第一篇：合同管理的措施及方法

第七章 合同管理的措施和方法

7.1合同管理的主要內容：

在工程實施過程中都會遇到很多不可預見因素，從而出現工程變更、工程延期、費用索賠，甚至引起合同糾紛。因此合同管理的監控實際上是一個動態過程，必須實行合同跟蹤管理，主要合同糾紛監控措施有以下幾個方面：

1、建立合同跟蹤管理的工作程序及工作制度。通過建立工地例會和工程變更、費用索賠、計量支付等合同管理程序，保證合同順利執行，降低合同糾紛的發生機率。

2、對合同實施情況進行跟蹤檢查。項目監理部通過日常巡視和工地例會，將實際情況和合同資料進行對比分析，找出其中的偏離及其原因，并采取相應措施，使合同管理始終處于受控狀態。針對合同執行過程中出現的重大事件，及時報告業主，并進行協調，通過監理月報，定期將當月合同執行情況及風險分析和預控措施上報業主。

3、工程變更的管理

（1）項目監理機構應按下列程序處理工程變更：

①設計單位對原設計存在的缺陷提出的工程變更，應編制設計變更文件；建設單位或承包單位提出的工程變更，應提交總監理工程師，由總監理工程師組織專業監理工程師審查。審查同意后，應由建設單位轉交原設計單位編制設計變更文件。當工程變更涉及安全、環保等內容時，應按規定經有關部門審定。

②項目監理機構應了解實際情況和收集與工程變更有關的資料。

③總監理工程師必須根據實際情況、設計變更文件和其他有關資料，按照施工合同的有關條款，在指定專業監理工程師完成下列工作后，對工程變更的費用和工期作出評估：

A、定工程變更項目與原工程項目之間的類似程度和難易程度； B、定工程變更項目的工程量； C、定工程變更的單價或總價。

④總監理工程師應就工程變更費用及工期的評估情況與承包單位和建設單位進行協調。

⑤總監理工程師簽發工程變更單。工程變更單應符合《實施指南》規定的格式，并應包括工程變更要求、工程變更說明、工程變更費用和工期、必要的附件等內容，有設計變更文件的工程變更應附設計變更文件。

⑥ 項目監理機構應根據工程變更單監督承包單位實施。（2）項目監理機構處理工程變更應符合下列要求：

①項目監理機構在工程變更的質量、費用和工期方面取得建設單位授權后，應按施工合同規定與承包單位進行協商，經協商達成一致后，總監理工程師應將協商結果向建設單位通報，并由建設單位與承包單位在變更文件上簽字；

②在項目監理機構未能就工程變更的質量、費用和工期方面取得建設單位授權時，總監理工程師應協助建設單位和承包單位進行協商，并達成一致；

③在建設單位和承包單位未能就工程變更的費用等方面達成協議時，項目監理機構應提出一個暫定的價格，作為臨時支付工程進度款的依據。該項工程款最終結算時，應以建設單位和承包單位達成的協議為依據。

4、工程延期及工程延誤的處理

（1）當承包單位提出工程延期要求符合施工合同文件的規定條件時，項目監理機構應予以受理。

（2）當影響工期事件具有持續性時，項目監理機構可在收到承包單位提交的階段性工程延期申請表并經過審查后，先由總監理工程師簽署工程臨時延期申請表并經過審查后，先由總監理工程師簽署工程臨時延期審批表并通報建設單位。當承包單位提交最終的工程延期申請表后，項目監理機構應復查工程延期及臨時延期情況，并由總監理工程師簽署工程最終延期審批表。

工程延期申請表應符合《實施指南》JL-A012的格式；工程質量事故報告應符合《實施指南》SG-001格式；工程最終延期審批表應符合《實施指南》JL-B007的格式。

（3）項目監理機構在作出臨時工程延期批準或最終的工程延期批準之前，均應與建設單位和承包單位進行協商。

（4）項目監理機構在審查工程延期時，應依下列情況確定批準工程延期的時間：

①施工合同中有關工程延期的約定； ②工期拖延和影響工期事件的事實和程序； ③影響工期事件對工期影響的量化程度。

（5）工程延期造成承包單位提出費用索賠時，項目監理機構應按監理規范第6.3節的規定處理。

（6）當承包單位未能按照施工合同要求的工期竣工交付造成工期延誤時，項目監理機構應按施工合同規定從承包單位應得款項中扣除誤期損害賠償費。

5、合同爭議的調解

（1）項目監理機構接到合同爭議的調解要求后應進行以下工作： ①及時了解合同爭議的全部情況，包括進行調查和取證； ②及時與合同爭議的雙方進行磋商；

③在項目監理機構提出調解方案后，由總監理工程師進行爭議調解； ④當調解未能達成一致時，總監理工程師應在施工合同規定的期限內提出處理該合同爭議的意見；

⑤在爭議調解過程中，除已達到了施工合同規定的暫信履行合同的條件之外，項目監理機構應要求施工合同的雙方繼續履行施工合同。

（2）在總監理工程師簽發合同爭議處理意見后，建設單位或承包單位在施工合同規定的期限內未對合同爭議處理決定提出異議，在符合施工合同的前提下，此意見應成為最后的決定，雙方必須執行。

