第一篇：匯報材料新

2010級基本情況

2010級在學校黨委的正確領導下，在級部領導小組及全體師生的共同努力下，在由四校參加的高二期末檢測中取得了可喜的成績，尖子生、本科控制數有較大進步（文科前十名七人，理科前十名五人，張士奇、張凱麗分別獲得四校聯考第一名的好成績；文科一批上線58人，占四校的34.1%，二批以上上線110人，占四校的32.3%；理科一批上線109人，占四校的29.4%，二批以上上線279人，占四校的32.4%；），為高三工作的順利開展奠定了良好基礎，為我們明年高考再創輝煌樹立了堅實的信心。新學年即將開始，備戰高考，箭在弦上。我們高三師生認真分析我們面臨的形勢，明確自己的優勢和不足，未雨綢繆，做好規劃，決心在未來九個月中，在學校黨委的領導下，倡樹質量意識和目標意識，秉承協作精神和奉獻精神，堅持科學備考、合作備考的方針，用愛心鼓勵學生，用知識充實學生，用品德贏得學生，團結協作，務實創新，拼搏進取，圓滿完成學校交給我們的任務。

級部基本情況

2010級共有24個教學班，現有學生1154人，其中理科622人，文科457人，特長生75人；住宿生556人（其中男生237人，女生319人）。

一、二班分別為理科小班、文科小班，三至六班為文科實驗班，七至十班為文科普通班，十一、十二班為特長班，十三至二十班為理科實驗班，二十一至二十四班為理科普通班。新學年共聘任教師82人，班主任調整3人，教師調出15人，調入17人。新學年主要工作思路

1、以“穩定、質量、發展”為核心，拓寬年級組管理思路。

2、加強以級部領導小組管理隊伍為核心的年級組管理，制定并落實年級組規劃，做到以身作則，率先垂范，管理規范，齊心協力，科學分工，明確職責，細化管理，務求實效。

3、加強以班主任隊伍為核心，以全體學生為工作對象的嚴格的全員管理，做到常規常抓不懈，學生思想深入人心的思路，堅決執行高三年級組各項學生管理規定。

4、加強以備課組長隊伍為核心，以全體老師為工作對象的教師隊伍建設，以學案導學為切入點，開展研究課活動，向課堂要效益，狠抓有效性教學，努力提高教育教學質量。

5、加強以尖子學生的培養為核心，以目標生、邊緣生、特長生培育為重點的教育教學工作，加強輔導，突出重點，努力實現學校下達的目標要求。

新學年主要工作措施

一、加強學生管理，形成良好班風、學風。

1、強化全員管理，確保教學有序進行

級部進一步強化全員管理，每天由一名級部領導小組成員帶班，全天候巡視、督查、處理學生日常行為和偶發事件，對學生學習、生活、住宿等進行全方位系統檢查，及時排除干擾學生學習、生活方面的不良因素，確保教育教學有序、穩定。

2、重視班風建設，打造各具特色的班級精神 各班應全力打造各具特色的“班級精神”。一個班應該有一個精神，一個讓全班師生信仰的班級精神。一個班級有了班級精神，就有了靈魂，就有了凝聚力，就有了戰無不勝、決勝一切的氣概。班級精神的建立，需要有一個共同的班級目標，一個先進的班級理念，一個共同的班級口號，這一班級的精神要靠班主任通過辛勤的工作去發動、去引導、去凝聚，而且要求班主任要站在高處、站在前列，以實際行動做學生的榜樣、做學生的精神領袖、做班教學集體的核心。班主任要引導學生明確學習目的、端正學習態度，樹立正確的人生觀，同時開展好愛校、愛班教育，擺正個人與集體的關系、個人與他人之間的關系。繼續培養學生的班集體榮譽感，讓學生從我做起，從小事做起。

班主任要牢記，班風就是一個班級高考成功之魂，要嚴格管理班級，圍繞班風做好扎實的工作，認識到兩休、課間、晚自習紀律、衛生狀況的好壞就是班風優劣的體現，要狠殺一切影響教學和管理秩序的違紀行為，對打架斗毆、勾結校外人員來校尋釁滋事、夜不歸宿、上課（自習）時間或夜間外出上網的學生一律嚴肅處理。班主任要上好班會課，開好主題班會，弘揚正氣，形成良好班風。

