第一篇：青島市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報(bào)材料

青島市規(guī)范化學(xué)校 復(fù)評匯報(bào)材料

（展示）規(guī)范管理 求實(shí)創(chuàng)新 走可持續(xù)發(fā)展之路

平度市南村鎮(zhèn)大高莊小學(xué)

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一、基本情況

南村鎮(zhèn)大高莊小學(xué)是一所農(nóng)村完全小學(xué)，現(xiàn)有在校生351人，教師20人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，大專以上學(xué)歷占65%，平度市優(yōu)秀教師6人、平度市教學(xué)能手1人，平度市骨干教3人。多年來，（展示）學(xué)校以“全面實(shí)施素質(zhì)教育”為重點(diǎn)，以“以人為本”為辦學(xué)思想，以“全面發(fā)展，科研興?！睘槟繕?biāo)，以“諧、樂、恒、實(shí)”為校訓(xùn)，始終做到素質(zhì)教育面向每一個(gè)班級(jí)，每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一方面。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)性特長的培養(yǎng)，使學(xué)校逐步形成特色，（展示）曾獲得青島市綠化先進(jìn)單位、平度市規(guī)范化學(xué)校、平度市乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。2007年10月，創(chuàng)建了青島市規(guī)范化學(xué)校；2010年通過青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收；2011年被評為平度市村級(jí)小學(xué)管理示范校。

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二、復(fù)評準(zhǔn)備過程

學(xué)校在2007年創(chuàng)建為青島市規(guī)范化學(xué)校以后，一直以青島市級(jí)規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)校管理的基本要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)管理基本規(guī)范》，立足學(xué)校實(shí)際，求實(shí)創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（一）推進(jìn)辦學(xué)思想現(xiàn)代化

擁有先進(jìn)的辦學(xué)理念和教育思想是學(xué)校生存和發(fā)展的根本所在。為 此，工作中我校始終把思想觀念的更新轉(zhuǎn)變作為辦好學(xué)校的關(guān)鍵來抓。

在深刻把握規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建與復(fù)評教育活動(dòng)的本質(zhì)特征，認(rèn)真分析學(xué)校現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行了調(diào)整，（展示）確立學(xué)校的辦學(xué)思想是“為成功的人生奠基”。在這個(gè)思想指導(dǎo)下，我們進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，就是“特色加特長”，并把 “全面發(fā)展，科研興?！焙汀罢蔑@特色，發(fā)展個(gè)性”分別確立為辦學(xué)目標(biāo)和育人宗旨。并重新修訂校風(fēng)校訓(xùn)，（展示）確立了“厚德、博學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)和（展示）“諧、樂、恒、實(shí)”的校訓(xùn)，將現(xiàn)代辦學(xué)理念、教育思想溶于其中。

（展示）其次，堅(jiān)持以先進(jìn)的教育理念武裝教師頭腦，努力打造一支“思想先進(jìn)，師德高尚，學(xué)識(shí)豐富、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的發(fā)展提供根本保證。

我們從更新教師觀念入手，通過參與討論、修訂學(xué)校的辦學(xué)思想校風(fēng)校訓(xùn)等，在教師中廣泛深入開展了教育思想觀念大討論，使教師的思想觀念有了大幅度的轉(zhuǎn)變，不斷擴(kuò)大教育教學(xué)改革的成果。

堅(jiān)持把師德教育放在首位。以教師職業(yè)道德建設(shè)為主線，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的師德建設(shè)活動(dòng)。積極開展了“辦人民滿意的教育，做學(xué)生愛戴的老師”系列教育活動(dòng)，認(rèn)真踐行“師愛在崗位閃光”的活動(dòng)要求，廣泛開展“樹師表形象，創(chuàng)服務(wù)名牌”、評選師德標(biāo)兵、學(xué)習(xí)先進(jìn)模范人物、教師宣誓等活動(dòng)，結(jié)合教師外出學(xué)習(xí)、請師德標(biāo)兵做報(bào)告等形式，大力倡導(dǎo)“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，不斷提高教師的職業(yè)道德水平。通過制度建設(shè)，建立起師德建設(shè)的長效機(jī)制。

三是堅(jiān)持“科研興校”，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。多年來我校堅(jiān) 2 持校本培訓(xùn)這條基本途徑，編寫了部分校本培訓(xùn)教材，編輯了《校本在線》小報(bào)。學(xué)校每周組織一個(gè)專題理論講座，并要求每個(gè)教師每年至少訂1份教育刊物，積極開展“六個(gè)一”活動(dòng)。要求教師每周上交一次“教育信息采集卡”，撰寫一篇教學(xué)反思，每學(xué)期讀一本教育教學(xué)的理論專著、整理一本精品教案、上一堂優(yōu)質(zhì)課、撰寫一篇有價(jià)值的教學(xué)論文，以此提高教師的業(yè)務(wù)理論水平。同時(shí)，利用搞講座，出示觀摩課和承擔(dān)研究課題等形式培養(yǎng)教學(xué)骨干，通過骨干教師的示范作用，帶動(dòng)教師教學(xué)教研水平的整體提高。近幾年，我校有十幾名教師的二十余篇論文獲平度市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。在平度市級(jí)以上組織的教師教學(xué)基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課比賽中，有八名教師獲獎(jiǎng)。

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（二）實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化

辦學(xué)條件的改善，是提高學(xué)校辦學(xué)水平和發(fā)展后勁的物質(zhì)保證。近年來，我們按照青島市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，以2010年青島市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)活動(dòng)為契機(jī)，圍繞辦學(xué)條件的改善，我們抓了校舍的改造、維修，努力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對校園進(jìn)行綠化、美化、教育化，增設(shè)了四塊固定宣傳欄，二十多塊宣傳牌，突出校園的環(huán)境育人功能?，F(xiàn)在，校園內(nèi)教學(xué)區(qū)、功能區(qū)、活動(dòng)區(qū)布局合理，圖書室、微機(jī)室、德育室、心理咨詢室等各類功能教室配備齊全，設(shè)施一流。（展示）二是加強(qiáng)教育技術(shù)裝備的標(biāo)準(zhǔn)化配備。近年來，在市教體局的支持下，學(xué)校完成了全部教師用和學(xué)生用計(jì)算機(jī)的更新，購置了數(shù)碼像機(jī)和筆記本電腦，按新標(biāo)準(zhǔn)完成各學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備的配備，目前我校存有圖書11373冊，生均32冊，報(bào)刊種類達(dá)83種。各類教學(xué)儀器設(shè)備 680余種，6900余件，使我 3 校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備走在了全市前列。

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（三）實(shí)施學(xué)校管理精細(xì)化

管理就是質(zhì)量，管理就是生命，因此加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理是提高辦學(xué)水平的重要手段。多年來，我校堅(jiān)持以人為本的思想，提出了“情感管理，造就成功”的管理新理念，具體講就是“四用五感”，即用情感管理，用心血管理，用智慧管理，用環(huán)境管理；讓教師有滿意感、歸屬感、成就感，讓學(xué)生有自豪感，讓家長有信任感。

（展示）一是建立健全學(xué)校的規(guī)章制度，保證精細(xì)化管理的有序?qū)嵤８鶕?jù)“依法按章程自主管理”的要求，我們制定和完善了學(xué)校章程，形成了《規(guī)章制度匯編》，涉及學(xué)校管理的相關(guān)制度138條，涵蓋了學(xué)校工作的方方面面。對學(xué)校發(fā)展、教學(xué)設(shè)備、教師行為、學(xué)生行為等進(jìn)行了明確規(guī)定，同時(shí)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，構(gòu)建起較為完整的管理網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。

