第一篇：排課、調課、停課和調換任課教師管理辦法

河北科技師范學院

關于排課、調課、停課和調換任課教師的管

理辦法

第一章 總 則

課堂教學是大學教學活動中最核心、最重要的環節。為科學、合理地組織各項教學活動，加強課堂教學環節的管理，維持正常的教學秩序，保證教學質量，結合我校教學管理的實際情況，特制定本辦法。

第二章 教學任務

第一條 教學計劃依據人才培養方案規定的開課門類、開課學期、開課時數要求確定。各院（系、部）在上一學期第八周前后組織制定下一學期的教學執行計劃。如因特殊原因需要對教學計劃中的課程或教學環節進行調整的，須按要求向學校申請核準后方可變更。

第二條 教學任務是由教務處每學期依據教學計劃下達給各教學單位的所要完成的當學期所有的教學內容，包括理論課程、實驗課程、教學（生產）實習、課程設計、畢業實習和畢業論文（設計）等教學環節。

第三條 各院（系、部）根據教務處下達的教學任務，按照《教學工作規程》中規定的有關要求認真落實任課教師及各種教學要求。

第四條 各單位依據教務處下發的教學任務及相關要求，及時將教學任務中的教學班、任課教師等相關信息錄入綜合教務管理系統。在錄入工作中，仔細對照培養方案及教務管理系統相關信息，認真校驗，保證數據的準確性和規范性。

第三章 排 課

第五條 課程表是教務處根據教學任務及教學工作歷，以課程門類和教學時數為依據編定的學期教學程序安排表，應嚴格遵循教學規律，按照“先難后易”、“先多后少”的原則進行編排。一般先排公共必修課，然后排專業課，最后排公共選修課，同時還要考慮到合班課優先、跨校區上課教師優先及因課程性質、類型需要優先安排等因素。

第六條 實行全天排課制度。一般理論課可以兩個行政班為一個教學單位，以兩節課為一個授課單元，單獨或合班授課；特殊課程確需連續授課者，經任課教師申請，所在單位教學負責人簽署意見并經教務處批準后，可連排三到四節；周學時超過四的課程，一般應間隔一天以上上課；本校教師可根據自己的工作安排申請提出上課時段，但不得指定具體上課時間。外聘教師確有特殊原因要求在指定時間內排課，可適當照顧，但不能造成學生上課的困難。

第七條 課程表排完后須經各院（系、部）教學秘書和任課教師復核確認，以保證課程表的準確無誤，科學合理。課程表確定后要保持穩定，一般不得隨意變動。院（系、部）因故— 2 — 變動課程表，須報教務處批準。變動結果由學生所在院（系、部）負責通知到相關任課教師和學生班級。

第八條 教學工作是高校的中心工作，教學是教師的最基本職責，任課教師遇到課程表安排的教學任務與其他工作沖突時，應優先保證課堂教學的順利進行。任課教師確因無法克服的客觀原因，無法執行原定課程表規定的授課任務時，應按照規定程序申請調課。

第四章 調課、停課及調換教師

第九條 調課是指任課教師因故不能按照課程表規定的時間上課，需要臨時或長期調整上課時間、地點等信息的確定性變更；停課是指任課教師所擔任的某門課程因故停止原定的全部或部分課程教學，而需要在其它時間另行安排的行為；任課教師因故不能繼續履行教學工作，需要及時調換任課教師。

第十條 教師申請調課、停課的條件

1.學校安排或批準的重大活動或國家法定節假日； 2.任課教師因公、因病、因事請假以及其他突發情況； 3.教學設施條件無法滿足教學要求或其他原因，必須調課才能解決等情況，任課教師可以申請調課或停課。

第十一條 教師申請調課、停課的審批程序 1.堅持“誰調課、誰辦理、誰通知”的原則。

2.由任課教師提出申請，登錄教務管理系統，填報停、調課相關信息，打印紙質版申請，經課程、學生所在院（系、部）

主管領導簽字同意后報送教務處審批。

3.停、調課申請須提前2天以上報教務處審批。因突發事件來不及辦理手續者，應采取電話或委托他人等方式先向院（系、部）請假，并提前通知到任課班級。任課教師所在院（系、部）應在兩天內到教務科補辦手續，否則按學校有關規定處理。

4.任課教師提出調課、停課申請的，由本人完成手續，并提前告知學生課程調整安排。外聘教師提出停、調課申請的，由聘請院（系、部）的教學秘書辦理相關手續，通知學生課程調整安排。學校統一調課或停課的，由院（系、部）教學秘書根據學校調整安排提前通知任課教師和學生。