3、重視學風建設，提升班主任管理水平

班主任是一個班級學生管理和教學協調工作的核心人物，班主任應充分發揮本班學生與任課教師間的橋梁和紐帶作用，做好學生和任課老師間的聯系和協調工作。

(1)協調全體教師參與班級管理，每次大型考試后班主任應及時召開本班任課教師會，分析學生情況，每學科確定3-5名談心對象，由任課教師疏導心理、解難釋惑、指導學法，幫助他們樹立信心、提高成績。倡導、督促教師積極參與學生管理，推行課堂紀律課任教師負責制。

(2)強化師生“高三意識”。認真學習歷屆高三學子成功的經驗，充分發揮榜樣的模范帶頭作用，激發起學生對學習的激情和對成功的渴望。同時，用表揚和激勵兩劑良方讓學生感受到老師、家長對他們的期望，引導學生積極主動學習。

(3)加強學習方法指導，引導和指導學生實現由懂到會，由會到通的轉變，培養良好的學習習慣。

(4)建立并完善成績不穩定學生的檔案，每次質量檢測后，班主任匯總學生情況，供班級分析會和教師談心使用，要準確把握學生學習成績的變化和思想行為的動態。

二、千方百計調動教師積極性，做好教學工作

1、注重師德師風建設，強化愛崗敬業意識。

大力弘揚無私奉獻精神，增強教師勞動紀律觀念，增強團結協作精神，增強服務意識，樹立教師良好的職業道德風尚。大家要擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，發揮團隊精神，鼓足干勁，求真務實，同心協力，滿腔熱情地投入到教學中來。

2、制定教學計劃，力求復習扎實有效。

備課組制定切實可行的各時段的教學計劃及教學進度，力克教學的盲目性、隨意性。遠程培訓期間，由備課組長牽頭，各組已經制定出了本學期的教學計劃和教學進度情況。開學后一周內，各學科組要仔細研究2012年高考試題和考試說明，修訂一輪復習計劃。對每一周的復習，學科組要制定切實可行的周復習計劃，并列出較為詳細的教學內容和進度情況，各位任課老師要認真執行學科組的復習計劃，落實好周內教學內容和教學進度。

3、繼續抓好集體備課工作。

高三要進一步加強集體備課工作。除每周四晚上級部統一組織的集體備課外，各學科組再安排一次集體備課，并把集體備課的時間報級部。集體備課時，要做到重點、難點突出，內容詳實，切實解決教學中的疑難點。每次集體備課都要突出把關教師的作用，以此來提高課堂效率與復習效果。

4、抓綱務本，精講精練，重視課堂效率。

課堂教學是主戰場。教學必須要有針對性、系統性，不能搞花架子，注意把握復習課的難度、深度與效度。處理好“知識細節”與“整體把握”的關系，認真研究考試大綱，知道考什么，怎么考，從而成竹在胸地去教。對于教學內容的處理，要始終把握高考脈搏，有的放矢。選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合；要進一步精心設計每一節課的課堂教學方案，重視調動學生的非智力因素；要重視知識的聯系和深層理解，重視向學科本質逼近，著重加強語數外基礎性和工具性學科的作用，加強相關學科間的交融。要努力打造“氣氛活、容量大、思維闊、效率高”的精品課。

5、科學訓練，提高應考能力。

訓練是檢測和提高學生能力的重要環節，教師在復習的各個階段要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，通過精選精練，更有效地培養學生的應試能力。要及時批閱反饋，認真統計分析，突出重點進行講評。訓練要講究度，在保證訓練頻度的前提下，要控制練習的總量。各備課組長要嚴把單元檢測的質量關，以更加扎實的工作求得學科成績的不斷提高。

