第一篇：幼兒園調研活動匯報材料

幼兒園調研活動匯報材料

寒冷的冬天，總有不滅的懷想在心間。盡管寒霜凝結太多的思緒，蕭瑟覆蓋太多的風景，但依然期待來年的滿樹花開。

盤點2014,年輕的一實幼，蹣跚前行，美麗涅槃。在這冷寂的季節，安靜地回味曾經成功的、失敗的、幸福的、痛苦的某種味道，某種聲音……

一、構建美麗校園

一實幼開園初涼薄的硬件設施，也許很難讓人駐足、留戀、吸引。如今氤氳在文化的濡染中，這里已然成為孩子、教師靈魂依戀、精神皈依的快樂園子。

一所不流于世俗的學校必定有其獨特而固有的辦學理念、辦學宗旨、辦學愿景等，生活其間的孩子、教師必須認同并遵循其力量賦予的方向與引領。經過商討、思考，我們秉承“愛”的辦園理念，圍繞“以愛為魂、以實為本、文化立園”的辦園宗旨，用心培育忠誠、堅韌、陽光、積極的“向陽”文化，朝向“讓每個孩子健康、快樂地成長”的辦園目標而努力。非常清晰的文化主張和理性操守讓我們關注圍墻外的發展變化，卻不隨波逐流；注重園內的生命成長，卻不閉門造車。我們的精神文化不是掛在墻上的，而是散見在幼兒園的時時、事事、處處。毋庸置疑，我們已經走過了精神文化的確立，并努力為踐行和根植而努力。

歷經太多的剪剪貼貼，一實幼美麗綻放。在美麗校園構建的過程中，我們歷經改變。操場上“向陽農場”、“野趣沙池”為園所增添了直觀表情；廊道里，緊扣“XX地方文化特色”的主線，游在XX、食在XX、文化XX的樓層布置，已然蘸滿孩子滿滿的快樂；文化墻圍繞辦園理念“愛”鋪陳開去，一樓我愛我家，我快樂；二樓我愛我家，我分享；三樓，我愛我家，我參與。孩子、教師、家長三人行的教育淋漓盡致地在圖文中流淌；信步行走，用心而又隨意擺放的一只小貓咪、從海陵酒坊鍋臺桌角飄來的蛐蛐聲，徜徉其間，感受到一實幼幾近能呼吸起來……

《易經》講；“觀乎天文，以查時變；觀乎人文，以化成天下。”漫步校園，看得見的背后有看不見的富足，每一處微環境都是能說話，有精神存在的。()雖然接待來園觀摩園所眾多，但流動的美是無法拷貝的。文化的歸宿是“以文化人”.一所好學校之于教師，必將是她情之所系、業之所進之處；一所好學校之于孩子，也許是若干年后不能忘卻的學校的晨曲和向陽花開，是我們漸行漸近的兒童立場。

二、塑造美麗教師

保持內心的干凈和積極是美麗教師的精神標志。

新園、新人，磨合是必然。曾經吱吱作響的磨合聲讓“一實幼”歷經陣痛。四面八方的教師匯聚一起，她們豐富的經驗和長期的劣習一實幼不可推卻地悅納。曾一時，人心渙散，學校的發展舉步維艱。解決這一問題，無外力可循，即便有，也無法抽離具體的情境，而產生效力。睚眥必報不能管理，容人之心，育人之舉唯用“愛”去滲透、融化、剝離、滋潤、涵養。現如今，“凝心聚力”、“攜手前行”已然變成可以觸摸的存在。

注重內外兼修是塑造“美麗教師”的重中之重。厘清目前教師隊伍存在的四大問題，1.教師團隊年輕，務實程度不夠。在個人專業成長上喜歡走捷徑，部分教師心理稚嫩，不能直面自己的內心與不良習慣。2.成熟型教師少，專業梯隊建設不明顯，在區、市有影響力的骨干教師少。3.“模仿型”、“教學型”教師多，“研究型”、“實踐型”教師少。4.隨著辦園規模擴大，教師隊伍建設帶來新的考驗和挑戰。面對當下存在的問題，我們采取大目標、穩步走的方式，用會議熔鑄、讓示范引領、借學習提升、傾智慧培養。

三、構筑美麗課堂

一所美麗的學校是內外兼修、形神具備的。打造美麗學校的內在氣質是我們當下最迫切的訴求。

橫平豎直的課桌、冰冷枯燥的知識體系、一本正經的教師，必將禁錮生命，禁錮成長。如何從孩子的需要出發，最大程度地滿足孩子需要的一切學習需求，促進生命的成長，成為我們思考之，努力之的核心課題。經過一年的行走，引領團隊、席卷師生、整合資源，我們努力打造沒有圍墻的課堂。

構筑“美麗課堂”,我們強調三個有利于：是否有利于幼兒的全面發展“;是否有利于課程實施的開拓；”是否有利于活動效率的提升。綜合課程的扎實開展、特色課程的有序推進、園本課程的有機融入，相得益彰地催生適切孩子成長的課程文化。真正還原兒童本色，以課程標準為準則，把游戲融入到有趣、有序、有法的課堂，這將成為每位老師所要研究和實踐的新起點。

四、培育美麗孩子

學齡期是人一生重要的啟蒙階段，“快樂”無疑是這個階段最重要的追求，也是美麗教育的神圣使命。

為了把學校打造成孩子快樂成長的幸福村落，我們將德育培養工程通過以點帶面的立體架構，以大手拉小手的形式將學校、家庭的育人目標整合，分層推進。融習慣培養和道德提升為一體，讓孩子在自由、自主中積極養成終身受益的好習慣。

第二篇：幼兒園教育專題調研匯報材料

一、形勢促進發展

xxxx幼兒園自xxxx年易地新建以來，借著創建省示范園、省合格園與區域教育現代化的幾股強勁東風，在各級領導的重視下，在社會各界的關心下，特別是近年來在句容市教育局領導的指導和xxxx中心小學校長的大力支持下，幼兒園實現了跨越式發展：辦園規模從原來的三個班級擴展到現在的七個班級；幼兒入園率從90年代的60%達到現在的95%以上，0—3早教率也從兩年前的空白發展到現在的40%以上；幼兒園類別從原來的鎮江市二類園創建為現在的江蘇省示范性實驗幼兒園；與此同時，xxxx幼兒園還先后被評為句容市巾幗示范崗文明單位；鎮江市綠色幼兒園；鎮江市教科研先進單位。幼兒園的設施設備也基本配套，并實現了教育現代化：現在我們的幼兒園有網站、班班有網頁、人人有博客；與此同時，我園教師無紙化辦公的水平逐漸提升，信息化在教育教學中的運用也幾乎成了一種習慣。我園的23名幼兒教師中雖然公辦教師只有3人，但教師學歷進修卻已達到大專學歷81%，本科在讀50%。盡管我園的公辦教師為數不多，但我們全體教師卻能夠積極向上、團結拼搏，在各種創建、開放、競賽活動的過程中，我園的各項工作也都敢為人先、樂于率先：近年來在各級各類的競賽活動中我園幾乎每次都囊括了冠軍的殊榮；教師的論文獲獎近三年達到70余篇；在鎮江市級以上教育刊物發表的論文也有數十篇；幼兒園參加的國家級課題在成果評比中獲得集體特等獎一次，個人一、二等獎十余次；幼兒園的各項常規工作隨時經得起看、問、查；常規管理也在追求精致化的同時不斷規范、到位； 09年我園接受了幾個大型活動與驗收：第一，在鎮江市教育局召開“省農村合格園建設工程推進現場會”時，經過上級教育主管部門有關領導事先的暗訪踩點，我園精致化的常態管理得到各級領導的高度好評，并決定把現場會放在我園召開，使鎮江市各個縣市區的相關領導認識、了解并認可了我園的各項工作。第二，我園接待了句容幼教史上最龐大的、來自泗陽的近一百人的幼教考察團，在句容市同時接待此考察團的三所幼兒園里，xxxx幼兒園優美的環境、凸顯的“養成教育”特色與精致化的管理都給她們留下了深刻的印象。第三，我園在創建省教育現代化和省合格園建設驗收的過程中，又都被確定為抽查對象。驗收組的領導與專家在全市的反饋會上對我園的情況給予了相當高的評價，甚至有位領導不無夸張地說：“xxxx幼兒園是我這么多年以來見過的最好的幼兒園，是農村中的城市園”！