（展示）二是堅(jiān)持德育為首，突出學(xué)校的德育管理。在校內(nèi)，以少先隊(duì)為主要陣地，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，用“小事、實(shí)事、身邊事”作為敲門磚，廣泛開展了“告別不文明行為”、“文明禮儀在我校”主題教育，舉辦禮儀講座，有效規(guī)范了學(xué)生日常行為。突出了愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育。開展了 “光輝的歷程”“走向世界的中國”手抄報(bào)展、圖片展、演講比賽等一系列活動(dòng)。在“七〃一”和“

十、一”等重大節(jié)日，學(xué)校都要組織以“頌歌獻(xiàn)給黨”、“歌唱祖國”為主題的演講比賽、歌詠比賽。在校外，以社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在社會(huì)大環(huán)境中接受教育。同時(shí)，依托家長學(xué)校，加強(qiáng)了學(xué)校與 4 社會(huì)、家庭三方結(jié)合，形成了育人合力。

（展示）三是提升班級(jí)管理質(zhì)量。班級(jí)是學(xué)校的有機(jī)組成部分，班級(jí)管理的好壞，直接決定著學(xué)校管理的成敗。我校制定了詳細(xì)實(shí)用的班級(jí)管理評估方案，方案涉及教室管理、衛(wèi)生、學(xué)生管理、用電設(shè)施管理四個(gè)一級(jí)指標(biāo)，桌凳排列、物品放置、黑板報(bào)、室內(nèi)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、日常行為、文明習(xí)慣、照明用電八項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)。學(xué)校少先隊(duì)每周檢查一次，檢查結(jié)果作為評估班級(jí)工作的一個(gè)重要方面。由于措施得力，目前班風(fēng)正，校風(fēng)正，學(xué)校精神面貌發(fā)生了巨大的變化。

（展示）四是加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)實(shí)際情況制定了詳細(xì)的《學(xué)生一日常規(guī)及管理辦法》，從衣著、路隊(duì)、兩操一舞、校內(nèi)行為等十三項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)對學(xué)生的常規(guī)做出了具體可行的實(shí)施要求，做為學(xué)校量化管理的重要依據(jù)。為培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，各班級(jí)健全了班、隊(duì)干部隊(duì)伍，每天的早晨、中午、大課間值日等管理活動(dòng)由少先隊(duì)自主安排學(xué)生。還推行學(xué)生民主管理制度，高年級(jí)同學(xué)全員參與學(xué)生管理的制度，同學(xué)們輪流值勤，相互監(jiān)督，促進(jìn)了學(xué)生的自主管理。

（展示）五是加強(qiáng)教學(xué)管理。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為此我們加強(qiáng)了教學(xué)工作常規(guī)流程管理，具體規(guī)定了備課、上課、批改、輔導(dǎo)、實(shí)踐活動(dòng)、班主任、少先隊(duì)、活動(dòng)組隊(duì)的要求。實(shí)施過程中，學(xué)校加強(qiáng)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)調(diào)控、及時(shí)總結(jié)，努力使整個(gè)流程達(dá)到最優(yōu)化。在教學(xué)管理這個(gè)中心環(huán)節(jié)上，我們組織了“一講、二評、三寫”系列活動(dòng)。所謂“一講”就是每學(xué)期每人講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；“二評”就是評析一節(jié)公開課，評選 5 “我最滿意的優(yōu)質(zhì)課”；“三寫”就是每人寫一份課堂教學(xué)評析，寫一份優(yōu)秀教案，寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。通過系列教研活動(dòng)，教師業(yè)務(wù)筆記每學(xué)期達(dá)8000字以上。

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（四）著眼學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，我們突出了特色教育，努力培養(yǎng)合格+特長的人才。

（展示）一是突出體育特色。我校有著群眾性體育活動(dòng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，建立健全了乒乓球、籃球、田徑等活動(dòng)團(tuán)隊(duì)，并通過開展廣播體操、韻律操、籃球、乒乓球、跳繩等各類比賽活動(dòng)，舉辦 “體育節(jié)”、以及評選“十佳體育童星”等堅(jiān)持常年開展活動(dòng)，形成了濃厚的體育教育氛圍。近年來，田徑代表隊(duì)多次在鎮(zhèn)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上去的優(yōu)異成績，十幾名學(xué)生在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)，乒乓球代表隊(duì)連續(xù)八次獲鎮(zhèn)乒乓球比賽團(tuán)體冠軍，王雪楓等近十名學(xué)生獲市乒乓球男女單打前三名，學(xué)校也被確定為“平度市乒乓球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?！薄?/p>

（展示）二是積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們堅(jiān)持活動(dòng)育人的原則，從興趣活動(dòng)起步，以興趣活動(dòng)為載體，在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。根據(jù)課外活動(dòng)具有鮮明的實(shí)踐性、創(chuàng)造性、自主性和趣味性的特點(diǎn)，我們組織了美術(shù)、書法、小制作等十余個(gè)課外興趣小組，采用定小組、定輔導(dǎo)老師、定活動(dòng)場所、定活動(dòng)記錄“四定”的方法來組織活動(dòng)，保證了活動(dòng)的正常有序開展，并通過“巧手競賽”、“我是小畫家”等趣味比賽活動(dòng)，鞏固教育效果。我們注重把學(xué)校教育拓展到校外，依托當(dāng)?shù)氐慕逃Y源，每個(gè)班級(jí)都成立了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，定期 6 組織校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)每年我們都要組織學(xué)生踏青、遠(yuǎn)足，走進(jìn)大自然，開闊了學(xué)生的眼界，增長了見識(shí)也受到了深刻的教育。

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三、工作體會(huì)

在規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評準(zhǔn)備過程中，我們深深體會(huì)到：創(chuàng)“規(guī)范”是提升學(xué)校辦學(xué)水平，謀求發(fā)展的必由之路，是加快學(xué)校發(fā)展的助推器，爭創(chuàng)規(guī)范化學(xué)校不是目的，更不是終點(diǎn)，只是學(xué)校發(fā)展的一座里程碑。我校通過青島市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評，提升了整體辦學(xué)水平，在學(xué)校管理、育人環(huán)境等方面都上了一個(gè)新臺(tái)階，教師和學(xué)生的素質(zhì)都有明顯提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作都有了新的氣象，但通過復(fù)評工作，我們也看到了一些不盡人意的地方。學(xué)校管理離精細(xì)化的要求還有一定差距，特別是教學(xué)設(shè)施的管理與使用還要進(jìn)一步規(guī)范。教師素質(zhì)還不能適應(yīng)新課改的需要等，這都是我們在今后的工作中所要解決的問題。規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建讓我校站在了較高的起點(diǎn)，規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評也對學(xué)校的管理工作提出了更高的要求，今后，我們將堅(jiān)持特色加特長的發(fā)展思路，立足科研興校，突出特色教育，努力把我校辦成全市的知名學(xué)校。

謝謝！

第二篇：市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報(bào)材料

創(chuàng)新辦學(xué)理念 建設(shè)一流學(xué)校

優(yōu)化育人環(huán)境 培養(yǎng)一流人才

陽谷縣安樂鎮(zhèn)育才小學(xué)座落在“東昌第一村”——?jiǎng)R村鳳祥湖正北，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。始建于1995年，由劉廟村委會(huì)出資一百余萬元興建。學(xué)校占地12202平方米，校舍面積2575平方米，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，在校生400余名。27名任課教師，大專及本科以上學(xué)歷達(dá)到25人（其余二人為中師學(xué)歷，因年齡原因沒有參加更高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)）。