6、加強學生良好考試習慣的培養。

考題設置是情境真實地模擬現實，不像書本知識高度理想化、模式化，有些情境甚至是學生前所未聞的，但總可以從課本上找出知識依據。很多學生未充分認識審題環節的重要性，往往在沒有看清題意，沒有把握試題的要求和內容情況下，就憑自己不清晰、不全面的理解匆匆答題；很多學生對一些題型的審題基本要素，解題的基本步驟、方法、切入口、答案構成有哪些要求等還很不清楚；很多學生對“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略還不甚了然。就一般學生而言，審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規范性問題，一般都不是自然獲得的，要靠老師平時一點一點的指導、一點一點的培養。老師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。讓學生要學會捕捉相關的學科信息，歸納成學科中的問題，再對知識點進行串聯、并聯、遷移、轉換、分析、綜合等，加以解決。

7、多渠道采集高考信息。

（1）充分發揮互聯網的作用。勤于并善于搜索各種高考網絡信息。（我校有第二教育網和高考學習網供老師們使用）

（2）積極參加省市縣各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動。

（3）充分利用校際交往優勢，最大限度的獲取有用信息以指導備考工作。

三、做好分類推進工作，開發新的高考增長點

為求得本屆高考能有較大突破，我們必須傾注全部心血挖掘學生潛力，搞好分類推進、分層指導工作。根據高二第二學期期末考試及歷次質量檢測的成績，徹底摸清學生的真實底子，劃分不同的能力層次，提出相應的目標要求，讓每一個學生都有奮斗方向，是實現2013年高考目標突破的關鍵。

1、確定培養對象，促其沖擊名牌

（1）級部自高一開始，對全級前十名學生就特別關注，重點培養。級部要求班主任、任課老師對尖子生進行全面培養提高，無論是思想品德還是學習習慣都嚴格要求，對于他們的違紀一視同仁，對他們的不良學習習慣要及時糾正，對于他們的試卷要求任課老師面批，及時指出存在問題，幫助其分析原因，總結提高。

（2）實行尖子生導師制。每位培養對象可根據自己實際選擇相對弱科在全年級范圍內選擇自己的導師（不得超過兩科），導師可定期或不定期地對他們進行面授輔導，指點迷津。

2、狠抓目標生，確保本科上線率。每次?？己髮ξ目茖嶒灠嗲?2名，理科實驗班前23名，由班主任找其談話，樹其信心，確保不叫一個目標生掉隊。

3、盯緊邊緣、弱科生，科任教師通過個別輔導等方式，最大程度提升學生弱科成績，促其本科上線。

4、心系心理障礙生，促其輕裝上陣。高考的激烈競爭和繁重的學習任務，往往使部分學生背上沉重的思想包袱，產生不同程度的心理問題、甚至于心理障礙。針對這種情況，各班要特別做好學生的心理輔導工作，通過主題班會或個別家訪上門作針對性輔導，消除學生備考過程中出現的急躁和焦慮等不健康心理，盡力挖掘學生潛能和非智力因素，做到科學備考。為此，班主任、任課老師、學生家長要齊心協力，共同做好心理障礙生的疏導工作，培養其健全人格，促其健康成長，共同搭建最有利于學生全身心投入學習的平臺，使更多的學生考取本科院校。

5、嚴管雙差生，促其遵規守紀，以保障良好的教學環境和學生學習環境。

總之，高三級部決心在學校黨委的領導下，團結協作、務實創新、勇于奉獻、積極進取，再創高考佳績，在利津一中輝煌的史冊上續寫上濃墨重彩的一筆。

第二篇：匯報材料-新

陜西神木化學工業有限公司 60萬噸/年煤制甲醇項目情況匯報

陜西神木化學工業有限公司（以下簡稱公司）煤制甲醇項目是我省依托陜北煤炭資源優勢，加快建設陜北能源重化工基地的啟動項目之一。該項目按年產60萬噸精甲醇規劃，分二期實施，計劃2008年初全部完成。公司形成60萬噸甲醇生產能力后，年耗原燃料煤140萬噸，實現銷售收入10億元，原燃料煤由投資集團配套煤礦以100元/噸成本價供應，可實現轉化利潤2.1億元，有效的實現了煤資源就地轉化。

