第一篇：三教宣傳月匯報材料（共）

三教宣傳月匯報材料

冬去春來，頃刻之間，三月轉瞬即逝，在這短短的十幾天時間內，我校根據上級指示，除自己積極學習法律法規外，而且還大力渲染三月“三教”宣傳氛圍。主要以學校黑板報宣傳為牽頭，以班級黑板報為主要陣地，充分向學生進行《九年義務教育法》、《未成年人保護法》的宣傳，并面對民族地區存在的種種問題，進行了分析說明和教育，為使“三教”宣傳成果得以鞏固，本校特書寫“三教”宣傳標語30余幅，張貼于本村顯眼要塞之處，使村民在意識上明確了教育的重要性，懂得了子女入學是父母親的義務。

三月是嫩枝發芽、振奮人心的三月，而我校三名學生雖已注冊報名，卻在一周后仍未到學校上課。面對此情，我校教師心急如焚，放棄節假日休息時間，親自到學生家中去詢問情況，原來四年級的馬有福，五制五年級的馬有梅兩名學生因去蘇州還未回家，大概在星期一（3月12日）到，而五年級的包海祥，一家人被大雪困在唐山，還不知何時回來，但兩家家長都表示，如果學生回來，一定及時送學生回學校。

總之，在本月內，我校充分發揮了學生的主體能動性，激發了教師教學積極性，并利用黑板報、學生集合、張貼標語等形式，大力渲染三教宣傳氛圍，取得了良好的效果。

中村小學

2007年4月1日

第二篇：三教宣傳月總結

互助六中關于開展三月份“教育宣傳月”

活動總結

遵照互教【2014】42號《互助縣教育局關于開展三月份“教育宣傳月”活動的安排》精神，開學以來，學校領導高度重視，加大教育法律法規的宣傳力度，積極營造有利于學校教育教學改革和發展的良好社會環境，積極、穩妥地開展此項工作，現就開展的相關工作進行簡要匯報。

一、“教育宣傳月”活動情況和采取措施。

1、認識正確，狠抓管理。全面落實法制和安全教育。責任到人，分工明確。認真做好維穩工作。

德育處遵照縣“普法”辦和教育局的安排部署，認真、扎實開展普法教育和學習活動。根據縣普法辦的文件精神，德育處按月把《干部法律知識讀本》的相關內容分解安排，做到月月有學習內容，日日有學法筆記。同時，結合新頒布施行的《義務教育法》、《未成年人保護法》和《突發事件處置法》的學習和領會，開學初就強力營造依法治教、依法執教的法治氛圍。

安全維穩工作“重中之重”地位毫不動搖，切實保障了師生的人身生命安全，在教育局三令五申的前提下，學校領導認真領會和認識學校安全的極端重要性及維穩工作重要性。從保障全校師生生命安全的高度，做了扎實有效的安全教育和預防工作。首先，充分利用每周一的例會時間，及時全文傳達了教育局、縣委、縣政府關于安全方面的文件精神及會議精神，使全校教師從思想深處認識安全及維穩工作的極端重要性。開學初，學校領導要求校辦、德育處安排以兩位值班領導為組長，以值周組四位教師和二位德育處專職干事組成學校值班巡邏組和維穩工作領導小組，從學生起床到就寢，每天檢查、巡邏。并且要求值周組安排二位成員，從學生起床、上操、中午吃飯等課余時間在校門口督查學生，不讓住宿生隨便進出校門，下午放學時，由值周組成員到校門口護送學生，讓學生整隊回家，并且要送至距校門口上下七十米處（避開校門口出入的擁擠帶來交通安全隱患）。再次，充分利用班會時間，讓各班班主任對學生

進行安全教育和預防措施教育，這種教育形式，要突出“三記錄”，即：年級組記錄中有體現；班主任工作手冊中有體現；班會記錄中有體現。德育處不定期抽查，從而杜絕了走過場，圖形式的弊端。同時，德育處充分利用每周五降旗時全校師生集會的有利時機，面對全校師生進行安全課教育，針對季節性，交通、乘車、假期安全注意事項等為主要內容的安全教育，把教育作為安全工作的首要任務落到教師和學生的實處。