自建校以來，學(xué)校始終致力于規(guī)范化建設(shè)，先后投資上百萬元優(yōu)化辦學(xué)條件，陸續(xù)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能用室，并且高效地投入使用。1999年，我校開展了三——五年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，同年，我校在全縣甚至于全市小學(xué)中率先開了三——五年級(jí)的英語課教學(xué)（當(dāng)時(shí)沒有六年級(jí)）。

目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作已走上了規(guī)范化、科學(xué)化、和諧化發(fā)展的軌道。1998年被評為“縣級(jí)花園式學(xué)?！?，1999年，我校獲得了縣鼓號(hào)操比賽二等獎(jiǎng)。2000年被評為“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！?，2001年通過了“聊城市規(guī)范化學(xué)?！钡尿?yàn)收，同年被評為聊城市少先隊(duì)工作“一星級(jí)示范學(xué)校”，2005年被評為“陽谷縣名學(xué)?！?。

一、追求教學(xué)思想現(xiàn)代化，推進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展

教育創(chuàng)新，理念先行。面對教育改革步伐的大步邁進(jìn)，育才小學(xué)的歷屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教師始終把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行更新教育觀念的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)教師對新的教育教學(xué)理念有心的體會(huì)、講實(shí)際運(yùn)用，并對以前教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思以便更好地指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿了新思想、體現(xiàn)著新理念。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針。以“和諧發(fā)展、特色辦學(xué)”為辦學(xué)理念，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“深思高舉，與時(shí)偕行”的教風(fēng)，引導(dǎo)并形成了“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。目前，全校師生更是以百倍的熱情投入到“為成就自我而努力辦學(xué)”的熱潮中。

二、努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)校健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件。自1995年建校以來，育才小學(xué)從沒停止過優(yōu)化辦學(xué)條件的步伐，始終從建設(shè)“創(chuàng)市規(guī)、建名?！钡母叨?，努力促進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。近年來更是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住各種機(jī)遇，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，投資一百余萬元陸續(xù)建成了或改善了圖書室、閱覽室、綜合實(shí)踐室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、微機(jī)室等十余個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的功能用室。

目前，教學(xué)樓及校舍建筑總面積達(dá)2575平方米，配有16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，可容納40人同時(shí)上機(jī)的微機(jī)室及可容納70余人的多媒體教室，擁有36個(gè)臺(tái)位的勞技室，容納40余人同時(shí)學(xué)習(xí)的語音室、實(shí)驗(yàn)室，配備了德育展室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等功能用室一應(yīng)俱全。操場在學(xué)校西園，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場、跑道等運(yùn)動(dòng)場地。高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件為學(xué)生健康、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、著重落實(shí)規(guī)范化管理，為學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展護(hù)航

規(guī)范的學(xué)校管理是全面提高辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展的有效保障。

（一）規(guī)范制度建設(shè)，建立健全機(jī)構(gòu)，使學(xué)校管理有章可循。育才小學(xué)重視組織的科學(xué)分工和完善的制度建設(shè)。建立健全了從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理到各科室管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺(tái)了《育才小學(xué)制度匯編》，確保把學(xué)校管理工作做好、做細(xì)，不留死角。育才小學(xué)按照有關(guān)獎(jiǎng)懲制度，對教師按時(shí)進(jìn)行考核，量化計(jì)分、競爭上崗，形成了能上能下、優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理，激活了用人機(jī)制，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的活力。透明的管理大大激發(fā)了教師教育教學(xué)及參與學(xué)校管理的積極性。讓學(xué)校的的各項(xiàng)管理工作步入了健康、有序的發(fā)展軌道。

（二）注重教師隊(duì)伍管理，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)

教育成功的根本在教師。育才小學(xué)十分注重教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。

1、通過豐富教研活動(dòng)方式，定期開展專題交流、課堂教學(xué)研討、論文評選、專家思想學(xué)習(xí)等各學(xué)科教育教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量，不斷提高教師素質(zhì)。

2、倡導(dǎo)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高教師學(xué)歷，提升教師個(gè)人品位，提高教師整體素質(zhì)。到目前為止，學(xué)校教師中擁有?？啤⒈究茖W(xué)歷的占90%以上，小學(xué)高級(jí)教師11人。縣級(jí)教學(xué)能手4人，縣名師1人，有近百人次在市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選、各類競賽、評比中獲獎(jiǎng)。

3、育才小學(xué)積極參加各級(jí)課題研究，我校承擔(dān)了全國教育科學(xué)教育部“十五”規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用”子課題“學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)”的研究，“大量閱讀、雙軌運(yùn)行，提高學(xué)生語文素質(zhì)”的課題研究成果得到了縣教研室的高度認(rèn)同，我校還承擔(dān)了“平安和諧校園”子課題“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”，“讀寫結(jié)合，全面提高寫作能力”“書法教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”等十余項(xiàng)研究課題。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，是立校之本。為此，學(xué)校時(shí)刻將提高教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重來抓。一是突出常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督，注重形成性評價(jià)。學(xué)校根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，加大了對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改的檢查、指導(dǎo)力度，取得了明顯成效。二是豐富教育科研的形式，實(shí)施教育創(chuàng)新。鼓勵(lì)全體教師積極探索、大膽實(shí)施教育科研成果。鼓勵(lì)教師撰寫教研論文，同步提高學(xué)生寫作能力，目前，我校對部分教師、學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了結(jié)集展示。

（四）后勤不后，服務(wù)教學(xué)。育才小學(xué)堅(jiān)持后勤不后，服務(wù)教學(xué)的原則，大力加強(qiáng)后勤管理，從教育教學(xué)用品的提供，到校產(chǎn)的維護(hù)管理——大到校舍、小到一燈一線，都處在有效的機(jī)制、人員管理之下。后勤工作人員具有牢固的全局思想，想教師之所想，急學(xué)生之所急，及時(shí)解決師生的實(shí)際問題，為教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供的強(qiáng)有力的支持，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

學(xué)生是學(xué)校教育的主體，是學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)是育人的根本。我們以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，充分利用走廊、空白墻壁、專欄等空間布置主題圖版，營造育人環(huán)境，打造書香氛圍；組織了各種讀書活動(dòng)并使其常態(tài)化。建立藝術(shù)、體育、英語等各種興趣小組并制定了完善的小組活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。藝術(shù)興趣小組進(jìn)行了舞蹈訓(xùn)練、繪畫培訓(xùn)?，F(xiàn)在的舞蹈小組不但能在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，而且走進(jìn)了山東省電視臺(tái)為“山東新聞人物評選活動(dòng)”進(jìn)行了表演；體育小組開展了跆拳道訓(xùn)練、跳繩、拍球等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)……這些措施為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示學(xué)生特長以及培養(yǎng)多方面人才創(chuàng)造了契機(jī)。

學(xué)校無小事，事事是教育。學(xué)校致力于教育資源的開發(fā)，努力把學(xué)校建成全方位的育人基地。通過全方位的育人環(huán)境建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和校園環(huán)境熏陶，使學(xué)生各方面的能力都有施展的舞臺(tái)，以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

經(jīng)過育才小學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)、師生十余年如一日的探索、改革、進(jìn)取、創(chuàng)新，學(xué)校呈現(xiàn)出了日新月異的變化。特別是通過市規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，我們在辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等方面均有了較大的進(jìn)步。但我們也深深認(rèn)識(shí)到，對于我校來說，全面實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步更新教育觀念，大膽實(shí)踐，優(yōu)化環(huán)境，讓育才小學(xué)真正成為一流學(xué)校，培養(yǎng)出一流人才。