二、問題日漸凸顯

當前農村鄉鎮幼兒園存在的主要問題大體可以歸納為：幼兒教師管理體制不順，導致學前教育質量不高；學前教育投入不足，導致非公辦幼兒教師工資待遇偏低，幼兒教師工作壓力大，流失現象嚴重等。

1、幼兒教師管理制度不健全，導致學前教育后勁不足

高質量的幼兒教師隊伍是高質量學前教育的核心和保障。但就目前的情況而言，幼兒教師隊伍中除了所占比例非常少的公辦教師能夠和義務教育階段的教師享受同等權利外，作為主要群體的非公辦幼兒教師卻沒有接受繼續教育的權利。03年句容市實施非公辦幼兒教師資格準入制度后，07年進行了非公辦幼兒教師職稱初評，但隨之而來的幼高職稱晉升卻由于未參加繼續教育等活動，又成為一顆無花果，給積極參加大專與本科學歷進修的非公辦幼兒教師又是當頭一棒！

由于鄉鎮中心幼兒園的公辦幼兒教師比例偏少，就我園而言，23名教師中有3名公辦幼兒教師（達到76%），就這在句容市的鄉鎮幼兒園中已屬比例高的，大多數幼兒園只有1—2名公辦教師，而且基本上是園長。由于缺乏高素質正規幼兒師范院校畢業生的帶動，幼兒教師隊伍整體素質難以得到提升。同時由于非公辦幼兒教師沒有資格參加繼續教育等因素，也進一步阻礙了教師專業化成長，這也是造成師資素質低下、學前教育質量不高的重要原因之一。

2、幼兒教師待遇偏低、工作壓力大，導致教師隊伍不穩定

由于學前教育屬于非義務教育，辦園經費幾乎全部都是自收自支，除了發放教職工的工資、福利等，還要保證正常的辦公支出與設備維修、更新等，尤其是一些如省示范園的創建與復評、區域教育現代化的創建等大型活動的投入，更加使得幼兒園經費入不敷出。雖然市委市政府明確要求鎮鎮府要對此進行投入，但由于缺乏相應的監督，此要求也僅為說說而已，最終還是由幼兒園自己買單，通過向教師借資等形式渡過難關，在債務累累的情況下完成各項創建活動。以上種種原因導致非公辦幼兒教師的待遇偏低。近幾年雖有所改善，但增長緩慢，難以維持生活需求與發展需要，非公辦幼兒教師的工資甚至趕不上保姆和農民工，目前我園乃至句容市的非公辦幼兒教師平均月工資只有800余元（包括工作三十年以上的老教師）。而從目前我市的情況看，80%以上幼兒教師都是非公辦的性質，雖然長期以來她們任勞任怨、無怨無悔的在幼教戰線上無私奉獻著，但隨著社會的發展，尤其是義務教育階段教師績效工資實施后，導致工作三十年以上的非公辦幼兒教師收入還不如剛上崗的公辦幼兒教師收入的一半，雖然由于編制之差不能實現同工同酬，但差距如此之大確實令人難以接受！

與此同時，幼兒教師工作的強度與壓力之大也非一般行業能比。由于幼兒園工作的特殊性，幼兒教師每天工作時間達到10小時，工作期間，由于目前幼兒園保育員的配備幾乎沒有，保教工作由教師全包之外，還要做好各項創建、驗收、開放等等很多永遠做不完的事情，幼兒教師長期處于疲勞戰的狀態，然而盡管如此，還有三座大山壓在頭上：幼兒的安全；各項評比、考核；各種檢查與驗收等等。

在付出與回報嚴重失衡的現狀中，導致部分非公辦幼兒教師（主要是年輕教師）在多次向上級呼吁未果的情況下選擇了離職，留下的基本上是人到中年、無處可去的老教師。由于幼兒園的工作強度大、壓力大，一些公辦幼兒教師也不愿意呆在幼兒園工作，相當一部分都留在了小學。師資隊伍的不穩定嚴重影響幼兒園的教育教學質量，而工資待遇低是造成相當一部分幼兒教師流失的重要原因。

三、解決刻不容緩

幼兒教師問題是學前教育問題的一部分，如解決不好必然會導致學前教育質量嚴重下降等一系列問題。因此，在社會各界日益重視學前教育的今天，首當其沖要解決的應該就是幼兒教師的問題。但僅憑幼兒園內部是無法實現本質的變化的，必須由各級政府、部門齊抓共管，依法辦園、依法治園。

首先，應明確學前教育的地位和作用，將學前教育分階段、逐步納入義務教育體系

將學前教育逐漸納入免費義務教育已經是世界發展的必然趨勢。從學前教育歷程發展來看，各國首先解決學前一年的義務教育，美國5～6歲的孩子是納入義務教育系統的。我國上海、北京等城市已展開這方面的探索和嘗試。我省是否可以參照國內外先進地區好的經驗和做法，分階段實施逐步實施。

其次，要完善財政管理體制，解決學前教育經費不足問題

經費不足使得幼兒園的辦園條件得不到根本改善，非公辦幼兒教師工資待遇無法提高；政府財政對學前教育投入過少又在很大程度上影響政府監控力度。建議各級政府明確職責，立足長遠，統籌規劃，妥善解決這一問題。

1、建立學前教育專項經費制度。專項教育經費制度對教育發展促進巨大，目前義務教育、職業教育都設有專項經費，這對促進兩類教育的發展起了重大的作用。各級政府應積極采取措施，每年從財政列支一定數量的經費，建立學前教育專項經費，并做到逐年增長。像所有階段的教育一樣，學前教育的發展也需要大量的投入，尤其是政府的積極投入。政府對學前教育的投入，不只是對一項簡單的公益事業的投入，不只是對一個特定年齡段的教育的投入，而是一種功在眼前、利在長遠的長效投入。從根本上說，學前教育的發展取決于政府的投入。