自開工建設以來，在省委、省政府的高度重視和省、市各級政府部門的大力支持下，公司一期20萬噸/年甲醇項目圓滿完成了建設任務，由工程建設順利轉入試生產階段，而且運行穩定，態勢良好。與此同時，公司二期40萬噸/年甲醇項目的前期準備工作也已基本就緒，即將正式開工建設。

借此機會，現將公司甲醇項目基本情況簡要匯報如下： 一、一期項目建設及試生產情況

神木化工一期20萬噸/年煤制甲醇項目（以下簡稱一期項目）工程概算總投資107834萬元，其中資本金25000萬元，貸款82834萬元。截止2005年底，工程建設全部完成，累計

噸的140.81%，超產2019噸，銷售甲醇28965噸，實現銷售收入4997萬元。2006年全年計劃生產精甲醇180000噸，銷售180000噸，實現銷售收入31500萬元，實現利潤2974萬元。

為了盡早實現一期項目達產達標，使設備能長周期滿負荷安全穩定運行，根據生產裝置目前的實際運行情況，我們于2006年4月7日開始為期28天系統停車大檢修。大檢修結束后，系統負荷將提到90%以上。二、二期項目進展情況

（一）項目概況

2005年4月以后，根據國內甲醇市場格局的變化，從發揮陜北煤炭資源優勢，及早形成經濟生產規模，以產量大、質量優、成本低的優勢穩步占領市場，在國內甲醇生產行業樹立領頭地位出發，陜西省投資集團公司等各家公司股東單位，在總結一期項目實踐經驗的基礎上，結合當前國內設計、設備制造、工程建設等市場供求關系的實際，適時決策啟動了神木化工二期40萬噸/年煤制甲醇項目（以下簡稱二期項目）的前期準備工作。

（二）項目前期工作進展情況 1、2005年4月，公司組織召開二期項目重大技術方案論證會，隨后召開了多次專題論證會，在6月初完成了項目工藝

批復的函，項目的安全預評價、地震安全性評價工作已經完成。8、2006年1月，完成了項目施工占地的詳勘和試樁工作。

9、截至目前，二期項目環境影響評價大綱已經通過省環保局環境評估中心組織的審查，榆林市環保局已出具了二期項目排放評價標準，項目環境影響評價報告已編制完成，正處于上報審批過程中。

（三）項目投資估算及資金來源情況

根據可行性研究報告，二期項目投資估算總額128392萬元（含外匯3096萬美元），其中建設投資118925萬元。建設資金來源包括公司新增資本金40000萬元，已落實貸款40000萬元，其余計劃通過其他商業銀行貸款解決。

（四）項目實施計劃

1、計劃2006年2月完成打樁及地下管網施工單位、監理單位的確定。

2、計劃2006年3月中旬二期項目正式開工，開始土建樁基和地下管網施工，開展二期操作人員招聘及培訓工作。

3、計劃2006年5月完成主要設備訂貨工作，完成土建安裝單位的確定。

4、計劃2006年8月完成項目施工圖設計，并根據設備到貨情況完成部分設備就位安裝。

第三篇：匯報新

網格管理落實處服務居民無縫隙

富麗社區成立于2001年12月，位于安陸市東郊城鄉結合部，行政隸屬湖北安陸經濟開發區。轄區東起金秋大道，西至太白大道；南鄰碧涢東路，北迄解放大道。面積2平方公里，住戶8521戶，常住人口25563人，流動人口2520人，轄區機關事業單位9個。目前，富麗社區共劃分19個網格，選聘網格管理員19人，確定網格長6人；網格管理硬件設施如紅外觸屏信息查詢一體機、電腦、檔案柜、辦公桌椅、入戶資料冊、信息臺賬、各類公示牌等到位，累計投入6萬多元；網格管理體系、運行機制基本建立；網格員已開始入戶信息采集工作。我們的做法是：