第三篇：市規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報(bào)材料

落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范辦學(xué)行為

努力提高課程實(shí)施水平

利

津

縣

明

集

鄉(xiāng)

中

心

小

學(xué)

2011.10

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)占地兩萬多平方米，學(xué)校建筑面積四千余平方米，固定資產(chǎn)600余萬元。現(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，學(xué)生448人，教職工30人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校自向上級(jí)主管部門提出市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評申請之后，復(fù)評工作小組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《山東省省級(jí)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與管理辦法》，吃透精神，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握實(shí)質(zhì)，明確各處室自評的職責(zé)、范圍、任務(wù)，各處室根據(jù)各自的分工和要求，定期對照檢查，做好落實(shí)，并注意搜集有關(guān)信息資料。復(fù)評小組匯總學(xué)校各部門自查自評情況，對學(xué)校辦學(xué)水平進(jìn)行綜合定量定性分析，確定自評分?jǐn)?shù)和等級(jí)，整理好有關(guān)評估資料，建立學(xué)校評估檔案。

一、過去幾年學(xué)校辦學(xué)情況總結(jié)

我們學(xué)校是一所有著光榮歷史的農(nóng)村小學(xué)，多年來以她深厚的歷史積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，嚴(yán)整的校風(fēng)校訓(xùn)，科學(xué)的管理模式向全社會(huì)彰顯其無可匹敵的優(yōu)勢，大踏步走在全縣小學(xué)教育的前列，成為明集這方熱土上的一顆璀璨明珠。學(xué)校堅(jiān)持“辦好一方教育，服務(wù)一方百姓，成就一代孩子，回報(bào)一片熱土”的辦學(xué)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)敢為人先、永不服輸?shù)钠床?，取得了驕人的成績。我校先后被市、縣教育主管部門授予教育教學(xué)工作先進(jìn)單位、縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、小班化教育實(shí)驗(yàn)基地、少先隊(duì)工作先進(jìn)學(xué)校、教育管理年先進(jìn)單位、教學(xué)工作先進(jìn)單位、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)文明校園、市級(jí)綠色學(xué)校等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

我們學(xué)校2005年通過市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，尤其是2008年省規(guī)范辦學(xué)行為以來，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等諸方面得到全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，保證學(xué)校健康、規(guī)范和可持續(xù)發(fā)展，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1、軟硬件建設(shè)水平逐步提升：

明集鄉(xiāng)地處利津縣城北部，東與鹽窩鎮(zhèn)接壤，西、北與濱州市、沾化縣毗鄰，屬于典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)在全縣來說相對落后。盡管如此，多年來明集鄉(xiāng)黨委政府一班人堅(jiān)持“重教育，惠民生”的執(zhí)政理念，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育基礎(chǔ)設(shè)施投入力度，自2003年以來，已累計(jì)投入資金近3000萬元，先后投資建設(shè)了中心小學(xué)第一教學(xué)樓、馬王小學(xué)教學(xué)樓、中心幼兒園教學(xué)樓、東堤小學(xué)教學(xué)樓、中心學(xué)校圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓、中心學(xué)校廣場改擴(kuò)建等教育民生工程。2010年，根據(jù)全縣教育體制調(diào)整的實(shí)際需要，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢，決定投資260萬元建設(shè)中心小學(xué)第二教學(xué)樓及配套工程，通過近一年的艱苦工作，樓房內(nèi)外裝已基本完工，現(xiàn)正進(jìn)行樓前廣場及護(hù)院圍欄等配套工程施工，計(jì)劃2011年10月底全面完工并投入使用。進(jìn)入2011年，借教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的東風(fēng)，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度進(jìn)一步加大。總投資27萬元的學(xué)校取暖工程已經(jīng)完工，并接入鄉(xiāng)政府取暖管網(wǎng)，2011年取暖季節(jié)即可并網(wǎng)取暖，成為全縣第一家實(shí)現(xiàn)冬季無縫隙供暖的農(nóng)村小學(xué)；建筑面積356平方米，總投資27萬元的水沖式廁所改造工程已完工并即將投入使用。我們相信隨著一系列育民生工程的投入使用，學(xué)校辦學(xué)的硬件優(yōu)勢將進(jìn)一步凸顯，學(xué)校辦學(xué)水平將進(jìn)一步提升，學(xué)校育人環(huán)境將會(huì)進(jìn)一步優(yōu)化，對全鄉(xiāng)教育事業(yè)的良性發(fā)展具有重大推動(dòng)作用。

在內(nèi)部管理上，我們學(xué)校通過完善制度、強(qiáng)化措施，樹立起了正確的政策導(dǎo)向，把辦學(xué)規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)的方方面面，并內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。目前講規(guī)范、抓管理、提水平已經(jīng)成為全校師生的共識(shí)，學(xué)校風(fēng)清氣正，人心思上，心往一處想，勁往一處使，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，學(xué)?？傮w辦學(xué)水平穩(wěn)居全縣上游水平，成為全縣跨越式發(fā)展式的典型。

2、學(xué)校課程實(shí)施水平穩(wěn)步提升：

自2008年1月份省規(guī)范辦學(xué)行為會(huì)議召開以來，我們認(rèn)真研究了當(dāng)前的教育形式，并針對學(xué)校發(fā)展面臨的諸多問題，提出了“落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高課程實(shí)施水平”的辦學(xué)思路，具體來講著重從以下幾個(gè)方面著手：

（1）著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為

國家新的課程標(biāo)準(zhǔn)是全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力的行動(dòng)指南，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，開發(fā)學(xué)生發(fā)展?jié)摿?。我們的理解是：小學(xué)教育就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)活潑地發(fā)展。因此我們提出“讓每一個(gè)學(xué)生都成功，讓每一個(gè)學(xué)生都有健康人格”，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)。我們認(rèn)為學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考出高分更重要，學(xué)校給予學(xué)生最大的財(cái)富是好習(xí)慣而不是高分?jǐn)?shù)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校“打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，發(fā)展?jié)摿Α钡幕A(chǔ)目標(biāo)。近年來為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我們主要做了以下兩方面工作：

一是以文明級(jí)部創(chuàng)建和文明小標(biāo)兵評選活動(dòng)為載體，分五個(gè)專題將文明在我環(huán)境中、文明在我行進(jìn)中、文明在我感恩中、文明在我微笑中、文明在我話語中滲透進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，其根本目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二是把“文明小學(xué)生五個(gè)好”（即：把路走好、把課上好、把話說好、把操做好、把衛(wèi)生整理好）作為新學(xué)期文明小學(xué)生的最高標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期以來，我們通過國旗下演講、紅領(lǐng)巾督察隊(duì)、不文明行為曝光臺(tái)等一系列措施的深入落實(shí)，逐步幫助小學(xué)生培養(yǎng)起良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）豐富學(xué)校課程設(shè)置，落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)

《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》是省教育廳規(guī)范學(xué)校教學(xué)行為，保證學(xué)生身心健康的根本保障。教育的終極目標(biāo)是使學(xué)生主動(dòng)、活潑、全面的發(fā)展，學(xué)生的發(fā)展必須借助于課程這個(gè)載體，課程開設(shè)是否齊全、是否豐富直接影響著學(xué)生的健康成長?；诖朔N考慮，我們提出“國家課程提效率，地方課程求質(zhì)量，校本課程抓時(shí)效，實(shí)踐