5.學生班級組織的各種活動，一律不允許調課、停課。6.原則上同一教師一個教學班每學期申請調課的學時在4學時以內（含4學時），課時較多的課程的調課率不能超過10%，超過以上要求時，原則上不得調課。

7.教師調課之后應及時補課。補課應充分考慮教學規律，保證補課時間與正常上課時間保持一定間隔，避免集中補課。凡遇停課的課程，任課教師應及時調整授課計劃，在課程結束前補足相應學時。

第十二條 教師因病、因公出差、外出進修學習、工作變動、不具備繼續承擔該課程的教學能力或其它客觀原因，無法完成原定教學任務，需要調換任課教師。接課教師須具有上課資格并具有與原任課教師相近的專業背景。

第十三條 申請調換任課教師程序

— 4 — 1.開課院（系、部）填寫《教學情況變更申請表》，并由分管教學的院（系、部）領導簽署意見；

2.開課院（系、部）教學秘書前往教務處辦理相關手續； 3.教務處對調換任課教師申請進行審核并登記。

第五章 附 則

第十四條 教務處每學年發布一次各教學單位調課、停課、代課的人次數統計，并以此作為評價各教學單位教學管理質量及教學工作考核的依據之一。

第十五條 凡未經批準擅自停課、調課、調換任課教師或停課后未進行補課的，按《教學事故認定與處理暫行辦法》處理。

第十六條 本辦法由教務處負責解釋。

2017.5.25

第二篇：調課、停課、排課

湘潭職業技術學院關于排課、調課、代課、補課、停課的暫行規定

教學工作是學校的中心工作，為了進一步加強教學管理，穩定教學秩序，提高教學質量，使各教學單位嚴格按照課表進行教學，現對排課、調課、代課、補課、停課等做如下規定：

一、排課

1.教務處于每學期第11周根據專業人才培養方案向各教學單位下達下一學期的教學任務，各教學單位應認真審核。

2.各教學單位于每學期第14周根據審核后的教學任務書，落實任課教師和各種相關的教學條件后報教務處，填寫教學任務書時，必須合理安排教師的教學任務，寫清任課教師的實際情況和合理要求，按《湘潭職業技術學院教學人事安排表》空表格式填寫好本院（部）人事安排至教務處，教務處將根據學院的現有條件盡量滿足任課教師的合理要求。3.教務處于每學期第16周開始根據各教學單位教學人事安排表進行全院課表的編排。4.每學期最后一周各教學單位上網核查下學期的課表安排，發現問題及時與教務科聯系。5.各教學單位應在開學前兩天將本單位的班級課表、教師課表、教室課表發放到相應的班級、教師及相關人員手中。

6.開學后課表試運行一周，一周后為正式課表，一經排定，任何人不得擅自更改。

二、調課

1、教師必須按課表進行授課，無特殊原因不得調課。

2、具有下列情況者，經過審批可準予調課：（1）學院決定的臨時性全校活動與課表有沖突。（2）任課教師因病因公因事等意外原因無法按課表上課。（3）因臨時停電或其他事故無法正常進行的實驗、上機、實習等。（4）其他特殊原因，需要調課的（一學期不超過2次）。

3、調課程序

（1）調課教師一般應提前兩天填寫湘潭職業技術學院《調課通知單》，由教學單位教學負責人審核簽字，一式四份：一份送教務處，一份送督導室，一份送對應的調課班級，教學單位自留一份。如果調課涉及到使用多媒體教室，則需填寫《多媒體教室、公共教室臨時使用申請單》，經教務處批準后，由教務科具體辦理。

（2）調課審核依據：因病申請調課教師須出示病情診斷書，因公出差調課者須出示經學院主管教學副院長簽批的批示或會議通知等，否則不予辦理。

（3）由于意外情況或其他特殊原因不能上課，且不能親自辦理調課手續的教師，一般應在上課前一天，最遲在上課前30分鐘通知教學單位教學負責人并由教學單位的教學秘書課前通知學生，然后在當日補辦調課手續。

（4）教師本人、教師與教師之間、教師與學生之間不得私自調課。

三、代課

1、主講教師因公、因病或因事請假在6學時以上，一個月內不能上課者，應安排其他教師代課。超過一個月者，將更換任課教師。

2、一周以內的臨時性代課，事先由任課教師填寫《調課通知單》，由教學單位教學負責人批準并報教務處、督導室備案，一周以上者須經教務處長批準。代課教師原則上安排相應職稱的教師。

3、課表制定并下發后，一般不得更換任課教師，如遇特殊情況，例如教師上課效果差、學生意見很大等，確需要更換時，各教學單位應提前一周提出書面報告，經教務處核準報主管院長審批后，方可更換任課教師。

