第一篇：2011.1.24匯報材料(新改)

220kV京武高鐵石家莊牽引站供電工程

東南220kV開關站

工作匯報

2011年2月22日

各位領導 ：

我代表河北電建一公司東南220kV開關站項目部向各位領導簡要匯報工程進展、安全、質量管理情況。

一、工程簡介

220kV京武高鐵石家莊牽引站供電工程東南220kV開關站位于河北省石家莊市東南部，行政區劃屬欒城縣境內管轄，南栗村村東北500m處，位于倉豐路和石欒路交叉口南側。本期主要建設綜合配電樓附屬設施及地下管線、站內照明、圍墻、大門及道路、全場防雷接地裝置安裝、電氣設備裝及調試等單位工程。

二、項目部標準化建設

根據省公司和我公司輸變電施工項目組織機構建設標準，項目部按照職能劃分設置了工程部、安全部、經營部。明確了由項目經理、各職能部室到施工作業人員的各級崗位責任制和工作流程，并懸掛上墻。

三、工程進展情況：

本工程于2010年12月14日開工，計劃2011年3月25日綜合配電樓結構封頂。

電氣安裝計劃開始時間2011年3月25日，計劃于2011年6月15日完工。截至目前，綜合配電樓地下室1-10軸框架柱、梁、板及剪力墻混凝土于2011年1月27日澆筑完畢，11-15軸框架柱、梁、板鋼筋、模板完成70%，計劃2011年1月31日地下室混凝土開始澆筑。

為了確保按時投運，項目部開展 “大干四季度，確保按時投運活動”。重新細化了二級網絡計劃和勞動力、機械保障計劃，積極協調各方資源。目前現場有管理人員20人，施工人員190人，基本滿足土建階段勞動力需求。

四、質量管理：

工程質量三個方面入手。參觀了邢臺項目、順德等現場，吸收其好的經驗，制訂了針對性較強的治理質量通病的措施，成立了針對性較強的QC活動小組。制定了相應的標準化作業流程，和作業指導卡，使得工作流程標準化。

質量方面從工藝教育和管理控制兩個方面入手，按照相關的規范標準和《變電站標準施工示㎏范手冊》，對項目部技術人員和施工隊伍管理人員進行了交底

和培訓，增強其對變電站施工的高標準的質量意識。每道工序施工前對施工人員進行認真的施工技術交底，從施工隊班組入手，嚴把質量關。

五、安全管理：

通過每周一次的安全檢查，對現場用電、動火、腳手架、深基坑、電火焊、施工機械等重大危險源進行管控，防患于未然。

通過積極開展抓、控、防基建安全主題活動，現場安全管理滿足省公司基建安全管理標準化各項指標要求，截至2011-1-27為止實現安全生產44天，安全文明施工始終處于可控、在控狀態。

第二篇：4A匯報材料(新)改

世界公園關于AAAA級公園復檢材料匯報

世界公園自2002年 榮獲AAAA級旅游景區稱號以來，公園黨政領導始終堅持以人為本，倡導文明、健康、和諧、可持續發展方向，在連續多年被授予市區級“精神文明先進單位”、“軍（警）民共建先進單位”、“全國雙擁模范先進單位”、“市級文明單位標兵”、“首都精品公園”等榮譽稱號的基礎上，認真開展了ISO9001質量管理體系、ISO14001環境管理體系的認證工作，因此贏得了廣大游客的信賴和社會的好評，使公園的社會效益、環境效益和經濟效益穩步發展，游人滿意率逐漸上升。世界公園結合公園實際情況，從公園硬件建設與軟件建設、內部管理與外部形象、思想道德教育與業務技術培訓、經濟效益與服務質量、規范化服務與優質服務等方面著手，進行認真布臵、細致檢查、嚴抓落實，從而全面推動公園綜合管理水平上一個新臺階。現將AAAA級復查工作匯報如下：

一、挖掘世界文化的內涵，創造人與文化和諧的環境。我園依托特有的文化資源，打造自身的文化活動品牌。從2002年起，逐年推出了“浪漫法蘭西”、“玩轉非洲”、“環球民俗風”、“炫彩世界，相約奧運”及新版“炫彩世界”環球民俗歌舞主題活動等為主題的文化年活動。每天上午10:00---10:30的世界民俗花車大巡游，更為來園游客增添了游園的快樂，讓游人從多角度，多層面，多方位展示了異域文化的風情，游客在游玩之余，盡情領略炫彩的世界文化，品味多元文化的魅力，感受一日游遍世界的快樂。

