第一篇：德江一中“十二五”匯報材料

“十二五”(2011—2015)教師繼續教育工程

中期檢查匯報材料

德江縣第一中學

自從“十二五”（2011-2015年）教師繼續教育工程啟動以來，我校按照《貴州省“十二五”(2011-2015年)中小學教師繼續教育工程實施意見》和《德江縣“十二五”（2011—2015）中小學教師繼續教育工程實施方案》等文件精神，認真組織全體教職工學習上級文件精神和傳達德江縣教育局會議精神，先后于2011年9月15日成立了領導小組，2011年9月16日召開了全校“十二五”期間教師繼續教育工程啟動大會，并嚴格按照文件和會議精神完成相關工作，現對“十二五”教師繼續教育工程開展以來的工作匯報如下：

一、學校的基本情況

德江一中現有70個教學班，在校生3985人。教職工272人(新教師65人)。其中特高1人，高級教師72人，中級教師64人；具有研究生學歷8人；省級優秀教師1人，省級名優校長1人，省級骨干教師4人，市級骨干教師21人，市級名校長1人，縣級骨干教師42人，縣級名優教師11人。新校區位于縣城南黎家堡社區，占地320畝，總建筑面積7.56萬平方米。建有教學樓、實驗樓、科技樓、辦公樓、音美樓、圖書館、學生宿舍、學校食堂、洗澡室、體育館、藝術館、400米標準塑膠田徑運動場等設施。

二、工作的開展情況

（一）建立健全組織機構。

我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各處室主任、年級組長為成員的“十二五”期間繼續教育工程領導小組，領導小組下設辦公室，明確了由專人管理和負責辦公室業務工作，落實責任，制度規劃，定期召開繼續教育專題會議，研究教師繼續教育工作，及時調整工作思路，形成團結、務實的繼續教育領導團體。

（二）建立完善相關制度。

為確保我校“十二五”期間教師繼續教育工作的順利開展，我校把教師每年的繼續教育情況納入績效考核、年度工作考核、教師評優評模、晉級等工作掛鉤，出臺了《名優、骨干教師推評方案》，促使全體教師增強責任感和危機感，鼓勵和動員教師參加學歷提高培訓和外出培訓，對外出培訓教師按照規定報銷差旅費、住宿費、培訓費等相關費用，并嚴格要求外出培訓教師要遵守培訓期間學習制度、紀律，務必取得培訓合格證，返校后必須交學校教科處學習心得一篇及學習筆記，方可報銷相關費用，一定程度上提升了教師培 訓效果。2011年以來，共收到學習心得500多篇，學習筆記（復印件）300多份，共報銷學習培訓經費16余萬元。

（三）科學擬定工作方案。

根據相關文件精神和會議要求，結合我校實際于2011年9月份擬定了《德江一中“十二五”教師繼續教育工程實施方案》，以“強化能力、提升素質、決戰課堂、提高質量”為目標，以提高中小學教師師德素養和業務水平為核心，以“一德四新”為主要內容，以提升教師隊伍整體素質為重點，全面推進素質教育和法制教育，著實打造一支“師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力”的骨干教師專業化隊伍。

（四）扎實開展各類培訓。

我校的教師培訓工作，既抓校本培訓又重外出學習，既普遍要求又狠抓重點，扎實開展了新任教師培訓、骨干教師培訓、提高學歷培訓、現代遠程教育培訓、班主任培訓、教育技術培訓等工作，每開展一個培訓項目都有計劃，有方案，有措施、有制度。采取了走出去看一看，請進來聽一聽的辦法，不斷更新教師的教學觀念，每次培訓都讓教師真正有所收獲。

1、外出培訓。自2011年以來，我校1人參加“國培計劃”（張觀安校長）、5人參加全省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師培訓（2012年楊再軍、張月堯、袁勇；2013年鐘亞、何非凡）；2011至2013年參加優質課競賽，其中國家級1人（舒大榮）、省級1人（舒大榮）、市級5人（代華偉、潘飛、田朋、楊竹、姚治松、楊昌飛）、縣級4人（冉華燕、田朋、姚治松、冉鳳珍）；參加省培計劃班主任培訓 7人，其中2011年3人（梅正芬、胡旭林、付先華）、2012年4人（何超、陳勇、李超、張進懷）。

2、校本培訓。一是全力推進青藍工程“老帶新”活動，師徒二人采取課前提出建議、課堂找準問題、課后總結亮點方式，每月相互聽課4次，并將聽課記錄交教科處，讓新老師縮短“適應期”，早日走向“成熟期”，提前實現新手到能手的轉換。二是利用每周一下午的政治學習時間組織教師學習教師繼續教育相關文件，每周各年級各學科備課組長組織本學科全體教師集體備課、觀課、議課活動，學校每學期進行一次教學大練兵活動等等。