一、領導重視，強化社區網格管理工作的領導。

社區網格化管理是社會管理的一種革命和創新。實行社區網格化管理，對推進社會經濟快速平穩發展具有重大意義。社區網格化管理，是密切聯系群眾的一項有效措施和辦法；促進群眾工作信息傳導機制的有效轉變；使基層黨員干部的主體意識和責任感得到有效提升；實現了傳統管理手段與現代信息技術的有效結合。

社區網格化服務管理工作啟動以來，各級領導對此非常重視，開發區工委召開了網格管理工作動員會、推進會，并多次召開專題會議部署相關工作。同時成了以分管副書記為組長的領導小組和工作專班，開發區綜治辦具體指導社區網

格化管理工作，并從財力上給予社區大力支持，累計投入5萬多元。開發區工委書記、分管副書記及聯系社區的領導多次來社區布置有關工作，分管的副書記還親自主持召開網格員會議，并為網格管理員作輔導培訓，做到了親自部署、親自督辦、親自檢查和指導。社區黨總支把網格化管理工作作為當前頭等大事，成立黨總支書記任組長的領導小組，制定了工作實施方案，進行了宣傳和動員，還抽調精干力量組成專班，全程負責網格管理工作。

二、注重實際，強化社區網格化基礎管理。

一是摸清底數。人口信息底數是科學劃分網格的基本依據。社區按轄區街道布局，劃分了6大區域，除書記主任外，其他工作人員每人負責1個區域，上門入戶，逐戶摸查住戶信息和樓棟信息，建立人口信息冊，繪制社區平面圖。經過6、7月兩個月的實干和苦干，基本完成了人口底數的摸排。在此基礎上，社區廣泛征求轄區單位、社區黨員干部、居民代表的意見，確定了網格劃分范圍。我們根據社區人口數量，分布持點，居住集散程度等，將社區劃分為19個網格，每個網格管理300-500戶，人口1000-2000左右。

二是組建隊伍。選好網格員是網格管理工作的重中之重。我們嚴格按照《安陸市網格管理員選聘工作方案》統一要求，認真履行選聘程序。我們在社區廣泛宣傳，張貼廣告十余處，通過多種渠道積極鼓勵社區居民參選。通過居民代

表推薦、社區考核、開發區工委審批并報市綜治辦備案，我們選聘了19名網格管理員，簽訂了聘用合同，發放了聘用證書。我們還確定了6名工作經驗豐富的社區工作人員擔任網格長，每名網格長管理3-4個網格。對選聘的網格員，我們先后組織了兩期培訓，由開發區分管領和社區領導導授課，詳細講解了網格員工作性質、工作內容等，并強調了工作責任，增強了網格員的責任意識和業務能力。

三是健全體系。以社區網格服務管理站為核心，形成站長→副站長→網格長→網格管理員三級服務體系。今后將按照“網中有格、按格定崗、人在格中、事在崗中”的模式，逐步落實以居民小組長、志愿者、工商、警務、環衛等相關部門人員為志愿者的四級網格化服務體系。

四是建章立制。我們研究制定了《網格管理服務站站長職責》、《網格管理員職責》、《網格長職責》、《網格管理工作成員職責》、《網格管理工作例會制度》、《社區網格綜合管理考核辦法》、《考勤制度》等規章制度，用制度來規范運作，使服務工作有效運行。

五是平臺建設。開發區和社區先后投入6萬多元，對綜治信訪維穩站、便民服務站、網格管理服務站三站合一的服務大廳進行了改造升級。配備了紅外觸屏信息查詢一體機、電子顯示屏、空調、電腦、打印機、檔案柜、辦公桌椅、信息登記冊等，還在各網格區設立了網管員公示牌、制作了崗

位證、印制了服務聯系卡。

三、發揮實效，強化“小網格”服務“大民生”。

一是合理劃分網格。我們按照尊重傳統、著眼發展、便于管理的原則進行網格劃分，以現有的管理街道為基礎，綜合區域跨度、街道走向、人口疏密、管理難易程度等因素，統一劃分網格。對物業小區、企事業單位等人口居住相對集中、管理較規范的地段，每300-500戶劃分一個網格；對于分散雜居、商賈云集、人群流動頻繁等不易管理地段，按300戶左右劃分一個網格。按此原則，我們共劃分了6大區域，19個網格。