（3）在合同爭議的仲裁或訴訟過程中，項目監理機構接到仲裁機關或法院要求提供有關證據的通知后，應公正地向仲裁機關或法院提供與爭議有關的證據。

6、合同的解除

（1）施工合同的解除必須符合法律程序及合同約定的相關條款。（2）當建設單位違約導致施工合同最終解除時，項目監理機構應就承包單位按施工合同規定應得到的款項與建設單位和承包單位進行協商，并應按施工合同的規定從下列應得的款項中確定承包單位應得到的全部款項，并書面通知建設單位和承包單位：

（3）由于承包單位違約導致施工合同終止后，項目監理機構應按下列程序清理承包單位的應得款項，或償還建設單位的相關款項，并書面通知建設單位和 承包單位：

（4）由于不可抗力或非建設單位、承包單位原因導致施工合同終止時，項目監理機構應按施工合同規定處理合同解除后的有關事宜。7.2合同管理的措施

7.2.1明確合同在建設項目管理中的地位和作用

合同在建設項目管理過程中正在發揮越來越重要的作用，具體來講，合同在建設項目管理過程中的地位和作用主要體現在如下三個方面： 1.1、合同是建設項目管理的核心

通過對承包內容、范圍、價款、工期和質量標準等合同條款的制訂和履行，業主和承包商可以在合同環境下調控建設項目的運行狀態。通過對合同管理目標責任的分解，可以規范項目管理機構的內部職能，緊密圍繞合同條款開展項目管理工作。因此，合同始終是建設項目管理的核心。

1.2、施工合同是承發包雙方履行義務、享有權利的法律基礎

為保證建設項目的順利實施，通過明確承發包雙方的職責、權利和義務，可以合理分攤承發包雙方的責任風險，建設工程合同通常界定了承發包雙方的基本權利義務關系。合同中明確約定的各項權利和義務是承發包雙方的最高行為準則，也是雙方均應履行的義務和享有權利的法律基礎。

1.3、合同是處理建設工程項目實施過程中各種爭執和糾紛的法律依據作為合同的一種特定類型，建設工程合同同樣具有一經簽訂即具有法律效力的屬性，同時也是處理建設項目實施過程中各種爭執和糾紛的法律依據。7.2.2.合同管理的預控措施

2.1、合同訂產前，項目監理部采取市場預測、調查分析等方法，提前向建設單位提出建議，作好簽訂合同前充分準備。

2.2、合同訂立中，協助建設單位與承包單位、材料供應單位簽定各類合同，審核有無含混字句及分工不明、責任界線不清的條款，并根據監理經驗對容易出現問題和糾紛及可能引發索賠的地方，明確提出相應條款，避免因合同缺陷導致日后被動。

2.3、對建設單位簽訂的工程建設各合同進行履約分析和風險分析，預測各份合同履行中可能出現的問題或糾紛，報告建設單位，采取有效措施，加以防范。2.4、提醒或協助建設單位履行合同，按合同時限規定按期交付施工場地，按時 提供圖紙，地勘報告等；及時對材料、設備進行驗收、清點；參加隱蔽驗收；協助業主對施工方提出事項按合同時限要求及時予以答復處理，如期做好工程款支付等，避免因建設單位的原因引起的工期延誤和索賠發生。7.2.3工程暫停及復工管理措施

3.1、工程暫停及復工管理也是監理保證質量安全的有力措施。

3.2、在施工中出現了質量、安全隱患或承包單位未經許可擅自施工等情況，監理會要求工程暫停施工?？偙O理工程師在征得建設單位意見后，簽發“工程暫停令”，并宜會同有關各方，根據暫停工程影響的范圍和影響程度，按施工合同約定，處理因工程暫停引起的工期，費用有關問題。

3.3、因非承包單位的其它原因暫停施工時，總監在簽發“工程暫停令”前，應就有關工期和費用事宜與承包單位進行協商。

3.4、工程暫停原因消失，具備復工條件，總監應及時提醒，及時審簽承包單位的“工程復工報審表”。

7.2.4合同履行中工程變更管理措施

4.1、在工程實施過程中，嚴格控制工程變更，減少不必要的變更，盡量控制有可能引起較大經濟、工期索賠的變更。

4.2、發生工程變更時，要求承包單位將工程變更引起的費用和工期增減一并報監理審核，監理根據實際和相關圖紙資料，按施工合同的有關條款予以審查，審核意見征求設計院意見并與承包單位，建設單位協商后簽認。7.2.5工程延期及延誤的處理

(1)當索賠事件與工期延期有關聯時，只有當承包單位提出的工程延期申請符合施工合同文件的規定條件時，項目監理部才予以受理。(2)在工程延期事件發生后，項目監理部將做好以下工作： 1）向建設單位轉送承包單位提交的工程延期意向報告； 2）對工程延期事件隨時收集資料，并做好詳細記錄； 3）對工程延期事件進行分析、研究，對減少損失提出建議； 4）書面通知承包單位采取必要措施，減少對工程的影響程度。

(3)項目監理機構在作出臨時工程延期批準或最終的工程延期批準之前，均應與建設單位和承包單位進行協商。在審查工程延期時，應依下列情況確定批準工程延期的時間： 1）施工合同中有關工程延期的約定； 2）工期拖延和影響工期事件的事實和程度； 3）影響工期事件對工期影響的量化程度。

5.4、當承包單位未能按照施工合同要求的工期竣工交付造成工期延誤時，項目監理機構應按施工合同規定協助業主進行反索賠，從承包單位應得款項中扣除誤期損害賠償費。7.2.6合同爭議的調解