課程避形式，隱性課程講滲透”的課程實(shí)施思路。具體地講有以下幾個(gè)方面：

一是文化課程提效率。我們通過集體備課、超周備課、強(qiáng)化檢查等方法督促教師對教材、學(xué)法的研究，改變教師一言堂的傳統(tǒng)習(xí)慣，擴(kuò)大課程容量，加快課堂節(jié)奏，提高課堂效率，努力構(gòu)建高效和諧課堂。

二是地方課程求質(zhì)量。我們通過學(xué)生綜合素質(zhì)抽測、學(xué)生問卷調(diào)查、教師座談等方式規(guī)范教師上課行為，確保地方課程開課質(zhì)量，保證了學(xué)生各方面綜合素質(zhì)的全面提升。

三是校本課程抓實(shí)效。本學(xué)期我們克服師資老化、專業(yè)教師缺乏等諸多難題，開設(shè)《我美麗的家鄉(xiāng)》和《硬筆書法》兩門校本課程，并保證了師資專業(yè)對口。今后我們將把學(xué)校校本課程進(jìn)一步豐富、規(guī)范，更有針對性，并逐漸形成模塊，形成學(xué)校的特色。

四是實(shí)踐課程避形式。我們學(xué)校在綜合活動(dòng)實(shí)踐課的開設(shè)上選取了學(xué)生喜聞樂見的、與其生活息息相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，正確進(jìn)行引導(dǎo)，是學(xué)生們每參加一次活動(dòng)均會(huì)受到一次心靈的凈化，堅(jiān)決避免流于形式、無任何實(shí)質(zhì)意義的實(shí)踐活動(dòng)課進(jìn)入課堂。比如上學(xué)期我們開展的食品藥品安全常識(shí)學(xué)習(xí)、利津縣烈士陵園參觀、社區(qū)衛(wèi)生清掃等活動(dòng)，均收到了良好的效果。

五是學(xué)校隱性課程講滲透。隨著第二教學(xué)樓的投入使用，我們將把“崇德厚學(xué)，勵(lì)志敦行”的學(xué)校精神有計(jì)劃的融入校園文化建設(shè)中，逐步實(shí)現(xiàn)墻壁說話，草木勸學(xué)的目的，起到潤物細(xì)無聲的效果。

（3）領(lǐng)會(huì)課程實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)，完善學(xué)校評價(jià)機(jī)制

評價(jià)機(jī)制是教育的風(fēng)向標(biāo)，沒有完整的科學(xué)的符合素質(zhì)教育要求的評價(jià)機(jī)制，課程實(shí)施水平的提升就是表面的，不能持久的。

一是為了應(yīng)對新的形勢，我們出臺(tái)了《關(guān)于鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作的暫行規(guī)定》，對教師的聽評課活動(dòng)、骨干教師系列培養(yǎng)、教科研成果、學(xué)生特長培養(yǎng)、大課間活動(dòng)、學(xué)校信息報(bào)送等諸方面做出了詳細(xì)規(guī)定，要求各位教師對以上各項(xiàng)活動(dòng)都要高度重視，認(rèn)真對待。同時(shí)規(guī)定，在以上各項(xiàng)活動(dòng)中取得一定成果的教師，不但在考核中要適當(dāng)體現(xiàn)，而且可以對積極參與上述活動(dòng)的教師提供適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)支持。

二是音、體、美等技能性課程，我們采用教師教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生問卷調(diào)查、期末技能抽測等多種方式計(jì)算相關(guān)教師的教學(xué)效果。綜合活動(dòng)實(shí)踐課程、地方課程開設(shè)采用納入常規(guī)與抽查上課情況、學(xué)生問卷相結(jié)合的辦法實(shí)行定性評價(jià)。通過多種措施的落實(shí)，使利于學(xué)生全面發(fā)展的這些課程逐漸步入正規(guī)。

三是大力開展讀書活動(dòng)，大力推進(jìn)書香校園建設(shè)。我們在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，計(jì)劃通過網(wǎng)絡(luò)媒體、致學(xué)生的一封信、圖書捐贈(zèng)、教室圖書角建設(shè)、讀書小明星評選等一系列活動(dòng)的開展，在全校掀起讀書活動(dòng)的高潮，為增加學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)，提高小學(xué)生的閱讀寫作能力創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

二、工作中存在的不足及改進(jìn)措施

1、課程實(shí)施水平水平進(jìn)一步提升必須破解的難題。

首先雖然我們在藝體活動(dòng)、大課間活動(dòng)和特長學(xué)生培養(yǎng)方面取得了一定的成績，但是距離先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距，這需要我們觀念還要提升、措施還要加強(qiáng)。

其次骨干教師培養(yǎng)和各級(jí)教學(xué)能手培養(yǎng)力度仍需進(jìn)一步強(qiáng)化。青年骨干教師的培養(yǎng)是個(gè)系統(tǒng)工程，更加需要學(xué)校提供一切力所能及的幫助和支持。

第三課程實(shí)施仍需進(jìn)一步向省規(guī)范靠攏。雖然當(dāng)前學(xué)校師資緊缺，專業(yè)化教師嚴(yán)重不足，部分課程的開設(shè)仍不盡如人意，但是今后我們?nèi)詫⒁M(jìn)一步規(guī)范課程設(shè)置，將地方課程、綜合活動(dòng)實(shí)踐課程等進(jìn)一步規(guī)范，努力提升課程實(shí)施水平。

2、師資嚴(yán)重短缺老化成為學(xué)校近一步發(fā)展不可回避的尷尬

嚴(yán)重短缺和日益老化的師資隊(duì)伍將成為制約學(xué)校教育教學(xué)水平向更高層次提升的瓶頸。老教師越來越老，年輕骨干教師爭相外流，新分配教師沒人想扎根。以我們學(xué)校為例：在崗教職工30人，平均年齡40.33歲，平均教齡19.1年。48周歲以上教師占11人，且身體狀況不容樂觀，僅去年住院治療教師就有三人，常年間斷性病號(hào)6人。我們學(xué)校從2005年以后未進(jìn)一名新教師，人員只減少不增多。作為一名多年從事教育教學(xué)工作的一線管理人員，我正在為我們學(xué)校未來的學(xué)校辦學(xué)水平提升深深的憂慮著。

3、學(xué)校制度建設(shè)相對滯后，教學(xué)激勵(lì)方法和制約措施乏力。職稱評聘制度不能更好的激發(fā)教師工作積極性，職稱完成的就是“船到碼頭人到岸”，缺少鼓勵(lì)其上進(jìn)的后續(xù)措施；學(xué)校辦學(xué)績效和個(gè)人教學(xué)水平與教師經(jīng)濟(jì)利益毫無關(guān)聯(lián)；學(xué)校對違規(guī)或不服從管理人員基本沒有約束力，所以學(xué)校淪落為靠校長私人感情去管理，所以無法擺脫人治的窠臼，管理水平的提高難度很大；學(xué)校管理主體不明確，校長辦學(xué)自主權(quán)受到方方面面因素的鉗制；現(xiàn)行財(cái)務(wù)制度存在一定缺陷，在一定程度上限制了學(xué)校管理主動(dòng)性的發(fā)揮；評價(jià)性和應(yīng)急性檢查評比項(xiàng)目過多，而且經(jīng)常陷于無序狀態(tài)，在一定程度上影響了學(xué)校辦學(xué)的專注程度。

回首過去，我們倍感欣慰；瞻望未來，我們豪情滿懷。傾心育人是我們的堅(jiān)定信念；開拓創(chuàng)新是我們的不懈追求。我相信只要我們堅(jiān)定信心，鼓足干勁，以永不言棄的豪邁情懷面對新的形式，用更加輝煌的業(yè)績?nèi)ペA得社會(huì)的尊重，用我們的實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界的關(guān)心和厚愛！