為打造一個五彩斑斕的國際化公園，讓多彩的活動托起

一個多彩的世界，公園先后邀請了埃塞俄比亞、埃及、津巴布韋、烏克蘭、俄羅斯、韓國、日本、馬來西亞、玻利維亞、秘魯、厄瓜多爾、牙買加、烏干達等十幾個外國民間團體，分布于園內各個景區，使演出與游客面對面，實現零距離互動交流，使參觀游覽變成參與游覽，做到你游覽你做主。

公園始終把文化立園，推廣世界文化作為中國了解世界，世界認知中國的目標。多民族的文化在這里共融交匯，為體現世界公園是一處創造多彩世界的和諧的園地，讓游客不出國門就能親身感受原汁原味的異國風情，公園陸續引進了“津巴布韋土著民族歌舞”、“玻利維亞印第安舞”、“庫克群島草裙舞”、“烏克蘭舞”，還有中國佤族的“竹竿舞”等，這些原生態的歌舞都是由地道的該國本民族的藝人親自上演。把原汁原味的各國歌舞藝術展現在中外游客的面前。傳播文化知識，普及文化知識是新興公園的一項新的職能，在游玩中感受文化的熏陶，增長見識，已成為不同年齡游客的共同愿望。在硬件方面，公園投入巨資，不斷完善各種文化設施。在軟件方面，公園開展各種文化活動，公園策劃了一系列“炫彩世界”等活動，讓游客更加感受到世界公園的絢麗多彩。

隨著時代的發展，網絡信息正在悄無聲息地改變著人們的生活方式。世界公園網站的建立為人們足不出戶，了解世界，認識世界，游覽世界，多了一個文化信息平臺。同時對世界公園宣傳自身，起到了一石多鳥的作用。與同行業的友情連接，既加強了交流與合作，也形成了資源共享，市場連動的局面，為同行業的共同發展營造了一個良好的大環境。

創新是一個公園生存與發展的先決條件，創新是硬道理。尤其對于旅游企業來講，一個貨真價值的文化創意能夠改變

一個企業的命運。能夠提升一個企業的發展空間。世界公園在文化創新上不斷學習借鑒他人經驗，走出了一條屬于自己的路。讓游客參與管理，是世界公園文化強園的一大舉措，也是世界公園文化創新工作的一部分。了解市場動態，客源分布情況，傾聽游客的聲音，推出的旅游產品是否令游人滿意，直接關系到文化創意的成敗。公園每年都要花時間和精力做游客調查。通過調查我們看到，游客的滿意率達到了90%以上，回頭客由幾年前的3%上升到今年的20%。這說明我們的文化創意產品和公園各種管理措施的提升讓游客感到滿意。贏得了游客的認可。這對我園今后的發展樹立了信心。要發展，就要不斷創新，新的文化創意，就要不斷更新觀念，掌握新思想，始終站在新文化的前沿。時刻掌握本行業的動態、信息。世界公園非常重視文化強園的理念，把培養創新型人才，作為企業發展的根本。選拔，獎勵有創意的人才，給他們提供施展自身才能的機會，為他們創造條件，鼓勵他們提出文化發展的獨創見地。同時，公園還設臵了信息資料庫，由專門人才進行收集，管理，時刻掌握業內的文化動態，及時了解國內外旅游文化發展的最新資訊，和國內外同行業，建立了廣泛的聯系。在企業文化建設上，開拓創新，與時俱進，苦練內功，走出了一條創新發展的企業文化之路。