二是實行三定一包責任制。定人，即明確一名社區工作人員兼任1個或幾個網格的網格長，和網格員一起，實行責任到人，承擔網格管理職責。網格責任人進行公示，方便服務群眾，接受群眾監督。定崗，即將巡查作為網格責任人的日常工作，堅持每天巡查，實現人在格中去，在網格中察民情、訪民意、解民憂、促和諧。定責，即明確網格管理員的職責內容，包括城建、民政、計生、就業、社保、綜治、黨建、文化、民生、消防、安全等內容。一包，即網格內事務全部包辦，對所管理的網格內所有事務，現場能辦則辦，不能辦理則馬上匯報，跟蹤辦理，及時反饋。

三是健全工作流程。我們結合本社區的自身實際，以基礎信息臺賬、網格信息庫（e通、電腦、紅外觸屏信息查詢

一體機）、民情日志等形式，建立有人巡查、有人報告、有人負責、有人解決、有人督查的“五有”工作機制，實現事在網中辦。對于一般性工作，網格管理員和網格長現場處理，登記備案；協調性工作，網格管理員和網格長現場受理，帶回網格服務站處理，處理結果及時反饋給服務管理對象；突發性工作，網格管理員和網格長立即上報，社區、開發區管委會、轄區相關部門緊急處理，網格責任人現場跟蹤；審批性工作，網格管理員負責掌握信息，社區受理，按程序代辦報批。

四是明確責任職責。一強化責任意識，做到腦勤、腿勤、手勤、嘴勤、筆勤，成為發現、受理、處置、協調、報告第一人。二善于發現問題，善于處理問題，及時報告問題，主動與社區居民交流溝通，增進感情，及時了解掌握社情民意。三提倡“錯時工作制”，堅持到網格巡查、入戶。四認真填寫網格管理員工作日志，做到工作日清月結，動態信息及時錄入。需要向其他部門交接的事項，及時填寫“工作單”，辦好交接手續。五引導和吸納物業管理機構、居民代表、退休黨員、居民小組長、樓棟長、熱心社區工作同志以及社區志愿者作為義務信息員、監督員，協助做好網格內的管理工作。

五是嚴格考核問責。建立各項網格化管理工作制度，形成一種工作機制。積極推行定期走訪、掛牌上崗、限時辦結、首問責任、快速處置等工作方法，確保社區網格化管理的正常和有序運行。根據網格管理工作的職責，制度考核辦法，開發區綜治辦督促檢查，實行定期考核和通報、評比，實行責任倒查，將考核結果計入月考評和年終目標管理考核，與全年工資獎金掛鉤。

總之，我們在開發區工委、管委會領導下，在市綜治辦的具體指導下，雖然取得了點滴成績，但與各級組織的要求來看，還有很大的距離，與兄弟社區相比，還有很多不足和差距。我們將以這次會議為東風，再鼓干勁，再加力度，再添措施，全力推進富麗社區網格化管理服務工作，為創新開發區社會管理工作再立新功。

第四篇：新匯報物業管理材料

小站物業管理工作匯報材料

尊敬的各位領導、同志們：

大家上午好！根據會議安排，現將我鎮物業管理工作的情況進行匯報如下。

一、小站鎮物業管理基本情況：

2002年5月，經鎮黨委批準，成立了新農物業管理中心。9年來，我們作為鎮級主管部門秉承“寓管理于服務之中”的理念，積極培育和規范我鎮的物業管理，使之呈現出健康、規范、有序的良好態勢。

1、目前我鎮所屬的新農物業管理公司市屬管理項目4個，（市物業管理處項目有東風里、福馨公寓一期、二期、福街廣場）管理面積132200平方米，示范鎮安置區還遷經濟適用房30個小區，分為12個村級物業管理項目，共計還遷884000平方米。物業管理在建還遷面積還有186500平方米。（谷香園、福澤園二期、昊天園二期、幸福公寓三期）