明集鄉(xiāng)中心小學(xué)

2011.10

第四篇：市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報(bào)材料

市級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評匯報(bào)材料

創(chuàng)新辦學(xué)理念

建設(shè)一流學(xué)校 優(yōu)化育人環(huán)境

培養(yǎng)一流人才

陽谷縣安樂鎮(zhèn)育才小學(xué)座落在“東昌第一村”——?jiǎng)R村鳳祥湖正北，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。始建于1995年，由劉廟村委會(huì)出資一百余萬元興建。學(xué)校占地12202平方米，校舍面積2575平方米，設(shè)有10個(gè)教學(xué)班，在校生400余名。27名任課教師，大專及本科以上學(xué)歷達(dá)到25人（其余二人為中師學(xué)歷，因年齡原因沒有參加更高學(xué)歷層次的學(xué)習(xí)）。自建校以來，學(xué)校始終致力于規(guī)范化建設(shè)，先后投資上百萬元優(yōu)化辦學(xué)條件，陸續(xù)建成了高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、語音室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能用室，并且高效地投入使用。1999年，我校開展了三——五年級(jí)的計(jì)算機(jī)課，同年，我校在全縣甚至于全市小學(xué)中率先開了三——五年級(jí)的英語課教學(xué)（當(dāng)時(shí)沒有六年級(jí)）。

目前，學(xué)校的各項(xiàng)工作已走上了規(guī)范化、科學(xué)化、和諧化發(fā)展的軌道。1998年被評為“縣級(jí)花園式學(xué)?！?，1999年，我校獲得了縣鼓號(hào)操比賽二等獎(jiǎng)。XX年被評為“縣級(jí)規(guī)范化學(xué)?！保琗X年通過了“聊城市規(guī)范化學(xué)校”的驗(yàn)收，同年被評為聊城市少先隊(duì)工作“一星級(jí)示范學(xué)?！保琗X年被評為“陽谷縣名學(xué)校”。

一、追求教學(xué)思想現(xiàn)代化，推進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展 教育創(chuàng)新，理念先行。面對教育改革步伐的大步邁進(jìn)，育才小學(xué)的歷屆領(lǐng)導(dǎo)及全體教師始終把握時(shí)代脈搏，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行更新教育觀念的學(xué)習(xí)，要求每個(gè)教師對新的教育教學(xué)理念有心的體會(huì)、講實(shí)際運(yùn)用，并對以前教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思以便更好地指導(dǎo)以后的教學(xué)實(shí)踐，使課堂教學(xué)充滿了新思想、體現(xiàn)著新理念。

學(xué)校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針。以“和諧發(fā)展、特色辦學(xué)”為辦學(xué)理念，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)目標(biāo)，秉承“深思高舉，與時(shí)偕行”的教風(fēng)，引導(dǎo)并形成了“勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。目前，全校師生更是以百倍的熱情投入到“為成就自我而努力辦學(xué)”的熱潮中。

二、努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，為學(xué)校健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件。自1995年建校以來，育才小學(xué)從沒停止過優(yōu)化辦學(xué)條件的步伐，始終從建設(shè)“創(chuàng)市規(guī)、建名?！钡母叨龋Υ龠M(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。近年來更是堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，抓住各種機(jī)遇，在各級(jí)政府的關(guān)懷下，在社會(huì)各界的支持下，投資一百余萬元陸續(xù)建成了或改善了圖書室、閱覽室、綜合實(shí)踐室、美術(shù)教室、實(shí)驗(yàn)室、綜合電教室、微機(jī)室等十余個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的功能用室。

目前，教學(xué)樓及校舍建筑總面積達(dá)2575平方米，配有16個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室，可容納40人同時(shí)上機(jī)的微機(jī)室及可容納70余人的多媒體教室，擁有36個(gè)臺(tái)位的勞技室，容納40余人同時(shí)學(xué)習(xí)的語音室、實(shí)驗(yàn)室，配備了德育展室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室等功能用室一應(yīng)俱全。操場在學(xué)校西園，設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)籃球場、跑道等運(yùn)動(dòng)場地。高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)條件為學(xué)生健康、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

三、著重落實(shí)規(guī)范化管理，為學(xué)校和諧、可持續(xù)發(fā)展護(hù)航

規(guī)范的學(xué)校管理是全面提高辦學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校和諧、持續(xù)發(fā)展的有效保障。

（一）規(guī)范制度建設(shè)，建立健全機(jī)構(gòu)，使學(xué)校管理有章可循。育才小學(xué)重視組織的科學(xué)分工和完善的制度建設(shè)。建立健全了從領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任分工、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理到各科室管理等各項(xiàng)規(guī)章制度，出臺(tái)了《育才小學(xué)制度匯編》，確保把學(xué)校管理工作做好、做細(xì)，不留死角。育才小學(xué)按照有關(guān)獎(jiǎng)懲制度，對教師按時(shí)進(jìn)行考核，量化計(jì)分、競爭上崗，形成了能上能下、優(yōu)勝劣汰的動(dòng)態(tài)管理，激活了用人機(jī)制，增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的活力。透明的管理大大激發(fā)了教師教育教學(xué)及參與學(xué)校管理的積極性。讓學(xué)校的的各項(xiàng)管理工作步入了健康、有序的發(fā)展軌道。

（二）注重教師隊(duì)伍管理，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè) 教育成功的根本在教師。育才小學(xué)十分注重教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造一流的教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流的教學(xué)質(zhì)量。

1、通過豐富教研活動(dòng)方式，定期開展專題交流、課堂教學(xué)研討、論文評選、專家思想學(xué)習(xí)等各學(xué)科教育教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量，不斷提高教師素質(zhì)。

2、倡導(dǎo)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高教師學(xué)歷，提升教師個(gè)人品位，提高教師整體素質(zhì)。到目前為止，學(xué)校教師中擁有專科、本科學(xué)歷的占90%以上，小學(xué)高級(jí)教師11人。縣級(jí)教學(xué)能手4人，縣名師1人，有近百人次在市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評選、各類競賽、評比中獲獎(jiǎng)。

3、育才小學(xué)積極參加各級(jí)課題研究，我校承擔(dān)了全國教育科學(xué)教育部“十五”規(guī)劃課題“小學(xué)科學(xué)教科書（青島版）開發(fā)與應(yīng)用”子課題“學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)”的研究，“大量閱讀、雙軌運(yùn)行，提高學(xué)生語文素質(zhì)”的課題研究成果得到了縣教研室的高度認(rèn)同，我校還承擔(dān)了“平安和諧校園”子課題“構(gòu)建和諧師生關(guān)系”，“讀寫結(jié)合，全面提高寫作能力”“書法教育在學(xué)科教學(xué)中的滲透”等十余項(xiàng)研究課題。

（三）強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，是立校之本。為此，學(xué)校時(shí)刻將提高教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的重中之重來抓。一是突出常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)督，注重形成性評價(jià)。學(xué)校根據(jù)《教學(xué)常規(guī)管理制度》對教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)都提出了明確的要求，加大了對教師備課、上課、作業(yè)布置及批改的檢查、指導(dǎo)力度，取得了明顯成效。二是豐富教育科研的形式，實(shí)施教育創(chuàng)新。鼓勵(lì)全體教師積極探索、大膽實(shí)施教育科研成果。鼓勵(lì)教師撰寫教研論文，同步提高學(xué)生寫作能力，目前，我校對部分教師、學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行了結(jié)集展示。