二、提高服務質量，實現優質服務全過程，創造人與人和諧的環境。

為充分體現“以人為本”的服務理念，樹立“建一流企業、創一流品質、做一流服務”的經營理念和“以游客滿意為目標”的服務宗旨，本著讓利于游客、方便于游人的原則，財務部采用“立足于高處、放眼于大處、著手于小處”的工作方法，嚴格要求從業人員按服務規范操作程序上崗工作，如：售票人員崗位上要唱收唱付，并做到來有迎聲走有送聲，2000年將公園原有多種游園票種更改為一票制，既降低了游人游園的費用，減少了園中票繁雜的手續，又注重經濟效益，重視社會效益，同時為杜絕行業不正當競爭，控制旅游購票中存在的倒票現象，公園嚴格按照市園林局、旅游局票務管理規范服務達標標準，制訂切實可行的管理措施，做到監督、檢查、嚴格執行；為更好地為游客服務，公園堅持以人為本，2006年進一步明確了接待游人投訴部門，受理游客意外傷害理陪保險部門，以便及時解決游客的投訴、園內不慎受傷游客的賠付。并在全園職工中推行了“首問負責制”。2008年進一步完善了投訴管理崗位責任制，規定涉及到的相關部門，如果接到辦公室的投訴通知后不能推諉，要盡快解決處理投訴事宜并與投訴者取得聯系，將投訴處理意見告之投訴者，與投訴者達成共識后，將處理結果反饋給公園辦公室，由辦公室工作人員報告給公園領導，并做好檔案收集。2009年按照豐臺區旅游局下發的全區旅游投訴呈現上升趨勢的通知要求，為切實提高服務質量，樹立世界公園良好的旅游形象，確保世界公園實現“零投訴”工作目標，結合世界公園實際情況，特制定《世界公園關于樹立旅游形象提高服務質量的通知》。公園按照4A管理標準，利用貴賓樓面積達300平方米設臵了游客中心，購買觸摸屏，編制軟件程序，確保來園的游人能全面了解公園的概況、發展、娛樂設施、游覽路線等簡單情況及我園的功能、設施、服務等信息，同時免費為游客提供輪椅、雨傘、藥箱、留言簿等服務設施，達到全方位為游客服務要求。景區設有專職醫務人員兩名。游客中心內設有專為游客服務的醫療站，內部設有主要為員工服務同時兼為游客服務的醫務室。備有常用藥品，急救箱，急

救擔架。

有專業培訓的職工急救隊伍，取得區級“初級衛生救護員”證書的職工64人，如需要可從各部門抽調15名人員組成名譽急救隊伍。向游客公布內部救援電話：8361.3344—290（305）。與相關單位有專門運送協議，及時發現安全運送。

隨著人們旅游需求的不斷提高，自然景觀、人造景觀的旅游市場競爭異常激烈，我們清楚的認識到：企業要生存要發展，只能是找市場、靠市場，誰早到一點走向市場，誰就能早一點獲得發展。現在僅靠“人無我有，人有我優”是遠遠不夠的，為此我園市場部，每年都進行專題促銷，今年參加了中國百家地接（組團）（天津）對接營銷峰會。在會議期間觀摩了天津周邊一些景區的建設與工作情況。觀后與其他景區和旅行社座談后，認為我園在硬件設施建設與軟件活動安排在現今旅游景區中（北方地區）尚數前列。參加了在陜西西安舉辦的東西部旅游交易洽談會。在旅游業內專區展廳，共有來自全國各省市旅游景區景點百余家參展。此次世界公園作為其中之一參展，共發放世界公園旅游宣傳資料2000份，幾十家旅行社業內人士來此詢問情況，從中可見，世界公園目前在旅游市場中還具有一定的影響力。從旅游市場上看，雖然遇到金融危機，但我們感到今年的全國旅游市場還處在相對活躍的環境中，這跟各地加大投入、促銷、營造氛圍、實行優惠政策、舉辦地方特色文化活動，密不可分。特別是富有創意的文化活動、切實可行的促銷政策有關。

幾年來，世界公園依據國家旅游局4A服務質量與環境質量評分細則標準。健全內部管理體制。完善規范。服務體系，結合兩個認證。（ISO9000質量管理認證，14000環境管理體

系標準認證）在硬、軟件方面一步一個腳印的抓好基礎管理工作，創造了人文景觀最佳的經濟效益、社會效益和環境效益。今后我們將繼續堅持“以人為本”原則與時俱進，開拓創新，使公園管理水平再上一個新臺階。

