第一篇：三教小學安全自查報告

三教小學安全自查報告

校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據縣局和中心校的安排，我校對安全工作進行了徹底大排查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衛值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：

一、學校安全工作落實情況

（一）、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。

我校成立有安全工作領導小組，通過簽訂安全責任書明確了校長是安全工作第一責任人、分管領導是第二責任人、各教師是第三責任人。建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。

（二）、健全門衛和值周工作制度，把好校園安全“門衛第一關”。

實行門衛24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衛盤查登記、身份確認。校園封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衛審查，未經學校書面同意或家長來接，一律不得離校。落實值周責任，上、放學期間，學校所有領導及班主任維持安全有序的入校、離校秩序。

（三）、配備安保設施，加強技防，提高安全防范能力。我校門衛室配備了警棍、催淚器、鋼叉、防割手套，在校門 口、老師辦公室門前安裝了應急照明燈，做到定時檢查與維護。

（四）、學校與教師、家長簽訂了安全目標責任書。學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與教師簽訂了安全工作責任書的同時，與學生家長簽訂了安全責任書，進一步細化職責，使廣大教師能到學校領導上下一心，使學生家長與學校齊抓共管，共同做好學校的安全工作。

（五）、每天進行安全檢查，安全問題常抓不懈。每天主管安全的領導對學生圍墻、土墻、廁所、瓦房、教學樓、教師住房等進行一次全面排查，發現問題立即進行妥善處理，確保全體師生能在安全的環境里學習。

二、校園安全大檢醒中發現的不足問題和整改措施：

（一）、檢查中發現的不足問題

1、東南角危房拆除后，垃圾沒有做徹底清理，存在安全隱患。操場西南角有一堆磚塊，存在安全隱患。

2、學前班教室線路較亂，門衛室外路燈開關殞壞，存在安全隱患。

3、個別學生上下樓梯不注意安全，存在安全隱患。

4、學校東邊部分圍墻屬于土墻，存在安全隱患。

5、教學樓樓頂滲水，存在安全隱患。

6、男學生廁所漏雨，存在安全隱患。

（二）、整改措施

1、學校經過多次與村上協商，共同動用了一輛鏟車和兩輛 拉土車將危房拆除后的垃圾和操場西南角的磚塊徹底進行了清理。

2、學校后勤把存在安全隱患的線路進行整理維修，現正常使用。

3、學校要求班主任給學生強調上下樓梯要注意安全，不要出現擁擠、踩踏現象。

4、學校將男生廁所漏雨部分進行了拆除，全部換上了石棉瓦。

5、學校將向上級申請資金，把學校土圍墻修成磚混結構圍墻，同時將樓頂進行重新處理。

三教小學 2012年11月

第二篇：三教小學安全教育工作自查報告[范文模版]

三教小學安全工作自查報告

為營造良好的校園消防安全環境，共同抓好我校的安全教育工作，我校根據具體實情況，認真開展安全教育活動，加強安全防范措施，提高師生的安全意識。我們做了如下工作：

一、成立安全教育領導小組。

為了做好安全工作，學校成立了安全領導小組。由李改敏校長擔任組長，學校領導及各班主任為主要成員，領導小組責任到人，各負其責。開學初，各年級開設了安全教育課。

二、強化安全意識，落實責任

開學初，我校與學生家長及各老師簽訂了安全目標責任書。學校組織老師和學生分別學習了安全目標責任書的主要內容，落實各自的責任，強化了安全意識，安全工作做到了齊抓共管。

三、開展了安全教育主題班會

通過開展安全教育主題班會，增強了各位學生的安全意識，使學生能懂得用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生，并提高學生基本自我保護的能力。

四、學生觀看法制教育專題講座

通過大量鮮活的事例向全體師生講述了法律基本知識，并向同學們講解了消防、交通的自我保護方法。通過這次觀看同學們認識到法律其實就在我們身邊，守法與違法只是一步之遙。老師

們也紛紛表示，在今后的工作中，將更加關注安全共建和諧平安校園。

為了使學生時時都記住安全就是幸福，使安全教育工作深入人心，確保學校的平安，沒有安全事故發生。今后我們將在上級領導的正確領導下，進一步提高認識、完善制度，加強安全教育，嚴格管理，落實檢查，使“安全工作”再上一個新的臺階，共創和諧校園。

三教小學2013年4月

第三篇：2014三教小學規范辦學行為自查報告

三教小學規范辦學行為自查報告

（2014年12月）

為學習、貫徹、落 實《山東省中小學辦學行為規范(試行)》及縣教育體育局規范辦學行為的相關文件精神，端正我校辦學思想，規范辦學行 為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。學校定期召開例會及時傳達和學習了《山東省中小學辦學行為規范(試行)》，并根據我校實際，制定了三教小學規范辦學行為實施方案。定時和不定時對各年級組及教學點進行督查，實行自查自糾。現將自查情況匯報如下：

