第一篇：現(xiàn)代化體育教師匯報材料 王春雨

體育教師匯報材料

尊敬的各位專家評委：

下午好！我叫***是學(xué)校的一名體育教師，現(xiàn)在向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報一下我的工作情況。

一、體育教學(xué)工作

認真貫徹體育教學(xué)大綱，落實體育工作條例，大力推進素質(zhì)教育，切實做到教書育人，以德育人，以體育人，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在教學(xué)中，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強基礎(chǔ)教育，改進教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平。做好課程改革及實施方案.評價體系,根據(jù)學(xué)校場地器械、學(xué)生的興趣、愛好特長,依據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教學(xué)計劃、單元計劃、課時計劃，認真上好每一節(jié)體育課，選擇符合學(xué)生心理和生理特點的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。使我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高。

二、積極落實陽光體育運動,保證學(xué)生一小時體育活動

我校積極落實保證學(xué)生一小時體育活動，組織安排豐富多彩的活動內(nèi)容，吸引學(xué)生積極參加體育鍛煉。大課間活動組織學(xué)生做眼的保健操、廣播操以及豐富多彩的多種體育活動,通過這些活動讓學(xué)生體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。他們在活動中豐富了閱歷，增長了見識，樹立了自信。

女子籃球是我校傳統(tǒng)體育項目，女籃運動在我校具有廣泛的群眾基礎(chǔ)，多數(shù)同學(xué)喜歡籃球運動，以形成我校特色項目，每年春、秋舉辦兩次班級籃球比賽，通過競賽，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育道德品質(zhì)和勇敢頑強，積極進取，團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。收到了良好的效果，受到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的贊譽。

積極廣泛開展群眾性體育、藝術(shù)活動，創(chuàng)建各類社團、興趣小組，根據(jù)學(xué)生的特長、興趣愛好，選擇項目，并配備教師進行有針對性的輔導(dǎo)，現(xiàn)已開設(shè)了籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、武術(shù)、踢毽子等項目，學(xué)生積極主動參與，學(xué)生的個性、特長得到了發(fā)揮。學(xué)校每年秋季組織開展運動會，以田徑運動會為主，突出競技性。同時正常開展課外體育活動，結(jié)合我校“陽光體育冬季長跑活動方案”，認真組織活動；學(xué)校采取各種措施，以保證學(xué)生每天鍛煉一小時，認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，合格率為98%以上。

三、運動隊訓(xùn)練和競賽

在組織和制度建設(shè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)特長，學(xué)校成立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊等，制定訓(xùn)練計劃，進行科學(xué)指導(dǎo)，嚴格管理，堅持常年進行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才。

四、取得的成績

（一）體育教學(xué)

1、***老師在2013年6區(qū)體育教師技能比賽中獲得二等獎

2、***老師在2013年6月區(qū)體育教師技能比賽中獲得三等獎

3、***老師在2013年8月的區(qū)體育教案評比中獲二等獎（二）競訓(xùn)工作、群體工作

1、我校2013年獲區(qū)陽光體育先進學(xué)校榮譽稱號；

2、***獲市及區(qū)陽光體育先進教師榮譽稱號。

3、我校女籃分別在2007、2008、2009、2010、2013獲得區(qū)籃球賽第二名的好成績。

4、校田徑隊在2009、2010、2012年區(qū)中小學(xué)田徑運動會中獲得團體總分第三名的好成績。

5、女子乒乓球隊在2012獲得團體第三、2013年獲得團體第二名的優(yōu)異成績。

（三）體育科研

1、***老師的論文《**高中體育鍛煉情況調(diào)查與分析》獲市級論文優(yōu)秀獎。

五、存在的不足及努力方向

學(xué)校的群體活動開展還欠豐富，學(xué)校的運動隊水平還有待于進一步提高。今后，我們應(yīng)繼續(xù)加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進修，加強運動的訓(xùn)練工作，進一步提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，開展豐富多彩的群體競賽活動。以優(yōu)秀的成績迎接高中校100條檢查，為我校體育工作再上新水平做出應(yīng)有貢獻。