為確保景觀效果的完整性，公園投入100余萬元，改造園內景點說明牌、指示牌、導游牌、警示牌、動植物說明牌等各種設施標牌180余塊。材料采用復合鋁，制作統一規范，全部實現中英文對照，投資60萬元，改造了舞臺劇場，為游客欣賞世界公園的歌舞表演提供了更加舒適的條件，投資11萬元對園內的250把露天座椅進行了改造升級；投資110萬元對日本園進行了原汁原味的改造，使之成為在國內內欣賞日本文化的一個重要的場所。為方便更多的來園游客，特別是殘疾人，對園內五個景區的六處坡道，改造為無障礙設施坡道。

為滿足游客的需求，提高游客的參與性，在兒童充氣、迷宮、神秘古堡、小鹿園、蹦級等項目的基礎上又合作開發了機器人、彈跳飛人、在空飛椅、跑馬、電瓶船等游藝設施，新增荷蘭風車酒吧水上球、飛機場嘉年華等游客參與項目；

在園林衛生方面，今年投入120萬元用于公園保潔、美化環境，并增加新型垃圾桶90個（有明顯垃圾分類標志和電池收集箱），保證了園內垃圾桶數量充足、布局合理并有專人進行保潔。每日安排保潔工作人員進行跟蹤清掃全日保潔不斷線，確保園內衛生的清新與整潔。

嚴格按照AAAA級公園質量評定標準和衛生先進單位標準建立健全了衛生評比制度，公園內公共衛生實行分工、分片，有專職衛生管理人員，并建立了專業隊伍，保潔人員持證上崗，景點建筑做到“四無”；游覽區做到“六不見”、“八

不亂”、“三不外露”。公園設施實現國際標準化。公園內公共衛生實行分工、分片，定責任人管理。園林衛生部設立了專職衛生管理人員，并建立了專業隊伍。清潔工持證上崗，游覽區在開門前完成清掃工作，園容衛生工作做到清潔、干凈、優美，沒有廢棄物，景點建筑物及各類廁所設施做到無塵土、無損壞、無涂寫刻畫，游覽區做到“六不見”，既果皮棄物、煙頭、痰跡、漂浮物、破跡。“八不亂”“三不外露”，垃圾袋裝化，分類花，做到了日產日清，園內無蚊蠅滋生地，無焚燒垃圾樹葉等污染環境現象，施工現場堆料整齊，標志規范有圍擋遮擋為杜絕衛生工具外露問題我園在今年新增加了3間工具房；廁所管理人員簽訂管理責任制，嚴格按照旅游廁所質量等級制度執行。并有專人進行檢查監督，發現問題及時處理。保證廁所保潔全日不斷線。

為保證廁所衛生達到一個新的水平，公園加大對這方面的投入，幾年投資30萬元對園內的廁所進行了維修，更換隔板、潔具、掛衣桿、疏通管道及各項硬件設施，加裝愛地球牌廁所專用空氣清新劑，解決了廁所的異味。

在今年公園與區政府協商，由政府出資在停車場新建了一座廁所，徹底解決了停車場在旅游旺季廁所蹲位不足的問題。

在現有的條件下，我們修建并完善了園內公用廁所的內部設施，實現有園內的廁所全部達到星級標準，今年冬天我們將對公園內的所有廁所進行全面的升級改造，改造后的廁所將全部達到四星級的標準，未來世界公園游玩的游客提供一個更加舒適的環境；

為解決冬季的綠化植物缺少有色樹種問題，根據歐洲、亞洲、非洲景區特點，在鐵塔西側、訓像樂園、金字塔景區、仰光打金塔專門擺放了仿真植物，調節大環境的色彩，做到了“三季有花、四季常青”。園內綠化養護嚴格按技術規范、養護等級施工，達一級標準，積極實施“3G”計劃，采用生物防治技術，按照市區園林局的要求基本做到黃土不露天，樹木蔥茂，綠草茵茵，鮮花盛開，而且綠化有層次、美化有特點的植物造型是園內綠化美化的突出體現，為景區增色不少。由于全園沒有任何污染源，所以園內空氣清新，湖水潔凈，叢林中有鴿子、麻雀、灰喜鵲；湖水中不僅有成群的金魚，還有結隊的野鴨；至于蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、燕子更是園里的常客。一年來我園積極倡導生態環境理念，公園的環境、景觀改造和綠化美化建設，為發展成綠色公園、文化公園奠定了良好的基礎。在南來北往的游客中更有“南有世界之窗，北有世界公園”、“不到長城非好漢，不游世界公園真遺憾”的感慨和贊譽。為創造人與自然和諧的環境、創造人與動物和諧的環境、創造人與景觀和諧的環境，公園實踐“注重生態、營造景觀、傳承文化，打造精品”的行業道德，保護生態元素，建設節水、節能型公園，創造優美的環境。為發展成綠色公園，文化公園，更好的傳播世界文化奠定了良好的基礎。