(1)協助業主處理與工程項目有關的合同爭議及合同糾紛，盡可能減少索賠機會。(2)合同爭議和合同糾紛一旦發生，及時了解事態情況，收集整理有關資料，做到證據齊全，依據可靠，采用與爭議雙方進行磋商或組織工地會議協調各方，并提出處理意見，通過與雙方協商，盡力爭取達成一致，做到公正處理，避免事態擴大。

(3)協助業主督促各方嚴格按合同辦事，嚴格按合同規定的變更條件審核工程變更，盡量控制有可能引起較大經濟索賠的變更，控制情況予先報告業主，與業主商議后再簽認，盡量減少不必要的工程洽商和預算外費用的增加。

(4)當調解未能達成一致時，協助業主在合同規定的期限內提出處理意見。并準備提供仲裁機關真實、完整的證據。7.3合同管理的方法 7.3.1合同交底

總監理工程師一方面要將合同分析和合同分析文件下達給具體的責任人，如合同管理工程師，向整個項目監理班子宣講合同精神，落實合同責任與合同規定；另一方面，要向參加項目實施的各方宣講合同精神，落實合同責任與合同規定，使參加項目的各個實施者了解相關合同的內容，并能熟練的掌握它。7.3.2合同跟蹤

在施工現場，合同管理監理工程師將起著“漏洞工程師”的作用。他并不是尋求與其他各方面的對抗，而是以積極合作的精神，協助各個方面完成各個合同。項目施工前尋找合同和計劃中的漏洞，以防造成對工程的干擾，對工程實施起預警作用，將計劃、工作安全做的更完備。

及時地尋找和發現項目監理部在合同執行中出現的漏洞、失誤，以保證項目部在發出指令或決策時沒有違反合同，不會因此產生索賠。7.3.3合同監督

給施工單位項目經理、項目部各職能人員、所屬承（分）包商在合同關系上予以幫助，解釋合同，做工作指導，對來往信件、會談紀要、指令等進行合同法律方面的審查。協助項目經理正確行使合同規定的各項權利，防止產生違約行為。對工程項目的各個合同執行進行協調。7.3.4合同管理的其他方法

(1)加強對承包商的資質管理。通過嚴把建筑承包商資質管理關，解決目前建筑市場上供求失衡與過度競爭問題。同時，各級建設行政主管部門要加強對各方參建主體市場行為的監督管理，特別是對承包商的違法行為要嚴肅處理，確保建筑市場的規范、健康發展。

(2)加強建設工程招投標管理，建立與工程量清單相配套的工程管理制度、合同管理制度。國家已經出臺了招投標法，并全力推行工程量清單招投標。建議在建設工程招標應該重視原則，突出效果。同時，積極按工程量清單計價方式進行合同管理，使得招投標所確定的中標價在建設工程項目的實施過程中嚴格執行。(3)在合同管理方面要借鑒國際先進經驗，加速建立和完善市場經濟需求的新的合同示范文本。新的建設工程施工合同示范文本，在很大程度上應參考FIDIC合同文本格式，對原建設工程合同文本應進行較大的修改，這樣才有利于促進建筑市場的健康、有序發展。

(4)加大合同管理力度，保證施工合同全面履行。為保證施工合同全面履行，建設行政管理部門應把施工合同管理工作列為整頓規范市場工作的重要內容。要在嚴把審查關的基礎上，加大合同履約的稽查。

(5)推行合同管理人員持證上崗制度。加強建設工程項目合同管理隊伍建設。各級建設行政主管部門應加強合同管理人才的培養，實行建設工程合同監督管理人員持證上崗制度，是提高建設工程項目合同管理效果的重要舉措。

(6)加強合同管理體系和制度建設。建設工程項目的建設主體各方應重視合同管理機構設置和管理工作。做好合同簽訂、合同審查、合同授權、合同公證、合同履行的工作。建立健全合同管理制度，嚴格按照規范程序進行操作，以提高合同履約水平。

(7)加強施工合同索賠管理工作，是培育和發展建設市場的一項重要內容。提高索賠意識是承發包方亟待解決的問題。施工合同是工程項目在實施過程中索賠的 依據，索賠則是合同管理的延續。索賠要求承包方在簽訂合同時要充分考慮各種不利因素，分析合同變更和索賠的可能性，采取最有效的合同管理策略和索賠策略，在合同整個履行過程中，要隨時結合施工現場實際情況，結合法律法規進行分析研究，以利于履行合同。這不僅有利于保護自己的合法權益，更重要的是有利于企業盡快適應國際慣例，提高企業未來競爭能力。

(8)加強合同及相關文件歸檔管理工作。做好資料歸檔工作決不是簡單的文檔管理問題，應專人負責，負責到底。7.4索賠管理 7.4.1索賠管理的方法

1)監理工程師在索賠管理中的主要任務：（1）對導致索賠的原因有充分得預測和防范；

（2）通過有力的合同管理，防止或減少干擾事件的發生；（3）對已發生的干擾事件及時采取措施，以降低它的影響及損失；（4）隨時跟蹤索賠事件過程，及時收集與索賠有關的資料；