2、學習宣傳到位，輿論氛圍營造濃厚，確保了“教育宣傳月”各項活動的順利展開。

第一，大力營造宣傳“法律進校園”、“安全進校園”的輿論氛圍。自教育局下發活動安排以來，學校在校門口懸掛“認真貫徹和落實教育法律 保障教育教學秩序”的橫幅，借助公示欄、黑板報共舉辦了兩期共九板的宣傳。同時，利用開學報到的有利時機，學校廣播室就《未成年人保護法》、《突發事件處置法》的相關內容，作了近16個小時的廣播宣傳，在校門口及附近村舍張貼標語68幅，繼續學習《安全知識》讀本，使法律知識和安全知識人人皆知。

第二，利用開學政治學習的有利時機，全體教職工認真學習了相關法律、法規。開學初，學校根據教育局的相關安排，利用政治學習的有利時機組織全體教職工學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》《突發事件處置法》、等法律法規和文件精神。同時，把學習“兩免一補”惠民政策作為重頭戲，在全體職工中深入學習，讓教職工理解和充分認識這一政策的重大意義和緊迫性，努力提高教職工對新時期新階段教育改革和發展的認識，從而提高廣大教職工參與、關心、支持教育的積極性，為順利落實“兩免一補”惠民政策打下堅實的思想認識基礎。

第三，突出重點，認真抓好控輟保學工作。鞏固和提高“兩基”工作成果，仍然是義務教育階段的“重中之重”。為此，學校在積極作好“兩免一補”惠民政策宣傳的同時，走村串戶，針對家庭經濟困難的學生女子，上門為他們辦理“兩免一補”手續，感動了學生，感動了家長。開學以來，初中部學生無一輟

學或流失。由于“兩免一補”惠民政策的宣傳和落實到位，學生家長滿足和社會聲譽評價良好，突現了這一工作上學校領導的高瞻遠矚和老師的同心協力。

第四、文明禮儀教育月及學習雷鋒活動教育月活動順利展開。新學期伊始，按照學校的安排，確定開學第一周為“行為規范養成教育周”，確定三月份為“行為規范養成教育月”及“學習雷鋒活動教育月”。德育處召集各年級組長、班主任召開會議進行部署，明確了行為規范養成教育的目的和宗旨，理順了學生文明禮儀教育的步驟和方法，強調了養成教育的主要措施。制訂了學習雷鋒活動教育月實施方案，并按照方案開展了一系列活動。今后通過長期深入的教育活動，有針對性地重點加強中學生文明禮儀行為，在現有成果的基礎上不斷鞏固，力爭使學生文明禮儀及養成教育有更大改觀

二、存在問題和整改措施。

1、個別青年教師對法律法規和相關政策學習不夠，認識不清，要對他們加強相關法規和政策的學習和教育。

2、現在青少年的思想認識和學校的要求存在“代溝”，文明禮儀教育將是一項長期堅持不懈、常抓不懈的工作。

總之，自開學以來，學校緊緊圍繞“教育月”的相關主題，認真學習，積極宣傳，使學校的各項工作逐步邁上了一個新的臺階。

互助六中 2014年3月

關于開展三月份“教育宣傳月”活動總結

第三篇：三教活動匯報材料

自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

引領學生自主成長 成就孩子無限未來

——城關中學“三教” 活動開展情況匯報材料

（務川自治縣城關中學關心下一代工作委員會）

青少年是祖國的未來，民族的希望。我校在實施管理過程中，始終把促進青少年健康成長作為管理工作的第一要務，充分發揮學校教育、家庭教育和社會教育的作用，努力形成“三教”良性互動的管理機制，以促進青少年的健康成長?，F將我校“三教”工作開展情況匯報如下：