**高中

第二篇：義務(wù)教育現(xiàn)代化達標體育教師匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好

我叫劉文志兼本校低年級體育教學(xué)工作。我匯報的題目是：《因材施教,促進學(xué)生個性發(fā)展》。

現(xiàn)將我在體育教學(xué)方面的認識、體會向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下的匯報：

在教學(xué)方面：我明確小學(xué)體育教育為了有效地增強學(xué)生的體質(zhì)，促進其身體及其機能正常發(fā)展，在教學(xué)過程中我緊緊抓住小學(xué)生“貪玩、好動、愛新鮮”的心理、生理特點及其生長發(fā)育的一般規(guī)律，教學(xué)方法上偏重于兒童化、興趣化、游戲化的特點，引導(dǎo)學(xué)生玩與學(xué)結(jié)合，尤其對于低年級，做到多采用游戲法和比賽法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，避免由于較長時間練習(xí)某一個動作而使學(xué)生感到枯燥的局面出現(xiàn)，注重課堂氣氛的活躍而輕松，使學(xué)生玩的開心學(xué)的高興，幾年下來學(xué)生的身體素質(zhì)有了較大的提高。

我所教學(xué)的年級是我校的中低年級，目前小學(xué)生中獨生子女已占絕對多數(shù)，且“獨生子女愛獨處”容易形成不合群、膽小性格的特殊情況，經(jīng)過教學(xué)實踐與研究討論我發(fā)現(xiàn)，小組合作學(xué)習(xí)，能達到小組成員之間的合作互助的品質(zhì)，培養(yǎng)獨生子女集體主義的觀念。如在學(xué)習(xí)一節(jié)廣播體操教學(xué)中，我會有意把已經(jīng)掌握的同學(xué)和尚未熟練者編成一組，讓會的教不會的，使小組內(nèi)的學(xué)生間互幫互學(xué)互評，這樣能縮

短教學(xué)時間，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。在球類的比賽、跳長繩活動中，我有意采取隨機分組的方法，這樣能便于小組間形成實力基本相同局面，然后要求在比賽中以小組整體進球或跳繩個數(shù)做為勝出標準，這樣能促使小組內(nèi)必須合作與小組間必須形成競爭局面，合作加競爭的要求，能更好培養(yǎng)學(xué)生之間是一種“人人為我，我為人人”的意識，有利于培養(yǎng)獨生子女全力以赴，與同伴和睦相處的能力。同時能觀察出一批有特長且有發(fā)展前途的體育特長學(xué)生，也能使一批興趣愛好相似的學(xué)生們關(guān)系能夠更加密切、更加默契。

我校雖是農(nóng)村校，但是在多媒體的普及中我校確走在全鎮(zhèn)的前列。體育課上及課余時間里，我?guī)е业暮⒆觽兂浞指惺芪覈涸诟鞔笮蛧H運動會上奪取獎牌的激動場面，向他們展現(xiàn)歷屆奧運健兒為國爭光的颯爽英姿。那更是一種無形的影響，我努力使奧運精神植入他們童真的心靈，生根發(fā)芽。

兒童內(nèi)心里，展示自我的欲望是無限的，那也是培養(yǎng)他們偉大的人生目標的第一道階梯。本中，我先后組織開展了趣味體育運動會，隊列體操比賽，舉辦了多次以班為單位的拔河，跳繩，球類等競賽，不僅豐富了學(xué)校的生活，同時也培養(yǎng)了他們良好的個性，取得了良好的教育效果。在學(xué)生體質(zhì)健康評價中，我?guī)У陌嗉壱?00%的合格率通過上級驗收。在全鎮(zhèn)位居前列。幾個學(xué)期中，我們還按要求定時進行