2、進一步完善財政管理體制。加大政府統籌力度，可適當通過各市級財政轉移支付的方式，既為縣級財政提供持續、穩定的資金來源，又能協調學前教育事業的均衡發展。政府應制定合理的經費分配制度，適當提高學前教育財政支出的比例，為學前教育發展提供充足的經費保障。

再次，要采取有效措施，保障幼兒教師權益，穩定師資隊伍

1、加強學前教育教師的培訓培養工作。根據我市學前教育事業發展的需要，合理確定幼兒師范院校招生規模，為學前教育提供優質教師資源。與此同時，要將在職在崗的非公辦幼兒教師培訓納入中小學繼續教育工程，加強經費投入，不斷提高教師專業素質和能力。目前，我園在師資培訓方面，本著為教師著想，對孩子負責的原則，堅持兩周一次對教師進行園本業務技能培訓，經費緊張聘不起外面的專家，我們就挖掘內部資源，發揮行政與教師的專長，結合保教實際工作開展一系列的培訓，使我們的幼兒教師不斷提升自己的實戰水平。

2、研究政策，落實政策，提高非公辦幼兒教師各項待遇。學前教育的發展離不開一支人員穩定、素質優良的幼兒教師隊伍。從長遠來看，要提高現有師資素質并吸引更多優秀人才加入，必須保證這一職業有較高的社會地位和經濟收入。建議依照有關規定，通過探討研究有關政策，解決非公辦幼兒教師的各項工資待遇、醫療、養老等社會保障問題。盡快出臺非公辦幼兒教師編制標準，合理增加非公辦幼兒教師編制，特別是農村鄉鎮中心幼兒園教師編制。句容市教育局在09年創建區域教育現代化之后，有在非公辦幼兒教師中擇優選聘進編的議案，目前可能還在醞釀過程中，據說也是困難重重，是否會胎死腹中也很難說。但愿通過今天的座談會，最終能夠促進此項政策早日出臺，讓非公辦幼兒教師感受幸福、看到希望！

最后，還要逐項督導，落實相關政策，保證實施效果

落實國家、省關于將教育工作情況作為考核地方各級政府領導干部重要內容的規定，進一步完善對各級政府教育工作特別是學前教育工作的督導考核機制，重點督查完善學前教育管理體制、學前教育投入、幼兒教師工資待遇落實等方面的情況。督查結果要向社會公布，并作為考核各級領導干部政績的重要內容和進行表彰獎勵或責任追究的重要依據。

以上，是我園乃至句容市的鄉鎮幼兒園主要存在的問題與我們不成熟的一些想法和建議。希望上級政府與有關領導能夠真正重視學前教育，切實關心非公辦幼兒教師這個弱勢群體。

第三篇：2012全市農機化情況調研活動匯報[范文]

2012全市農機化情況調研活動匯報

為進一步摸清全市農機具保有量和農機社會化服務運作模式，加快農機農藝融合進程，推進全市農機化事業又好又快發展，根據xxx農機局《關于開展農機化情況調研活動的通知》精神，經局黨總支研究決定，組織召開了局有關科室、二級機構負責人專題會議，抽調有關人員深入全市各鄉鎮、辦事處進行了認真調研，現將調研情況報告如下。

一、xx市農機化發展現狀

長葛是一個農機大市，農業機械發展起步早，基礎好。近幾年，隨著各級政府扶持“三農”力度的逐年加大和農機部門的不懈努力，全市的農機化工作實現了跨越式發展，農機化裝備水平顯著提高，農機服務體系日趨完善，農業生產中的機械化水平越來越高，農機在農業生產中發揮著無可替代的作用，為我市農業增產、農民增收和農村經濟發展做出了重要貢獻。

（一）補貼政策推動，農機發展迅猛。從2005年開始，我市連續對農民購買農業機械實行補貼，補貼項目資金逐年增加，由2005年的30萬元，到今年上半年的810萬元，累計爭取并落實中央、省、市農機購置補貼資金達2500多萬元，共補貼各類新型農機具2035臺，其中大型拖拉機734臺，自走式玉米（小麥）收獲兩用機416臺、背負式玉米收獲機109臺、玉米秸稈還田機148臺、旋耕機118臺、深耕犁148臺、抗旱水管40萬米、潛水泵300臺，直接受益農戶2600戶，帶動農民直接投入購置資金8000多萬元。截止2010年底，全市共擁有大中型拖拉機1238臺、小麥聯合收割機810臺、玉米聯合收割機300臺、玉米秸稈還田機900臺、旋耕機1052臺、機引犁1449臺、小麥播種機1645臺，農用水泵10102臺、農副產品加工機械2784臺，農機總動力為50.37萬千瓦，農業機械邁入了發展快車道。

（二）農機化水平提高，作業范圍和項目進一步拓寬。

農機擁有量的增長，為農業機械化水平的提高創造了條件。到2010年底，全市農作物綜合農機化水平達到79.49%，全市農業生產中的土地深耕率、小麥機播率、小麥機收率和玉米秸稈還田率分別達到99%、100%、99%和98%，其中小麥生產實現了全程機械化，2010年玉米機械化收獲率也達到了40%。農機作業由糧食作物向經濟作物拓展、由糧食作物耕種收作業向耕種管收一條龍作業延伸、由糧食作物機械化向畜牧業、養殖業、農副產品加工業拓展、由本地向周邊區域拓展、由糧食作物機械化向農田水利基本建設、公共設施建設拓展。

（三）農機社會化服務組織不斷發展壯大。我市積極探索在新形勢下農機社會化服務體系建設，經過多年的不懈努力，各級服務組織體制日益深化，經營機制不斷完善，組織形式靈活多樣，服務領域不斷拓展，服務功能全方位增強，一是以農機戶為主體的多元化農機經營體制得到進一步的發展和提高。2010年底，全市農機戶達25022個，農機從業人員達28097人，其中農機專業戶1221個；二是以農機專業合作社形式的農機經營服務模式正不斷發展壯大。為適應農村農業生產發展需要而成立的農機專業合作社，解決了農業生產中“散機戶單干不了，政府包辦不了”的問題，并以較強的規模優勢、較高的經濟效益和機車利用率成為農機服務市場的主力軍，并以較低的作業價格、優質的作業質量和細致周到的服務而受到越來越多群眾的歡迎。自2007年初我市xx辦事處孟莊村民田青軍組建xx市第一個農機專業合作社開始，到今年6月，全市的農機專業合作社已發展到38家，入社成員180戶，各類機械 650臺（套），擁有各類機械原值達到3000萬元，預計今年經營收入將達到800萬元。農機跨區作業由盲目流動向合同集約方向轉變，由只提供收獲服務向農作物產前、產中、產后服務延伸，在提高農機利用率的同時，也使廣大農民群眾在價格、服務方式上有了一定的選擇空間，推動了農機服務向優質、高效的方式轉變。三是遍布全市12個鄉鎮4個辦事處的270個農機維修網點，為農機作業服務組織提供了有效的技術保證。農機社會化服務已經滲透到從農田耕、種、收作業到農林牧副漁各業的機械化作業和農業運輸、農業產業結構調整、農業開發建設的各個領域，成為我市農村經濟新的增長和農業現代化建設的重要支撐。

