第一篇：龍街鎮中心完小關于成立膳食委員會及工作制度建設情況報告 2

龍街鎮中心完小關于成立膳食委員會及工作制度建設情況報告

一、指導思想

接上級《關于在營養改善計劃試點學校建立膳食委員會的通知》的通知，為改善營養計劃陽光操作，推動民主監督和管理，調到廣大學生、家長、教師、參與的積極性，根據我校的實際情況，特成立龍街鎮中心完小膳食委員會。

二、膳食委員會人員組成膳食委員會主任：張興倫（校長）

副主任：陳起任（總務主任）

委員：李炳志、馬紹杰、丁國英（教師代表）；姜華（村委會代表）；李存龍、袁志忠（家長代表）；周熙月、陳靜、馬慶仙、施百川、陳文海、楊帆（學生代表）

三、工作制度和職責

1、按照國家相關法律、法規和衛生、教育行政主管部門的要求，制定學校食堂的管理辦法；協調解決師生、學校和食堂之間的矛盾和糾紛，維護各方面的合法權益。

2、科學管理食堂，建立健全各項崗位責任制，確保伙食質量、食品衛生，滿足師生需要。

3、定期檢查主副食品的花色品種，注意營養，合理配料，減少浪費，提高伙食質量。

4、經常檢查食堂物資保管情況；經常檢查采購人員外購食品的質量、數量、價格情況。

5、膳食管理委員會每學期至少召開一次專題會議，遇有特殊情況可隨時開會，會議紀要及時上報學校。

6、膳食管理委員會委員可以根據實際需要隨時向膳食管理委員會提出建議，組織由部分學生代表參加的學生座談會，并且收集、整理有關意見和建議，反饋給學校食堂管理部門，然后通過雙方的研究和協商，再把處理意見反饋給有關的學生。

7、負責督促檢查學校食堂貫徹、落實經學校審定的各項制度的執行情況。

8、抓好食堂的飲食衛生、環境衛生、炊事人員個人衛生以及安全工作，嚴防食物中毒和其它意外事故的發生。

9、嚴格掌握食堂用糧、用菜情況，以及其它物品、食品的使用情況，做到勤儉節約，嚴格杜絕浪費現象。

四、會議制度

每學期召開兩次膳食管理委員會例會，主要收集和反映教師和學生對食堂的意見和建議。

五、公示

膳食委員會成員、工作制度和工作職責公示于學校公示欄公示，并上報上級領導機構。

龍街鎮中心完小 2013年3月15日

第二篇：石場中心完小2018年成立家長委員會方案

石場中心完小成立家長委員會(家長學校）

方 案

為了規范、協調家長參與學校管理和監督工作，促進家校溝通、聯動，我校建立學校家長委員會。

一、家長委員會性質

在縣教育行政主管部門和學校的指導下，學生家長主動參與學校管理和監督工作的民間群眾性組織。家長委員會是建設現代學校制度的重要體現，是維護學生和家長合法權益的重要載體，和重要民間力量，是社會評價學校教育教學質量和師德師能師風狀況的重要組成部分。

二、家長委員會的宗旨

宣傳和貫徹國家有關教育法律法規和方針政策，充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督作用。積極推動家長參與教育教學改革、督導評價、學校管理和涉及學生利益的重要決策等工作，使家長成為學校教育的合作者和推進者，促進我校素質教育工作不斷完善，努力辦好人民滿意的學校。

三、家長委員會的組織機構

我校成立家長委員會，按班級設立“班級家長委員會”，在“年級家長委員會”的基礎上設立“校級家長委員會”。

“班級家長委員會”和“學校家長委員會”的產生：

1.班級家長委員會：由每個班級在班級全體家長會議上推選產生，原則上每班七人左右，具體名額學校可視班級數自行確定。各“班級家長委員會”設主任1名，副主任2名，其余為委員，秘書長一名（班主任兼）。主任和副主任由班級家長全體成員會議推選產生。

2.學校家長委員會：由學校相關負責人（德育副校長）和各“班級家長委員會主任”組成學校家長委員會常委，學校家長委員會設主任一名、副主任兩名，其余為委員。主任和副主任均在家長委員會常委推選出。為便于溝通協調，學校安排1名學校負責人任秘書長（德育副校長兼不占七名常委名額）。