了陽光跑的啟動儀式。使陽光體育深入人心，陽光體育是一種精神，它已經(jīng)成為我校體育運動的理念。

“方方正正寫字，規(guī)規(guī)矩矩做人”一直是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們堅持努力使鎮(zhèn)小的每一個孩子都具備向善的道德品質(zhì)，向上的精神追求，都擁有經(jīng)營幸福人生的能力。

當(dāng)然，我們的工作還有許多方面不完善，體育課不僅要鍛煉他們的身體，還可以培養(yǎng)他們的思維力和創(chuàng)新意識，還必須培養(yǎng)他們的情感與意志力，所以要時時處處注重培養(yǎng)他們的競爭和協(xié)作的精神，這是一項長期的工作，希望能在以后的工作更好更出色的完成！

以上是我所教體育教學(xué)工作匯報，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我的工作提出寶貴意見，我一定會悉心接受，并在以后的工作中努力彌補不足，更好地做好我校的體育教學(xué)工作！

我的匯報完畢，謝謝大家。

因材施教,促進學(xué)生個性發(fā)展

體育匯報材料

劉文志

下倉中心小學(xué)

2010.8.

第三篇：美術(shù)課現(xiàn)代化匯報

初中美術(shù)課工作總結(jié)

美術(shù)教師

美術(shù)不是一門獨立的藝術(shù)學(xué)科，它有特色，但不孤立，它與許多學(xué)科都有著密切的聯(lián)系。比如說許多理念要運用圖像來闡明科學(xué)的內(nèi)容，了解事物的本質(zhì)問題，只用語言文字符號是難以表達清楚的，如運用圖像符號則一目了然，而且圖像從視覺上、意識上使學(xué)生產(chǎn)生美感，滲透了美的教育。因此，在教育改革過程中，積極主動地配合各科教學(xué)，加強與各學(xué)科的聯(lián)系，是拓寬審美教育的一條良好的渠道。

二十一世紀是一個知識不斷更新的社會,因此，不僅需要教師掌握必要的知識，還應(yīng)當(dāng)會運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，起到優(yōu)化教學(xué)過程增強教學(xué)效果的作用。

一、利用電教手段創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境和氣氛，加強學(xué)生的美術(shù)體驗

電教媒體將圖、文、聲像，按不同需要編輯，顯示與重放的功能，在欣賞課中表現(xiàn)得非常明顯。美術(shù)欣賞教學(xué)具有認識、教育、審美三個主要功能。是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要途徑。按照傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師只能通過幻燈片和口頭講解來完成引導(dǎo)學(xué)生欣賞作品的突出美點，體會作者的創(chuàng)作意圖，進行多維的和有效的審美評價等一系列教學(xué)任務(wù)。但是任何的作品和欣賞者之間都存在著時間，地區(qū)，民族，文化，習(xí)慣和個人經(jīng)驗的差別，特別是對于現(xiàn)代派發(fā)作品。由于他們所使用的繪畫語言超出常人的現(xiàn)實經(jīng)驗和欣賞習(xí)慣，使學(xué)生難以理解作品所表達的思想。為了解決這一教學(xué)難題啊，采用錄象教學(xué)來營造作品欣賞的情境和氣氛。如在欣賞立體派畫家畢加索的油畫作品《格爾尼卡》時，學(xué)生感到不可理解這種表象形式。為了引導(dǎo)學(xué)生讀懂畫家在表現(xiàn)什么，深刻體會作品的內(nèi)涵，啊首先利用幻燈機將作品投到幕布上。讓學(xué)生認真觀察，然后播放課前編輯的錄象資料德國空軍轟炸西班牙的小鎮(zhèn)格爾尼卡的暴行。通過觀看錄象，拉近了學(xué)生與作品的距離，使他們在一定程度上讀懂這幅作品。

二、借助微機講授技法，提高課堂教學(xué)效益

美術(shù)課中有很多知識比較抽象，學(xué)生不容易理解，但如今電腦有很多軟件如Photoshop6.0，F(xiàn)lash5等可以制成各種課件。如：在講解形體結(jié)構(gòu)與解構(gòu)的時候，關(guān)于表現(xiàn)方法方面，我利用Photoshop和Flash制作了三角形、形、方形的平移、分析，自由組合的過程，使學(xué)生一目了然，輕松掌握。