四、管理創新、組織培訓，全面提高職工隊伍素質。公園自2006年以來，加大了管理創新的理念、行動和效果。進行機構改革調整，減少部門的職數；抽調專人負責管理公園的園務檢查；每日安排一名中層干部到大門負責當日值班工作，全權處理大門園區的有關工作的協調，負責當日現場游客的投訴和調解。對公園的中層干部進行競聘上崗，使年富力強的人走向領導崗位。

公園領導高度重視職工的培訓工作，認為培訓是做好其他工

作的前提，公園每年利用旅游淡季組織各部門進行培訓，利用多種形式強化職工培訓，全面提高職工隊伍素質。先后開展了愛崗敬業教育活動,觀看藝術團演出,全園職工寫觀后感、安全生產教育培訓、特種作業人員的技能培訓，全體員工應知應會的培訓、宣傳工官管理條列及安全生產法的培訓等。由于公園部門較多，休假不統一，一般安排各部門組織本部門員工按公園培訓計劃安排進行培訓，公園適當組織全園范圍的統一培訓。

在旅游旺季到來之際，公園黨政工團聯合開展宣傳發動組織全體黨員、團員、工會會員進行公益勞動，清掃園內衛生；在慶祝建黨九十周年之際，組織黨員到民族文化宮參觀西藏六十年成就展，組織全體黨員捐款；利用公園淡季工閑時間，黨總支、工會還組織廣大職工開展多種形式的文化、體育活動，積極參加市區有關部門組織的文化、體育比賽，組建公園各種文化團體，并開展豐富多彩的活動，進一步豐富了企業的文化建設；同時公園還及時參加區鄉政府組織的各種捐獻活動，為困難地區、困難職工送溫暖等，提高了廣大職工的主人翁意識，提高了企業的凝聚力。另外還開展了形式多樣的精神文明創建活動，為構建和諧社會、和諧豐臺、和諧企業做出了應有貢獻。

五、抓好旅游安全，規范旅游市場秩序，保障旅游市場健康有序發展

公園領導從思想上高度重視安全生產工作，加強對員工的安全生產意識的教育，提高對安全生產重要性的認識，牢固樹立“旅游安全無小事”的意識，落實安全責任。在歷年安全工作的基礎上，建立多種安全措施和安全生產規章制度匯編、制定安全工作預案、應急預案和具體措施，堅持常抓不懈，確保警鐘長鳴。加強公園安全生產的管理，與相關部門及相關責任人簽訂安全責任書，加大安全檢查力度，落實安全生產和管理責任制，克服麻痹大意的思想，進行自檢、自查，排除不安全隱患，全面做好公園的安全防范工作。協同工商、派出所、交通、巡警等協作單位聯合執法，重點打擊大門廣場無照經營的小商、小販、尾隨兜售、黑導等現象，切實保障公園旅游市場健康有序發展。

世界公園于1993年10月25日正式接待游人，自開園至今已接待游人2330萬人次，創經濟收入9.5億，上繳國家利稅1.45個億，并先后接待70多個國家元首和江澤民、李鵬、胡錦濤等國家領導以及北京市的領導，得到社會各界不同階層人士的認同和贊譽。科學的管理使公園取得了良好的經濟效益和社會效益、環境效益，通過全體員工的努力，再創佳績是我園的努力方向，同樣以4A級旅游景區復查作為今后工作的新起點，踐行科學發展觀，扎扎實實地做好各項工作。

北京世界公園 二○一一年十月

第三篇：縣委調研匯報(改后)

調 研 匯 報 材 料

（2011年10月）

按照本次調研工作的安排部署，結合全縣“十二五”規劃，圍繞“三縣”建設戰略發展思路及我鄉發展實際，在各項工作進行總結分析的基礎上，對未來五年的工作進行了重點討論。現將我鄉的意見和建議匯報如下：

