織

（一）培訓(xùn)工作應(yīng)按照省教育廳統(tǒng)一制定的培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)大綱和指定教材組織實(shí)施。

（二）根據(jù)培訓(xùn)工作的實(shí)際情況和需要，在部分省、市屬高校、教師進(jìn)修院校設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)。

（三）設(shè)立培訓(xùn)點(diǎn)的院校要制定培訓(xùn)人員管理辦法，填寫《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)籍表》，做好報(bào)名、學(xué)籍管理工作，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)班的管理，保證培訓(xùn)質(zhì)量。

六、考試的組織

（一）考試由省教育廳統(tǒng)一命題并組織實(shí)施，每年春季、秋季各安排一次，分別為4月的倒數(shù)第2個(gè)星期天和10月的倒數(shù)第1個(gè)星期天。中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園教師資格申請(qǐng)人員由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心組織實(shí)施，考點(diǎn)設(shè)在市人民政府所在地；高等學(xué)校教師資格申請(qǐng)人員按高校教師崗位培訓(xùn)的有關(guān)文件規(guī)定組織考試。

（二）考試科目與培訓(xùn)科目一致。考試標(biāo)準(zhǔn)：高等學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、高級(jí)中學(xué)、初級(jí)中學(xué)教師資格申請(qǐng)人員須達(dá)到師范教育類本科層次同課程結(jié)業(yè)要求；小學(xué)教師資格申請(qǐng)人員須達(dá)到師范教育類專科層次同課程結(jié)業(yè)要求；幼兒園教師資格申請(qǐng)人員須達(dá)到幼兒師范教育類中專層次同課程結(jié)業(yè)要求。

考試形式為閉卷、筆試，滿分100分，60分為合格。每科考試時(shí)間為120分鐘。

（三）考試科目全部合格者，高等學(xué)校教師資格申請(qǐng)人員按高校教師崗位培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定頒發(fā)證書，其他人員由省教育廳教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心頒發(fā)省統(tǒng)一印制的《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》。本次考試不及格的科目，可在下一次考試時(shí)補(bǔ)考；經(jīng)補(bǔ)考仍不及格的，應(yīng)當(dāng)重新參加培訓(xùn)；考試有作弊行為的，成績(jī)作廢，并且3年內(nèi)不得報(bào)考。

（四）《浙江省申請(qǐng)教師資格人員教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書》有效期為5年。5年內(nèi)沒有取得教師資格的，應(yīng)當(dāng)重新參加培訓(xùn)和考試。

七、培訓(xùn)費(fèi)用

申請(qǐng)教師資格人員參加教育學(xué)、心理學(xué)培訓(xùn)和考試的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，按省高等教育自學(xué)考試的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

八、各有關(guān)部門和學(xué)校要按照省的統(tǒng)一部署，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的管理，精心組織，密切配合，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。對(duì)考試中玩忽職守、徇私舞弊、違反規(guī)章制度者，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

九、本辦法自下文之日起施行，由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。

第二篇：浙江省教育廳關(guān)于全面實(shí)施教師資格制度的通知

浙江省教育廳關(guān)于全面實(shí)施教師資格制度的通知

各市教委（教育局），各高等學(xué)校，省直有關(guān)部門：

根據(jù)全國(guó)教師資格制度實(shí)施工作會(huì)議精神和教育部的工作部署，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)就我省全面實(shí)施教師資格制度和做好首次教師資格認(rèn)定工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、全面實(shí)施教師資格制度工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十五屆六中全會(huì)和全國(guó)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持依法治教、依法管理，促進(jìn)教師管理走上法制化軌道；嚴(yán)格把住教師隊(duì)伍人口關(guān)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)；拓寬吸引優(yōu)秀人才從教的途徑，形成多元化的教師培養(yǎng)體系和高質(zhì)量的教師預(yù)備隊(duì)伍；認(rèn)真制定和實(shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)總體規(guī)劃，深化教育人事制度改革，調(diào)整優(yōu)化教師隊(duì)伍，以適應(yīng)全面提高教育質(zhì)量和全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。

二、教師資格制度是國(guó)家實(shí)行的一種法定的職業(yè)許可制度，必須嚴(yán)格依照《中華人民共和國(guó)教師法》人教師資格條例》、《＜教師資格條例＞實(shí)施辦法》和《浙江省實(shí)施（教師資格條例＞細(xì)則（試行））組織實(shí)施，做到依法辦事，嚴(yán)格管理，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。

（一）依法設(shè)立教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，規(guī)范認(rèn)定行為。各級(jí)教育行政部門要嚴(yán)格按照法定權(quán)限設(shè)立教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)，開展教師資格認(rèn)定工作。非依法律規(guī)定，其他任何部門和單位均不得認(rèn)定教師資格。

（二）嚴(yán)格掌握教師資格認(rèn)定范圍和條件。教師資格是國(guó)家對(duì)專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定認(rèn)定相應(yīng)的教師資格，切實(shí)加強(qiáng)管理，不得擅自修改認(rèn)定條件和擴(kuò)大或縮小認(rèn)定范圍。

（三）嚴(yán)格履行教師資格認(rèn)定程序。要嚴(yán)格遵循法定程序認(rèn)定教師資格，不得隨意變動(dòng)教師資格認(rèn)定程序。

（四）認(rèn)真做好專家審查委員會(huì)的組建工作。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要認(rèn)真組建專家審查委員會(huì)，加強(qiáng)對(duì)專家審查委員會(huì)的指導(dǎo)和監(jiān)督，嚴(yán)格按照省制定的測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)和辦法對(duì)申請(qǐng)人員進(jìn)行教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

（五）切實(shí)抓好教師資格制度的學(xué)習(xí)和宣傳工作。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《教師法》及實(shí)施教師資格制度的有關(guān)法規(guī)和會(huì)議精神，通過多種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的意義和作用，使教師資格制度深入人心。實(shí)施教師資格制度的有關(guān)政策、規(guī)定及本地開展認(rèn)定工作的具體計(jì)劃、時(shí)間安排等事項(xiàng)，要在廣播、電視、報(bào)刊等新聞媒體上及時(shí)公布，并做好咨詢、服務(wù)工作。