利用電腦教學(xué)不僅形象、直觀，更容易激發(fā)學(xué)生的興趣，激起創(chuàng)造欲望。在講解漫畫形象中我利用 Flash制作各種動畫效果，并加入生動活潑的音樂，使學(xué)生置身與漫畫的世界，有一種想畫的沖動。

三、利用網(wǎng)絡(luò)師生共同點評修改作品，實現(xiàn)教與學(xué)的良性互動

要想取得良好的教學(xué)效果，必須及時注意學(xué)生反饋的信息，并根據(jù)反饋的信息及時調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，做到教師和學(xué)生的雙向交流實現(xiàn)教和學(xué)的良性互動。

點評學(xué)生的作品，是學(xué)生進行交流、檢驗教學(xué)成果的重要手段。校內(nèi)計算機網(wǎng)絡(luò)的建立，將使學(xué)生能夠在計算機里更直接的觀察、分析、修改別人的作品，發(fā)揮了學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

電腦媒體的出現(xiàn)為美術(shù)教學(xué)增添了新的火力，為教與學(xué)創(chuàng)造了許多方便條件，受到廣大師生的歡迎。只要我們不斷探索，認真鉆研，就能夠為美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的提高做出貢獻。

在傳統(tǒng)觀念的教學(xué)里，“像不像”“準不準”就成為了評判作品好與壞的標準，學(xué)生思索的空間變得很小，不能質(zhì)疑，也不敢有疑問。這就壓抑了學(xué)生的創(chuàng)造性思維，妨礙了個性的健康發(fā)展。教師在指導(dǎo)學(xué)生作畫時，要把學(xué)生當(dāng)作主體，尊重學(xué)生，使學(xué)生的主觀感受得以表達。作為一個初中學(xué)生，他們所想象及涉及到的東西都是從他們本身的潛意識中發(fā)散出來的，沒有任何的一點修飾，所以他們表達在畫面里的也都是學(xué)生內(nèi)心對事物的真實反映，這樣的教學(xué)才不會妨礙了學(xué)生個性的健康發(fā)展。所以，在教學(xué)過程中除了要給學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)方法，更要支持學(xué)生以他們的標準理解藝術(shù)，教師和學(xué)生之間要有交流，這不僅是語言方面的對話，更是對藝術(shù)作品的對話，這樣的課堂才是開放平等的多向交流，學(xué)生才可能在這樣的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)得更為豐富。

此外，還有一方面我們不能忽視，那就是讓學(xué)生學(xué)會欣賞美術(shù)作品。適當(dāng)?shù)募尤胍恍┬蕾p課程，才能使學(xué)生在藝術(shù)氛圍中盡情地開拓視野，從學(xué)習(xí)和感受中加強對藝術(shù)的鑒賞能力，最終真正地感受到藝術(shù)的氣息。

提倡素質(zhì)教育，就是要使學(xué)生全面、和諧、自由地發(fā)展，從而達到德、智、體、美的全面發(fā)展。新課程的改革使原先存在的一系列問題都得到很好的解決，當(dāng)然在此過程中也將會有一些困難，我相信我們美術(shù)教育工作者將在新課改中譜寫更美的篇章。

第四篇：體育教師匯報材料

體育教師匯報材料

寶坻區(qū)大鐘莊鎮(zhèn)大鐘莊中心小學(xué)

各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好！

我是大鐘莊中心小學(xué)的一名體育教師。現(xiàn)我把我在體育教學(xué)中如何進行課堂教學(xué)，組織開展豐富的課外活動的具體做法向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、課堂教學(xué)