一、促進“牧業強縣”戰略升級，增強畜牧業的支撐和凝聚發展能力。

一是加快奶牛品種改良步伐，促進奶牛業提檔升級。繼續加大對優質凍精和性控凍精補貼力度。加快奶牛群體良種化進程。充分發揮畜牧獸醫局綜合實驗室和鄉鎮畜牧綜合服務室的作用，提高準胎率，縮短空懷期，提高奶牛業經濟效益。另外，通過青貯種植補貼、暖舍補貼等項政策和提高奶價的方式，來調動養殖戶種植、存貯和飼喂青貯的積極性，并通過建設標準化養殖小區，實現人畜分離，提高奶牛標準化飼養水平。

二是加強奶源市場的管理，強化鄉鎮奶業辦的管理職能。加強奶源市場的管理，能夠減少奶站依靠假秤、利用“以質論價”、做假帳等手段，克扣奶農奶資等事件，防止在奶農中造成消極影響，影響了奶農生產的積極性。

三是加大《中華人民共和國動物防疫法》及《黑龍江省動物防疫條例》的貫徹執行力度。強化鄉鎮畜牧中心的管理職能作用，加大對流動畜禽的檢疫、檢查和管理力度。對不

按要求進行免疫的畜主，采取強制性措施，以此保證畜牧業安全。

四是大鵝、生豬、狐貉等其它養殖業也建立標準化養殖小區，實現人與畜禽分離，改善人居環境和飼養條件，提高畜禽養殖標準化水平，實現效益最大化。

二、加快現代農業發展進程，完善產業鏈條打造自己的品牌。

一是繼續加大對抗旱保收田補貼政策的實施力度，擴大抗旱保收田建設面積，實現農業的穩產、增產。

二是加快現代農業發展，積極組建合作經濟組織。在組建棚室生產合作組織的同時，組建產品營銷合作組織，來完善現代農業生產的產業鏈條，推動現代農業健康有序發展。

三是建議全縣整合、打造有地域和民族特色的農產品品牌，通過“龍頭產品”提升農產品檔次，提高產品價值，提升市場競爭力，增加農產品的比較效益。

三、突出可持續發展，加快生態文明建設。

一是建立草原面積核查機制，定期對草原面積核查，通過抽查和普查相結合的方式及時準確了解草原面積變更情況，以確保草原覆蓋率不變。

二是加大林木管護力度。通過加大宣傳和執法力度，加大對毀林典型案例的曝光力度，增強全民、全社會愛林、護林意識。

三是結合區位優勢，合理最大化對境內泡澤補水，改善

生態環境。

四、以安居工程為重點，加快社會主義新農村建設步伐。自新農村建設開展以來，我縣一直較為重視此項工作。結合我鄉實際，在下步工作中，我們建議，一是加大對農村公共基礎設施投入力度和公共服務、管理的投入力度，尤其是巷道、排水及環境衛生管理的投入力度。二是快速推進泥草房改造工程和自來水入戶工程。對所有泥草房進行普查，在發動群眾自建的基礎上，積極爭取上級項目扶持，推進此項工作的進程。同時，在人畜安全飲水上下功夫，加大資金政策傾斜力度，提高自來水入戶率。三是加大對奶站經營過程中對環境污染的管理力度。要充分發揮奶牛辦，鄉鎮奶業辦和企業監督管理職能。建立約束和獎懲機制，加大對奶站在生產經營過程中產生的糞便和污水的管理和治理力度，減少對周邊環境的影響。

以上是結合我鄉發展實際，對全縣經濟社會發展的一點建議和意見，請各位領導參考。

第四篇：課改匯報材料 )

課改之我見

——課改交流匯報

天池中心小學

喬春玲

縣局領導來我校調研中，深入課堂聽了我的語文課，這節課發揮比較好，學生學的也很輕松。教研室主任這樣評價我的課堂教學——“你可能是教研的領頭雁”。聽了這句話后，我并沒有想象中的高興，而是倍感責任重大。我覺得也許在場所有人只有我真正理解了這個“領頭雁”的意思，這不是一句簡單普通的評價，而是更高的要求。第一，雁不單飛，因為那樣生命不會長久，正如我們的教育不是憑借一個人的力量，而是要集群體之力。常言道：一枝獨秀難為春。第二、雁的領頭者則承擔了最大的壓力，掌握整隊的方向，這正是我現在的責任。怎樣做個對得起全隊的領頭雁，和大家一起飛向課改的暖陽地。我有以下幾點粗淺看法：