三、關(guān)于首次開展教師資格認(rèn)定工作有關(guān)問題的意見

（一）教師資格制度全面實(shí)施后，只有依法取得教師資格的人員，方能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。由于教師資格過渡工作已經(jīng)結(jié)束，首次教師資格認(rèn)定工作應(yīng)嚴(yán)格按照現(xiàn)行法律、法規(guī)執(zhí)行，原國(guó)家教委頒發(fā)的《教師資格認(rèn)定過渡辦法》及原省教委制定的有關(guān)教師資格過渡的文件均不再適用于教師資格制度的實(shí)施工作。

（二）教師資格認(rèn)定的對(duì)象范圍為未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的具備《教師法》規(guī)定條件的人員。具體包括： 1、1994年1月1日后補(bǔ)充到各級(jí)各類學(xué)校（含依法舉辦的民辦學(xué)校）和其他教育機(jī)構(gòu)教師隊(duì)伍中的在編正式人員，以及1993年12月31日以前任教的在教師資格過渡中暫緩過渡的在編正式人員。（此類人員中，師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員以下簡(jiǎn)稱為“在職師范類”，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員簡(jiǎn)稱為“在積非師范類”）；

2、其他符合申請(qǐng)條件的人員。（此類人員中，師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員以下簡(jiǎn)稱為“其他師范類”，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員簡(jiǎn)稱為“其他非師范類”）。

（三）為保證教師資格認(rèn)定工作的有序進(jìn)行，實(shí)施中應(yīng)掌握以下原則：

1、同一申請(qǐng)人同一年內(nèi)不得申請(qǐng)兩種及以上教師資格；

2、暫不受理教師資格過渡中已獲得教師資格的人員申請(qǐng)其他種類的教師資格。鑒于教育事業(yè)發(fā)展和教師流動(dòng)的實(shí)際情況和需要，對(duì)于確因?qū)W校調(diào)整或崗位變化而需申請(qǐng)認(rèn)定高一級(jí)教師資格者，可申請(qǐng)與新的教學(xué)崗位相應(yīng)的教師資格，并按1994年1月1日后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中的在職人員掌握；

3、經(jīng)批準(zhǔn)籌建的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，按高等學(xué)校認(rèn)定教師資格；

4、除高等學(xué)校擬聘任教師職務(wù)的人員外，暫不受理社會(huì)上其他人員認(rèn)定高等學(xué)校教師資格的申請(qǐng)；

5、依法舉辦的民辦學(xué)校在編正式任教人員，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)層次認(rèn)定相應(yīng)種類的教師資格。

（四）關(guān)于學(xué)歷條件。按照《教師法》規(guī)定，申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園、小學(xué)教師資格者必須具備中等專業(yè)、職業(yè)學(xué)校師范教育類畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷。但首次認(rèn)定教師資格時(shí)，對(duì)已聘任教師職務(wù)的非師范教育類畢業(yè)的在職人員，在補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)后，其中專畢業(yè)學(xué)歷可視同合格學(xué)歷。此項(xiàng)規(guī)定只限于首次認(rèn)定，今后不再適用。

（五）關(guān)于考試、測(cè)試對(duì)象和要求。申請(qǐng)人員除符合規(guī)定的免試條件者外，均應(yīng)按有關(guān)規(guī)定參加相應(yīng)的考試或測(cè)試；

1、在職師范類應(yīng)參加普通話水平等級(jí)測(cè)試；

2、在職非師范類應(yīng)參加普通話水平等級(jí)測(cè)試，教育學(xué)、。心理學(xué)補(bǔ)修和考試，以及教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力考察。其中教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察采取兩種方式：對(duì)任教不滿3年者應(yīng)進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)試，其余人員可采用考核的方式進(jìn)行；

3、其他師范類應(yīng)參加普通話水平等級(jí)測(cè)試和體檢，其中在學(xué)期間未參加教育教學(xué)實(shí)踐者應(yīng)參加教育教學(xué)能力測(cè)試；

4、其他非師范類應(yīng)參加普通活水平等級(jí)測(cè)試，教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修和考試，以及教育教學(xué)能力測(cè)試和體檢。

（六）關(guān)于教育教學(xué)能力的考察。教師資格專家審查委員會(huì)負(fù)責(zé)教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。各級(jí)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)按《浙江省教師資格認(rèn)定專家審查委員會(huì)組織辦法》、《浙江省教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力測(cè)試辦法》的規(guī)定和要求，建立專家審查委員會(huì)，組織面試、筆試和試講。面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力；筆試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等理論解決教育教學(xué)和學(xué)生管理中實(shí)際問題的能力；試講重點(diǎn)考察申請(qǐng)入實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)資源等能力，以及使用普通話提問、講解和板書的技巧。

教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)要根據(jù)教師資格專家審查委員會(huì)的考察意見，做出是否認(rèn)定的結(jié)論。凡經(jīng)教師資格專家審查委員會(huì)審查認(rèn)為不合格者，教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得認(rèn)定其教師資格。

（七）關(guān)于早期退（離）休教師認(rèn)定教師資格問題。凡1993年12月31日以前辦理退（離）休手續(xù)的教師，可自愿申請(qǐng)認(rèn)定教師資格。申請(qǐng)者只需提交《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》一式2份、退（離）休證原件及復(fù)印件1份，經(jīng)審核確認(rèn)教師身份后，可視同具備教師資格認(rèn)定條件，由原任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書。

（八）關(guān)于收費(fèi)問題。認(rèn)定教師資格應(yīng)嚴(yán)格按國(guó)家和省財(cái)政。物價(jià)部門批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用。對(duì)學(xué)校在編正式任教人員、退（離）休教師和師范教育類專業(yè)畢業(yè)生除收取證書工本費(fèi)和規(guī)定的考試、測(cè)試費(fèi)外，不得收取認(rèn)定費(fèi)用。

四、關(guān)于首次認(rèn)定教師資格工作的總體安排

首次教師資格認(rèn)定工作應(yīng)本著先易后難、穩(wěn)妥有序的原則進(jìn)行，于2002年6月底完成。全部工作分三個(gè)階段： 第一階段為準(zhǔn)備階段，時(shí)間為2001年7月至12月。主要是根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《＜教師資格條例＞實(shí)施辦法》和全國(guó)教師資格制度實(shí)施工作會(huì)議精神，成立浙江省實(shí)施教師資格工作領(lǐng)導(dǎo)小組、辦公室和教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合我省實(shí)際，制定《浙江省實(shí)施＜教師資格條例＞細(xì)則（試行）》等一系列配套文件，擬定實(shí)施的工作計(jì)劃、宣傳資料、培訓(xùn)方案等，為順利實(shí)施教師資格制度做好充分的準(zhǔn)備。