（一）樹立新理念，打造新教法

在體育教學(xué)中，我以“健康第一”為指導(dǎo)思想，努力體現(xiàn)先進的教育理念，貫徹“讓課堂充滿生命活力，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)策略，改革教學(xué)方式方法，注重傳授與體驗、自主與合作、再現(xiàn)與探究的有機融合，切實發(fā)揮 “健身育人”的課程功能。

（二）認真?zhèn)湔n，靈活地使用教材

在備課過程中，正確理解課程標準所闡述的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求、梯度和組織方式，悉心研究、分析教材，正確處理教學(xué)內(nèi)容，充分考慮小學(xué)低年級與高年級學(xué)生的特點和能力基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校特色，確保最基本內(nèi)容的落實，如低年級的走、基本跳躍、拋擲輕物、滾動、爬行等，體現(xiàn)確保基礎(chǔ)、簡中求精、貼近生活和增 1

進健康。教學(xué)中從學(xué)生實際出發(fā)，使課堂教學(xué)能最大限度地滿足每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得全面和諧的發(fā)展。

二、課外活動

（一）抓好課外活動 提高學(xué)生體質(zhì)

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計劃，制定出《大課間活動實施方案》，做到活動有專人負責(zé)，保證每天雙課間活動順利實施。在大課間體育活動中，在規(guī)范的做好三套操的同時，我們堅持開展了不少于8個項目的體育活動，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的項目，分設(shè)了田徑、羽毛球、籃球、足球、呼拉圈、跳繩、丟沙包、拔河等多個項目，使學(xué)生能夠更好地發(fā)展自己的興趣，極大地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性。

積極進行課外體育活動，保證每個學(xué)生每天1小時的體育活動時間，堅持開展“體育、藝術(shù)2+1”和興趣小組活動，由學(xué)生自主選擇，學(xué)生參與率為100%，通過課堂內(nèi)外活動對學(xué)生進行評定，使學(xué)生至少掌握兩項運動技能。

按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，通過多種形式促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，對學(xué)生進行體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上報工作。每年我們都能夠積極主動地完成這項工作。

（二）抓好運動隊建設(shè) 提高運動成績

我校現(xiàn)有田徑隊、籃球隊等多個隊伍，隊員們刻苦訓(xùn)練，在 2

各項比賽中，取得了較好的成績。連續(xù)三年獲得鎮(zhèn)運動會團體總分第一名，2011年區(qū)運動會團體總分第六名，張振山榮獲區(qū)運動會小學(xué)男子組跳高第一名，一次次的比拼讓我們一次次的嘗到了甜頭。一座座獎杯、一張張獎狀更是對我們“體育教育”成果的最好肯定。

以上就是我的匯報，我會在今后的工作中不斷努力，讓我們學(xué)校學(xué)生的身體素質(zhì)能有更大地提高，為培養(yǎng)學(xué)生終身體育鍛煉的意識而努力！

謝謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)！

二零一一年八月十日

第五篇：體育教師匯報材料

現(xiàn)代化學(xué)校驗收

體育教師匯報材料

體育教師匯報材料

于各莊中心小學(xué) 付春玲

尊敬的各位專家：

大家好！我叫付春玲，擔(dān)任學(xué)校體育教學(xué)工作。現(xiàn)就我在體育教學(xué)中的做法和體會匯報如下：

幾年來，在體育教學(xué)中，我始終堅持“讓每個學(xué)生快樂成長”的辦學(xué)理念，積極推進高效教學(xué)，堅持以提高學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣作為體育教學(xué)工作的出發(fā)點，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，深入開展陽光體育活動，落實學(xué)生每天一小時鍛煉制度，營造濃厚的校園活動氛圍，培養(yǎng)學(xué)生體育特長，激發(fā)學(xué)生參與運動的興趣。

一、加強體育德育滲透，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)