2、物業公司人員隊伍情況：管理層5人、鎮區物業項目臨時用工人員包括：小區管理員3人、門衛8人、保潔22人、維修工4人、電工1人、垃圾清運司機10人、垃圾裝卸工8人，總計61人；村級項目人員管理隊伍情況：每村有一名物業管理員共計12人、所屬物業從業人員118人，村級管理項目總計130人。物業隊伍整體素質較低、從事物業服務最基層的操作工，一般年齡偏大，文化較低。

二、小區物業管理的現狀、存在的問題以及困難

1、我鎮的物業管理項目中，老鎮區3個項目收費標準低，天津市物業最底收費標準0.45元/平米/月，我鎮物業收費0.2元/平米/月，底于現在市場水平，且欠繳物業費現象嚴重。因此鎮每年財政都給予相應的補貼，目前只收取垃圾衛生費，存在的問題及困難在于老鎮區的樓房老舊，許多破損地方需要維修，小區原有設計不能承載現有的車輛停放和通行，且業主長期不交物業費造成惡性循環，由于管理難度大老小區沒有成立業主委員會，給物業管理帶來一定的難度。

2、鎮安置還遷區域有12個村級項目，面積88萬多平方米，由于屬還遷區域農民拆遷，物業收費標準低，0.2元/平方米/月，管理上還要上水平，物業管理隊伍的素質不是很高，還遷伊始鎮黨委決定以物業公司和村級共同管理的模式管理小區物業，每個村級項目實行月考核評比制度，促進每個項目的物業管理，使之更好的為業主服務。存在的問題及困難：新安置區的業主大部份都是農民還遷，住進新樓房生活環境得到了改善，但是生活在農村的習慣沒有改變。由于還遷時間緊任務重，致使還遷小區未達到標準、綠化配套也跟不上，影響了物業管理規范性，從而小區亂堆亂放、飼

養家禽、拾木頭燒水、破壞綠化種菜、不注意環境衛生、亂扔東西的現象較多，造成了物業管理中的難度。安置區已還遷的項目中，綠化和硬化比例不合理且車輛保有量迅速增加，使得車輛停放和出行帶來不便，且消防通道得不到保障，給消防安全帶來隱患。

三、采取的主要措施和管理效果：

小站鎮黨委政府為了更好的管理好還遷區的建設，決定有政府、物業企業和村級單位三級聯動管理，由物業企業培訓村里的相關物業管理人員，制定相關規章制度，把安置小區分到各村管理，每月進行物業相關考核評比，年終計入黨委考核村委班子的成績。

1、物業小區責任到人，由各村一名副村長主管，具體一

名物業管理人員，負責整個小區的管理。

2、物業公司每月對村所管小區進行考核評比。

3、各村所管小區物業管理人員，實行日早報制度，對每天發現的問題及時匯報到物業公司。

4、物業公司定期對所管轄區內的公關設施進行檢查，對

損壞的設施及時修繕和維護。

5、對轄區內的居民反映的物業問題，及時溝通，及時答

復給予妥善處理，物業公司有專業隊伍對一些應急的事情能在第一時間處理。

6、對小區居民反映綠化面積多，停車硬化面積少的情況

物業公司向鎮領導請示，對安置區內24個小區進行了硬化改造，費用總計215萬多元，得到了老百姓的認可，方便了居民的通行，解決了停車難的問題，消除了安全隱患，環境得到了提升。