第二階段為宣傳發(fā)動(dòng)和在職人員認(rèn)定階段，時(shí)間為2002年1月至3月。主要是認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)實(shí)施教師資格制度的有關(guān)法律、法規(guī)和會(huì)議精神，采取各種形式廣泛宣傳實(shí)施教師資格制度的重大意義，在社會(huì)上進(jìn)一步形成尊師重教和依法治教的良好氛圍。與此同時(shí)，對(duì)1994年1月1日后補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中的在編正式人員和1993年12月31日以前任教的在教師資格過渡中暫緩過渡的在編正式人員進(jìn)行資格認(rèn)定。

第三階段為社會(huì)人員認(rèn)定和總結(jié)階段，時(shí)間為2002年4月至6月。主要是對(duì)申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的社會(huì)人員和1993年12月31日前辦理退（離）休手續(xù)并自愿申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的退（離）休教師進(jìn)行資格認(rèn)定。對(duì)首次教師資格認(rèn)定工作進(jìn)行總結(jié)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，保證教師資格制度實(shí)施工作的順利進(jìn)行

全面實(shí)施教師資格制度涉及面廣、政策性強(qiáng)，任務(wù)十分艱巨，必須予以高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施。各級(jí)教育行政部門應(yīng)成立教師資格認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室，抓緊制定本地全面實(shí)施教師資格制度的工作計(jì)劃和方案，具體組織協(xié)調(diào)并領(lǐng)導(dǎo)教師資格認(rèn)定工作。要將實(shí)施教師資格制度與理順教師管理體制、實(shí)行教師聘任制及深化人事和分配制度改革結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌考慮，重點(diǎn)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人應(yīng)由教育行政部門主管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，人事部門具體負(fù)責(zé)，有關(guān)職能部門共同參與、密切配合，并配備相對(duì)穩(wěn)定的專門人員、必要的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和專用設(shè)施，用于教師資格認(rèn)定和管理，確保教師資格制度實(shí)施工作的順利進(jìn)行。

各地必須加強(qiáng)對(duì)教師資格實(shí)施工作的執(zhí)法監(jiān)督和檢查，采取有效措施，杜絕各種不正之風(fēng)，對(duì)教師資格認(rèn)定、管理和教師聘任中的違法行為要及時(shí)依法查處和糾正。對(duì)教師資格認(rèn)定工作中遇到的特殊或個(gè)案問題，要及時(shí)請(qǐng)示，由全省統(tǒng)一研究處理。

首次教師資格認(rèn)定工作結(jié)束后，自2002年7月起我省實(shí)施教師資格制度工作轉(zhuǎn)入經(jīng)常化。

[信息來(lái)源:浙江省教育廳] [發(fā)布單位：浙江教育廳]

第三篇：關(guān)于印發(fā)《浙江省山塘巡查管理辦法(試行)》的通知

浙江省水利廳文件

浙水農(nóng)〔2008〕24號(hào)

關(guān)于印發(fā)《浙江省山塘巡查管理辦法（試行）》的通知

各市、縣（市、區(qū)）水利（水電、水務(wù)）局：

現(xiàn)將《浙江省山塘巡查管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

請(qǐng)各地將貫徹落實(shí)情況以及執(zhí)行過程中遇到的問題及時(shí)報(bào)告我廳。聯(lián)系人：董 浩；聯(lián)系電話：0571－87826534。

二○○八年九月四日

浙江省山塘巡查管理辦法

（試行）

第一章

總 則

第一條

為加強(qiáng)全省山塘管理，規(guī)范山塘安全運(yùn)行巡查工作，依據(jù)《水庫(kù)大壩安全管理?xiàng)l例》、《浙江省防汛防旱條例》，《浙江省水庫(kù)大壩安全管理辦法》和《浙江省水庫(kù)大壩巡視檢查辦法》等規(guī)定，結(jié)合山塘管理實(shí)際，特制定本辦法。

第二條

本辦法適用于總?cè)莘e在1-10萬(wàn)立方米的屋頂山塘、飲用水水源山塘和其他重要山塘（保護(hù)下游重要公共設(shè)施的山塘），一般山塘可參照?qǐng)?zhí)行。

第三條

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）對(duì)本行政區(qū)域內(nèi)的山塘安全實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。山塘所有者是山塘的管理主體，承擔(dān)山塘管理職責(zé)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）對(duì)山塘的安全運(yùn)行巡查管理工作實(shí)施監(jiān)督。

第四條

市、縣（市、區(qū)）水行政主管部門對(duì)山塘的安全運(yùn)行巡查管理工作履行行業(yè)監(jiān)管職責(zé)，督促落實(shí)各項(xiàng)安全措施。基層水利站應(yīng)對(duì)巡查工作進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。

第五條

山塘巡查員是指由山塘管理主體確定的山塘巡查具體責(zé)任人（行政村主要負(fù)責(zé)人不得兼任山塘巡查員）。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)當(dāng)將本區(qū)域內(nèi)山塘的巡查員報(bào)當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T備案。

第二章

山塘巡查

第六條

山塘巡查工作由山塘管理主體組織實(shí)施，負(fù)責(zé)落實(shí)巡查制度、巡查人員和巡查經(jīng)費(fèi)。

第七條

山塘安全巡查的范圍：包括壩體、壩址區(qū)、輸（泄）水建筑物、近壩岸坡以及水體、水質(zhì)等。

第八條

當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T應(yīng)當(dāng)參照有關(guān)技術(shù)規(guī)范要求，結(jié)合本地的實(shí)際情況，具體規(guī)定山塘的巡查項(xiàng)目及內(nèi)容并統(tǒng)一記錄表式。

第九條

山塘工程巡查在非汛期每月不少于兩次，汛期每周不少于二次。山塘處于較高水位時(shí)，每天至少巡查一次，病險(xiǎn)屋頂山塘每天至少巡查二次。

當(dāng)壩體遇到可能嚴(yán)重影響安全運(yùn)用的情況（如發(fā)生特大暴雨、洪水、有感地震、山塘水位驟升驟降或超過歷史最高水位等），應(yīng)加密巡查次數(shù)。發(fā)生比較嚴(yán)重的破壞現(xiàn)象或出現(xiàn)其他危險(xiǎn)跡象時(shí)，應(yīng)組織專門人員對(duì)可能出現(xiàn)險(xiǎn)情的部位進(jìn)行連續(xù)觀測(cè)，并及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。