參與索賠的處理過程，審核索賠報告，反駁承包單位不合理的索賠要求或索賠要求中不合理的部分，使索賠得到圓滿解決。2)監理部受理索賠的范圍：

（1）因不可抗力，致使工程、材料或承包單位的其他財產遭到破壞或損壞而引起的更換和修復所發生的費用。

（2）有經驗承包單位無法預見的不利自然條件造成施工費用增加。（3）非承包單位原因引起的費用增加，包括：延遲提交設計圖紙；

（4）未按施工合同約定和經批準的施工進度計劃及時提供施場地而引起承包單位費用的增加；

3)監理單位受理承包單位提出的費用索賠的條件：

（1）費用索賠事件發生后，承包單位在合同約定的期限內，提交了書面索賠的意見報告；

（2）承包單位按合同約定，提交了有關費用索賠事件的詳細資料和證明材料；（3）費用索賠事件終止后，承包單位在合同約定的期限內，向監理單位提交了正式的《費用索賠申請表》。4)監理工程師審查與評估的內容：（1）費用索賠申請報告的程序、時限是否符合合同要求；（2）費用索賠申請報告的格式和內容是否符合規定；（3）費用索賠申請資料是否真實、期權、手續完備；（4）申請索賠的合同依據、理由是否正確，充分；

（5）索賠金額的計算原則與方法是否合理、合法，計算結果是否正確。

第二篇：監理方法及措施

關于4G工程建設監理方法及措施

一、監理措施；

1、投資控制

組織措施：建立健全監理組織，完善職責分工及有關制度，落實投資控制的責任。技術措施：審核施工組織設計和施工方案，合理開支施工措施費，以及按合理工期組織施工，避免不必要的趕工費。

經濟措施：及時進行計劃費用與實際開支費用的比較分析。

合同措施：協助業主按合同條款支付工程款，防止過早、過量的現金支付，全面履約，減少對方提出索賠的條件和機會，正確地處理索賠等。

2、質量控制

組織措施：建立健全監理組織，完善職責分工及有關制度，落實投資控制的責任。技術措施：嚴格事前、事中和事后的質量監督制度，見“監理工作制度”。

經濟措施；合同措施：嚴格質量檢驗和驗收，對不符合合同質量要求的，給予相應的處罰。

3、進度控制

組織措施：落實進度控制的責任，建立進度控制協調制度。

技術措施：建立施工作業計劃體系；增加同進度作業施工面；采用高效能的施工機械設備；采用施工新工藝、新技術，縮短工藝過程間和工序間的技術間歇時間。

經濟措施：對由于承包方的原因拖延工期者進行必要的經濟處罰，對工期提前者實行獎勵。

合同措施：按合同要求及時協調有關各方的進度，以確保項目形象進度要求。

二、監理方法；

1、會議制度

（1）監理例會每周召開一次，參加人由建設單位、承包單位、監理單位代表參加，由監理單位負責人主持；

（2）總監代表信息管理員參加承包單位的每月一次生產例會；

（3）監理工作小結會每月召開一次，全體監理人員參加，由總監主持。

2、監理日記

（1）監理日記是重要的工程檔案資料，每位監理員應堅持天天記日記，當日發生事故，應在當日的監理日記中記錄，不得后補，監理日記的內容必須真實、準確、完整；

（2）監理日記按公司統一印制的格式和規定填寫，每人上午一上班將寫好的監理日記放在桌上，供總監代表人和信息管理員收查。

3、建設監理月報

（1）建設監理月報每周兩份，時間每周二、周五日發出，按公司統一規定的內容和格式填寫；

（2）建設監理月報一式五份，建設單位兩份，承包單位、現場監理組、監理公司各一份。

第三篇：工程項目合同管理措施

一、合同管理的主要任務

1、合同簽訂者

對招標文件進項分析和合同文本審查，并做出相應的分析報告，對合同的風險性及可以取得的利潤做出評估。進行工程合同的策劃，如分包合同策劃，解決各合同之間的協調問題。并對分包合同進行審查。為工程預算、報價、合同談判和合同簽訂提供決策的信息、建議、意見等。對合同修改進行法律方面的審查。配合企業制定報價策略，配合合同談判。

2、合同簽訂后

建立合同實施的保證體系，以保證合同實施過程中的一切日常事務性工作有秩序地進行，使工程全部處于控制中，保證合同目標的實現。對合同實施情況進行跟蹤，收集合同實施的信息，收集各種工程資料，并做出相應的信息處理，將合同實施情況與合同分析資料進行對比分析，找出其中的偏離，對合同履行情況做出診斷，提出合同實施方面的意見、建議，甚至警告。進行合同變更管理主要包括：參與變更談判，對合同變更進行事務性處理，落實變更措施，修改變更相關的資料，檢查變更措施的落實情況。落實日常的索賠與反索賠工作。

二、加強合同管理的措施

1、重視建筑工程項目合同文件的擬定與分析

在合同文本的形式上，應該盡量采用合同示范文本。在實際工作中，因為使用不同格式的合同而產生經濟糾紛的例子并不鮮見。因此，應該盡量使用合同樣本——《建設工程施工合同（示范文本）》。非特殊情況，勿使用發包承包雙方自行擬設的合同文本格式。此舉可以有效防止所擬定的合同出現缺項、漏項及不平等條款。同時，也有利于行政管理機關對合同實施進行監督，有助于仲裁機構或人民法院及時裁判糾紛，維護雙方的合法利益。