（四）經濟效益凸現，農機作用明顯。

1、生產效率大幅提高，勞動力轉移快速。近年，小麥全程機械化的實施，有效地減輕了農民的勞動強度，大幅度提高勞動生產率，節省了大量的農村勞動力。

2、機手收入大幅提高，農民快速致富。一是農民直接經營農機發家致富。一大批農機大戶的涌現，成為農村致富的帶頭人。xxx鄉曹莊村王長欣，是遠近聞名的農機大戶，父子6人一起經營3臺大型拖拉機、6臺小麥聯合收割機、3臺旋耕機和3臺秸稈還田機，農機資產達160多萬元，年收入在40萬元以上，2010年6月9日，受到了溫總理的親切接見。xxx坡西村福興農機專

業合作社，入社人數5人，農機作業收入人平均在30萬元左右。

3、抗災能力大幅提高。3年來我市一直干旱少雨，排灌機械早已成為解決人畜飲用水和農業生產灌溉必不可少的生活和生產工具，在抗擊自然災害中發揮巨大作用。

（五）農機管理步入法制化軌道。近幾年，國家和地方相繼頒布了《農業機械化促進法》、《道路交通安全法》、《河南省農業機械管理條例》等法律法規，我們以貫徹農機法律法規為主線，以創建平安農機為載體，以農機安全生產為目標，大力開展農機安全集中整治和平安農機創建活動，確保了農機安全生產無事故，農機經營、維修市場秩序持續良好的態勢，促進了農機化事業的健康穩定發展。

二、存在問題

（一）農機化發展不平衡。總體來說，我市農機裝備發展方面存在著“四多四少”的不平衡現狀，即：小型機械多，大型機械少；動力機械多，配套機械少；種植業機械多，農村其它各業機械少；傳統作業機械多，高性能復式作業機械少，在不同作物之間存在著極大的不平衡，如目前我市小麥生產已實現機械化，但作為主要糧食作物的玉米生產機械化水平較低，是我市農機化事業的薄弱環節，成為制約我市機械化整體水平發展的瓶頸，也是我市農機化事業進一步發展的潛力所在。

(二)對農機化的投入力度仍顯不足。其一農機補貼規模難以滿足農民需求。近幾年，國家農機補貼力度不斷加大，但仍滿足不了廣大農民的實際需求。僅從我市的農機購置補貼實際來看，今年能夠享受農機補貼的農戶僅占報名總數的五分之一；二是在農機購置補貼過程中，補貼的農機種類和款項尚不能完全達到群眾的滿意，國家補貼數額占農機價格的比例仍不高；三是作為農機投資主體的農民自我積累能力弱，農機產品價位較高，作業成本逐年增加，農機作業季節性強、投資回收期長、利潤不高，制約了農民對高性能農機的投入；四是地方財政尤其是縣級財政對農機化發展的政策支持力度不夠。比如，近年來國家對農機購置補貼、農機化技術推廣、農機合作組織建設等方面的支持力度越來越大，但是地方政府缺乏明確具體的農機投入管理機制，地方財政農機投入嚴重不足。

（三）地方政府對促進農機化發展的協調配合機制還未建立。在《農業機械安全監督管理條例》中，雖然明確界定了質量技術監督部門、工商行政管理部門和農業機械化主管部門的職責和管理權限，但由于沒有政府部門的統一協調，在實際操作中部門之間溝通協作困難，農機局對農機及配件的生產、經營等監管力度無法到位，存在農機管理工作脫節現象。

（四）農機化公共服務經費缺乏，服務工作不能充分開展。由于我市農機技術推廣、安全監理和教育培訓等部門幾乎沒有專門工作經費，在辦公設備和技術裝備等基礎設施建設、配置上，基礎較差，只能選擇性地開展重點工作，極大影響了基層農機化公共服務水平及工作效率。目前農機經營的主體是農民個人，大量的機械分散在千家萬戶，每年的農機年檢審工作大都是農機監理人員自備交通工具進村入戶在田間場院、鄉村道路和作業現場辦理一切相關手續，但仍有機手對此項工作不理解、不支持，使正常工作難以開展。導致年檢率、入戶辦證率達不到100%，給農機安全生產帶來隱患。鄉鎮農機管理組織是農機系統為“三農”服務的前沿陣地，承擔著農機管理、推廣服務等行政性、公益性的工作任務，是搞好農機工作的關鍵，可是自從鄉鎮機構改革后，原來的鄉農機站被合并到農業服務中心，常年圍繞鄉鎮政府中心開展工作，真正從事農機管理工作的少之甚少，農機化技術推廣和安全監理等公共服務在基層得不到有效落實，致使農機管理、技術推廣和農機服務在基層存在“棚架”現象。

（五）農機專業合作社發展迅速，但規范化建設問題突出。一是農業機械的所有者與經營者分離，難以實現農業機械的合理利用與有效保護。農民專業合作社在組建與運作當中，有部分農民是以資金形式入股，有很大部分農民是以農業機械的形式入社的，社員將農業機械投入合作社，由合作社來經營，社員獲得分紅，社員仍是農業機械的擁有者，而合作社則是農業機械的經營者，也就是說，在某種程度上農業機械的所有者與經營者是分離的，就可能使社員投入的農業機械難以得到合理的利用與有效的保護。二是農機專業合作社管理松散，責權利不夠明確。有的鄉鎮雖然建設發展了幾個農機專業合作社，但僅僅是農民社員的一些農業機械的暫時聯合，沒有形成股份合作，利益共享，風險共擔的經濟實體。有的農機專業合作社沒有選好領頭人，而是開個會、掛完牌子就了事。有的是想通過農機專業合作社，享受國家的優惠政策。三是農機專業合作社內部制度不健全，不落實。據了解，有個別的農機專業合作社沒有建立完善的各項規章制度。有的雖然制定了一些規章制度，但沒有貫徹落實執行。四是農機專業合作社的發展壯大與現實條件存在差異。(一)是農機專合作社融資難。現在農業機械動輒上萬，雖然國家有一定補貼，但是資金占用量還是比較大，合作社要發展壯大，必須要資金添置機具設備，而合作社的融資渠道只有兩條，一是農戶股金（這是有限的），二是貸款（這是很有限度的），可是這兩條渠道都難以滿足發展的需要。(二)是作業條件改善難。我國目前實行的土地家庭聯產承包責任制，雖然土地流轉政策將土地的集約化程度提高，土地整理將土地的機械化作業條件改善，但是這些還只是示范性的，農田水利基本建設的條件并未完全從根本上得到全面改善，要實現農民專業合作社的社會化大生產，作業條件的改善，還有大量的工作要做。(三)是管理、技術、服務水平提升難。雖然政府出臺了各項政策鼓勵和發展農民專業合作社，要增強合作社的凝聚力、吸引力、感召力，但是，如何來增強，具體怎么做，卻沒有答案。而目前農民專業合作社運作的實際是依托農機大戶，組織一些農機戶，聚合一些農機具，搞一些服務,農機的利用率補足，社會化服務水平較低，直接影響了農機的經營效益。