第十條

巡查員通過眼看、耳聽、腳踩、手摸等直觀方法，主要對(duì)以下部位及內(nèi)容進(jìn)行巡查：

壩體：主要檢查有無(wú)滲漏、裂縫、塌坑、凹陷、隆起、蟻害及動(dòng)物洞穴；近壩水面有無(wú)冒泡、漩渦等異常現(xiàn)象等。

壩址區(qū)：主要檢查有無(wú)滲漏、塌坑、凹陷、隆起等現(xiàn)象。

溢洪道：主要檢查有無(wú)堵塞、岸坡及邊墻是否穩(wěn)定、溢洪時(shí)會(huì)不會(huì)沖刷壩體及下游壩腳等。

輸、泄水管（洞）：主要檢查進(jìn)出口有無(wú)滲漏、啟閉設(shè)施有無(wú)銹蝕、彎曲、操作是否靈活，管（洞）身有無(wú)斷裂、損壞及滲漏等情況。

近壩岸坡：主要檢查有無(wú)崩塌及滑坡等跡象。

第十一條

建立飲用水水源山塘日常巡查制度。加強(qiáng)農(nóng)村飲用水水源地保護(hù)及農(nóng)村飲水安全工作。巡查員通過觀察山塘水生物、水源濁度以及嗅覺等感官性狀，關(guān)注水體、水質(zhì)，防范危及飲水安全的事件發(fā)生。

第十二條

巡查記錄和報(bào)告

1、每次巡查應(yīng)做好詳細(xì)現(xiàn)場(chǎng)記錄并簽名。如發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)詳細(xì)記述時(shí)間、部位、隱患；

2、現(xiàn)場(chǎng)記錄必須及時(shí)整理，并將本次巡查結(jié)果與以往巡查結(jié)果進(jìn)行比較分析，如有問題或異常現(xiàn)象，應(yīng)立即進(jìn)行復(fù)查，以保證記錄的準(zhǔn)確性；

3、汛期巡查中發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，應(yīng)立即報(bào)告山塘所有者、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）和當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T；

4、汛期巡查的記錄和報(bào)告等均應(yīng)及時(shí)整理歸檔，確保資料的聯(lián)系性。

第三章

巡查員管理

第十三條

山塘巡查員必須身體健康，具有初中以上文化程度或豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任心強(qiáng)，熟悉本山塘基本情況，掌握山塘巡查管理知識(shí)。

第十四條

巡查員應(yīng)服從鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）及山塘管理主體的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，接受當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T的監(jiān)管。巡查員在進(jìn)行巡查時(shí)應(yīng)當(dāng)注意自身安全。

第十五條

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每年應(yīng)組織巡查員進(jìn)行有關(guān)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)。當(dāng)?shù)厮姓鞴懿块T應(yīng)加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，做好服務(wù)工作。

第十六條

鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）負(fù)責(zé)對(duì)本轄區(qū)內(nèi)的山塘巡查管理工作和巡查員進(jìn)行年終目標(biāo)考核。

第十七條

巡查員原則上應(yīng)一人一塘，相鄰較近的山塘可由同一巡查員負(fù)責(zé)巡查，但不得超過兩座。有條件的地方應(yīng)組織巡查員參加意外傷害保險(xiǎn)。

第四章

獎(jiǎng)罰制度

第十八條

水行政主管部門每年對(duì)巡查管理工作進(jìn)行考核，考核合格的給予一定的巡查經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助（電站山塘除外）。

第十九條

對(duì)巡查工作到位、責(zé)任心強(qiáng)的巡查員，有關(guān)部門應(yīng)給予表彰，對(duì)于為保護(hù)群眾安全或在山塘搶險(xiǎn)中做出突出貢獻(xiàn)的巡查員，應(yīng)給予通報(bào)表彰和記功。

第二十條

巡查員不按要求進(jìn)行巡查、記錄不規(guī)范、匯報(bào)不及時(shí)的，將視情適當(dāng)扣除其當(dāng)年的巡查工作報(bào)酬。對(duì)山塘出現(xiàn)安全隱患和發(fā)生安全事故，巡查員不在現(xiàn)場(chǎng)或在現(xiàn)場(chǎng)知情不報(bào)的巡查員按有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

第五章

附 則

第二十一條

本辦法由省水利廳負(fù)責(zé)解釋。第二十二條

本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

主題詞：山塘△

管理

通知

浙江省水利廳辦公室

2008年9月12日印發(fā)

第四篇：浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)暫行規(guī)定》的通知

浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)暫行規(guī)定》的通知

浙教學(xué)〔2007〕156號(hào)

各普通高等學(xué)校：

為適應(yīng)高校招生批次調(diào)整的新形勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)我省普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，維護(hù)教育公平和高考制度的嚴(yán)肅性及高校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第21號(hào)），結(jié)合浙江高校實(shí)際，制定了《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)暫行規(guī)定》。現(xiàn)予印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。

從2007年9月10日開始，我省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)統(tǒng)一使用《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》（附件1）。同時(shí)，啟用“浙江省教育廳普通高等教育學(xué)籍管理專用章”（附件2）。

附件：1.浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表 2.浙江省教育廳普通高等教育學(xué)籍管理專用章印模

二○○七年九月十日

浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)暫行規(guī)定

為進(jìn)一步規(guī)范我省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作，維護(hù)教育公平和高校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第21號(hào)），結(jié)合我省實(shí)際，制定本規(guī)定。

一、普通高等學(xué)校學(xué)生一般應(yīng)當(dāng)在被錄取學(xué)校完成學(xué)業(yè)。如確有以下特殊情況，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)：

1.學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷，不能在原校學(xué)習(xí)，但尚能在其它高校學(xué)習(xí)的；

2.經(jīng)學(xué)校認(rèn)定，確有特殊困難，不轉(zhuǎn)學(xué)無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的； 3.研究生因指導(dǎo)教師的原因，本學(xué)科或本單位無(wú)法繼續(xù)培養(yǎng)的； 4.其他特殊情況確需轉(zhuǎn)學(xué)的。

二、學(xué)生轉(zhuǎn)入省內(nèi)高校的，其錄取時(shí)的高考分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)達(dá)到擬轉(zhuǎn)入學(xué)校當(dāng)年相同生源地學(xué)生的同批次投檔分?jǐn)?shù)；單招錄取的學(xué)生（含“三校生”、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)體育專業(yè)、高水平運(yùn)動(dòng)員、保送生、小語(yǔ)種等）不能轉(zhuǎn)入無(wú)此類招生計(jì)劃的學(xué)校。