（四）后勤不后，服務(wù)教學(xué)。育才小學(xué)堅(jiān)持后勤不后，服務(wù)教學(xué)的原則，大力加強(qiáng)后勤管理，從教育教學(xué)用品的提供，到校產(chǎn)的維護(hù)管理——大到校舍、小到一燈一線，都處在有效的機(jī)制、人員管理之下。后勤工作人員具有牢固的全局思想，想教師之所想，急學(xué)生之所急，及時(shí)解決師生的實(shí)際問題，為教育教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行提供的強(qiáng)有力的支持，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

四、優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化

學(xué)生是學(xué)校教育的主體，是學(xué)校培養(yǎng)的目標(biāo)，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)是育人的根本。我們以校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，充分利用走廊、空白墻壁、專欄等空間布置主題圖版，營造育人環(huán)境，打造書香氛圍；組織了各種讀書活動(dòng)并使其常態(tài)化。建立藝術(shù)、體育、英語等各種興趣小組并制定了完善的小組活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施方案。藝術(shù)興趣小組進(jìn)行了舞蹈訓(xùn)練、繪畫培訓(xùn)。現(xiàn)在的舞蹈小組不但能在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中獻(xiàn)上精彩的節(jié)目，而且走進(jìn)了山東省電視臺(tái)為“山東新聞人物評選活動(dòng)”進(jìn)行了表演；體育小組開展了跆拳道訓(xùn)練、跳繩、拍球等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課外生活，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)……這些措施為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，充分展示學(xué)生特長以及培養(yǎng)多方面人才創(chuàng)造了契機(jī)。

學(xué)校無小事，事事是教育。學(xué)校致力于教育資源的開發(fā)，努力把學(xué)校建成全方位的育人基地。通過全方位的育人環(huán)境建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和校園環(huán)境熏陶，使學(xué)生各方面的能力都有施展的舞臺(tái)，以此促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。經(jīng)過育才小學(xué)歷屆領(lǐng)導(dǎo)、師生十余年如一日的探索、改革、進(jìn)取、創(chuàng)新，學(xué)校呈現(xiàn)出了日新月異的變化。特別是通過市規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，我們在辦學(xué)思想、辦學(xué)條件、辦學(xué)水平等方面均有了較大的進(jìn)步。但我們也深深認(rèn)識(shí)到，對于我校來說，全面實(shí)施素質(zhì)教育是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步更新教育觀念，大膽實(shí)踐，優(yōu)化環(huán)境，讓育才小學(xué)真正成為一流學(xué)校，培養(yǎng)出一流人才。

第五篇：省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評自查匯報(bào)

王舍人鎮(zhèn)張馬屯小學(xué)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)評自查匯報(bào)

我校與2005年4月通過山東省規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收，至今已有五年，應(yīng)與今年復(fù)評，對照根據(jù)山東省規(guī)范化學(xué)校評估驗(yàn)收評分細(xì)則，我校組織人員對我校情況進(jìn)行自評匯總，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件

B1、學(xué)校規(guī)劃

滿分70分，自評一項(xiàng)不合格，得分60分

C1校園選址：學(xué)校布局、選址、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑標(biāo)準(zhǔn)符合要求，安全、實(shí)用、美觀。

C2學(xué)校規(guī)模：學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班（標(biāo)準(zhǔn)最低12個(gè)）286個(gè)學(xué)生。學(xué)生平均班額41，最大班額48人（超45人2個(gè)班）

C3學(xué)校占地11702㎡，生均40.9㎡（>22㎡）道路全部硬化，學(xué)校綠化面積1160㎡，生均4.1㎡。（>4）

B2、學(xué)校校舍

滿分120分，學(xué)校自評20分。

學(xué)校校舍對照標(biāo)準(zhǔn)存在兩個(gè)突出問題，一是教學(xué)用房數(shù)量少，應(yīng)有各種用房36種，學(xué)?，F(xiàn)有19種，缺少17種，學(xué)?，F(xiàn)有校舍難以調(diào)出這些用房。二是現(xiàn)有用房面積由于校舍建筑時(shí)間早，三分之一面積不達(dá)標(biāo)。

C4校舍面積：建筑面積3977.14平方米，生均校舍建筑面積13.7平方米。達(dá)標(biāo)

C5學(xué)校設(shè)計(jì)基本符合《中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》

C6教學(xué)用房：

1教學(xué)及輔助用房應(yīng)配16種，學(xué)校現(xiàn)有8種：儀器室、科學(xué)教室、計(jì)算機(jī)教室、○

音樂室、音美美術(shù)室、語音室、舞蹈教室、計(jì)算機(jī)輔房等。其中科學(xué)教室，計(jì)算機(jī)教室，音樂室、語音室、計(jì)算機(jī)教室面積不達(dá)標(biāo)。缺少科學(xué)準(zhǔn)備室、美術(shù)教室，綜合實(shí)踐器材室、計(jì)算機(jī)資料及工作室，探究實(shí)驗(yàn)室、生物園地。

2公共教學(xué)用房應(yīng)配6種，學(xué)?，F(xiàn)有3種：綜合電教室，圖書閱覽室、體育器材○

室，缺少電教器材室，心理咨詢室，體育活動(dòng)室。

③辦公用房：應(yīng)配11種，學(xué)校現(xiàn)有6種，教學(xué)辦公室，行政辦公室、衛(wèi)生保健室、總務(wù)倉庫、會(huì)議接待室，傳達(dá)值班室，衛(wèi)生室（面積不達(dá)標(biāo)10<14）,缺少廣播室，德育及少先隊(duì)室、檔案室、文印室、總務(wù)維修室。

④生活用房：應(yīng)配3種,學(xué)校廁所符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，有配電室，缺少開水房。C7學(xué)校取暖設(shè)施齊全

B3、體育場地及設(shè)置：

滿分50分，自評45分。

C8運(yùn)動(dòng)場地：有200米標(biāo)準(zhǔn)田徑場一個(gè)，籃球場不獨(dú)立且少一個(gè)。

C9室外體育設(shè)置：兩個(gè)籃球場、三個(gè)乒乓球臺(tái)（少一個(gè)）、單雙杠等。B4教學(xué)設(shè)施設(shè)備

C10 教學(xué)儀器器材，科學(xué)數(shù)學(xué)儀器上級(jí)統(tǒng)配達(dá)標(biāo)

C11藝術(shù)體與衛(wèi)生體育心理咨詢室，體育器材室器材需補(bǔ)充體操墊、肺活量計(jì)、發(fā)令等器材藍(lán)排足球約需6000元 藝術(shù)器材因新舊標(biāo)準(zhǔn)差別較大，需新進(jìn)大部分器材約需資金3.8萬元。

衛(wèi)生器材目前較少，按三類標(biāo)準(zhǔn)版配備還需28種資金7800元。

學(xué)校目前缺少心理咨詢室

C12實(shí)驗(yàn)室及專用設(shè)施水電通風(fēng)良好

C13計(jì)算機(jī)，專任教師計(jì)算機(jī)已達(dá)教師一人一機(jī)，學(xué)生用計(jì)算機(jī)年久應(yīng)予以更新費(fèi)用3000*45約需14萬元