（六）農機與農藝不相適應。目前農機化發展的技術瓶頸問題，反映在農機與農藝的結合程度方面。農民受傳統的種植習慣影響較深，農作物的種植品種、規格不統一，相鄰地塊不能同時連續收割，尤其是地塊零散，經營規模小，直接影響了大型機具作業，大機械與小地塊的矛盾仍十分突出。

三、農機科學發展對策

（一）建立科學發展新格局。一是立足大農業，發展大農機。統籌兼顧，科學發展，以產業化帶動機械化，確保健康、快捷、可持續的發展。二是合理規劃，分類指導。充分發揮政府及職能部門的規劃指導、技術服務、資金投入和組織協調等方面的引導作用。農業生產方面，現階段要以推廣玉米聯合收割機為重點，增加機具配套比，實施機械化精細作業，促進農業進一步節本增效。不斷拓寬農機化服務領域，適應農業產業結構調整需要。三是引導農民，積極參與。農民是農機投入和使用的主體，充分尊重農民的意愿，切實調動農民購買農業機械和開展農機服務的積極性，采取全方位的管理措施，大力培育和發展農機合作社，提供農機利用率、作業效率、和經濟效益。

（二）建立農機投入新機制。農業機械一次性投資較大，回收期較長，多數農民想買而經濟實力不足，國家和各級政府應給予政策扶持。對我市來說，在農機部門積極爭取中央和省農機補貼項目，及時落實配套資金的同時，市財政要逐年增加農機專項補貼資金和項目管理推廣經費，并納入財政預算。金融部門要對農民、農機合作服務組織購機給予優惠信貸支持，堅持統籌兼顧，突出重點的原則，嚴格資金的管理和使用，確保有限的資金發揮最大的作用。

（三）建立綜合保障新體制。一要加快農機科技創新。更新觀念，拓寬服務領域，立足我市支柱產業，廣開服務門路，提高科技服務含量，逐步向精細農機發展。部分農業機械面臨更新換代和產品升級，要加快更新步伐。二要加強部門合作。抓好跨部門、跨行業合作，注重農機與農藝結合，農機與畜牧業結合，農機與林業結合，農機與食品加工業結合。加強與農機生產企業以及農業、林業、畜牧業、食品加工業等有關部門的聯系，形成合力，共同開展農機推廣工作。三在工商、技術監督等部門支持和配合下，一是持續加強對農機購置補貼機具質量監督和經銷商資格管理，確保補貼農機具的產品質量和售后服務質量，保證國家的強農惠農政策不打折扣，二是大力整頓農機維修市場，促進農機維修質量提高。在檢查過程中，一方面對農機維修人員進行培訓教育和資格認證，另一方面對不合格的、經營過程中以次充好、維修質量不過關的維修網點進行整治，對經驗豐富、設備全、業務量大、效益好的維修網點進行扶持和培育，提高他們的農機維修技術水平，為農機服務體系建設提供強有力的技術支撐。三是是深入農機生產及銷售區域，加強農機及配件的生產、經營等監管力度。

（四）建立農村經營新模式。一是要加快農村土地流轉，政府牽頭，部門聯動，強力推進建立農機+農技+農戶，農機+畜牧+農戶等產業發展模式，重點培育和發展種糧大戶、養殖大戶、農產品加工大戶等。積極引導農民實行土地適度規模經營，統一耕種管理，統一種植規格，統一優良品種，統一機械作業等，解決大機器與小地塊的矛盾，降低生產成本，提高作業效率，推動農業的標準化、規模化和產業化，加快農業現代化進程。二是規范農機專業合作社并加大扶持力度。一抓關鍵，選好領頭人。通過民主選舉的方式，推薦辦事公正，在農民群眾中有一定威望，有豐富的農業生產經驗和市場應變能力的人，擔任農機專業合作社的負責人，同時有關部門每年要對農機專業合作社的負責人、領頭人進行集中培訓，交流經驗，使他們互相取長補短，共同提高辦好農機專業合作社的水平。二抓規范化管理，提高凝聚力。堅持發展與規范并重，運行與監督同行。農機專業合作社要嚴格按章程規定，規范運作，民主管理，根據自身實際，制定詳細、實用的內部管理辦法，既保證集體的權力得到尊重，又保證社員的利益不被侵害。建立健全社員代表大會，理事會、監事會制度。明確三會的活動范圍、職責和權利；建立安全生產、財務、機械管理、配件、油料供應和維修管理等制度，做到有章可循；建立健全內部運行機制，重點完善產權聯結，內部積累，利益分配，風險調節，自我服務等機制。形成以產權為基礎，以利益為核心，以機制為保障的風險共擔的利益共同體。三是加大對農機合作社的扶持力度。要從技術上、管理上加強培訓，在信息上提供服務，在政策上給予規范，在資金上爭取政府和上級主管部門的專項扶持，使其在農機化發展中真正起到示范帶動的“領頭雁”作用，成為推進現代農業發展和社會主義新農村建設的中堅力量。三是加大推廣力度，調整農機裝備結構。以農機化創新示范工程為突破口，加大農機新技術、新機具的推廣力度，做到注重示范，以點帶面，力求在玉米收獲和秸稈綜合利用、節水灌溉、花生與薯類收獲、農副產品加工等機械化技術與機具上均取得突破性進展。根據我市農業結構調整和產業化發展的需求，抓好農機裝備結構的調整，一是由主要糧食作物一般環節機械化轉向關鍵環節機械化和全程機械化，二是由主要糧食作物機械化轉向經濟作物、林果業、養殖業等機械化，不斷拓寬農機化服務領域，適應農業產業結構調整需要；三是由農副產品初加工機械化轉向精深加工和貯運機械化，滿足農產品產供銷一體化經營和向精深加工方向發展。

四、以后發展建議

1、建議市政府要增加對農業機械化的引導性投入和公益性投入，從政策上、資金上大力扶持農機科研開發、農機推廣、培訓機構和農機合作服務組織與農機大戶發展。

2、建議各級政府在成品油的整體資源配置上要按實際需要劃出一塊由農機部門掌控調配，以滿足農機作業所需。

3、建議對報廢農業機械進行補貼，加快農機裝備的升級換代，減少安全事故和能量消耗。

4、加大農機補貼力度，促進農業生產薄弱環節機械化水平的提高。

5、加大對農機管理人員和農機技術人員的培訓力度，提高農機從業人員的公共服務能力。

第四篇：全市農機化情況調研活動匯報

為進一步摸清全市農機具保有量和農機社會化服務運作模式，加快農機農藝融合進程，推進全市農機化事業又好又快發展，根據XXX農機局《關于開展農機化情況調研活動的通知》精神，經局黨總支研究決定，組織召開了局有關科室、二級機構負責人專題會議，抽調有關人員深入全市各鄉鎮、辦事處進行了認真調研，現將調