三、提前批錄取的，一般不予轉(zhuǎn)學(xué)。如學(xué)生確有特殊困難或其他特殊情況需要轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)當(dāng)提交足以說(shuō)明理由的材料。

四、有下列情形之一的學(xué)生，不得轉(zhuǎn)學(xué)： 1.入學(xué)未滿一學(xué)期的；

2.由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)為高學(xué)歷層次的；

3.招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的；

4.實(shí)行學(xué)年制的，本科三年級(jí)（含三年級(jí)）以上或?qū)？贫昙?jí)（含二年級(jí)）以上，以及實(shí)行學(xué)分制其學(xué)分修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定總學(xué)分三分之二及以上的； 5.通過普通“專升本”考試升入本科的和錄取為三二分段制高職或五年一貫制高職的； 6.應(yīng)予退學(xué)的； 7.其他無(wú)正當(dāng)理由的。

五、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)當(dāng)由學(xué)生本人向所在院（系）提出申請(qǐng)，報(bào)學(xué)校學(xué)籍管理部門批準(zhǔn)后，填寫《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》，由學(xué)校按照先轉(zhuǎn)出后轉(zhuǎn)入順序辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)按下列程序辦理：

1.省內(nèi)高校之間轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校在《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》（一式五份）上簽署意見并蓋章后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)省教育廳確認(rèn)；

2.由省內(nèi)高校轉(zhuǎn)到省外高校。轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校在《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》（一式六份）上簽署意見并蓋章，經(jīng)轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)省教育廳確認(rèn)后，由我廳再商轉(zhuǎn)入學(xué)校所在省教育行政部門確認(rèn)；

3.由省外高校轉(zhuǎn)入省內(nèi)高校。填寫我省或轉(zhuǎn)出學(xué)校所在省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表（一式六份）,轉(zhuǎn)出學(xué)校和轉(zhuǎn)入學(xué)校簽署意見并蓋章后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校報(bào)所在省教育行政部門確認(rèn)，再商我廳確認(rèn)。

學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)未經(jīng)省級(jí)教育行政部門確認(rèn)，學(xué)校不得擅自辦理學(xué)生離校或接收手續(xù)。

六、學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，應(yīng)當(dāng)提交下列材料：

1.《浙江省普通高等學(xué)校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)（確認(rèn)）表》（可在浙江省教育廳門戶網(wǎng)站（http://www.zjedu.gov）“表格下載”欄中下載；

2.轉(zhuǎn)出學(xué)校提供的載有轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生基本情況的省級(jí)招生部門“錄取新生名冊(cè)”復(fù)印件；復(fù)印件加蓋學(xué)校學(xué)籍管理部門印章；

3.轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在校期間已學(xué)課程成績(jī)單，并加蓋所在學(xué)校教學(xué)管理部門印章； 4.轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在校期間表現(xiàn)鑒定書，并加蓋轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)生工作部門印章； 5.與轉(zhuǎn)學(xué)理由相關(guān)的證明材料（如因患病轉(zhuǎn)學(xué)的，應(yīng)提供學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷書，并加蓋學(xué)校醫(yī)院或醫(yī)務(wù)所印章）。

七、轉(zhuǎn)學(xué)材料應(yīng)當(dāng)由轉(zhuǎn)出學(xué)校學(xué)籍管理部門報(bào)送，學(xué)生或家長(zhǎng)報(bào)送材料的我廳不予受理。

八、辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)確認(rèn)時(shí)間為每年的2月、3月、8月、9月，其它時(shí)間不受理。

九、普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)由省教育廳學(xué)生管理處辦理。

十、學(xué)校應(yīng)按照本規(guī)定，切實(shí)做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作。對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)應(yīng)認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)，如實(shí)提供申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的相關(guān)材料，對(duì)違反原則、弄虛作假和瞞報(bào)學(xué)生真實(shí)情況的高校，一經(jīng)查實(shí)，將予以通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

十一、本規(guī)定適用于按照國(guó)家招生規(guī)定錄取，接受普通高等學(xué)校本、專科（高職）教育的學(xué)生。研究生轉(zhuǎn)學(xué)的辦理程序可參照本規(guī)定執(zhí)行。

十二、本規(guī)定由省教育廳學(xué)生管理處負(fù)責(zé)解釋。

十三、從2007年入學(xué)的新生開始，按本規(guī)定執(zhí)行。之前入學(xué)的學(xué)生，仍按原規(guī)定執(zhí)行。

第五篇：浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法(試行)》的通知

浙江省教育廳關(guān)于印發(fā)《浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法（試行）》的通知

浙教基〔2008〕107號(hào)

各市、縣（市、區(qū)）教育局：

經(jīng)研究，現(xiàn)將《浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法（試行）》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

附件：浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法（試行）（修改稿）

浙江省教育廳 二〇〇八年五月六日 附件：

浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理辦法（試行）

第一章 總則

第一條 為規(guī)范中小學(xué)和幼兒園學(xué)籍管理，提高教育管理信息化水平，根據(jù)《浙江省教育廳關(guān)于試行全日制普通中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理辦法和學(xué)前兒童入園管理辦法的通知》（浙教基[2004]172號(hào)）、《浙江省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)學(xué)籍電子化管理工作的通知》(浙教基[2004]228號(hào))和教育部《中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理基本信息規(guī)范》（教基廳[2007]10號(hào)），制定本辦法。

第二條 本辦法適用于本省各級(jí)人民政府、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人舉辦的全日制小學(xué)、初級(jí)中學(xué)、普通高級(jí)中學(xué)、幼兒園。

第三條 本辦法所稱學(xué)生電子學(xué)籍信息，包括入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)、畢業(yè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)考試、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等學(xué)生信息，以及主管單位、學(xué)校、班級(jí)信息等。

第四條 省教育廳負(fù)責(zé)全省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生學(xué)籍電子化的管理工作，由基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)處理日常工作和對(duì)“浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)”（以下簡(jiǎn)稱“學(xué)籍系統(tǒng)”）的管理。各市、縣(市、區(qū))教育局按照職責(zé)分工，負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)中小學(xué)和幼兒園學(xué)生學(xué)籍電子化的管理工作。