家長委員會成員每年新學期根據情況進行調整。學生畢業或轉學，其家長的家長委員會成員資格自動取消。

四、家長委員會成員要求 1.擁護黨的路線、方針、政策，具有一定的理論素養和政策水平，較全面地理解黨的教育方針，熱愛教育事業。

2.思想進步，文化素質較高，遵紀守法，作風正派，樂于為學校教育事業服務，樂于為學生服務。

3.有較強的事業心和責任感，懂得一定的教育規律，關心、支持學校發展，能積極參與學校的管理和監督工作。

4.重視對子女的教育與培養，以身作則，有良好的家庭教育氛圍和成功的家庭教育經驗。

5.具有一定組織管理能力和社會活動能力，能為學校獻計獻策，能辦實事。

6.聯系群眾，在家長中有較高威信，有一定影響和號召力，并樂于為家長服務，能凝聚并正確引導家長支持教育事業發展和維護合法權益。

7.能保證參與相關活動，并有一定的組織、策劃和協調能力。

五、家長委員會的工作職能

家長委員會的工作職能：通過積極有序地參與學校管理和監督工作，實現學生、家長與學校的有效溝通，促進學校規范管理、提升教育教學質量和加強師德師風建設。

1.配合教育職能：配合學校的教育教學管理，積極開展助教助學活動。

2.參與管理職能：廣泛參與學校校務公開工作，包括服務性代收費、食堂伙食、學生住宿、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督活動。

3.評議創建職能：對創建群眾滿意學校活動成效開展民主評議，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設和惠民措施落實等情況。

4.溝通協調職能：協調學校與家庭、社會的關系，使家庭教育、社會教育與學校教育形成合力。力所能及地爭取社會各界的支持，協助學校解決辦學中的問題。

5.組織交流職能：廣泛收集家長對學校的意見和要求，并及時反饋。定期召開家長會議，組織家長交流教育經驗，共同探討解決當前學校教育和家庭教育工作中的重點難點問題的有效途徑和方法。

六、家長委員會的工作方式

1.列席參加學校有關學生素質教育、師德師風建設等各種會議和重大活動，及時將這些會議和活動的情況，通過適當方式傳達給家長，并將收集的家長意見和建議以及開展配合性的活動及時通報給學校。

2.廣泛參與學校校務公開活動，對擬公開內容的全面性、真實性、時效性、程序性和形式恰當性等進行建議性審核，審核的建議意見及時與學校通報和溝通，有關審核公開情況及時向區教育行政主管部門報告。學校在征求家長委員會意見后，進行必要的補充和修正，方可實施相關的公開工作。

3.積極參與服務性收費、代收費、食堂伙食、學生住宿、校園安全等與學生利益相關的學校管理和監督的各種活動，對發現存在不規范，甚至違規侵害學生利益的行為，應立即通報給學校，學校應及時糾正。

4.在學校的指導下，組織家長開展評議“群眾滿意的老師”工作和師德師能師風建設等活動。

七、家長委員會的工作制度

1.家長委員會活動制度：學校家長委員會應根據學校的教育教學工作，每學期至少召開1次成員會議，聽取學校工作情況的通報，研究本學期家長委員會工作計劃，落實工作任務。常委會議根據需要由主任和副主任不定期通知召開。每學期結合家長開放、社會評議等工作積極動員學生家長，協助和參與學校開展的各種教育教學活動。并于學期結束前將參與學校工作的情況進行總結。

2.家長委員會對口聯系制度：學校家長委員會根據家長特長和意愿，可組成德育、教育、后勤、安全等工作小組，對口聯系學校相關部門進行經常性的工作溝通，并提出建設性的意見。本著家長自愿與量力而行的原則，發動和組織廣大家長發揮自身特長優勢，擔任義工參與學校教育、教學活動。

３．家長委員會評議制度：學校家長委員會通過問卷調查、家長評議會等形式參與學校督導評估，客觀評價規范收費情況、教學管理水平、師德師能師風建設落實等方面情況。4.家長委員會參與學校管理制度：學校家長委員會要主動解決家長、學生與學校間的糾紛和問題；主動解決辦學中的具體困難；按時審核學校校務公開內容；定期檢查食堂伙食、學生宿舍管理、校園安全；參與討論學校管理服務性代收費標準確定；及時向學校反映家長的意見和建議。

5.家長委員會參與議事和決議制度：家長委員會要了解學校的辦學目標、工作計劃和辦學情況，參與學校重大教育教學改革方案的制定，參與學校發展規劃和工作總結的審議。凡涉及學生和家長切身利益的問題，學校在作出決策之前，必須充分聽取家長委員會的意見。

6.家長委員會工作保障制度：學校為家長委員會提供必要的辦公設備、條件和服務。學校領導應出席家長委員會會議，聽取家長對學校工作的意見和建議，并在合理期限內答復。學校開展督導自評、考核、學考核、教學開放日活動、校長述職評議等評估活動時，應請學校家長委員會委員參加。學校要將家長委員會對教師師德、師風、素養的評價結果列入對教師的考核結果。

石場中心完小 2018年2月26日

第三篇：馬街中心衛生院關于成立行風建設

馬街中心衛生院關于成立行風建設

領導小組的決定

醫院各科室：

根據市、縣主管部門有關文件精神，結合本單位實際

情況，為進一步加強組織領導，建立健全領導成員責任機制和分工責任制，不斷強化責任落實，確保行風建設工作的實施。經院務會研究，決定成立行風建設工作領導小組：組長：朱凱院長