四、補課

1、有以下情況之一者，均需補課：（1）因調課造成的缺課。（2）因大型活動造成的缺課。

（3）因節假日、運動會或其他原因連續耽誤學時太多，無法保證教學任務的完成。

2、需要補課的，可由任課教師提出申請，經教學單位教學負責人審核簽署意見，由教學單位安排補課。

五、停課

1、學校嚴格控制停課。因特殊情況確需停課的，須經主管院長或院長辦公室會議決定。

2、因停課影響的主要課程由各教學單位安排教師在其它時間補上。

3、停課通知由教務科負責下達到各教學單位，各教學單位作具體停課安排，及時通知有關教師和班級，并做好記錄。

五、附則

本規定由教務處負責解釋，自頒布之日起施行。

附件：

湘潭職業技術學院停課、調課、代課申請表

課 程 名 稱 班級人數及 所在院、部 停 課 調 課 審批意見

任 課 教 師 停、調、代課 時間、教室

理

由

代 課

代課人 被代課人

備

注

理

由 補課時間、地點

理

由 補課時間、地點

教學單位

教務處

注：課表排定一般不得隨意變更，遇有特殊情況需要停課、調課、代課者需要在2天前辦理申請、批準手續。

第三篇：中國海洋大學本科課程排課及調、停課管理辦法

中國海洋大學本科課程排課及調、停課管理辦法

海大教字[2007] 38號

(2007年6月8日)

為維護課程表的嚴肅性、權威性，規范本科教學管理，穩定本科教學秩序，依據《中國海洋大學本科教學工作章程（試行）》，制定本辦法。

一、教務處根據教學計劃按學期組織編制本科課程表。

二、本科課程表按照遵循高等教育教學規律和有利于保證教學效果、有利于學生自主安排課程學習、有利于合理使用教學資源的原則進行編制。

三、編排課程表時，教務處會同各教學單位確定下學期開設課程、制定開課計劃。學生按開課計劃進行選課，教務處依據選課結果確定并印制課程表。

四、制定學期開課計劃以專業教學計劃為依據，原則上不得改變教學計劃中規定的課程、學時、學分和開課學期安排。如確需更改，須由課程設置單位提出申請，報教務處審批，課程調整申請書由教務處和課程設置單位分別存檔。

五、各教學單位要確保落實計劃開設的課程和授課教師。

六、課程原則上以兩個學時為一個授課單元，均勻安排在一個學期內。短學時課程可以集中安排在前半學期或后半學期，但前半學期和后半學期的課程安排總體上要均衡。每學期面向同一專業年級開設的專業課程在每一授課周內予以分散交錯安排，面向不同年級的課程或教學要求不同的課程不得合并成一門次課程。

七、課程表一經頒發，須嚴格執行，如確需調整課程，需在開學后第二周內由課程設置院系提出申請，報教務處審批。

八、課程表中已安排的課程，任課教師因特殊原因不能承擔該課程的授課任務，教學單位應負責另聘教師接替，報教務處審批。

九、教師不能按課程表規定的時間、地點授課，應至少提前一天辦理完成調課（或停課）手續。調整后的課程安排，由課程設置單位教學秘書負責通知學生。教師確因緊急情況不能在規定時間辦理調、停課手續，須報請課程設置單位教學秘書及時通知學生并報告教務處，事后補辦調、停課手續。

十、因臨時性工作或突發性事件需要進行全校性調、停課，須經分管校長批準后，由教務處負責實施。

十一、本辦法由教務處負責解釋。

十二、本辦法自發布之日起執行。

第四篇：關于排課、調課、代課、停課的規定

關于排課、調課、代課、停課的規定

教務[2004]21號

為了加強教學常規管理，穩定正常的教學秩序，保證教師不折不扣地完成教學任務，特制定本規定。

一、排課：

（一）課程表是根據專業教學計劃和學期教師教學任務書，將各門課程交錯安排在一周之內的授課時間表，維護教學秩序，使教學工作得以正常進行的保證。

（二）編制課程表應根據教學規律的要求，考慮不同課程教學的特點，使學生的學習安排做到科學、合理，以利于提高學生的學習效率。

排課的一般原則是：

（1）最佳上課時間安排難度較大，理解性較強的課程；（2）作業較多的課程和作業較少的課程交替搭配；

（3）同一教師的課要均勻安排；

（4）要考慮教學設施、教學手段的合理使用。根據需要，有關課程可安排合班課。

（三）編制課表是一項嚴肅的工作，教師不得指定上課時間和節次。若教師確有具體困難可經過本人書面申請，報教研室、專業系（部）主任、教務處處長審批。在不違反教學規律和可能的條件下可以考慮個人要求。