研情況報告如下。

一、XX市農機化發展現狀

長葛是一個農機大市，農業機械發展起步早，基礎好。近幾年，隨著各級政府扶持“三農”力度的逐年加大和農機部門的不懈努力，全市的農機化工作實現了跨越式發展，農機化裝備水平顯著提高，農機服務體系日趨完善，農業生產中的機械化水平越來越高，農機在農業生產中發揮著無可替代的作用，為我市農業增產、農民增收和農村經濟發展做出了重要貢獻。

（一）補貼政策推動，農機發展迅猛。從2005年開始，我市連續對農民購買農業機械實行補貼，補貼項目資金逐年增加，由2005年的30萬元，到今年上半年的810萬元，累計爭取并落實中央、省、市農機購置補貼資金達2500多萬元，共補貼各類新型農機具2035臺，其中大型拖拉機734臺，自走式玉米（小麥）收獲兩用機416臺、背負式玉米收獲機109臺、玉米秸稈還田機148臺、旋耕機118臺、深耕犁148臺、抗旱水管40萬米、潛水泵300臺，直接受益農戶2600戶，帶動農民直接投入購置資金8000多萬元。截止2010年底，全市共擁有大中型拖拉機1238臺、小麥聯合收割機810臺、玉米聯合收割機300臺、玉米秸稈還田機900臺、旋耕機1052臺、機引犁1449臺、小麥播種機1645臺，農用水泵10102臺、農副產品加工機械2784臺，農機總動力為50.37萬千瓦，農業機械邁入了發展快車道。

（二）農機化水平提高，作業范圍和項目進一步拓寬。

農機擁有量的增長，為農業機械化水平的提高創造了條件。到2010年底，全市農作物綜合農機化水平達到79.49%，全市農業生產中的土地深耕率、小麥機播率、小麥機收率和玉米秸稈還田率分別達到99%、100%、99%和98%，其中小麥生產實現了全程機械化，2010年玉米機械化收獲率也達到了40%。農機作業由糧食作物向經濟作物拓展、由糧食作物耕種收作業向耕種管收一條龍作業延伸、由糧食作物機械化向畜牧業、養殖業、農副產品加工業拓展、由本地向周邊區域拓展、由糧食作物機械化向農田水利基本建設、公共設施建設拓展。

（三）農機社會化服務組織不斷發展壯大。我市積極探索在新形勢下農機社會化服務體系建設，經過多年的不懈努力，各級服務組織體制日益深化，經營機制不斷完善，組織形式靈活多樣，服務領域不斷拓展，服務功能全方位增強，一是以農機戶為主體的多元化農機經營體制得到進一步的發展和提高。2010年底，全市農機戶達25022個，農機從業人員達28097人，其中農機專業戶1221個；二是以農機專業合作社形式的農機經營服務模式正不斷發展壯大。為適應農村農業生產發展需要而成立的農機專業合作社，解決了農業生產中“散機戶單干不了，政府包辦不了”的問題，并以較強的規模優勢、較高的經濟效益和機車利用率成為農機服務市場的主力軍，并以較低的作業價格、優質的作業質量和細致周到的服務而受到越來越多群眾的歡迎。自2007年初我市XX辦事處孟莊村民田青軍組建XX市第一個農機專業合作社開始，到今年6月，全市的農機專業合作社已發展到38家，入社成員180戶，各類機械 650臺（套），擁有各類機械原值達到3000萬元，預計今年經營收入將達到800萬元。農機跨區作業由盲目流動向合同集約方向轉變，由只提供收獲服務向農作物產前、產中、產后服務延伸，在提高農機利用率的同時，也使廣大農民群眾在價格、服務方式上有了一定的選擇空間，推動了農機服務向優質、高效的方式轉變。三是遍布全市12個鄉鎮4個辦事處的270個農機維修網點，為農機作業服務組織提供了有效的技術保證。農機社會化服務已經滲透到從農田耕、種、收作業到農林牧副漁各業的機械化作業和農業運輸、農業產業結構調整、農業開發建設的各個領域，成為我市農村經濟新的增長和農業現代化建設的重要支撐。

（四）經濟效益凸現，農機作用明顯。

1、生產效率大幅提高，勞動力轉移快速。近年，小麥全程機械化的實施，有效地減輕了農民的勞動強度，大幅度提高勞動生產率，節省了大量的農村勞動力。

2、機手收入大幅提高，農民快速致富。一是農民直接經營農機發家致富。一大批農機大戶的涌現，成為農村致富的帶頭人。XXX鄉曹莊村王長欣，是遠近聞名的農機大戶，父子6人一起經營3臺大型拖拉機、6臺小麥聯合收割機、3臺旋耕機和3臺秸稈還田機，農機資產達160多萬元，年收入在40萬元以上，2010年6月9日，受到了溫總理的親切接見。XXX坡西村福興農機專

業合作社，入社人數5人，農機作業收入人平均在30萬元左右。

3、抗災能力大幅提高。3年來我市一直干旱少雨，排灌機械早已成為解決人畜飲用水和農業生產灌溉必不可少的生活和生產工具，在抗擊自然災害中發揮巨大作用。

（五）農機管理步入法制化軌道。近幾年，國家和地方相繼頒布了《農業機械化促進法》、《道路交通安全法》、《河南省農業機械管

理條例》等法律法規，我們以貫徹農機法律法規為主線，以創建平安農機為載體，以農機安全生產為目標，大力開展農機安全集中整治和平安農機創建活動，確保了農機安全生產無事故，農機經營、維修市場秩序持續良好的態勢，促進了農機化事業的健康穩定發展。

二、存在問題

（一）農機化發展不平衡。總體來說，我市農機裝備發展方面存在著“四多四少”的不平衡現狀，即：小型機械多，大型機械少；動力機械多，配套機械少；種植業機械多，農村其它各業機械少；傳統作業機械多，高性能復式作業機械少，在不同作物之間存在著極大的不平衡，如目前我市小麥生產已實現機械化，但作為主要糧食作物的玉米生產機械化水平較低，是我市農機化事業的薄弱環節，成為制約我市機械化整體水平發展的瓶頸，也是我市農機化事業進一步發展的潛力所在。

(二)對農機化的投入力度仍顯不足。其一農機補貼規模難以滿足農民需求。近幾年，國家農機補貼力度不斷加大，但仍滿足不了廣大農民的實際需求。僅從我市的農機購置補貼實際來看，今年能夠享受農機補貼的農戶僅占報名總數的五分之一；二是在農機購置補貼過程中，補貼的農機種類和款項尚不能完全達到群眾的滿意，國家補貼數額占農機價格的比例仍不高；三是作為農機投資主體的農民自我積累能力弱，農機產品價位較高，作業成本逐年增加，農機作業季節性強、投資回收期長、利潤不高，制約了農民對高性能農機的投入；四是地方財政尤其是縣級財政對農機化發展的政策支持力度不夠。比如，近年來國家對農機購置補貼、農機化技術推廣、農機合作組織建設等方面的支持力度越來越大，但是地方政府缺乏明確具體的農機投入管理機制，地方財政農機投入嚴重不足。