第五條 為促進(jìn)全省范圍內(nèi)學(xué)籍管理信息的共享，全省統(tǒng)一采用由省教育廳基礎(chǔ)教育處監(jiān)制，浙江容博教育科技有限公司研制的《浙江省中小學(xué)和幼兒園學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)》（以下簡(jiǎn)稱《學(xué)籍系統(tǒng)》）。浙江容博教育科技有限公司負(fù)責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)軟件的開發(fā)、培訓(xùn)、安裝、維護(hù)及相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作，用戶需向公司繳納軟件研發(fā)和維護(hù)費(fèi)用。

第二章 主管單位和學(xué)校信息

第六條 學(xué)校和幼兒園上級(jí)主管單位一般為各級(jí)教育行政部門或其他單位。

第七條 學(xué)校和幼兒園上級(jí)主管單位信息包括單位代碼、單位名稱、所在地行政區(qū)劃碼、單位地址、所在地區(qū)類別、所在地經(jīng)濟(jì)屬性、所在地民族屬性、郵政編碼、聯(lián)系人、聯(lián)系電話、傳真電話、電子信箱、主頁(yè)地址。

第八條 學(xué)校信息包括學(xué)校基本信息和教師信息。學(xué)校基本信息包括學(xué)校施教區(qū)范圍、學(xué)校代碼、所屬主管單位、學(xué)校名稱、學(xué)校地址、所在地行政區(qū)劃碼、校長(zhǎng)姓名、建校年月、學(xué)校辦別、學(xué)校類別、所在地區(qū)類別、所在地經(jīng)濟(jì)屬性、所在地民族屬性、主教學(xué)語(yǔ)言、輔教學(xué)語(yǔ)言、班級(jí)總數(shù)、各年級(jí)班級(jí)數(shù)、本年畢業(yè)生數(shù)、本年招生數(shù)、在校學(xué)生總數(shù)、各年級(jí)學(xué)生數(shù)、學(xué)校占地面積、校舍建筑面積、圖書數(shù)量、計(jì)算機(jī)數(shù)量、實(shí)驗(yàn)器材達(dá)標(biāo)情況、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真電話、電子信箱、主頁(yè)地址。

幼兒園基本信息包括幼兒園注冊(cè)編號(hào)、許可證號(hào)、審批單位、所屬主管單位、幼兒園名稱、幼兒園地址、所在地行政區(qū)劃碼、園長(zhǎng)姓名、舉辦人姓名（或單位）、建園時(shí)間、辦園性質(zhì)、辦園形式、幼兒園等級(jí)、所在地區(qū)類別、所在地經(jīng)濟(jì)屬性、所在地民族屬性、主教學(xué)語(yǔ)言、輔教學(xué)語(yǔ)言、班級(jí)數(shù)、幼兒數(shù)、幼兒年齡、教職工數(shù)量、專任教師數(shù)、行政人員數(shù)、保育員數(shù)、工勤人員數(shù)、外聘兼職教師數(shù)、教職工待遇政策、教職工收入狀況、園舍場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備、辦園經(jīng)費(fèi)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、所獲榮譽(yù)、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真電話、電子信箱、主頁(yè)地址。

幼兒園教師信息包括園長(zhǎng)及專任教師的姓名、年齡、性別、職務(wù)、職稱、民族、黨派、參加工作時(shí)間、學(xué)歷、專業(yè)、任職資格、編制等。

第三章 班級(jí)和學(xué)生信息

第九條 中小學(xué)班級(jí)信息包括學(xué)校代碼、班級(jí)代碼、班級(jí)名稱、建班年月、學(xué)制、班級(jí)類型、班主任姓名。

第十條 中小學(xué)學(xué)生信息包括學(xué)生個(gè)人、學(xué)生簡(jiǎn)歷、監(jiān)護(hù)人、家庭成員、注冊(cè)、在校考試、獎(jiǎng)懲、入學(xué)、結(jié)業(yè)和學(xué)籍異動(dòng)等信息。

學(xué)生個(gè)人信息包括班級(jí)代碼、學(xué)籍號(hào)、學(xué)號(hào)、姓名、姓名拼音、曾用名、入學(xué)年月、學(xué)生類別、身份證號(hào)、性別、血型、出生年月、出生地、獨(dú)生子女、籍貫、民族、港澳臺(tái)僑、健康狀況、政治面貌、現(xiàn)住址、戶口所在地、流動(dòng)人口狀況、國(guó)別、聯(lián)系電話、通信地址、郵政編碼、電子信箱、主頁(yè)地址、照片。

學(xué)生簡(jiǎn)歷信息包括起始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、所在學(xué)校名稱、擔(dān)任職務(wù)、證明人、備注。

監(jiān)護(hù)人信息包括姓名、關(guān)系、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、郵政編碼、電子信箱。

家庭成員信息包括關(guān)系、姓名、單位名稱、聯(lián)系電話、民族、婚姻狀況、僑居地。

注冊(cè)信息包括注冊(cè)班級(jí)代碼、注冊(cè)狀況、要求最晚注冊(cè)時(shí)間、實(shí)際注冊(cè)時(shí)間、未按時(shí)注冊(cè)原因。

在校考試信息包括考試時(shí)間、課程名稱、考試方式、考試類別、分?jǐn)?shù)類考試成績(jī)、等級(jí)類考試成績(jī)、學(xué)期評(píng)語(yǔ)。

獎(jiǎng)懲信息包括獎(jiǎng)勵(lì)名稱、獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別、獎(jiǎng)勵(lì)類別、獎(jiǎng)勵(lì)原因、獎(jiǎng)勵(lì)金額、獎(jiǎng)勵(lì)文件文號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)年月、獎(jiǎng)勵(lì)單位、處分名稱、處分原因、處分日期、處分撤銷日期。

入學(xué)信息包括原學(xué)校代碼、入學(xué)年月、入學(xué)方式、來(lái)源地區(qū)、學(xué)生來(lái)源、就讀方式、經(jīng)濟(jì)困難受資助情況。

結(jié)業(yè)信息包括畢業(yè)學(xué)校代碼、結(jié)束學(xué)業(yè)年月、結(jié)束學(xué)業(yè)原因說(shuō)明、畢業(yè)評(píng)語(yǔ)。學(xué)籍異動(dòng)信息包括變動(dòng)類別、變動(dòng)日期、變動(dòng)原因、審批日期、審批文號(hào)、原就讀學(xué)校代碼、現(xiàn)就讀學(xué)校代碼、原學(xué)籍號(hào)、現(xiàn)學(xué)籍號(hào)、處理狀態(tài)、處理結(jié)果；以及發(fā)生學(xué)生死亡時(shí)的死亡日期、死亡原因、學(xué)校責(zé)任、審核意見。