一、基本情況

我校是1979年8月在第一小學初中部基礎上組建的一所城鎮獨立初級中學，原址位于務川菠蘿山下，務星橋頭，2014年9月整體搬遷到現都濡鎮巴蕉灣。學校通過三十多年勵精圖治，形成了講團結、講敬業、講奮進、講奉獻、講學習、講創新、講能力的管理文化。

學校現有58個教學班，在校學生3538人（其中女生1813人，住校生648人，留守兒童986人，來自單親家庭學生214人，殘疾學生12人，特殊群體學生176人）。占地面積100.8畝，建筑面積24000平方米，有寄宿床位1696個，是一所環境優雅的花園式寄宿制初級中學，教育硬件資源基本能滿足4000學生就讀需求。

學生主要來源于本鎮的7個社區和6個村委。招生地域直徑 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

約19多公里，學生絕大多數是少數民族，經濟來源主要有種植水稻﹑玉米﹑烤煙，勞務收入、經商收入、旅游收入是近幾年增長較快的收入渠道。

學區人口97742人。校址海撥640米，地域經濟來源主要靠商業經營、烤煙種植，屬“靠天吃飯”型農業，居住最遠的學生徒步到校約需2.5個小時，學生上學交通條件正逐步改善。學?，F有教師16５位，學歷達標率100%。其中本科學歷教師114人，大專學歷教師51人；有高級骨干教師31人，縣級骨干教師36人，校級教學能42人，教壇新秀45人。

在近幾年的教育教學實踐中，學校領導班子形成了團結一致、工作高效、勇于開拓、善于創新的工作風格，學校已形成較為完善的、符合新時期教育改革的管理制度和評價體系。通過近幾年的探索，學校就城鎮學校的管理已探索出一定的經驗。實現學校整體搬遷后，學校發展進入快速發展機遇期，教師的精神風貌、敬業精神、實施德育管理能力和課堂教學組織能力明顯提升，學校正在朝著市內一流初級中學辦學目標邁進。

二、“三教”活動開展的主要主要舉措

（一）學校工作

１、明確辦學目標，調整辦學思路，建立起系統的、現代的育人理念，實現每個孩子在校園健康、快樂、幸福成長。經過多年探索，針對學生德育問題日益突出、課堂教學效率低下等實際，學校對辦學理念進行了全面修正，全新提出了“自主成長，無限未來”的校訓，把打造快樂校園、幸福校園和書香校園作為辦好現代教育的三大目標，構筑起全體教師認同的管理文化，推進學校快速發展。把校風、教風、學風和班風建設作為扭轉管理困境 2 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料 的突破口，把爭創市內一流作為辦學目標。在學校頂層設計上，把學生歸入中心，多力齊發，教學和德育合力共濟，提升學校辦學內涵，爭創一流業績，實現學校發展提質增速。

２、緊緊抓住教師這支核心德育隊伍。以實現每位教師的增值發展為核心，不斷提升實施現代德育能力和心理干預能力，把人民的滿意作為衡量學校工作水平的重要標準，全面推進課堂改革、管理改革、評價改革和分配改革，努力打造一支業務素質過硬、敬業奉獻精神強、有高尚的職業追求和職業信仰的教師隊伍。在管理中，重定工作目標，重過程督導，重結果考核，重制度執行，近２年來，教師專業發展進入快速期，在省市縣組織的各類競賽中，多次獲一等獎，整體教風實現根本性好轉，群眾對學校的滿意度有很大提升。