（五）切實加大經費投入。

從2011年以來，我校投入2個億新修德江一中校舍，2012年德江一中實行了整體搬遷，新建教學樓3幢、實驗樓3幢、音樂美術大樓1幢、圖書館1幢、辦公大樓1幢，并配套修建了高標準體育場、食堂、洗澡堂和宿舍樓，教室全部安裝多媒體電教設備和監控設備，為272名教職工配齊了電腦，為每位教師添置了一體式電腦和辦公桌椅，這為我校教師繼續教育提供了必要的硬件設施和優質的培訓環境。

此外，還重視繼續教育的檔案管理，把學習、培訓的各 種資料及時收集歸檔，并做好相關統計，做到檔案資料齊全、分類合理，真實有效。

三、取得的主要成績

“十二五”（2011-2015年）教師繼續教育工程實施以來，我校教育教學質量不斷提升、教師隊伍整體素質明顯提高、教育教學環境明顯改善。2011年3月，在二類校中獲銅仁地區2010年度普通高中教學質量二等獎；2011年8月，獲銅仁地區（2006-2010年）中小學教師繼續教育工程先進集體；2012年2月，獲銅仁市（二類校）2011年普通高中教學質量三等獎； 2011年6月組織學生參加2011年中央電視臺英語演講風采大賽，榮獲銅仁賽區最佳組織獎；2011年舒大榮參加省級、國家級優質課獲一等獎；2011年12月，被省委省政府授予全省精神文明建設工作先進單位稱號；2012年被評為了“省級二類”示范高中； 2012年代華偉、田朋、楊竹、姚治松參加市級優質課獲一等獎；2012年田朋、姚治松、冉鳳珍老師參加縣級優質課獲一等獎；2013年楊昌龍參加市級優質課獲一等獎。

四、存在的問題和今后的打算

在“十二五”教師繼續教育工程實施過程中，我校雖然取得了一些成績，但離上級主管部門和領導們的要求還有不小差距。一是培訓過程中部分教師只重視培訓結果，忽略了培訓過程的重要性；二是教師外出培訓機會較少，導致教師 教育觀念陳舊、知識老化、教法落后；三是部分教師對教師培訓認識不到位，思想松懈；四是教師培訓方式有等進一步拓展。

在下步工作中，我們除按照上級的步驟和要求做好相關工作外，還注重抓好以下三個方面工作。一是爭取各級培訓的參與數量。二是加強教師思想政治學習教育，增強教師的緊迫感和歷史使命感。三是健全激勵機制，調動教師工作和學習的積極性和主動性。

2013年6月17日

第二篇：德江一中總結

德江一中《儺戲面具》進課堂教學經驗總結

儺戲面具有著悠久的歷史，也是同學們都很熟悉的一種玩具，在古時候，它是圖騰崇拜的一種工具，具有象征性，經過歷史的轉變，它漸漸的轉變為實用性和裝飾性。儺戲面具與學生的生活有著緊密的聯系，從小學生們就帶著孫悟空、豬八戒的儺戲面具嬉戲玩耍，因此，這節課能夠充分的調動學生的學習積極性。

在導入階段，我就采用了有趣的魔術表演，通過老師很快的把一張紙變成一個儺戲面具，同學們被吸引住，提高了學習制作儺戲面具的興趣。本課的教學重點是通過觀察和分析不同文化風格的儺戲面具，讓學生了解面具的多元文化，感受它的藝術特點，在課程中，我搜集了大量的中國傳統儺戲面具圖片，和外國儺戲面具，儺戲儺戲面具、藏戲儺戲面具，非洲儺戲面具、美洲儺戲面具和日本儺戲面具等，學生在欣賞的同時，感受到儺戲面具的美和多元文化。儺戲面具不僅僅是一種裝飾的工藝品，它還能表達人的情感，喜怒哀樂等諸多情感形態，在夸張變形中，藝術家通過一點或者幾點去刻畫人的某一情感形態，所以在制作儺戲面具時，要有意識的強化它的形態，增加情感力度的表現。

為了開闊學生的創作思路，在課中，老師采用示范的方法教會學生制作技巧，并把多種制作方法做成課件，在課中方給學生看，讓學生了解到，原來儺戲面具的制作材料除了木頭、布以外，還可以選用很多被廢棄不用的物品，一些不起眼的塑料袋、報紙、樹葉都被利用上，學生開拓了思路，也激發了濃厚的學習興趣，在表現手法和材料的運用上更加豐富了。在教材中有很多藏戲表演的圖片，為了使學生更加了解中國儺戲面具，在可見中，我還收集展示了貴州，云南等地方的儺戲面具，幫助學生了解儺戲面具的風格多樣，分析儺戲面具的特點以及多種表現手法。在課程中，我還引導學生熱愛中國的傳統文化，培養學生的合作意識，對學生進行道德教育。通過此課的學習，提高了他們的鑒賞能力和創作能力，學生制作的作品也很有特點。