第十一條 幼兒園班級(jí)信息包括學(xué)校代碼、班級(jí)代碼、班級(jí)名稱、建班年月、班主任姓名。

第十二條 幼兒信息包括幼兒個(gè)人信息、監(jiān)護(hù)人、家庭成員、注冊(cè)、入園與離園、幼兒異動(dòng)等信息。

幼兒個(gè)人信息包括幼兒姓名、姓名拼音、曾用名、入園年月、幼兒類別、身份證號(hào)、性別、血型、出生年月、出生地、獨(dú)生子女、籍貫、民族、港澳臺(tái)僑、健康狀況、現(xiàn)住址、戶口所在地、流動(dòng)人口狀況、國(guó)別、聯(lián)系電話、通信地址、郵政編碼、照片。

監(jiān)護(hù)人信息包括姓名、關(guān)系、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、郵政編碼、電子信箱。

家庭成員信息包括關(guān)系、姓名、單位名稱、聯(lián)系電話、民族、婚姻狀況、僑居地。

注冊(cè)信息包括注冊(cè)班級(jí)代碼、注冊(cè)狀況、要求最晚注冊(cè)時(shí)間、實(shí)際注冊(cè)時(shí)間、未按時(shí)注冊(cè)原因。

入園與離園信息包括幼兒園代碼、入園年月、來(lái)源地區(qū)、就讀方式、離園年月、離園原因說(shuō)明。

幼兒異動(dòng)信息包括變動(dòng)類別、變動(dòng)日期、變動(dòng)原因、處理狀態(tài)、處理結(jié)果；以及發(fā)生幼兒死亡時(shí)的死亡日期、死亡原因、幼兒園責(zé)任、審核意見。

第四章 學(xué)生成長(zhǎng)記錄與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息 第十三條 普通高中學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的信息記錄在“學(xué)籍系統(tǒng)”中，并形成高校招生所需的學(xué)生電子檔案。綜合高中普高類學(xué)生參照?qǐng)?zhí)行。

第十四條 學(xué)生成長(zhǎng)記錄信息包括課程修習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和素質(zhì)發(fā)展等信息。高中學(xué)生第十條中的在校考試信息合并在此記錄。

課程修習(xí)記錄信息包括修習(xí)的國(guó)家課程的模塊名稱、學(xué)時(shí)、考試成績(jī)、學(xué)分和高中會(huì)考成績(jī)，以及地方課程和校本課程的名稱、學(xué)時(shí)、考試成績(jī)、學(xué)分。

綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄信息包括研究性學(xué)習(xí)的課題名稱、成員組成、課題成果、承擔(dān)任務(wù)、評(píng)價(jià)結(jié)果；社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、評(píng)價(jià)結(jié)果；社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、評(píng)價(jià)結(jié)果。

素質(zhì)發(fā)展記錄信息包括品德與素養(yǎng)的寫實(shí)定性描述，以及審美與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與健康、探究與實(shí)踐、勞動(dòng)與技能四個(gè)維度的測(cè)評(píng)成績(jī)。

第十五條 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息包括綜合評(píng)語(yǔ)、課程修習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和項(xiàng)目測(cè)評(píng)等信息。

綜合評(píng)語(yǔ)信息主要是對(duì)學(xué)生高中階段的道德品質(zhì)、公民素質(zhì)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進(jìn)行定性描述。

課程修習(xí)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)信息包括課程修習(xí)狀況、學(xué)分、高中會(huì)考成績(jī)。由“學(xué)籍系統(tǒng)”匯總成長(zhǎng)記錄生成。

項(xiàng)目測(cè)評(píng)信息包括審美與藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)與健康、探究與實(shí)踐、勞動(dòng)與技能等四個(gè)項(xiàng)目的測(cè)評(píng)成績(jī)。由“學(xué)籍系統(tǒng)”匯總成長(zhǎng)記錄生成。

第五章 信息管理與信息安全

第十六條 “學(xué)籍系統(tǒng)”用戶分為教育行政部門用戶和學(xué)校用戶兩類。教育行政部門用戶具有對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍信息的數(shù)據(jù)維護(hù)和查詢統(tǒng)計(jì)功能，學(xué)校用戶具有對(duì)本校學(xué)生電子學(xué)籍信息的數(shù)據(jù)維護(hù)和查詢統(tǒng)計(jì)功能。

第十七條 “學(xué)籍系統(tǒng)”采取分級(jí)分配管理權(quán)限的方式，進(jìn)行信息管理。教育行政部門用戶的管理權(quán)限分為管理員和普通用戶兩種。學(xué)校用戶的管理權(quán)限分為管理員、普通用戶和學(xué)生用戶三種。

教育行政部門管理員的權(quán)限是主管單位信息錄入、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、開設(shè)普通用戶賬號(hào)，以及根據(jù)需要開設(shè)中心校（中心幼兒園或類似幼教機(jī)構(gòu)）管理員賬號(hào)，授權(quán)管理一所或多所學(xué)校（幼兒園）。教育行政部門管理員一般由各級(jí)教育行政部門中負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育的學(xué)籍管理人員擔(dān)任。教育行政部門普通用戶的權(quán)限是數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校管理員的權(quán)限是學(xué)校信息和學(xué)籍異動(dòng)信息錄入、數(shù)據(jù)審核、數(shù)據(jù)維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、開設(shè)普通用戶和學(xué)生用戶賬號(hào)，以及根據(jù)需要開設(shè)學(xué)校年級(jí)管理員和班級(jí)管理員賬號(hào)，授權(quán)管理一個(gè)或多個(gè)班級(jí)。學(xué)校管理員一般由學(xué)校教務(wù)部門的學(xué)籍管理人員擔(dān)任。年級(jí)管理員和班級(jí)管理員的權(quán)限是班級(jí)、學(xué)生、成長(zhǎng)記錄與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等信息錄入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。年級(jí)管理員和班級(jí)管理員一般分別由年級(jí)組長(zhǎng)和班主任擔(dān)任。學(xué)校普通用戶的權(quán)限是學(xué)生信息錄入、數(shù)據(jù)查詢、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。學(xué)校普通用戶一般由任課教師擔(dān)任。