３、建設“四駕德育馬車”，促進青少年健康成長。德育的四駕馬車是：班主任是實施德育工作的中堅力量；班級科任教師是實施德育的重要助手；政教處是實施德育工作的主要管理部門；團委、教務處、宿管中心、膳食中心等部門是實施德育的重要力量。四駕馬車，四輪驅動，并駕齊驅，整體推進。學期初對各崗位定德育管理目標，期末對各崗位進行細致的量化考核，兌現獎懲。近三年來，“四駕馬車”高效運轉，基本實現了德育管理的軟著陸，走出了學校在多年管理中的德育困境。在工作中，有很多感人至深的例子：下晚自習了，教師還在寢室向住宿生問寒問暖；中午休息時間，班主任還在與學生促膝長談；下午放學，教師還在操場的環形跑道與學生同行交流……。教師們如涓涓細流，浸潤著學生的心田，呵護著每個孩子在校園健康快樂幸福成長。

自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

４、抓好“四項能力”建設，推進德育現代化。四項能力是指：教師與學生的有效溝通能力；學生的自主管理能力；德育隊伍的心理干預能力；教學的德育滲透能力。留守學生、單親家庭學生、特殊學生等，心理問題多，壞習慣也不少，以前教師們在管理中都十分頭痛，甚至無法與學生進行有效溝通。通過培訓，通過管理實踐總結、管理績效監測、心理評估等手段，以提升德育隊伍的四項能力。我們在教學、管理工作中一些細節進行改進：在批評孩子的同時，我們能否先表揚孩子，再說孩子還需要努力的方面；我們能否每天多鼓勵孩子，節課能否表揚5個以上的學生；我們在德育理念上要堅信，好孩子都是夸出來的，我們已完全摒棄過去管理中那種“家長式”、簡單粗暴、居高臨下式的權威德育管理模式，德育的實效性明顯增強。增強德育隊伍的實施管理能力，十分重要。學校的班級自主管理模式，是我校實施的縣級德育研究課題，班級自律組織充分發育，班主任主要是管理好班級各類自律組織，班級管理事務由學生自己組織完成，在班級管理中，人人有事做，事事有人做，充分彰顯了自主成長的辦學主張，學生在自主管理模式下，更能樹立學習成就感，充分培育孩子學習自信，讓他們陽光快樂地走在校園，成就卓越的每個自己。

５、做好“四個基地”創建工作。四個基地是：全國“鄉村少年宮”創建示范基地；二是縣級“普法教育”基地；三是市級“校園安全文明”創建基地；四是“四點半工程”示范基地。放學了，周末了，孩子們都去哪兒了？大部分孩子有家長的陪伴，享受天倫之樂。但仍有1000多孩子家長遠在他方，他們只能留守在校，他們過去都是在街上閑逛，產生不少社會治安問題。針 4 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

對這一實際，學校打造了四個基地：周末了，鄉村少年宮開學了：古箏班里琴聲悠揚；聲樂班里學生練嗓聲嘹亮；電腦機器人班里的孩子正在全心投入于他們的制作和創作；繪畫班里，孩子們正在描摹人生美麗的畫卷；籃球興趣班的同學們，正在操場上有模有樣練習基本功。在社區，也有大批我校學生在老師帶領下，進行社區活動，他們或走進敬老院，為老人們打掃衛生，洗洗衣服；他們或者走在街巷，在調查社區污染情況；他們或在交通要道，勸阻行人不撞紅燈……。學校的普法教育開展有聲有色，多次得到省市領導的肯定，尤其學校的模擬法庭工作，得到社會各界的高度肯定，媒體也多次報道了我校的普法工作開展的特色。近２年，學校學生無一件刑事違法案件，無一起安全責任事故，四個基地的建設作用不可低估：我們將更多孩子的愛好引領到健康高雅的藝術追求上來，“占領”他們更多的課余時間，是預防青少年犯罪的最有效方式。

６、打造高效課堂，深入開展課堂教學改革。課堂我們主要教學什么？重點要培育孩子什么？怎樣實現每個孩子都能高效地參與到教學過程中來？這是我們多年探索的問題。我們經過多年的探索，提出讓孩子在課堂上學得快樂、學得幸福作為教學追求的第一目標，其它所有教學目標都是得圍繞這個核心來組織。對此我們提探索出了“六三”制的課堂教學改革模式，構筑高效課堂。通過近三年的改革，更多教師樹立起了職業自信，牢固了職業信仰，更多的老師受到孩子們的歡迎，孩子們在校園里覺得快樂，學得幸福，校園里的一張張美麗燦爛的笑臉，是最好證明，是孩子們在校園健康成長的最好佐證。