2、建立健全建筑工程項目合同管理制度并善加利用

合同管理環節繁多，包括合同的洽談、草擬、評審、簽訂、下達、交底、學習、責任分解、履行跟蹤、變更、中止、解除、終止等。建設單位要規范本單位的合同管理，就應該首先就合同管理全過程的每一個環節建立和健全一系列可操作的合同管理制度，使其合同管理有章可循。我認為合同交底制度、責任分解制度、每日工作報送制度及進度款審查批準制度是每一個建筑單位都應該建立的合同管理制度。合同簽訂后，合同管理人員應該對各級項目管理人員和各工作組負責人進行合同交底，對合同的主要內容做出解釋和說明，形成合同交底制度，即合同管理人員將各種合同任務的層層分解將任務落實到人。而每日工作報送制度要求各職能部門將本部門的工作情況及未來一周的工作計劃保送到合同管理處，確保合同管理人員及時掌握工程信息，對各種問題做出正確決策。鑒于當前成本核算人員因對現場合同情況不熟悉而不能將費用索賠的項目及時納入當月付款要求中的現狀，建立進度款審查批準制度有利于合同管理部門從合同角度對進度款進行審核。作為一名合同管理人員，應該能夠熟練運用建筑單位所設立的各項合同管理制度，將各項制度落實到實處。

第四篇：項目檢查方法及措施

項目檢查方法及措施 10.5.巡檢

10.5.1、總監巡視檢查

總監應定期和不定期（每周至少一次）按計劃安排進行現場巡視檢查，以便掌握第一手資料，發現問題解決問題；巡視檢查主要針對施工中關鍵部位和薄弱環節（如工程重要部位、不利的天氣情況、安全、質量控制的薄弱環節等），針對本工程主要為路基填料及分層壓實、路基雨天施工、涉及運營線的橋涵接長、橋涵臺背回填土、橋涵重要部位砼施工、涉及運營線軌道改建工程、接觸網改建工程、房建結構砼灌注、主要原材料進場質量情況等。巡檢內容和處理結果記錄在總監巡檢記錄和監理日志中。

10.5.2、現場監理工程師巡回檢查

現場監理工程師應堅持每天巡回檢查不少于一次，巡回檢查應注重關鍵工程部位、工程的薄弱環節；關鍵檢查工序過程質量、作業質量、原材料進場質量情況等。巡檢的結果應記錄在監理日記中。

10.6、檢驗、檢測與驗收

10.6.1、工程材料、構配件及設備檢查、檢測、審批

（1）要求承包人報送擬進場工程材料、設備和構配件報驗單，監理工程師進行審核并對進場的實物按合同約定或文件、驗標規定的比例采用平行檢驗或見證取樣的方式進行抽檢。監理工程師應督促做好對工程實體檢測、試驗及見證試驗、平行抽檢，做好見證試驗、平行抽檢工作及相應臺帳；

（2）項目監理機構對施工單位的施工質量或使用的工程材料產生疑問，應要求施工單位進一步檢測，施工單位必須密切配合。對未經監理人員檢查驗收或驗收不合格的材料、構配件、設備、監理人員拒絕簽認，并簽發監理工程師通知單，要求承包人限期清理出場；

（3）現場配制材料審查：砼、砂漿等現場配制材料重點檢查，配合比設計、水灰比、和易性、塌落度，外加劑摻量和水泥用量等是否滿足工藝條件和使用部位及設計要求。

（4）對原材料、半成品檢查以下內容：

A、審核原材料、半成品的出場證明、技術合格證或質量保證書； B、抽檢原材料、半成品質量； C、對采用的新材料、新型制品檢查其技術鑒定文件； 10.6.2、隱蔽工程驗收檢查：

（1）隱蔽工程應設置質量控制點，經監理工程師檢查簽認，承包人未經檢查擅自封閉時，監理工程師應指令承包人無條件剝露檢查，并經簽認，發生費用承包人承擔；

（2）隱蔽工程的檢查應按以下程序進行：

A、施工單位首先進行自檢，自檢合格后填寫《工程報驗申請表》(附錄A中TA8表)和隱蔽檢查證，在規定的時限內向項目監理機構報驗；

B、在合同約定的時限內，專業監理工程師到現場進行核實，施工單位的質檢人員應同時在現場進行配合；

C、監理工程師對檢查合格的工程予以現場簽認，并準許施工單位進行下一道工序施工；

D、對檢查不合格的工程，監理工程師應在《工程報驗申請表》上簽署檢查不合格及整改意見或簽發《監理工程師通知單》，由施工單位對不合格工程進行整改，自檢合格后向現場監理機構重新報驗或填報《監理工程師通知回復單》。

10.6.3、關鍵工序及重點部位：

重要部位工程的隱蔽過程，重要砼灌筑，工序過程及重部位，應設置質量控制點，并作好旁站記錄；監理工程師應安排進行旁站，如重要工程部位砼，鋼筋砼灌筑等，做好旁站記錄；重要工序交接必須由監理工程師現場簽認；設置質量控制點，工序完成后承包人自檢合格，監理工程師到現場檢查簽認，特殊情況可委托監理員代檢查，監理工程師事后補充并說明原因；

10.6.4、檢驗批的質量驗收評定

A 資料檢查：對原材料、構配件等質量證明文件（質量合格證、規格、型號及性能檢測報告等）和檢驗報告、施工過程中重要工序的自檢和交接檢驗記錄、平行檢驗報告、見證取驗報告和隱蔽工程驗收記錄等資料進行檢查。

B 實物檢查：按進場的批次和驗收標準規定的抽驗檢驗方案對原材料、構配件和設備等檢驗結果進行檢查；按現行有關標準規定的抽驗檢驗方案對混凝土、砂漿等強度評定進行檢查；按抽查總點數的合格率對驗收標準中采用計數檢驗的項目進行檢查。