副組長：季光云副院長

王劉海副院長

成員：朱艷國院辦主任

黃楠林內兒科主任

王尚瓊婦產科主任

黃永軍外科主任

秦志放射科主任

領導小組下設辦公室，朱艷國同志兼任行風辦公室主

任，處理行風建設日常事務，辦公地點在二樓綜合辦公室。

馬街中心衛生院

2013.01.01

第四篇：回族龍街中心完小學生食堂營養餐就餐協議

龍街鎮中心完小學生營養餐就餐協議

甲方：龍街鎮中心完小

乙方：白永惠(漢族)

經甲、乙雙方共同協商，甲方與乙方在學生營養餐就餐問題上達成如下協議：

一、學生就餐方式： 甲方的學生以月為周期自主選擇到乙方食堂吃營養餐。

二、食品采購：營養改善計劃食品由甲方委托乙方進行采購，并完善相關登記臺賬管理。乙方嚴格按照以下要求進行采購并如實登記臺賬：

1、嚴禁采購定型包裝食品標簽標識不清楚且不符合有關規定的食品，嚴禁采購“三無”（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）產品。

2、嚴禁采購腐敗變質、霉變、生蟲、污穢不潔、混有異物或其它感觀異常的食品原輔料。

3、嚴禁采購有毒有害物質或被有毒、有害物質污染，可能對人體健康有害的食品。

4、嚴禁采購超過保質期限或不符合食品標簽規定的定型包裝食品。

5、嚴禁采購病死或死因不明的禽畜及其制品、未經衛生檢疫部門或者檢驗不合格的肉類及其制品。

6、其他不符合食品衛生標準和要求的食品。

7、乙方應及時按甲方委托要求建立食品采購登記臺賬，對所采購食材的品名、數量、價格、生產日期、保質期限、生產廠家、供貨商姓名等進行登記；如實做好入庫、出庫、食品留樣等的登記工作。

三、若乙方在承包期內由于食堂引發的食物中毒事件一切后果由乙方負責。

四、供餐方式：乙方食堂每周星期一、三、五給學生提供價值3元的米線、餌絲加肉醬的營養早餐。

五、食堂的管理以中學為主，我校學生到乙方食堂就餐學校概不收管理費，乙方食堂為學生提供的營養早餐在加工過程中不得有贏利。

六、風險抵押：乙方每次簽訂協議向甲方交風險抵押金2000元。乙方在實施營養改善計劃過程中要嚴格執行上述協議，未發生飲食安全事故等問題的在學期末如數退還給乙方風險抵押金；如果乙方在實施營養改善計劃過程中違反上述協議，發生飲食安全事故等問題的，視情節第一次扣除風險抵押金200元，以后每發現一次在前一次罰金的基礎上翻倍，直至扣完為止，所扣資金納入學生營養改善計劃資金統一管理使用。（風險抵押金管理適用于寄宿制學生就餐協議）

七、協議時限：2013年8月26日至2013年1月20日。

八、此協議一式二份，甲乙雙方各執一份，自簽訂之日起生效。

甲方代表簽字(章)：乙方代表簽字(章)：

2013年8月26日

第五篇：沙子鎮中心完小駐校民警工作制度

沙子鎮中心完小駐校民警工作制度

一、駐校民警應積極參加各類法制宣傳骨干培訓班或有關法律專業崗位培訓，以不斷提高法律知識水平和工作能力。

二、駐校民警要參與學校安全管理工作，指導學校規范、完善管理制度和長效管理機制建設。

三、大力宣傳《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與青少年健康成長和教育教學息息相關的法律法規知識，提高廣大師生員工的思想認識水平和法制觀念。

四、組織校方保衛組織或保安人員進行防火、防盜、防搶等人身安全、事故防范的指導，實行警校聯動，警商聯動，齊抓共管，消除各種安全隱患。

五、配合綜合治理部門，積極開展校園及周邊治安秩序專項整治工作，嚴厲打擊影響師生安全的各種違法犯罪活動，努力凈化校園周邊環境。

六、協助校方及有關部門做好劣跡、違法青少年的幫教轉化工作，積極開展無毒、無黃、無案件發生的“三無校園”活動，努力爭創平安校園。

七、駐校民警至少每2周到學校巡查1次，每季度組織學校開展安全大檢查1次，沒學期對師生進行一次集中安全教育。

八、要在警務欄內定期公布轄區的治安形勢，宣傳安全防范常識、法律法規等，警示師生提高警惕加強自我防范意識，避免各類問題的發生。

九、廣泛收集整理校園及周邊的險情、社情及影響師生安全的社會動態信息，并認真分析研究，對有價值的重要信息，及時向校方和派出所領導反饋或報告。要及時受理群眾反映的問題和建議，妥善解決問題和做出答復。

十、接到學校安全報警電話，要第一時間趕到現場，快速、妥善處理突發事件，本人因公不能到達現場的，要及時協調其他警力，迅速趕赴現場。接到學校有關安全問題的請示或報告，要采取措施，優先協調、解決，防止矛盾升級、隱患擴大，釀成重大事故。

沙子鎮中心完小

2013年9月8日