（二）家庭和社會工作 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

1、開辦好家長學校，引領家長教育觀轉變。在縣多部門的關心的支持下，我校家長學校辦得很有特色。每學期，家長學校與孩子們同開學，并邀請學校領導、班主任、縣關工委同志、社區領導等為家長學校授課，促進家長轉變盲目的分數教育觀，更多去關注孩子的心靈健康和精神家園的塑造，成就心靈強大的孩子。家長學校的工作很受家長們歡迎，主要利用夜間開班，班級所有工作，都由家長委員會來負責，并充分利用家長學校的人力資源，有不少家長就是成功人仕，家長學校聘請他們為家長學校的授課人，共同來分享他們的育子經驗。我校家長學校的工作，得到多部門的肯定，使我們工作倍受鼓舞。

２、家長積分管理，推進學校和家長的良性互動。在家長學校管理上，主要是推行積分管理模式，家長的積分記入孩子學業積分，家長修完60分，是孩子畢業的一個條件。在積分管理辦法上，參與一次家長學校授課記3分，參與家長會積5分，參與學校組織的大型活動積2分；參與專題講座積分3分等。家長學校實行檔案化管理，學生在入學初即告知家長學校管理辦法和要求。該辦法實施一年來，收到了良好的效果，問題學生數明顯下降，家校良性互動機制完全形成，成為我校管理工作的一項成功決策，并在社會引起很好反響。

３、充分利用現代信息技術手段，做到教師與家長的互動經?；Ｃ總€班級，都建立起了班主任主導的QQ群，家長們在Q群里自由表達思想和看法，很好地促進了班級管理工作；學校聯合中國移動，建立起“校訊通”交流平臺，學校重大決策，重大活動在，班級的事務，教師的作業布臵，都是平臺上進行通知；學校通過校園網，發布學校信息，接受家長和社會監督；學校建 6 自主成長 無限未來

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

立起門檢系統，學生到校時間、離校時間，家長都能及時收到信息，很好地守護了孩子的安全。學校下一步還將對多信息系統進行合并，系統管理，促進孩子的健康、快樂、幸福成長。

４、多部門聯動，共建良好的校園周邊環境。學校與派出所、公安特警大隊形成良性的互動機制，上放學時間，都有專門巡邏警察在校門值守，守護學生安寧。學校教師經常與派出所一道，深入社區居民家中，了解租住學生的學習生活情況。學校與文化執法部門聯動，對周圍的網吧、游戲廳、娛樂場所進行拉網式排查，簽訂責任書，確保未成年人不進入上列場所；學校與緊鄰的安定社區和文化社區一道，對周邊居民的噪音控制、校園周邊設施的維護等進行強調，確保學校良好的周邊秩序；與周邊居民一道，建立起校園周邊的學生聚積行為報告機制；社會熱心人仕也經常深入學校，了解我校學生德育和學習情況。這其中有很多難忘的例子：校門口周邊幾個退休的老媽老伯，放學后自覺守在街頭巷口，看到學生有不安全行為，就進行制止，并及時向學校報告，學校能成功處臵多起應急事件，離不開社會的支持。學校倍受社會關注，社會也給予學校太多回饋，學校周邊環境安寧有序，為青少年的健康成長提供了良好的外部環境。

５、積極與社會公益組織對接，給學生第三只眼看世界。我校近年來，先后有多個公益項目進入校園，貴州啟航項目邀請清華才俊到校做勵志演講；深圳道弘項目到我校，宣講道的力量；李佩感恩勵志團也到我校，進行公益感恩宣講；社會公益組織對學校的健康成長提供的幫扶更是難以統計。社會公益組織到校，給予孩子們第三只眼，讓孩子們用慧眼去看這個世界，給予他們力量和信心，堅定孩子們理想和信念，在校園里快樂健康幸福成 7 自主成長 無限未來