（三）地方政府對促進農機化發展的協調配合機制還未建立。在《農業機械安全監督管理條例》中，雖然明確界定了質量技術監督部門、工商行政管理部門和農業機械化主管部門的職責和管理權限，但由于沒有政府部門的統一協調，在實際操作中部門之間溝通協作困難，農機局對農機及配件的生產、經營等監管力度無法到位，存在農機管理工作脫節現象。

（四）農機化公共服務經費缺乏，服務工作不能充分開展。由于我市農機技術推廣、安全監理和教育培訓等部門幾乎沒有專門工作經費，在辦公設備和技術裝備等基礎設施建設、配置上，基礎較差，只能選擇性地開展重點工作，極大影響了基層農機化公共服務水平及工作效率。目前農機經營的主體是農民個人，大量的機械分散在千家萬戶，每年的農機年檢審工作大都是農機監理人員自備交通工具進村入戶在田間場院、鄉村道路和作業現場辦理一切相關手續，但仍有機手對此項工作不理解、不支持，使正常工作難以開展。導致年檢率、入戶辦證率達不到100%，給農機安全生產帶來隱患。鄉鎮農機管理組織是農機系統為“三農”服務的前沿陣地，承擔著農機管理、推廣服務等行政性、公益性的工作任務，是搞好農機工作的關鍵，可是自從鄉鎮機構改革后，原來的鄉農機站被合并到農業服務中心，常年圍繞鄉鎮政府中心開展工作，真正從事農機管理工作的少之甚少，農機化技術推廣和安全監理等公共服務在基層得不到有效落實，致使農機管理、技術推廣和農機服務在基層存在“棚架”現象。

（五）農機專業合作社發展迅速，但規范化建設問題突出。一是農業機械的所有者與經營者分離，難以實現農業機械的合理利用與有效保護。農民專業合作社在組建與運作當中，有部分農民是以資金形式入股，有很大部分農民是以農業機械的形式入社的，社員將農業機械投入合作社，由合作社來經營，社員獲得分紅，社員仍是農業機械的擁有者，而合作社則是農業機械的經營者，也就是說，在某種程度上農業機械的所有者與經營者是分離的，就可能使社員投入的農業機械難以得到合理的利用與有效的保護。二是農機專業合作社管理松散，責權利不夠明確。有的鄉鎮雖然建設發展了幾個農機專業合作社，但僅僅是農民社員的一些農業機械的暫時聯合，沒有形成股份合作，利益共享，風險共擔的經濟實體。有的農機專業合作社沒有選好領頭人，而是開個會、掛完牌子就了事。有的是想通過農機專業合作社，享受國家的優惠政策。三是農機專業合作社內部制度不健全，不落實。據了解，有個別的農機專業合作社沒有建立完善的各項規章制度。有的雖然制定了一些規章制度，但沒有貫徹落實執行。四是農機專業合作社的發展壯大與現實條件存在差異。(一)是農機專合作社融資難。現在農業機械動輒上萬，雖然國家有一定補貼，但是資金占用量還是比較大，合作社要發展壯大，必須要資金添置機具設備，而合作社的融資渠道只有兩條，一是農戶股金（這是有限的），二是貸款（這是很有限度的），可是這兩條渠道都難以滿足發展的需要。(二)是作業條件改善難。我國目前實行的土地家庭聯產承包責任制，雖然土地流轉政策將土地的集約化程度提高，土地整理將土地的機械化作業條件改善，但是這些還只是示范性的，農田水利基本建設的條件并未完全從根本上得到全面改善，要實現農民專業合作社的社會化大生產，作業條件的改善，還有大量的工作要做。(三)是管理、技術、服務水平提升難。雖然政府出臺了各項政策鼓勵和發展農民專業合作社，要增強合作社的凝聚力、吸引力、感召力，但是，如何來增強，具體怎么做，卻沒有答案。而目前農民專業合作社運作的實際是依托農機大戶，組織一些農機戶，聚合一些農機具，搞一些服務,農機的利用率補足，社會化服務水平較低，直接影響了農機的經營效益。

（六）農機與農藝不相適應。目前農機化發展的技術瓶頸問題，反映在農機與農藝的結合程度方面。農民受傳統的種植習慣影響較深，農作物的種植品種、規格不統一，相鄰地塊不能同時連續收割，尤其是地塊零散，經營規模小，直接影響了大型機具作業，大機械與小地塊的矛盾仍十分突出。

三、農機科學發展對策

（一）建立科學發展新格局。一是立足大農業，發展大農機。統籌兼顧，科學發展，以產業化帶動機械化，確保健康、快捷、可持續的發展。二是合理規劃，分類指導。充分發揮政府及職能部門的規劃指導、技術服務、資金投入和組織協調等方面的引導作用。農業生產方面，現階段要以推廣玉米聯合收割機為重點，增加機具配套比，實施機械化精細作業，促進農業進一步節本增效。不斷拓寬農機化服務領域，適應農業產業結構調整需要。三是引導農民，積極參與。農民是農機投入和使用的主體，充分尊重農民的意愿，切實調動農民購買農業機械和開展農機服務的積極性，采取全方位的管理措施，大力培育和發展農機合作社，提供農機利用率、作業效率、和經濟效益。

（二）建立農機投入新機制。農業機械一次性投資較大，回收期較長，多數農民想買而經濟實力不足，國家和各級政府應給予政策扶持。對我市來說，在農機部門積極爭取中央和省農機補貼項目，及時落實配套資金的同時，市財政要逐年增加農機專項補貼資金和項目管理推廣經費，并納入財政預算。金融部門要對農民、農機合作服務組織購機給予優惠信貸支持，堅持統籌兼顧，突出重點的原則，嚴格資金的管理和使用，確保有限的資金發揮最大的作用。

（三）建立綜合保障新體制。一要加快農機科技創新。更新觀念，拓寬服務領域，立足我市支柱產業，廣開服務門路，提高科技服務含量，逐步向精細農機發展。部分農業機械面臨更新換代和產品升級，要加快更新步伐。二要加強部門合作。抓好跨部門、跨行業合作，注重農機與農藝結合，農機與畜牧業結合，農機與林業結合，農機與食品加工業結合。加強與農機生產企業以及農業、林業、畜牧業、食品加工業等有關部門的聯系，形成合力，共同開展農機推廣工作。三在工商、技術監督等部門支持和配合下，一是持續加強對農機購置補貼機具質量監督和經銷商資格管理，確保補貼農機具的產品質量和售后服務質量，保證國家的強農惠農政策不打折扣，二是大力整頓農機維修市場，促進農機維修質量提高。在檢查過程中，一方面對農機維修人員進行培訓教育和資格認證，另一方面對不合格的、經營過程中以次充好、維修質量不過關的維修網點進行整治，對經驗豐富、設備全、業務量大、效益好的維修網點進行扶持和培育，提高他們的農機維修技術水平，為農機服務體系建設提供強有力的技術支撐。三是是深入農機生產及銷售區域，加強農機及配件的生產、經營等監管力度。