7、通過宣傳櫥窗，宣傳物業服務內容，發放還遷宣傳材

料提高居民素質，轉變農民生活習慣，提升小區物業管理。

四、今后工作的打算

1、加強員工隊伍建設和管理，抓好教育和培訓，繼續提升

項目管理人員的綜合能力和管理水準，繼續提高員工隊伍的專業素質水準，確保員工隊伍的綜合素質適應新形勢發展需要。

2、以安全運行為基礎，強化安全意識，提高風險防范能力

和預警能力，有效控制、減少和杜絕各類事故的發生。

3、加強對設施設備的養護、維護和可靠性分析工作，狠抓設備的管理、維修和保養工作，提高維護的專業水準，確保設施設備運行正常、健康。

4、以深化內部資源，整合外部市場為目標，繼續做好人員

結構、組織結構和資源的配置和調整工作，以提高我鎮的物業管理水平。

5、培育全體員工居安思危的憂患意識，深化企業的績效、成本的考核，繼續拓展企業增收、節支，減員、增效，節能、降耗的新思路和新途徑。

建議：

1、加快完成小區綠化配套工程

2、加強村民素質的提升

3、為減少物業管理難度，希望新建小區配套設施完善，符

合物業管理移交標準后，辦理還遷入住。

小站物業公司

2011-6-11

第五篇：班主任匯報材料(新)

班主任匯報材料

崔黃口鎮后巷明德中心小學

2013年6月

班主任匯報材料

各位專家、領導：

大家好！我是一名年輕的班主任，下面就我在班集體建設中的一些做法和體會向大家做一簡要匯報，希望各位專家和領導批評指教。

一、目標激勵，增強學生的集體觀念。

我在抓集體建設中，采取目標激勵法，重視抓目標管理。以“勤勉、樂學、合作”作為班集體建設的總目標，以“好好學習天天向上”為班風，以“創最好的班級，做最好的自己”為班訓。通過目標激勵，使全班同學有共同的追求，同學們真的做到了以班為家，爭著為集體做貢獻。因此，我班被評為區文明班集體和鎮三好班集體。

二、“帶、扶、放”，發揮班干部的骨干作用。

為了培養學生的管理能力，更多的是讓學生自治自理，在實踐中鍛煉提高，我主要采用帶、扶、放的方法?！皫А笔前l揮班主任的榜樣作用；“扶”是把重點放在對班干部的培養上，在實際工作中壓擔子、教方法、幫著干，使班干部盡快提高工作能力，抓好班集體的建設?！胺拧本褪请S著班干部工作能力的提高，放手讓學生自己走路，讓他們大膽實踐，獨立開展工作。這學期，我們學校組織了匯操比賽，我決定把這件事交給班干部去組織。他們接到任務后，信心十足，制定了訓練計劃：班長和體委是主要負責人；教學樓前的籃球場作為訓練場地；訓練時間安排在每天的課余時間和體育課；同學們又請來了體育老師負責技術指導和動作糾正。訓練時同學們認真、刻苦，嚴格按照動作是否到位、動作的快慢是否與音樂節拍相符、精神狀態是否朝氣蓬勃，這幾方面去做。課下班干部對動作不熟練的學生進行指導和強化。從一開始的參差不齊到后來的整齊一致，汗水濕透了孩子們的衣服，可他們從沒說過一聲累。我非常感動，也為之驕傲。功夫不負有心人，我們在匯操比賽中獲得了年級組的第一名，看著這張沉甸甸的獎狀，孩子們笑了，我也笑了。

三、規范管理，形成整齊一致的集體秩序。

在班集體建設中，我結合學生的特點，主要抓以下幾方面的常規管理。滲透“五尊、五不、五遠離”，八榮八恥。我利用晨會、班隊活動等時間，帶領學生扎實學習細則，對學生進行思想教育。小學生愛模仿，而學生接觸最多的就是老師，老師是學生模仿最多的對象，所以要求學生遵守的規范，我首先要做好。如：升旗儀式要求學生肅立的時候，我也會和學生一起肅立、唱國歌，絕不會隨意走動或和其他老師說話。在我潛移默化的影響下，學生自然也會遵守規范。二是確定工作職責常規。班內成員都要明確自己在建設班集體中的工作職責，對班里的事，分工明確，事事有人做，人人有事做。學生正處于長身體、長知識的時期，我注重引導學生積極參加體育活動，努力達到鍛煉標準；在工作中，我堅持從實際出發，嚴格要求，從身邊的小事抓起，充分發揮班集體中每個成員的作用，使班集體建設沿著正確的方向發展。

作為班主任，今后我還要進一步加強學習和實踐，努力從各個方面提高自身素質，不斷提高班集體的建設水平。

我的匯報完畢，如有不妥，敬請批評指正！謝謝！