長。

城關中學“三教”活動開展情況匯報材料

我們只是為孩子的成長做了我們應該做的工作，而且離人民群眾的要求還有很大差距，但我們將堅定信心，理清工作思路，一步一個腳印地去耕耘我們的腳下的土地，努力用我們的手式去影響孩子們，讓他們內心強大起來，不再做溫室里的幼苗，不再去做衣來伸手飯來張口的小皇帝，自覺地去接受驕陽的炙烤和風雨的洗禮，自己的路自己去走，自己的事自己去干，自己的理想自己用汗水去澆注，自主成長，才能實現無限可能的自我。因為只有這樣，才能托起祖國的未來。

二〇一五年五月二十日

第四篇：條例宣傳月匯報

關于開展《黑龍江省集體合同條例》

宣傳月活動的情況匯報

省總工會法律工作部：

按照省總工會《關于開展<黑龍江省集體合同條例>宣傳月活動的通知》（黑工辦發[2010]44號）精神，我們齊齊哈爾市總工會于 2010年9月在全市組織開展了《條例》宣傳月活動。經各方共同努力，活動取得了可喜的成果，現將有關情況匯報如下：

一、提高認識，高度重視，全面部署《條例》宣傳月活動的工作任務

根據省總工會通知的精神，我市總工會及時制定開展宣傳活動的工作方案，下發了《關于開展<黑龍江省集體合同條例>宣傳月活動的通知》，明確了指導思想、活動時間和活動內容，要求各縣（市）區工會、產業工會、市直工會結合實際，將此項工作納入到工會法律工作中，與百名律師進企業服務活動、“12.4”法制宣傳日等工作相結合，通盤考慮、統籌安排，進一步增強職工的權利意識和法治觀念，營造良好的法制氛圍。并要求各單位以《條例》的頒布實施為契機，大力推進集體合同工作，充分利用今年年底和明年年初召開的職代會，未簽訂集體合同的企業簽訂集體合同，集體合同已到期和過期的續簽集體合同，力爭到2011年一季度全市30人以上企業集體合同簽訂率達到70%以上，工資集體合同簽訂率達到50%以上。

二、精心組織，認真學習，切實開展了《條例》的培訓工作 市總工會在宣傳月活動中，統籌安排，精心組織，舉辦了全市《集體合同條例》培訓班，對各縣（市）區、企業工會主席和相關人員進行了認真的培訓，針對《條例》和集體協商的程序、內容、策略技巧和應注意把握的問題等基本知識進行了培訓學習。并通過摸擬集體協商的方法，集體協商的議題擬定，集體協商合同文本的制作，進行了實踐演練。使廣大工會干部及相關的工作人員掌握了《條例》的各項規定，提高了工會干部依法維權的意識和能力。昂昂溪區、克東縣、龍江縣等縣區也都舉辦了培訓班，主管領導親自授課，理論與實踐充分結合，使工會干部深入了解和掌握了《黑龍江省集體合同條例》的各項規定。

三、加強領導，廣泛宣傳，認真開展了《條例》的宣傳咨詢工作

全市各縣（市)區總工會、產業工會、市直工會結合自身實際，開展了一系列形式多樣、豐富多彩的現場宣傳咨詢活動。依安縣主管領導召開了相關部門的工作協調會，要求有關單位做好配合，要結合各自的工作實際，針對不同人群的需求，通過廣播、電視、報紙、網絡等媒介進行廣泛宣傳，工作到位。在宣傳咨詢工作中，我們結合“周末文化廣場”，張貼宣傳標語橫幅，發放宣傳單，在中心商業街設立咨詢臺等形式，廣泛宣傳《條例》的內容，解答職工群眾普遍關心的熱點問題。泰來縣充分利用“法律廣場”、“法律大集”宣傳活動日等有利契機，通過張貼懸掛標語、發放宣傳單、設 立咨詢臺等途徑，積極開展了《黑龍江省集體合同條例》宣傳活動，開展活動以來共張貼標語10條、解答群眾現場咨詢30人次，發放宣傳單1500余份，大力宣傳《條例》，解答社會各界和職工群眾普遍關心的問題。形成了一個全方位、多角度的宣傳格局，使我市的《條例》宣傳月活動取得了豐碩的成果。