10.6.5、分項（分部）及單位工程工程質量驗收

重點分項工程完成，監理組長應要求承包人填報質量評定表，準備齊全各種檢查 證、試驗報告、質量證明文件等，報總監理工程師審核評定；

一般分項工程完成，監理工程師應要求承包人填報質量評定表，準備資料，報監理組長審核評定；

分部工程完成，監理組長應指令承包人填報質量評定表，備齊分項工程質量評定表和必需的質量證明材料上報總監理工程師審定；

10.6.6、單位工程的驗收

（1）總監理工程師應參加由建設單位組織的單位工程施工質量驗收，驗收合格后簽認《單位工程質量驗收記錄》。

（2）單位工程施工質量驗收應該滿足以下： ① 單位工程所含分部工程的質量均驗收合格。② 質量控制資料完整。

③ 所含分部工程有關結構安全和使用功能的檢測資料應完整。④ 主要的功能抽查結果符合有關標準規范的規定。⑤觀感質量驗收符合要求。10.6.7、工程質量驗收其他規定

（1）工程施工質量驗收標準規定工程驗收中應有勘察設計人員參加或確認時，專業監理工程師應通知勘察設計單位相關人員參加。

（2）特殊的檢驗批、分項工程、分部工程驗收應由總監理工程師組織進行。（3）驗收不合格的，項目監理機構應指示施工單位返工處理，重新向項目監理機構報驗，返修或加固處理后仍不能滿足安全和使用功能要求的，項目監理機構嚴禁驗收。

10.6.7、不合格工程處理

對檢查不合格的工程，監理工程師應在《工程報驗申請表》上簽署檢查不合格及整改意見或簽發《監理工程師通知單》，由施工單位對不合格工程進行整改，自檢合格后向現場監理機構重新報驗或填報《監理工程師通知回復單》。

10.7、監理指令。

10.7.1、監理指令文件種類

指令文件包括：暫停工、復工指令、監理工程師通知。要求監理工程師做到指令內容應清楚明了，對處理結果進行檢查確認，并注明時效和及時歸檔。10.7.2、監理工程師通知單

（1）對未經專業監理工程師驗收或驗收不合格的材料、構配件和設備，專業監理工程師應拒絕簽認，并應簽發《監理工程師通知單》，通知施工單位嚴禁在工程中使用或安裝，并限期將不合格的工程材料、構配件、設備撤出現場。施工單位應在規定的時間內對監理工程師通知的內容進行處理，并填報《監理工程師通知回復單》。

（2）對施工過程中出現質量問題或質量隱患，監理工程師宜采用照相、錄像等手段予以記錄，并向施工單位發出整改指令—監理工程師通知。

（3）發現施工單位有違反工程建設強制標準行為的，有權責令施工單位立即整改，并下達整改指令—監理工程師通知。

（4）對隱蔽檢查不合格的工程，監理工程師應在《工程報驗申請表》上簽署檢查不合格及整改意見或簽發《監理工程師通知單》，由施工單位對不合格工程進行整改，自檢合格后向現場監理機構重新報驗或填報《監理工程師通知回復單》。

（5）檢驗批、分項、分部、單位工程質量驗收不合格的工程，項目監理機構應指示（書面指令—監理工程師通知單）施工單位返工處理，重新向項目監理機構報驗，返修或加固處理后仍不能滿足安全和使用功能要求的，項目監理機構嚴禁驗收。

（6）監理人員發現施工過程中存在質量缺陷時，監理工程師應及時下達書面通知—監理工程師通知單，責令施工單位進行整改，并對整改過程和結果進行檢查驗收。

（7）項目監理機構應對施工現場安全生產情況進行巡視，對危險性較大工程作業進行定期檢查。巡視、定期檢查時，發現違規行為應及時制止；發現存在安全事故隱患，應當要求施工單位整改，并下達監理工程師通知單。

（8）在實施進度控制過程中，可以通過下達監理指令（監理工程師通知單）督促施工單位按期完成進度計劃。

10.7.3、工程暫停工、復工指令

（1）發現施工活動已經或者可能危及施工質量的，應及時向總監理工程師報告，由總監理工程師下達局部暫停施工指令或采取其他應急措施。

（2）施工過程中存在工程質量事故隱患或發生工程質量事故時，總監理工程師應下達工程暫停令，責令施工單位停工處理和整改。處理和整改完畢經專業監理工程師驗收后，由總監理工程師簽署工程復工報審表?？偙O理工程師在下達工程暫停令或簽署工程復工報審表前，應向建設單位報告。（3）項目監理機構應對施工現場安全生產情況進行巡視，對危險性較大工程作業進行定期檢查。巡視、定期檢查時，發現違規行為應及時制止；發現存在安全事故隱患，應當要求施工單位整改；情況嚴重，總監理工程師應及時下達工程暫停令，并同時報告建設單位。

（4）在發生下列情況時，總監理工程師可簽發《工程暫停令》 ①建設單位要求暫停施工，且工程需要暫停施工時； ②為了保證工程質量而需要停工進行處理時； ③當出現安全隱患，認為有必要停工以消除隱患時； ④發生必須暫時停止施工的緊急事件時；

⑤施工單位未經許可擅自開(復)工，或拒絕項目監理機構的檢查時。

(5)當發生需要簽發《工程暫停令》的情況時，總監理工程師應按照承包合同約定，確定工程項目停工范圍，判定暫停工程的影響范圍和程度，在征求建設單位意見后簽發《工程暫停令》，并報建設單位備案。