一、轉變思想，利用好身邊的優勢資源。

思想指導著一個人的行為，在教育這條道上能走多遠，怎樣去走，取決于我們的觀念。落后的文化環境在一定程度上也逐漸的吞噬，和銅化教師的思想。在幾乎全部為農村家庭的環境中，有限的文化人，而周圍都是大于我們數倍的農民。我們學到了憨厚、樸實，卻無從獲得先進思想和理念。這點我有深刻體會，能走到今天也與上級領導的大力支持和培養鍛煉是分不開的，先后兩次的骨干教師影子培訓和北師大骨干班主任培訓讓我從教學方法，到教育工作方法都經歷了的蛻變。當我第一次跳出井外看世界的時候，才讓自信的自己感到愚昧，使我重新認識自己，認識課堂教學的作用，并決心實驗。因此，我覺得在課堂改革之前，先轉變教師思想，多為教師提供外出培訓的機會，與其告訴教師“生本教育”課堂改革有多值得學習，不如讓教師認識到自己與別人的差距。我們所有教師除了參加網絡研修獲得一些理論知識外，很少能得到親臨現場的震撼。哪怕是縣內的一些優秀課例我們都很期待。

二、看輕課堂模式，看重時效性。

我們大量的提倡“生本教育”、“學案導學”、“同課異構”等教學模式，有時難免過于急于求成，致使拋棄了內涵而追形式。我們應該潛下心來，腳踏實地的去摸索，去嘗試能夠適合于自己，適合于學生，適合于教材的方式方法。課改要實現的是理念的轉變，而不是形式的轉變。目的就是追求“高效”，在短時間內讓學生消化更多知識，而不是在最短時間內教給學生最多知識。我認為只要這個目的達到了，無所謂場合，無所謂教學方法。孔子沒有總結自己的方法是什么?也沒有追尋某種模式、沒有確定教室，杏壇、溪水邊，成就了名垂千秋的教育家。因此，我們要認準目標，否則華而不實則不如不改。我無論自己上課還是評課，首先考慮教師這種設計的實效性，花費這些時間來做是不是最值，有沒有更好的辦法。

三、夯實基礎，才能順應發展。

近幾年連續的大面積招考教師，教師學歷上升了，但專業水平卻降低了，尤其小學教師。知識學歷的重要遠不如專業技術的重要。直觀來講，小學課程初中、高中畢業后在知識層次上應該不成問題，但對待小學生的方法大學生也未必具備。我只是一個中專生，慶陽師范畢業，在我們學校我的學歷很低了，但我們接受的是專業的訓練，例如：“三筆字過關，普通話達標等基本功練習，兒童心理學、教育學，中國漢語基礎知識等專業課程的學習，打下堅實的基礎，我們好多校友都遠超大學本科生，這并不是說本科生水平不高，而是很多專業不對口，或專業對口，學習研究方向不對口。什么教育管理專業，基礎教育專業。我們一線教師最需要的是實實在在的做法。但面對這種形式，我們應該加大在崗學習力度，不是抄抄學習筆記應付檢查。而是有計劃有標準的培訓學習，比如主題演講，各種經驗交流。學科知識、技能大賽等活動，調動教師積極性，練就老師應對問題能力、表達能力，組織協調能力，在目前的這種現狀下，適當的逼逼教師我認為也是可行的，先強迫著去做，逐漸教師水平提高了，積極性和自信心也就有了。有了扎實的基礎，才能順應萬變、得到發展進步。人的多形式固有的，外在環境的壓力會讓我們看到自己的潛力有多大。

四、教育資源分布盡可能的均衡化。

現在要求開足開齊全部課程，卻沒有配備專業化的教師，語文課、數學課上有我們的身影，音樂課、體育課上也有我們的身影。每個教師身兼數職，代課三四門，除語數外其他全為業余，還需要摸索學習，尤其是農村音樂老師和美術老師的空缺，導致所有老師門門都教，但門門都不精。每天教學節數五節左右，身心的疲憊，事務的繁雜讓老師無心研究。既保證不了學生的全面發展，也影響了教師的專業化學習，是心有余而力不足。所以均衡發展很重要。我個人也有個不成熟的想法，以學生為對象實驗變形記，何不給老師也來個變形記。將條件優厚學校的教師與偏遠山區的教師進行短期對調，即達到了教學資源的共享，讓基層學校學到方法，也讓城鎮教師多一份體驗和感悟，同時都收獲了一些經驗，各有所獲，兩全其美。