四、強化服務，及時反饋，大力推進《條例》的宣傳實施工作 我市在《條例》宣傳月活動中，開展了大量的宣傳工作，收到了較好的宣傳成果。在今后的工作中，我們要繼續把《條例》的宣傳工作當成重點工作來抓好。具體工作中，要強化服務意識，及時反饋工作過程中的情況和存在的問題，并對過去集體合同制度實施情況進行梳理，按照《條例》的要求規范集體協商工作，為高標準、高質量的實施《條例》，落實好集體合同制度工作奠定堅實的基礎。

齊齊哈爾市總工會民管法律部 2010年10月14日

第五篇：人才工作宣傳月匯報

定興縣人力資源和社會保障局 開展2011年“人才工作宣傳月”匯報 為貫徹落實《國家中長期人才發展規劃綱要(2010－2020年)》，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，共同促進人才工作和人才隊伍建設的良好輿論氛圍，根據縣委組織部《關于開展人才工作宣傳月活動的通知》要求，我局積極響應，認真部署，五月份以來，不斷加大人才宣傳、盤活、培養和使用的力度，全面促進各類人才為縣域經濟建設服務?，F將我局人才工作宣傳月活動的開展情況匯報如下：

一、加強領導，制定方案。

我局成立了以局長為組長，主管局長為副組長，各科室負責人為成員的人才工作宣傳月領導小組。召開專題會議，研究部署宣傳月期間人才工作開展計劃。同時，制定了《人社局關于開展“人才工作宣傳月”活動實施方案》，明確工作職責和工作任務，整合力量，確保人才宣傳工作的順利推進。

二、穩步推進各項人才工作開展。

1、加強人才宣傳工作

（一）利用每周五學習的機會，組織全局干部職工學xxx省市人才工作的方針政策，著重學習《定興縣中長期人才發展規劃（2011—2020年）》，做到了真正領會文件精神，準確把握精神實質。

（二）我局組織三個人才宣傳工作組，深入到縣城主要街道，建立“人才”宣傳咨詢站，為廣大群眾答疑解惑，并發放“人才”宣傳資料。同時在主要街道，懸掛標語、大力宣傳國家各項人才工作政策文件，縣人才發展規劃。一個月以來，共計發放宣傳資料500余張，懸掛標語3幅。

（三）大力開展“送法下基層，送法進企業”活動，認真組織企業學法、用法，引導企業做到“四個必須”：必須簽訂勞動合同、必須辦理社會保險、必須按規定支付報酬、必須健全規章制度，從根本上督促企業不斷增強合法用工的自覺性，引導企業不斷推進人事制度改革，完善經營管理者和專業技術人員聘任制，建立健全以市場為導向，適合企業特點的人才選拔、任用、激勵、監督機制。對有突出貢獻的專業技術人才、經營管理人才和高技能人才，要給予表彰，予以重獎，創造一個鼓勵各類人才脫穎而出的生動局面

2、開展人才調研活動

為掌握縣域人才真實發展情況，大力推進人才興縣戰略深入實施，我局成立了人才情況專題調研組，通過走訪教育、衛生、農牧、工促等全縣重點企事業單位，深入調查總結我縣人才工作近年來工作經驗，分析存在問題和成因，并緊密結合我縣實際，提出關于加強我縣人才工作意見和建議，為上級部門提供了重要參考依據。