(6)由于施工單位原因導致暫停施工，在具備恢復施工條件時，項目監理機構應審查施工單位報送的復工申請及有關資料，同意后由總監理工程師簽署工程復工報審表，指令施工單位繼續施工。

(7)由于非施工單位原因導致暫停施工時，總監理工程師在簽發《工程暫停令》之前應就有關工期和費用等事宜與施工單位進行協商，如實記錄所發生的實際情況。總監理工程師應在施工暫停原因消失、具備復工條件時，及時簽署《工程復工令》，指令施工單位繼續施工。

(8)由于施工單位原因導致暫停施工，在具備恢復施工條件時，項目監理機構應審查施工單位報送的復工申請及有關資料，同意后由總監理工程師簽署工程復工報審表，指令施工單位繼續施工。

(9)施工單位拒不整改或者不停止施工，項目監理機構應及時向有關主管部門報告，以電話形式報告應當有通話記錄，并及時補充書面報告。檢查、報告等情況應記載在監理日志、監理月報中。

第五篇：班級管理的方法與措施

中學班級管理存在的問題及解決辦法

班級是學校的基本單位，也是學生在校學習、生活、活動的主要場所，班級管理是學校管理的基礎，一個學校辦得好壞，關鍵是看各個班級的管理，因此，抓好班級管理顯得非常重要，它是落實教學常規，完成教育教學目標，促進學生身心健康發展的根本保證。

隨著時代發展，社會進步，學生接受的各種信息多，思維越來越活躍，思想越來越復雜，所以給班級管理帶來許多困難，許多的挑戰。因此，作為班主任不能用老眼光看待當今的學生，工作方法不能一從不變，應該與時俱進，創新工作方法，加強班級管理。

一、目前班級管理面臨的困難和新的問題

（一）學業負擔對班級管理的影響。雖然前幾年國家就已實施素質教育，提出要減輕學生的學業負擔，但從當前形勢來看，不少學校仍然片面追求升學率，忽視學生的其他素質的發展，學生的書包越來越重，學業壓力越來越大，只重視學習成績，不重視其他活動，這就造成兩極分化嚴重，產生厭學情緒，學生心理壓力大，經常處于緊張狀態，心情煩躁，失眠，稍有一點矛盾就吵口、甚至打架斗毆，這些都影響了班級團結、和諧穩定，給班級管理帶來不穩定因素。

（二）社會不良風氣對班級管理的影響

當前我國經濟飛速發展，社會發展日新月異，社會情況正在發生著復雜而深刻的變化，社會上的一些不良風氣，如個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想給青少年學生帶來了極大的負面影響，左右著青少年學生的價值取向，傳統的倫理道德、審美情操在青少年頭腦中的地位越來越脆弱，有些學生整日沉溺于網吧、游戲，甚至吸煙，導致曠課、遲到、偷盜。這些現象加大了班主任的教育難度，影響了班級的正常秩序。

（三）家庭教育對班級管理的影響

由于我國實行計劃生育，提倡一對夫婦只生一個孩子，所以絕對大多數學生是獨生子女，他們在家里備受寵愛，要什么有什么，生活無憂無慮，甚至有少數家長過分溺愛，百依百順，因此養成他們個性強，唯我獨尊，膽子大、自尊心強，一副“小皇帝”的樣子，俗話講，江山易改，本性難移，因此，等他們到了學校，依然照舊，容不得半點批評，耐不得一丁點挫折，稍有不順心的事，就逃學，甚至有的以跳樓自殺相威脅，面對這些，給班級管理帶來很大困難，對班主任工作提出了極高的要求：就是面對這些獨生子女，批評教育時如何把握這個度，批評教育時既要能達到目的，又不傷害他們的自尊心。

（四）留守孩給班級管理帶來的新問題

隨著我國經濟的高速發展，外出務工人員越來越多，因此留守孩的數量逐年增加。這些留守孩要么交給祖父母監管，要么托付給親戚朋友，甚至有的只有學生本人在家，自己管自己，這些孩子由于父母不在家，缺乏父母的關愛和教育，因此養成自由散慢的習慣，花錢也無節制，平時在家的生活學習缺乏有效的監管，因此，給班級管理提出了新的難題，就是對這些留守孩如何進行教育，如何監管他們節假日的學習生活，這些都是班主任值得思考的問題。

二、加強班級管理的方法

（一）認真做好學生的思想政治工作

1、班主任要懷著“愛心”去做學生的思想工作。

首先要求班主任真心去愛每一位學生，給學生 一種最深情，最無私和最偉大的父母愛，既要關心學生的學習，而且還要關心學生的身心健康，在日常生活中，對學生要熱情誠懇，體貼入微，只有這樣才能使學生更親近你，更尊敬你，才能虛心聽從你的教誨，履行你的要求，在此基礎上，班主任再給學生正確的評價，根據學生愛表揚、怕批評的心理，做到多表揚、少批評。班主任對學生的肯定性評價能使學生產生成就感，從而激發他們的學習動機和進取的信心。批評時，要弄清事實，對不同性格的學生進行恰當的批評，絕對不能挫傷學生的自尊心和自信心。