五、我校目前的做法。

在學區的大力倡導和支持下，我們也在上學期開始潛心實驗，研究學習，確定了三名教師與我一起嘗試，雖說效果不是很明顯，但老師們的心態變了，嘗試該放手則放手，解放學生思想，教師退居指導地位。這期也將加大力度，再有氣色后繼續帶動其他教師。同時我們也去基層學校幫扶，讓更多的教師明白課改的必然性和重要性。

關于教學，我本人想到和看到的就是這些了，也許太偏激，也許太短淺，也許太過主觀，不合理的地方懇請領導海涵。我也將盡自己的綿薄之力發揮領頭雁作用，和我校教師們一起飛向教育的暖陽地。

第五篇：課改匯報材料

扎實、穩步、有效的推進新的課堂教學模式

石橋鎮回民中心小學

一、指導思想

堅持以立德樹人為根本任務，以培養適應未來社會發展需要的創新型人才為宗旨，以先進的教學理念為引領，以課堂教學改革為核心，以提升教師教學能力為保障，利用課堂教學主渠道，立足實際，人人參與，大力推進課堂教學改革，借鑒汲取富有活力、促進學生全面而有個性發展的“雙分管理教學法”課堂教學模式，借鑒“三疑三探”的優點，切實提高課堂教學效率、提高教學質量，全面提高我校教育教學水平和質量。

二、改革目標

目標：以“雙分管理教學法”模式為主，汲取“三疑三探”模式的優點和精華，結合我區小學語文“以一帶多”和數學“雙分管理”模式的特點，比較研究，相互滲透，熔煉吸收，真正把課堂還給學生，學會思考，學會提問，充分調動學生的積極性，最大限度提高我校教育教學質量和水平。

三、規劃落實

1、（11月17日—21日）宣傳發動，理論學習

本周為宣傳發動和理論學習階段，首先創造新課改環境氛圍，學校制作課改宣傳橫幅一個，課改宣傳版面三個，“雙分管理”流程圖、“以一帶多”流程圖、“三疑三探”流程圖共計31塊。另外班級制作新課改評比欄14個。其次組織全

體教師認真學習宛龍教體【2014】115號文件和石橋鎮《全面深化課程改革的推進方案》，營造課改氛圍，使全體教師深刻認識到課堂教學改革的重要性和必要性，認真研討“雙分管理”和“三疑三探”的教學模式。

2、（11月24日—28日）理論考試；教師上教改移植課

本周組織全體教師參加“雙分管理”和“三疑三探”教學模式的理論考試；利用教研活動時間組織去西峽學習的四名教師上課堂教學改革移植課，使全體教師從理論到實際的全面了解新課改的教學模式。

周三下午：語文

汪前果

王同春

數學

柏

靜

周楓

3、（12月1日—5日）嘗試運用

本周全體教師嘗試運用新課改模式進行教學，為了穩步推進教學改革，學校組織教研組長和學科帶頭人上課堂教學改革公開課，使全體教師進一步了解新課改的教學模式，為全面運用新的課堂教學模式奠定扎實基礎。

周三下午：語文

呂黃珞

潘東彥

數學

朱應鵬

甘海紅

4、（12月8日—12日）全面運用

本周新的課堂教學模式全面進入課堂，為激發全體教師的課改決心，達到人人參與的目的，要求學校領導帶頭上課改公開課。

周三下午：語文

王國法

李春保

數學

王

偉

朱士保

5、（12月15日——）隨機聽課

從本周開始，新的課堂教學模式進入全面實施階段，學校領導、教研組長將按照新的課堂教學模式隨機聽課，進行有效的幫扶和指導，擇機組織優秀教師進行課堂教學改革座談和上示范引領課，對新的課堂教學模式運用不力的教師，學校組織進一步的理論學習和一對一的幫扶。