學(xué)校學(xué)生用戶的權(quán)限是學(xué)生本人信息查詢。第十八條 學(xué)生電子學(xué)籍信息采用分級(jí)錄入和本級(jí)核對(duì)的方式。學(xué)校主管單位信息由中心校（中心幼兒園）管理員或?qū)W校管理員錄入，本級(jí)教育行政部門管理員核對(duì)；學(xué)校信息和學(xué)籍異動(dòng)信息由學(xué)校管理員錄入，校領(lǐng)導(dǎo)核對(duì)；班級(jí)信息由班級(jí)管理員錄入，年級(jí)管理員核對(duì)；學(xué)生信息由學(xué)校普通用戶和班級(jí)管理員錄入，年級(jí)管理員核對(duì)。學(xué)生成長(zhǎng)記錄與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息由班級(jí)管理員和年級(jí)管理員錄入，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組核對(duì)。學(xué)生可從學(xué)校獲得用戶名和密碼，到浙江省中小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)網(wǎng)上查詢與核對(duì)本人信息。

第十九條 在初始使用“學(xué)籍系統(tǒng)”時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)錄入當(dāng)前所有在校學(xué)生的電子學(xué)籍信息。新學(xué)年的第一個(gè)學(xué)期，學(xué)校應(yīng)在9月31日之前完成新生電子學(xué)籍信息的錄入與核對(duì)工作。

學(xué)校應(yīng)根據(jù)日常教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)錄入和核對(duì)所需信息，每學(xué)期末檢查核實(shí)一次。發(fā)生學(xué)籍異動(dòng)時(shí)，學(xué)校應(yīng)在7個(gè)工作日內(nèi)登記申請(qǐng)信息；省內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)出學(xué)校需開具轉(zhuǎn)學(xué)證明，轉(zhuǎn)入學(xué)校需通過網(wǎng)上招生方式轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生電子檔案。在每年的7月30日之前，應(yīng)完成學(xué)生的畢（結(jié)）業(yè)信息錄入和核對(duì)。

第二十條 學(xué)校上級(jí)教育行政部門應(yīng)及時(shí)審核學(xué)校上報(bào)的學(xué)生電子學(xué)籍信息。接到學(xué)校有關(guān)學(xué)籍異動(dòng)信息申請(qǐng)時(shí)，應(yīng)在20個(gè)工作日內(nèi)完成審核，并由學(xué)校上級(jí)教育行政部門管理員辦理，其中學(xué)生死亡信息辦理完畢后，“學(xué)籍系統(tǒng)”將該信息自動(dòng)上報(bào)到上一級(jí)教育行政部門。市、縣（市、區(qū)）教育行政部門服務(wù)器與省教育行政部門服務(wù)器之間的數(shù)據(jù)報(bào)送由系統(tǒng)自動(dòng)完成。

第二十一條 每年的8月1日，“學(xué)籍系統(tǒng)”從上學(xué)年的下學(xué)期升級(jí)到新學(xué)年的上學(xué)期，所有在校生的年級(jí)自動(dòng)升一級(jí)。

第二十二條 學(xué)生的學(xué)籍信息采用“到期即鎖”的方式進(jìn)行鎖定管理。新入學(xué)學(xué)生信息中的學(xué)生個(gè)人、學(xué)生簡(jiǎn)歷、監(jiān)護(hù)人、家庭成員、入學(xué)等信息，從當(dāng)年9月31日起即被鎖定直至畢業(yè)；學(xué)生的注冊(cè)信息分別于每年的9月31日和3月31日鎖定；學(xué)生信息中的在校考試、獎(jiǎng)懲和學(xué)籍異動(dòng)等信息以及班級(jí)信息，由學(xué)校進(jìn)行日常數(shù)據(jù)維護(hù)，每年的8月1日“學(xué)籍系統(tǒng)”學(xué)期升級(jí)后，上學(xué)年的上述信息即被鎖定；畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的畢（結(jié)）業(yè)信息在每年的7月30日鎖定。信息鎖定后，如需更改信息，學(xué)校必須提出申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，方可由上級(jí)教育行政部門管理員進(jìn)行更改。

第二十三條 高中學(xué)生高一年級(jí)和高二年級(jí)的成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，學(xué)校應(yīng)在7月31日前完成檢查、核實(shí)和報(bào)送工作；高三年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，應(yīng)在5月30日前完成檢查、核實(shí)和報(bào)送工作。報(bào)送后，如需更改信息，學(xué)校必須提出申請(qǐng)，經(jīng)上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，方可由上級(jí)教育行政部門管理員進(jìn)行更改。

第二十四條 學(xué)校上級(jí)教育行政部門應(yīng)及時(shí)檢查核實(shí)轄區(qū)內(nèi)高中學(xué)校學(xué)生的學(xué)年成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，高一年級(jí)和高二年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息應(yīng)于9月31日前統(tǒng)一報(bào)送到省級(jí)教育行政部門；高三年級(jí)的成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息應(yīng)于6月10日前統(tǒng)一報(bào)送到省級(jí)教育行政部門。報(bào)送后，如需更改信息，必須由學(xué)校提出申請(qǐng)，學(xué)校上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)，方可由省級(jí)教育行政部門管理員進(jìn)行更改。

第二十五條 學(xué)校應(yīng)為“學(xué)籍系統(tǒng)”配置專用計(jì)算機(jī)。各級(jí)教育行政部門應(yīng)配置專用服務(wù)器，并設(shè)置好外網(wǎng)IP，保證服務(wù)器的24小時(shí)開通。

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都應(yīng)指定專門的技術(shù)人員，做好“學(xué)籍系統(tǒng)”服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作，以及防病毒、防黑客攻擊等系統(tǒng)安全工作。用戶要管理好自己的賬號(hào)和密碼。

第二十六條 各級(jí)教育行政部門和學(xué)校應(yīng)完整保留學(xué)生的全部電子學(xué)籍信息，為學(xué)歷認(rèn)證等提供依據(jù)。各級(jí)教育行政部門要定期對(duì)服務(wù)器中的學(xué)生電子學(xué)籍信息進(jìn)行異地異機(jī)數(shù)據(jù)備份，避免數(shù)據(jù)丟失。

第二十七條 學(xué)生電子學(xué)籍信息只能服務(wù)于教育行政部門和學(xué)校的教育管理與教學(xué)工作，不得用作其他用途。對(duì)于學(xué)生的某些敏感信息，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置好查詢權(quán)限。

第六章 附則

第二十八條 本《辦法》自2008年 月 日起施行。第二十九條 本《辦法》由省教育廳基礎(chǔ)教育處、職成教處負(fù)責(zé)解釋。

第三十條 各市、縣（市、區(qū)）教育行政部門可根據(jù)本《辦法》，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)省教育廳備案。