2、多角度地開展思想教育工作。

抓思想政治工作先從禮貌教育開始，禮為德之道，一個沒有禮貌的人，他的道德就無從談起，我們國家從傳統上講就是個“禮儀之邦”，古人對“禮教”非常重視，道德教育是一切教育的根本，而中小學生作為道德教育的重點人群，就必須依據其年齡特征和受教育的能力對其進行教育，使他們懂禮貌，知人倫，敬師長，愛幼弱，尊他人，有教養。

理想教育要聯系實際，切不可空談大道理，理想教育必須跟個人成才建立美好的家庭，促進當地經濟發展，推動社會進步有機地聯系起來，這樣才能給每個學生找到奮斗的動力，我們可以請老紅軍、老模范、老干部當義務輔導員，給學生講革命傳統，講老一輩革命家艱苦奮斗的故事，談如何樹立崇高的理想，以激勵他們的學習熱情，明確奮斗目標。

（二）努力提高班主任的班級管理能力

目前仍有不少班主任觀念陳舊，工作方法簡單粗暴，自覺或不自覺地阻礙學生的發展，如以“罰”代“教”，學生犯了錯誤，不去做耐心細致的教育，而是體罰或變相體罰學生，有的班主任不能駕馭自己的情緒，經常訓斥，諷刺學生。使學生經常處于一種恐懼與緊張感，久而久之，師生之間形成一道鴻溝，不利于班務工作的開展。

面對新的形勢和任務，班主任必須加強學習，勤于思考，轉變觀念，努力提高自身的業務素質和工作能力，加強業務學習，提高管理水平。要當好一個班主任，就必須認真學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業道德規范》、《班主任工作手冊》，以及《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，通過學習這些法律法規，規范自己的班級管理，為班級管理提供法律保障，規范自己的教育行為，另外，要向先進班主任學習，學習他們的成功經驗，先進的管理方法，以此促進班級管理水平。

（三）嚴以律己，樹立形象

要求別人做到的，必須首先自己要做到，這是任何一個管理部門對管理者提出的最基本的要求，也是管理好一個集體的重要保證。如果一味要求別人怎么做，而放松自己，那么不但給管理上帶來很多麻煩，而且還會給集體造成諸多消極的，負面的影響，管理一個班級也是如此，教師在學生心目中的地位是很神圣的，有什么樣的班主任就會帶出什么樣的班級，教師每說一句話，每一個舉動都會給學生留下深刻印象，同時，他們也模仿著教師的言行，并生根定型，所以，教師要言行一致，以身作則，如要求學生愛衛生，不說臟話，上課不遲到，講誠信，作為班主任首先做到，要以身作則，這樣才能在學生面前樹立自己的威信。班級管理才能落到實處。

三、加強班級管理的措施

（一）加強制度建設，形成良好班風

學生在校學習，生活的環境主要是班集體，而班級的人際環境，心理環境，學習環境是否有利于學生的健康成長，關鍵是班風、班規、班貌的建設，做好學生的思想動員工作，讓其明確中學生守則，明確中學生日常行為規范，明確學習目標，根據班上學生實際制定出個人、小組、班級的有關規章制度。如：考勤制度，作業收發制度，衛生值日制度，公物保管制度，干部工作制度，全班周小結、月評比制度和獎懲制度等，讓每個學生制定一學期或一學年的學習目標和具體的學習計劃，執行制度一定要嚴，要公平公正，一視同仁，真正落到實處，這樣才能形成良好班風。

（二）加強班干部培養，形成班集體核心

班干部是班主任和其他老師的得力助手，他們在班上進行管理，學生易于接受。培養班干部，既在集體中樹立了典型，又使班干部本身得到了鍛煉，還為老師分擔了工作，班主任要物色好德、智、體、美、勞全面發展，熱愛集體，思想正派，熱心班務，有一定組織能力，在同學中有一定威信的學生擔任班干部。建立好得力的班委會。班主任要經常對班干部的工作進行指導，如引導他們分析班上取得的成績、存在的問題，指導他們制定工作計劃，研究解決問題的措施等，幫助他們獨立完成各項工作任務。

（三）開展豐富多彩的班團活動是搞好班級管理的有效途徑

學生的優良品德和良好的習慣可通過活動培養起來并得于鞏固，班隊活動是班主任向班集體進行思想品德教育的基本形式，開展班隊活動，有利于培養學生對集體的責任感、榮譽感、自豪感，有利于鍛煉學生的組織能力和創造精神；同時還有利于培養學生的團結、合作、自主競爭意識，增強凝聚力，活動形式要多種多樣，在班內開展的活動可分兩大類，一類是常規活動，如組建乒乓球隊，建立學習小組，開展興趣小組活動等，另一類是主題性活動，如主題班會、主題隊會、科技制作、小發明等，組織好這些活動，對于增強團結，相互了解，有不可小視的作用，（四）注重與家長聯系，獲得家長的支持和配合是搞好班級管理的重要因素

從學生的成長階段來說，他們所受的教育主要是學校教育和家庭教育。管理制度的實施，班隊活動的順利開展，都離不開家長的支持和配合。所以，在班級管理過程中，班主任應主動與家長聯系，溝通感情，互通信息，相互了解，謀求 一致，從而采取協調的步驟，在與家長的接觸中，要尊重家長的人格，態度誠懇，認真聽以家長的意見和建議，以改進自己的班級管理工作。在家長面前，不能學生有問題才找家長。學生有進步，取得了成績也要向家長匯報。這樣做，才會得到家長的信任和支持，樹立班主任的威信，使班級管理與家庭教育協調一致，相互配合，形成教育合力。