塑造學(xué)生良好的個性品質(zhì)，是小學(xué)體育教學(xué)的首要任務(wù)之一。在教學(xué)過程中，我結(jié)合教材介紹我國體壇名將，為國爭光、立下汗馬功勞的事跡，培養(yǎng)學(xué)生堅強的意志；組織觀看體育健兒在奧運會上勇于拼搏、奮力爭先的錄像，讓學(xué)生在心目中樹立榜樣；勉勵學(xué)生學(xué)習(xí)他們頑強拼搏的精神和實事求是的態(tài)度，樹立學(xué)習(xí)的自信心。同時結(jié)合實際，引導(dǎo)學(xué)生從點滴做起，從小事做起，磨練意志。在課堂教學(xué)中我始終保持高度的熱情，以真摯的愛創(chuàng)造出民主和諧的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生在愉快的心境中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，幫助學(xué)生從小形成一種開朗、樂觀的性格，以利于良好意志品質(zhì)的形成。另外，平時對學(xué)生嚴格要求，在集合整隊，課上體育訓(xùn)練，課下學(xué)生自主活動中，注意培養(yǎng)學(xué)

生熱愛學(xué)習(xí)和參加體育鍛煉的好習(xí)慣。

二、改革體育課堂教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道。在體育課教學(xué)中，認真貫徹落實《體育與健康課程標準》，加強對體育知識技能的教學(xué)，堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，努力培養(yǎng)學(xué)生的個性，讓個性發(fā)展的主動權(quán)牢牢地掌握在學(xué)生自己的手中。樹立“人人平等”的思想，營造寬松的課堂氛圍；正視學(xué)生間的差異，給予“人人成功”的機會；關(guān)注學(xué)生的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的主動精神；鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，分層設(shè)計教學(xué)目標，為學(xué)生身體健康奠定堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的安排，目標的確定，學(xué)習(xí)水平的評價都因人而異。例如：五年級體育課有《跨越式跳高》這一內(nèi)容，初步定的目標是男生100厘米，女生90 厘米，但在實踐過程中，有部分同學(xué)達不到這一高度。我分析了具體的原因，為了增強他們的自信心，我把目標降到適合他們的高度。使得他們每個人都能通過，從而感受到了成功的喜悅，為最終實現(xiàn)目標奠定了基礎(chǔ)。

三、扎實開展課外體育訓(xùn)練，彰顯學(xué)生個性

課外活動的時間大大多于體育課的時間,所以課外體育活動是課堂教學(xué)的延伸與拓展，是鍛煉學(xué)生體力，開發(fā)智力，陶冶情操，彰顯個性的重要渠道。于是，我們充分利用課外體育活動的時間，認真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，積極組織學(xué)生開展兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長的體育藝術(shù)“2+1”活動。每學(xué)期初，我們都制定詳細的活動安排，每周進行兩次不同項目的活動，大大調(diào)動了學(xué)生的興趣，使學(xué)生很快地掌握了多項技能。我校每年都舉行春秋兩次運動會。運動會是展示全校師生精神面貌的盛會，充分體現(xiàn)了學(xué)生們的集體榮譽感和頑強拼搏的精神，豐富了校園文化生活，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。籃球是我校的傳統(tǒng)體育項目，并長期堅持進行科學(xué)的訓(xùn)練。我校運動隊在各級各類比賽中成績喜人。2008年我校籃球隊男、女隊均獲全鎮(zhèn)第一名，2009年我校籃球隊男隊獲全鎮(zhèn)第一，女隊獲全鎮(zhèn)第三。2010年我校籃球隊男、女隊分獲全鎮(zhèn)第三名。2011年鎮(zhèn)春運會中獲小學(xué)組第一名，我校陳瑩、趙軒、穆金陽等在薊縣小學(xué)田徑比賽中分別獲得好成績，為校爭得了榮譽。

多年的體育教育實踐使我深深體會到：要培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，加強德育是先導(dǎo)，學(xué)生的全面發(fā)展是核心，創(chuàng)新教學(xué)方法是關(guān)鍵，課內(nèi)外結(jié)合是途徑。今后，我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校的輝煌，為每個學(xué)生的快樂成長貢獻力量。

我的匯報完畢，謝謝大家。