C146、圖書配備

①圖書設(shè)施：學(xué)校有一個(gè)40平方米的藏書室。

②書刊配備：生均圖書25冊，有一定量的教參資料、工具書、報(bào)刊、電子圖書，學(xué)校每年新增圖書比例為藏書量標(biāo)準(zhǔn)的1.2﹪。

7、師資隊(duì)伍

①校長配備：校長具有本科學(xué)歷，小教高級(jí)，符合國家規(guī)定的任職條件。

②教師配備：按省編標(biāo)準(zhǔn)和教師任職資格規(guī)定配備教師21人，新補(bǔ)充教師二人具備?？茖W(xué)歷，教師年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理。

③學(xué)校無校醫(yī)。

三、學(xué)校管理

1、辦學(xué)方向：學(xué)校全面貫徹國家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以現(xiàn)代辦學(xué)理念和管理理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，逐步推進(jìn)素質(zhì)教育。

2、管理體制：

①實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊(duì)組織在學(xué)校工作中的作用。

②學(xué)校內(nèi)設(shè)分管教學(xué)、后勤等工作機(jī)構(gòu)，設(shè)有語文、數(shù)學(xué)教研組，機(jī)構(gòu)職能和人員職責(zé)上墻。

③學(xué)校建立健全規(guī)章制度學(xué)校重大事項(xiàng)校委會(huì)研究，有教代會(huì)制度、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)，教師代表參與學(xué)校重大事項(xiàng)的研究制度健全。落實(shí)校務(wù)公開制度，公開餓內(nèi)容、形式、程序符合規(guī)定。

3、制度建設(shè)

①學(xué)校建有崗位責(zé)任制，各機(jī)構(gòu)、科室都制定管理制度和負(fù)責(zé)人。

②實(shí)行教師聘任制，學(xué)校有教師量化考評細(xì)則，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。

③加強(qiáng)師德教育，召開政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有記錄。教師尊重學(xué)生人格，遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》。

④學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。按規(guī)定參加繼續(xù)教育和有關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)。

4、后勤管理

①按照義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)要求，建立財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，合理使用經(jīng)費(fèi)，提高辦學(xué)效益。

②建立健全對各種設(shè)施、資料的管理制度，合理配置教育資源，提高使用效率。

5、安全防范和教育

①學(xué)校有各項(xiàng)安全管理制度和突發(fā)應(yīng)急預(yù)案，校長負(fù)責(zé)下，副校長分管安全工作。②定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)整改并建臺(tái)帳，組織學(xué)生參加活動(dòng)有明確的安全責(zé)任人和防范措施。平時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的教育，召開法制報(bào)告會(huì)，安排教師夜間值班。

6、招生及學(xué)籍管理

①組織兒童按時(shí)就近入學(xué)，無重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。

②嚴(yán)格學(xué)籍管理，有專職學(xué)籍管理員，健全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等制度，建立健全學(xué)生流失情況報(bào)告制度和動(dòng)員流失學(xué)生復(fù)學(xué)責(zé)任制度，對違反制度的學(xué)生進(jìn)行教育，無開除學(xué)生現(xiàn)象。

四、教育教學(xué)

1、德育工作

①成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。德育成效顯著。

②在顯著在位置設(shè)立國旗旗臺(tái)，國旗使用符合規(guī)定，堅(jiān)持每周一的升旗儀式，并有國旗下講話，平時(shí)通過德育課程和專題教育弘揚(yáng)和培育民族精神，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗教育，開展心理健康教育、法制教育，學(xué)生無違法亂紀(jì)行為。

2、教學(xué)工作

①教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，加強(qiáng)留守生、問題生的教育工作。成立家長委員會(huì)，發(fā)揮其作用。

②按上級(jí)有關(guān)要求，開齊課程，開足課時(shí)，組織教學(xué)。學(xué)校全部使用正規(guī)教材。③嚴(yán)格按有關(guān)學(xué)校體育工作的法規(guī)，基本保證學(xué)生每天1小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，每年舉辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

④嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)音樂、美術(shù)課，其他學(xué)科發(fā)揮功能，共同提高學(xué)生的審美能力。

⑤重視校園文化建設(shè)，有特色、校園干凈、美觀、有序，每年舉辦校園藝術(shù)節(jié)。⑥利用活動(dòng)場所，加強(qiáng)對學(xué)生課外活動(dòng)的指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生參加課外實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)參加家務(wù)勞動(dòng)和力所能及的公益活動(dòng)，小制作，學(xué)校組織學(xué)生活動(dòng)按上級(jí)規(guī)定。

3、班主任工作

①班主任負(fù)責(zé)班級(jí)管理工作，基本能做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作和組織好班集體活動(dòng)，協(xié)助各科教師共同教書育人，平時(shí)向?qū)W生宣傳《守則》、《規(guī)范》，建立與家長聯(lián)系制度，有學(xué)生手冊。有家訪記錄。

②派班主任參加班主任高峰論壇，定期進(jìn)行交流。

③每年進(jìn)行班主任評比，教師節(jié)時(shí)對做出突出成績的班主任進(jìn)行表彰。

4、教研工作

①學(xué)校建立校本教研制度、聽課制度，積極組織教師集體備課及互相聽評課。②開展網(wǎng)絡(luò)教研，建立港小教育之家QQ群，遠(yuǎn)程教育下載天網(wǎng)資料，大部分教師開通博客，為我校教研搭建了平臺(tái)。每年派教師到外地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師在縣、市、省級(jí)教學(xué)論文評比獲獎(jiǎng)若干人。

五、存在問題及整改措施

通過自查自評，我校在辦學(xué)條件，學(xué)校管理，教育教學(xué)等方面而言，最突出的問題有：

1、校園操場面積過小，學(xué)生活動(dòng)受限制。

2、校舍缺乏，其中教學(xué)用房，辦公用房和生活用房都不夠用，有的一室多用。

3、體育設(shè)施緊缺，教學(xué)儀器基本沒有，圖書配備極小。

4、留守學(xué)生多，管理上有一定的難度。

5、骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展

6、學(xué)生課外、校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理相對薄弱。

7、音體美專職教師缺。

針對以上問題，擬采取以下整改措施：⑴學(xué)校硬件設(shè)施有待進(jìn)一步改善，期待政府進(jìn)一步加大教育投入；⑵充分利用現(xiàn)有條件，發(fā)動(dòng)全校師生，集思廣益，把現(xiàn)

有條件的作用發(fā)揮到極至，以豐富師生的校園生活，對于用房，采取集中辦公的方式和一室多用的方式來解決；⑶平時(shí)利用有限的資金，添置部分急用的圖書、儀器，辦公用品等；⑷對于留守生，采取多家訪、多談心、多關(guān)愛的辦法降低管理難度；⑸骨干教師的隊(duì)伍還須不斷地壯大和發(fā)展。目前我校教師躋身 “縣級(jí)教壇新星”的行列較少，這同我?！叭姘l(fā)展，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo)極不相稱。因此，我們必須要加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)力度，積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心；⑹學(xué)校成立組織，加強(qiáng)對學(xué)生的課外、校外輔導(dǎo)；⑺上課采取都是兼職的辦法補(bǔ)充部分學(xué)科所缺的教師.總之，我們將竭盡全力保證教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

六、自評結(jié)果

通過自評，各項(xiàng)得分如下：

1、辦學(xué)條件得分為435分，占分值的88.8%；

2、學(xué)校管理得分為290分，占分值的100%；

3、教育教學(xué)得分為220分，占分值的100%；、合計(jì)得分為945分，占總分值的94.5%；

自評結(jié)果：達(dá)標(biāo)

通過自評，我們認(rèn)為：太和縣港集小學(xué)各項(xiàng)條件均達(dá)到阜陽市規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，敬請?zhí)涂h教育局評估驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家，評估、審議。

謝謝??！