德江縣第一中學

藝術教研組肖吉兵

第三篇：2012年德江一中教育工作自查匯報材料

2012年德江一中教育工作

自查匯報材料

一年來，我校堅持以科學發展觀為指導，以辦人民滿意的學校、打造區域性教育中心為宗旨，以創建“五個校園”（即平安、文明、衛生、和諧、數字校園）為目標，突出以學生行為規范養成教育和文明禮儀教育為重點的“三生、四愛、五心、五好”系列活動，取得了一定的工作成效。具體情況如下：

一、強化德育常規工作

1、開展德育常規系列教育活動。

教育處、各班級根據我校和各班實際情況，制定了切實可行的教育處和各班班主任工作計劃，確定了學校和各班德育工作的內容和要求。制定了“三生、四愛、五心、五好”活動實施方案，啟動了“三生、四愛、五心、五好”系列活動，著力改進學校德育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、認真落實各項規章制度。

為形成一個良好的班風、校風。開學后，各班主任立即組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生禮儀規范》以及我校各項規章制度，并做到及時監督學生的行為習慣。

3、加強家校聯系。

為幫助家長樹立正確的教育思想，抵制社會大小環境對學生的不良影響。一年來，分別召開了高一高二高三年級家長座談會，讓學生

家長了解學校的相關規定及學生的學習生活情況，以及對學生家庭教育進行指導。

4、強化宣傳思想教育，形成正確的輿論氛圍。

認真組織每周一次主題班會。各班主任根據本班實際認真設計班會內容，學校把班會課納入班主任的工作量。各班班主任寫好教案及主題班會設計方案，會后各班交主題班會呈報表到教育處。

認真組織每周一次的升旗儀式。只要天氣正常，學校每周一上午都要在運動場舉行升國旗儀式，分別有各值周班級優秀學生代表送旗，并代表本班進行國旗下講話。

進一步利用好校園宣傳專欄、班級墻報、校園之聲廣播，根據各班學生心理、生理特點，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

5、加強對學生的行為養成教育，培養學生的自主管理能力。充分發揮學生會文明巡查隊、文明監督崗職能作用，監督各級日常工作的檢查與評比，做好當日的值班記錄，發現問題及時處理解決。

6、認真細致做好后進生轉化教育活動。

堅持以人為本，面向全體學生，認真細致做好后進生轉化教育活動，做好全體學生成長檔案，建立后進學生跟蹤檔案，配合班主任齊抓共管，把學生不良行為消滅在萌芽之中。

7、強化督促檢查。

教育處工作人員深入到各年級、班級開展調查研究工作指導督促班級管理，每月一次對全體班主任進行量化考核并評選出各年級若干文明班集體并及時公示。

8、強化學生干部隊伍建設。

每學期都有計劃的培養學生干部，定期召開學生班團干部會議，提高他們在學校、班級建設中的骨干作用，發揮學生自我教育、自我管理、自我約束的功效。

9、精心做好班級管理工作。

在班級管理中，一是做到了“實”（抓落實不留死角），“細”（細致入微），“牢”（定規矩并抓牢，不松懈）；二是實現了內容的豐富性、時代性、實效性、針對性以及創新精神。

二、加強德育隊伍建設

1、建設一支過硬的班主任隊伍。

學校在班主任人選上認真把關，精心挑選，力求把政治素質高，能力素質強，作風過硬、道德高尚的老師選拔到班主任崗位。加強班主任培訓，提高班主任職業技能。定期或不定期召開班主任工作會議，總結工作中存在的問題并提出整改意見。啟動了新一輪班主任“老帶新”暨“青藍工程”。開展班主任論壇及班主任崗位練兵。

2、做到全員育人。

學校通過實施德育導師制度，對全體教職員工進行德育常規考核，調動了全員育人的積極性，形成了教育合力，實現了“人人育人”。

三、弘揚主旋律，促進校園文化的發展和繁榮。

以活動促校風、學風。本開展了“素質杯”高二年級中學生社會熱點問題辯論賽、班級籃球賽、廣播體操比賽、祖國好，家鄉美”之“我與德江一中共奮進”主題演講比賽、申示”復評文藝匯演、拔河比賽、“德江一中校園之好聲音”歌詠比賽等。