（四）課程表由系（部）提出初步方案，教務科綜合協調后排出。一般在學期結束前一周完成課表的編排工作，經教務處處長審核，于學期結束前將課表下發至各任課教師，新學期上課前發至各班級。

（五）課表排定后，教務科應按專業、年級編制學校總課表，教師任課情況總表，于新學期上課前分送院、各專業系（部）、教研室、學生工作辦公室等有關負責人及工作人員。

（六）課表排定后，即具有法定效力，一般不允許變動，以保持穩定的教學秩序。如教學工作中遇有特殊需要，必須調整課表時，應由教研室、系（部）提出申請，經教務處長同意后予以調整。教師因私事而要求調整課表，一般不予考慮，對特殊困難者，經本人申請，教研室、系（部）主任同意，教務處長批準后，在可能的條件下給予照顧。

（七）課程表調整后，教務科應立即通知有關系（部），由系（部）通知相關班級和教師。

（八）學院規定的政治學習、教研活動時間不得排課，也不得安排調課和臨時性上課，如遇特殊情況，需報請教務處長批準，由教務科負責處理。

二、調課、代課、停課

（1）教師因公或因病、產、婚、喪等原因，不能按課程表規定的時間上課，在辦理正常的請假手續的同時，必須填寫申請單申請調課、代課或停課，經批準后，在上課前一天辦好有關手續，否則不予準假。

（2）申請調課或代課者必須事先征得同班對調課老師或代課老師同意，填好調、代課申請單，經教研室、系（部）同意后，方可由系（部）教務員辦理調、代課手續，并發出書面調、代課通知給有關班級和教師。申請代課的老師應向代課教師提供教案、講稿以及有關教學資料。

（3）教師因急事或特殊困難確實無法調、代課者，應辦理停課手續，同時明確具體補課時間。停課必須由本人申請，經教研室、系（部）主任同意后，報教務處處長批準。教師補課后，應到系（部）教學秘書辦理補課注銷手續。

（4）教師確因不可抗力，無法事先辦理調課、代課、停課手續，應盡可能提前通知所在系（部）領導，并于事后盡快到系（部）教學秘書補辦相關手續。

（5）調課、代課、停課應嚴加限制，并與系（部）教學工作質量考核掛鉤。未辦理調、代課手續而私自調、代課者，按私自調課處理；未辦理停課手續而私自停課者，按曠課處理。

二○○四年十二月三十日

第五篇：排課及調停課管理規定

江西服裝學院教務處文件

教字[2014]101號

江西服裝學院排課及調停課管理規定

第一章 總則

第一條 為了加強教學管理，合理組織教學，保證各項教學活動正常進行，穩定教學秩序，提高教學質量，特制定本規定。

第二章 落實教學任務

第二條 教學任務是指教師每學期應承擔的課程教學任務，包括理論課程、實驗實訓課程、實習和畢業設計（論文）等教學環節。

第三條 確定教學任務的依據是學校制定的本、專科專業培養計劃，教學計劃一經確定，其所列各門課程各個教學環節、學時、學分均不得隨意改動，必須認真組織實施。

第四條 教學任務由開課學院負責落實。

第五條

落實教學任務的原則

1、承擔教學任務的教師應具有高等學校教師資格。

2、堅持擇優聘任原則。在全面考慮教師承擔教學、科研任務的前提下，盡可能安排學術水平較高、教學效果較好的教師擔任課程主講教師，以保證教學質量。

3、教師每學期承擔教學課程原則上不超過3門，其中初次任教的課程不能超過2門（助教和初次任教的教師每學期初次任教的課程只能為1門），根據我校師資現狀或專業發展的需要，可以適當增加高學歷高職稱教師的教學任務。

4、實踐教學課程，各學院應安排有實踐經驗的教師擔任指導教師，并參照有關規定執行。

5、跨專業課程的教師，應經考核認定資格后方能予以安排；需安排校內行政人員和外聘老師承擔本校教學任務的按學校相關規定執行。

6、需要使用多媒體教室和機房上課的，必須由任課教師提出申請，按照學校多媒體教學與機房的有關規定，由現代教育中心統一安排；如果在正常教學中需要取消多媒體教室或機房的，應按照學校相關規定辦理調停課手續。