3、認真組織開展各類社會化考試

一是做好工人技術等級考試工作。為加強職業能力建設，提高工人的綜合素質，造就一支具有良好職業道德和較高職業技能的機關事業單位工人隊伍，我局人才中心工作人員加班加點，不辭辛苦，對全縣各部門審報材料，認真審核、嚴格把關，積極做好全縣工人技術等級考試前期準備工作，確?？荚嚨墓健⒐?、合理。

二是加強職業技能鑒定考試工作。我局嚴格按照國家職業技能鑒定操作規程進行，嚴格考核鑒定程序，加強了鑒定現場的督考、指導工作，及時糾正了考核過程中不規范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀律、考試違規處理辦法、監考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質量，順利完成各類型考核鑒定工作。

4、大力開展人才交流工作，為招聘求職者搭建平臺。

（一）五月中旬，我局參加了天津市濱海新區人才招聘會，向泰達開發區的180家用工企業對我縣的保安員、保潔員、會議服務員、餐廳服務員等主打勞務品牌給予了推介，為我縣人力資源到天津就業打下了基礎。

（二）以“陽光工程”為載體，開展農村勞動力的轉移培訓。抽調專人，在全縣各鄉鎮進行巡回授課，發放農村勞動力進城務工明白紙。進一步健全城鄉統一的勞動力市場，為農民工進城務工提供職業指導、職業介紹、就業登記、職業培訓等服務，形成市場導向，政府調控，運行規范的農村勞動力就業新機制。

（三）充實服務內容，不斷完善人事代理和人才派遣工作。加強大中專畢業生就業指導。加強就業政策的宣傳，切實為大中專畢業生就業提供專業的咨詢服務；繼續完善大中專畢業生就業報到、推薦就業等相關服務，并加強后續管理。本著為學生負責、為辦事人員服務的態度，認真為代理人員講解人事代理政策、檔案管理制度，盡量為辦事人員提供方便。同時，加大人事代理和人才派遣工作的宣傳，完善了人事代理和人才派遣的服務流程、內容。不斷規范人事檔案轉出手續，做到上下協調，程序規范嚴謹，各崗位人員之間互相監督，責任明確。修訂完善了檔案管理制度。充分利用檔案室的空間，將各部門的文書檔案進行整理歸檔。將歷年來的檔案重新歸整存放，登記造冊，建立了檔案室存放記錄單，使人事代理檔案管理更加精細化、正規化。

三、下步人才工作打算

（一）健全完善我縣人才開發引進政策。積極探索符合我縣實際的人才流動引智機制，進一步破除人才流動的身份、戶籍、所有制等方面的體制性障礙，建立高層次人才引進開發的良好政策環境，增強吸引高級人才的磁力。同時，對引進高層次人才在人事檔案托管、社會保險接續、職稱評聘和工資審批等方面，在政策允許范圍內，予以最大限度優惠和支持，力爭使企業人才引得進、留得住、用得好。

（二）進一步加強人力資源交流服務與合作。進一步完善我縣畢業生就業信息網建設，積極爭取與京津人力資源市場網絡互聯，及時發布人力資源需求信息，承接人力資源外包業務，引導人力資源在兩地有序流動。同時不斷開發我縣用工崗位，提供勞動力供需對接服務，組織多層次、多類型的招聘洽談活動，邀請外地用人單位參加我縣舉辦的人力資源交流會；組織我縣的用人單位赴京津參加外地人才招聘，擴大社會影響和連鎖效應，努力構建資源共享、信息互通的人力資源服務平臺。

（三）有針對性的開展職業技能培訓。堅持市場引導培訓、培訓服務就業的原則，組織各類職業培訓機構提前介入、主動聯系，了解掌握各企業用工需求，根據企業需求調整專業設置、培訓內容、培訓計劃、培訓期限，切實做到有組織、有計劃、有步驟運行，確保用人單位需求得到滿足，求職人員就業得到保障。

2011年5月31日