（四）建立農村經營新模式。一是要加快農村土地流轉，政府牽頭，部門聯動，強力推進建立農機+農技+農戶，農機+畜牧+農戶等產業發展模式，重點培育和發展種糧大戶、養殖大戶、農產品加工大戶等。積極引導農民實行土地適度規模經營，統一耕種管理，統一種植規格，統一優良品種，統一機械作業等，解決大機器與小地塊的矛盾，降低生產成本，提高作業效率，推動農業的標準化、規模化和產業化，加快農業現代化進程。二是規范農機專業合作社并加大扶持力度。一抓關鍵，選好領頭人。通過民主選舉的方式，推薦辦事公正，在農民群眾中有一定威望，有豐富的農業生產經驗和市場應變能力的人，擔任農機專業合作社的負責人，同時有關部門每年要對農機專業合作社的負責人、領頭人進行集中培訓，交流經驗，使他們互相取長補短，共同提高辦好農機專業合作社的水平。二抓規范化管理，提高凝聚力。堅持發展與規范并重，運行與監督同行。農機專業合作社要嚴格按章程規定，規范運作，民主管理，根據自身實際，制定詳細、實用的內部管理辦法，既保證集體的權力得到尊重，又保證社員的利益不被侵害。建立健全社員代表大會，理事會、監事會制度。明確三會的活動范圍、職責和權利；建立安全生產、財務、機械管理、配件、油料供應和維修管理等制度，做到有章可循；建立健全內部運行機制，重點完善產權聯結，內部積累，利益分配，風險調節，自我服務等機制。形成以產權為基礎，以利益為核心，以機制為保障的風險共擔的利益共同體。三是加大對農機合作社的扶持力度。要從技術上、管理上加強培訓，在信息上提供服務，在政策上給予規范，在資金上爭取政府和上級主管部門的專項扶持，使其在農機化發展中真正起到示范帶動的“領頭雁”作用，成為推進現代農業發展和社會主義新農村建設的中堅力量。三是加大推廣力度，調整農機裝備結構。以農機化創新示范工程為突破口，加大農機新技術、新機具的推廣力度，做到注重示范，以點帶面，力求在玉米收獲和秸稈綜合利用、節水灌溉、花生與薯類收獲、農副產品加工等機械化技術與機具上均取得突破性進展。根據我市農業結構調整和產業化發展的需求，抓好農機裝備結構的調整，一是由主要糧食作物一般環節機械化轉向關鍵環節機械化和全程機械化，二是由主要糧食作物機械化轉向經濟作物、林果業、養殖業等機械化，不斷拓寬農機化服務領域，適應農業產業結構調整需要；三是由農副產品初加工機械化轉向精深加工和貯運機械化，滿足農產品產供銷一體化經營和向精深加工方向發展。

四、以后發展建議

1、建議市政府要增加對農業機械化的引導性投入和公益性投入，從政策上、資金上大力扶持農機科研開發、農機推廣、培訓機構和農機合作服務組織與農機大戶發展。

2、建議各級政府在成品油的整體資源配置上要按實際需要劃出一塊由農機部門掌控調配，以滿足農機作業所需。

3、建議對報廢農業機械進行補貼，加快農機裝備的升級換代，減少安全事故和能量消耗。

4、加大農機補貼力度，促進農業生產薄弱環節機械化水平的提高。

5、加大對農機管理人員和農機技術人員的培訓力度，提高農機從業人員的公共服務能力。

二0一一年六月二十

第五篇：幼兒園一日活動匯報材料

幼兒園一日活動匯報材料： 一：幼兒園基本情況：

上麻屯小學幼兒園于時間成立，現是市級二級園，現有較好的硬件設施和環境，教師大專學歷，工作在工作中有激情，課程特色是：“游戲寓教學之中”，引導幼兒在游戲中主動學習，主動建構知識、主動發展，變被動的“教”為主動探索和學習。在管理方面做到高標準、嚴要求。

二、課程的組織與實施

（一）師資培訓：

1、我園教師為大專學歷，根據目前教育發展狀況制定了教師發展計劃，目標具體，階段清晰，具有可現實性。

2、每年利用寒暑假都對教師進行可操作性的集中培訓。

3、敏銳把握教師的思想脈搏，關心教師工作中的困惑、難點問題，提供有針對性和預見性的有利于長遠發展的指導，如教材分析能力的輔導、組織一日活動的具體指導、家長工作的指導等，引領教師快速健康成長。

4、“走出去、請進來”我們非常重視河欄鎮中心園為我們提供的每一次外出學習機會，并且盡可能的創造條件讓老師走出去，多聽，多看，多學。

5、一課多研：我校積極開展教學活動研究，提高教師駕馭教學活動的研究。

6、說課研究：我園認真開展說課研究，提高教師分析和說課的水平，讓教師獨立分析教材，獨立說課，鍛煉了備課的能力。我園多次聘請中心園長高丹參與我園的教研，請她為我們進行現場說課教學培訓，高老師的講解使我們豁然開朗。

（二）一日活動研究：

一日活動是落實幼兒園各項教育目標的重要環節，不斷細化標準，敏銳的吸收和借鑒先進的教育理念，認真深入的分析幼兒園和班級的具體情況，堅持“以問題為導向，以觀念為突破，以策略為重點”進行一日活動。

（1）問題導向：深入了解和調查教師在一日活動中存在的問題，將問題作為研究的突破口和切入點，使研究更有針對性。研究的問題包括：

1、一日活動作息執行的嚴格自律性、計劃性；

2、各環節教育目標的有效達成問題；

3、保教人員密切配合問題；

4、教育者自身教育觀念的轉變和更新問題；

5、教育者觀察的敏銳度和觀察質量提高問題；

6、與幼兒的有效互動問題；

7、組織指導語言的有效性和嚴謹性問題；

8、教學方法手段的有效運用問題；

9、各個環節自然過渡問題；

10、幼兒良好習慣的養成和鞏固問題等。

（2）觀念引導：教師的教育觀念將直接決定教師的教育行為，觀念是行為的先導，所以我們認真開展理論學習，引導教師加強學習，擯棄陳舊的、不利于幼兒發展的觀念。

（3）自我反思：引導教師做一個有思想的教師，使反思深入人心的、真正能有效修正教師教育行為的有力武器。每一個主題活動之后，組織教師交流主題實施中“游戲寓教學之中”落實情況，反思自己的活動實施，反思自己的教育行為，教師在積累中不斷提高。

（4）重點指導：環境創設教師發揮聰明才智，從一點一滴做起達到高標準、高質量的育人環境。通過跟蹤活動、交流談話等形式幫助客觀分析存在的問題，挖掘問題存在的根源，和教師一起制定指導的措施。

一日活動的特色：

1、充分利用場地，創設豐富的、促進幼兒各項基本動作發展的材料。

2、創設情境，增強活動的挑戰性和趣味性（搶椅子、搬家、運球、采蘑菇）

3、為不同能力的幼兒提供適宜的有利于發展和鍛煉的材料