7、無特殊需要，原則上不安排脫產進修、讀碩、讀博的教師承擔課程的主講任務。

第三章 排課

第六條 各分院的教學任務由教務處審核并組織排課。

第七條 排課原則

1、充分體現以人為本的原則。一是課表的編排要方便學生學習。要考慮學生不同類型課程和每天課程量分布的均勻與平衡；二是課表的編排要方便教師授課。要考慮每位教師授課時間的均衡，不要在一天或兩天內過于集中地安排較多的課程，以免影響教學效果和教師健康。

2、有利于提高學生學習效率的原則。一是確定合理的排課順序；二是盡可能給重點課程、難理解難學的課程等分配好的上課時段；三是同一課程的多個上課時段要保持一定的時間間隔；四是體育課盡量不要安排在上午1、2節或下午6、7節，體育課后原則上不再安排其它課程。

3、有利于充分利用教學設備和條件的原則。在排課前必須對現有教室資源進行合理分配，對共同使用的普通教室、多媒體教室、活動教室等，必須根據實際情況給予科學的安排，使各種類型的教室達到最大的使用率。

第八條 學期各周次的教學任務必須規劃均衡，安排科學合理，不得出現無教學安排的周次或教學任務超負荷的周次。課程課堂教學可以安排為每周上課、單周上課、雙周上課，或者全學期上課、前半期上課、后半期上課。

第九條 每學期最后一周為考試周，畢業班和期末安排實踐教學活動的，考試可以根據需要提前。

第十條 課堂講授一般每次安排2學時或3學時，如第1～2節，3～5節，6～7節，8～9節，10～12節連排。對于特殊課程每次可安排4學時（或5學時），如第1～4節（1～5節），6～9節連排。

第十一條 課時的分配原則

1、根據各教學環節的周次安排，確定各專業年級全學期上課的總周數和周次。

2、同班級的不同課程避免同一教師擔任，周課時控制在24學時以內，特殊情況應經教務處報送學校批準。

3、因國家長假或學校重大活動對教學周次造成影響時，排課時應延長相應的周次，以確保教學計劃的完成。

第十二條 排課如果牽涉到非本科學生課程時，應優先安排本科學生的課程。

第十三條 對部分在同一學期內開設且具有先修后續關系的課程，必須將先修課程安排在前半學期，其后續課程安排在后半學期。

第十四條 任課教師必須服從教務處的課程安排，因健康原因需要特殊照顧的，經學校核實，排課時可盡量滿足其要求。

第十五條

全校選修課、第二課堂及特色班教學安排一般安排在周末和晚上。

第四章 調課和停課

第十六條 課表經教務處排定后，由教務處組織整理并印刷成冊，不得隨意改動。

第十七條 因教學計劃的臨時調整必須改動課表的，須由分院提出申請，經教務處批準后方可進行調整。課程安排調整后，由分院負責通知有關上課教師和學生。

第十八條 教師因病或其它特殊原因需短期或長期更換主講教師的，需填寫《更換主講教師申報單》，經分院主管教學的副院長和教務處主管領導批準后方可更換。

第十九條 課表排定公布后，上課教師不得再提出關于排課時間、地點的更改要求。如有特殊原因不得不更改上課時間或地點的，由教師本人填寫《江西服裝學院調課申請表》，并出示相關證明材料，經教師所在分院領導、學生所在分院領導和教務處批準后辦理調課手續。

第二十條 每學期開學第一周，除特殊情況經主管校長批準外，一律不得調課。

第二十一條 遇到全校重大活動必須調課或停課時，由教務處根據學校有關規定統一安排，并及時通知到各分院，由各分院通知相關教師和學生。

第二十二條 任課教師每學期每門課程調課次數一般不得超過兩次。

第二十三條 辦理調課時，申請者必須如實填寫《江西服裝學院調課申請單》。《江西服裝學院調課申請單》一份存教務處教務科，一份存教師所在分院，一份存學生所在分院。

第二十四條 任課教師辦理調課手續原則上一律由教師本人辦理。在辦理教師調課審批手續時，必須逐級認真審核，避免理由不充分或影響面大的調課。經教務處審批同意的調課，由分院負責通知相關的學生和教師。

第二十五條 在審批教師調課申請時，分院必須由分管教學的副院長審批，其學時數在4學時（含4學時）以內的，由教務處分管領導審批；其學時數在4學時以上的，必須由分管教學的副校長審批。

第二十六條 對未按規定和程序辦理手續，擅自停課、調課、更換主講教師者，將按《江西服裝學院教學及教學管理事故認定、處理辦法》有關條款處理。

第五章 附則

第二十七條 本規定自2014年12月26日起執行，由教務處負責解釋。

教務處

2014年12月12日

主題詞： 教師 教學任務 意見 抄 報：校領導 抄 送：各分院

江西服裝學院教務處 2014年12月12日印發

（共印 份OA發）