一、規范招生行為方面

我校堅持義務教育免試入學制度，按照免試就近入學的原則招生，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好了學生變動及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

二、規范教學行為方面

1、我校能嚴格執行課程方案，按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：開足課時、開全課程，不隨意增減科目、課時;堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學目標;堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學。

2、我校每周上課5天,學生每天在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假的規定，從不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課。嚴格執行國家規定的作息時間。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。

3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業總量不超過一小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。

4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加未經上級教育部門批準的各種考試，堅持按規定要求考試，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

三、規范教師行為方面

1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。學校與每一位教師簽訂了減負責任書。

2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校根據教師素質以發展的要求，積極開展校本課程培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。

3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。

四、規范辦班行為方面

1、學校沒有利用寒暑假，雙休日組織學生集體補課。

2、學校沒有開辦有償收費的興趣班、特長班、輔導班、提高班。

3、學校不準教師組織學生參加各種補習班行為。

五、規范收費、教材管理方面

1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

2、實行收費公示制度，做到收支公開。

3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。

4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。

通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與教育局的要求還存有差距。下一步我校將繼續努力，進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

第四篇：“三教”主題教育自查報告及整改方案

“三教”主題師德教育自查報告和整改方案

為了積極響應市教育局倡導的“三教”主題教育，我校通過一個多月的德育宣傳和學習，提高了全校教師的整體素質，與此同時也發現很多問題。為了解決存在的問題，進一步推進我校師德師風建設，促進學校健康持續發展，我校在“三教”第二階段的工作中，根據學校的統一安排，向社會各界人士、廣大教職工發放了征求意見信，向家長和學生發放了調查問卷，認真組織教師對照反思，查擺問題，開展了批評與自我批評，做到有則改之、無則加勉，現對自查情況總結如下：

一、前段工作總結

（一）取得的成績

1、領導重視，結合相關法規組織政治學習。學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程，先后多次專題開會研究落實“三教”主題教育的方法和策略。建立了由鄭校長任組長，學校其他行政領導為成員的“三教”教育活動領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校“三教”主題教育實施方案。利用周六教師例會組織教師學習了《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《未成人保護法》。在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座、討論、寫心得體會等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果，同時結合本校實際，制定了規范教師行為的《七個嚴禁》，要求教師在平時的教育教學工作中處處嚴格要求自己，時時自我反省，以身作則，做學生的表率。

2、教師積極參與，提高了思想認識。

自活動開展以來，全校教師都能夠自覺參加學習，認真做好學習筆記，都能夠對照自己平時的工作積極地進行自查和反思，并結合自己的實際情況寫出了自己的心得體會。大多數教師在學校組織的教師座談會上，能夠從學校教學、學生管理、后勤監督、質量考核等方面積極發表自己的看法和意見，參政議政的積極性大為提高。

（二）、對學校的意見和建議

1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學習，教師的專業成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習；到外地實地聽課的教師偏少。

2、校園設施急需進一步完善，學校大門口存在安全隱患，急需改造。

3、學校組織的大型活動，所有領導都要積極參與，率先垂范，做好師生的楷模。

4、學校領導要深入一線，全方位了解教師思想動態，適當減輕教師負擔，調動廣大教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節課，認真上好每一節課，提高工作效率。

5、學校領導要關心師生生活，不斷提高飯菜質量。

6、學校要關心教師的身體健康，在校園內增設一些體育器材或通過工會組織開展豐富多彩的娛樂活動；對待教師要寬嚴適度，堅持人性化和制度化相結合的管理模式，要公平對待每一位教師，特別是要多關心老教師和女教師。

（三）、對教師的意見和建議。

1、個別教師備課簡單，作業批改不夠認真，對于學校安排的工作任務不夠積極，安于現狀不思進取。

2、個別班級，同事之間缺乏信任，不能夠相互理解，工作中配合不夠。

3、教學能手和骨干教師在工作中沒有發揮應有的引領示范作用。

4、有些教師布置作業過多，沒有切實關注學生的身心健康，合理布置作業，減輕學生過重的課業負擔，是一個始終沒有解決好的問題。

5、個別教師責任心不強，對學生關愛不夠，不能平等對待每一位學生，尤其是對差生關愛不夠；與家長交換意見時態度生硬，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛生工作也出現只注重室內衛生，不注重室外衛生的保持，室內衛生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現象，不利于培養學生的衛生習慣。