四、存在的問題及整改措施

1、存在問題：學校硬件設施不完善、圍墻沒有圍好校園無法封閉、垃圾中轉站沒有建好、學校宿舍沒有完工、學校一部分為在建工程等。

2、整改措施： 根據學校中心工作安排：一個中心、兩個轉變、三個完善（即一個中心是提高教育教學質量；兩個轉變是教風和學風轉變；三個完善是完善年級管理制度、績效考核制度和學校硬件設施）逐步整改。

第四篇：德江一中高一學生軍訓結業典禮隆重舉行

德江一中高一學生軍訓結業典禮隆重舉行

8月9日上午，德江一中高一學生軍訓結業典禮在該校運動場舉行。校長鄭剛，黨委書記、副校長汪小華，縣人武裝部領導和學校部分領導出席結業典禮。

碧藍的天空、飛揚的流云映襯著校服、青春的臉龐，今天，德江一中22個班級的全體同學們以飽滿的熱情向到場領導匯報自己在8天的軍訓中所取得的成績。7點30分，全體起立，嘹亮的《中國人民解放軍軍歌》中，旗手手中的國旗迎風飄揚，德江一中高一學生軍訓結業典禮正式拉開了序幕。

校長鄭剛在軍訓團領導的陪同下檢閱了軍訓方隊，同學們展現出熱情飽滿、積極向上的精神面貌。分列式開始，同學們邁著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號，昂首挺胸通過主席臺，向大家展現了一中學子的風采。

副校長羅君飛 宣布了對軍訓優秀學員表彰的決定。一等獎：高一（22）班 二等獎：高一（13）班高一（19）班

三等獎：高一（12）班高一（18）班高一（20）班

高一（21）班

優秀獎：高一（3）班高一（6）班高一（9）班高一（14）班

高一（16）班

縣人武裝部領導高龍在總結講話中肯定了同學們吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，特別表揚了帶病堅持軍訓的同學，向同學們順利完成軍訓任務，取得良好成績表示祝賀。

在結業典禮上充分肯定了學生軍訓的優異成績，認為雖然本次軍訓時間短、任務緊，但通過大家的共同努力，軍訓質量很高，訓練效果顯著，同學們在分列式及軍事動作表演規范到位、整齊有力，表現出良好的精神風貌。

在結業典禮講話中，校長鄭剛說，看到同學們的軍訓這么好的成績，他對此次軍訓的效果非常滿意。他代表學校感謝為軍訓付出辛勤勞動的教官、各帶隊老師以及學校相關職能部門，也祝賀同學們圓滿完成了軍訓任務，沒有辜負學校的期望。他希望同學們將教官們的優良作風、吃苦耐勞的精神運用到今后的學習生活中。

此次軍訓有兩個重點，一是根據教育部有關規定，軍訓首次不收費，二是首次將軍訓拿入學分計算。

第五篇：德江一中留守學生學習情況調查表

德江一中留守學生學習情況問題調查表

親愛的同學們，感謝您們的配合，請將你填好的問卷調查交給老師，謝謝！可多選哦

1、你對“留守學生”這一概念是否理解？

A理解B了解C不清楚

2、學習期間你最想對外出的父母說一句話是什么？

A爸爸媽媽您們辛苦了B我在學校過得很好C我沒生活費了

3、你最關心的事是？

A父母的健康B 自己的學習C生活費

4、你平時課余學習的地方有主要有哪些？

A教室B寢室C圖書館

5、您有學習問題了一般會向誰訴說？

A老師B同學C父母

6、遇到不懂的問題你首先想到的是？

A問同學B等老師來了問老師C自己獨立思考，不懂再問老師或者同學

7、你對自己的考試成績關心嗎？

A非常關心B關心C沒關系

8、一次月考成績不理想你首先會怎么辦？

A努力學習，爭取下次考好。B反思自己的學習方法。C向考得好的同學請教。

9、你在乎你在班上或者在學校的排名嗎？

A在乎B不在乎

10、如果你因分數不理想，有同學說話不小心傷害了你，你會怎么辦？

A 當場理論，并說下次考試了再說。B不在乎。C記在心里，并且好好學習。

11、你會關注你們班學習好的同學嗎？

A會B不會

12、你會定期和班主任或者科任教師談心嗎？

A 會B不會

13、你有過向老師請教學習方法的經歷嗎？

A有B沒有

14、你會主動將你的考試成績主動告訴父母嗎？

A會B不會

15、父母沒有及時給你打生活費你會？

A很生氣B先等等手中的錢節約點用 C向老師或者同學借

16、你的學習目的是什么？

A考大學，給父母增光B父母讓學的C賺錢，減輕父母的負擔D以后找個體面的工E不知道作F其他

17、學習成績怎樣

A好B中C差

18、你的學習態度是什么？

A 積極好學B 厭學C逃課

19、目前學習方面存在的困難和問題：

20、希望學校能給予什么樣的幫助