6、教師中不能按時下課，任然存在拖堂現象，影響了正常的教育教學活動開展。

7、教師家訪不夠深入，不夠及時，工作中拖拖拉拉。

8、教師缺乏參政議政意愿，沒有真正把自己當做學校教育的主人。

二、剖析原因，查找問題的根源

針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：

1、放松了學習，思想認識不到位。盡管學校領導和教師也堅持學習黨的方針政策、課改理念，但由于平時工作中有時不按課程表上課等現象發生，影響了學生的全面發展。

2、領導班子進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏創新意識。在工作中，學校班子對課改的認識深度不足，面對新形勢、新挑戰，安于現狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置無落實，檢查和監督力度不大，使有的教師思想上產生了惰性，工作缺乏進取心。正因為如此，才導致教職工思想出現了一些偏差，安于現狀，不思進取的狀態慢慢滋生出來。

3、缺乏師德考核長效機制，放松了對教師的嚴格要求。對教職工中存在的一些問題，學校教育力度不大。如有的教師隨意拖堂、調課，學校領導雖然經常在教師會上講，但沒有建立強有效的約束機制。

4、至于教師的參政議政問題，主要是教師思想認識不夠，他們認為學校管理和建設是領導和工會代表的職責，普通教師沒有必要參與。

三、深入調研，落實整改的措施 為改進工作，提高辦學水平，對梳理出來的意見和建議，學校領導班子要深入一線調研，研究和制定整改的措施，責任到人，限期整改。

1、領導班子要加強學習，更新理念，轉變工作方式，提高服務水平。學校領導要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到一線去調研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養，增強教師工作責任心。

2、著力解決影響學校發展的問題，切實提高社會對學校的滿意度。學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期內完成整改的要責任到人，限期整改；學校沒有能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要結合自身剖析材料，認真整改存在問題，樹立良好師風。

3、建立師德師風長效機制，切實提高教師隊伍素質。學校要依據市局有關文件制定師德師風考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風長效管理機制，有效促進教師隊伍整體素質的提高，努力打造一支師德高尚、作風過硬、業務精湛、充滿活力的教師隊伍。

4、教師自己自查自糾，嚴格按照相關規定，整改落實。

第五篇：三教小學冬季運動會競賽規程2011

三蛟鎮小學校2011年冬季運動會競賽規程

為全面貫徹黨的教育方針，實施素質教育，構建和諧校園，培養學生德、智、體、美、勞等全面發展；推動我校各項體育運動的開展，促使學生養成自覺參加體育鍛煉的習慣；培養學生的組織性、紀律性以及對集體的榮譽感和責任感；經學校研究決定，我校將在2011年文化周舉辦冬季運動會。

主辦單位: 三蛟小學校

參賽時間： 2011年11月25日

報名時間： 2011年10月20至25日止

參賽地點：三蛟小學操場

參賽人員：三蛟小學全體運動員

比賽分組：以每一個年級為一個單位。

比賽項目：

小學部：

一、二年級的參賽項目：跳繩、踢毽子、拔河、迎面接力（男生、女生各15人）、滾鐵環繞障礙物、跳大繩（五人跳兩人甩繩）、腳斗士、乒乓球。

三、四年級的參賽項目：跳繩、踢毽子、拔河、立定跳遠、迎面接力（男生、女生各15人）、50M、100M、男子200M、實心球、腳斗士、乒乓球。

五、六年級的參賽項目：跳繩、踢毽子、拔河、立定跳遠、迎面接力（男生、女生各15人）、50M、100M、女子200M、男子400M、實心球、腳斗士、初中部：跳繩、踢毽子、拔河、迎面接力(男生、女生各10人)、100M、200M、女子400M、男子800M、推鉛球、立定跳遠、乒乓球。

比賽規則:

跳繩：原地自甩自跳，用一分鐘來計算成績，次數越多者勝出。踢毽子：采用原地踢毽子，限時一分鐘，成績越多者勝出。

拔河：采用三局兩勝制的比賽方法，每班限25人(男生15人、女生10人)。其他田徑項目：采用縣田徑運動會的競賽規程。

參賽方法：

每班每一比賽項目不得超過4人（除小學一、二年級的比賽項目除外），個人報名項目不得多于3個比賽項目（備注：團體項目和個人乒乓球比賽項目除外）.錄取辦法：

團體比賽項目和團體總分只取第一名；個人比賽項目取前4名。計分辦法：

計分分別采取5、3、2、1分。第一名5分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

裁判來源：校領導及教職工。

解 釋 權：學校藝體組。

未盡事宜另行通知，請各班做好參賽準備，不得棄權。

（本次活動與班主任績效考核掛鉤）

三蛟鎮小學校

二零一一年十月十五日